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采访对象：庞昊，南开中学高一2班学生，中考成绩638分，曾获全国初中生数学竞赛、应用物理知识竞赛及化学素质和实验能力竞赛三个一等奖。
从小到大，庞昊就是老师和同学们眼中的优等生，他认为取得好成绩主要得益于从小养成了良好的学习习惯和方法，懂得怎样合理安排自己的学习时间。谈起去年此时自己中考备考的经历，他特别提醒初三的同学们，现阶段复习一定要明确考试要求，一定要注意把每一次练习和模拟考试当成最后的中考，不断总结和摸索出最适合自己的答题方法，“会考试”才能最大限度地发挥自己的学习水平。
虽然是一名理科生，可庞昊的语文成绩也很突出。庞昊准备作文有一大秘诀——“议论文是保命的文体”，他认为自己的记叙文写的不够好，就注意在平时考试中常练习一种“散文化的议论文”，也就是写引论文的文体，加上一些文采的渲染，他说：“其实方法很简单，也容易得高分。”
他参加中考时的作文题目是“心中的彩虹”，他在文章开头用比喻性的排比句式描述了他心中的彩虹是信念、是理想等；下一段阐述论点——人应该永不放弃理想信念；之后几段对应开头的“彩虹是??”阐述分论点，选取了相关的历史事件和名人轶事做支撑，最后总结全文，一气呵成。这种写法虽缺少新意，但很实用，分数也不会低，是一种很快容易掌握的方法。作文
初中生经典议论文
初中生经典议论文
1.《生命中的三种人》
在我的生命中，有这样三种人：重视我的人、鄙视我的人和轻视我的人。
重视我的人，我应该感谢他们。
是他们确立了我的信心，坚定了我的信念，让我在正确的道路上前行。当我春风得意时，一句适时的赞美，可使我平添百倍的热情；当我失意时，一句及时的劝告，会让我的心灵受到强烈的震撼，那颗浮躁的心重新又沉静下来。我真诚地感谢他们，那些重视我的人。
鄙视我的人，我也要感谢他们。
是他们让我认清了自己的全部，使我知道，自己还有不足，还有不尽人意之处。他们批评我、讥讽我、摒弃我，不管是善意的还是恶意的，都像皮鞭一样一次次抽打在我身上，鞭策我加倍努力，拼命前行——虽然会很痛，但每一次鞭策都加快了我前进的步伐。不管他们对我如何，我仍将以一颗平常心，真诚感谢他们——那些鄙视我的人。
轻视我的人，我仍该感谢他们。
他们既不诋毁我，也不赞誉我，他们忽略了我的存在，却给了我一个自由的空间，任由我发展。如果说我不甘寂寞，想引起他们的关注，那么我就取得超人的成绩。我知道，自己只是尘世中的凡夫俗子，要想取得超人的成绩，就得付出超人的努力。他们给我的是无形的压力，这种压力会转变成动力，促使我努力前行。我真诚地感谢那些轻视我的人。
我感谢身边所有的人。因为每个人都在促使我不断前进、前进、向前进！
2.《寂寞中的坚持》
很是敬佩集藏人。十几年甚至几十年如一日，舍弃种种世俗的享乐，牺牲丰富多彩的业余生活，耗费大量的时间、金钱、精力，殚精竭力，心无旁骛，在他人不务正业的讥议和冷嘲热讽中默默坚守，以宗教徒般的虔诚和执著，探幽寻微，搜罗觅求，沙里淘金，集腋成裘，将一件件别人眼中的俗物罗致到自己门下，将爱好演绎成事业，将平凡演绎成美丽。
成功路由寂寞铺成。成功不是懒汉身上的虱子，一伸手便可以摸到；成功是悬崖峭壁上的灵芝，只有不畏艰辛的勇者才能采撷到。除非你绝顶聪明，鸿运当头，否则想要出类拔萃，必须比别人多想一点，多做一点，多准备一些，多迈出一步，多坚持一阵；流更多的汗，吃更多折苦，品尝更多的寂寞。
成功是漫长的马拉松之旅而不是短短十几秒的百米冲刺，有太多的艰辛和太多的理由可以放弃，有太多的诱惑可以稀释激情，冲淡理想。做琐碎小事的耐心以及竞成大事的信心，是成功者的必备品质。独上高楼，望尽天涯路，三更灯火五更鸣，咬定青山不放松，把别人喝咖啡的时间都用到事业上，在乱花渐欲迷人眼的灯红酒绿，物欲横流中坚守信念，不浮躁，
不迷失。平淡而不平庸，平凡而能平静，在离群索居，无伴独处中思索，追求、创造，高瞻远瞩，洞幽烛微。因为他们明白，当热闹的爆竹响过之后，留下的只有满地纸屑。
成功来自坚持，执著创造奇迹。成功者不是不懂得享受生活，他们只是不愿让世俗的安逸迟滞前进的脚步，他们只是不愿在迎来送往，闲聊宴饮中看着青春和激情如燃着的香烟般被慢慢烧成灰烬。于是他们背起寂寞的行囊，在心中那轮明月的照下悄然远行，一直走到别人看不见的远方。他们用孤独的背影昭示：什么才是真正的潇洒走一回。
能忙人之所闲，才能有人之所无。
3.《独处是一种淡淡的美》
独处,往往会被人们视为孤独内向,其实不然,独处它本身也是一种美.它不同于孤独寂寞,忧郁哀怨,它是一种轻松,一种淡淡的，静静的美.
独处时,可以什么都想,也可以什么都不想;可以回忆过去,憧憬未来;可以品读一本书; 或躺在床上，闭上眼睛，置身自己的世界里:一杯淡淡的茶,任舒缓轻柔、晶莹剔透的旋律漫过心田，不添加任何的感觉色彩,没有任何伪装的成份,将心情放飞,做一回纯真.本质的自己，然后甜甜一笑??
在心静如水的日子一个人带着数码相机去观日出, 看落叶,.随着”mp3”优雅的音乐步入溪边草坪,尽情地听一曲美丽,让涓涓溪水和着灿烂的音符静静的流淌......享受着这惬意美妙的时刻,还有什么比这更令人流连忘返的呢?
月朗星稀的夜晚,缕缕银丝透过窗棂牵动着你的目光,诱惑着你蠢蠢欲动，使你辗转反侧,久久不能入睡.此时,不如起来走出屋外,仰望朗朗苍穹,玉兔当空,皓月千里,丝丝夜风拂着面颊. 徜徉在皎洁的月光下,享受着这无限的良辰美景,面对宇宙的广漠深邃,月夜的空旷静谧.无不使人联想到一位远方的朋友在此时,是否入睡,;是否也在享受这如水的月光呢? ......
好多人一直在寻找世外桃圆。我呢,也正用我的热情;我的细腻；我的单纯；我的幻想，去接收它,欣赏它，描绘它??享受着这份宁静。
真正的独处是一种境界，不是身外无人，而是即使身处闹市之中也能得到一份恬静的心境。
因为,独处本身就是一种淡淡的美.
4.《孤独如古墨生香》
孤独,不同于独处。鱼夫一个人静静地在海边钓鱼，猎人药农在深山打猎采药,农民在田里插秧,虽无人作伴,并不叫孤独。孤独是不得不离开大多数人的生活方式,为一项目标去努力,去自我囚闭的人。如高考前的学生,又如科学家和各行各业的求索者.
