B通有人
16(甲午战争后，政府开始建军。新军的主要特是( ) A(效近军制编练 B(最早配备近代先进武器 C(大量征召有先进思想的青年 D(多以文人充任高级官吏 17.1925年8月,州国民政组
A.重视
B.聘请
C.实行
D.通过
18.在近代中国,民众与国传教士信徒的冲突称为"民教冲突",据记载,冲突最多的三个年
A.中
B.传
C.清
D.民教
19.图5是北京某街道老路片,路牌文是“RUE HART”,RUE是街道的意思,HART指担近代中国海关总税务司的英国人德.此
A.第
B.洋务运动时期
C.八
D.北
20.下列哪一事件发生,**
B. 整理党务案
C. 北伐战争
D. 迁都南京
21.图六
A.
B.
C.
D.
22(20世纪70年，**出“三个世”划分的理论，主要目的是 A(团第三世界发展中国家，使国
B(支援
C(表明中是第三世界发展中国家，
D. 团结二、第三世界国家,反
23(《欧洲经史》描述了18世纪中期以来洲某些地区出现的象，“贵族的炫耀生活，财富益增长的资产阶级的仿效，至受到挑战。虽然他们有时被人轻蔑地说是‘暴发户’，但是，他们的购买力形成了他们自己相仿效
B(启蒙思的传播消除了人们
C(政治
D(科技进降低了生产成本，物
24.假定去年生产1克黄金的社必要劳动时是生产1克白银会要劳动时间的8倍，且5件A商品,2克黄金。果今年全社会生产黄金的劳动生产率高1
A.4克 B.8克 C.16克 D.32 25.在我国社会主义市场经济中，企业间的争越来越激烈，企业的兼并和破现象也
?是价值规律作用的果 ?是股制改造的最佳途径 ?是市场失灵的具体表现 ?是
A.?? B.?? C.?? D.?? 26.2006年4月1，财政、国家税务局发布的《消税目调整则》生效。该《细则》规定，新档手表(指销售价格在10000元(含)以上)、木一次性筷子税目，其税率分别为20,、5,;取消护肤护发品税目。家对消品有
?间接引导投流向 ?调节
A.?? B.?? C.?? D.?? 27.生产决定消费，消费对生产有重要反作用。下列选项中，体现
A.数字技术发展，为人们提供了视听效果
B.随着收入平的不断提高，旅游成为人
C.网上购物式不仅方便了消费者，而且降
D.人们对健的关注，推动了绿色食品
28.2007年年初，台湾省南海域地震造成底光缆大范围严坏，中国电信部门在第一时间启动了海缆故障应急预案，使用机器人潜入海底排除故障，通讯得恢复
?机器人
?机器人
?人有不可克的局限性，机器人有更好
?机器人
A.?? B.?? C.?? D.?? 头孢曲松纳是一种常见的抗生素，临应十分泛。但是，如果把它某些药物一起服用，会致药效减弱、副作用增强，对人体造成损害。这种现象在医学上称为配伍忌。在没有发现这个问题的时候，曾出现病人服用该药物致死的案例。卫生主管部门在调查究基础上，并没
29.对一
?是一个永远不能到真的过程 ?是一个追
?是一个永无止境的无限发展程 ?是一个包含矛的
30.药
?应该在普联系中认识事物的
?应该客观认识事物在联系中的
?应该摒
?应该摒
A.?? B.?? C.?? D.??
31.关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，是我党全心全意为人民服务宗旨的要示，是人民府的重要职责，也是当前构社会
A.我国会主要矛盾和次要矛盾的
B.民生问作为次要矛盾制约着主要
C.解决民问题是解决社会主要矛盾
D.民生问已成为社会主义初级阶段
32.K市市镇两级政府每年拿出两元资金，逐步施农村基本养老保险、村民基本医疗保险和农最低生活保障三项工程，为农构建起社会保障体系，实现了农民老有所、病有
?经济建设的织者 ?公共
?经济活动调控者 ?公共
A.??? B.??? C.??? D.???
