Smiletears21638056
语文专项训练-----文言文 ,一,文明习字《书林纪
【原文】
文征明临写《千字文》～日以十本为率～书遂大进。平生于～未尝苟～或答人简
当意～必再三易之不厌～故愈而愈益精
【阅读
1( 解释下面句
?书遂大进 ?平
?文征明临写《千字文》 ?或答
2( 将“少不当意～必再三易之不”译成现代汉
译文
3( 用一句话来概括这文字的中
答:
,二,薛谭学讴
【原文】
薛谭学讴于秦青～未青之技～自谓尽之～遂辞归。秦青弗～饯行于衢～抚节悲
林木～响遏行云。薛谭乃射求反～身不敢言
【阅读
1( 解释下列加点的词文中的意
?秦青弗止。 ?响遏行云。 ((
2(翻译:薛谭
译文:
3( 个故事给你以
答:
4( 薛谭身上有无可取之处,果有～是什
答:
,三,范仲淹有
【原文】
范仲淹二岁而孤～家贫依。少有大志～每以天下为己任～愤苦读～或昏怠～辄以
食不给～啖粥而读。‖既仕～每慷慨论天下事～奋不顾身。乃至被受贬～由知政事谪守
仲淹刻苦自励～食不重肉～子衣食仅自足而已。常自诵曰:“当先天下忧而忧～后
而乐也。”
校训:博于学问,明于睿思,笃于实,志于成
1
千里之行,始于足下:智慧人,源于点
【阅读
1( 给下列句中加点的注音并释
?啖粥而读 音: 义: (
?辄以水沃面 音: 义: (
?食不给 音: 义: (
?乃至被谗受贬 音:
2(“每以天下为己任”的
A(每天把天下大事作自己的责
B(常常把治理国家大事作为己应尽的责
C(常常把天下大事作为自应尽的任
D(每天把治理国家大事作为己应尽的责
3(下面的句子译
?或夜昏怠～辄以
?妻子衣食仅自
4(这段文字的层次已在文中划出～请简要归纳层
?
?
?
5(“先天下之忧而忧～后天下之乐而乐”是范仲淹所作《阳楼记》中名句～与该
此句在本文中起了 的作
,四,司马光好学《三朝
【原文】
司马温公幼时～患记不若人～群居讲习～众兄弟既成诵～息矣,独帷绝编～迨
止。用力多者收功远～其所诵～乃终身不忘也。温公尝言:“不可不成
不寝时～咏其文～思其义
【阅读
1( 解释下列句
?患记问不若人 ?迨能
?迨能倍诵乃止 ?
2(本文中概括主旨的
A( 用力多者收功远。 B( 其精通乃终身不
C( 书不不成诵。 D(咏其文～思其义～所得多
3(文中“独下帷绝编”意思是只有司马光独自苦读。我们过一个类似成语也是形
奋～这个成语是
校训:博于学问,明于睿思,笃于实,志于成
2
千里之行,始于足下:智慧人,源于点
(五)张无垢勤学《
【原文】
张无垢谪横浦，寓西宝界寺。其寝室有短窗，每昧爽执书立窗下，就
如是者十四年。洎北归，窗下石上，双趺之隐然，至今犹
【阅读
1( 解释下列句
?张无垢谪横浦 ?每日昧爽辄书
?就明而读 ?如是者十四年 (((
2( 翻译划
译文:
3(这个故事叙述张九成勤奋学习的迹。“天才出自奋”这是古今学者经过实践总结出来的理，请举出几个今中外的有关这个方
校训:博于学问,明于睿思,笃于实,志于成
3
初中必读文言文精选
初中必读文言文精选
一)敏慧
1、黄琬巧对
黄琬幼而。祖父琼,为魏郡太守。建和元年正日食。京师见而琼以状 闻。太诏问所食多少。琼其对而未知所况。琬年七岁,在,:“ 何
【注】①建和:汉桓年号。建和元年为公元 147年。②京师
【注】 :②慧:聪明伶
【文化常识】 “ 后 ” 及其他。自从秦朝起,天子称 “ 皇帝 ” ,皇帝的妻子 “ 皇 后 ” 。 “ 太后 ” (皇太后)指皇的母亲(周朝诸侯的母亲也称 “ 太后 ” ),皇帝 亲称 “ 太上皇 ” 。皇帝的祖母称 “ 太皇太后 ” ,皇的祖父 “ 太上太皇 ” 。 “ 太 ” 有高至
【思考与练习】
1、 解释:①诏 ②奇
2、翻译:①琼思其对而未知所况 ;②即以其言应诏
3、选择:“ 琼以状闻 ” 有以下理
①黄因此听说了这况; ②黄琼把这
4、理解:黄琬说的日食后的
【翻译】:黄年虽小却聪明,祖父黄琼是魏郡太守。和元年正月发生 日食。 京里看不到那次日食情况, 黄琼他听到的情告诉皇上, 太后召见 他问他日食的情况。 黄琼考该如何回答太后的询问但又不知道当时的情况。 琬时 7,在旁边,说:“什么不说日食剩的像
2、神童庄有恭
粤中庄恭,幼有神之誉。家邻粤将军署,为放风筝之戏,适落于将 军署之宅,庄直入索取。诸役以其神格非,遽诘之:“ 童子何来? ” 庄以实 。将军曰:“ 汝曾读书否?曾对否? ” 庄曰:“ 对,小事耳,何难之有! ” 将军 曰:“ 能对几字? ” 庄:“ 一字能字,一百字亦能之。 ” 将军以其方之大而夸也, 指厅事所画幅而命之曰 “ 旧画一堂,龙不吟,不啸,花不闻香鸟不叫, 见此小笑可笑。 ” 庄曰:“ 即此间一局棋,便可对矣。 ” 应声
【注释】①粤中:今广东番禺市。②有恭:朝人,官至刑部尚书。③神 :神条与气质。④曾属否:曾经
粤中部的有恭 , 幼年即有童的名声 . (他)家在镇粤将军署边 , 有一次 放风筝玩耍 , (筝)恰好落到军署的内院中 , 庄有恭直接进入要求归还 . 所有 役都认为他数小而忽略了他 , 没有来及阻挡他入 . 军好和客人下棋 , 看 到他精神状态与众不同 , 急促喝问他说:“ 小孩从哪来的 ?” 庄恭实话回答 . 将军 说:“ 你读书了没有 ? 可以对子吗 ?” 庄答说:“ 对 , 小意思罢了 , 这有什么 的 !” 将军:“ 能对几个字的对子 ?” 庄有恭回答:“ 个字能对 , 百个字也能 对 .” 将军认为他大气夸奖他 , 于是就指着张贴的画让他做对子 , 说:“ 旧画堂 , 龙吟 , 虎不啸 , 花不闻香鸟不叫 , 见此小子笑可笑 .” 庄有恭说:“ 就是这里
卒:军中伙夫 .
遽:急忙、匆忙 .
诘:询问;追问
时
署:官府
适:正巧
弈:下棋
对:对 “ 对子 ”
夸:夸张、吹牛
汝:人称代词 , 你
翻
差
②遽诘之曰 :
立刻问他道
③庄以实对 :
庄有恭用事实回答
④何难之有:
有什么难的呢 !
【文化常识】
象棋。 围棋象棋中国的两大棋类活动。 多数专家认, 先有围棋后有象 棋。 “ 象棋 ” 一词最早出现《楚辞 ·招魂》中,自秦汉至唐初,棋中只有将、 车、 马、 四个兵。 唐时加了 “ 炮 ” , 到北宋时加了 “ 偏 ” 、 “
【
2、 翻译:①诸役
3、曹植聪慧
曹植年余岁,诵读《诗》、《论》及辞赋数万言, 善文。太祖尝视其文,谓植曰:“ 汝请人? ” 植跪曰:“ 言 出论,下笔成
【注释】①《诗》、《论》:指《诗经》和《论语》。 ②赋:古代的一种文体。③太:指曹操。④论:议论。⑤ :古地
【文化常识】
文学家曹植。植曹操的儿子,字子建。他从小颖, 从上文看,十多岁时过的书已相当多,而文章也写得不 错了。因富于才学,早年曾受曹操宠爱,一度欲为太, 于是引起了其兄曹丕的忌恨。曹丕称帝后,植更猜忌, 郁郁而死。他的歌多为五言,期少数
【思考与练习】
1、解释:①顾 ②悉 ③将 ④诸 ⑤援
2、翻译:善属文 ;②奈何请人 ;③太祖甚异 之
3、理解:“ 可观 ” 的意思是什么?
