教学 教学 教学手段和 预期 过程
1.引言。 学生讨论 承上启下,让
师:节课我们学习了关于哺乳动物的《体受精和早将上节课的内
期胚胎培养》的有关内容。我们在体外得了哺乳动物的本节内容有机
早期
生:将获得的早期胚胎向受体移植。
师:胚
牧生产中占有重要位置,因为通体外受精、核移植、转植技术的 基因等技术获得的胚胎,只有移植给受体能得后, 状和 此,胚胎移植技术是胚胎工程可缺少的终端环节。那么,义。 什么是胚胎移植术,胚胎移植具有些意义,怎样进
突出本节重点内胎移植,如何保证胚胎移植功,这些就是本节课要
师:1890年,英国的W.Heape成功地进行了家兔的
移植实验,证实了早期胎在生理条件一致的受体母兔内正 常发育的可能性。20世纪60年,胎植技术在畜牧业生 “胚胎移植技术 产中的研究取得了很大进展,20世纪70年代后,胚胎移
的现状和意义”导术在生产中被广应用,极大地推动了畜牧业生产的发 入,引起学生学习展。下面让我们一起了解胎移技术现状意义。请学生阅读、讨的兴趣。 同学结合课本中图317阅读教材于《胚胎移植的现状论。 和意义》内容,同时,总结出
练学生自学、阅 生:胚胎移植
读、归的能力。 (1)加速
(2)大量节省购
(3)一胎多产; 过引导生分 3.胚胎移析,加深对胚胎移 (4)保存品种资源和濒危物种; 植技术与植意义的理解;同投影胚胎移植牧业时培养学用图(5)胎移植充分发挥雌性优秀个体的殖潜力。 优势的相图产的关分析理解问题的能片,师议。 系。 师:根据同学们总结出的胚胎移植意
1.为什么胚胎移植能加速育种
2.为什么胚胎移植能大节省购买种畜的费
3.你何理解课本中图 3-17下面的“胚胎植可充分 引领学生认
发挥雌性个体的繁殖潜力”这句话, 学、技术、社
者之间的关系。
生:1.对于家畜来说,通过胚胎植,可大幅度增
良个体畜和公畜后代数量,使良种种畜群迅速扩大,从 4.胚胎移而加速了育种工作和品改。 植概 念。 2.胚胎冷冻保存技术成功,在世界范围内,可做到胚 胎移植不受时空限制,在国际和国进行交换,从而
替了活畜引种,从而大量节省购买种畜
3.一头供体良种母牛平均每次处理收集到
后可产下3~4头种犊牛,而每年对良种供体母牛,可行 4~5次处理,这
可达十几头或数头。与自然态下所生的后代比进行胚胎 移植的优势是: 5.胎(1)大缩短了供体本身的繁殖周; 植的生理 基础。 (2)增加
通分析胚胎移植师:同学们已对胚胎移植的
的概念,设胚胎们再思考一个问题:胚胎移植技的产
移植的景,使学 生:胚胎移植技是因畜牧业生发展的需要而产生,生了解科学研
的应用大大推动了畜牧业生产的发。 思路和解决问题
方法。 师:我国是养牛大国,1998年末存栏数达1.24亿
居世界三位。长期以来,我国养牛以役用为主,没奶、 肉的专用品种,
万,我国有13亿人口,按计,我均牛肉不4 kg, 6.胚胎移人均牛奶约为5 kg。而发达国家,如美国,这两项指标高达 植的基本 41 kg和262 kg。可见,国牛和牛奶的产量远不能 程序。 满足人民生活平以及现代畜牧业发展的要。而依靠进口点出本节的重点。 良种牛和改良当地牛,却需要大量外汇。如果利用牛胚胎移 植技术,既能节约资金,又
荷斯奶牛世界上产奶量最大的奶牛品种,每头产 奶量可达10以上,每个牛胚胎价值2 000元人民币。
7.总。 的胚胎学专家曾用胚胎移植技
荷斯坦牛胚,并将其移植到黑龙江省当地的受体中, 这些牛下的牛犊育成后,可代替年产奶量仅为3吨的
奶牛。见,些良种奶牛不仅极大地提高了奶牛的乳量, 指导学生阅
于思考。
上述实例说明,胚胎移植技术与牧业生产,两者
相成,相互促进,推动了社会生产力
学生阅读。
师:那么,究竟什么是胚胎移植呢,请大家阅读教材的
相关内容。 学生思考、分 师:同学们想一想,胚
生:移植的胚胎在供体内能正常
师:如使移植的胎在供体的子宫内能正常发育并分 娩,这正是胚胎工专家在究胎植术时要解决的关 突
