日出江姗红似火丶
主要角色:
嘉一:家境优越的城里孩子。第一次出远门，远离亲人，朋友。一个人一下子置身于这个陌生的
城市，内心感到无比的孤独。
李凯:学习刻苦，不善言语。由于付出和收获有所偏差，内心发生矛盾。
米乐:乐观主义者，幽默诙谐，成绩却出奇的差。
第一幕
场景一:时间:放学后。地点:校园内。人物:嘉一。 旁白:(同时音乐《叶子》响起)在这些寂寞的日子里，独自行走，独自唱歌，独自在校园游荡。看着熙熙攘攘的人群，那些欢笑的面孔，都不属于自己。自己只是一个过客，什么也带不走，什么也留不下。再怎样热闹，再怎样繁华，却越发衬托出自己的形单影只。在人群中，陌然抬起头，
却找不到一张熟悉的面孔。
(嘉一走出教室，神情低落，眼睛黯然无光。缓缓的行走在校园里，一会儿停下仰望天空，莫名
的长叹一声;一会儿扫射四周，无奈地摇了摇头。)
嘉一 :(走两步面向观众)因为梦想，我选择了远方。离开了家人离开了繁华的家乡，离开了友人离开了共话西窗的时光。想起友人曾为我唱倾城的月光，想起友人曾为我画未来映着落雪的
窗。朋友啊，你们都在何方,唉??????(摇头)
场景二:地点:食堂。人物:嘉一，米乐，李凯，售饭人员。
嘉 一:这是什么菜,
售饭人员:土豆炒肉(用方言)。
嘉 一:土豆炒什么,
售饭人员:炒肉(方言)。
嘉 一:炒什么,
售饭人员:肉(方言)。
嘉 一:什么,
(售饭人员突然意识到什么，赶紧向嘉一的盘里加了两块肉。)
售饭人员:你就说你爱吃肉呗。
(嘉一生气地来到餐桌旁，李凯和米乐早已坐定。)
米乐:哇塞，老兄，今天开荤啊,
(李凯也朝嘉一的碗里瞅了瞅)
嘉一:别提了，就这两块肉还是我费了九牛二虎之力才争取来的。这日子没法过了,还是家里好。
(无奈，摇头)
(嘉一草草地扒了几口饭，突然被什么东西磕到了牙。痛苦状)
嘉一:哎呦，这是什么饭啊,这能吃吗,
(加以甩开筷子，表情十分痛苦，饭菜太咸了～)
嘉一:这怎么回事啊,不吃了。
米乐:不就是咸味重了些嘛。至于么,这就不敢吃了, 嘉一:这还敢吃啊,唉，当初真不该来这里，跑这么远遭罪啊。这以后的日子还长呢，该怎么活
啊,看你们两过得倒挺滋润的，我就??????
(米乐打断了嘉一的话)
米乐:有句至理名言:再苦再累就当自己是二百五，再艰再险就当自己是二皮脸。与君共勉呀～
吃这么点苦算什么,你看看我，不挑食，不拣食。看这身材??????
(米乐说着，站起来，做出一系列动作。展示自己的身材，捶捶自己的胸膛)
嘉一:我去，就你长的那抽象样儿，跟焊接似的。
米乐:(低声)我长得总还对得起大众吧,又不影响市容。
(米乐挺委屈，一脸有口难辩样。在这同时，李凯说到) 李凯:抱怨也改不了现状。你要知道，我们是奔梦想而来的，不是来享受生活的。这已经很不错
了，你不知道，隔壁学校有很多同学还跑咱校吃饭呢。
嘉一:可是，可是这一下子就离开家来到一个陌生的世界，真有点接受不了。 李凯:你要明白，我们离开的是家，来到的也是家。学校，班级，寝室就是我们的大家。它不乏
关爱，不乏温馨。在这里，不光可以拥有家的温暖，还可以获得家之外得财富。 嘉一:说实话，有时真不习惯。总是怀念以前的高中生活。那时在家吃饭，每天放学，我妈准按时摆满一桌饭菜，有时还哄着我吃。那时和朋友在一起，奔着同一个目标前进。虽然很累，但很充实。那时和老师打得火热，简直就是老师的宠儿。现在呢,老师上完课夹着书本走人，有哪个
老师认识我嘉一,
李凯:我们总是习惯于回忆。离回忆太近，离快乐太远。有时候念念不忘地爱上回忆。可是那些云烟过往，只是我们生命旅途中很小很小的一部分。(拍拍嘉一的肩膀)嘉一，相信自己。很快
地适应这个环境吧。
米乐:(先是嘻嘻嘻一笑，然后又严肃起来)人总是会长大的。长大就像赶路，一路风景常换常
新。学会适应是最关键的。
李凯:少想点那些琐事，让自己的行动充实自己的生活。这样，就不会感到很陌生了。 嘉一:呵呵??????你们的话挺深奥呵。听你们这样说，我还真得学着点。不过你们放心，我会很快适应的。就算是为了接下来的新生活吧。谢谢你啊，李凯。谢谢你给我讲这些，让我一
下子明白了很多。
李凯:咱都是兄弟了，说这话干什么,对了，待会还有课，我们得赶紧走。
(三人离开)
第二幕
场景一:时间:考前一个月。地点:自习室。人物:嘉一，米乐。
(嘉一递给米乐一些复习参考资料，米乐正在玩电脑游戏)
嘉一:米乐，你这一学期可都在网上坐镇了～
米乐:呵呵，彼此彼此。你不也玩了一学期的魔兽吗,咱俩就等着挂吧。 嘉一:怎么能这么说呢,听说大学考试不难，临时抱佛脚还是有必要的。我是一学期都没怎么学，可是我从来没逃过课，每节课我都认认真真听了。老师讲的重点难点，课后我都弄明白了。再加上这几份真题，我坚信临阵磨枪，不快也光的道理。(嘉一瞅瞅米乐丝毫未动)算了，那你就继
续，继续吧。
场景二:时间:第二学期开学初。地点:教室。人物:李凯，班长。 旁白:假期很快的结束了，同学们又得欢聚了。虽然大学时代对成绩的渴望没有高中时那么强烈。
但是对于那些把学习看得很重的同学却是不一样的。
(李凯早早地来到教室，随后班长手里拿着上学期期末考试的成绩单推门而入)
李凯:班长早啊。
班长:早。
李凯:你手里拿的什么,
班长:咱班上学期的成绩单。
李凯:是吗,我可以看看吗,
班长:当然可以。
(班长递过成绩单，李凯迫不及待地展开)
李凯:(轻声地读)嘉一，第三名。李凯，十一名。
(吃惊)怎么会呢,他平时根本不学的。
班长:什么,
李凯:(尴尬地)没，没什么。
(李凯将成绩单递给班长，走到自己桌前，沉沉地坐下。)
场景三:地点:寝室。人物:米乐，李凯，嘉一。
旁白:经过一学期的努力，再看看周围人的学习状况，李凯信心百倍地完成了期末考试。新学期一开始，他迫切地希望成绩早日出来。然而，当他怀着急切的心情展开成绩单时，却大吃一惊。
自己的成绩根本没有自己想象的那样好，别人的成绩也没有他想象的那样糟。这突如其来的打击，使得本来就内向的他一蹶不振，对大学感到迷茫。也就因为这，他开始沉默，甚至时不时和
室友和同学冷战。
嘉一:让你复习，不听。现在等着补考吧。
米乐:呵呵，补就补呗，这有什么,知道吗,你要记住，我是为补考而生的 哈哈哈??????
