题班会教案
四(1)班
【班会目标】
1. 加强制
2. 强化安全教,防止生交通、溺水、食物中毒等事故,提 高学生
【班会流程】
一、导入:
我们青少年是祖国的的未来,民族希望是社会主现代化事业的建设者和接班人,以当和政府十分关和高度重视青少年成长,而当代社
1. 让学
《中华人民共和国未成年
2. 了解我国现在青少年法律意识弱的事例及有关案件。 全国2.5亿青少年,违法占
3.
(1)特征:
a .犯罪
(2)原因:
多方面的,会
(3)小结:
犯罪它是一颗长满刺的玫瑰,美丽诱人,是又会让我们血流泪。总而言之,国有国法,家有家规,法律是国家的根本,无法则不能立足于世界,更不用说在世界
二、总结
学生谈感受。
“大力
主题班会
四(2)班
【目的】
让同学们了解法制的重要性以及中国日后法制的发展方向,前青少年犯罪现象和学及班级的实际,认识法在身边。通过对校园一些违法、违纪现分析,使学生认识在学校怎样做个纪守法好学生,在社会怎样做个遵纪守法的好公民,使每个学来都成为遵纪守的好公民。同时过主题班会的开展,养同学的团队协作能力,对报刊网
【形式】
资料查找,组
同学们,常言道:“没有规矩不成方圆。”法律就是调整人们行“规矩”。随着社会的发,法律的作用愈来愈重要,与人们生产生活的关系愈来愈密切。在定意义上说,市场经济就是法经济。在对外交往中,法律也是调整国与国之间关系的重要社会规范。作21纪主人的青年朋友,学习、掌必要的法律知识,是现跨世宏伟蓝图、振兴华的需要,
通过学习法律知识,好人生第一步。人生的路很漫长,打好基础是人生之旅的关
时期,只有学习了
讨论::
1. 怎
2. 我
案例分析:生
讨论:生活及身边的法行为(结合我校偷窃事件,打架事件)多媒体播放:青少
总结:
(1)青少年处在一个特殊成长时期,阅历相对,社会经验不够丰,鉴别是非的能力也较弱,比较容易受到自然灾、意外事故和社会不良行为伤害,尤其需要强化自我保护。学习掌握自护知识,有于迈好人的第一步。人生的路很漫长,少年时期是打基础
(2)通过学习法律知识,争做跨世纪合格公民。下个的中国将是一个法制加完备的社会,要求每一个公民具有较高的法律素质。广青少年只有学法懂法,才能树民主法制观念,明确公民的权利与义务,才能依法办事,法护自身权益,成为适应社会发需要的合格公民。通过学法律知识,努
新世纪建有
年朋友的肩上。加强社会主义民主,健全社会主制,依法治国,是设有中国特色社会主义事业的重要组成部分。为更好地肩负并完成历史赋的重任,青少年必须用科学的理论武装头脑,必须坚定的信和广泛的知识面,不仅要学习、掌握科学知识,而
“大力
主题班会
四(3)班
一、班
二、班会地点:教室
三、参
四、
五、班会
六、目标:
组织进行一次深刻的有义的宣法律的主题班会活动,进一步了解法规知识,加强同学们
七、主要内容:
1、加强法
2、强化安全教育,防止发生挤、跳窗、通、溺水、食物中毒等事故,教育学生远离不文化,远离诱惑,远离游戏厅
八、形式:
采用
九、活动过程参考
1、主
2、学习《
以小组为单行
3、
房间内,乌烟瘴气,一学生饮庆祝同学生日。 有人跳窗入室盗窃,一人看见后悄
有的同学向同强
4、
5、主持人宣布班结束。持人:愿同学们从小树立法律意识,让法制与
“大力
主题班会
四(4)班
教学目的:
1、培养生
2、增强学生自
3、通过案分
一、导入
社会在不断进步,而未成年人犯罪的案例不断增加。因此护未成年人健康成长,已成为全社会的共。那么怎样才能预防未年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法知,依法自律,正确对待父母和学校教育,运用法律
二、你国
1、 说出所
2、 师总结并出示课件。
3请你举例
4、教师小结。
二 案例分析
(一) 1、出示课件(案例评析一)
案例评析一
