过不了那个疼啊o_o
好残忍的
熬鹰训练猎鹰的方式之一。往白里说，也就是不让猎鹰睡觉，熬着它，使它困乏。这种做法看起来有些奇怪，也有悖常情，细想起来，却不无道理。过去在北方的农村，训鹰、熬鹰的事大抵比较普遍，所以到了今天，如果有人到邻居家串门儿，夜很深了，还迟迟不肯离开，主人又不好逐客，让外人知道了，就会说，你熬鹰啊。
一天的鹰围打下来，运气好时，能找到十七八只，甚至二十多只野兔。这鹰呢，逮一只兔子，就可以吃到一两片兔肉，到了傍黑，人们肩上特制的背囊里装满了猎物，猎鹰胃囊也填个差不多了。回来的路上，架鹰的人，便紧紧地纠着鹰腿上的襻绳，囚犯一般将它带回家，然后放在鹰架上，将襻拴牢。鹰这个东西，是鸟中的豪杰，它们是决然不会甘心作笼中之物的。训鹰的人知道，哪怕“玩”（训鹰人使用的术语）得再熟的猎鹰，随时都有哗变的可能，只要它拥有了足够的体力。我曾经亲见，在做逐兔训练时，一只猎鹰忽然心血来潮，没有回到训鹰者的手臂上，而展开翅膀，高高升起来，在天上划了一个大圆以后，落在池塘西侧的那株白杨树上。害得人们惊恐万状，急急甩动着兔子皮，变着法儿引它下来。我哪时还小，无法理解猎鹰为什么有离去的想法，不知道鹰们也有自己的生活，和世界。
在蜿蜒的马颊河两岸，一次次地惊起脱兔，一次次空袭到位，精确无误，活儿干得无可挑剔。在这个世界上，除了猎鹰，恐怕再也没有别的东西能干这么好了。一天之内，多少次的兔起鹘落，够辛苦的，按常理，训鹰者也应该生出慈悲之心，或者赏功之意，该让它休息一下了，养精蓄锐，以利于明天的战斗啊。
可是，训鹰人知道，不能这么做。
晚饭之后，收拾完猎物，天就渐渐地黑透了，鸡狗与小孩子，也已就寝了吧，这时，人们将鹰架移到房内的土炕前，有年迈的长者，燃起一盏棉油灯，放在猎鹰跟前。那火焰也就黄豆一般大小，不过，在那间黝黑的屋子里，也足够了。长者们吸着旱烟袋，坐在炕头上，轮流守候着那一只，或者两只的苍鹰。
训鹰者早已用麻经子缠成一个个纺锤形的球，堆在炕上的某个角落，人们称这个东西叫“轴”。“轴”字是不是这样写，我说不准。这“轴”缠得挺挺的，摸上去粗糙而坚硬，几如猎鹰的脑袋大小。每到这个时候，训鹰人就过来，掰开猎鹰的嘴，不由分说，将那“轴”，塞进它的胃嗉里。当时我颇不明白，为什么这样残忍地对待它，何况它刚刚完成了无可挑剔的工作，建立了令人惊异的功勋啊。事后想想，悄然若有所悟，只有这样才能迫使猎鹰的胃无法正常工作，使它消化不良，尽快地将腹中的兔肉排泄掉，从而让猎鹰尽可能少地吸收已经吞入腹中的食物的热量。一个僵硬的麻团，充塞于不停蠕动的胃里，其痛苦可想而知。
守候在一边的长者，手持一根旱烟袋，吧嗒吧嗒地吸着，烟锅里的暗火，明明暗暗，与豆大的灯火相辉映。再精壮的汉子，也有思想混乱的时候，雄健如鹰，也有打盹的欲望，再说，它已经辛勤地工作了一整天啊。更何况，自从沦落到训鹰者的手上，热量和营养，一直没有给足过，更兼在它的胃嗉里，还生生填进一个坚硬的异物。然而，就在它刚要合眼，或者脖子往回缩时，长者手里那要命旱烟袋就会敲过去，敲得它一愣怔，如遇敌情，复又精神抖擞起来。
猎鹰被熬着。它也只能眼睁睁的，忍受腹中麻团的折磨，到了下半夜，腹中食物渐渐排泄干净，只剩下那个粗硬的麻团，在蠕动的胃里滚动，那刺猬一般的“轴”，直接刺激着胃壁，猎鹰感到极大的不适，感觉告诉它，这个腹中之物是不可消化的，它用力甩动着脑袋，希图将那个坚硬的麻团吐出来。猎鹰的这种行为过程，训鹰人的行话叫做“摆轴”。凭猎鹰胃嗉的力量，将一个粗糙的麻团通过狭窄的食道排出体外，其痛苦与艰难，可想而知。有时候到了天明，甚至到了出猎的时间，人们都已经走出家门，还在相互询问：“轴”摆出来了吗。猎鹰“摆轴”期间，痛苦万状，自顾不暇，是打不了兔子的；可是，如果不给它下“轴”，让它得到了温饱，甚或小康，它就更不理会打兔子的事了。等粗粝的麻团，带着粘乎乎的胃液，甚至血丝，终于被吐出，猎鹰已经筋疲力尽，腹腔之内，藉此清理得干干净净。重要的是，猎鹰还活着，还想活，这就好。这正是训鹰者要的状态。这个时候，猎鹰架出去，见了野兔，不所向披靡，百战不殆才怪呢。
