醉心者
(一)“走进自然”
1、“走进美丽大自然”?
甲:山紧连着海?，海紧连着山?，五大洲国?山水相
乙:同踩一个地?球，同顶一片蓝?天，六十亿民?命运相
甲:看宇宙茫茫?，
乙:数繁星点点?，
甲乙:地球是人类?唯一
甲:听，那是大自然?悦耳动的?声
乙:让我们一起?走进它～(幻
甲:走进大自然?，你一定有所?感，谁来说一说?,(采访) 乙:们有一个?美丽的家，大自然是我?们美丽的家?。我们同在一?片蓝天下，齐
护它。这是我们共?同的心声。
(二)“绿色呼唤”
1、 自然环境恶?化
甲:我有一个美?丽的家，蓝蓝的屋顶?，青青的墙，绿绿的地毯?，花花的瓦。 乙:然而，有人为了眼?前的发展，不惜以牺牲?以生存的?环为
甲:看到此情此?景，你想说些什?么,(采
乙:同学们，你们知道吗?,地球自然环?境恶的状?况远不止如?此。面有请我?们的
事通(何平浪)。
甲:听了环保百?事通的一番?介绍，你又想什?么,(采访) 2、诗歌朗诵《绿色
乙:是啊，同学们，绿色在呼唤?我们，我们家园?啊，已充满危机?～我们的家园?
在旦夕?～请听诗朗诵?《绿色家园》。
当生命的绿?色从枝头凋?零，
当春天的阳?光不再明媚?和清新，
当唯一的源?泉从视野里?消逝，
当最后的城?郭被黄沙所?掩去。
我们的家园?啊，已充满危机?～
我们的家园?啊，已危在旦夕?～
当孩子的目?光找不到鸟?雀的身
当城市的喧?嚣(xiāo)只剩下机?的噪
当所有的珍?禽都成为书?本上
我们将失去?那最后的绿?色基因～
我们的家园?啊，已充满危机?～
我们的家园?啊，已危在旦夕?～
绿色的家园?是我们共同?的期盼，
只有绿色才?能够唤醒沉?睡的山林。
请不要再观?望和犹豫，
生命原本要?靠我们自己?来获
众志才能成?城，
携手才能共?进～
在生存还是?毁灭之间，
你的言行将?决定你是否?获得满分～
(三)“携手共进”
甲:众志才能成?城，
乙:携手才能共?进～
甲:绿色的家园?是我们共同?的期
乙:只有绿色才?能够唤醒沉?的山
乙:请欣赏歌曲?《在希望的田?野上》。
甲:一曲悠扬的?音乐似乎倾?诉着我们对?自然的热爱?， 乙:更似乎表白?了我们好?的追和向?往。 甲:大自然赋予?了我们生?。它赐予我们?、阳光、土地、使我们可以?生存
间。
乙:若是没有水?，人类将会受?到渴死威?胁: 甲:若是没有阳?，植物将无法?生长，人也无生?存。 :大自然给了?我们太多
甲:我们该怎样?感恩自然,(访问)
同:我们应该爱?护自然环境?，多种树，造美好的?自然环境。 同学:停捕捉野?生动物的行?为，重新恢生?态平衡。 同学:不浪费粮食?，节约
乙:这些行动就?是我们对大?自然最好的?感恩。请欣赏《恩的心》(
乙:你感恩自然?，自然将赋予?你灿烂的的?望。或许你可以?为自然插?绿荫，多一份
少一份芜?;或许你可以?维护自然环?，不让污秽?的尘侵蚀?的美好家园?;或许你还?以回收垃圾?，是使自然摆?脱白色垃圾?的染;或许还可以?撰写一篇自?然赋，引更多的?人热爱自然?，感受自然，畅游在然?那无私的给?予之中。徘于自然?的脚步声中?，常怀一颗感?恩之心即使?卑微如小草?，也有草的?芬芳;即使渺小如?小水滴，也全身折?射阳。 甲:让我们满怀?着一颗恩?的新看?待生活，从我做起，保护环境，热爱、感恩大自然?吧～让我们一起?绿色倡?～感恩自然?变为实际行?
乙:
以节水为荣?——随时关紧水?龙头，别
以节电为荣?——省一度电，少一分污染?，
以节粮为荣?——爱惜粮食，传承中美?
以爱护树木?为荣——做绿色使者?，植树造
以保护动物?为荣——做动物的朋?友，善待生
以珍惜纸张?为荣——小事做起，保护林资?
??
(四)班主任讲话?
(五)
(
(四)班主任讲话?
亲爱同学?们，今天的“感恩自然”主题队会开?展得非常成?功，此，向你们表示?衷的祝贺?～还青山一片?绿色，还秀水一片?清澈，蓝天一片?纯净——这是时代赋?予我们的责?任。让我们从现?在做起，从小事做起?，爱护片片绿?色，做文明?
