民族传统体育学 姓 名 李全海 报考导师 郭志禹 报考专业
武术历史与文化 拟研究领域
科研设想
武术因为地域、人文环境、历史的影响，不同的地域用不同的拳种，形成其独特的风格，或刚或柔、或长或短，获注重身法、或注重功力，或四两拨千斤、或放长击远、或刁打巧击、或贴身靠打、或刚猛爆裂直冲至进，各有其特色与风格。这种风格的形成因人、因地域而各有侧重与不同，全国129个拳种，形成其独特的风格和技击方法，糅合当地文化与民俗，形成格局独树一帜，也就形成以地域为代表的武术。
文化地理学是研究人类文化的空间组合，人类活动所创造的文化在起源、传播方面与环境关系的学科。从文化地理学的角度研究武术的流派以及武术与地域文化的关系也就是研究武术的空间分类，在不同生存环境条件下不同的人类群体，根据自身的特点和要求在适应或改造生存环境的过程中，所创造的以技击为主要内容，以套路和搏斗为运动形式，注重内外兼修的中国传统体育项目几千年的武术发展史赋予了武术极其丰富的内容,各种流派层出不穷，风格各异，带有深深的地域文化烙印。我国幅员辽阔，南北自然气候和地理环境存在很大差异，各地风土民情和文化传统颇不一致，这种地域文化的差异造就了众多的武术流派。不同的武术拳种是随着武术在历史中的不断发展派生而出的，它的主要形成时期还是在武术空前发展的明、清时代。
从技术本身的角度分析，流派是随着武术技击技术的完善和规范而逐渐形成的。具体说当技击技术逐渐产生了比较稳定的特点、风格和练习方式时，流派也就随之产生。随着武术技术动作的日益完善和规范化，不同流派还会出现分化过程。当技术动作发展成较为稳定的技击技术和套路技术时，不同流派又会相对固定下来;再随着各流派的不断分化、合并，发展成许多新的武术技术流派。从历史上看，在继承原有拳种流派的基础上，发展创新的事例很多。如:鹰爪拳脱胎于翻子拳;通臂拳脱胎于少林、螳螂、劈挂;清代陈王廷以戚继光三十二势长拳为基础，取各家拳法所长，经杨露禅等人丰富，逐渐形成了太极拳各流派。
通过分析各种流派武术的风格，探究其文化渊源、考察其特性，了解其流行区域，将源流相同、特征相似的武术流派归纳在一起，以便理清传统流派的脉络，使繁乱的流派呈现出清晰的面目，从中可以认识它们的形成、演变与发展过程规律，这样才能有助于我们把握和理解武术发展的整体面貌。只有对诸多影响因素加以分析，才能有助于我们更全面、更系统地把握传统武术的发展。
对武术文化、技术、格斗技法的研究要以地域划分，按当地人文的习俗对当地武术进行研究，不光研究传统武术套路，更要切实到当地的文化，用当地的人文、风俗去理解，因为每个拳种的形成不是急性的、突然地，它是在一个时期涌现出的卓越奠基人基础上，再经过一定时期、一定地域和一定人群(传承人)的巩固和沉淀最终而形成。现在对武术的研究，因为随着科技时代的高速发展，文化的多元化，作为冷兵器时代的军事主流，已遭到剧烈冲击逐渐被淡化，武术更多的面对的是濒危和失传，尤其现代武术的发展，强烈的冲击了传统武术。武术应走向何方，很多人都在研究和探讨。
我认为对武术研究应从以下几个方面:1(按照地域特点对各地的武术发展情况进行分类研究:首先，对流传时间最长的、土生土长的、习练人群众多的武术做统计、做研究，因为源流清晰、影响力大;其次，是具有50年以上传播历史的当地拳种或外来
拳种;然后，对新发掘的稀有、具有潜在价值拳种进行研究。2(研究地理、气候环境和地域文化对拳种发展演变的影响，通过探究单一因素条件下和多因素条件下，同一拳种的演变过程，界定不同的自然环境因素和文化因素对拳种的影响;这种影响因素可以划分大环境、小环境，也就是中国是一个整体是一个大课题，把中国以中州、巴蜀、吴越、齐鲁、燕赵、陇右、荆楚、岭南、关东、秦晋、闽台、滇黔、西域、大漠等分成子课题，再细化子课题进行研究;3(由部分到整体的办法，切合当地的历史、文化、传说，注重对各地域传承人的研究，将在本地域有过重要武术贡献或经历的人物的事迹记载下来，这可以使地域武术文化鲜活起来。因为武术技术和武术历史的承载者和演绎者是人，研究具体的传承人的活动可以使人们了解地域武术文化之间的交流是频繁的、活跃的。传承人是武术的承载着和传递者，他们继承了前辈优秀的技艺，更因为武术传播中的特性——言传身教，习武者几乎都是拜师习武，因为武术传播的习俗文字的记录少之又少，这是一种所有技艺传承中形成的习惯，这就和其他技艺一样，作为养家糊口和谋生的本领，它最安全的方式就是传给尽量少的并且很亲近的人，这种安全使得这些技艺不会用文字去记录和说明，只能是“言传身教”，对一个家族来说，单传、不外传，就会形成市场的单一性，没有竞争和很少的竞争就会使家族凭借一种技艺在一定的时期内发展下去，言传身教就成了武术发展的主要形式，这种形式一直延续就成了一种约定俗成的东西。由于一代代传承人融合了自身的特点和体验逐渐发展演变成不同的风格和流派。我生在兰州，自小习武，一直到了现在研究武术，经过长时间的练习、考察、研究和对民间老前辈的走访和对当地武术的研究，武术的分化地域性很强，不同的地域，同一拳种或拳术，动作外形虽然很相近，但是风格和劲力大不一样，而且外地主流的拳种传到当地地方，练出来的效果却风格与当地的相近，地域化很严重。
以部分到整体的研究方法，划分地域，对地域武术进行研究，具体的科研设想。以大环境划分选择西北的青海省进行研究为例。
(一) 地理界定、气候环境和地域文化概述
1(地理。青海古称西海、鲜水海、卑禾羌海，自十六国时期称青海。藏语称错温波，蒙古语称库库诺尔，均意为青色的湖。古为西戎地，汉为西羌地。西汉后期曾于湖北岸置西海郡，隋朝时北部是中国领土，1242年全部并入蒙古大汗国，蒙古大汗国后成为元朝，从元朝开始时全部是中国领土，其土地属宣政院管辖;明属朵甘都司等;清朝初为卫藏地，后分设西宁办事大臣，又称青海办事大臣，为青海得名的开始;中华民国初设青海办事长官，后属甘边宁海镇守使，之后建青海省，省名至今未变。 2(气候。青海地处青藏高原东北部，大部分地区海拔在3000—5000米之间，西高东低，西北高中间低，地形复杂多样，形成了独具特色的高原大陆性气候，降水少、温差大、日照时间长。
3(地域文化。青海是多民族的身份，宗教兴盛，主要有藏传佛教(喇嘛教)、伊斯兰教和基督教。藏族、蒙古族、土族信仰藏传佛教，回族、撒拉族信仰伊斯兰教。这也形成了青海丰富的地域文化。
(二)青海地域武术文化研究的基本内容
青海有丰富的武术文化，青海流传的棍术在全国很有名，青海有八门拳研究会这对当地地域文化的研究很有帮助，还有昆仑拳等丰富的无数资源，很具研究价值。
地域武术的本体文化，包括当地土生土长的武术技术和理论、客家武术的技术和理论，要弄清楚这些武术的内容、分布、传承的基本情况，这是地域武术文化研究的重心，其理论思路是“技术反映文化”。要是家底都没有摸清，研究其他文化现象就没有意义。家底文化是建立在对当地武术进行挖掘整理基础上的文化梳理，拳技、拳经、拳谱、器械、实物等都是梳理的对象。经过梳理的该地域武术的本体文化可用列表表禾当地拳种
的分布情况，《拳种分布一览表》应有序号、流传地区、城市、拳种、代表人物等栏目，
根据对掌握资料的统计用符号表示其分布情况，由此揭示该地域拳种的分布规律。 1. 土生土长武术的研究
青海有丰富的武术文化，八门拳、昆仑拳在青海具有很悠久的历史，按照拳术的特色风格，技击内涵，分门别类进行研究意义重大;
2(客家武术的研究
客家武术是指本生不是源自当地，而此拳种传入本地而发展的拳术。此拳种在当地流传有一定的习练人群，并具有其独特的技击、文化价值等 3(稀缺武术的研究
(三)研究方法
1. 文献资料法
根据研究需要，通过计算机检索和手工查阅红拳相关的历史资料和研究的文献资料,了解掌握此方面的研究现状及动态，为本调查研究工作寻求理论与实践依据，为论文的设计构想、撰写奠定理论基础。
2. 田野调查法
与被调查对象共同生活一段时间，从中观察、了解和认识青海武术的社会与文化。选择调查点。选择调查点的基本要求:一是选择有特色的武术，二是要选择有代表性的武术，三是选择前人调查研究过的拳种。熟悉调查点情况调查点选定之后，必须作好充分准备，熟悉当地武术文化，收集有关的文献资料和地方志资料。撰写详细的调查提纲和设计调查表格。居住地选定之后，便开始正式调查，也就是“参与观察”与“深度访谈”阶段。由于各人的对调查目的和对调查点的了解程度不同，调查程序也就不可能完全相同。参与观察是人类学田野调查的重要方式之一。
