下决心一不改了
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“三会一课”记录填写范文，所有的都在这里啦！（完整版）
员工面谈记录表怎么写？
事由：通过部门内部的了解沟通激发潜能，从而增强团队凝聚力，提高团队协作能力，最终增加工作效率谈话内容：1、怎样理解团队合作能力答：一个好的团队必须有团队精神，也就是团队合作能力，在个人利益和集体利益有冲突时，我们肯定是以集体利益为重，在发挥自身能力的同时，通过团队的配合共同完成任务目标，从而产生一种向心力、凝聚力，进而形成一种团队合作能力2、如何提高团队凝聚力和协作能力加强部门内部的有效沟通，听取部门的意见想法，这也是沟通的重要环节。
通过有效沟通，判断各员工的不同性格，周强的性格象限为绿色，具有团队归属感，追求被人接受和有保障，但面对压力却犹豫不决，所以针对绿色性格的员工，我们要运用不同的沟通方式，要知道他们敏感而容易受伤，帮助他们列出任何计划的长短处，提出有条不紊的办法。
只有不断的去了解下属才能把团队建设的更好。
3、我们在团队建设和提高凝聚力中起到的作用是什么部门的每一位员工在团队建设和提高凝聚力都起到了举足轻重的作用。
并通过有效地沟通诊断，激励员工的潜能，并对相关的内容进行有效地反馈、回顾和总结，从而让我们了解到我们的团队建设成果和团队合作能力及每个人的努力是分不开的。
员工意见：通过面谈，增强了我的团队意识，并对今后团队工作中带来了很大的帮助，因为我们知道我们不是一个人在工作，我们需要一个团队共同来完成工作。
团队合作能力的提高同时也提高了我们的工作效率。
因此，团队建设的重要性和我们的日常工作是密不可分的。
事由：通过挖掘专业技能，分析员工专业技能优势，从而提高员工工作效率谈话内容：1、分析员工专业技能优势通过谈话，首先确定冯加的发展阶段为积极地新手，对新的工作机会感到兴奋，对工作/组织的要求缺乏知识，可能具有很强的可转化技能，会低估高效完成工作所需的技能，对于这样的积极性新手，要灵活运用教练辅导方式，注重与他们的沟通，提供详细的指导；帮助他们明确优先级与完成日期，并密切跟踪进展；制定决策并直接下指令，告诉他们去做，最大化的挖掘他们的专业技能优势。
2、员工性格分析主要诊断冯加的性格色彩为红色，他们的动机是快乐的，追求广受欢迎和喝彩，需求被关注和认同，他们反感循规蹈矩，面对压力杂乱无章。
对于这样的员工，我们要对他们的观点和看法甚至梦想要表示支持，理解他们说话不会三思，要懂得他们是善意的，协助他们提高形象，并给予肯定、信任与赞赏。
所以作为领导，我们应该不断地去了解员工的性格，透过性格去帮助他们实现工作效益的最大化。
3、给予的支持和鼓励对于积极的新手，支持是一种特殊的关怀，支持实际上也是在增大期望值。
支持还是信任人的表现，这种精神激励往往能比纯物质激励更有效。
如激励即“我要你怎么做”变成“我支持你怎么做”，这样可以增强员工的自信心；有什么事与员工一同商量，让员工感觉到自己被上级的重视，他们就会有一种责任感，他们就以饱满的热情去工作， 在调动自身积极性的情况下，从而也创造出了业绩。
员工意见：通过面谈，使我了解到了自己潜在的专业技能优势，并希望通过发挥自己潜在的专业技能优势，高效率的完成自己的工作。
而通过对自己的性格分析，使我更加对自己了解了，明白自己的长处与短处，怎么样去扬长避短发挥自己的长处，加上领导对自己的鼓
班组长想留下新员工谈话记录怎么写
展开全部 安全生产目标责任书 责任双方：甲方：乙方： 工程项目部搞好安全生产、文明施工，贯彻党的“安全第一，预防为主”的安全生产方针，是切实保障全体职工的生命安全，促进生产，提高安全生产管理水平，提高企业社会信誉和市场竞争力的重要工作，必须切实抓紧抓好。