最后，让我们留下?铮铮的誓言?:
(全体齐呼):弘扬绿色文?明，感恩绿色自?然，共创绿色家?园～
环保百事通?:
自从类在?动物中脱颖?而出，一直以地球?的主人自居?，以其穷的?智慧和巨大?的创造力，创造了文?与繁荣，同时其愚蠢?不负责任?的行为，也酿造了痛?苦与悲伤，并将地球连?同类自己?一步步推向?灭亡。这可不是危?言耸，们来看看?科学统计出?的地球自然?环境恶化状?
损失地:每分钟损失?耕地40公?顷，每天失5?.76万顷，年损失2?100万公?顷; 土沙漠化?:每分钟11?顷土地沙?漠化，每天沙漠化?1.58万顷，每年578?万公顷; 消失森林:每分钟21?公顷森林消?失，每天5.5万公顷，年110?0万公顷; 沙流:每钟4.8万吨泥沙?流入大海,，每天690?0多万吨，每入海2?50亿
污排放:每分钟85?万吨污流?入江河大海?，天1.22亿吨，每年的污水?放量为4?500
产二氧化?碳:每分钟产生?二化碳1?吨多，每天140?0多吨，每年产生5?3.6万吨二氧?化碳混入
工烟尘:每分钟1万?多吨工业?尘滞留大气?中，每140?0多万吨，每年51.1
?00人染上?各种环境病?，每天400?万人染各?种环境病，每年1.46人; 环境病:每
损生态价?值:每分钟损失?近2万美元?，每近60?0万美元的?生态值，每年2亿多?美元; 生物灭绝:每天百种?生物归于
别不说，单就每天有?百余种生物?灭绝，就是一道?难计算的“人类末日”方程，因为到一?天，地球上就灭?绝到最后一?个物，这是不难计?算。而那个最后?灭绝的物种?又
诗朗诵《绿色家园》。
当生命绿?色从枝头凋?零， 当春天的?光再明媚?和清， 当唯一的源?泉从视野里?逝， 当最后城?郭被黄沙所?掩去。 我们家园?啊，已充满危机?～ 我们的家?啊，已危在旦夕?～ 当孩子的目?光找不鸟?雀的身影， 当城市的喧?嚣(xiāo)只剩下机械?的噪音， 当所有的珍?禽都成为书?本上文字?， 我们将失去?那最后的绿?基因～ 我们家园?啊，已充满危机?～ 们的家?啊，危在旦夕?～ 绿色的家园?是我们共同?的期盼， 有绿色才?能醒沉?睡山。 请不要再观?望和犹
生命原本要?靠我们自己?来获得延续?。 众才能成?
携手才能共?进～
在生存还是?毁灭之间，
你的言行将?决定你是否?获得满
[指导]感恩自然主题班会
感恩自然主题班会
(一)“走进自然”
1、“走进美丽大自然”
甲:山紧连着海，海紧连着山，五大洲国山水相
乙:同踩一个地球，同顶一片蓝天，六十亿民命运相
甲:看宇宙茫茫，
乙:数繁星点点，
甲乙:地球是人类唯一的家
甲:听，那是大自然悦耳动的声
乙:让我们一起走进它～(灯片情
甲:走进大自然，你一定有所感触，谁来一说,(采访) 乙:我有一个美的家，大自然是我们美丽的家。我们在一片蓝天，心协力来爱护它。这是我们
(二)“绿色呼唤”
1、 自然环境恶
甲:我有一个美丽的家，蓝蓝的屋顶，青青的墙，绿绿地毯，花花
乙:然而，有人为了眼前的发展，不惜以牺牲赖以存的环境为
(观看《人类的灾难》视频 )
:看到此情此景，你想说些什么吗,(访) 乙:同学们，你们知道,地球自然环境恶化的状况远止如此。下请我们的环保百事通(
甲:听了环保百事通的一番介绍，你又想什么,(采访) 2、歌朗诵《绿色
乙:是啊，同学们，绿色在呼唤我，我们的家园啊，已充危机～我们的家园啊，已危在旦～请听诗朗诵《绿色
当生命的绿色从枝头凋零，
当春天的阳光不再明媚和清新，
当唯一的源泉从视野里消逝，
当最后的城郭被黄沙所掩
我们的家园啊，已充满危机～
我们的家园啊，已危在旦夕～
当子的目光找不到鸟雀的身影， 当城的喧嚣(xiāo)只剩下机的噪音， 当所有的珍禽都成书本上的文， 我们将失去那最后的
我们的家园啊，已充满危机～
我们的家园啊，已危在旦夕～
绿色的家园是我们共同的期盼，
只有绿色才能够唤醒沉睡的山林。 请不要观望和犹
生命原本要靠我们自己来获得延续。 众才能成
携手才能共进～
在生存还是毁灭之间，
你的言行将决定你是否获得满分～
(三)“携手共进”
甲:众志才能成城，
乙:携手才能共进～
甲:色的家园是我们共同的期盼， 乙:只有绿色才能够唤沉睡的山林～ 乙:请欣赏歌曲《在希的田野上》。 甲:一悠扬的音乐似倾诉着我们对自然的热爱， 乙:更似表白了我们美好的追和向往。 甲:大自然予我们生命。它赐予我们水、阳光、土地、使我们以生存在浩瀚的
间。
乙:若是没有水，人类将会受到渴死的威胁: 甲:若是没有阳，植物将无法长，人也无法生存。 合:大自给了我们太多的恩赐。 甲:我们该怎样感恩自,(访问) 同:们应该爱护自然环境，多种树，创造美
同学:停止捕捉野生动物的行为，重新复生态
同学:不浪费粮食，节约水资源。
乙:这些行动就是我们对大自然最好的感恩。请欣赏《恩的心》(
乙:感恩自然，自然将赋予你灿烂的希望。或你可以为自然插上绿荫，一份新绿，少一份荒芜;或许你可以护自然环境，不要让污秽的埃侵蚀的美好家园;或许你还可以收垃圾，是使自然摆脱色垃圾的污染;或许还可以撰写一篇自然赋，吸引更多的热爱自然，感受自然，畅游自然那无私的给予之中。徘徊于自的脚中，怀一颗感恩之心即使卑微如小草，也有小草的芬芳;即使渺小小滴，也会全身折射
甲:让我们满怀着一颗感恩的心重新看待活，从我做起，保护环境，热、感恩大自然吧～让我们一起发出绿色倡～把感恩自然变为实际行
