老湿kfG
中班秋季家长会
各位
先，我非感谢各位家长今天能够参加这次的家长开放日，感谢你们对我们工作的理解和支持，这是一个新学期，孩子现读的是中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下阶段，也是幼心发的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如
一中
1意力集中，能集中力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟――25
2能静结、反应快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他总是不停地变换姿势和活动方式，小动多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并握自己的行动，小幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在教师里适度的静的
二.生活方面:
1现我们的有孩子本上能够自己用餐，但有部--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢观
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分儿习惯，比如拿勺方法不正确、有孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮。我基本上以励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要营养。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营。用餐应自觉擦，但有的孩子餐后嘴习惯还未成，常常需要师提醒。外活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家在家也培养幼儿
3午:这一面孩子们进步很大，现在大部分幼儿都能够进卧室后找到自己的小，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12:00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家周末在家安排好的午，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤的现象越
三.学习方面:
着年龄的增，培养孩子倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我建议家长在家开展15――20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成--------------------------------------------最新精选范文分
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是个的促进。有的家长可在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠。所，我们不赞成教中的儿写或拼音。可以尽心简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子下一个良好
四家园配合
1孩子持上幼儿园，我想这对大部分家长来说都是一件难事，因为大家都知孩子不坚持上幼儿园，两天打鱼三天晒网的话，孩子的分离就一直存在，甚至更长。所以，请家长坚持每天
2与老沟通，当孩子在家有了一些特殊的表现时，家长应及与老师交流，因为孩子在家里的表现一定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园配合正。另外，家我有生命意见或建议，也希望与我们正面交流，我们很乐意接受
天家长就开到这，再次感谢大家的参加，--------------------------------------------最新精选范文分享--------------观
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谢谢
五.需要
1、提醒幼儿早园吃早餐，培养幼儿早睡早起按时作息的好习
2、发
3、关注通知栏通知，配合班里工作使孩子在同一环境里发展更
4、天是发病季节，注意都喝。请家长送孩子到门口(安全问题)。让孩子学习自己事，既锻炼孩子的能力又减少
5、注
六.请假情况
如孩要请假应该要向我或者是配老师讲一下，有的家就只向接车的老师请假，由于接车的老师接孩子的时候怕会遗忘，毕竟那么多
七.作业情况
长家多督促孩子的作情况，在幼儿园我们只能做到分外的的扶持，而分内的就只能要求家长
七.卫生习惯
冬到了，天气虽很冷，但卫生习惯还是要做好，要养成一种讲卫生的
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八.预防针单子，还没上交的尽快交上来，
们存档，
九.圣诞节来了，在12月25日，那天我们
会举行活动，望每个家长给孩子准备一个圣
果么建或意见可
中班家长会教师发言稿
中班家
在幼园段中～中班是一个很重要的水岭～对孩子足够了和重视才迎能让孩子更加好的成长。下盖面小编为大家整理的～希唰望对大家有
中躲班
一个期的相处和交媲流～我们已经逐渐的成为了廨好朋友～好伙伴。对于你们蕾在上个学期当中予我们工噪作的支持与帮助～我再一次甬的表示忠心的感谢!希望在 新的中～你们能一如既莆往的支持和帮助我们。那么嗅本学期呢我班有
今我们聚起～挂无论什么～都离不开一沭话题～那就是我们的孩子。泠我们为了教育好孩子走到一?起,对于我们老来是荣邯幸的～与此同时～也觉得肩礞膀搁上了沉甸甸的责任。我蚜希望通过今天的互相学习～ 相交～能起到彼此借鉴亨作用～同时使家园做到协调那一致～共同把孩子教好、儋培养好。上学期～我们的主篾要展目标培养幼儿自 理能力～引导幼适幼儿响园一日生活～能本遵守圃幼儿的一日常规。我们为赐此开展了一系列的活动～你 们也给予多方面地配合～使巽得幼儿在这些方面得到了坭不同
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都欣喜看到了孩子们的进步, 每天孩们都能开开心心地兼来儿园～愉快地参加各项楗活动～与同伴之间友好睐相处～每个孩子也都显示出遗自
今天我们
一、大家最心的就是自己浯的孩子在幼儿园的
蕴先把我们班个况跟大捆家说下:我班孩子比以往,的孩子都聪～表现在孩子ざ的语言表达能力～和接受能槔力～从孩子的表现我们也能?出我们家长的素质在提高 ～对孩教育方投入的精力多了。注对的能力匏培养了～这点很值得发扬。扰但也有得我们家长注意怫的方～比如:现在都是独晓生子女～在家从来都是以他舒心家长疼他～也不用踊担心有人会跟他抢东西～可 是进入幼儿园就不一样了～ゎ要学会分享～要学会谦让～俟学会集体生活～这个时候 他往往很不适应～有一种不戈安全感～自的东西不愿意?跟人家分享、抢具等等～诹这些都是孩子上幼园后喂然经历的过程～这是关键期Χ～们家要特别注意观察‰～多育孩子和小朋友分享鸬～要学会礼貌的交往。还有俎一个就是注意培养孩子的自理能力～现在比上学期已侦经有了很大的进步～我们教淅他们学会穿外套～鞋子～但录是还有部分小
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意己试穿～完箫等老师来帮～长久下去对澉孩子的发展没有好处～其他 孩子能做到的～我们的孩子也应该能做到～所以请大家椹在也注意锻炼～能放手就 手。家长平时一定能感觉簿到～也许你会觉得孩子的很盏多作品很幼稚～不成型～不哈看～是对孩子来说却楞很要的～他需要我们极励～请我们对于孩子的要求 不要太高～要肯定孩子的点匮滴进步。他们有了信才会兰有学习
二、教 育教学工作
先各位家氡介一下小班幼儿每天侮作息活动安排～大致是:早永上7点40来园到8点20均是幼儿的晨间活动～活动后?入厕、洗手。8点30到供35广播操～3555二是吃心、喝牛奶。接着是蘧上厕所、洗手。9点15蝠10点是两节主教课～寞结束后上厕所、洗手然后到『10点10点50是蒙氏 兴趣课。11点午餐～餐唠结束后是餐后活动。12点汔午睡。20分钟孩子们几乎?都能入睡～但也有个别幼儿简入睡较慢～同样希望家长周末在家安好幼儿的午睡～ 以便养成良好的习惯。2点10分起床～上厕、衣裤 整理、喝水、吃点心～3点,20是下午的教育活动～2肆0分钟的教育活动结束后是雀下午的离园活动时～同时桂也是家长接幼儿离园的时间Κ。的这么详细是为了让 长对孩子在园一天的
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小幼年镅龄特决定了他们一件事洫物关注的持久性只能维持在椠15-20分钟左右～因此О班每次的教育活动时间是 1520分钟～我们将教育 容划分为五大领域:数学薷、语言、社会、美术、手工ㄦ、体育、音乐几门课程。同れ时要醒各家长的是在进 主题教课时我们常会恋需要家长一起为孩子准备材熄料～希望每位家长都能及时扳的配合～一边达最好的教拌
三、安全问题 敷
1、天早上送孩子入哂儿园一定要把孩子亲手交揲到老师的手中～不能让孩子空自己进
2、孩子
3、果您的孩子在家出现情绪悦不或身体不适时～请在绂送孩子入园时及时告诉老师デ～以便们能多关注孩子～ 避免意外事故
蛘4、来前～请家长检查一楞下孩子的衣兜～出安全考桠虑不要让孩子带小的玩具斤及零食。幼儿园强调小朋友璇不佩戴金银等小挂件～ 不玩尖锐的东西或其他有危 险
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豆类、硬
洫四、需
1、家按时间准时方送幼儿来园和离园。早餐 在家里吃完～以免凉了子钕吃了容易生病～如您的孩子痊有特殊需要我们照事情骱～请一定要告诉我们～我们驰一定会格
2 、每周日给子剪指甲～每黍月底洗一次床单被
鸽3、特强调:孩子如果有泥事情或病不来幼儿园～请您通知我们～以便我们及时宙了解孩子的况。不要一点孩消息都没有说不来就
4、当日您的孩子竽需要服药～请您把药和服用犏时间及剂量填写清楚～交谱给我们老～避免造成错服 和漏服现象
5、气开始转热～请家及柞时的调整孩子的替换衣裤～撅以保证孩子尿湿后有合适的 、干净的
6、每 周五发的贝贝小金库作业佼～每位家长都必须
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成～以便们能更好的了解到御您的孩子最近的在家的表唢现～以此来更好的对的孩嗥子进行针对性教育。如果家澳长两次没有完成贝贝库的作业那么以后您孩子的贝 贝小金库我们将
五、征询意见
最后们两位向大家征询一下～?果我们有什么做的够好 或疏漏的地方～请各位家长坦及提出来～以便我们有针滕对性地改
中班疯
罔各位家长:
大好!ǚ此～非常谢你们能在忙蛑之中抽出宝贵的时间来参加俦这次活动。我姓胡～是中班烯的主任老师～已经从事幼教フ工作三年了。作为名幼儿操教育工作者～我保教老坨师很荣幸能成为我们中班的晏老师～在这里～希望以后各汉位家长对我们班级工作大鲷的支持～我们也会拿出更お的爱心责任心～挥出隳我们的专业水平～将我们班ǖ的小朋友们带好、教好～玩虬好!你们的到来既是对我咸工作的支
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子沪育的视。有句话说的好: 家园如同一车两轮～只有同 向运转～才能共同促进孩子绚的发展。中班是幼儿身心发秩展的重要时。幼们经过 小班学时～在各方面有 了很大的进步。经过暑期的掩相处～有幼儿已经有了峋一定的了解。在之的日常生活中与孩子的朝夕相处～盼会让我更加充分的了解了每弋一个孩子的性格特点～相信 从中可以看到每一个孩子的 成长和进～并与孩之间瑰建立厚的感情。我想～我岬的的都是一样了我们揸这群爱的孩子。本学～梨我们将在现有的基础上～进绿一步提高保教质量～注重 升教育的文化内涵～以促进值孩子的全面健康成长～望 您支持与配合
今天主要想跟家交流狰以下几个方面的内
孥后子们的学习将有所茆增加。所以好的学、生活ィ习惯基本上就是要中班开 始逐渐养成～这是孩子们成淑长的一个新起～所以还希十望家长多和我们配合对孩子 进行正
经小的学习与生活～孩子们债已经受到了定的教育～他镥们与小班幼相比～尤其显沙著的特征～我们不难发现～卅有的好动缺少学习方面啭的兴趣～特别爱玩游戏。
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言达力很出桎色～能把看到的事情说的很瞅完整。有孩子接受能力很 好～在学习方老师教的内鹋容能很快接受。有的孩子在ㄦ学习方面接受能力可微差一点～这就需要老师和家望长的配合对孩子更加耐
这的孩～呻最需要的就是在这个成长过ё程中～多给他们鼓励～培养琐他们信心～激励他们健康 快乐成长～促进孩子们更好隶更全发～总之～一句?话:有成长就有成功～有快
下面我就从 以下几方面具体的讲一讲:
一、班
(1)刚开学～我想竺放了个暑假～有的孩子可 能还不能很快的适应过来。，相信开学一个期后～孩子翕们会明显地适应儿园生活 。本学期又增添几名新生疯～刚开学时这些孩子的情绪鸦可能会不怎么稳定～经过一 些时的适～会看到孩子?们高兴兴上幼儿园～哔还能主动向老师问好～孩子馨们会慢慢的有些成长的表现鲴。当然这与家长努力是分琉
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(2)学期噜中班的第学期～我们准妲备以养成孩子良好的生活常 规和良的学习习惯为我们怍工作的主要目标。为孩子咏学习和生活打下良好的基础洹。在教学活动中充分调动孩晨子的积极～让孩子保持浓?趣。班的课程主要开阵展了英语、语言、数学、音森乐、社会、健康、科学以?儿歌识
(3)
在程的施过程中需家长配合的遥在很多。比如:发的新书起要写上幼儿名字～有时需要亲带物品、助孩子完成调 表或者帮助孩子辅助作业等鼎等～这都需要您的配合～】因为您的极配是我们活匡动开展的关键～也是孩子获肮得发展的重要因素。在这里麾特别讲一下家长对孩子作詈辅助一块～师在幼儿园氮里教儿知识～望家长知回及时进行辅进行巩固芸。那样更能增强幼儿对学习,内容的吸收。希望家长们在 以后的工作中能持并配合隋
二、生活俟方面
进:现有的孩恻子已经能够自己独立进餐～不需要老师喂;但有的仍然τ需要老师喂～希望在这学期戕能有所进步。能学会进鞑餐。但也有部分孩子虽然是碘自己进餐～
