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15世纪，随着西欧商品货币关系进一步发展，以及由于奥斯曼帝国的崛起而造成的东西方贸易环境、秩序遭到破坏，和造船技术、航海技术的进步，欧洲人开始另辟蹊径，寻找通向东方的海上通道，就这样，人类历史上史诗般的伟大篇章拉开了帷幕。
可以说，新航路的开辟是人类迈向资本主义，迈向近代的关键一步，有着极为重要的意义。大致看来，表现在以下几点。
新航路的开辟是世界市场联系之路。我们知道，市场是资本主义发展的一大重要因素，当时，资本主义已经在欧洲萌芽，人们急需扩大市场。而新航路的开辟尤其是美洲大陆的发现满足了人们的这一大愿望，不但再次打通了将近垄断了的东西方贸易，贸易的范围也空前扩大以至于形成了全球市场的统一化——美洲的原料+东方的奢侈品+非洲的劳动力+西欧的贸易指挥，世界逐渐形成一个经济单位。这大大加快了人类文明前进的步伐。
新航路的开辟是人类文明交流之路。这主要体现在美洲大陆的发现上。要不是哥伦布，美洲大陆绝不可能像今天那样繁荣。当哥伦布登上美洲大陆时，那里还是土著人的天堂，而美洲早期唯一比较繁荣的玛雅文明，也在当时趋于消亡。西欧殖民者的侵入，客观上冲击了美洲地区落后的制度，传播了新兴的资本主义的生产方式和思想观念。而非洲地区也是如此。所以新航路的开辟为人类文明的进步起了至关重要的作用。
新航路的开辟是思想震撼之路。随着西欧14—16世纪的文艺复
兴和宗教改革，天主教遭到猛烈的冲击，而哥伦布发现美洲大陆以及麦哲伦船队环球航行的成功，又是对罗马天主教会的沉重打击。麦哲伦船队的成功证明了地圆说的正确性，哥伦布也坚信这点所以才执意向西航行——他认为这样也能到达东方。新航路的开辟可以说真正让人们意识到世界是一体的，给当时的人们思想带来巨大冲击。
新航路的开辟是人类社会发展之路。既然新航路的开辟是世界经济贸易趋于一体化，那么它必然也推动了资本主义的发展。在黑死病席卷欧洲时，封建社会的劣势暴露无遗，因为封建制度，使得各个阶层人民社会矛盾尖锐。而资本主义的萌芽给人们带来一丝曙光，新航路的开辟促进了封建社会向资本主义社会的过渡，是人类历史的一个重大转折点。
但是，新航路的开辟也是殖民掠夺之路。殖民扩张事实上是人类探索新航路的根本目的之一。因此，在美洲大陆被发现以后，西欧国家地疯狂殖民掠夺，给当地土著带来了巨大的灾难，据统计。仅16世纪上半叶就有1200万—1500万人死于非命，而西班牙也从美洲平均每年运回黄金5500公斤，白银24.6万公斤，使得16世纪欧洲贵金属储蓄量剧增。不得不说，这些野蛮的一点也不像是一个先进民族做出来的行为是极其罪恶的，反映了当时人类在金钱面前表现出来的赤裸的野心及欲望。可以说，这一点，是在这一伟大时代的一大污点。
总的来说，新航路的开辟加快了人类文明前进的步伐，推动了人类经济文化的发展，同时也给亚、非、美人民带来空前的浩劫。虽然有污点，但却不能掩盖它的万丈金光。让我们记住那些航海英雄们的
名字——迪亚士、达伽马、麦哲伦、哥伦布……是你们的坚强勇敢、聪明才智，造就了世界文明繁荣的今天！
新航路的开辟的意义
新航路的开辟的意义
新航路的开辟是人类迈向资本主义，迈向近代的关键一步，有着极为重要的意义。
新航路的开辟是世界市场联系之路。市场是资本主义发展的一大重要因素，当时，资本主义已经在欧洲萌芽，人们急需扩大市场。而新航路的开辟尤其是美洲大陆的发现满足了人们的这一大愿望，贸易的范围也空前扩大以至于形成了全球市场的统一化——美洲的原料+东方的奢侈品+非洲的劳动力+西欧的贸易指挥，世界逐渐形成一个经济单位。这大大加快了人类文明前进的步伐。