4、默写《七步诗》。
4、鲍子难客
齐田氏于庭,食客人。献鱼、雁者,田视之, 乃吧曰:“ 天之于民厚!殖五谷,生鱼鸟,以为之用。 ” 众 和之。有鲍氏之子,年十二,亦在坐,进曰:“ 不如君言。 天地万与我并生, 类也。 类无贵贱, 徒以小大智力而相制, 彼此食, 非而生。 取可食者食之, 岂天本为人生之? 且蚊蚋囋肤, 虎狼食肉, 非天本为蚋生人、 虎狼生肉者也! ” 【注释】①田氏:齐国姓田的(贵)。②:古人出 远门设宴祭路神叫 “ 祖 ” 。③繁:毓。④非相为
【文化常识】
食客。秋战国时期凭一技之长投靠贵族人叫 “ 食客 ” 。 权贵人家为了网罗才及显示实力,多的有三
些长于偷鸡摸狗的有时也能成为客。食客
【思考与练习】
1、解释:①和 ②亦 ③并④类
2、翻译:①天之于民厚矣
②不如君言
③
3、题目 “ 鲍子难客 ” 中的 “ 难 ” ,解释
为 。
5、曹绍夔捉 “ 怪 ”
洛阳有僧,房有,日夜辄自鸣。僧以为怪,惧而成 疾。求术士百方禁之,终不已。绍夔与僧善,来疾,僧 俱以告, , 击斋钟, 罄复作声。 绍夔笑曰:“ 明日盛馔, 当为除之。 ” 僧虽不信绍夔言,然其有,乃具以待之。 夔食讫,出怀中锉,锉罄处,
【注】①罄:一种打击乐。和尚用来作佛事。②术 士:有法术的人。③
【文言知识】
说 “ 彼 ” 。 “ 彼 ” 有两个含义:一、指 “ 那 ” 、 “ 那个 ” 。上文 “ 击 此应 ” ,意为敲击那个,这个就呼应。成语 “ 此起彼伏 ” , 为这里起来,那边去。二、指 “ 他 ” 、 “ 他 ” 。 “ 知知 己,百战不殆 ” ,意为了解他们(对方)也了解自己,那么一 百次战斗不会有危险。又, “ 纵不言,吾不愧于心乎 ” , 为然他(他们)不批评,我在心里能不感到惭愧吗? 【思考
2、翻译:①僧俱以告
②当为除之
③僧苦问其所以
6、杨亿巧对
寇莱公中书。与同事戏作对子:“ 水底日为上日 ” ,未 有对,而会大年适来白事,因请其,大年应
【注】①寇莱公:即寇准,宋著名政治家,封莱国 公。②中书:即中书省。
【文化常识】
对 “ 对子 ” 。 “ 子 ” 是古代启蒙教中的一项重要内容。 如 “ 黑 ” “ 白 ” , “ 天 ” 与 “ ” 。 “ 白萝卜 ” 对 “ 紫葡萄 ” ,中 “ 白 ” 与 “ 紫 ” 均表示色彩的形容词, 而 “ 萝卜 ” 与 “ 葡萄 ” 又都是连绵 词,以这样对是合。若将 “ 紫茶壶 ” 对 “ 白萝卜 ” 就不行, 因为一则 “ 茶壶 ” 不是连词, 二 “ 茶壶 ” 能吃。 对好 “ 对子 ” , 有利于日后作诗填词中运用对句。 文祥在 《过零丁洋》 诗中说:“ 惶恐滩头说惶,零丁洋里吧零丁。 ”
1、解释:①为 ②应声
2、翻译:会杨大年适来白事
3、理解:杨大年对的对子好在哪里?
7、解缙敏对
解缙尝从游苑。 上登桥, 问缙:“ 当作何语? ” 对曰:“ 此 谓后边又似前边。 ” 大说。一,上谓缙曰:“ 卿宫中 来有喜乎?可作一诗。 ” 缙方吟曰:“ 君王夜降金龙。 ” 上遽曰:“ 是
又曰:“ 料是世间留不住。 ” 上曰:“ 已投之水矣。 ” 曰:“ 翻身跳入
【释】①解缙:明朝人。②内
【文言知识】
说 “ 卿 ” 。 “ ” 本是古代高长官及爵位的称谓。西周、春 秋天子及诸侯下属的高级长官均称 “ 卿 ” , 如 “ 卿大夫 ” (“ ” 与 “ 大夫 ” )。国时作为爵位的称谓,上卿、亚卿等。另 外, 它也是君对臣、 长辈对晚辈谓。 文 “ 卿知宫中夜来 有喜乎 ” 中的 “ 卿 ” ,就是明祖对解缙称谓,相当 “ 您 ” 。 “ 卿 ” 是夫妻间的爱称,有也用在之间。《红楼梦》 第五回:“ 机关算太聪明,反算了卿卿性
【思考与练习】
1、解释:①对 ②说③方 ④遽 ⑤应 ⑥既 ⑦敏
2、翻译:上本欲诡言以困之。
3、理解:“ 降金龙 ” 的意思是
(二)学习
8、承宫樵薪苦学
承宫,琅姑幕人。少孤,年八岁,为人牧猪。乡里徐 子盛明《春秋》经,授诸生百人。宫其庐下,见诸生讲 ,好之,因忘其猪而听经。猪主其还,求索。见而
【注】①承宫:东汉人。②琅邪:古郡名,在今山东 境。③门下生:指
【文言知识】
说 “ ” 。 “ 经 ” 在古文中往往指儒家经典作。上文 “ 乡 徐子盛明《春秋》经 ” 中的 “ 经 ” ,也《
《书》、 《礼》、 《易》 、 《春秋》为基本教材, 世称 “ 经 ” 。 之后,儒学派的人又以《论语》、《孟子》、《大学》、 《中庸》(俗
【思考与练习】
1、解释:①孤 ②明 ③庐 ④笞
2、翻译:①猪主怪其不还,行求索
9、桓荣勤学不倦
桓荣初遭仓,与族人桓元卿同饥厄,而荣讲诵不息, 元卿嗤曰:“ 但自苦气,何时复施用? ” 笑而不应。 及为太,元吧曰:“ 我农家子,岂意学之为利若哉! ” 【注释】①桓:东汉人。②仓
【文言知识】
说 “ ” 。 “ 岂 ” 有两个常用义项:一、指 “ 哪里 ” ,表疑问。 上 “ 岂意之为利若是哉 ” ,意
【思考与练习】
1、解释:①初 ②厄 ③嗤 ④应 ⑤及
2、翻译:①而荣讲诵不息
②
10、宋太宗学书
太宗朝有著者右军书,深得其法,侍书翰林。帝听政 之,留心书法,数内侍持书示著,著每以为善,太宗 遂刻意学。以问著,对如初。或询其意,著曰:“ 书固 矣,若遽
【注】①太宗朝:指宋太赵光义执政时期。②听政:处理务。③内侍:此
“ 翰林 ” “ 翰林院 ” 。 “ 翰 ” 本指毛笔,引申为诗。 “ 翰林 ” 字面讲,是诗文高集中的地方,后成了专有名词。古代 科举考中,凡优秀者,皇帝除直接任命一部分进士担 某官职,把所有人均投翰林院。 “
院做 “ 侍书 ”—— 即为皇帝起各种文件。翰林可被皇帝任命 去外地任职,有长期在翰林院里的,的作是草
【思考与练习】
1、 解释:①善 ②刻意 ③临 ④或 ⑤遽 ⑥绝
2、翻译:①数遣内侍持书示著
②又以问著
③书固佳矣
3、上文 “ 学右军书 ” 中的 “ 右军 ” 是指
11、崔景偁拜师
余始识偁于京师,与为友,景偁以兄事余。既数岁, 而北面承贽,请弟子。余愧谢,不。且曰:“ 偁之从先 生,非策决科
【注释】①余:指本文作者张惠言。他是清文学家。 ②北面承贽:拜师。 北面, 面北, 即向朝南坐的老师。 ③发策
名词作壮语用。汉语名词是不能直接用来修饰动词 的,但上文 “ 以史事余 ” 中的 “ 兄 ” ,它属名词,直接修饰动 “ ” ,这 “ 兄 ” 就是名词状语用(或称之名词活用为副词)。 这句意思是崔景偁用对待兄长的态度侍奉我。 又, 《狼》 :“ 一狼坐于前。 ”“ 犬坐 ” 要理
【思考与练习】
1、 解释:①既 ②弟子 ③从
2、翻译:①余愧谢,不获
②某则愿庶几焉
3、文有四个 “ 为 ” ,请依次
唐太宗谓玄龄曰:“ 为人大须学问。朕向为群凶未定, 东征讨, 躬亲戎, 不暇读书。 比来四安静, 身处殿堂, 不能执书卷,使人读而听之。君臣父子,教道,在 书内。古