3. 个案调查法
对八门拳中典型的拳术进行调查和研究。
通过整体研究，实地调查，个案分析研究，对青海的武术形成祥实可靠的文
字资料，对青海的武术文化。
硕士入学科研设想
中国传媒大学2012年全国硕士研究生入学考试
入学科研设想
考生姓名: 于静 报考专业,领域,:应用数学 考生编号:100332107550001 研究方向:统计与计量方法 选题及目的
,硕士阶段计划研究的课题是什么,它的选题意义及价值,提出的研究计划是否有实际意义,,
研究的课题:
基于计量经济学模型研究中国电影产业的发展及其影响因素
选题意义及价值:
电影产业是文化产业的一类，是一种典型的娱乐和大众文化消费市场。电影产业是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济产业，它目前从单一的产品制作走向产业化生产，并形成一个消费产业循环圈，各因素相互作用、彼此牵制使得这种循环圈有效地加速运行。
中国电影产业从开始走向产业化发展道路至今,有了突飞猛进的发展,中国电影家协会 《2011中国电影产业研究报告》预测,在2011-2015期间,中国将成为全球第二大电影场。电影产业的发展具有现实意义及重要的价值，电影产业不仅有同其他产业相同的创造经济价值的能力,还具有自己的特点。
首先,电影产业符合科学发展观的内在要求,是可持续发展的,是所需物质载体少,发展潜力大,以市场为导向的知识密集型的第三产业,因此发展电影产业是我国产业结构优化升级的必然选择。
其次,电影产业具有很强的产业关联性,电影市场的繁荣能够推动经济的全面发展。一部电影的成功不仅可以带来票房收入,还可以通过电影衍生产品的营销来拉动相关产业的发展,促进市场的良性互动和循环。另外,由于电影产业的融投资方式日渐丰富,因此能同时促进金融业的发展。
最后,电影产业的发展还能有效改善我国对外文化贸易逆差状况,优化我国出口贸易结构。而电影产业的各个影响因素对于电影产业的发展是极其重要的，因此选择研究中国电影
产业的发展及其影响因素是具有重要意义及价值的。
提出的研究计划具有实际意义
从艺术创作的角度来讲，电影就如同电视、建筑、出版、报纸、音乐、文学一样，是一种高成本的集体智慧的产物。电影是一门集“视”、“听”于一体的艺术。其次，电影在传播学中则被界定为大众媒介的一种，强调了电影巨大的社会影响力，因此电影常常被视为宣传的工具，在现实生活中具有重要的应用。可见电影不仅与人们的生活息息相关而且对我国电影产业的发展以至我国社会、经济的发展具有重要意义。因此研究中国电影的发展及其影响因素是具有实际意义的。
虽然目前中国的电影产量不断增加，电影票房收入增速较快，影院发展较快，影片类型也越来越多，票房过亿的影片越来越多，但是和国外电影相比，还存在差距。中国电影产量和票房总量增多，但是平均票房收入较低中国的市场规模较小，观影人次不多,中国海外影响力较小，竞争力不强，中国电影投入产出低，盈利水平不高。中国电影行业的发展有待提高，可见提出此项研究计划的实际意义之重大。
总之，尽管中国电影产业经过二十多年改革，市场逐渐成熟，产业发展方向已经明确， 中国大陆电影的产业状况如何，存在哪些产业因素和作用机理，如何推进产业化进程已经成为时代的命题。因此提出的研究计划，然后通过数学模型与结构和行为特征相联系，实证研究这些因素之间的作用关系，最后得出如何进一步推进中国电影的产业化进程更深、更广、更开放的改革是具有实际意义的。
文献综述
,阐述该选题的研究现状及其研究成果,有哪些理论与该选题有关,这些理论是如何阐述该选题的,存在的缺点及需改进的地方,,
电影产业是文化产业的一个重要组成部分，处于文化产业的核心层。它是以文化传播功能为基础，以市场为目标，以创造效益为目的(经济效益为主，兼顾社会效益)，为社会提供电影产品及相关服务的一种产业集合。电影产业是具有一定的生产规模、较强的融合渗透性、
较高科技含量和文化附加值的产业。从产业生产的角度看，电影产业是电影企业按照市场规律进行生产、分配和消费等一系列活动的总称。从行业构成的角度看，电影产业以电影的制片、发行、放映为主要部分，同时包括前期的电影投融资、后期的电影产品开发以及与电影相关的演艺经纪、广告、媒介(电视电影、网络电影)等相关行业。
关于电影产业的发展，于鹏亮[1]在影视产业化与中国民营影视公司一文中提到，知识经济与信息时代的来临，引发了新一轮的产业革命，国际影视业随之进行了产业化改革。中国民营影视公司以灵活机动的制作营销策略，为电影产业带来了无限的生机和活力。在中国电影产业发展现状及问题分析一文中，何萍[2]通过对大量的事例和数据分析研究指出对于中国电影产业的发展首先要抓住电影产品是文化产品这个核心，就本身产品的质量把关，以影响电影产品质量的因素为主要抓手，例如在电影的制作水平上下功夫等，同时电影的投资水平在一定程度上也决定了电影的质量。其次提高销量必须以市场为导向，研究观众的需求特点。最后指出要提高中国电影都海外影响力，必须要将中国的文化与外国观众的审美需求进行有机结合。
张辉和郭燕婷[3]在基于数学模型的我国3D电影观众选择因素研究中指出3D电影作为我国电影产业的一部分，使得3D电影将成为我国电影发展的必然趋势，通过考察3D电影在我国受到的影响因素并采用数学模型来分析影响因素，确定了3D电影产业的市场重点，使3D电影在电影票房竞争中立于不败之地，为促进我国电影产业的发展提出了可行性的建议。关于电影行业的发展及其影响因素中，我国的学者也从其它的角度进行了有针对性的研究，例如刘源[4]是从心理学的角度进行分析的，李艳英[5]是从我国观众接受大片的影响因素这一方面进行分析的。张玉松、张鑫等人[6]是利用我国内地上映的进口电影票房数据通过运用最小二乘法建立多元线性回归模型来验证电影票房的影响因素。吴鹤沪[7]在从电影市场终端解析影响票房的五大因素中表明影响电影产业发展的票房因素由大到小分别为:影片的本身质量、档期、宣传策划、社会环境、电影市场的运作。
以上这些文献说明，国内学者对电影的研究主要是对电影产业中单一的一个产业内容进行研究的，而电影产业的发展及其影响因素是极为复杂的，我们不能只停留在单一的一个方面上进行研究，对于电影是否成功的标准也不能单纯的认为只有票房的成绩，影响电影产业发展的因素不单独是这一点，还要考虑到电影的艺术价值等方面。同时国内学者对电影产业的研究大多还都是停留在各个因素之间的理论关系上，对于基于计量经济学模型定性定量的分析各个因素之间关系的研究还不够充分。该研究就基于学者们研究的基础，将研究对象不单独锁定为电影产业的单方面因素，而是从电影产业的发展，及其各个影响因素进行定性定量分析。即以经济学视野和实证研究方法，系统地探讨现阶段中国电影产业的产业结构、产
业行为和绩效特征等方面以及它们之间的相关关系，并通过数学模型与结构和行为特征相联系，实证研究了它们之间的作用关系。
而且从历史和产业角度看，中国电影业作为产业发展的时间较短，长期事业性质管理下的电影业结构、行为和业绩模式至今仍有很深影响。要发展中国电影产业，就必须进行更大范围的影响电影产业发展的因素的研究，发现和发掘适合中国电影产业化发展的通道和路径。本研究就是在这样的研究背景和目的下产生的，以期丰富中国电影产业的经济理论研究和为中国电影的产业化发展提供建议。
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资料搜集方法及采用的研究方法
(说明搜集研究资料的方法,以及将采用的研究方法，包括分析的目的和分析逻辑)
资料搜集方法:
按照自己的课题研究的内容和研究对象的性质、特点，有目的、有重点地进行。主要是借助图书馆、档案馆、资料室的图书目录、学术专著、报纸、期刊、文件、调查报告和各种学术论文、报告、总结、计划、决议等文件，从这些资料中搜集自己所需要的资料。主要可通过检索工具书、参考性工具书和文献与情报资料的查找等方法进行搜集。
研究方法包括分析的目的和分析逻辑:
(1)定量分析法
在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律、把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。