呵呵，听说补考挺简单的，我明天就复习去。
嘉一:切
(他俩聊天期间，李凯没精打采地推门而入)
嘉一:嗨，李凯。什么时候回来的,都不打声招呼。考得还不错啊,
(李凯没有理嘉一，走到自己床前望着天花板。嘉一觉察到李凯肯定有心事)
嘉一:怎么了，李凯。身体不舒服还是有什么心事,
米乐:他啊，台湾不回归，心里郁闷。
(嘉一瞪了一眼米乐)
嘉一:到底怎么了李凯,
李凯:这公平吗，老天,
嘉一:怎么了,
李凯:大学怎么会是这样子,
米乐:你呀，又开始“吾将上下而求索”了。
(嘉一扯了一下米乐的衣襟，两人对视一下之后，都将眼神投向了李凯)
嘉一:我相信很多同学都遇到过这样的疑问。就像我，一开始不也很迷茫吗,
李凯:大学对我来说是那么的神圣，那么美好。为他拼搏，我苦过，甜过。
(嘉一和米乐沉默着，静静地看着他)
李凯:甚至来到这里，我都放弃了和你们一起玩游戏，一起K歌的机会。我不想向别人那样虚度
光阴。然而，梦想与现实之间总有那么一条鸿沟，无法逾越，永远也无法逾越。
米乐:可是这不是你的错啊。
嘉一:对啊，每个人的成长道路上都会遇到一些彷徨，都会有无所适从的时候。但也总会有柳暗
花明的时候。
米乐:试想想如果不经历这些，我们怎么能成长，怎么能成熟啊, 李凯:可是我玩得不痛快，学得也一般。不像别人那样，玩也玩了，学习也没落下。我既不潇洒，
又不辉煌。我很矛盾，我到底该怎么做,
嘉一:米乐说的很对，大学是开放的也是新鲜的，让我们认识很多朋友，见识许多与自己完全不同的生活方式。这里的世界诱惑很大，让我们充满好奇，年轻的心多少有点把握不住。其实大学就是小社会，社会就是大学校。我们总会碰到一些沟沟坎坎，但是我们要相信，这个世界，没有迈不过的槛。只要我们明白自己究竟想要什么，就不会一无所获。能找到自己应该走的路，这才
是最重要的。你说呢,
李凯:(受到嘉一和米乐的感染，恢复了朝气)我想我有些明白了。我们要学会认识自己，走自己该走的路。应该为自己而学，为自己成为真正优秀的大学生而学，为将来的每一天而进步。可是为什么我这样努力地学习，却得不到我想要的结果。而你??????我就觉得有些不公平。 嘉一:李凯，你说的很好。我们大学生应该有丰富的生活，很多事情对我们来说也是一种生活体验。但是我们的主流还应该是学习。说实话，我确实是网吧也去过，KTV也常去。但是我从来没逃过课，每节课我都认真地听，老师讲的重点难点，我都在课后弄明白了。再加上考前一个月的
突击，我学也学了，玩也玩了。这样，结果就挺好了。 李凯:我还真不知道你竟然藏这么一招，看来我得学学。(李凯长舒一口气)谢谢你，这几天以
来我都很困惑，现在好多了。真的谢谢你。
李凯:你不是说我们是兄弟吗,除了在物质上互相帮助，还应该在精神上互相帮助。再说，你不
也帮过我吗,
(米乐一直在旁边沉默着，爆发的时间也到了)
米乐:小样儿，就这点出息，我挂两科呢。要是你还不得死啊,
李凯:你你你，别惹我啊，小心我让你死得很有节奏感。
(李凯做出一副要揍米乐的样子，米乐一副痛苦状)
米乐:不敢了，不敢了。(稍微镇定)对了，嘉一，那你要请我们吃饭啊。
嘉一:那必须的。
李凯:真的啊,什么时候,
嘉一:待会儿出去给你们一人买包干脆面，OK,呵呵
(米乐和李凯追着要揍嘉一，三人退场)
道具:打饭师傅的衣帽一件，笔记本电脑一台，耳机一副，椅子两把，桌子一张。 背景音乐:大家需要在理解剧情人物的心理情感后定夺。
编剧:胡南南
校园心理情景剧剧本
一个班长的成长故事（原创情景剧本）
故事大纲
本剧讲述的是一位大一的班长，由于语言表达能力、沟通能力、团队协作能力较弱，不能有效的组织班级春游活动，以至于产生了辞职的想法。在参加了学校组织的青马工程培训班后，经过老师的指导和自身的努力学习，他的各方面能力得到提高，最终带领班级同学获得了合唱比赛的冠军。
人物
某班班长 李亮：淳朴敦厚，不善言辞，希望为班级同学服务，但综合素质较弱。经过青马培训班的学习，成长为一个善表达，做事干练，综合素质较强的优秀学生干部。 培训班 陈老师：人力资源培训师，有着丰富的培训经验，说话鞭辟至里，妙语连珠。 班长好朋友 孙晓明：开朗、热情，跟李亮是高中同学，现同院不同班，一直关心和支持着李亮，在他迷茫时给予开导和鼓励。
班级同学 郝帅：富二代，孤傲不群，缺少朋友，外冷内热。
班级同学 张雷：脾气暴躁，爱表现，仗义。
班级同学 浦实：性格随和，没有主见，人缘好，乐于助人。
班级同学 马娜娜：时尚，漂亮，爱打扮，镜子不离身，牙尖嘴利，说话刻薄。但刀子嘴豆腐心，本性善良。
培训班同学 A B C D E F G H
第一幕
场景：教室里开班会课
道具：课桌三张、椅子4个、书一本、本子一个、笔一只
人物：李亮、郝帅、张雷、浦实、马娜娜
旁白：美好的大学生活拉开了序幕，来自五湖四海的青年人组成了大一三班这个集体。某天的班会课上，班长李亮同学在和大家商量周末春游的事情。
（几位同学陆陆续续，懒懒散散地走进教室，坐到了自己的位置上。）
马娜娜：（一手拿镜子，一手抚摸着自己的脸蛋）哎呀，什么事呀非要把我们叫来，刚才在外面都快把我晒干了，真是的！
郝帅（不屑）：就算没有太阳晒，你也不白啊。
（周围的同学都笑起来）
马娜娜（生气）：哼，你竟然敢笑我！看我不收拾你~
（马娜娜作势要伸手打郝帅，郝帅躲开了，周围同学一阵起哄。这时班长李亮走进来，手里拿了一个本子和一支笔）
李亮（无奈地）：大家别吵了，我们开会啦！
（没有人理睬）别吵啦！
（他提高了音量喊道，班级里终于静了下来。而他们都在做自己的事情，郝帅在看手机电子书，张雷在玩手机游戏，浦实在看书，而马娜娜还在照着镜子）
李亮（面无表情地看了看手表）：我通知你们两点钟来开班会，现在都两点半了，你们能不能有点时间观念啊！
郝帅（抬头看了班长一眼，边看手机边说）没有时间观念的是你吧，有什么事情非要把我们喊过来开班会啊，晚自习的时候不能讲啊，浪费人家的时间。
李亮（不高兴）：你不说话没人把你当哑巴。我们这周末出游，地点是。。。 张雷（打断班长的话）：出游？谁提出的啊？谁提出谁出钱！
（班级顿时一阵起哄，跟着喊“好”）
李亮（黑着脸）：张雷你能不能闭上你的嘴啊，真是皇帝不急太监急。
张雷（恼怒）：你说谁是太监啊？我只是代表广大同学说出自己的心声，不行吗？ 李亮（置之不理）：我们准备去九里山，大家一定很想去吧？
郝帅（一脸不屑）：那荒山野岭的谁去啊！要去就去黄山吧，泰山也行，我那三万块的单反相机正好派上用场了。
马娜娜(白了郝一眼)：切，不就是有几个钱嘛，有本事你掏钱请大家去啊！
（班级里又是一阵起哄，大喊“好”）
