一、读书报告有没有一定的格式
对初学写读书报告的同学来说,老师会介绍一般的格式给他们,让他们有所遵循。只要有书名、有作者,其它可集中读后感来写。最花费笔墨的是内容概要,其作用是让别人知道你看过这本书。至于写读后感的方式却是多种多样,没有任何规范。可以写成很抒情的散文,很尖锐的评论,很精辟的分析,很周详的比较……要看书的性质,也要看你感想的性质。
二、写读书报告的第一步
写读书报告的第一步是一面看书一面写,不论有什么感想,疑问和见解,都随即把它们写下来。如果书是自己的,可以直接写在书上;如果书不是自己的,就要准备一本读书札记簿,写在本子上。书看完了,把自己写下来的那些感受浏览一次,就会发现几个重要可以发挥的。把这几个重点列出来,有时间的话,把书有选择地再看一遍,以便你想论述的重点,找寻更多的资料或例证。有需要时,还可以再找其它有关的书籍来补充你的论点。这样,你阅读的收获会丰富得多,你写的读书报告也会有分量得多。
三、不要只读一本书
要把一本书的读书报告写好,除了对这本书要有较透彻的了解之外,还要对作者、对作者所处的时代,对这本书写作的背景有所了解。如果有条件的话,最好能同时找到其它有关的书来看,包括:1、作者的传记;2、作者其它作品;3、别人对这本书的研究;4、其它作者的回顾或有关著作(如巴金的《回想录》与杨绛的《干校十记》等)。当然不是每一个人都有条件或需要这样做,但能够这样做,写出来的读书报告一定扎实得多,丰厚得多。
四、赞扬与批评
初学写读书报告,大多拜倒在作品之前,大大夸奖一番。可是赞扬与批评都需要见地,公式化的赞美之词:内容丰富,描写细腻,刻画入微,感人肺腑,文章清丽……全是废话。赞要赞到作品的节骨眼上,最好是这本书独有的、最突出的优点。批评当然比赞扬更难,因为写读书报告的人学养往往逊于作者,要能指出一本书的缺点,而又能言之成理,使人信服,实在并非易事。但不容易并不表示不可以这样做,如果做得到,这篇读书报告会更容易受到欣赏。既指出优点又指出缺点,当然是常用的做法,可是很容易变成一种公式,四平八稳的结果是不汤不水。因此赞扬不容易,批评难,又赞扬又批评也不简单。
五、点与面
读书报告可对一本书全面论述,全面的结果很容易流于浮面,样样都谈到了,但只是泛泛之论,倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈。因为你谈得集中、深入,自然能给读者比较深刻的印象。
六、不要引用太多
好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容,原文可以作为举例加以引述,但不宜太多。引述其它人对这本书的看法也要适可而止,不要连篇累牍的抄。否则看过之后,只觉得大部分是别的唾余,写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。
七、读书报告的内容可包括:1、作者简介、内容概要;
2、本书在表达(如用一问一答的形式)、处理等方面的特别之处;
3、书中叫人深刻难忘的部分;
4、作者在书中传递的讯息;
5、个人最喜爱的部分;
6、对本书的评价和观感(如是否值得向其它读者推介);
7、读后感:(1)书中情节引起的联想
(2)书中内容引起的疑问
(3)本书令你有何提醒、启发及反思
(4)本书引起的思想上的转变
(5)本书令你引发的期望
8、从本书有何收获;
9、引用本书或其它书籍的内容,或日常用语。
八、读书报告的撰写步骤:
(一)写版本阅读:为了比较准确理解原著精髓,推荐阅读“全本”;
(二)确立论题:每人根据阅读感受,自由选取一个自己最感兴趣的角度确立一个论题;选择的角度要小,挖掘要深;
(三)收集资料:1、摘记原文:根据论题,摘录原著中的相关内容,制成摘记卡;
2、查书籍杂志到校图书馆,区图书馆或市图书馆,依据目录检索相关书籍。同时也使学生更清楚了图书馆信息资源的利用;
3、上网搜索:如选用专业搜索网站: www.google.com 或 www.baidu.com
(四)报告的内容:选题理由、确立观点、论述观点
(五)注意点:语言的流畅、观点与论述的一致。
大一军训感言范文
军训是大学的第一堂课,在这堂课上有严明的纪律、有紧张、有欢笑... ...火热的阳光炙烤着大地和我们的身躯,这几天对我来说就像是几个世纪一样的难熬,好想为自己找一个逃避的理由。教官教诲我们:“想尽一切办法,克服一切困难,完成一切任务,争取一切荣誉。” 我的思想开始转变,考入大学并不意味着一劳永逸,人生中有好多的关口要过,有好多的责任等我们去抗,又有好多的义务等我们去尽。大学只是万里长征中的第一步,那种“船到码头车到站,兵器入库马放南山”的思想对当代大学生的成长都是不建康的。
军训不仅仅是对我们的身体的考验,更多的是对我们的意志的磨练,同时提高我们的思想水平和团队精神,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”人是在不断的磨练中长大的,就像一棵小树一样经历风雨后才能变成参天大树,军人的气质和钢铁般的意志给我很深刻的印象,正如一首军歌歌词描写的一样:“还硬比钢还强”。在我们军训中我们军人、学生一家人,了解不少的军中生活,体会到了军人的艰辛,感受到了军人的豪迈气概,他们肩负着保卫国家的重任,苦中的乐,教官说:“当兵后悔二年,不当兵会后悔一辈子” 。军人的奉献精神和大公无私深深的打动我们每个人,我们的新生班主任给我们讲解生活中要注意的事项,为我们今后的学习生活做准备,辅导员教师像大哥哥一样照看着我们。在这里有酸楚的泪水,有苦咸的汗水,有飘扬的歌声,有欢乐的笑声,这些就像不灭的音符跳动不已,我们是充实的,我们是快乐的,苦与累已化作美与甜,军训——我们不后悔
军训已过去三天,这三天中我的感触很深。感觉到我比以前坚强多了,总觉得自己全身都是力量,叠被子是我在军训三天中觉得最难的,因为以前没有叠过被子,叠起来就头大,怎么也叠不好,尽管教官一而再的教,可我还是叠不好,使我都觉得我没有喝方面的天赋,呵呵,经过不懈的努力,我最终还是会叠了,军训中还有很多很多的感慨,它们都会影响我的一生。