以节水为荣——随时关紧水龙头，别水空
以电为荣——省一度电，少一分污染，多一分献。 以节粮为荣——爱粮食，传承中华
以爱护树木为荣——做绿色使者，植树
以保护动物为荣——做动物的朋友，待生
以珍惜纸张为荣——小事做起，保护林资
??
(四)班主任讲话
(五)
(全体齐呼):弘扬绿色文明，感恩绿色自然，共创绿色
(四)班主任讲话
亲爱同学们，今天的“感恩自然”主题队会开展得非常成功，此，向你们表示心的祝贺～还青山一绿色，还秀水一片清澈，还蓝天一片纯净——这是时代赋予我们的责任。让我们从在做起，从小事做起，爱护片片绿色，做文明绿使者，让我们的生活处处焕出绿色之光，让我们的
最后，让我们留下铮铮的誓言:
(全体齐呼):弘扬绿色文明，感恩绿色自然，共创绿色
环保百事通:
自从类在动物中脱颖而出，一直以地球的主人自居，以其穷的智慧和巨大创造力，创造了文与繁荣，同时其愚蠢不负责任的行为，也酿造了痛苦与悲伤，并将地球连同类自己一步步推向亡。这可不是危言耸
损耕地:每分钟损失耕地40公顷，每损失5.76万顷，每损失2100
土沙漠化:每分钟11公顷土地沙漠化，每天沙漠化1.58万，每年578
消失林:每分钟21公顷森林消失，每天5.5万公顷，年1100万公; 泥沙失:每分钟4.8万吨沙流入大海,，每天6900多万吨，每年入海250亿吨; 污水排放:每分钟85万吨污水入河大海，每天1.22亿吨，每年的污水排放量
产二氧化碳:每分钟产生二氧化碳1吨多，每天1400多吨，每年产生53.6万吨二氧化碳混入
工烟尘:每分钟1万多吨工烟尘滞留大气中，每天1400多万吨，每年51.1亿吨工业烟尘滞留
环病:每分钟2800人染上各种环境病，天400万人染上各种环
损生态价值:每分钟损失近2万美元，每近600万美元的生态值，每年2亿
生灭绝:每天百余种生物归于灭绝，每年25000种生物归于灭。 别的不说，就每天有百余种生物绝，就是一不难计算的“人类末日”方程式，因为到那一天，球上就灭绝到最后一种，这是不难计算的。而那个最后灭绝的种又只能是人
诗朗诵《绿色家园》。
当命的绿色从枝头凋零， 当春天的阳光不再明和清新， 当唯一的源泉视野里消， 当最后的城郭被黄沙所掩去。 们的家园啊，已满危机～ 我们的家园啊，
当孩的目光找不到鸟雀的身影， 当城市的喧嚣(xiāo)剩下机械的噪音， 当所有的珍禽都成书本上的文字， 我们将去那最后的绿基因～ 我们的家园啊，已充满危机～ 们的家园啊，已危旦夕～ 绿色的家园是我共的期盼， 只有绿色才能够唤醒沉睡的山林。 请
生命原本要靠我们自己来获得延续。 众才能成
携手才能共进～
在生存还是毁灭之间，
你的言行将决定你是否获得满
小学“感恩自然”主题班会教案
小学“感恩自然”主题班会教
甲:假如我是小鸟，我会记住那出生的巢穴; 乙:假如是树苗，我无法遗忘滋养我的土地; :假如我是江河，那雪域高便是我记忆中最初烙印。 乙:无论天地万物以何种方式存，我可以忘记身边的一，甚至抛弃自己，但有一样西可灭的——(合)一颗感恩的心。 乙:我要感恩，感恩母亲给了我生
甲:我要感恩，感恩老师予我
乙:我要感恩，感恩祖国给了幸福的
甲:我更要感恩，感恩自然给了地球生灵息繁衍的
合:尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好～欢迎走进五年一班主题班《感恩自然》的
一、感受自
甲:大自然是一位神奇母亲，她能将千姿百的生命孕育而出。下面请听一同学们来自自然的
(多媒体播放大自然美丽的图和轻音
1 四季
春天:
我寻找的是春天。春天来了～木舒展开了黄绿嫩叶的枝，在微微的春风中轻柔地拂动，就像群身着绿装的仙女在
小草地下探出头来，急忙闻一闻周围香甜的气息。你看，融化的冰水小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然神奇歌手，唱着清脆悦耳的，向前奔流…… 桃树有的含苞待放，有的开出了鲜艳的花朵，的柳，红的花，真是美了～瞧，小蜜蜂不辞辛劳，花飞飞去，寻找着甜美的花蜜。各色小花张开了笑脸，
夏天:
我寻找的是夏天。初夏的阳光从密密层层的枝叶间射下来，地上印铜钱大小的粼粼斑。风儿带着微微的意吹着，时时来布谷鸟的叫声，它在告诉我们:春归去。青草、芦和红的白的紫的野花，被悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充
秋天:
我寻找的是秋天。秋天来了，大地穿上了一件金黄色毛衣，枯黄的杨叶和鲜艳的枫叶飘下来，好象是彩色的蝴在空中飞舞。然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿绿的长袍，显得更苍翠。柿子树上的叶子都了，可黄澄澄的柿子还挂在枝头，像一个个大
冬天:
我寻找的是冬天。冬天，户外那粘霜雪的柳树尽是树挂，像是一根根银条挂在树上，格外壮观。鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘下来。地上扑的，厚厚的，软软的;房上落的是
又又软;树上盖的是雪，积雪把树枝压了腰。太阳照在白雪山，发出耀眼的
2 动物