新航路的开辟是人类文明交流之路。这主要体现在美洲大陆的发现上。当哥伦布登上美洲大陆时，那里还是土著人的天堂，而美洲早期唯一比较繁荣的玛雅文明，也在当时趋于消亡。西欧殖民者的侵入，客观上冲击了美洲地区落后的制度，传播了新兴的资本主义的生产方式和思想观念。而非洲地区也是如此。所以新航路的开辟为人类文明的进步起了至关重要的作用。
新航路的开辟是人类社会发展之路。新航路的开辟推动了资本主义的发展。在黑死病席卷欧洲时，封建社会的劣势暴露无遗，因为封建制度，使得各个阶层人民社会矛盾尖锐。而资本主义的萌芽给人们带来一丝曙光，新航路的开辟促进了封建社会向资本主义社会的过渡，是人类历史的一个重大转折点。
新航路的开辟是人类思想震撼之路。新航路的开辟，地圆学说从冲击神学理论。
但是，新航路的开辟也是殖民掠夺之路。殖民扩张事实上是人类探索新航路的根本目的之一。因此，在美洲大陆被发现以后，西欧国家地疯狂殖民掠夺，给当地土著带来了巨大的灾难，据统计。仅16世纪上半叶就有1200万—1500万人死于非命，而西班牙也从美洲平均每年运回黄金5500公斤，白银24.6万公斤，使得16世纪欧洲贵金属储蓄量剧增。不得不说，这些野蛮的一点也不像是一个先进民族做出来的行为是极其罪恶的，反映了当时人类在金钱面前表现出来的赤裸的野心及欲望。可以说，这一点，是在这一伟大时代的一大污点。
总的来说，新航路的开辟加快了人类文明前进的步伐，推动了人类经济文化的发展，同时也给亚、非、美人民带来空前的浩劫。虽然有污点，但却不能掩盖它的万丈金光。让我们记住那些航海英雄们的名字——迪亚士、达伽马、麦哲伦、哥伦布……
新航路开辟的影响和意义
新航路开辟的影响和意义
首先向学生明确新航路开辟的历史影响和意义有积极和消极两个方面。
积极影响：
1、促进了西欧资本主义的发展
商业革命
学生通过比较可以看出新航路开辟前，欧洲的主要贸易区在地中海沿岸，欧洲的市场也比较小。而新航路开辟后欧洲的贸易区转移到大西洋沿岸，意大利的商业地位被西班牙、葡萄牙以及英国、尼德兰所代替。从前很少越出欧洲大陆的市场，规模突然扩大，商品种类大增，贸易额急剧上升，货源空前开阔。新的商业经营方式的出现，如：银行、股票交易所、以及股份公司纷纷建立。经商观念成为社会主流观念，从事商业的人员激增。
价格革命
贵金属大量流入欧洲，市场上的货币流通量大大增加，远远超过了商品交换所需，导致货币贬值，物价飞涨，在历史上就叫“价格革命”。价格革命加速了西欧社会的分化，阶级关系发生变化：收取固定货币地租的封建主，在物价飞涨中也遭受巨大损失，财力下降甚至破产，社会地位随之下降，封建势力被削弱；小手工业者和农民两极分化加剧，大部分人沦为出卖劳动力的雇佣工人；工商业资产阶级以及从事工商业经营的新贵族，一方面剥削廉价劳动力，另一方面高价出售商品，财富迅速增加。所以，价格革命的后果是加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义生产关系的发展，尤其是加快了资本原始积累的步伐。
2.揭开了近代殖民扩张和殖民掠夺的序幕
新航路开辟让西欧人看到了世界的大，发现了很多的没有去过的地方，这刺激了欧洲人对外扩张的欲望，掀起了海外殖民掠夺的高潮。
3.世界逐渐形成为一个整体
随着新航路开辟后，殖民贸易和殖民掠夺，把零散的世界紧紧联系在一起。主要有全球性的物种、人种、经济、文化的相互交流。
消极影响：
强制性的殖民贸易和殖民掠夺给亚非拉美的人民带来深重的灾难，大量财富的流失、资源被掠夺、人口被掠夺、贵金属被掠夺，另外频繁的来往也把地区性的疾病带到世界各地。 总结：新航路的开辟在世界历史上占有重要的历史地位，它更多方面起到了积极作用，客观上给亚非拉美的人民带来深重的灾难，从另一个角度来看，也促进了亚非拉美的政治经济的改革和发展。
新航路的开辟
《新航路的开辟》说课稿
一、说教材
1、教材的地位和作用
