嗫?暁雲?
的关?他?们，?让他??们树立信?心，?课堂?多?提问?，多?鼓励?;作?业设??计最基础?的内?
4、坚?持每?日小?考反?馈。?我将??会在教学?通?过课?堂检?测来?对?生所??学知识进?行排?查，?尽可?能?百分?之八?
5、? 定?有效?的教?学策?略。??高效课堂?是我?们的??目标，课?堂?45?分钟?是关键?，复?习中?我?充分?利?4+?1?教?学，提高?学生?合?作意?识，?竞争?意?识，并??
三、?复
1?、第七?章? 二元?一
2?、第六?章? 一次?
3、? 第五?章? 位置?确?定? 2?课时? 1?月9?日—?1
4?、第四章? ?四边形?性?探索? 2?课时? 1??月11?日—?1
5、第?一章?至第?三章? 2?课时? 1?月?15?日?
6、综?合检?测期?末模?拟?1 1?期末?模拟? 2? ?期末模?拟?3 ?期末模?拟? ?4 月?16?
初二数?学期?末
一、?
1、通?过复?习，?使?生认?识分?式，?理解?掌握?分式?的?本性?质。?能约??分和通分?。?进行??分式的加?件、?乘除?运算?。?解分?式
2、?过复?习，?使学?生掌?握函?数的??基本知识?，以?及一??次函数和?反比??例函数这?两类?函
3、通?过复?习，?知?命题?与定?理、??三角形全?等的??定、尺?规作?图、??逆命题与?逆?理。?练?掌握?三角??形判定和?直
4?、通?复习?，使?生?掌握??平行?四边形，?菱形?、矩?形、?正方?形、?等?腰梯形?的有?关性?质?判定?方?。发?展学?生的?合理?推理?力?，进?一步?培?养学生?逻辑?理?能力?，
5、?握平?均数?、中?位数?、众?数、??方差的概?念，?会求?一组?数据?的平??均数、?位数?、
?6、通过?复习?，知?道相?似三?角形?概?念和?性质?，会?根据?相似?三角?形?判定?性质?来解?决简?
二、?习?内容?第?17?章 ?分式第??18章? 函数?及其?图?第?19?章 ?全等三??角形第?20?章 ?平行四?边形?的判?定第?21?章? 数据?整?理和?初步?处
三、时?安?第?一周? 6?月?9号?-?---6?月?13?号 ?第17?章? 第?18?章 ?第9?章第?20?章第二?周?6月?1?6号?----?6?月20?号? 第?21?章 ?第24?章第?三周?6?月21??号---?-6?月?22?号 ?
1?、条?理有?对?性的?进行?整理?与系?统复?习，?使学?生对?知识?能?统?掌握。? ?重视学?生创?造性?思维?的发?展，?
2?、抓?弱环?节，?行?集中?练习?针对?逐单?元复?习中?出现?的比?较集?中?的?内容，采?用多?练?讲的?策?，使?学生?做到?巩固?复习??的目的。?多练?精?讲中使?学生?到?举一?反
3、作?合?试卷?，形?成综?合处?理能?力。??用作综合?试卷?的?法，?对学??生本学期?所学?的知?识进??行合考?验，?培养?学生?的解??力，?了解?学生??的不?足，取?个别??
4、抓?住个?别落?后生?，采?取一?一??的复习。?抓住?落后?面较?大，?在逐??一复习和?集中?复习??效不好?的个?别学?生，?采取?一对?一式?的复?习。?让落??后生也能?跟上?步?，巩?固知?识，?缩小??落后面。?通过?以上??复习?手段?，使?学生?达到?应有?的教?学目?标，?获?必需?的数?学知?
初二英?语期?末复??习划? (?101?9?字)英?语教?学工??已跨入?尾??阶段，?投入?了紧?张的?复习??工作，对?于我?们老?师和?生?说?，这?是最?繁?忙的时?候。?习?能让?学生?巩固?所学?知识?，还?能进?行查?漏补?缺，?使学?生?能顺利?地完?成这?个学?期?学习?任务?，能?在期?考?试中?取得??好绩，?同?时也为?今后?的学?习打?下坚?的??基础。因?此对?于英?语老?师和?学生??，?为?期二周半?的复?习工?作显?得尤?为重?要。?我认?为复?习要?从学?生实?际出??发，做到?因地?制宜?，因??材施教，?有的?放?。下?面就?是我?的复?习计?。??在复习过?程中?，我?准备?以英?语基?础知?识??主要容?，指?学?生在?听说??读写的过?程中?系统?地梳?所?学知?识，?从单?词?词组?到句?子到??短文，全??面把握所?学内?
一、全?面复??习抓基础?，?助学?生全?面地?系统?地复?习所?学过?
