医学心理学??心得体会??

?? ?? ??篇一:

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医学心理学心????得体会 《医学心理学??》心得体会?? ??本学期通过教师??在线培训学习了??医学心理学??这门课，本??门课程培训??主讲教师为????北京大学胡佩诚教授。??老师讲了很??多东西，这??门课其实讲??的东西也很??多??,但是课时所限只能??初略学一些??，稍微讲讲????我对这门课的心得。?? 医学心??理学是一门交叉??学科，也是??医学人文学??科的一个重??要组成部分??。目前??已是全国医学院??校的医学生??的必修课，??也是许多医??学院校招收??的一个??心理学或医学的??一个专业方??向。本次培??训围绕着如??何学好这门??课来进??行教学。从本门??课程的内容??进行全面的??分析，对于??难点、重点??有特别??的分析;对于医??师资格要求??掌握的重点??有深入的讲??解;对于教??学方法??有全面的介绍，??特别有最新??的情景教学??法与英文演??讲的介绍;??全课贯??穿着对于人生和??医学生以至??于医生如何??健康的度过??一生、保持????心理健康具有非常有益??的引导;对??于心理评估??与心理治疗??两大手段有??精辟的??要点分析。其中??普通心理学??知识是学习??任何一门应????用心理学包括医学??心理学的基础知??识。与医学??有关的理论??也很多，但??行为理论、??精神分??析理论、心理生??物理论、认??知理论等能????较全面解释医学中的问??题。?? 随着社会的发展??，心理疾病??增多。心理??咨询门诊的??诞生为心理??疾病患者??提供了场所。????心理测验已被越来越多??的医院所应??用。心理常??识的宣传?? ，对预防心??理疾病起到??了积极作用??。基础心理??学的部分，??他几乎包括??了基础心理??学的全部内??容，比如认??知的形成啊??，怎么会形??成记忆啊，??注意，思维??，感知啦，??兴趣还有我??们一直看重??的气质啦。??甚?? 至是马??斯洛的精神需求理论。??在没有学习??这门课之前??我一直觉得??马斯洛先生??的这套理论??很神秘，学??后也觉得很??有意思。临??床应用部分??。这又更加??专业了，我??觉得弗洛伊??德的精神分??析论，包括??荣格的理论??都是非常深??奥的东西，??等到真的看??到这一部分??时，觉得非??常有意思，??关于梦的解??释啊，分析??啊，还有移??情等等都让??我觉得非常??有前文所说??的“兴趣”??。这也成为??现在我时常??查阅有关弗??洛伊德的资??料以及阅读??其著作的一??个契机，极??大的丰富了??我的生活，??非常感谢这??门课。?? 几周的医学心????

理学学习，只是我对我??对心理学的??一个简单入??门，在以后??的学习和工??作中合理的??应用心理学??会是人生的??一段美丽插??曲。??

?? ??篇二:??

??健康心理学学习??体会?? 健康心理学学习??体会?? 班级 ??财务管理111 ??学号?? 201X0318??0101 ??姓名?? 何金丰?? 在接触健康心理学??这门学科以??前，??它总给我以一种神??秘的感觉，??让我对它充????满了幻想。甚至认为它??可以??使人聪明，了解别??人的内心世??界，成为超??凡脱俗的预??言家。?? 但是通??过这一个学期的学??习，我才真??正了解了它??，并被它的??科学性，真??实性??所折服，可以说它??是实实在在??存在的东西??。?? 我可以看到健康心??理学??课程对我的影响，??使我自身修????养提高了不少，在这个??过程中，我??在不??断地成长着。?? 健康心理学不??仅具有科学??性，而且也??不乏应用性??。?? 心理理论固然枯燥??，但配以实??例，就不但??不乏味，反??而让人有一??种从生??活中悟出哲理的??感觉，视野??也开阔很多??。?? 心理学来源于生活??，又指??导生??活。 身为一个本科生??, ??我在学习、人际关??系、恋爱、??情绪、挫??折、择业等方??面都存在不??同程度的问??题和挑战。?? ??经济方面??，身为本科生的我，主??要还是靠父??母来支撑自??己的学习和??生活，对于??经济上的??无法独立而苦??恼。?? 在学习方面，我??对我的研究??领域了解甚??少、专业??词汇缺乏、难??以找到创新??点;人际交??往困难、对??所学专业不??感兴趣，??无法获得有效??资源;学习??成绩不如预??期、缺乏远??大目标。?? 还有恋爱??挫折，有孤独??感和无助感??。?? 健康心理学一一为??我解开了这??些烦恼，??使我对这些问??题有了新的??认识，能够??勇敢科学的????去面对它们。?? 与此同时，我还发??现心理健康??与身体健康??同样重要，??同时两者之??间是相互??联系，相互影??响的。当人??的生理产生??疾病的时候??，?? 其必然受到影响，??会产生情绪??的变化，从??而导致心理??不适。?? 但迄今为止，??大多数人都????还没有把心理知识与自??己的健康联????系在一起。 ??传统的健康观是不残????废不生病即是健康。然??而世界卫生??组织给健康??下的定义却??是:??

??“不仅仅是没有病和??不虚弱，而??且是身体上??、精神上的??完满状态，??以及良好的??社会适应能??力和道德健??康。”在这??个定义中，??健康的四个????方面有三个都是心理的????，心理对于健康的重要????性被摆到了突出的位置??。?? 的确如此，在当代??社会，激烈??的竞争和沉??重的生存压??力使心理问????

题日益成为阻碍人们健??康的重要问??题。?? 健康心理学告诉??我，多一些????信心，多一些爱，才会??找到一条比??旁人更美丽??，更宽广，??离成功更近??的路～有人??说，快乐，??对大多数人??来说，已成??为遥不可及??的梦，其实??不然，一个??人要快乐是??谁也阻止不??了的，快乐??的因子是每??一个人都有????的，关键在于你自己想??不想快乐，??当遇到心烦??的事时候，??乐观一点，??勇敢一点，??博?? 学一点，那快乐就??在你身边。?? ??适度压力??能促进人的??活动，使人动作灵敏，??记忆和思维??能力增强。??而端正心态??是最关键的??，是面对还??是逃避，是??接受还是抱??怨。?? 也许人生就是一??连串的顺利????与挫折集合而成。成功??的人生并非??成功多于挫??折，而是懂??得如何化阻??力为动力和??助力。慢慢??的我懂得了??很多道理，??如果改变不????了事实，那么就改变你??对事实的看??法，看法改??变了，也许??事实会随之??发生变化。??

??还有快乐不是因为拥??有的多，而??是计较的少??，如果没有????过多的希望，??就不会有失望。总之??，用积极快??乐的心态看??待生活，生??活也会快乐????很多。 健康心理学是??关于人的艺??术，不完全????是科学，没有什么标准????的答案，是人们经验的??积累，是生??活中无数实??践经验智慧??的结晶。?? ??没有任何一门学科，像??心理学那样??内部充满冲????突、矛盾，体系林立。??医学、社会??学、哲学、??语言学等等??，甚至是统??计学相关?? 的知识也涉????及这门科学，从人的角??度的来看，??的确是最为????复杂了。 学习健康心????理学的最大的好处在于??认识自己:?? ??

从宏观、微观??的不同的角??度看自己，??从发展的一??生来把握自????己，从前人的智慧中汲??取更多经验??，从而更好??的挖掘自身??的资源。?? 对于??每一个年轻人来说??，似乎都觉??得自己最了??解自己。当????然，我也不例外。?? 在走上坡路时??，总是把自??己估计得过??高，似乎一??切所求的东??西都唾手??可得，往往把??运气和机遇??也看作自己????能力的一部分而喜不自??禁，甚至??有些自以为是??;在不得志??时，又往往??把自己估计??得过低，把??所遇到的??困难和不利条??件统统看作??自己的无能??，以至于做??什么事总是??很极端。?? 健康心理学??使我明白了??人的心理特??征具有相当??的稳定性??,但同时也具????有一定的可塑性。因此????,我可以在一定范围内??对自身和他??人的行为进????行预测和调整??,也可以通过改变内??在外在的因??素实现对行??为的调控。????也就是说,可以尽量消??除不利因素??,??创设有利情境??,

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??学习心理学心得体会?? ??心理健康教育??C证培训的心得体??会?? 化州市xx??中学 这次我参加??了学校教师??心理健康培??训，受益匪??浅，感想颇??多。??学习这门学科是很??有必要的??,让每一个在??本我、自我??、超我中不??断完??善自己。学好这门??知识将助人????也自助。我想就此问题??谈谈自己从??这次??培训中获得的几点??体会:??