君子之行，静以修身，俭以养德。孤独并非是不懂娱乐与休闲,也并非没有能力去享受。孤独,如同在觥盏交欢中独饮一杯清茶,在笙歌酣畅处默念自己的心语,孤独者是自甘清苦的修行人。
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。孤独是一个人要修养的心性。心比四肢更活泼,思不能止,欲不能
平，故有”心猿意马”之谓。修心,是让一个人心静下来,专注一处而无他求。这很难，天下最难管的是一个人的心。管住了心，就管住了眼耳鼻舌身意。通达地讲，享乐没什么不好，如果不允许享乐，人类没必要建设美好的家园。见享乐而指斥，不是伪君子就是吃不着葡萄的狐狸。但时间不给有志于事业的人留出享乐的闲暇，他们因此孤独。经济学上所说的“机会成本”，刚好用在这里。不享乐，并非享乐不好或不会享乐，只是成本太高，高到要管住自己的心，其中滋味，人称孤独。
莫嫌海角天涯远，但肯摇鞭有到时。孤独者不会因为孤独就成功，如同炼金的不一定炼得真金，打鱼的人不一定获取锦鲤。任何有意义的事情都与风险并存。无论多么勤奋、顽强、辛苦都不一定获取相应的回报。但成功一定离不开勤奋、顽强和辛苦，而另一个如影随行的伴侣是孤独。
财富会改变一个人，机遇会改变一个人，孤独也会改变一个人。孤独对人格的改变，不是使人委顿或胆怯，而是让他沉静、清醒和忍耐。且不说成功与否，一个人持有沉静和忍耐的品格，就是大收获。胜过真金白银。孤独时，不须怨人，也不须自怨，不妨静静地接受它的锤炼。是的、孤独也是锤炼，尽管寂寞无声。孤独如果是一锭墨，一定是蕴含松烟净泉之精华的古墨，光润、宁静，透出说不出的幽香。
5.《与天真签约》
天真，本来是指心地单纯，性情直率，不做作，不虚饰，但曾几何时，它却成了幼稚、无知的代名词，为聪明人所不齿。天真的人常常会遭遇世俗的白眼和冷语。常常会吃这样那样多多少少大大小小的亏。天真的人可能活得平平淡淡默默无闻，但他们却能踏踏实实做事，堂堂正正做人，不为名所困，不为利所诱。天真的人，无谎言被揭穿后的尴尬，无面具被摘除后的丑态，无东窗事发后的愧悔，无穷得只剩下金钱的孤独；天真的人，无道貌岸然的可鄙，无城府在胸的可怕，无口是心非的可憎。天真的人，有的只是闲看云卷云舒、静观花开花落的从容、自在、恬淡、充实和愉快。天真的人，虽平凡，却真实；虽忙碌，却充实；虽清贫，却朴实。
“人之初，性本善”。天真，本是上帝赋予人的最美好的品格，但是，人们却随着年龄的不断增长，生活阅历的日渐丰富，对人、事、物、景产生了许许多多新的认识，新的想法，新的理解，新的心计，新的谋略，于是，渐渐地淡忘了天真，遗弃了天真，越来越变得老练成熟、圆滑世故、工于心计了。结果，代沟产生了，隔阂出现了，矛盾加剧了，争斗开始了，
甚至为了一点蝇头小利、蜗角虚名而巧设机关，暗布陷阱，勾心斗角，藉此欺世盗名，谋取私利。人们不得不时时处处事事都为自己的心灵设防，“逢人只说三分话”，常有言不由衷之感，不得不戴着面具做人，昧着良心做事。
其实，大可不必如此，我们应该保留一份天真、童真、率真、纯真、本真、和认真，埋头做事，抬头做人，敞开心窗，畅饮亲情的雨露，沐浴友情的阳光，喜迎爱情的和风，以一颗博大包容的心来容纳一切，使天真的花期延伸到人生的每一个春夏秋冬。
与天真签约，俯仰无愧天地，褒贬自有春秋。
与天真签约，可以拥有幸福、美满、潇洒的人生，请相信。
抖落满身的疲惫和困乏，走出世俗的阴影和藩篱，果断的与天真签个约吧！
6.《做一只旋转的好陀螺》
儿时的伙伴，大多都会制作陀螺。于是，我们便常自发的组织陀螺比赛。没有什么特殊的奖品，谁的陀螺不需要随时鞭打就能够旋转，而且旋转的时间最长，就会被公认是最好的陀螺。能评上好陀螺,就是最高的奖赏。
也就是从那个时候开始，我明白了这样一个道理：只有那些轻轻的一鞭子下去，就能不停地旋转，并且旋转得时间最长的陀螺，才是最好的陀螺。
不知从什么时候开始，人生突然就变得忙碌起来。每个时段都被忙碌充塞。生命在高速的运转，生命在忙碌地进行。这忙碌的人生，让我突然联想起了儿时玩过的陀螺。仔细想想，不停歇地忙碌着的我们，其实和一只高速旋转着的陀螺，并没有多大的差别。
陀螺在不停的旋转，这由不得陀螺，我们在不停忙碌这也由不得我们自己。没有人喜欢忙碌，但又不得不去忙碌。忙碌，其实就是人生的一种常态。青年时，要忙着读书、忙着游戏、忙着建构五彩缤纷的幻想。成人之后，忙着上班、忙着攒钱。结婚成家之后，则要忙着生儿育女、盖房置业、打理生活。而立之后，又要忙着奋斗、忙着交际、忙着应酬。就是老来退休，也要忙着照看儿孙、侍弄花草、健体强身。人生在世，无时不忙，无事不忙，能够从忙碌中超脱抽身的，其实没有几人。这种宿命的忙碌，让我们不得不像陀螺一般，在生活的鞭打之下，不停的旋转，旋转。忙碌的一天结束了，紧接着与太阳一道升起的，依旧是同样忙碌的另一天。
于是，我们抱怨忙碌，我们厌倦忙碌，我们痛恨忙碌，我们甚至逃避忙碌。
但是，我们是否真正沉下心来仔细想过，其实就是这谁都不喜欢的忙碌，充实了我们的
生活，丰富了我们的人生。
岁月因为忙碌，才有了春秋交替，才有了除旧布新。季节因为忙碌才有了春种秋收，才有了麦穗的饱满、稻花的芳香。商家因为忙碌，而财源广进；市场，因为忙碌而欣欣向荣。
忙碌的土地，是永远不会荒芜的土地；忙碌的鸟儿，是永远不会挨饿的鸟儿；忙碌的机器，是运转正常的机器；忙碌的思想，是最具活力的思想。
最忙碌的地方，也是最具生机与活力的地方;最忙碌的行业,也是最有潜力和希望的行业。
只有那些已经报废的东西,它才是闲着的。美国有位89岁的高龄老妇人,已经连续获得三届长青组游泳比赛冠军,当记者问她健康长寿的秘诀是什么时,老妇人笑着说:“让生活像游泳一样,不断前进,不断运动。”紧接着,她又说:“不要老停留在那儿,否则就会沉下去!”
我们应该以一种感恩的心态来拥抱生活所赐予我们的这份忙碌.因为有忙碌相伴的每一天，才无比的充裕，无比的密实。
还是那句话:只有那些轻轻一鞭子下去就能不停旋转,并且旋转的最长时间的陀螺才是最好的陀螺。
7.《忍者无敌》
我国古代两大禅师寒山和拾得，有这样一段对话，寒山问拾得：“世间有人欺我、辱我、笑我、轻我，如何处治了？”拾得日：“只有您让他避他，由他耐他，不要理他，再过几年，你且看他！”
我喜爱极了这句话，真是，当痛苦、误解、仇恨、冷漠等人生不幸包围我们时，我们不妨容忍。倘若我们以生命是一般逆风启航的航船，我们无法避免大风大浪和同一岸线航船的竞争，但我们可以调整方向。都说忍得时风平浪静，让三分海阔天空，风浪过后必是碧波荡漾的妩媚风光。
容忍不是懦弱，不是退让，不是逃避，而是一种隐形的坚强，一种积极的进取，一种平静的突破，海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则剐，忍让呈现了灵魂极为广阔的一面也展示了人格高尚的一面，更张扬了一种无声的风度。
大音稀声，大智若愚。没有谁能永远不幸，也没有谁能永远幸运。在生活中，有时忍者总是
不得志，总是吃亏，这只是暂时的。暂时的得意并不能代表长久的风光，暂时的得利并不意味着长久的幸福。人生的辩证法总是由时间来证明，时间是最好的检验师。我想说：忍者无敌。
“忍”是悬挂在心上面的一把锋利的刀。如果不处理好刃与心的距离，我们必然流血，受到伤害。而心是阻挡这种伤害的盾牌。刃与心保持一定的距离，世界就美好了，天地就变宽了。在忍者的心底，时间总会磨去刃的光芒。心多了一份广度，刃就少了一份亮度，心多了一层厚度，刃就薄了一层利度。
因为忍让，我们会受到嘲笑、讥讽、打击和误解；因为忍让我们却得到了乐观、豁达、信念和力量。失去了花瓣，得到了果实；失去了严寒，迎来了温暖；失去了成功，得到了教训。因为果实如不容忍花瓣凋零，就无法成熟；寒冬不容忍温暖就无法换来季节轮回；成功不容忍失败，就无法寻得突破和转折。
花开花落，忍来愁去。在人生的竞技场上，忍者无敌.
8.《享受痛苦》
痛苦是一个人的影子，它忠实地伴随着人的一生。
男人有男人的痛苦，女人有女人的痛苦，孩童有孩童的痛苦，老人有老人的痛苦。平民百姓有痛苦，大腕明星有痛苦，帝王将相亦有痛苦。贫困潦倒，饥寒交迫是痛苦；遭人排斥，怀才不遇是痛苦；存亡之危，身处绝境是痛苦。一个人可能一无所有，但不会没有痛苦。