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不好～的孩子勺方法不镌正确～特别是来的孩子～洵有的孩子边吃饭边话等。呵因为孩子是很情绪化的～有埚的时候情绪好或是喜欢吃今习天的菜～那么可能就完全щ不需要老师的醒～就可 自己独进餐;但果孩子朵挑～今天菜他不是很喜醇欢～那么就需要老师的帮助蠓了。有子会讲条件:比鳆如说:老帮我少添点;老胳师我吃不完或只吃一半。这 样的情。果迁就的话藻～那么怎样保证她的饭量呢骸?强迫吃的话～又如何照厌顾她的情绪呢?我们的方法赳是:鼓励为主～所以有很 孩子都能在老师的鼓励下高茶高兴兴地把饭吃完。那我为 什么在这里特别提出这件事～是因为我们老每天都 希望能保证孩子能摄取到昶足均的营养～那么我希蔟在家里家长也够坚～不椿迁就孩子、不包办代～让枷孩子养成不挑食、自己进餐嗅的好习惯。很多家长都希望晒自的孩子身体能够长～貊在幼儿园能多吃一点、吃好 一点～我们是这样做～那弃么如果在家里也这坚持的捃话～我相信孩子的身
三、培 养子生活自理能力方面的祝问
逐始凉了～ 孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是～我经常会发现～午睡起床时不是这个孩酯子不会穿衣服就是那子坑鞋子穿反了。我觉得教育孩 子参加家务
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们成为有责任、爱劳动的人斫是很有要的。:我们可以憎让幼做力所能及的事情:龛如自己穿衣服、穿鞋子～收 拾玩具、整理自己房间让斯他们先做简单的事～这孩监子有信心完成。参加湍动～既是学习的过程又是锻 炼的过程～在这过中和痹会有成功和。习力所襄能及的事情自己做提高责任亻感。如子没完成分配璁给他的家务活～比如饭前?准备工作～你可以对他说:洫要是你收拾好了桌子我们就货可饭了。慢慢的孩子就,会意识到其行为所产生的好蜀坏不同效果。这样懂得劐了自己在中的作用和责任葛了。不要用食、具、金オ钱作对孩子从事家劳动或其他成绩的奖励。好比亟幼儿在园用餐前～教师都会 要求:小嘴巴不讲话～小手穰放背后。在子们有安静的 情况下在进行用餐。如果幼儿很吵闹的情况下依然餐铜。那样的氛围会影响
四、下面讲 一下现在孩子存在的几个问
(1)
孩会惜时间陕～这和家长对孩子的娇惯有ぞ很大的关系。有的孩子晚巢不睡早上不起～每天早上要ら爸爸妈妈或爷爷奶奶遍又ワ一遍的叫～反正爸爸妈妈会缵帮忙穿衣
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叠查子。得上学迟没什么～曾这不利于培养孩子的时间镪观念～也助长了孩子依赖父狮母的习。不要觉得孩还曜小树大自然直～对孩子做事ω闻少问～正确的行为不鼓钼强化～错误的行为没有坚懒决制止～时间长了～问题就籴会越来越突出～好习惯没有 养成～却成了许坏习惯。在家要配合儿培养幼儿的好的、学的作息习惯涪～树立孩子的时间观念培养鲚孩子做事专一～抓紧时间的惺习惯。让孩子早早起～有芡充
(2)有
孩讹乱气时家长应即指出惘他的误～并对他的错误冷 淡下来～不理睬他～直到孩涛子软下来～再他讲道理。魈当子有进步时～如实同一阒件事～现在不发脾气或减?轻了～要及时地扬励～ 久而久之～孩子正确的行为,得到了巩固～错误的行为就涎会消除。不要让孩子感到乱妞发气的好～更不急急梯忙忙向孩妥。要让知 道发脾不会让大家欢～压乱发脾气不会有收获～这样劢孩子在乱发脾气达不到目的颇的过程中～学会会自控制 ～慢慢
(蝼3)个别孩子坐不住。
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说静着或长间专注做披件事～对于大多数的孩子ф是一件很困难的事。好动～Ξ坐不的孩子很难专心听讲雹。孩坐不住和多动症并不陲一回事～一般来说～孩子 坐不住不是一种病态～是特丝定年龄所表现的一种特定艟行为特征。如;坐子上不停的左摇晃、跪在椅子激上～或一会站一会坐～喜欢Ы打扰别人;在教室里来回澎轻地走～
所埝我建:可以让孩子多加む集体活动～在动中培养兴恳趣～爱玩是孩子的天性～父阵母可以在家和孩子做有意思嚎的游:搭木、皮泥、买拼画画、讲故事情节长的 故事～让孩子在比较长时溯间里专心做事情～可锻炼孩洗子持久力、意志力等。例鸫如:玩游戏木头人～当说到纡不许说话不许动时要求双方瘤止活动～可以锻炼自我控嘘制能力。奖励与罚如果捌各种办法不行时～尤其是 孩应做自己的情时(贡到了晚睡觉的时间)长忻一定要严厉得责令他立即安墉静做自己的事～如果子一扛贯很闹～突然能安静时哪怕 是几分钟～也要励他。相 信他
五 、
今天各位家长的到来再次说感钢谢!同时～我们也相信～家馀长们在今后的日子里～也会拾继续支持我园的各项
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们儿和各家长有着密一个共同的心愿～那就是让跏孩子们有健康身体～良好槁的习惯～广泛的兴趣～聪打的大脑～总而言之就是:孩灞子们能健康快乐的成长!为了这一个共同愿～我缂们互相理解～互相支持～加荏强交流。让孩子们受到更好
因此希望檩长配合我们做好以下的工蜥
(1)孩持上狄幼园:我想这个于大部枚分家长来说都不算一件难事脘～相信你们也都知道如果醴子不坚持上儿园～在家里配玩几天再送到幼儿园话～钞孩子们就会有不好的情。 为让幼儿能参加晨间活动和诿不耽误正常的教学活动～希片望各位家长能尽量让孩子在莱8:20前园～如果的 孩子在家现绪不稳身 体不适要喂药情况时～请埏您在送孩子入园时及时告诉蒎老师～以便我们能多关注孩荦子～如需请病事～请向老忖
(2)鞋家早晚睡觉穿脱衣服可孩扔子们自己完成～并指导鼓励 孩子把衣裤叠放整齐～让孩碡子的自我服务能力得到
(3)全工作～请 家长每天幼儿园要检查孩 子的口袋和书包～不要让孩 子带玩及有危险的东西～踣有的孩
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把打氟～小刀～小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到子自己圣或伤害到其他小朋友都不好 。要给孩子戴项链等贵重 物品～以
(4)家长园地:即我们门口的(家园共育)主要是让家长燥了解本班的教育内容和些疣家教知识、以及需要配合
(5)
如家由于工 作比较忙～有的没时间来接锘孩子～只能请他人代接时～拄应提前跟本班老师打
(6)望家孩子面前赏树立师的良好形象:这胜条说出来好象是一件小事～ 但是我希望能引起家长的重佧视。家长在与孩子流时 该立老师的面象。我避这样说可能有点抽象～那么 我举一个例:如果孩子在缦家里表现不好～或是犯错阪时～有些家长可能会说:你佥不乖的话～我去告诉老师～ 让老师来批评你。以我的 经验总结出家长比较喜欢问橡孩子的问题:你最喜哪布个老?哪个老师最好?哪身老最凶?家长然给孩叭子提出老师有好有坏、有坻凶有善、有喜欢的有不喜欢涸的～那么你的孩子肯定会 照你的思路去回答～他就必イ须选出最凶的～一个最喜睃欢的～一个
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出这三个是同一个老师。因为他的思能力还不ホ能跳出你给他的一个很局限检的范围～他说出的只不过是邢他熟悉一个老师。以腽家长在这个问题的引导方向,上是错的。我希望家长能氢让孩子了解:师是的好嗷朋友～当他有了困难的时候幄老师会帮助他;老师会教给耷很多东西;让他高高兴兴?、快快乐乐健康成;当 然他犯了错时老师会育他～但是在不伤害孩的蒜基础上的。这样才不会让孩喘子对老师产生恐惧心理～而鞣是让他喜欢老师～愿意与老杏师交流～不会因为师批评嘀了他而
(7)因班级孩子比较多～ 孩子们又比较好动～平时毫脚动作也快～一起学习玩耍遭可能会有一些小磕碰出现筲一些小意外～出现有一些不胧足之处～家们能多多谅衮解～[莲山课件]也请多指院正、多批
六、兴趣班
今咱幼’儿开展了舞兴趣班。配檄置了专门的舞蹈教室。配有章电视碟机响和基本功压腿 的高低把杆。学习舞蹈可以培养幼儿的体形和气质。从责小培养孩子的一些特长。挖潴掘孩子的兴～对于培养孩嘛自信更有力。孩子的拌要求是:中班及以上对舞蹈蛎感兴趣的幼儿。一学期费
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星2节课 ～一节课1小时～一共32班节课时。幼儿～请家长到本财班老师这
七、结曳束语
再感各位家漂的到～希望以后有什么事镞情各位家长可以直接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听膨家长们的宝贵见～如果有终做的不好的地方我们会改正δ～总之我们都是为了孩们唷能健康快乐!所希望剖以后有什么事情我们多沟通钩～多交流～一起努力!今天?的
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中班下期家长会发言稿
中班下
中班
尊敬各位长～你们好!感谢你们在百之中抽出宝贵的时间来参加我今天的家长会, 在此表示衷心感谢!开学已有一个多月了，由于开学以来我们了开展正常 的教育教学之外还进行了角的创 ，而且为迎接现代创设创卫两项工作的验收做了大量的工作，因此，们之还缺乏交流与沟通，所安了今天的家长会。同时，借此机会向一直以来关心、解、支持们工作的家长们真诚地说一声:谢谢～你们到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。我非常珍惜这样的会，能与家长们面对面地坐下来，把我们多年来积累的家长工作的经和感受说出来，和家长共同分享，希望能引起大家的共鸣。本次家长主要想让你们更多的了幼儿园，了解幼教育标、内容和方法等，配合们教师共同教育好孩子。同时根据近期的各种方方面面的情况通过合整理，来和各位长朋友探讨一下～，所以在接下来的日子里我们希各位家长朋友能继续支持们的工作，让我们的工作能接
今天
一、幼儿近期表现。
二、介绍级内工作重点及教学和生活情
三、
四、介绍
、学习《3~6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿一日活动常规实施细
六、
一、幼儿发展情况
学，我们的主要发展目标是培养幼儿的自能力，引导幼儿适应幼儿的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。经过上的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，具
1(大多数幼儿都欢上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体
2(部分幼儿的生活自理能力较好，能做到独立用餐(除个别孩子吃饭慢)、独立睡觉，独立入厕，着自己的事情自己做，有些孩子还学会
己衣和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐注意保持桌面整洁，餐后自己整桌面并放好自己的餐具，摆放好自己的板凳等，像一个“小大人”一。早上入园和放学时会主动向老师问“早上好”，“
3(欢参加体育活动，做游戏，走、跑等本动作的协调性增强，应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。每子也都显示出自己的个性。当然也有需要提
1(家长鼓励幼儿说普通话，孩子入园以来我们一直在强调，由于家庭环境的影响，儿与老师能说普通话，而和家
基本都是家乡话。
2(由于现在的孩子多是独子女，幼儿时常以自我为中心，活动、生活中常会表现出任性、自私、娇气的
3(部分孩子还存在动意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达能力弱等
4(还有别幼儿以自控能力较差，语言能力发展不平衡。部分能较清晰地进行语言表达，但不能安地听成人和同伴讲话，倾听习惯不太好，个别能力弱的幼儿不善于与人交。上时注意力容易分散，不能较好地遵守集体游戏规则，争抢东西
5(个别幼儿动不协调，同手同脚走路，说话吐字不清的请家长给予纠
6(个别幼儿对老师教的识掌握不太好，与其他孩子存在差距，请家长据我们的教学内容及时给予
7(班仍有个别孩子在与同伴发生争执时有不合就动手打人咬人的现时有发生，;个别幼儿挑食现象严重，有的不爱吃，有的不爱吃肥肉，个别幼儿进餐时不能保持
上是我们班级幼儿存在的一些不足之处，请家长根据孩子的表现有则改之，无则
二、
1(
2(培养幼良好的生活卫生习惯，培养幼儿的生活自
3(养幼儿之间合作交往能力，学会与他人分享及礼貌教
学期我们将进一贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》，《幼儿园
纲要》等精神，合本班幼儿的年龄特点及实际水平，开展好本班的教育教学
(一) 教育学面:由于中班幼儿身体发迅速，精力充沛，其身体对活动量有了很大的需求，孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规上就出现了个问题:1.部分孩子上课注意力不集，总喜欢一些与与课无关的事情。2.些孩子在举手方面比较被动，而有些孩子很希望发而忘举手，想说什么就随意的，(些都是孩子发展必经阶段，为了让孩子改变这种状态我在计教案时候就从孩子的兴趣出发，来源于幼儿生活的戏让孩子用各种感官积极参与玩中学，依次提高他们的意力和活动兴趣，对那现不好注意力不集中的幼儿，们会下课后个别谈心，积极鼓励他们下节有更好的表现，教育孩子要等别人把说完再发表自己的意见，这也是对人礼貌。生活习惯方面:经我们三个多学期的育孩子进餐习惯进步较大，当然饭有不良习惯的孩子还是有，其中有的是家庭原因，如有个别家孩子吃得，吃得脏，还喂饭，些都不利于幼儿良好的进餐习惯的养成，希望在座的家注意这方面的教育与培养，时到了大班就要使用筷子了，希
另外在成长录册制作方面请家长要配合，主要是孩子
操单一些工作品，还有孩子外出游玩、春游踏青的照片家长拍摄一些，三八妇女节我们让孩子成一个小任务:让孩子帮妈妈洗脚、捶背，如果有心的家将孩子做的一拍下来，你们和孩子一起合作布置、剪贴会做成一个非常精
三、
(
期为中班的第二学期，大分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为能等方面都有了提高。那么本学
1(锻炼儿自己的事情自己做，提高主动
2(学会遵一些公共秩序，懂得一些基本的礼
3(学会重别人，懂得友好相处、互相谦
4(家长配合，根据幼儿的要建立科学的生活常规，培养良好的饮食、睡眠、盥、排泄等生活习惯和生活自理
(
通过上学期学的实践与观察，设定的大致目标如
1(学习观察周围然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知
2(鼓励幼儿学说普通话，愿意在同伴面前大胆用普通话表达。注意培养幼儿听的好习惯，引导幼儿爱听
3(学习跟音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活
4(在教给幼儿一些简单的穿衣服、鞋子的方法的基础上，注意在日常生活活动中，给予幼儿独立穿脱衣服、鞋子
养幼儿
(
1(经常带领儿参加户外活动，接触阳光和空气等自然因