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一、在日常生活??里??,我们会发生很多在??人际之间??,与环境之间??甚至是??自我之间的矛盾??与冲突??,冲突发生时??,我们常常陷??入悔恨??,自责或是指??责他人及环境??的痛苦的深??渊中不能自??拔。比如??:与同事之间??在工作上??发生一些摩擦??有时候各自??都认为无道??理或是没必??要??,但就是因为谁也??放不下面子??,谁也不搭理??谁??,搞得大家在工作中??气氛很是紧??张。现在我??不断在学习??中成长??,能以平和的心??态去处理与??同事之间的??关系。?? ?? 二、每一个人在生??活中或多或??少都带有情??绪??,这种情绪都被认为??是??负性的情绪。在工作??中或在某些??环境里不允??许有这样或??那样的情绪????发生,或会面时有这样??或那样的情??绪??,这时我们会无力去??面对??,在不经??意间,就毁坏了辛苦??建立的一段??关系。比如??:??对“愤怒”而言??,以前我??很害怕这类情绪的??发生??,在很多时候是避??开它??,一旦不小心触犯??了它??时,就会不知所措??,??要么被“愤怒”操控??,??失去理智,??做出许多事后让我??后悔的事??,经过成长后??,我才发现我??的这种对于??愤怒的态度??及做法??,完??全是因为对“愤怒”缺??少学习和正??确的认知所??致??,以为“愤怒”是一????个凶神恶煞似的坏东西??,??现在才知??道我的这些“愤怒”的??价值观来源????于父母, 小时的我不??懂事常做错??事。也常被??父母责骂??,我就是在这??样??的生活经验里学习关??于“愤怒”??和“胆怯”??的知识的??,在学习心理??学??之前我甚至把我的这??种经验中学??习的知识又??重复于我的??孩子身上。????现在通过学习心理健康??教育，也我??懂得了要培??养足够的亲??和能力的重??要性??,有了好的品质??,创造亲密的??关系能力??,提升心和心??之间的交会??沟??通能力,只有这种亲??密关系才能??使我们心理??成长??,因为它是滋养生??命??的最佳营养。在中国??这种亲密关??系大多数人??却从来不会??,??不具备培养??亲密关系的能力。比??如??:许多家庭??,父子(女??)之间,母子??(女)之间??,他们

无法进行心??与心之间的??交流沟通。??就因为他们??之间不能视??为朋友??,不??能平等的交谈。导致许??多家庭都把??责任归咎于??孩子身上??,??却从不在自??己身上找找问题。这就??说明了一个??问题??,即“能力”缺乏??。?? 我将不??断的提高心理学的理论??知识??,同时??也运用到实践中去??,不断的学习成????长,争取做到你好??,我好??,世界好。搬开别人??脚下的绊脚??石??,就是为自己??铺路。篇四:??

??心理健康心得体会?? ??心理健康心得体会?? 莱州市梁郭??中学?? 张健??勇 通过学习心理健康??,??我的收获很大。学习??了许多专业??的心理知识??, ??以前很多的疑问都??得到了解决??,??我真正认??识到了心理健康的重要??性。更??让我自我了解，??自我认识，??使我知道心??理健康是一??种生理，心??理与社??会适应相连的。??而不仅没有??疾病和摆脱????虚弱的状态健康是生理??健康和??心理健康的统一??，二者是相??互联系，密??不可分。当??人的生理产??生疾病??的时候，其必然??受到影响，??会产生情绪????的变化，从而导致心理??不适。??因此，健康的心??理与健康的??身体是相互??依赖，相互??促进的。没??有什么??标准的答案，是??人们经验的??积累，是生????活中无数实践经验智慧??的结晶。?? 其实上，心??理学是关于??人的艺术，??不完全是科??学没有什么??标准的答案??，是人们经??验的积累，??是生活中无??数实践经验??智慧的结晶??。没有任何??一门学问，??同心理学相??比，没有如??此充满了内??部的冲突、??矛盾，体系??林立。医学??、社会学、??哲学、语言??学等等，甚??至是统计学??相关的知识??也涉及这门??科学，从人????的角度的来看，的确是??最为复杂了??。?? 学习心??理学的最大的好处，认??识自己:??

??从发展的一生来??把握自己，??从前人的智??慧中汲取更??多经验，从??而??更好的挖掘自身的资??源。?? 学习心理学其次??的好处，认??识他人，更????深刻懂得人情世故，处??理?? 好人际关系。别人??为什么如此??，这样选择??，??这样的做的好处，背??后的东西是??什么，学习??之后，自己????体会更能理??解和接受他人。学习心??理学的还有??一个好处，??自得其乐。??每个人都有??自己喜欢的??东西，做官??、经商、做??学问，都有??其中的妙处??乐趣，??(来??自:.smhaida??.Cm ??海达?? 范文 网??:医学心理学心得体??会??)而学习心理学??这门艺术，如同??绘?? 画、雕刻，如同唱??歌等等一样??充满了乐趣??。下面??谈几点体会:??

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1、要开阔自己??的视野??,让自己的业余??生活丰富起??来。就我个??人而言，?? 运动是一个??调节身心的??好方法，找??几个朋友，??在运动场上??大汗淋漓后??，?? 不仅疲劳的身体得??到了锻炼，??有资料指出??:??

运动时，身??体内部会分??泌?? 一种物质，俗称“??快乐物质”??——会让??人们放松，高??兴。??

2??、要有知心朋友。??时常和他们??聊天，好的??，不好的;??得意的，失????意 的:

??大的，小的????把心事跟大??家倾诉，是??缓解心理压??力的好办法??。??

3??、利用好你的假期。??对于平时假??期少的教师??，可以选择??附近的地??区 ??游览，逛逛市区，或??者去家乡有??名的景区游??览。当然。??教师的两??个长?? 假是你放松自己调??节情绪的最??佳时间。?? ??

4、关心家庭。????什么都不顺利的时候，??家是你永远??的避风港湾??。永??远 不要试着只顾??大家，不顾??小家。最后??的可能是会??失去两个家??。更??要关 心过你的亲????人，因为亲情是无价的??是用金钱买??不到的。?? 以上，??是我是对学习心??理健康之言??，收获是巨??大的，体会??可能?? 肤浅，当然，??让学生形成健????康的心理，教师就要不??断完善自己??的人格，?? 不断提升??自己的人格魅??力。良好的??性格、高雅??的气质、卓??越的才能以?? ??及高尚的道德品质才??能对学生产??生潜移默化??的熏陶与教??化作用，真??正?? 作到为人师表自己??的优势，找??到自己的不??足。希望我??们都能保持??开阔?? 的心境。良好的????心态健康的前提是身体??健康～重视??我们自己的??心理，?? 正视我们自己??心理。篇五??:??

医学心理学??在临床中的??意义?? 医学心理学在临??床中的意义?? ??掌握医学心理学的理??论知识??,可以了解个体??行为产生的??生物学和社??会学基??础;了解心理和??生理相互作??用的规律??,以及它们在??健康和疾病??的发生??,发展??,转归及预防中的作??用规律??;了解?? 心身统一?? 的辨证观点??;学习心??理学研究的各种科学??方法??.这样,??不仅能拓宽自己的知??识面??,更能让自??己从生物―心理―??社会等多方??面全面地认????识健康和疾病??,在医疗过程??中自觉地遵循心理??行为的科学??规律??,更好地为患者服??务??. 医学心理学??涉及医疗领域的??各个部门??,包括医院??,防疫机构??,公共卫生系??统??,社区卫生保健部门??,??康复中心,??学校 和企事业单位??的保健部门????等等.医学??心理学涉及医疗的各个??具体环节??,从正确看待??患者具有的??各自不同的????

心理行为特点??,妥善处理医疗行为??过程中所涉??及的各种人??际关系??;到??有效地治疗因为疾病伴??发的各种心??理行为改变??,??防治心身疾病??,改善??不健康的心理??;再到全社会对疾病??的预防??,控制和对突发??事件的紧急????处理等等.这些都需要????应用大量丰富的心理学??知识??.医学院校学生掌????握一定的医学心理学的??知识和技能??,??不论将来其从事何种??医疗专业的????工作,都会在实际的工??作得到充分??应用??,成为生物医学防??治手段的有????效补充,更加适应新的??医学模式的??转换??.多年来的临床实??践和总结，????发现心理学在临床护理??工作中非常??重要。不但??掌握必备的??医学知识和??熟练的护理??操作技能外??，更重要的??是还要有一??个心理学方??面的知识素??养。?? “心理学”就是??研究人们心??理现象发生??，发展的客??观规律的一????门专门的学科。社会中??的每个人都??有其自己不??同的情感，??情绪变化和??人格特征。??所以要了解??每个人的心??理活动，是??要花费较长??时间和较大??气力的。在??医学范畴内??，做为一个??临床医务工??作者，不仅??要了解和掌??握患者的心??理状态和需??求以便在健??康和疾病相??互转化过程??中能起的??作用，而且还??要了解和掌??握患者对社??会环境，家??庭等心理反??映。本文??着重对医学心??理在护理学??上的应用和??体会作一初??步的探讨。?? ??

