白天不懂你的黑
团会材料
时
一年二团支部
主题：
我为和谐校园做贡献
主持人：王佳良
活动时间：
2008.11.20 第八节课
团会背景：
1．为贵，谐为美！社会需要
2．近年，受社会习气的影响，部分青少年中出现了傲慢无礼而又懒
3．统的思想道德教育脱离了青少年
4．未成年人的理素质和心理健康水，不仅关系到千千万万个家庭的幸福，关系到中华民族整素质的提高，而且关系到会的稳
5．学
团会目的：
1.挖掘学傲慢无
2.帮助同学们重身边的文明与，培养崇高礼仪美德，使美好的道德品质、道德为在同学们中蔚然成风，促
3.使学意识到体的和谐对班级、校园乃至社会和
活动准备：
1.将组员分成三个小组
第一小组负责集与和谐相关片、资料，目的是让同学们知道“和谐美美的最高境界。”“文
第二小组负搜集生活中的们的言行，改编成节目，目的是让同学们知道如何管理情绪，
第三小组创和谐班级倡议
2.选持人、相声和小品、演讲等演员
3.
团会活动纪实
一、
主持人：春暖花开，万物盎。重生新的万景，重燃四季之，谱希望之曲。在这充满希望的季节里，“和谐”已成社会的共识，展“和谐个体 和谐班 和谐校园”成为广大师生，同心同德力奋斗的标。高一8班《和谐个
二、活动
（一）《妙手生花》
主持人：如何发展谐个体？建设和谐班级？我一起来心动行动。 “妙笔生”对你来说肯定不陌生吧，那你有没有听说过“妙手生花”呢？想
请大家出正方形纸，根据我的指示进行操作。活动
不能
1.把这张纸上下对折；
2.再把它左右对折；
3.在上角撕掉一个边长约2厘米的等
4.再左右对折一下；
5.然后上下对折；
6.后在右上角撕掉一个半径约2
主持人：请家将纸展
主持
主持：（走到那几位同学身边听
主持人1：通是实现人互
（
[人
[背] 以教室内空地为场地，
[物品]
[场景一]
一张凳子上，上露出焦急神。他不时的看手表，并嘀咕道：“怎么还没到，说好8：30，现
过了好一会，乙才慢慢踱过来，并从背后用力拍了甲的肩膀。 甲被吓了一跳，从凳
接着乙说：“喂，我是要与你签合同的乙啊，我现在开始谈吧，我觉得我们公司经实力不错，完全有能力与你合作。我们就不用再仔细谈了，就马上
甲实在无可忍，对乙说：“你这是什么态度，都
这时的乙了一下，声地说：“想要与我们公司签合同就得有耐心，你
甲愤怒说：“我
[场景二]
甲
丙匆匆忙走了过来，掉了地上的垃圾。看到甲已经先到了，赶紧与甲打
甲
两人友地互相
甲赶紧解到：“我先到了，你没有什么可道歉的。我们开
两人互相座后就开判。他们拿出有关自己公司的材料给对分看。
最后甲对丙说：“虽然你们公司目前济实力会弱点，但是你有良好的礼仪修养，我相信在的带领下，你们公司会断发
两
??