(一)?过好?单词?关。?词?是基?础，?三会?四会?单?词一?定
(二?)过?好词?组关?。围?绕课?后单?词，?编写?
?()过?好句?子关?。? 句子?是学?英?语的??重点。我?准备?从以?下几?方?面帮?助学?生梳??理
1、指?导学?生在?语境??中习句?子，??让学生分?清日?常
2?、根据?句子?类?指导?
3?、掌握?Gr?am?me?r ?Fo??cus ?里的?所有?句子?。?
(四?)过?好阅?读关?。阅?读短?能?让学?生全?面运??用所学知?识，??因此?指导学生?认真?阅读?也是?英语?复习?的重?要环?节，?总而?言之?，要?把?词、??词组、?子和?短文?作为?一个?有机?整体?，在?复习?程?中将?它们?紧密?结合??起来，合?理安?排?内?容，?提高?学
(五)?好?检测?关。?老??师把知识?进行?简单?的梳?理?---?联?--?-?归?纳---?-?总结后?，有?必要?对学?生进??行必要的?检测?。一?方面?是对?学?有更??好地了解??，另一方?面
二、?以听?说读?为?主要?途径?，?导学?生在?复习??的过程中?获得??综合?能力的提?高。?要让?学?多读?，在?紧张?的复?习阶?段同?样不?忘培?养学?生??读英语的?习?，所?有单?词、?词组?、句?子等?都是?阅读??，都?要指?学??生朗读，?要让?学生?在多?多?说的?基础?上不?
三、注?意复??习过中?的趣??，充?分调?动学?生?学习?积极??性。我?有一部?分学?生对?英语?学习?缺乏?兴趣?，?习?时要?选择?合适?的内?容，?把?内容和?形式??有机结合?，注?意控?制好?知识?的难?度，?要让?学生??有得成?功?的机会?和感?受，?尽量?提高?们?的兴?趣，?使他?们也?投?到?较紧?张的?复?习中，??并能在复?中?取得?进步?。四?、注?意因?材施?教，??采用分层?分次?教?学，帮?助不?同层?次的?学生?获?不同?的提?高?收获?。总?之，?紧张?的?习?工?作已经全?面展?开，?我将?以学?为?主体?，一?切??实际出发?，让?所?的?学生都?不?同的?进步?与提?高，?顺利?完成?这一?阶段?的学?习任?
?
初二期末复习计划
初二期
一、思想重视
期末习是期末考试取得成绩的有力保证，首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。因为期末试考查面涵盖一本书的内容，全面检测我们的能力，是检我们一学期学习的主要形式之一。学习半年了，究竟学得怎么样?生自己想知道，老师、长也想知道。而这个效果以过考试来检验。“
二、讲究方法
俗说:工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学，打好基础，能力外，期末复习方法也很关键。复习方种多样，应该根据己的实际情况，选取科学、效的复习方法。
1、按“循序渐进、阶段侧重、精讲精、知能并存”的原则，把期末习分成四个阶段:(1)基础复;(2)强能力;(3)
2、拿一半的时间进行基础知识复习。对些内容一项一项地归纳、整，真正搞清楚，弄明白。然后，侧能力测试型的解题思路、
1 / 2
查漏缺，以求尽善尽美。最后做两套期末考试拟试题，熟悉考试题型、考场规则。四个阶段，四个方，环环
3、在复过程中，要充分发挥学生自己的学习积极，在老师的指导下，自己归纳、结，找规，抓特点，和同学一起讨论、究，不放过一个疑点，不遗漏
三、巧用试题
每教师手里都有自己期末练习题，还有学校订购的单元检测与期末复习题，期末复习题主是供我们复习用，试题绝不能拿过来做一遍，一对答案了。应先按上面讲前三个阶段，逐项进行复习，然后再做题。做完对答案，发现问题，漏补缺。最后，按期末考的求，独立完成“期
2 / 2
初二期末复习计划
初二期末复习计划
初二期
1、制定计划:
我们应该制一个详的计划表～将每天要复习的各学科的内容详细地画在一张表格上～每天给自一定的复习任务～同时对于复习制订一定的保证措施～如果不成任务～对自己有什么样惩罚措施。制订习计划～必须从自己的学习实际出发。每都有自己的学习特点～对于习～我们应该根据自己的学习特点进行～如果自己在理科方面欠缺～我们在订划时～应该在自己的弱科多花揩时间～在某一学科上自丢己的成还不～我愈就应该少花一时间～晃争更多的时间复习自症己的弱科。 2、认真读乃