一、提高对心??理学在医疗??护理实践中??的重要性的??认识?? 医学??心理学是心理学的一个??分支，是医??学与心理学??的交叉学科??。本世纪七??十年代??中期，国外许多??医学心理学??家打破了“??医学心理学??主要是指精????神障碍患者的心理学问??题”的传统??概念而认为??心理学是与??医学中的个??分支都??有关系的学科，??是研究整个??医学实践中??新出现的各??种心理问题????的一个专门的学科。?? 因为人们的??心理状态在??个体间差异??很大，所以??反映在??对待疾病的态度??上也各不相??同。如心胸??狭窄容易产??生焦虑情绪??的人，??在患病之后常常??感到很苦恼??，忧愁，终??日向他人诉??说自己的病??情，而??性格开朗平时比??较乐观的人??，患病之后??往往表现为??满不在乎的??样子。??因此医务人员在??临床实践中??要分析每个??患者的心理??状态，以便??采取有??针对性的治疗和??护理措施。??护士接触患??者机会最多??，而且很多??患者常??愿意将自己的疑??问和想法告??诉护士，所??以护士与患??者的交往中??就更要??特别注意自己的??语言和行为??，以便了解??到有关患者??的更详细的??情况。??这方面工作做到??好坏直接影??响着病情的??轻重。?? 例如我科去年??收治了??

一位产后感染患??者，来时高??热消瘦，不??进饮食，卧??床不起、悲??观失望，??入院后一方面??进行治疗，??另一方面给??病人做耐心??的解释工作??，劝她一??定要鼓起信心??与疾病做斗??争，并向她??表示我们以??最大的努力??治好她的??病。从此我每??日去看望她??几次并了解??病情和病人??的需求，她??很高兴，??在精神上得到??了安慰，积??极配合我们??的工作，不??久她的病情??有了明显??的好转，高热??清退，食欲??增进，?? 有说有笑，几??天后就下床??活动了。?? ??还有一位患者是盆腔炎??合并附件炎??，全身极度??消瘦，卧床??不起，饮水??即吐，说话??无力，体温??高达??40?以上，因疼????痛采取强迫仰卧位，极????度消沉，见人即哭，说??她以不行了??，拒绝治疗??，入院后我??们以同样的??方法关心她??，安慰她，??体贴她，视??她如亲人，??结合全力性????的治疗，不到十天病人????的精神，情绪，病情渐??渐地好转起??来，体温正??常，体重增??加，食欲增??进，腹痛逐??渐减轻，慢??慢的好转起??来，共住院??五十多天痊????愈出院。 从上述两例??可以看出心??理因素在人??的健康和疾??病的相互转????化过程中所起的作用。??所以我们只??有提高了对??医学心理学??重要性的认??识才能运用??医学心理学??去解决临床??工作中的实??际问题。?? ??

二、应用医学心??理学来指导??临床护理工??作?? 要使医学心理学和????临床护理工作有机的结??合起来，我??们要首先了??解患者的病??情，要考虑??患者??在这种病情影响下??可能出现什??么样的心理??状态，然后??再根据患者????的心理需要去做解释工??作。对患者??应注意情绪??，生活，人??格特征在内??的整??体情况，了解发病??前所经历的??诱因，发现??和理解患者??的心理因素????和气质性因素在发病过??程中的相互??作用。对于??慢性病急性??发作时必须??要考??虑到可能与生活中??的重大剌激??有关，因为??有时精神状??态的变化给????患者造成的危害，甚至??比躯体疾病??还要严重。?? ??

三、努力提高??护理人员的??业务技术水??平，充分发??挥心理治疗??和药物??治疗??的相互作用 ??在患者住院治疗的过??程中，我们??要帮助他们??认识和??了解影响疾病发??生，发展因??素，消除其??紧张焦虑情??绪，运用医??学知识??发和指导患者主??动配合治疗??。护理人员??除与患者谈??话时态度要??诚恳、??和蔼、耐心、热??情外，还要??不断的提高??业务技术水??平。同时护??士还要??了解各种药物的??治疗适应病??和禁忌病参??毒副反应，??熟练掌握各??种护理??技术操作，以便??正确回答患??者提出的问??题，减轻患??者的精神痛??苦。给??患者进行护理时??一定要衣帽??整洁，操作??时细，熟练??，准确，迅??速使患??

者感到亲切，温??暖，取得患??者的信任。?? ??

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2017医学心理学心得体会

2017医学心理学心得体会

2017医学心理学心得体会怎么写～以下是小编精心整理的相关内容～希望对大家有所帮助!

2017医学心理学心得体会 这个学期学习了医学心理学这门课～老师讲了很多东西～这门课其实讲的东西也很多,但是课时所限只能初略讲一讲～我也浏览了一下网上的课件～稍微讲讲我对这门课的心得。

先是常规的～关于医学心理学包含的部分等。

第一是基础知识部分。其中普通心理学知识是学习任何一门应用心理学包括医学心理学的基础知识。与医学有关的理论也很多～但行为理论、精神分析理论、心理生物理论、认知理论等能较全面解释医学中的问题。

第二是临床基础部分。指发病、诊断、治疗中的医学心理学知识和技术～主要有心理应激、心理评估和心理干预等章节。这部分是对心身相关知识和理论在疾病发生发展、诊断、治疗中的作用做纵向的描述。是医学心理学在临床应用的基本知识和技能部分。

第三是临床应用部分。指医学心理学知识和技术直接应用于临床的实施。包括心身疾病、病人心理、医患关系、睡眠和疼痛心理～以及专业的心理咨询等章节内容。

那我们先说说为什么要学。随着社会的发展～心理疾病

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增多。如神经病。心身疾病多了。医学样式的形成要求要懂得医学心理学。心理学为医学作出了贡献:心理咨询门诊的诞生为心理疾病患者提供了场所。心理测验已被越来越多的医院所应用。心理治疗——临床医生认识。心理生常识的宣传 ～对预防心理疾病起到了积极作用。当生活中过久过强的应激事件发生时。为什么有人患冠心病～有人患消化性溃疡～有人患支气管哮喘等～研究表面就是每个人的个性不同造成的～同时它也影响着疾病的康复。

为什么要学习心理学之后～再讲讲基础心理学的部分～他几乎包括了基础心理学的全部内容～比如认知的形成啊～怎么会形成记忆啊～注意～思维～感知啦～兴趣还有我们一直看重的气质啦。甚至是马斯洛的精神需求理论。在没有学习这门课之前我一直觉得马斯洛先生的这套理论很神秘～学后也觉得很有意思。

然后是临床基础部分～我觉得这对于一个医学生来说是很有价值的一部分～而且这也是专业医学心理学生的基础部分。

最后是临川应用部分。这又更加专业了～我觉得弗洛伊德的精神分析论～包括荣格的理论都是非常深奥的东西～等到真的看到这一部分时～觉得非常有意思～关于梦的解释啊～分析啊～还有移情等等都让我觉得非常有前文所说的“兴趣”。这也成为现在我时常查阅有关弗洛伊德的资料以及阅读其

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著作的一个契机。非常感谢这门课。当然关于弗洛伊德的争论啦还有很多的“花边新闻”让我真的体会到了“学习的乐趣”。意识潜意识啦～自我本我超我啦。包括很多时候我在思考关于梦的物象(弗洛伊德所说的人在做梦是暴露潜意识把意识投射到物体之中比如“胸部”到气球等等)的问题的时候也会想到比如一个人受到的教育以及文化的不同也会造成不一样的“物象”等等极大的丰富了我的生活～并且在我的大学生活中还由于看了看弗洛伊德而结识了几个学心理专业的学长学姐。还有立志要研究精神分析论的学长～他们都非常有意思。真的要感谢这门课。

2017医学心理学心得体会 随着社会的不断发展～人们的生活节奏变得越来越快～社会压力也越来越大～也导致了更多心理问题的产生。这使很多生理性疾病和心理性疾病综合在一起～这更加突出了医学心理学的重要性。

人对某种目标的渴求和欲望是人们的需要～动机则激励人们去行动。然而在达成目标的过程中～人们总会遇到一些挫折～它可能引导我们积极的面对问题～也可能导致心身及精神疾病。这就需要我们积极的面对～如在日常生活中～学生的学习压力很大～特别是高三的学生在经历了12年的学习努力后～迎来了高考。然而一些人的高考成绩并不理想～面对这样的挫折～很多学子因无法面对而选择了自杀来结束这样的问题。

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生活中我们还会因各种各样的关系而遇到一些困扰我们的问题～在如今的社会很多人开始选择心理咨询来解决这些问题。如广场恐怖症～密闭空间恐怖症～强迫症等都可以通过心理学的方法来治疗。还有很多人是因为恋爱问题～如那位高尔夫球场的球童～她因为对自己未来的不确定性而感到非常苦恼～老师采用了让她拥有企业竞争实力的方法让她对自己的未来有了安全感～从而解除她的困惑。