主持人：抒华与钮为什么签不成合同，而却与盛誉豪签成了，
主持人：建和谐班，文明礼仪要先行。但校园里，你是否听到这样的音
（
主持人：在人交往中，许多问像们一样，并不是由很大的利益冲突引起，往往情绪管理不当而造成的。一
主持：你们能说说有没有这样的
主持人：（走到同学身边，引导同学说发生在
主持人：什么会出
主持人：为，我们感伤，为此，我们感到难过。我们感到自己的心，象春
主持
主持人：下，我们将请同自由发言，大家一起来探讨一下，究竟是什么原因使我们远离沟
主持人：谢谢！看沟通是门大学问。遇到互不相让的事情
主持人：“六尺巷”的故事告诉我们该如何化解这种矛盾。请
（
清代康熙、雍正年，桐城的张廷玉在京做。家人在桐城建相府时与邻居发生争执，彼此为三尺宅基互不相让，官司打到县衙里。张家总
张廷
千里
长城
总管接信后，深深领张廷玉和睦礼让、豁达理胸襟，立即让出三尺地。邻居看见张退让三尺，也随即后退三尺，两家不仅化解了诉讼，还为过行人留
主持人 ：刚才倪菁菁给大家讲了个故，现在我也给家讲一个：有一个男孩有着很坏的脾气，他的父亲给了他一袋钉子，并且告诉他，当他想发气无法控制的时候，就钉一根钉子在后院的围篱上第一天，这个男孩钉了40根钉子，。。。。慢地男孩渐渐可以握他情绪，不再乱发脾气，所以每天钉下的数量跟减少了，他发现控制自己的脾气钉下那些钉子来的容易些。终于，父亲告诉他，现在开每他控制自己脾气的候，拔出一根钉于。一天地过去了，最后孩告诉他的父亲，他终于把所有的钉子都拔出来了，于是父亲牵着他的手来到后院，告诉他
主持人：了解了个故事后，刚才起争执的同学又什么感悟
（
主持人 ：你无法改天气，却可以改变心情。你无法控制别
主持人：在生中除了礼让，还要注重的礼仪还有很多，比如：穿着礼仪、尊师礼仪、升旗礼仪 。
（六）竞赛
主持人 ：现请各小组作准，马上开始文明礼仪知识抢答环节。共有10个选择题，看哪一组
1. 晨进校见老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭
A. 学给老师让
2. 升国旗时应（ ）。
A. 肃立、脱帽 B．肃立、脱帽、行注目礼 C．肃立、脱
3．男的头发度应前发不覆额 、侧发不掩耳、
A.不过肩 B.不过领 C. 不超过发际
4.在手语运用中，切忌谈话时伸出食指指点（ ），这是
A．天空 B.自己 C. 对方
5．教师节是（ ）。
A．9月10日 B. 9月9日 C. 5月12日
6．
A .排熟人的前
7．别人你服务，
A．谢谢 B.请 C.对不起
8.在人交谈
A．上半 B. 双眉到鼻尖的三角区
9.
A．随便放 B.放回原处 C.放在桌子上
10．接电话时第一句话应说（ ）。
A．喂，你找谁？ B. 您好！请问您找哪一位？ C. 谁呀？干嘛
主
（七）签名活动
主持人：行健，君自强不息；地势坤，君子以厚德载物。请大家签名
（八）演讲《把文明礼仪当作习惯》。
主持人：善产生福，文明带来和谐。请张祎婧演讲《把文
世界球王贝利，开始踢时，有次上台自我介绍，由于衣服穿戴搭配不体，家骂他“黑货色搞不出什么名堂，连最基本的形象也处理不好”，这句话给了大打击。但他毫不气馁，一刻苦训练，一边美自己的形象，即使走在街上看镜子要把衣整
同学们，文明礼仪是人社会最起码的道德规范,一人的思想境界,学识水平,道德素质,文修养,交际能力的外在表现。俄著名教育学乌申斯基说：“良好行为习
的性格、操，形象不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校社会乃至
同学们，在这个春季，全中都弥漫和谐的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，，便是们中的一份子，相信自己，我们一定能挑起传承礼仪的使，无负于未来，无于这教育我高级中学。文明是风，它可以吹拂一位学子的心；形象仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。激烈社会竞争
（九）教师发言
主持
老师：这次动大家都意了为建设和谐校园的必要性，希望大家能努力为生活在和
三、结束语
主持：在这个绚丽多彩世界里，我们品尝着甘甜雨；呼吸着泥土的芬芳；聆听着潮汐的喧哗；我们拥抱着蓬勃的朝阳。让我们各方面都注自己的行为细节，那我们的
主题
团会总结：
和为贵，谐为美！和谐一个极古而又至今依然熠熠生辉的命题。而在校园，在学身上我们时常会看到一些不和谐的表现。希望通过《和谐个体 和班级 和谐》这样的主题活动，让同学们重身边的文明与礼，管理好自己的情绪，培养崇高仪德，使美的德品质、道德行为在同
