——揭秘交大二附中跨越式发展的内在原因

“教育科研小课题,教师发展大手笔;小课题做大学问,小研究 长大智慧。 ”这是交大二附中举行西安市“十二五”规划 2011年度小 课题研究开题大会会场外醒目惹眼、 震撼心魂的宣传标语。 当记者闻 讯走进会场时, 开题大会已经开始了, 特级教师王吾堂有声有色地演 示着小课题研究的背景和价值,他说:“课改背景下新教材高中各科 教学普遍存在‘教学任务过多、教学难度过高、初高中跨度过大’等 问题, 经过我们的探索和研究, 我们已经找到了适合我校教学实际的 “难课浅教, 易课深学, 循环提升, 迂回摸尖” 的教学要领和方法。 ” 在热烈的掌声中, 开题大会的主持人王吾堂老师继续演示, “小 课题研究最主要价值就是解决‘教’与‘学’的具体问题,教会学生 学习,提升教师能力,打造学校品牌! ”

小课题做大学问:解决教与学的具体问题

针对初中数学与高中数学跨度过大的问题, 数学组王定安老师从 2008年开始带领几个年轻老师开始进行“中学数学初高中过渡的实 践研究”,弥补了初中数学与高中数学跨度过大的缺陷,解决了高一 学生数学学习十分吃力的问题。

针对高中物理课改教材学习难度较大、 学习费时吃力的问题, 高 中物理老师在孙鹏伟校长的带领下进行了 “高考试题对物理教学启 示” 的问题研究, 将高考物理命题的变化研究与 《高中物理课程标准》 结合起来研究, 从高考物理探究试题中寻找出人教版物理新教材中新

增加的“思考与讨论”、 “说一说”、 “做一做”等栏目的教学方法, 将培养学生的探究能力和创新能力渗透在教材中, 在物理实验教学中 将验证性实验转换为探究性实验, 将测量型实验改为设计型实验, 将 演示实验改为师生共同参与的随堂实验,既提高了物理教学的兴趣, 又增加了实验教学的内涵, 尤其是降低了物理教学的难度, 使学生快 乐学习中提高了探究能力。

针对课时不足的问题,学校实行多轮分层教学。首先,降低首轮 教学目标,重视基本能力,避免多数学生望‘学’生畏。然后进行分 层教学,以“巩固双基”的方式强化基础较差生的基础知识、基本能 力,以“培优提高”的方式对基础好的学生进行专题性“摸尖”指导 和训练。

作为“陕西省科研兴校明星学校”以及“西安市基础教育‘十二 五’规划 2011年度小课题研究基地学校”,二附中的小课题研究得 到西安市主管教科研的张韧副所长的充分肯定,他说:“交大二附中 的小课题研究以解决教与学的问题为出发点, 具有一 ‘实’ , 二 ‘小’ , 三‘活’,四‘快’的四大特点,问题实在,切口较小、时间较短, 但成效显著”。

小研究培养大兴趣:水果王国里的化学实验课

小课题研究“以问题为中心、强调学生参与、重视合作交流、倡 导教学民主、 恰当使用媒体” , 高级教师王琪老师通过创设教学情景, 巧妙设问成趣, 极大地调动起学生的参与欲望, 将一堂原本平淡呆板、 索然寡味的“化学能与电能”实验课上得生动有趣、丰富多彩,使学

生求知的情绪非常高涨, 使学生探究的欲望骤然增长, 使学生在兴致 勃勃的探究、独立实验的过程中认识了水果电池实验的奥秘和奥妙。 “学生迫不及待地动手实验, 用自己的实验又一遍验证演示实验的结 果,在教学情景中发现问题,在演示实验中设疑激趣,在亲自实验中 验证结论, 在验证反思中巩固技能, 这就是事半功倍的趣味化教学教 学的真谛。 ”化学老师王琪喜不自禁地对记者如是说。