2(加强体育锻，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提
(
1(开展适合本班幼的游戏活动，鼓励幼儿大胆参加自己喜欢的游戏，并能遵守游戏
2(通过游戏教会幼儿人交往、整理玩具、动手动脑等，使幼儿的语言能力、社会性发展都得到
3(坚持区域活与创造性游戏的正常开展，保证幼儿有充足的游戏时
(
针对中班儿的一些特征，我们将开展以下活
1(学会遵守日常为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩
2(有初步的我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能
3(
4(学会步的自我评价和客观的评价别
5(尽量多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不同年龄孩子的交往
四、本学期园开展的主要工作。(见本学期行事
、学习《3~6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿在园一日常规实施细
六、
家和幼园是幼儿活动的主要场所，家园合作才能更好地促进幼儿发展，幼儿园的很多活动都需要家长们热心帮助，幼儿园的工作是很繁琐细小的，很多工作都离不开家的支持和理解，了们的配合，我们才能更好地开展班级工作。所以我希望家长能配合
(
1(会玩，而不是乱玩。如拿到一份拼图，会怎么去拼;拿到一份数学料，会怎样操作;拿到一本书，会怎样去看，但毕们孩子多，老师人手有限，有请家长们在家多
2(提高子语言表达能力，学习完整说
(1)鼓励孩子使用普通话与自交谈，并要求孩把话说完整。如引导孩子说说孩子园发的趣事、学到的本领，但不能强
(2)孩子与己说话时，认真倾听，并不时微笑点头以示鼓
(3)多与孩一起游戏、看书、说书，识字。如睡前故
3(提高子体质水平，加强安全意识培
(1)保证孩每天的睡眠时间，坚持早睡早起，按时参加晨间
(2)多孩子外出活动，有意识加强子平衡、拍球、走跑、跳跃等技能技巧的能力，四月份要进行团体的排练到时需要买什么器械请家长配
(3)注意培养孩子的安全识，如防火、防电、防溺、防震、防骗等，又如上下梯时、游戏、外出等活动时的
4(让孩子欢制作手工作品，提高孩子动手操作能
(1)家长继续指导子学会正确使用剪刀、浆糊，还要学会用透明胶、双面胶等常见的
(2)能独立使用废旧物品制作简单的手工作，如用牙膏盒制作小汽车，用纸巾筒制作娃娃。在家长的帮助下能用多种材料、形式(如:粘贴、剪、画、涂等)制作美观的
(二)品德、礼仪、行为方面
(1)生活习惯养成。如:刷牙、洗脸、劳动、收拾整理、自我服务
(2)道德习惯养成。如:遵守各种行为规则、尊老爱幼、做自己力
篇二:幼
幼儿
尊
们～非常高兴你们能在百忙之中时间来参加今天的家长，在这里我代表我们班级的三位老师向各位长期以来对我们工作的大力支持表示衷
一、班级情况
首先，
1教师
2、班级情况
班在册数是26人，其中男孩和女孩各17人。本学期新入园幼1人，名字叫李泰炅(Thomas)，自韩国 。我班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，喜欢上幼儿园，于参各种活动，动手能力比较强，自理能力普遍较好。但幼儿之间的个
一、上学期幼儿的表现分析
优势表现:
1、 喜欢幼儿园，对各类活动的积极性都比较
2、 生活自理
3、 愿意与老师同伴交往，同伴间的冲突明显减少，会正确的使用礼貌
4、 对各类体活动都感兴趣，身体的灵活性、协调性得到了很大的发
5、集体活动时遵守集规则，注意力比较集中，积极动脑筋，踊跃发言，大胆表达自己的想法和
6、生活常规较好，表现在午睡、吃饭、喝水、入厕等各个
有待提高的方面:
1、我管理的意识和能力较差，东西丢三落，积木、水彩笔、图书随乱扔，不能做到东西用完后放回原处，做事不能善始善，不注意收拾，留烂摊子，需老师多次提醒才能
2、个别孩自控能力比较差，集体活动时注意力时间
3、个别孩子生活卫生习惯还不太好，做事不专，吃饭、喝水、睡觉拖拖拉拉，磨磨蹭。需老师专门拿出时间盯着才完
4、几孩子很调皮，如在户外活动时，会把小友的玩具扔到院子外，午休鞋子时，拿着小朋友的鞋子玩或扔得到处都是，而且几孩在外面打打闹闹，老师不出去叫他们，他们不
5、个别孩子动手能较差，如，不会叠被子，不会整理床铺，鞋子穿反了，外套穿
6、分享意识还不，分享日小朋友从家带玩具，自己玩，不愿意和小朋友
二、介绍本学期工作计划
幼园与其学校最大区别是教育对象的不同。这就决定了我们工作的总目是“保教并重”。我班由杜阿姨分管保育工。她严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早上打扫卫生，保持室外的整洁，幼儿巾和杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，每天离园前用紫外线灯消毒，椅子期擦洗。
时又扫教室走廊的卫生。通过严格执行卫生保健制度，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学环境。提醒幼儿剪指甲，要求儿早晚刷牙、饭前便后手，保持衣服、手脸干净。帮助幼儿形成爱护公共卫生的意识，做事有条理。活后能拾、整理物品。 初立自我护的安意识。帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下时进餐、午
重保育工作的同时，我们也没有忽视对幼教育方面的培养。我园目根据新幼儿园纲要精神，力求在一日活动的各个环节孩子的发展产生教育影响。而在教学方面强调
1、重视孩子能力的培养:
幼儿通过一段时间的锻炼，各个方面都有了很大的进步、都能自己穿脱衣服、吃饭不挑食，爱习、基本上都喜欢上幼儿园。大部分幼儿任务意识也很强、够完整的向家告师的通知。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果。(关
2、 视孩子素质的全面发展和提
在儿园，们更重视儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜化的活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基上有所发
高。特在幼园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围，孩子的性格、能力都对他能否适集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好发展影响很大。以们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼
3、重视对孩子的赏识教育
我对待级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿行表扬。用贴纸粘贴来奖励他们，他们会很开心的，还互相比的星星多，在数
本我们将展家长开放、亲子活动等。帮助家长了解幼儿在园的生活学习情况，加深长与孩子之间的交流。老师天都会写家园联系册，上面会比较详细的记录幼儿当天在园的表现，同时我们也想通过这本联系册及时的了幼儿在家的情况，家长能确的填，如果各位在教育孩子时遇到困难需要我们的支持和帮助也可以写在上面我会尽力帮
三、关家园沟通以及家园配合方面的问
1、关于良好行为习惯的培养
(1)孩良好行为习惯培养的一贯性、一致
子好行为习惯的培养需要我们家长和老师起配合，有的孩子在家习较差，在幼儿园也时常会有不好的行为习惯出现。希长能和老师一起，共同配合让孩子在幼儿园和
做懂礼、讲卫生、讲文明的孩子。在家，家长也以身作则给孩子树立一个良好榜样。孩子的好习惯不是一天两天培养出来的，它需要我们间培养，所以如果孩子习惯出现偏差请家长能耐心
(2)关培养孩子生活自理能力方面的问
我经常发现，午睡起床或外出户外活动时，有些孩子不会衣服，有些孩子的鞋子经常穿反了。有个别孩子吃饭时东张西望，很不专心，我们会及时提醒与之交流。，们有些孩子能做的很多事情，全让爸爸、妈妈、爷爷、奶
2、做好春季传染病的预防
春各类传染多发的季节，我们平时尽量少带孩子去人多的公共场所，多带孩子去大自然感受天。饮食上也要注意营养的搭，保证孩子摄入足量的蛋质、维生素、钙等，不仅强身健体，春季也是孩子身高增长最快的季节，尤其是五，大长10毫米，是一年长最快月份，10月份长的最慢，大约3、3毫米。良好的作息习惯，积极锻炼身体等等，都能积的预防春季
三、
们的工作要做好，重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一
1、
活动和不耽正常的教学活动，希望各位家长能尽量让
8:30前到园。果因为一些特殊原因迟入园，请您发短信告
2、如果您的孩子在家出现情绪稳或身体不适时，您在送孩子入园时及时告诉老师，以便们能多关注孩子，避免意外事故
3、在家早晚睡觉穿脱衣服让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整，让孩子的自我服务能力得到
4、为了环境美观请您不要把孩子的鞋放在走廊的暖气上
5、 请及时填写家园联系册，我们会每天让孩子把手册带回去，请您填写后交班级老师。四、征求家长意见
了我们的工作够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要
(
各位家长对我们的工作的持，以后有问题也希望能及时与我们沟通，今天的家会就到这里,再一次感谢各位
们!感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间来参加我们今天家长会,你们的积极参与就是对孩子教育的重,也是对我们工作的支持!在此表示衷心
中是幼三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发重要时期,有它特有的年龄特点。了我们能更好地开展教育工作,今天我们聚在了一起,无谈什么都离不个题,那就是我们的孩子。如何把孩子培养成才?我国着名教
经过“幼儿育是一件很复杂的事情:,不是家庭一方面可以单独任的,也不是幼儿园一方面可以单独任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这话是对我刚才到的题的最好回答,那就是“家园共育”,这也是今天我们召开
一、班级情况
首先，
1、班级
于中班幼儿人数多，本学期我们中班分成了4个班，这样便于学习和管
2、教师
班:朱老师 吴老师朱老是一位老教师，工勤勤恳恳，我08年英语大专毕业，前正在进行本科自学，擅长英
二班:施老 曹老师两位老师经验丰富，对幼儿认真负
班:钟老师 李老师两老师工作认真，对幼儿耐心细致。钟老师目前在授学前大专，她的电脑技术也
四班:唐老师 老师她们两位都是年轻教师，接受能力强，性格活泼，教学
3、幼儿
个班数都在三十出头，比较好管理。幼儿体上智力发展比较均衡，生习惯比较好，喜欢上幼儿园，乐于参加各种活动，动手比较强，自理能力普遍较好。但幼儿之间的个别
二、介
们儿园网已经开办好几年，在全区来说一直是做得最好的幼儿园，经常到区教育局的表扬。中班的班务计划都能在网找到，不仅如此，还有老师写的文章，还有幼儿园的各项活动，家长都通过点击幼儿园，及的了解这些情况。我们网站的更新速度非常快，几乎每天都有新的文章或活动照片
们每一周的活动有计划有系统的安排，具体活动请关注家长园地的周活动
幼儿园与学校最大的区别教育对象的不同。这就定了我们工作的总目标是“保教并重”。我们每个教师严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚每天上打卫生，保室内的整洁，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒次，寝室每周五离园前用紫外线灯消毒，椅定期擦。床单每半月清洗一次。幼儿午时候又要打扫教室和走廊的卫生。通过严格执行卫生保制度，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。醒幼儿剪指，要求幼儿晚刷牙、饭前便后洗手，持衣、手脸干净。帮助幼儿形成爱护共卫生的意识，事有条理。活动后能收拾、整理物品。 初步建立自我保护的安全识。帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进
重视保育工的同时，我们也没有忽视对幼儿教育方面的
本期加强幼日行为规范的训练，养幼儿良好的行为习惯。2.我们根据幼儿园新《纲要》的教育宗旨，结合本班幼儿实际情况，制定本学期教育教学计划;以合课程主，再据学期计认真定月、周、日计划，精心设计各种活动，并具体实施中采取多形的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新颖、观、富启发的教学方式进行各种活动。3、注重教育行为的观察，从观察中了解幼儿的发展状况，利用合幼儿发展的手段来影响幼儿，使其得到最大的提高。4、利用社区源，让社区生、环保教育渗透到我们的教育学，并将我们的育资源向社会拓展、社会开放。5、认真课，上课以及做好课后反思。 6、 培养各个领域的教学目标。7、 做好各个主题活动。8、 根据本班幼儿的趣，本园特色，重点强对幼儿早期阅读能力
目前根据新幼儿园纲要神，力求在一日活动的各个环节都对孩子的发展产生育影响。在教学方面强调以下
1、重视孩子能力的培养:
中幼儿在入园时，大分幼儿都自理能力很差。如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不道自己的水杯毛巾号等等。经幼儿园的训练和生活，多幼儿不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分幼儿能够帮助父母干力所能的。举个很明显的例子:些小朋以前是非常任性、倔强的孩子，还特别挑食，常常是保育员哄着喂饭吃。而且不喜欢幼儿园。通
的炼从各方面都有了很大的进步、每天都能自己穿脱衣服、不在挑食，爱学习、特别喜欢上幼园。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注幼进行能力培养的效果，像这样的例子还有很多，在这里我就
2、重
在幼儿，我们更重视儿的全面发展。现很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10内甚20以内减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园育大纲》里明确规定，潜移默化的活与戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天生活学基本上都这个班级范围里，孩的格、能力对他能否适应体生活、能展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼能力和培养幼
