生命教育的黑板报资料

导语:黑板报是以固定或移动黑板作体～用粉笔或广告颜料作书写绘画工的普及性宣传阵地～具有容易擦洗、修改、更换优点～最经济、最方便、最常的一种宣传形式～在中小学校中有广泛的用。以是小编整理生命教育的黑板报资料～供

碧绿的大海里～鱼儿在自由自在地遨游,蓝的天空下～鸟儿在无拘无束地鸣唱～青翠的地～花儿在争先恐后地开放……个世界～显得那么生机

生是什么～生命是风的轻盈岁～生命雨的淋漓尽致～生命是有着许多合音的交～生命是有着一颗感恩而快乐的心～生命是能够每日快洋溢的福。生命给予了我无限的东西～我们唯一回报生命的只有珍爱生命。我们要学珍惜生命～理解生存的意义～善待自己～待

现代会中～各种样不珍惜生命的行很多～比犯罪～吸等等～许多同学对于du品的危害认识不～只是表面上知道不好～但是会有多大危害呢,会产生什么样后果不是清楚。现在许多同学于生命有一个完整正确的认识～不知道生命的含义～对于死亡有基本的惧和严肃的态度。往往因为一点小事～动不动就拿来

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轻生的想法～甚有一些同学真的去做～这种行为给社会和家庭带了很大的损失～这是不负责任的行

生是多么可贵、活着是多么美好:每天清醒来～我就想我要好好地把握每一天～真心真地对待每一天。当朝霞映红了我的双颊～当树上的小鸟醒了我的想～我知道新的一又开始。我感谢我的爸爸、妈——是他们赋予了我宝的生命～他们让我感受这美丽的地球、鲜亮的世界、爱

是～生命就像一朵花～生命之花是绚烂的～也脆弱的～稍不珍惜会枯萎～凋

同学们～让我们吸取训～珍爱生命～珍爱生命中的每一。看时光飞逝～我祈祷明天～愿我们每小小的梦想～都能够慢实现:从现在开始～从我们做起:珍爱命～健康成长～让生命之花永

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如何设计黑板报的资料

黑板报评分细则

1．文字（2分）

在版面设计时,先要对文字稿的内容作一全面了解，看一共篇文章,每篇文章有多少字,占版面多大位置.然后体规划,统一布局,合安排文字稿的位置。要注意重要的文章放在出醒目的位,其他文章如长篇和篇的可插安排，文字稿多采用横方式,也可以根据文字的内容采少量竖排方,但是竖排文章要短小精悍。另外，文章或标题中能出

2．报头（2分）

在安排文字稿的同时还考虑选用什么报头、报头画,是配合文章内容或者根据版面需要而设计的,以结合重点文章的标题画在一,也可以单独画在题

3．标题（2分）

标题是配合文章内容或者根据版面总的需来安排.标题可分为通栏标题和文章标题两种,通栏标题是整个版面内容的主题思想,多横排在版的上方,也可以竖排在版面左边。文章标题是每篇文的题目,可以和题头合在一起,也可单独横排或竖排在文章的上方、方

4．插图（2分）

插图也称黑板画,是根据版文章内容的需要来安排的.插要紧密配合文章的中心思想,可画在文字的一旁头,图形可大可小，但是要注意,图不宜过多,以免造成版

5、版面设计（2分）

明确本期黑板报的要内容是什么，用有一定意义的报头（报名），般报头应设计在最醒目的位置；通读所编辑或撰写的文章并计其字数，文章内容及篇幅长短进行编辑（即排版）。一般重文章放在显要位（即头版）；注意长短文章穿插和横排排相结合，使版面既工整生动活泼；排还须注意：字的排列以横为主以竖为，行距要大于距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，面始终保持

关于感恩的黑板报资料

【图文】关于感恩的黑

教育管理 2008-11-04 17:21:08 阅读3177 评论0 字:大中小订阅【图文】于感恩的黑板报资

11月的最后一个星期

初时感恩节没有定日期，由各州临时决定。直到美国独立后的1863年，林肯总统宣布感节为全国性节

11月的最后一个星期是感恩节(ThanksgivingDay)。感恩是国人民独一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感恩节总是倍感亲。感恩节由来要一直追溯到美历史的发端。1620年，著名的“五月花”号满载不堪忍受英国内宗教迫害的清徒102人到达美洲。1620年和1621年的冬天，他们遇到难以想象的困难，在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民有50来人。这时，地善良的印第安人给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎狩猎、捕和植