【注释】①大须学问:很应该学习求问。②臣父子:指君臣父子之间的处原则。 ③墙面:面壁 (
【文化常识】
“ 朕 ” 及他。帝自称,除了用 “ 予 ” 、 “ ” 等外,也有专 用代 ——“ 朕 ” 。上文的 “ ” ,是唐太宗自称。侯王自称, 除 “ 予 ” 、 “ 吾 ” 外,也有用代词 ——“ 孤 ” 、 “ 寡人 ” 。皇帝 对臣称 “ 卿 ” 。 臣子称皇帝为 “
【思考与练习】
1、解释:①向 ②暇 ③比 ④四海
2、翻译:①躬亲戎事 ②不徒也 ③却
3、唐太宗认为不读书的后果是什?请用原
清袁清尝云:“ 予少读书有五失:泛观而无所择,其 失博而寡要;
立;纂故实,一未终而更端,其劳而无功;闻人之长, 将疾趋而从,辄出其后,其失欲好高;
【
【文言知识】
句末语词常表达种感,有表疑问,有时表感叹, 有时表警告,有时表吁。常见的句末语气词如 “ ” 、 “ 也 ” 、 “ 耳 ” 、 “ 邪 ” 、 “ 乎 ” 、 “ 夫 ” 。一般情况下用一个语气词,有时 却两甚至三个。 上文句 “ 其失又甚焉者也 ” 中的 “ 焉者 也 ” , 是三个语词连用, 其实只表达一个 “ 了 ” 的意思。 又 “ 人 已去焉
【思考与练习】
1、解释:①择 ②望 ③懦 ④立 ⑤功 ⑥长 ⑦ 辄
2、理:①上文 “ 纂录故实 ” 中 “ 故 ” ,应理解为 ② “ 一未终更端 ” 中的 “ 端 ” ,应解
14、颜回好学
颜回年二九,发尽白,蚤死。孔子哭之恸,曰:“ 自吾 有回,门人益。 ” 鲁哀问:“ 子孰为好学? ” 孔子曰:“ 有颜回者好学, 不迁怒, 贰。 不幸短
【启发与借鉴】
不迁怒,不贰过。在三弟子中,孔子喜欢的学生是 颜回,不仅因为他好学不倦,始终努力践孔子的理想,还 因为他有 “ 有迁,不贰过 ” 的修养。 “ 不迁怒 ” 意为不自己 的怒发到别人头上; “ 贰过 ” 是指不重复犯。人难免 要犯错误, 但决不能重复犯错误。 如说谎骗了或老师, 但经指出后就要坚决改正, 决不能再犯。 如果再犯, 就是 “ 贰 过 ” , 就明知故犯。 玩电脑游戏玩过了头, 结果了 功课,学习成绩下降。这情发后定要吸取教训,以 后绝不再把大量的时间花玩游戏上。要做到 “ 不
【思考与练习】
1、解释:①恸 ②对 ③亡
2、翻译:①门人益亲 ②弟子孰
15、张孝基仁爱
许昌士人张孝基,娶里富人女。富人惟一子,不肖, 斥逐之。富人病且死,尽以家财付孝孝基与后事如礼。 久之,其子于途,孝见之,恻然谓:“ 汝能灌园乎? ” 答曰:“ 如得灌园以就,甚幸! ” 孝基使灌园。其子稍自力, 孝基怪之,复谓曰:“ 能管库? ” 曰:“ 得灌园,已望 外,况管库乎》?又甚。 ” 孝基使管库。其子颇驯谨,无 他过。孝
【注释】①许昌:古地名,在今南境内。②如礼:按 规定礼节。③:本义为 “ 接近 ” ,
【文言知识】
说 “ 故 ” 。 “ 故 ” 是个多义词。、指 “ 旧 ” ,与 “ 新 ” 相对。 文 “ 不复有态 ” ,为不再有旧的坏习惯。所 “ 居 ” ,即 原先住过的屋子。 二、 指 “ 朋友 ” 。 李白诗 “ 故人西辞黄
“ 视其辙乱,望其旗
【思考与练习】
1、 解释:①不肖 ②且 ③恻然 ④
2、翻译:①其子丐于途
②
3、语 “ 就地取材 ” 中 “ 就 ” ,
16、陈实与 “ 梁上君子 ”
陈实,东汉人,人仁爱,时岁饥民馁,有盗夜入其 ,栖于梁上。实阴见之,乃起整,呼儿孙起,正色训之, 曰:“ 夫人不可自勉。不善之人必本恶,习以成性,遂至 斯。 ” 儿孙曰:“ 孰也? ” 实指梁上盗曰:“ 梁上子者也。 ” 盗大惊,自投于地,叩头归罪。实徐
【注释】①归:承认
【文言知识】
盗与贼。代汉语中,盗指强盗,贼指小偷,而文言中 恰恰与此相:盗多指小, 贼多强盗。 上文 “ 入其室 ” 、 “ 盗大惊 ” 中两个 “
【思考与练习】
1、解释:①栖 ②阴 ③夫 ④
2、翻译:①时岁饥民馁 ②正色训之
3、理解:“ 梁上君子 ”
17、赵简子元日放生
邯郸之民,以正月元旦献鸠于简子。简子大悦,厚赏之。 客问其故,子曰:“ 旦放生,有恩也。 ” 客曰:“ 民知君 之欲放之,竞而捕,者矣。君如欲
【注】①邯郸:晋国的都,今河北邯郸市。②正月 元:即农历正月初
词类的活用。文 “ 君如欲生之 ” 中的 “ 生 ” ,为动词,解释 为 “ 活 ” ,但若把整个句子解为 “ 您如果想活它们 ” 就不 通了, 因为 “ 生 ” 这句话作 “ 使动词 ” 用, 即 “ 使 …… 生 (活 ) ” ,句意为 “ 您如想使它们活命 ” 就正
【思考与练习】
1、解释:①以 ②竞 ③然
2、翻译:①示有恩也 ②恩过不相补矣
3、理解:“ 死者众矣 ” 前省略了主语
4、 文有 “ 不若禁民勿捕 ” , 中 “ 禁 ” 解释为 “ 禁止 ” , 那么
18、邓攸弃儿保侄
邓攸,晋也,有弟早亡,惟有一儿,曰遗民。时值动 乱,人入侵京师,牛马。邓攸挈子亡。食,贼又迫, 谓妻曰:“ 弟早亡,但有遗民,今担两儿,尽。若弃 儿,怀遗
【释】:①胡人:匈奴人。②京
【文言知识】
“ 涕 ” 及其他。 “ ” 代汉语作 “ 鼻涕 ” 解释,而在文中指 “ 泪 ” ,而 “ 鼻涕 ” 在文言则用 “ 泗 ” 表示。上文 “ 妻涕如雨 ” ,意 为妻的眼泪像雨一样掉下。这就是古今词义的不同。, 上文 “ 怀遗民走 ” 中的 “ 走 ” , 不是慢行, 而 “ 奔 ” , 这又是 古今词义不同。 成语 “ 走马看花 ” 的 “ ” , 是 “ 奔跑 ” , 骑在 奔马上看花,那花当然看不清李,所它来形容大 略地观察一下。 又, 上文说到 “ 挈妻子亡 ” ,
【思考与练习】
1、解释:①惟 ②值 ③迫 ④但 ⑤担 ⑥莫 若 ⑦从
2、翻译:①怀遗民走 ②吾辈尚壮
3、 比较:上文有个 “ 亡 ” , 依次分别解释
张尚书之万,一红马,甚神骏,尝日行千里,不喘不 吁。有军人而爱之,遣人来买,公不许。固请,之万无奈, 遂牵而去。未几,马回,之怪之,询其故,曰:“ 方乘, 遂为下。连易人,皆掀坠。此
【
【文言知识】
说 “ 比 ” 。 “ 比 ” 是个多义词。一、指 “ 比较 ” 。二、指 “ 等到 ” 。 文 “ 比乘之,驯良如故 ” ,意到张尚书骑上去,那马 温顺善良得跟先一
【思考与练习】
1、解释:①畜 ②遣 ③固 ④未几 ⑤询 ⑥盖
2、翻译:①之万怪之 ②方乘,遂为掀
下 ③连易数人
20、王安石辞妾
王荆公知制,夫人为买一妾,荆公见之,曰:“ 何物 也? ” 女子曰:“ 夫令执事左右。 ” 安石曰:“ 汝谁氏? ” 曰:“ 妾夫为军大将,部米运失舟,家资尽没犹不, 又卖以偿。 ” 公然曰:“ 夫人用