(2)定性分析法
对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物的本质，揭示内在的规律。
(3)文献研究法
文献研究法具有采集研究对象的资料范围广、时间跨度大、客观性强等特点。最大可能地广泛采集，深入研究各类资料，鉴别、吸纳和突破他人的认识结果和水平。这些文献包括相关的相关的著作、论文、演讲文稿、党和政府的相关文件和法规，还有及时捕捉到的典型，
包括党报走进农村的新模式在内的最新动态和研究成果等。较为广泛深入的文献研究，不仅使自己受益匪浅，而且也易于对这一问题产生新的破解和创新。
(4)实际调研法
是科学研究中最常用的方法之一，它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料方法。实际调研法具有客观、深入等特点，是文献研究的良好补充和延伸。本课题有很强的现实性，深入实际调研则更为重要。针对性地选择一些党报机构，通过访谈、问卷、观察、查阅资料等途径，掌握第一手材料，不仅有助于支撑课题研究的力度，还有助于课题论文最终取得最佳效果。
(5)比较研究法
是根据一定的标准，把彼此相关的事物联系在一起进行研讨，寻求其相同与异同点，揭示其内在的联系和规律的一种研究方法。
课题研究进程
,说明课题研究的时间进程安排,
时间进程安排:
1、收集相关资料从课题研究立项开始，平时要阅读中国最好的经济学期刊，例如:经济学季 刊、经济研究、世界经济文汇、世界经济、中国工业经济、南开经济研究、南方经济、金融研究、经济理论与经济管理、财经研究。自始至终贯穿于整个研究过程，至论文最终定稿前为止，随时不断补充更新。
2、仔细阅读研究收集到的资料，理解并掌握相关原理和方法( 3 个月) 3、掌握计量经济学方面相关的各种分析方法 (4个月)
4、参与实际的计量经济学研究 (2个月)
5、立项及实现 (3个月)
下面红色为工作计划模板，不需要的下载后可以编辑删除～谢谢
工作计划
一、近期
今年是在新的工作岗位工作的年，是熟悉工作，履职，方法，积累经验的一年，年中“转变，”，即转变工作角色，工作职责。
转变工作角色:参加工作近十年了，从事的工作一直都单一，以至于对行业的工作所知甚少，以至陌生，县办公室全县的核心机构，工作涉及到全县各行各业，对此，在思考问题，事情时，跳出以前在的思维，摆正的位置，全局意识，转变工作角色。
工作职责:办公室对工作安排，尽快熟悉的工作和职责，熟悉县办公室的规章制度，工作要求;熟悉县办公室总体工作及年初工作，工作任务;三虚心办公室同志的，善于学习、勤于思考，在干中学、学中干，工作的运行和问题的程序;四要与科室同志总结前期工作，工作努力方向。
二、中期
在工作职责、工作任务，熟悉工作方的前提下，明年，自身锤炼，政治素质、能力、工作绩效“三个提升”。
提升政治素质:要善于从政治角度看问题。面临的情况多么，要从政治角度分析判断问题，清醒头脑。二要政治敏锐性。密切关注时事、时事，网络、报刊、电视等，敏锐把握方针政策动向，工作的性。要高尚的政治品格。眼界宽广、胸襟广阔、淡泊名利、甘于奉献、原则。
提升能力:提升写作能力。理论学习，注重平时公文写作中的锻炼，注意办公室同志撰写材料的学习，能交办的新文件拟稿任务。提升语言表达能力。说话训练，汇报工作、简洁、清楚。提升办事能力。领会工作内容，勤于思考，能工作职责或交办要求，的任务。
提升工作绩效:虚心、同志、等对工作的意见和建议，总结经验教训，工作，优质的工作。调研、信息报送等工作，能超额办公室下达的工作。
三、远期
学习，的先进和作风上的优良;锻炼，服务意识和的。服从组织、安排，善于思考、创新，能独立且出色工作。
四、工作措施
1、学习。学习是历史使命，选择学习选择进步，学习进步，放弃学习放弃进步，学习终身任务和长期实践的，要学习“身强体健”。一要、、和“”思想的学习，运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正的世界观、人生观、价值观，在学习的、深度和深化上下功夫，思想的自觉性和坚定性。另一要办公室知识的学习，守纪律、知程序、明内容、讲方法，学于用、知与行、说与做的。
2、踏实工作。踏实工作，才能业绩，艰苦奋斗，工作才会一句空话。“两个务必”是党员的作风，在任何时候都要艰苦奋斗，都要谦虚、谨慎、不骄、不躁。时候都应以饱满的热情，充沛的干劲，投入工作中，切实履好职，认真服好务。
3、善于调研。调研是头脑清醒，认识超前，工作进步的途径。在繁忙的事务工作中，应安排，抽出对所从事的工作调查，从不同的途径的工作情况，工作中的薄弱环节，改进工作方法。要善于调研，乐于调研，调研的知识结构，对全县社会经济发展和方面工作的熟悉，工作的能力。
4、勇于创新。创新，是民族进步的灵魂、事业发展的动力;创新，使人充满活力与朝气。一名党员、一名办公室工作人员，在方针政策、规章法纪、制度程序范围内，为工作、工作质量，更应在工作方法等新的，在的工作岗位上性地工作。
新的工作、新的挑战，新的起点、新的机遇。我相信，在的下，在办公室同志的帮助下，的不懈努力，会面对挑战，把握机遇，使进步，一名新下合格的办公室工作人员。
大学团支部工作计划
经过两年大学生活的锻炼，我们步入了大三。我班团支部在这两年中稳步发展，开展了形式多且富有意义的活动，取得了诸多样成绩。当然，这些都离不开全班广大团员对我支部工作的支持和配合。 我们携手面对风雨，走过光辉，共同见证07小教本一团支部的成长。紧张而繁忙的大三已经开始，我们在学好专业课程的同时更需要把握好正确的思想方向，提高政治觉悟。为使各项活动有条不紊地展开，把团支部建设提高到更成熟的层面，特制定了本学期的工作计划，以此鞭策。 一、 指导思想:
高举十七大精神伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，以促进团支部和谐发展为主线，引导全班争先创优，开创支部特色。
深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以及**在“全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议”上的讲话和两会工作报告，以理想信念为核心，以爱国主义为重点，以本道德规范为基础，以全面发展为目标牢固构筑青年一代的强大精神支柱。 贯彻落实学校以及学院关于青年和共青团工作的部署，不断加强团的能力建设，求真务实、开拓进取。 二、工作宗旨:
本学期将在上一学年的基础上继续以思想建设为重点，在理论学习、活动和日常生活学习中时刻注意提高同学们的思想政治觉悟。以思想建设带动“学风”建设;以“学风”建设促进思想建设。并且不断鼓励同学们积极向党组织靠拢。
三、工作重点:
1.组织支部成员认真学习马列主义、**思想和**理论;关心时事，正确认识党的路线、方针、政策;积极参加校、院、班组织的活动，遵守政治纪律，培养浓厚的学习氛围。 2. 明确团支部工作制度，定期召开各类会议。根据校及院团委要求和社团团建工作委员会工作任务及思路，结合本学班特色定期召开团支部会议，加强团支部成员之间的思想沟通，广泛征求班级成员意见和建议，确定下一阶段团支部的活动。
3. 集体意识是工作的灵魂，团支部成员要团结一起，培养支部成员强烈的责任心和集体荣誉感;要树立以集体注意为核心的价值观。密切联系同学，起模范带头作用，要有对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和用语克服困难的精神，能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情，真正成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心。
4.抓住建国60周年、“12?9” 运动，冬季招聘会等契机，依据团委工作的指导思想深入开展团员意识教育活动，积极参与、配合学校开展各项工作，努力培养学生各方面能力，活跃校园文化。充分发挥每个团员的特长，开展生动、活泼、健康的科技、文化、体育、娱乐等第二课堂活动，做到“寓教于学，寓教于乐”，达到既锻炼学生能力有提高素质的目的。