问题,这就是 “将雌性动物的早期胚胎,或者过体外 精及其方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相
他雌性动物的体内”。由此可见,胚胎
两个条件:
(1)胚胎移植一般应在同种的雌性
行。这是为,同动物之间的生理特征相近,进行胚移 植易于成功。在
大荷斯坦奶牛胚胎移植给我国黄牛,生出了荷斯坦奶牛。
培养学生文转换 (2)进行胚胎移植的供体和受体的生理状态要相同。的能力,以及总结 为什生状态相,供体和受体的生理状态在什时期概括的能力。 相同,胚胎移植需要的生理基是什么,让我们
《胚移植的生理基础》和初中学过的有关
中来找答案。学们阅读材后分组讨论,并回答。 学生阅读、讨 论、答。 生1:只有受体与供
生2:雌性哺乳动物发情排卵
段时间内,同种动物生殖器官的生理
师:同种雌性哺动发情卵后,在一段时间内,都 会发生以下的变化:子宫内膜在有关激素作用下,腺体分泌, 内增厚,血管度增等,以合胚胎的发育。这为供体 胚胎移植到受体内提供了一定生理环境。 生3:胚移植需要的生理基础有
师:什么供体胚胎移植到受体后,在孕育过程中其 学生回答后, 遗传状会受的影响, 教师给以励 性的评价;并生:因为供体胚胎的遗传性状是由雌、雄供体精、
用课前准备好 胞内获得的
的多媒体课件
师:供体的胚胎移植到受体后,游离的胚胎在育过程再次点出本节的核演
中形成盘与受体相连,并通过胎盘与受体的
交换。因此,受体是为供体胚胎
师:胚胎工程技术人员是如何进胚胎移植的,请
们根据课件展示的《牛胚胎移植程图》总结一个用文
述的胚胎移植的基本程序。
生:胚胎移植的基本程序如下(以
8.布置作
业。
师:胚胎移植成功率的低定于、受体理环境的一致性。在胚胎移植过程中,用激素对供、受体母牛进行同期发情处理;移植前用直肠查术了解体黄发育情况,后将供体胚胎移入受体母牛有黄体一侧的宫角,这些操作技术都是为了证供、受体母牛生理环境条件的一致,使移入体的胚胎能被接受,并续发育。所以胚胎移
质上是早期胚胎在相同生理环境条件下
胚胎移植作胚胎工的终端环节,在畜牧生产中不仅发挥了大幅度高优良体母畜殖能力的作用,而还能向人类提供具有不同的、优良遗传性状的产品,为人类
产、生活、医疗和健康服务。
完成教材“思考与探索”的习
高中生物选修三 胚胎移植学案
胚胎工程应用
教学目标:
(一) 知识与技
掌握胚胎移植的
(二)过程与法:运用所学知识释有关胎程的生物学现象 (三)情感态度价值观:认同胚胎移植在胚胎
关注胚胎工
教学重点: 1、胚胎移植的概念及生理学基础
2、胚胎移植基
教学难点:胚胎移植
一、概念:是指将雌性动物 ,或者过 及其他方式得到的,移植到 的、 同的其 动物的体
供体: 受体: 处理:
实质: ; 地位: 二、
● 准备移植的小牛胚胎移到任何母牛的子宫内都能发育吗? ● 动物体内的早期胚胎
● 供体与受体之间
三、胚胎移植过程
探究二:阅读教材77
供体: 受体: 处理:
方法: 具体做法: (3)配种或人工受精
精子来源: 受精方式: (4)胚胎的收集
时间:
冲卵: (5)胚胎检查
检查胚胎的发育状况,于 或 (6)胚
胚胎去向: 或
储存温度: 摄氏度的 中保存 (7)胚胎的移植
方法一:
具体做法:引出受子宫
将装有胚胎的移植送入受体母牛子宫的相应位,注入胚。 (8)对受体母牛行 的检查 (9)受体母牛产下胚胎
胚胎移植成功标志: 四、胚
探究三:讨论教科书75页,
4、
【课堂练习】
1、在胚胎移植
A. 提供优良的供体基 B. 供优良
A. 把受精卵从子宫冲洗出来 B. 把卵细胞从子宫冲洗出来 C. 把卵细胞冲,便于收 D. 把胚胎从宫洗出来 3、下列有关动物胚胎移植的叙述中,不正确的是( ) A.从受孕母畜体取的受精卵或胚均能移植 B.受体母畜必须处于与供体母同步发情状 C.