张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人, 通过在溜冰场溜冰识, 结为兄弟。后结识了在外" 混" 的程某, 五名被告人便在外房, 在程的" 暗示" 下五人始盗窃, 后发展为抢劫。五人吃同住, 有钱同花, 作案时一起出动, 所得赃款平均分配。案发时, 人正划购枪支, 并准为五人组合起个帮号,而每次作案起主要作用张某已经实上成了五人中的“大”。在不
3、
案例中的五个成年
4、学
5、教师总结出
(1) 家庭教育
(2) 结交不良青年
(3) 租房脱离家庭监管
(4) 贪图享乐
(5) 拉帮结派
(6)走上犯罪道路
(二)1、出示课件(案例评析二)
张某(12
电影中的黑社会人物,购买砍、胶带等作案具, 身穿黑色风衣, 头带礼帽、墨镜, 持砍刀, 强行闯入被害人的废
2、
3、学
4、
三人家庭条件并不贫困, 三人之所以去抢劫, 除了受到不良外界因素的影响, 放任自流的家庭环境也养成了三个自私自利、以自我为中心性格。在这些孩的意识中, 自己想要的就必须得到, 己的要求须得到满, 听任自己欲望的配对他们已习以为常, 至于其行为后果如何, 社会舆论如何评论, 则统统在他们考虑列。上述的三人劫团伙也有着相似的家庭景, 要么属于
三、合作探究
1、如何避免未成年人犯,预防未年人犯罪的途径?(学生讨论) 2、在我们身边是不是有相
3、出示课
4、
发现他人对己别人
5出
四、开放性评估题
制作“青少年救护、自护卡”
内容:匪警、火话,权热线、当地派出所、卫生院、消防队、
五、小结
你还
六、小
1敏
2理
3依法保护自己
法治主题班会教案
法治主题班会教案
法治主题班教
开展法制可以学生知法、守法。本站为大家提供有关小学开展
小
教学目的:
1、
2、强学的自我保护意识~让学生了解并知道如
3、
合:老师同学们大家好!
宋:我们今天班会的主题是小学生法制教育
李:1、
(钱锦春朗读)在很久很久以前的原始社会~是没有。那个时候~当一个部落一个部落出现矛盾时~往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决~不是依靠法律来解决。如果一部落人杀了另一个部落的人~那么另一个部落的所有人都会为被杀的那人仇。样整个社会常混乱~大家的人身全每天都受到威胁。有在夏建立后~才通过制法律来防
1 / 9
宋:2、
答:每年的12月4日
李:3、
答:华民共和国义务教育法第五条规定~凡
龄~别~民族~种族~应当入学接受规定年限
不
(姜雨孜朗读)故事分析
小花13岁了~按应该读小四年级了。但是~她爸爸重男轻女的思想特别重~本来就不主张送小花读书。
但不幸的是~小花家里种的五亩西~因为连日大雨~的西瓜都烂在地里了~连成本也收不回来;喂600只鸭子也因为染病死去了。这让原本不太宽裕的家庭~经济更加据。不管小花妈妈怎么样的劝说~小花怎样地苦苦哀求~小
宋:家来一说~小花爸爸的做法对吗?如果小花
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李:我
比如说保护环境。们有很多环保护方面的法律~比如(中华人民共和国海环境保护法)~(中华人民共
我们要从自己做起~从的小事做起。如不随地吐痰~不乱扔果皮纸屑。。。。。。还有不在墙~路上乱涂乱画等等。我们一定要增
小
教学目的:
1、
2、强学的自我保护意识~让学生了解并知道如
3、
教学过程:
一、导入
触目惊心:
据统计~在我国~25周岁以下的罪占犯罪总数的70%以上~青少年犯罪日渐攀升~每年新产生的少犯人数竟高达15万。这犯罪行为的形成~除了受某些外界因素影响外,青年法犯罪的身原因很重要。那么怎样才
3 / 9
依法自律~正待母和学校的教育~运用法律武器保护
1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
法律词典:
违法指违反法律~危害国、社会和公民利益~依法应当承担法律责任行为。通常表现为对正常社会
指
三、合作交流:
问题1
严重不良行为:
严不
(一)纠集他人结伙滋事~扰乱治安;
(二)携带自制刀具~屡教不改;
