1文言文两则

自学提示

1.孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆（待考，一说字子车或子居)。战国时期邹国人，鲁国庆父后裔，是孔子之孙孔伋的再传弟子。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。孟子及其门人著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，对后世中国文化的影响全面而巨大，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。

2.孟子·告子 下围棋 态度 专心致志，惟弈秋之为听 虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

日始出时去人近，而日中时远 日初出远而日中时近也

巩固运用

1。（1） huì 教导 教诲 （2） hú 名词，指代天鹅 （3）zhu?带有丝绳的箭

（4）fú不 （5）d?u 辩论，争论

2.（1）的 （2）弈秋的教导 天鹅 （3）他（前一个人） 他（前一个人）

3.（1）聚精会神 全神贯注 心无二用 屏气凝神

（2）苍苍茫茫 干干净净 洋洋洒洒

4.（1） 因为 难道是因为他的智商不如前一个人吗？回答说：不是这样的。

（2）距离 我认为太阳刚升起的时候距离人近，而到正午的时候距离人远。

5.（1）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

（2）一儿以日始出时去人近，而日中时远也。

（3） 太阳刚出来升起的时候大得像车盖，到了正午就像圆盘一样大，远的小而近的大 。 太阳刚升起的时候距离人近，而到正午的时候距离人远。

太阳刚出来的时候很清凉，到了中午的时候就像把手伸进热水里一样烫，近的热而远的凉 太阳刚升起的时候距离人远，而到正午的时候距离人近

（4） 做人要谦虚诚实、实事求是 要勤于思考、善于探究、会科学性的分析问题。

拓展阅读

1.（1）等到他返回来的时候，集市已经散了，最终他没买到鞋

（2）我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。

2.讲了郑国有个打算买鞋的人，先在家里量好了脚的尺码，到了集市上却忘记拿尺码，等他跑回家拿了尺码再返回时，集市已经散了的故事。（有个郑国人宁可相信尺码，也不相信自己的脚的故事）。

3.（1）宁信度，无自信也

（2）欲买履，先自度其足 反归取之。及反，市罢，遂不得履

4.只信教条，不顾实际，死板恪守教条

2 匆匆

自学提示

1.shün c?n jǐn guǎn nínɡ pá?huá? chìluǒluǒ

2.朱自清 匆匆 一去不复返 聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ 巩固运用

1.挪移 赤裸 蒸融 游丝

2.轻轻悄悄 赤裸裸 伶伶俐俐 逃去如飞 凝然 游丝样

3.（1）排比 例句：潮水退了，有再涨的时候；月亮缺了，有再圆的时候 ；叶子黄了，有再绿的时候 ；太阳落了，有再升的时候；朋友散了，有再聚的时候 ；太阳落了，有再升起的时候；青草萎了，还有再长的时候??

（2）八千多日子 日子显得多么的渺小，消逝得那么快，无声无息，无影无踪

4.（1）徘徊 痕迹

（2）时间 与其来世上浪费一生，无所事事，还不如闯出点什么名堂 光着身子，一无所有来到世上 一事无成离开世界

（3）轻烟 薄雾 使时间匆匆而去的形象化为“如轻烟”“如薄雾”比喻独特，联想新奇

拓展阅读

1、朦胧 垂危 慷慨

2.脚步指时光的挪移，脚印指时光留下的痕迹。 3.C

4.珍爱时间，就是珍爱自己的生命。花有重开日，人无再少年。让我们在这有限的时间

里发奋图强，刻苦学习，让那段永不停步的时光成为我们人生中最辉煌的记忆。

3桃花心木

自学提示

略

巩固运用

1.插秧 枯萎 锻炼 优雅

2.（1）普通 （2）匆匆忙忙 （3）独立

3.（1）浇水的时间不规律 浇水的量不一定

（2）学会了在艰苦的环境中扎根生长,汲取营养,养成一颗独立自主的心了

（3）人的生活中不可预料的坎坷、磨难、曲折 人和树木一样，也应学会独立自主的生活，只有不依靠别人，经得起生活中的任何考验，才会成为一个独立自主的人，成为适应社会的人。

4.（1）事业的基础 种树的工程很长远,不是几天就能完成的

（2）多少次你把我放置在一个艰苦的环境中，时不时让我经受生活的考验，这样，我学会了茁壮成长，学会自己在土地里找水源，。如今，现在的我已经不会枯萎了，你我都成功了！ 谢谢你。

拓展阅读

1.沁人心脾：指吃金黄的果肉时,感到舒适和愉快。

伸手可及：近在手边,一伸手就可以接触到。形容距离极近。

2.借山中老杏树 具有老杏树品格 借物喻人

3.升华主题

4.略

4顶碗的少年

自学提示

1.ha huàng bǐng ha mō chà

2.座无虚席：没有空着的座位，形容观众、听众或出席、参加的人很多。

目不转睛：意思是眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。

意想不到：意识里料想不到，没有料到，在意料之外。

惊心动魄：形容使人十分惊骇紧张到极点。

不知所措：不知道怎幺办才好。形容处境为难或心神慌乱。

3. 文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。

巩固应用

1.略

2. 3 惊心动魄 表演失败 碗又掉下来了 响起了暴风雨般的掌声

坚持一次次表演，最后获得成功的。 懂得不论遇到多少艰难曲折，也不要退缩，只要坚持下去，就能获得成功的道理。

3.（1）顶碗少年的第三次表演的时候，现场的气氛已经变得非常压抑了。

观众们担心顶碗少年会再次失败

（2）①文章第一句：有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。②作者从中受到的启示，耐人寻味。

拓展阅读

（1）乒乓球决赛 我 爸爸 哥哥 比赛时的紧张

（2）神态 动作 侧面描写烘托比赛紧张的气氛

5手指

自学提示

1.süo zyng chan zhàn miǎo yǎo b? huì

2. 各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短 五个手指的长处与短处 五个手指只要团结在一起就不再有什么强弱、美丑之分了。

巩固应用

1.略

2.窈窕 附庸 养尊处优

3.（1）食指 排比 食指 勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征

（2）设问 舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，而无名指和小指则是最优美的

（3）人的全体 团结就是力量

拓展阅读

1.表达对美好生活的向往，把幸福、友好、真诚、快乐等人性中美好的情感传递给热爱生活的人们。

2.略

第一单元自我检测

一、蒸融 无缘无故 专心致志 锻炼 勃勃生机 狂风暴雨

二、座无虚席 意想不到 养尊处优 语重心长

三、 排比 拟人 反问 夸张

四、

朱自清——《匆匆》———说明时间飞逝，应珍惜时间。

林清玄——《桃花心木》——借树苗的生长，来比喻人的成长。

丰子恺——《手指》——阐明“团结就是力量”的人生道理。

赵丽宏——《顶碗少年》——蕴含“失败乃成功之母”的哲理。

五、

1.谁说你的知识渊博呢？

2.（1）“我”在叹息日子来去匆匆、稍纵即逝。

（2）从“闪”字中我体会到时间流逝之快以及作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。 六、

七、 孰能无惑 衰 竭 必培其根 必养其心 水东流 日西坠

学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理 珍惜时间 “我”和种树人 在不确定中生活的人 能比较经得起生活的考验 会锻炼出一颗独立自主的心 失败乃成功之母 团结就是力量

八、

1.⑴毫无顾忌：本文指游客在贝尔太太的花园里随意游玩，一点顾虑也没有。

⑵望而却步：本文指游客害怕毒蛇而不敢到花园里游玩。

2.⑴ 对比

变化前： 又大又美 、 绿草如茵

变化后： 杂草丛生 、 毒蛇横行

⑵让别人在此种植快乐 滋润自己 就永远不会荒芜

如果我们愿意与别人分享快乐，同时也让这份快乐滋润自己，那么我们心灵就永远不会荒芜。

(3)略

6.北京的春节

自学提示：

1.（农历十二月） （农历的第一个月） （农历每年末最后一天的晚上）（农历正月十五）

2.万象更新：世间所有的事物无象的，有象的，都发生了变更，焕然一新，生机勃勃。万象：所有事物；更新：新的替代旧的。更：改变，改换（重新获得生命，喻复兴）

张灯结彩：挂上灯笼,系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的繁华景象。

各形各色：不同形状不同颜色 形容不同的种类。

色味俱美：颜色和味道都美。

3.腊八→ 过小年→除夕→ 正月初一→正月十五→春节结束

巩固运用

1.风筝 鞭炮 翡翠 逛街

蒜瓣 展览 熬粥 寺庙

2.（1）因为 所以

（2）虽 但是 而且

3.（1）“味”指到处是酒肉的香味 。

“色”指红红的对联、各色的年画 。

“声”指鞭炮声日夜不绝 。

（2）人们对除夕的重视 及除夕的热闹。

2. 比喻 粥里的各种米、各种豆、各种干果。

3. 近义词：万不得已—迫不得已

必定——一定、必然、

体会：人们对团圆饭的重视。

4.（1）zhyng pù zhuàn

(2)处处 整条 各形各色 一律 清一色 通通 任何

（3） ， ， ， ， ， 《 》 《 》。

（4）春节的三个高潮：

除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁“除夕真热闹”，春节的第一个高潮； 初一拜年、逛庙会，虽“光景与除夕截然不同”，但同样热闹，这是春节的第二个高潮；

到了正月十五元宵节，集市上卖元宵、家家户户吃元宵，这是春节的第三个高潮。

（5）数量多 种类多 为了突出“元宵是春节的又一个高潮”,突出“元宵的确是美好快乐的日子”。

（6）略。

拓展阅读

1. 五代人；“我”母亲的母亲，“我”母亲，“我”和我的孩子及孩子的孩子。

2.我体会到对母亲的思念和爱戴，告诫我们要孝敬父母，不要有“子欲养而亲不待”的遗憾。

3. 泫然：流泪的样子。我心里想：腊八是**的忌日，现在好怀念**总理和我的母亲，我今天就要煮腊八粥喝，以表达我的思念之情！

语文活动（略）

7.藏戏

自学提示：

1. 吞噬：吞吃;吞咽。整个地吞下去。

淳厚：淳朴敦厚。形容人十分诚实，脾气温和性情憨厚,忠厚。

随心所欲：随:任凭；欲:想要。随着自己的意思，想要干什么就干什么。

招徕：招揽。

2. 从藏戏的特点、形成以及特征三个方面介绍。

巩固运用

1.补充词语： 略

（1）两面三刀：用来比喻居心不良，当面一套，背后一套的人。

（2）外貌的词语：衣冠楚楚、相貌堂堂 、眉清目秀 等。（不唯一）

（3）身无分文 反义词：腰缠万贯。

2. (1)肯定句：世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。

（2）反问句：藏戏在表现手法和内容上，难道没有很强的藏传佛教色彩吗？

（3）扩句：藏戏是唐东杰布与七位姑娘组成戏班子而形成的。

（4）故事起因：那时候雅鲁藏布江上没有桥，许多试图过江的人都被咆哮的河水吞噬了，于是，唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。他认识了七位能歌善舞的姑娘,组成了第一个藏戏班子。

3.（1）巫女 两面三刀 妖魔 压抑和恐怖 村民老人 朴实敦厚

（2）陈说藏戏历史 表演故事的主要部分 庆贺演出成功 丰富多彩 不一而足 三五天 不固定

4.反问 排比 戴着面具 没有舞台 演出时间长

拓展阅读

1.