在印第安人的帮下，移民们终于得了丰收，在欢庆丰的日子，宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。在第个感恩节的这一，印第安人移民欢聚一堂，他们在明时鸣放炮，列队走进一间用作教的屋子，虔诚地向上帝表达谢意，后点起篝火举盛大宴会。第二天和第三天又举行了摔跤、赛、唱歌、跳

第一个感恩节非常成功。其中许多庆方式流传了300多年，一直保今。每逢感恩这一天，美国举国上下热闹常，人按照习前教感祈祷，城乡市镇到处举化装游行、戏剧表演和体育比赛等，学校和商店也都规定放假体息。孩子们还模仿当年印第安的模样穿上离奇古的服装，画上脸谱或戴上面具到上唱歌、吹喇叭。散居在他乡外地的家人也会回家过节，一家人团团坐在一，大嚼美味火鸡。同时，好的美国人也忘不掉这一天邀好友、单身汉或远离家乡的入共度佳节。从18世纪起，美国就开始出现种贫穷人家送一篮子物的风俗。当时有一群年轻妇女想在一中选一天专门做善事，认为选定感恩是最恰当不过的。所以感恩节一到，们就上清一篮食物亲自送到家。这件事远近闻，不久就有许多人学着她们的样子做起来。美国人一年中最重视的一餐，就是感节的晚宴。在美这个活节

度里，平日的饮食极为简单。在感恩节的夜晚，家家户户都大筵席，物品之丰盛，令人咋舌。在节的餐桌上，上至统，下至庶民，火鸡和南瓜饼都是备的。此，感恩节也被称为“火

感恩节的食品有传统特色。火鸡是感恩节的统主菜，它原是栖息于北美洲的野禽，后经人们大批养，成为美味家禽，每只可重达四五十磅。通常是把火鸡子里塞各种调料和拌好的品，然整只烤出，鸡皮烤成棕色，由男主人用刀切成片分给大。然后由各人自己浇上卤汁，洒上盐，味十

此外，感恩节的统食品还有甜山芋、玉蜀黍、南瓜饼、红莓苔子酱、自己烘烤的面包及种蔬菜和水果

游戏

感恩节宴会后，有家庭还常常做些传统游戏。第一次感恩节，人们进行了跳、比赛等许多娱乐活动，中有些一直流传

有种游戏叫蔓越竞赛，是把一装有蔓越桔的大碗放地上，4,10名竞赛者围坐在周围，每人发给针线一份。比赛开始，他们先穿针线，后把蔓越桔一个个串起来，3分钟一到;谁串最长，谁就奖。至于穿得最慢的，大家开玩笑地发给他一个最差。还有一种玉米游戏也很古老。据说这是为纪念当年在粮食匮乏的情况下发给每个移民五个玉米流传

游戏时。人们把五玉米藏在屋里，大家分头去找，找到米的五个加比赛，其他人在一旁观看。比赛开始，五个人就迅速把玉米剥在一个碗里，谁先剥谁得奖，然后由没有参加比赛的围在碗旁边猜里面多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一意爆玉米。人们最喜的游戏要算瓜赛跑了。比赛者用一把小勺推着南跑，规则是绝不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。比赛用的勺子小，游就

除去这些活动外，有些庭在节日里驱车到乡间去郊游，或是坐飞机出去旅行，特别是当年移安家落户的地方——普利茅港更是游客们向往的

在那里，可以看到按照“五月”号仿制的船和普利茅斯石，还可花几个小时在移民村里参观。移民村仿照当年的样子建的。参观时，还有专门人员扮成请徒同客们谈天，给人以身临其境