感谢军训,它教会了我很多以前没学到的东西。
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大一思想品德社会实践报告范文
展开全部社会实践报告 系部名称: 专业: ______ 年级______ 班级:_________ 姓名: _____ 学号:____ 实践单位: 实践时间: 2012年--月--日 至 2012 年--月--日 一、实践目的:介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。
这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。
二、实践内容:先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等,然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。
以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。
三、实践结果:围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。
分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。
分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。
四、实践总结或体会:用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会,内容较多时可列出小标题,逐一汇报。
总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。
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思想道德修养与法律基础的读书报告怎么写
当代中国社会主义法律制定和实施的基础上,全面讨论了中国宪法、行政法律制度、民事法律制度、商事法律制度、经济法律制度、自然资源和环境保护法律制度、劳动与社会保障法律制度、刑事法律制度、诉讼法律制度、国际法律制度、国际私法制度的基本规范和知识 下面是有关道德思想的体会希望有所帮助: 时间无情的在我们年轻的脸上留下岁月的痕迹,不知不觉间,来到石家庄计算机职业学院将近一个学期了。
在这段时间里面,伴随着生活环境和学习环境的变化,使我们对自己的人生道路充满了迷茫,显现出一种无所适从的状态。
就在我们处在迷茫的时候,它走进了我们的身旁,更走进了我们的心间。
它就是思想道德修养与法律基础课程。
它就像我们的父母一样的疼爱我们;像老师一样的关心我们;像朋友一样的帮助我们。
在它那盏明灯的指引下,我们走出了人生的迷茫期,大步的迈向幸福的阳光大道。
通过学习思想道德修养与法律基础,使我们形成了崇高的理想信念。
弘扬了伟大的爱国主义精神,树立了正确的价值观。
为逐渐成为中国特色社会主义事业建设的合格者和接班人,打下了扎实的道德修养与法律基础。
意义重大而深远。
作为新时代的大学生,连接社会的桥梁。
我们应该追求远大的理想,坚定崇高的理想信念。
意识具有能动性,正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展,而理想属于意识范畴,科学的理想信念是当代大学生乘风破浪,搏击沧海的灯塔和动力之源。
是健康成长,成功就业和开创未来的精神支柱。
科学的理想信念引导大学生做什么样的人做什么样的人,指引大学生什么样的道路,激发大学生为什么而学。
大学生追求崇高的理想信念,在为实现社会理想的过程中实现个人理想,是自身成才的需要,是国家和人民的殷切希望,是实现中华民族伟大复兴的客观要求,这些也可以被自己所吸取。
我们生在和平的年代,我们应该感到庆幸,但我们也不能忘记历史。
前事不忘,后事之师。
继续继承爱国主义传统,弘扬民族精神。
爱国主义是中华民族的优良传统,是中华民做生生不息,自立于民族之林的强大精神动力。
在新的历史条件下,继承爱国主义传统,弘扬民族精神和时代精神,“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻 ”,做一个忠诚的爱国者,是对当代大学生的基本要求。
在我们的生活中,我们不能忽略一个问题,它就是价值观问题。
价值观是指关于价值的特殊观念系统。
进一步说,它是人们在处理价值问题,特别是那些普遍性价值问题所持的立场、观点、态度的总和。
价值观特有的形式,是人们头脑中有关的信念、信仰和理想系统。
在现实生活中,无论是社会的经济、政治、道德和文化领域,还是个人生活的方方面面,都普遍地存在着价值问题。
人们如何理解和对待这些问题,内心深处究竟相信什么、需要什么、坚持和追求什么,都是价值观所特有的思想内容。
社会意识归根到底反映社会存在。
人们有什么样的价值观,是同他们有什么样的社会地位、生活方式和条件相联系的,是基于自身利益和需要的产物。
正因为如此,作为人的有意识的选择和追求,价值观就有了自觉与盲目、真实与虚幻、先进与落后、正确与错误等性质和程度上的差别。
一种价值观是否科学、合理、先进,归根到底要看它如何反映和反映了什么样的主体利益、条件和需要,是否同事物发展的规律和人类历史进步的趋势相一致。
价值观对主体的行为有着深层的导向作用。
人的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样,随时都在起着价值判断的作用,以确定自己行为的方向、态度和方式。
在现实生活中,人们总是尽可能地按照自己的价值观去生活,有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。
因此,我们要重视价值观问题,谢谢!