并有流苏从船舷垂挂下来， 一直拖到地上。

2. 那一回，也不知小舅舅唱得好呢，还是我真得长的不错??这种幸福的感觉一直保持了

很久。

3. 摇花船又叫做

艺术活动流行于我国山东一带,人们用它来祝福新的一年中家人的福寿安康。

语文活动（略）

8*各具特色的民居

自学提示：

1.（略）

2. pü nu? hüng nián

Zhù mia pì huà

3.客家民居是土木结构，规模有的很大，大的可供几百人居住。形式多样，可分土楼、围屋、围龙屋、九厅十八井、小户型几大类。土楼又分圆形土楼，方形土楼两大类。傣家竹楼是竹子结构的，下面是架空的，上面住人。

巩固运用

略

2.（1）B

（2）CD

3（1）特殊的罕见的花 客家民居在世界民居中的地位 数量多

（2）列数字 打比方 结构

（3）靠近 临近 傣族人居住地处亚热带，气温高，竹楼有利于防酷热和湿气. 拓展阅读

位置、特点、作用、材料、文化特征和布局···

1. 文中第2自然段介绍了北京四合院的结构.有关语句:四合院北边朝南的一排房子叫正

房??坐北朝南能够得到充足的阳光.(结构图略)

2. 四合院比较符合人性心理，对保持传统文化、邻里关系融洽的居住环境有很大好处；反

观现在大都市建筑，人与人的交流逐渐减少，少了很多乐趣.

语文活动(略)

9*和田的维吾尔人

自学提示

1. 略.

2. 1-3

4-5 花

6-7 歌

巩固运用

1.辨字组词(答案不一)

撕咬 摇曳 引吭高歌 俊美

嘶叫 拽走 土坑 崇山峻岭

2.铺 异 肃 胜 善 繁

3.（1）虽然??但是??

（2）不仅??还??

4.（1）拟人 和田恶劣的自然环境

（2）豁达乐观的性格。 总结全文，呼应开头

拓展阅读

1.猛烈 照射 别致 惊喜

2.如果??就?? 不仅??还??

3.酷热 （1）县长在水缸里办公。（2）沙里可以埋熟鸡蛋。

第二单元自我检测

一、展览 蒜瓣 爆竹 截然不同 翡翠 寺庙 板栗 零七八碎

二、jiàn gyng fan

pù zài háng

三、张灯（结）（彩） 零七（八）（碎） （万）（象）更新

能歌（善）（舞） （铺）天（盖）地 （哄）（堂）大笑

别无（所）（求） （蜂）（拥）而至

1. 带有天地的四字词：

惊天动地 哭天喊地 （答案不一）

2.表示笑的四字词： 蜂拥而上 一拥而入（答案不一）

一笑置之 哑然失笑 眉开眼笑 莞尔一笑 嫣然一笑

笑里藏刀 笑逐颜开 笑容可掬 谈笑风生（答案不一）

3.蜂拥而至 近义词：蜂拥而来

四、（1）世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。

（2）略

（3）虽然 但是

（4）这学期，我们班同学的阅读能力普遍提高了。

五、判断句子：

1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√

六、1、（1）元宵节

（2）略

2、（1）漂亮的外貌 （2）总分关系。先概括，后具体

拓展阅读

七 1.选文主要写的场面：

河边观看划船 河上赛龙船 胜利者领赏

2. 多 广 盛况

3. 龙舟竞赛正面描写： 桨手每人持一支短浆桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去??为划桨手调理下桨节拍。 侧面描写：一船快慢即不得不靠鼓声??便使人想起梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。

八、习作（略）

10、十六年前的回忆

自学提示：

1、略 2、略

3、《十六年前的回忆》是李大钊同志的女儿李星华写的一篇回忆录。展示了革命先辈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。除开头外，本文按 被捕前 、 、 巩固运用

1、 读拼音，写词语

书籍 刑罚 恐怖 魔鬼 残暴 抽屉 严峻 匪徒 2、 略

3、 （1）我不能轻易离开北京。

（2）我看到了脸。

（3）父亲没有向他们讲任何道理。 （4）他无论多忙，对我的问题都很感兴趣。 4、略

11、灯光

自学提示： 1、 略

2、 到写灯光。

巩固运用：

1略

2、（1）千钧一发（2）憧憬 （3）璀璨 3、4略

12、为人民服务

自学提示：

1、略 2、略

3、** 张思德 为人民服务 四 正确对待生死 正确对待批评 正确对待困难 正确对待同志 巩固运用：

1、用音序查字法查“鼎”，应先查音序（D ）,再查音节（ dǐng ），用部首查字法，应先查（目 ）部，再查（ 7 ）画，“鼎”字最后一笔名称是（ 横折 ），含“鼎”字的四字词语有：（ 一言九鼎 ）、（鼎足之势 ）、（ 鼎立支持 ）、（人声鼎沸 ） 2、略 3、（1）、略

（2）人总是要死的，但死的意义有不同。 总分 （3）任长霞 孔繁森 ；汪精卫 李士群 拓展阅读： 略

13、一夜的工作

自学提示：

1、 略 2、略 巩固运用：

1、 环视 浏览 注视 俯视 窥视

2、（1）虽然 但是 （2）不是 而是 （3）无论 都

3、（1）**真是我们的好总理！ **不是我们的好总理吗？

（2）总理站起来对我说，他要去休息了，要我也回去睡觉。 4、（1）①对比 总理生活极其简朴 ②不过这样罢了 设备极其简单 （2）①总理怎样审阅稿子 ②总理做事认真、细致。

第三单元自我检测

一、书籍 刑罚 恐怖 残暴 严峻 匪徒 鸿毛 炊事员 二、略

三、1、你的办法好，我不能不采纳 。

2、其实我有的是时间，工作麻烦一点不介意。 四、略 五、略

14、卖火柴的小女孩

自学提示： 1、略

巩固运用

1、橱窗 蘸蒜泥 衣兜 乖巧 蜷缩 火焰 撇嘴 圣诞 2、略

3、（1）饥饿和寒冷使得小女孩不得不抽出了一根火柴。

（2）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有一点作用。 4、（1）、 ①略 ② 极度寒冷

（2）①不写小女孩死亡时的痛苦，更让我们体味出这个悲凉故事的苦味，引起我们对她的同情和这不公平社会的憎恨。

②大年夜 （3）略

拓展阅读

略

15、凡卡

自学提示 1、略

2、凡卡给爷爷写信、 悲惨命运 、 偷偷给爷爷写信、城里悲惨的生活和回忆乡下生活、寄信、与爷爷守夜、砍圣诞书、突出凡卡在莫斯科生活的孤独和痛苦 巩固运用

1、生锈 蘸水 毒打 撇嘴 抽噎 揉搓 打搅 匣子 2、略 3、略 4、5略 拓展阅读：略

16、《鲁滨孙漂流记》

自学提示： 略 巩固运用

1、 天涯海角 风吹雨淋 郑重其事 闻所未闻 惊喜万分 知足常乐 聊以自慰 2、 略 3、 略 拓展阅读：略

17、《汤姆 索亚历险记》 自学提示 1、略 2、略 巩固运用

1、 略 2、略 3、略

4、（1）撒切尔太太：动作描写细致入微。 波莉姨妈：抓住灰发变白这一细节描写。

（2）感受：这些细节描写突出了撒切尔太太和波莉姨妈悲痛欲绝的心情。 拓展阅读：

略

第四单元自我检测

一、 二、 三、

略 略 略

四、1、烤鹅冒着香气。

2、我估计爷爷收不到凡卡写给他的信。 3、虽然荒岛条件很差，但是鲁滨孙生存了下来。 五、略

六、1、雨果画的“？”含义是我的小说收到了吗？可以出版了吧！

2、出版商写的“！”的含义是写得太好了！马上就出版！ 七、略

期中自我检测

一、若无其事 座无虚席 养尊处优 美不胜收 铺天盖地 能歌善舞 二、略 三、略 四、略 五、略

六、1、2、3、4略

5

18跨越百年的美丽

自学提示

3.美丽的容貌、献身科学的精神美、淡泊名利的人格美。 巩固运用

2.（1）外貌 神态 坚定 淡泊

（2）提炼镭的艰难，经历了一个漫长而艰辛的历程。 拓展阅读

1.（1）感到非常困惑，不能理解。居里夫人本应富甲一方，却放弃专利。

（2）在这一地方是最富有的。腰缠万贯。

2. 第一克镭 自己提炼 毫无保留公布提炼方法 ；第二克镭 美国公众的捐献 用于继续研究；第三克镭 美国公众的捐献 用于治疗癌症。

3.居里夫人甘愿放弃专利，把大公无私、献身科学作为最高的追求，展示了一个科学家伟大的人格；公众则解囊相助回报居里夫2克镭，用于科学研究，又展示了公众对科学的理解。

19千年梦圆在今朝

自学提示

1.ɡuī yù qia qi?nɡ zài zhu? 2.积劳成疾 风华正茂 锲而不舍 巩固运用

1.懈 已 九 黄 以 震

2.（1）过渡 中华民族在追求遨游太空的梦想过程中并不是一帆风顺的，遭遇了很多失败和挫折 中华民族并没有因为失败放弃飞天的梦想，而始终坚定执着，不断努力。 （2）我国首次载人航天飞行成功 坚持不懈、锲而不舍、勇于挑战 拓展阅读

