771604958
1 民间体育、传统体育、民俗体育、民族体育的概念及其关系辨析
2 新中国体育学硕士研究生教育的回顾与展望
3 我国竞技体育发展模式的形成、演变与重构
4 关于开展阳光体育运动若干问题的探讨
5 我国体育产业结构与产业布局政策选择的研究
6 我国当代体育价值观的研究
7 新农村建设中发展“新农村体育”的必要性、制约因素及对策
8 体育精神的文化内涵与价值建构
9 努力实现由体育大国向体育强国的迈进
10 新农村建设中农民体育发展的文化审视——以湖北省大洲村为个案
11 中国体育用品业国际竞争力的理论与实证研究
12 体育强国、竞技体育强国、大众体育强国内涵的诠释与评析
13 我国体育产业发展现状及对策研究
14 体育公共服务均等化及其财政政策选择
15 体育地理学理论体系构建研究
16 中国体育传统项目学校发展现状与管理机制研究
17 建设新农村与构建和谐社会中发展农村体育文化探析
18 对新农村体育发展的几点思考
19 对一个村落体育的考察与分析
20 我国新一轮中小学体育课程改革现状调查
写作部_解决一切写作烦恼
2018申论范文！范文！范文！
趁热打铁
今天，我们继续重温4篇文章
我需要强调一点的是：
任何一篇文章，从不同的角度看
都会有不同的理解
学习他人的文章，不是为了吹毛求疵
而应该是见贤思齐、为我所用
进而帮助自己更好的理清申论写作
花木君的文章
崇尚科学、扎根艺术和古文化 用想象力拥抱未来
（标题立足题目，直接表达观点、态度）
人因为富有想象力，所以具有穿越未来的能力（直接引出议题——想象力）。从互联网+产业如雨后春笋到共享经济遍地开花，从中国高铁自神州大地走向世界角落到“天眼”将触角伸向浩瀚的宇宙，想象力所迸发的能量一次次惊艳了世人，展现了中国力量和中国价值（结合案例进一步说明想
象力的价值，对总领性语句的回应）。在全面建成小康社会的决胜阶段，在中华民族伟大复兴的重要时期，尊崇科学、崇尚艺术、重视对古文化的挖掘，能激发我们的无限想象力，给予我们拥抱未来、主宰未来的能力（结合时代背景来提出核心观点）。
科学是培育想象力的源头活水（采取比拟的方法，表露分论点1）。科学是推动人类进步的阶梯，引领人们从混沌走向清明，从未知走向已知（为科学定性）。脱离科学，不仅会引来布鲁诺之火，让民众在疾病来临时将希望寄托于虚空的神灵，也会极大的抑制我们对未来的想象，让人心灵闭塞，让国家、民族故步自封、妄自尊大（分析脱离科学精神的危害）。只有尊重科学、向往科学，才能引领我们敢于批判、不断质疑，在牛顿的基础上迎来爱因斯坦，在烛光之火后迎来电灯、电话，在取得一次次重大成绩后，仍然对未来保有无限的憧憬和想象，不断寻找新的空间、新的突破，在辉煌中走向更大的辉煌（结合案例说明科学精神对于想象力、发展的意义）。
艺术是唤醒想象力的灵魂风铃（比拟的方法提出分论点2）。艺术让创作更完美，也使我们的生活更完美（为艺术定性）。艺术不是技艺，而是艺术家体验了的感情的传达，脱离艺术的生活将变得物质化、世俗化，脱离艺术的民族，不仅丧失了对美、对情感的追求，也丧失了对未来的无限美的追求（进一步说明艺术特性与价值）。艺术，代表美的精神力量，因为有了对艺术的追求，才延展了人类的无限想象力，于是凭借人力建起了中国的万里长城、埃及的金字塔、印度的泰姬陵;因为有了对艺术的渴望，于是肚里藏下了乾坤，手中编织出如水流淌的古丝绸，笔下绘就了震惊世界的敦煌壁画、唐三彩。有了艺术，我们也就有了无止境的向着无限魅力世界前进的源动力（结合具体案例来论证艺术对于想象力的价值）。
古文化是激发想象力的民族之根（比拟的方法提出分论点3）。古文化，蕴藏着人类无限的智慧和惊人秘密，是保持想象力永不枯竭的源泉（为古文化定性）。一个丢失了自身古文化的民族，是暴殄天物的民族，也是想象力枯竭、没有希望的民族（古文化的重要性）。从“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”到“北冥有鱼其名为鲲，鲲之大不知其几千里也”，从“黄河之水天上来，奔流到海不复回”到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，不仅沉淀了祖辈先贤的无尽智慧，也沉淀了中华民族一以贯之的人格尊严，以传统文化为依托，催生了中国人的东方式灵感，孕育了曹雪芹、罗贯中、巴金等一代又一代传统文化大家。庄周梦蝶、嫦娥奔月、敦煌飞天、竭泽而渔等，蕴藏了值得所有中国人去体味的智慧和美，也给予了中国人源远流长的想象力和创造力，为中国梦提供了源源不断的养分（结合实际案例来论证古文化对于民族想象力的价值）。
想象力是人类能力的试金石，人类正是依靠想象力征服世界（总结全文）。当我们懂得尊重科学、崇尚艺术、重视吸收古文化的营养，也就获得了源源不断的想象力和无穷智慧，不仅能屹立于世界的东方，也必将为全人类发展提供更多中国价值、中国借鉴（结合发展来进一步回应主题）。
再放3篇花V伙伴的作文
我觉得：你们学习的是花木体
但已经逐步超越了花木君
请允许我向43211位认真学习的花V表达最真诚的敬意
你们配得上好成绩！
卢小虫伙伴
用好想象力这支笔 做好科技发展这道题