李亮（挥了挥手）：大家别吵了，郝帅才不可能舍得花那个钱呢。（郝“哼”了一声）要不我们就去云龙山吧，挺有名的，风景优美，就这么定了吧！
张雷（连连摇头）：不行，那个地方我都玩腻了，我家就在滨湖公园那边，没意思的！ 李亮（瞪了张一眼）：也不是每个人都住在那里的。浦实，你觉得呢？
浦实（抬起来，推了推眼镜）：我无所谓，你们定吧！
马娜娜（放下镜子）：我说大班长啊，你问他不等于白问嘛，要我说，什么出游啊，干脆别去了，现在这天气这么热，等到冬天再去吧！
郝帅（冷冷地）：嗯，去了也不好玩。
李亮（有点生气）：你们真是不知好歹，带你们出去玩还这么多话！
张雷（圆场）：行了行了，就到云龙山玩吧，就当我回家一趟了。
李亮（神色稍稍回复温和）：好，那你们晚自习的时候带50块钱来吧，出游要花好多钱的。 马娜娜（惊讶）：什么什么，要交50块钱？抢劫啊，谁知道你们几个班干会不会贪污啊！ 张雷（起哄）：是啊是啊，到云龙山，哪用得着交这么多钱啊，你是不是没出去玩过哦？ 李亮（面红耳赤）：让你们交就交，肯定不会坑你们的，不去拉倒！
（这时郝帅走到班长旁边，从口袋里掏出钱包，在钱包里抽出两张红色的钞票，往讲桌上一放）
郝帅：班长，那种地方我实在不想去，我就交200吧，当充公了，你们玩的开心点！ （说完，郝帅离开了教室，留下班级的同学哑口无言地盯着他看）
张雷（不爽）：切，什么玩意嘛，有几个臭钱了不起啊，看他拽的！
马娜娜（接着照镜子）：哼，有本事帮全班同学都垫上啊！对了，班长，我周末有要紧事去办，云龙山我也不去了，别让我交钱啊，我可没郝帅那么傻！
浦实（好奇）：娜娜，你有什么要紧事啊？要不要我们帮忙？
马娜娜（作陶醉状）：不用，你们帮不上忙的。因为我要跟我家Honey去约会！
（班级里同学一阵嘘声，“切”）
李亮（义正词严）：不行，不准不去，你可以带你男朋友一起去，但要交双份钱！ 马娜娜（不情愿地）：唉。。好吧。
张雷（伸起手）：班长，我有话说！（李亮点了点头）我周末就不跟你们一起去了，我直接从家出发，可近了呢！
李亮（为难）：但是这次是集体活动，你怎么能搞特殊啊，再说。。。
张雷（打断班长的话，大声说）:要是不行的话，那我就不去啦！什么破地方啊，谁稀罕去啊！
李亮（无奈）：好吧，那你就直接从家里过去吧。（强颜欢笑）既然大家这么赞成这次出游，那我们周末就出发吧！
（班级里同学依旧不睬他，各做各的事情。班长无可奈何地挠了挠头，叹了一声气） 旁白：这次周末出游，班级42个人去了24个，而且玩的也不尽兴，大家把责任全推到了班长李亮身上。李亮十分沮丧，对自己失去了信心，甚至想辞去班长的职务不干了。
第二幕
场景1：校园路上
道具：青马工程培训班的宣传单
人物：李亮、孙晓明
孙晓明（拍了拍班长的肩膀）：嗨，我还以为什么天大的事情呢，不就是你们班同学不服从你的组织嘛！你不用太放在心上啦!
李亮（摇了摇头）：是我做的太差了，他们那么讨厌我，我应该辞职，让别人当去吧！ 孙晓明（急了）：别啊，这么容易放弃可不像你啊！对了，（拿出一张宣传单）你看，我们学校今年的青马工程培训班开始了，听说今年请了专业的培训机构来给我们上课呢！
李亮（漫不经心）：一个培训课能有什么用啊，我去年暑假参加李阳疯狂英语的夏令营，训练了一个月，现在口语还停留在“Hello,Bye”这个水平上，参加培训根本没有任何作用的。 孙晓明（笑着）：呵呵，那是因为你自己当时没跟着认真练吧！这次青马培训班机会很难得的，我觉得你一定要去参加，相信我，你会有很大改变的！
李亮（狐疑地）：真的吗？要不我就去试试吧……
孙晓明（开心）：这就对了嘛！走，我陪你去报名（搭起班长的肩膀）
旁白：在好友孙晓明的鼓励下，李亮参加了校第二届青马工程培训班，他在培训班会发生什么样的改变呢?
场景2：青马工程培训班课堂上
道具：课桌5张、椅子8个、本子8个、笔8支，书一本
人物：李亮、培训班同学ABCD EFGH
陈老师（认真地）：同学们，大家好！我是培训班的陈老师，本次培训班的主要学习内容是大学生通用职业能力。许多同学进入大学后，对所有的事情都感到新鲜，新的环境、新的同学、新的学习和生活，无不吸引着大家的眼睛，大学生活是美好的，也是宝贵的，如何更好的度过这段时光呢，这要求我们做好自身规划。（顿了顿）俗话说：“知人者智，自知者明”，我们除了把握自己目前的状况外，还要积极进行自我规划，培养自己积极的人生态度，乐观地面对学习、生活。
李亮（轻声说）：自我规划？自从进了大学，当了班长，我只知道埋头苦干，但是效果却不好，是不是因为我缺少正确的自我规划呢？
陈老师（推了推眼镜，继续说）：除了自我规划之外，我们要面对的是周围的人与事，如何与别人进行良好的沟通，是我们工作以及日常生活中的一门学问。只有与人良好的沟通，才能为他人所理解，从而获得他人的鼎力相助，正所谓“能此者大道坦然，不能此者孤帆片舟”。 李亮（反思自己，暗道）：我当班长，跟同学们应该经常进行沟通，可是我的沟通为什么没什么用呢？
陈老师（手一挥）：下面，我们来进行一个情景模拟，体验一下沟通的过程。这个情景模拟的任务是：如果你是学生会的文艺部部长，面对一个很有才华但是孤傲不群的学弟，你如何有效说服他加入文艺部呢？
（经过同学们的一阵激烈讨论，有人开始举起了手，而李亮正犹豫不决要不要举手） 陈老师：（盯着班长看，伸出手请他上台）李亮同学，你来扮演一下情景模拟中的学弟吧。（李亮愕然，硬着头皮上了讲台）有谁想挑战一下自己的，上来跟李亮同学“沟通”一下！ 同学A（径直走上讲台，边走边说）：我来吧！
陈老师（赞许地）：好！那就开始吧！
A（郑重其事地）：同学，你要知道学生会是多么神圣啊，多么了不起，文艺部更是你成长的摇篮，你必须来参加学生会！
李亮（心想A的语气怎么跟自己那么像啊，真假，于是表现出不屑）：哼，我喜欢自由，不想被你们管束。
A（耐心地解释）：不会的，我们只要每周开一次例会，每个月办一次活动，每学期交一份个人总结，每。。。
李亮（纳闷，这哪是劝人进去啊，简直是想把人吓走，于是打断A的话说）：那还得了，我不参加不参加！
A（恼羞成怒）：我可是堂堂学生会部长哎，让你参加是给你面子，你别不识抬举！ 李亮（生气）：哼，那我真是受宠若惊了，可我就是不加入！
A（对着陈老师说）：陈老师，您看，他一点也不配合我，这怎么沟通啊？
陈老师（笑着说）: 呵呵，你这样沟通，都快要把人吓跑了啊。要实现有效的沟通，首先要学会换位思考，也就是从别人的角度考虑问题。此外，在沟通的过程中，要注意使用温和的语言，同时也要注意肢体语言的运用。下面，你们调换一下角色，用刚才所学的知识来重新试一试。
李亮（有点担心地）：好，好的。（对着A说）同学，你这么有才华，真的应该在更多的人面前展示出来，你觉得呢？