为明确安全生产、文明施工管理工作的责任落实，现经确定，订立如下责任书：一、施工工程概况工程名称： 工程地点： 建筑面积： 结构类型及层次： 开竣工日期： 建设单位： 设计单位： 监理单位： 安监部门： 安全管理目标： 二、甲方职责1、认真贯彻执行《建筑施工安全检查标准》，结合《建筑法》和各级建筑行政主管部门的安全紧急电话会议精神，贯彻执行建标[1999]79号文《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-99）和一九九九年十二月浙江省颁布实施的《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-99）实施意见，指导乙方做好安全生产、文明施工的各项工作和各项安全管理达标活动。
2、组织乙方的安全管理人员进行新标准的贯标学习和有关安全管理的培训，提高安全管理人员的业务水平，指导乙方建立安全生产各项制度。
3、组织乙方及所属各项目部参观学习，吸收好的管理经验。
开展定期或不定期的安全生产检查，提出安全生产工作的整改意见，协助解决有关安全施工技术问题。
4、掌握安全管理信息，及时了解上级有关部门的管理动态，预先通知工地，做好学习贯彻迎检工作。
5、参与重大工程专项安全施工技术方案的编制，并审核审批工作。
三、乙方职责：1、认真学习并执行现行的《建筑施工安全检查标准》和《建筑法》，学习贯彻****对安全生产工作的重要指示，贯彻执行建筑安全主管部门的各项文件、政策、法规，对照公司有关文件要求，结合本项目实际制订落实好各项管理责任制，并上墙公布。
2、制订项目部安全管理目标，制订安全施工组织专项方案，确保安全设施投入，设置好施工现场的各类标牌，配备相应的专职安全员，明确项目负责人为项目安全生产第一责任人，积极争创文明标化工地。
3、层层签订安全生产管理责任书，定期、不定期组织各级安全员、机操工、特种作业工等进行安全检查标准和法规的学习，安全施工技术的培训，提高安全管理的业务水平和技术水平。
4、加强安全管理宣传，加强对职工的安全意识教育，制订安全教育制度，建立班前安全活动制度，建立职工安全教育卡，确保每位员工安全教育的累计时数，并经三级安全教育考核合格后才能上岗，使安全意识深入人心。
5、实施书面安全技术交底，建立安全管理资料档案，积极参加“百日安全活动”，加强文明施工管理和设施的配备，建立安全检查制度，经常对施工现场的安全设施、机械设备、施工用电、“三宝”、“四口”等进行检查，并作好检查记录和安全整改记录，坚持“三不放过”的原则。
6、加强社会治安综合治理工作，建立义务消防队和消防制度、人口管理制度，建立与公安派出所、街道社区的联系，签订内部综治责任合同，齐抓共管，确保安定团结，确保一方平安。
以上各条双方共同研究制订，必须共同配合，切实抓好。
其奖罚标准按公司2000年度安全管理的文件执行。
本责任书一式四份，双方各执二份，经双方签字后生效。
有效期为工程开工至工程竣工验收。
甲方（章）： 法人代表： 乙 方：代 表：日 期： 年 月 日希望能帮到楼主。
谢谢采纳了。
员工面谈记录表考核人综合评价怎么写
综合评价，是经过面谈后，评价员工优点和缺点，比较重要的是员工适合做什么工作。
例：XXX面谈过程中，略有点紧张，工作态度良好，其工作经验和专业水平能达到本公司XXX岗位工作。
车间班组安全生产会议记录
4.11 车间（兼职）安技员安全生产管理职责 4.11.1 在车间主任的领导下，做好车间的安全生产工作，在业务上受安技环 保部指导。
4.11.2 协助车间领导落实有关安全生产方针、政策、法令和企业的安全生产 规章制度、安全操作规程，并检查执行情况。