小课题研究对课堂教学的另一种影响就是实现了课堂教学的高 效化。化学教师戴丽君老师以“导—讲—练—提”的高中导学稿教学 模式,不仅解决以往“教师讲的多、学生会的少”等问题,更重要的 是培养了学生的问题意识, 激发了学生的学习兴趣, 把深奥的内容浅 显化, 把难记的反应式趣味化, 让学生先 “心动” , 后 “行动” , 再 “激 动” ,使学生充分享受学习的快乐,最大限度提高学习效率! ”

小研究长大智慧:教师大发展 学生长进步

“认识到位、团队宏大、制度保证”,西安市教科所张韧副所长 评价交大二附中小课题研究具有三大亮点——

“教育科研小课题,教师发展大手笔”, “小课题做大学问,小 研究长大智慧” , 针对小课题的价值和前景, 交大二附中孙校长认为, “以小课题研究为起点,促进教师大发展;以小课题研究为载体,造 就师生大智慧;以小课题研究为切口,打造学校大品牌”。这些掷地 有声、 微言大义的语言, 充分反映了交大二附中从校长到教师对小课 题研究的认识高度, 也似乎揭示出交大二附中近些年跨越式发展的内 在原因。

“领导率先垂范, 教师全员参与”,这种执教者就是研究者的科 研团队, 保证了二附中小课题研究的全面性和指向教学进行研究的覆 盖率,正像交大二附中校长孙鹏伟所说的,“我们正在进行的 20项 小课题研究的负责人中,有 2位校长、 2名教务主任、 5名教研组长、 15名高级教师,参与教师占全体教师的百分之八十” 。

“制度保障,时间保证,资金支持”,是交大二附中小课题研究 的第三个亮点, 《交大二附中小课题研究实施细则》 《交大二附中西 安市十二五规划 2011年度小课题研究执行计划》《交大二附中课题 研究奖励条例》 等一系列教科研究制度和条例, 保证了课题研究的规 范性、序列化、制度化。

以时间保证为例, 除了每周一至两次教研活动、 每 3周一次全校 教师教研活动以外,每 30天一次的课题研究汇报会,还有随时进行 的课题参与人 QQ 群内交流、课题博客互动,使二附中人的教研活动 行动化、生活化、常态化。 “我们不搞经院式的理论研究,我们侧重 于行动研究和方法研究, 是针对具体问题的教学行动和教学实践意义 上的研究, 旨在解决课改背景下基础教育的种种问题和困惑, 使老师 通过问题研究提升自身业务素养同时, 提高教学成绩。 ” 负责交大二 附中教科研工作的特级教师王吾堂如此表示。

而令王吾堂最高兴的,还是小课题研究对自己学生高考成绩的显 著提升。 “ 2010年高三毕业生,我带了一个文科班和一个理科班,文 科班高考语文平均 119.7分, 理科班平均 120.4分, 这个成绩在西安 市不算高,但相对于本届学生中考入学时 445分的录取分数线来说,

提升幅度已经很高了”王吾堂自豪又激动地对记者说。

学生爱小课题:衔接课使英语大阅读不再可怕

高一时, 啃不动的数学题和篇幅吓人的英语阅读, 一度令她望学 却步。“是英语老师和数学老师的初高中衔接课帮了我, ”田野感激 地向记者讲述了她突破数学瓶颈、提高英语阅读能力的过程和体会。 田野记得, 高一数学难度的突然增大令不少同学有厌学的悲观情 绪。 “如 韦达定理 ,初中时属于课外拓展,高中解题时需要用但却不 会用, ”针对这一普遍性的问题,数学老师利用自习课时间分模块帮 同学补习相关定理。同时, 为了照顾不同层次同学,老师采取激励先 进,鼓励后进,拓展提升的办法,让每位不同基础的同学都有进步。 “高考还分一本和二本,没必要非要一刀切, ”王琪老师允许学 生根据自己潜能选择是否做完全部作业。 “老师尊重我们的基础和自 尊,老师尊重我们的兴趣和爱好,这样我们的学习热情就不会受挫, 我们的学习劲头就会越来越大, ”田野做作业从开始的选做到后来的 全做,成绩不断提升就是十分自然的事情了。 “不会做的,就去问老 师,他们几乎总在办公室等着我们的问题。 ”就这样,田野在高二时 考入了重点班。