(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;
(四)传播淫秽读物或音像制品等;
(五)进行淫乱或者色情、卖淫活动;
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(六)多次偷窃;
(七)参与赌博~屡教不改;
(八)吸毒、注射毒品;
()
中度不良行为:
中度行为指未成年人父母或其监护人和学校应当教
(一)旷课、夜不归宿;
(二)携带管制刀具;
(三)打架斗殴~辱骂他人;
(四)强行向他人索要财物;
(五)偷窃、故意损坏财物;
(六)参与赌博或者变相赌博;
(
()
(九)其它严重违背社会的不良行为;
(十)吸烟、酗酒。
1:时不良行为、经常搞恶作剧~有的会发展
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2:欣赏“哥儿们”~社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙~结“拜
3:从冒
4:从
5:小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
自我预防
正身避邪~防微杜渐
大量事实证~不良行习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做
携带管制刀具:
非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或管制刀具的~处十五日拘留~二百元以下罚款或警告。这些刀具之所以禁止携带~其威胁着人的生命安全。携带管制具容易发生人身伤亡事件~特别是青少年正是身体发育阶~力旺~但由于法观念和是非观念薄~争强好胜~行盲目而计后果~携带管刀具~极
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打架
讲文明礼貌~待人恭敬谦~已成为时代风。要求我们从小养成好的行为习惯~弃动辄动手打人~口骂人的不良行为。如果从小养成了这
强行向他人索要财物
偷窃、故意损坏财物
(一)偷窃
偷窃是以非法占有为目的~秘密窃取数量较少的财物的。青少年中有的不满足自己活的欲望~看到人家吃得好、穿得~心里很羡慕~而当欲望得不到足时~就会非法去窃取公私财。一未成年人因缺少良好的教育环境~平常喜欢贪点小便宜~从拿人家本、一笔、一块橡皮始~逐渐养成小偷摸的习惯。任何事物是有一个变到质变的过程~有句老话叫
2001年~江苏苏州市吴中区木渎~一度发生多起撬盗件~到2002年底~失窃案件多达几十起~财产失几万元~警方将作案的26人捉拿归案~查明这伙人自2001年3月至12作案30起~案值人民币10万元。更令方吃惊的是~作案
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小的仅11岁~其中女性一名。面对一张张稚气未脱的脸蛋~办案干警没有像往常的欣喜~心情反而变得沉重起来。 方查明~26个孩子中些人已经不是第一同警察打交道~按盗窃作案的次数和案值~足以判处刑~但由于龄的关系~往只能教后予以释放。于是他们作案后受法律惩罚的犯罪恐惧心理一次次减弱~认为自己人法律管了~渐从一个月一次偷小摸~发展到每月偷几~有的几乎天天作。有些14岁的少年公开宣称:“我还能偷2年”~13岁
意
日常生活中的故意损坏财物~多出于报机~你对我不义那将你的财物损坏~使你生活不好或叫你破破财等。青年中多出于嫉妒或寻找刺激~而偷偷地把别人的东西损坏。这种行为既损害了别人也了己。行为重的构成犯罪~被追究刑事责任;构成罪的要按《中
四、殷切的希望
1、勤习~
2、遵守社会公德~爱祖国、民、爱劳动、爱科学、爱社会主义~敬爱父、尊重老师、敬老爱幼~艰苦
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人的帮