D.试管婴儿术只有受精及早期裂过程体进行 4、下列关于胚胎移植的叙
A、胚胎移植全部属于性
C、大大缩短了体本身的繁殖周期 D、供体主职能变为只产生具有优良遗传特性的胚5、胚胎移植主要包括以下步骤,
①配种或进行人工授精 ②检查 ③对胚胎行植 ④移植后的检查 ⑤对供、体的选择和处理 ⑥对胚胎的
A.⑤①⑥②⑦③④ B.①⑤⑥②⑦③④ C.⑤①⑥⑦②③④ D.①⑤⑥⑦②③④
6、哺乳动物的早期胚胎形成后,一定时间内( ),这就为胚胎的收提供了可能 A. 已与母体宫建立组织上联系 B. 处于游离状态 C. 处于固定状 D. 已经吸
1、从供体母畜收的胚胎,可以直接向受体植,也可以入( )中保
2、将雌性动物的早期胎,或者通过体外受精及其他式得到的胚胎,移植同种的、生理状态相其他雌性动物的体内。以下说不正确的 ( ) A.这里说
B.加拿大荷斯坦奶胚胎移植给我国黄牛,生出斯坦奶牛,可移成功 C.同种动物间的生理特征相近,进行胚胎植易于功 D.不管是否妊娠,同种动物生
3、以下哪一项是
A. 胚胎分割 B. 胚胎移植 C. 胎培育 D. 体外生产胚胎技术 4、对供母畜实施超数排卵处理时,所用
A. 孕激素 B.
5、奶牛场通过别控制获得更多的性牛犊,以加牛奶产量。可以采取的方法是( ) A.通过分离出X精子
B.通过分离出X精子和Y精子卵细胞结合受精 C.通过分离出Y精子并与
D.通过分离含X,Y染色体精子与细结合受精 6、对供体母牛行胚胎收集时,胚胎应发育
A. 桑椹胚或囊 B. 胚或原肠 C. 原肠胚 D. 8细胞16细胞 7、胚胎移植成功率
A.供、受体生理
C.胚胎移植不存
8、在胚胎移植的整
①促性腺激素 ②雌激素 ③孕激
9、(2001年上高考
A. 解决某些不症者的生育问题 B. 治疗某些遗传病 C. 提高良种家畜的
10、利用下列细胞工技术
①细胞和组织培养 ②细胞融合 ③动物胚移植 ④隆羊
浙科版高中生物选修三-3胚胎移植-4生态工程(好)
第一节 从受精卵开始
精子+卵细胞 → 受精 → 裂球 → 囊胚 → 原肠胚 → 组织器官
1. 场所:哺乳动物的精在 进行;胚胎早期发育在输卵管中进行;桑椹胚进
2. 受精 :
①过程:精卵识别、精子
②同种动物精卵才能
③准备阶段 -1:精子获能:刚排出的精子不能立即与卵子受精,必在雌性动物生殖发生相的生理变化后,才能获得受 能力 2:卵子的成熟:动物排出的卵子熟程度不同,但都在要输管内进步成熟,达到减数第二次分裂中期,
3. 受精卵 :动物个体发育的起点
4. 卵裂球 :随卵裂球细胞数目的增加,胞体积逐渐小;胎总体积不增加,机物含量减少(分裂方式为 分裂) 其中 2-8个细胞时的每一个细胞
5. 囊胚 :① 的细胞一种化的细胞,具有发育全能性,能分化出成体动物的所
② 的细胞是囊胚外的一
③中间的空
③特点:细胞开始分化
6. 原肠胚 :一孔:二腔:三胚层:;
①特点:细胞分化最键的
②分化口诀:外胚层:胚表神系,内胚层:内胚两腺两上皮,中胚层:其
第二节 胚胎工程
1. 概念:胚工程
2. 研究内容:体外受、胚胎培养、 、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。(
3. 研究对象:
(一)体外
1. 主要过程:
(1)从附睾中取出成的精,在培养液中培养,使精子获能,这样才能穿入
(2)卵巢经超数排
(3)获能的精子和成后卵
2. 注意:超数排的①方
同期发情的①方法:注
(二)胚胎体外培养