对于基础较差的学生,老师有一套鼓励授课经。 “为保证学生兴 趣和积极性,且避免伤害他们自尊,除了私下交流,老师还给他们开 ‘小灶’ , ”高二(6)班的王彦欣表示, “老师通过大课套小灶、任务 渐进、作业分层、互帮小组、个别跟进等方法,创造生生沟通、师生 沟通的多种交流机会, 使每一位同学在相互交流中时时长见识、 次次

有收获,节节有进步” 。

小课题研究的好处还在于,教师进行研究,学生参与其中。 “老师 研究的是我们学习中出现的问题, 老师根据我们的反馈意见, 及时调 整教学目标和教学方法” ,针对王彦欣同学所说的这种情况,我们向 王吾堂老师求证时,王老师说, “每一位老师上前都一个教学预案, 我们称之为教学案例,但任何一个设计完好的教案都是提前准备的, 优秀的教师要有根据课堂变化及时调整教学预设的能力, 甚至要有根 据课堂变化彻底推倒原来预设教案而重新建构的勇气和能力, 这就需 要老师具有相当水准的教学素养和能力。 而我校就有这么一批教学知 识渊博、教学能力过硬、教学研究精湛的学者级教师,他们既是我们 学校的教学骨干,又是我们学校的科研中坚” 。

原本是采访交大二附中小课题研究开题仪式的, 没想到在和师生 座谈及个别采访中竟发现了触及基础教育若干大问题的教研现象和 教改本质, 使我们从事教育新闻工作的媒体人眼睛为之一亮, 忽然觉 得交大二附中虽然不是西安市一流中学,却在教学理念、教学行动, 尤其是在教学研究与教学实践的结合中已经走在了西安市乃至陕西 省的前列了。小课题做大学问,小研究长大智慧。小课题研究在交大 二附中已经解决了教与学的一些大问题, 为学生提供了培养兴趣、 发 展能力、实现梦想的平台,相信一定能够造就出学校大品牌,造就教 育大品牌!

胖子拍手瘦子泡脚小方法解决大问题

　　俗话说：“胖子气虚，瘦子血虚。”从中医理论上说，胖人大多阳气偏虚，体内有痰有湿，动作较缓，不大喜欢活动，这类人容易罹患动脉硬化、中风、冠心病等疾病；瘦人则往往阴虚火旺，敏捷好动，有时容易亢奋冲动，易患失眠、口腔溃疡等疾病。曾在中南海做了25年保健医生的抗衰老专家胡维勤建议：不同体型的人虽然具有不同的体质和生理特点，但通过适当的养生手段，可以使机体处于更为平衡的状态。

　　胖人补气――清晨拍手

　　手是阳气的大本营，早上旭日东升，天地间的阳气开始升腾，这时拍手可以振动阳气，促进阳气的升发，疏通全身的气机。

　　基本做法是：十指分开，手掌对手掌，手指对手指，均匀拍击，切记让拇指与其他四指分开，以免拍手过度造成淤血。开始可以轻拍，以后逐渐加重，以自己的双手能承受为度，但不能太轻，否则起不到刺激手掌穴位和反射区的作用。

　　拍手最好在清晨进行，如果觉得拍手时发出的噪音太大难以接受，可以拍“空心掌”：手掌弓起，手指张开，拍下去能拍到手指尖及手掌的边缘部分。但是，这种方法的打击面缩小了，效果会差一些，因此拍打的时间要相对加长。

　　除了手掌相拍外，还可以左右掌背互拍、左右手虎口对拍，如此等等。不要小看这些小动作，每一个小动作都对准了一个或几个重要的穴位和反射区。刺激它们就能打通经络，保证气血的通畅。