1.一心一意地向往 形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

2.开始奔赴月球的飞行。飞向月球过程的经过及感受。近距离观察月球的样子。

3. 作为一个宇航员来说，这确实是他本人的一小步。但这一小步，是人类的智慧、力量的结晶，是人类的一个巨大进步，是指人类向着了解自然又前进了一大步。 20真理诞生于一百个问号之后 自学提示

2.司空见惯：看得多了，不以为奇。

无独有偶：某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。 见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 追根求源：追溯事物发生的根源。

3.只要善于观察，不断发问，不断解决一问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。 巩固运用

2.（1）没有大胆的猜测难道能做出伟大的发现？ （2）只要??就

3.洗澡水的漩涡 盐酸会使花瓣变红 睡觉时眼珠的转动 如苹果落地与万有引力定律 拓展阅读

1. 观察 完好无缺 2. ②

3. 竖挂的蜘蛛网能抵抗大雨的冲刷而完好无缺。 21我最好的老师

巩固运用

2.（1）你们根据错误的信息得出的错误答案，不应该得分。 （2）他不能够这样糊弄你们。

3.（1）科学课上妇幼挑战性的紧张刺激的学习过程，学生要时刻动脑对事物进行独立的思考、独立的判断，学习成了一个真实的复杂的认识过程。

（2）强调的是一种怀疑的精神，强调要通过独立的思考去获取知识。 拓展阅读

1. 修理： 按原零件大小打制 修理简便，随意更换零件 制造： 一件件打制 零件制造简便，批量生产 组装： 自己安装 组装简便，随意抽取 2. 科学的方法，生产标准化的产品 不按部就班，多角度思考，另辟蹊径。

第五单元自我检测

二、3

三、益 卓 异 鼎 策 力 抒 己 独偶 惯 耻

四、1.中国女排打败了，俄罗斯女排得了冠军。 2. 中国女排打败了俄罗斯女排，得了冠军。

五、1.略 略 略例：刨根问底 一丝不苟 坚持不懈 见微知著等 2.做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。

六、阅读 1. 指示 发现 2.一切生物都有生物钟

3.你看，婀娜多姿的花草树木不是美丽的时钟吗？

综合性学习：难忘小学生活

成长足迹

自学提示

3.（1）老师的教育 （2）珍贵的东西，这里指老师的鼓励让我倍加珍惜。 巩固运用

1.娓娓 哄 及 戛

2.（1）抗日演讲比赛 老师对我的两次批评 对日语课的抵制 （2）老师通过讲故事对我们写作能力的培养。 老师的爱国与严谨在学生身上得到了传承。 3. （1）编故事理解古诗 引人入胜，帮助理解 （2）培养了学生的想象力，使我踏上了文学创作的道路。 5.（2）笑声 同学之间的深情厚谊 拓展阅读

1. kuì ái

2. 江老师课上的不错；宽容我忘穿校服，并帮我改掉了粗心的毛病。

3. 详写了忘穿校服，略写了张老师上课。这样安排可以更加突出江老师的宽容和善于

启发教育学生的方法巧妙。

依依惜别

巩固运用

2.（1）引人入胜 诲人不倦 热火朝天 琳琅满目

4.（1）上小学的第一天；三年级时的运动会；六年级的家长会 （2）演讲稿 母校 老师 同学

（3）对母校的留恋、对老师的感激、对同学的依依不舍 5.（1）都有称呼、署名、日期，格式相同

（2）建议书一般采用条款式陈述，结尾不需要写祝辞。

6.（1）联络、纪念 （2）合理即可 如：姓名、电话、邮箱、qq等 拓展阅读

1. 作者看到的、听到的：②③ 想到的：④⑥⑦

虚实结合 融情于景，扣人心弦

第六单元自我检测

一、ha mínɡ jìnɡ yìnɡ huì n?a

二、哄堂大笑 喜笑颜开 光阴似箭 日月如梭 和蔼可亲 朝夕相处 依依不舍（仅供参考）

三、1.我们播下的种子，没有理由不在学生的身上开花结果

2.我对老师们的勇敢，不得不从心底里感到无限的敬佩。 五、2.过渡句：王老师不但理解我们，还善于引导我们。

前后照应：我喜欢教我英语的王老师 这样的老师怎不叫人喜欢呢？ 4.理解学生，循循善诱，因势利导

古诗词背诵 1.七步诗

2.（1）曹植自己 哥哥曹丕 （3）对哥哥的不满与内心的悲愤 3. 都是同一条根长出来的，不然为什么愿意牺牲自己呢？

哥哥同胞相残 为同胞默默奉献精神

2鸟鸣涧

2.夹在两山间的流水 安静 时而，偶尔

3.唐 王维 春 山涧 静 表达了作者对山中春景的喜爱之情或闲适恬静的情致 4. 以动态的景物来反衬静态的景象。烘托出一种更宁静的环境的一种表现手法。

3芙蓉楼送辛渐

2.（1） 孤独、孤单 清晨送别了好友，只留下了楚山孤独的影子。

（2）比喻心的纯洁 如果在洛阳的亲戚朋友问到我的情况，请你转告他们，我这颗光明的心，就像放在了玉制的壶里的冰块那样，晶莹透明、清澈无暇。

4.江畔独步寻花

1.（1）杜甫 诗圣 （2）独自在江边漫步、赏花

（3）“千朵万朵压枝低

密密层层，又大又多，沉甸甸地把枝条都压弯了。

5石灰吟

2.（1）历经千锤万凿，来之不易 经历了许多磨难 （2）不怕烈火焚烧 面对考验从容泰然 （3）不怕粉身碎骨 不畏艰险 不怕牺牲 （4）洁白无瑕 清清白白做人，永留高洁品格

3.不是，《咏煤炭》这首诗通过赞颂煤炭，表达作者自己为国为民，死而后已的胸襟和抱负。

6竹石

1.托物言志 石灰 不畏艰难，不怕牺牲，清白做人 竹石 坚定顽强、刚正不阿

7闻官军收河南河北

1.杜甫 剑外忽传收蓟北 却看妻子愁何在 漫卷诗书喜欲狂 神态 动作

2.（1）晴天 白天（2）春天的景物 青年时代（3）妻子和儿女 妻子 略 例：赴汤蹈火 （古代指热水） 走（古代指跑） ．

8己亥杂诗

1.九州：中国 生气：生气勃勃的局面 恃：依靠 究：终究，毕竟 喑：哑。 抖擞：振作精神 2.我劝天公重抖擞，不拘不格降人才

表达了作者渴望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望。 3.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 天下兴亡，匹夫有责 国破尚如此，我何惜此头

9.浣溪沙

1.例：清平乐 菩萨蛮 卜算子

2. 暮春游清泉寺所见之幽雅景致 就眼前“溪水西流”之景生发感慨和议论 珍惜时间的诗句 略

10卜算子 送鲍浩然之浙东

1.之：到，往 眼波横：美人流动的眼波 眉峰聚：美人蹙起的眉毛 欲： 想要 眉眼盈盈处：山水交汇处 2.山是眉峰聚 水是眼波横 若到江南赶上春 千万和春住

综合复习

1.老舍 舒庆春 《骆驼祥子》、《四世同堂》 猫 母鸡

2. Q 单人旁 8 ④

Z 四 8 ①

Z 戈 ①

3. （1）自豪 自以为了不起，看不起别人骄傲自满

4.（1） 我爱花，所以也爱养花。

（2）总结全文，点明中心。

5.反问 不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。

2生活多么广阔

1.（1）何其芳 生活 热爱和追求

中心句： 生活是多么广阔。生活是海洋。凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。

2. 要留心观察、注意发现平凡生活中美好的事物，美好的心灵。

真心待人，将心比心，以心换心。

4.表达了诗人热爱青少年，热爱新生活，勇于塑造新我的思想感情。

3.中华第一龙

3. （1）“中华第一龙”指的是河南濮阳一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的那条龙。 这条龙的特点是用贝壳砌成，造型粗犷，样子像蜥蜴。

（2）中华民族把龙作为图腾有着深远的历史背景 ，我们的祖先对大自然的许多现象无法作出科学的解释，更没有控制自然的能力，于是通过想象，把许多动物的特点集中到龙的身上。 从龙的艺术形象中我体会到了 我们祖先的丰富的想象力和非凡的创造精神，体会到我们祖先的理想和希望，体会到中华民族历史悠久，文化灿烂。

4狱中联欢

1.（1）《红岩》 略

（2）事情发展 交换礼品、贴对联 表演节目

贴对联和表演节目 唱歌和交换礼品

2．虽然 但是 因为 所以

3.形象地描绘了当时的中国革命形势，表现了革命者清醒的政治头脑和坚信革命即将胜利的信心。

4. 第一个“自白”是国民党要的自白，要叶挺出卖同志，背叛革命；第二个“自白”是叶

挺作为共产党的自白，坚持自己的立场不动摇，其实就是国民党反动派必然灭亡的宣判书。

5.名碑荟萃

2. 王羲之 ：潇洒清秀

欧阳询 ：骨气劲峭法度严整 刚劲

颜真卿 ：端庄雄伟遒劲郁勃 用笔匀而藏锋，内刚劲而外温润，紫的曲折处园而有力。 柳公权 ：骨力遒劲结构严谨。

3.（3）

5.（1）ɡynɡ ha pū chánɡ

（2）要用完磨墨的八缸水，洗砚台的池水都黑了，才能写好字。博取百家之长，学习他人的优点，才能把字写得龙飞凤舞。成功是要靠艰苦的努力才能取得。 6琥珀

1． 透明度高；完好无缺；最能说明这块琥珀特点的句子是：“在那块透明的琥珀里，两个

小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛”“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”。

2.（1）太阳光照射着树林。 （2）苍蝇和蜘蛛来了又去了。

3.（1）从松脂到松脂球到化石要上万年。

(2)只有在炎热的夏天，松树才会流出松脂。

(3)只有附近有海才能引出下文。

(4)根据远古气候，树木都是成群生长。

(5) 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。

4. 3 1 5 2 4

7.智慧之花

1.光 烂 以 脱 门 山 恐 状 危 安 智 敢

2.（1）承上启下（2）玛利亚救出伙伴靠的是知识和勇气 小江雪用法律保护自己 8看说明书做玩具小台灯

2.三

3.对于见过台灯的人，说明书中对做法第三步的说明已经比较清楚了，是不会出现把灯泡装在灯罩外面的错误的。但是对于没有见过台灯的人，这里的说明就还有些不够严密。“把铅丝的另一头插入乒乓球的小洞里”，究竟是从乒乓球的外面插入小洞，还是从乒乓球的里面插入小洞？那位把灯泡装在灯罩外面的同学，正是在这里出现了错误。我们把这句话改成