读书笔记格式和范文
展开全部 读书笔记不同于读后感,虽然也有几种分类,但有一些要求是相同的,希望你交来的作业,能够符合这些基本的要求: 一、读书笔记标题 二、下面写书名、作者、全书字数、出版社等资料以及你的阅读日期。
(假期布置的是读一本传记) 三、介绍一下整本书,比如是传主的人生,或者作者写这本书的特色。
可参看目录、序言或简介等资料。
四、重点写你看过的内容,做些摘录,写写感受。
(最吸引你的地方详写) 补充: 抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。
摘抄原文要写上分类题目,在引文后面注明出处。
摘录的后面,最好对摘录内容进行点评、比较、分析等。
举个例吧,就很多同学都应该有的《名人传》。
在苦难中抗争 ——《名人传》读书笔记 《名人传》作者:(法)罗曼·罗兰 著,张冠尧,艾珉 译 出版社:人民文学出版社 出版时间: 2003-10-1 字数: 235000 阅读时间:2010年2月 《名人传》是法国杰出的现实主义作家、诺贝尔文学奖获得者罗曼·罗兰所著的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》三部传记的合集,是世界传记文学作品中的典范之作。
通过这几部传记,作者试图恢复二十世纪文学崇高的人道主义传统,恢复其丰富多彩的人物性格。
该书描写了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美。
贝多芬——一个耳聋的音乐家,一个被命运捉弄的人,一个用痛苦换来欢乐的英雄; 米开朗琪罗——一个忧郁症患者,一个赋予岩石生命的工作狂,一个享受痛苦、舍弃欢乐的英雄; 托尔斯泰——一个离家出走的老翁,一个打破生活的安宁以安抚良心的英雄。
三位伟人虽然出身经历不同,性格特点迥异,但为了实现生命的价值,同样都需要面对这样那样的困难、障碍,承受这样的那样的磨难、挫折或失败的打击,从这个意义上讲, 人是生而平等的 。
人生就是奋斗,幸福就产生在奋斗的过程之中。
不经奋斗得来的享受不会给人带来任何快乐、只有战胜种种艰难险阻后攀登上生命的巅峰,才能感受到灵魂升华的喜悦。
人生的价值是由自己创造的,要想让生命迸出火花,没有任何捷径,也不必乞灵于神明。
可以视为神示的只有一句话,那就是贝多芬所说的:“ 人啊!靠人自己吧! ” 在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。
贝多芬是个音乐天才,他的天分很早就被他的父亲发现了,不幸的是,贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲,他天天让贝多芬练琴,不顾及他的心情,一个劲儿的培训他,有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来,一关就是一整天, 用暴力逼他学音乐 。
贝多芬的童年是十分悲惨的,他的母亲在他十六岁时就去世了,他的父亲变成了挥霍的酒鬼。
这些不幸一起压到了贝多芬的头上,在他心中刻下了深深的伤痕,也因此导致他的脾气暴躁而古怪。
但是贝多芬没有因此而沉沦,他把自己的全部精力,都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。
由于他的天分和勤奋,很快地他就成名了。
当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时,不幸的事情又发生了:他的耳朵聋了。
对于一个音乐家而言,最重要的莫过于耳朵,而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家,却聋了耳朵,这个打击是常人所接受不了的。
贝多芬的一生是悲惨的,也是多灾多难的,但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事,他却能做到呢?这引起了我的深思。
我认为, 贝多芬之所以成功,是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。
面对困难,他丝毫无惧。
这就是他成功的秘诀。
在日常生活中,我们遇到困难时,经常想到的就是请求他人的帮助,而不是直面困难,下定决心一定要解决。
而贝多芬,因为脾气古怪,没有人愿意与他做朋友,所以,他面对困难,只能单枪匹马,奋力应战。
虽然很孤独,却学会了别人学不到的东西:只要给自己无限的勇气,再可怕的敌人也可以打败。
罗曼·罗兰称他们为“英雄”,以感人肺腑的笔墨,写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀。
早在二十世纪三四十年代,由我国著名翻译家傅雷先生译成中文,他从《名人传》中得到的启示是:“惟有真实的苦难,才能驱除浪漫底克的幻想的苦难;惟有克服苦难的壮烈的悲剧,才能帮助我们担受残酷的命运;惟有抱着‘我不入地狱谁入地狱’的精神,才能挽救一个萎靡而自私的民族……” 那么,对于今天的读者来说,《名人传》又能给予我们什么呢?在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代,在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里,《名人传》给予我们的也许更多是尴尬,因为这些巨人的生涯就像一面明镜,使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。
在《米开朗琪罗传》的结尾,罗曼·罗兰说,伟大的心魂有如崇山峻岭,“我不说普通的人都能在高峰上生存。
但一年一度他们应上去顶礼。
在那里,他们可以变换一下肺中的呼吸,与脉管中的血流。
在那里,他们将感到更迫近永恒。
以后,他们再回到人生的广原,心中充满了日常战斗的勇气”。
对于我们的时代,这实在是真言。
《名人传》印证了一句中国人的古训:...