【注释】①王荆公:即王安石,因封荆国,故又称 荆公。②知制诰:职官名称,掌为皇帝起草诏书之事。③ 汝氏:你
【文言知识】
说 “ 物 ” 。 “ 物 ” 指事物,古今相同。但它又指 “ 人 ” ,这是要 特别注的。 文 “ 何物也 ” , 能理解为 “ 什么东西 ” , 鸸问 “ 么人呀 ” 。 “ 物 ” 人。 “ 化 ” 、 “ 物故 ” 均指人死; “ 物论 ” 、 “ 物 ” 指遭人议论; “ 物望 ” 即众望, 如 “ 物所 ” 。 成语 “ 待人 接物 ” 中的 “
【思考与练习】
1、解释:①失 ②偿 ③愀然 ④几何
2、翻译:①夫人令执事左右
②
3、比文中的两个 “ 妾 ” :① “ 吴夫人为买一妾 ” 中
4、理解:这则故事说明王安石
21、宋仁宗忍饿
宋仁宗一晨兴,语近臣曰:“ 昨夕因不寐而甚饥,思食 烧羊。 ” 臣曰:“ 不降旨取? ” 仁宗曰:“ 比禁中每有 索取,外面遂以为例。诚自此夜宰杀,以
【注】①外面遂以为例:指官外的人以此为例,
【文化常识】
“ 旨 ” 及他。 皇帝专用词语。 封建社会是一个等级极为 森严的社会,不仅不种种礼区分尊高下,连用词也有讲 究。上所说的 “ 降旨 ” ,意为下命令,这只皇帝可用。其 他近义的还有 “ ” 、 “ 敕 ” 、 “ 制 ” 等。 “ 朕 ” 是皇帝自称; “ ” 是 皇帝使用的东西, “ 膳 ” 、 “ 御 ” 、 “ 御花园 ” 等; “ 幸 ” 指皇帝 到某
【思考与练习】
1、解释:①兴 ②寐 ③禁中 ④诚 ⑤逐 ⑥馁
2、翻译:而启无穷之杀也
3、解下列句子或词组中的 “ 比 ” :①比闻中每有索 取 ②无以伦比 ③天涯比邻 ;④比比皆是 4、
22、范仲淹罢宴
范文正守邠州,暇日率僚登楼置酒,未举觞,见缞絰 人营理葬具者。公令询之,乃寓居士卒于邠,将出殡 近邻,殓椁
【注释】①邠州:古州名,在今陕西境内。②觞:酒。 ③缞絰:丧服,此指着丧服。④营理:筹办。⑤寓士人:客居在外的读书人。⑥殓:下时入殓的
【文化常识】
谥号,上文所范文正,即北宋政治家、文学家仲 淹。他死后,朝廷给他谥号叫 “ 文正 ” ,所以后人敬称为 范文正。如宋朝的包拯,死后赐谥 “ 肃 ” ,故后人称他 为包孝肃;岳飞谥号 “ 武穆 ” ,故又称 **穆;明徐光启号
【考点】
1、解释:①守 ②卒 ③殡 ④具 ⑤泣
2、翻译:①暇日率僚属登楼置酒 ;②公亟 令询之
3、 “ 公怃然 ” 有以下理
①大感慨的样子;②大家忧伤的样子;③仲淹忧伤
4、理解:这件事可以用来证明范仲在《岳阳
23、顾荣施炙
顾荣洛阳,尝应人请,觉炙人有欲炙之色,因辍己 焉。同坐嗤之。
后乱渡江,每经危急,常有一人右相助。
【注】①行炙人:端烤肉的仆人。②遭乱渡:指 晋朝被
【启发与借鉴】
报答。顾荣给端烤肉人吃了一块烤肉,那人不忘恩 情,当他灾难时常在旁相助,这叫报。中国是讲情义 的,有恩必报。《史记》上,韩信年轻时庭贫困,生活 无落,他在淮阴水边钓鱼时,有个每来水边丝绵的 大娘见他挨饿,便经常拨出一点饭食省给他吃。韩信将封 后, 到了这位大娘, 并以金报答。 中国有句语叫 “ 滴 水之恩当涌泉相报 ” 。 当然, 我们与
【思考与练习】
1、解释:①嗤 ②经 ③已
2、翻译:①有欲之色 ②因辍己施 ③ 岂
3、 “ 左右相助 ” 中的 “ ” ,是
24、逆旅主人无情
京城之俗,以旅为利。客至,授一室,公可,俯 而出入。晓钟响,为他事,遇夜始归,舆濯水皆自为, 然月租以千, 否必斥骂致讼。 疾病, 辄遣出。 其病危者, 虽气息尚属,目未,弃之,夺其资财。妇孕产者, 以为不祥,
【
【文言知识】
说 “ 其 ” 。 “ 其 ” 作为代词, 它的解释很灵活。 上文五个 “ 其 ” 字:① “ 其病者 ” 中的 “ 其 ” ,那些(人);② “ 夺其财 ” 中的 “ ” , 指他们 (顾客) 的; ③ “ 恩薄情此 ” 中的 “ 其 ” , 指 “ 旅店老板 ” ;④ “
【思考与练习】
1、解释:①授 ②他 ③舆濯 ④或 ⑤辄 ⑥属
2、翻译:①然月租以千数
②
3、 理解:① “
(四)诚信
25、陆元方卖宅
陆少保,字元方,曾于东都卖一小宅。家人受直矣, 者求见。 元方告其人曰:“ 此
【注】①陆少保:字元方,唐朝人,任少保(太
【文化常识】
“ 东都 ” “ 西都 ” 。 “ 东都 ” 与 “ 西都 ” 在中国历史是相而 言的。上文说陆少保 “ 曾东都卖一小宅 ” ,这是唐朝说的 “ 东都 ” ,实指洛,西都指长安(今西安市);汉朝人也 以洛阳为东都,因为它国都长的东西。再往上推,周武 王都镐,称西都,也洛阳
1、解释:①直 ②但 ③遽 ④辞
2、翻译:①子侄以为言 ②不尔,
鲁侯伪献他而盟焉。齐侯不信,曰:“ 若柳季云是, 则请受之。 ” 鲁欲使柳季。柳季曰:“ 君鼎为国,信亦臣 之国,今欲破之国,君之国,臣所难 ” 鲁侯乃献岑鼎。 【注】①鼎:鲁国名鼎名称。古代把鼎作为
【扩展】
“ 鼎 ” 及其。 “ 鼎 ” 是古代的炊具,多为贵族所用。青铜制 。圆形,三足两耳,也有长方形足的。代统治者还把 它作为烹人的刑具, 所谓 “ 下油锅 ” 即。 道士则用以炼仙丹, 后代寺庙里用作香炉。 “ 鼎 ” 是古代立重器,传大禹 铸九鼎, 以象征天下九州, 置于王宫之前。 上文说的 “ 岑鼎 ” , 看来是鲁国的镇国之宝。 “ 问鼎 ” 意为纂权力,现
1、解释:①以 ②破 ③全 ④
2、翻译:①鲁侯伪献他鼎而请盟焉
②
3、文有两个 “ 信 ” ,请分别加以解释:① “ 齐侯不
② “ 信者亦臣之国 ” 中的 “ 信 ” ,解释为
4、理解:在要不要献岑鼎这个问题上,
27、杨万里与 “ 诚斋 ”
杨万里廷秀,吉州吉水人。绍兴二十四年进第,为 州司忘掉,调永州陵丞。时张浚谪永,杜门谢客,万里 三往不见。浚以正心
【注释】①吉州:古州名,今江西内。②兴:宋高 宗年号。③司忘:职官名称,负责钱粮
【文化常识】
杨万里。万里是南宋著名诗人,号 “ 诚斋 ” 。曾任书监 (负责图图书著作等事)。主张抗金。他的诗与范大成、 陆游名,构思精巧,语言通俗,自成一家,在时称 “ 杨
【思考与练习】
1、解释:①谪 ②名
2、翻译:①杜门谢客 ②浚勉以正心
楚人卞,得璞于山中,奉而之于厉王。厉王使玉 人相之,玉人曰:“ 石也。 ” 王以和为诳,而其左足。及厉 王薨, 武王即位, 和奉其璞而诸武王。 武王使人相之, 又曰:“ 石也。 ” 王又以和为诳,而刖其或。武王薨,王 即
【注
【文化常识】
古代的酷刑。 和献宝玉, 竟无端地被楚王处于刖刑。 “ 刖 ” 即砍掉足,战时的大军事家孙,因庞涓妒,被处以膑 刑, 即掉膝骨。 封建社会的刑罚是极其残酷的, 了 “ ” 、 “ ” 外,还有黥
【思考与练习】
1、解释:①璞 ②奉 ③相 ④诸 ⑤泣 ⑥夫
2、翻译:①王以和为诳 ②子奚哭之悲也?
