我今年刚刚接了一新班，踏班级教室的门，映入我眼帘的坐在最前排座位上一位小。她大大的眼睛，着两根小辫，白净的皮肤，干净的穿着，让你一看就那么喜欢，她就是我班的苗苗，可是经过一段时间接触，谁又

上课无精打采，始终搞小动作，不看黑板，要影别人学，点学习兴趣也没有，下追逐打闹，喜欢和同学动手动脚，作业不做，即使做了，书写相当潦草??没有一天学们不状的;自习课上听见有怪声的尖叫，我只要目光扫一，她就会下意识地捂住自己嘴巴，仿佛在承认自己所犯得错误;班级课间跳大绳，她挡同学不跳，甚至和男同学扭打到一。于是，我她谈话，希望她能遵守学校的项规制度，以学习重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个人人喜欢的好孩子。无论什么时候她总是满口答应，可她又一如既往，毫无进。时我的心都凉了一大，算了吧，或许她无可救药。但又身班主任，不能因一点困难退缩，她没有进步，或许是因为没有真正识自己的错误，没有改掉自己毛病的决心。这时，我内心一横:不转

为了这个孩子走出

次与她的家长沟通，课上都鼓表扬的形式来激励她，不时地给一个许的目光，有偷偷地小红花、用“你真行”、“你真棒”，“你的进步真大”的语言去激励她，只要她肯做的事，我都用敬、欣赏、赞扬的方式来鼓励她，要她有一点点

为了提高她的学习成绩，除了在思想教育，感化，我还经常学后甚至星期天把她带到我家里给她补课，让她觉得老师就像自己妈妈，愿意老师谈心，老师就她的知朋友。同时，让她受班集体的温暖，同学们都伸出友谊的手帮她，团结她，尽你己最大的力，使其进步。另外，我利用课余时间让她得到更多的快乐。渐渐地，孩子脸上多了一份灿烂的笑容，多了一份自信。学习劲头十，又融入到班级的集体中了，重新来享受老师带她的每一缕温馨阳光，享受班集体带给她的那

世界上没有两个完相同事物，就是双胞胎也有差异，因此，一个生都是独特，每个身上都存在巨大的发展能，每个学生都有她的人格尊严。针对这样一个学生作为教师我们应该以育为目的帮助、感化让她能够取进步。 (

我国教育家说过:“教育之没情，没有爱，同池塘没有水一样。没有水，就不成其为池塘，没有爱，就

一名班主任，搞好育作，首先要有一颗赤诚的爱心，用爱的露滋子们的心田，用心点燃一颗颗纯洁的灵魂。对于那些学困生，教师应给她们多的爱，经常鼓励、帮助、督促她

(

每个学生身上都有优缺点，学困生也非一是处，对于学困生身上表现出来的哪怕很微的闪光，很微小的步，我们教师要时予引导肯定:尽量挖掘其闪光，努力从赞美中去 满足她们的理需求，使她们产生欣慰、幸福的内心体验，增强荣誉感、自信心、上心，提高学习的兴趣与内在的动力。当一个子学习有了兴趣动力，她的提高就变得轻松、容

(三)因材施教，循循善诱

每一个特殊的学生实际情况不同的，然要班主任深入了解弄清学生为什么会这样的原因，从而确定之有效的对，因施教，正确导。充分发挥学生的力量，选几个责心强、学习成绩、乐于助人的学她坐在一起，有时干脆就来到老师的课桌上，给予学习和思想上的帮助;关爱唤起她的自信心、进取心，使之改正缺点，然引导并激励他努

(四)以生之助，友情感化

同学助对一个学生来说，是不少的，同

就会无话不说。让学们帮她学习生活，让同学们亲近她，跟一做游戏，当她功的时，全班同学将掌声送给了，我能看得出，她感受到同学给自己带来的快乐。通过同学的教育、感染，进了同学间的情感交流，在转化性学生的工