多少年来，庆祝感恩节的习代代相传，无论在岩石嶙峋的西岸还是在风光旖旎的夏威夷，人们乎在以同样的方式度恩节，感恩节是不论何种信仰、何民族的美国人都庆祝的传节

【图文】关于感恩的黑

教育管理 2008-11-04 17:24:04 阅读13164 评论8 字号:大中小订阅

【图文】关于感恩的黑

感恩节感

这个感恩的世界，人们心中充满了像刘宏娟宛云所说的样的感

感激生育你的人，因为他

感激抚养你的人，因为他

感激帮助你的人，因为他

感激关怀你的人，因为

感激鼓励你的人，因为

感激教育你的人，因为他

感激钟爱你的人，因为他们让

感激伤害你的人，因为他

感激绊倒你的人，因为他

感激欺骗你的人，因为他

感激藐视你的人，因为他

感激遗弃你的人，因为他

凡事感激。

学会感激。

感激一切使你成

感恩节是美利坚个不折不扣的地道的国定假日。在一天，具种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。实值得感恩的不仅是对上苍，我们对父母、亲朋、同、同事、领导、部下、政府、社会等都应始终抱有感恩之心。我们生命、健康、富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我的感

一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子这样写:“春天来了，而我却看不到她。”我与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由人相比，目前能这样快快乐地在世界上，谁说不一种命运的恩赐，我们会时常怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸不

所以，尽管苦难不忘记，罪恶必须得到惩罚，但我们也的确应常怀感激心并努力回报那些给予我恩情的组织和人

回报父母之恩，是他们让我们有机会看这个精彩纷呈的世

回报母校之恩，是各位师

回报组织之恩，是组织我们需要工作机会的时候，给我们提供了工作机会，使我们能够在作继续学习锻炼而且不仅不用交学费，还能获得

回报领导之恩，他的责骂、严格要求和言传身教，使我们不断成长进步，使我们没有陷于散和放任的泥

回报同志之恩，是他们与我们一起工作奋斗，共同拓着未

回报社会之恩，是社会给我们提供这样个美好的时代和自由生活的舞台; 回报政府之恩，是政府给我们提供了这样个安宁和秩序，使我们受乱; 回报员工之恩，是他们的鼎力持和努

美国的罗斯福总统常怀感恩之心。说有一次家里失盗，偷去了许西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道:“亲爱的朋友，谢谢你来安慰我，我现在很好，感谢上帝:因为第一，贼偷去是我的东西，而没有伤害我的生命;第，贼只偷我部分东西，不是全部;三，最值得庆幸的是，做贼的是他，不是我。”对何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却出了感的

感恩是生活中最的智慧。时拥有感恩之情，我便会时刻报恩之心。有了报恩之心，就会把成就归功于大家，失误归过于自己;就把组织的优点告诉大家，把织的不足告诉导。而牺精神便会凝聚在我们内，当要舍弃个人英雄主义时，们坦然面对;在组织困难的候，甘愿做自我利益的牺牲;在他人困难的时候，甘愿不计利提

常怀感恩之心，我们会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。因为他们的存在，我们才了今天的幸福和

常怀感恩之心，便会以给予别更多的帮助和鼓励为最大的快乐，能对落难或者绝处求生的人们爱心融地伸出援助之手，而不求回报。常怀感恩之心，对人对环就会少一分挑剔，而多一

感恩之心使我为自己的过或罪行发自内心悔并主接受应有的惩罚;感恩之心又足以稀释我们中狭隘的积怨和蛮恨，感恩之心还可以帮助我们度过最大痛苦和难。常怀感恩之，我们会逐渐原谅那些曾和有过结怨甚至触及你心灵处的那些。常怀感恩之心，我们便能够生活在一个恩

人的一生中，小言之，从小时起，就领受了父母的育之恩，上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同的关怀、帮助之恩，年大了之后，又免不了要接受晚的赡养、照顾恩;大而言，作为单个的社会成员，我们都活在一个多层次的社会大环之中，都首先从这个大环境里获了一定的生条件和发展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩我们