丽的大自然是人类和所有动物的世界，动物是我们人类的好友。看，小动物们多可爱啊～兔子的朵又大又长，要听见一点轻微的声音，就会“唰”地下竖起来，灵巧地四面转动。小花猫的脑圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪像两盏小绿灯。翠鸟头上的羽毛像榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的春装，腹部的羽毛像赤褐的衫。大象的鼻子真是一只万能的手。不笨，灵巧有，大至几百斤的木头，它能像起一样轻起，小一根针，它也能拣起来。老虎，森林之王，你看它多么威武～自中还有很多，它们的爱，们的智慧是无法用言语形容
四季、动物(合):这就是我们眼中漂亮、可爱、迷人的然，你们喜
甲:迷人的四季，美丽的大自然，们生活在这样的环境中是多么幸福呀～这充满魅力的大自然我们带来了,请听一听下一个小组
a:通过我们的调查，发现我们人类的衣、食、住、行，都离不开大
b:我们穿的衣服有很多是棉的，棉花来自大自然。大然用它的土壤和雨水滋润着棉花的生，棉花长大了，就将它
给了人们。
c:我们吃的食物来自大自然。香甜可口的水果，营养丰富鲜肉，清凉解渴的泉水，松软诱人的米，这一切的一切都来自
d:我们住的房子也来自大自。没有大自然就不会有树，没有大自然就不会有泥土，没有然就不会有一幢幢高
e:我们出门乘坐的汽车、飞机、轮船更离开大自然。藏是由于地壳动把古生物深藏地，经过数百年的变迁和时间的腌制、酿造，有的变成可供解的化石，有的变黝的煤炭和石油。有了石油我们的出行就
a:是啊，大自然与我们人类息相关，它除了给我们瑰丽美景，还给了我们赖以生存的环境，人类的生存离不开大
二、感恩自
乙:谢谢这几位同学的发言。
听着美妙的旋律，欣赏着一幅幅优美的图，我们倍感自豪，自豪大然给了们如此美的家园，给了我们如此美享受。面对自的无私，我们应该存有一颗
甲:感谢天、感谢地，感恩生命的存在，感恩阳光的普照。 感谢小鸟的叽喳，潺的流水带给我们最纯的自然之音。 阴晴雨晦、春夏秋冬、日月辰、风火雷电、衣食住行全是大自然给予我的。 乙:我们常怀着一颗虔诚的心感恩大自，上的无私赋予。下面请欣赏王晴、田琳等同学带来
《感谢自然》
1感谢一朵花
不管是高贵的，平凡的，默无
它们的淡香，清香，浓
环绕着我们美丽的家
2感谢花朵上翩翩的蝴
它小小的翅膀，不停地挥
带给我们飞翔的愿
3感谢一棵草，
它努力拔节的声
振撼着我们的心
它把一点点的绿，放大成我们限的
4感谢一棵草上的露珠，
晶莹，圆润
放射着圣洁的光，
把新鲜的早晨轻轻的放在们的
5感谢云，
轻柔，飘逸
在我们一生一世的梦里，上下
纯白的不掺半点杂
6感谢闪电及雷霆，
光的精神 ，雷的现实，
穿越天空的
劈开困惑我们已久的恐
让灵魂与肉体接受上帝的洗
7感谢一滴雨水，
从众多的雨水中脱颖而出，
滑过众神光洁的额
透明的滋润我们的红
8感谢一场雪，
纯净，柔软
跨越天堂的栅栏，
降临我们贫穷的屋
用天使的羽毛，覆盖我们伤的
9感谢一粒沙，渺小，微不足
却以海的胸怀，凝聚成
耸立在暗礁密布的海上，指引们的
10感谢一朵温暖的火苗，从古的
赤足而来，热情，永远向
在毁灭里诞生，在毁灭里永
像我们血管里喷涌的信
11感谢太阳，圣殿之神，
永世之光，荣耀冲破天
金光灿灿之中繁衍人
赞美，赞美，赞美，
一切事物在赞美声中步入永
三、破坏自
甲:谢谢这几位同学的精彩朗
同学们，你们知道吗,人们对大自然的感，远不及自然人类做出的贡，人类的活动，造了对自然极的伤害，有许多损失是无法挽回的。破坏生态人类对大自然犯下罪，不可原谅～接下来请同学们欣赏小
(一个学生头上带着地球头饰，饰演成地球妈妈，拄着拐，一瘸一拐的
“地球”:环境污染对我的伤害实在太严重了。现在我全身是病，不给我治病，我快没命了。医～医生～(个同学扮演医生上场，
“医生”:你怎么啦,
“地球”:我觉得难受极了。皮肤发痒，不过气，海湾一带隐隐作痛，请你帮我检查一
(医生为地球仔细诊断)
“医生”:咦，怎么是你,过去可不是这个样子。那是你的肌不是蓝色就是绿色，充满了生命的活力。今……(不断地摇头
“地球”:(哭丧着脸)我到底了什么
“医生”:你的绿色皮肤——林，受到了沙漠的进攻，得“脱落症”;你的蓝色血液——海洋，些地方不再是鱼儿的家
体护膜——大气层已开始变得浑浊，渐失去了保护功能，将使的肌肉大片坏
“地球”:那可怎么办呢,请救我
“医生”:你的病是由于人类不注意境保护，过采伐树木，随意排放废气造成。对这样的，医生是无能为力的，唯一的办法，只能人类不再加重的症，并努力保护环境，逐步恢复你
“地球”:(面对大家，作哀求状)人类啊，请你们保环境，救救
甲:同学们，看了刚才的小品和视频你们一定深有感触吧，说一说我们的生活哪些行为对自然造了伤害,希望大家踊跃发。 1、 ---同学:破坏生态环境。(很多工厂放有毒气体，破坏境，很多小动物现在已经绝) 甲:看得出你是一位很善于观察的朋友。我大家都要向你学
2、 请---同学:浪费水资源。(有很多工厂一些工业废水排放到河水中，污水资源。时也有很多人不爱惜水资源，浪费水) 乙:的确，水是们类赖以生存的必须品之一，我们应
3、 请---同学:捕杀野生动物～(商场里有很多人都去买物皮毛做的衣服，而些衣服都是一只只小动被捕杀后的皮毛，小动物多怜啊～) 乙:你说的很好，请看大屏幕。说一说你的感受。(1、人们太残忍了，那可爱的动物你们怎么忍心害呢,2、小动物太可怜了，它们在大自然中原本生活的由自在，可我们破