　　瘦人补血――晚上泡脚

　　天为阳，地为阴；头为阳，脚为阴；气为阳，血为阴。人体最重要的三条阴经都汇集于脚，它们分别是足少阴肾经、足太阴脾经和足厥阴肝经。肾经、肝经和脾经有一个共同之处就是：肾生血，肝藏血，脾统血。如果脚部的血液流动缓慢了，肾、肝、脾的功能受到了影响，整个人体的供血就会不足，这时的人就会感觉到浑身发冷、四肢无力。

　　我们常会有这样的感受：人冷先冷脚。为什么寒冷总是从脚开始?这是因为，脚是阴血的大本营，脚一冷，血液循环就会放慢，所以这个部位就比别处更容易感受到冷。那么，怎么办呢?最简单有效的方法，就是晚上泡脚。瘦人到晚上，阳气收敛，阴气浓重，此时用热水泡脚就可以温暖阴血，起到补阴补血的作用。（据10.11.17《老年生活报》）

小偏方,解决大问题

睡觉时口含桔皮一块,含十五分钟后吐出 3-5次可根治打呼咬牙。

如果嗓子、牙龈发炎了,在晚上把西瓜切成小块,沾着盐吃,记得一定要是晚上,当时症状 就会 减轻,第二天就好了

皮肤粗黑:靠化妆品增白皮肤, 只能一时掩饰,治表不治本。 现向您介绍一种治表治本能使 皮肤增白而真白的妙方,即简单又有特效:用白醋与甘油,按 2:1混合,常搽皮肤,一日 二至三次,能使皮肤湿润,减少黑色素沉积,一月后皮肤即细腻白嫩,洁净光滑富有弹性, 充满美感(此方对遗传性黑皮肤均有疗效)

