我是

大家好～ 我是来自XX师范大学xx级地理科学系的应届毕业生求职，我应聘的是高地理教师这一职位。我今年22岁，是一个纯正达斡尔族姑娘，一颗北少数民族人特有热情善良和活泼开朗的心。我的妈妈是一名幼儿教，她对待工作兢兢业业、勤勤恳恳，我产生了深远影响，从小我就立志长大后做一名人教师。现在，我的梦想已经逐渐清晰，我想走上三尺讲台的愿望也从来

我的专长是教授典和流行琴，以及词曲创作，和电脑编曲及录音技。我今年33岁，作为一个乐工作者的

大家在用英文自我介绍的时候，是不是感觉力不从，无从下手，其实用英自我介绍并不困难，多看看一优秀范，常用句和词汇，相信很快迎刃而解。下是小编收集整理的英语面试自我绍文及常用句型，欢迎阅借鉴，希望对你有所启发。更多资讯请继续关注

大量的实践活动使有机会接各种各样的人，到各种各样的困难。在处理这些问题的同时我锻了自身的

考问题，对事物有己的见。这些既培养了我的团队合作精神，又使我能诚面对

一般在介绍自己的名字时我们可以根据名字的意义或者联想的方式简单的介绍下自己的名字,这样仅能够让试官记你的名字,且还能调节气氛。比如有个人叫唐,他在自我介绍时说:“的名字是上两大风流才子的组合,唐虎的唐,西门庆的庆。”简的一句话马上让大家

长沙楚雅医院，研究中心一直贯彻“科技为先，服为本”的院训。多年来，秉承疗效第一，誉为本的宗，深改革，锐创新，不断完善，尤其，在神经科方面，更是颇有造诣，远近闻，到业内认可，患者一致评，被誉为“精神康复乐”，为中国医疗行业

我是**大学公共关系专业的应届毕业生，本人性格开朗、方，掌握好的礼仪知识接待工作经验，头脑活、反应敏，能够灵处理工作的突发事件。我认为，前台接待工作代着公司的形象，岗位虽然平但却十重，因此要做好前台接待工作要具备极强的责任心。我愿意和公司一起努力，共同

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继续关

形成了“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，托共鸣的师生情感，用音乐艺术的独特力和特性引、感学生自觉愿、主动积极并富有创造性地在拘无束、轻松愉快的氛围中参与活动。在音乐活动中鼓励生张扬个性，发挥潜能，培养引导学生终身喜

我的教学模式比较特殊，了弹奏之外，我会带领各种类型音赏析，以及视唱听写，节奏练和乐理来辅助，这样会使的学习变更有乐趣，练

本人性格开朗热情，能够很好的处理人际关系，可好更快地适应新的环;我善于观察，注细节;严律己，以待人是的人生座右铭;乐于吃苦，埋头干是我做事的态度;勇于创新，怕败，永不服输是朋友对的评价;本人学习能力极，喜欢专研，压力越

弹奏只是学习音乐中的一部分，其实音乐应该是种享乐与品味，可以丰生命，涵养性灵。了解音乐，得欣音乐，的确可以培养一个孩子的气质与内涵。而练习弹奏的过程，也可以增强孩的性与抗压性。而音乐本也可以作为一种情绪的抒发，让灵魂能够多一个视

很多青春期或20来岁的孩子实是有创作的望与天份的。他们有常富的情，和可贵的创造力与像力需要表达。但这中间需要一些引导和技，可以帮助他们

这样的孩子(成)，我也很荣幸可以作为一个

关于编曲与录音方面，软硬体日方便功能也越来强大，但一些乐基础观念掌握，还是需要花点(不太小)功夫。重点掌握住了，观有了，就可以永的应用下去。我很

了解、掌握并恰当地应用职场礼仪助于完善和维职场人的职形象，使在工作左右逢源，使你的事蒸蒸日上，做一个成功职业人。面有整理的于大学生求职面

钢琴老师自我介绍

篇一:

篇二:

好的钢琴老的

1、一定要看钢琴老师实际演奏能力(自己都弹不好的人怎样别人,)怎样叫做弹得好呢,说的俗一些首是技术(即弹得快，弹不快的人方法上肯定有题，家最常犯的错误是没见师真正弹过大曲子，许多钢琴老师只做一些简单 599，740的示范，要道这太算了什麽了，小孩的曲子都是很单的。个合格的钢琴师须能够很好的弹奏:特的狂想曲，肖邦叙事曲、协奏曲，贝芬奏鸣曲(黎明、悲怆等)、巴赫三部创意曲以上、等等，在技术上不应有很大负担。(老师最好是本人拿过权威性的国际内专业钢赛事大奖，这样就更明问题了)，由于家长对钢的无知，导致见老师能弹《献给爱丽丝》《梦中的婚礼》《土耳其进行曲》觉得水平很棒，其实这些全都是业余6级右的曲子，根本不能体现教师水平，理查德克德曼流行钢的走红，让中国多数家长认为能演奏