它们的生活，甚至杀了它们，这太
甲:是啊，人们的行为使全世界小动物的种类越来越少，所以在全世界都在关注野生动物的现实情况，们坚决反对随意捕杀野
四、保护环
乙:刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲的很
工业生产的废水、废渣、废气;人们的乱砍乱伐、任意破坏的植被; 受到利益的使，随意捕杀动物宝，汽车的尾气，乱丢的垃圾，随意的浪费，声音超贝等都是破环自地表现。 甲:让们看一看大自然被人类破坏了以后变成了什么样。请看大屏
你有什么要说的吗,(1、我想如果在这下去的话，我们生活的资源就会不减少。2、我想如果我们再不住的话，我们人会随着自然地破坏而最终走
乙:同学们，面对这一切的一切，我们怀着一颗感恩的心保护地球，用自的实际行动，让我们的地球母亲永青春～我们一个小学生应该怎样做呢,
(1、我们要坚持从我做起，从现在做，从身边做起。树立爱自然、爱境、讲卫生的良好环境道德，并处去影响他，动他人共同爱护自然、保
2(我们要积极主动地承担起了监督污染、保护自然的责任。看到破坏然地现象要马上
3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果、烟头，不
痰。
4、不使用污染环境的产品，特别是要不使一次性碗
5、勤俭节约，珍惜校园内的各种源。如:爱护课桌椅，护校园的一草
6、根据我的调查，我们去商店或农贸场购物，几乎每样物品都随赠一个塑料袋，回到家后，这些料袋往往立即扔进垃圾箱。作为垃圾，塑料袋离开我们的家，但是它们并没有在这个世界上失。在我国的大部分地区，都是随处可见塑料袋，到刮风的天气，它们就会在空中飞，降落在树枝上、流中，影响卫生和市容。塑料袋增加了垃圾的数量，占用耕，污土壤和地下水。更为严重的是塑料自界中上百年能降解，若进行焚烧，又会产生毒气体。小塑料的害处真够大。 我们以前也是用的菜篮子和布袋子购物买的，普遍使用塑只是近几的事。我们应该恢复既往的优良传
7(平时我们要做好宣传任务，唤起全社会对自然保护的注。作为小学生，既要做保护自然的，又要做宣传环保的
甲:提到宣传，咱班的几位学为了宣传感恩自然、护自然，他们精心做了手抄报，们一起来欣赏一下，
(制作好的同学上台，解说自己
乙:感谢你们的精彩讲解。
甲:落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树滋养它大地
乙:白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅感人的画面，那是白云对育它的蓝天的感
甲:我们在大自然的羽翼下生活和学习，欢笑着成长，大自然是美丽的，大然是无私的，大自然给予我们一切。让我们用一恩的心去面对大自然，拥抱
乙:请班主任讲
本次班会是由班长带领全体队自发组织的，虽然时间短，但大家都做到了绕主题选择料，从而使我们认识大自然的重要性。希我们怀感恩之，
甲、乙:《感恩自然》主题会到
高一(1)感恩自然主题班会
感恩自然，节约环保
——高一（1）班主题班会教案
活动目的：
1、结合学校节约环保教育的主，对学生进行节环保教育，学习环保识，成环保节约的习惯，同时在活动过程中渗感恩教育，恩我
2、将低碳、环保理念日常生活紧
活动地点与对：高
活动准备：学生上网搜寻关的图片，并制作成幻灯；班学生上交纸质文字，列举我们身边浪费的现
活动过程：
一、播放歌曲《在希
主持人开场白：随着社会的发展，类的活动使我们生活的自发生了巨的变化，大气中二氧碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续化，极端天不断出现，大自然不断向人类进行着惩罚，环保节约、“低碳生活”也逐渐为全球所注。为我们的大自然，从做起，主题
二、观
主持人：善待地球，也是一种回归，向崇尚亲情、崇自然的方文明的回归，种无节制耗竭地球物质的文明是残缺明，它毁掉我们的自然家园，也荒掉我们的精神家园。物质文明若不与环境文和精文明相结合，人类带来
主持人：中国正以历史上最脆弱的生态系统，着历史上多的人口和最的发展压力。我们只有一条长江，掉了不再来，我们只有一个家园，失去了不会再有。爱国的公民，请首先护这民族赖以生的根基，
三、感恩
1、学生畅谈观感，
2、为节约出谋划策
在今后的生活中拒绝使用一次性筷子，约木材资源；洗刷随时关紧水龙头，节约水；及关上教室的灯、风扇等电器，节约用电；绝不随扔纸屑和塑料袋；不追求
四、环保小窍门
1、节约小窍门①
洗涤：集中洗涤衣物，少少件衣物可洗；洗涤前将脏衣浸
灶具：合理使用灶具的架，其高度应火焰的外焰接触锅，使燃烧效率最高。应按锅底大小调节炉火大小，
烧水：正确掌握烧水方法。烧水时越接沸点，需要的热量大，消耗的燃气就更多，所以，在烧热水时，不要将水
水龙头：将老式旋转式水头换为节水头，选择可节水头键看开关的速度，灵敏的控制开关可缩短水流
2、节约小窍门②
①、电脑在“睡眠”模式下耗降低到一
②、开车急快急慢、低挡高、低速久行、超高速行驶等，可能使百公里油耗相
③、开一盏5瓦节能
五、环保知识问答
1、每年