痛苦强烈如天崩地裂，微弱若袅袅梵音。痛苦大如浩浩宙宇，小似点点雨滴。面对痛苦，不同的人有不同的态度。有的人采取拒绝、积压、妥协的态度，痛苦可能会变成恶魔，把鲜活的生命吞噬殆尽；有的人采取吸纳、分解、转化的办法，利用精神的炼金术，把受伤的灵魂盛在由痛苦转化的蛋壳里，孵化出新的生命。
痛苦是孕育成功者的温床。造物主常把高贵的灵魂赋予卑贱的躯体，把它的宠儿放在下等人中间，让他们操持卑贱的职业，使他们远离金钱、权利和荣誉，令他们在痛苦中生存。孟子日：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其皮肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”痛苦造就人，使其在某个意义、有价值的领域脱颖而出。
痛苦是智慧之花的根蒂。人之心灵深度，与其忍受痛苦之量成正比。上帝赐予你痛苦，是在衡量你心灵之深度。痛苦之锄挖掘你的心，在你的心上印下道道深深的锄痕，在你心田之锄痕处播洒智慧的种子。在痛苦中审视生命本身，青春茁壮的幼芽自锄痕深处，日渐萌发，蓬勃成长，你的智慧之花定将傲然绽放。
文学是生活的苦果。谁曾是生活的不幸者，谁就有条件成为文学的幸运儿；谁让生活的苦水一遍遍地泡过，谁就有可能成为亮光乐的福将。生活把你肆意掠夺一番，才会把文学才能馈赠给你。《离骚》、《庄子》、《史记》、《草堂诗集》、李后主之词，都是痛苦的产物。曾获诺贝尔文学奖的美国作家福克纳把人们带进痛苦中，又牵引着人们的精神从苦难中拔脱。福克纳用他所能传达的人物从各个角落发出声音来拯救人类。他的太多太深的生存不幸中，发现了一种不可摧毁的精神，那便是他一生苦苦追寻的彼岸。他告诉读者，你无论怎样被压在最底层，但精神应该永远支撑着，这样你才可能不倒。福克纳要的不是生存的质量，而是生命的力量。痛苦里面包藏的是钢铁，安放在痛苦上的灵魂必然是倔强的生命。最坚硬的东西不是物质，而是精神，与灵魂较劲，灵魂比剑更强。
自古而今的仁人志士都常怀忧国忧民之心。中国知识分子自屈原以来皆“哀民生之多艰”。中国之外的罗素也说过：三种单纯然而极其强烈的激情支配着他的一生。那是对爱情的渴望，对知识的渴求，对人类苦难痛彻肺腑的怜悯。爱情和知识把他向上导往天堂，但怜悯又把他带回人间。痛苦的呼喊在人寰反响、回荡。因为无助于人类，他感到痛苦。
痛苦充实了每个富于感情、善于思想的人生。缺乏痛苦，人生将剥落全部光彩，幸福更无从谈起。当痛苦袭来，别拒绝，别害怕，只要学那珍珠贝，把痛苦紧紧咬住，就准能把它变成美丽的珍珠。痛苦对人类而言，是一种神圣的锤炼。
9.《平淡是真》
荡气回肠的乐章，始于无闻，终于无闻；激湍飞泻的瀑布，始于宁静，终于宁静；声势显赫的权势，始于落寞，终于落寞。形形色色的人生，始于平淡，终于平淡。平淡，才是人生的真正况味。
生命的过程，本来就很平淡，如一片落叶。那挂在梢头的树叶，当初不过是一星鹅黄，继而碧绿，甚或泛红，最后不知不觉地暗淡成褐色，化为泥土。这是自然规律，也是尘世间所有生物的轨迹。
生活的内容，本来也很平淡，如一杯白开水。然而，许多人喜欢根据自己的嗜好，往杯子里放糖、放盐、放茶、放药??甚或放砒霜，这样才产生了百味人生，于是什么酸甜苦辣，荣辱得失，种种尽在其中。
只有平淡的人，才会原谅自己，欣赏别人。玫瑰长满了肉刺，但能萌发出浓郁的芳香；小溪活泼欢跳，但浅彻自赏。人生没有十全十美，世界上哪棵树上没有痂疤？
只有平淡的人，才会轻松地享受生活。一些人无法忍受平淡，因为他们骨子里藏着一丝不安分的情绪。茫茫人海，不知有多少人在仕途上你拥我挤，在欲海里随波逐流，在名利场翻爬滚打。人生确实有许多诱惑，亦真亦假亦幻，令人难以取舍。但是正如地球都是由细小尘埃组成一样，平凡和琐碎，才构成了生命的永恒，飞扬只不过是惊鸿一瞥，昙花一现。 人生甘露的点点滴滴，都缘于平淡，然而苦苦众生，又有几许能真正享受到这种远在天边，近在眼前的况味呢？
做一个平淡的人，并不可悲。最可悲的莫过于，一颗普通的鹅卵石硬把自己视为蓝宝石，一株小草硬要让自己与参天大树比高。
10.《培植同情心》
我很喜欢小品演员蔡明，这倒不是因为她的演技和容貌，老实说，这两点她也就是平平而已。让我感动的是她的一件小事，蔡明每见到街上有人乞讨，总要给钱。朋友劝她说，这些乞丐看着可怜，其实有不少都是假的，人家就是靠这发财的，家里的小洋楼都盖起来了，比你住得还宽敞。蔡明点点头，若有所悟。可是下次碰见乞丐，她还照样掏钱。朋友问：你怎么还傻呢？她解释说，万一这个是真乞丐，他家里没盖楼呢？一个富于同情心的演员，也许无法成为表演大师艺术巨匠，但可贵的同情心，却会使他的人格大放异彩，受到人们的敬重和热爱。
在19世纪末叶的西伯利亚，富于同情心的小镇居民，常常在深夜房外的窗台上放着酸奶、面包和旧衣服，以供那些从流亡地逃跑的十二月党人食用，一些著名的十二月党人，就是靠着这些食物和衣服才逃出了冰天雪地的西伯利亚。小镇居民的名字至今谁也不知道，更不见经传史册，可他们的善举，不仅温暖了冻饿之极的十二月党人，也至今还温暖着我们的心田。
培根说：“同情在一切内在的道德和尊严中为最高的美德。”孟德斯鸠也说过：“同情是善良心所启发的一种情感之反映。”所以，人不可无同情心，同情心可以使人变得可亲可敬，变得伟大崇高。诗人杜甫，只有写下“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”那样滚烫的诗句，才能戴上人民诗人的桂冠；诗人龚自珍，发出“落红不是无情物，化作春泥更护花”的肺腑心声，表现出悲天悯人的博大胸怀；面似冷峻的鲁迅先生，则因“俯首甘为孺子牛”的拳拳之心，更显其思想之深邃，道德之高尚；而不辞辛苦千里迢迢，到遇难矿工家里慰问吊唁，潸然落泪，**总理用满腔真情告诉我们什么叫“情为民所系”。
同情心还可以让世界充满爱。南亚海啸灾难发生后，世界各国人民纷纷解囊相助，中国人也不甘落后，短短几天就捐赠了数十亿元的现金与物资。这次灾难，也是对地球村居民同情心的一次大检阅，大洗礼。还有一件事也使我们很感动，今年的维也纳新年音乐会，为悼念海啸遇难者，在演奏中取消了最欢快的《拉德斯基进行曲》。音乐中断了，主持人走上台，悲壮地讲到海啸灾难，讲到此刻要向灾民捐款，为此，今晚将不再演奏《拉德斯基进行曲》。可以说，这是历年来一次最人性的维也纳新年音乐会。
一个没有同情心的人，是冷酷残忍的人；一个没有同情心的世界，是冷漠可怕的世界。但同情心不会自发产生，同情心也要靠精心培植和维护，心灵里播下爱的种子，才能长成同情之花；全社会都为同情心叫好呐喊，才能形成一个充满同情心的好环境。
11.《宠辱不惊》
“宠辱不惊”，一个质量和纯度都很高的人生品质，很多人穷其一生都无法企及的高度。平平静静的四个字，包含了多少海底波涛的宁静，多少峰顶云高的淡泊。
１７世纪，日本有一个叫百忍的僧人名声极佳。寺院附近有个女孩未婚而生产，女孩的父亲追问她新生儿的父亲是谁，女孩无奈，说是百忍。人们震惊了，狠狠地斥责了百忍，并把孩
子送到了寺院，百忍轻轻一笑收下了孩子。许多年后，女孩良心发现告诉父亲那个小孩的父亲是另一位青年。大家这才知道错怪了百忍，去寺院向百忍道歉并接回孩子，百忍还是粲然一笑?承受奇耻大辱，大师却视若纤尘，这种透骨的修行岂止是宠辱不惊?
“二战”后，以色列建国，人民推举爱因斯坦做国家总统。总统，在这熙熙皆为利来攘攘皆为利去的滚滚红尘中，有多少人梦寐以求却求而不得?爱因斯坦却拒绝了，那是智者平静如水的拒绝。今天，当我们想到他在科学上的巨大建树时，首先想到的是这位科学巨人面对镶满宝石的王冠轻轻摇动的一只手。
生活在任何一个微小的星球上，人，只是来去无由的尘埃，区别是有的尘埃大些有的尘埃小些罢了。所谓的宠辱更多的时候是心灵对外界错误的感应。其实正确的感应的强烈程度也取决于你的承受能力??可以轻轻放下，也可以重重地托起！
见过一些得势之人，那种得意忘形之态令人吃惊。生命的顶峰永远在高处，与阳光相比我们永远微不足道。还有一些人，可能生活不够顺利便抱怨，何必？就如爬山，跌倒了，可腿还在，何不重新起步？无论何时，心中想得应该是奋斗的目的，自身价值的实现，而非目的和价值的炫耀。
贫富不过百年，风骚安能永久?学会如何平心静气地面对荣辱，实在是人生的最高境界。
12. 《用“读书”填满你的空间》
书,读而孜孜不倦,可清气,可育德行,可导人生.