感恩，说明一个人对自己与他人和社会关系有着正确的认识;报恩，则是在确认识之下产生一种责任感。没有社会成员的感和报恩，很难想一会够正发展下去。在感恩的气中，人们对许多事情都可以平心静气;在感恩的空气中，们可以认真、务实地从最细小的一件事做起;在感恩的空气中，人自发地真正做到严于律已宽待人;在感恩的空气中，人们正视错误，互相帮助;在感恩的空气中，人们将不会到自己孤独…… 人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭挫折和失败。在危困时刻，有向你伸出温暖的双手，解除生的困顿;有人为指迷津，让你明确前的方向;甚有人用肩膀、身躯把你擎来，你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你不心感激吗,你能不思回,感恩的关键在于回意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、倍的出，

“感恩”是个舶来词，“感”二字，牛津字典给的定义是:“乐于把得到好处的感激呈现出来且馈他人”。“感恩”是为我们生活在这个世界上，一切的切包括一草一木都对我们恩

“感恩”是一种同。这种认同应是从我们的心灵里的种认同。们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。没有大然谁也活不下去，这最简单的道理。对太阳的“感”，那是对温的领悟，对天的“感恩”，那是我们蓝得一所有的纯净的一种认可。草原的“感恩”那是我们对“野火不尽，春风又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并的一

“感恩”是一种回报。我们从亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁我们哺育。而更伟大的是母亲从不希她得到什么。就像阳天都会把她的温暖给予我们，不要回报，但是我们必须明白“

“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我血管里喷涌出一种钦

“感恩”之心，就是对世间有人所有事物给予自己的表示感激，铭记在心; “感恩”之，就是我每人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何的尊贵，或是怎样的看待卑微;无论你生活在地何处，或是你有着样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩心，之而来的，就必然会断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世格。自然而，你的生活便有了处处动感恩，是世最美的语言，是心中最美的境地。感激父母，你将不再负母的期望;感激会，你会轻轻扶起跌倒在地上的儿童，抚慰孤苦无依的老人;感激人生，你将对狂风暴雨，迎天

生活给予我们的远远超出了们所能回报的，不要觉得一切都是所当然。我们应当时刻怀着一颗感的心，珍惜我们有，对需要帮助的人伸出你援助的双手、给出你鼓励的微笑和贴心话

自强，就是永远向上，永不懈怠，积极进取;依*自己的努力奋发图强的一种精神;是一神，是一种美好的道德品质，是一种中华的传统

生命之舟，一半风雨，一半阳光，让我扬起诚信之帆去远航;人生之，一段坎坷，一段辉煌，让我们心怀感恩开拓。爱国守法、礼诚、团结友善、勤俭自强、敬业奉，让青在奉献中充实，让理想在追求

诚信立人、自强立志、感恩立德。

做一个诚信的人，美化

做一个懂得感恩的人，让

做一个自强的人，成就

让我们共同呼唤:诚信、感恩、自强与你我同

感恩教育的黑板报资料

懂得感恩的人，遇祸也可能变成福;只知抱怨的人，碰上福也可能变祸。小编整理的感恩教的黑板报，供参

篇一:感

“感恩我们中华民族的传统美德，为我国统文化的基本道德律，然而在当今社会，感意识的缺失却已是普遍现象，在如此时代背景下，很有要对学进行感恩教育。”错，是一种美德。既然是德，那就要有德行方面的养，要会感恩，珍藏感恩的礼物，那种礼物是金钱

感恩是中国传统的习，而磕头是每年过春节时拜年须做的礼节，这是约束，只不过，现在你不做也可的，至少人家说你没礼节。如果你不希走后被人家说的话，你做

《诗经》里说，“我以木桃，报之以琼瑶，匪报，永以为好也。”，投桃报李就感恩，可是却不为感恩而感恩，而是为了“永以好”，即寻求一种和谐美

关系。

这是大化的，不是每给父母的感恩之节，也不是给母的头。我们需要的是对父母的体贴，对父母的惜，对父母的理解。这样才会感恩，仁义也尽到了，作业也完成，两全其美。可是，学校说这是作，既然作业就应该有交的期限，到时间了就必须交，因此，些孩子就要上自己对父母的关爱、体贴和珍惜来到学校，完任