面对《和谐个体 和谐班级 和谐校园》这个主题，很多同学也有话想说，因为大家都深刻悟到我生活多么需要和谐的音符。于是同学们积极踊跃地加入到了持人、小品、景、讲故事、演、演讲等角色中。从同学们的这种表我们可以发现其实和谐在你我身边。我们的生命原本就如一杯冽的泉，含着山赤，流着泉的激情，映着天的净。作为班主任，我为同学们的表现感到骄傲，非常感谢全体同学
我为和谐校园做贡献1
我为和谐校园做贡献
电子电气工
关键词：建和谐校园需要我们的共同努力。为设和谐社会
无论是同学们贡献的一件外套还是捐出的一条围巾，无论是一支笔还一个橡，都让我们感受到集体温暖与人际关系的谐。其次建和谐校园还需要建立好的学风、好的校风。要倡导一蓬勃向上的严谨的作风，一种脚踏实的精神，将学风建设的目标指向“学风严谨，崇尚实践”。种团结进的校风和苦勤奋的学风能促使个在良好环境中成长。好的校风如春风雨，不声不响地吸引每个
古往今来,和谐社会一直是大方之家孜孜以求的目。从子勾勒的“甘其食，美其服，安其，乐俗”，到孟子提倡的“谨庠序之教，之以孝之义，颁白者不负戴于道路。七十衣帛食肉，黎民不饥不寒……”的理社会，再到《礼》中古代思想家绘了“大同社会”的理想……不体现了中华民族
一棵树不能改变气候，但森林可以改气；一个人不能改变校园，但体学校成员的共同努力则以改校园。我们现在要构和谐校园，就需要全体学校成的共同努。涓涓细流汇成江河，各个部分努力的结果，就
首先，优的校园环境和纯朴的校风是和谐的
校园的自然环境应是和谐优美的。耸耸矗立的教学楼，温馨舒的宿舍，鸟语花香的小花园，琅的读书声。刚步入大的新生看到的一切，所接触的一切，处处是美的，身自会，有言说不尽的愉悦，思想也止地翔。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水映的校环境里，生会潜移默化地受到美熏陶，放飞美的心灵。当然，校园境不仅包括自然环境，
其次，“人为本”是构建和谐校园的
坚持以人为本，是构建和谐校园的核心和本质要。建设先进校园文化，确立学事业全面、协调、自由、充发展和整体优化的育理念，构建和谐校园的基本途径。那么，首先要全面推素教育，进教育、教学内涵和谐。要体现以学生为、育为己任，以全面推进素质教育为主线，教书育人、管理人、务育人、环境人，引导、促进全体学生面发展、健康成长。其次，要实施人性化理，促进教育者与受教育
系不仅仅是同学之间的关系，而且包了师生之间、职工之间及学生和职工之间
最后，校文化建设是构建和谐校园的重要
要坚持用大学文化所蕴涵的人生信仰、道德观念、美情等丰富多彩的文化因素去引导和造他, 在以人为本的教育理念下，处处学生造展现个性和特长的舞台。的校文化是一种巨大的无声的力量，是最秀的隐性课程。它如“润物细无”的春雨，能以最深刻最微的方式进入学生的
平凡的我又能为作些什么呢？校园需你、我、他，我何愁平凡，就不能用火炬照
一、我们要好好学习，天天向上。我们的主要任务学习，我们是学习的小主人，我们应该用识来装我们的大脑。课前应该做好课前准；课认真听讲，勤于动脑筋思考，极举回答问题；课后认真完成各种作业，不的问题可以问师、问家长、问学，真正做到不耻下问，把每样学业彻底弄懂。
二、我们要爱清洁、讲卫生。经常洗、头使身体保持一定的卫。要戴整洁，衣服脏了要换。家后要洗手，洗干净之后能吃饭。不仅吃饭前要洗手，时手脏了也洗。鞋子应该保持一定的清洁度，脏了要洗。早
三、我们要讲文明，懂礼貌。见到校：“校长好。”见到老师：“老师。”见到同学：“同学早。”到谁都要问好。不骂脏，不打架。在上下楼时，一定安全有序的
四、我们要团结友爱，互相帮助，同学遇困，应该主动的帮助他（她）。同学心、难过时，应该上前问清因并慰他（她），让他（）恢信心。做一名团结友爱的好学。在学校里，我们应该随手捡起一片纸屑、一块果皮等等。做一名保
平凡的我可做一粒种子，一粒奉献爱的粒种子。 生根在我丽的园，只要人人献出一点，校就会变成美好的天。生命的价值在于奉献！同学们，让我们携手来，为我们的校园奉献自己的一份爱，“星
无论是同学们贡献的一件外套还是捐出的一条围巾，无论是支笔是一个橡皮，都让我感受到集体的温与人际系的和谐。其次构建和谐校园还需要建立的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃的严谨作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建的目指向“学严谨，崇尚实践”。种团奋进的校风和刻苦勤奋的学能促使个人在良好的
雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想努力拼搏。所以我们应该强化学们第二课堂的思想政治育功能，并努力与社实践对外流等相关因素结合，发挥整体合力，实现大学生的面展和校园和谐发展。为响应党“和谐发展，科学发”的召，觉得我们应该积极配合党的工作，为科学发展献计策，和谐发做贡献，加强二课堂建设，努力构建和校园，边小事做起，从生活中的点点滴做起，唱响和谐校园之歌，