A（漫不经心地应了一声）：嗯
李亮（接着说）：我们学生会文艺部可以为你提供这个舞台，让你绽放光彩，你有兴趣吗？ A（不屑地）：我可不想浪费时间，有时间还不如去学习呢！
李亮（不慌不忙地）：这不影响的，学生会的工作不会占用你太多时间的，更不会耽误你学习，而且在课余时间，我们可以举办一些活动来让更多的同学展现自己的才华，这样不是更有意义吗？
A（有点心动）：嗯嗯，那好，但是别指望我能做出什么贡献哦！
李亮（开心地）：同学，你能来本身就是对我们文艺部的一个贡献了，欢迎你的加入！（向A伸出手，两人握了一下手，都笑了）
（班级里一阵掌声，陈老师笑着点了点头）
李亮（暗道）：刚才那番话真的是我说出的吗？我以前为什么说不出来呢，原来沟通能力真的非常重要啊！
陈老师（满意地）：嗯，很好，这位同学说的不错。良好的沟通只是成功的一部分，我要想获得巨大的进步，还必须依靠团队的力量。（顿了顿）相传佛教创始人释迦牟尼曾问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子们面面相觑，无法回答。释迦牟尼说：“把它放到大海里去。”个人再完美，也就是一滴水；一个团队、一个优秀的团队就是大海。所以我们要将自己融入到团队中去。
李亮（若有所思地点点头）：团队，团队……
陈老师：刚才我们共同学习了团队合作的知识，下面，我们以小组为单位进行一个团队活动练习（向一边伸出手）
（第1到3组进行团队展示，李亮在其中一组参与展示）
陈老师（欣慰地）：很好，大家的展示很精彩，能够突出本组的重点，体现特色和精神内涵，有了团队，便缺少不了好的领导，正如行驶在浩渺大海上的船,没有好的舵手就很可能触礁沉没。现代社会的组织中,缺少正确的领导,就实现不了组织目标。
李亮（轻声对自己说）：领导能力？作为一名班长，我该如何领导好班级工作呢？
陈老师（继续说）：德怀特曾说过：“领导是一门艺术，就是让别人心甘情愿地去做你想要做
的事”，领导不同于管理，领导者需要运用影响力使人们做事，而管理者更多的是发号施令，所以想成为成功的领导者，必须关注人心，而不仅仅停留在完成任务上。
李亮（若有所思的点点头）;关注人心，不是光完成任务……
陈老师：好，今天的课就上到这里，希望我的课能够对大家有所帮助，谢谢大家！ （全体同学起立，喊道：老师再见！）
第三幕
场景1：教室里
道具：课桌三张、椅子4个
人物：李亮、郝帅、张雷、浦实、马娜娜
旁白：为期一个月的青马培训班已经结束了，在学院组织的建团90周年青年合唱比赛中，李亮能否将培训班中学到的知识和技能运用到活动中吗?他是不是有所改变呢？
（几位同学又是陆陆续续，懒懒散散地走进教室，坐到了自己的位置上，班级里闹哄哄的。）
马娜娜：（一手拿镜子，一手不停地抚摸着自己的头发）哎呀，我说班长啊，又有什么事哦，快说快说，我这赶着约会去呢！
李亮（笑着说）：马娜娜，听说你唱歌很好听，那你男朋友听过吗？
（周围的同学忽然安静下来，想知道班长干嘛这么问）
马娜娜（害羞）：这个，这个……我们才谈，他还没机会领略我美妙的歌喉呢！
（班级里同学一阵起哄，教室里顿时又跟菜市场一样热闹。
李亮（提高音量说）：大家这么激动是不是想听娜娜唱歌啊？
（班级里顿时更热闹了，很多人起哄，喊“是啊”“好”“让她唱一个”）
李亮（笑了笑）：大家别急，每个人都有份。今年是建团90周年，咱们学院要举办一次青年合唱比赛，我们班在娜娜的领唱下一定能够得奖的！
马娜娜（惊讶）：我？班长，你别开玩笑了，我没领唱过呀！
李亮（认真地）：凡事都有第一次嘛，我们相信你的，娜娜。（顿了顿）好，我们来把歌曲确定一下吧！
郝帅（抬起头，盯着班长说）：一向不都是您老人家说了算嘛，那你说我们唱什么歌啊？ 李亮（笑了）：哈哈，我真的有这么专制么？我真的很想听听大家的意见。
马娜娜（想了想说）：要不唱《红旗飘飘》吧，那首歌是孙楠唱的，很有气势，咱们班男生多，肯定能hold住的！
李亮（放眼望着班级的同学，见没人发话，便说）:大家沉默是默认了娜娜的建议了吗？ 浦实（淡淡地）：要不就这个吧，随便唱唱就行了。
张雷（不服）：浦实，我们既然要比赛就一定要做到做好！我可以联系借到红旗，到时候当道具正好！
李亮（不由地喜道）；那太好了，那就这首歌吧，娜娜，以后你就负责带着大家唱喽！ 马娜娜（摆了一个OK的手势说）：没问题！
李亮（对着班级同学认真的说）：我们不仅要把歌唱好，更要体现我们班的风采，所以我想请张雷同学来喊口号，按照军训的要求来给大家排队形和站姿。
张雷（吃了一惊）：你怎么想起来让我去呀？
李亮（朝他笑着说）：军训时咱们班唯一的“军训先进个人”称号获得者，可不是等闲之辈哦，我们相信你的，一定可以把气势训练出来！
张雷（自信地）：好，这事包在我身上！
郝帅（小声嘀咕）：你责任倒推得干净，自己跟没事人一样的！一下
（班级里有人呼应，“对啊对啊，那你干什么啊”）
浦实（打圆场）：人家是班长，当然还有更重要的事情要去做。
李亮（冲着大家憨笑）：我要做的就是跟大家一起把这次活动办好，大家这么给力，我相信我们一定能拿个大奖回来！
（班级里一阵喝彩“好”“必须的”）
场景2：青年合唱比赛现场
道具：红旗两面，奖状一个
人物：李亮、郝帅、张雷、浦实、马娜娜、班级其他同学（青马培训班的ABCDEFGH站后面顶替）
旁白：经过三个星期的排练，青年合唱比赛已经来临，李亮他们班到底会有什么样的表现呢？ （班级同学站好队，准备就绪）
张雷（响亮地）：向左看齐！稍息！立正！
众人（齐声唱，最后一排两边同学举起红旗，边挥舞边唱）：五星红旗，你是我的骄傲！五星红旗，我为你自豪！为你欢呼，我为你祝福，你的名字比我生命更重要......（音乐伴奏） （唱完后，张雷照旧喊口号，一起有序下台）
旁白：获得本届“工院杯”青年合唱比赛冠军的是“大一三班”代表队！有请获奖班级代表上台发表获奖感言。
（李亮走上舞台）
李亮（激动）：谢谢各位领导、老师，同学们！我想说的是，我很感谢我们班的同学们，是大家用辛苦的努力换来的这份荣誉！（举起手中的奖状，台下掌声）我还要感谢青马工程培训班的各位老师，是他们让我充分的认识自己，是他们教会我如何与人有效沟通、更好的组织团队，让我从一个失败的班长逐渐成长为一个懂得思考，学会沟通，善于组织的学生干部，谢谢你们！谢谢青马工程培训班！
（李亮面向嘉宾席鞠了一躬，演出人员迅速上台一齐致谢）
校园心理情景剧剧本