三年前，我们不相信出门不用带钱包，一部手机足矣;五年前，我们不相信家务不需自己干，一个智能打扫机器人足矣;十年前，我们不相信买东西不需逛商场，一张网络一个点击足矣。其实我们并不是像现在流行的那句“贫穷限制了我的想象力”，而是我们的想象力已经跟不上时代的发展。科技的高速变迁带来的生活急剧变化告诉我们：只要我们敢于去想，就会催生科技发展的原生动力，推动各项创新科技不断发展。也唯有用好想象力这支笔，方能做好科技发展这道涉及千家万户，惠及子孙后代的不竭课题。
解决科技发展难题，需要科技人员用好想象力，为科技发展做减法。不久前刚刚离世的霍金，正是善于利用想象力，做好科学减法的伟大科学家。他的成功便来自于不迷信于爱因斯坦经典物理学理论，为探寻世界的本源充分利好想象力这支笔，大胆假设，小心求证，最终在量子物理学方面为人类的想象力打开了另一扇大门。正如秉承“伪证主义”的波普尔在科学认识上提出的“敢于批评、不断质疑，是科学精神的核心”。破解当前科技发展的难题，正是需要我们的科技人员在各项科研项目上遇到瓶颈时，要充分利用想象力这个基础工具，不断突破基于现有科学的定势思维，开拓新的发展方向。只有时刻将想象力这支笔拿在手上，记在心上，才能真正体现科学的精神，推动我国科技创新工作的不断前行。
拓展科技发展课题，需要全社会每个人用好想象力，为科技发展做加法。科学技术发展的源头不是几个政府职员坐在办公室中的冥思苦想，不是若干科学家站在实验室里摆弄的瓶瓶罐罐，更不是几十个企业家聚在一起开总办会的灵机一现，而是来自于我们每个人对现实生活中种种不便的不妥协，来自与每个人对改变现状，创造美好未来生活的无限想像。推动技术创新、产品创新，就是借用人的“慧”，打造物的“智”，让科学技术与人类的想象力深度融合，创造出更加便利、更加智慧、更加丰富的工业产品与生活方式。我们伟大的科学发展成绩是由无数敢于想象、敢于创新的劳动人民共同创造的，只有每个人都充分发挥出无限的想象力，将其内化为推动科技创新的不竭动力，集思广益，积少成多，通过企业、政府及科研机构的不懈努力，将想象力转化为实实在在的产品，真正让全社会想象力的量变引起科学发展的质变，才能真正实现新旧动能的顺利转换，促进国家科技发展力量的不断壮大。
在的时代，是一个最好的时代。现在的中国，是一个最好的中国。在当前高速发展、不断创新的时代背景下，在这片包容并蓄、沃野千里的土壤上，只要我们握紧想象力这支大笔，不畏险阻、挥毫疾书，历史对于科技发展这道关系人民生活、国家富强、民族振兴的重要大题必能给出满意的得分。
毛小豆伙伴
等待 戈多伙伴
科学、艺术、古文化 共筑创想锦绣之程
从茹毛饮血的原始社会到精耕细作的农业时代，再到机器轰隆的工业社会，以至进阶今日的互联网时代，人类的步伐携卷着历史的洪涛巨浪滚滚前行，人类的想象力、创造力书写了延绵不绝的历史传奇。“创想”是人类继续前进的驱动力，亦是当今时代的主旋律，我们应持科学之理、怀艺术之心、承古文化之魂共筑创想锦绣之程!
科学之理，批判质疑;恰似金钥，开启创想之门。创想，不是凭空臆想，而是基于对现实的了解及对科学的认识产生的进步、革新思想。打开创想世界的大门需要有对科学知识、理论的掌握，更需要有科学的精神。提出了“证伪主义”的波普尔曾说过:“敢于批判，不断质疑，是科学精神的核心。”科学从不迷信权威，敢于批判质疑方能创造新的可能。当“地心说”风靡中世纪的欧洲时，哥白尼敢于质疑批判并通过探索创立了“日心说”，推翻了错误观念，革新了人们的宇宙观。又如为夜晚带来光明的爱迪生，亦或开启交通运输新纪元的莱特兄弟，无不是秉持科学之理，批判质疑，开启创想世界大门的先驱。
艺术之心，蕴育美感;宛若繁花，缀饰创想之道。艺术，作为代表美的精神力量，贯穿于人类发展的全时空。有了它，人类可以无止境的向着无限美丽的世界前进。如果创想是通往未来的康庄大道，那艺术便是一路盛开的繁花。繁花装饰了前行的路，路装饰了梦与远方。没有鲜花的道路赤裸坚硬、索然无趣;没有艺术的创想更是缺乏灵动与美。正如美学大师朱光潜亦是著名的文学家、教育家，许多为世界创作伟大作品，在创新领域有所建树的人都可以捕捉到他们从艺术中汲取想象力的痕迹。艺术赋予创想家以灵感，赋予创想作品以美感，美好事物更是人之所求，创想家应怀艺术之心，以美缀饰创想之道。
古文化之魂，涵养精华;譬如甘露，灌溉创想之花。历经岁月洗礼存留下来的古文化，蕴藏着需要想象力才能充分挖掘的惊人智慧和秘密，它是保持想象力永不枯竭的源泉，是促进创想之花盛开的甘露。三万里残阳山河无疆，五千年汉唐高风激扬。我国更是积淀了深厚悠久的优秀传统文化。古典文学和传统艺术曾催生一代代先人的东方式灵感，周庄的梦蝶，屈原的《天问》，敦煌的飞天，李白心中的皓月……我们应多研究吸收优秀传统文化，在创想过程中更多的去古文化中寻求灵感，真正去体味的祖国传统文化蕴含的智慧和美。
浩浩荡荡的历史车轮已行进至今日的互联网时代，我们凭借着丰富的想象力创造了无数的不可能。面对想象力引领未来发展的时代潮流，面对祖国伟大复兴的殷切期待，我们必须把准时代脉搏，重视想象力、创造力的能动性，持科学之理、怀艺术之心、承古文化之魂，共筑创想锦绣之程，开启全新的未来!