《新航路的开辟》是岳麓版必修Ⅱ《经济成长历程》第二单元 《工业文明的崛起和对中国的 冲击》 第一课内容。 新航路的开辟将世界逐渐连成了一个相互影响的整体, 也给欧洲带去了 大量资金和原料, 促使西欧经济产生重大变革。 资本主义制度在西欧的确立、 近代科学技术 的发展, 又为工业革命的诞生提供了前提, 在短短的几百年间, 资本主义创造的物质财富超 过人类以往文明成果的总和,这些发展都离不开新航路的开辟。 《新航路的开辟》这一课作 为第二单元的第一课内容,具有启迪的作用,学好《新航路的开辟》这一课,对第二单元的 其他课程的学习很有帮助。
2、教学目标
①知识与能力 :了解新航路开辟的社会背景,识记新航路开辟的过程概况,把握新航路开辟 的历史影响。
②过程和方法:通过史料分析、互动探究等引导学生理解和归纳新航路开辟的原因和条件; 通过地图动态演示、 表格归纳使学生更清晰明了掌握新航路开辟的过程:通过问题探究方法 深入理解新航路开辟的影响,并学习用历史唯物主义观评价该事件。
③情感态度价值:通过对欧洲航海家的航海历程和探索精神的了解, 发展学生坚毅、 积极进 取的性格。 通过新航路开辟对亚非美的影响的学习, 是学生认识到资本主义的发展史建立在 残酷剥削本国劳动人民和殖民地人民的基础上的, 激发学生热爱独立, 自由, 反抗压迫的情 感。
3、重点和难点
本节课的重点是掌握新航路开辟的原因和影响, 确定的依据是从教材的知识体系来看, 贯穿 本单元的线索是资本主义经济的发展。 新航路开辟的根本原因是资本主义经济的发展, 其影 响又促进了资本主义经济的发展。
而难点则是新航路开辟的影响。确定的依据有两方面:一、教材方面,内容较为庞杂,新航 路开辟的影响较复杂, 从空间上来说涉及到了整个世界, 从其意义方面既有积极的也有消极 的。二、学生方面,这部分内容涉及政治、经济、意识形态等诸多方面的因素,又涉及历史 唯物主义原理,既难于理解又超出学生现有的知识水平。
二、学情分析
本节课授课的对象是高二学生, 对学生的情况做如下的分析:一、 知识掌握上,初中已 经学过新航路的开辟, 至今已有两年多, 许多学生出现知识遗忘, 所以应全面系统的去讲述。 二、心理上,学生对枯燥乏味的历史模块不感兴趣,爱听历史故事;三,生理上,青少年好 动,注意力易分散, 爱发表自己的见解, 所以教学中,应采用直观形象的方式引发学生的兴 趣; 并要创造条件, 让学生发表见解。 四、 知识规模与初中相比有所扩大, 且思维比较开阔。
三、说教法
本节课采用谈话法、表格图示法和地图演示法。具体表现为:
(1)利用谈话法让学生阅读课文,然后由老师提出问题,点拔释疑、引导学生一步一步归 纳出答案,再由老师进一步提炼归纳总结,能更好的帮助学生对知识的深入理解和掌握。 (2)利用地图演示法将不同航海家的航行路线演示出来,直观、生动,将抽象的航行路线
形象的演示出来,易于学生掌握。
(3) 利用表格图示法展示四个航海家的信息, 并要求学生填表,一目了然, 能够化繁为简, 易于帮助学生理清思路,掌握知识要点。
四、说学法
(1)课前指导:指导学生预习课文,对本节授课内容有基本了解。
(2)课中指导:指导学生通过阅读史料归纳总结历史事件出现的原因
(2)指导学生读图、识图:指导学生认识新航路开辟过程中不同航海家不同的航海路线的 地图。
(3)通过讨论的方式,引导学生正确评价“新航路开辟影响”的积极与消极作用。
五、说教学手段
借助多媒体教学手段, 选择此法的原因是利用多媒体教学直观性强、 形象生动、 课堂容量大, 信息多的特点,可腾出更多的时间让学生交流、讨论、思考,有助于培养学生的思维。
六、说教学过程
(一)导入新课【 2分钟】
播放电影《哥伦布传》的插曲《 Sailing 》 ,激起同学们的兴趣,提问同学们是否熟悉这首曲 子, 然后直接导入课堂——为何当时要开辟一条新航路?新航路开辟的过程是怎样的?新航 路开辟有什么影响?