1. 过程:受精形成的受精卵需经早发育培养,以检受精状况和受精卵的发育能力。一般要发到 8细胞以上的胚胎,如 (早期
2. 特点:①是人工创造的环境
②由于胚胎发育时期理代
③尚无受精卵到
(三)胚胎移
1. 概念:胚胎移是指将雌性动物的早期胎,或者通体外精及其它方式得到胚胎,移植到同种的、生状态相的其它雌性 动物的体内,使之继
2. :其供胚胎的个体,为经济经济价值高遗传性状优
. 体:受
获取和移植胚胎的
3. 基本
①供、受体的选
②配种或人工受精
③胚胎收集(冲卵(早期胚))、
④胚胎移植:手术法(出宫
⑤移植后的
4. 生理学基础:
①同期发情排卵后,供受生殖的生理变化是相同的。使胚胎移植前后所处的
②早期胚胎在一定间
③受体对移入子宫的外胚不
④供体胚胎可与受体子建立的生理和组织联系,但其遗传物质在孕育过程
5. 胚胎移植的意义:大大短供体本身的繁殖周期,充分发挥雌性优良个
(四)胚胎分割
1. 概念:借助显微作术
2. 意义:来自同一胎的具有相同的遗传物质,属于无性繁殖。能快速
3. 操作过程:①分:显下用切割工具把早期胚胎(
或采用酶处理等方式
②移植:分割的胚胎细胞直接移植给受体,在体外培养囊胚段,再移植到受体。 4. 要求:①将细胞团 均等分割 ,否则会影响分割后胚
②分割份数越多,难度越大,移植成功率也越低
(五)胚胎干细胞
1. 来源:当受卵分裂发育成早期胚(囊胚)时,内
②在功能上,是一未
③在体外培养的件下,可以 不发生 ,可进行冷冻保,也可进行诱导分化成动物体内
3. 培养:①将干细胞接种在养层(一般是 细胞,作用 :促干细胞生 的同时抑制干的 ) ②分离出早期胎→放在培液培养→触抑制时→分散进行传代 4、胚胎干
①进行胚胎干
②人体的胚胎干细可以定向分化为人体的何一种细和组。为器官移植提供材料 ③可以进行基因除,得基因敲除动物 ④在试管中
1. 原理:
2. 诞生背景:人口爆炸、粮短缺、枯竭、环境恶化 3. 研究
4. 总体目标:可持续发。生态是实施可持续发展的基本途径,是促进人与自然和谐发
1. 传统农
2. 生态工程的在农业生产上应用:①庭生态系统②农业生态系统:种植、畜牧业 3. 农业生态
(1)物质的良性循环:实现了物质良性循环和多途径利用,使能量更多地流向对类有益的部分。 (2)清洁可生的新能源发技术 (太阳能、气、风能、潮汐能、电能) :废物资源化,以便高能量转化效,减少环境污 (3)植业和畜牧业合理优化技术:调节产结构,以
供体母牛
分娩
子代牛
受体母
体外培养、 保存、诱导
高中生物选修三_胚胎移植导学案
胚胎工程应用
实验高中 生物组 余陆军
学习目标
(一) 知识与技
掌握胚胎移植的
(二)过程与法:运用所学知识释有关胎程的生物学现象 (三)情感态度价值观:认同胚胎移植在胚胎
关注胚胎工
学习重点
1、胚胎移植的概念及理基
学习难点 胚胎移
自主合作探究
﹡导入
试管婴儿技术,让很多家庭多一个可爱的宝宝,实现了幸福,而医院培育试管婴儿的候,为提高成功率,一般都会培育胚胎以供移植。那您知道,这培育胚胎最能够保存多吗?前不久,青岛市女儿童医院为一名市民移植了10年前冻
这一节课让我
一、明确学
二、看书做记号(堂问)(不同笔迹、不同号对重点字句题等做记号) 1、读题目,小标题标记号,题探讨,读“小知识”,了解本节需用要掌
2、读黑体字,用做上重点记号。 3、“思考与讨”,不清楚的作旁批。 4、边看文字,边对应关图片,加强理解。 5、疑问和相关知
三、课文问题化探究(堂堂
基本知识网络:
一、概念:是指将雌性动物的 ,或者通过 及其他方式得到胚胎,植到 的、 相同的其他 动物的体内,使之继续发
供体: 受体: 处理: 实质: ; 地位: 胚胎移植的基本序:(读教材74页图3-16,完成以下流图) 选择 供体母牛
。。。。
供体公牛检查 质量检查培养 分娩(胚胎移植的犊牛
二、胚胎移
● 准备移植的小牛胚胎移到任何母牛的子宫内都能发育吗? ● 动物体内的早期胚胎
● 供体与受体间进行胚胎移植不会发生排斥反应? ● 供体胚胎的遗传状会不会受受体的影响? 胚胎
(1)移入: 供体和受体相同
(3)存活:受体对入
(4)保留遗传性:体胚
三、胚胎移植过程
概括胚胎
⑴对供、受体母牛进 ,
⑶超数排卵的母牛发情,选
⑷胚胎的收集:配种或输精后7天,特的冲卵装置,把供体母牛子宫
⑸冲卵后,对胚胎进质量检查。这时的胚胎应育到 阶段。 ⑹将收集胚胎直
⑺胚胎的移植:a. :引出受体子宫和卵巢,将胚胎注入子宫角,缝合创口。 b. :有胚胎的移植管送入受体母牛子宫的相应部位,注胚胎。 ⑻对
探究二:阅读教材77页,
2. 首先对供,受体牛如何理,目的是什么? 3. 对供体母牛还做如何处理?目的什么? 4. 要选择什么样的公牛配种或人工授精? 5. 收集胚胎的方叫什么? 6. 收集的胎能否直移植? 7. 移植胚胎有那几
探究三:讨论教科书75页,
四、课堂小结(堂
小
理解胚胎移植
掌握胚胎
胚胎移植在胚胎工程
五、随堂
1. 自然情况下,牛的生育很低,现代科技手段,可以实现良种
⑴使一头良种雄性黄牛,在一内繁殖百该公牛的后代,最简便的方法
⑵现有一头良种雌性黄牛,采用胚胎移的方法,可使这头良种牛一年生下数十头自己的后。其操作过程需要用激对该良种牛(供体) 代孕母牛(受体) 处理;还要用激素使供体母牛 。胚胎收过程也叫做 。用于移植的胚
⑶采用试管动物术还可以使普通雌性牛产下奶、种肉牛等不同品种小牛。该技术中首先
括 、 等几个主要步。 2. 胎移植中供体的主要职
A. 提供优良的供体基 B. 供优良
A. 把受精卵从子冲洗出来 B. 把卵细胞从子宫冲出来 C. 把卵细胞冲散,便于收
﹡整理小组(个人)
﹡拓展训练(
高中生物胚胎工程
篇一:高中生物选
《专题三 胚
1(原始生
A(有丝分裂 B(无丝裂 C(减分裂 D(以上三种都有 2(精细胞变形形成精子的说
A(线粒体聚集形成顶(以便能量供应B(中心体浓缩原生质滴 C(胞核变精子头的主要部分D(基体演变成尾 3(下列不是精子、子发生的别的是() A(级精母、卵母细胞的形成时
C(成熟生殖胞
4(假设动物某原细胞的2对等位基因(Aa,Bb)分位2对同源染色体上,细胞通过减数分裂产生精子,图3—6中可表示其减数第二次分裂后期染
5(精子与卵子合过程中穿越的两道屏障() ?顶体应 ?透明带反应 ?黄膜封闭作用 ?精子穿越
1
志是()
A、雌、雄原
C、精子接触透明D、膜和透明带间出现两个极体 7、体外受精的
A.在水溶液中 B.在盐溶液中 C. 在获能溶或专用的受精液中 D.在酒精溶液中 8、当卵母细胞达到哪一时期时,才备与精
C.减数第次分
9(如图表示的受精卵发育至囊胚过中的某一变,横坐标表示时间,则纵坐标可表示() A(机物总
D(所有细
10(卵细胞的生
A.在卵巢B.在受精前 C.精子和子合 D.初级卵母细胞生成次级卵细胞 11(下列最能表现细胞全
A(桑椹胚期细胞 B(囊胚期细胞C(外胚层细胞D(滋层细胞 12(我引进种红安格肉牛后,使其快殖使用的方法有() ?发酵工程 ?组织培 ?基工程 ?克隆 ?细胞工程 ?