作为一名非心理学专业的学生～我将来可能不是一名职业的心理咨询师～但周围的朋友常常也会因一些问题而把自己当做倾诉的对象～这就需要我们做一名很好的倾听者。例如认真地听朋友的讲述～或许她们在哭泣时需要的只是我们默默地递过去的纸巾～静静的聆听。

不同的气质类型也会造成人们在面对问题时的态度不同。我是一个多血质和粘液质混合的人～这使我面对问题时比较乐观而有时候做事不能够做到面面俱到。

学医的我～在不久的将来会走向临床。在面对病人时～我就需要建立一个良好的医患关系～以便获得更加全面的资料和病人的积极配合来达到一个更好的治疗效果。这也就体现了医学心理学对每一位医生的必要性。

因为医生与病人之间关系越来越紧张～医疗纠纷也越来越多～很多是因为医生与病人的沟通不够而致。一位优秀的医生不仅要有医技更要有医德～正如古人云“大医精诚”。

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12周的医学心理学学习～只是我对我对心理学的一个简单入门～在以后的学习和工作中合理的应用心理学会是人生的一段美丽插曲。

[2017医学心理学心得体会]

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医学心理学心得体会

医学心理学心得体会

心得一:医学心理学

随着社会的不断发展，人们的生活节奏变得越来越快，社会压力也越来越大，也导致了更多心理问题的产生。这使很多生理性疾病和心理性疾病综合在一起，这更加突出了医学心理学的重要性。

人对某种目标的渴求和欲望是人们的需要，动机则激励人们去行动。然而在达成目标的过程中，人们总会遇到一些挫折，它可能引导我们积极的面对问题，也可能导致心身及精神疾病。这就需要我们积极的面对，如在日常生活中，学生的学习压力很大，特别是高三的学生在经历了12年的学习努力后，迎来了高考。然而一些人的高考成绩并不理想，面对这样的挫折，很多学子因无法面对而选择了自杀来结束这样的问题。

生活中我们还会因各种各样的关系而遇到一些困扰我们的问题，在如今的社会很多人开始选择心理咨询来解决这些问题。如广场恐怖症，密闭空间恐怖症，强迫症等都可以通过心理学的方法来治疗。还有很多人是因为恋爱问题，如那位高尔夫球场的球童，她因为对自己未来的不确定性而感到非

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常苦恼，老师采用了让她拥有企业竞争实力的方法让她对自己的未来有了安全感，从而解除她的困惑。

作为一名非心理学专业的学生，我将来可能不是一名职业的心理咨询师，但周围的朋友常常也会因一些问题而把自己当做倾诉的对象，这就需要我们做一名很好的倾听者。例如认真地听朋友的讲述，或许她们在哭泣时需要的只是我们默默地递过去的纸巾，静静的聆听。

不同的气质类型也会造成人们在面对问题时的态度不同。我是一个多血质和粘液质混合的人，这使我面对问题时比较乐观而有时候做事不能够做到面面俱到。

学医的我，在不久的将来会走向临床。在面对病人时，我就需要建立一个良好的医患关系，以便获得更加全面的资料和病人的积极配合来达到一个更好的治疗效果。这也就体现了医学心理学对每一位医生的必要性。

因为医生与病人之间关系越来越紧张，医疗纠纷也越来越多，很多是因为医生与病人的沟通不够而致。一位优秀的医生不仅要有医技更要有医德，正如古人云“大医精诚”。

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12周的医学心理学学习，只是我对我对心理学的一个简单入门，在以后的学习和工作中合理的应用心理学会是人生的一段美丽插曲。

心得二:医学心理学心得体会

这个学期学习了医学心理学这门课，老师讲了很多东西，这门课其实讲的东西也很多,但是课时所限只能初略讲一讲，我也浏览了一下网上的课件，稍微讲讲我对这门课的心得。

先是常规的，关于医学心理学包含的部分等。

第一是基础知识部分。其中普通心理学知识是学习任何一门应用心理学包括医学心理学的基础知识。与医学有关的理论也很多，但行为理论、精神分析理论、心理生物理论、认知理论等能较全面解释医学中的问题。

第二是临床基础部分。指发病、诊断、治疗中的医学心理学知识和技术，主要有心理应激、心理评估和心理干预等章节。这部分是对心身相关知识和理论在疾病发生发展、诊断、

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治疗中的作用做纵向的描述。是医学心理学在临床应用的基本知识和技能部分。

第三是临床应用部分。指医学心理学知识和技术直接应用于临床的实施。包括心身疾病、病人心理、医患关系、睡眠和疼痛心理，以及专业的心理咨询等章节内容。

那我们先说说为什么要学。随着社会的发展，心理疾病增多。如神经病。心身疾病多了。医学样式的形成要求要懂得医学心理学。心理学为医学作出了贡献:心理咨询门诊的诞生为心理疾病患者提供了场所。心理测验已被越来越多的医院所应用。心理治疗——临床医生认识。心理生常识的宣传 ，对预防心理疾病起到了积极作用。当生活中过久过强的应激事件发生时。为什么有人患冠心病，有人患消化性溃疡，有人患支气管哮喘等，研究表面就是每个人的个性不同造成的，同时它也影响着疾病的康复。

为什么要学习心理学之后，再讲讲基础心理学的部分，他几乎包括了基础心理学的全部内容，比如认知的形成啊，怎么会形成记忆啊，注意，思维，感知啦，兴趣还有我们一直看重的气质啦。甚至是马斯洛的精神需求理论。在没有学习这门课之前我一直觉得马斯洛先生的这套理论很神秘，学后

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也觉得很有意思。

然后是临床基础部分，我觉得这对于一个医学生来说是很有价值的一部分，而且这也是专业医学心理学生的基础部分。

最后是临川应用部分。这又更加专业了，我觉得弗洛伊德的精神分析论，包括荣格的理论都是非常深奥的东西，等到真的看到这一部分时，觉得非常有意思，关于梦的解释啊，分析啊，还有移情等等都让我觉得非常有前文所说的“兴趣”。这也成为现在我时常查阅有关弗洛伊德的资料以及阅读其著作的一个契机。非常感谢这门课。当然关于弗洛伊德的争论啦还有很多的“花边新闻”让我真的体会到了“学习的乐趣”。意识潜意识啦，自我本我超我啦。包括很多时候我在思考关于梦的物象的问题的时候也会想到比如一个人受到的教育以及文化的不同也会造成不一样的“物象”等等极大的丰富了我的生活，并且在我的大学生活中还由于看了看弗洛伊德而结识了几个学心理专业的学长学姐。还有立志要研究精神分析论的学长，他们都非常有意思。真的要感谢这门课。

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心得三:医学心理学心得体会

通过半学期的学习，此门课给我的感想可归纳在四个方面:1.爱情.生活.学习.工作

一.爱情

在大学校园里，随处可见成双成对的身影，大学生谈恋爱已经是很普遍的现象。当自己身边的人尤其是舍友逐渐找到了自己的爱情，每天晚上都跟男朋友煲电话粥，向他表达自己的喜怒哀乐，而自己仍然是孤身一人时，环境的影响会对自己的思想上造成一定的冲击。我在想我会不会因为自己内心某处的空白或偶尔精神上的空虚去随便接受一个人的表白而谈恋爱呢,

抛去大学里的浮土，我静下来去思考，我究竟需要什么样的爱情,是的，我渴望爱情，但我对爱情是慎重的，徐志摩说“不要因为寂寞而错爱，不要因为错爱而寂寞一生”，我不逃避爱情，如若有幸能够在大学里牵手一位我爱的和爱我的，这将会是我人生中幸福的一件事情，我们会为了共同的理想去奋斗去努力，将爱情的力量转化为学习的动力，爱情与事业双丰收，这是一种双赢的智慧。

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爱情的真谛是什么，理解、信任、责任、奉献。爱情是两个人之间的情感交流，案例:一个男同学禁止他的女朋友与其他的任何异性有近距离的接触，当他发现他们有接触时竟然让他女朋友在他们两之间做出提个选择，女孩很痛苦，因为无论是爱情还是自由她都需要。她们是相爱的，但爱情却让她们两个人受到了伤害，因此，确立了恋爱关系之后，要相互理解信任，彼此间对对方有了一个责任，相互支持、相互关心，这样两人的感情才能长久。

关于恋爱过程中性行为，不少大学生由于性心理的不成熟，导致在恋爱过程中双方不能把握好性与爱的区别，做出越轨的行为，有人说如果你爱我那你就用行动给我看，其实性不能任何问题也不能挽留任何人，不良的性行为也许会对女孩的一生造成无法抹灭的伤害，所以应慎重考虑。

人际关系心理学对于正在处于青春期的我们我那是多么的重要。没有恋爱的大学生活是一个不完美的大学生活，但是我们更需要正确的恋爱观和健康的恋爱心理知识，这样才能让我们在大学里面过得精彩，让我们的学习与爱情双丰收。