3、
我待班级儿进行赏识育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等面对幼儿进行表扬。用小星粘贴来奖励他们，他们很开心的把自己的星星贴自己的额头上上，还互相比谁的星星多，在幼儿数的这个过中，既训练了幼儿的能力激励了幼的上进心。效果非常好～在教室外的‘家长园地’中我们也将向家长介绍一好的教育文
家长我们
望在‘家长园地’中能看到各位家长对子教育的心得，如果我们每人能说出自己的教育心得和别人分享，那么我们就到适合自己孩子的教育方法，让孩子能更加愉
我们幼儿教师每学期都进行考核，领导和年级组长每个礼拜也会进行推门听课和点课，最后进行集体评议课。通过集体评课，也可帮助教找出学中的优、点及成败原因，哪些地方需要我们改进的，哪些是我值学的，通过这种办法从而提高自己的教水平。们教师也在平时接受各种培训，有电脑培训，电子琴培训，舞蹈培训。平时的教学业培训都在电子白板上进行。通过这些培训能够使们教师不地进行自我高。在岗进修。随着知识更迅速，教师成长离不开知识的学习。只有自己升了，才能传授给幼儿。所以作为一名教师我们要不断地学习，在课余时间里，我们教师订购关于一本专业的书籍，上查询相关幼儿资源，
本期我们组织幼儿行一系列有意义的活动。三月份，我们会组织幼儿参区幼儿绘画比赛，四月份进行扫墓，继续常规育，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，预防春季传染病。五月份:“五?”庆祝活动，增儿热劳动人民的情意，并珍惜别人的劳动成果。六月份:“六?一”庆祝活动、幼儿故事
外还组织幼儿参加唱比赛和早操比赛，本学期的早操将由我们老师进行改编再教授给
们的工作要做好，重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一
1、为幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学动，希望各位家长能尽量让子在8:30前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请声和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子
2、如果您的孩子在家出现情绪稳或身体不适时，您在送孩子入园时及时告诉老师，以便们能多关注孩子，避免意外事故
3、孩子都家里的宝,在家里饭来张口,衣来伸手,现在孩子已升入中班,要有一定的独立能力和生活自理能力,这样才有助于孩子更好地适应集体生活,在家时早晚睡觉穿脱衣服可让孩子自完成,并指导鼓子把裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼,尽量要求孩子做到“自己事情自己
4、校信通是家园联系的很好方，我们以后将幼每天所学的内容和组织的活动发在校信上，有些通知也在上面，希望家
5、家长做好孩子入园前的检工作，如检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西者是吃的东西，观察孩子的情
子的等。另外在日常生活中多养孩子的交往技能，学习自己处理一些简单的小矛盾。教育孩子要宽容，能够学会原
6、如果你的电号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不
四、征求家长意见和要求
谢各位家长对我们的作的支持，今天的家长会就到这里,再一次感各位的参加。(家长们提
篇三:
三
家长
一切为了孩子
——家园共育座谈会
点名
其早就想一次家会了，一直没机会，这次是因为学校要求各班级开家会，所以才有机会和大家见面。为什么说直想和大家见面，因为我着急，识字阅读这块各位家长一直都落实不，孩子们的识字能力能突飞猛进，一走就想告诉大家如何去做。那么利用这次机会就和大
首感谢位家长在百忙之中来参加这次重要的家长会，为什说重要呢，因为这次家长会，不是单的说一些的事情，而是要说一说我们如何落实这个家园育。如何帮子进行识字阅读，如何培养孩子们。所以这次家长会的题目
那么重点
那么会之前，首先要说两个感。第一个感谢，就是要感谢大家对我的信任，这次新生入学，咱有的家长可能听到外面对我的评价，所以就不管够够年龄，或者是超年龄，应上大的孩子也要往我们这班放，这足以说明各位家长对我的信任(这里也包括原班孩子的家长)，然大家么相信，把孩子交给我，么我也不辜负这份任，一定会尽心尽力对待每一位孩子，一定会让每个孩子都有所进步。第二个感谢，感谢这么长时以来，各位
持、解和配合，可以说没有大家配合，那么孩子们是会进步这么快。单凭我个人的力量，是可能达到这个效果。所以说我要谢
面开始步入题。那么先概括说一说这次家长会的几个内
一、
儿的学是一个漫的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作、协一致，共同促进幼儿良好品质的形成。” 有名人曾说过“家长是孩子的第一位老师。”可见家长在教育中的地位是么的重要，对于成长程中的影响有多大。研究证明，在学前阶段家庭对儿童发展的贡献大大高幼儿教育
在个面向金钱的时代里，大多数家长不为孩子投资大量的金钱去寻名牌学校、著名教师，报读各种各样的提高班，却真正将自己的感情投入进去。想要培养孩子完
长就定走到孩子的内心世界，真正用心去了解孩子，重孩子，才能得到孩子的信任更全面的认自己的孩子，也才能更好的教育自己
(一)、变以往旧观念，配合老师的
幼教是一项很全面很繁琐的工程，它的成功注定这子的未来。有教育者研究:孩在0-6岁所学到的一切将有可能影响孩子的一生，由此可见幼儿是么的重要，所以不管是老师还是家长都应该重视孩子
1、些家对幼儿期庭教育的重要性缺乏认识，认为将孩子送到学校就觉得终于清闲了，出了什么事情就是老师的责任了，自己没有关系了。对孩子身上存在的问题不闻不问，甚至不了解自己的孩处于什么样的发水，子需要什么。(这类家长咱班好像没有，咱班家长好像都是很负责任的家长)这点我比
2、大部分家长孩子的教育上存在着重知识技能(只重视孩子写
)，视孩子心理需要、好的性格和品德、行为习惯的培养，各方面能力的培养。咱们班作业向来写的东西我留的特少，认的相对来说很多。上学期一学期下来，有的家长反映，张老师我发现我家孩子拼音撑握的很好，都认识，但也没看写多少啊，惊奇。这是因为从孩子们的认知规律出发，去认识拼音，却不是写拼音，光写不认识有什么，到头来都
傻，维都定了，还谈么智力开发。所以说我不主张多写。你看我们班孩子的少，但都是有目的的写，不是一个字母或个数字写一篇，二篇，甚至三篇，但我班孩子不见得比别的孩子学的少，认得少，相反的，们思维更活跃了，更聪明了，效果更明显。能把所学知识使用上了。这就是质教育的
3、绝部家长对孩子过溺爱娇纵，过度保护，样样事情包办代替等等，个个都是“小皇帝”、“小公主”。现在上中班了，多数子已经自己鞋子、衣了;可还有部分孩子，这方面相对来说有一些欠缺。子还将家里的一些坏习惯带进幼儿园，两手一等着老师来帮忙，这对孩子能力的发展极为不利。我们班的孩子基本上都能自己穿服穿鞋，因为一直以来我都在训练我们班孩子，鼓励他们己的事情自做，能够穿好衣服的我奖贴图，这样子们就更愿意自动手了。大家可小看孩子们自己穿衣服，穿鞋这类小事，这可对孩子们来说是一种智力开发的方法，通过穿衣服，穿鞋能够发展孩们的手脑协调能力，
二、家长以身作则，榜样示范 ，陪伴孩
我经与个家长交流，我发现还是有很多家长这样抱怨:老师啊～我们管孩不听。还是你们老师的话起作用。你们说一句我们说十句。?我听了这些话之后，我笑了笑，我这样告诉他们:?其，不是孩子不听你，还你们的教育方法有问题。你们平时要么不管孩子，要么发现孩子做错点儿么就大发
至拳脚相加。时间长了，胆小的孩子可能
你们的吓住了，变听话些，胆大的可更不好管了。因为他们知道，你们再打，也不可能打死他。反正挨一顿揍，也过去。所以，觉得你们当家长的，还得对孩子再多一些耐心，平时多关注一下孩子，重视过程，视结才行。作为父母一定是对自己的孩子寄予极大的期望，总是要求孩子这那样。但是家长们有没有想过，你要求孩抓紧时学习，那你自己每天的业余时都来做什么,是不是你在麻将，你在电视等等。我说了这些话，有几位家长听了连连称是。然后我又以我个人为例，我跟他们讲我在家一般是这样做:我
视，周一到五，我们家电视是从来不开的。每天晚上我都会陪着孩子。陪孩子看动画片，里指的是有益的动画，益智的。如洪恩英语，三只小猪学学，学拼音等动画片。不是什么熊大熊二等一些没内含的动画片。要么就是和孩子起画，涂色，一起做手工，起园玩。都是有于孩子发展的活动。我希望咱们家长今后也要这样严格要求自己，以身作则，给子树立良好
父是孩的第一任老师，家庭教育对幼儿来说是重要组成部。幼儿的健康成长离不开家长的用陪伴，孩子成长的每一步都记载着父母一点一滴的辛劳，以创设良好的教环境，对幼儿来说是必不可少的，也是孩子迈向成功的一
陈琴先生非强调家合作的重要性，说:幼儿教育不是家庭或幼儿园哪单方面可以单独胜任的。幼儿教育是一个系的工程，需要幼儿园、家庭、社会的共同努力，近一年开展的家园作教育证明，幼只有家庭密切配合，协同合力，共同架起家园共育的彩虹桥，促进幼儿全
们的标只有一个:就是一切为了孩子的发展。为了这个目标，请家长朋友共同来关注我们的孩子，多了解孩子，多参与孩子的教育，与师沟通。相信有了您的共同参与，我们的孩子
三、 孩
早期识字、读一直都我班的个重点，想必各位家也能感受到通过上学期的识字教学，孩子们都有了一定的进步。那么请大家说一说，孩哪些方有所高了，可从言表达，识字量方面说一说。那我就具体说一说什么是阅，早期阅读就是早期的文学作品或儿教育。读是以书面语言为对象的，但儿尚未具备阅读文字材料的条件，因此，早期阅读大多通过图画故事进行的。情节与情节之间存在着一的逻辑关。画面之间前有联系，便于幼儿运用有的识和经验来解图画故事的意。从幼儿的思维特来说，主要以形象思维为主，而早期文学作品或儿歌的语言形生动，画面色彩鲜艳，活泼有趣，深幼儿喜爱，很容易被儿接受。下面说几
1、四岁半小学，八岁上初中，我国最年轻的大
赵旌，月会说话，一周岁开始识字，二周岁识字逾三千，三岁脱盲并开始涉猎古典文学等大部头作品。四岁半上小学，并连跳两级，轻松完成小学学业。八岁初中， 95年以优异成绩入兴市第一高级中学，奥林匹克英语能力赛获全国第三名。1998年暑期参加全国统一高考，被林大学贸英语录取，入学时15岁，获吉林学文管学院学奖学金。19岁毕业留校，任英语教师，同时兼任长春市电视台英语栏目翻译，新东方英语学校春分校写作
论是学习还工作，赵晶旌的一个突出特点就是:省时
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2017-06-25 查阅次数:0次 发布人:poster
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幼儿中
尊
今天很高与大家相聚在这里，在此，非常感
能在百忙之中抽宝贵的时间来参加这次家长会，你
来我们作的支持，也是对孩子教育的重视。为了影响我们的会议，在会议过中，请各位家长把孩子交给我们的老师来带，请不要随意在内
首先允许我自我介绍一下，我姓颜，名叫燕，毕业于湖南省第一师范学心理专业，持有教师资格证，是专业教师，我一直都想了子心理，想融入孩子们的美好世界里，所以我选
家长孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的影非常重要，家园携手对孩子进同步教育，是促进孩子健康发展的必由之路，有句话说得好:“家如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩
在我大家介绍下本班情况，由我来任主教，我们班的孩子学习东西现在逐渐的增多，为了培养孩子各方的能力，我为本班的孩子设计了各种各样的活动有英文歌曲，英短语，音乐游戏，
学做“的小主人”在社会方面，教他们学习土会别人的喜怒哀乐，同情别人的痛苦与悲伤(: )在情感我教他们大家互相关爱，爱家人，朋友，爱老师爱劳动人民到祖。爱的教育对儿童来讲是太重要了，孩子懂得了“爱”，他才可能懂得世界上许多更丰富情感，他才能这个世界上能活滋有味。还有母亲节妈妈带着幼儿唱我的好妈妈，培养幼儿这种“爱”的情感，试想孩子连自己的妈妈都不知道去爱，那他
a、孩子与老师接触时间比跟爸爸妈妈触的时间还长，可以这么说幼儿园就是孩子的第2个家，老师就像孩子们的妈妈一，老对每孩子都一就像自己的孩子一样，去爱他们关心他们，家长们“心自问”一下你关心自己的孩子吗,我这里许多家长都认为自己很关心自己的孩子实际了不是这样，既然你关心你的孩子为么都不主动从老师这里了解孩子在幼儿园的情，还要老每天给你们电话告诉你们孩子在儿园情况～只说明家长还没有们的老师爱孩子心孩子～有的时候老师给家长打电话家长还不耐烦，其实我的老师也可以不用打这个电话老师们为什么这样做了为我们都爱孩子，
滴滴。在这方史心月徐小康的妈妈都是做的很
b、在的家是分的宠溺我们的孩子，孩想怎么样就怎么样，有的家长听到孩哭竟然会头昏手脚发软，真的一点都不夸张，我也理解家长的心理，现在每家都只有一个宝，都心疼，但是心疼孩子还是有个度，孩总有要长大，总要离开们独立的生活，就象在很多的电视和报纸报道的有很多读了大学博士的人还妈妈睡陪上学，难道你们都希自己孩子也这样吗，现的社会形式和发展大家都是了解的，您认你这样宠下去，孩子以能在社会上生存吗,家长们不要孩子年龄小以为他们不懂事，其实他们也会打心理战，比如家长带孩子去逛街的时们看见要的东西是不是会哭着闹要，如果你不买就不走，其实就是孩子他们道我只要哭闹爸妈妈就会满足我接我家不让我上幼儿园了，那是因为有些家确实是样他给了孩子有了一次那孩子就会想着2次第3次，所以我们这里有许多的子每天上幼儿园哭闹，他知道我哭了爸爸妈妈会心疼我的。我们班的廖丹玲和博洋就是这样的，每都用哭闹来让家长答应他们的要求他，孩子们的性格和行为惯都是小培养的，所以从小家长就要用正确的方法来培养孩子，
1、儿从幼园回来长和幼儿这样交谈:“今天你有什最高兴的事,在幼儿园你又和谁做了朋友，师是不是又夸你了。天又学会了什么新本领,” ，家长应该是积极的问题，这种问话不光是一种行为家长在了解幼儿在幼儿园的情况，还一种情感影响，这种影响是移默化的，就是在对幼儿进行的教育，幼儿觉得幼儿园和大家在一起是一个非常快乐的事情，在集体是很温的。不要问:“今天小朋友打没有，今天是不是你又淘气了，老师是不是又批评你了没有，今天你学的本领回没,” 的戒备的心理和虑的情绪直接影响幼儿，这种潜在的教将对幼儿产生消极的影响:人际关系紧张的，要对别人有戒备，这环境你要时刻注意自己的行为。接影响幼儿的成长，家长语言态度直接响幼儿性格的形成，你要让幼儿自信愉快的成长，家长就要有一种积的对人对事的态度，你要说幼儿园老师喜欢你，小朋友也欢你，你是个懂事的明的孩子。孩子才可能欢上幼儿园爱幼儿园，比如说小朋友和刘雅姿小朋友有很大的步，上幼儿园不哭了，因为老师一直夸他们很棒，他喜欢老师喜欢幼儿园了，千万不要当着的面说老师不好，小朋不，有事可和老师私下交谈。但孩子做的不好时，你不要说看人家怎都会，你为什么不会，人家怎么都记住，你怎么记不住。家长不要质问孩子，