谁能把用读书把空虚填满,谁就比前人聪明十分,就比别人站的高,看的开,走的远,行的顺。就能比别人更能承受苦难，经历伤痛。就能比比别人成功的把握更大,。就能比比别人胜利的基石夯砌的更加坚固，更加深厚阔广。就能比别人更快速的取得成就。就能比别人幸福百倍,快乐无限。能活出一种独特的绚丽和精彩。
如果无聊,请读书。历史会告诉你,人生应该怎样度过；先人会指导你，怎样做一个有用的人；大师们会给你讲他们成功的经验；伟人会教给你如何制造奇迹。时间会告诉你，本来他公平地属于每一个人,但有人却总在悲叹人生苦短,而有的人却成就了永恒。
如果空虚, 请读书，至少可以知道一条人生格言,懂得别人之所以能成就一番事业,登上人生的最高峰,是因为他们从未停止攀援,滑下去从头再来。而有的人却一直在谷底徘徊,,因为他们一跌倒就躺下不愿起来,苟且度日,得过且过,或者养上半年伤,呻吟连天,怨天尤人。
如果孤独, 请读书。用一段时光来换一点智慧,不让时间之水,匆匆地从灵魂流过,也不让冷清一口口啃蚀伤残的心思，抽取出长长的无谓的自恋和私怨,.结出离群的苦果索居的烦愁。
如果寂寞, 请读书。书会告诉你为什么你会寂寞,并教你怎样就不再寂寞.收藏家从不寂寞，艺术家从不寂寞，求知者从不寂寞，寂寞的人是闲适的人,是无所事事的人,是游手好闲的人,是虚度年华的人,是浪费生命的人。
如果有闲, 请读书。书会告诉你，有的人会用闲暇打捞知识, 有的人用这空白编织平庸,为什么有的人时间不够用而有的人时间多得用不完？告诉你：奇迹虽然来自瞬间,但瞬间却是持之以恒这条线上的一个端点。假如把一生栓系在别人的事业上,那么收获的只能是蔑视与无奈。假如只想着昨天的悲苦和明天的甜蜜,那么就又输掉了今天。
如果苦闷, 请读书。书会告诉你，伟人也曾苦闷过,.只是很快就拨开了黑暗,找到了光明。豪杰也曾迷茫过,只不过能迷茫中尽快冲了出来。英雄也曾卑下过,只不过不被卑下拖进泥淖。有些事身不由己,但有些事全在乎自己。每次苦难都是一次淬火,假如你拒绝, 一次成钢的机会你又将错过。
读书能医愚，读书能治穷，读书能励志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能够让人知道怎样识人,怎样交友,怎样谈吐,怎样实干, 怎样为人, 怎样入世, 怎样活着才身心有价, 怎样活着才不累, 怎样才能彰显人生价值, 怎样才能明白什么样的人才能称得上完美无憾。
谁能把用读书把空虚填满,谁就比别人聪明十分,就比别人站得高,看得开,走得远,行得顺。就能比别人更能承受苦难，经历伤痛。就能比别人成功的把握更大,。就能比别人胜利的基石夯砌的更加坚固，更加深厚阔广，就能比别人更快速的取得成就，比别人幸福百倍,快乐无限，活出一种独特的绚丽和精彩。
13.《凡事皆有度》
国外有谚“伟大变为可笑只有一步”，“比人多跑一步的人是圣人，比人多跑两步的是疯子”。
国内有谚“欲速则不达”，“贪多嚼不烂”，“过犹不及”。
这些民谚都是在讲“度”的。
人生智慧，你可以道出千条万条，但最重要的一条是“凡是皆有度”。度是一定事物保持自己质和量的限度，是和事物的质相统一的限量。任何度的两端都存在着极限或界限，叫做关节点或临界点，而超出这个范围，事物的性质就发生了变化。水的沸点是摄氏一百度，水的凝点是摄氏零度。从摄氏零度到摄氏一百度是水的温度范围，过了这个度，水要么变成水蒸气，要么变成冰。
人生活在“度”中。我最大的追求是自由。一个人一旦失去了自由，他还有幸福和快乐可谈吗？他还可能有所作为吗？但是，自由是度中的自由，过度的自由就会失去自由。一根弹簧在其弹性限度以内，怎么拉都行，一旦超过了这个度，弹簧就无法复原了。做人做事，为人处事也有一个“度”的问题，“度”的这一边可能是一片灿烂，而“度”的那一边却可能是乌云密布，日常生活中的“度”，几乎处处可见。
例如喝酒，朋友们聚在一起喝点酒，聊聊天，交流信息，增进感情，本是人生的一件快事。
但酒一过度就要出事了，轻者出洋相，重者伤和气，更有甚者伤身体，误正事。
例如说话，说话也有度。话不可不说，不可多说。古希腊哲人苏拉格底说：“人有双耳双眼一口哪能就应该多听多看慎言，言多必失。”开玩笑是人际关系的一种润滑剂，但是忌过度，一过度必伤感情。幽默的言谈令人快活，一过度就变成庸俗或是尖刻。
谦虚是大家公认的美德，谦虚指不自满，有自知之明，正确对待自己和他人，过度谦虚则变成了虚伪。明明学富五车，非说自己孤陋寡闻；明明硕果累累，非言乃雕虫小技；明明能担负重任，却几番推辞，称自己无德无才，只可干点小事。
勤奋是美德。勤勤恳恳，埋头苦干，事业心强是好事。但是，人做事不要把自己逼的太紧，弦绷得太紧就容易断。每天付出的精力和时间应当有度，否则适得其反。带病坚持工作，精神虽可嘉，但不足取。没有条件不说，有条件为什么不去看病治疗呢？有些人以透支生命去赚钱更是本末倒置。
例如对美的理解，古希腊哲学家柏拉图说：“美就是适当。”宋玉在《登徒子好色赋》中，描写了东邻之女的美：“增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤。”可见，恰到好处才是美。而过分或不及则都不美。任何事物都有质和量的辩证统一，都存在一个特定的量的限度，一旦超过这个限度，性质就转化，美的事物就会转化为丑。
例如对真的理解，列宁说：“只要再多走一步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理就会变成错误。”可见，恰到好处才是真。不及，真的不全面，过了，超过是适用范围，真理就变成了谬误。真理和谬误只有一步之遥，怎么才能使问题看得客观、合理呢？除了加强修养，提高认识水平外，就要对问题的注意视点以合理定位。找准视点，最大限度地提高观察、分析、解决问题的质量。
例如对善的理解。对人怀仁慈之心，做事行善良之举，是人的一大美德。但是，恰到好处才是善。娇惯子女不是真爱，救济贫困的人当然值得赞扬，但不如激人自立，教人自强，助人脱贫。行善有范围，岂能像唐僧那样对妖怪讲慈悲，岂能东郭先生那样对恶狼讲善良，岂能像伊索寓言中那位农夫对毒蛇讲怜悯。对恶人的善良就是对人民的犯罪。
有“度”才有“和谐”。自从有人类以来，人类与自然之间的关系始终处于不和谐之中。一开始，人类对自然的盲目崇拜和认同。把自然当作主宰自己的主人。这是认识上的一种无度；而后，人类壮大了，先进了，又要做自然的主人，肆意向自然索取财富，这又是认识上的另一种无度。人不应当做自然的主人，只能做自然的朋友，形成人与自然和谐的统一，这才是人与自然关系的适度。
我们的身边处处是“度”，“度”并不损害你的人生，反而使你的人生过得更好。遵守法度的人才能平安度过人生。处事之道难于守度，守度了，才有和谐的人际关系，才有适合自己的成才环境，命运之神才会光顾。艺术讲究度，科学讲究度，生活讲究度，经商讲究度，人生讲究度。人的一生岂能不研究、不遵循“度”呢？
“度”是大学问。古今中外的仁者智者、贤人哲人在他们的学说中都有对“度”的论述。马克思主义哲学中的辩证唯物主义讲“度”，例如量变到一定程度下才会发生质变。儒学讲究
中庸，不偏不倚；老子主张顺其自然，适应自然；佛学谈心理平衡；达尔文谈“适者生存”。可见，守度不是人生小技巧，而是人生大本事。
有人认为立志是人生智慧。不错，大志酿就气魄，大志磨砺意志，大志炼就恒心，志向存于高远方成大器。但是，立志需“度”。大志过于具体就会遭受挫折，大志脱离实际便是好高鹜远。立志也需“量体裁衣”，否则便是空中楼阁。
有人认为热情是人生智慧。不错，人际交往离不开热情。但是，人际交往中热情也有“度”。你的热度太高了会灼伤人；你的热度太低则会冷漠人。该加温而没有加温会使你的人际关系发生“断路”，该降温而加温的会背离意愿。把握住了“度”，热情不会失态，幽默不会油滑，坦诚不会粗率，谦虚不会虚伪，活泼不会轻浮，谨慎不会拘泥。
有人认为谋略是人生智慧。其实谋略是小智慧。人们醉心于《孙子兵法》、《三国演义》中的出奇制胜，岂不知，出奇一旦过了度亦可致败。
有人认为读书生智慧。不错，书籍是知识的海洋，读书使人进步，这是不争的事实。读书也有“度”。书不可不读，书又不可滥读。书，不可不信，又不可全信，“尽信书不如无书”。读书并非多多益善。郑板桥说：“读书破万卷，胸中无适主。”老子说：“少则得，多则惑。”哲学家伏尔泰甚至说：“浩瀚书海使人愚蠢。”
您瞧，“度”难道不是人生大智慧吗？守度难道不是人生最重要的方略和品德吗？
许多事本身很难评价其正确或是错误。“度”的这一边，事就做对了，一过了度，事就做得不对了。
过失，过失，一过就失。
过错，过错，一过就错。
14. 《绝境是一种醒悟和升华》
如果你认为你一生中也不会陷入绝境，那么只能证明你正在走向绝境的路上。
如果你已经陷入了绝境，那么就证明你已经得到了上帝的垂爱，将获得一次改变命运的机会。如果你已经走出了绝境，回首再看看，你会说你从未发现过，自己要比自己想像的要伟大，要坚强，要聪明。
如果你已经成功了，你要由衷感谢的不是你的顺境，而是你的绝境。
顺境中，你收获的仅仅是代表财富的东西，然而大部分时间里，你是在不断地丧失，丧失着生命中原始的豪迈与激情。顺境是一种腐蚀剂和麻醉剂，让你完成从呼啸山林的兽中之王到懒猫的蜕变，让你经历从将军到奴隶的转化。
绝境仅仅是一段距离、一个门槛和一次洗礼，同样也是一次转折，一次醒悟和升华。在绝境中你往往会突破骨髓与血液中的樊篱，超越与俗人甚至包括你自己所见不同的常规，书写连你自己都不曾想过的神话。所以，绝境才是你的资本、你的证明。
一个人只要不甘心平庸，哪怕是有一点点想法，在把想法通过办法变成现实的过程中，都会遇到各种各样的难题、阻力和麻烦。人为制造的、客观存在的和偶然发生的，会让你感到英雄气短的无奈，会让你有求救无门的尴尬。
人生之所以有绝境，是因为你要突破、要挑战。身陷绝境，就不要诅咒。巴尔扎克说：绝境，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底之渊。
我说，绝境是你错误想法的结束，也是你选择正确做法的开始。你不在绝境中发迹，就在绝境中沦落。
自古英雄多磨难。一个平凡人成为一个领域的英雄或者成为一个时代的英雄，是挫折和磨难使然，因为英雄和平凡人的区别就在于，英雄在逆境中抓住了逆境背后的机遇，在绝境中创造了奇迹。而平凡人在逆境中选择了随波逐流，在绝境中选择了放弃。
什么事情，都是成也在人败也在人。失败者并不是天生就比成功者差，而是在逆境或者绝境中，成功者比失败者多坚持一分钟，多走—步路，多思考了一个问题。
多一次逆境，就多一分成熟；多一次绝境，就多一次机遇。
学与思初中生议论文
学与思
“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话穿越千年的历史尘埃，在今天仍熠熠生辉。学习而不思考就会迷茫，思考却不学习就会精神疲倦而无所得。我们的校训生动地体现了这条教育宗旨——学习时要思考，思考又要借助先前的学习——“乃学乃思”，这才是获得成功的真谛。
“乃学乃思”咋一听微不足道，可是你知道吗？如果没有实践这四个字，人类的进步可能会滞后很长一段时间呢！
如果哥白尼只是信奉教皇和教会以及老百姓的众口一词，而没有仔细的思考。那么，我们可能还要痴迷“地心说”几百年。
如果达尔文只是一味推崇神学，只是知道一座座小岛上的鸟类很相似，而没有深入地发掘其中的联系。那么，我们可能还认为万物从古至今都是永恒不变的。
如果牛顿只清楚树上的苹果会向下落，而没有再问一个问题：“苹果为什么只掉在地上，而不是飘向空中？”那么，我们的物理世界可能还一片混沌。
如果爱因斯坦只是掌握一些知识，而没有做大胆的猜想。那么，“全世界只有一个人懂得”的相对论也不会震撼世界。
如果??