33.2007年2月7日，全国首例作、传播计算病毒大案告破，号称2006年度互联网“毒王”的“熊猫烧香”病毒始作
?公民网络虚拟世界的行为不
?公民自
?公民是现实会的权利主体，但不是网络世
?公民有使网络的权利，也有维护网
A.?? B.?? C.?? D.??
在教学中积极提倡师生的平等性
在教学
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【摘要】“一切为学生，为学生的一切，为一学生”已成为教育界的共识。新一轮课改革提倡平等的师生关系。教师尊重
【关
在大力倡导以人本的今天，任应把情感因素融入级管理中，常倾听学生呼声、解学生的情绪、关心学的暖。主任只有和学生实现“零距离”想交流，才能察实情、听真言、办实事，才能让学生生归属感，从而形成一股强大的班级凝聚力。因此，班主任在班级理和教育
1体现生为主体、教师为
要让学生感教师是班体的一员，与生是平等的。例如，班规的制定，应由学参、主任把关，然后全班学生手表决，形成制度就要严格执行。执行，人人都是裁决者，即使犯错误也甘心受罚并力少犯。这
2尊重学生，树立从生角度思考问题的意识，做
教师应及时了解生心态，握生的思想脉搏;了生的心理需求，走进生内心，设身处地地为学生着想。师要想化学生，必须经常亲之、近之。笔一有时间就深入学生宿舍，了解学生学习、生活和庭情况，从而逐渐深入学生的内心，了解他们的想法。此外，还多开展些
散。一次，与外班学生因小发生争，影了班荣誉。笔和全班学生助认识错误，并向那位学生赔礼道。当笔者求与其家长联系以便共同管理时，该恳笔者要告诉家长，并表绝不再犯同样的错误。为重学生，笔者没有通知其家长。接下来的一段时间，笔者发现该生发生很大变化，上课不再迟到、睡觉，学习努力、性格开朗，积极参加班级各项活动。教师尊学的看法
为情感交流创造特定情境，这种情境中动以情、晓之以。如，我班一生性格向、自卑，不善言。在一次主题班会上，该在鼓励下积极撰写了关于自强、自尊的发言稿并在全班学生面前读，得到很好的锻。之，该积极参加各项活动，学习更加努力，成绩名列茅。这笔者深感到对学的思想教育，必须以重为基础。教只有学生施之以爱，学生会亲其师、其道，愿其言、遵其嘱，自觉、愉快地接受教师的教诲。师关心、爱护学生，会叩响学生心灵深处的琴弦，激发他们力争上游决心意志。班主任感情投资越多、对学生越尊重，越能深入学生的心灵;反，师生关系冷漠、心理隔阂严重，学生不仅不会接受教育，而且会对教师的说教产生“耐药性”。只有正尊、热爱生，教育是有效的。“如果你把学生看做天使，你就生活在天堂里;如果你把学生看做魔鬼，你就生活在地狱里。”只
3耐
不偏袒优生，也不漠视差，这是班主任工的基本原则。例如，我班一学生开学初表现不，但几后屡次违反纪律，如上课迟、睡觉，穿奇装异服等。笔者认为该生犯误的根源是没有养成好的学习方法和习惯，学习成绩差，丧
确学习目标，并让学习的学生提供一宝的学习经验和方法。在生的帮助下，该生学习成绩步提高，体会到了学习的乐趣，增强学的信心。在此基础上，笔引导他将主要精力用创造性学习中，学会自主学习、独立思考。在笔者的鼓励下，该生逐渐养成良好的生活和学习习惯。班主任要以宽广的胸怀对待每一位学，伤害生的
在学校，主任是与学生接触最多的，也是学生最容亲近的人。尊重学生，近师间的距离，开展班级工便会如鱼得水、游刃有余。对学生格要求和宽容都是出于共同的教育目的，二
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在教学中积极提倡师生的平等性