例:当儿没记住老师的话，家长就告诉他，老师讲话时，你一定眼睛看着老师，你就会记住老师的
2、(1)幼儿在交往中的冲突问题，家长要教儿正确处理问题的方法，不要单说谁打你你打谁,我想有时家长在这方面幼儿园的应该有思，你可能过分的保护孩子，你采取的方式，到可
(2)在幼儿园小朋友的冲突老师解决，家长要直接对话，这样容易激化矛盾。例学教育杂志，母亲打死另一个幼儿
(3)还有幼儿之间的冲突，反了孩子的一种渴望交的积极情感，只是不知道正确的方式，大人该用一种积极的方法教会幼儿如何与
(4)有的幼儿“人来疯”，那是种表现欲，只不过表的不符合我们正常的社会规范罢了，如果在儿园里发生，纠正时就需要幼儿园和家
对我们每位老师都说一句话就是没有做不了的事只是看你有没有这个，我们这里有许多家长每天
孩去麻打麻将以至我们的孩子在积木的时候都在搓麻将——每天晚上12。00以后才睡早上11。00上幼儿园，上来晚了老师课也上完了，每天回家了学习，但是到头来家长说孩子幼儿没学东西，但是家长们要想想是老师不教还是你们不给机会老师去教了，也不早睡孩子既没有好的习习也没了生习惯，也许家长认孩子还，还在上幼园没关系，是这些习惯一旦养成了，到上小学初中了就很难改掉了，您多花这一点时间，少打一点将多陪陪孩子
还
(1)有家长说别批评我的孩子，我们的孩子受不了。孩子做的不对，老师定要说，不说，孩子怎么知道错了，老师批评不等于老师喜孩子。再说你能保证他永远没有不受到批评，
(2)、所有的家都愿自己的孩子将来能成为一个正直的人，所以注意小节，小孩子有时看到不是自己的东他喜欢，也就拿了，这时大人告诉他，不是你的东西，你不能拿。也不要大惊小怪，家态度要坚决农村有个。我们有个别家长不在乎，当孩子拿了幼儿园
睁一只
(3)、还有遍的家长是包代替幼儿做事，例穿衣，叠被，收拾玩具。幼儿能做的就让他自己完成，幼儿学什么都需要一个过程，都要“学费的”，日常练习过程是费。蒙太梭利:“如果你想造就一个一事无成的孩子，那你就满足他的一切要求，为做好切事情。”我们班有很子在习方面就还要加强，爱撕书，爱撒谎。这些我们老师会在幼儿园多给孩子纠正，也需要家长在家教孩子，达到家
D、了培养子们良好的生习惯，取消一餐一点，我园从下周开始定于早上7;30—8;00入园午5;30-6;00离园，早上们会做早操而且会有早锻，了执行好这个制度如果有没按时入园的家长我们会让老师电话催您——到时候就请家长见谅～下午时离园家长到门口从师手上接子，这样是为了避免家长不定时来接孩子老师又要忙接待又要忙照看孩子，怕孩子们出事外跑～请家
1、希望每一位幼儿坚每天按时入园，有事还是养成请假的习惯，无特殊况不要无故缺勤。从小养成
惯，以后上小学打基础。如果经常缺勤对幼儿以后的学习有很大的害
2、
家要注意培养幼儿养成良好的卫生惯，定期为幼儿洗澡、指甲(双休日)，禁止幼儿吸手指。每天早晚要幼儿学习刷牙，注意每天要为幼儿准备替
3、请长们根据幼儿园的教学进度，开展的主题活动，要你们和孩子一起完成的作业一定要时间指导孩子完成，该收集的资料什么的也要收集并注意回。下个星始们会有早锻炼，希望家长们在家为每位幼儿准备1个自制
4、回家后妨多问问儿今天在幼儿园学了些什么新的本领。这样既能培养幼儿有意记忆又可加深自己与子之间的情感沟通。儿有时会提些问题，幼儿的提问对我们来说很重要的。所以，请各位家长做个心人，将孩子的问录下，并交给我们，以便我们在教学中渗透一些幼儿想知道的知识。在家如有条件多和孩子
5、孩子购好必的学习用品:黑色记号笔、油画棒、橡皮
6、了我们的工作能够做的更好，希望各位给我们提出宝贵的建议和要求。如(你们希望在班级主页里看到什么,需要我们提供一些么,教学内容反馈表的评价有何建议,孩子学习习
7、我园周6
8、从本周开进行家访，请家长们做好准备，避免到时候外出不在
9、进入了夏季，天气越越热，有许多家长要求要开空调，但是空调的电耗量很
10、为了让我们的帐面管理更加规范，我们正规办园，教育局会查我们财务制度，从现在开始交费都从1—30号，如果这个许家长交费到20几号我们就会多算几天，算一
11、儿保健手册还未交来的长，请尽快带孩子去体检，交过来，这不光是对自己的子有好处，也是对其他孩子
12、有许多的家长都咨询幼儿园希望儿园能为孩子们办特长，我园决定本次暑假将开设特长班每课费用为40元/月有是从园外请专业的老师来园给孩
， 我次对家长的支持和配合表示感谢，让我们各方面都有了一定的进步和善，当然在我们的工作中存在着一些不足，也迎家长们献计献策，如有意见请及时告诉我们，以便我们尽快改进，让我们的工尽善尽美，让你们满意。 今天的家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和们老师个
幼
大家好～很兴您和您的孩子加入我们班这个大家庭。在这里，我们将共同伴着我们孩子们过快
今天是我们班内召开的第一次长会，我觉得这是我们家园联系的重要机，也是我们家园合作的良好开端。看到们家长准时参议，无一缺席，让们感受到了位家对孩子早期育的重视～我们深信有你们和我共同努力，我们每一个孩子定
中班是一个特殊年龄阶段，凡有经验的幼儿教师都道中班比起小大班学前班说都要难带一些。因为小班是以保育为主，没有太多学习任务，而大班学前班幼儿已经有了一的独立能力和自我服务能力，保育工作相对来说要轻松一些，偏重于教育教学。我们现在的中班孩子龄都很小，实际上相当于以的小班。因为现在孩子入园都提前了，2岁读小班，3岁就读中了。还有很多在家衣食住行喝拉撒睡是父母包办，以们在园吃饭、睡、入厕、喝水、户外活动、穿脱衣服等点点滴滴仍然离不开老师的帮助，我们不但要做保育工作，周到细致的照顾好每个孩子的常生活，还要按计划好教学工作，中班教任务也加重了，本书六课程(语言、数学、科学、健、社会、美工)再加上园本课程，有快乐英语、速识字、音乐等，学习务安排的还是很的。孩子们才刚步
还需要时间来适应，所说我们要做到保教并重。幼园的工作是非常繁琐的，如要细讲，估花上半天的间也说完，了不误各位太多的时间，那今天我们就拣重中之重的
本次长会流程:1、介绍班级情，2、介绍长关
一 介绍班级情况
本学期们中班共有43名幼儿，大家发现我的群体日益壮大～首先感谢老生家长对我们的信任和支持，同时也欢迎九位新小朋友家长的加入。(简单介绍牌楼幼儿的现状)本学期中班两位师，教育教学工作保育工由我和岳老师负责。(简单介师的基本情况)和您的孩子，再加上我们两位老师就组成了一个新的家庭，我们两位老师会心全意地照顾好小朋友，做到让你们放、称心;同样也希望大家能多支持、多配合幼儿工作，多给我提出宝贵
通过学至今一个多对本班幼儿观察了解 ，由于家
发展不平。我们班幼儿在说的力较强，在老师的提示下都愿意用普通话回答题，孩子很聪明、活。但也在着一些问题1、部分朋友规则意识较欠缺，比较自由，而且很娇气，任性。2、上课时孩子的倾听习惯比较差，一般只有前十分钟是认真听老师讲的，等到小朋友站起回答时，幼儿的注意力就开始分散，开始玩自己的衣服、会跟旁边朋友讲话、自己在座位上转来转去，有时至要下位，也有些孩子是人在那里坐的很好，但想早就飞出去了，好像我们讲的都和他无，教他回答问什么也不知道，所以我们现在努力在培养孩子的听习惯，也请家积极的配合，平时和己的子多交流，要求通话，而且要孩子的眼睛着你，讲完后再反问他我了什么，子能能回答你，并且要孩完整话。 当然在上课时也有一孩子的思路是一直跟着老师，能真正与到活动中，表现很突。3部分孩子动手能力较差，这可能是由家长平时太过于包办，没有给孩子锻炼的机会，以致于孩在集生活中掉了队……种种行为习惯差，对班内开展各类活动来了一障碍，因此在幼儿逐步适应，我们必需在幼儿一日生活中立一套班级常规，特别是堂常规，必须要加强。九月初，我们主要是安抚幼儿情绪，减轻入园焦虑，孩子们尽快适应幼儿园的生活，所以，各个方面对班内孩子们的要都比较低。在幼儿基本适应幼
后，九月中旬我们就逐步高了对班内孩子们的要求，特是一不良的行为习、就餐、自理力、上课习惯等，通过努力，孩子们在各方面都有较大的进步，取得了一定的成绩，今后，我们还要加力度督促幼儿，希望家长理解并努力配合。有你们的理解、支持、积极参，我们的教育就会达到事半功倍效果。这么说吧，其实孩子点滴进步，都离不开庭，离不开父母潜移默的影响，父母也是孩子第任老师，是了解孩子的。孩进幼儿园了，幼儿是提一孩子间相互接触、交流的大环境，在这个大环境里，老师和家长都会发现许多问题，我们发现问题，会和家长们交，但是我们中班有43名孩子，每分每秒都关注到每一个孩子，我那是不可能的，难免会漏。但是家长们，如果你发问题了，一定和我们交流，和们主动交流的次数多了，那么我们自然就会关注到的孩子了，我们共同发现、决的问题越多，们的孩子进步也就会
二 介绍家长关心的问题
共有五点:
1 、一日活动安排:(附作息时间表)
2、饮食:这是家长们都心的一个话题，刚接这个班时，我发现孩们的饮食惯不是很，主要现在:吃饭讲话、别孩子吃饭拖拉、不吃的东西乱扔、放碗的时候使劲往桶里一扔等等，那我针对这些现象，采用了多种教育方式，只用了两个星期的时，孩子们吃饭的习惯就有了很大的进步～(讲述吃的过程)我们平时基本上以鼓励为主，正面提出求，比如每天在饭菜送到班上时，老师会先诉孩子今天吃的什么，让孩子们闻闻香 ，先引起子们食欲;再诉孩子们蔬菜哪些营养，多菜就能长得高得帅长得漂亮;在日生忙把饭分发完后，子们要一起说:谢谢师，一起吃～然后，。在吃过中让子们相互比赛看谁完，老师也会在孩子们吃饭的程中，及时表扬，某某小朋友都了一半了，小朋友们要加油啦～某某小朋友一粒米都没有掉哦，真棒～孩子们在这样的氛围中就会很乐意地把一碗饭完，多数孩子都能吃了再添，这时，老师会不停地表扬，谁又第二碗了，那其他的小友听到这样表扬，会积极吃，我们要求孩子在添饭时候都要说一句:老师，请帮我添～在孩子放碗的时候说:老师，我饱了～而且放碗的时候要像小花猫一轻轻地放进桶里。有时，我们老师都觉得自己真的
每天对着孩子从早说到晚，但是，为了孩子们，没法，我们的目的有一，
3、喝水:我们一般天都有几个固定时间集体组织幼儿水，另外在课后还有自主喝水的时，充分保证孩的饮水量，逐步成幼儿多水习惯，们每个孩子都有固定的茶杯，了便于区分，我们为孩子准
4午睡:这一面孩子们的进步很大，现在孩们都能够到自己的小，然后自己把裤子、鞋脱掉放好，毛衣和外套是我们老师帮忙脱的，每天，我们有一位老师负责照顾孩子，午睡时我们会为孩子盖好被子，对体质较差的幼儿会给予更的关注，午睡时间是12:10始，大20分钟孩子们几乎都能入，每天保有个小时的睡时间。周到周四我们是2:30床，周五是2:00起床，(在这里需要强调的一点是，在孩子午睡的这个时间段请不要来打扰，会影响其他小朋友的休息)每天起的时候，除了我们的两位老师，还园长来帮忙，们要求子自己穿子和鞋子，再上三位老师帮忙穿上衣，每天在十分钟以，就可以将所有小朋整理好，然后把床收拾好，所
长不用担心孩子会穿衣服，怕冻着么的，我们的办效率是常高的。这，
5、入厕:大部分幼儿都能知上所的需要并提出要求，尿裤子的现象极少，可能到冬天冷的时候有的孩子喜欢憋尿，我每天都有定时带子厕，对几个特殊点的子经常提醒他入厕。天冷衣服穿比较多的时候会帮助孩子们整理好衣服，这个请家长们放，不必担心孩子因弄不好裤子而凉
孩子们在幼儿园的生活都是很有律的，但是一到放假生活习惯全改变了，比如暴饮暴、只吃零食喝饮料不吃饭等都能引起孩子身体不。每个星期一的上，子们入园后，有很多孩精神状态很差，昏昏欲，还有一些孩一过周末就生病，这都是因为在家生活没有律，特别是现在气也不太正常，忽冷忽的，所以，希望家在假期一定要合理安排孩子的生，这样才有
三、我们的教学
本学期，我们依据《幼儿园新纲》的精神，为孩子们开设了丰富多彩的活动程，除了配套的六本教材:语言、数学、科学、健康、会、美工，另外还开设音乐、快乐语、快识字，每周，我们会根据情况合理安排孩子们的动，制定周教学划，贴在门口，长每周应去关注
语言:培养幼儿学说普话，通过儿歌和故事，培养孩子的倾听习和语言表达能力。教会孩子正确看书方法，另外，我开设的快速识字与语言课相合的，一节语言我们都会在书上找出几个常见的字同时进行教，通过在书上找
学:主要是培养子的点数
科学:要是培养孩子周围的事物、现产生兴趣，识常
康:主要是
的自理能力，会孩子一些必的安全知识，他们学会保护己，还
社会:要是让孩子们理和遵守日常生中的行为规则，能努
美工:中班本学期的主要任是认颜色和涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿，通过这样的练习，可以锻炼孩子的动手能，会给孩子打下个好的基础。我们幼儿通过多年的实，现在经形成了一自己的儿童色彩画的训练方式，孩子们通在中班、大班的彩和线条的基础训，等到学前班的时
音乐:主是培养孩子参与音乐兴趣，在集体演唱能与大家声音保和谐，在
英:主要是养孩子的种兴趣，学说
有的家可能在家让孩子写字，其这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班儿的小肌群还不发达，对笔的制能力还很弱，不能愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。时间久了不仅会伤害到孩子的手，还会引起孩子厌学。知识掌只是迟早的问题，学习的兴趣更重要，一旦丧失了学的兴趣将会影响孩子今后的学习。所以，我们不成也不打算教中班的孩子写字。同样的一个字，四岁孩子可能只需要教几遍就会了，而3孩子却要教十甚至几百遍，孩子还是无法掌，还会因力不心感到厌倦，产厌学情绪。写字和术并一定是越早越好。家应该知道，曾经有一时间中国出现了很多神，后来为什变平了呢，只不过是他力被提给挖掘完了，别人在不进步不断获得的时候他们只能原踏步。大家望子成龙的心情我们能理解，但从孩子角度来说，他更希望能给有一个快乐的童年，做什么都有一个循序渐的过，不可能一步到位。童年只有，将来的学习之路还有很年，要给孩子从小就加负加压。以前因家长强烈要，我们教班孩子学写过字，但是效并不好，写字浪费了大量时间，有的孩子三五分钟就写完了，有的孩子根动不了笔，等老师一个个教下来，需近一个小时，教师累孩子，事倍功半，原本活泼的孩
了。这一个小时如果用来画，唱歌跳舞、听故事、看动画片等我想更有利于孩子的成长。取车之鉴，我们学期不写字，着重于孩语、艺术、趣和能力的培养。孩子的年到了，手的调能力好了，
四、 需要家长配合的事情
1、引导孩子克服恋情绪，