回想当年吾乡训鹰者之所为，恍然觉得似曾相识。
想想 古久先生的陈年流水簿子里，确曾记载着类似的事体。 “收天下兵，聚之咸阳，销以为锺鐻，金人十二，重各千石，置廷宫中。” （《史记·秦始皇本纪第六》）贾谊在《过秦论》里，是这样解释的：“于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。”用暴力劫持了天下黔首（这是嬴政劫持天下之后，重新给百姓的命名）的武人，是这样干的。中国的圣人呢，又这样告诫我们：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身行，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
我一直疑心，中国以往的教化，大多是为帝制皇权设想，让强者更舒服的。但是，想想训鹰者的所为，看看历史上文人武人的言行，背上还是有些隐隐发凉。
鹰和麻雀分别
如果你是一只雄鹰，
就不要在乎麻雀怎么看你！
因为你飞行的速度、高度、力度、
角度，它看不见、看不懂！
麻雀只会根据自己的能力衡量你，
他怎么会知道你要飞向哪里，
去向何方呢？
所以人生最重要的是认识自己，
知道自己的目标、方向和实力，
而不要在乎别人如何议论你，
努力到无与伦比 ，奋斗到感动自己！[拳头][拳头][拳头][拳头][拳头][拳头][拳头][拳头]
阅读下面的材料,按要求作文。
一日,鸟类王国派出两个考察组,分别...
【范文】看人，不戴有色眼镜有一位樵夫，当他准备上山砍柴时，却找不到自己的斧子了，正在樵夫因为丢失了斧子而焦急万分的时候，邻居从门前路过。
看着路过的邻居，樵夫只觉得他鼠头鼠脑，形迹可疑，樵夫愈是看着邻居，便越是觉得邻居可疑，最后，他自言自语道：“嗯，斧子一定是被邻居偷走了！”次日，当樵夫路过他砍柴的树林时，才猛然想起，原来昨天自己粗心将斧子遗忘在了树林，并没有带回家去，他钻入树林，很快便找回了丢失的斧子。
当樵夫回家后再遇见邻居时，感觉邻居举止优雅、言语和善，怎么看都不像是个坏人。
这则故事告诉我们，当我们看待一个人时，不要将先前形成的偏见强加在别人的身上，以致于迷失了自己的视线，看不到别人真实的面貌，这就像樵夫在失斧与得斧时的心理一样。
历史中成就大业的统治者，正因为其不以有色的眼光去看待别人，唯才是用，才成就了自己的大业。
战国时期，齐国曾是一个小国，齐宣王不用有色的眼光选拔大臣，大胆地启用了贪婪吝啬的百里奚为自己的相国，从而使齐国走上了富强的道路。
美国内战时期，一开始北军节节败退，作为统帅的林肯反思了自己的败因：选用人才的标准太过挑剔，不容许有任何的缺点。
知道了这一点后，林肯摘掉了自己的有色眼镜，大胆任命了酒鬼格兰特为将军，从而保证了北军的胜利。
因此，以一颗公正的心去看待别人，才可以真正的辨别好坏，识清真伪。