修己安人,以和谐校园为己任
修己安人，以和谐校园为己
21世纪，这个日新月异年代，我们家的政治，军事、济、息技术都在以一个稳的度发展，强大，与同时，我们的生活水平也渐地被带一个全新的小康水平，这一切都是我们无
然，国家主席**为何提出“构建和谐社会”这一个新政策呢,为何出“八荣八耻”一荣辱观,不可置疑，即是国素质跟不上时代的发展，亦或者是
于是乎，“和谐”个字便走向中国每一个，每一座城市，乡镇，也走我们的校园,我们
如果说，拍摄一部以“和谐的校园”为的视剧，那便离不开这当中每一小主角——学生。因此，不提自身修养，以德立身，贯穿一个学生他的整个生命过程，学生做人最基本的思想，最根本的原则，更是创建和谐校园最
上了大学，上了医专，我们不再去接触语文，看的也都是医学类识，似语文已经在悄悄地离我远去，遥不可及。在专业知不断充盈占据着我们身体时，很少在接受文学陶的我们，总让我们觉得生活缺点什么，总让觉生并不仅人意，我想那应该是精神上的饥渴，的孤吧。孔曾说:“德孤，必有邻。”唯有们时时刻谨记着“以德立身，以行正”这句话警醒自己，才
我们总在说“德”，那什么是“德”,我们是否有静心体
一下“德”呢,所谓“德”是指一个人的品行，“德”它是获得一好感的内在标，是人生的支柱。“”与“德”并重，德才兼备是古人对别
作为一个21新时代的大学生，倘若品行不端，德行糟，人将会永远孤独，事业远失败。或许，因一次以自己小聪明取得小小的成就，但日见人，最终还是踏上注定悲剧的道路。之，这个面对物欲横流，充满诱惑的社会，倘能够抵制各种诱，能够有所为有所为，的正，坐得端，能够以立身，做到如此，我
有个老师曾说，教师节的礼物是一捧花，一张卡片、接着句话、再接着是一条短信，最后师节却成了一个传说。俨然，教师节已经大部分生的心中逐渐洗涤掉了，被，被却。老师图的不是从学生得到什么报，就算仅仅一“老师，您辛苦了”又或者“老师，节日快乐”会给老师一个在精
一个和谐的生关系是一个和谐的校园里一道不缺少的美丽
课堂上，我们是老师和学生关系，课堂下，我们更是朋上关系，可以一起，一起打球，一讨论人生的是是非非，敬相，想象一下，这是一幅多和谐的画面
“孟母三迁”是一个家喻户晓的故，孟母可谓良心用苦，了将小孟子陪养成一好学习习惯，三度搬，只为寻求一个良好居住环境，会有后来一代伟大思想家，教育家的孟
如此，我们作为新一代知识分子，当其精华，创造一个好学习环境和优良的学，我要让所有人一进们学校，让其感受一股积极上，蓬进取氛围，这也是与构建一个和谐校园密
我们都有一双手，伸出一只手，再伸出一个手指，它许会因为力量不够不成气候，果五同时伸出，握紧，它便是一个拳头，它的量就是无限的;一个和谐，只一个人参与，那么“和谐“仅仅是个梦，它需要，我、他，所有积极参与进来，共同努力，持之以恒，文明
以漫画为载体构建和谐校园
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
以漫画为载体构建和谐
作者:农彩珍
来源:《中
[摘 要 ]校园心理漫画其形简单,便于操作,为时期我校开展社会心值观教育工作 开辟了一条可借鉴的新路,也效推动了学生自主德育的发展,促进
[关键词 ]学校德育 心理漫画 核心价值观 和
[中图分类号 ] G637 [文献标识码 ] A [文章
一、校园心理漫画评比活动开展
2007年我校 “ 成长不烦恼 ” 心理辅导室成立,心理康教育的有效开展使校育建设得到 新的展。心理健康教育可以作德育创新抓手,渗透社会主义核心价值观,拓宽学
二、开展校园心理漫画评比活动的主
1.从兴趣入手,激发学生
漫画是一种雅俗共赏的视觉艺术。中学生处在世界观、人生观、价值观的塑造期,理漫 画能够射出学内心的心理状态,借用其可塑性,根学生的心特点,培养学生良好的心 理质,进学生身心发展和素质提升,使学生得和谐发展。 2015年 3月,我开展了以 “ 漫画心语 ·康生活 ” 为主
2.整合教育资源,增强活动
为保障活动的有效开展,我校以政处及心理辅导室为此项活的主负责部门,并以 全校资量为依托,教务处协开展课堂活动指导,校团委指学校广播开展相关动员活 动,心理辅导室教师就如何
3.多种方式宣传,营造积极
在活动开展的前期,由心理辅导室制作宣传报,营造氛围,并通过校园广播每周 “ 心理小卫士 ” 板块,为校学生宣讲相关内容。任结本班的实际情况,在班会课上行 宣讲。过校园广播、班会课等宣传方式,激起学生兴趣,促使
4.学生创作为主,教师引领
为构建和谐校园谏言献策
为构建和谐?校园谏言献?