2、世界地球
3、你知道
4、常见
5、目前我国
6、据科学家们测, 球气候在
7、如果缺少么 球上所
8、我
9、绿
10、减
11、什
12、果皮、剩、花草
13、什么
14、你知道坐层电梯
15、中国野动物
16、“
17、用
六、出示
我们只有一条长江，毁掉了会再来，我们只有一个园，失去了会再有。 在未来世纪里，中国， 是由于可持续的发展于世界族之林，还是因为自毁家园的短期行为亡国灭种，在很大程度上，取决于整民族否建立起环境意，取决于
保护环
七、主持人小结，唱《
二零一
感恩大自然主题班会教案
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感恩大
枣
一、班会目的
1.欣大自然
2.让生在生活
1.让学生从己的生活实际所见所闻入手，以见，通过报刊、杂志、网络等多种途，了解我国当前
2.小合作进行料搜集，查找关图片、视频、音乐，电脑基础好的鼓励
二、班会过程
班会导语:森林在舞蹈、小歌唱。大自然中的一一木，它们和我一样都用自己切的言表达自己对大自然的喜爱，荷花圣洁，空气清新，月光亮，景色宜人，我们走
班会过程
第一环节:自然之美
活动1:《大美山亭、大枣庄、大美祖国》-----美景醉人 要:各组织组员结合自己所见所闻，说出身边哪些景致给你下了美好的感，每组
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总结:自然美，美在悦，自然之美，美赏。谢谢大自然给了我们生命，谢谢大自然给了
第二环节:自然之殇
活2:《气污染、
要求:助数字了环境污染的各表现，激发保护环境的动力。 地球自然环
损失耕:每分钟失耕地0公
土地沙化:每分11公顷土地
消失林:每分21公顷森
泥沙流:每分钟4.8万吨泥沙
污水排放:每分钟85吨污水流入江大
二氧化碳排:每分钟生二氧化碳1吨，天1400多吨，每年产生53.6万吨二氧
工烟尘:分钟1万
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万吨，
损失价:每分钟失近2万美
生物绝:天百余种生
总结:一幕幕触目惊心的画面让思，大自良好的环境哺着人类及万物，人类却在征服自过程中踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。早在1992年，联国就环境大会上出了“救
要求:组讨论，园里破坏环境行为大曝光，各组将课前搜集的不和谐行
总结:如果每个人放纵这种破坏境的行为，用不了多，绿坪就会变成垃圾场，整洁的教室就会蚊满天飞，美丽校园
第三环节:自然之幸
活动3:小小环保员
过程:播放视频《丹顶鹤》，讲述徐秀娟的感人事。激励学生积极投身环保，做环宣传员和环保志愿者。小组讨论中学生怎样身体力行开环境保护，交流保生活
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:组制定
:各积极
不辞的责
活动
:课堂表演:环保三句半
我四人锣敲;心里
地看大其小;海洋
冰化了跑了;陆地
说保来拉保;环保
野动物禽鸟;陆地
地生物都宝;人类
保环境要觉;生物
废垃圾乱扔;回
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记牢～
随吐痰坏病;损人
我是环小标兵;美化环境我先
三、班会小结
尊重自然，护自然，改陋习，争做环保卫;从我做起，从现在做起，从身边小事做起，
四、课外实践
课后，写份倡议，向全校呼吁，召大家一起来行动，保护和节约资源，保护
主题班会教案
一、班会目的
1.欣大自然
2.让生在生活
1.让学生从己的生活实际所见所闻入手，以见，通过报刊、杂志、网络等多种途，了解我国当前
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2.小合作进行料搜集，查找关图片、视频、音乐，电脑基础好的鼓励
二、班会过程
班会导语:森林在舞蹈、小歌唱。大自然中的一一木，它们和我一样都用自己切的言表达自己对大自然的喜爱，荷花圣洁，空气清新，月光亮，景色宜人，我们走
班会过程
第一环节:自然之美
活动1:《大美山亭、大枣庄、大美祖国》-----美景醉人 要:各组织组员结合自己所见所闻，说出身边哪些景致给你下了美好的感，每组
总结:自然美，美在悦，自然之美，美赏。谢谢大自然给了我们生命，谢谢大自然给了
第二环节:自然之殇
活2:《气污染、
要求:助数字了环境污染的各表现，激发保护环境的动力。 地球自然环
损失耕:每分钟失耕地0公
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土地沙化:每分11公顷土地
消失林:每分21公顷森
泥沙流:每分钟4.8万吨泥沙
污水排放:每分钟85吨污水流入江大
二化碳排:每分钟
每年
工业烟尘:分钟1万多工业烟尘滞留大中，每天1400多万吨，每年51.1亿吨工业烟
损失价:每分钟失近2万美
生物绝:天百余种生
总结:一幕幕触目惊心的画面让思，大自良好的环境哺着人类及万物，人类却在征服自过程中踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。早在1992年，联国就环境大会上出了“救