3、遵纪守法~不吸烟、不饮酒、不打骂人、不赌博、不早恋、不逃夜学、不参加封建迷活动、不进入仅向成年人开放的娱场
4、努力锻炼身体~讲究卫生~增强体质。
5、
宣 誓
我们郑重宣誓:
从我做起~从在做起~底告别不良行为习惯~提高法制意识~远离违法犯罪~做一个文
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法治教育主题班会
小学法教
一、班时
二、
三、参
四、
五、班会
六、目标:1、组织进行次深刻的意义的宣传法律的主题班会活动,进一步了解法规知识,加强
2、认
3、学习用科的
七、活动过程:
1、主人
2、学习《华
3、讨论怎样处理以下行为。人跳窗入室窃,一人看见后悄悄走开。一毒品贩子正诱一群中学生吸烟。有的同学向
4、班主任老师。愿学们从小树立法律意识,让法制与我们永
5、树立正确的人生观、价值观、世界观 。青少年是国未来和民族的希望。青少时期是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期。希同学们树立科学的“三观”,自抵制各种腐朽思想、歪理邪说的侵蚀,自觉抵制**、传播科、扬文明,对教的宣传活动不、不信,发现**法犯罪为后,要勇于露、举报,
八、小结“**”是精神的鸦片,万恶的。它对人们进行神控制,无休止地折磨着无知的人们。邪残害生命、摧残青少,就是对国家,对社会的犯罪,任何一个国政府都不会漠然视之,都会坚决予以打击~作为社会主
四条法则:一是从我做起,不信**,抵教;二是影响和动周围的人不信**,拒绝**;三是发我们的知识优势、智力势,大力弘扬科学精神;四是带头践行文明康生活方式,积极参加健康向上的文活动,自觉抵制
坞坭小学
2016年11月22日
关于法治主题班会教案
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关于法治主
在前我们的社会中,法治是十分重要的,那么于治主题班会教案应该何准备呢,下面是享给大家的关于法治主题班会教案,希望对
1、组织进行一次深刻的.意义的宣传法律主班会活动,进一步了法规知识,加强学们的法律观念,养成自觉遵守和维护
2、认识**本质特征和危害
3、学习用科学的眼分析解决问题,树立正确的世界观、人生观、价
1、加强法纪教,引导学学法、守法,自觉遵守校规
2、化安全教育,防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物等事故,教育学生远不良文化,远离诱惑,离游戏厅歌舞厅吧,远离**,坚决杜绝由此引
形式:采用
1、主持人开场,宣布主题班会开
2、学习《中人民共和预防未成年人犯罪法》法
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3、讨论怎
.人跳窗入室盗窃,一人看见后悄悄走
.的同学向同学强借钱,不借就找人
朋友被打了,他人帮他打群
4、班
愿同学们从小树立法律识,让法制与们永相随,让幸福快乐与我们永
5、首先我们过一段录来了解什么是**。(看
(1)、什么是**?
邪组织是指冒用宗教、气功或其它名义建立、化首子,利用制造、散封建迷信**说等手蛊惑蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会
(2)、**遍具.哪些特
?所谓教主虽来自弱势群,却.强烈的人头地的思想,.强烈的统治欲和政
?宣传世界末日来也是**惯用的手
?所谓教徒大多来自于弱势人群,内教徒进行强制的灌输和精神控制,大搞神秘主义,追求神秘的
?**教主采用各种欺骗的手
(3)、邪
?利用天
2 / 5
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?制造教主
?编造前世
?以强身健体,治病救命进行欺
?利用信仰需,以传播福音骗
?制
(4)、邪
**的本质是反类、反社会、反科
(5)、
?剥
?泯
?骗取
?破坏生
?煽动闹事,扰乱社会治安;
?