5.做好入党积极分子及预备党员的考察和发展工作，积极向党组织靠拢。
四、具体计划:
(一 )9月份，新学伊始团日活动目前暂定主要涉及三项内容，一总结过去，展望新学期。鼓励全体同学对自己的学习及事业发展方向进行规划;二是倡导积极锻炼，健康饮食，铸造良好的体魄以更好地回馈社会;三是开展秋冬护肤保养讲座，加强我们班广大女生的护肤保养意识。缤纷女生，多彩生活。 (二 )10月份，以中华人民共和国成立60周年，特别是改革开放30年的辉煌成就为活动契机，开展爱我中华系列团日活动。增强班级广大团员青年为祖国强盛而奋斗的决心。通过举办此次系列活动充分展现07小教本一全体同学热爱校园、朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。形式可丰富多样，内容视情况具体安排。 (三 )11月份，利用节假日组织团员青年到北雁荡(暂定)游历，欣赏自然风景，开展野炊野餐、对诗联句等精彩活动，增强班级凝聚力，并让全体同学在活动过程中得到思想上的升华。 (四)12月份，拟以冬季招聘会为契机，组织同学服务工作现场，感受就业压力。鼓励同学积极复习迎考，加强考试诚信教育。并且作好本学期总结以及团支部的总结工作。
五、结语:
一个班级的思想建设无疑会影响到这个班的整体面貌，这给我们团支部提出了更高的要求。新任团支部如一股新鲜“血液”，有其优势，也有其不足。这以后的工作中，我们将积极听取大家对我们学会团支部的意见，服务大局。在老师、同学们的大力支持和鼓励下，我们有信心把我班团支部建设成为“文化素质好，思想觉悟高，各方面综合素质优秀”的优秀团支部。我们也正朝着这个目标而不断地努力着～
西大博士科研规定
西大研? 2014? 8号
关于印发《西北大学学术学位研究生在读期 间科研成果规定》的通知
各研究生培养单位及有关部门:
《西北大学学术学位研究生在读期间科研成果规定》业 经 2014年 1月 13日校长办公会议审定通过,现予以印发, 请遵照执行。
西 北 大学
二 〇 一四年一月二十一日
西北大学学术学位研究生在读期间科研 成果规定
为进一步提高学校学位与研究生教育水平, 保障学位授予质 量, 引导和促进研究生在读期间积极参加科研工作, 培养研究生 创新能力, 在高水平学术刊物上发表反映学位论文工作成果的高 质量学术论文, 根据相关文件精神, 结合学校学科发展实际情况, 特对学术学位研究生(以下简称“研究生” )在读期间科研成果 做出如下规定。
第一条 研究生在科学研究工作中应按照国家法律、 法规和 学校规章制度的要求, 自觉遵守学术道德规范、 杜绝学术虚假行 为、严禁篡改实验数据、捏造研究成果和剽窃他人的研究成果。 第二条 本着 “分类指导、 体现特色、 尊重差异、 全面提高” 的指导思想, 各学位评定分委员会可根据学科特点及人才培养目 标要求, 制定本学科研究生在读期间科研成果的具体要求, 但不 得低于本规定标准,且须在学校研究生业务主管部门备案。 第三条 研究生申请学位所需学术论文原则上须与学位论 文密切相关。
第四条 对直博、 硕博连读申请博士学位者发表学术论文的 基本要求如下:
1. 理科类,须满足下列条件之一:
(1)数学、物理学、化学、生物学学科在《科学引文索引
(SCI ) 》 (以下简称“ SCI ” )检索刊物发表学术论文 3篇,且至 少有 1篇在国际学术刊物上发表。
其他学科在 SCI/《工程索引(EI ) 》 (以下简称“ EI ” ) /《中 国科学引文数据库 (CSCD)》 (以下简称“ CSCD ” )检索刊物发表学 术论文 3篇,且至少有 1篇在国际学术刊物上发表。其中, SCI 检索或权威刊物论文至少 2篇 (科学技术史、 人文地理学学科要 求至少 1篇) 。
(2)在 SCI 二区及以上检索刊物发表学术论文至少 1篇; 或发表学术论文的 SCI 影响因子累计达到 5.0。
2. 工科类,须满足下列条件之一:
(1)在 SCI/EI检索刊物发表学术论文 3篇,且至少有 1篇在国际学术刊物上发表。其中, SCI 检索刊物论文至少 2篇。 (2)在 SCI 二区及以上检索刊物发表学术论文至少 1篇; 或发表论文的 SCI 影响因子累计达到 4.0。
3. 文科类,须满足下列条件之一:
(1)在《中国社会科学引文索引(CSSCI ) 》 (以下简称 “ CSSCI ” )检索刊物发表学术论文 3篇 , 且至少有 1篇在学科知 名学术刊物上发表。
(2)在《社会科学引文索引(SSCI ) 》 (以下简称“ SSCI ” ) /SCI/《艺术与人文引文索引(A&HCI) 》 (以下简称 A&HCI)检索 刊物发表论文至少 1篇;或在 CSSCI/CSCD/ EI检索刊物发表学 术论文 2篇,且至少 1篇在权威刊物上发表。
第五条 对公开招考博士申请学位者发表学术论文的基本
要求如下:
1. 理科类,须满足下列条件之一:
(1)数学、物理学、化学、生物学学科在 SCI/EI/CSCD检 索刊物发表学术论文 3篇, 且至少有 1篇在国际学术刊物上发表。 其中, SCI 检索或权威刊物论文至少 2篇。
其他学科在 SCI/EI/CSCD检索刊物发表学术论文 3篇, 且至 少有 1篇在国际学术刊物上发表。其中, SCI 检索或权威刊物论 文至少 1篇。
(2)在 SCI 三区及以上检索刊物发表学术论文至少 1篇; 或发表论文的 SCI 影响因子累计达到 4.0。
2. 工科类,须满足下列条件之一:
(1)在 SCI/EI检索刊物发表学术论文 3篇,且至少有 1篇在国际学术刊物上发表。其中, SCI 检索刊物论文至少 1篇。 (2)在 SCI 三区及以上检索刊物发表学术论文至少 1篇; 或发表学术论文的 SCI 影响因子累计达到 3.0。
3. 文科类,须满足下列条件之一:
(1)在 CSSCI/CSCD/EI检索刊物发表学术论文 3篇,且至 少有 1篇在学科知名学术刊物上发表。 其中 CSSCI 检索刊物至少 2篇。
(2) 在 SSCI/SCI/A&HCI检索刊物或权威刊物上发表学术论 文至少 1篇。
第六条 对申请硕士学位者发表学术论文的基本要求如下: 1. 理工类:数学、物理学、化学、生物学学科在 SCI/EI检
索刊物发表学术论文 1篇; 其他学科在 SCI/SSCI/EI/CSCD/CSSCI检索刊物发表学术论文 1篇;
2. 文科类:公开发行的学术刊物上发表学术论文 1篇, CSCD/CSSCI的增刊不计入;或“中国科技论文在线”发表三星 以上的论文; 艺术、 设计类学科其作品参加省级及以上专业学会 组织竞赛三等奖以上视同发表学术论文 1篇。
第七条 学校认可非学术论文类科研成果:
1. 研究生在读期间有下列情况之一者,可视为在 SCI/SSCI /A&HCI检索(或权威)刊物上发表一篇学术论文:
(1)已授权的国家发明专利;
(2)经省部级鉴定的科研成果;
(3)重大转让成果为学校带来收益每 50万元的成果;
(4)在国家级出版社出版的学术著作中撰写每 15万字者。 2. 研究生在读期间有下列情况之一者,可视为在 CSSCI /CSCD/EI刊物上发表 1篇学术论文:
(1)已授权的国家实用新型专利;
(2)重大转让成果为学校带来收益 30万元的成果;
(3)在国家级出版社出版的学术著作中撰写每 8万字者。 第八条 若在高水平学术刊物上发表论文的研究生, 其学位 论文可以申请部分免盲审。
1. 理工类博士研究生:在所属学科 SCI 二区及以上检索刊物 上发表学术论文 1篇, 其学位论文可申请 3份免盲审; 在所属学 科 SCI 三区及以上检索刊物上发表学术论文 1篇, 其学位论文可
申请 2份免盲审。
2. 文科类博士研究生:在所属学科权威 A 类刊物上发表学术 论文1篇, 其学位论文可申请 3份免盲审; 在所属学科权威 B 类 刊物上发表学术论文1篇,其学位论文可申请 2份免盲审。 3. 硕士研究生:在所属学科发表 SCI/SSCI/ A&HCI检索(或 权威)刊物学术论文1篇,其学位论文可申请免盲审。
第九条 附则
1. 本办法中学术论文若无特别说明均要求西北大学为第一 署名单位,原则上要求研究生为第一作者(导师为第一作者,研 究生为第二作者的学术论文最多计 1篇) 。
