我是个粗人__而且长的不行
策划书
主办单位:浙
承办单位:浙江大学勤助学与创业
2010年11月
浙江大学第五届
目录
活动背 ........................... 3 活动目的 ........................... 3 活动形式 ........................... 4 活动特点 ........................... 4
后续动 ........................... 9
附件 .............................. 17
2
浙江大学第五届
活动背景
浙江大学为一所有悠久史的老牌大学，拥有“大不自多，海纳江河”的气度;求是学子也具有一种“唯学无，际天地”的精神。面对当今社会激烈的人才，他们都期望在大学时代为自己储备丰富的识技能，然后踌躇满志踏上未来的人生之路。然单靠书本上的知识是远远不够的，他们对学术的新、人生的规划、职业的发展等许多面都还有着太多的疑问和困。他们期望得到师的点拨，专家的建议，他们期待从成功人士的中
校内于此面的相关动虽然多，但不是内容受局限，形式单一，就是无法形成长期稳定的系列，无法提供具有极大价值的，以吸引大量感兴趣的同学。为了满足同学们的需，我们希望以沙龙的形式，构建一个广阔而稳定平台，让同学们有机会和业成功的校友、商界名面对、零距离接触，了解他们是如何在面临选择时，成功创了属于自己的人生;了解他们如何在面复杂社会，从容地积累了丰富阅历;解他们是何在生活中明察秋毫，把机会，开拓创新，走出一
目前学此类活动繁，但大多数跳不出讲座这单一乏味的形式，同学们只能单一地扮演的角色，参与度不够高;而巅峰创业论坛一年只有两次，远远无法足同学们的需求。因此，我们策划办业沙龙，以访谈、讨论、无领导面试崭新多样形式，让同学们切参加到沙龙活动中来，和校友、专家面对面交流，在探中碰撞出创业火花，
活动目的
以沙龙形，邀请多成功创的校友或商界名流汇聚一堂，共享创业经验，碰撞出创业经营的火花。在活动过程中，让嘉的业经验来解决同学们的创业疑问，并且激发同学创业激情。同时也希望同学们的思考能够为创业企业的发展提供帮助。动之后，聘请嘉宾作为“业”，挑选一至两名同学进行辅导帮助，让这些同学更深入地体验创业经历。沙龙旨在激发大学潜在的创造力，搭建创业信息台，在闻广智的流专家的指引下，每个人能把自我的创造力铸成一
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浙江大学第
活动形式
依所定的题-“开启美好创业未来”，创业龙会请到2-3名业嘉宾，在两位主人的引导下进行创业谈、无领导面试、模危机处理等动性极强的活动。在内上到嘉间的横向比较，做到观众与嘉宾的全面沟通，经历嘉宾感悟上的纵向挖
沙龙会由聘请嘉宾成为江大学“业哥”，挑选一至二同学经行创业辅导与帮助。时，建立创业信息联络网，
?活动特点
浙江大学工助学与创业实践指导中为了将创业沙打造为经典品活动，投入了大人力，充分发出组织人员的创造力，策划了系列业沙龙独具的特色环节与活动，以建起庞大的长期受
1、 崭的参与
将嘉宾隐在神秘
2、 亲的互动
展示、模面试、
3、 深的思想
使同学的法更真
直观地展在同
4、 融的现场
境来使沙的气氛
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拉嘉宾与
5、 完善的网建立:联络的建立，构筑崭新校内资
6、 ?创新的“哥”度:聘请嘉宾成为业哥，并嘉宾自由从现场讨论、模拟试或规划展示中表现优
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浙江大学第
活动流程
引导嘉宾，
维护秩序
前奏 主
嘉宾交流 由嘉宾交流创业经验
现场提问 观众对嘉宾介绍提问
互动环节
嘉宾点评
活动总结及
观众留下
嘉宾、观众离场
?开场前:
活动正开始前会有一部分众已经到场,这段时间屏幕循环播PPT—绍勤工创业与创业实指导中心和本活动团队的情况，
?现场流程:
1、场白:由持人欢迎嘉和同学到场参加本次沙龙活
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2、嘉宾介绍
? 播放前制作
? 嘉
? 嘉宾神秘出场
2、嘉宾交流
?嘉宾根主题进
?现场观
?选中的
4、互动环节