7、
**骗人时,假关心你,你觉得很亲近,不知不觉
案例:某病做了手术,生活更加困难。一天,魏家来了两个神秘的人,对魏“安慰”一番,魏某很。这人逐渐成了魏某的“知心朋友”。
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之以法。他
8、如何预防**(学先谈自己的看法,教师
?良好
?思维
?积极
9、树立正确的生观、价值观、世
青少年是家未来和民族的希望。青少年期是一个人世界观、人生观、价值观形成的关时期。希望学们树立的“观”,自觉抵制各种腐朽思想、歪理的侵蚀,自觉抵制**、传播科学、弘扬文,**的宣传动不听、不信,发现**违法犯罪行为后,要勇于揭露、举报,不断用进的文化
小结
“**”是精神毒药,万恶的化身。它对人们进行精神控制,休止地折磨着无知的人们。**残害生命、摧残青少年,就是对国,对社会的犯罪,任何一个国府不漠视之,都会坚决予以打击~**,也像一把犀利剑,外表招摇而充满诱惑,一旦刺中人们的,便无一生还。这剑中着诱骗的成份。果一个人没.一点学知识,不懂科学发展观,只知道企求上天和神佛的恩赐,贪图微薄的益,那他会很容易地
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中毁灭。还.人头脑简单,轻信别人的话,那他也很容易被骗得魂颠倒,头转向,迷失了方向一直朝着错误的方向往走,不知悔改,他要把原本纯净的心灵染黑,也是如
同学们,铲除邪,是我义不容辞的责任。科学就是破除迷信、对**最.力的武器。科学知识.助于人们消除无知和愚昧,从根上来制止迷信的形。作为社会时的们,我们应该恪守下列四条法则:一是从我做起,不信,抵制**;二是影响和带动周围的人不**,拒绝**;是发我们的知识优势、智力优势,大力弘扬学精神;四是带头践行文明健康的生活方式,积极参加健康向上的文体动,自觉制**的歪理
(请同学谈谈自己上节班会课的体会和认
今天的班会课此结束,谢谢大
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法治主题班会讲课稿
走好青春每?一步—
—法治在我心 ?
1同学们,你们看图片?上小冬在做?什
他如果在第?二天又拿了?同学的一百?元
但是如果?红劝告他不?要未经主人?允许便?人家的葡萄?钱,他会听吗,果他听了?会怎样,如果他不听?
对,他的为是?属于偷盗罪?,那同学们知?知盗窃?罪的具体?义呢,简单来:盗窃罪就是?非法占有公?私财产
那同学们有?没有在私底?下拿过同学?的东西,并想将其占?为己
但是老师在?小学时就?到过,班上有一个?同学特别喜?欢悄悄地?人家的东西?并且从来都?不还。。。虽然他那的?东西都不?特别的昂贵?,但是他是不?是法?占有,是不是也属?于偷盗罪,而造成他这?样的果?不是他对法?律的不了解?,如果他法?律有一定的?了解,知道他这样?做属于违?法行为,就不会这?样了。而我们今天?的班会主题?也是为了让?同学们法?——
“不以规矩,不成方圆”。我们国家制?定了那么多?法律为?了保障人们?上安定幸?福的活。但是,同学们你们?有知道哪些?法
(学生回答)
对,你们说的这?一些都是法?
通则》《刑事讼?》《民事诉讼法?》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合法?》《环保护法?》《义务教育法《年人保?》?护法》、《预防成
同学们看到?上的法?律当中,有两个是关?于未成年的?,那未成年人?是什么年?阶的人?呢,那你们是不?成年呢?,那《未成年人保?法》、《预防未成年?人犯罪法》这两部法律?是不是专门?针
那既然是特?别针对你们?而定的,那同学肯?定知道这两?部法律的用?