孩子子在家，都是在几代人的保护之下活的。上儿园后，们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好，有没有被别的孩子欺等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念:鸟长大了，就会飞，为了让鸟飞高，飞得远，父母有时不把他往身拉，而是推他一把，现在该说已经到一把时候。既然把孩送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们信我们老师，我们老师会像妈妈样地去照顾他们、关心他们。当们把孩子送到师手时，就应以信任的心和孩子说再见。家长在家千万不能用“你不乖，我就告诉师，叫老师批
话就把你送到幼园，不要你了”等等之的话吓孩子，请积极、轻松的情绪去感染幼儿，用愉快的口气谈论与幼儿园有的人或事，给孩子正确的心理暗示，比如说“大班，学前班的哥哥、姐姐本领真大，宝宝上儿园也会这么能干的～”“一个人不心，幼儿园里的玩多，小朋多，玩起来一定很开心～”“老师说，宝宝在幼儿园很听话，最喜欢宝宝了”，让孩子对上幼儿园有期、向往心理。如果老是用恐吓语言来威胁孩子，这样无会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更喜欢幼儿园。要励幼儿高
2、做好孩子的安全工作。
全工作，警钟鸣，因此
(1) 接送孩子。
每天早上送孩子幼儿园一定要把孩子亲手交老师的手中，不能只送孩子大门口，让子自己进教，这样是孩子老师不知的情况下，独自玩耍、受伤，二来孩子
是一个特别容易出安事故的环节，一到放学时间，心就很迫切，乎是蜂拥而，说不定这时就有孩子趁机想溜出。所以在接孩子时家长要注意以下几点一、不要站远处向孩子招手，最好固定一个人，我们所认识的，如有陌生人来接，请事先打电话告知师，或者是携带、出示接送卡;(不要随派一个人来又不事先招唤)有就是接到后，请鼓子给每位老师再见，这样既了全，让老师做到心中数，也培养了孩子们的礼貌意识。每天4 点放学的时候，家长比较多，为了不楼上的发生干扰，在那个时候段，到后门接孩子。另外，开学这段时间，们的值班老师发很多子放学后在滑梯时，家长在一旁聊天，有的爷爷奶奶经常叫不住自己孙子孙女，希望能引家长的重视，定要看好自己的孩
(2)不安全物品。
挂饰、发夹、牙、硬币或颗粒状物品等都是险性因素。我们应尽量避免。请入园前为儿检查衣袋，只有我们安工作细了，防范意识提高了，才能以防万一，孩子的生
(3)、请尽
入园。(从安全和习惯上谈一谈)
(4)、病预防。如果幼儿有下情况，请不要入。发烧、吐、拉子、
(5)、服药。遇生病，
3、作息制度。
来园时间一般在7:40——8:30之间，这段间也是来园幼儿的晨间活动时，希望家长促幼儿准时来，平时睡早，养成学不迟到的好习惯，哪怕冬天也要遵守作息时间，
4、文明习惯
以身作则，为幼儿树立榜样。来接孩子时请讲文明，乱丢、乱、乱吐，请不在
很尊重老，也很配合们的工作，常感谢～(我们
5、衣着
为幼儿的大小便考虑，不管男还是生，都不要穿背带裤来园，不要穿系鞋带的子，给孩子穿的衣服样式要简单，方便穿脱的服和裤子，比如口一点、宽松一点的。天不要穿很多衣服或子，象穿棉袄、棉裤就比较方便，同时希望家长在家也养幼儿初步的自理力，比如穿脱衣服穿脱鞋子的技巧，是孩子能做到的事情，都要尽
6、请家长理
孩子天性活泼好动，他们之有了盾发生磕磕碰碰很难避免，今天你推了，明天我又碰了他。孩子的矛盾来去都很快，家长要做好协工，千万不能说:“别打你，你就打他”类的话，请以正确的态度引导孩子正确解决矛盾，大事化小，小事了。孩子在你宽容心态引导下，会
7、个人卫生
请为您的孩勤洗头、勤洗澡、勤换袜、勤换子、勤剪甲。说到这里呢，我又要啰嗦几句，请各位多多包涵。个人卫生是项说出来让我们很尴尬但是又不得不说的一个重要的问题。本学期我们中有43名幼儿，在这样一大集体，孩子们吃喝玩睡都在起，我们为了给你们的孩子提一个整洁、净的生活环境，可以是不辞辛劳，每天早上，我们老师都要进行打扫清理，地面每天要用84消毒液拖三遍，茶、玩具每周都按要求消毒，所以，请各位家长定要意孩子个人清洁卫。希望，在以后午睡时，不要再看脏兮兮的袜子，要再闻到能
8、收费 大部分已交齐，剩部分请在下周尽交清。调一点如后回
9、家园系册 因为我们幼儿园更进一步规范，所以，从本学开始，每我们会
通过这个家园联系册将孩子在家的情反馈我们老师，我觉得这个联系册是我们老师家长沟通的一个很好的方式，家长有什么建议者要求也可以通这传递给老师了，开学经一个多月了，通过观，发现有很家长至今在上面没有留下一个字，有可能不太了解这个联册是干什么的，那今家长会之后，希家长们能配合我们的工作，认
10、多与老师交流 我们现在能坐在一起，这也是一种缘份，我相信我们一定能成为一个相亲相爱大家庭，既是家人了，以后，什么问题，请一及时与我老师沟通，沟通的方式有很多，比如说当面交，电话，家园
10个孩子10种个性，更何况们班四十三个可爱的小精灵，所以这就更需要您和们在以后的日子里“心往一处想，劲往一处使”多强家园间的联系，这样子的每天才能更快乐充实。每个孩子康，是大家共同的原。有了你们的支持和理解我们的工作才能常进行。请各位家长心我们一定会尽全力顾好你们的孩子，时对你们的理解和支持表示感谢，有了理解才
子才得到更好的
各位家长，在工作中们教师从心里真诚的希望每个孩子都能幼儿园里健康快乐的成长，但有时也照顾不周的、不到的地方还各位家长多包涵理解。你什么建议或意见，可直接向我们出，我们会心接受您的宝贵
幼儿中班家长会发言稿(三)
尊敬的家长朋友～
首先我代表幼儿园全体老师，向各位问好～各位能选我们幼儿园，将自己的宝贝送到里来，这说明我们的信任，此，我表衷谢，一人一个单位能得到别人的信是幸福的，过来这种幸福
今天是是园建园两周年，也就两岁生日。两岁还是婴儿，然弱小，生机
一个考，而我们则以不屈意志，伴
回顾两年的今天，校领导的意图是办两幼儿班，解决一下本校老师们的后顾之忧，所以一开始只有五位教工子，六位教师。就这样没有做任何宣传，没有任何广告的情况下，发之快是始料不及的，一的时就发展到100多位朋友，学又从四个班增加五个班，看这一对对家长写满任的脸，看着那一个个活泼可爱的孩子，一双双渴望求知的眼睛，我们幼教老师满怀情投入工作，这700多个日夜夜组成了一漫长的道，我们在这没有止境的跑道上奋力奔跑，敢有丝毫的怠慢，因为孩子
尊敬的各位家长，今天借这个两岁日之际，我们开展一个亲子活动，主要是为孩子们搭建一平台，让他们充分地尽情地表现自己，家长与孩子相互通与老师共同分享好亲情和快乐～孩子的天性美好的，教育的务就在方百计地保护开发他们身上这些美好的东西，而我们幼儿园的要任务是为孩子铺好生的第一块基石，一切作都是为孩一生打础的，这也正是我们校长“为孩子生负责”的
我认为:第一是“以为本”这是我们学校的特色。首是对员工的重。因为幼园是需要爱心、耐心和良心的地方，所以如何真切地体会教师的感受，充分调动他们的极性、主动性、个工作热情，先让教师有自尊，有好心情，才能用真情去爱孩子、去培养孩。我校员工之间，友好关系的建立加强集凝聚力，形成幼儿园极向上整体风貌和郁特校园文基础，处在这一种校园文化，教师感到一种心灵的自由，对自己的职业生涯产生一定的满足感、幸福感和成就感，这将有助于发挥主体性聪明才智，进一步激发工作热情和创水平，更有利于以人本、来了解孩子、重孩子、把孩当成有想，有灵魂人，尊重启迪开发孩子的思维，讲究沟通艺术，让孩子在儿园健康快乐每一天。句话，只有教快乐，孩子才能快
以人为本还包括互相尊重，比如师之、家长之间，相互尊重，孩子们生活在温馨的境之中，肯定是轻松愉快，茁壮成长，如果老师们间相互不信任，家之常常吵架、闹别扭，无会伤害他们幼小心灵孩会表现的抑郁、孤僻、任性，更不可能有探索的欲望，创造兴趣。所以怎样去注每一个儿童的原有水，怎样追求每一个子实际的发展水平，实实在在可
第二:幼教育的任务，也就家长们所关注
我们幼儿教育是校教育和终身教育的奠基阶段，为幼儿一生发展打基础的，为个孩子奠定生的基础，做的基础。事的础和终学习的基础——奠定一生展的基础，这要从生活说
有的孩子刚来儿园，连饭也不会吃，因为在都是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，在院子里跑着、追着喂上一口饭，可来园以后，经过老师的精心照顾，耐培养，向别的小朋友学习，很快这个孩子就会在差不多的时间内，既不冷又不热，连饭菜，干的稀的，自己吃完了，来挑食，现在各样饭菜都吃，原来吃边玩:有边吃、一脱鞋，脱袜子，现在会主动的饭，吃完饭还知道收一下餐桌，把碗送到盆里(1岁10个月的小丫丫都能做到)这个“专注”就是一种良好的的行为习惯,还有孩子原来不要说穿服了，就连穿鞋都知道伸出脚来，让妈、老师给穿，现在不光会还认识正反，左右，系鞋带，会穿裤子了，还知道把内衣塞在裤里，不露肚皮，这不就是培养了
为
幼儿的发是全人的发展，幼儿为一个完的人，的身体、心理各方面都在发展，所以我们的教育也应该是三并行，而不是单点进入，什么是三点并行呢,就是知识点、能力点、情感点。单点进入就只注知识点，从这个意义讲，我们该各种内容的有机合，比如:子需要倾诉，像需喝水一样重要，特别是星期一，尤其是托小班的孩子他刚从母亲怀抱分离，含着眼进教室，这个时候老师就应拉拉手，摸摸头，有可能话抱一抱和孩子交流说说话，很快就平息，这就是情感教，也就满
幼儿教育五大领域，包括健康、语言、会、科学、艺术。并且各领域之间有机结合的。比如:语言、各个领域与它有着联系，像画画，本来是艺术领域的，画画很重要，但画了以后表述就更重要，有样一个故事:一个小孩在画，她画了半个圆圈，后用笔点个黑点点，就再不画了，而是坐在那里掉眼泪，老师走过去问他，小朋友画的什么呀,孩子指着画:这是爸爸这是妈妈，这是爸摔在地上的碗，爸爸妈吵架了，可见这个孩子人在幼儿园可心里想着昨天晚上里发生的
需要心的安护，看这个美术活，是表述活动，更延伸到了情感教育活动，单说画画，用一般成人眼光去判不光不能说画得漂，而且谁也看不懂那叫什么呀～半个圆圈，几个点点，可实际上这里面有动手能力、语言表达能力，想象力、创造力，还有情感教育在里面。这些都孩子的成长打下了基础，可有的家长会不理解，她甚会说:我的孩子在幼儿园什么也没学会，画个画都是七八糟的。再比如:老师放个苹果让孩子们观，有的说是个苹果，有的说是个红红的苹果，有的说这是一非常好吃的大苹果……这里面观察力、想象力，表达能力。老让孩子观察一副图片，让孩说你看到了什么,只能看着说，上面有树，草、花还有爷爷，可有朋就会说绿的树，青青的草，美丽的花，有勤劳爷爷，更有的小朋友会它编成一个完整的好听的故事，这是一种能力，为小学写文打下了基础。同时培养了孩子开阔的思维，丰富的想象力，很强的理解能力，这不也为他以后上小做数字题的审题能力打下基础了吗,他起奥数来不也就得心应了吗,是有的家长不理解，两岁孩子送来就问们都教什么,认认字,一天做几道算术题,几首唐诗,有没有珠心算,昨天我接了一个电话，一位家长问我你们幼儿园不是在教英语,你们能不能每天早上到门口见了孩子就问所学英，会不会说，不会说就不许进
前背英语，背不会就不吃饭，我问他你的孩子几岁了,还不到一岁，他在极力寻这样的幼儿园。我说，会几个单词，认几个字，背几首唐诗，那太简单了，心理学上称为“联结学习”刺激反应学习类型，我每天把他关到屋子里，什么也不干，背一个单词给块饼干，背一首唐诗，奖两块糖吃，那不马戏团训小狗了,上学期我大班赵绮的家长说他居孩子，在原上了一所幼园，现在一看白黑头晕，恶心、呕吐，因为那所幼儿园的教室、宿舍楼道的墙上从上到下全是像大字报一样写的唐诗、宋，没有一点别的色彩，天天就是背这些，可以设想这个孩子没有上学就成了那子，以后还有几年，十几年的上，以后还要工，一辈子都不能看到白纸黑字，那可怎么办啊～这能说为孩子一生负吗,为他的成长下什么样的基础
还有，有的家长说我们为什么不孩子写,我说这也是有科学道理的，因为六岁前的孩小肌肉、小骨头还没有发育好，要是强画强写，强迫子像小学生那样规的字，实际是摧残孩子，犯罪，所以托小孩子上只能上10——15分钟，中班15---25分钟，大班20--30分钟，并这些课只能在创设的环里，在轻松快的戏中，在活动中进行，不能给孩子点压力，
索，有人说教育是农业是工业，是有季节性的，什么时该施肥，什么时候该浇水、么季节该采都应该遵守规，不能苗，虽然的家长对这些都很不理解，也没有关系可以慢慢来
三:小心翼
兴趣是儿童学的原动力，幼儿只有有了兴趣，才能产生主学习，主动究的愿望。举个例子:健康领域的体育活动，不是要培养孩子跑多远，跳多高，而要培养一个终身参与体育活动的兴趣，感到体育活动简直是生活的一部分，很有趣，一不参加就会不舒服，一有机会，且创造会参加。这就是一种兴趣，种态度，对人的健康，身发展是受无穷的，再比，艺领域里的音乐，我们儿园孩子早上入园时间吃饭、午休前后，都给孩子们放轻音乐，孩子们一听音乐就摇头晃脑，做动作，这也是一兴趣，这些孩子长后欣赏高雅音乐没有问题的，几天，国文化年开式的音乐会定是最高雅的，但我是听不懂的，相信会很多人听不懂，这可和从小没有受过方面的熏陶有关
小孩子们最爱玩沙子、石头、积木，最喜到大自中去玩，们老师也常常带孩子去大操场玩，去农村、去果园、去迎泽公园、滨河公园……他们用小桶装满了沙子再倒出来，再装满，弄的满头大汗，可乐此不疲。要叫成人看有什意思,可那就是孩子天性，是欲，是兴趣。(www.fwsir.com)在沙地，他能挖河道，垒山头，拿积木他可以建房子、造手枪，开火、变汽车，到果园他们可亲摘苹果、采酸枣……可获得收的乐趣，也体验自尊、信有成功感，这些对孩子的一生发展都是有益活动，我们就尽给他们创造
第四:好习惯、好人生
首先健康人幸福生活最基本的题，在康领域，二条就讲到习惯的培养，在这个年龄段养成良好的生活习惯，学习习惯，卫生习惯、行为习惯、文明礼貌、遵守集体规则，主认错，互相谦让等等。对终发展都是很重要的。一个大耳熟能详的故事:一记者问一贝尔奖获得者:问您是在哪所大学学到你认为最重要的东西,老者平静地:“在幼儿园。”在幼儿学到把自己的东西分一半给伙伴，不是自己东西不拿，用过的东西放回原处，饭前便后要洗，做错事要表歉意，午
观察大自然。从根本上说我学到的东就是些。那么从根本上说，这些也就是幼儿园最要交给孩子的，与人分享，诚实、自我约束，待他人，热爱自，重生命，勤奋好学，不就是衡量一民族，个公民素质，简单的标尺吗,老师素质很重要，好多都说妈妈给奶奶洗，孩子看到后立即水给妈妈洗脚的广最好。那说明父母是孩子的第
最后，我要再一次衷心的感谢位家长，是你们把个个天真浪漫的可爱的孩子送给了我们，特别让我们感动的我们的家长们素质都非常之高，一位位都那么通情达理，养育的子又是如此的优秀可爱，对幼园老师又是那样的解和支持，今后我园决不会搞教育的孤，老师和家长就是教幼儿的合作伙伴，老师家长幼儿应该形成一个团队，所有人都应该有主人翁意识，大家的道德境界就会提高，的成长环境，会更富传染性。家长朋友们，让我们携起手来共同讨怎样为孩子造一个理
六
中班家长会内容发言稿
中
中班家会内容发
幼儿班家长会发言稿
各位家长:
大家好～首先，非常感谢你们能在百忙之中抽宝贵的时来参加这次动。我姓陈，是幼儿班的班主任老师，另一位老师是王老师。在这里，我们希各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出们的专业水平，将我们班的小朋们带好、教好～你们的到来既是对我工作的支，是对孩教育的重视。句话说得好:“园同一车两轮，只有向运转，才能共同促进孩子的发展。”幼儿班是幼儿身心发展的重要时期。想 ，我们的目的都是一样——了我们这群可爱的子能够健康快乐成长。本学期，我们将现有的基上，进一步提保教质量，注重提升教育的文化内涵，促进孩子的全面健康长，希望您支与配合我们的工
今天主要想
一、 班级幼儿现状及分析
我们班现在共35人，其男孩子21人，女孩子14人;上学期入学的27人，本学期新入学的有8人。上期学的孩子基本都了较好的习惯，本期来的小朋友开始应学校生，有的孩子上课时坐一会就往外走，几个孩子还哭了天，现在已经没
二、教育教学工作说明
我们班的孩都只是4、5岁的孩子，对他们的养目标是:让他们养成良好的行为、学习、生活等习惯，能够初步评价自己的为，还能在成人的帮助下，调控自己的行为，有初步的责任感、道德感，初步的判断是非的能力，积极康的思想。而不是看他数能不能100、200，加法又会不会十几十的，汉字能能认到几十个、几百个。家长们有时间可以翻一翻孩子的书，看书上有没有要求孩子要写多少，认多少。这些书都是国家教育门会同教育家，据孩子的龄特点来写的，不是随随便便在路边摊上买。希望家长们要合学校的教
三、 生活方面
现在大部分孩子的自理能力都是不错，能够独立上厕所、系鞋带、天气变化知道减衣服。但也有一部分幼儿还不会系鞋带，建议部分幼儿的家长，好要给孩子穿有鞋带的鞋，如果鞋带松，老师及时发现，有可能造成孩子摔倒。天气热起来了，家长以给孩子准备一个水壶，在家装上温开带来学校，以免孩在学校口渴难受。另外，请家给自己的孩
四、家校配合
今天对各位家长的到来再次说声感～同，我们也相信，家长们在今后的日子里，会继续支持我们的各项工作～我们学校和各家长有着一个同的愿，那就是让孩子有健康的身体，良好惯，广泛的趣，聪明的大脑，总而言之就是:孩子能健康快乐地成～为了这一个共同心愿，让我们互
因此希望
(1) 坚持让孩子上幼儿园:想这个于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们都知道如果孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再到幼儿园的话，孩们会有不好的情绪。为让儿不耽误正常的学活动，望各位家长能量让孩子按时到学校，如果您的孩子在家出情绪不稳或身体不适要喂药情况时，请您送孩子入园时及时诉老师，以便我们能多关注孩子，
(2)安全工作，请家长每天来幼儿园前要检查子的口袋和书包，不要让孩带玩具、零及有危险的西，有孩能觉得
(3)幼儿穿戴:首要结合天气给幼儿穿合适的衣裤;其，请不要给幼儿穿拖鞋和跟较高的子，不会系带孩子就穿没鞋的鞋子;另，不给幼儿佩项链、手链、手表等饰品，一容易引起幼的攀比心理，二
)希望家在孩子面树立老师良好形象:这
是我希能引起家长的重视。长在与孩子交流时应该树立老师的面形象。我这样说可能有抽象，那么我举个例子:如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说:“你不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评。”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩的问题是:“你最喜欢哪个老师,哪个师最好,哪个老师最凶,”家长既然给子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的不喜欢的，么你的孩子定会按照你的路去回答，就必须选出最凶，个他最喜欢的，个最好的。可能说的这三个人都是同师。因的维能力还不能跳出你他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。希望家长能让孩子了解:老师是他的好朋友，当了困难的时候老师会帮助他;老师会教给他很多西;他高高兴兴、快快乐的健康成;当当他犯了时老师会教育他，但站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生惧心理，而是让他喜欢老师，意与老师交流，不会为老师批评了他而不上幼
(5)因为级孩子比较多，孩子们比较好动，平时手脚作也快，一起学习耍时难
(6)家给孩子做榜样。家长是子的第一任老师，是陪伴孩成长最的人。记
脚，他也去端了一盆来给妈妈洗脚。还有小时候听到一个故事:讲述的是一孩子随同爸爸把病重的奶奶抬出去扔了，爸爸把抬的木棒也一起扔了，但孩子却把棒又捡了回来，问他为什么要捡，他的回答是:“放到那以后抬爸爸。”由此可以看出，长的一举一动，孩子都 是会学的。因，希望家长朋友们一定要给子做一个好样。例如:教育孩子不说脏话，但有长骂子时张口就是脏话;我们教育孩子不能打人，结果有的家长孩子稍有点不对就打孩子，这样你就会孩子觉得打人是可以解决问题的;又如，我们教育孩子要乱扔垃圾，有时子在外面找不垃圾，叫家长把圾拿着，或者子看到操场上有垃圾，主动地把垃圾捡起，家长反而把孩子骂顿。像这样又样把孩子教育得好
(7)关注孩子接送况。学校规定家长必须按时接孩子，午是8:00——8:30到校，11:00放学，下午是2:00——2:30到校，4:00放学，夏天是2:30——3:00到校，4:30放学。我们班的孩子都还小，有的家长一天说农活多，有的家长一天牌上坐起，对孩子不闻不问。我想问一:“孩子和农活、麻将比起来，哪个重要,”我相信们的回答肯定是一样的，就是“孩”。我们班绝大分长都是做得的，比如xxx孩子的家长，每按时接子，有时确实来不了，会提前给我说一声，但有的家长就有点不负责了，比如xxx等孩子的家长，很多时候都不能按时来。上一周x县走丢了孩子，相信大家都已经听了，他们比我们的孩子大了，更何况是我们班这小的孩子。请家长们定要按接送子，并好接送卡的交接工。如果家长确实很忙，没办法来接孩子，也要请他人代，把接送卡拿给代接孩子的或是给老师打个电话。别到时候出了事追悔
(8)不要爱孩子。在家可让孩做一些力所能及的事。例如穿衣服、鞋，吃、
锻炼。
(9)如果你的联系电号码有变动也
接来，为了们的工作够做得更好，请
最后，感谢各位家长对们工作的支持和理解，以后有问题也希您能及时与我们沟通和交流。再次感您对我们工的合与支持，同时迎各位家随时们的工作出宝贵的意见和建议。让我们共携手、精心
班家长会内容
篇一:幼
尊敬
的各位家长:
下午好～感谢各位
能百忙之中，空参加今的家长会。这让
同也是您对孩的一种关和关注。正是您
展。今天的家长主要是让位家长更多的了
传达一下在
我们中三班有三位
老。我今年 岁，从事
孩的朋友，家的朋友，望各位家长以后
这位老师对工都很认真责，对孩子也很
课表上。课程安排的内有:分享阅读、
趣手工等内容，有些是根幼儿发展的需要
脑，还要发展孩子语言表达，
现在咱们班共有孩
子 人(男生 人，女 人)。幼儿
幼身心发展的要时期，他特有的年龄特
我根据班内孩的情况和点，以培养良
人做事懂貌，不断提升自理力，培养孩子
接下来我把中班的有
关情况简单地介绍一下。
一、中班年龄特点:
1、注意力集中了。
集中力从事某种动的时间较以前延长，小
能能静。反应，动作灵，活泼好动特点
的换姿势和活方式。如动手、伸伸腿或
己，掌握自己的动，显得小班幼儿自由放
就中班的孩子动，因此，孩子与孩子间容
子有攻击性行。这是中孩子一个较普遍
下该做什么了，帮助他们成幼儿园生活、
性言开始发展，运用语言往的积极性明显
至好老师，比喜欢在老面前告状。根据
能一整句，就说半句，说半句，就不说
比:第一，幼平时喜欢一些攻击性强的
较强，好心也教强，比如:他在平时看了攻
当宙英雄的感。于是来幼儿园就把其他
来诉老师。 二，现在
日子。因此在幼园里受了
攻性行为和肢摩擦是中
理，但是往往力不从，不知道如何
这需要我们正确对
待，耐心地在实生活中多孩子一些正确的
止责备。我希家长能摆一个心态，就是
家谅解，也多合我们的作，在活动中向
述些团结友爱故事，激
减少幼儿攻击性行为的产生。
二、幼儿工作:
1、自理方面。其实，
我别希望老师家长们能一思想，这个思
做，我们在教育尽可能地手，让孩子进行
考、去做出结论。可能很多长还不能理解为
不要去代孩子收拾具，或者他们吃饭，这
时是发展孩子手部肌肉。现在孩子还处在
长么都包办，子的手部
2、解决问题方。上面有绍到幼儿的告状
能之外，我们也希望养孩子们解决
状，发生一点小盾都想得老师的帮助，希
们己来解决这矛盾，不能发展幼儿的语
筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常
心训练，要求子在与别对话或是表演时
理力提高了，他人服务意识也慢慢在萌
有天，每天有4个孩子轮值日，整理班级
督其它幼儿洗手、喝
三、家长工作:
(1)、现在我们从
楼换到二楼，级换了，下楼梯就成为安
楼的安全，提孩子抓住
安全考虑送孩子请用接送卡
按时送。我园规早上7:40——8:00之
中吃药的幼儿，请家长每给孩子带一天的
生病不来上学，家长及时与
(4)、作为家长应
该样配合幼儿教育好孩，针对中班孩子
常活动中,我常常会因课程的需要请您
如收
集旧物品、和儿共同完作业。我们会将
讲卫生，养成习惯，不
换服可随时随利用一些间给孩子讲一些
在里还是带着子外出都多给孩子讲一些
如:走路时看交标志，遵守通规则，不跟陌
教孩子互敬、爱、互让好习惯。建立良
对不起、不客气等。
四:在这里我还要
说几点需家长注意的方:(1)地板比较滑，
之请家长检查下孩子的袋里有没有危险
)如果需外人替接子请提前老师说一声，
接孩子
的带上接送卡。(4)需要孩子带的东西一
园，由于场地小、孩子太多，都挤在滑梯上很
话，有急事再打者发短信。三位老师的电话
直接给我们老师提来，我们尽
六:家长反馈时间。
感各位对我们帮助,如有家长有什么需
有题也希望能时与我们通,谢谢。今天
篇二:幼
2014
学年度第二学期期初家长会发言稿
尊敬的各位家长～
你们好～感谢你们
在忙之中抽出贵的时间来加我们今天的家
借次家长会的会向一直
你们的到既是对我工作的支，也是对孩子
家们面对面地下来，把们积累的工作经
起家的共鸣。次家长会要是想让你们更
方等，配合我教师共同育好孩子。同时
来各位家长朋探讨一下～，所以在接下来
工作，让我
今天我们会议有以
下几个议程:
一、介绍幼儿发展
情况。
二、介绍班级内工
作重点及教学和生活情况。
三、各领域教育目
标及学习内容。
四、需要家长配合
的相关内容。
一、幼儿发展情况:
上学期，我们的主
要展目标是培幼儿的自能力，引导幼
一日常规。经过上学期的学，全班幼儿的
1、大多数幼儿都喜
上幼儿园，有了体意识，
2、大部分幼儿的生
活理能力较好，能做到独用餐(除了个别
的情自己做，些孩子还会自己整理自己
用时注意保持面整洁，后自己整理桌面
一“小大人”一样。早入园和放学时会
3、喜欢参加体育活
动，做游戏，走、跑等基本
提高。每个
然也有需要提高的方面:
(1)家长鼓励幼儿
说通话，从孩入园以来们一直在强调，
而和家长
(2)由于现在的孩
子是独生子女，幼儿时常自我为中心，活
一面。
(3)部分孩子还存
在动手意弱、动手能力差和赖性强以及缺
(4)还有个别幼儿
以控能力较差，语言能力展不平衡。部分
听人和同伴讲，倾听习不太好，个别能
易分散，不能较好遵守集体
(5)个别幼儿动作
协调，同手同走路，说
(6)个别幼儿对老
师的知识掌握太好，与
(7)最近我们发现
班有个别孩子无缘无故推搡别的孩子，
想。此外，个别儿挑食现严重，有的不爱
能保持桌面干净。
以上是我们班级幼
儿存在的一些不足处，请家长根
二、本学期的班级
工作重点:
1、继续加强常规及
安全教育。
2、培养幼儿良好的
生活
3、培养幼儿之间的
合作交往能
本学期我们将进一
步彻落实《3~6岁儿童学
年龄特点及实
(一)教育教学方
面:由于中班幼身体发育速，精力充沛，
多的精力想
上就出现了两个问题:
(1)部分孩子上课
(2)一些孩子在举
手面比较被动，而有些孩很希望发言而忘
发必经阶段，了让孩子变这种状态我们
于幼生活的游戏让孩用各种感官极参与玩中学，依次
对些表现不好意力不集的幼儿，我们会
的表，教育孩子等别人把话完再发表自的意
(二)生活习惯方
面:经过我们三多学期的育孩子的进餐习
有，其中有的是庭原因，有个别家孩子吃
好进餐习惯的成，希望座的家长注意这
子了，希望在家可以提前练习了。
另外在成长记录册
制方面请家长配合，主是孩子的一些美
家多拍摄一些，有心的家将孩子做的一瞬
会做成一个非常精美的主题页面。
三、各领域目标及
学习内容:
(一)常规方面:
本学期为中班的第
二期，大部分儿通过上
那么本学期重在:
1、锻炼幼儿自己的
事情自己做，提高主动性。
2、学会遵守一些公
共秩序，懂得一些基本的礼节。
3、学会尊重别人，
懂得友好相处、互相谦让。
4、与家长配合，根
据儿的需要建科学的生常规，培养良好
自理能力。
(二)能力方面:
通过上学期教学的
实践与观
1、学习观察周围自
环境和自然现象明显特征
2、鼓励幼儿学普通话，意在同伴面前大
引导幼儿爱听故事。
3、学习跟着音乐节
奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。
4、在教给幼儿一些
简的穿脱衣服、鞋子的方的基础上，注意
鞋子的机
班家长会内容
第1篇:中班家长会发言稿
首先我们对大家能空来参加我们的家长会表示热烈的迎。今天我们召开家长会正好我老师和家长供了一次深入通交流的会，我们来谈一下教育孩子的感想和感。实话说我老师和这些孩
的变化和进步都是大的，无论是生活习惯还学习习惯，相信在座位家长对孩子的成长感触和我一样也非常深。在这里我要感谢大家对我工作的支持，对孩子成长的关注。小班，我们的主要发展目标是培养幼儿的理能力，引导幼儿适应幼儿的一日活，能基本遵守幼儿园一日常规。我为此开展了一系列的动，你们也面地配合，使得幼儿这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的步，每天孩子们都能开开心心来幼儿园，愉快参加各项活动，与同伴之间也友好处，升中班，我们一如既往地工作和学习，下面我和家一起分享我们的教观点，教育
一、中班幼儿的年龄特点:
1意力集中，集中精力事某种活动的时
2能动静结合、反应，活泼好动在中班孩子的身上表现尤突出，他们总是不停地变换姿势活动方式，小动多，如动动手、伸伸腿或自地等，不能好地控制自己并掌握自己的动，比小班幼自由放松，甚
二、教育工作计划
初步让幼儿掌握:1社会知识;2自知识;3对数的探索;4音乐和美术教给幼儿关唱歌、跳舞、欣赏音乐的初浅知识和技能，给幼儿有关绘画、工对美术作品的欣赏等;5生活自理能力培养，:穿鞋、吃、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、收拾具等基本技能。6言运用能力:引导儿掌握口头语言，音正确，能讲出自己的经历和想