2
B(??C(?? D(?? 13(下列有关动物胚胎移植的叙述中,错误的是()
A(受孕母畜体内的早期胚胎能够植 B(受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的态 C(超数卵技术要用一定的素D(试管婴的受精及胚胎发育过试管内完成14(下面三者可以说是现代生物科技的杰成果,它们的诞所依据的生原理最接近
15(
A(试管婴儿 B(胚分割C(组织培养 D(胚胎干细胞培养 16(下列叙述不
A(胚胎发育的早有一时是在透明带内进行的 B(内细胞团将发育
C(哺乳动早期胚胎在一定时间不与母体宫立组织上的联系 D(早期胚胎发育到
A(把受精卵子宫冲洗出来 B(把卵胞从子宫冲出 C(把卵细胞冲,便于收集 D(把胚胎子宫冲出来 18(以下哪一项是胚胎工
A. 胚胎割 B. 胚胎植 C. 胎培育 D. 体外生产胚胎技术 19(下列过程在胚胎移植中没有
A(对供体、受
3
数排卵处理 C(体和受体要进行免疫检,防止发免疫斥反应 D(胚胎移植常采用手术法和非手法两方法 20.下列关于胚胎工程
A(体外受精是指获能的子和成卵子在相应溶液中受精 B(精卵发育到原肠胚阶段才
C(早期胚培养
D(试管婴儿技术主包括体外受精、早期胚胎培养和胚移植技术 21.下列于哺乳动物胚胎发育和胚程的叙述,正确的是() A(卵期胚胎中细数目和有机物总量不断增加B(胚胎分割时
C(胚胎干细具有细胞核大、核仁小蛋白质合成盛特点 D(胚胎干细胞是一类未分化细胞,从早期胎中分离获取 22(ES细胞
A(可用于治疗类肝
C(可作为究体外细胞分化的想材料D(以治疗人类的阑尾炎、过敏性反应等 23(下列有关胚胎发育过程的
A(囊胚时期的
B(卵裂球的每
4
有规律
C(精子和细胞表面有相互别的糖蛋 D(胚胎移植是获得“试管婴儿”的必需技术手段 24.下列叙
A(胚胎发育的早有一段时间是在透明带内进行B(内细胞团来发成胎盘和胎膜 C(动物早期胚胎在一定时间内不母体子宫立组织上的联系 D(早期胚胎发育到一
25、关于桑椹胚和囊胚比较,以说法不正确的是() A(胚期细胞分化是由于遗传
B(囊胚期的细胞出现细胞,但遗传物质未发生改变 C(桑椹胚的各细胞结构
D(囊胚期内细胞团滋养层细胞差异不是复制水平上差异,而是转水平上差异引起的。 26(胎工程是一项综合性的动物繁育技,可在畜业和制药业等领域挥重要作用。下图是通过
(1)从良种母牛采集的卵母胞,都要行体外培养,其目的是 ;从良公牛采集的精子需 后才能
(2)在体外培养精卵,除予一定量的O2以维持细胞呼吸外,还需要提供
(3)图中过程A
5
(4)研制能够产人类白细胞介素的牛乳生物反应,将目的基因导入牛受精卵,最常用的导入方是 ;得转基因母牛后,如果 即说
27(某女性有输卵管阻塞和红绿色,其丈夫现常,该夫妇借助试管婴儿技术,“借腹生子”,一次殖过程中生出的两个孩子,如
(1)过程X若顺利进行必须满足两个条: A来自父的子要进行 B来自母的卵子要 (2)过程Y的胞分裂式是。 该过程早期在 进行。(
(3) (生物技术)甲、产的最后一道工序。 一般来说,该技术操作比较合适
(4)这两个孩子性别是否同, (填“是”或“否”)。若借助人工手获得这样两个胎儿,需要用到
(5)如果你是医,在设计试管婴儿的时候你该建议这对夫选择下哪种性别的孩子, ;为什么, _。 (6)代母亲开始段要和该女性患者同时注射某种激素,
28(克隆羊“多利”的问世,很快在全世界引发了一场大讨论,其中关于“治疗性克隆”的问题成为人关注的焦点。下图所示为人类“性克隆”的大概过程,请据图作答。 (1)程A表示 ,是目前实现胞克隆关键技术,该技术的主要操作是应患者的体