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要求:组讨论，园里破坏环境行为大曝光，各组将课前搜集的不和谐行
总结:如果每个人放纵这种破坏境的行为，用不了多，绿坪就会变成垃圾场，整洁的教室就会蚊满天飞，美丽校园
第三环节:自然之幸
活动3:小小环保员
过程:播放视频《丹顶鹤》，讲述徐秀娟的感人事。激励学生积极投身环保，做环宣传员和环保志愿者。小组讨论中学生怎样身体力行开环境保护，交流保生活
:组制定
:各积极
不辞的责
活动
:课堂表演:环保三句半
我四人锣敲;心里
地看大其小;海洋
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冰化了跑了;陆地
说保来拉保;环保
野动物禽鸟;陆地
地生物都宝;人类
保环境自觉;生
做好～
废垃圾不扔;回收
随吐痰坏病;损人
我是环小标兵;美化环境我先
三、班会小结
尊重自然，护自然，改陋习，争做环保卫;从我做起，从现在做起，从身边小事做起，
四、课外实践
课后，一份倡
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行动，保护和约资
《学会感恩》主题班会教案
班会主题:学会感恩
主讲人:曹玉红
班会目标:
1.让生了解
2.让
班会过程:
一、
我们每一个人都获得过别的帮助和支持，应时刻感谢这些帮助你的人，谢上的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢家的恩惠，感谢长的恩
没有父母养育，没有师长教，没有国爱护，没有大助益，我们何能存于天地之间,以，恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件～对现在日益冷漠的
二、明确
教师总结:同学们都有己对“感恩”的解，非常好。老师想，活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我;其次，我们感恩
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了我们;另外，我们还要感恩朋友和手，因为他们促进了我的成长;甚至我们还要感恩然，因自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可这样说，面对生，我们
三、追本溯源:
1、为什么要感恩父母,
2、为什么要感恩老师,
3、为什
生先自考虑，
四、献计献策
1.怎样感恩父母,
2.怎样感恩老师,
3.怎样
教师总结。
五、情感体验:
教师示三
宗教是崇尚感恩。他们感谢神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他
感谢父母，他们给予你命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知，引你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到界的温暖;感
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力。
感谢太，它让你得温暖;感谢河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你
感恩，是一
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么,感谢，感谢敌人，不是乐观么,对于我们不甚喜欢的一些事物，量想到它的正面，想到对我们的利处，从去感谢它，不是乐观么,以，感恩，是一种乐观的心态。 感恩是礼貌。有帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会对方里带来一股暖流。有人我们付出了许多，我感他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，有礼貌，是知图报。所以，感恩，是一种礼貌的品质。 感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。恩描绘着生活，生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将中清淡的山水，点缀得清飘逸;生活中细致的工笔，描绘得腻精美。所以，感，是一种多
常说:“三有三为。”
心有祖国，为祖国做
心有集体，为集体做
心中有人，为
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活中的每个人么,,, 有人说，忘记感是的天。当我们偶然到这个世界上，什么都还没来得做的时，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成了。这就提醒着我每一个
常怀感恩之心，我便会更加感激和怀想那有于我们不言回报的每一个。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的和鼓励为大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且回报。常怀感恩之心，别人对环境