《理想中的大学体育课》为题目的论文
展开全部 3.1.2快乐体育主张充分发挥学生学习的主动性和创造性，给学生思考问题和独立创造留有余地。
学生的学习包括三个阶段：运动的初步体验（尝试）——向新的学习目标挑战（学习）——进行创造性的学习（创新）。
本次调查对象中有23%的学生体育课学习的动机是为了娱乐和好玩，对有兴趣的教材练习时情绪高涨，专心致志。
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
没有了快乐，如何谈得上全面提高学生得身体素质，他们不愿意每天的跑步练习，每节课的篮球运球，他们需要新颖、实用、有挑战性的教材。
所以教师只有积极不断地更新教学手段，常教常新，正确引导学生的学习动机，充分调动练习积极性，才能提高学习效率和教学效果。
3.1.3终身教育应贯穿于人的一生，而高校体育教育是高校教育的重要组成部分。
在终身体育这项抽样调查中看到，只有11.9%的少数学生需求，正说明了高校体育课教学应该作为终身教育的一部分，应进一步更新观念，形成比较完善的学生健康教育体系，切实提高大学生的健康意识与体育实践能力，同时，高校体育应以终身教育理念为平台，在教学模式、教学方法、教学内容等各个方面加快改革和创新，树立“健康第一”和素质教育的指导思想，让学生通过高校体育养成终身体育锻炼的良好习惯，成为具有健康体魄，德、智、体、美全面发展的合格人才。
3.1.4 生命在于运动。
对于在大学体育课中开设保健课教学是很有必要的。
体育运动本身在于防病治病强身健体方面有着积极作用。
太极拳是我国传统保健体育项目中的一颗璀璨明珠，是我国宝贵的民族文化遗产，它既是一种合乎生理和心理原理的体育运动，又是一种防治疾病、陶冶情操的健身手段。
太极拳的锻炼强调意识、动作、呼吸三者同时协调运作，在强身的同时也锻炼了大脑的中枢神经系统和呼吸系统，是一种全面的养生锻炼。
因此在整个体育教学过程中，对少数体弱和残疾学生防治疾病的心理需求不容忽视，开展保健课教学以满足他们（7.3%）的身体和心理需求。
4 调查结果与分析 4.1.1调查结果表明，多数大学生体育课学习的主要目的就是为了完成体育课考试，并且希望在体育课考试中获得高分，持这种心态的学生占有率高达50.4%（表1）。
原国家教委规定：公共体育课为大学生必修课，不及格者应重修。
公共体育课不及格者，不准毕业，作结业处理，发给结业证书等等，确保了体育课在学校教育中的地位，当学生把这些 条文规定转化为自己的需求时，便产生了对体育课学习的直接动机。
4.1.2 体育教师在教学过程中要做到既要教书又要育人，就是利用体育活动中人体的接触和配合、改善人际关系，进行团结协作才能取胜的思想教育。
通过技战术练习，培养学生集体主义精神。
教育具有运动技术特长的学生，在校内外竞赛中要发扬为集体争光的精神，调查中得知具有这种精神的学生中女生（11.7%）多于男生（7.3%），女生多于男生的原因是与女生性情和东方女性的传统特点有关。
4.1.3 逐步改善体育设施，满足学生对体育运动的物质需求。
日本心理学家小林等人研究结果表明，“体育设施的条件是决定体育课是否成功的一个重要关键”，学校运动场地、器材设施等，是完成体育教学的物质基础和保证。
良好的体育设施能促使学生学习兴趣倍增。
高校在目前经费紧张的情况下，呼吁各级领导，尽可能多拿出一些经费改善体育教学条件，以满足5.6%学生对体育运动的物质需求。
4.2 体育理想的需求 4.2.1 体育教师的榜样作用。
学生产生学习动机的过程中，体育教师的魅力，对学生影响时间最长，效力最深，在“整个学校里，教师的可信度最大”。
学生从小学到大学都要必修体育课，课堂上学生模仿的对象是体育教师，教师的魅力令学生羡慕和信服，将会形成良好的心理定势，从而激发对体育课学习的动机。
这就要求体育教师在教学中技术过硬，在生活中严格要求，注意自身素质的提高，增强其魅力的感召力，吸引学生积极参加体育锻炼，在调查中该项女生占调查人数的52.3%，男生占60%（表3）。
4.2.2 体育明星效应。
体育明星在运动竞赛中技、战术的绝妙表演和高尚的体育道德情操，强烈的吸引着大学生积极效仿，并在体育教学和锻炼过程中勇敢实践。
调查对象中被体育明星之风采所吸引的男生有28.5%，女生有26.2%。
4.2.3 猎奇心理，好奇之心，是大学生心理特点之一。
当大学生接触到新颖、优美、节奏感强的体育运动技术时，在好奇心的促使下，引起7.2%的学生（女11.2%，男4.8%）积极参与。
因此高校体育教材的设计不能一成不变，墨守陈规。
同时这也给体育教育提出了更高的要求，要不断更新教法，才能适应猎奇心理学生的需求。
调查对象中，持这种心态的女生多于男生，原因是女生在中小学时期，自觉接受体育教育的机会较少于男生，对大学良好的体育教学环境、体育设施和教师素质都感到新奇。
表3 体育理想的需求 表1 对学习体育课的认识 内容 按教学课程计划锻炼 一个人自由活动 小范围一起锻炼 随心所欲 n % n % n % n % 女283 89 31.4 96 33.9 14 4.9 22 7.7 男152 130 85.5 36 23.6 38 2.5 10 6.5 合计435 219 50.4 ...