?前发特别参与票(活动组织者将通有效途径确保此特参与票的发放对为浙大优秀学子)，同学和嘉宾进行领导讨论，以嘉宾创业之路中的某转折点写讨论题目。讨论过程中嘉宾能够更加
?有创业法及具
5、嘉宾点评
宾对讨论中所出现的普遍问题行点评、指导。由嘉宾给出今后学们发展的建议。进行的是情景剧示，则嘉宾挑选出分组讨论中观深刻、见独到、勇于交流的同学作为辅导帮助象;若进行的是模拟面
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导帮助对象。
6、活动总结
由主持人感谢嘉和同学们的场，总结次活动收。宣布嘉宾成为浙江大学“创业”，并颁发证书。宣布为嘉
7、抽
?通过趣
?获得
8、结束
参与动的同自愿留下
?后期运行
对活进行总结，记嘉宾的精彩讲演，制作各后期宣传材料。维持创
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?后续活动
1、“
为了创业沙龙交流体制更加深化，动参加龙嘉宾与同学间联系，工助学与创业实践指导
?参加创沙龙的
?由宾自由从场讨论、模拟试或规划展示等环节中表现秀的同学中亲自
?参与嘉
?.与辅同学直
题，及时
?.与该学共进
中心负责组
?.半年“创业
中国企业
?.若该学表现
企业内训机会，
?.凸显暖的
其找准
?接受辅
?.与嘉交换联
“创业哥”交流感想与心得
?.按照师的
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?.按照师要
?.整个划过程
力将自己好的
上述双方应与浙江学勤工助学创业实践导中心签订《浙江大学“创业导师”计划协定》，以保证该计划的顺利进行。未
2、勤工学
针对目大学生中普遍存一些有着极创业热的同学的现，勤工助学与创业实践指导中准备利用此次创业沙龙的难
? 该联网收集
合作人类型
? 联络将相关
适合作人。之后
? 由勤中心下
宣传方案
, 前期
, 大型色宣传
舍楼各楼的宣传
园主干道
, 利用校
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教学坛，各学园站)等进行预的舆论宣传; , 利用校人人网的勤创及创
学间的分
, 江大学播台定时播
, 期间
, 现场
, 请求是潮，广播台等校内媒进行现场采访报道; , 勤中心有关人员进行摄
期活动报道);
, 后期(活动结束后一周内)
, 利用校
行留言整理;
, 节目视频在网和多媒体心等处发布，扩大影响面。 , 征求同学们的
用于活动宣
海报并于食
各宿舍楼下
海报制作 40 负担此部分
体现活动的
费用 关信
观大方，
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用于活动宣
有号召力和
嘉宾相关信，有效地加
活动以及嘉
参观证，门票将印有沙
的宣传
参加模面试
待定 沙的
企业做
提高生互动节积极性。使用公司纪纪念品 待
的影响力。
校园广播是
在全校范围
广播站将为
介绍，对活
勤创论是勤
可观。而CC98论坛更浙大学生课余时宣传(
免费 息主要
CC98、求是在创论坛及CC98上建起本次活动的专 潮站等) 版，其中
容，过程绍，活
求是潮网站
之一，将对
期会有介绍，中期会有报道，活动后也会
有在相
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利用校人人
更泛的宣，并
人人网)
校网邮是浙
式，学校的
发送每个同。校网
邮箱 送给
活动，宣
可行性分析
1.活
(1)较之单纯讲座形式的动，在校同学对访谈类活动
?邀请嘉身份新
丰富人的同
?对于有业意向
需巧、丰
?沙龙活流程多
动体验，近嘉宾
能够吸引
(2)创新的“创业”计划，必将从高的层上吸引到更加优秀的同参与其中，而因此得到
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彩一笔
(3)会后创联络网的建，为有创业意向的同
(4)为了避免活当中突发的法应对问题的情况，活动采主持人和负责人双
2.针对“创业哥”计划:
?嘉宾在加各种
行人员带往出席
?企业的期内
?与嘉宾受辅导
协调计划实施，
况
3.活
勤工助与创业实践指导中心及下属创业实践导部具有丰的活动经验，功举办过创业坛、走进名企等有较大影的活动。同时，也曾成功举办过创业龙这个富有活力的
对于这样一个动，我们将调动大的人力，用各种学校现有资源，并在前活动的基础上，努力将
4.活