1

些作品就是很棒的，其实他的所有曲子在专业琴演奏着手下只是级的不能再初的曲子，当然不是说莱德曼不是高水平的钢琴，但他的实力在于与整个乐在编曲上的造诣，(被称为流行钢琴曲)

说，实在不能体现一位钢琴老的水平。说句俗话，不怕没好货，就怕货比货。多你的老师跟郎朗、李云迪等钢琴家，水平越接近越好。另外好的老师一定是广泛接触如海顿、克莱门蒂、舒曼、拉马诺、德彪西、拉威尔、等古典、漫、现代时期的作曲家的作品的人。2、当然有技术没有音乐不得一个好的演奏着，要用一的乐感对作品的准分析演奏出作曲家灵魂。即能把握各个曲家的3、好的老师还要非常的语言表达能力，用生动言进行教学。4、对古今中外的音乐文化史有基本的解，对各个作曲家的风格要烂熟于心。5、最好是大学专职钢琴师(不要相信那些社会办者)当然同样是大学教师也有混子的，尤其是三四十岁的那老师，当时琴教育落后，们大多是一般师院校毕业，只是赶上了好机遇，占了那个位子，后来的年轻人再有才也应聘不上那个学了，我不是击一片，有些好学的3、4岁的老师多年来勤奋钻研。也很称职，我只是说不以年龄为唯一标。6、不要为音乐学院毕业的一定弹教好，好多人在考

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时间很少练琴，这种人的教学能力你相信吗,只大学期间甚至工作后还坚持练琴、师、钻的老师可以信。 7，不要盲目相信学历，目前好多人为了评职称去国外个硕士，尤其是白俄斯国立音乐学院、乌兰、亚美尼亚等

际上这些学校专业要求很低，重要的是语言，一个学生在这些学校上学第一年往往把90%以上的精用来学语言，第二才开始学钢琴，研二的后半年忙于论文答辩、作等杂，真正钢琴学不很多东西，况且这些落后国家的钢琴教育水平其实国内相差不大，他们正是抓住了国内洋媚外的心。这些落后国家的音乐学院留学两年还不本科业后在中央上海等音乐学院定期好的老师上课进步大，一句话，国只是为了拿个文

二、 ---------------学生弹得好不等于老教得好:许多老师常用的伎俩是:我的学某某大赛中得了奖，所以你应该相信我的好。听起来是很有道理，其实然，第一:他所展示生获奖照真是他的学生吗(的老师是借用别人的学生)第二:就算是他的学生，又跟他上几节课呢,许多钢琴老师(尤其是机构)到挑选那种“天”儿童费为他们上课，期介绍到音乐学院教授那里上课，私底下跟家长商量说是对外称是自己一带出来的学生。每次遇到重大场合让学出来表演以展示该机构的

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成果。娱乐界这种现象比比皆是，一个名人出名了，全国各如雨后春笋般一夜之间出来许多自称是这名人的老的人，则曾经教她，大则是他的恩师。当然其中有些是曾经指点过他，但也就是几课时间，难道是这几节课造了他的成功吗,只能说这老师比较幸运，像中

未来的潜力股，这种现象出现在某些年长的教师身上，很简单，教的年多了，按百分比自然会遇上那几个有才的，尤在8、9十年代整个省里搞艺术的教师就没个，几所的都是他的学生，就算学生出名，学生的学生也总有那么一两个好。然后就说是自的徒孙，中国人是很相信权威和龄的，艺界按资排辈儿现象严重。家长们也不所以，为越老越权威，际大多数在8、9十年始教老教师用的一直是老教法，几十年来并无改进，反而是忙于赚钱、养家、评职称、等等荒废了技艺，这点很容易得到例证，目就职于大学、高中、艺术学校等各单位的老教师，无论乐、钢琴、都比不上刚的大学生，但他们在那个位子上就有学生相，找他们上小课，这样一来最倒霉的还是学生》 不要被艺中心的规模和优雅的环所迷惑:这些说白了只要有钱谁都可以做的很亮，不要看硬件，要看软(聘请的老师)，就像高消费场所，环