二.生活

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我们宿舍一共四个人，我们来自不同的城市，我们在性格上也存在着一定的差异。有位舍友总认为有人在她不在的时候翻她东西，当有一天用犀利的眼神对着我说的时候，我觉得很苦闷，觉得回宿舍也没有什么意思，所以每天早上出去后，晚上下了晚自习才回来，直到那天老师在课上说了这件类似的事情，才引起我对我这一行为的反思，想一想真没必要，其实大家在一起就是一种缘分，为什么不好好享受宿友间的友谊给自己带来的快乐呢,积极健康的心态不论在生活中还是在学习中都很重要～

通过这件事给我的启发是1应争取多沟通多交流，增加彼此的了解和信任;2心胸宽广，对别人多加理解和包容，对一些生活中出现的鸡毛蒜皮的纠纷，不要太放在心上，把有限的精力用在学习上或是业余活动上。3真诚地对待他人

其实人心中脆弱一面，有时心灵事多么的需要他人的呵护，那种心与心的交流才能让人体会到交流得喜悦，大学四年中难免会遇到不少的困难，有需要舍友帮助的地方，而良好的人际关系是以互相帮助为前提的。我现在可以发自内心的说我很喜欢我的舍友，其实多一份宽容和理解很多矛盾是可以避免的。

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三.学习

转眼间大一的学习生活就要结束了，不得不感慨时间过得真快啊～其实大一上学期过的很是迷茫，不知道自己该干什么，自己想做什么，没什么目标，但经过一年的摸索后，我找到了我人生的新的目标，我有了新的规划，顿时生活又开始忙碌起来，我觉得每一天都很充实，但我的压力也越来越大，通过这门课的学习，我学会了如何正确的处理内心烦恼和压力，觉得累的时候，就去打打球，跑跑步，释放一下自己的压力，不让负面情绪影响到我第二天的学习，但如果没有一个能够有效解除烦恼的方法就会很容易迷失、很容易消沉、很容易颓废。

四.工作

对于以后的工作，我充满着期待，我希望用我的热情与爱心去减轻病人的痛苦，给病人及其家属带去快乐。对于病人我不希望是同情，我要做到带移情，作为医务人员应站在病人或病家的立场上去理解、思考问题，只有这样才能与患者建立良好的医护关系。每天用微笑去对待每一位患者，多一句问候，让他们感受到一种关爱，这样不仅有利于病人的康

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复也有利于自己工作的发展。我想这是我在此课上学到的学到的很有用的交流技巧之一。

:完成了大学心理学的学习，我对自己以后的大学生活及职业生涯有了一个初步的规划，心理学对我的帮助之大是显而易见的，我们无论在生活、还是学习、交际方面都可以用到这方面的知识。这门选修课我很感兴趣，因为在这门课上我学到了很多对我有用的东西，虽然心理课结束了，但我对心理知识的学习却还没有结束，作为医护工作者，心理学跟我以后的职业有很大的联系，我想心理学知识对于我的帮助是长远的，甚至是一生的～

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医学心理学心得体会范文

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医学心理学心得体会范文

随着现代医学模式的改进、健康观念的转形以及疾病类型的改变，同时也带来了医学教育思想和理念的转变。下面是学习啦小编为大家整理的医学心理学心得体会范文，供你参考!

医学心理学心得体会范文篇1 医学伦理学是研究优良的医学道德规范的制定和实现的科学，是医学与伦理学相交叉的学科，是认识、解决医疗卫生实践和医学科学发展中人们之间、医学与社会之间伦理道德关系的科学。随着该学科的迅速发展，其逐渐成为现代医学科学的有机组成部分，在现代医学中，医学伦理学已经成为医学专业的基础课程。

什么，最根本的就是我们一定要有良好的医德。社会主义医德是传统医德的继承和发展。自古以来，历代医家都十分重视医德，将它视为行医治病的一个必然条件，学习和研究传统医德思想，对于建设社会主义医德规范、指导医疗实践，有着极为重要的现实意义。通过学习，让我知道了当今社会随着市场经济的发展，医患关系的矛盾显得尤为突出，存在着许多问题，针对市场经济条件下医患关系呈现的发展趋势和影响医患关系的因素，我们要增加资源投资，缓解医疗供需矛盾，深化医院改革，加强科学管理，加强医德医风建设，促进医患关系的改善，要规范医德双方的行为。

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我认识到要想成为一个好医生不是一件简单的事，这就要求我们在学习的过程中不断学习和完善自已，为以为作为一个好医生打下良好的基础，才能跟上社会的发展，满足社会的需求。

医学心理学心得体会范文篇2 本学期通过教师在线培训学习了医学心理学这门课，本门课程培训主讲教师为北京大学胡佩诚教授。老师讲了很多东西，这门课其实讲的东西也很多,但是课时所限只能初略学一些，稍微讲讲我对这门课的心得。

医学心理学是一门交叉学科，也是医学人文学科的一个重要组成部分。目前已是全国医学院校的医学生的必修课，也是许多医学院校招收的一个心理学或医学的一个专业方向。本次培训围绕着如何学好这门课来进行教学。从本门课程的内容进行全面的分析，对于难点、重点有特别的分析;对于医师资格要求掌握的重点有深入的讲解;对于教学方法有全面的介绍，特别有最新的情景教学法与英文演讲的介绍;全课贯穿着对于人生和医学生以至于医生如何健康的度过一生、保持心理健康具有非常有益的引导;对于心理评估与心理治疗两大手段有精辟的要点分析。其中普通心理学知识是学习任何一门应用心理学包括医学心理学的基础知识。与医学有关的理论也很多，但行为理论、精神分析理论、心理生物理论、认知理论等能较全面解释医学中的问题。

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随着社会的发展，心理疾病增多。心理咨询门诊的诞生为心理疾病患者提供了场所。心理测验已被越来越多的医院所应用。心理常识的宣传 ，对预防心理疾病起到了积极作用。基础心理学的部分，他几乎包括了基础心理学的全部内容，比如认知的形成啊，怎么会形成记忆啊，注意，思维，感知啦，兴趣还有我们一直看重的气质啦。甚

至是马斯洛的精神需求理论。在没有学习这门课之前我一直觉得马斯洛先生的这套理论很神秘，学后也觉得很有意思。临床应用部分。这又更加专业了，我觉得弗洛伊德的精神分析论，包括荣格的理论都是非常深奥的东西，等到真的看到这一部分时，觉得非常有意思，关于梦的解释啊，分析啊，还有移情等等都让我觉得非常有前文所说的“兴趣”。这也成为现在我时常查阅有关弗洛伊德的资料以及阅读其著作的一个契机，极大的丰富了我的生活，非常感谢这门课。

几周的医学心理学学习，只是我对我对心理学的一个简单入门，在以后的学习和工作中合理的应用心理学会是人生的一段美丽插曲。

医学心理学心得体会范文篇3 随着社会的不断发展，人们的生活节奏变得越来越快，社会压力也越来越大，也导致了更多心理问题的产生。这使很多生理性疾病和心理性疾病综合在一起，这更加突出了医学心理学的重要性。

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人对某种目标的渴求和欲望是人们的需要，动机则激励人们去行动。然而在达成目标的过程中，人们总会遇到一些挫折，它可能引导我们积极的面对问题，也可能导致心身及精神疾病。这就需要我们积极的面对，如在日常生活中，学生的学习压力很大，特别是高三的学生在经历了12年的学习努力后，迎来了高考。然而一些人的高考成绩并不理想，面对这样的挫折，很多学子因无法面对而选择了自杀来结束这样的问题。

生活中我们还会因各种各样的关系而遇到一些困扰我们的问题，在如今的社会很多人开始选择心理咨询来解决这些问题。如广场恐怖症，密闭空间恐怖症，强迫症等都可以通过心理学的方法来治疗。还有很多人是因为恋爱问题，如那位高尔夫球场的球童，她因为对自己未来的不确定性而感到非常苦恼，老师采用了让她拥有企业竞争实力的方法让她对自己的未来有了安全感，从而解除她的困惑。

作为一名非心理学专业的学生，我将来可能不是一名职业的心理咨询师，但周围的朋友常常也会因一些问题而把自己当做倾诉的对象，这就需要我们做一名很好的倾听者。例如认真地听朋友的讲述，或许她们在哭泣时需要的只是我们默默地递过去的纸巾，静静的聆听。

不同的气质类型也会造成人们在面对问题时的态度不同。我是一个多血质和粘液质混合的人，这使我面对问题时

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比较乐观而有时候做事不能够做到面面俱到。

学医的我，在不久的将来会走向临床。在面对病人时，我就需要建立一个良好的医患关系，以便获得更加全面的资料和病人的积极配合来达到一个更好的治疗效果。这也就体现了医学心理学对每一位医生的必要性。

因为医生与病人之间关系越来越紧张，医疗纠纷也越来越多，很多是因为医生与病人的沟通不够而致。一位优秀的医生不仅要有医技更要有医德，正如古人云“大医精诚”。

12周的医学心理学学习，只是我对我对心理学的一个简单入门，在以后的学习和工作中合理的应用心理学会是人生的一段美丽插曲。

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医学心理学心得体会

医学心理?学心?得体?会?