苗苗的转变赢得师、长的认可，她压抑的心灵已经变得阳光了，她整都轻松快乐了，从身上证明:在教育过程中，只有扬起学生成长的风帆，才能她们健康快乐地成长，才能体会到了

作文：扬起生命的风帆

　　　　　　　　　　　　　　扬起生命的风帆 　

　　　　　　　　　　　　　　　　 ——读《鲁滨孙漂流记》有感 　

　　　　　　　　　　　　 瓜沥三

　　书人类进步的阶梯。这句话是高儿基所的。的确，书是我的良师益友，它会给们带许多意想不到的收获。这几天，我就通过读《鲁孙漂流记》，受到了

　　故事的概是：鲁滨·克罗索厌倦了家庭恬静舒坦的生活，不顾父母的劝阻和安排，意成为一名海员，周游世。其间，他经历了许多激动人心的冒险，在海交易方面得了一小小的成功，这促使他在一六五九年登了艘从巴开往非洲的船只。一天，来了一场可的风暴。帆船开始碎裂，他的友们立即求生而愤怒大海抗争，后来鲁滨孙和他的朋友们散了。在他幸运地被海浪冲到一个陌生的荒岛时，他发自己孤独无援，没有食物，无路可。鲁滨孙十分聪明能干，仅用斧头、锤子、枪，自己建造房屋，制作衣服，养殖牧场，并学会种植谷物，在烤箱的情况下制面包……后来，他用自己的智慧逃出荒岛，结束了他在那里二十七年的

　　看完部篇小说之后，我在佩服主人公鲁滨孙不怕困难、敢于和困难抗争的同时，我也反省了己。以前，我在家里总是衣伸手，饭来张口，我所用的一切东西都是爸爸、妈送到我身边，我所要的就是负责吃，负责拿就行了，并且对我在有生活习为常。我以前从来也没有想过自己要去买么，更没有想过去创造什么。不说完全靠己的力在荒岛住十七年，就是叫我把自己现在居住的市绕一圈，我都可能迷路。为什么？因为我不懂得问路呗。记有一次我放学回家里，正好爸爸、妈不家，平身第一次看到家里冷冷清清，似乎阴森的，我不禁毛骨悚然，一下冲进我的房间里，把门关得严严实实的。管有现成的方便面，我也不敢去煮来吃。等爸爸、妈妈回来，我都快饿晕了。现在想起来，我真觉

　　《鲁滨孙漂流》里面，有这样几句话让我十分欣赏：“神赐给生同一种能力，有人不怕苦、不怕累，创造出奇。有的则相天命，不肯去开创自己的生活，他认为‘奇迹’都是上天安排的，实只要去创造，奇迹就出现”。我把这几话当作鞭策自己前进的动。现在我也学会了自己的事情自己做，我再是爸爸、妈妈扶持的皇帝，而是一个能帮助爸爸、妈家务的好孩子。我从自己动手做事中体会到了很，同时我也中悟出了一个道理：遇事自己动手去做，比听别人

扬起自信的风帆作文

扬起自信

【扬起

为自己鼓劲起自信的风帆,驶向成功的彼岸,为了目标,为己鼓劲,为自己呐,为自己喝彩……——题记学为己鼓劲,就是成功增添砝码。很久以前有两友想穿越沙漠,当他们喝完最后一水时,一个朋友绝望,他无助地坐在那渴望能够邂逅哪一救星来救绝望的他,而另一个朋友则不断地为自鼓劲,给自己信心,给自力量,这个生存的目标在引诱他,不气馁地寻求着出路,拼命给自己加油呐喊……,这个朋友在了沙漠中,而他成功地存活了下来,成为了一个有