3、这珍贵的玉璧为什么命名为 “ 和氏璧 ” ?
29、幽王击鼓
周宅丰、,近戎。幽王与诸侯约:为高堡于大路,置 鼓其上,近相近,戎寇至,鼓相告,诸侯之兵皆救 天子。戎寇尝至,幽王鼓,诸之兵皆至。
数至无寇。至其后,戎寇真至,幽王击鼓,侯兵不至。
【注释】①周宅丰、镐:西周的都城丰、镐一(今 陕西长安县内)。②戎:西北地区的少数民族。③
【扩展】
“ 幽王 ” 其。 周朝分西周与东周两个时期, 周幽是西 周的末代君主。姓姬,名宫,因为生前昏庸,死后被谥 “ ” ,故称幽王。古代君主死,都要根据他生前的业绩 行事、品德好他一个谥号。如周朝开国君主姬昌,治国 有功,故谥为 “ 文 ” ,也周文王。又姬发,因商朝,武功 卓著,
【思考与练习】
1、解释:①为 ②尝 ③乃
2、择:“ 即戎至 ” 中的 “ ” ,解
3、翻译:①因数击鼓 ;②为天下笑
4、理解:周幽王的过错是
(五)品性
30、许生端方
道光间,姑苏渡僧桥,泊县试舟。书生姓许,年方 二十,风度翩翩,多才,生平方无戏言,有古贤士之风。 三更,岸畔火耀天,锣声人声轰然惊心,知店肆失。 许生颇叹息。 方瞻仰见, 见楼窗中跃下一少女, 肌肤洁白, 身未著寸缕,落于船头,几被惊落河中,色曰:“ 姑娘 受惊矣。 ” 女惶恐,见俊秀书生,欲赴河。许劝之曰:“ 既避 火,何投水? ” 遂以锦被裹之,秉烛而坐以,目不斜视。 火止, 方已白, 女父知而负衣裙至舟, 女衣之, 拜谢而。 【注释】①道光:
【文言知识】
说 “ 肆 ” 。 “ 肆 ” 在文言中多作 “ 店 ” 店解,如 “ 酒 ” 、 “ 茶肆 ” 、 “ 盐肆 ” 等。上文 “ 知店肆失火 ” 中, “ 店 ” 与 “ 肆 ” 连用,即店铺。 它又作 “ 意 ” 、 “ 放纵 ” 解, “ 肆虐 ” 任意
【思考与练习】
1、解释:①颇 ②几 ③赴 ④秉 ⑤负
2、翻译:①生平端方无戏言 ②
3、理解:上文 “ 身未著寸 ”
31、王安石待客
王安石在相,妇之亲萧氏子至京师,因谒公,公约 之饭。翌日,萧氏盛服而往,意为公盛馔。日过午,觉 饥甚而不敢。又久之,方命坐,果蔬不具,其人已心怪 之。酒三行,初供胡饼两枚,供猪数四,顷即供饭,傍 菜羹而已。 萧氏子
【注】①子妇之亲:儿媳妇的亲戚。②京师:京城。 ③果蔬:泛指菜肴。④酒三:喝了
【文言知识】
说 “ 颇 ” 。 “ 颇 ” 的义项较奇特,既可指 “ 很 ” 、 “ 甚 ” ,也可 “ 稍微 ” 、 “ 略微 ” 。 这往往要随上下文决它的含。 上文 “ 萧 氏子颇骄纵 ” 中的 “ 颇 ” 要 “ 很 ” 解,意为萧氏的独生很骄
解, 为女子到五十已不太可很有姿色了。 又, “ 公为人正 直,乡里颇有望 ” ,意为
1、 解释:①翌日 ②馔 ③方 ④具 ⑤
2、翻译:①觉饥甚而不敢去
②其人已心怪之
3、解:上文末了说 “ 人取自之 ” ,
32、范文正正直
范文正公仲淹,睢阳朱氏家,常与一术者游。会术 者病笃,使人呼文正而告曰:“ 吾善炼水银为白金,儿幼, 不足以付, 今以付子。 ” 即以其方与所成白金一斤封, 内 正怀中,文正方辞避,而术者气已绝。后十余年,文正谏 官,术者之子长,呼而告曰:“ 而父有术,
【注释】 ①范文正:即范仲淹, 谥号为 “ 文正 ” 。 ②悴:忧。 ③睢阳:古地名,河南境内。④封志:封存加志。⑤ 谏
宛然:依然如故。
【文言知识】
说 “ 辞 ” 。 “ 辞 ” 是个多义词。一、指 “ 辞 ” 。上文 “ 文正方辞 ” , 意为范仲淹正想推辞避。 二、 指 “ 告别 ” 。 《木
【思考与练习】
1、解释:①游 ②方 ③以 ④成立
2、翻译:①会术者病笃 ② ③内文正怀中
3、 “ 当以还汝 ”
4、理解:这件事说明范仲淹
33、王安国直言
王安性亮直,嫉恶太甚。荆公初为参加政事,闲日 因闻记者晏元献公
平甫曰:“ 彼亦偶然自喜而为尔,顾其事业岂止如耶! ” 吕惠卿为职,亦坐,遽曰:“ 为政先放郑声,况自为之 乎? ” 甫
【注释】①安:宋朝人,字平甫。②参加政事:职 官名称,相当副宰相。③晏元献:即晏殊,字元献。④小 词:描写爱情的词。⑤馆职:职官,负责书籍编校。 ⑥放郑声:排斥郑声。 《论语 ·卫灵公》 :“ 放郑声, 远佞
“ 王荆 ” 及其他。 王荆公即北宋著名政治家王石, 因为 荆国公,故世王荆公。种把人的姓名与封号连的称 谓在古人中十分多见。如朝大书家颜真卿鲁
【思考与练习】
1、解释:①尔 ②遽 ③正色
2、翻译:①顾其事业岂止如是耶! ;②况自 为之乎?
;③不若远佞人也
④
34、海瑞清廉
都御史刚海公,卒于官舍。同乡宦南京者,惟忘掉部 苏怀一人。苏检其宦囊,竹中俸金八,葛布一端, 旧数件已。如此都御史那可多得!王司凤评之:“ 不怕
【注释】①都御史:职官名称,负责按州县,考察官 吏。②刚峰海公:即瑞,字汝贤,号刚峰。③囊:做
【文化常识】
“ 户部 ” 及其。 明、 清时期, 中央设六部。 上文所说的 “ 户 部 ” 是负责税收、钱粮及户的部门;又,上文所说 “ 王司寇 洲 ” 即王凤洲,他是 “ 刑事部 ” 负责人,刑部主管司法、监狱 等; “ 吏部 ” 主官吏的免及科举考试; “ 兵部 ” 主管军
【思考与练习】
1、解释:①卒婚 ②宦 ③惟
④而已
2、翻译:即造成言谀之,能加于此评乎?