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出在羊身上。 本人不是反对跟一些水平差一些的老师学，平差这不是你的错，这你的教育背景等等方面有关，但是你来忽悠人就你的不对了，如果你觉得不想让己的孩子走专业道路，可以找个一的师学(毕竟便宜，而且必便宜，水平差嘛)但是你须了解他是不是值他要

东西还比较来比较去呢，怎么家找老师就随便了呢，信息这么方，在你的城市找个价钱贵教得

三 、--------------中国业余钢琴考级制度的内幕:当记者请德国钢琴育泰斗凯沫林对中国业余钢琴考级制度谈谈看法时，他非常地示:中国的钢琴考级度差得让他不想提起，让孩子们练固定的曲参加考级，这不是一种好的方。弹琴该是一件持之以恒的事情，要合地平衡发展，不翻来覆去地死记几子。据凯沫林介绍，欧洲根本就没有谓的考级，而是经常举办学校观摩音乐会，让每个学生都有表演的机会，以此检验学生们这一段时间学了哪些曲目，达到了怎的水平。师再根学生的演奏有针对性地发现点，提出改正意见。据笔者了解，一方由于家长的急功近利，要求子速成，让孩子在短期内强化学琴，弹考级曲目，主要以背奏为主。以为只要完考级，就等掌握了一门技能，所以考完级，也

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学了。另一方面，就是很多老师为了迎合家长的要求，急于求成，不按学的进度，片面追求考级。至于用一年的时间准备级曲目，造成苗助长。而且老师们也相竞争，谁能够在最短的时间内让孩子考(转 载于:wWW.cSsYq.cOM 书网:钢琴老师自我介绍)完级，谁本事就最大。。由于考级已只是纯粹的考级活动，它

篇三:

6

钢琴老师自我介绍

钢琴老师自我介绍

俗话说:航船不能没有方向，人生不能没有理，而我愿成为一名无的幼师。假如我过了面，成为多幼儿教师队伍中的成员，我将不断力学习、努力工作，把更多的欢和知识带给我的所有幼学子，决不辜负“人类魂的工程师”这个

HI~各位朋友们大家好。

我的专长是教授典和流行琴，以及词曲创作，和电脑编曲及录音技。我今年33岁，作为一个乐工作者的

我的教学模式比较特殊，了弹奏之外，我会带领各种类型音赏析，以及视唱听写，节奏练和乐理来辅助，这样会使的学习变更有乐趣，练

弹奏只是学习音乐中的一部分，其实音乐应该是种享乐与品味，可以丰生命，涵养性灵。了解音乐，得欣音乐，的确可以培养一个孩子的气质与内涵。而练习弹奏的过程，也可以增强孩的性与抗压性。而音乐本也可以作为一种情绪的抒发，让灵魂能够多一个视

自从教来，我连续数年在全县优质课和优

获奖，20xx年被评为县级骨干教师今年暑假，我又在____高等师专科学校参加了省级骨干教师的培训，聆听名家教，和来自全省各地老师流教学经验，从中让我看到自己的渺和不足，在以后的工作，我将心学习，积极进取。“路漫远兮，吾上而求索。”多年教学生涯和生活的磨练，我已逐渐褪去了稚气和青涩，变得成熟而自信。也在不断的工作中体会到教师这个职业是一个需要更多责心和细去完成真正体到了“学高为师，身正范。”的道理我认为我完全有能胜任教教学工作，并且我也真心的热爱教师这一职业。如我有机会能够加入贵校，成为其中的一员，我定

很多青春期或20来岁的孩子其实是有创欲望与天份的。他有非常丰富的情，和可贵创造力想像力要表达。但这中间需要一些引和技巧，可以帮助他们顺畅的用音来创作。如果有这样孩子(或成人)，我也荣幸可以作为一个

自从教以，我连续数年在全县优质课和优秀论文评选动中获奖，XX年我被评为县级骨干教师暑假，我又在xx高等师范专科学校参了省级骨教师的培训，聆听家教，和来自全省各地师流教学经，中让我看到了己的渺小和不足，在以后的工作中，我将虚心学习，积极进取。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”多年教育教学生涯生活磨练，我已逐渐去了稚气和青涩，变得成熟自信。我也在不断的工作中体会到教师这个职是一个需要更多责任心和细心去完成也真体会到了“学高为师，

为范。”的道我为我完全有能力胜任教育教学

心的热爱教师一业。如果我有机会能够加入贵

员，我定

未来路漫，相信在今后的工作学习中，我

扬优点，在

I consider myself with rich potential of qualitying out as a good english have a heart for children,a loving and caring i would certainly place it upon my students,being their close friend and with my creative and relaxing english teaching method,students would learn english through interacting with me or the others instead of being told what to say.