学为自己鼓劲,是给成功之路上多放置一块垫脚石。任何人都是被上帝咬过一口的苹果,上是公平的,正因为如此,才乌龟顶着自不量力的骂名,自信地接受了高傲的兔的战,路途漫,乌龟给己鼓劲成了动力的源泉,让它无争议的战了空切的兔。学会为自己鼓劲,才能看见成功,才能触成功。波兰艺术大师梵高的鼎盛是其辞世之的一百多,当时高800幅油画,700多幅素描无人问,仅仅卖出了可怜的一幅,他气馁了,不断怀疑自己的能力,以,梵高遗憾地错过他应有的及时的成功,只有的灵魂才看见了他的成功,这种遗憾多么令惋啊!自己鼓劲,让自己穿过困难的荆棘;为自己鼓劲,让自己跨越困难沟壑;自己鼓劲,让自战胜骇人的巨浪;为自己鼓劲,让自己翱翔在苍穹的宁静中;为自己鼓劲,让自己稽

让我们把这份信念深入自己细胞的每一罅隙中,变对成功眷恋不舍为牢把握,让我们为自己鼓劲,们穿越障碍,走向成功!为自己劲小草怀着强的信念破土发芽;花儿抱着惊人的毅力苞欲放;小树揣着刚劲的意志茁壮长。是什么使它们风雨侵衣骨,野充饥志越坚呢?是为自己鼓劲

朋友们!来吧!让我们用自己方式为自己鼓劲。它犹如大海中的航让你再徘徊;它犹如一曲美妙的旋律让你忘记忧伤;它犹如一股潺

来吧!让我们一起高举为自己劲旗帜,跨过重重的困境,驶向

【论

生需要目标,有目标才有奋斗,有斗才有充实感。充实必定要自信。生并是一帆风顺,永无波浪物,它是一条充满辛坎坷、曲折,充挑

当新的一天又到来时,你是否把自己定格在碌中?当太阳升起时,你是否把握信那每一缕阳?有目有自信的人,在忙碌中依然能感受太阳的温馨,依然能出生活的七彩光环,因只有

一个人的生命是唯一,也是庄严的,这个一的生命,你让它辉还是黯淡?既然是一次偶来世走遭,看花开花落,日出日落,尝试人情冷暖,人间风险,那么年轻的心境只有用际行

因为自信,所以感觉生活美好!当然,一个自信人,并非事事顺心,事如意,只是她在灵上开一扇天窗,让阳光从窗口飘进来,即便是阴雨的天,她也学会了创造太阳,那

人才济济的在城市,虽然我平凡,但我并不渺小,虽然实很残酷,但我有信心与斗,纵然是要中跋涉千山万水,踏尽坷旅途我一样以自信的态度去争取婚的所有;纵然面是暴风骤雨,山洪猛虎降临,在所不辞,百折不挠的去力争游,为自信伴我上路,所以我信心

人生需要自信。自信者,可

自信,可以说是英人物诞生的孵化器,一个略带征服性的自就了一批批传奇式人物。然而,信不仅仅造就英雄,也成为平常人人生的必需,缺乏自信人生,我相信必是不整的

因为我的心灵有一种信念在支着我,那就是成、我要成功,所,我人生之路一直走得很好。这一切的结果,决定于我自己坚定信

朋友们,请记住,一定要充

【自信是

爱迪生曾说过,“自信是

我们处都离不开自信心。一个人没有信心人,注定是一个被会所抛弃的人,一被成功抛弃的人,一个被自我所抛弃的人!因此,们可以毫不犹豫地,

信不等同于自大。它是一坚毅,拥有跨越生死的力量。自信从不盲从,它是刻苦出的能力凝结而成。能力好比王,它只有嵌上自信这颗熠熠生辉的钻石,才会得夺目而华美。同样的,没有能的陪衬,任凭信心再怎么灿,也

信大家都听过“胸有成竹”个成语故事吧!北宋画家文同长画竹子,每次动笔时无需便自称一幅栩栩如生的竹子图。是怎么做的呢?原来,他每日观察屋旁的竹林,春秋冬,雷打不动。久而久之,竹长短粗细,叶子的形态颜色,都谙于心,自然也就把竹子画得出