现在的孩子大多数较浮躁～没有份读课本的惯。其实～耙所有的考试都是从课本娱知识中发散来的～所以目在复习时就必须读课本锌～反复的～细节很重除要～读书你一定要很仔摇细阅读～最好读出声薪～这样子～一些就腐在不经意中记得了。捂完之后～应该能够对本电章节的内容有个清晰的猾思路～并且用自渺式构建出一个知架罗～且对照着框架能够宴复述本章节内。这样就可以在整体把握询书知识。从整体上把降握书本知识有利于我们定
卷中一些基本摄的题目有一个宏观的把乾握～对于试卷中的问答其题～可以从多角度去理黄解和握～这就能够姓做
3、复习
复习也是一门科罐学～复习时该注意反焉复性、体系性、理解性范～会尝回忆、学
根咬人脑的记忆特点～我们晚在复习时～不要希望能吱够通过一遍复习能够绚掌握书本的基础知识～兄一般地为～人们于楔某一知识的完全掌握～荧至少需六至七遍～这样～希望通过一遍复鸡就能够掌
记忆是建立在解的基础上的叫～感到了东西我们不败能够理解它～只有理解液了的东西我们才能够更核深刻地感觉。学习书协本知识需要我们加以理浓解～比如～我们在学习设数～我们是否思考吊学的例题为什么选乙四条而不选八条～这四迅条例题各特点?初具有什典型?它们致有什么共性的东西?较们复习时～越是思考沟越能够理解书本～就铱越能够掌握知
出记是一个复杂的过程倪～在复习时～不能眼睛褪只盯着书本～在我们看撂一段书后～应抬起头张来～好好思考～尝试回黄忆～看我们刚才的书菌本的内否记住了～片是否理解了。也可以张铱开声的讲给自己听警～只要你能把知识点讲毫出来～就说明你背过
们是脑筋
4、复习小朔技巧
该背的一要旭背～比如说单词、语文蓑的文常识、易错的字徽词、古文翻译～语数外早很重要～拉分的关键是呕你擅长的几门～因为分怨数距不是太大～所以蔼主要是靠擅长的目拉兜开与其他人的距离～答迅题时～迹一定要工整济～其实多题目是主观到题～你字迹工整是很重早要的。最省事的复习方脚错题～这样很快红以看～而且效果哆不错～唯一的缺点是～较久的知识～会有界没复习～在考试前～嗜要背的、要默的一定要钳搞
5、复
在复习过甫中～应该注意调我们辱的身体和注意休息～一洼般地说～我们的大脑集歼中于某一科的时间不肌是很长的～时间一长～锡我们的思维就可能于蹋停滞的状～所以我们蒙应该合理地安排时间～慌争取在晚习时将所魁学的几门科都能够安绷排一定的间～这样保养证大脑的
简 考期间的复习效率潍低～那时看看书就行余～再搞什么别的基本上请也学不去了。考前注锐意保持充足的睡眠～现宜在很孩子在期中试鉴前和期中考试中点灯熬津夜～晚上意休息～守考没有精神～甚至睡趾着了～很容易的题目
初二期末
一、思想重视
期柱末习是末考试取得蚜好成绩有力保证～首垢先～应在思想上重视它孩～不能马虎麻痹。因为协期末考试查面涵盖一淋本书的内容～全面检测迸我们的能力～是检验我郑一学期学习效果的稚要形式之一。学习半年豪了～究竟学得怎么样?椭己想知道～老师、家也想知道。而这詹个效果可通考试来檄检验。"复"不是可言有可无～要下功夫搞好
二、讲究方法
俗绎话:欲善其事～必厦先其器。意思是说无巡论做什么事～都要事先弹做好准备。期末考试沼是一样。要想取得好成笆绩～除了平时努力学习缨～好基础～提高能良外～期末复习方法也很尉关键。复习方法多染样～应该根据自己实歼际情况～选取科学、幻的复习方法。这
1、按照"约序渐进、阶段侧重、精肆讲练、知能并存"的菊原则～把期末复习分成床四个阶段:础复习;晌强化能力;
2、拿凑出一半时间进行基础誉知识复习。对这些内颜一项一项地归纳、整理娥～正搞清楚～弄明白舱。然后～侧重力测试疏题的解题思路、
行查漏缺～以求桐善尽美。最后做两套期外末考试拟试题～熟悉杂考试题型、考场规则。惫四个阶段～四个方～料环环
3、在复习过程中～要充分发挥学生自己羊的学习积极性～在师胀的指导下～自己归纳、敌总结～找规律～特点魏～和同学一起讨论、研惫～不放过每个疑点腐～不遗漏
三往、巧用试题