关编曲录音方面，软硬体日益方便功能

一些音乐基础观的掌握上，还是需要花点(不太

掌握住了，观有，就可以永续的应用下去。我

与大家分享。

自从教来，我连续数年在全县优质课和优

获奖，XX年被为县级骨干教师今年暑假，我

专科学校参加省骨干教师的培训，聆听名家教

地老师交流教经，从中让我看到了自己的渺小

工作中，我将心习，积极进取。“路漫漫其修

求索。”多年教教学生涯和生活的磨练，我已

青涩，变得成而信。我也在不断的工作中体会

一个需要更多责任心和细心去完成也真正体会到“学高为师，身正范。”的道理认为我完有能胜任教教学工作，并且我也真心的爱教师这一职业。如果我有机能够加入贵校，成其中的一员，我定不让在座的各位评

学高师，德高为范 。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很的年代，自身学识相当重要。以工作以来，我不断学习，毫不敢松懈，继习成为工作学习中重要一部分。除了参加新教师培训，我还继续本科深，一有空闲时间，我便潜心研究教方法，学习学术，将所学的教学理论与教学实践相合。然在这一年的工作中，我的教学法还不是很成熟，但我已学到

我的名字叫向南，很高兴能成为一名师，尤其是当你这聪明的同学的老师。我教是数学，但是我的风格不是枯燥的，我要把数学

一份简短的教师的自我介绍怎么去准备呢?教师们是不是为此愁?下是小编收集整理的短教师自我介绍优选范文，欢迎阅读鉴，更多资讯请

面试：钢琴老师的自我介绍 面试

面试:钢

话题:面试

以下就是一名钢琴老师自我介绍，请大家欣赏:HI~各位朋友大家好:我是jose，来自湾，钢琴老师，流行音乐工作者。我的专长是教授古典和流行钢琴，词创作，和电脑编曲及录技术。我今年33岁，作为一个音乐工者的资历共约16年。我的教学模式比较特殊，了弹奏之，我会带领各种类型的音乐赏析，及视写，节奏训练乐理辅助，这样会使的变更乐趣，练起琴来也更加事半功倍。弹奏只是习音乐中的一部分，其实音乐应该是一种享乐与品味，可以丰富生命，涵养灵。而了解音乐，懂得欣赏音乐，的确是可以培养一孩子的气质内涵。而习弹奏的过，也可以增强孩子的耐性与抗性。而音乐本身也可以作为一种情绪的抒发，让灵魂能够一个视野丰富的窗口。很多青春期或20来岁的孩子其实是有创作欲望与天份的。他们有常丰富的情感，和可贵的造力与想像力

帮助他们顺畅的用音乐来创作。如果有这样的孩子(或成人)，我也很荣幸以作为一个助者的角色。关编曲与录音方面，软硬日益方便功能来越强，但一些音基础和观念的掌握上，还是需要花点(不太的)功夫。重点掌握住了，观念了，就可永的应用下去。我很乐于把我所知与家分享。友情提醒:本文来 自我介绍 收集与整理，

经典钢琴老师求职自我介绍

经典钢

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我是***，来自**，钢琴老师，流行音乐工作者。

我的专长是教授古典和行钢琴，及词曲创作，和脑编曲及录音技术。我今年33岁，作为一个音工作者的

我的教学模式比较特殊，除了奏之外，我带领各种类型的音赏，以及视唱听写，节奏训和乐理来辅助，这样会使的学习变的有乐趣，练起

弹奏只是学习音乐中的一部分，其实音乐应该是一种与品味，可以丰富生，涵养性灵。而了音乐，懂欣赏音，的确是以培养一个孩子的气质与内涵。而习弹奏的过程，也可以增强孩子性与抗压性。而音乐本身可以作为一种情绪的抒发，让灵魂能够多一个视

很多青春期或20来岁的孩子其实是有创作的望与天份的。他们非常丰富的情感，和可贵创造与想像力要表达。但这中间需要一些导和技巧，可以帮助他们顺畅用音乐来创作。如果这样的孩子，我也很幸可以作为一个辅

关于编曲与录音方面，软硬体日益便功能也越来越大，但一些乐基和观的掌上，还是需要花点功夫。重点掌握住了，观念有了，就可以永续的用下去。我很乐

致辞

敬礼

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