这,

试问,若没有信心去支持、去鼓励他,纵文同有着惊天地之,然不信自己实力又有何用?他也只会湮没在中华漫漫千

自信可以穿越时空,它来去如风,却又在每个身停留。只是如果你抓不住它,它就会如黄

在人生中,我们需要紧握自信。紧握信,我们可以为生上最满意的答卷;在长中,我们需要紧握自信。紧握自信,就是步入社会最完的通行证;在拼搏中,我

成功就在你

[扬起自

作文：扬起自信的风帆

　　信是惊雷，是飞雪，是骤风，横

　　信是战鼓，是号角，是旌旗，人

　　信是阳光，是雨露，是琼浆，

　　信使潜能释放，使困难后退，使目标近；自信的人生不一般，不一般的人

　　生需要目标，有目标才有奋斗，有斗有充实感，然而要充实必定要

　　古今外没有一个不自信的人取得成功，获成功的人往往是自的人，他们不怕困难，不怕折，不愿赌服输，不轻言放弃、努力且奋发向上……这些精神的来源然

　　没有自信，罗丹可能无法为法国保留一件优的艺术作品。罗丹要完成一代文豪巴扎克的塑像，他经过苦苦思索，创新，最后把思路定格在：巴尔扎克身披松的浴袍在房里踱步思考。当然这对他而言是非常能够体现师内在气质的神态，也因为这种神态，罗的作品遭到拒绝。他没有放弃而是的去面，相信自己的坚持，最后罗丹如愿以

　　没有自，毛遂可能无法得到重用。毛遂原是平原君手下的无名卒三年来未得重用，但是不甘被埋没。于是，当秦国进赵国，赵派平原君出使楚国时，毛遂主动要求平原君一起出使楚国，并且成功说服楚王援救赵国，因为毛遂自

　　没有自，爱因斯坦可能也无法成科学巨人。他小时候曾被老说成是弱智，就连在一节手上老师让他做小板凳，他都做很差劲。对这样的评价和打击，他放弃了吗？他望了吗？没有，反而以一种积极态去面对，那就是自信，以于他

　　可以大胆地说没有自信也就没有成功的会，有自信会拥有一次机会。何况“天生我材必有用，千金

　　让们在心里默默的对自己说我能行，这是种可靠的信念，一自信的力量，可以使我们勇往直前，坦然面对生中

　　掉自卑与自负，那是消极；找回信，那是极。相信自己一定可以做得更好，让我们

作文：扬起生命的风帆

扬起生命

　　　　　日照市五莲县实验

最近人们都在谈论“中国梦”，我常想连国家有想，那我们人呢？于是，我调查了身

老奶奶 　

接近九十高龄老奶奶精神矍铄，谈及年轻时的想，她笑着说：“哎，可能你们孩都不相信，我当时的愿望就是天吃上大白馒头。”接着，老奶奶语气重地说：“的老爷爷怎么就没摊上这好日子呀？” 现在奶奶非常知足，她最常说的一句话就是：“都是托国家的福啊，过去地主老财的生活

爷爷 　

爷爷已经退休家，现在养花、打牌是他的主要作，生活得有滋有味。爷爷年轻时愿望是当兵，他经常说：“为国力是一件光荣的事啊！国家给我们带来和平幸福的生，我们就应该保卫她！”后来，爷爷如愿以偿，终于成为一名光荣的士兵。由于爷爷的勤务实，最后还当上了部队的司务。奶奶，爷爷当司务长时，人人都竖大拇指

妈妈 　

妈妈是一名师，我以为这肯定是她梦想，谁知谈起自己的梦时，妈妈一脸向往地说：“最初的梦想是当一名记者，这在工作之顺便游览祖国的大好河山。不过……”她停了一会儿接着说：“我的梦想嘛，就是帮学生实他们

听了他们梦想，那我的梦想是么呢？对了，是老师！妈妈一样帮更多的人现梦想，多有意义呀！张迪说过：“每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。”为了我们生命之船行得更远，请

　　　　　　　　　　　辅导老师：王连勇

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