3、择:“ 不立党 ” 有以下理解,哪一是正确的? ①
4、解:海瑞是怎样的一个人,请原文句子回
吕蒙正不喜人过。初任参知政事,入朝堂,有朝士于 帘内指曰:“ 是小子亦政耶? ” 正佯为不而过之。其 同列怒,令其官位姓名,蒙正遽止之。罢朝,同列不 平,不穷回。蒙正:“ 若一知其
【注】①吕蒙正:北宋政家,曾任宰相。②朝士:朝中僚。③参政:此做
“ 参知事 ” 及其他。北宋的参知政事,当于副宰相。 代中央政负责的名称多有变化。春战国时期诸侯国的 行政长叫 “ 相 ”
书令 ” ; 宋朝称 “ 同中书门下章事 ” , 副相叫 “ 参知政事 ” ; 明、 清时代叫 “
1、解释:①过 ②是 ③佯 ④遽 ⑤犹 ⑥复
2、翻译:悔不穷问
3、上文有五个 “ 之 ” ,依
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
36、梁鸿尚节
梁鸿家贫尚节,博览无不通。毕,乃牧豕上林苑中, 曾误火,延及他舍。寻访烧者,问失财物,推豕偿 之。其主犹为。鸿曰:“ 无他财,愿以身居作。 ” 主人。 因为执勤
【注】①梁鸿:东汉人。②:此指读书结束。③上 林苑:古宫名园,在河南
说 “ 尚 ” 。 “ 尚 ” 解作 “ 尚且 ” 、 “ 还 ” , 这是古今相同。 上文 “ 梁 鸿家尚 ” 中
而他推节操。所谓 “ 尚文 ” 、 “ 尚武 ” ,即指重视文、重武。 “ 尚 ” 还指 “” 夸耀、 “
【思考与练习】
1、解释:①豕 ②他 ③恒 ④让
2、翻译:①曾误遗火 ②悉推豕偿
之 ③愿以身居作
;④称鸿长者
37、蹇材望伪态
蹇材望,蜀人,湖州。北兵之将至也,蹇毅然自誓 必死。乃大锡牌,镌其上曰:“ 大忠臣材望。 ” 且以银 二笏窍, 并其上曰:“ 人获吾尸者, 望埋葬, 仍见祀, 题云 ' 宋忠臣蹇。此银所以为埋瘗之费也。 ?” 日系牌与 银腰间,只北军临,则自水中,且启遍祝乡人及所 往来者。人皆怜。丙
【注】①湖州:地名,浙江境内。②倅:副的, 处指副知州。③
题云:墓碑上刻写。⑦瘗:埋葬。⑧祝:。⑨旦日:初
【文言知识】
说 “ 所以 ” 。 “ 所以 ” 在古今汉语中可表示原因。如 “ 吾所 以延医者, 欲救友人 ” , 意为我所要请医生的原, 是想 救活朋友。但在汉语中, “ 所以 ” 又指 “ 用来 ……” ,上 “ 此 银以为埋瘗之费也 ” , 意为这银是用
【思考与练习】
1、解释:①镌 ②窍 ③
2、翻译:①只伺北军临城
②蹇已莫知所之
3、释下列各句中 “ 见 ” :①仍
;③扁鹊见蔡桓公(《扁鹊见蔡桓公》)
④
4、
(六)文艺
38、米芾索帖
米芾诙好奇。在真州,尝诣蔡攸于舟中,攸所藏王 右《王略帖》示之。惊吧,求以他画易。攸意以为难。 芾曰:“ 若见从,某
【注】①诙谲:诙谐机智。②真州:古地名,在今江 苏内。③蔡攸 :
【文化常识】
书画家米芾。宋画家米芾,字元章,号襄阳漫士。 与蔡襄、苏轼、黄庭坚合称 “ 宋四家 ” 。世居原,迁北 襄阳,定居润州(今苏镇江)。宋徽宗召他为书画博 士(职官名称)。他曾任礼部员外郎。因其举止 “ 颠 ” ,世 “ 米颠 ” 。从上文所见,其为确
1、解释:①诣 ②易 ③据 ④遽
2、翻译:①攸意以为难
②
3、请另外写出三个古代著
① ② ③
39、赵孟頫过扬州
元盛时,州有赵氏者,富而好客。其家有明月楼,人 作题,多未当意者。一日,赵子昂扬,主人之,迎致 楼上,筵相,所用皆银器。酒半,出纸笔求作题。子
【注】①元:元朝。②春题:春联。③阆:传说中 神
【文化常识】
赵孟頫其人。 上文说到的 “ 赵子昂 ” , 即元朝书画家孟頫, 字子昂,号松雪道人。官至翰林学承旨(为皇帝起草诏 书)。他的字圆转遒丽,世称 “ 赵体 ” , “ 颜体 ” 、 “ 柳体 ”
古木石,开创了元代画风。他还善诗文、工于
【思考与练习】
1、解释:①致 ②相 ③援 ④云
2、翻译:①多未当意者
②尽撤酒器以赠子昂
40、欧阳修不喜释氏
欧阳文忠不喜释氏。士有谈佛书者,必正色视,而 公之幼字 “ 尚 ” 。或问:“ 公既不佛,而以和尚名子何 也? ” 公:“ 所
【注】①欧阳文忠公:即北宋治家、文学家欧阳修, 他死后谥 “ 文忠 ” 。②
【文化常识】
士。 “ 士 ” 本指成年男。《论语》上说:“ 士不可以不弘 毅,任重而道远。 ” 古代
“ 士 ” 即读书人,知识分,它在四民之先。 “ 士林 ” 知识界。 “ 士大 ”
【思考与练习】
1、解释:①或 ②以 ③伏 ④辨
2、翻译:①必正色视之 ②而以
③所以贱之也
41、唐伯虎识破术士
有术十千唐六,言修炼之妙。唐云:“ 如此妙,何 不自为,乃贶及鄙人? ” 术士云:“ 吾福浅!吾阅人多矣, 仙风道骨,无如君者。 ” 唐笑曰:“ 吾但仙福,有空房在城 北,甚僻静,君为修炼,炼两剖。 ” 术士犹未悟。日造, 出一扇求诗。 唐
【注释】①术士:此指修仙炼丹的道。②干:③唐六 如:即明朝苏州才子唐
【启发与借鉴】
天上不会掉下馅饼。 伯遇到的那个 “ 术士 ” , 谎称能 烧炼金银,说要把这种方法教给伯虎。唐伯虎当然不信, 并题诗嘲弄。然而时今日,此类骗子头换面,且上当 者少。有人谎称在西安某处地下发现古宝物,希方 斥 60万元合伙开发,结果骗了钱逃之夭夭。有人冒名台 , 说能将 100元 “ 变 ” 成 1000元, 于是有人出 30万元 让他 “ 变 ” ,企图瞬间发财,结果又是受
【思考与练习】
1、解释:①鄙人 ②阅 ③但 ④悟
2、翻译:①何不自为 ②无如君者 ③炼成 两剖 ④日造门
3、理解:“ 担水河头卖与人 ” 是什么意思?
42、朱文公受骗
朱文公有疾,曾有道人为施针熨之术,旋觉轻安。 大喜,厚谢,且赠以诗:“ 几相扶藉瘦筇,一针还有 奇功。出门放杖儿童笑,是前勃
初中必读文言文50篇.doc
黄琬巧对
黄简介黄琬(141--192)，东汉大臣。字子琰，江夏安陆(今湖安陆北)人。早而辩惠，祖父琼为司，琬以孙拜童子郎，辞病不就，知名京师。迁五官中将，为权贵陷以朋党，被禁锢几二十年。光末因太尉杨赐推荐，征拜议郎，擢为青州刺，迁侍中。初，出右扶风，征拜将作大匠、少府、太仆。又为豫州牧，政绩为天下表，关内侯。及董卓秉政，以琬名臣，征为司徒，迁太尉，封阳泉乡侯。以反对迁长安，免
黄琬而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正日食。京师见而琼以状。太后问所食多少。琼思其而未知所况。琬年七岁，在旁，曰:“不言日食
?建和:汉桓帝年号。建和元年
?京师不见:京城里看不到那
?诏:皇帝的命令
?以:凭借。
?奇:认为特别
?如:像
?为:担任。
?爱:喜爱
文化常识
“太后”及他。自从秦朝起，天子称“皇帝”，皇帝的妻子称“皇后”。“太后”(或皇太后)指皇帝的母亲(周诸侯王的母亲称“太后”)，皇帝的父称“皇”。皇帝的祖母称“太皇太后”，皇帝的祖叫“太上太”。“太”有至至大的意思，因皇帝
黄年龄虽小却聪明，祖父黄琼是魏郡太守。建和元年正发生日食。京城里不到那次日食情况，要求黄琼来陈述所看见的情。皇后召见他
当时的况。黄琬当时7岁，在旁边，说:“为么不说日食剩下的像刚出来的月,”黄琼大吃一惊，立照他说