“把铅丝的另一头从乒乓球的外面插入小孔里”，就更加清楚明白了

4.功能与主治:止咳平痰，并能起润肺平喘作用

用法与用量：口服。一天三次，每次2mg。

注意：高血压、心脏病的病人忌服。

备注：

9给外地亲友写封信

1.（1）称呼要顶格（2）问候语要另起一行空两格（3）祝辞要另起一行

（4）署名应写在正文结尾后的右下方

（5）要写日期，日期要写在署名后面,与署名之间空一两格,或写在署名下一行的右边,要比署名更右一点。

古诗词背诵、综合复习自我检测

二、1.③② ① 2. ②①③ 3.②③①

三、1.于谦 托物言志 表达自己为国尽忠，不怕牺牲、清白、高洁

2.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才

3.谁道人生无再少 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡

4.本是同根生 相煎何太急

5.海内存知己 天涯若比邻

五、

通知

各中队长和宣传委员：

为了商量庆祝“六·一”活动的事情，请全校各中队的中队长和宣传委员于五月十日下午第二节课后准时到大队部开会。

大队部

五月十日

五、1.兴高采烈

2.划掉：希望 风和日丽 允许 果然

3.例：我要的是一个丰收年，但居然颗粒无收，你是不是把事情搞错了？

4.例：困难 挫折 磨练

5. 不经风雨不见彩虹，不历寒霜不显梅香，人是需要不断地鞭策自己,才能使自己变得更加强大。

期末自我检测

二、1. m? mú 2.ɡynɡ ɡanɡ 3.hú hù 4.hánɡ kynɡ 5.ɡ?nɡ ɡōnɡ

三、1.③ 2. ③ 3.①

四、1.居里夫人与实验室留下了印象。2.您好！麻烦您给我一本字典，好吗？

3.怀特森先生说，关于猫猬兽的一切，都是他故意编造出来的。

五、略

六、卖火柴的小女孩 契诃夫 鲁滨孙漂流记 马克吐温 居里夫人 杨利伟 费俊龙 聂海胜 略

七、1.：“ 。”。

2.划掉：竟然 精致 害怕 居然 印象

3.我接受女学生的送礼并留父女俩吃饺子。

我和父亲给姨爹送梨伤害自尊。

4. 突出梨的珍贵，和下文姨爹对我们冷淡形成了鲜明的对比，表现我受到的伤害很深。

六年级下册语文测试答案

六年级下册语文测试答案

基础知识:

一、

僻静 搅拌 荣誉 锻炼 翡翠 叛逆 毒辣

二、

1、 ji àn ji àn ji ān ji àn

2、 y īy íh ōng

3、哄哄 洪

三、

B B C B

四、

(一)略

(二)人闲桂花落 千朵万朵压枝低 粉骨碎身浑不怕

漉菽以为汁 萁在釜下燃 相煎何太急 ?

(三)

1、却看/妻子/愁/何在 漫卷/诗书/喜/欲狂

2、他笑。

3、奥运健儿一次又一次打破了世界纪录。

4、略

5、(1) 落红不是无情物,化作春泥更护花。 举头望明月,低头思故乡或今夜曲中闻折柳, 何人不起故园情。

(2)②③④⑥ ①⑤

阅读

一

1、因此 因此 并且

2、不能。因为它们表推测,删去后则显得武断并使句子不通顺。

3、指自己在人世间的时间有限。

4、略

5、略

二、

1、 m?庄 重 说明 资 zh áo 紧

2、 D d àn 竖折 华诞 诞辰等

3、不屑——鄙夷 嘲笑——讥讽 纯洁——纯净

4、略

5、略

6、 C

7、略

作文 一类作文扣 1—— 4分 句子通顺 用词准确生动 想象合理 表达出来了自己的真情 实感 二类作文扣 5—— 9 句子通顺 用词较为生动准确 想象合理 能表示出自己的真 情实感 三类作文 扣 10以上

六年级下册语文试题 答案

六年级下册语文试题（期中）参考答案

二、读拼音，写词语。（5分）

kū wěi xìng ?r zhǎn lǎn biān pào guàng jiē

( 枯萎 ) (幸而) (展览) (鞭炮) (逛街)

Cán bào mó guǐ guāi qiǎo piě zuǐ shang dàn

(残暴) (魔鬼) (乖巧) (撇嘴) (圣诞)

三、选择正确读音，在下面画“——“。（4分）

1、他每天拿着枪，带着狗到森（sēn shēn）林里去打猎，或到海边去捕（p．．ǔ bǔ）鱼，并且(qia ．

qiě)把捕到的山羊蓄(chù xù)养起来。 ．

2、这会儿，他正倚（yī yǐ））着交通沟的胸（xiōng xōng）墙坐着，一手．．拿着火柴盒，夹（jiā ．

jiá）着自制的烟卷，一手轻轻地划（huá huà）着火柴。 ．

四、选择填空。（18分）

1、“望”字在字典里有五种解释。（3分）

A.向远处看；B.探望；C.盼望，希望；D名望；E.对着，朝着。

下面的“望”应取哪种解释？

（1）“喜出望外”的“望”应取第（C）种解释。

（2）“一望无际”的“望”应取第（A）种解释。

（3）“德高望重”的“望”应取第（D）种解释。

2、按要求把成语补充完整。（2分）

（1） 惊 天 动 地（填意思相近的字）（答案不唯一）

（2） 大 同 小 异（填意思相反的字）

（3） 七 上 八 下（填上不同的数字）

（4） 津津 有味（填上相同的字）

3、根据的意思组词。（2分）

会：（1）明白、懂得 体会、误会、心领神会 （2）接见 会客、会面、

会见

（3）时机 （4）表示大城市会

4、带有“心”的成语，你能至少写出三个来吗？（3分）

是心非、扣人心弦

5、选词填空。（4分）

（1）考古学家在一个山洞里（发现 ）了许多鸟的化石。（发觉 觉察 发

现）

（2）爸爸的工作任务十分（繁重）。（沉重 繁重 繁忙）

（3）这次交通事故造成的（后果）是严重的。（成果 后果）

（4）他的口才真好，说起话来（口若悬河）。（夸夸其谈 口若悬河）

6、根据意思写出成语。（4分）

（1）一点也不受拘束。（无拘无束）

（2）形容死得有意义，有价值。（死得其所）

（3）千钧的重量系在一根头发上，比喻情况极其危险。（千钧一发）

（4）形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。（无价之宝）

五、句子乐园。（28分）

1、选择。（2分）

（1）对下面这段话的意思概括准确的是（②）。（1分）

电气化高速铁路基本上消灭了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比

高速公路约低5~10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化

碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环

境，破坏生态平衡。

① 电气化高速铁路安全性能好 ②电气化高速铁路环境污染小

（2）下面句子正确的是（②）。（1分）

①清晨，雨不停地下了一上午。

②中队长推开门走进教室。

③他戴着一顶蓝帽子，一件红色的毛线衣。

④与其实实在在地去干，不如坐在那里说空话。

2、把下面这句话分别改写成带有“把”字和“被”字的句子。（2分）

火红的太阳撩开了泰山神秘的面纱。

（1） 改成“把”字句： 火红的太阳把泰山神秘的面纱撩开了。

（2） 改成“被”字句： 泰山神秘的面纱被火红的太阳撩开了。

3、写出两个你积累的诗词中带有“花”字的句子。（2分）

（1 花三月下扬州。

（2 日荷花别样红。

4、按要求写句子。（5分）

（1）大厅里安静极了。（改写夸张句）

都听得见。

（2）张思德同志是我们学习的好榜样。（调整词序，不改变原意）

（3）他不但改正了错误，而且还接受了批评。（修改病句，不得增减词

语）

（4）我们为有这样的总理而骄傲。（改成反问句）

总理而骄傲吗？

（5）我住在乡下时，天天都会在桃花心木旁的小路上散步。（缩句）

5、精彩回顾。（17分）

（1）从语文课文中，我们认识和了解了不少令人敬佩的人物，他们是：

（3分）

①全心全意为人民服务的张思德 。

②被军阀残酷杀害的中国共产党创始人之一 李大钊 。

③为了人民和国家的富强，鞠躬尽瘁的党和国家领导人 **总

理 。

（2）“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。”“五湖四海”指的是全国各地，“共同的革命目标”是解放全民族，解放全中国 。

（4分）

（3）“人固有一死， 或重于泰山 ，或轻于鸿毛。”这句话的意思是 人

总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。 。（2

分）

（4）“他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据

着。”“伟大的力量”指的是 他对于革命事业的信心 。（2分）

（5）我想 高声 对全世界说， 好像 全世界都能听见我的声音：“看啊，

这 就是 我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是

这样工作的。你们看见过 这样 的总理吗？（6分）

13分）

夜，静静的夜，我坐在窗前，又习惯地掏出小日历。明天是父亲的生日。我推开窗户，

远望那空旷的天底下宛如一只只眼睛的灯。这时我似乎又看到了远在千里之外的父亲——古

铜色的脸，布满血丝的双眼，几缕白发从警帽下悄悄地钻出来，警帽上缀着闪光的国徽，他

的神情严肃而不知疲倦。

我永远忘不了那一个大年三十的夜晚。“当，当……”墙上的大挂钟敲响了十一下，沉闷

的钟声把睡梦中的我惊醒。我一骨碌爬了起来，猛然想起了妈妈交给我的“使命”：叫父亲回

家过团圆年。“爸爸，”我揉着眼皮对坐在桌旁的父亲嚷道，“我们该回去了!”父亲听了，放

下笔对我和蔼而又严肃地说：“没到下班时间，是不能离开工作岗位的。”“可是今晚不该你

值班哪，真是的！”我嘀咕着。“替别人值班和自己值班都是值班，怎么能随意离开呢？”父

亲很生气地说道。我无言以对，望着他那憔悴的脸，望着他那布满血丝的双眼，不禁热泪盈

眶。

夜更深了，千家万户都响起了鞭炮声。外面下起了小雪，我和父亲在伸手不见五指的小

路上高一脚低一脚地向家里走去。

父亲尽管整日整夜地为工作奔波操劳，但对我总是无微不至地关心。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