我们拥有富的人
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络协，SCDA等组织
活将会得中心的
6.其他
在新网络部，是潮网站，校播站等的支持下，我们的
合作方利益
1. 为成功的创业人士，深入校园，大学生言传受自己的业经验，给学生讲授创业知识，提高大学生创业意识的同时，将
2. 本动将要请到两到三个同层次同水平嘉宾，参与这次访，也有利于认识一些和自己有着相似历志同道合的朋友。 3. 本次的创业沙龙活动具有好宣传果，在提升嘉宾本人的知名度的同时，也
4. 勤工学与创业实践指导中心曾经举办过种讲座、访谈之类的活，在同学们之中留了很好的口碑，这次动也必将受到广大同的广泛关注，参与本活动也会在同学中立一很好形象。 5. 嘉宾得到与在校大学生交流机会，能够获得更多极富创
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6. 为今后贵公司浙江大学活动的办、产品营销、职员的招聘打下好的学生基础，这无形
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附 件 浙江大学勤工助学与创业实践指导中心简介
勤工助与创业实践指导中心隶属于浙江大学党委工部，,,,,由创新创业服务中心和原勤工助学心合并而成。勤创中心在工作中持以培养大学生装创业思维和创业践力，提高大学生综合素质为目，倡导学生自我服务，自我管理，自我教育的理念，加强对学生业道的教育和业精神、团队精神的培养。创中心依托于紫金港新校区不断发展，积极展种活动富校园文生活，并建立了一批色鲜明、生机蓬勃的学生勤工助学基地，为学校教书
勤创心在职能上分为创业实践和勤工助学两部分，主要由八个部门——办室、校管部、培训部、业实践指导部、外联部、传部，人力资源部和网部有机结合而。作为校园文化生活的全新型合学生岗及创业平台，各个部门通力合作，以“服务同学，报会”为工作宗旨，尽心尽力做为同学服务的一个窗口，实事求是地
中心口号 勤以明志 创以致远
严谨、踏、勤奋是我们的品格。我们认完成每项工，每分每秒追求自我能力展现。每一次任务的完都能使我们获得新的认识和高，在不断的锻炼尝试中，我们变得更加熟和睿智～大胆、自主、求新是们作风。们有积极思考的头脑，随时随地迸发出闪亮的创意。每个的创意都能使我们的工作获得的机遇和挑战，在不断的创新突破中，
中心目标 学
学化的企业团，强调个人主观能动性，以培养成员的团队协精神和创业创新意识为目的。结合学生的特点，发挥学潜质，展现学生风采。在这个团队，我们力争形成一种强势的凝聚力，自下共同奋斗，在共同理念指引下为一目标做最大努力。 企业化的学生组织，采用企业化的管理模式，各个门划分成若个行动小组，在开展工作时小组为单位，担任相应的工作，以此激活每个成的力。同，中心强调人在组织中的能动性，养每一位成员的主人翁意识和为中心长远目标而努力的愿
工作理念
随中心的织结构和管理模式的更新和完善，我适时地提出了卓越管理理念，即在中心领者的核心领导下，形成个团结合作的整体，持实事求是的理作风，坚持创新求真的理念，在足中心成员的发展需求的同时，用发展的眼光中心的发展方向来满足更
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科研沙龙策划案
2013年科研沙龙策划案
往科研龙都是以老师讲，同学听为主，整个过程比较正和压抑，同学们往不能真正获取一有用的知识，而讲授时间较长，内容比较固定。今的科研
一、 活
二、 活
三、 活动式：前
四、 活动程：1、
比轻松氛围下，由主持人提问，聊他们宝贵的科经历，谈谈科的作用，并给新届的srip 员一些建议和鼓励。谈话可以较随意，但涉及的面要广，要料到科研的个过程中的一些关键性
2、着是科研成员问的环节，大可以就自己不懂的向学长学姐们问，补充自己的漏
五、 活动分工和要求：
活动宣传——宣传部
活动场地
学长学
六、 活动
七、 活
八、 活动预算：
科研部徐鹤立
2013/1/28
微商沙龙策划案
一、 活动目标计划
1）参
2）同
二、活动概况
活动主题：小众
活动内容：
活动时间：9月 2日周五 上午12点
地 点：
主办单位：巴州电子商务协会
媒体支持：
参与人员：
1、微商业创
2、本
活动费用：
邀约方式：
1 协会
2 微信众平
三、活动嘉宾
特邀主讲嘉宾
1 励志盟创
2 疆农哥品
四、活
时间 活动安排