校园心理情景剧剧本 生若夏花 （转载请注明原创作者：汰仔党（肥耳）） 第一幕 话外音：这是怎么样的一个国度，我们所了解的彼此仅仅停留在庞大的冰山上的 那一片平地，在这之下的波澜起伏我们却点点不晓。这是成长吗？ 话外音：每个人心目中都有一本日记本，记录着自己的思绪，描绘着隐藏在水平 面下的巨大冰山。 下课铃吱吱地响了，同学们三三两两结伴走出教室。夏莉坐在角落里， 米乐走到夏莉身旁：“怎么了？还那么用功啊！跟大家一起去吃饭吧。” 夏莉很想抬头微笑，但是谁又可以知道拒绝的速度远快于思考，就这样，声音在 空气中凝固了几秒。 男生甲：“走啦，米乐，她如果会回答你那兔子就会讲话了。 话毕，两人下场。 没有人知道她的想法，她总是一个人，没有人敢走进她的孤僻，因为没有人能够 接近。她开始拿出被自己藏在抽屉深处的日记本开始翻写起来。 “是啊，我会回答，兔子就会讲话了，但是谁又能知道，我这样样是为了避免嘲 笑， 我本来就跟大家不同， 我这个被家人抛弃的孩子怎么有资格跟大家一样呢！ ” 突然夏莉似乎想起了什么，她放下了自己的笔，把日记本放进了自己的抽屉，然 后跑出了教室。 第二幕 话外音： 我们要对自己说多少句感谢才会满足或者我们要向自己说多少声对不起 才会得到原谅？脆弱的心灵需要不仅仅是自己的抚慰， 或许应该给自己的心门开 个小缝了，放进点阳光进来吧。 班上的三位男生刚从外面走进教室 男生甲：你们有没有觉得我们班的夏莉有些不对劲，每天都闷闷地，一句话都不 讲，你们说她是不是说不出话或者口吃啊？
男生乙：她的确很不对劲，不过应该是有原因的吧。 米乐走过来，手里拿着自己刚参加比赛获得的奖品，一本漂亮的笔记本：好啦好 啦，你们也不觉得害臊，在背后讲自己同学的闲话，你们看，这是我参加演讲比 赛第三名的奖品… 男生甲一把抢过笔记本：哇…好小子，我正缺笔记本。 男生乙看样子也去抢：我也正缺一本… 夏莉拿着个信封走进教室，看着这三个男生在抢跟自己那本一样的笔记本，几乎 快要疯狂且哭出来的冲动 “你们在干什么？！”她几乎是一头就撞过去的 “你们凭什么看我日记本，谁叫你们动我抽屉的！” 米乐被撞倒在地，其他两个男生去扶米乐起来，把那本日记本放在桌子上。夏莉 过去拿日记本。 男生甲：你看那是你的东西吗？是米乐的比赛奖品。平时不讲话，一讲话就骂人 来着！” 现在的夏莉想给米乐道歉，她几乎是颤抖的声音：“对不起……”但是为什么对 于夏莉来讲，拒绝友好的速度永远比她的真
心要快。 男生甲：“你这样的人永远会不受欢迎！” “是啊！我怎么会受欢迎，我跟他们永远不会是一类人，他们的快乐永远不会是 我的快乐，而我的痛苦永远只有我一个人。”夏莉心想 谁又知道她的内心翻涌起的巨大波澜充斥着她的双眼，然后流泪。无比的屈辱感 让夏莉冲冲到自己座位上拿出自己的日记本冲出了教室。 第三幕 在校园的一个角落的草坪上，现在只有夏莉一个人。夏莉在那里抱着自己的日记 本和信封哭泣。 话外音：你试着接触过吗？试着理解过吗？还是你一直在放弃拯救，或者说等待 拯救？ 夏莉慢慢打开被自己抓皱饿信封。 夏莉拿出信纸双手握着：哥哥，我想你，夏莉想哥哥了，想爸爸了，想你们了。
随即夏莉收起信件，她打来自己的日记本写了起来。 话外音：为什么我会生活在这样的国度，为什么永远支撑着我的是这本日记本， 为什么我想要的平静总要被这些心酸的波澜给打翻？ 米乐走过来坐在夏莉边上，夏莉很惊讶地马上收起了笔记本。 米乐：对不起，刚才对你说的话。夏莉并没有回答他。 米乐见这个尴尬氛围：你喜欢听音乐吗？还并没有得到允许，米乐就把耳机塞到 夏莉的耳朵里，里面放着《Lydia》 “你会看见雾，看见云，看见太阳，生活总不会充满悲伤…” 第四幕 话外音：天使在唱歌，听，我也在哼唱着自己的生活。 教师里同学们议论地炸开了锅 男生甲： 你们听说了没有， 田枫的 MP4 不见了， 就是上次跟米乐一起去买的那个， 今天在夏莉的抽屉里发现了。 夏莉来到了教室 田枫：夏莉，是你拿了我的 MP4 对不对？我又不是不借你，你想要的话就向我借 啊。 夏莉声音小到不行：我，我，我没有。 田枫：“没有？你觉得有人会信你吗？可笑，平时当哑巴，原来是个小偷！” 夏莉：“不是这样的。”声音还是很小。 田枫：“那会是怎样？捡的？借的？还是你直接告诉我就是你偷的！” “为什么每次拒绝都那么彻底，我就那么不值得被理解吗？”夏莉再次离开教 室，没有奔跑，只是平静地绝望离开。 米乐这时进来与夏莉擦肩而过，看着夏莉的背影：“夏莉……”没人回应。 米乐走到讲台上：“同学们都在这里，我刚好本打算开个班会，但是现在我们缺 个人，你们觉得这还像一个班吗？我不知道刚才发生了什么事情，我今天只想让 大家了解下你们的同学夏莉， 请不要误解她， 她是一个生活在单亲家庭里的孩子， 然后又被自己唯一的亲人，自己的父亲赶出了家门，原因就只是因为她没有照顾
好后妈的孩子，对，她失去了爱，导致她没有勇气去接受大家的爱个关心，我代 她向大家道歉：对
不起，对不起。这样好吗？” “他偷了田枫的 MP4”男生乙讲。 “不，她没有偷我的，这是米乐的 MP4，因为米乐的 MP4 里只有一首他最喜欢的 歌《LYDIA》，是我们错了。” 全场寂静 夏莉一个人走了出来“是吗？为什么大家都不信任我， 原因是为什么？为什么我 受到的伤害远比我的快乐要多？为什么我不讲话，我为什么不跟大家解释，我为 什么不让别人了解我的想法，真的是我的错吗？？” 第五幕 画外音：当心灵开始接纳的时候，其实温暖也进来了。 班上的同学都坐整齐了，夏莉走进教室那一瞬间全班起立。 “对不起夏莉，我们愿意永远是你最好的朋友，请信任我们。” 夏莉呆了，当自己开始淡然的时候又被接纳了，她哭了，就这样被接纳了。 米乐：“夏莉，你的事情班上的同学已经知道了，其实大家一直都想跟你在一 起。” 夏莉又呆了，没有言语，她走到中央给大家鞠了个躬，很真诚给大家感谢，“谢 谢大家”是颤抖的声音“其实是我的心灵一直拒绝访客，现在才发现，其实分享 才会更快乐。” 全场拥在一起 画外音：心结就这样被解脱了，是分享，是爱，是真诚的两颗心的交汇和碰撞， 加油！加油！把阴霾拖走，让阳光进来，把自己放大大，与大家一起分享，谢谢， 谢谢，让我们永远在一起，永远不分开。 （转载请注明原创作者：汰仔党（肥耳）） 2010-03-20 15:39 给你追５０分 你 发一篇
提问人的追问
还有没有 搞笑一点儿的？你要是 还有 我再 我给你 ５０分！这个 肯定 給分了！ 回答人的补充 2010-03-20 15:48