这样是感恩?是真情的体恤吗?到底有没有恩?谁都知道啊，他们为了完成老师布置的作业，而不是纯粹的

说到底，我们为“感”而进行的“感恩教育”，可能无达到“感恩”的目的，我们缺乏的“人的教育”让生会“感恩”的首要前提是要其成为一“人”，给他们以“人的

亲情之爱是人世间朴素、最纯洁、最自然的情，它融于我们生活的细节之中，教育者如果仅它当成一种作业和任务让学生完成，其结果是可想而

上面的这是坛的结果。也许，就这样吧!如果把教育教成这样的话，那就是学校的可悲，父母遗憾，孩子的

“我以为，父母磕头尽孝，应是发自内心的行为，它必须在特的事情发生之后，在心受到极大的冲击

磕头尽孝才具震憾力。而硬性规定的给父母磕头尽孝，不仅会流于形式，更会使学得可笑而对此不给予理会。”这才是我们要

感恩:父母需要的是诚，是孝心，是关照!呼吁教，请不要把孩子束缚在“感恩哲学”中吧，解脱他们身沉重的枷锁，让他们们的灵魂回归由，从心而发，真正学感

篇二:感

星期四下午两点，在操场上，我们四到六年的同学和家长聚集在这里，这是要干什么呢?学校要开一场感恩教育演讲会，邀请我们学生的家长

演讲会开始了，只一位校领导说:“今我们学校开一场感恩教育演讲会，请大用最热掌声欢迎演讲者――佐文老师。”于是我们大家都鼓掌，并向大门口观望，也许是佐老师太谦虚，他偷偷地从另一边绕来，直到老师告诉我们佐文老师已经在台上了们发觉过来。那位校导把话筒递给了佐老师。只听佐文老师说:“大家好，是佐文师，今天我们在里举这场感恩教育演讲，首先我给大家讲一个故事:不久前在一个地方发地，而就在地震生的那刻，有位正在上课的女老师感觉大地在剧烈的摇动。那位女老意识到要发震，

都躲进课桌底。突然天花上一块尖尖的水板子掉来，眼看就要砸到三个来不急躲进课桌底下孩子，那位女老师飞一般地冲向那三个孩子，用身躯遮住那三个孩，而自已却被水泥子切两段。最后，解救人发现了他们，只能含着热锯下了那位老师的双手。此时我的心情十分难过，好我

佐文老叫我们大家全起立，又叫老师在我们的面，让我们面对老师叫十遍“老师，您辛苦了”。叫完了，佐文老师让我们按顺序地去拥抱一下老师，在我拥的那一刻，我哭了，因为我想起我的师就像辛勤的园丁一样育着我们这些祖国的花朵，了我们，她头发都花白了。最后我们又回到座位上，向老鞠

接着佐文老师叫我向右转，举起右手、握，面对自已的父母喊十声“爸爸、妈，我爱你”，我喊着喊着，泪水不禁夺眶而出，因为我想到我的父母为了把我培养成才，不惜一代价，让我接最好的教育。过了会儿，佐文老师让一些同学上台，其中就有我，文师问我:“是谁陪来开这场感恩教育讲会的?”“是妈妈。”“那你对妈妈五声妈妈，爱您好不好?”随，我向着台下的妈妈了五声“妈妈，我爱您”，喊完我已泣不成声，我妈妈也在哭，此的感受我无法用语言来形容，我只能用实际行动来回报父母。全场也被的哭喊声感了，很

家长们也流

这次感恩教育演讲会，会给我留下了身的启示与久的回

篇三:感

“感恩心，感谢有你，伴我一生，我有勇做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花，我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光，就没有暖;没有源，就没有生命;没有父，就没有我们自己;没有亲情友情和爱情，世就会是一孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，是白云哺育它的蓝天的恩。因为感恩才会有这多彩的社会，因为感恩会有真的友情。因为感恩才让我们懂得了生的

从我们第一嘹亮的哭声起，我们要感谢的人就一个一个在我们成长路上出现，我们要感谢为们付出的所有

我们要感谢父母一路走来扶持，我们要感谢朋友一路陪伴我走过风风雨雨，我们要感谢老师的谆谆诲。正因为我们要感的太多太多,所以我们应在心里默的祝他们所有人。不管是失去还是