除面部皱纹:鲜黄瓜汁半两,加入等量鸡蛋清(约一只蛋)搅匀,每晚睡前先洗脸,再涂抹 面部皱纹处,次日晨用温水洗净,连用半至一月,以使皮肤逐渐收缩,消除皱纹有特效

除面部色素斑:鲜西红柿汁与蜂蜜按 2比 1混合,涂面部,过 10分钟后洗净,连用 10~15日,能将黑色素分解,皮肤变白红润

牙出血(经常出血或刷牙引起) :花椒 10粒,醋三两,浸 2天后口含,一次 3分钟,一日 2次,连用 5天有特效

晕车:乘车时切一片生姜含口中,或用一块膏药贴在肚脐上(此条孕妇禁用) ,对于晕车教 严重者,可两方同用,有特效。

洗头时,在水中放少许盐,也可以预防脱发。

刷牙时在牙膏上加上一点小苏达,刷三次后牙齿洁白如玉,牙锈自然脱落。

酒糟鼻:白萝卜切成片,蘸白醋擦患处,一次 3分钟,一日三次,连用一周,可治愈 用桃仁放在火上烧热以后放在痛牙上咬,如此几次永不牙痛。

有湿疹的朋友可以用 丁氏草本特效膏 这个有卖的, 搜索一下, 可以治疗各种湿疹, 草本配 制,无任何副作用,适合各类人群,有湿疹的建议试试这个

每天早晚吃梨一个,慢慢咽下,保持 3-4天,口腔炎症立即好转。

用白色的萝卜皮贴在两面的太阳穴上,每晚贴 20分钟,可治偏头痛。

将大葱白切碎放在小盘内,临睡前把小盘摆在枕头边便可安然入睡,连续几天可治失眠症。

跌打伤筋后将韭菜捣烂, 少对一点小男孩尿, 贴在伤处几小时即可消肿, 三日后可以恢复正 常。

每口晚上用一个鸡蛋清擦脸,一小时后用清水洗掉,如能经常擦,皮肤越来越嫩。

防衰老:将鲜西红柿捣烂去汁加少许白糖,每天用其涂面,能使皮肤细腻光滑,美容,防衰 老极佳。

橘子带着“白丝”吃。很多人吃橘子时都会把橘子上的“白丝”剥掉。其实,这里面含有丰 富的 黄酮类物质,对身体大有裨益。

上午 8时至 10时和下午 4时至 7时,是晒太阳养生的最佳时间。

饮茶养生的最佳时间是用餐 1小时后。饭后 3分钟是漱口、刷牙的最佳时间。

每天晚上睡觉前来一个温水浴(35℃~45℃) , 能使全身的肌肉、关节松弛, 血液循环加快, 帮助你安然入睡。

推荐一个治疗灰指甲的良药,丁氏灰甲清,效果挺管用的,外用,使用也还方便,有灰指甲 困扰的可以去看看

减肥:每天用干荷叶 *10克,干冬瓜皮 *20克,泡热水喝(可泡两至三遍) ,连用 1~2月,有 去厚腻、刮油脂之功效,是减肥者首选特效方。忌肥肉、油腻、少吃糖。

饭后 45分钟至 60分钟, 以每小时 4。 8公里的速度散步 20分钟,热量消耗最大,最有利于 减肥。如 果在饭后两小时后再散步,效果会更好。

傍晚锻炼最为有益。 仰头点眼药水时微微张嘴,这样眼睛就不会乱眨了。

眼睛进了小灰尘,闭上眼睛用力咳嗽几下,灰尘就会自己出来。

刚刚被蚊子咬完时,涂上肥皂就不会痒了。

吃了有异味的东西,如大蒜、臭豆腐,吃几颗花生米就好了

插花时,在水里滴上一滴洗洁精,可以维持好几天。

夏天足部容易出汗,每天用淡盐水泡脚可有效应对汗脚

防失眠:睡前少讲太多话,忌饮浓茶,睡前勿大用脑,可用热水加醋洗脚; 双手易变得干 燥粗糙,用醋泡手十分钟可护肤;

每天早晨用豆腐摩擦面部几分钟,坚持一个月,面部会变得很滋润;

小改革解决大问题

小 改 革 解 决 大 问 题

【 本 报 讯 】 近 日 , 月 亮 田 矿 运 输 区 运 煤 队 职 工 将 过 江 和 上 仓 强 力 皮 带 高 压 柜 中 的 交 流 接 触 器 换 真 空 磁 力 接 触 器 ,有 效 保 证 了 原 煤 运 输 线 的 畅 通 。

11月 初 , 该 区 维 修 电 工 梁 兵 在 维 护 强 力 皮 带 电 器 时 发 现 ,高 压 柜 内 时 常 有 有 发 烫 的 现 象 , 根 据 长 期 对 电 工 知 识 的 积 累 , 他 果 断 作 出 判 断 , 是 接 触 器 出 现 了 问 题 , “ 确 诊 ” 后 , 他 开 始 对 这 套 接 触 器 的 运 行 原 理 进 行 反 复 推 敲 , 经 过 5天 的 仔 细 观 察 与 试 验 , 终 于 发 现 , 过 江 和 上 仓 强 力 皮 带 所 用 电 机 功 率 为 110千 瓦 , 空 载 起 动 电 流 约 310安 , 正 常 运 转 时 为 100安 , 载 重 的 起 动 电 流 为 400安 左 右 , 由 于 过 载 电 流 较 大 , 在 启 动 时 会 产 生 电 弧 光 , 很 容 易 烧 损 触 点 , 以 导 致 触 点 接 触 不 良 , 电 动 机 和 高 压 柜 都 发 热 , 造 成 电 动 机 出 现 单 项 供 电 现 象 , 以 至 烧 坏 电 机 , 严 重 影 响 了 原 煤 运 输 , 针 对 这 一 问 题 , 梁 兵 利 用 下 班 时 间 反 复 琢 磨 , 冥 思 苦 想 后 脑 海 里 浮 现 出 一 个 好 点 子 ,— — 用 井