【思修课程总结报告】作业帮
思想道德修养与法律基础 ——学期总结告别中学时代,迈进大学校门,这让我们这些还有点迷惘的新生感到新鲜却又不知所措.面对崭新的学习环境,突然出现太多问题需要我们去面对去思考去解决.我们需要尽快适应大学,这个我们人生的新阶段.我们需要一位良师益友来帮助我们度过难关,而它就是我们的课程——《思想道德修养与法律基础》.《思想道德修养与法律基础》课是一门以马克思列宁主义、**思想和**理论为指导,进行以为人民服务为核心,以集体主义为原则的社会主义思想道德教育,它帮助大学生树立科学的世界观、人生观、价值观,形成良好的思想道德品质,使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人.《思想道德修养与法律基础》对我们大学生的成长具有巨大的促进作用.它教会我们如何去看待问题、处理问题.从此,大学生对自己的未来不再迷茫.1.追求远大理想,坚定崇高信念理想信念是人的心灵世界的核心,是大学生的精神支柱、政治灵魂,是指导思想行为的关键.作为一名大学生,必须把理想信念放在首位,把它作为立身之本和奋斗动力.追求远大理想,坚定崇高信念,是大学生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进方向.因此,我们要认真学好《思想道德修养与法律基础》这门课程,着眼于实际学业的运用、着眼于新的实践与发展,着眼于理论与实际、主观与客观的统一,着眼于不断提高政治敏锐性和鉴别能力. 2.继承爱国传统,弘扬民族精神 中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族.爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史发展的巨大力量,是各民族人民共同的精神支柱.当代大学生作为社会主义事业的继承者和接班人,我们必须提高修养、完善人格、培养良好的道德品质.我们要努力继承和弘扬中华民族优良道德传统,培养完善的人格和良好的心理素质,将我们伟大的中华文明传播开去,让我们滚烫的赤子之心一起跳动. 3.领悟人生真谛,创造人生价值 在学习《思想道德修养和法律基础》的课程中,我认为,其中政治修养是核心,思想修养和道德修养是重点,心理修养是基础,也就是说我们必须完善自己,领悟人生真谛. 奉献的人生才有意义,我们必须充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标;树立为社会主义现代建设而努力的决心;树立科学的世界观和坚定正确的政治方向和政治态度.我们要在劳动和奉献中创造价值,在个人和社会的统一中实现价值,在砥砺自我中走向成功.我们要坚持能力有大小与贡献须尽力相统一;坚持物质贡献与精神贡献相统一;坚持完善自身与贡献社会相统一. 4.加强道德修养,锤炼道德品质大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段,在这个时期形成的思想道德观念对大学生的一生都有很大影响.因此,我们必须全面掌握社会主义道德建设的核心、原则,自觉恪守公民基本道德观念规范,努力养成良好道德.我们要自觉遵循中华优良道德传统的主要内容: 1.注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的奉献. 2.推崇“仁爱”,追求人际和谐. 3.讲求谦敬礼让,强调不能骄傲. 4.倡导言行一致,强调恪守诚信. 5.追求精神境界,把道德理想的实现看作是一种高层次的需要. 6.重视道德,强调修养,倡导道德主体在完善自身中发挥的能动作用.5.勤奋读书,刻苦学习只有勤奋读书,才能永葆理论上的清醒和成熟.只有刻苦学习,才能有坚定的政治信念和判别是非的标准.为此,要切实把学习作为自己的第一需要,坚持用科学理论武装大脑,不断增强学习的主动性、自觉性.强化系统性、条理性.以勤奋学习为先导,提高专业水平和工作能力,为创造性开展学习奠定扎实的专业理论功底.结合个人的实际和专业需要,端正学习态度,完善学习计划和学习内容,持之以恒的学习下去.不仅要向书本学,还要向老师、同学、实践学习.不仅要学得进,还要拿得出.注意学以致用,做到学有所思、学有所悟、学有所用,努力把学习成效转化为学习成果.6.面向未来,开拓创新面对当今世界激烈的竞争,惟有坚持发展,坚持开拓创新,才能使当今的学习和未来的工作充满生机与活力.大学生学习生活中担负着专业学习的重任,面临的任务是艰巨而复杂的.这就需要我们在学习中勇于开拓创新,勇于大胆尝试,要不畏失败,不断总结以往学习经验,谋划新思路,采取新措施,开创新局面.今后的学习中,自己要进一步发挥积极性、主动性、创造性,以便在更深层次、更广领域中摄取知识.我们要积极完善自身,使自己更好的适应未来.7.树立自信,表现自我激烈的国际国内竞争使社会上涌现了大批的人才.然而,就因于此很多大学生丧失了自信,他们对未来开始迷茫,他们轻视自己的能力,以致造成了大量人才流失.我们刻苦读书为的是什么,不就是将来回报父母、报效祖国吗?自信是成功之母,只要你相信自己,坚持不懈地努力下去,成功就是属于你的.再说,就算你的智商比不过爱因斯坦,但如果你超越了自己,那你就是最棒的.树立自信,从此刻开始.大学为我们大学生提供了一个广阔的成长平台,我们要抓住眼前的这个机会去锻炼自己,充...
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展开全部人生自我设计的导读纲要 论文内容摘要:本文力图提供一个系统完备的人生自我设计的读书计划纲要;简明扼要地阐明了懂得读好书、会读书、会建立自己的资料库,会制作个人主页的重要性及其方法;较为系统、全面地探讨了如何能够实现读书不走弯路而走捷径,花一分时间,就能获一份实效,在两三年内读完一个高素质人才所必读的书籍,从而实现人生自我启蒙,构建较为完备的,高远、坚实的思想基础和寛厚的知识基础,获得较好的进一步自学深造的能力及自我激励奋机制的重要方法。