神童庄有恭
编辑本段原文
粤庄有恭，幼神童誉。邻镇粤将军，时为放风筝之戏，适落于将军署内宅，庄直入索取。诸役以其幼而忽，未及其前进。将军与客弈。诸役以其神格凡，遽诘之:“童子何来,”以实对。将军曰:“汝读书否,曾属对否,”庄曰:“对，小事耳，难之有～”军曰:“对几字,”庄曰:“一字能之，一百字亦能之。”将军以其方之大而也，因指事所张画而命之对曰“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小笑可笑。”庄曰:“即此间一局棋，便可对。”应声云:“残棋半
粤中的庄有恭，幼就有神童名声。(他的)家在镇将军署旁边，有一次放风筝玩耍，(风筝)恰落到将军的内院中，庄有恭直接进入要求归。所有衙役认为他岁数小而忽略了他，没有来及阻挡他入。将军正好和人下棋，看到他精神状态众不同，将军便急促喝问他说:“小从哪来的,”庄有恭实话回答。将军说:“你读书没有,曾经学子吗,”庄恭回答说:“对子，小意思了，那有什么难的～” 将军问:“能对几个字的对子,”庄恭回答:“个字能对，一个也能对。”将军以为他在吹牛，于指着厅里张贴的画让他做对子，说:“画一，不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。”庄有恭说:“就是里一盘
编辑本段注释
粤中:今广东番禺市。
庄有恭:清朝人，官至刑部尚书。
神格:神态与气质。
曾属对否:曾经学过对对子吗,
厅事:指大堂。
卒:军中伙夫。
遽:急忙、匆忙。
时夜:司夜，指打鸣报
署:官府
适:正巧
弈:下棋
对:对“对子”
夸 :夸张、吹牛
文化常识:
象棋。围象棋是中国的两大棋类活动。多专家认为，先有围棋后有象。“象棋”一词最早现在《楚辞?招魂》中，自秦汉至初，象棋中只有将、车、、卒兵种。唐时加了“炮”，到北宋时加了“偏”、“禅”，相于“士”、“象”。至北宋末南宋，中
字词句解释:
1、解释:?署:府 ?适:正巧 ?弈:下棋 ?对:
2、翻译:?诸役以其幼而忽之:
差役们因为他年幼而忽视了他
?遽诘之曰 :
立刻问他道
?庄以实对 :
庄有恭用事实回答
?何难之有:
有什么难的呢～
编
庄恭(1713,1767)字可，号滋圃，祖籍福建晋江，后徙居番禺。有恭自聪颖，13岁即通《五经》。乾隆四年(1739)即被钦点状元，1744年迁光禄寺卿，1746年特内阁学士，入都迁兵部侍郎，1748年提督江学政，1750年授户部侍郎，1751年仍提江苏学政，并苏巡抚。1756年特擢为江南河道总督，1764年已被擢为刑部尚书，次年为协办学士。他生清正，勤政，以“勤政爱民，清廉自励”作为官之道。当时江浙是全国的赋重心，常受海潮的影响。作为江苏巡抚，他自然把兴修塘作为工作中心，其治水
编辑本段资料:
清代元庄有恭墓竖碑 位于黄埔区鹅岭，墓地
本报(记者陈捷 实习生陈飞)鞭炮声声，头攒动。昨下午，广州文物保单位庄有恭状元墓立仪式在黄埔区文冲街文冲社飞岭重举行。
百年古墓曾遭盗窃
庄有恭元坐落于黄埔区飞鹅岭(又称状山)，建于清乾隆三十年(公元1767)，坐东南朝西北，墓地长约19米，宽8.4米。花岗墓碑1.4米，宽0.8米，厚0.3米，正中“皇诰授政大夫、赐状元第福建巡抚、前太
据复庄有恭状元墓筹委会会长庄文彬介绍，墓碑前后及侧曾有挖掘痕迹，能此墓曾被盗过。右侧约50米处，有庄有恭庄斋墓。庄
天，状元墓旁边正式竖起“广州市文物保护单位庄有恭状元”的牌子。文化部表，立
寻状元墓几经周折
据文彬介绍，多年前，庄氏宗曾多次在州黄埔一带寻找状元墓，因当名叫“状元山”、“状墓”的地点
1998，埔区文化部门在飞鹅岭发现被盗出丢的墓志碑并搬回保存，之后把父庄存斋墓认为是状元。2003年，庄氏后在荆棘丛生的鹅岭四处寻找有无其他墓地时，在距庄斋墓地50米处发现一墓址。当时庄氏后人便认为此可能真正的元墓。2005年8月，经广州市文化多
庄有恭简介
庄有恭(元1713,1767年)字容可，号淳夫、滋圃。东番禺县人。公1739年(乾四年)已未状元。任翰林院修撰、侍读士、中丞、光禄寺卿、兵部右侍郎、刑尚书、协办学士、两江总
编辑本段庄有恭轶事
荣
公元1739(乾四)3月庄有恭上京赴考。4月1日，金榜名钦点状元，因交通不便，庄家未接捷报，而当地村民先闻其金榜题喜讯，于燃放爆竹以示庆。片刻之后，又有不村民哭泣。庄母上前询问缘故，村民答:“刚位路人过时告诫我们不应欢喜，因为将来我们的住房可能会被拆了状元府停马场。”庄母听完后即劝慰村民:“你们千万别哭，如果我真的状元，也不会拆你们的房屋作停马场。”因庄有恭非常孝
乾隆年间，乾游江南，回到京师后出了一个上给群臣对。上联是:“天微雨、千针万绿、游了之港、西之港、湖港、遍游诸港罗浮，历十八名峰、观山、观海、日月、宇宙一空。”众大臣冥思苦想，无联以对。庄恭上前一下联:“地下书，七孔八穷，了解
曹植聪慧
曹植
曹植(192,232)，字子建，沛国谯(今徽省亳州市)人。三国时曹魏诗人、文学家，建安文学的代表人。他是魏武曹操之子，魏文帝曹丕弟，生曾为陈王，去世后谥号“思”，因此又称陈王。后人因文学上的造诣而他与曹操、曹丕合称
公192出生日期: 中文
别: 曹子建、陈思王 公元232逝世日
代
编辑本段原文
曹植年十余，诵读《诗》《论》及词赋数十万言，善属。太祖尝试其，谓植曰:“汝请人邪,”植跪曰:“言出为论，下笔成章，顾当面试。奈何请人,”时铜台新成，太
曹植十多岁时，就可以背诵《诗经》《论语》等几十字的文章及其他诗词歌赋，善于章写作。太祖曹操曾经看的文章，对曹植说:“请人代笔写的吗,”曹植跪下说:“我的言论是自的观点，写出来就成文章了，您可以当面考我，为什么还要请别人,”当邺城铜台刚刚建成，曹操让有的儿子都到台上，让他
编辑本段注释
1.《诗》《论》:指《诗经》和《论语》。
2.赋:古代的一种文体。
3..属文:写文章。
4.太祖:指曹操。
5.顾:只，只要。 ?《为学》中，“人之立志，
皆务欲得其前利，而不顾其后
6.奈何:?怎么办 (无
7.邺:古地名，在今河南境内。铜雀台:曹操在邺城所
8.悉:都
9. 使:派;让
10.援:提，拿
11.可观:值得一看
12.异:认为惊异，感到惊异
13.诸子:自已的儿子
14.立成:立刻完成
15.善:通"擅''擅长
16.尚:崇尚
17.尝:曾经。
18.为:作
19.新:刚刚
曹植聪慧的具体表现:他可以笔马上就
编辑本段文言知识
在初中言文中，“及” 的解释主要有三种。一是和，与，跟。如选文中“诵诗论及辞赋数万言”。是等到。如:“及日则如盂”(《两小儿辩日》)，“及鲁肃过阳”(《权劝学》)。是到达。如:“
编
1、解释:?顾 ?悉 ?将?诸 ?援
2、翻译:?善属文 ;?奈何请
3、理解:“可观”的
4、默写《七步诗》。
参考答案
1(?只?都?带领?
2.?善于写文章;?为什么请人,?
3.值得一看，意为曹植写的
4.《七步诗》
三国.魏[曹植]
煮豆持作羹，漉菽以为汁。【也有
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急?
或
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急?