体育毕业论文写什么题目好？
如何在体育教学中培养学生自主学、练能力试论情感教学在体育课中的应用对体育系篮球专选课的理性思考静力练习对篮球比赛对抗性的影响重庆市高校篮球队的现状与对策从体育行为学的“区域”概念探析篮球进攻战术浅谈青少年篮球运动员的选材试论篮球临场比赛心理健身运动与心理训练探析心理训练对运动训练的重要性体育消费与体育健康意识的形成试论体育锻炼与人群结构关系科学发展观指导下的健康体育试论北京08年奥运会网络媒体的报告激励教育在体育教学中的运用大学体育的改革与转型对体育教学中发展学生个性的研究对大学公共课考核项目改革的研究新形势下高校体育课程改革研究新课程标准期待新型体育教师高校体育教育专业课面临的挑战与对策对体育课观摩与评价问题的探析重庆大学离退休教职工体质健康状况调查研究对我国体育人才市场的调查及研究重庆大学1-4年级学生健康状况的调查与分析考研族参加体育锻炼的必要性、方法和对策从体育人才市场的需求谈目前体育教育专业学生的课程设置对中学和大学体育课程的衔接问题探讨体育在创建和谐社会中的积极作用高校体育产业的利与弊及发展趋势建立和谐的师生关系是提高教学质量的保证体育专业学生如何选择二专业辅修重庆大学体育教育专业毕业生的流向我国群众体育的出路探析浅议媒体传播对体育产业发展影响浅谈体育消费能力的培养如何培养学生的终身体育观论我国中小学体育课程的演变过程及其发展趋势论体育运动对大学生的心理健康的影响浅析社会体育指导员对社区体育的发展影响浅析高校体育教师的教学意识态度对校园体育文化的影响
【我的大学体育论文】求以“我的大学生活”为主题的论文求一篇以我...
体育锻炼对于促进人的心理健康具有积极的影响，该文针对一部分大学生心理存在不同程度的心理健康问题的现状，经试证实体育锻炼对大学生心理健康有积极影响，进而提出通过体育锻炼对大学生实施心理健康教育.本论文关键词：大学生；体育锻炼；心理健康 心理健康就是指个体无心理疾病，并具有完整的一套心理调节措施，以及较强的社会适应能力的优良心理品质.人的成长过程，大学阶段是心理波动最大的阶段，对大学生开展心理健康教育，既是大学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要.1 大学生心理健康的现状 大学生的特点是朝气蓬勃、富于理想、积极向上、接受新事物快、情感丰富、乐于与人交往.但近几年的调查结果却不容乐观，代写医学论文 据北京高校学生心理素质教育研究课题组2004年对全国高校学生的一项调查，有28.75%的学生存在不同程度的强迫症、抑郁症、和焦虑症等心理健康问题，有16.5%的大学生存在中度以上的心理问题，其中女生的心理健康问题高于男生，女生存在问题的比例为17.34%高于男生的16.07%，低年级心理健康问题高于高年级，其中二年级心理健康问题最突出为17.56%，农村学生心理健康问题高于城市学生，其中边远地区农村学生心理健康学生比例最高为19%.[1]“郁闷”如今成了许多大学生挂在嘴边的字眼，心理疾病已经悄悄入侵校园这片净土，并有逐年上升的趋势.对这些学生进一步调查发现心理品质方面存在着明显的弱点，如抗挫折能力、意志力、危机意识、协作精神等都比较薄弱，焦虑、紧张状态较严重，担心学业失败、人际关系不良或被老师批评、被同学嘲笑等等.大学生正处于半依赖半独立、半成熟半幼稚的矛盾时期，他们许多心理的冲突、苦恼或被自我掩盖，或被忽视.以致不少学生感到难以获得理解，觉得孤立无助，只好隐抑于心灵深处，备受煎熬，任其折磨自己，从而诱发心理问题.2 体育锻炼对心理健康的积极影响 **同志对体育锻炼和心理健康的关系有许多精辟的论述，如“勤体育则强筋骨，又足以增知识，又足以调情感，又足以强意志.”这就是说体育锻炼与心理健康有着密切的关系，并能发挥积极的影响.科学的体育锻炼能促进学生的身体素质的发展，为学生心理健康提供坚实的物质基础.我国古代也有许多此方面的论述，《吕氏春秋·尽数》中描述“流水不腐，户枢不蝼，动也，形气亦然.形不动精不流，精不流则气郁.”这说明体育锻炼有益于身体和心理健康，身体健康和心理健康互相依赖.科学的体育锻炼能增强体质，通过体育锻炼，为心理健康的发展提供坚实的物质基础.体育锻炼能让学生更加了解自己在哪些方面有特长，对自己的能力、性格和优点做出恰当、客观的评价，对自己不会提出苛刻、非分的妄想，并能发展自身的潜能，体验到自己存在的价值，并端正自我意识.体育锻炼是增进人与人接触的最好形式，在体育锻炼中可找到志趣相投的知音，能培养学生的交往能力，使人际关系得到改善.体育锻炼可以通过手势、表情、身体的动作等进行交往，学生随着活动直接或间接地接触和交流，在不自觉中就会产生亲近感，并会获得较高的安全感和自信心.