那是个初冬的清晨．我缩着脖子，坐在教室里预习功课。恍惚间，听见有人喊我。我忙

把头探出窗外，只见父亲站在操场上，微红的脸布满汗珠，手里举着一本书。我三步并作两

步跑出教室，欣喜地问道：“爸，你怎么来了？”“你的英语书忘带了。”他把还留有余温的英

语书递给我，对我说，“你太粗心了！”说完，便转身走了，我呆呆地望着父亲的身影消失在

校门外……

夜深了，悠悠的晚风轻轻地牵回了我那长长的思绪。我望着那点点的灯光默默地为父亲

祝福，愿风儿把我的思念捎给我深爱的父亲……

1、下面哪句画与文中带横线的句子相照应，请打上“√”号。（3分）

（1）夜，静静的夜，我坐在窗前，又习惯地掏出小日历。 （ ）

（2）“当，当??”墙上的大挂钟敲响了十一下，沉闷的钟声把睡梦中的我惊

醒。（ √ ）

（3）夜深了，悠悠的晚风轻轻地牵回了我那长长的思绪。 （ ）

2、文中画“??”的句子起到什么作用？请打上“√”。（3分）

（1）点明题意（ ） （2）承上启下（ √ ） （3）照应开

头（ ）

3、文章回忆了两件事，一件是 大年三十的夜晚，父亲替别人值班尽心尽力 ，

另一件是 父亲为我送英语书 。（2分）

4、文章最后的省略号会是什么内容？写一写。（2分）

愿风儿把我的祝愿带给我心爱的父亲，祝他生日快乐。

5、给短文取个合适的题目，写在开头的横线上。（1分）（《回忆》《我的父亲》

6、文章表达了 作者对父亲的深切思念以及对父亲的敬佩及感恩之情。 （2分）；

一、（基业）（ 幸而） （ 一番） （ 考验 ） （锻炼）

( 翡翠 )（ 杂拌儿 ） （ 榛子 ） （栗子） （ 爆竹 ）

二、精兵（简）政 千（钧）一发 一（碧）千里 一（拥）而入

惊心（动）魄 一（饮）而尽 截然（不）同 别（具）一格

（精兵简政）（别具一格）（千钧一发）（截然不同）

三、（1）（ 珍贵 ）（2）（宝贵）（3）（名贵）（4）（昂贵）

四、 张思德是我们学习的榜样。 我考虑情形和环境。

“神舟五号”载人飞船遨游太空 实现了中国人民的梦想。 一个精彩的故事，描述着童年的生活，写着轻狂的时光。

（1）“ 爆竹声中一岁除 ，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日， 总把新桃

换旧符 。”这是宋代诗人王安石写的《 元日 》。

（2）人的身躯怎能从狗洞子爬出！我希望有一天，地下的烈火， 将我连这活

棺材一起烧掉 ，我应该 在烈火与热血中得到永生 ！

（3） 只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑夜，迎来光明。

（4）一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。

四、课内阅读（9 分）

（1． ： ， ， 。 ， ； ， ， 。 ）

2． _____人总是要死的，但死的意义有不同 ___。

3． _____比??还重____、___比??还轻 ______。

4． 因为张思德同志是为人民利益而死的，所以，他的死是比泰山还要重的。 5 我懂得了：要树立为人民利益而死，就比泰山还重的生死观。 ____。

6．**引用的____“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”___这句话，是出自___汉__朝著名的_文学家__、_史学家，司马迁（人名）_，他所著的《____史记____》

六年级语文下册基训答案

小学语文六年级下册基础训练答案

1文言文两则

自学提示

1. 孟子(前 372年-前 289年),名轲,字子舆(待考,一说字子车或子居 ) 。战国时 期邹国人,鲁国庆父后裔,是孔子之孙孔伋的再传弟子。中国古代著名思想家、教育家,战 国时期儒家代表人物。孟子及其门人著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想,成 为仅次于孔子的一代儒家宗师,对后世中国文化的影响全面而巨大,有“亚圣”之称,与孔 子合称为“孔孟”。

2. 孟子·告子 下围棋 态度 专心致志,惟弈秋之为听 虽听之,一心以为有鸿鹄 将至,思援弓缴而射之。

日始出时去人近,而日中时远 日初出远而日中时近也

巩固运用

1。(1) huì教导 教诲 (2) hú名词,指代天鹅 (3) zhu ?带有丝绳的箭 (4) f ú不 (5) d ?u 辩论,争论

2. (1)的 (2)弈秋的教导 天鹅 (3)他(前一个人) 他(前一个人)

3. (1)聚精会神 全神贯注 心无二用 屏气凝神

(2)苍苍茫茫 干干净净 洋洋洒洒

4.(1) 因为 难道是因为他的智商不如前一个人吗?回答说:不是这样的。

(2)距离 我认为太阳刚升起的时候距离人近,而到正午的时候距离人远。

5. (1)日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?

日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?

(2)一儿以日始出时去人近,而日中时远也。

(3) 太阳刚出来升起的时候大得像车盖,到了正午就像圆盘一样大,远的小而近 的大 。 太阳刚升起的时候距离人近,而到正午的时候距离人远。

太阳刚出来的时候很清凉, 到了中午的时候就像把手伸进热水里一样烫, 近的热而远 的凉 太阳刚升起的时候距离人远,而到正午的时候距离人近

(4) 做人要谦虚诚实、实事求是 要勤于思考、 善于探究、会科学性的分析 问题。

拓展阅读

1. (1)等到他返回来的时候,集市已经散了,最终他没买到鞋

(2)我宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。

2. 讲了郑国有个打算买鞋的人,先在家里量好了脚的尺码,到了集市上却忘记拿尺码, 等他跑回家拿了尺码再返回时, 集市已经散了的故事。 (有个郑国人宁可相信尺码,也不相 信自己的脚的故事)。

3. (1)宁信度,无自信也

(2)欲买履,先自度其足 反归取之。及反,市罢,遂不得履

4. 只信教条,不顾实际,死板恪守教条

2 匆匆

自学提示

1. sh ün c?n jǐn guǎn nín ɡ pá?hu á? chìlu ǒlu ǒ

2. 朱自清 匆匆 一去不复返 聪明的, 你告诉我, 我们的日子为什么一去不复返呢? 巩固运用

1. 挪移 赤裸 蒸融 游丝

2. 轻轻悄悄 赤裸裸 伶伶俐俐 逃去如飞 凝然 游丝样

3. (1) 排比 例句:潮水退了, 有再涨的时候; 月亮缺了, 有再圆的时候 ; 叶子黄了, 有再绿的时候 ;太阳落了,有再升的时候;朋友散了,有再聚的时候 ;太阳落了,有再升 起的时候;青草萎了,还有再长的时候??

(2)八千多日子 日子显得多么的渺小,消逝得那么快,无声无息,无影无踪

4. (1)徘徊 痕迹

(2)时间 与其来世上浪费一生,无所事事,还不如闯出点什么名堂 光着身子, 一无所有来到世上 一事无成离开世界

(3)轻烟 薄雾 使时间匆匆而去的形象化为“如轻烟” “如薄雾”比喻独特,联想 新奇

拓展阅读

1、朦胧 垂危 慷慨

2. 脚步指时光的挪移,脚印指时光留下的痕迹。

3.C

4. 珍爱时间,就是珍爱自己的生命。 花有重开日, 人无再少年。让我们在这有限的时间

里发奋图强,刻苦学习,让那段永不停步的时光成为我们人生中最辉煌的记忆。

3桃花心木

自学提示

略

巩固运用

1. 插秧 枯萎 锻炼 优雅

2. (1)普通 (2)匆匆忙忙 (3)独立

3. (1)浇水的时间不规律 浇水的量不一定

(2)学会了在艰苦的环境中扎根生长 , 汲取营养 , 养成一颗独立自主的心了

(3)人的生活中不可预料的坎坷、磨难、曲折 人和树木一样,也应学会独立自主 的生活,只有不依靠别人,经得起生活中的任何考验,才会成为一个独立自主的人,成为适 应社会的人。

4. (1)事业的基础 种树的工程很长远 , 不是几天就能完成的

(2)多少次你把我放置在一个艰苦的环境中,时不时让我经受生活的考验,这样,我 学会了茁壮成长,学会自己在土地里找水源,。如今,现在的我已经不会枯萎了,你我都成 功了! 谢谢你。

拓展阅读

1. 沁人心脾:指吃金黄的果肉时 , 感到舒适和愉快。

伸手可及:近在手边 , 一伸手就可以接触到。形容距离极近。

2. 借山中老杏树 具有老杏树品格 借物喻人

3. 升华主题

4. 略

4顶碗的少年

自学提示

1.h a huàng bǐng ha mō chà

2. 座无虚席:没有空着的座位,形容观众、听众或出席、参加的人很多。

目不转睛:意思是眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。

意想不到:意识里料想不到,没有料到,在意料之外。

惊心动魄:形容使人十分惊骇紧张到极点。

不知所措:不知道怎幺办才好。形容处境为难或心神慌乱。

3. 文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。

巩固应用

1. 略

2. 3 惊心动魄 表演失败 碗又掉下来了 响起了暴风雨般的掌声

坚持一次次表演,最后获得成功的。 懂得不论遇到多少艰难曲折,也不要退缩,只 要坚持下去,就能获得成功的道理。

3. (1) 顶碗少年的第三次表演的时候,现场的气氛已经变得非常压抑了。

观众们担心顶碗少年会再次失败

(2)①文章第一句:有些偶然遇到的小事情,竟会难以忘怀,并且时时萦绕于心。② 作者从中受到的启示,耐人寻味。

拓展阅读

(1)乒乓球决赛 我 爸爸 哥哥 比赛时的紧张

(2)神态 动作 侧面描写烘托比赛紧张的气氛

5手指

自学提示

1.s üo zyng chan zhàn miǎo yǎo b? huì

2. 各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短 五个手指的长处与 短处 五个手指只要团结在一起就不再有什么强弱、美丑之分了。

巩固应用

1. 略

2. 窈窕 附庸 养尊处优

3. (1)食指 排比 食指 勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征

(2) 设问 舞蹈演员的手指常作兰花状, 这兰花状的姿态是优美的, 而无名指和小指 则是最优美的

(3)人的全体 团结就是力量

拓展阅读

1. 表达对美好生活的向往,把幸福、友好、 真诚、 快乐等人性中美好的情感传递给热爱 生活的人们。

2. 略

第一单元自我检测

一、 蒸融 无缘无故 专心致志 锻炼 勃勃生机 狂风暴雨

二、座无虚席 意想不到 养尊处优 语重心长

三、 排比 拟人 反问 夸张

四、

朱自清——《匆匆》———说明时间飞逝,应珍惜时间。

林清玄——《桃花心木》——借树苗的生长,来比喻人的成长。

丰子恺——《手指》——阐明“团结就是力量”的人生道理。

赵丽宏——《顶碗少年》——蕴含“失败乃成功之母”的哲理。

五、

1. 谁说你的知识渊博呢?