关键词:自我设计、自我激励、“博”与“专”、个人资料库、个人主页、 Abstract: In this paper, author tries to gives a complete systematic guide read skeleton of self-design for one's life, and illuminates briefly the importance and the method to know how to read excellent books and how to build up a personal database and personal homepage, and completely systematically probes into how to realize that one enable to read books much more productively, and as soon as he spend a little time to read book, he will have a gain and he will be able to finish reading all books which are worth reading and indispensable for a high quality talent in two or three years, and further , he will be able to realize self-enlighten and construct a complete, high and substantial foundation of thought and wide-thick foundation of knowledge, he will get a important way how to study by himself further ,which he can be encouraged by himself by means of it. Key Words: Self-Design, further study by oneself, self-spirit, to know widely and to focus on sth, personal database, personal homepage,一、读书的一般方法 读书切忌只凭兴趣,而应当既适当依兴趣读书,又要注重有计划地阅读,虽然开卷有益,但如果能按一定的科学性、系统性进行由浅入深、循序渐进的阅读,则可真正收到事半功倍的效果,且有助于高效率的建构起自己的知识体系和理论框架,从而能较快地初步以学人的眼光,有目的、有系统的从事阅读。
要充分懂得“博”与“专”的关系,“博”意味着基础,“专”意味着高度和深度,就是把自己的思考和研究聚焦于某个领域或某个课题。
只有基础博大、坚实,才能在上面建构起雄伟的学术专业的大厦。
1、有些书籍必须在不同的阅历和人生阶段反复阅读,将会获得不同的感受和更深的理解,正如培根所言:有些书只需泛读以获取轮廓梗概、大框架、大线索的了解,或只需要进行摘要性的阅读(比如只需阅读有趣的篇章和文章段落)而不必通读;有些重要的书籍必须反复读,并且需要读优秀的评介与鉴赏文章,还需进行专题或非专题性的探讨,另外还需配合着看相关的影视作品。
比如对《红楼梦》、《简爱》、《悲惨世界》一类的名著中的名著;有些书不必读原著,通过看改编成的优秀影视去了解即可,比如《基督山伯爵》、《茶花女》、《呼啸山庄》、《仲夏夜之梦》、《唐吉坷德》、《射雕英雄传》、《西游记》等作品。
总之,对同性质、同类别的书哪怕是十分优秀的书或是名著,也不必通读。
因为同性质、同类别的书往往内容大同小异,通读一是不符合时间精力的高效化原则,二是也没有必要。
可以选读其中几本书即可,要善于在读书中培养触类旁通、举一反三,甚至“辩一叶而知秋”的智能,比如对文学类的世界名著不必通读,可以按不同性质类别尽量选择其中一些最有特点和代表性的作品读之即可。
对其他类别的人文哲学社科类的书也是如此。
2、读书的时候要作点评、写感想,哪怕是点滴的感受。
有些书或者文章,需要学会善于作读书摘要和索引,读懂有一定难度的好书是一个渐进过程,刚开始时要多作读书笔记,善于发现精辟、美妙的段落、句子,将其摘录和背诵,然后再慢慢领会品味,随着自己的人生阅历、学习层次的丰富和提高才会有更多的理解。
可配合着读优秀的导读、评介与鉴赏文章,在开始时若能得到高人指点一些难点、要点,并介绍一些好的读书方法,那是最好不过,以后就是所谓的“师傅领进门,深造在个人”了。
背诵一定数量的精美的诗歌、短文、名言、警句,将会终生受益。
因为这可以极大的有助于你的口才和写作能力的发展,正如俗话所说:“熟读唐诗300首,不会写诗也会吟”,使你能出口成章,在引用名言、警句、格言时能够信手拈来,使你能下笔如有神,在潜移默化当中对你的美感品位和思维层次,以及综合文化素养品位的提升都有极其重要的熏陶和促进作用。
3、有些书应当自己拥有,比如后面所列出的必读书籍,且应尽可能拥有电子图书,要逐步积累。
要充分利用电子出版物和因特网建立起提高自身知识和学术素养、人文素质以及与自身研究专题相关的个性化文献资料库、藏书库,这对一个人的学业及其所研究的专题至关重要,利用电脑和因特网做这件事极为方便快捷高效,这是以往的学者作弄都想不到的有利之事。
要善于分类、整理,以便于查询、摘引和参考。
二、根据书籍的作用和功能进行分类导读 (一)、立身处世、构建较完备的思想基础,...
读书笔记15篇范文
展开全部 最佳答案读《命运》有感前阵子在书城买了本书,叫《滴水藏海》,里边有300个经典的哲理故事。
现在我来品味一篇小故事,叫《命运》。
《命运》讲的是连个孩子的命运,一个被高僧占卜为“状元”,另一个为“乞丐”。
二十年后,当初的“状元”成了乞丐,而“乞丐”却成了“状元”。
上帝说:“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一,其余的在于他如何去把握。
”看了这段话,我很受触动。