感恩是发自内心。俗话说“滴水恩，当涌泉相报。”何况父，亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大。你是否在父母劳累送上一杯暖茶，在他们生日时递一张自制的卡，在他们失时奉上一句安慰的话语，们为我倾注了心血、精力，而我又何曾记得他们的生日，体会他们劳累，又是察觉到那缕缕银丝，那一条条皱纹。感恩需要你用心去会，

感恩是重的。居里夫人作为有名的学家，两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情;伟人**同样在佳送上对老师的一深深感。自古以来的伟人不有着一颗感恩的心，感不需要惊动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，

感恩是意义的。爱这个世界不停地转。父的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变自私自利，忘记了曾经父母的出，记了那一声声快乐，会去感激别人是自己的一良心，一孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼间

怀着一颗感恩的心，去看待你周围所有的人。感伤害你的人，是他们，磨练了你的意志。感恩鼓你人，是他们，让你信心十足。感授予你知识的人，是他

了你前进的道路。感恩育你的人，是他们，让你丰衣足食。感恩帮助你的人，是他们，给了生的希望。感恩嘲笑你的人，是他们，激发了你的

你将会发现自己多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，让我们的心胸更加宽广，会我们心无旁骛地享受

感恩的

1. 时间是我们爱神;邮局是我们的月老;机是我们的媒娘;未来是我们的红地毯;我感谢把你带到我身边，我的心也因有，而对这个感恩节特别

2. 感恩是一种心态，感恩一种回。感恩是一种品质，感恩是一种心。学会感恩，才能体会到生活的多彩，才能体到生命的责任，懂得人道上的那些爱。感是精神一种宝藏。感是灵魂的健康。感恩是一种心态，感恩是种

3. 感恩那个给了你命的人，让你体会这世界的种种;恩那帮助你的人，让你体会人间的真;感恩那些需要你人，让你感受自己的价值;甚至，感那些害过你的人，让你明白成长

4. 用加爱人，用减法怨恨，用乘法感恩，用除法解忧。人一中会遇到不顺心的事，

你不学会原谅，就会活得痛，活得累。原谅是一种风度，一种情怀，它像一把伞，帮助你雨季里行路。学谅，快乐至上。我们的所有梦想都实现，只要我们有勇气去

5. 你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感。你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，是选择了个世界。既然无可躲，不如傻乐。既然无可逃，不如喜悦。既然有净土，不如静心。既然没有如愿，不如释然、――

6. 到爱你的人，学会感恩。遇你爱的，学会付出;遇到你恨的人，学会原谅。到恨你的人，学会道歉;遇到欣赏你的人，学会笑纳。遇到你欣的人，学会赞美;遇到妒你的人，学会低调。遇到你嫉妒的人，学会容;遇到懂你的人，学会沟通。遇到你不懂的人，会

7. 正懂事的人该学会感恩，学控制自己情绪，学会调节自己的心情，不要因为别人的乎而放纵自己的情绪，不要因为别人的真爱而肆意的宣泄己的心绪，越是在乎你的人越为你付，不为你有所回报，为你会因此感恩，只因为她正的关心，真正的在乎你，而事实又有几人能够明了们

8. 我愿是候鸟，在迁徙的路伴你飞翔;我愿是

在攀登的途中给勉励;我愿是火鸡，在感恩节被你品尝!呵呵，这样的朋友够仗义!感恩节快乐

9. 果有些人不感恩，那就别为们做任何。我们确实会无缘无故的去爱人，确实会为情付出。所做的一切，不一定需要他回报什么，但至少你做一切不是费，更不是让白眼得瑟反伤害你。被你付出过人伤害，大概是最痛的……以，爱谁可以，但别爱白眼狼。不懂感恩，就不配被

10. 于敌人，无论们用多么卑鄙的手对我们，但我们还是要感恩，因为他们的卑鄙，让我们学会了多东西;对于我们生命的每一个人都要感恩，感恩们的父母，给我们生命，予我们正直的品格，教我们做的道理;感恩身边的朋们，在困难的时候帮助了我们，恩我们的爱，谢谢你那么爱我们，宠我们，让我们成为世界上幸福