2. 研究生在读期间取得的非学术论文类科研成果, 若无特别 说明均要求西北大学为第一完成单位, 研究生为第一或导师为第 一、 研究生为第二完成人。 非学术论文科研成果折算以同类刊物 的最低档计,折算最多按 2篇学术论文计入。
3. 对中外联合培养的研究生, 要求至少有 1篇以西北大学为 第一署名单位的学术论文, 且以研究生为第一作者。 其余科研成 果确因联合培养工作需要可将外方指导教师作为第一作者, 可将 外方单位列为第一单位,但同时须将西北大学列入作者单位。 4. 对依托学校协同创新中心培养的研究生, 可将协同创新中 心作为其科研成果的第一署名单位。
5. 博士研究生在申请学位时, 须提交本人在攻读博士学位期 间已正式发表的学术论文或取得的其他科研成果原件。 学术论文 录用通知或取得其他科研成果的非正式证明,由导师确认签字
后, 经学位评定分委员会同意、 校学位委员会办公室批准可以组 织其学位论文答辩,答辩通过者,可予以毕业,但学位评定分委 员会暂缓审议其学位。博士研究生毕业后 24个月内,提供科研 成果原件并由本人提出申请, 学位评定分委员会和校学位评定委 员会按有关程序予以审议。逾期不予受理。
凡未达到上述要求的全日制硕士研究生, 其学位申请须推迟 半年或以上, 可适当降低科研成果的要求, 具体条件由所在学位 评定分委员会建议,校学位评定委员会审定。
6. 刊物等级认定以学校相关文件规定为准。 《人民日报》 《光 明日报》 (理论版 /理论与实践版) 若被科研主管部门认定为权威 刊物的, 还须在 CSSCI 检索刊物上发表学术论文 1篇; 会议论文 集被 EI 检索的不作为 EI 刊物计入。
7. 为鼓励学科交叉,理工类研究生发表 SSCI/A&HCI论文可 视为发表对应档的 SCI 论文,发表 CSSCI 论文可视为发表 CSCD 论 文 ; 文 科 类 研 究 生 发 表 SCI 论 文 可 视 为 发 表 对 应 档 的 SSCI/A&HCI论文,发表 CSCD 论文可视为发表 CSSCI 论文。 8. 在本校主办或主管的符合上述认定条件的同一学术刊物 上发表的学术论文只计 1篇。
9. 本规定中的“学科知名学术刊物”与“国家级出版社”应 在学校公布的名单目录中,由各学位评定分委员会提出建议名 单, 学校研究生业务主管部门组织专家审核后提交校学位评定委 员会审定, 并定期修订。 其中各学科建议的 “学科知名学术刊物” 不超过 10个刊物, 理工类应是权威刊物, 文科类应至少是 CSSCI
检索刊物。 SCI 刊物含 SCIE , SCI 分区由中国科学院文献情报中 心提供, 以论文发表当年为准, 录用的论文以最新分区为准。 SCI 影响因子以发表年份为准, 当前年份影响因子未公布的以上年为 准。
10. 少数民族高层次骨干人才计划博士研究生、硕士研究生 以及具有研究生毕业同等学力人员申请博士、 硕士学位的科研成 果要求另行规定。
第十条 本规定自 2014级学术学位研究生开始执行。 《西北 大学研究生在读期间科研成果规定》 (校发? 2007?研字 14号) 适用于 2014级之前博硕士研究生。
第十一条 本办法由学校研究生业务主管部门负责解释。
主题词:学术学位 研究生 科研成果 规定
抄送:校 领 导 , 党 群 系 统 各 部 门 、 校 内 各 党 委 (党 总 支 、 直 属 支 部 ) 。 校长办公室 2014年 1月 21日印 校对人:冯建涛 监印人:李志博
博士科研能力评语
博士科研能力评语
篇一:博士报名专家推荐书范本
考博专家推荐信(完整收集版)
一、该同志热心于教育、科学事业，热爱祖国，关注社会发展，具备优良的思想品德，团结友善，学习勤奋，工作认真，具有良好的道德修养和良好的组织协调能力和合作精神。该同志积极投身于科学研究，态度严谨，致力于创新的科学态度。
二、该同志英语过六级，能熟练使用英语阅读和交流，在读期间曾大量阅读英文论著。该同志本科出身于。。。专业，硕士研究生学习期间攻读。。。专业，博士研究生学习。。。专业，知识广泛，基础更开阔，在学习中奠定了扎实的理论基础和相对丰富的学识。参加了部分国家级科研项目工作，使之具有较强的科研技能。
该同志在硕士、博士期间参加了参加了国家社科基金项目《我国城乡一体化机制的构建》的研究、参编了两部著作，有四篇论文发表，其中三篇发表在CSSCI类刊物上。??
鉴于该同学有较强的理论基础知识，且对金融学专业有强烈的兴趣。特推荐该生报考贵校博士研究生。
三、该同志已经通过英语六级，口语能力较强，具有较好的英语实际运用能力，能够自如地阅读相关领域的英文文献。
该同志积极钻研业务，努力学习本学科及相关学科的理论、技
能和专业知识，具备了较好的基础理论知识和专业知识。参加了部分国家级科研项目的工作，具有独立分析问题和解决问题的能力，表现较强的科研技能。
该同志在硕士、博士阶段学习优秀，具备了较为完善的知识结构和理论水平，参加了国家社科基金项目《我国城乡一体化机制的构建》的研究、参编了两部著作，有四篇论文发表，其中三篇发表在CSSCI类刊物上。
鉴于该同学具有较大的发展潜力和培养前途，对于金融学具有极大的兴趣，且本人有进一步研究巨灾保险证券化的强烈要求，特推荐该生报考贵校博士研究生。
之一:
对考生思想品德、道德修养方面的介绍:
该生***立场坚定，拥护中国***的领导，认真学习马列主义，**思想、**理论，积极实践“三个代表”重要思想，注重提高***理论素质和水平。思想品德良好，具有较高的道德修养境界。
对考生思想品德、道德修养方面的介绍:
该学生诚实、热情，生活态度积极向上，积极参加各项活动。对工作热情、责任心强。对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
对考生思想品德、道德修养方面的介绍:
该同学政治立场坚定，坚决拥护党的领导，积极学习党的理论
知识，注重提高政治理论素质和水平，已经加入中国共产党。为人诚恳，尊敬师长，团结同学，积极进取，社会责任感和正义感较强，具有良好的思想道德素质。
对考生思想品德、道德修养方面的介绍:
该生政治立场坚定，坚决拥护党的领导，积极学习马列主义，**思想、**理论和三个代表的思想，注重提高政治理论素质和水平;该生为人诚恳，尊敬师长，团结同学，积极进取，责任感强，具有良好的思想道德素质。
对考生思想品德、道德修养方面的介绍:
该同学拥护中国共产党的领导，政治上要求上进，认真学习马列主义，**思想、**理论，积极实践“三个代表”的思想。该同学品行端正，尊敬师长、团结同学，为人诚恳，积极参加各项公益活动，有较强的社会责任感和正义感，在各项公益活动中表现较强的奉献精神和自我牺牲精神，为实验室做了大量的工作。该同学心理成熟、健康，有较强的自我心理调节能力。
对考生思想品德、道德修养方面的介绍:
XX同学一贯忠实于教育、科学事业，热爱祖国，热爱人民，关注百姓疾苦，关注社会进步，具备优良的思想品德，团结友善，尊敬师长，乐于助人，学习勤奋，工作认真，吃苦耐劳等特点体现该同学具有良好的道德修养，也保证该同学在将来的工作中具有好的组织协调能力与合作能力。
该同学以极大的热情投身于科学研究的事业，治学严谨，努力扎
实，并具有较强的自学能力。在过去的学习与工作中体现出刻苦、忘我的精神。
对考生业务水平，外国语水平，科研能力的介绍:
该生的个性内敛，做事沉稳;该生能针对事物重点，作深入的剖析。经过与他的一番交谈之后，可以发现，他在对事情的看法上，有较强独立思考能力。另外，该生具备一定的临床和科研工作能力，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的逻辑推理能力，工作出色，组织能力强，能够解决科研工作中一般的常见问题。
经过硕士阶段的训练，该生已经具备扎实的专业基础，业务熟练。英语基础较好，可以阅读和撰写专业文献。目前已经出色的完成了硕士课题任务，已经比较熟练的掌握了××学方面的研究方法。并对××××等方面有较深入的思考。
该生对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。作风严谨、踏实，反应快，个性坚韧。热爱*****科专业，对科研工作有浓厚的兴趣。
对考生业务水平，外国语水平，科研能力的介绍:
该生学习刻苦，成绩优秀，具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识;英语水平达到国家六级，具有较强的听、说、读、写、译能力;该生参加了部分科研项目的工作，具有独立分析问题和解决问题的能力，表现出较强的科研技能，并发表了几篇学术论文。
对考生业务水平，外国语水平，科研能力的介绍:
该同学积极钻研业务，努力学习本学科及相关学科的理论、技能和专业知识，在材料学领域具备了较好的基础理论知识和专业知识，具有较强的业务能力。
该同学具有较好的英语实际运用能力，能够自如地阅读相关领域的英文文献，能够用英语撰写本领域的学术论文。
该同学在研究生期间参加了课题组的部分科研项目，能够独立完成所承担的研究内容，并取得了一些有意义的研究结果。
对考生业务水平，外国语水平，科研能力的介绍:
该同学积极钻研业务，努力学习本学科及相关学科的理论、技能和专业知识，具备了较好的基础理论知识和专业知识。已经通过大学英语六级考试和口语考试，具有较好的英语实际运用能力，能够自如地阅读相关领域的英文文献。参加了部分科研项目的工作，具有独立分析问题和解决问题的能力，表现出较强的科研技能。
对考生业务水平，外国语水平，科研能力的介绍:
在专业课程的学习上，能根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。
在外语方面，研究生阶段着重加强了查阅专业外文文献和书面写作的训练，并取得了一定效果，又较好的阅读能力。科研能力
方面，具有独立研究问题的能力，能开创性的解决一些问题，提出问题的解决方案，不断地提高自己的独立钻研问题的能力。
对考生业务水平，外国语水平，科研能力的介绍:
XX同学通过长期不懈的努力，已掌握地理信息系统国际主流软件的应用，掌握matlab语言，能熟练应用该语言编程。在野外工作中熟悉生态学研究方法，能熟练完成群落与物种的识别。更重要的是该同学对生态学理论的理解与思考已达到较高水平，实为难得人才。
XX同学英语已过六级，能熟练使用英语阅读和交流。在读期间曾大量阅读英文论著。
从硕士生学习阶段和考生从事科研工作的情况看，该考生有无继续培养的前途，对考生报考博士生的意见:
该同学在本科期间学习成绩优秀，具备了较为完善的知识结构和理论水平，参加了部分科研项目的工作，对实验现象和相关结果能够灵活运用有关理论进行深入分析，能对所做工作进行阶段总结并撰写有一定价值的论文，反映出该生具有较高的业务水平和科研能力。
鉴于该同学具有较大的发展潜力和培养前途，且其本人有进一步深造的强烈要求，特推荐该生报考贵单位博士研究生。
从硕士生学习阶段和考生从事科研工作的情况看，该考生有无继续培养的前途，对考生报考博士生的意见:
该同学在硕士生阶段学习刻苦认真，掌握了材料科学领域的基
本理论、基本技能和专业知识，学习成绩优秀。在科学研究工作中，该同学表现出较强的科学精神，有较突出的学术能力和学术素质。在科学实践中，培养和提高了从事科学研究的能力和水平。参加了多项科学研究课题，较好地完成了研究任务，取得了一些有学术价值的研究成果。
该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。该同学对贵单位的研究方向有浓厚的兴趣，衷心希望能够在贵单位得到更大的发展。
从硕士生学习阶段和考生从事科研工作的情况看，该考生有无继续培养的前途，对考生报考博士生的意见:
该生在硕士期间学习成绩优秀，进一步深化了专业方面的理论学习，具备了较为完善的知识结构和理论水平。在学期间该生参加了部分科研项目的工作，能够对工艺方法和技术关键提出有效的解决措施，对实验现象和相关结果能够灵活运用有关理论，进行深入分析，并能对所做工作进行阶段总结和撰写有一定学术价值的学术论文，反映出该生具有较高的业务水平和科研能力。
从硕士生学习阶段和考生从事科研工作的情况看，该考生有无继续培养的前途，对考生报考博士生的意见:
该考生具有很强的科研能力，在硕士论文的研究过程中对自然现象的观察非常细致，能够敏感地发现问题，并能迅速找出解决问题的办法，兼之强的分析能力，使他的论文——“典型草原退化群落恢复演替过程中种群空间分布格局变化的研究”——中含
有新的认识。
XX同学出身于地理学专业，硕士研究生期间攻读生态学专业，由于知识与学科的交叉使该考生的知识结构更加复杂，基础更加宽阔，并在学习中奠定了扎实的理论基础和相对丰富的学识。
XX同学在硕士生学习期间参加了本人所在课题组的全部研究工作，参与的项目包括;国家自然科学基金重点项目与面上项目，“973”项目，中科院知识创新重大项目等，涉及内容包括从景观到种群，从时间进程到空间格局等方面。在研究工作中积累了经验，同时也展示出该同学在研究工作中的天赋与才能:该考生掌握了大量的定量分析手段;同时，由于长期从事野外测定与考察
篇二:研究生导师评语
研究生导师评语
研究生导师评语大全
【导师评语一】
该生在硕士研究生学习阶段，思想上积极要求上进，始终严格要求自己，主动学习党中央的政策路线。在学习方面，根据自身研究方向认真研读了课内外有关书籍，查阅专业文献，掌握基础理论知识和专业知识，顺利完成硕士毕业论文。在生活中为人热情，和同学关系融洽，乐于助人。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，取得更大的成绩。
【导师评语二】
xx在硕士研究生学习阶段，注重政治理论学习，关心国家大事，
拥护党的路线方针政策，时刻牢记担负的社会责任，政治立场坚定。在专业课程学习上，认真学习了软件工程的核心课程，所选课程全部达到国家要求。在科研实践中，广泛阅读有关博士、硕士论文和大量的外文文献，实践动手能力比较强，参与了导师多项课题的研究。在学习之余，该生注重个人综合素质的提升，曾代表学院参加了武汉大学足球赛并获得第一名的成绩，平时也经常和同学一起参加课外活动，这些活动不仅锻炼了身心，还加深了同学之间的友谊。相信这些经历和积累都将成为胡光人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，望该生继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
【导师评语三】
该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做总结如下:
在专业课程的学习上，他根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了很(转自:wWw.bdFqy.com 千 叶帆 文摘:博士科研能力评语)多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听、说、读、写能力。
在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学
水平。同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。参加了多次省级以上论文学术交流，口才与演讲能力得到充分的提高。
在平时生活中，她为人处世和善、乐于助人，并积极参与各项集体活动。在思想上她始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢。
其在研究生阶段的科研、学习以及工作都是优秀出色的，并得到了多项荣誉证书。相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。希望其在以后的工作和学习中，将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。【导师评语四】
该学生在攻读硕士研究生阶段，学习认真刻苦，成绩优异，掌握了仪器科学与技术领域的基本理论和专业知识，具备了较为完善的知识结构和理论水平，在理论研究与工程实践中积极参与相关课题研究工作，能够对项目中出现的问题和关键技术提出有效的解决办法，具备较强的分析问题和解决问题的能力，反映了较高的业务素质和科研能力，具备从事电子科学领域的科研工作能力。