2. (1)“我”在叹息日子来去匆匆、稍纵即逝。

(2)从“闪”字中我体会到时间流逝之快以及作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。

六、 孰能无惑 衰 竭 必培其根 必养其心 水东流 日西坠

七、

学习必须专心致志, 绝不可三心二意的道理 珍惜时间 “我” 和种树人 在不确 定中生活的人 能比较经得起生活的考验 会锻炼出一颗独立自主的心 失败乃成功之 母 团结就是力量

八、

1. ⑴毫无顾忌:本文指游客在贝尔太太的花园里随意游玩,一点顾虑也没有。

⑵望而却步:本文指游客害怕毒蛇而不敢到花园里游玩。

2. ⑴ 对比

变化前:又大又美 、 绿草如茵

变化后:杂草丛生 、 毒蛇横行

⑵让别人在此种植快乐 滋润自己 就永远不会荒芜

如果我们愿意与别人分享快乐, 同时也让这份快乐滋润自己, 那么我们心灵就永远不会 荒芜。

(3)略

6. 北京的春节

自学提示:

1. (农历十二月) (农历的第一个月) (农历每年末最后一天的晚上) (农历正月十五)

2. 万象更新:世间所有的事物无象的, 有象的, 都发生了变更, 焕然一新, 生机勃勃。 万象:所有事物;更新:新的替代旧的。更:改变,改换(重新获得生命,喻复兴)

张灯结彩:挂上灯笼 , 系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的繁华景象。

各形各色:不同形状不同颜色 形容不同的种类。

色味俱美:颜色和味道都美。

3. 腊八→ 过小年→除夕→ 正月初一→正月十五→春节结束

巩固运用

1. 风筝 鞭炮 翡翠 逛街

蒜瓣 展览 熬粥 寺庙

2. (1)因为 所以

(2)虽 但是 而且

3. (1)“味”指到处是酒肉的香味 。

“色”指红红的对联、各色的年画 。

“声”指鞭炮声日夜不绝 。

(2)人们对除夕的重视 及除夕的热闹。

2. 比喻 粥里的各种米、各种豆、各种干果。

3. 近义词:万不得已—迫不得已

必定——一定、必然、

体会:人们对团圆饭的重视。

4. (1) zh yng pù zhuàn

(2)处处 整条 各形各色 一律 清一色 通通 任何

(3) , , , , , 《 》 《 》。

(4)春节的三个高潮:

除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝, 吃团圆饭、守岁“除夕真热闹”, 春节的第一 个 高 潮 ; 初一拜年、 逛庙会, 虽“光景与除夕截然不同”, 但同样热闹, 这是春节的第二个高潮;

到了正月十五元宵节,集市上卖元宵、家家户户吃元宵,这是春节的第三个高潮。 (5) 数量多 种类多 为了突出“元宵是春节的又一个高潮”,突出“元宵的确是美好 快乐的日子”。

(6)略。

拓展阅读

1. 五代人;“我”母亲的母亲,“我”母亲,“我”和我的孩子及孩子的孩子。

2. 我体会到对母亲的思念和爱戴, 告诫我们要孝敬父母, 不要有“子欲养而亲不待”的遗憾。

3. 泫然:流泪的样子。我心里想:腊八是**的忌日,现在好怀念**总理和我的母 亲,我今天就要煮腊八粥喝,以表达我的思念之情!

语文活动(略)

7. 藏戏

自学提示:

1. 吞噬:吞吃 ; 吞咽。整个地吞下去。

淳厚:淳朴敦厚。形容人十分诚实,脾气温和性情憨厚 , 忠厚。

随心所欲:随 :任凭;欲 :想要。随着自己的意思,想要干什么就干什么。

招徕:招揽。

2. 从藏戏的特点、形成以及特征三个方面介绍。

巩固运用

1. 补充词语:略

(1)两面三刀:用来比喻居心不良,当面一套,背后一套的人。

(2)外貌的词语:衣冠楚楚、相貌堂堂 、眉清目秀 等。(不唯一)

(3)身无分文 反义词:腰缠万贯。

2. (1)肯定句:世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。

(2)反问句:藏戏在表现手法和内容上,难道没有很强的藏传佛教色彩吗?

(3)扩句:藏戏是唐东杰布与七位姑娘组成戏班子而形成的。

(4)故事起因:那时候 雅鲁藏布江 上没有桥,许多试图过江的人都被 咆哮 的河水 吞噬 了, 于是,唐东杰布许下 宏愿 ,发誓架桥, 为民造福 。他认识了七位能歌善舞的姑娘 , 组成了第 一个藏戏班子。

3. (1)巫女 两面三刀 妖魔 压抑和恐怖 村民老人 朴实敦厚

(2)陈说藏戏历史 表演故事的主要部分 庆贺演出成功 丰富多彩 不一而足 三 五天 不固定

4. 反问 排比 戴着面具 没有舞台 演出时间长

拓展阅读

1.

并有流苏从船舷垂挂下来, 一直拖到地上。

2. 那一回,也不知小舅舅唱得好呢,还是我真得长的不错??这种幸福的感觉一直保持了 很久。

3. 摇花船又叫做

语文活动 (略)

8*各具特色的民居

自学提示:

1. (略)

2. pü nu? hüng nián

Zhù mia pì huà

3. 客家民居是土木结构, 规模有的很大, 大的可供几百人居住。 形式多样, 可分土楼、 围屋、 围龙屋、九厅十八井、小户型几大类。土楼又分圆形土楼,方形土楼两大类。傣家竹楼是竹 子结构的,下面是架空的,上面住人。

巩固运用

略

2. (1) B

(2) CD

3(1)特殊的罕见的花 客家民居在世界民居中的地位 数量多

(2)列数字 打比方 结构

(3)靠近 临近 傣族人居住地处亚热带,气温高,竹楼有利于防酷热和湿气 .

拓展阅读

位置、特点、作用、材料、文化 特征和 布局···

1. 文中第 2自然段介绍了北京四合院的结构 . 有关语句 :四合院北边朝南的一排房子叫正 房??坐北朝南能够得到充足的阳光 .(结构图略 )

2. 四合院比较符合人性心理,对保持传统文化、邻里关系融洽的居住环境有很大好处;反 观现在大都市建筑,人与人的交流逐渐减少,少了很多乐趣 .

语文活动 (略 )

9*和田的维吾尔人

自学提示

1. 略 .

2. 1-3

4-5 花

6-7 歌

巩固运用

1. 辨字组词 (答案不一 )

撕咬 摇曳 引吭高歌 俊美

嘶叫 拽走 土坑 崇山峻岭

2. 铺 异 肃 胜 善 繁

3. (1)虽然??但是??

(2)不仅??还??

4. (1)拟人 和田恶劣的自然环境

(2)豁达乐观的性格。 总结全文,呼应开头

拓展阅读

1. 猛烈 照射 别致 惊喜

2. 如果??就?? 不仅??还??

3. 酷 热 (1) 县 长 在 水 缸 里 办 公 。 (2) 沙 里 可 以 埋 熟 鸡 蛋 。

第二单元自我检测

一、展览 蒜瓣 爆竹 截然不同 翡翠 寺庙 板栗 零七八碎

二、 ji àn gyng fan

p ù zài háng

三、张灯(结)(彩) 零七(八)(碎) (万)(象)更新

能歌(善)(舞) (铺)天(盖)地 (哄)(堂)大笑

别无(所)(求) (蜂)(拥)而至

1. 带有天地的四字词:

惊天动地 哭天喊地 (答案不一)

2.表示笑的四字词:蜂拥而上 一拥而入(答案不一)

一笑置之 哑然失笑 眉开眼笑 莞尔一笑 嫣然一笑

笑里藏刀 笑逐颜开 笑容可掬 谈笑风生(答案不一)

3. 蜂拥而至 近义词:蜂拥而来

四、(1)世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。

(2)略

(3)虽然 但是

(4)这学期,我们班同学的阅读能力普遍提高了。

五、判断句子:

1. √ 2.× 3.× 4.× 5.√

六、 1、(1)元宵节

(2)略

2、(1)漂亮的外貌 (2)总分关系。先概括,后具体

拓展阅读

七 1.选文主要写的场面:

河边观看划船 河上赛龙船 胜利者领赏

2. 多 广 盛况

3. 龙舟竞赛正面描写:

桨手每人持一支短浆桨,随了鼓声缓促为节拍,把船向前划去??为划桨手调理下桨节拍。 侧面描写:一船快慢即不得不靠鼓声??便使人想起梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情 形。

八、习作(略)

10、十六年前的回忆

自学提示:

1、略 2、略

3、《十六年前的回忆》是李大钊同志的女儿李星华写的一篇回忆录。展示了革命先辈忠于 革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。除开头外,本文按 被捕前 、 、

巩固运用

1、 读拼音,写词语

书籍 刑罚 恐怖 魔鬼 残暴 抽屉 严峻 匪徒

2、 略

3、 (1)我不能轻易离开北京。

(2)我看到了脸。

(3)父亲没有向他们讲任何道理。

(4)他无论多忙,对我的问题都很感兴趣。

4、略

11、灯光

自学提示:

1、 略

2、

到写灯光。

巩固运用:

1略

2、(1)千钧一发(2)憧憬 (3)璀璨

3、 4略

12、为人民服务

自学提示:

1、略 2、略

3、 ** 张思德 为人民服务 四 正确对待生死 正确对待批评 正确对待困难 正确对待同志

巩固运用:

1、用音序查字法查“鼎”,应先查音序(D ) , 再查音节(d ǐng ),用部首查字法,应 先查(目 )部,再查(7 )画,“鼎”字最后一笔名称是(横折 ),含“鼎”字的四 字词语有:(一言九鼎 )、(鼎足之势 )、(鼎立支持 )、(人声鼎沸 )

2、略

3、(1)、略

(2)人总是要死的,但死的意义有不同。 总分

(3)任长霞 孔繁森 ;汪精卫 李士群

拓展阅读:

略

13、一夜的工作

自学提示:

1、 略 2、略

巩固运用:

1、 环视 浏览 注视 俯视 窥视

2、(1)虽然 但是 (2)不是 而是 (3)无论 都

3、(1)**真是我们的好总理! **不是我们的好总理吗?