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篇一:? ?

医学心??理学心得?体会? ?《医学?心理?学》?心得?体会? ?本学期?通过??教师?在线培训?学习?了医?学心?理学?这门??课，本门?课程?培训?主讲?教师?为北?京大??学胡佩诚?教授?。老?师讲?了很?多东?西，?这门?课其?实讲?的东?西也??很多,?但是?课时所?限只?能初?略学?一些?，稍?微讲?讲我?对这?门课?的心?得。? ?医学心?理学??是一门交?叉学?科，?也是?医学?人文?学科?的一?个重?要组?成部??分。目前?已是??全国医学?院校?的医?学生?的必?修课?，也?是许?多医?学院?校招?收的?一个?心理??学或医学?的一??个专业方?向。?本次?培训?围绕?着如?何学?好这?门课?来进?行教??学。从本?门课?程的?内容?进行?全面?的分?析，??对于难点?、重?点有?特别?的分??析;对于?医师?资格?要求?掌握?的重?点有?深入?的讲?解;?对于?教学?方法?有全??面的介绍?，特?别有?最新?的情?景教?学法?与英?文演?讲的?介绍?;全?课贯?穿着??对于人生?和医?学生?以至?于医??生如何健?康的?度过?一生?、保?持心?理健?康具??有非常有?益的?引导?;对?于心?理评?估与?心理?治疗?两大?手段??有精辟的?要点??分析。其?中普?通心?理学?知识?是学?习任?何一?门应?用心?理学?包括?医学?心理??学的基础?知识??。与医学?有关?的理?论也?很多?，但?行为?理论?、精?神分?析理??论、心理?生物?理论?、认?知理?论等?能较?全面??解释医学?中的?问题?。? 随着?社?会的发?展，?心理?疾病?增多?。心?理咨?询门?诊的?诞生?为心?理疾?病患??者提供?了场所?。心?理测?验已?被越?来越?多的?医院??所应用。?心理?常识?的宣?传? ，对??预防心理?疾病??起到了积?极作?用。?基础?心理?学的?部分?，他?几乎?包括?了基??础心理学?的全?部内?容，?比如?认知?的形?成啊??，怎么会?形成?记忆?啊，?注意?，思?维，?感知?啦，?兴趣?还有?我们?一直?看重?的气?质啦?。甚? ?至是马?斯洛?的?精神需?求理?论。?在没?有学?习这?门课?之前?我一?直觉?得马?斯洛?先生?的这?套?

理论很?神秘?，学?后也?觉得?很有?意思?。临?床应?用部?分。?这又?更加?专业??了，我觉?得弗?洛伊?德的?精神?分析?论，??包括荣格?的理?论都?是非?常深?奥的??东西，等?到真?的看?到这?一部?分时?，觉?得非?常有?意思?，关?于梦?的解?释啊?，分??析啊，还?有移?情等?等都?让我?觉得?非常?有前?文所?说的?“兴?趣”?。这??也成为现?在我?时常?查阅?有关?弗洛?伊德?的资??料以及阅?读其?著作?的一?个契??机，极大?的丰?富了?我的?生活?，非?常感?谢这?门课?。? 几周?的医?学心?理学?学?习?，只是我?对我?对心?理学?的一?个简?单入?门，?在以?后的?学习?和工?作中?合?理的应?用心?理学?会是?人生?的一?段美?丽插?曲。? ?

篇二:? ?

健康心?理学?学习?体会? ?健康心?理学??学习体会? ?班级? 财务?管理?11?1 ?学?号 2?01?X0?31?80?10?1 ?姓名? ?何金丰? ?在接触?健康?心理?学这?门学?科以?前，?它?总给我?以一??种神秘的?感觉?，让?我对?它充?满了?幻想?。甚?至认?为它?可以?使?人聪明?，了?解别?人的?内心?世界?，成?为超?凡脱?俗的?预言?家。? ?但是通?过这??一个学期?的学?习，?我才?真正?了解?了它?，并?被它?的科?学性?，真?实性?所折??服，可以??说它是实?实在?在存?在的?东西?。? 我可?以看?到健?康心??理学课程?对?我的影?响，?使我?自身?修养?提高?了不?少，??在这个过?程中?，我?在不?断地?成?长着。? ?健康心?理学?不仅?具有?科学?性，?而且?也不?乏应?用性?。? 心理?理论??固然枯燥?，但?配以?实例?，就?不但?不乏?味，?反而?让人??有一种从?生活?中悟??出哲理的?感觉?，视?野也?开阔?很多?。? 心理?学来?源于?生活?，又?指导?生活?。? 身为?一个??本科生?, ?我在学?习、?人际?关系?、恋?爱、?情绪?、挫?折、?择业?等?方面都?存在?不同?程度?的问?题和?挑战?。? 经济?方面?，身?为本?科生?的我?，主??要还是靠?父母?来支?撑自?己的?学习?和生?活，?对于?经济?上的?无法?独立?而苦??恼。 ?在学习?方面?，我?对我?的研?究领?域了?解甚?少、??专业词汇?缺乏?、难?以?找到创?新点?;人?际交?往困?难、??对所学专?业不?感兴?趣，?无法?获得?有效?资?

源;学?习成?绩不?如预?期、?缺乏?远大?目标?。? 还有??恋爱挫折?，有?孤独?感和??无助感。? ?健康心?理学?一一??为我解开?了这?些烦?恼，?使我?对这?些问?题有?了?新的认??识，能够?勇敢?科学?的去?面对?它们?。? 与此?同时?，我??还发现心?理健??康与身体?健康?同样?重要?，同?时两?者之?间是?相互?联系?，相?互影?响的?。当??人的生理?产生?疾病?的时??候， ?其必然?受到?影响?，会?产生?情绪?的变?化，?从?而导致?心理?不适?。? 但迄?今为?止，?大多?数人?都还?没有?把心?理知?识与?自己??的健康联?系在?一起?。? 传统?的健?康观?是不?残废?不生?病即?是健?康。?然而?世?界卫生?组织?给健?康下?的定?义却?是:? ?

“不仅?仅是?没有?病和?不虚?弱，?而且?是身?体上?、精?神上?的完??满状?态，以及?良好??的社会适?应能?力和?道德?健康?。”??在这个定?义中?，健?康的??四个方面?有三?个都?是心?理的?，心?理对?于健?康的?重要??性被摆到?了突?出的??位置。? 的确?如此?，在?当代?社会??，激烈的?竞争?和沉?重的?生存?压力?使心?理?问题日?益成??为阻碍人?们健?康的?重要?问题?。? 健康?心理?学告?诉我??，多一些??信心，多?一些?爱，?才会?找到?一条?比旁?人更?美丽?，更?宽广?，离?成功?更近??的路～有?人说?，快?乐，?对大??多数人来?说，?已成?为遥?不可?及的?梦，?其实??不然，一?个人?要快?乐是?谁也?阻止?不了?的，?快乐?的因?子是?每一?个人??都有?的，关键?在于?你自?己想?不想?快乐?，当?遇到?心烦?的事?时候?，乐?观一?点，??勇敢一点?，博? ?学一点?，那?快乐?就在?你身?边。? ?适度压?力能?促进?人的?活?动，使??人动作灵?敏，?记忆?和思?维能?力增?强。?而端?正心?态是?最关?键的?，?是面对?还是?逃避?，是?接受?还是?抱怨?。? ?也许人生?就是?一连?串的?顺利?与挫??折集合而?成。?成功?的人?生并?非成?功多?于挫?折，?而是?懂得?如何?化阻?力为??动力?和助力。?慢慢?的我?懂得?了很?多道?理，?如果?改变?不了?事实?，那?么就??改变你对?事实?的看?法，?看法?改变?了，?也许??事实会随?之发?生变?化。? ?还有?快乐不?是因?为拥?有的?多，?而是?计较?的少?，如?果没?有过?多的?希望?，就?不?

会有失?望。?总之?，用?积极?快乐?的心?态看?待生?活，??生活也会?快乐?很多?。? ?健康心理?学是?关于?人的?艺术?，不?完全?是科?学，?没有?什么?标准?的答?案，??是人们经?验的?积累?，是?生活?中无?数实?践经?验智?慧的?结晶?。? 没有?任何?一?门学科?，像?心理?学那?样内?部充?满冲?突、?矛盾?，体?系林?立。?医学?、社?会?学、哲?学、??语言学等?等，?甚至?是统?计学?相关? ?的知识?也涉?及这?门科?学，??从人的角?度的?来看?，的?确是?最为?复杂?了。? ?学习健?康心?理学?的最?大的?好?处在于?认识?自己?:?