因此，体育锻炼有利于协调人际关系，并且能使处在同一个集体中的人，学会互相关心、照顾，理解他人，帮助他人，从而形成与人亲近、合作的习惯，这样就会形成一种良好的人际关系.体育锻炼中的情感体验强烈而又深刻，成功与失败、进取与挫折共存，欢乐与痛苦、忧伤与憧憬相互交织，这种丰富的情感体验，有利于学生情感的成熟，有利于情感自我调节能力的发展.体育锻炼能培养坚强的意志品质、增强抵抗挫折的能力.通过体育锻炼可以培养学生顽强拼搏、吃苦耐劳、坚持不懈、克服困难的思想作风，有助于培养团结友爱、集体主义和爱国主义精神和机智灵活、沉着果断、谦虚谨慎、奋发进取、自强不息等高尚的意志品质.体育锻炼能预防心理障碍、治疗心理疾病和保持心理健康.体育锻炼可以为人的活动提供宝贵的活动空间，在这一空间中，人的心理与身体、人的主体与周围环境、人与周围的人能够充分地交融在一起，从而促进人与环境的适应，使人达到身心平衡，获得身心健康.体育锻炼对大学生心理健康有着积极的影响，在网上我们曾有幸阅读到俞春民老师的一个资料，受到启发，在他的基础上我们也做了一组实验检测，就是选择一批学生参加体育锻炼实验前后与不参加体育锻炼学生对比的数据如图1所示.从图2中可以看出通过体育锻炼实验学生与对照学生心理健康因子平均值有显著差异，实验学生各因子平均值明显下降，整体心理健康水平有很大提高.说明体育锻炼与心理健康有着密切的关系，代写留学生论文从本质上看，经常参加体育锻炼的学生，可以及时地调整心理状态，使各项心理指标达到健康.3 通过体育锻炼实施心理健康教育的有效途径与方法 通过分析我们已经清楚地认识到体育锻炼对心理健康有着非常积极的作用，根据学生身心发展规律，我认为以下途径与方法可有效的通过体育锻炼对学生实施心理健康教育.3.1 在体育教学中渗透心理健康教育引导学生参加体育锻炼 学校应重视体育理论课的教学....
大学体育足球毕业论文3000字
展开全部新一轮课程改革要求从单一的国家课程走向国家、地方、校本课程模式。
校本课程的开发必将成为21世纪初期我国课程改革乃至教育改革的热点问题。
校本课程的开发有利于弥补国家课程自上而下的研究推广周期过长，缺乏灵活，滞后于社会变革，不能及时反映科技进步和社会需求的变化等不足。
同时，校本课程有利于课程理论与实践的不断丰富和完善。
我校立足于课程改革要求，从学校实际出发，在****年开始对足球课程进行了开发，建立了足球校本课程开发体系。
一、 足球课程开发的的宗旨与立足点：无论是家长、学校、教师，还是学生本人，都必须树立一个观念：人的个性潜能是无限的，如果不被唤醒就会萎缩乃至泯灭。
教育的使命就在于唤醒、发掘个体的个性潜能。
其次，个体的个性全面和谐发展应包括个体的＂类特性＂、＂社会特性＂、＂个人特性＂的全面和谐发展。
因此，我们把足球课程开发的宗旨定义为：充分发掘学生的个性潜能优势，促进学生的个性全面和谐地发展立足点之一：学校的特色 中外大量的特色学校创建的成功经验业已证明，特色课程的构建是实现学校办学特色的重要载体。
校本课程开发要走的就是这样一条基于学校现实的特色化的道路。
如果一所学校大多数学科都形成了自己的特色，学校教育就会形成特色各异、争奇斗艳的可观局面。
所以说校本课程的建设是学校特色的重要组成部分，也是特色学校建设的重点。
我校在2004年成为江东区足球传统项目学校，足球在我校教师、学生中具有强大的吸引力和影响力。
由于教育局的关心和支持，开设足球特色课程的硬件和软件都具备了一定的基础。
立足点之二：教师的个性教师是校本课程的研究者、诠释者、设计者、实施者、评价者，教师不仅决定着课程资源的选择和利用，是素材性课程资源的重要载体，是校本课程实施的首要基本的条件资源，教师就是重要的课程资源，教师素质状况决定了课程资源的识别范围，开发与利用程度及发挥效益水平。
因此教师需要具备广博的知识和专业能力，需要不断的加强学习、提高认识、改善自己的知识结构。
我们根据教师的专业特点，充分调动教师的积极性，使足球 校本课程的研究、开发和实施建立在一个比较高的起点上。
立足点之三：学生的个性学生也是校本课程研究开发的参与者，他们对校本课程的开发最有发言权，学校所开发的课程内容需重视学生的特殊背景及需要，让他（她）们根据自己的兴趣、动机、个性特长，对校本课程作出自己的选择，我们通过对学生进行了问卷调查（见表一），了解学生对足球课的兴趣与需求，保证学校为学生所开发的课程能够符合学生的性向需要。
进而激发学生的学习动机，引起学生的兴趣，主动参与学习活动，进行知识的构建。
二、 足球校本课程开发和实践（一） 规划足球校本课程学校根据现有的条件，制订了《足球校本课程方案》，在充分挖掘各种课程资源的基础上，制订了《校本课程实施目标》：总体目标：坚持以人为本，着眼于学生全面发展，全面实施素质教育。
让学生体验运动激情，分享足球快乐，感悟足球文化，从而培植学生的自信心。