该生在论文研究工作中，查阅和分析了相控阵天线测试诊断领域国内外最新的学术文献，并在此基础上提出了自己的观点。论文撰写中所引用的资料真实可靠、研究方法正确、所得数据详实、写作规范符合要求、文章结构逻辑性强，达到了学位论文的要求。该生具备良好的外语水平，能够熟练阅读相关专业外文文献，具
备较好的英语写作
和会话能力。
【导师评语五】
该研究生在**大学发展与教育心理学专业硕士研究生学习期间，能够充分利用自己"敏于思考，勤于创新"的专长，刻苦钻研心理学的基本理论与研究方法，特别是在认知发展领域积极探索。在独立研究的基础上注重合作，具备较高的团队协作能力。独立完成硕士学位论文《》，受到了专家的一致认可。
注重心理咨询理论与心理咨询实践相结合，比较出色地承担了校学生心理咨询中心的咨询工作，有比较丰富的心理临床工作经验。
该研究生的英语已顺利通过CET-6，并在GRE考试中取得优异成绩。具备较高的英语听、说、读、写能力，在发展与教育心理研究所对外学术交流中表现出色。
硕士研究生xx掌握了坚实的基础理论知识和系统的专业知识，具有较强的科研创新能力以及英语应用能力，业务水平较高。鉴于其个性特点与学术专长，该研究生非常适合在高校从事心理学研究及学校心理咨询工作。
篇三:硕士研究生开题报告和中期考核评语
开题报告评语:
该生在前期通过查阅文献，对研究内容所涉及的研究领域进行了较为全面的调研，对课题《拱桥平面内自由振动模型及特性研
究》有了较全面的认识，论文的研究方法基本已经掌握。工作安排合理，态度认真，目前论文写作的前期准备工作已经基本完成，开题报告符合规范格式，准予开题。
中期考核导师意见
该生为人处世和善热情，乐观开朗，乐于助人，意志坚强。尊重师长，和同学关系融洽。学习上努力、勤奋，认真钻研专业知识，奠定了较为坚实的专业基础，取得了较好的成绩。在校期间积极参与学校的各项集体活动，锻炼了自身的实践操作能力，也提升了自身素质 在硕士论文研究期间，具有积极探索的精神，埋头苦干，努力钻研，阅读了大量的文献资料，能按照导师要求积极进行论文创作课题进展符合预期计划 。
中期考核小组意见:
该生在前期的工作中能充分的分析课题任务需求，熟练掌握拱桥平面内自由振动模型及特性研究，完成了下承式拱桥和系杆拱桥平面内自由振动模型及特性研究所做研究具有一定的工程实际意义，也为下一步工作的展开做好了充分的准备。期间该生工作安排合理，学习态度认真，学术作风严谨，科研工作量较大，课题进?a href=“http://www.bdfqy.com/gouzuowen/” target=“_blank” class=“keylink”>狗 显て诩苹 ?/p>
博士科研能力培养
产业经济学专业
博士生研究能力培养中的问题与尝试
于 立
内容提要：本文针对经济学特别是产业经济学专业博士生研究能力培养中的基本问题，结合作者本人指导博士生的实践，提出了博士生研究能力的定义以及培养博士生研究能力的8个途径。
关键词：研究能力、知识结构、研究方法、创新精神
作者简介：经济学博士，教授，博士生导师。东北财经大学产业组织与企业组织研究中心主任。专业：产业经济学。研究方向：（1）产业组织理论与政策；（2）规制理论与政策；（3）企业内部组织。
近年来，随着我国博士学位授予点和博士生导师的逐渐增多，博士生的培养质量，特别是研究能力和科研水平引起了人们的普遍关注。本文结合自己指导产业经济学专业博士生的体会，试图对有关问题进行一些探讨。在探讨之前需要说明，本文所针对的博士生是指全日制（Full-time）、入学前具有硕士学位或“硕博连读”1 者，因为这些学生能够按照正规的培养要求进行学习和从事研究。
一、博士生研究能力的含义
博士生一般应该具有较强的研究能力，这是天经地义的。我认为，博士生研究能力的含义应该包括这样三个方面：一是具有合理的知识结构；二是掌握科学的研究方法；三是富有积极的创新精神。这三个方面的有机结合构成博士生研究能力的完整概念。合理的知识结构是基础，科学的研究方法是保证，而积极的创新精神是动力。
1. 合理的知识结构
不具备一定层次的知识基础就无法从事科学研究，对于这一点不存在异议，但人的精力是很有限的，而新知识则是层出不穷的，那么什么样的知识结构才能算是“合理的”，如何调整或者优化博士生的知识结构？我认为可以从以下三个方面来把握：
第一，重视基础。关键在于能否把基础理论融会贯通、举一反三，而不在于学过多少门课程，记住多少条概念。在当今社会中，信息爆炸，新知识突飞猛进。有相当多的知识，只能是“急用现学”，“活学活用”。东北财经大学的产业经济学和部分工商管理专业博士生的微观经济学和宏观经济学基础课，一直由早年留美的汪祥春教授讲授，并一直使用原文教材，效果明显。
第二，既“博”又“专”。在博士生的知识面问题上，下面这句话概括的比较好，即“know something about everything and know everything about something”。导师在推荐书目、提供资料方面作用重大。我本人深受导师汪祥春教授的影响，2 多年来利用课题经费和其他途径，积累了一些“分专题、成系列”的原文经典论文集或丛书，为博士生钻研相关方面问题创造1
在很多国家，除类似MBA、MPA等特殊专业学位外，硕士只是过渡性学位。因此，“硕博连读”应是常规，只读普通硕士倒是例外情况。 2
重视博士生研究能力的培养，是东北财经大学产业经济学博士点的首位导师汪祥春教授所一贯倡导并身体力行的。汪祥春教授指导的博士中，目前已有9人担任博士生导师。
良好条件。详见附表1。
第三，学会选择。经济学（我国目前分理论经济学和应用经济学）的发展日新月异，内容不断更新，新的边缘学科和交叉学科不断涌现，分支学科越来越多，具有新观点、新方法的论文和著作读不胜读。在这种情况下，博士生能否结合自己的研究方向来更新知识和调整知识结构至关重要。不会科学地分配时间和精力是博士生的大忌，因此应该引导博士生在涉猎知识时学会选择和“过滤”，而在研究问题时重在思考。
2. 科学的研究方法
在研究方法（methodology）方面，对产业经济学专业博士生来说，经济计量学方法、博弈论、案例方法、实验方法等都是需要掌握的研究方法，至少要做到熟悉其一，兼用其他。
我们经常所说的“实践是检验真理的唯一标准”，经济计量学是这一原则的恰好体现。另外，随着1994年诺贝尔经济学奖授给三位对博弈论及其应用做出杰出贡献的学者纳什、赛尔顿和海萨尼之后，博弈论的研究和应用日益受到广泛重视。
案例方法是工商管理研究与教学中的基本方法，也是经济学研究的基本方法。案例方法对理论研究和应用研究都是非常重要，这一点常被人们所忽视。诺贝尔经济学奖得主科斯和著名经济学家张五常都是这方面的高手。
实验方法是通过在可控的实验环境下针对某一经济现象，通过控制某些条件、观察决策者行为和分析实验结果，以检验、比较和完善经济理论或为决策提供依据。这种方法的应用价值越来越为人们所欣赏。
在掌握上述方法的基础上，还要遵循“大胆假设，小心求证”的研究原则。
3. 积极的创新精神
创新是一个民族进步的灵魂，是社会发展的源动力，创新精神是博士生研究能力的重要内涵。创新精神（innovational mind），类似于“企业家精神”（entrepreneurship），其最高境界是使创新精神成为本能。为了培养博士生的创新精神，应注意以下几个方面：（1）对研究工作产生兴（乐）趣，苦中有乐，乐在其中。古今中外，真正的取得重大创新成果的人，都有一种“如醉如痴”的精神，他们对所从事的研究工作十分执著投入，甚至“上瘾”。只是为了过关或评职晋升而从事“研究”是不能持久的；（2）时时处处以“批判”的精神观察事物和现象，培养辩证思维能力，善于对一些假设和结论提出问题或异议；（3）不迷信权威，不满足现状，独立思考。
应该明确提出，博士学位论文必须具有创新性贡献，否则不应授予博士学位。这种“贡献”，可以分为若干档次或情况，如提出并证明新的理论或方法；推翻或质疑原有理论或方法；运用原有理论解释新现象、新事物；运用原有方法解决新问题；等等。
另外，我极其赞成借鉴理工科有关专业培养博士生的经验，应在博士学位论文的首页上，列出“独创性声明”3，并由学位申请者和导师签名。
二、培养博士生研究能力的途径
1. 经常参加“专题讨论会”（Seminar），扩大研究思路，增强思辨能力
3
其体例可以如下：“独创性声明??本人声明，所呈交的论文是我在导师指导下进行的研究工作及