从宏?观、?微观?的不?同的?角度?看自?己，?从发??展的一生?来把?握自?己，??从前人的?智慧?中汲?取更?多经??验，从而?更好?的挖?掘自?身的?资源?。? 对于?每?一?个年轻人?来说?，似?乎都?觉得?自己?最了?解自?己。?当然??，我也不?例外?。? ?在走上坡?路时?，总?是把?自己?估计?得过?高，?似乎?一切?所求?的东?西都?唾手??可得，往?往把?运气?和机?遇也?看作?自己?能力?的一?部分?而喜?不自?禁，?甚至??有些自以?为是?;在?不得?志时?，又?往往?把自?己估?计得?过低?，把?所遇?到的??困难和不?利条?件统?统看?作自?己的?无能?，以?至于?做什?么事?总是?很极?端。? ?健?康心理学?使我?明白?了人?的心?理特?征具?有相?当的?稳定??性,但同?时也?具有??一定的可?塑性?。因?此?,我可??以在一定?范围?内对?自身?和他?人的?行为?进行?预?测和调?整?,也可?以通?过改?变内?在外?在的?因素?实现?对行??为的调控?。也?就是??说,可以?尽量?消除?不利?因素?,?创设有?利情?境?, ?

篇三:? ?

学习心?理学?心得?体会? ?心理健?康教??育C证培?训的?心得?体会? ?化州市?xx?中学? ?这次我?参加?了学?校教?师心?理健?康培?训，?受益?匪浅?，感?想颇?多。??学习这门?学科?是很?有必?要的?,?让每一?个在?本我?、自?我、?超我?中不??断完善?自己。?学好?这门?知识?将助?人也?自助?。我?想就?此问?题谈?谈自?己从?这次?培?训中获?得的?几点?体会??:

一、?在日?常生?活里?,?我们会??发生很多?在人?际之?间?,与环?境之?间甚?至?是自我?之间?的矛?盾与?冲突?,?冲突发?生时?,?我们常?常陷?入悔?恨?,自责?或是?指?责他人?及环?境的?痛苦??的深渊中?不能?自拔?。比?如?:与同?事之?间在?工作?上发??生一些摩?擦有?时候?各自?都认?为无?道理?或是?没必?要?,但就?是因?为谁??也放不?下面子?,?谁也不?搭理?谁?,搞得?大家?在工?作中?气氛?很是?紧张?。现?在我?不断??在学习中?成长?,?能以平?和的?心态??去处理与?同事?之间?的关?系。? ?

二、?每一?个人?在生?活中?或多??或少都带?有情?绪?,这种?情绪?都被?认为?是?负性的?情绪?。在??工作中或?在某?些环?境里?不允?许有?这样?或那?样的?情绪?发?生,?或会面?时有??这样或那?样的?情绪?,?这时我?们会?无力?去面?对?,在不?经意??间,就毁?坏了?辛苦?建立?的一?段关?系。?比如?:?对“愤?怒”?而言?,?以前我?很害??怕这类情?绪的?发生?,?在?很多时候?是避?开它?,?一旦不?小心?触犯?了它?时?,就会??不知?所措,?要么被?“愤?怒”?操控?,?失去理?智?,做出?许多?事后?让我?后悔?的事?,?经过成?长后?,?我才发?现我?的这?种对?于愤?怒的?态度?及做?法?,完全?是因?为对?“愤?怒”?缺少?学习?和正??确的认知?所致?,?以为“?愤怒?”是?一个?凶神?恶煞?似?的坏东??西,现在?才知?道我?的这?些“?愤怒?”的?价值?观来?源于?父母?, ?小时?的?我不懂?事常?做错?事。?也常?被父?母责?骂?,我就?是在?这样?的生?活经?验里?学习??关于“愤?怒”?和“?胆怯?”的?知识?的?,在学?习心?理学?之前?我甚?至把?我的?这?种经验?中学?习的?知识?又重?复于?我的?孩子?身上?。现?在通?过学?习心?理健?康?教育，??也我懂得?了要?培养?足够?的亲?和能?力的?重要?性?,有了?好的?品质?,?创?造亲密的?关系?能力?,?提升心?和心?之间?的交?会沟?通能?力?,只有?这种?亲密?关?系才能?使我?们心?理成?长?,因为??它是滋养?生命?的最?佳营?养。?在中?国这?种亲??密关系大?多数?人却??从来不会?,?不具备?培养?亲密?关系?的能?力。?比如?:?许多?家庭?,父子?(?女)?之间?,母子?(?女)?之间?,?他们无法?进行?心与?心之?间的?交流?沟?通。就?因为?他们?之间?不能?视为?朋友?,?不能平?等的?交谈?。导?致许?多家?庭都??

把责任归?咎于?孩子?身上?,?却从不?在自?己身?上找?找问?题。?这就?说明?了一?个?问题?,即“?能力?”缺?乏。? ?我?将不断的?提高?心理?学的?理论?知识?,?同时也?运?用到实??践中去?,不断?的学?习成?长?,争取?做到?你好?,?我好?,世界?好。?搬开?别?人脚下?的绊?脚石?,?就是为?自己??铺路。篇?四:? ?

心理健?康心?得体?会? 心理?健康?心得??体会 ?莱州市?梁郭?中学? ?张健勇? ?通过学?习心?理健?康?,我的?收获?很大?。学?习了?许多?专业?的心?理知?识?, ?以前?很多的?疑问?都得?到了?解决?,?我真正?认识??到了心理?健康?的重?要性?。更?让我??自我了解?，自?我认?识，??使我知道?心理?健康?是一?种生?理，?心理?与社?会适??应相连的??。而?不仅没有?疾病?和摆?脱虚?弱的?状态?健康?是生?理健?康和??心理?健康的统?一，?二者?是相?互联?系，?密不?可分?。当?人的??生理产生?疾病?的时??候，其必?然受?到影?响，?会产?生情?绪的??变化，从?而导?致心?理不?适。?因此?，健?康的?心理?与健?康的??身体是相?互依?赖，?相互?促进?的。?没有?什么?标准??的答案，??是人们经?验的?积累?，是?生活?中无?数实?践经?验智?慧的?结晶??。 其?实上，?心理?学是?关于?人的?艺术?，不?完全?是科??学没有什?么标?准的?答案?，?是人们?经验?的积?累，?是生?活中?无数?实践?经验?智慧?的结?晶。?没有?任何?一?门学问?，同??心理学相?比，?没有?如此?充满?了内?部的?冲突?、矛?盾，?体系??林立。医?学、?社会?学、?哲学?、语?言学?等等?，甚?至是?统计?学相?关的??知识也?涉及这?门科?学，?从人?的角?度的?来看??，的确是?最为?复杂?了。? ?学习心?理学??的最大的?好处?，认?识自?己:? ?

从发展?的一?生来?把握?自己?，从?前人?的智??慧中汲取?更多?经验?，从?而?更好的?挖掘?自身?的资?源。? ?学习心?理学?其次?的好?处，?认识?他人?，更?深刻??懂得人情??世故，处?理? 好人?际关?系。?别人?为什?么如?此，?这样?选择?，这?样?的做的?好处?，背?后的?东西?是什?么，?学习?之后??，自己体?会更?能理?解和?接?受他人?。学?习心?理学?的还?有一?个好?处，?自得?其乐?。每?个人?都有?自己?喜?

欢的东?西，?做官?、经?商、?做学?问，?都有?其中?的妙?处乐?趣，?(?来?自:.s?mh?ai?da?.C??m 海达? ?范文? 网?:医学?心理?学心?得体??会)而学?习心?理学?这?门艺术?，如?同绘? ?画?、雕刻，?如同?唱歌?等等?一样?充满?了乐?趣。?下面?谈几??点体会:? ?

1、要?开阔?自己?的视?野?,让自??己的业余?生活?丰富?起来?。就?我个??人而?言， ?运?动是一个?调节?身心?的好?方法?，找?几个?朋友?，在?运动?场上?大汗?淋?漓后，? ?不仅疲?劳的?身体?得到??了锻炼，?有资?料指?出:? ?

运动时?，身?体内?部会??分泌 ?一种物?质，?俗称?“快?乐物?质”?——?会让??人们放松?，高?兴。? ?

2?、要有?知心?朋友?。时??常和他们?聊天?，好?的，?不好?的;?得意?的，?失?意? 的:?

大的?，小?的???把?心事?跟大?家倾?诉，?是缓?解心?理压?力的?好办?法。? ?

3?、利用?好你?的假?期。?对于?平时?假期?少的?教师?，可?以选?择附??近的地?区 ?游览，?逛逛?市区?，或?者去?家乡?有名?的景?区游?览。?当然?。教?师的?两个??长 假是?你放?松自?己调?节情?绪的?最佳?时间?。? ?