通过足球知识和技能的传授，让学生走进足球文化领域，涉猎足球与历史、足球与政治、经济、文化、外交等多方面的融合，感受其丰富文化内涵；让学生走向足球场地，掌握运动技能，体验运动激情，体验挫折，走向成功。
“足球课程”系列目标A、大学低年级（一、二年级）目标 a.知识与技能：认识足球，了解足球的起源、发展及作用；走进足球场，了解最基本的足球动作；会观看足球，具有积累足球信息的初步意识，从而关心足球运动。
b.方法与过程：做场外文明观众，观察、感知足球（赛），会画足球；初步体验身体对足球的控制。
c.情感态度与价值观：认识校内足球明星和代表队，了解他们的战绩，增强荣誉感，培养自信心。
B、大学中年级（三年级）目标 a.知识与技能：学生掌握足球运动的起源和发展，了解足球比赛的基本规则，初步学会搜集足球信息的方法，从中体会学习足球知识的乐趣；进一步提高他们对足球的运球、控球等技能的培养。
b.方法与过程：场内外知识的讲解，以及简单的比赛模仿，锻炼学生各身体部位的协调能力，通过录相、上网等重要赛事的观看，让他们更加全面了解国内外足球现状，更加关注、热爱足球。
c.情感态度与价值观：具有初步的团结守纪、协作一致的精神，磨炼坚韧的意志和自强不息的战斗力，培养集体荣誉感和个人自信心。
C、大学高年级（三，四年级）目标 a.知识与技能：全面了解国内外足球发展历程及现状，基本熟悉足球比赛的基本规则，自觉收集足球信息、自我体会足球知识乐趣，全面掌握运球、控球、传球、停球等各方面技术，基本能上场比赛。
b.方法与过程：自主收集国内外足球信息，自觉投身足球运动，集体探究足球与政治、经济、文化、外交的关系。
c.情感态度与价值观：培养勇敢顽强、机智果断的心理品质养成守纪守时、团结互助的作风，培植自信心。
建立正确的人生观、价值观。
其次，三位体育教师根据各自年级的要求编写教学内容，每周设一节足球课，实施校本足球课...
【大一思修论文】求大一思修3000字论文100要求3000字论文题目
谈思想修养与论文写作 摘要：良好的思想修养是做好一切工作的必要条件，论文写作也不例外。
思想修养决定着论文写作 动机的产生，决定着论文的格调价值，影响着论文的形式和技巧。
要想写好论文，首先，要加强理论学 习，提高理论修养；其次，要不断完善人格修养；再次，要不断适应时代和社会的变化，在变化中调整自 己，充实自己，把握时代的脉搏。
关键词：思想修养；论文写作；技巧；创新 思想是人们的观念、意识、意志以及品质的总 称，其核心是世界观和方法论。
世界观是人们对客 观世界的总的看法，它反映着人们对客观世界的立 场和态度。
方法论是人们认识世界和改造世界的根 本方法，它反映着人们在客观世界中的行为走向。
人在客观世界中的一切表现，诸如观点、情感、作风 等无不受着世界观和方法论的制约。
良好的思想修 养是做好一切工作的必要条件，论文写作也不例外。
一、思想修养决定着论文写作动机的 产生 论文写作，主要是指学术论文的写作，是议论文 中的高级形态。
它是在对哲学、社会科学和自然科 学的某些现象进行系统研究的基础上所发表的创造 性论说，而不是一般的心得或随想。
它有相当的容 量和厚度，同一般即兴式、随笔式的杂感、短论有着 明显的差异。
因此，经常有人说，论文难写；也经常 能看到，有些人面对稿纸愁眉苦脸，难以下笔。
人们 往往把这种情况归结为缺乏论文写作技巧的问题， 其实它与思想修养不无关系。
近年来，职称评定、政 绩考核要看论文发表情况。
而我们有些同志，整日 忙于日常事务，过多考虑经济利益，忘记了对自己世 界观的改造，等用到论文时，才“临时抱佛脚”，在网 上拼凑一些不伦不类的“杂文”来充当论文，缺乏对 某一学科系统、周密的研究，缺乏职业道德修养。
法国雕塑家罗丹说过：“美是到处都有的。
”对我 们来说，生活中不是缺少美，而是缺少发现。
而要发 现和捕捉美，没有独到的鉴赏能力和认识能力是难 以做到的。
优秀学术论文的产生大都源于思想的火 花。
我国著名考古学家夏鼐的《中国文明的起源》这 篇学术论文，以考古发掘的大量文物为证，以都市、 文字和青铜器为文明的标志，论证了中国文明起源 于夏代的偃师二里头文化，比商代小屯殷墟文化更 早些。
作者之所以能够得出这个前无古人的结论， 其依据就是将大量的出土文物经过分析和研究，把 感性认识上升为理性认识，把科学性的内容呈现在 理论性的阐述之中，从而对中国文明的起源这一命 题作出科学的判断。
试想，如果作者没有一颗爱国 之心，没有历史责任感，又怎能写出这样的学术论文 呢？由此可见，加强思想修养是写好学术论文的 前提。
二、思想修养决定着论文的格调和价值 论文的格调有高低之分，这和作者的思想修养 有着极其密切的关系。
对此，清代薛雪在《一瓢诗 话》中说：“人品既高，其一馨一咳、一挥一洒，必有过 人处。