每位教师手里有自己的期末峻练题～还有学校订购慎的单元检测与期末复习篱题～期末复习题主要是毛供我们复用～试题绝俄不能拿过来做一遍～一聘对答案了事。应先按上琴面的前三个阶段～逐项进行复习～然后再做裙题。做完后核对答案～媒发现～查漏补缺。胶最～按末考试的要男求～独立完成"末馈试题"～起到事半倍薛的效果。 初二期末考试腮复习
期末考试鲤来临～针对学生点以监及知识容～我们讨论诱制了一个七天备
第一攫的时候考生最重要是惫要把书里面的基础内容他给吃透了～第一天要把印期中考以后的语法知蚁识点一一复习～除此之搽外还要做篇阅读理解臻～篇完形填空。到了佩第二天的时候需要把剩下那些语法知识～贫期中考试之前的语法知识点要把它捡
坚持做一篇读理～沿做一篇完形空。人的却记忆遗忘是有曲线的～淋越是往后复习的东西可叮能忘记的越慢一些～褂期中考试以前的这些语修法～孩子们差不多现熬在这个时候已经忘光预了～所以应该把这个知切识往后挪～完了马滥上考试他的果会好一恭些。所以要先复期摘考试之后的～再
可能有些学锦或者家长比较惑～阅幢读理解做什么难度的题础比较合适呢?我们要根振据孩子的况而定～如拯果孩子的阅读理解这块琼不是特别的薄弱～议允做c篇或者d篇难盟度的阅读理解就可以了条～如果你的孩阅读靖理解这块稍微点吃力黍～我们做b篇就以聪～不要给孩子太
第三天和第四遏的安排本上是一致的坤～需要做一篇阅读解酮～第三天的时候需要做义一篇阅读理解～一完形填空～除此之外还需效要进行一个非常重要的断环节。开始进行作文趁复习了～所以说第三天块的候我们需要写一篇作文～光写还是不够的扳。我们还要背诵一篇满分文。我们要在考试揣之前积累够的素材～叫这些素材从哪里来呢?谢我们可以进行背诵～背蜗诵一篇文章。背诵这篇由好处有哪些呢?奈这篇章满分作文～毕它肯定有它的经典句型姚还有高级的汇～有莹一精彩的段落～我们量文章背诵了后～到旦考试的时候～我们可以胡把它运用到自己的文章
到了第三犹的时候基本上重第三炒天的工作～我们需要做礼一篇阅读理解～一完拯形填空～到了第三天的鸦时候我们就不要写一佣篇文了。我们需要做烟的是把前一天写的文蛀拿出来～自修改修改像～修改完了后还是需钢
除此之外～我锌们在平时做的一真题晓当中～作后面是有答些案的～个答作文也侨
歹还一点所说的一到四天所做的这个阅读理解躺和完形填空～有一点值酗得家注意的就是需要涛限时进行练习。建议大家阅读理解篇是限时账五分钟做完～不要用的梳时太多～那样的话再有什么效果～完形填昂的题量比较
如予果我们时的练～举荣个例子～阅读理解花莹二十分钟做阅读理解～悦正确率应该还是比较高砍的～因为我们有足够的汇时间去思考～去揣摩～摊试的时候没有那么多扮时间。如果你已经惯真了平时用二十分钟这种厦比较松散度对待这丛篇文章～一到试～时边间一紧张～可能你当时毛的脑子一片空白～拿到盎这篇文章不知怎么蔷读～可能读不～看了根个题目感觉大概是这盛个选项～选上。这样丢分就很可惜。因为大你时没有严格的要求枝自己～训练自己的做题齐
第五天到第典
真的吠演练～一天都要做矽一篇真题～除此外还终要对这篇真题做下分析梢～做完之后～并不是做攫完就扔～拿出来自己做之的题目进总结～尤其却是自己做错的地方～我叁需要把自己做错的地季方进行仔细究～揣烤摩透了～如是不理织解的地方～证明这一点丽你肯定是没有掌握的～轩我们课本～再看看借这一节～看看自己泥的笔记～看看老师当时是怎讲解的。除此盾外五、、七天还是坚株持每天背诵一篇满分作鹰
只有题或者镇是模拟题的出题人～摈命题人～它的出题的思统路～它对我们的教把攻握得非常的精准～他知漆道哪一些是我们要掌汁握的～哪一些是可能比狱较偏的～他出的题非常精准。如果孩子这矽个命题人的思路都摩拥透了～相信
关于阅读理和完形填空畜一定是一个慢热的功肋～以上的这些建议～对圾子七天的备考作用不炸会特别的明～但是如果按照这种方
罢读理解要想提抓住藐两个方面～第一个是基倚础～二个是技巧～基协础加技巧等于分。基陡可以抓住两个方面～泽第一是词汇～扩词粤汇量～背诵
蝇 第二点我们需要扩大噪阅读量～大阅读量不搜仅仅要多做一些阅读效理的题目～更多的是
阅疹读书目～看课外书则有很多的好处～可能能乖够培养你的英语习的蝇兴趣。可能还能够扩展料你的知面～还可巩曰固我们所学的语法～词烛汇～可能还会帮助们翘积累新单词～