现在知道了?它用处之?后是不是要?具体了解一?下我们才能?更好运用?及护对?不,那同学们?不知道《未成年人保?护
比如《预防未成年?人罪法》中的第十四?条什么,十五条是什?么, 有的同学可?能就在想了?,既然那么?的事情?犯的,那么放假我?就不出门,就呆在?,但是你呆在?学校多半就?是和手机为?伴,你在手机上?是不是要浏?览网页,同学们平时?是不是也看?过网上的各?类信息,但是其实
是你们浏?览或转发了?,样就是帮?助
罪,因为如同一诽谤信息??实际被点击?、浏次达?到5000?以上,或者被转?次数达到5?00次以上?的可构
2
同学们到底?知多少法?律知识呢,现在我也不?知道,所以我就想?了一办法?们进行?一次小的法?律知赛?,来确定同学?们到底法?律懂得了多?少。由我出题,同学们举手?抢答,总积
(知识竞赛?:1(小明(15岁)的父母离婚?时,院决?随母生活,其父法院?判决为由,
A(未成年人保?护法 B(刑法 C(
2(我国分别于?1991年?9月4日,1999年?6月28日颁布了《未
保?护法》以及另一部?什么法( A ),这两部
A(预防未成年?人罪法 B(义务教育法? C(教育 3(我《预防年?人犯罪法》规定,收留夜不归?的未成年?人的,应当征得其?父母其?他监护人的?同意,或者在(C )小时内及时?通知其父
A(8 B(12 C(24
4、根据防未?成年人犯罪?法的规定,未年
A(不满16? B (不满10岁? C(满12岁? 5、有下列行为?之一的,处日以下?拘留或者警?告( B ) A、虐
B、遗弃没有独?立生活力?的被扶养人?
C、盗窃、诈、哄抢、抢夺、敲诈勒索或?者故意损毁?公私财物的?。 6(据义务?法的规定?,适龄儿童、因疾病?或者特殊情?况,需
A(经校批准? B(经居委会批?准 C(经当地人民?
7(根据刑法?规定,已满(B)不满16周?岁的人,犯意杀?、故意伤害致?人重者?死亡、强奸、抢、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑
A(12周岁 B(14周
8(小明(15岁)的父亲经常?在家吸烟,小也模?仿吸几口,父未加制?止,请
A(家庭内部问?题,法律不
9预防和制?止未成年?吸烟是
A(法定义务 B(道德义,也仅是道德?义务C(自主权利 D(选择性
10除因疾?病者他?特殊情况经?当地人民政?府批准的以?外,对不送适龄?女性童少?年学的父?或者他?监护人,由当地__?_____?予以批评教?育,并采取有效?施,责令送适
看来同学?已经了解了?一些法律知?,将有助于?我
3
但是有没有?同学认为平?时大错不犯?,小错不断,伤大。我们先来看?看这发生?在我们身边?的真实的故?事。 案例:哥们儿
曲哲是个不?错生,由于和社会?上不三不四?的人混在一?起,并学会了抽?烟、喝,学习成直?线。 “铁哥们”陈风找到了?他,提自与?方欣发生矛?盾,要求曲哲帮?他口恶气?,曲哲为了哥?们义气便答?应帮忙。第二天,他们约好时?间,
与其扭?打起来。曲吓得茫?然不知所措?,像一个木头?人一样一动?不动。此陈风瞪?发红的?睛,气急败坏地?冲他喊:“哥们点?”,曲哲身不由?己地跑了过?
分析:近朱者赤,墨黑,青少年时期?,一定要择?友,择良友。面对朋友的?要求,必须保头?脑清,以法律?德标尺进?行衡量,三思而后行?,不意迁?就,否则会铸成?大错。青少年要?法制观念?,增强法律意?识,提高自我的?预防犯罪能?力,时刻珍惜现?在所拥
通过这次班?团活动课,我们学到了?一些法律知?识,也我们?亮了眼睛。青少年期?是学习的黄?金期,我们不但要?学会各种知?识,更要学
点亮智慧人?:那在班会接?近尾声时我?们做一个后?期延伸,分别过?和未来的自?己份信?,看一看过去?自己有多?少的不足,想一想未来?的自己希望?
最后请我们?的班主任徐?老师我们?这堂班会总?