”我国著名科学家钱学森、邓稼先、贾祖璋等人 的学术论文格调高雅，深受人们的喜爱，这与他们具 有忧国忧民的思想、刚正端直的品格是分不开的。
思想修养决定着论文的格调和价值，归根到底 是因为论文本身就是作者思想的直接反映，也是对 其所从事专业本质的科学的、理性的认识。
作者具 备了某种世界观，必然就会在这种世界观的引导下 对材料的选择、主旨的提炼作出自己的判断。
写什 么，怎么写，既体现了作者的世界观，也决定了论文 本身的价值。
有了科学、先进的世界观，作者在充分 掌握学术动态的情况下，可以从三个方面考虑自己 的命题：第一，在前人没有研究过的课题中，自己有 什么发现，能否开辟新的研究领域，能否进行创造性 研究。
第二，前人研究过的内容，结论是否正确，研 究是否完整，还有没有需要进一步探讨的余地，是否 需要发展性的研究。
第三，在许多人争论的课题中， 自己有没有新的见解，自己的这些见解能否突破争 鸣之说，能不能进行争鸣性的研究。
命题有了主攻 方向，经历一番深入细致的探究之后，就有可能发现 自己能够驾驭且有一定学术价值的课题。
否则，应 急之作，东拼西凑，不仅影响论文本身的价值，更有 损自己的“人品”。
三、思想修养影响着论文的形式和技巧 有人认为，论文的形式和技巧是“纯技术”的问 题，和作者的思想修养没有什么关系。
这种看法是 不对的。
虽然学术论文是研究和反映学术问题的， 它是在对某一学科领域的某些问题或某种现象进行 系统研究之后，对其成果的客观性描述，但是它需要 作者对某种学术现象进行全面而深刻的探讨，客观 准确地揭示某些问题或某些现象的本质特征和发展 规律，需要提炼与升华，而不是反映其表象的外部形 态和行为的一般过程，不是现象的罗列，不是普通的 总结与经验。
它是对课题全面而系统的研究的反 映，而不是突发的断想偶得，不是一般的议论。
学术 论文描述过程，强调专门化的系统，可以研究基础理 论，也可以研究应用理论。
不同的侧重点，就会出现 不同的结构方式和表达方式，文章的样式也会不大 一样。
然而，学术论文的形式和技巧是为表现思想 内容服务的，如果思想修养不到家，论文缺乏丰富、 深刻的思想内涵，又怎能谈形式和...
大学体育的学习目标是什么？结合自己谈谈在大学期间如何实现体育学...
现在的大学文化氛围有没落迹象 大规模的扩招 社会整体道德素质水平的下降 注定生源素质普遍的下降 从高中到现在我一直觉得一般本科和专科学校的氛围差 希望你不要误解我对你有什么偏见 不过你也应该接受事实——只是一个普遍的现象 但并不能代表个别现象 虽然你现在所处的环境不好 但你不能就此放弃信念 我之所以回这个贴也正是我觉得你不是专科学校里那些普遍没有追求的人 至少你不甘于堕落 你要做的就是嫩在逆境中学会坚持 学会奋斗！其实大学生活有很都精彩的地方 我们也有很多事要做 我经历过高考的失败 当时我不愿到录取我的一所普通本科学校报到 我不甘心 经历了一年的复读 在一个愈百人的补习班里 上课学生可以背对老师嬉闹 没有作业 没有管理 100个进补习班的人中只有几个超过本科线 你可以想象那种环境吧 我想着和专科学校比还是有一点长处 就是还有高考压力 还没有远离家人的约束 但有一点相同：环境差！如果你和别人一样一样沉溺于堕落 一样上课睡觉回 宿舍玩游戏上网聊天看电影 一样吃喝玩乐 你这样不是虚度年华 而是浪费生命 好在你没有麻木 你还有希望 毕竟大学生活刚开始 我通过一学期的努力考了一所不算好的名校 你为什么不相信自己可以通过两年的努力考上本科或是学些真本事呢？其实作为学长 我很想结合自己的经历能给你点微不足道的启示 最重要的一点是在你现在的这样一个环境中 你面临的巨大挑战还有一条——能否坚持和完善人格 能否磨练出一种意志品质 其实你所处的逆境正是磨练你的意志品质的绝佳环境 只要你积极的转变观点 积极的努力拼搏 当你走出校园的时候 你会比大多数像我们这些从重点大学毕业的学生更有竞争力 因为你从条件差得多的专科学校历练了一种品质 当然这一切的前提是你为自己的未来真正的付出了 大学是一个起点 我们开始有很多自己支配的时间 坚持每天一个相对比较稳定有规律的作息时间 宿舍不适合学习就去上自习 坚持一定的体育锻炼 多去图书馆 适当找些社团活动参加一下 并学者处理好同学间的关系 营造一个叫和谐的环境 大学生活就会充实有意义 你觉得呢？ 一些不好听的话请别介意 祝你能尽快走出困惑 自强自立 将来能笑对人生！ 没有办法 ，只有你自己能克服想想看，如果功课学好了，再玩岂不更加潇洒 我是大四的学生，楼主的大学生活和我好相象上了大学是有这个问题读完大学什么理论知识都没学到感觉 不过在大学里不一定要求学习非常好这点跟高中完全不一样在大学里只要考试不挂 可以多参加一些社会活动这样对以后找工作还是有帮助的.我也不怎么学习，但是在保证考试不挂的情况下，参加很多的社团，主要的有校学生会，毕业办学生助理等等 这样人就不会因为没事干闲下来 同时也锻炼了自己的能力.我个人认为大学的学习只要过得去就可以了考试不挂英语过4级就达到了一个大学生的基本要求.主要的是要锻炼自己的能力，要多参加社团，学生会就是很好的地方，很能锻炼人的能力.我成绩也不好平均成绩只有75分.但是社会活动参加较多在大四找工作的时候很有优势，找得工作比很多成绩好的都好得多. 在大学成绩说得过去就可以 主要是要锻炼自己的能力建议你参加你们学校的学生会就不会在无聊了在下今年大二，一所不算怎么样的本科，生活状况与与楼主类似，做一天和尚敲一天钟，有时连钟都懒得敲。