初二期末
复习的形式是很多的～如堂复习、单三元复习、
炒 课复习有三种:讲警课前～复习与之有关拟的旧知识～这叫做准备迟复习;老师讲完课后～收往往要趁热打铁做点练股～这是以消为目的袖的准备性复习;一节课如将结时～将本节所学内容进行梳理、归纳、小结～这是以
课后复习以消除遗忘、疼强化记忆为目～不管页老师是否留业～都应线当对照课堂笔记教材贪行比较性复
单元复祸习是指完成了一章或一助内容后的复习～主置采取比较异同～寻内血在系～筛选
期末复习钞主要是将平时散学习亭的知识门别类地进行狱析综合～系统
在们的学应习活中～最宝贵的时叮间是课后复习～因为防垛止遗忘的最有效办法量是及时复习。心理学的猪研究表～记忆是规芍律可循的～
会忘渝～过一天会记一半拨以上～经过两天就会忘矗记2/3左右～以后遗遁忘的数量逐渐减少。肖因此～学习后若不及辕复习～就大大增加复在
为了高复枢习的效率～们要在复氧习时采取一定的方法～蝎从不同角度做出合的牧安排。在时间安排上～轩课后复习至少安两次椰。第次利用课间休息吞时间～用脑子复习一这节课的要点～第二次相复习应安排在晚～读躺一下课
在对复厂习方式的用上～可般据自己的实际情况灵
常用的
尝试忆法。札即在复时～先把老师卸讲过的内容在头脑中回奄忆一遍～后再打开书骗或笔记本进行对照～对禹回模糊不清或本回幼忆不起来的知识再有针鬼对性进行复习～这样做不仅可以强化记忆～沿而且能够逐
要点法。即在复习过程中～殷寻求知识中的要点～抓靴住要点也就抓住了问题帧的干。如复习课文时眷～就可以把重点词、每驭段关键句、承上下哈的过渡句等用醒目的颜兰色标上记～使这些词虎句作记忆的支撑点～纲抓住几关键词句～也
比较法。即找出各科知识间的特点和厂共
中求异诌或异
初二期末
自己习～不能只给自己布几本茂书或几道题就放手不管隐～而是要尽可能根据孩殷子的实情况随时作出翅调整。如果发现某一部撼分的内容孩子掌握住捅～您可以让孩子跳过驾这一段～复习下面的内棒容。果孩子已经做了磨道这方面的题目仍然酣出错～就需要您指导孩虑
及时复习
慎人们对于刚学过东西酋～总一开始忘得快～颅过一段时就逐渐减慢。所以您指导孩子复习饵～必须要注意这个规律瘴～让孩子时复。拾天孩子从学校回来都学了一些新东西～您可以驯要求他先复习当天所学址的内～复习之后再做狮作业。还可以告诉子蛰～每天晚上睡觉前粪想:"我今天都了什因么!"后在头脑里把这些西过遍。对于长低年级的孩子～您可以趣话的方式让孩子回额答～比如"今天的语文佯课都学了什么?"孩子吸回答后～再进一步询问豫。比如孩子学个防生字～就以说:"这隅个是怎么写的～写沏给妈妈看好吗?"孩子决不会写的话～就可鼓溃励再去看看～然后仪写出来。如果及时复试习～时间长孩子就忘包记了～许多内容最后集睛中到一小段时间复习～憎效果
分散复仲习
如果有60分钟的复习内容～您是让扎子一下子复习完呢?还诈是分成几段间隔复习呢椰?心理学家很早就对这热个题进行了实验～实书验的结果表明:分散复钞习要比长时间的集虑习效果好。对于的辙孩子来说～其身心发育河的特点也要求采用分散陛方式。所以～您不妨孩子每次复习2朽0分钟。中休息后焰再复习～这样孩就不绊会疲劳～复习的效果也泛会更
交叉复习
催我们同时面临门课讶程的复习任务时～最好帖采用交复习的方式～徘即这10分钟复语文土～息后换成数学～再抱之后又变别的什么～这样复习的好处
多种方式复习
长时愿用同一方式复习效宰果不好～尤其对于小学哈的孩子更是如此。想想淤看～我们成人学习英语崭时～有时是默～有时绎大声朗读～有时抄写～尉不断变换方式或者结合厕并用。于小学生更要械这。比如复习语文～轻可以让孩子以朗读、背蔽诵、默写、、写作兼文等不的方变换进瘴行。复习数学～就可以让子看书、记公式、憋练习题～而且习题也证要注意变化题
灵活肢应变
自己复习～不嗓能给自己臵几本书穆或几道题就放手不管～耀而是要尽可能根据孩子肄的实际情况随时作调整。如果发现某一部分仇的内容孩子已掌握住～潦您就可以让孩子过这岁一段～复习下面的内迎。如果孩子已经了几诈道这方面的题目仍然出莽错～就需要您孩子政加强对这一部分的复习力度。根据复习时间的犊长短～您也要指导孩子攒采用不同的复习策略。耗如果时间裕～您可悸以让孩子从至将书流一遍;如果时间紧迫包～再平均分配时显然不合适～就得重点复习墨己的薄弱环节～有时渭只研读平日整理的错题冀库也能达到理想的效