6
行人工重组。 (2)经过B得到的结构中, (填标号)是未化的细胞,因而这细胞认为是胚胎干细胞。在体养条件下,胚胎干细胞具有增殖能力并持 状态。 (3)“治疗性克”的结果说明高度分化的体
细胞,“克隆”的结果各各样,有是神经细胞,有的是血细胞,的是肌肉细胞,究其本质原
29(下图为经体外精胚胎分割移植培育优质奶牛的过程。请回答
(1)A细胞是 ,在进行外受精要精子进行 处理。(2)进胚胎分割时,应选择发育到时
(3)?指的是。
(4)通过胎分
(5)在对胚阶段的胚胎进行割时,注 (6)受体母牛必须和供体牛属。移植后的胚胎能在受体子宫中
30(下图牛胚
(1)填出图中母所代表的结构名称: A ;B ;C ;D; (2)写甲、乙、丙过程的技术名
(3)进行甲过
7
术关键是 。 (4)尽胚胎技术在多种动物中取得成功,但仍然存在一些
同时很难取得同卵多胎,成功较的是 。 31.下图为干细胞的培养过程,请
(1)图中
(2)胚胎干细胞具有发全能性原是(3)请你运用上述知识举例说明胚胎干细胞在临床治
32.下图为利用生物术生克隆抗体和经体外受精培育优质奶牛的过程。请回答
(1)细胞A
(2)?过程优质奶牛培育过要进行胚胎移植,移植后的胚胎能在受体子宫中存活,
(3)若要同时获得多头此优质相同的小牛,可对?中囊胚进 ,操作过程中需要特
专题3胚胎工程测试题答案
26(1)使卵母细胞成(或:使母细胞获得受精能力);获
(3)胚胎移;
27
(1)精子获
(3)胚胎
8
分
(5)女 亲色盲父亲正常下女儿必常下儿子必为色盲2分 (6)使供体生理变化相同提供胚胎发育所
28. (1)细
(3)全能 基因的选择性表 29、(1)(次级)卵母细胞 获能 (2)胚 (3)囊 胚腔 (4)
(5)胚胎割要将内细胞团均分割,免响胚胎的恢复和进一步发育 (6)同一种物种 受体子宫对外来胚
30、(1)囊
(2)胚胎割 做DNA分进行性鉴 胚胎移植 滋养层 (3)微操作仪和实体显微镜 将内
(4)刚出生的动物重偏轻,
(2)胚胎干细胞中该物种的全套遗传物质,都有发成为完整个体必须的部基因 (3)应胎干细胞治疗白血病 32、(1)灭活的毒、聚乙二醇、电激等 (2)受体子宫
(3)胚胎分割(
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篇二:高中生
篇三:高中
胚胎工程
一、精子
精子的变形:
细胞核----------精子头的主要部分;
高尔基体--------头部的顶体;
中心体----------精子的尾;
线粒体----------聚集在尾的基部形成线粒体鞘膜;
细胞内其他物质浓缩球状-----原生质滴,随精子的成熟过程向后移动,直
成熟的精子
二、受精作用--受
准备阶段:精获能;卵子的准备(当达减数第二分裂中期时,才具备与精子受精的能力) 受精程:精
三、胚胎发育
胚胎发育的过包
卵裂期:
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地点--
特点--有丝分,细
桑葚期
特点--胚胎细数目
这一阶段前的一
囊胚期
特点--细胞开始出现分化(该时期细胞的全能性仍比较高)。聚集胚胎一端个体较大细胞称为细胞团,沿透明带展开和排,个体较小的细胞,称为滋养层细胞。将来发成胎儿的各组织。中间空腔称为胚腔。 原肠胚:特点:有了胚层的分
四、体外受精
卵母细胞的
(1)
实验动物如小鼠,兔家畜,用促性腺激素处理,排除更多的卵子后从输卵
大家畜或大型动
需体外经人工
(2)精子的采