把握,把握命运,多简单的字眼,可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢?不必埋怨自己的天分,更不必埋怨自己的命运,因为命运掌握在自己的手中,你随时都可以改变它的!只要你愿意读《永别了武器》有感一个告别了武器的人,不是敌人的俘虏,就是爱的俘虏.我不是不善于自我保护,实在是一个放弃自我保护的人.就如同生命的数据库,已经不需要进入的密码,随时都可以打开全部程序,可以读出全部的文件.我说的俘虏,就是这个意义上的俘虏.当我把自我放到阳光下的时侯,我明白从此不能有所伪装,隐蔽的日子一想起就令人不安.当我意识到抗拒的无奈,有多少时间无可挽回,有多少记忆渐渐从内心淡出.说到底,俘虏就是一个不能抵挡伤害的人,就是要有足够的勇气放弃希望,必须承受生存的全部压力.本来,在属于个人的空间,可以沉浸于独自的幻想,可以从尘埃里开出虚拟的花朵.而一个放弃自我保护的人是连欺骗自己都不能,只有不断地净化内心世界.《哈姆雷特》读后感莎翁的《哈姆雷特》是一部经典的代表作.这本书在表面情节上与历史的传说并没有多大的区别,讲的还是丹麦王子为父报仇的故事,其中充满了血腥暴力和死亡.正如剧中人霍拉旭所说: 你们可以听到奸淫残杀,反常修理的行为,冥冥中的判决,意外的屠戮,借手杀人的狡计,以及陷入自害的结局. 曲折选宕的情节,紧紧围绕着复仇而展开.哈姆雷特从德国的威登堡匆匆赶回国内,是来参加他父亲的葬礼的,使他不能接受的是,他未赶上父亲的葬礼,却目睹了母亲与叔叔克劳迪斯的婚礼,这已使哈姆莱特疑窦在心,加之夜晚在王宫城堡的露台上与父亲的亡魂相见,亡魂哀诉,这桩暴行是哈姆雷特的叔叔所为,并要他为父报仇.至此,他开始了艰难的复仇历程,与克劳迪斯展开了你死我活的较量.最终,向克劳迪斯发出了复仇之剑.《基督山伯爵》读后感爱也彻底,恨也彻底.报恩也彻底,复仇也彻底.这就是在我读完《基督山复仇记》后最大的感受.中国有句俗语叫做君子报仇,十年不晚,报仇也是需要养精蓄锐的,并不是凭着一时的心绪就可轻举妄动的.而基督山伯爵,则是最具体的用自己的行动阐释了这句俗语的.在经历十四年的地牢生涯后,他的人生要义就是找寻曾经的亲人,曾经的恩人和曾经的仇人.在确认了所要寻找的人以后,他并没有如我们在武侠小说里所见的那样,于恩人抱拳云赴汤蹈火,再所不惜,于仇人一剑刺死.他选择了他自己的方式.对曾经有恩于自己的船主一家,他竭其所能,默默地支持着,以各种各样的方式,却从来不让他们知道其实自己就是为了报恩而来.如果说他的报恩令人感动,那他的复仇则是如此的淋漓尽致,在我们也有几度的叫好后不免有点心惊.《释梦》读后感弗洛伊德(1856--l939)是奥地利著名的精神病学家,精神分析学派的创始人.他的著作横跨半个世纪,对文学,哲学,神学,伦理学,美学,政治科学,社会学和大众心理产生了广泛而深入的影响,如果以影响的范围作为衡量伟大的标准,那么弗洛伊德无疑是最伟大的心理学家.弗洛伊德发动了人类思想史上又一次哥白尼式革命,他指出人类的无意识是无法被意识所控制,人类的潜意识中蕴含了巨大的心理内容,他以最理性的声音诉说了人类的无理性.《释梦》是弗洛伊德支柱性的学术著作.通过对梦的研究极大地拓展了人类对自身的探究的幅度,对我们的生活产生了深远的影响.《红与黑》读后感作家笔下展现的,首先是整个法兰西社会的一个典型的窗口——小小的维里埃尔城的政治格局.贵族出生的德瑞那市长是复辟王朝在这里的最高代表,把维护复辟政权,防止资产阶级自由党人在政治上得势视为天职.贫民收容所所长瓦尔诺原是小市民,由于投靠天主教会的秘密组织圣会而获得现在的肥差,从而把自己同复辟政权栓在一起.副本堂神父玛斯隆是教会派来的间谍,一切人的言行皆在他的监视之下,在这王座与祭坛互相支撑的时代,是个炙手可热的人.这三个人构成的三头政治,反映了复辟势力在维里埃尔城独揽大权的局面.而他们的对立面,是为数甚重,拥有巨大经济实力的咄咄逼人的资产阶级自由党人.司汤达一方面向人们描述了保王党人的横行霸道,一方面又让人们得出这样的结论:握有经济实力的资产阶级,在政治上也定将是最后的胜者.《红与黑》成书于一八三零年七月革命以前,司汤达竟像是洞悉了历史运动的这一必然趋向.一只狗,一生情——读《再见了,可鲁》有感(361021)集美中学高二7班 李晓惠/发表于中学生语文(有节选)在我很小的时候,我就喜欢上了小猫、小狗,并不仅仅因为它们的可爱与单纯。
日本有个作家叫石黑谦吾,他说,他的生命中出现过很多只狗,它们仿佛是与...
读书心得怎么写?
展开全部 怎样写读书心得呢?可以从几个方向来著手: 一. 首先列出这本书的基本资料——书名、作著、出版著、出版年月。
有时也可以不拘形式、不用条列而在文张中叙述介绍。
二. 再写出这本书的内容大意——这本书主要在描述什麽人?发生了什麽事?结果如何?摘要性的简介即可,千万不要冗长复叙,本末倒置。
三. 接著说说自己得读后感想——令你印像最深刻的地。
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看完这本书你会想到什麽?喜不喜欢这本书?为什麽? 四.最后提出建意或批评——作著的写作技巧有哪些特色?你觉得怎样做,这本书会更好?画中的人物角色,你认同或修正的意见是什麽? 五.还可以写出对这本书有意、有利的话,或著是你从这本书学到什麽?这本书对自己有什麽帮助。
当然,好的读书心得一定是选择重点,有感而发的,不过别忘了,做心得报告前最重要的关键——认真的阅读原作,掌握文章的中心思想和要点,要像蚕儿吃桑吐丝般吸收发表。
如此必能提升我们阅读理解和键赏的能力,真正做到『开卷有益』。
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求一篇《学与思》为题的文章,六百字左右,谢谢
展开全部“学到老,活到老”。
学习是人生一个永恒的话题。
学习使人聪颖,学习使人进步,学习使人有无穷的创造力。
英国大学者培根对知识学问推崇备至。
他十分精当地指出:“读史使人明智,读诗使人灵秀,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。
”是的,学习无论是对于我们性格的养成,还是为人处世都有极大的影响。
在古时候,就有一名穷和尚凭借一瓶一钵走到了南海求学,这样的求学精神值得我们去效仿。
在如今,快餐文化流行起来,我们很多人都为工作,生活而忙碌着,无法静下来好好的去阅读一本书,从而使浮躁的心变得更加飘浮,灵魂思想都是空洞的。
许多不安的情绪充斥在我们的周围。
而读书,便可使人宁静,使人安适。
所以我们不仅要爱学习,更加要懂得去学习。
以后天的努力弥补先天的不足。
经验不足者可多读史书,性情浮躁者多读散文和诗歌,思想肤浅者可以多阅读一些哲理小说。
只有这样有针对性的阅读,才可以更加对我们的学习起到立竿见影的效果。
当然,光学而不思考,是不行的。
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”我们不仅要学习,而且也要学会去思考和总结。
学是思的基础,思是学的深化。
学习就好比人吃东西一样,只吃而不消化,我们也无法从食物中摄取我们所需要的营养物质。
学习只看不思考,不理解书中所讲的内容,那么,我们也无法从书中得到对于我们学习和人生有益的东西。