在教学
【摘要】“一切为了学生,了学生的切,为了一切生”已成为教育界的共识。新一轮课程改提倡平等的师生关系。教师应重学
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【关
在大力倡导以人本的今天,任应把情感因素融入级管理中,常倾听学生呼声、解学生的情绪、关心学的暖。主任只有和学生实现“零距离”想交流,才能察实情、听真言、办实事,才能让学生生归属感,从而形成一股强大的班级凝聚力。因此,班主任在班级理和教育
1 体学生为主体、教师为
要让学生感教师是班体的一员,与生是平等的。例如,班规的制定,应由学参、主任把关,然后全班学生手表决,形成制度就要严格执行。执行,人人都是裁决者,即使犯错误也甘心受罚并力少犯。这
2 尊重学生,树立学生角度思考问题的意识,做
教师应及时了解学生心态,掌握学生的思脉搏;了解生心理需求,走进学内心,设身处地地为生着想。教师要想感学生,必须经常亲之、近之。笔者一有时间就深入学生宿舍,了学生学习、生活和庭情况,而逐渐深入学生的内心,了解他们的想法。外,应开一些课外活,增进师间的了。例如,我班学平时不爱学习,纪律散。一次,外班生小事生争执,影响了班级荣誉。笔者和全班生帮助其认识错误,并向那位学生赔礼道歉。当笔者要求与其家长联系便共同管理时,该生恳求笔者不要告诉家长,并表示绝不再犯的错误。为尊重学生,笔者没有通知其家长。接下来的一段时间,笔者发现该生发生了很大化,课不迟到、觉,学习力、性格开朗,积极参加班级各项活动。教师尊重学生的看法和意见,维护他们的尊严,宽容对待每学
为情感交流创造特定情境,这种情境中动以情、晓之以。如,我班一生性格向、自卑,不善言。在一次主题班会上,该在鼓励下积极撰写了关于自强、自尊的发言稿并在全班学生面前读,得到很好的锻。之,该积极参加各项活动,学习更加努力,成绩名列茅。这笔者深感到对学的思想教育,必须以重为基础。教只有学生施之以爱,学生会亲其师、其道,愿其言、遵其嘱,自觉、愉快地接受教师的教诲。师关心、爱护学生,会叩响学生心灵深处的琴弦,激发他们力争上游决心意志。班主任感情投资越多、对学生越尊重,越能深入学生的心灵;反,师生关系冷漠、心理隔阂严重,学生不仅不会接受教育,而且会对教师的说教产生“耐药性”。只有正尊、热爱生,教育是有效的。“如果你把学生看做天使,你就生活在天堂里;如果你把学生看做魔鬼,你就生活在地狱里。”只
3
不偏袒优生,也不漠视差,这是主任作基本原则。例如,我班开学初表现不错,但几周后屡违反纪,如上课迟到、睡觉,穿奇装服。笔者认该生犯错误的根是没有养成好的学习法习惯,学习成绩较差,丧失了学习动力。于是,笔者帮助其制定实可行的学习计划,明确学习目标,并让学习好的学生提供一些宝贵的学习经验和法。在师生帮助
该生逐引导他主要精力运用到创造性学中,学会自主学、独立思考。在笔者鼓下,渐养成良好的生活和学习惯。班主任要以宽广的胸怀对待每位学生,不伤害学生的自尊心,尤其是后进。心平气
在学校,主任是与学生接触最多的,也是学生最容亲近的人。尊重学生,近师间的距离,开展班级工便会如鱼得水、游刃有余。对学生格要求和宽容都是出于共同的教育目的,二
参考文献
[1] 学时期教师职业道德修
[2] E环境下的中小学学科教
[3] 心理学张厚粲南开大学出版社
国家 提倡 创新 创业 的阴谋论
在全球经济不景气的大环境，中国各大学在扩找招， 而导致大学生泛滥，从而国家提倡创新 创业，我感觉这就像洗脑流里面
大学的扩招，只能给中产 或者是富 是有利的，们或许不用付出太可以取更好的待遇，而二代需要付出更多，才可以获得等的待遇。也就是同样实力的人 ，有 有势