人物：学生小妞妞、来福、旺才、甲老师 旺才：别人叫我旺才，我叫自己张狗屁。你看我从小学习不好，大学没有考到， 如今下了岗，工作实在难找。去打工，怕受罪。去干活，我嫌累。还是自己当老 板开个公司最好。我发现现在最好赚的钱是学生钱，瞧！“减负公司”，想方设 法为广大学生服务，为他们减轻负担，我公司的口号是：一切为了学生，为了一 切学生。咨询热线：减负减负（959595）。 （小妞妞、来福上） 小妞妞：听说学校旁边开了一家为学生减轻负担的公司，还代学生做作业，开这 个公司不是害我们吗？ 来福：对！咱们现在学习负担很轻，还要减什么负？我们去跟老师说，让老师给 我们想个法子。 小妞妞：好，咱们现在就去。 （二人来到教师办公室，跟老师言语一番） 小妞妞：咱们现在就去，这样这样这样！ 来福：走！ 小妞妞：等一下，我先来打个电话。 （掏出电话，作拨打电话状） 旺才：（铃声响起，大喜）你瞧，开公司多好，生意来了！（接听电话）你好， 这里是减负公司，本公
司竭诚为广大学生朋友服务。（插入：呸！还学生朋友） 业务介绍请按 1 号键，人工服务请按 2 号键。（插入：选人工服务）你好，120 号为你服务。 小妞妞：你好，我是学校的学生，听说你们公司专门为学生减轻负担，我们同学 都不清楚，叫我来问问，你有哪些服务项目。 旺才：好！我给你介绍介绍！ 小妞妞：我怕电话里听不清楚，我到你公司来。 旺才：欢迎欢迎，热烈欢迎你们过来考察考察！（忙着整理） （二人推门进） 旺才：你好，欢迎光临！ 来福：我们是学校的学生，想来问问。 旺才：请坐，请坐。秘书倒杯水来。（片刻）怎么还没来。哦！秘书还没请。我 公司的服务你放 240 个心。 来福：（疑惑不解状）240 个心，没听说过？ 旺才：放 120 个心听说过吗？ 小妞妞：听说过。 旺才：两个人呢？ 来福：两人 240 个心。 小妞妞：还好，还不是 250。你怎么想起来办这个公司？ 旺才：你知道吗？在这方面我是有经验的人，相当有经验。 来福：你以前就办过？ 旺才：没有，没有，我上小学就享受过这样的服务。我每问同学们一个问题，就 要…… 小妞妞：多少钱？ 旺才：那时不要钱，半块橡皮。每请同学做一次作业，我就得损失半支冰棒。 小妞妞：半支冰棒？
旺才：我吃一半，人家吃一半。代价最大就是请人冒充我哥哥去学校。有一次， 老师要我家人去，我请隔壁大哥哥，你猜怎么着？他非要我弄西瓜给他吃。 来福：结果呢？ 旺才：我去地里偷了一个西瓜，他吃到了西瓜，我倒好，屁股给我爸打开了花。 小妞妞：不说了，你们服务怎样？ 旺才：公司正在创品牌，准备申报 3?15 推荐品牌。质量肯定一流，而且绝对为 你保密。 小妞妞：那太好了！ 旺才：现在刚刚开业，对同学们八折优惠。 来福：我们今后就是长期的。 旺才：长期，你可以成为我们的会员，会员不但优惠，每次消费还可以积分。我 们还会为会员举办丰富多彩的活动。 小妞妞：服务好还不行，我们还要了解你水平如何？你哪个大学毕业的？ 旺才：大学？嗯……家里蹲。 来福：哇塞，大海龟耶！ 旺才：小同学你怎能骂人呢？ 来福：没骂你呀！ 旺才；你怎能讲我是大海龟呢？ 来福：海龟就是海外归来的留学生，简称海龟。你真是大街上的烧饼。 旺才：这又怎么讲？ 小妞妞：土的掉渣呗。家里蹲在哪个国家？ 旺才：就在国内。 小妞妞：国内？我都没听说过。 旺才：这……这……跟你们直说吧，我没上过大学。 来福：哪家里蹲…… 旺才：就是蹲在家里自学。 二人齐声：没上过大学，小学难题你会做吗？ 旺才：解答难题是主要业务，小学题目太容易了
，对我来进就是猫抓老鼠——不 用想。 小妞妞：那我出几题考考你。 旺才：小菜一碟。 小妞妞：10 加一半减一半等于多少？ 旺才：不还是十吗？ 来福：（哈哈大笑）错！10 加一半是 15，再减一半就剩下 7·5 啦！ 旺才：哎呀！太粗心了，你再出一题。 小妞妞：这一次你可得听好了。一个人过河走在独木桥上，忽然，桥对面走过来 一头大老虎，只听咕咚一声，想一想，为什么？ 旺才：这是脑筋急转弯的题目，我知道咕咚一声是这个人吓晕过去了，咕咚一声 倒在桥上。 来福：（笑）哈哈，你又错了，是独木桥，是这个人咕咚一声掉进河里了。 旺才：哎呀呀呀呀！我怎么没想到呢？ 小妞妞：不行不行，看来解答难题你做不好。 旺才：别急，你再出一题我试试，这次我一定答出来。 小妞妞：好，我再出一题。出个谜语给你猜，羊见到狼一点也不怕。猜一首歌
旺才：（苦苦思索）这，这是…… 来福：（笑）狼爱上羊 旺才：再出一个让我猜猜 小妞妞：我再出一个，那你可别生气？ 旺才：生什么气唉，你出！ 小妞妞：猪都死光了，猜一歌名。 旺才：让我好好想想。对了，是《猪之歌》， 来福：又错啦，《至少还有你》 旺才：你，你怎么又…… 小妞妞：叔叔，你刚刚说过不生气的。 旺才：好，好，不生气。解答难题不行，代做作业差不多吧！ 来福：那更不行了，我们学校语言文字示范学校，对写字要求可严呢，每个人字 迹都不一样，是不是自己做的老师一看就知道了，谁敢请你代做作业。 旺才：对，你说得对，这个也不行。哪怎么办呢？我隆重介绍最后一项业务，代 替家长去学校接受老师的家访。 小妞妞：这个也…… 旺才：别急，别急，这个呀我告诉你，我经验是相当丰富，我念书时，我经常和 老爸一道去见老师。家长见了老师一般都是脸发烫，头冒汗，心发慌，回家就得 急着找棍棒。我演给你们看看…… 来福：叔叔，你听我说…… 旺才：你现在别说，等我演完了，你看象不象，到时候再讲…… 小妞妞：叔叔…… 旺才：不讲了，你们就是老师，我就是学生家长。对了，我先喷点水，不然到时 候看不见淌汗（往自己脸上喷水）。 来福：别别，叔叔，正好老师让我爸爸去学校，我不敢叫，你就帮我一次吧！ 旺才：那太好了，让你们看看我的本事，如果不好，以后你们就不要来了。 （二人来到教室办公室） 来福：老师，我爸爸来了。 甲老师：哦！这是你爸爸，好，请坐请座！ 旺才：老师抽烟！ 甲老师：谢谢，我不抽烟。 旺才： 对了， 现在老师不抽烟， 要抽就抽减肥烟。 老师孩子在学校给你添麻烦了， 他学习不好，
表现不好我们作家长的有责任，我自己开个公司，有点穷忙。孩子 我管少了， 我知道有一万个理由都不能推卸责任， 老师、 家长、 学生是吉祥三宝， 回去我要好好教育，争创美丽的神话，让老师你喜唰唰，我家长笑哈哈…… 甲老师：你说话真幽默，你爱人呢？ 旺才：爱人？老师我还没结婚，哪有什么爱人？ 甲老师：还没爱人，那来福？ 旺才：哦，哦，我一紧张话都说不好，我刚结婚。 甲老师：刚结婚孩子都这么大了？ 旺才：又错了，是刚离婚。 甲老师：旺才！ 旺才：嗯！ 甲老师：你怎么认识来福的？
