小班教案按颜色分

活动

1.区分红、黄、三种颜

2.能用言表

活动重难点:会按颜

活

1.经验准备:幼儿在美工活日常工作中

2.物质准备:红、黄、颜色标记

3.环境创设:创设“小兔的家”环境。 活动预设:

一、以“参观小兔家”的游戏形式引入，复习对红色、、蓝色

二、游戏“

1.认识颜色标记。提问:这三只小兔子都有自己喜欢颜，它们穿自己欢

2.游戏

引导语:喜欢红色的小兔子，要送给它什么颜色的花呢,请花送给。然再

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三、游:相

游戏规则:幼儿自由选取红、黄、蓝颜色标记一个，导幼儿标记

引导语:每个小朋友都有一个颜记，请手那

按物体

红沙河小

一、

1、学从多种颜色的物体找出同一

2、促进幼比较，

二、

1、环境创设:创设春天花园的情，花园里有

2、物质准备:花篮若干个，、黄、白蝴

三、

幼儿伴随着轻柔的音乐，自由地到春天的花参观。提:

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教师讲诉故事《三只蝴蝶》

提问:1、故事里几只蝴

2、她喜欢

引导幼儿进行

1、以“送花”的游戏，引导幼儿颜色的分类，

请幼儿给蝴蝶

请幼儿给蝴蝶

请幼儿给蝴蝶

2、以“避雨”的戏，引

教师讲

玩法:请幼儿选择自己喜欢的颜色的蝴蝶的头饰，扮演蝴蝶，在花园里自由飞翔玩耍。当听到打音，赶快去找自己相同色的朵避雨。当太阳出

幼儿游戏，教师指导。重点指

幼儿在戏中

小班数

活动

小班幼儿对于生活中鲜艳的颜色非常感兴趣，但由于年龄小，受生活经验的，往往会各种颜张李戴，因此教师

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正确认识常见颜色说出其名称并进行分类。本活动运以游戏的形式贯穿整个活动，采用启发谈话、观察交流、实践体验方法让幼儿在游戏活动中边实操，情境中认识颜、区分颜色、习按色分类，在轻轻松松的过程中快地参与学习，在游戏活动中体验学习的乐趣，成为活动真正

活

1. 乐意并愉快参与活

2. 认识红、黄、三种颜

3. 按体的

活

1(课件。红、黄、蓝种颜色的

2(红、黄、蓝三种色的图形

3.小动

重

指导幼儿尝试按物体红、黄、

活

1(准备活动:

2(巩固复习红、、蓝三

今天，老师要为小友请来

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谁呢,我们一起来

出示课件，红、黄、蓝三只小猫，导幼儿说

小红猫、小黄

依次出示红、黄、蓝三座子，请幼儿

三只小猫各盖了一座房子，现在三猫要回家

总结:小朋友们真棒，小猫们都回到自家，将相同颜

3(游戏“小

小猫们肚子饿了，想要吃东西，小红猫只喜欢吃红色的食物，小黄猫说只吃色的食物，小蓝猫喜

幼儿自由进行操将颜色

吃饼干。幼儿根据教的指令

4.游戏“

小猫吃的好饱想出去锻炼身体，们也来当

幼儿自由选择自喜欢的

带领幼儿到场地参，请幼

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幼儿根据颜色

5.