因此,要把学习和思考相结合,融会贯通,我们可从中获取最大的益处。
学与思 两千年前的教育家孔子曾这样说过:“学而不思则罔。
”意思就是说,一个人在学习中,倘若只知死记硬背,而不知加以思考、消化,那他就将毫无收获。
孔子的话是很有道理的。
一个人从接受知识到运用知识的过程,实际上就是一个记与识、学与思的过程。
学是思的基础,思是学的补充,这二者是紧扣的两环,缺一不可。
正如人体对事物的消化过程那样,只学不思,那是不加咀嚼,囫囵吞枣;举一而不能反三,那是未经消化、吸收,所学知识无法化为“己有”。
只有学而思之,才能将所学的知识融会贯通、举一反三。
学与思相结合,是掌握知识过程中是必由之路,古今中外成功者的事例无不证明了这一点。
在马列主义传播到中国大地是时候,以**、**等为领导的共产主义者,在汲取马列主义精髓的同时,结合中国实情,走“农村包围城市”的革命战争道路,最终缔造了社会主义新中国。
试想,革命先辈们如果不是学而思、思而再实践,而是一味生搬硬套,教条主义,那么中国革命岂不是要断送在王明之流的**教条主义者手中?文艺复兴时期的大科学家伽利略,倘若不是在学习中独立思考,“两个铁球同时着地”的实验能在当时产生吗?人类能够及早挣脱亚里士多德的错误理论的束缚吗?学而思,思而学,正是这些伟人成功的经验,同样也是人类进步的动力之源。
今天正是“知识激增”的时代,知识的领域在不到一个世纪的时间内,不知扩大了多少倍。
“吾生也有涯,而知也无涯”,面对如此浩瀚的知识海洋,光靠死记硬背是不可能到达光明的彼岸的。
因此美国教育界正在努力改革原有教育体制,力求培养学生的思考能力和创造能力,以适应明天的科学;欧洲、日本纷纷步其后尘,我们中国的教育体制改革也已经迫在眉睫、势在必行。
明天的创造型人才,正是要从今天学生中培养起来。
所以我们更应该做到,在学习中思考,在思考中提出独到的见解,培养自己的思考能力,来等候明天的选择。
在学习中独立思考,是学者、大师们成功的经验,是人类进步的动力源泉,而培养学生这一能力,是今天的中国在明天得以崛起的希望。
学与思众所周知,学习与思考是相互影响,相互促进的。
在现今知识经济的时代,正确地处理学与思的关系,能帮助我们更好地学习、掌握和运用知识,从而在激烈的竞争中占据上风,立于不败之地。
《论语》有云:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”也就是说,那些只学习而不思考的人,无法深入理解、领会所学知识的要义,学得越多,你的疑惑也就越多;而那些整日空想的人,没有一定知识作基础,只会越想越迷糊。
由此可见,惟有做到学习与思考双管齐下,才能成为有智慧的人。
学习是进行思考的基础,思考是深入学习的手段。
在你学习的旅途中,知识就好比雨水,它让你沟满塘盈;而思考就好比蜿蜒向前的山谷、溪涧、河道,它们引导你走向远方,让你跋涉千里,汇入江海。
朱熹说过:“读而未晓则思,思而为晓则读。
”说的正是这个道理。
读书是在学习别人的智慧,思考是在形成自己的智慧。
一位传记作家曾问爱因斯坦怎样建立相对论。
爱因斯坦答道:“空间、时间是什么,小学的课本就解释得很清楚了,但我智力发育迟,所以比别人想得多了一些,把从书本里学到的,思考了近十年,才弄懂了空间与时间的关系。
”爱因斯坦正是在学习与思考的过程中,超越前辈,把物理学提升到一个更高的水平上。
抗日战争中,中共是借鉴苏联十月革命的经验来确立抗战方针路线的。
留学俄国、精通马列主义的王明与博古受国际共产主义联盟派遣,指导中共抗战...
水浒传读书报告2000字以上!急啊!
《水浒传》是一部非常经典的中国名著,与它相媲美的还有《红楼梦》,《三国演义》,《西游记》,号称"中国四大名著".《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义,发展和失败的全过程,揭露了封建社会的黑暗和腐朽,及统治阶级的罪恶.它以杰出的艺术描写手段,揭示了中国封建社会中农民起义的发生, 发展和失败过程的一些本质方面,说明造成农民起义的根本原因是"官逼民反". 展开全部《水浒传》写英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但是在逼上梁山这一点上,许多人是共同的.如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他们不满官府的剥削,积极参加劫取"生辰纲"的行动,从而上了梁山.解珍,解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而反抗的.鲁智深是个军官,他嫉恶如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,结果被逼上山落草.武松出身城市贫民,为打抱不平和报杀兄之仇,屡遭陷害,终于造反,勇猛地向统治阶级进行冲击.他是从血的教训中觉醒过来的. 水浒一百零八将,人物形象中令我记忆最深刻的是"智多星吴用"和 "天孤星花和尚鲁智深"."智多星吴用"几次献策:吴用为晁盖献计,智取生辰纲,用药酒麻倒了青面兽杨志,夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝;宋江在浔阳楼念反诗被捉,和戴宗一起被押赴刑场,快行斩时,吴用用计劫了法场,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家庄失败;第三次攻打祝家庄时,吴用利用双掌连环计攻克祝家庄.宋江闹华州时,吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂,救出了九纹龙史进,花和尚鲁智深.一生屡出奇谋,屡建战功.受招安被封为武胜军承宣使.宋江,李逵被害后,吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀,与宋江葬在一起.真不愧为"智多星"呀! "天孤星花和尚鲁智深" 是一位非常直率,暴烈如火,却侠骨柔情,杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉子,英雄人物.他往往在人们面前表现出一副粗鲁,野蛮.可他到了冲锋陷阵的时候可毫不含糊,挥着62斤重的禅杖上阵杀敌. 读了这本书我了解了中国古代的历史,水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面.这的确是一本非常耐人寻味的一本书....