同一所大学毕业的 ，同是 创。 有人成功 有人失败了。相对于有钱有势的可就是通向财富的通道，而钱
成功有成功的 由，失败有失败的理由。 关
富二代没什么牛逼的，二代没什可怕的。只要你不断提升自己，让自己变强
在教学中积极提倡师生的平等性.doc
在教学
摘要:“一切为了学,为了学的一切,为了一学生”已成为教育界的共识。新一轮课程改提倡平等的师生关系。教师尊重
关键
在大力倡导以人本的今天,主应把情感因素融入管理中,常倾听学生的声、解学生的情绪、关心学生暖。班任只有和学生实现“零距离”的交流,才能察实情、听真言、办实事,才能让学生产归属感,从而形成一股强大的班级疑聚力。因此,班主任在班级管和教书育过
一、体学生为主体、教师为
要让学生感教师是班体的一员,与生是平等的。例,班规的制定,应由学与、主任把关,然后全班学举手表决,形成制度就要严格执行。行时,人人都是裁决者,即使犯错误也甘心受罚
二、尊重学生,立从生角度思考问题的意识,做一
教师应及时了解学生心态,掌握学生的思脉搏;了解学心理需求,进学生心,设身处地地为生着想。教师要想感学生,须经常亲之、近之。笔者一有时间就深入学生宿舍,了解生学习、生活和庭情况,从逐渐深入学生的内心,了解他们的想法。此,应开展些课外活动,增进师生的了解。例如,我班一生时不爱学习,纪律涣。一次,外班学因事发争执,影响了班级荣誉。笔者和全班学帮助其认识错误,并向那位学生赔礼道歉。当笔者要求与其家长联系以共同管理时,该生恳求笔者不要告诉家长,并表示绝不再犯同的误。为尊重学生,笔者没有通知其家长。接下来的一段时间,笔者发现该生发生了很大变,上课再迟、睡觉,学习努力、性格开朗,积极参加班级各项活动。教师尊重学生的看法和意见,维护他们的尊严,宽容对待每位学,
为情感交流创造特定情境,这种情境动之以、晓以理。又如,我班一学生比内、自卑,不善言辞。在一次主题班会上,该生在老鼓励下积极撰写了关于自强、自尊的发稿并班学生前朗读,得到很好的锻。之后,该生积极参加各活动,习更加努力,成绩名列前茅。这使笔者深深感到对学生的思想教育,必须以尊重基础。教师只有对学生施之以爱,学生才其师、信其道,才愿听其言、遵其嘱,自觉、愉快地接受教的诲。教师心、护学生,会叩响学生心灵深处的琴弦,激发他们力争上游的决心和意
能深入学生的心灵;相反,生关系冷、心理隔阂严重,学生不仅不会接受教育,而且会对教师的教产生“耐药性”。只有真
“如果你把学生看作天,你就生在天堂里;如你把学生看作魔鬼,你就生活在地狱里。”只有尊重、善待和理解每一位生,
三、
不偏袒优生、也不漠视差生,这是主任工作基原则。如,我一学生开学初现不错,但几周后次纪律,如上课迟到、睡觉,穿奇装异服等。笔者为该生犯错误根源是没养成好的学习方法和习惯,学习成绩差,失了习动力。是,笔者帮助其制订切实可的习计划,明确学目标,并学习的生供一些宝贵的学习经验和方法。在师生的帮助下,该生学习成绩逐步提高,体会到了学习的乐,增强了学习的信心。在此基础上,笔者引导他将主力运用到创造性学习中,学会自主学习、独立思考。在笔者的鼓励下,该生渐养良好的生活学习习。班主任要以宽广的胸怀对待每一位学生,不伤害学生的自尊心,尤其是后进生。心气
在学校,班主任是与学生接触最的人,也是学最容易亲近的人。重学,拉近师生间的距,开展班级工作便会如鱼得水、游刃有余。对学生严要求和宽容都是出共同的
会让学
参考文献:
【1】时期教师职业道德修
【2】E环境下的中小学学科教学
【3】理学张厚粲南开大
(作者位:浙江省永嘉县