请小朋友到户外看一看有那些玩

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大班数学教案：按厚薄、高矮、粗细排序

活动目标：

??? 1、学习按物体的厚薄、矮、粗细

??? 2、发展幼儿思维

??? 3、培养幼儿爱脑爱

活动准备：7张厚薄不同的图书图片；7张高同、粗细

??? 一、

??? 老师这里有一些你们好朋友，

??? 二、

??? 1、厚

??? （出示厚薄不同的图片，7张）。

??? 可是他们没有名字，很伤，我们

??? 你们看看那一本是最薄

??? 我们把老小送回家，剩的谁是

??? 再看看剩下的谁是

??? 下一个应该是

??? 依此类推，在教师的引导下，幼儿能够

??? 他们又要出来玩了，这次他们是老大现出来的（让幼行操作，用每

??? 2、粗

??? 这些书门出来玩，感到很累，这个时候他们发现了一些树。就商量树桩

??? （出示7张高矮相同、粗细不同的树干图）他们想把这

??? 引导幼儿用前边的方法，依次找

??? 这时，他们想换换位置，这些树桩

??? 请几个幼儿用相同的方法上来亲操纵，进行

??? 他们玩得很开心，你们想想也出

??? 将全班幼儿按人数分成六，进行

??? 结束部分

??? 排好队，和幼儿一

幼儿园教案学习按厚薄、高矮、粗细排序

教案

活动目标：

1、学习按物体的厚薄、高矮、粗细进

2、发展幼儿思维的可性、

3、培养幼儿爱动脑爱学

活动准备：7张厚薄不同的图书图；7张高

活动过程：

一、开始部分

老师这里有一些你们的好友，

二、基本部分

1、厚薄的排序

（出示厚薄不同的图片，7）。你

可是他们没有名字，很伤心，我们来帮他们把名字起了好吗？<>

我们把老小送回家，剩下的是最薄

再看看剩下的谁是

下一个应该是

依此类推，在教师的引导下，让幼能够找

他们又要出来玩了，这次他们是老大现出来的（让幼儿操作，每次

2、粗细的排序

这些书门出来玩，感到很累，这个时候他们发现了一些树桩。他商量在树上一

（出示7张高矮相同、粗细不同的树干图片）他们想把这些树桩按从细到粗的顺，样排？ 导幼儿用前边

这时，他们想换换位置，把这树桩从粗

请几个幼儿用相同的方法来亲

高矮排序

他们玩得很开心，你们想不想

将全班幼儿按人数分成六组，进行从

结束部分

排好队，和幼儿一齐

幼儿园

幼儿园优秀教案学习按厚薄、高矮、粗细排序

优秀的幼儿园教案

活动目标：

1、学习按物体的厚薄、高矮、粗细进

2、发展幼儿思维的可性、

3、培养幼儿爱动脑爱学

活动准备：7张厚薄不同的图书图；7张高

活动过程：

一、开始部分

老师这里有一些你们的好友，

二、基本部分

1、厚薄的排序

（出示厚薄不同的图片，7）。你

可是他们没有名字，很伤心，我们来帮他们把名字起了好吗？<>

我们把老小送回家，剩下的是最薄

再看看剩下的谁是

下一个应该是

依此类推，在教师的引导下，让幼能够找

他们又要出来玩了，这次他们是老大现出来的（让幼儿操作，每次

2、粗细的排序

这些书门出来玩，感到很累，这个时候他们发现了一些树桩。他商量在树上一

（出示7张高矮相同、粗细不同的树干图片）他们想把这些树桩按从细到粗的顺，样排？ 导幼儿用前边

这时，他们想换换位置，把这树桩从粗

请几个幼儿用相同的方法来亲

高矮排序

他们玩得很开心，你们想不想

将全班幼儿按人数分成六组，进行从

结束部分

排好队，和幼儿一齐

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中班数学活动：学习按厚薄、高矮、粗细排序

精品资源～

http://www.docin.com/afeiz

中班数学活动:学习

序

活动目标:

1、学习按物体的厚薄、高矮、

2、发展幼儿思维的可逆、传递性和双

3、培养幼儿爱动脑

活动准备:7张厚薄不同的图书图片,7张高矮相同、粗细不同的

活动过程:

一、开始部分

老师这里有一些你们的好朋～想不想知道是

二、基本部分

1、厚薄的排序

,出示厚薄不同的图片～7张,。你们知道他们是

可是他们没有字～很伤心～我们来帮他们把名起了好吗,<>

你们看看那一本书是最的,它就叫

我们把老小送回家～剩下的谁最薄的,那它就是

再看看剩下的谁是最薄的,............

1

下一个应该是谁呢,............

依此类推～在教师的引导下～让幼儿够找到一个既快又准确

他们又要出来玩～这次他们是老大现出来,让幼儿自行作～用每次都选出最的方法按从厚道薄

2、粗细的排序

这些书门出来玩～到很累～这个时候他们发现一些树桩。他们商量在树桩上坐一会儿～息一下～可是他们应

,出示7张高相同、粗细不同的树干图片,他想把这些树桩按

引导幼儿用前边的方法～依次到最细的方法进行

这时～他们想换换位置～把这些桩从粗到细排～哪有

请几个幼儿用相同的方法上亲自操纵～进行

高矮排序

他们玩得很开心～你们想不想也去玩,但我们要排

将全班幼儿按人数分成六组～行从高到矮～从矮到

结束部分

排好队～和幼儿一

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