与他人相处时，请拿下自己的有色眼镜，你将会拥有一双明亮而透明的眼睛，它能帮你透过别人的不足，看到别人的优点，你便不会再因为别人小小的过失，而斤斤计较，你便不会再因为以前的一点点摩擦，而轻视了朋友间真诚的友谊，于是，你变得宽容大度，你学会了忍让，学会了尊重别人，友好地与人相处，你将会感觉到友情的可贵，人际的和谐，生命的美好……氤氲的迷雾会隐藏美丽的花朵，漆黑的夜晚会阻挡灿烂的阳光，浓密的森林会掩盖闲适的溪流……每当此时，我们会因感受不到花朵的艳丽而惋惜，因抚摸不到花朵的艳丽而惆怅，也会因为领悟不到溪流的那份闲适而黯然神伤……那么，当我们因为自己的偏见而曲解朋友的好意，辜负了同伴的良苦用心时，难道不更加感到可惜？让我们摘下有色眼镜，以一双明亮的眼睛去看待别人吧！【点评】本文主要以“看人，不戴有色眼镜”的观点展开论述。
开篇就以一则故事开头，显得新颖别致；第二段又以中国古代齐国和美国内战时国家首脑的用人宽容的态度来说明观点；第三段方提出本文的观点；第四段又以极其生动活泼的语言来进一步说明观点。
这样使全文结构严谨，条理清晰，堪称学生议论文中的精品。
本题着重训练学生的辩证思维能力，学会用一分为二的观点去思考和分析问题，冷静思索，理性看待。
结合材料“看人的眼光”这一话题，我们会发现它具有辩论性：①用挑剔的眼光看人，而这种人的立场和心理本质又可分为两类，一类是说它好，因为他对人坚守原则和公正，不虚美，不隐恶；一类是说它不好，因为他看人“戴有色眼镜”先入为主，缺乏公正的辨别力。
②用欣赏的眼光看人，同样，这种人的立场和心理本质又可分为两类，一类是说它好，因为他待人宽容；一类是说它不好，因为他不坚守原则，只做老好人，其结果是有害工作。
喜鹊说苍鹰好高骛远苍鹰说麻雀鼠目寸光是什么意思
创设情境，苍鹰说麻雀鼠目寸光”是立意的基础“喜鹊说苍鹰好高骛远。
①“喜鹊”“苍鹰”属飞翔的鸟类。
③可以根据相互的批评创造性地想象出它们各自的心态，以及最能表现这种心态的行为等，也是想象的平台，据此可联想到它们对话的场所：丛林、空中……②“好高骛远”“鼠目寸光”是它们相互的指责。
要利用已知情景展开想象，展示个性、山间，据此可推想它们的神情
苍鹰在我家筑巢好吗,是黄莺啊 不是燕子 不是麻雀啥的 注意是苍鹰
苍鹰的巢一般会建筑在山崖峭壁高大栖木，城市中很少生活，大部分城市都是隼类 小型猛禽。
哺育时候会有危险人类，国家保护动物，建议找到林业局处理下，按照风水来说谈不上好不好了。
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我觉得不错鹰为鸟中王者！很不错，但是千万不要伤害这些大中小型猛禽！数量很少了！
96高考满分作文《鸟的评说》
上个世纪，有人将小小的麻雀列为“四害”之一，于是一个彻底消灭麻雀的运动轰轰烈烈地展开。
除了毒、抓、杀之外，还采取轰的办法。
一见麻雀的影子，猛敲锣鼓，齐声呐喊，惊得雀儿绝无停歇立锥之地，只好不停地躲呀，飞呀，最后累得从半空跌落摔成肉饼。
因为失去麻雀这个天敌，庄稼地里害虫丛生，虫灾泛滥，结果造成粮食欠收，接着，饥馑紧跟而来，人类终于饱尝了破坏生物链的苦果。
依照下面的示例,自选话题,另写两句话。
要求使用拟人的修辞手法,...
首先要知道故事所讲的内容，和作者要表达的意境，希望对你有帮助，谢谢你的采纳！范文：我读了小麻雀这篇文章，知道了我们要爱护动物。
文章记叙了一只带伤的小麻雀被猫咬伤和作者救助的经过他原以为猫会咬死那只小麻雀，然后把它吃掉，可是那只猫只是跟小麻雀开个玩笑，没有咬死那只小麻雀。
作者才想起来那只猫只有四个月大，连老鼠也没有抓住过，根本没有捕食的能力，所以小麻雀没有危险。
这件事告诉我们救人先要看看对对方有没有不利之处；如果有，那就救那人；如果没有就可以不用担心了。
我希望人们都珍惜动物，让人和动物和睦相处。