这样多的“如果”正向我们诠释着一点：乃学乃思是成功的真谛。 那么学而不思、思而不学的人又会怎样呢？
在课堂中，你唱会遇见这样的人，他们往往专注于学习，能够很
好的记忆学到的知识。但老师一提出新颖的问题或是问及感受，他们就会鸦雀无声，这便是学而不思的后果——他们没有自己的理解、观点，只是一些书呆子。还有一些人，他们经常长篇大论，却连最基本的指数也掌握不了，这是思而不学的后果——他们没有厚实的基础，仅仅是在痴人说梦。
看吧！这便是“学而不思则罔，思而不学则殆”。学而不思者庸，思而不学者愚，乃学乃思者智！
但那些乃学乃思的伟人也不是毫无瑕疵。伽利略没有仅仅背熟亚里斯多德这位“百科全书”学着的一套套理论，而是不断思考，最终在比萨斜塔上留下辉煌一瞬。不过，在他的一部著作中，伽利略通过自己的理论演算，推导出潮汐一天发生四次。可众所周知，潮汐一天发生两次。即使他的结论被告知是错误的，伽利略仍执意出版此书。如果这位天才能够再多学一些，视野再开阔一些，就不会犯如此简单的错误。
所以，“学而不思则罔，思而不学则殆”。同学们，让我们乃学乃思，在人生之路上获得成功吧！
初中生议论文
初中生议论文：己所不欲，勿施于人
[2011-07-20 14:38:32]
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己所不欲，勿施于人
一个富人去请教一位哲学家，为什么自己有钱以后很多人不喜欢他了。哲学家说：因为你有钱后只看到自己而看不到别人了。富人仔细体味着这句平淡无奇的话，百思不得其解。
其实，人往往是自私的。只是有的人私心特大，有的人私心较小而已。但这个世界是公平的，自私的人永远是不受欢迎的。世界是由许多人组成的一个整体，我们都是只有一只翅膀的天使，只有拥抱着才能飞翔，人与人之间需要尊重和理解。人活一辈子，其实就是与其他人沟通。要能够沟通，就必须坚持己所不欲，勿施于人。
现在许多人就如前面那个富人，一有些钱就目中无人，说话也变了味，这样的人浑身尽是铜臭味，他只愿交往比他富的人，完全忘记了“达者兼济天下”这句话，别人在他眼里都是穷光蛋，说话不客气，完全不考虑别人的感受，这样的人是要吃大亏的。
陈世美一心只想荣华富贵，他攀龙附凤，杀妻灭子，终究是人才两空，死在包大人铡刀之下。唐明皇宠信杨贵妃，不顾百姓劳顿，岭南快马送荔枝往长安，终究弄得众叛亲离，江山破碎。
而唐太宗则知道这个道理，他采纳魏征的“十思”而天下大治，百姓安居乐业，自然国泰民安，历史上才有贞观之治的美誉。
孟子进言齐威王，以“齐桓晋文之事”晓之以理，阐述了要体谅百姓，使其“仰足以事父母，俯足以畜妻子”，则天下可运于掌上，民之归如水之下也。
己所不欲，勿施于人。凡事多为别人想想，世界将更加和平。想想那些医疗事故，那些残疾人，如果是你呢?想想那些被虐待的战俘，那些流离失所，挣扎在水深火热中的难民，如果你也在其中呢?想想那些被端上餐桌的猴头、熊掌，难道动物就没有生存的权利吗?这些太可怕了，可这却是一些人的所作所为，他们的行为将被人们唾弃，他们终有受到惩罚的那一天!
己所不欲，勿施于人。为别人着想，别人也会为你着想，真诚才能换真心。生活中如果人人都能做到这一点，世界一定会更加和平，安宁。生活得更加和谐，充满快乐。
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?? ??篇一:??
??适合中学生的演讲??稿生命的责??任?? 一株无名的小花，??不因牡丹的????绚丽而自卑，因为责任??而默默地为??春天增添一??抹色彩;一??棵山楂树，??不因苹果的??硕大而自枯??，因为责任??而默默地为??金秋捧出几??簇红果;一??脉小溪不因??江河的绵长??而干涸，因??为责任而默??默地滋润一??方土地。物??皆如此，何??况人呢,?? 鲁迅说:??
??“真正的猛士敢??于直面惨淡??的人生。”??因为责任我??们必须在逆??境中??挣扎，只有挣扎才??会使山穷水??尽变得柳暗??花明，会使??悲剧性的生??命变??得伟大。截瘫的史??铁生因为对??生命的责任??而坐在轮椅??上讲述遥远????的清平湾的故事;残臂??抱笔的朱彦??夫因为对生??命的责任而??写出了??30万字??的极限人生;“面??对瘫痪我不??哭”的桑兰??用迷人的笑??容征服了世??界;??因为对生命沉甸甸??地责任才有??瞎子阿炳那??如泣如诉的??《二泉映月??》，??才有陆幼青的死亡??日记。责任??不是甜美的??字眼，它仅??有岩石般的??冷峻，??一个人真正了解??到责任时，??责任如同一??份人生礼物??已不知不觉??地落到??你背上。他是一??个让你时时??不得不付出??，呵护的。??而它时常给??予你的??往往是灵魂和肉??体上感到的??痛苦。?? 其实每个人的??人生都不是??一帆风??顺的，抱怨没有??用，逃避不??可能，想飞??也只是梦想??。人生是现??实的，??现实的人生需要??用现实的方??法来处理。?? ??人生的路途，多少年??来就是??这样践踏出来，??人人都循着??这路途走，??你说它是蔷??薇路也好，??你说它??是荆棘路也好，??反正你得乖??乖地走完。??如果真以为??诗是有翅膀??的，能??带诗人到天堂，??海阔天空地??俯瞰这人世??间而且能长??久地冯虚御??风、逍??遥于天庭之上，??其结果一定??是飞得越高??，跌得越重??，血淋淋地??跌在人??生现实的荆棘之??上。?? 国家兴亡，匹夫??有责。一个??人的责任感??在于他??对自己、他人、??国家和社会??所负责任的??认识，情感??和信念，以??及与之??相适应的遵守规??范，履行义??务的态度。??“穷则独善??其身，达则??兼济天??下”的人生理念??，为历代有??识之士所追??求。?? 生命的责任会使??你懂得??珍惜，珍惜每一??个日子，每??一阵风雨，??每一泓秋水????，甚至每一次飘零??????理想和现实之间有冲突??也有和谐，??请用你的智??慧，选择最??佳契机，去??
寻找最合适??的土壤，生??根发芽，茁??壮成长，走??过这段肩负??责任神圣的??人生之路～?? ??兑现你的承诺?? 柳丝轻拂是对春??天的承诺;??烈日当空是????对夏日的承诺;落叶飘??飞是对金秋??的承诺;银??装素裹是对??严冬的承诺??。?? 孔子有云;“人而??无信，不知??其可。”面????对匆匆易逝的生命，信??守??生活中的一个又一个??承诺，人生??将因此而光??辉灿烂，耀??眼夺目～?? 诚??信做人是对朋友的承??诺。据《庄????子》记载，尾生与女友??约定桥下相????见，女友如期未至，尾??生信守承诺??，竟至山洪??暴发，水淹??桥下，仍旧??不肯离去。??直至溺水身??亡。此情此??信，为世人??称道，至今??仍传为美谈??;陈健为英??勇献身的战??友金训华立??下了守墓一??辈子的誓言??，??36年如??一日。为此，他放弃了??城市的繁华????，放弃了无量的前途，??只为了那句??藏在心中都??未明言的承??诺。一句承??诺，感天动??地，陈健因??此而当选为??感动中国十??大人物;恩??格斯承诺要??在经济上支??持马克思，??于是他选择??从事了自己??并不喜欢的??商业。一句??承诺，使他??为马克思主??义的创立建??立了的卓著??功勋。奋斗??不息，是对??人生的承诺????。司马迁立志著书，许??下了“通古??今之变，究??天人之际，??成一家之言??”的人生承??诺，即便遭??受腐刑，也??从未放弃，??十余载的含??辛茹苦，使??他完成了“??史家之绝唱??，无韵之《??离骚》”;??李白浪迹天??涯，许下了??“安能摧眉??折腰事权贵??，??使我不得开心颜”的??承诺，即便??一生与青山??流水做伴，??也决不屈服????权贵，出卖人格;李时??珍嗜医为命??，自小便承??诺要编著一??本准确、完??成的药学巨??著，??27年间，他跋千??山，涉万水????，亲自试药，用勇敢和????执著兑现了自己的承诺??，最终写就??了《本草纲??目》。鞠躬??尽瘁是对祖????国的承诺。“路漫漫其??修远兮，吾??将上下而求??索。”自从??屈原许下了????振兴楚国的承诺后，便??一直信守承??诺。无论前??方的路多么??艰险，无论??自己受到怎??样的迫害。??即使投江自??尽，也决不??违背承诺，????与小人同流合污;林则??徐忠君爱国??，虎门销烟??，即便被遣??戍新疆，仍??许下“苟利??国家生死以??，岂因祸福??避趋之”的??报国承诺，??其忧民之心??，忠君之意??，令人敬畏??;鲁迅弃医??从文，立下??“寄意寒星??荃不察，我??以我血荐轩??辕”的人生??誓词，面对??“风雨如磐??”的祖国，??鲁迅将他那??一腔爱国热????忱托寒星传达，呼唤着??中华民族的??灵魂～?? 信守承诺是对??心灵的洗礼??;??信守承诺是对人格的??升华;?? 信守承诺是对????品质的砥砺;?? 信守承诺是??对祖国的忠诚;信??守你的承诺??，无论这个??承诺或大或??小??,或轻或重??,
或易或难??.生命将在你的一个??个承诺后闪??烁灿烂夺目??的光芒～?? 晴朗的??天空，来自心与??心的交流?? 平坦的河道??，也存在触??礁搁浅的危??险;晴??朗的天空，也有??乌云密布、??大雨倾盆的??时候。我们??的生活又何??尝不是??这样呢,成绩的??起伏，人际??关系的变化??，工作的烦??恼和困惑，??身体的??疾痛，让生活变??得不再简单??。那么我们??该怎么办呢??,?? 除了以一种顽??强的精神去应付??困难，我们??还需要被理??解和关怀。??这需要真诚??的交流，??它就像机器的??润滑剂，不??可或缺。《??假如给我三??天光明》的??作者海伦?????凯勒深受大家的喜爱与??敬佩。我们????都知道，幼小的海伦在??失去听觉、??视觉的寂静??与黑暗之中??独自忍受着??孤独，变得??孤僻、固执??。但她的老??师却如一缕??温暖的阳光??，用心开导??她，用爱滋????养她，使她敞开了心扉??，接受了这??美丽的世界??，用心去看??世界，最终??成为了掌握??五种语言的??伟大女作家??。这一切，??都离不开海??伦的老师与??她心与心的????交流。有句歌词唱到:?? ??