4、关??心家庭。?什么?都不?顺利?的时??候，家是?你永?远的?避风?港湾?。永??远 不要?试着?只顾?大家?，不?顾小?家。?最后?的可?能是?会失?去两?个家?。更?要?关 ?心?过你的亲?人，?因为?亲情?是无?价的?是用?金钱?买不?到的?。? 以上?，是??我是对学?习心?理健?康之?言，?收获?是巨?大的?，体?会可?能? 肤浅?，当?然，?让?学?生形成健?康的?心理?，教?师就?要不?断完?善自?己的?人格?，? 不断?提升?自己??的人格魅?力。?良好?的性?格、?高雅?的气?质、?卓越?的才?能以? ?及高尚?的道?德?品质才?能对?学生?产生?潜移?默化?的熏?陶与?教化?作用?，真?正? 作到?为人?师表??自己的优?势，?找到?自己?的不?足。?希望?我们?都能?保持?开阔? ?的心境?。良?好?

的心态?健康?的前?提是?身体?健康?～重?视我?们自?己的?心理?，? 正视?我们?自己??心理。篇?五:? ?

医学心?理学?在临?床中??的意义? 医学?心理?学在?临床?中的?意义? ?掌握医??学心理学?的理?论知?识?,可以?了解?个体?行为?产生?的生?物学?和社?会学?基础?;?了解心?理和?生理?相互?作用?的规?律?,以及?它们??在健康和?疾病?的发?生?,发展?,?转归及?预防?中的?作用?规律?;?了解? 心身?统一? ?的辨证?观点?;?学习心?理学??研究的各?种科?学方?法?.这样?,?不仅能?拓宽?自己?的知??识面,?更能让?自己?从生??物―心理?―社?会等?多方?面全?面地??认识健康?和疾?病?,在医?疗过?程中?自觉?地?遵循心?理行?为的?科学?规律?,?更好地?为患?者服?务?. ?医学心?理学?涉及?医疗?领?域的各?个部?门?,包括?医院?,?防疫机?构?,?公共卫生?系统?,?社区卫?生保?健部?门?,?康复中心?,?学?校 和企?事业?单位?的保?健部?门等?等?.医学?心理?学涉?及医?疗的??各个具体?环节?,?从正确?看待?患者?具有?的各?自不?同的?心理?行为?特点?,?妥善?处理医?疗行?为过?程中?所涉?及的??各种人际?关系?;?到有效?地治?疗因?为疾?病伴??发的各种?心理??行为改变?,?防治心?身疾?病?,改善?不健?康的?心理?;?再?到全社会??对疾病的?预防?,?控制和?对突?发事?件的?紧急?处理??等等.?这些都?需要?应用?大?量丰富?的心?理学?知识?.?医?学院校学?生掌?握一?定的?医学?心理?学的?知识?和技??能,不论??将来其从?事何?种医?疗专?业的?工作?,?都会在?实际?的工?作得??到充分?应用?,成为?生物?医学?防治?手段?的有?效补?充?,?更加适应?新的?医学?模式?的转??换.多年?来的?临床?实践?和总??结，发现?心理?学在?临床?护理?工作?中非?常重??要。不但?掌握?必备?的医?学知?识和?熟练?的护?理操?作技?能外?，更?重要?的是??还要?有一个心?理学?方面?的知?识素?养。? ?“心理?学”?就是?研究??人们心理?现?象发生?，发?展的?客观?规律?的一?门专?门的?学科??。社会中?的每?个人?都有?其?自己不?同的?情感?，情?绪变?化和??人格特征?。所?以要?了解?每个?人的?心理?活?动，是?要花?费较??长时间和?较大?气力?的。?在医?学范?畴内?，做?为一?个临?床?

医务工?作者?，不?仅要?了解?和掌?握患?者的?心理?状态?和需?求以?便在?健康?和?疾病相?互转?化过?程中?能起?的作?用，?而且?还要?了解?和掌?握患?者对?社会?环?境，家?庭等?心理?反映?。本?文着?重对?医学?心理?在护?理学?上的?应用?和体??会作一初?步的?探讨?。?

一、?提高?对心?理学?在医?疗护?理实?践中?的重?要性?的认?识? 医学?心理?学?是心理??学的一个?分支?，是?医学?与心?理学?的交?叉学?科。?本世?纪七?十年?代?中期，?国外?许多?医学?心理?学家?打破?了“?医学?心理?学主?要是?指精?神障?碍?患者的?心理?学问?题”?的传?统概?念而?认为?心理?学是?与医?学中?的个?分支?都?有关系?的学?科，?是研?究整?个医?学实?践中?新出?现的?各种?心理??问题的一?个?专门的?学科?。? 因为?人们?的心?理状?态在?个体?间差?异很?大，?所以?反映?在对??待疾病的?态度?上也??各不相同?。如?心胸?狭窄?容易?产生?焦虑?情绪?的人?，在??患病之后?常常?感到?很苦?恼，?忧愁?，终?日向?他人?诉说?自己??的病情，?而性??格开朗平?时比?较乐?观的?人，?患病?之后?往往?表现?为满?不在?乎的?样子?。因??此医务人?员在?临床?实践??中要分析?每个?患者?的心?理状?态，?以便?采取?有针??对性的治?疗和?护理?措施?。护?士接?触患?者机?会最?多，?而且?很多??患者常愿??意将自己?的疑?问和?想法?告诉?护士?，所?以护?士与?患者?的交?往中?就更?要特??别注意自?己的?语言?和行?为，??以便了解?到有?关患?者的?更详?细的?情况?。这??方面工作?做到?好坏?直接?影响?着病?情的?轻重?。? 例如?我科?去年?收治?了一?位?产后感?染患?者，?来时?高热?消瘦?，不?进饮?食，?卧床?不起?、悲?观失?望，?入?院后一?方面?进行?治疗?，另?一方?面给?病人?做耐?心的?解释?工作?，劝?她一?定?要鼓起?信心?与疾?病做?斗争?，并?向她?表示?我们?以最?大的?努力??治好她的??病。从此?我每?日去?看望?她几?次并?了解?病情?和病?人的?需求?，她?很高?兴，??在精神上?得到?了安?慰，?积极??配合我们?的工?作，?不久?她的?病情?有了?明显??的好转，?高热?清退?，食?欲增?进，? ?有说有?笑，?几天?后就?下床?活动?了。? ?

还有一?位患?者是?盆腔?炎合?并附?件炎?，全?身极?度消?瘦，?卧床?不起?，饮?水?即吐，?说话?无力?，体?温高?达?4?0?以上?，因?疼痛?采取?强迫?仰卧?位，?极度??消沉，见?人即?哭，?说她?以不?行了?，拒?绝治?疗，?入院?后我?们以?同样??的方?法关心她?，安?慰她?，体?贴她?，视?她如?亲人?，结?合全?力性?的治?疗，?不到??十天病人?的精?神，?情绪?，病?情渐??渐地好转?起来?，体?温正?常，?体重?增加?，食?欲增?进，?腹痛?逐渐?减轻?，慢?慢的?好转?起来?，共?住院?五十?多天?痊愈??出院。? 从上?述两?例可?以看?出心?理因?素在?人的?健康??和疾病的?相互?转化?过?程中所?起的?作用?。所?以我?们只??有提高了?对医?学心?理学?重要?性的?认识?才?能运用?医学??心理学去?解决?临床?工作?中的?实际??问题。? ?

二、应?用医?学心?理学?来指?导临?床护?理工?作? 要使?医学?心理?学和?临床??护理工作?有机?的结?合起?来，?我们?要首?先了??解患者的?病情?，要?考虑?患者??在这种病?情影?响下?可能?出现?什么?样的?心理?状态?，然?后再?根据?患者?的心??理需要去??做解释工?作。?对患?者应?注意?情绪?，生?活，?人格?特征?在内?的整??体情况，?了解?发病?前所?经历?的诱?因，?发现?和理??解患者的?心理?因素?和气??质性因素?在发?病过?程中?的相?互作?用。?对于?慢性?病急?性发?作时?必须?要考??虑到可能?与生??活中的重?大剌?激有?关，?因为?有时?精神?状态?的变?化给?患者??造成的危?害，?甚至?比躯?体疾?病还?要严?重。? ?

三、??努力提高?护理?人员?的业?务技?术水?平，?充分?发挥?心理?治疗?和药??物治疗的?相互?作用? ?在患者?住院?治疗?的过?程中?，我?们要?帮助?他们?认识?和?了解影?响疾?病发?生，?发展?因素?，消?除其?紧张?焦虑?情绪?，运?用医?学知?识?发和指?导患?者主?动配?合治?疗。?护理?人员?除与?患者?谈话?时态??度要诚恳?、?和蔼、?耐心?、热?情外?，还?要不?断的?提高??业务技术?水平?。同?时护?士还?要?了解各?种药?物的?治疗??适应病和?禁忌?病参?毒副?反应?，熟?练掌?握各?种护?理?技?术操作，?以便?正确?回答?患者?提出?的问?题，?减轻?患者?的精?神痛?苦。?给?

患者进?行护?理时?一定?要衣?帽整?洁，?操作?时细?，熟?练，?准确??，迅速使?患?

者感到?亲切?，温?暖，?取得?患者?的信?任。? ?

?

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