取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过研究成果，也不包含为获得????大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同事对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。”
国外博士生培养过程中，往往不象国内那样重视所谓的讲授教学，而是更多地重视Seminar。它是一种有主题的小型非正规学术讨论会。“有主题”是说一般有一个人围绕某个问题作中心发言，这个问题可以是某篇论文的立意，也可就某篇重要论文或著作进行评价分析；“小型”是说讨论规模不必大，少到三五个人，多到十几个人均可；“非正规”是说不必有固定的主持人和报告人，形式可以比较灵活，既可以“海阔天空”，又可以“吹毛求疵”，不争个面红耳赤绝不罢休。通过这种方式，博士生们不仅能够在知识结构方面取长补短，更主要的是能够因此而激活思想，产生灵感，增强思辨能力。
2. 研究和撰写案例，了解现实，进行方法论训练
案例对MBA教育十分重要，这是人所共知的。我们在实践中体会到，博士生研究能力培养也应特别重视案例教学，而且应该要求博士生独立撰写案例。经济学研究不能“就事论事”，但可以“就理论理”，即根据已有理论，遵循科学逻辑，“推论”出新的理论；也可以“就理论事”，即用理论解释现象。然而，更重要的是“就事论理”。“就事论理”译成英文就是Seeking truth from cases (facts)，与“实事求是”意义完全相同。当然本文所说的“事”主要不应是简单的事实（即facts）或例子（examples），而是比较复杂的案例（cases）。我们认为，事实（即facts）或例子（examples）有助于了解现实，而案例（cases）不仅有助于了解现实，更是一种方法论训练。产业经济学属于应用经济学，“就理论事”或“就事论理”都是可以的，但不要“就事论事”。
我本人所指导的博士生培养方向有“产业组织理论与政策”、“规制理论与政策”和“企业内部组织”。4 最近，我主编出版了两部工商管理案例集，我指导的几位博士生也参与了一些调查和编写工作。在这个过程中，我同博士生们都切身感到，与某些“理论文章”、“重要讲话”和“政策规定”相比，现实更复杂、更真实，也更有“条理”。我主持的国家自然科学基金项目《中国乡镇企业产权与治理结构研究》需要大量案例，我们在调研过程中更加认识到案例研究在博士生研究能力培养中的重要性。
3. 安排博士生当“助手”，言传身教
博士生当“助手”可有几种途径：（1）当助教：协助辅导学生、批改作业。也可以就前沿性课程或系列讲座，协助整理讲义或文稿，再由导师加工完善成教科书或专著。例如，我最近撰写的《公司治理结构国际比较——专题与案例》一书，针对国有企业、家族企业、乡镇企业、企业集团等各类企业，以及董事会结构与风格、监事会的实质与误区等专题，进行了系统的理论讨论，并附有大量案例，就是以这种方式进行的。（2）当科研助理。2000年，东北财经大学为申办教育部人文社科重点研究基地，在原工业经济研究所的基础上，成立“东北财经大学产业组织与企业组织研究中心”，由我担任中心主任。我选聘两名博士生担任科研助理，协助处理有关课题申请、进度协调、调研组织等项工作。这样做，一方面提高我本人的工作效率；另一方面，也使他们较快地了解了有关科研工作的程序和重点。（3）当课题秘书。到目前为止，我申请并主持着（过）几项研究课题。每项课题我都选聘一名博士生担任课题秘书，这对他们确实是一种很好的锻炼机会。
4. 协助指导硕士生（含MBA）毕业论文
由于我同时还担任着东北财经大学MBA教育中心主任，每年都要指导多篇MBA研究生学位论文。MBA研究生的特点是实践知识较多，而博士生的特点是理论知识较深，二者的结合可使博士生从中受益良多。实践中，（1）可让博士生经常参与MBA研究生的选题、开题和答辩过程，并适当给予其发表意见的机会；（2）也可让博士生阅读一些导师修改过的4
实质上，这三个研究方向都属于产业组织学的研究框架之内。
初稿，使其体会其中的奥秘；（3）有时也可让博士生先提出初步修改意见，再由导师最后归纳敲定。我在指导普通硕士生的过程中，也曾进行过类似的尝试，都收到了较好的效果。
5. 参加校外学术会议，开眼界、出观点
导师应该尽量多地为博士生创造到校外（甚至国外）参加学术会议的机会，包括负责一定的会议出行费用。学校一般也应主要根据导师承担学术课题的情况和经费数量确定其招收博士生的名额。5 参加重要的学术会议，往往是博士生选择毕业论文题目的极好时机。在每年召开的中国工业经济研究与开发促进会年会时，我都鼓励博士生为年会多写些文章，支持他们参加年会，使他们开阔视野，增进才识。我推荐“硕博连读”博士生肖兴志参加“世界银行第三期技术合作项目——工业化国家中国有企业的改革与发展”项目。他于1999年7月赴英国、德国进行学术交流和培训，受益良多。
6. 参与课题研究，入门上路
参与导师主持的课题研究，应该是对博士生的明确要求，并规定相应的学分。我让博士生参与课题研究，有目的地分成这样几个步骤。一是明确课题的整体思路；二是一起参加调研，而且在调研过程中对有关观点和事例进行分析和交流；三是把每次集中讨论都当作一个seminar；四是每人都参加一部分写作工作；五是反复修改推敲，并要求博士生传阅修改稿。经过这些步骤参与和“实战”，力图使博士生们了解以下几方面：（1）课题研究与论文写作的区别；（2）课题设计、申请与结题的要点；（3）前期成果、资料积累与正式申请课题的关系；（4）不同研究基金（包括国内与国外）的特点与分工；（5）本项课题研究怎样为以后从事其他研究打好基础。
7. 撰写学术论文
一般情况下，导师都会要求博士生撰写并发表学术论文，不少学校还有数量上的明确规定。现存的主要问题是普遍重视数量，而如何从学术质量上合理评价社会科学的学术成果，中国目前尚未形成比较公认的学术规则和学术环境。好在一些正直的学者心目中，还是具有公正标准的。应该倡导这样一种风气，类似于学者心目中的“一本书主义”，使学位论文成为博士生“安身立命”的基础。对于博士生来说，可以先从撰写文献综述作为起点，循序渐进，由浅入深。我指导的另一位“硕博连读”博士生张嫚，以这种方式在“规制经济学”方面取得了一些进展。
8. 独立申请和承担研究课题
能够独立申请并承担具有较高水平的研究课题，是衡量博士生研究能力的一项重要标准。博士生在学期间如能独立获得公认的研究基金的资助，一般都能公开发表出较高水平的学术论文。从另一方面看，如果不能证明其具有较高水平的研究能力和前期相关成果，一般也不可能得到正规研究基金的资助。我一直鼓励博士生独立申请并承担课题研究。在2000年，我指导的博士生有4位独立申请并获得国家社科（青年）基金、辽宁省社科基金、辽宁省教育厅的课题立项与资助。详见附表2。
三、结语
我认为，以上八条，可以按一定次序循序渐进，也可以几条途径齐头并进，或者只尝试5
但应与非学术性的咨询创收项目有所区别。这里所说的课题是指通过严密的评审程序，从国内外正规基金类学术机构获得的项目，如国家自然科学基金、国家社会科学基金项目等等。然而在我国现有条件下，有的导师以创收性项目养学术性项目，这种情况应该给予认可。
其中一二。这些途径，对于博士生研究能力的上述三方面含义，尤其是掌握研究方法和培养创新精神这两条来说，是很有帮助的。而且，即使是对研究能力的第一方面（合理的知识结构）来说，除了通过课程学习掌握必要的基础知识外，“干中学”也是有效的学习方法。
另外，对不同年龄、不同经历、不同潜力的博士生，应“因材施教”，“知人善任”，区别对待，选择不同的途径或组合。再有，博士生研究能力的培养需要“持之以恒”。因此有必要在他们顺利时“泼冷水”，挫折时“加加温”，使之不因一时的成功而“忘乎所以”，也不要因偶尔甚至多次的失败而“一蹶不振”。
附表1：有关原文经典论文集或丛书一览表
附表2：于立教授及其所指导的博士研究生承担项目一览表
（本文系中国工业经济研究与开发促进会2001年年会论文）
*“Law and Economics”可直译为“法与经济学”。但其内涵是用经济学研究法律问题，因此译为 “法律经济学”似乎更为确切。
* 表中不含参与由他人主持的科研项目，也不含非基金（即赢利性咨询）项目。