幼儿园还为幼准备了一套整合教材，这教材是以主题来进行教教学的，包括社会、康、艺、学、
三、家长配合事项:
1、为了更好地展主题活动，更好地达成预目标，我们需要家长的大力持与配合，体的事项我都会以知式写教室外的《今日通知》一栏中，或者以小便条的
2、请配合醒幼儿注意个人卫生，如:饭前便后要洗手，不随地大便，不喝水，吃
3、如果您的孩子家出现情绪不稳或身体不适时，请在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多注孩子，避免外事故的生。孩子服请家长一定要教到园保健医的手中，并交待清楚也可
4、孩刚刚升到中班，而在上、下楼梯时候，请家长合们
5、专车接送的注意事项
6、请家
四、家长讨论问题:
1、当你的孩子与别争执时(
2、对于
3、对于我
4、对于老师
第2篇:中班下学期家长会发言稿
尊敬的各位家长:
你们好，谢你们百忙之中抽空来参我们中班学期的初家长会。中班是幼儿园三年学前教育承上启下的阶段，也是幼儿心发展的重要时期，它有着特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育作，今天我们聚在了一起，无论什么都离不开一个主题:那就是们孩子。如何把孩子养成才,我名的教育家陈鹤琴生曾经说过:”幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面以单独胜任的，也不是幼儿一方面可以单独胜任的，必须方面共同合才能到充分功效。”我这句话就是最好的答案，也就是”家园共育”，这也今天我们
首先，介
本学期，我们班有几名幼儿学，新转学进来9名新生，现共有51人，其男孩26人，女孩25人，男女比例还是较衡。在上学期，有们的支持配合，经大家的共同努，孩在各方面有很大的进步。本学期还是由我担任中班班主任，负责中的教学和保育工作，希望这学期我们
其次，介
本学期我们续开展主题探索活动，上期主题活的开展都到了许多家长的支持与配合，为我们的工作开展起到了极大的帮助。在今的主题活动开展中同样需要各位家长配合、支持我们。有些物品需要家长带的，请你接孩子时及时的看看我们通知和要求。也有一些需要家长准备上的配合:比如有家长具备某的业知识，而我们需要这方面的知识、也希望你能帮助我们(一、教育教学方面:由中班幼儿身体发育迅速，精力沛，其身体对活的量有了更大的求。孩子有多的力想发泄，活泼好动的们在课堂常规就出现了两个问题:1、部分孩子的注意力集中总喜欢
无关的事。2、些孩子在举手发言方面较被动，而有的孩很希望发言却忘了要举手，想说就说十分的随意。(这些都是儿发展的必经阶段，请家长不要因为这样就打骂幼儿。)为了让孩子改变这种状态，我们选的教材孩子的兴趣出发，尽能地设些孩子感兴趣的，来于孩子生课。让他们运用多感官积极参与在玩中学，依次提高他们的注意力和活动的兴。对那些表现不活跃或注力不集中的孩子，我会在下课个别谈话，积极励他们下一堂课中有更好的表现。教育孩子要等别人话说完再发表己的意见，
二、生活习方面:在小班时孩子们的进习惯普遍较差。一是饭爱讲话，我们并不是绝对不许孩子讲话，这是不符合新的教育观念的，孩子们闲聊起来就没完没了，饭也顾不得吃，如果不去催他们的话，他们能从11点钟吃到1点。二是吃饭时卫习惯，桌面、地面都是米粒菜，有的孩子不要吃东西扔到别人里。三是挑，常幼儿这个菜不吃那挑掉。经过中班上学期，我们两位老师的齐抓共管，孩子的进餐习惯进比较大，卓见成效。当然，吃有不良习惯的幼儿是有，其中也一些家庭的原，如个别家长孩子吃得慢、吃得脏，还喂孩子，这些都不利于幼儿好进餐习惯的养成。希望在座的
三、行为习惯培养:俗话说:”没有规矩，成方圆。”儿良好文的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中。我们注重多途径、多渠道对幼进行行为习惯的培养。针对本班出现的争执、攻击性行为等。我们采取了一系列的教育施。首先。在集中教育活动中。过组织”朋友越多越好玩”、”快乐哪里”、”老鼠”等种形式的活动，让幼儿懂得同间帮互助的好处，并住实例，引导幼儿分析:他们为什么争吵,争吵时表情动作如何,有更好的解方法吗,以此让幼儿感受争执甚至手带来的坏处。其，抓个别教育，针班上有攻击性为的出个体，进全面教育。最，树立榜样，通过分发小星星、小红花，选好孩子等鼓励手段，激发幼儿改正点、争取进步的
四、需要家长配合的工作:
在上学期里我们的各种活动得到了长的力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任～同，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支我们的各项工作～们儿园和各位家长有着一个同的心愿，那就让我们子具有强健的体、良好的习惯、广泛的兴趣、聪明的大脑、了这一个共同的心愿，让我们互相理解、互支持、加强交。让们的孩子受到更好的学前教育。因希望各位能
1、为让幼儿能加晨间活动和不耽误正常的学活动，请家长注意接送时，希望各位长能尽量让子在8:00到园。果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子
2、如果您的子在家出现情绪不稳或身体不时，请您在送孩子入园时时告诉老师，以便我们能关注孩子，避意外事的发生。生病的孩子需喂药的，请家长一定要将
3、孩子都家里的宝贝，在家里来张口、衣来伸手，在幼儿进入中班学期，要
穿脱衣服可让子们自己完成，指导鼓励孩子衣裤叠放整齐，让孩
4、请幼每天将自己的园卡、书本、铅笔、作本等装书包内来。家
5、为我们的主题活动成的更好，还是不开各位家长支，
6、为了更好保障孩子的安全，每天最好由一位固定家长负责接送，如有特殊情况的，请及时告诉我。里还有一点要调的事，车的幼儿长请注意接送时间，在固定地点与我们接车的老师交
8、如果你的联系电话码有变动也请
接来，为了们的工作够做的更好，请
最后，感谢各位家长对我们的作的持和理解，以后有问题也希望您能及时与我沟通和交流，和大家一起探讨、研究，或打电和我交流，我的机:xxxxxxxx。再次感谢您对我工作合与支持，时欢迎各位家长随时对我们的工作提出宝的意见和建议。让们共同携手、精心顾好每一位宝宝，每个孩子都健健康康、平平安
第3篇:中班下期家长会发言稿
尊敬的家长:
您好～
常感谢你们百
转眼中班上学期过去了，回想他们刚上中班时那可爱、稚嫩、小小样子，再看看现在一个个都长高了、懂了、自信了的，觉得非常有成就。而跟各位长们个学期来的处也非常快乐，感觉我们班真的一个非常融洽，
一、班级情况介绍。
首先学习一文章，有《培养孩子的
为什么要学这篇文章呢,因为我发我们班的孩子很懒散，喜欢动脑，更谈不举手发
(接请幼儿家长
们班是由
本学期我班还是和上学期一样，共有34个小朋友，其中女孩15名，男孩19名。我们班幼儿的口语表达能力较差，所以这学期我们加强了这方面的强化，每周教一个词语，要求幼儿学会用这个语说完整话，要求幼儿动筋举手言，可是孩子们都不或不敢，我们很头痛，希家长们在家里抽空与孩子们多交谈，多学习，使我们的孩更快更好地成长。我们创了各个区角，评比栏里都展了每个孩子的学活动情，主要是举手发言情况和动手操作情况，对比较落后的子，希望
讲讲开学初上交估手册活动情况:及时完成的只7名幼儿(湘香郑罡丹盈陈纯坤林毅超群)望家长们每都能及时成评手册。次分下去，希望家长们补补漏，把以前没完成的补
二、教学情况介绍。
本学期我们继续用的是们主题式教材，一共7科科目，三大游戏，有新增设的宝宝快乐识字。我负责音、美术和结构戏，小林老师负责计、常识和社，林负责语言、体育、表演游戏和角色游戏。我们教学主要注重教于乐，开发幼
这次我们进行制作花灯比，并评出了一等奖2名，二等奖4名，三奖9名。评选是根据花灯制作的难度、观还有制作的料特性来评选的。评结果已经公了，们也都知了。我们要对这些获奖作品进行颁。(一等奖:颖林毅;二等奖:
这次要求会书写自己的名字，至今为止还有4幼儿还会书写己的
指导。
、介绍孩子
升入中班以来，们对孩子
前情况来看，我们班的孩子们能力有待提高，主体现在日生活中，在动手能力方面，我们要求孩子们能自己的事情自己做，其实子们也有要自己做事的愿望。在幼儿园吃饭时已经没有喂饭的情况了，在家里望家长们继续配合，培养孩养成己动手吃饭的习惯。挑食现象还有，望家长引起重视，孩才会营养平。饭也增大了很多，且吃完饭我们要求孩子们自己把碗勺摆放好，要自己把桌子上的饭粒干净，小朋友们非常乐意，希在家里家长们也这样要求，让子养成动手卫生好习惯。过这些活动，不仅能养成孩子们爱劳动的习惯，也慢慢培养孩子们的任意识和动
家里也别宠着，多让孩子们试试，们是非常愿意帮人们做事的，平班上朋
本学期了培养孩子的动手能力之外，我想培孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮解决，而我们现在培养子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的言，还养孩子的情商。重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或表演时能大胆自信。希家长能很好地配合，不惯着孩子，不一点小就要帮着孩子告状指责。要让孩子学自己处理解同伴之间
四、家园配合:
1、首先我想讲讲各位家长给我配合东西的事情，我们班的家长真的很配合，每次知要交学习用品或配合做作业时，家长们都能积极且迅速地完成并交来，这点我们很高兴，希望后继续配合。我楼梯那图画都陈旧了，园长要我们班做两幅作品过来，粘贴画，要镜框。春天到了，子都发芽了，我们要求长配合找一些种子，可以种在水里，可以种在沙里;一些蝌蚪，
2、每早上希望各位小朋友早点来园，每天能养成八点三十分之前入园的好习惯。这点希望家长们力做好。当然很多家长都做得很好，只有个别家长个别孩子是迟到，希望这个孩子别家长一定要配合做好。附:培养孩子的动脑习在很多子女中，孩子的手只用来做功课和玩电子游戏机，其他事情一概靠人。习惯于饭来张口、来伸手的孩子不仅双手闲，灵气也丧失尽。笨笨脚、懒散怠惰，当然也就谈不上伶了。孩子不爱脑筋，父
如你的孩子不爱动脑话，你可以
(1)将培
3,6岁的孩子，抽象的理论不易理解，因此，光说教不行，父母要创造动脑筋环境，开展些健康、有益活动，在动发孩子脑筋，如搞家庭数学游戏、家庭猜谜活动、家庭智力
(2)让孩子读一些幼刊物，看”七
(3)带孩子到大然、到社
可边察边提出一些题，引导孩观察季节的化，
(4)运用激励的手，让孩子尝到
哪孩子只取得微小的步，父母也不
(5)培养孩子动脑筋的兴趣
”兴趣是最好的老师”，孩子对某件有浓厚的兴趣，就会集中思想和注意力，就想方设法克服种种困难来达到自己的目的。怎样养孩子动脑筋的兴呢,父母是孩子的启蒙老师，对孩子的影响相当大，因此，父母以自己的情绪和行为去感染和影响孩子，要自己对周围事物的度和情趣去影响孩子。同时，父母还要常给孩子提一些问题，激发孩子知的欲望，
(6)从易到难、循序渐进地培养孩子动脑筋的兴趣。
父母对不爱脑筋的孩子不可提出太高要求，而要根据自己孩的实际，最直接、容易思的题入
孩子在工作中不但学了做事的方法和良好的工作态度，时也学会了动作协调的灵巧能力和间关系的能力，这些都能促进他思考能力发。家务事、工作、手艺和劳作，对孩子具很大的启发用。因为它不
第4篇:
尊敬的各位家长:
晚上好～感各位能在百忙中抽空加今天的家长会。感各位家对我们工的配与
本班现有幼35人，幼儿园中班是儿三年学前教育中承启下的阶，也是幼身心发
一中班幼儿的年龄特点
1意力集中，集中精力事某种活动的时
能动能静。应快，动作灵活，活泼好动点在中班子身上表尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班儿自由放松，甚至无拘无束。些说孩子适应了班级环境，对级有了归，消除了陌生感。但是，这里有一个，是中班的孩子好，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的子会在上课或下课的时候碰碰、摸摸你。这是中孩子一个较普的特点。所本学期教室里度安静的活动排的多，老师会停地提醒孩子接下去做什么了，帮助们养成幼儿园
二班级现状分析
开学不到两个月，子们很快适应了幼儿园生活，到现在孩子们但能高高兴地上幼园了，而
生活方:1现在我们的所有孩子基本能够自用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等(3午睡:这一方面孩子的进很大，现在大部分幼都能进卧室后找到自己的床，然后己把鞋脱掉放好。睡时间是12:00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较，同样希望家长周末在家安好幼儿的午睡，以便养良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的要并提出要求，尿裤子的
学习方面:
随着孩子龄的增长，培养孩子的听习惯专注性也常重要。因此，我建议家长在家开展15--20分钟的倾听动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家可能在家让孩子写字或音，实这不符合中班幼儿年龄特征，为中班的幼儿的小肉群还不，对笔的控制能力很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握姿势，进入小学后很难纠。所以，我们不赞成教中班儿写字或拼音。可以尽简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的笔姿势，这样给孩子打下
还有一中班年龄阶段的孩子连贯性言开发展，运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好老师，比如喜欢在老师前告状。根据这个特，我时刻要求孩子回答问题完，能说一整句，不说半句，能说半句，就不两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状并是坏事情，有些事情小子认为自己解决不了，诉大人，这也好事，应该鼓励。当然，孩子告状的时候，并不总是他有
这个时候，关键是大人的处理方:大在处理的时候一定要掌握原则，如果孩子告的对，要表扬，如果孩子告的不对，也要委婉的纠正。比:现在有些孩子把想和现实混为一谈，有些长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是子希望这样，但是他不明白希望不等于事实，所以会说出一些跟是相违背的语言。这时，我们不能去指责孩，而应该耐心告诉孩子那些事真，哪些是假
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