“生，是为了??证明爱存在??的痕迹。”??这爱，便是??来自心与心??的交流。?? 也就是说，??交流，让我??们感觉到爱??，让我们体??会生命的意??义，缓解生??活的压力。??交流，也是??与他人互换??思想。英国??大文豪萧伯??纳说:??
??“你我是朋友，各????拿一个苹果彼此交换，??仍然各有一??个苹果;倘????若你有一种思想，我也??有一种思想??，彼此交流??，那么我们??每个人就有??两种思想了??。”?? 我们??总希望别人靠近自己，??关怀、理解??、帮助自己??。??其实，别人也同样需??要。那么，??就把交流从??那被遗忘的??角落拾起来????吧～朋友间可以有心与??心的交流，??它与财富无??关。?? 古人有训:??
??君子之交淡如水，??小人之交甘??如澧。君子??之交是心与??心的交流，????是一种与天??共存的默契，如丝缕般??交织在一起??。?? 当俞伯牙依水将瑟????瑟琴声幽绕山谷时，于??江之上的钟??子期听地如??痴如醉。那??么深奥而又??玄要的琴声????，竟被钟子期巧妙的领??悟，难道这??不是心与心??的交流吗,??
??陌生人可以有心与心??的交流，它??与国界无关??。?? 当“同一首歌”走????向国外演出时，“千手??观音”这一??绝妙的舞蹈??让全场观众??禁不住站起????来拍手叫好。艺术来自??心与心的交??流。?? 当奥运会上，无??论什么肤色??，??无论什么国家的运动??员，比赛前??都能与对手??友好击掌，??比赛中表现????出来的友谊、团结、和??谐的境界，??来自心与心??的交流。?? 亲人之间需????要心与心的交流，它与??年龄无关。?? ??父母们渴望交流。父??母与孩子之????
间出现代沟，付出的爱??却不被理解??。父母们低??喃:??
??“怎样才能让你接受??我们的关心??，如何才能??让你了解我??们的心愿??????”我们也渴望父母和??我们共享校??园生活的乐??趣，体验我??们成功的感??受，??同时也需要为我们??缓解压力。??老人们希求??交流。这是??一个货源奇??缺的??阶层。他们想赶赶??时髦，却往??往被讽为“??老来疯”;??他们也想充??充电，??却常常被讥为“??赶鸭子上架??”。甚至，????他们想向膝下儿女多讨??些关心??的时候，也常常??难以如愿。??殊不知，人??越老越小，??老人也可以??爱穿花??衣服，爱看书，??爱吃糖??????师生之间需要心与心的??交流，它与??身份无关。??
??我们愿意向年轻的老??师述说自己??成长的困惑??，愿意向中??年老师讲述????生活的烦恼，我们更愿????意同他们探讨人生的价??值，学习的??目标和方法??。?? 交流，是美丽的。?? ??两条平行线，无尽延??伸，一旦交??流，便有了????无数的交集??。 几汪潭水，平静无??波，一旦交??流，便奏起??了欢快的流????水交响曲。 ??而人与人之间心与心??的交流，更??是一种结晶??，一种升华????。它能劈开乌云，让满??天阴霾化作??晴空万里～?? ??书山有路勤为径，学??海??无涯苦作舟?? 同学们:??
?? 我今天演讲的题目是??《书山有路??勤为径，学??海无涯苦作??舟》。著??名的数学家华??罗庚爷爷曾??经说过一句??很富有哲理??的话:??
??“勤能补拙是良训??，一分辛劳??一分才。”??这句话给我??们以很好的????启示:
??聪明的人不一定都??成才，笨的????人不一定不能成才，成??才的关键是????勤奋。 当然，人与人??之间，智力??是有差别的??，有的人敏??锐，有的人????迟钝。敏锐的人，如果??不学习，也??会变得迟钝??的。迟钝的??人，如果勤??学苦思，也??会变得敏锐??起来。试看??古今中外成??名成家的人??，哪一位不??是勤学苦练??才有成就的??呢,在他们????走过的道路上闪烁着勤??奋的光芒。??伟大的发明??家爱迪生，??上小学时，??老师说他脑??子笨，难有??成就。可是??爱迪生毫不??气馁，刻苦??钻研，勤奋??求学，经过??不懈的努力??，终于成为??一个伟大的??发明家。成??名以后，有??人认为他是??一个天才，??可是他却笑??着说:??
??“天才等于九十九??分血汗加一??分灵感。”??从这句话里??我们看出:?? ??
勤奋，刻苦才??是成功的要??素。?? 天才在于勤奋，??知识在于积????累，天性固然重要，但??后天的努力??才是最关键??的。笨鸟先??飞的故事就??说明，??
通过勤奋可以弥??补天资的不??足，懒惰，??荒废，即使??是天才也会??自我扼??杀。 ??相反的，有些天资较??好的人不努??力勤奋学习????，反而一事无成。??宋人王安石的文??章《伤仲永??》里讲了一??个叫方仲永??的小孩。他??天资很??好，五岁便能作??出很好的诗??来。其父为????了赚钱，便带他挨家挨??户去作??诗，却荒废了他??的学业，结??果到了十二??岁时，已经??什么也写不??出来了。??诸如此类的例??子还有很多????。一块玉石经过磨练才??能发光。如??果有的少??年朋友自以为??自己聪明而??不认真学习??，免不了有??“江郎才尽??”的一天。??
??学海无涯??苦作舟，只有不间断地??耕耘才会有??收获，想一??口吃个大胖????子是不可能的。《荀子???劝学篇》??云:??
??“积土成山，风雨兴??焉;积水成??渊，蛟龙生??焉;积善成??德，而神??明自得，圣心??备焉。故不????积跬步，无以至千里;??不积小流，??无以成江??河。骐骥一跃??，不能十步??;驽马十驾??，则亦及之??，功在不舍??。锲而不??舍，朽木不折??;锲而舍之??，金石可镂??。”?? 天资差的人，不????必自暴自弃，记住:??
??书山有路勤为径??，学海无涯??苦作舟。?? ??
?? ??篇二:??
??我和我的学生演讲稿??我和我的学??生?? 岁月如水，生命如??歌，在我第??25??个年头，我有幸成????从事了天底下最光荣的??职业，高校??辅导员。?? 我??与我的学生一同成长??，从新生开??学至今，已??经??3个月了，在这??3个??月中，我见证了他们从??开学的懵懂??无知到现在??的快乐稳重??;在这??3个月中，我感??受到了家长??的信任与肯??定;在这??3个月中，我??也感受着工??商管理学院??对一名年轻??辅导员成长??的关爱、鞭??策与激励，??让我懂得了??如何身体力??行，以身作??则，善待学??生，修身立??德;懂得了??学生利益高??于一切。为??了全体学生??的整体利益??，我必须将??爱藏留心中??，把心交给??学生。?? 我与我的学生??一同成长，??“我的学生??”，是我当??老师的第一????批学生，望着他们充满??青春阳光的??笑脸，一种??特殊的感情??油然而生。??一件件平凡??的小事，一??个个共同探??索的日子，??充实着我的??生活，丰富??着我的人生??。还记得那??是军训期间??的一个中午??，当我好不??容易回到宿??舍，想着睡??一觉来缓解??一下上午的??身心疲惫。??突然，一段??刺耳的电话??铃声将我惊??起“导员，??您在哪儿,??我想家了，??我想找你谈??谈”??，??
电话这头的??我，疲惫感??一扫而光，??立马收拾，??奔向教学楼??。在去教学??楼的路上，??我既兴奋又??担心，兴奋??的是，同学??们终于接纳????我了，终于信任我了，??终于凡事第??一时间想到??我了，担心??的是，第一??次遇到这种??事情的我，??能安抚同学??们想家的心??吗,我应该??怎么做的,??带着既坚定??又忐忑的心??情，我迈出??了我与学生??深入沟通的??第一步。终??于，在孩子??们破涕为笑??中，我知道??了我的努力??有效了，我????进步了。学生们也进步??了，因为他??们克服了困??难，获得了??勇气。此时??此刻的我，??仿佛饮到了??世间最甘甜??的雨露，闻??到了世上最??香甜的花香??，收获了人??间最美好的??时光。?? 教育是奉献的??事业，你奉??献了，学生??就能感受得??到。跟我的????学生在一起，我收获的????幸福大于我的付出，忘??不了第一个??教师节收到??的??152条“祝老师教??师节快乐”??的短信，忘??不了恰逢军??训的中秋节????收到的170??条“老师您辛苦了”??的祝福，忘??不了当我腿??受伤的时候??，??学生们对我的关怀。??我被我的学??生感动了，??不是因为他??们说了些好????听的话，而是我从他们??的话语中感??受到他们的??善意与纯美??。爱在我与??学生之间传??递，我要为??孩子们架桥??，让他们登????上理想的殿堂;我要为??孩子们铺路??，让他们感??受校园时光??的美好。?? 德国著名的??哲学家曾经????说过:
??“教育就是一棵树??摇动另一棵??树，一朵云??彩推动另一??朵云彩，一????个灵魂唤醒另一个灵魂??”。而我说??，教育使我??和我的学生??共同装点春????天，教育使我和我的学??生共同翱翔??于天，教育??使我和我的??学生共同灵??魂升华～面??对学生的点??滴进步，感??到由衷欣喜??，洞察到学??生的懈怠，??为他加油打??气。为学优??生护航，为??学困生助力??。虽然我只??是最普通的??一名辅导员????老师，但我希望用自己??不普通的教??育方式为学????生的未来引领一程，更??希望用爱心??让学生在学??知识的同时??拥有积极、??乐观的人生??态度。?? 我和我的学生??，是一首诗??，一首绵延??悠长的诗;??我和我的学????生，是一首歌，一首激??荡动情的歌??。我愿用我??的爱，换的??同学们的进??步，我愿用??我的关怀，??照亮学生们????前进的路～我和我的学??生，携手共??进，共同成??长～??