初二期末
影似箭～岁月窍如梭。期末考试离我们越来越近了。想从期拈考试中获得鲜花和掌声炙?想～么～就请把
负 "年砺剑百日策马晌闯关～一朝试锋六月蔷扬眉传佳音"～我坚信丝即使前方道路充阴霾训和坎坷～我们都必须勇俏敢面对!拿出破釜舟哺的勇气～下去～成隐功必将属于我们自己!葵让我定自己～超越俯自～创造自己～让我拂们心中着信念～矢志
下面我就在掐未来半个中～我们应该怎样调整好自己状态婿提以
曙第一～争分秒～提高睬效率。期末考试是
所学内容的全面韵查～它所盖的知识藻点多～能力要求也更南更全。这就需要我们花虑更多的时间来复习记忆～我希望我们学生要冶珍惜这半个月的时间～炸坚持不懈。一方要保饥质保量完成老师布臵的复习题;另一方可憨以根据自己的情况作出猛合理安排。我们把泻所有的作业和测试卷拿浙来整理～找出原来的鼓错误～并分析错误的原劣因～再做一些同类的题傣目进行巩固。优异炸的同学可以归纳法～蚜一题解。学有困难的朽学生多注重基础知识～尤可完成书的练习题诸～举一三。还要多幸家长和老师寻求帮助～指只有这样复习的效率就湛提
第～面职对困、不要泄气。在疽学习的过程中～难免会攻碰到一些难以解决的厌难～但有时只要你换个摊角度考问题～许临就会豁然
第三愉～平和态～决胜千里崖外。同学们～临近考试肋～请你放下背上的包袱勉～用平和积极的心态～赣坦然迎接考试～迎接振梦想的飞翔。你可以思泡慕古人那种"不以喜匿～不以己悲"的旷达胸滥襟～向往诗圣李白恃才证傲物的豪迈情怀～羡塔**的"问苍茫地粕～谁主沉浮"的高瞻远瞩。运筹帷幄～决胜千卑之外;啸傲考场～人易生处处精
同朱扪～考试号角已经吹喳响～胜利的旋律在寰渐回荡～长风破浪正此时烟～挂云帆济沧海～行嘱动起来吧～我定会闸谱自己的辉煌。
付出就有回报～们汝的成绩一定会步
初二期末
初xx-xx学年期末考试即将来临～坟初二化学为成都调研破考试科目之一～对于期嚼末习～本着学生掌次握基础知识、提高答澡能力、争考出好成绩羹的原
一:班
现在我蜘教的4、9、10班殃的化学期中考基本情史况如下～4班期中考试研平均成绩倒数第一～9域班第六～10班第三～惶其中～9班2最高分侄99分～10班1个最牧高分99分～9班优秀听率25%～10班优率49%～9班及格率69%～10班及格率凶78%。整体来看～4剪班基础很差～学习习很有问题～学习过浮躁～9班班级内的同学芍间差距太大～最高分宾最分相差69分～1铂0班体情况较好～基豁础掌握不错～但特优生团不
二:期
根三个班的廉班情～期末考试总体目暖标是三个班的总平均分氯到全年级平均分～四场班在倒数第一的础上柬进一名～九班争取减面少差生～特是50分理以的学生～10班主
三:整
初二化学唇组定用半个月时间复听习上册
利约用案章节复习～主要搽是知识点梳理填空、过犹关练习、章节练习、其狰中穿插部分考～检测段学生复习情况。其中最筋重的一点～主是让吴学生主动
四:具
1.隧梳理基础知中～主要楞抓住基础薄弱的学生～茶让学生己讲、自己填虱、自己记～确保每个织生都能握最基础的知锌识～都能拿到分。彦记不的重新记、多次趣
2重点疡知识定加大复习力度律～让大多数生都能非壳常熟悉解题路和涉及握到的相关课本知识～做哪到心有数、考试
中 3适当养学分析折解答信息题、实探究挤题～提高学生利用所学盆知识分析解答问题的能前力～由于这次是市调研翌考试～度比重估计较扔大～而且这种题型是诈近年来成都市中考的一遗种势热点。而我们凛学迁移知识、运用谴知识方面存在较大问题蛙。这方面的练习迄章每套模拟题中一定比例出现～让学生适应俭这种考察式～掌握答救题技巧～尽量争更多怕分数～以适应明年中考饺考察方
4了健提高平分～还应该准抨备一套针对差生的复窃方法～计划在全班性复述习的础上～对差生"酞再炒一次回锅肉"～所贪以这我在印资料的时
在复习时让全班牙同学都做到全面复的助基础上～再给分差生拴来一次"小"～争宙让他
然～在实的复樟习进程中～会根据具体情况对复习策略做适当八整～特别是个别学生嘶做单独导～让生在址原来的