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精子
获能方法:培养法、化学诱导法
(3) 受精:获能精子培成熟的卵细胞在获能溶液或专用的受精溶液中完
(4)胚胎的早期培养:精子与卵子在体外受后,应将受精卵移发育培养液中继续培养,以检查受精状况和受精卵的育能力。培养液分较杂,除一些机盐和有机盐,还需添加维生素、素、氨基酸、核苷酸等营养成,以及血清等物质。当胚胎发育到适宜的阶段时,可将其取出向受体移植或冷冻存。不同动物胚胎移植时间不同。(牛、一要培育到桑椹胚囊胚段才能进行移植,小鼠、家兔等实验动物可在更早阶段移植,人的外受精胚
五、胚胎工程应
1、胚胎移植
(1)胚胎移植是指将雌性动的早期胚胎,或者通过体外受精及其它方式到的胚胎,移植到同的、生理态相同的其雌性动物的体内,使继续发育为新个体的技术。其中提供胚胎的个称为“供体”,接受胚胎的个称为“受”。(供体为优良品种,作为受体雌性动物
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地位:如转基因、核移植,或体外受精任何一项胎程技术所生产的胚胎,都必须经过胚胎植技术才能获得后代,是胚胎工程的
(2) 胚胎移植的义:缩短了供体本身的繁殖周期,充分发挥雌性优良个体
(3) 生学基础:?动物发情卵后,同动的供、受体生殖器官的生理变化是相同。这就为供体的胚胎移入受体提供
?早期胚胎在一时
?受体对移入子宫外来胎发生免疫排斥反应。这为胚胎在受体的存活
?供体胚胎可与受体子建立常生理和组织联系,但供体胚胎的遗传特性在孕育过程
(4) 基本程序主要包括:
?对供、受体的选和处理。选择遗传特性和生性能优秀的供,有康的体质和正常繁力的受体,供体和受体是同一种。并用素进行同期发情处理,用促性腺激素对
?配
?对胚胎的收集、检查、养或保。种或输精后第7天,用特制冲卵装置,把供体母牛子宫
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(也叫冲卵)。对胚胎进行质量查,此时胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段。
?对
?移植后的检
2、胚胎分割
(1)概念:是指采用械方法期胚胎切割2等份、4等份等,经移植获得同卵双胎或
(2)意义:来同
(3)材料:发育良好,形态正的桑椹胚囊。(桑椹胚至囊胚的发育过程中,细开始分化,但其全能性仍很高,也
(4)操作过程:对囊胚段的胚分时,要将内细胞团均等分割,则会影响分割后胚胎的恢复
六、胚胎干细胞
1、哺乳动物的胚胎细胞ES或EK细胞,来源于早期胚胎或从原始性腺
2、具有胚胎细胞的性,在形态上表现为体积小,细核大,核仁明显;在功上,具有发育的全能性,分化为成年动物体内任何一种组织胞。另外,在体外培养的条件,可以增殖而不发生分
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传改造。
3、胚胎
?可用于研
?是在体外条件下究细胞分化的理想材料,在培液中加入分诱导子,如牛黄酸等化学时,就可以诱导ES细胞向不类型的组细胞分化,这为揭示细胞分化和细胞凋亡
?可以用于治人
?利用可以被诱导分化形新的组织细胞的特性,移植ES细胞使坏死或退化的部得以修并恢复正常功能; ?随织工程技术的发展,通过ES细胞体外诱分化,定向育出人造织器官,于器官移植,解决供体器官足和器官
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