(二)讲授新课【 36分钟】
(1)新航路开辟的社会背景【 12分钟】 ,此目是本课的重点之一,课本有比较详细的文字 论述,先由教师展示一些材料,包括《马可波罗游记》中对东方的描述、哥伦布对黄金的论 述、 关于奥斯曼帝国控制东西方之间通商要道的史料, 然后让同学们结合上述材料阅读课文, 由学生归纳关于新航路开辟的社会的原因和条件, 最后由教师进一步汇总、 归纳出那些店是 根本原因、直接原因、社会根源、推动力、客观条件。
(2)新航路开辟的过程【 10分钟】
此目涉及到四位航海家的航海路线, 内容较复杂, 比较抽象, 因此采用地图图示法和表格图 示法,化繁为简,化难为易,使学生更容易掌握此目内容。地图图示主要是以 Flash 动画演 示不同航海家不同的航行路线, 加深同学们对四条航线的理解和记忆。 用表格将四位航海家 的名字、国籍、资助国、航海时间、路线、到达地点、意义展示出来,一目了然,助于理清 思路。
学生通常对对枯燥乏味的历史模块不感兴趣,爱听历史故事,青少年好动,注意力易分散, 但且好奇心强, 所以在讲述此节时, 可以讲述为何麦哲伦会在菲律宾丧生, 调动同学们的兴 趣,将他们的注意力转移到课堂上来。
(3)新航路开辟的影响【 15分钟】
新航路开辟的影响既是本节课的重点也是难点 , 本节涉及到的商业革命、价格革命、世界市 场等,较为生涩难懂,应从新航路开辟对欧洲、美洲、非洲、亚洲的影响分开来讲,各个击 破, 又应该注重各州之间的关系影响, 然后从整体上把握新航路开辟对世界的影响。 新航路 的开辟的影响是双重的, 可以让学生自由发表自己对于新航路开辟的看法, 但教师应该加以 干预、引导学生正确认识新航路开辟的影响。
(三)巩固新课【 5分钟】
先按照本课线索和知识点,和同学们一起简单复习一下,然后对于本节课中所学的知识点, 同时也是在考试中经常出现的考题, 通过课堂练习加以理解、 巩固、 记忆。 但因是课堂练习, 题量不宜过多、过于复杂,应把握时间度,所以应以选择题为主,题量为 5道选择题。
(四)课后思考【 1分钟】
作为高中二年级的学生, 思维已具有一定的开阔性, 也有对比联想的能力, 故课后思考题的 设计是让同学们结合所学过的知识,对比郑和下西洋与哥伦布远航的结果与意义有何不同。
七、说板书
本课采用提纲式板书和表格式板书相结合, 采用提纲式板书将要点提炼出来, 能过抓住重点 又便于学生做笔记,表格式板书则把复杂得内容集于一个表格,简洁明了,又能理清思路。
第 7课 新航路的开辟
一、新航路开辟的社会背景
①经济根源(根本原因) :西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽
②社会根源:欧洲人患“寻金热” 。
③商业危机(直接原因) :传统商路阻断
④宗教根源(重要推动力) :基督教会传教
⑤客观条件:造船技术的进步;罗盘和星盘广泛引用于航海;地图绘制;王室支持。
二、新航路开辟的过程
航海家 国籍 资助国 航海时间 路线 达到地点 意义
迪亚士 葡萄牙 葡萄牙 1487 向东 非洲最南端好望角, 开辟由大西洋进入印 度洋的航路
达?伽马 葡萄牙 葡萄牙 1497 向东 绕非洲海岸达到印度 开创了东西方之间最 短的海上航路
哥伦布 意大利 西班牙 1492 向西 美洲 发现新大陆
麦哲伦 葡萄牙 西班牙 1519 向西 欧洲-大西洋-太平洋-印度洋-欧洲 (环球 航行) 人类史上第一次环球航行
三、新航路开辟的影响