旺才：他刚刚到我公司请我…… 三人合：全穿帮了！ 旺才：老师，你怎么知道我叫旺才 甲老师：你一进来，我就认出你了。你还记得你偷西瓜被你爸爸揪着耳朵揪到学 校吗？ 旺才：那能忘掉呢，我现在想到就后悔，学习不好，还想着法子瞒家长，偷西瓜 给别人吃，请人家冒充我哥哥到学校，真后悔啊！ 甲老师：你现在后悔了，难道你想让孩子们张大和你一样后悔吗？ （旺才沉默不语） 来福：我们现在学习负担不重，再也不需要减负。自从学校开展“双走入”活动 以来，我们学校的老师都积极走进学生的家庭，走进学生的心灵。 小妞妞：现在老师可好了，我们都盼着老师到我们家去家访。 旺才：想一想自己做的是不对，鬼迷心窍了。， 甲老师：（歌声《飞得更高》响起）生活就像一条大河，时而风平浪静，时而波 浪翻滚，勇敢的水手乘风破浪。老师知道你下了岗，遇到了一点挫折，但你有聪 明的头脑，健康的体魄，勤劳的双手，你怕什么呢？八荣八耻中说，辛勤劳动光 荣，好逸恶劳可耻。你应该靠自己的双手辛勤劳动去创造财富。你开这样的公司 只会害了我们学生。魏民老师还记得吗？ 旺才：记得，记得，他是我老师，他对我可好了。 甲老师：他也一直关心你让我们带两句话给你。 来福“减负减负不要误入歧途。” 小妞妞：赚钱赚钱千万要走正路。 旺才：那我再加一句吧，勤劳致富。 三人合：对，勤劳致富最光荣！ 提问人的追问 2010-03-20 15:55 a a o 这个 我们已经有了咕~~(╯﹏╰)b 回答人的补充 2010-03-20 16:08 剧中人物： 打扫厕所的简称大妈 换大米的农民简称农民 道具： 围裙、打扫用具、头巾一块、农民衣服一套、装大米的袋子一个、破自行车一辆。 大妈：（提着打扫用具上场）卫生工作天天搞，厕所卫生是最重要，您别看我这 庙小，您要是尿急尿胀都得往我这边跑。（边打扫边哼着小曲。） 农民：换大米，换大米，换大米呀，换大米，换大米呀！ （唱着上场，推自行车， 车后放个大布袋）现在城里呀是马
路越来越宽，树却越来越少，房子盖的越来越 多，厕所却越来越少。哎呀，换了一上午的米，连个厕所也没找到，尿可憋死了。
（尿急状，四处乱找）突然看见大妈，忙上前。） 大妈：（装没听见，并用拖布对着农民的脚下拖） 农民：大嫂。 大妈：（不理，继续做事。） 农民：（讨好的）小姐。 大妈：恩，干嘛呀？（这才正眼看农民） 农民：哎呀，小姐，我终于找到你这个厕所了！ 大妈：哎，你这是什么话？（瞪起眼，很生气，锁门） 农民：噢，不是，不是，我是说我终于找到你打扫的这个厕所了。 大妈：着还象句话。 农民：小姐，你怎么把厕所门给锁上了？ 大妈：这是收费公厕，你以为是你们乡下的茅坑，随便什么时候都能进啊？ 农民：啊？公厕还要收费啊？ 大妈：废话，不收费，我们吃什么？ 农民：啊？原来你们吃这个啊？ 大妈：（举起手做打人状）哎，你会说人话吗？ 农民：噢，噢，那怎么收费法呀？ 大妈：两毛钱一进。 农民：两毛钱一斤？大妈您这有称吗？ 大妈：要称干嘛？ 农民：您不是说要两毛一斤吗？我还不要称称自己多重，才能进啊！ 大妈：我说你真是农民！我说是两毛钱进一次，不是问你有多少斤？
农民：好，好，那你就把门开开让我进一次吧，我付钱，我实在憋不住了。 大妈：不行，今天有卫生检查团要来检查，你就克服，克服吧。 农民：大妈呀，这种事怎么克服呀，求求你，帮帮忙吧。 大妈：这种事，我是无能为力，你叫我怎么帮你，你还是自己解决吧。 农民：自己解决？那好办，可这儿这么多人，得找个背人的地方。（四处寻找后 在一处作解手状） 大妈：（偷偷跟着他，大吼一声）嘿，你干什么呢？这儿是随便方便的地方吗？ 啊！你也太大胆了吧！ 农民：谁说我在方便。（吓一跳） 大妈：那你怎么解裤子呀？ 农民：我自己的东西拿出来看看不行吗？ 大妈：哎，小伙子，看你也挺老实的，大姐帮你一下吧，来，过来站好，跟我的 感觉走，两腿叉开，气沉丹田。（边说边做） 农民：哎，小姐请问，那里是丹田呀？ 大妈：丹田都不知道在哪儿，那你肚脐的下面，你刚才看到的那个东西上面，中 间部分就是丹田。 农民：（比画一下）噢，知道了。 大妈：来，深呼吸，呼…吸…呼…嘘…嘘…嘘…（看着农民下身） 农民：（特别难忍状）大姐，停、停可不敢再吹了。 大妈：别吵，还没完呢。（指着农民下身位置）有一只小小鸟，它飞呀飞，飞呀 飞（飞读成灰）飞进一个大森林（看看农民）这回你放心吧，它不会再叫了，这 个森林里可美了， 有小溪， 小溪的水呀哗…哗…地流， 还唱
着歌的流淌着， 你听： 泉水丁冬，泉水丁冬，泉水丁冬响，丁冬，丁冬，哗…哗（边说边视察农民，然 后自顾自的叮…呼…哗，农民则挺直了身子尿出来。 大妈：（看看农民好象舒服多了）你看大姐的招灵吧！ 农民：是，太灵了，不过大姐呀，请你在把这招给拖一下吧。（指指下身的地下 说着，随即逃下台。
大妈：这个王八蛋，这不是坑我吗，哎，你给我站住。（追下台去） 这个 行吗，，我们以前有演过 提问人的追问 2010-03-20 16:21 这个 分会给你 100 分 但是 这个 没法演 系里领导 都在 不行！ 就这样吧 就要 第一个！但是 还是给你 100 分！
校园心理情景剧剧本
生若夏花
第一幕
话外音:这是怎么样的一个国度，我们所了解的彼此仅仅停留在庞大的冰山上的那一片平地，在这之下的波澜起伏我们却点点不晓。这是成长吗, 话外音:每个人心目中都有一本日记本，记录着自己的思绪，描绘着隐藏在水平面下的巨大冰山。
下课铃吱吱地响了，同学们三三两两结伴走出教室。夏莉坐在角落里， 米乐走到夏莉身旁:“怎么了,还那么用功啊～跟大家一起去吃饭吧。” 夏莉很想抬头微笑，但是谁又可以知道拒绝的速度远快于思考，就这样，声音在空气中凝固了几秒。
男生甲:“走啦，米乐，她如果会回答你那兔子就会讲话了。 话毕，两人下场。
没有人知道她的想法，她总是一个人，没有人敢走进她的孤僻，因为没有人能够接近。她开始拿出被自己藏在抽屉深处的日记本开始翻写起来。 “是啊，我会回答，兔子就会讲话了，但是谁又能知道，我这样样是为了避免嘲笑，我本来就跟大家不同，我这个被家人抛弃的孩子怎么有资格跟大家一样呢～” 突然夏莉似乎想起了什么，她放下了自己的笔，把日记本放进了自己的抽屉，然后跑出了教室。
第二幕
话外音:我们要对自己说多少句感谢才会满足或者我们要向自己说多少声对不起才会得到原谅,脆弱的心灵需要不仅仅是自己的抚慰，或许应该给自己的心门开个小缝了，放进点阳光进来吧。
班上的三位男生刚从外面走进教室
男生甲:你们有没有觉得我们班的夏莉有些不对劲，每天都闷闷地，一句话都不讲，你们说她是不是说不出话或者口吃啊,
男生乙:她的确很不对劲，不过应该是有原因的吧。
米乐走过来，手里拿着自己刚参加比赛获得的奖品，一本漂亮的笔记本:好啦好啦，你们也不觉得害臊，在背后讲自己同学的闲话，你们看，这是我参加演讲比赛第三名的奖品?
男生甲一把抢过笔记本:哇?好小子，我正缺笔记本。
男生乙看样子也去抢:我也正缺一本?