?? ?? ??篇三:??
??小学生最佳演讲稿??(我的中国梦??)??我的中国梦?? 敬爱的老师、亲爱????
的同学们: ??
大家好～今??天我演讲的??题目是《我??的中国梦》??。?? 梦想，是一对??翅膀;梦想，是??心中的一个??愿望;梦想????是一种前进的力量，是??通向未??来的桥梁。每个??人都有自己??的梦想，有??人想像杨利??伟叔叔一样??成为航??天英雄;有人想??当医生，救??死扶伤;有????人想当警察，英姿飒??[s??à]爽，惩治邪恶，??保护人民安??全。而我最??大的梦想，??就是好好学??习，成为一??名品学兼优??的少先队员????。 我相信这不仅仅是??我一个人的??梦，它同样????是在座的每一位同学的??梦，是中国??千千万万小??学生的梦，??千千万万个??小学生的梦??将汇集成一????个伟大的中国梦。为了??中国梦绽放??得更美、更??艳，我们应??该从自身做??起，从小事??做起，从身??边做起，努??力成为一名??品学兼优的??少先队员～?? ??课堂上，我们应该专??心致志的听??讲，积极回????答问题;做作业时要一??丝不苟，审??题认认真真??、书写工工??整整;生活??中，我们要??多做一些力??所能及的事??，以实际行??动诠??[quá??n]释出“品学??兼优”的真正内??涵??[hān]??:
??弯下腰,捡起脚下的??纸片;拿起??抹布??, 擦掉墙上的污??渍;停住脚????步，收回踩踏草坪的脚??;伸出手??, ??拧紧正在“哭泣”的??水龙头，搀????扶蹒跚[pá??n shá??n]的老人;张开口??, ??说出温馨的话语??, ??喊出正义的口??号..??.... 常言道??:“少年智则国??智，少年富??则国富，少??年强则国强??。”??我们是国家的希望??、是民族的??未来。今天??，我们是株??株幼苗，在??学校??这片沃土上茁壮成??长;明天，??我们便是根??根栋梁，撑??起祖国大厦??，使??它更加繁荣富强～??让我们在中??国梦的引领??下，好好学??习，成为一??名品??学兼优的少先队员??，向着更加??美好灿烂的??明天，奋勇??前进～?? 我的演??讲结束了。??
??谢谢大家～?? - 1 - ??篇四:??
??做学生喜爱的老师演??讲稿做学生??喜爱的老师?? ??演讲稿 赵善强?? 各??位领导、老师们:??
??大家下午好～我??今天演讲的??题目是《做??学生喜欢的??好老师》。?? ??蚕不知道它会化成蛹??，蛹不知道??它会化成蝶??，破茧成蝶??的过程虽是??艰辛??的，但那份艰辛的??付出之后，??却带给我们??万中人无比??的希望与憧??憬。?? 绵绵??细雨 浇灌朵朵梨花?? 《弟子规》??的融入让我??们与学生与??家长都领??
略到了圣贤文??化的博大精??深。养成言??行一致、表??里如??
一、真诚做??人、踏实做??事的为人之??道和工作作??风。做领导??信任、家??长认可、学生??喜爱的好老??师。?? 自信心是一个人??对自身价值??和能力的??充分认识和评??价。它是激??励人们自强??不息地实现????理想的内部动力;是??一个人成才所??必备的良好??心理素质和??健康的个性??品质。有人??曾说过说:??
??
“一个充满自??信的人，事????业总是一帆风顺的，而??没有信心的??人，??可能永远不会踏进??事业的门槛??。”自信心??作为成才的??重要条件。??当学??生的学习或其他方??面已经努力??但还不够理??想时，要肯??定其努力和??进步。??比如可以说:??
??“我知道你做这??件事已经很??努力了”、??“我看得出??来你花好多??时间??来解决这个问题的??”、?? “就你做事的认??真劲儿，相??信你离目标??已经越??来越近了，加油??～”????请??我们的老师不要吝啬你??的表扬与鼓??励呀～它??将是学生自信??心培养的动??力与源泉。?? ??培养责任，学会孝敬??感恩?? 感恩是每个人都??应该有的基??本道德准则??，是做人的??起码的修养??。然而，当??前学生的感??恩意识非常??淡薄，主要??是由于父母??对子女的娇??惯和溺爱，??滋长了孩子????们的自我意识??,一切活动都以自我??为中心，在??家中是“小????皇帝”、“小公主”，??在学校则目??空一切，眼??中只有自己??。让学生从??小??就养成一种感恩意识??，感恩父母??、感恩老师??、感恩同伴??、感恩身边????的人，乃至感恩自然、??感恩祖国，??要让学生学??会感恩，作??为教师，我??们必须用自??己的实际行??动，去感染??学生，如:?? ??
在圣诞节的时??候，我把孩??子买的平安??果和我自己??买的都分给??了同??学们吃，希望孩子??们平安快乐??，并让孩子??把这份祝福??也送给他们??的家??人。“五四”青年??节，我在电??脑中制作了??一张大贺卡??，并在卡片??上写??上“亲??爱的孩子们，课堂上有??了你们格外??精彩;操场??上有了你们??特别??欢乐;老师有了你??们倍感自豪??，今天是属??于你们的日??子，老师在??这特??别的日子里祝你们??天天快乐～??”之后的不??久，就有很??多孩子看我??忙碌??时就要给我扫扫地??，打开茶杯??盖总是盈盈??的热茶一杯??。?? 人生的杠杆??是精神，精神的支??点是孝心与??感恩。“五??心”教育是??万中人育人??路上??的加油站，给我们??给养，催我??们奋进，伴??我们成长。????篇五:
??我和我的学生演讲??稿?? 2我和我的学生?? 袁妙丽?? 德国著名的哲??学家??
雅斯贝尔斯曾经说??过:??
??“教育就是一棵树摇??动另一棵树??，一朵云彩??推动另一朵??云彩，一??个灵魂唤醒另????一个灵魂”。而我，就??是一名从事??小学数学教??育的人民??教师。?? 记得于漪老师曾??经这样阐释??自己对老师??的理解:?? ?? “教师是学生心??中的魂，要??有“德性”??，为天下之??身，为先人??之??命，为天下开太平。??”我也曾一??次次对自己??说，我要做????这样的人，??我要为我的学生因为我??同行而快乐??～于是，我??爱生活，爱??我的事业，??更爱我的学??生～?? 谈到“我的学生??”，?? 一种特殊的感情??油然而生，??那??一个个鲜活的身影，??一张张天真??的脸庞，一??件件平凡的??小事，一个????个共同探究的日子，充??实着我的生??活，丰富着??我的人生。??还记得第一??次走上讲台??和学生们一??起的情景。??随着下课铃??声响起，孩??子们一下子??全都涌到我??的身边，有??的说老师穿??的真漂亮，??有的说老师??的声音真好??听，甚至还??有的学生说??老师你一点??也不凶????我被他们感??动了，不是????因为他们说了些好听的????话，而是我从他们的话??语中感受到??他们的善意??与纯美。爱??在我与学生??之间传递，??我要为孩子??们架桥，让??他们登上理??想的殿堂;??我要为孩子????们铺路，让他们感受学??习的乐趣。?? ??教育是奉??献的事业，你奉献了，??学生就能感??受得到。苏??霍姆林斯基??说“没有爱??，也就没有??教育“，这??句话我铭记??于心。面对??学生的点滴??进步，感到??由衷欣喜，??洞察学生的??稍显懈怠，??为他加油打??气。为学优??生护航，为??学困生助力??。古人云:?? ??
“善歌者，使??人继其声;??善教者，使??人继其志。??”虽然我只??是最??普通的一名数学老??师，但我希??望用自己不????普通的教育方式为学生??的未??来引领一程，更希??望用爱心让??学生在学知??识的同时拥??有积极、乐??观的??人生态度。?? 我和??我的学生，恰如一首诗??写道:??
??我愿你笑靥如花，??我愿和你轻??语如歌，我??愿与你真情??相对，我愿????和你携手共进，共渡风??雨，共闯学??海～用幸福??和希望迎接??美好明天～??
??篇六:
??《中学生励志演??讲稿——努??力的你最美??丽》《小学????生励志演讲稿—??—努力的你最美丽??》?? 同学们，你喜欢自??己吗???你对自己满意吗??,你很??羡慕某些人，甚????至愿意自己也成为他吗??,如果你对??自己有疑惑??，那么??我来告诉你:??