4.11.3 参加公司组织的安全生产工作会议与业务学习，给车间领导当好安全 工作参谋。
4.11.4 组织有关人员对车间进行安全检查，并督促特种作业人员做好特种设 备和危险设备、设施的自检工作。
对检查出的隐患和上级检查下达的隐患要登记建帐，并按规定时间完成整改。
对一时不能完成整改的隐患要采取控制 措施，预防事故发生，并及时报主管部门处理。
4.11.5 负责车间安全装置、灭火器材、急救器具、监测仪器的管理，掌握车 间危险、危害因素及危险源情况，提出改进意见。
4.11.6 编制车间安全技术措施计划，并经常向车间领导和安全技术部门汇报完成情况。
4.11.7 协助车间领导进行日常的安全宣传教育工作，指导小组安全员开展安 全生产活动。
4.11.8 发生事故立即报告，并组织抢救，保护好现场，做好详细记录，并参 加工伤事故及未遂事故的调查分析，提出改进措施和处理意见，按规定填写事故报告，经车间主任审阅后上报安技环保部。
4.11.9 组织车间安全评比工作，按时提出安全生产工作计划和总结。
4.11.10 做好车间员工的安全思想、安全技术教育与考核工作，负责新入职 员工、复工、改变工种员工的车间级安全教育，督促检查班组级安全教育。
4.11.11 按安技部门的要求参加集团公司的安全检查及集团公司安排的安全活动。
4.12 班组长安全生产管理职责 4.12.1 贯彻执行集团公司和车间安全生产的规定和要求，全面负责本班组的 安全生产工作： 4.12.2 组织员工学习并贯彻执行企业、车间各项安全生产规章制度和安全操 作规程，熟练掌握设备性能和工艺流程中的危险点，指导工人安全生产：。
4.12.3 坚持班前讲安全、班中查安全、班后总结安全。
定期组织好本班组安 全生产活动，做好各种安全活动记录： 4.12.4 负责对新工人（包括实习、代培人员）进行岗位安全教育（即三级教育的班组级教育）； 4.12.5 负责班组安全检查，对各种不安全隐患要及时采取措施加以解决，如 本班组解决不了，要及时向车间和有关部门上报，并做好临时性保护措施，做好检查记录： 4.12.6 发生事故立即报告，并组织抢救，保护好现场，积极协助安技部门分 析原因，做好事故教育，措施制定工作，防止重复事故和新的伤害发生： 4.12.7 搞好生产设备、安全装置、消防设施、防护器材、急救器具的检查维 护工作，使其经常保持完好和正常运行，督促和教育员工正确使用劳动保 护用品、用具，正确使用灭火器材： 4.12.8 对班组内成品、半成品及另部件、工具要严格执行定置管理，不得乱 堆乱放，不能占交通道，做到文明生产： 4.13 员工安全生产职责 4.13.1 认真学习和严格遵守各项安全规章制度，不违反劳动纪律，不违章作业，对本岗位的安全生产负直接责任： 4.13.2 接受安全生产教育和培训，掌握本岗位工作所需的安全生产知识，提 高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力： 4.13.3 精心操作，严格执行工艺纪律，自觉地遵守本岗位安全技术规程：交 接班必须交接安全情况，并做好纪录： 4.13.4 正确分析、判断和处理各种事故隐患，把事故消灭在萌芽中；对不能 处理的事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向现场安全生产管理人员或者本车间领导报告： 4.13.5 对本岗位使用的设备、设施按时进行认真的检查，发现异常及时处理 和报告： 4.13.6 正确操作和精心维护设备，保持良好的作业环境，搞好文明生产： 4.13.7上岗必须按规定着装，正确佩戴和使用劳动保护用品，妥善保管和正 确使用各种灭火器材； 4.13.8 发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能 的应急措施后撤离作业场所： 4.13.9 有权拒绝违章指挥和强令冒险作业的指令，对他人的违章作业有权加 以劝阻和制止： 4.13.10 积极参加各种安全生产活动。