(2)总理站起来对我说,他要去休息了,要我也回去睡觉。

4、(1)①对比 总理生活极其简朴 ②不过这样罢了 设备极其简单

(2)①总理怎样审阅稿子 ②总理做事认真、细致。

第三单元自我检测

一、书籍 刑罚 恐怖 残暴 严峻 匪徒 鸿毛 炊事员

二、略

三、 1、你的办法好,我不能不采纳 。

2、其实我有的是时间,工作麻烦一点不介意。

四、略

五、略

14、卖火柴的小女孩

自学提示:

1、略

巩固运用

1、橱窗 蘸蒜泥 衣兜 乖巧 蜷缩 火焰 撇嘴 圣诞

2、略

3、(1)饥饿和寒冷使得小女孩不得不抽出了一根火柴。

(2)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是没有一点作用。

4、(1)、 ①略 ② 极度寒冷

(2)①不写小女孩死亡时的痛苦,更让我们体味出这个悲凉故事的苦味,引起我们对她的 同情和这不公平社会的憎恨。

②大年夜

(3)略

拓展阅读

略

15、凡卡

自学提示

1、略

2、凡卡给爷爷写信、 悲惨命运 、 偷偷给爷爷写信、城里悲惨的生活和回忆乡下生活、寄 信、与爷爷守夜、砍圣诞书、突出凡卡在莫斯科生活的孤独和痛苦

巩固运用

1、生锈 蘸水 毒打 撇嘴 抽噎 揉搓 打搅 匣子

2、略 3、略 4、 5略

拓展阅读:略

16、《鲁滨孙漂流记》

自学提示:

略

巩固运用

1、 天涯海角 风吹雨淋 郑重其事 闻所未闻 惊喜万分 知足常乐 聊以自慰

2、 略

3、 略

拓展阅读:略

17、《汤姆 索亚历险记》

自学提示

1、略 2、略

巩固运用

1、 略 2、略 3、略

4、(1)撒切尔太太:动作描写细致入微。

波莉姨妈:抓住灰发变白这一细节描写。

(2)感受:这些细节描写突出了撒切尔太太和波莉姨妈悲痛欲绝的心情。

拓展阅读:

略

第四单元自我检测

一、 略

二、 略

三、 略

四、 1、烤鹅冒着香气。

2、我估计爷爷收不到凡卡写给他的信。

3、虽然荒岛条件很差,但是鲁滨孙生存了下来。

五、略

六、 1、雨果画的“?”含义是我的小说收到了吗?可以出版了吧!

2、出版商写的“!”的含义是写得太好了!马上就出版!

七、略

期中自我检测

一、若无其事 座无虚席 养尊处优 美不胜收 铺天盖地 能歌善舞

二、略

三、略

四、略

五、略

六、 1、 2、 3、 4略

5

18跨越百年的美丽

自学提示

3. 美丽的容貌、献身科学的精神美、淡泊名利的人格美。

巩固运用

2. (1)外貌 神态 坚定淡泊

(2)人生价值的提升,生命境界的飞跃 居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩 拓展阅读

1. (1)感到非常困惑,不能理解。居里夫人本应富甲一方,却放弃专利。

(2)在这一地方是最富有的。腰缠万贯。

2. 第一克镭 自己提炼 毫无保留公布提炼方法 ;第二克镭 美国公众的捐献 用于继续研 究;第三克镭 美国公众的捐献 用于治疗癌症。

3. 居里夫人甘愿放弃专利, 把大公无私、 献身科学作为最高的追求, 展示了一个科学家伟大 的人格;公众则解囊相助回报居里夫 2克镭,用于科学研究,又展示了公众对科学的理解。 19千年梦圆在今朝

自学提示

1. ɡu ī yù qia qi?n ɡ zài zhu?

2. 积劳成疾 锲而不舍

巩固运用

1. 懈 已 九 黄 以 震

2. (1) 过渡 中华民族在追求遨游太空的梦想过程中并不是一帆风顺的, 遭遇了很多失败 和挫折 中华民族并没有因为失败放弃飞天的梦想,而始终坚定执着,不断努力。

(2)我国首次载人航天飞行成功 坚持不懈、锲而不舍、勇于挑战

拓展阅读

1. 一心向往 形容谨慎小心,一点不敢疏忽。

2. 开始奔赴月球的飞行。飞向月球过程的经过及感受。近距离观察月球的样子。

3. 作为一个宇航员来说,这确实是他本人的一小步。但这一小步,是人类的智慧、力量的 结晶,是人类的一个巨大进步,是指人类向着了解自然又前进了一大步。

20真理诞生于一百个问号之后

自学提示

2. 司空见惯:看得多了,不以为奇。

无独有偶:某种少见的情况,偏有类似的出现,配成一对儿。

见微知著:见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势。

追根求源:追溯事物发生的根源。

3. 只要善于观察,不断发问,不断解决一问, 锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现 真理。

巩固运用

2. (1)没有大胆的猜测难道能做出伟大的发现?

(2)只要??就

3. 洗澡水的漩涡 盐酸会使花瓣变红 睡觉时眼珠的转动

拓展阅读

1. 观察 完好无缺

2. ②

3. 竖挂的蜘蛛网能抵抗大雨的冲刷而完好无缺。

21我最好的老师

巩固运用

2. (1)科学课上妇幼挑战性的紧张刺激的学习过程,学生要时刻动脑对事物进行独立的思 考、独立的判断,学习成了一个真实的复杂的认识过程。

(2)强调的是一种怀疑的精神,强调要通过独立的思考去获取知识。

3. (1)你们根据错误的信息得出的错误答案,不应该得分。

(2)他不能够这样糊弄你们。

拓展阅读

1. 修理:按原零件大小打制 修理简便,随意更换零件

制造:一件件打制 零件制造简便,批量生产

组装:自己安装 组装简便,随意抽取

2. 科学的方法,生产标准化的产品

不按部就班,多角度思考,另辟蹊径。

第五单元自我检测

二、 3

三、 益 卓 异

鼎 策 力 抒 己

独偶 惯 耻

四、 1. 中国女排打败了,俄罗斯女排得了冠军。

2. 中国女排打败了俄罗斯女排,得了冠军。

五、 1. 略 略 略例:刨根问底 一丝不苟 坚持不懈 见微知著等

2.做事不抓住主要问题,而专顾细枝末节。

六、阅读

1. 指示 发现

2. 一切生物都有生物钟

3. 你看,婀娜多姿的花草树木不是美丽的时钟吗?

综合性学习:难忘小学生活

成长足迹

自学提示

3. (1)老师的教育 (2)珍贵的东西,这里指老师的鼓励让我倍加珍惜。

巩固运用

1. 娓娓 哄 及 戛

2. (1)抗日演讲比赛 (2)老师对我的两次批评

(3)对日语课的抵制

表现了启蒙老师强烈的爱国精神和严谨的教学作风。

(2)老师通过讲故事对我们想象力的培养。

老师的爱国与严谨在学生身上得到了传承。

3. (1)编故事理解古诗 引人入胜,帮助理解

(2)培养了学生的想象力,使我踏上了文学创作的道路。

5. (2)同学的特点 同学之间的深情厚谊

(3)通过笑声表现同学的特点

拓展阅读

1. ku ìái

2. 江老师课上的不错;宽容我忘穿校服,并帮我改掉了粗心的毛病。

3. 详写了忘穿校服, 略写了张老师上课。 这样安排可以更加突出江老师的宽容和善于 启发教育学生的方法巧妙。

依依惜别

巩固运用

2. (1)引人入胜 诲人不倦 热火朝天 琳琅满目

4. (1)上小学的第一天;三年级时的运动会;六年级的家长会

(2)演讲稿 母校 老师 同学

(3)对母校的留恋、对老师的感激、对同学的依依不舍

5. (1)都有称呼、署名、日期,格式相同

(2)建议书一般采用条款式陈述,结尾不需要写祝辞。

6. 联络、纪念、问候

拓展阅读

1. 作者看到的、听到的:②③ 想到的:④⑥⑦

虚实结合 融情于景,扣人心弦

第六单元自我检测

一、 h a mín ɡ jìn ɡ yìn ɡ huì n?a

二、哄堂大笑 喜笑颜开 光阴似箭 日月如梭 和蔼可亲 朝夕相处

依依不舍(仅供参考)

三、 1. 我们播下的种子,没有理由不在学生的身上开花结果

2. 我对老师们的勇敢,不得不从心底里感到无限的敬佩。

五、 2. 过渡句:王老师不但理解我们,还善于引导我们。

前后照应:我喜欢教我英语的王老师 这样的老师怎不叫人喜欢呢?

4.理解学生,循循善诱,因势利导

古诗词背诵

1. 七步诗

2. (1)曹植自己 哥哥曹丕 (3)对哥哥的不满与内心的悲愤

3. 都是同一条根长出来的,不然为什么愿意牺牲自己呢?