11. 无论将来何，我都要感谢你，感谢你在的生命中带来了美丽、快乐，感谢你给我永远珍的忆。在这个本身就值得感谢的日里，想对你说:幸福每

12. 叶落归根不是风的唤，是为感恩大地的滋养，儿时纷飞的色梦想，变成片片金黄在泥土里珍藏，一嫩叶，春天就多份生机，一金黄，是对生命的礼赞，生活需要迎招摇，现青春活力，生活也需要感恩，

落投入大地母亲，绚丽色彩不是装死亡的葬礼，而是

溶入再一次生命

母亲节的黑板报资料

母亲节的黑

母亲节的黑板报资料2016-04-28览:分享人:倩真手

母亲节的黑

我的母亲一生都没有看到过的摸样～我是被母亲用双手抚摸大的遗腹子～我们姊妹5个～两个姐姐两个妹妹～就我一个孩～姐姐和妹妹分别姓和王～我随养父姓～王～我的真实姓氏～秦。亲三岁出麻疹导致双目失明～一生都在黑中

当我有了记忆才道母亲是双目失明～但是～还不懂母亲生活中的艰难～只看到母亲每天给我抱做饭～洗衣～缝补衣衫～所有的村活计只靠一双手摸扶

当我一天天的长大～母每天教我背唐诗～每天都在说着让我忆犹新的话语～母亲给我留下最深刻的语那就是“宁可身受～让脸受热;宁可不睡觉～也要把活完”～这些话深深地在我的脑海里扎

我由个不懂事的孩子～逐步的知了母亲太多不易～小时候我不知道母亲什么时候来～更不知道母亲什么时候休息～时常看到母亲一只撵着线～只手拿着细细的～用泯泯线头～然后把线用拇指和食指捏紧～另只手拿着～用针鼻往线头上下滑动～直至引上针线～再

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着给我们缝

母亲做的饭非常香～而且母还非常偏袒我～如果能有点好吃的给我吃。每逢过春节～母亲给我们包饺子～蒸馒头～擀面条～当时上其中一顿这样的饭～那真莫大的幸福呀!这些活～所有的程序是有眼睛的人～也有母亲做的娴。母亲非常爱干净讲卫生～洗刷锅正人用眼睛看洗干就行了～可是～母亲要多洗几次～一样的活计在母亲的手～就有着不一的劳动强度～都要比正常人多付出相当大的代价～所有一切从没母

我记时是60年代末期～那个代全社会为吃饭温饱发愁～我家7口人～就养父个劳动力～每年不但从生产队领不到钱～还得“涨肚”～就是挣公分还不够分的粮钱～活条件是全大队的数第一～可是～母亲靠省吃俭用～缝了补补了缝艰难的度日～寒心茹苦的把抚

当我真正的懂得家庭的困难时～每天放学回家图帮着母亲干活～可是～母亲还信不着我不让我手～后来长大成人才真正知道～那是亲心疼我～她才不让我

1984年我结婚～生活也一天天好起来～母亲才开始得到享受～1985年我们从农搬到了县城～1986年又从县城搬到了龙镇～19888月母亲到身体不适～我开北京212吉普车拉着母亲了北安医院～检查结果让瞬间崩溃～肝癌晚期～10月母亲离开了我们。母亲的世

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感到无比的悲痛～母亲的这一生没有受几天～用她的意志和博爱抚育我的成长～她不但给了我生命和躯体～她还给了我一个明的眼睛和一个顽强的性～母教会了我如何做和做事～那即是“宁身受苦～不让脸受热;宁可不睡觉～也要把干

人人都会说自己母亲伟大～因为母亲给我们生命～用她那无以伦比的爱育我成人。而～对一个双目失明的人～一个不认命运愚弄的人～一个与世俗偏见抗争人～用她的智慧和力～用她的爱与心血～一生仅仅一双手抚育她的儿女～她一生都是在黑暗中度过～日无别～浑然一体～多么的想看看这个多的世界呀!她多么想看看她的儿子长都什么样!可叹!可!可叹!!!哪怕就是给她瞬间的机会都没有。即使这样她还是无怨无悔～她把切寄托在了她的儿身上～她想用她儿女的双眼实现她的梦想。在我的脑海里(心里)～母就是我的骄～

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