夏莉拿着个信封走进教室，看着这三个男生在抢跟自己那本一样的笔记本，几乎快要疯狂且哭出来的冲动
“你们在干什么,～”她几乎是一头就撞过去的
“你们凭什么看我日记本，谁叫你们动我抽屉的～”
米乐被撞倒在地，其他两个男生去扶米乐起来，把那本日记本放在桌子上。夏莉过去拿日记本。
男生甲:你看那是你的东西吗,是米乐的比赛奖品。平时不讲话，一讲话就骂人来着～”
现在的夏莉想给米乐道歉，她几乎是颤抖的声音:“对不起??”但是为什么对于夏莉来讲，拒绝友好的速度永远比她的真心要快。
男生甲:“你这样的人永远会不受欢迎～”
“是啊～我怎么会受欢迎，我跟他们永远不会是一类人，他们的快乐永远不会是我的快乐，而我的痛苦永远只有我一个人。”夏莉心想
谁又知道她的内心翻涌起的巨大波澜充斥着她的双眼，然后流泪。无比的屈辱感让夏莉冲冲到自己座位上拿出自己的日记本冲出了教室。
第三幕
在校园的一个角落的草坪上，现在只有夏莉一个人。夏莉在那里抱着自己的日记本和信封哭泣。
话外音:你试着接触过吗,试着理解过吗,还是你一直在放弃拯救，或者说等待拯救,
夏莉慢慢打开被自己抓皱饿信封。
夏莉拿出信纸双手握着:哥哥，我想你，夏莉想哥哥了，想爸爸了，想你们了。 随即夏莉收起信件，她打来自己的日记本写了起来。
话外音:为什么我会生活在这样的国度，为什么永远支撑着我的是这本日记本，为什么我想要的平静总要被这些心酸的波澜给打翻,
米乐走过来坐在夏莉边上，夏莉很惊讶地马上收起了笔记本。
米乐:对不起，刚才对你说的话。夏莉并没有回答他。
米乐见这个尴尬氛围:你喜欢听音乐吗,还并没有得到允许，米乐就把耳机塞到夏莉的耳朵里，里面放着《Lydia》
“你会看见雾，看见云，看见太阳，生活总不会充满悲伤?” 第四幕
话外音:天使在唱歌，听，我也在哼唱着自己的生活。
教师里同学们议论地炸开了锅
男生甲:你们听说了没有，田枫的MP4不见了，就是上次跟米乐一起去买的那个，今天在夏莉的抽屉里发现了。
夏莉来到了教室
田枫:夏莉，是你拿了我的MP4对不对,我又不是不借你，你想要的话就向我借 啊。
夏莉声音小到不行:我，我，我没有。
田枫:“没有,你觉得有人会信你吗,可笑，平时当哑巴，原来是个小偷～” 夏莉:“不是这样的。”声音还是很小。
田枫:“那会是怎样,捡的,借的,还是你直接告诉我就是你偷的～” “为什么每次拒绝都那么彻底，我就那么不值得被理解吗,”夏莉再次离开教室，没有奔跑，只是平静地绝望离开。
米乐这时进来与夏莉擦肩而过，看着夏莉的背影:“夏莉??”没人回应。 米乐走到讲台上:“同学们都在这里，我刚好本打算开个班会，但是现在我们缺个人，你们觉得这还像一个班吗,我不知道刚才发生了什么事情，我今天只想让大家了解下你们的同学夏莉，请不要误解她，她是一个生活在单亲家庭里的孩子，然后又被自己唯一的亲人，自己的父亲赶出了家门，原因就只是因为她没有照顾好后妈的孩子，对，她失去了爱，导致她没有勇气去接受大家的爱个关心，我代她向大家道歉:对不起，对不起。这样好吗,”
“他偷了田枫的MP4”男生乙讲。
“不，她没有偷我的，这是米乐的MP4，因为米乐的MP4里只有一首他最喜欢的歌《LYDIA》，是我们错了。”
全场寂静
夏莉一个人走了出来“是吗,为什么大家都不信任我，原因是为什么,为什么我受到的伤害远比我的快乐要多,为什么我不讲话，我为什么不跟大家解释，我为什么不让别人了解我的想法，真的是我的错吗,,”
第五幕
画外音:当心灵开始接纳的时候，其实温暖也进来了。
班上的同学都坐整齐了，夏莉走进教室那一瞬间全班起立。
“对不起夏莉，我们愿意永远是你最好的朋友，请信任我们。” 夏莉呆了，当自己开始淡然的时候又被接纳了，她哭了，就这样被接纳了。 米乐:“夏莉，你的事情班上的同学已经知道了，其实大家一直都想跟你在一起。”
夏莉又呆了，没有言语，她走到中央给大家鞠了个躬，很真诚给大家感谢，“谢谢大家”是颤抖的声音“其实是我的心灵一直拒绝访客，现在才发现，其实分享才会更快乐。”
全场拥在一起
画外音:心结就这样被解脱了，是分享，是爱，是真诚的两颗心的交汇和碰撞，加油～加油～把阴霾拖走，让阳光进来，把自己放大大，与大家一起分享，谢谢，谢谢，让我们永远在一起，永远不分开。
校园心理情景剧剧本征集大赛
桂林理工大学博文管理学院
校园心理情景剧剧本征集大赛
策
划
书
共青团桂林理工大学博文管理学院委员会
桂林理工大学博文管理学院心理健康教育中心
二〇一一年四月二十五日
一、活动目的：
校园心理情景剧是当前高校开展心理健康教育的新方式，它能为大学生提供
一种发现、思考及解决问题的思维方式。心理健康教育中心为丰富大学生的校园
文化生活，充分发挥学生“助人自助”的积极性，增强大学生心理健康意识，为
校园心理情景剧大赛奠定基础，特举办此次校园心理情景剧剧本征集大赛。通过
演绎大学生自己的感受，既给大学生提供了一个展示自我的平台，同时也引起更
多学生的共鸣，达到心灵交流的目的。
二、剧本主题：
我的大学生活
三、剧本内容及要求：
1. 题目自拟，内容积极健康向上。校园心理情景剧的剧本创作要结合表演
艺术（造型、独白、哑剧、舞蹈、声乐）形式，以小品表演、角色扮演、情景对
话等方式进行创作。
2. 剧本内容要突出角色内在的心理冲突与心理协调的过程。内容要贴近大
学生学习、生活的实际，就大学生这一群体所折射出的心理现象，如人际障碍、
学业困扰、网络成瘾、情感纠葛、就业压力与贫困生心态等方面的心理冲突进行
创作。剧本应注重心理矛盾冲突的展现与解决，能给大学生启迪为目标。
3. 剧本创作不宜将禁止反复报道的负面新闻、极端事件，原样翻拍为心理
剧，甚至添枝加叶扩散负面影响。
4. 所写剧本不得侵犯他人的著作权，保证剧本的原创性。
5. 所写的剧本要方便排演，每个剧目表演时间在10-15分钟。心理剧剧本篇
幅大致在3000字左右，采用Word格式排版编辑。
格式要求如下：剧本题目（小二，加粗、黑体）；编导、指导老师、内容简
介、演员简介（均为小四、加粗、楷体）；正文(小四，宋体)。
四、主办单位：
共青团桂林理工大学博文管理学院委员会
桂林理工大学博文管理学院心理健康教育中心
五、参与对象：
桂林理工大学博文管理学院08、09级学生。每班至少上交1个剧本（辅导
员、班主任须审核过）。
六、活动时间：
即日起至2010年5月20日中午12：00止
七、交稿方式：
1、纸质档：由各系收齐后统一交到团委
2、电子稿：统一以附件形式发送到电子邮箱：
八、评分标准（满分100分）
1、主题（25分）：主题明确，有教育、启示意义。
2、内容（25分）：能充分反映校园学生生活，展现学生的内心世界，健康
生动。
3、方法（25分）：心理问题表现清晰，解决方法生动、实用、有效。
4、特色（25分）：能充分体现参赛各系的特色和亮点。
八、剧本评比：
1、本次活动将本着“公平、公正”原则，由院团委、心理健康教育中心组
织专家对所有参赛作品进行评定；
2、征文评比时间：5月22日至5月25日；
3、奖项颁发时间：暂定
十一、奖项设置：
一等奖（1名）：证书+奖金100元
二等奖（2名）：证书+奖金60元
三等奖（3名）：证书+奖金30元
共青团桂林理工大学博文管理学院委员会
心理健康教育中心 二〇一一年四月二十五日