哥哥 默默奉献精神

2鸟鸣涧

3. 唐 王维 春 山涧 静 表达了作者对山中春景的喜爱之情或闲适恬静的情致

4. 以动态的景物来反衬静态的景象。烘托出一种更宁静的环境的一种表现手法。

3芙蓉楼送辛渐

2. (1) 孤独、孤单 清晨送别了好友,只留下了楚山孤独的影子。

(2) 比喻心的纯洁 如果在洛阳的亲戚朋友问到我的情况, 请你转告他们, 我这颗光明 的心,就象放在了玉制的壶里的冰块那样,晶莹透明、清澈无暇。

4. 江畔独步寻花

1. (1)杜甫 诗圣

(3) “千朵万朵压枝低

5石灰吟

2. (1)历经千锤万凿,来之不易 经历了许多磨难

(2)不怕烈火焚烧 面对考验从容泰然

(3)不怕粉身碎骨 不畏艰险 不怕牺牲

(4)洁白无瑕 清清白白做人,永留高洁品格

3. 不是, 《咏煤炭》 这首诗通过赞颂煤炭, 表达作者自己为国为民, 死而后已的胸襟和抱负。 6竹石

1. 托物言志 石灰 不畏艰难,不怕牺牲,清白做人 竹石 坚定顽强、刚正不阿 7闻官军收河南河北

1. 杜甫 剑外忽传收蓟北 却看妻子愁何在 漫卷诗书喜欲狂 神态 动作

2. (1)晴天 白天(2)春天的景物 青年时代(3)妻子和儿女 老婆 略 例:赴汤 . 蹈火

8己亥杂诗

2. 我劝天公重抖擞,不拘不格降人才

表达了作者渴望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望。

9. 浣溪沙

1. 例:清平乐 菩萨蛮 卜算子

2. 暮春游清泉寺所见之幽雅景致 就眼前“溪水西流”之景生发感慨和议论

珍惜时间的诗句 略

10卜算子 送鲍浩然之浙东

2. 山是眉峰聚 水是眼波横

若到江南赶上春 千万和春住

综合复习

1. 老舍 舒庆春 《骆驼祥子》、《四世同堂》 猫 母鸡

2.Q 单人旁 8 ④

Z 四 8 ①

Z 戈 ①

3. (1) 自豪 自以为了不起,看不起别人骄傲自满

4. (1) 我爱花,所以也爱养花。

(2)总结全文,点明中心。

5. 反问 不劳动,连棵花也养不活,这就是真理。

2生活多么广阔

1. (1)何其芳 生活 热爱和追求

2. 要留心观察、注意发现平凡生活中美好的事物,美好的心灵。

真心待人,将心比心,以心换心。

4. 表达了诗人热爱青少年,热爱新生活,勇于塑造新我的思想感情。

3. 中华第一龙

3. (1) “中华第一龙” 指的是河南濮阳一座五千年前原始社会的墓葬中发掘出来的那条龙。 这条龙的特点是用贝壳砌成,造型粗犷,样子像蜥蜴。

(2) 中华民族把龙作为图腾有着深远的历史背景 , 我们的祖先对大自然的许多现象无法作 出科学的解释,更没有控制自然的能力,于是通过想象,把许多动物的特点集中到龙的身 上。 从龙的艺术形象中我体会到了 我们祖先的丰富的想象力和非凡的创造精神, 体会到我 们祖先的理想和希望,体会到中华民族历史悠久,文化灿烂。

4狱中联欢

1. (1)《红岩》 略

(2)事情发展 交换礼品、贴对联 表演节目

贴对联和表演节目 唱歌和交换礼品

2.虽然 但是 因为 所以

3. 形象地描绘了当时的中国革命形势, 表现了革命者清醒的政治头脑和坚信革命即将胜利的 信心。

4. 第一个“自白”是国民党要的自白,要叶挺出卖同志,背叛革命;第二个“自白”是叶 挺作为共产党的自白,坚持自己的立场不动摇,其实就是国民党反动派必然灭亡的宣判书。 5. 名碑荟萃

2. 王羲之 :潇洒清秀

欧阳询 :骨气劲峭法度严整 刚劲

颜真卿 :端庄雄伟遒劲郁勃 用笔匀而藏锋,内刚劲而外温润,紫的曲折处园而有力。 柳公权 :骨力遒劲结构严谨。

3. (3)

4. (1)ɡyn ɡ ha pū chán ɡ

(2)要用完磨墨的八缸水,洗砚台的池水都黑了,才能写好字。博取百家之长,学习他人 的优点,才能把字写得龙飞凤舞。 成功是要靠艰苦的努力才能取得。

6琥珀

1. 透明度高;完好无缺;最能说明这块琥珀特点的句子是:“在那块透明的琥珀里,两个 小东西仍旧好好地躺着。 我们可以看见它们身上的每一根毫毛”“它们的腿的四周显出 好几圈黑色的圆环”。

3. (1) 从松脂到松脂球到化石要上万年。

(2)只有在炎热的夏天,松树才会流出松脂。

(3)只有附近有海才能引出下文。

(4)根据远古气候,树木都是成群生长。

(5) 在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。

4. 3 1 5 2 4

7. 智慧之花

1.

2. (1)承上启下(2)玛利亚救出伙伴靠的是知识和勇气 小江雪用法律保护自己 8看说明书做玩具小台灯

2. 三

3. 对于见过台灯的人, 说明书中对做法第三步的说明已经比较清楚了, 是不会出现把灯泡装 在灯罩外面的错误的。 但是对于没有见过台灯的人, 这里的说明就还有些不够严密。 “把铅 丝的另一头插入乒乓球的小洞里”, 究竟是从乒乓球的外面插入小洞, 还是从乒乓球的里面 插入小洞?那位把灯泡装在灯罩外面的同学,正是在这里出现了错误。我们把这句话改成 “把铅丝的另一头从乒乓球的外面插入小孔里”,就更加清楚明白了

4. 功能与主治 :止咳平痰,并能起润肺平喘作用

用法与用量:口服。一天三次,每次 2mg 。

注意:高血压、心脏病的病人忌服。

备注:

9给外地亲友写封信

1. (1)称呼要顶格(2)问候语要另起一行空两格(3)祝辞要另起一行

(4)署名 应写在正文结尾后的右下方(5)要写日期,日期 要写在署名后面 , 与署名之间空 一两格 , 或写在署名下一行的右边 , 要比署名更右一点。

古诗词背诵、综合复习自我检测

二、 1. ③② ① 2. ②①③ 3.②③①

三、 1. 于谦 托物言志 表达自己为国尽忠,不怕牺牲、 清白、高洁

2. 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才

3. 谁道人生无再少 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡

4. 本是同根生 相煎何太急

5. 海内存知己 天涯若比邻

四、

通知

各中队长和宣传委员:

为了商量庆祝“六·一”活动的事情, 请全校各中队的中队长和宣传委员于五月十日下 午第二节课后准时到大队部开会。

大队部

五月十日

五、 1. 兴高采烈

2. 划掉:希望 风和日丽 允许 果然

3.例:我要的是一个丰收年,但居然颗粒无收,你是不是把事情搞错了?

4. 例:困难 挫折 磨练

5. 不经风雨不见彩虹,不历寒霜不显梅香,人是需要不断地鞭策自己 , 才能使自己变 得更加强大。

期末自我检测

二、 1. m? mú 2.ɡyn ɡɡan ɡ 3.hú hù 4.hán ɡ kyn ɡ 5.ɡ?n ɡɡōn ɡ

三、 1. ③ 2. ③ 3.①

四、 1. 居里夫人与实验室留下了印象。 2. 您好!给我一本字典,好吗?

3. 怀特森先生说,关于猫猬兽的一切,都是他故意编造出来的。

五、略

六、卖火柴的小女孩 契诃夫 鲁滨孙漂流记 马克吐温 居里夫人 杨利伟 费俊龙 聂海胜 略

七、

1. :“ 。”。

2. 划掉:精致 害怕 居然

3. 我接受女学生的送礼并留父女俩吃饺子。

我和父亲给姨爹送梨伤害自尊。

4. 突出梨的珍贵,和下文姨爹对我们冷淡形成了鲜明的对比,表现我受到的伤害很深。

六年级下册语文阅读题 六年级语文下册课内阅读答案

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人教版小学六年级语文下册课内阅读(含答案)

一、阅读《两小儿辩日》，回答问题:

1(两小儿辩斗时，一儿从(视觉)的角度来看，认为“日初出大如车盖”;一儿

从(感觉)的角度来看，认为“日初出沧沧凉凉”。他们看太阳的角度不同，因此得出

1

的(结论)不同。

2(从短文中，你体会到孔子和两小儿有哪些美好的品质, 体现了孔子实事求是的态度和两小儿善于观察、说话有理有据。

3(两小儿笑曰:“孰为汝多知乎,”听了两小儿的话，孔子又会说什么,

知之为知之,不知为不知,是知也。

4(孔子不怕两小孩笑话，没有不懂装懂作出判断。这种实事求是的态度，正应了

一句古话: (知之为知之,不知为不知,是知也)

二、阅读《匆匆》第4自然段，完成练习:

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢,只有徘徊罢了，

只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什

2

么呢,过去的日子如轻烟，

被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢,我何曾留着像游丝样

的痕迹呢,我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢,但不能平的，为什么

偏要白白走这一遭啊,

1(用直线画出文中一个比喻句，是把(过去的日子)比作(轻烟)和(薄雾)。

2(“我留着些什么痕迹呢,我何曾留着些游丝样的痕迹呢,”“痕迹”是指(有意义的事情)，“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里(微乎其微)的痕迹也没

留下，因而深深地自责。

3(“赤裸裸地来到这世界”指(出生的时候光着身子)，“赤裸裸地回去”指( 死去的时候一事无成)。

3

4(最后一句表达作者什么情感, 不甘虚掷光阴、力求上进的精神。

5(模仿上面一段话写句子:

过去的日子如(雨滴)，被(骄阳蒸发了)，如( 树叶)，被(秋风吹落了)。

三、阅读《匆匆》第3自然段，完成练习:

去的尽管去了 来的时候尽( jǐn? jìn)管来着 去来的中间 又怎样地

匆匆呢 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜 的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃

饭的时候，日子从饭(挽 碗惋)里过去;默默时，便从凝(ní níng?)然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我

躺在床上，他便(伶伶? 怜怜 冷冷)俐俐地从我身上跨过，

4

从我脚边飞去了。等我

睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开

始在叹息里闪过了。

1(给开头画双线的句子加上标点符号。(2分)

2(用“?”选出加点字的正确读音。(2分)

3(在文中画“——”处划去不正确的字词。(2分)

4(用直线画出文的排比句，这个排比句具体写出了( )。

5(文中破折号的作用是(解释说明)。

6(这段最后连用(跨) ( 飞) ( 溜) ( 闪)四个动词，形象准确地表达了

( 时间在无声无息中快速流逝) 。

5

7(仿写句子。

( )的时候，日子从( )过去了。

( )的时候，日子从( )过去了。

8(文中大量巧用了重叠词，请照例子仿写4个这样的词。

例:茫茫然 ( ) ( ) ( ) ( )

9(朗读这段话的感情基调是(感慨)。(豪迈，坚定，感慨)。

10(你最欣赏文章的什么语句、内容，请选择一处作简要评价。

11(由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间

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的名言，送给同学。

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

四、阅读《桃花心木》12、13、14、15自然段，完成有关作业:

种树的人笑了，他说:“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次,上午或下午,一次下多少,如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。”

种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”

他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，

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就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

1(文中12和14自然段的“不确定”分别是指(老天下雨是算不准的)和(是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。)。

2(种树人模仿老天下雨的目的是(桃花心木在不确定中找到水源、拼命扎根长成百年的大树。)

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