求一篇作文 关于学习思想品德修养和法律基础知识的心得体会
学习《思想道德修养与法律根蒂根基》心得体会大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段,在这个时期形成的思想道德观念对一小我私人的影响尤为重要。
思想道德修养与法律根蒂根基课是大学生的必修课程,它表现着社会形态主义大学的本质特性,在造就社会形态主义事业的建设者和接班人方面和对大学生思想的塑造上具有不成替换的作用。
以下我将就小我私人实际分析学习思想道德修养与法律根蒂根基的重要意义。
起首咱们要明确思想道德修养与法律根蒂根基的重要性。
该课程具有光鲜的政治性和政治倾向性,又具有较强的理论性和知识性。
它以马思主义为指导,以正确的世界观、人生看法、价值观和道德观、法制观教诲为主要内部实质意义,把社会形态主义光荣和耻辱观贯穿与教学的全历程。
通过理论学习和实践体验,帮助大学生形成崇高的理想信念,弘扬伟大的热爱自己的国家主义精神,稳固建立正确的人生看法和价值观,加强思想道德修养,加强学法、遵法、用法的自发性,周全提高思想道德素质和法律素质。
大学阶段是人生发展的重要时期,是世界观、人生看法、价值观形成的重要阶段,正是此门课程给咱们打下了杰出的思想和法律根蒂根基,让我正确的去认识世界和选择自己的人生门路。
加强对思想道德与法律根蒂根基的学习能让咱们都自身有一个明确的定位,同时正确对待自己的人生,认清自己的奋斗方针和努力方向。
我感觉此门课程给咱们提供人生的指南,对于提高峻学生的思想道德醒悟和正确对待和分析事物都有着无可取代的意义。
我信赖每个大学生在初进大学的时候城市有一种迷茫,因为咱们发现自己俄然变了一种身份,于是咱们开始大量这个偌大的圈子,寻觅着自己的人生坐标和前进方向。
我想这个时候思想道德修养与法律根蒂根基这门课程让咱们引咎发问,引导着咱们去认识自己和正到处置惩罚周边的事事。
这一时期,大学生亟需在学校的正确教诲和引导下,不断学习,努力提高和完善自己。
加强大学生的思想道德修养,是社会形态主义教诲方针的基本要求,也是大学生成才的需要。
思想道德修养课能帮助大学生从历史和现实的大量素材和活泼可作例子的事中,汲取有好处的精神营养成分,得到真、善、美的心理启迪,正确掌握思想道德修养的理论和方法,提高综合素质,从而为社会形态造就有用的栋梁之才。
我感觉思想道德与法律根蒂根基课程是活泼而活波的,老师从咱们的心理实际出发给咱们传经授道,为咱们的大学生活增添了很多清新的气息。
当我看见很多同学那么踊跃地举手发问,当我看见咱们不同院系的同学聚在一起高谈阔论的时候,我真的感觉到一股强烈的摇撼,我意识到自己在学会融合和斗胆。
还记得老师把咱们分成几个小组,让咱们试验哪个组在一张报纸上站的人最多。
其时我像个指挥官同样结构咱们组的计划,最后咱们组拿到了冠军。
乐成的欣忭和老师对咱们成就的必定是令我难于忘怀的。
此门课程的开设是切近大学生心理实际的,它对大学生的心理塑造和自我认识有着意要的意义。
咱们可以从以下几点进行分析。
起首,加强对思想道德与与法律根蒂根基的学习有助于大学生使成为事实从中学到大学的迁移转变,更好地适应大学的学习,完成大学期间的发展任务。
从中学到大学的迁移转变,是大学出生生发展中的一个重要阶段,将禁受多方面的新考验。
它既是一种挑战,同时也象征着发展的机遇。
然而,由于今世社会形态配景和个体独特之处及其履历的缘故原由,最近几年来大学生在这一迁移转变历程中遇到的问题更为突出,紧张地影响大学生教诲任务的完成及小我私人的周全发展。
通过学习"思想道德修养"课程,有助于大学生提高自我素质,增加应对现实中各种挑战的能力,尽快适应新的学习生活环境,完成大学期间的各项发展任务,成为社会形态发展的有用之才。
其次,加强对思想道德与法律根蒂根基的学习有助于青年学生踊跃探讨人生的具体问题,从生活实际出发,解决学习生活中遇到的问题,不断提升自己的道德素养和处置惩罚实际问题的能力。
跟着大学生离开家庭并逐渐融入社会形态,他们将面临越来越多的关于个体和社会形态发展的具体问题,并激发关于人生和社会形态问题的相应思索。
"思想道德修养"课程针对大学生发展历程中的这一独特之处,从大学生在大学期间面临的具体问题出发,进而透过具表现象探讨人生和社会形态发展的哲理问题,将有助于青年学子扒开市场经济的脱离实际的事,避免西方本钱主义价值取向的干扰,稳固建立正确的人生态度、人生目的和人生价值,从而为自己的成才拨正航向。
最后,通过对"思想道德修养"课程的学习,还将有帮助于青年学生不断地完善自己,使成为事实自我的新境界。
修身养性向来是中国知识份子的重要境界,它既是青年人个体发展的方针,同时也是社会形态主义道德建设的重要保证。
今世大学生在社会形态主义精神文明建设历程中承担了重要责任,党和当局对此也寄托了殷切希望。
通过课程的学习,将有助于青年学生弘扬中华平易近族优良传统,汲取世界各平易近族文化的精华,并在今世社会形态主义现代化的...
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