(一)各大洲商业联系的建立和加强
(二)对欧洲的影响:欧洲商路和贸易中心的转移
(三)美洲:美洲的传统社会遭到灭顶之灾
(四)非洲:跨越大西洋的黑奴贸易开始
(五)亚洲:大量白银流入亚洲
(六)对整个世界的影响:从分散孤立逐渐走向整体的世界
新航路的开辟
第三目“走向会合的世界”
这目主要学习新航路开辟的影响。
运用空间维度归纳总结法，提示学生分别从对欧洲、对美洲非洲、对亚洲、对世界四个角度思考。
对欧洲的影响结合一道情境体验题和播放一段新航路开辟历史意义的视频（《大国崛起》的剪辑），引导学生总结：引起了商业革命、价格革命、加速了欧洲封建制度的解体，促进了欧洲资本主义的发展。
【百度搜索】
http://video.baidu.com/v?word=%B4%F3%B9%FA%E1%C8%C6%F0.EP01.%BA%F4%BB%BD%BA%A3
%D1%F3+&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=800
对美洲、非洲的影响，带领学生感受一组图片，预计学生能体悟到随着新航路的开辟，欧洲开始殖民扩张，殖民地在灾难中艰难生存。
【百度搜索】
http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D0%C2%BA%B
D%C2%B7%BF%AA%B1%D9%B6%D4%B7%C7%D6%DE%B5%C4%D3%B0%CF%EC&in=11250&cl=2&lm=-1&st=&pn=0&rn=1&di=31642998030&ln=916&fr=&fm=&fmq=1328594102578_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn0&-1&di31642998030&objURLhttp%3A%2F%2Ffile.qlteacher.com%2Fupload%2Fgz2010%2Fimages%2F1007%2F23%2F000610451.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fgz2010.qlteacher.com%2Fsubmission%2Flishi%2F11028046&W1393&H1106&T11333&S170&TPjpg
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对亚洲的影响：结合课本小字部分总结，
对世界的影响，结合课件中的3则材料，让学生归纳出答案。
（三）课堂小结
新航路的开辟有着深刻的经济根源和社会根源，打破了长期以来世界相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了重要条件，促进了西欧封建制度的解体和资本主义的成长，反映了人类开始向资本主义社会过渡的历史趋势。与此同时，欧洲殖民者开始对亚、非洲殖民活动，造成了殖民地落后与贫困，改变了东西方关系。
（四）板书设计
第7课 新航路的开辟
（一）原因和条件
1、原因 ①经济根源 ②社会根源 ③宗教根源 ④思想根源 ⑤直接原因
2、条件 ①客观 ②主观
（二）经过 ①迪亚士抵达好望角 ②哥伦布发现美洲新大陆 ③达伽马直通印度④麦哲伦环球航行
（三）影响 ①对欧洲 ②对美洲非洲 ③对亚洲 ④对世界
（五）巩固练习 包括5道基础性的课堂反馈题目和1道高考题。
（六）拓展延伸