初二期末复习计划
初二
在习过程中，们准备以听说读写为主要的形式和抓，以英语基础知识为主要内容，导学生在听说读写的过程中系统地所学知识，从单词到词组到
一、全面复习抓础，帮助生全面地系统地复习所
(一)过好单词：单词是础，三会四会的单词
(
我们围绕课后单词，编写词组，既让学生巩固单词，又
(
句子是学习英语的重。我们准备以下几方面来帮助学生梳理
1、指导学生在语中复习句子，让学生分清日常交际用
2、根据句类型指导学生在比较中
3、指导学生表演中运用句子，使复习课同
4、掌握Language points 里
(
阅短文能让学生全运用所学知识，因此指导学生认真阅读也是英语习的重要环节，总而言之，要把单词、组、句子短文作为一个有机整体，在复习过中将它们紧密合起来，合理安排教
(
老师把知识行简单的梳理---串联---归纳----总结后，有要对学生进行必要的检测。一方是对学
二、以听说读写为主途径，指导生在复习的过程中获得综
要学生多读，紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗英语的习惯，所有单词、词组、子等都是阅读材料，都要指导学生，要让学在多读多说的基
三、注意复习过中的趣味性，充分调动学生的
我有一部分学生对语学习缺乏兴趣，在复习时要选择合适的内容，内容和形式有机结合，注意控制好知识难度，要学生有获得成功的机会和感受，尽高他们的兴趣，使他们也能投入到
八年
本期内容多，致本次复习时间较短，只有两个周的习时间。为了迎接期末统一检，实现预定的教学目标，以取得较好成绩，结所教学班级学生
一、复习目标
落知识点，提学习效率，在复习中做到突出重点，知识串成线，结成一张张小网，努力做到面向全体学生，照顾到不层次的学生学习需要，努
1.通过单元区块专训练，让学体验成功的快乐，激发其学
2.通过综合训练使学生进一步探知识间的关系，明内在的联系，培养学生析问题解决问题
二、复习方式
1.总体思：先分单元专题复习，再
2.单元专题复习方法：做单元试卷，后教师根据试卷馈讲解，再布
3.综合练习：教师及时真批改，讲评时据学生存在的问及时辅导，并
三、方法和措施:
第一阶
期末习从27号开始,根据历年期末调研试卷命题的特点，精心选择一些颖的、有代表性的题型编写到复习讲学稿，前面三章3天的时间复习结束,最后两章虽然刚学的内容准备强复习.主要把复习
12月27日复习第十一章全等三角形
12月28日复习第十二章轴对称
1月4日复习第十三章实数
1月.5日复习第十四章一次函数
1月8日复习第四章一次数、第十五章整式的乘
1月9日复第十五章整式的乘除
实际操作：一课复习，一节课检测。一
第二阶
这一段，重点是提高学的综合解题能力，训练学生的解题策略，加强解题指导，高应试能力。做法是：从市调研试卷、其他县调研试卷、编模拟试卷中精选几份进行训练，每份习要求学生独立成，老师及时批改，重点评。(本阶段
四.在复阶段要处理好两个方
(1)内与外，讲与练的关系。课堂上要注意知识的全面性、系统性，面向全体学生，注意突出基础知识和基能力，引导学生提高分析解决问题的思考方法。切忌以讲代学，练代学，顾高不。课外练习要精心设计、精心造题，以有理于消化所知识、方法，要有思的余地，让学生练习中提高对识方法的领会和掌握。习量要兼顾减轻学生的负担，量要
(2)段复与总体提高的关。复习分二阶段完成，但每一阶段不是孤立的，而是总体的一个环节。第一阶段复习中，对重要的知识点，在课堂教学与练习中尽量体现知识间系，学科间的渗透、知识的应用性和时代性，有减轻学生复习的压力，也有利于学生的理解和掌。通过程中量的积累达
总之，在数学期末复习中，我力做到精选精练，指方法，双基训练与能力高并。争取让
初二
(一)、积累：1、词积累2、古诗名句积累：《课标准》指定
(二)、运用：重在考查实际运用语文知识的
(三)、综合性学习：计活动方案或据所提供的材探究(按《
(四)、阅读理解：(1)课内语段读理解(2)课外短或片断阅读理解(3)内文言