??就像每一片叶子??都有它独特??的形状，每??一朵花儿都??有它独特的??香??味，我们每一个人都??是世上独一??无二的个体??，在这个世??界上，没有????两个人是完全一样的。??我们每一个??人的存在，??都有自己的??价值与意义??，别人可以??比我好，也??可以比我差??，但没有人??可以取代我??。美国少年??天使肯尼，??一出生就因??为身体畸形??截掉双腿，??后来又发现??切口的根部??被癌细胞侵??入，只好把??腰部以下的??身体全部切??除。但是，??肯尼并没有??向病魔低头??，他在家人??的帮助下向??自己的生命??挑战，拼命??练习生存技??能，使得自??己日渐独立??，能跟常人??一样上学，??甚至还学会??了溜滑板、??溜冰。肯尼??的生命是美??丽的、动人??的。?? 有时候我们以为??遭遇到的危????机使我们走投无路了，??却在事后发??现这是生命??的转机。美??丽的生命在??于勇于更新??，且愿意努??力学习。化??蛹为蝶，才??能使生命焕??然一新。人??的一生也需??要蜕变才能??成长。每一??次蜕变都回??带你走进人??生的新领域??、新境界，??使你获得新??的感受、新??的惊喜。?? 健康的我们??，更要学会????容忍自己的不足和缺点??。俗话说人????无完人。正因为这样，??我们才要不??断学习、不??断提高自己??。如何在正??视不足和缺??点的前提下??，采取积极??的行动来弥??补不足、克??服缺点呢,????一方面要正确和别人做??比较，认识??到自己在群??体中处于什??么样的位置??，寻找以后??努力的方向??;另一方面??要正确认识??自己。不要??只从不同的????方面平价自己，却看不??到自己的优??点，老觉得??“某某的学??习比我好，??某某的书法??比我好，某??某的琴比我??弹得好”，??而实际上每??个人身上都????有自己的闪光点??:学习好的可能体????育不如你，书法好的可??能学习不如??你，不要一??味给自己挑??毛病。既能??够看到闪光??点，也能够????看到不足之处，对自己????的认识才会全面，才能??更好的取长??补短。?? 台湾著名作家??琼瑶，小时??候除了语文??外，其他学????科成绩并不??好。有一次，数学考试??她只考了??20??分，学校发给她一张????“通知单”，要她拿回??去给父母盖??章。捱到深??夜，她鼓足??勇气拿着通????知书交给母亲。母亲整??个脸色都阴??暗下去，将??他好好责骂??了一顿。她??绝望的给母??亲写了一封??长信，服毒??自杀，幸亏??抢救及时，??才没有造成????终身的遗憾。从死神手??中逃回来的??她，分析了??自己的长处??与短处，下??决心取长补??短，专心写??作。父母默??认了她的追??求，她开始??发挥自己写????作方面的长处，真正追??求自己的事??业，最终取??得了令人羡??慕的成就。??
??所以我们要多鼓励自??己:??
??“成绩单不漂亮没关??系，只要我??努力，就是??一名好学生??～”“基础????不好没关系，只要我每??天都有进步??，就是一种????成功～”“我的生活是????充满阳光的，努力的我??最美丽～”??这样自信的??度过每一天??，你会越来????越体验到: ??
我的人生是非??常有价值的??，我是最棒??的～??
??谢谢大家～我的??演讲完毕。??各位领导，??各位来宾:?? ??
??下午好～我演讲的题目??是《信念的??力量》。?? 有这样一种??力量，它??可以使人在黑??暗中不停止??摸索，在失??败中不放弃??奋斗，在挫??折中不忘??却追求。在它??面前，天大??的困难微不??足道，无边??的艰险不足??为奇。这??种力量，就叫??信念。?? 俄??国的列宾曾经说过:??
??没有原则的人是??无用的人，??没有信念的??人是空虚的??废物。就从????我们古代说起吧:??
??两千多年前的汉朝??着名史学家??司马迁，因??“李陵事件??”下狱，受????了宫刑。应该说，人世??间没有比这??更大的耻辱????了。可是他没有消沉，??忍辱含垢，??披肝沥胆，??专心着述整??整十一年，??终于写成了??《史记》那??部五十二万??字的鸿篇巨??着。这需要??多么大的毅??力啊～假如??他不是为了??“究天下之??际，通古今??之变，成一??家之言”，??恐怕早就自??尽身亡了。????这就是信念的力量。?? 再来说说近??代，我们敬??爱的**??总理。他是????真正称得上，为他所信??仰的共产主??义事义奋斗??一生的人。??在他生命的??最后时刻，??他还要求身????边的工作人员为他播放??《国际歌》??。当那磅礴??的旋律盈满??一室时，总??理的嘴唇分??明还在翕??xi??动，在吟唱～在连放????三遍后，总理对守在身??边的**??同志说:??
??“我坚信全世界??共产主义一??定能实现。??”虽然，讲??这个话的声??音??很细微，却给身边的??人震动很大??。已近弥留??阶段的他，??最后唱这支????歌，显示了真正不移的??信念。人生??尽可信念不??同，能够为??信念奋斗终????生，奉献一切，那么，??就连他的敌??人也会为他??的人格肃然??起敬。美国??作家欧?亨??利曾写过这??样一个故事??:??
患者琼西得??了重病，医??生告诉她将??不久于人世??。当时正值??深秋，??院子里的常青藤??开始落叶。??琼西确信，??当最后一片??叶子落下，??自己就??该去了。可奇怪??的是，那一??片叶子竟怎??么也不肯落??下，琼西因??此受到??
鼓舞，坚定了要??活下去的信??念。在医生??的帮助下，??琼西最终战??胜了病??魔，恢复了健康??。?? 在一本书上还看到??一个类似的????故事:
??一个人在河里游泳??，不幸被浪??卷向下游，??当他淮备放??弃的时候，????突然想起去年夏天看到??一棵大树的??粗枝就没在????前方不远处。一股求生??的欲望一下??子充溢着他??的每根神经??，他奋力挣??扎，当他费??尽九牛二虎??之力抓到树??枝时，却发??现经过一年??的浸泡，树??枝已经腐烂??。这时候，??救援的人及??时赶到，他??被救了起来??，重新获得??了生命。?? 两个故事的????主人公用生命为我们诠??释着这样一??个道理:??
?? 守住信念就留住??了希望。不??难想象，如??果琼西听了??医生的诊断??后??就躺在床上等死，那??么等待她的??很可能就是??死亡;同理??，如果落水????者放弃希望，那么他也??只会藏身鱼??腹。?? 生活中时常会碰??到这样或那????样的困难，我们一定要??坚守住自己??的信念，不??要被困难吓????倒。俗话说:??
守得云开见??月明。在乌??云密布的夜??晚，只要我??们有着对明??月的渴??望和抱着明月总??会出来的信??念，静静地????等待，往往最终都会等??到明月??普照大地的美丽??瞬间。?? 守住自己的信??念吧，那怕??它只是秋天??最后一??片落叶，那怕它??只是水中一??截腐朽的枯??枝，只要你??不曾对生活??失去信??心，生活就不会??亏待你，因??为守住了信??念就留住了??希望。篇七??:??
初中生演讲??稿――我爱??我的校园初??中生演讲稿??——我爱我??的校园?? 尊敬的各位老??师、亲爱的??同学们:??
??大家好～?? 今天，我代表??××班全体??同学做这次??演讲。我演??讲的??题目是《我爱我的??校园》。?? 时光匆匆，??岁月无情，??我从小学升??入中学，??转眼就两年多??年了。在这??两年岁月里??，我从一个??少不更事的??小女孩变??成了一个能够??独立思考、??积极进取的??班干部，从??一个贪玩的????孩子变成了一个勤学好??问、力求上??进的好学生??。更主要的??是，在时间??的匆匆流??逝中，我对我??们学校的感??情更深了，??更浓了。再??有八个月，??我们就要??初中毕业，离??开学校了，??这怎么可能??不让我留恋??啊～?? 我们的校园美??丽、和谐。当??早晨第一缕??阳光悄悄撒????落大地，降临校园时，??我常常伴??随耳边吹过的??阵阵微风，??尽情地享受??难于形容的??惬意，舒心??地背诵英??语单词，快乐??地吟唱诗词??美文。在优??美的环境里??，校园里的??一切显得??那么明快，而??我的记忆力??更是出奇的??好。那种收??获知识时的??喜悦，更??
成为一种激励??我进取的力??量。被阳光??照得闪亮的??窗里，传来??琅琅的读??书声，多么像??一组组跳跃????的音符，奏出了我们跨??世纪一代的??心声。勤??奋博学、进取??争先，成为??我们××中??学每一个学??生的追求。???? 我们的学校是一个欢??乐、幸福的??大家庭。“??非典”时期??，我们学校??同全国各??地一样，不论????领导、老师和全体同学??，都能统一??认识，团结??合作，这??就更增加了我??们对学校的??了解，对学??校的热爱。????在这特殊的日子里，??学校领导和老??师们给予了??我们亲人般??的关怀、爱??护，同学之??间亲如兄??弟姐妹，这一??切都感动着??我，温暖着??我，使我对??学校产生了??一份特殊??的浓浓的感情??。我们的学??校是人才的??摇篮。陆良??的七月骄阳??似火，世??间万物充满生??机，就连天??空都升腾着??希望。这对??××中学来??说，更是??一??个令人热血沸腾的收获??季节。纵观??全县、全市??、全省乃至??全国，五??湖四海，各行??各业，哪里??没有××人????在贡献，哪里没有××??中学的毕??业生,?? 我们的学校是农??村初级中学??的样板。远??的不说，单????是近几年，我们的学校??先后被省、??市县评为先??进示范学校??、文明学校??，上一年，??又光荣地跃??升为二级一??等学校，跻??身于名校行??列。与此同??时，我们学??校今年在扩??大办学规模??的同时，又??向名牌学校??稳步前进，??满怀信心地????争取省级绿色学校称号??，这对每一??个××中学??的人来说更??是一件值得??骄傲的事。?? ??我爱我的校园，我爱????那宽敞的教室，广阔的??操场，碧绿????的草坪，我更爱母亲般??的老师和亲??如兄弟姐妹??的同学们。??在这个校园??里撒满了我??们的欢声笑??语，留下了??我们成长的??脚步，奠定??了我们成长??的坚实的基??础。同学们??，希望之光??已在地平线????上冉冉升起??，让我们刻苦勤奋，开??拓进取，把??在××中学??的成长岁月??变成我们生??生世世永难??忘怀的记忆?? ??
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