下 Q C 200型 防 爆 开 关 中 的 真 空 接 触 器 换 下 交 流 接 触 器 。 这 样 一 来 , 在 不 影 响 技 术 参 数 的 情 况 下 , 在 高 压 柜 下 方 添 加 了 一 个 变 压 器 、 在 两 旁 各 安 上 一 个 中 间 继 电 器 , 就 完 全 解 决 了 原 配 柜 的 接 触 点 小 、 容 易 烧 坏 的 问 题 , 电 动 机 和 高 压 柜 发 热 现 象 也 不 存 在 了 ,使 运 输 线 能 更 正 常 的 工 作 , 为 该 矿 减 少 了 不 必 要 的 投 入 (换 电 机 ) , 变 向 的 为 该 区 减 少 劳 动 力 、 矿 创 造 了 效 益 。

目 前 ,更 换 后 真 空 磁 力 接 触 器 已 安 全 运 行 近 两 个 月 时 间 , 有 效 保 证 了 原 煤 运 输 的 畅 通 。

两个小改进,解决大问题

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两个小改进,解决大问题

作者:靳二路

来源:《新课程学习 ·上》 2013年第 03期

在高中物理教学中,天体运动中涉及重力和万有引力关系的问题是学生理解上的一个难 点,由此所涉及的黄金代换的应用、赤道上物体向心加速度的计算、发射卫星的最小周期、第 一宇宙速度计算等都会出现这样或那样的毛病,因为考题的限制,高考题在此处的考查一般以 选择题为主,一旦出现理解的偏差,能把这一类题目做对的可能性几乎就不存在了。在近几年 的教学实践中,在讲授这一问题时我采用了这样的两个细节来处理这一问题,并收到了非常好 的效果,达到了突破难点的目的。

在讲述重力与万有引力关系时,画地球自转过程中的地面物体受力时,有意突出地球是一 个椭圆球体而不是一个标准球体,如图示。物体 A 放于地球表面,过 A 物体所做的椭圆的切 线为其所在的水平面。地球对物体的万有引力指向地心 O ,而我们在讲到重力时定义它的方向 为竖直向下(即垂直与所在的水平面),如图示 G 方向;物体随地球自转,所需要的向心力 指向其向其所在纬度平面的圆心 O′ ,如图示 F 向方向。由矢量合成知识可知,物体放在地球 表面的重力和随地球自转所需要的向心力都是万有引力的一个分力。由此也可以联系我们对重 力的定义,为什么说是由于地球吸引而产生的(而不是说万有引力就是重力),重力的方向我 们说是竖直向下(而不是指向地心),从这个示意图上都可以清楚地反映出来。随着纬度的升 高,随地球自转所对应的轨道半径越来越小,且到地心的距离更小,所以万有引力的另一个分 力(重力)所占的比重越来越大,这就解释了 g 随纬度升高而变大的原因。而在极点处因向心 力为零,此处万有引力就是重力。这样的讲述,重力与万有引力的关系对学生们来说就已经没 有任何问题了。

既然万有引力产生的两个效果是重力和向心力效果,在赤道平面上,由于重力和向心力方 向均指向地心,则有 G+F向 =F万。由于地球半径一般我们取 6400 km,地球的自转周期取 24 h ,赤道附近海平面的重力加速度取 9.78 m/s2,由以上数据我会让学生进行如下两个计算: (1)处于赤道上的一个重为 1 kg的物体其重力为多少?(9.78 N)(2)该物体随地球自转的 向心力为多大呢?(F=mrω2=mr(2π/T) 2,代入数据得 F=0.0034 N。)学生通过这一计算结 果可以得知,在地球自转的条件下,重力远远大于向心力,所以 G+F向 ≈G=F万,由此得到 gR2=GM,即黄金代换。在赤道上由于所需随纬度一起转动所对应的半径为最大,所需向心力 亦为同一物体在地球表面所有位置中的最大值,故黄金代换可适用于地球表面上的任意位置。 当学生有了这样的直观体验后,在计算地球表面物体的向心加速度时就一定不会出现这样的计 算:F 万 ≈G=ma向来计算向心加速度的问题了,学生容易在这儿犯错误的地方也就得以强化和 避免了。

注:本文辅导老师:王爱红

(作者单位 河南省沁阳市第一中学物理组)

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