12：00-12：10 参会签到
12：20-12：30 主持人发言、介绍活动，介绍嘉宾
12：30-13：00 1号主讲嘉宾 专题分享
13：00-13：10 圆桌交流（嘉宾讨论,中场休息）
13：10-13：40第二轮嘉宾专题分享
13：40-13：50微信雷加朋友活动，以及主持人致
心理沙龙活动策划案
电子信息工程学院
2017年3月8日
电子信息
一、活背景 二、活目的 三、活动参加象 四、动时间、地点 五、主办单位 六、活动内容 七、活
据查，我国，存在一定心理困惑及轻度理障碍的青少年比高达25%-30%。而长期以来，心健康教育主要以询讲座、宣传展的方式已不能满足广青的求。因此，在针对青少年成长中身心健康题我们特组织开展心理
1. 建立组成员间
电信院部心
时间：2017年3月22日
地点：
淮工学院 电子信
1. 让家互相
3. 把大家带的一端，在场地另一端选一个物体作为目标。 4. 每组搭档一人蒙上眼罩，另一人跟在身后，防止他倒或撞上某些障碍物。但是他不能给眼睛的搭档指路或做任何暗示告诉他该向哪。当蒙住眼睛的搭档觉得到了那个目停下来时，两个人都停下，取下眼罩，看距离最终目标到底有多远。 5. 两搭档转换角，重复游戏，直到所有人都蒙过罩为止，询问他们为什么大多数队员距离最终目标那远。 6. 给每组搭再发一个眼罩。让他们细观看前方的目标后，蒙上罩，挽着胳膊或携手起走向目
7. 当们发现两个人的行动并不比单个好多少时，建议所队员联合起来尝一次。让大家仔细看目标所在地之，都蒙上眼罩携同向目标进发，队们感觉到目标后全部停下。 8. 当所有员都停下后，每人都指向
9. 现向大家解释为什么这个游戏南辕北辙——这因为放在极地的南针可以指向很方位作为南方。到这个游戏，虽然每个人对目在哪儿有自己的想法，但是团队作为一个体比前面的单个人或一
心理部成
游戏开前清
心理沙龙活动策划案
心理沙
新期已经?半，心理咨询协?会也陆续?办了一些?动并取得了?圆满成功。为丰富协会?成员社团?动经历，让刚步入大?的新生们?在认识自己?基础上学?会样在大?学中给自己?定位，并据身?的法做出?一些判断与?打算，当自己命运?的主人。合《遇见未知的?自己》一书，本会举办?一次以“遇见未知的?自己”
活动主题:遇见未知的?自己
活时间:2013
活动对
活动地
活动目的:
协成员?
, 刚步入?一的新
自己》学会自己?在
一番打算?，使
, 同让参与?社团管理?同学得锻?炼，今后社团?管理工作打?下基础。 活动内
家?入心沙龙?
然集体玩?破冰游
己，然后同们?发
见知的?己》相
《what the bleep? do we know》。最后由理事?长总结发言?:总结本
次活?动
第次活动?:(1123?日晚7:00)首先由主持?人发言简单?回顾上一次?活动。然后邀请嘉?宾老讲解?自己对“见未知的?自己”这一话题的?理并说说?自己的经历?以及建议。最后由理事?总结本次?活动并通知?此次活动心?理征文的事?。同学们根?据自己的理?解和对该书?的了解写?读后感，从而参与到?征文动中?。 第三次活动?:(11月30?日晚7:00经过两次)?动，同学们对主?题有了一定?了解，这也达到了?活目的。这次首先播?放前两次活?动视频与照?片，让同学们发?自己动?前后理变?化。然后布征?文活动初次?筛选结果，让文章被?选上的同学?上朗诵?己的文章，三人文章过?后入一游?戏活跃气?氛。即合力汽球: ?人数:每组
场地:不限
道具:主持人准备?每组各六张?签，上写:嘴巴;手(二张);屁
游戏方法:
1. 分，不
2. 主持
3. 先，抽到嘴巴的?必借着抽?到的两人?助来把汽?给吹起(抽嘴巴的?人不能用手?已吹起汽?球);然后二个抽?
游戏结束?后，继续让余下?的学念自?己的章，让同学们?票决定最终?结果。最后由事?长公布活动?征文获情?况颁发奖?项。活动结束前?，文体部带?领大家
活动安排:
1. 活动前，由相负责?人制作好P?PT，好活动必?需品;并做好
2. 活动，各部门
秩序;
3. 活动，办公
动况?与
采报上，强宣传
4. 活动召开?理
5.若
经费预算:
(1)材
(2)材
(3)
(4)海
(5)征文奖
等奖:书籍《遇见未知的?
三等奖:笔记本一本?*8元=8元
=5元 (6)气球:一袋*5元
(7)A4纸:100张*0.05元=5元
(8)老
共计: 225.5 元
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