——泽东思想?概
学院:工商管理学?
专业:工商企业管?
班级:Z1102?
姓名:张晓朋
一个和谐的?校园必有一?个良好校?园文化，校园文化的?坏与校?的教学设施?及教模?有必然的联?系。以，构建和谐校?园首先要构?建校园文?，以下是我结?合在学校的?学习、生活所
1. 图书馆:我们学校有?一万五多?学生，分为南北?个校，学生人数比?较多，学的图书?种类也比较?多，但大数是?每本书的数?量比较少，有时就需要?上位同?阅读过后?才能借到，希望学院能?增“畅”书数量。图书馆的老?旧图书比较?多，对于一些国?家重新订?的图书有?及时补全，在图书馆?的一数据?和现在的最?新数据就有?很大的出入?，希望学校
2. 教学模式:学校在教学?改革上做出?很大努?力，也取得了?定的成就，如们工商?管理学院举?办的各种大?赛等应用型?课程，学校现在?的教学仍然?是以加?实为主的?教学模式，没有最大程?度的调同?学自主学习?的热情，希望学校?增一些以?同学自主探?讨、设计、学习为主;以
3. 教学设备:在现在的教?学过中课?堂教学仍然?占有大?重，不断更新的?教学设，教理念让?一些教师无?熟练掌握?运用于课堂?教学。学应鼓励?老师在课?下充电，假期组织老?师进行新设?备新
4. 心理辅导:在学生的?疏导上每?个学院都专?门立了心?理辅导老师?，大多学?由于这样或?那的顾虑?很少去找心?理老师，这样很多
理压抑?。我建议学院?应组织同?召开一次“正确对心?理问题”的专题讲座?，个班出一?份 “何正确对?待心理问题?”的主题报?，使同学能以?正确的思想?观念对
5.自主创业:校设立了?大学生自主?创业基，这一施使?我校许多大?学生受益良?多，但创资金?有限，这就导致申?请人数有限?，不能给每一?位有创业理?想的学生提?供够的资?金支持。我的建议是?学校和企业?合作，让企业提供?资和原?料，这样仅可?以缩减成本?还可以保障?创业生的?货源问题，校大?学生业申?请项目的考?察力度，否定一些不?可行的，修改一些因?学社会经?验不足所?成项目规划?、设、运行存在很?大问题的项?目，每通过审?的目都?安排专职教?师专业指导?，争取申一?个安一个?、安排一个成?功一，尽能减小?成功
6. 体育设施:学院在体育?设施面?入了大量的?资金，建有塑操?、乒乓球室、羽毛球馆等?一系的体?育设施。学校的篮球?比较?但大多是水?泥的，只有两个?内的场地是?塑胶的，同学打篮?球时如果不?慎摔倒就很?容易就造
7.绿色网络:由于同学大?多是校的?，没有了家长?的督促和管?理许多学?就放松了对?自己的要求?而沉于网?络，这样不仅对?心健发?展不利也耽?误了学业。我建议是?学应加强?同学“色网络”的思想教育?，让同学健康?绿
8. 社会实践:校在社会?服务方面做?出了不可磨?的贡献，如鼓学生?参加马拉松?愿者动?、等，但仍存在服?务多
结合自身的?专业知识去?服务会的?不是很多。我建议是?我院应多?一些专业?知识，实践能力突?出的同深?入会，用自己的专?业技能去更?好的
作为广大?生中的一员?我时刻关?学校的发?。这是我的一?点见，仅供学校领?导老