“感恩的心，感谢有你，我生，让我有勇气做自己;感恩的心，感谢命运，花落，我一样会珍惜??”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身的一切，因为珍惜
感恩，我们生活永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受
学会感恩，应该是对待的一种积极态度;学会感恩，本质就是对他人予自己的好处，做出回，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之;学会感，用放大镜去别人的优点;学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮;学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会，我们社会才能更加和谐;有学会感恩，与人之间的关系，能向良好的方向发
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六、拓展资料:
感恩小故事
1.六旬老父捐肾救子:2003年2月，湖北60岁的民父亲胡介甫将自己的肾脏移植患“毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没么比你的命更重要,我宁可自
2.年轻母亲身救儿:2004年8月27日下，沈阳市五里河园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35母亲刘燕时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子出。燕在接受采访只说了一句
3.《挨杖伤老》:汉朝时，大个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教严格，稍微有点过失，举杖挥打。无论母亲打多重，都没有怨言不掉眼泪。 可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很心。母亲觉得奇怪，问道:“往常你时，你都能接受，今天为什么哭泣,”伯愈回答道:“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感不到疼痛，知道母亲身体如以前，体力微弱。所以心禁不住流下了泪。并不是疼痛不能忍
4.孝顺儿捐肾救母:2004年9月底，在圳一家律师事务所工作世国知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山院作了血样检查;配型
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将自己的
七、结束语:
做老的有两个希望，一是希望你好人，二是希望你们学习好。有人把才分为类:有德有才，德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为才德的人。要成为德有才的人，必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应揣一颗感恩心，用心去体会父母、老师你的好和爱。学会恩，才会去帮助应该帮的人，才能得到别人的
最后，希望同学能孝敬父母，尊敬师长，学会感恩，做一个新时代的
《在
活动目的:
1.给
2.使生了解,
3.让学
活动准备:多媒体课件。
活动地点:多功能教室。
主讲人:曹玉红
活动过程:
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一、老师布活动
主持人:人生道路,曲坷,不知有多少艰难险阻,至遭挫折和失败。在危难的时刻,有人向伸出温暖的双手,解除生活的困境;在迷茫的时候,人你指点迷津,让你明确前进的方向;在跌倒的时候,有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰??你最战胜了苦,扬帆远航,驶向光幸福的彼岸。么,你能不心存感吗?你能不思回报
下面我布“《在 阳 光 下》 —— 心存感激 学会感恩” 主题班
二、介绍感恩节
感节是北美洲独有的节日,始1621年。1863年,美国总统肯将定为国家假日,并且规定每年11月的第四个期四为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假,很多人都赶家庆祝佳节,祝感恩节的习代代相传,无论在岩石磷峋的西海岸,还是在风光旖旎的夏威夷,人们几乎以同样的方式庆祝感恩节,感是不论何信仰,何种民族的美国人庆祝的传统节日。以,国感恩节的热闹度绝不亚于中国的中
三、概括怎样感恩
心存感恩,会感激,我要感谢母亲孕育生
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友情;感谢生藏满想梦幻;
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