不是在下没有理想，没有目标。
只是，每个进大学的人多少都会有些迷茫。
去最一流的大学看看吧，很多人努力读书，看得大家很郁闷，自己却努力不起来；然后发现，超一流学校里渣子也不少，原来每个人都一样迷茫。
于是，大家一起糜烂吧。
应该说这没用所谓对与错，我们每个人都想有所作为，只可惜我们更加彷徨、困惑。
从高中里仍接近于孩子的生活到现在渐渐地接近奇怪的社会，都会有些不知所措吧。
看了楼上学长的回答，在下表示一定的认同。
但对于楼上的一些标准，有一些自己的意见：大学里很多东西读了还是很有用的。
至于英语四级——高考过了以后应该可以很轻松过掉，根本就做什么资本，我们不是英语专业，但要求过六级——目前很多人已经解决。
成绩——更是很重要，出去以后公司看的最主要的就是成绩单。
千万不要让上面的数字显得不怎么好看。
在下对招工还是有一点点发言权的，家中经商，每天来招工的大学生众多，也知道老爸老妈的评判标准。
没办法，能力、品格一下子是看不出来的，但成绩这种量化的东西却可以成为直接参考。
当然，也同意社团活动能给自己带来不少收获，但绝对不能丢了成绩，至少——重修费可是很贵滴……其他的也没什么好多说，这种日子不是一天两天能改变。
大道理相信人人都懂，也不烦楼主费神看了。
然而我也知道，等到毕业，这些烦恼会抛到一边去的，现实摆在面前，没好好读书的要加紧时间读书，还要四处找工作。
然而，我们能相见日后的情景，却不知道如何改变现在的自己。
在下也一样，想适当改变一下，但真的是三分钟热度。
目前只等父母赶自己出国了……也许换个环境能改变不少。
送上几句话吧（可能楼主也看过）：生活决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
感觉有点废话，但看看身边有点作为的...
心理学论文题目范围
展开全部 心理学论文题目范围是比较广泛的，可以针对某个心理学分支找到一个论文点进行撰写阐述，最好是结合著名的心理学理论并再此基础上开展自己的理解和理论表达，你百度搜下：普刊学术中心，上面很多各个领域免费论文范文，自己多去看看前人成果，然后自己拟定论文框架，最后添加内容，一篇高质量的论文就可以写出来...
大一思修论文范文
展开全部 起点决定终点（一个人的生活） 大一要认真思考人生目标，最起码想一下自己三年后将在哪里，自己应该做些什么准备。
要刻苦学习什么？尽心体会什么。
努力克服什么，断然拒绝什么？ 即便一时想不清楚，但只要是想了并为之努力过，你们生活就会不一样。
也许只是一时多走了几步，就使你在几年后的就业市场上胜出成千上万的人。
要有长期目标 长期目标的确定，就会比较容易避免因挫折而产生低潮，不至于被不相干的人或事分散自己的注意力，浪费一去不返的青春。
像一个冲锋战士，往往不会意识到路边的荆棘及其可能会给自己带来的划痕和刺伤一个人。
一旦有了目标就会像一部机器一样运转，不断有所创造，也有所历练，并把自身能量和资源发挥到极致。
面对感情（两个人的世界） 大学生活给我们相对充裕的时间和自由的空间，带来了比中学更大的生活圈和交往范围。
这是许多中学恋情无法继续的原因之一，何况许多中学生所谓的恋情，并不能真正称得上恋爱。
对大一学生来说，很少有人能面临爱的选择，而我们对爱情的抉择，也许是一生最重要的选择，尤其是初恋，因为一个人可以忘记许多事，却很难忘记自己的初恋。
你如果轻易接受一个人，就会错过许多其它的人和事，还有时间、感情，有朝一日，当你肯定这一接受重于任何的错过和付出时，你才会后悔。
“年纪越大，越不能轻易说爱，似乎爱是比较严重的一件事。
事实上，真正的爱情有时候像中彩票一样，并不真那么容易碰上，需要耐心，眼光，更需要运气。
” 一个人对另一个的感情，如果可以在很多人身上找到，那多半不是真正的爱情。
来的容易的东西，往往失去的也容易。
心理学家莱格曾说：“两个人的邂逅，就像两个化学物质接触一般，无论发生任何反应，两人都会因此而改变。
” 真正的爱情能够鼓舞人并唤醒人内心沉睡的力量。
真正的爱情如同体育运动，在这场运动中，人的心跳经受着各种考验，在一次次的跌宕起伏中变得敏感，坚强，果断。
...