、 4.13.11 教育员工遵纪守法，制止违章行为，不违章指挥也拒绝他人违章指挥， 不强令工人冒险蛮干，发现违章现象要及时纠正，不昕劝告者按情节予以处罚。
4.14 班组安全员安全生产管理职责 4.14.1 在生产组长和安技员指导下，组织班组生产工人进行安全教育： 4.14.2 督促班组工人遵守安全技术操作规程和各种安全规章制度： 4.14.3 督促班组工人正确使用个人防护用品； 4.14.4 组织班组工人使用和维护安全装置发现不安全隐患，及时报告： 4.14.5 监督班组工人搞好班组文明生产，班组的产品、半成品、材料、工具 等物资摆放整齐： 4.14.6 做好互相监督工作。
员工绩效面谈纪录表
绩效面谈记录表 □ 内部培训 □ 外部培训 培训课程 地点 培训时间 讲师 序号 部门 姓名 考核时间 考核方式 考核人 考核结果 备注1 问答、操作 2 问答、操作 3 问答、操作 4 问答、操作 5 问答、操作 6 问答、操作 7 问答、操作 8 问答、操作 9 问答、操作 10 问答、操作 11 问答、操作 12 问答、操作 13 问答、操作 14 问答、操作 15 问答、操作 16 问答、操作 17 问答、操作 18 问答、操作 19 问答、操作 20 问答、操作 21 问答、操作 22 问答、操作 23 问答、操作 24 问答、操作 25 问答、操作 26 问答、操作 27 问答、操作 28 问答、操作 把考核方式改成问答就可以了，表头上可以加上你公司的名称！
班组安全活动记录表内容怎么填
展开全部 班组名称?架子班 日期 参加 人员 天气 施工部位 活动 类别 工作 内容 安 全 生 产 活 动 内 容 1、上岗操作人员必须戴好安全帽、系好帽带?必要时系好安全带?扣好保险钩。
2、架子工必须持证上岗?严禁无证人员上岗操作?挂好工作卡。
3、操作现场必须设警戒区?张挂醒目的警戒标志?地面监护人员必须履行职责。
4、作业中应严格按高处作业规定执行和遵守安全纪律和工艺要求。
5、脚手架必须按施工方案JGJ130-2001技术规范及JGJ59-99检查标准进行搭设施工。
6、当日完工后?应仔细检查岗位周围情况?如发现留有隐患的部位?应及时进行修复或继续完成至一个程序?一个部的结束?并做好剩余材料的清理归堆工作。
7、按照规范要求?及时做“四口”、“五临边”的安全防护工作。
（例如：干活前提出的安全注意事项，干活中发现的不安全行为和隐患如何处理了是否同时教育其它作业人员了。
干完活后彻底检查一遍作业环境是否存在安全隐患。
总结今天的工作中的安全事情提出下一步管理要求。
）...
班组安全活动记录如何写
展开全部 可以从几个方面下手1.班前开的班前会。
2.班组组织的隐患排查。
3.特别工种员工的持证上岗。
4.班组开展的安然培训。
5.工作中防护用品的穿戴。
6.设备举措措施包含消防器材的保护保养。
7.应知应会什么十字功课法和四懂三会和五静和消防三懂三会 等等8.班组应急预案的进修及开展。
如果没开展过可以编一个桌面推演9.班组案例分析。
10.交换研究。
11.技巧好的员工与技巧稍差的员工签订师带徒协定。
12.积极参加上级组织的安然活动。
13.安然义务书的签订及履行。
14.现场6S 治理。
15.运行记录填写。
16.合理化建议和岗亭立异和技巧改革等等很多的这个不难写...
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