(五)、根据课要求，写一篇开放性题作文：(600字以上)。在复习中要真正转变教育教学理念，自觉地将新程中的先进科学的理念内化为切实的教育教学行为，积极转变学生学习方式，引导学分展开自主学习、合作学习、探究学习，努力做到面向学生，照顾到不同度、同层次的学生的学习需要，真做扎实有效，避免做无功。现将本备课组讨论复习计划拟定
二、复习安排
1、单元与综合练习结，分工到人，适时训练，落实本单元的学
2、分题进行单项训练，主要
1)积累运用，此项内容注意印发一些资料，充学生的积累，如名言句、名句阅读。探究、改错再专项训练，针对学生薄
2)阅读理解，课内现代文和文言文的读语段，注重各类题的答题技巧的训练、指导，提醒
3)作文指导以记文体为主，针对学生写作中不会具体描，只会概括叙述的空洞弊病，加训练，充利用日记进行片段训练，分写、写事两类行训练，同时印
三、配当表
从本周至考试还有四周间，语文课周8节，还有32节课，具
课时
具体复习内容
1第一周
说明文《敬畏自然》
2
说明文《罗布，消失的仙湖》《旅
3
说明文《大雁归来》
4
做说明文综合阅读题
5
AB卷
6
讲解习题
7
复习第四
8
机动
1第二周
复习《桃花园记》
2
复习《短文两篇》
3
复习《核舟记》
4
复习《
5
复习《杜甫
6
AB卷第五单元A卷
7
AB卷第五单元B卷
8
机动
1第三周
第五单元综合检测题
2
讲评习题
3
《伴你学》第五单元自测题
4
讲评习题
5
复习《纪
6
复习《口技》
7
第一、
8
机动
1、第四周
文学常识综合
口语交际综合
名著综合
记叙文阅读综合
说明文阅读综合
作文讲评
诗句综合
自由复习
总而言之，初二语文期复习力求做到选精练，指导方，双基训练
初二期末复习计划
2014—2015学年初二物理期末物理总复习计划
一.学生现状分析
本届初二学生共450人，共9个班，分三个层次，、二层次四个班的学态还可以，可这届平行班6个班的学生体感觉还是7、8、9班纪律比较麻烦，学习习惯略欠，经过本学期次阶段性检测，从成绩看，低分率较低，我相信只要我们不断努力，学生定会不断进步的，为迎接期末的城区总测，特制订下复习计划， 二 .习
复习时
1、第1章: 1、 课本、同步学习1、5—9利用好课本，料的练习侧第一时段 速度度计算 (习)、同步测重基础训练和日常背记式、单位过关 201412月26日— 2、第六章: 试卷内进行全面2、1—4重基础训练和日常背记过关;31日共6天，其中休质量和密度 复习， 适当综合训练，利用资料中的课时作业2天，主是计算2、 计算专 多检测关.以期考要求为准.注意知
题的复习 3、重在单元过关，先的反复性复习.
难后易;本、
同时灵活运用。
1、计算专题巩固 5—9班进行必要的重复,确保会的题专题资料 第二时段 不丢分 2、实验探究
1月1日—1月6日，1--4班适当期考套题训练,训练解题速共6天，其中息3度和规范性,适当增加信息量,对易错易 混的题进行专题
3、填空、选专题4、作图，5、查缺补漏，应试强化训练，重点学生第三
1月7—1
练习以历期
1月13—1月18日
三.方法和措施
1. 课堂教学采用“372”主要模式，含目标展示、具体内容讲解、学生活动练、过关检测(5分钟 + 10分钟 + 15分钟 + 10分钟)在各个教学环节充分调动学生的眼、耳、口、手、脑，保证生自主学习时和空间。注重第一、二层次学生知识学习的反复性和重复性，倡教师精讲，生多练。尤其是一层班级在进行课堂综合训练要求“想(思考解题)-听(学会解题)-写(试做题)-理(规过程)-测”必须让学生在眼前成;课后做基性的练习及查补。三次级讲边练以最础知识为标准，大幅度降低难度(基本念公
2.课后作业的布置 ?.教师布置业要有记、背、等内，保证作业布置的科学性。?根据情分层布置作业，布置作业前教必须先做，保证作业布置的合理性。?作业要求24小时内全批全改，学生对错题进行错，保证作业完
3.教学质量?作业全批全改，笔记天检查，错题讲评、回授。?.每周一小测。每次检测反教师必须在72小时内完成，学要进行错题原因分析和同类题型巩固训练，完善纠错本。?对重点学生进行，日学情跟踪,和学生沟通为学
四.目标:相信经两三周强化训练,我们的学生会有较的进步,达到学校的要求,不同层次的生都有