编辑本段文化常识
文学家植。曹植是曹操的儿子，字子建。他小颖悟，从上文看，十多时读过的书已相当多，而且文章也写得不了。因富于才，早年曾受曹操宠爱，一欲立子，于是引起了其兄曹丕的忌恨。曹丕称帝后，曹更受猜，郁郁而死。他诗歌多为五言，期少
小升初必读文言文
小升初必读文言文
1、《杨氏之子》
【
梁杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平
呼儿。为设果，果有梅。孔指以示儿曰：“是君家果。”儿
【词语解释】
氏：姓氏，表示家族的姓。 曰：说。
夫子：旧时对学者或老的尊称。 设：摆放，摆
示：给??看。 惠：同“慧”，智慧
【文】 在梁国，有一户姓杨的
岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，巧他父亲不在，孔君平就这个孩子了出来。孩子给孔君平来了水果，其中就有杨梅。孔君指杨给孩子看，
2、《伯牙绝弦》
伯善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓
期：“善哉，峨峨兮若泰山！”志
哉，洋兮若江河！”牙所念，钟子期必得之。期死，伯牙谓
【词解释】鼓：弹。 志在高山：心里想到高
绝：断绝。 念：指伯牙心里所想
善：擅长，善于。 若泰山：就好像泰
曰：说。 善哉：语气词 表示感，意为“啊”，“妙啊”。 洋洋：广大。 谓：为，
得
知音：理解自己心意、知趣相同和有
破
不
【文】俞伯牙擅长弹琴，钟子期
弹琴的时候，心想到高山，钟子期听了赞叹道：“好啊！这琴声就像巍峨泰山屹立在我的眼前！”俞伯牙心里想到水，钟子期：“弹得真好啊，这琴宛如奔不息的江河在我耳边流淌！” 俞伯牙心里想什，钟子都能准确地说出心里想的。钟子期去
的
这就是“俞摔琴谢知音”的故事，俞伯牙痛心疾首怀念子期，人用此感叹知音难觅。此后，因为这故事，人们“高山流水”比喻知难寻或曲美妙，把“知音”比作理解自己心意，同己有同语言的的人，“伯牙绝弦”一词也
3、《学弈》
《孟子?告子上》
弈秋，国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思缴而射
【
（2）弈秋：秋，人名，因他善于
（3）通国：全国。 （4）之：的 （5）善：善于，擅长。
（6）使：让。 （7）诲：教导。 （8）其：其中。
（9）惟弈秋之为听：只听弈秋的教导。
（10）虽：虽然。 （11）
（12）鸿鹄：天鹅。 （13）援：引，拉。
（14）缴：本课指有丝绳的箭。
（15）之：他，指前一人。（16）俱：一起。
（17）弗若：不如。 （18）矣：
（20）其：他，指后一个人。（21）
（23）非：不是。 （24）然：这样。
【译文】弈是全国的下棋高手，有人让他教两个人下棋，其中一人专心致志，只弈秋的话;另一人虽然也听弈秋的教导，但是里却着天上有天鹅飞过，想要拉弓搭箭把它下。虽他俩在一起学，但后一个人不如
4、《两小儿辩日》
【
孔子东游，见小辩斗，问其故。 一儿曰：“我日始出时去人近，而日中时也。”一儿以日初出，而日中时近也。一曰：“日初大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出(cāng)沧凉凉，及其日中探汤，此不为近热而
【词解释】 辩斗：争。 以：认为。 ：距离。
盘
沧凉凉：形容清凉的感觉。
决：决，判定。 汤：把手伸到热水里。汤，
知：通“智”，智慧。 游：游
【译文】孔子东游说（或游历），看见两个小孩在论，询问其中的的原因。一小孩儿说：“我认为阳刚出的时候距离近，而到正午时候距离人远一些。” 另个小认为太阳刚出来的时候离人远，而到正午时距离近。个小孩说：“太阳刚出来大得像车盖一样，到了
5、滥竽充数 —《韩非子〃内储说上》
【原】 齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽。宣王说之，廪食数
【
〃
〃郭处士请为王吹竽 处士：没官职的普
〃王说之 说：通“悦”，高 之：
〃廪以数百人等 廪食：廪，食仓库，给
〃
〃一一听之 好：喜欢 一：一个
【译文】宣王让人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭士请求为齐王吹竽。宣很高兴，他的待遇和官仓供养几百乐手一样。齐宣王死后，的子王继位。湣
【
6.和氏献璧 ------《韩非子〃和氏》
【文】 宝玉而题之以石，贞士而名
【注】 〃宝玉而题以石 而：却
〃贞
〃此所以悲也 此：这是 所以：之所
【译】 明明是宝，却被说成了石头。明明忠贞的人，却
【
7.井底之蛙 ------《庄子〃秋水》
【原文】 夫千里之远，不足以举其大；仞之高，不以极其深。禹之十年九潦（lào），而水弗为加益；汤之时七，而崖不
【释】 〃夫千里之远 夫：语气词 用在
〃
〃千之高 仞：长度位。八尺或七尺为一仞 〃禹之时十年九
〃而弗为加益 而：但。弗：不。加益：增加，增多。 〃汤之时八
〃
〃
【译文】 千里之遥不能形容海的辽阔；用千仞的高度不能形容的深度。大禹的代，十年有九年大水，但海的水并没有涨多少；汤时，八年里有七年大旱，但海里的水也不得降了多。可见，大海不因为时间的推移
【寓】 告诉我们要有远大的理想目标，开阔
8.欲速则不达
【原文】景公游少海，传骑从中来谒曰：“婴疾甚且死，恐公后之。”公遽（jù）起，传骑又至。景公曰：“趋驾烦且之乘，使驺（zōu）子韩驭之。”行数步，
为不，夺辔代之。御可数百步，以马为不进，尽
【注释】 〃齐景公游少海 游：游玩，少海：海 〃传骑从中来谒曰 传骑：骑马传递公的人。：都城。
〃婴
〃
〃景公起 遽：急忙 传骑又至 至：到来 〃趋驾烦且之剩 趋：急速 驾：驾驭。烦：良马名字。乘：
〃使子韩枢驭之 使：让。 驺子：古代车马的官。 韩枢：人名。 驭：驾车， 之：代
〃行数百步
〃以驺为不疾 以：认为
〃夺
〃御数百步，以马为不进 可：但是。：努力向前 〃尽释车而走 尽：全都。释：放弃。
【译文】齐景公到东游玩。突然，一名役使从都城马赶来。向景公报告说：丞相晏婴病的很重，危在旦夕，大王火速赶回，否则怕难以见上最后一面了。景公听了，急的霍地站起来，时，又一役使飞马赶来，催请景公速回。景公十分焦急，声喊道：快快准备好车良马，让管车马官韩枢为我驾，火速赶回。驺子驾车跑了大约几百步，景公心急如焚，嫌驺子驾车太慢了，夺缰绳，亲自赶起车来。他驾马行了几百步，又嫌马不努力向前，索性车，自己徒步跑
【意】 做事不能急于求成，否则就会适
【相关俗语】：心急吃不了热
9.蜀鄙二僧
【原文】 蜀之鄙有二僧，其一，其一富。贫者语于富曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“何而往？”曰：“吾一瓶一足矣。” 富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何持而往？”越明年，贫者海还，以告富者。 富者有惭
【注】 〃蜀之鄙 蜀：四
〃其一贫 其：其中
〃贫语于富者 语于：对.......说。者：.......
〃吾之南海 吾：我。欲：想要。之：到，去。 〃何 ：
〃子恃而往 子：你。恃：凭什么。往：去。 〃吾一瓶一钵足矣 足：
〃吾数年来 数年：多年
〃越明年 越：跨越
〃贫者自南海还 自：从。还：回来
【文】 四川的偏远的地方有两个和尚，
穷，其中一个富。有一天，穷和尚对富和尚说：“我想南海朝佛，你看行吗？”富和尚说：“您凭着什么去？”穷和尚说：“我只要一水瓶一个钵就够了。”富和尚说：“我年前就雇条船顺江而下，到现在还没去；您凭着什么去？”到了第二年，穷和尚从南海朝佛回了。他把自己云过讲给富和尚听，富和尚听了，有惭愧的脸
【寓】：路要靠自己走出来。要勇于实践，理想才能
10、《孟母三迁》
【原文】孟幼时，其舍近墓，嬉为墓间之事。其母曰：“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁。孟子嬉为贾人炫卖之事。其母：“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖进退之事，其：“此可以处吾子。”遂居
【注释】①: 家.②嬉: 游戏. 所以: 用. ③处子: 安顿儿子的地方. ④墓之事: 指埋葬, 祭扫私人一类的事. ⑤贾人: 商贩. ⑥衒卖：沿街叫卖.⑦俎豆：古代祭用的两种盛器，此祭祀仪
⑧揖让进退：打拱作揖，进退庙堂
11、《揠苗助长》
【
归④，谓其人⑤曰：“今日病⑥矣，
天下之不助苗者寡矣!以为无益而之者，耘苗⑾者也;助之者，揠苗者也;非徒⑿无(13)益，而又之。(天下不助苗生长的人实在很啊。以为没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长，就像拔苗助人，非但没有好处，反
【注释】①闵(mǐn)——同“悯”，担心，忧
④芒芒然——疲倦的样子。 ⑤其人——他里的人。 ⑥病——精疲力尽，是引申义 ⑦予——我，第一称代词. ⑧趋——快走。 ⑨往——去，到..去。 ⑩槁(gǎo)——草木干枯。⑾耘苗：给苗草 ⑿非徒——。徒，只是。 (13)益：好
12、《画蛇添足》
【原文】楚有祠①，赐舍人卮酒②。舍相谓曰③：“数人饮之不足，一饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，酒且饮④;乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足。”未成。一人之蛇成，夺卮曰：“蛇固无足⑤，子安能为之足⑥?”遂饮其酒⑦。为蛇足者，终其⑧。——出处：西汉〃刘向《国策〃齐策
【解】画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，反而有害无益，徒劳
【用法】连动式;作宾语;
【近义词】徒劳无功、多
【反义词】画龙点睛、恰到好处、
【注】①祠(cí)——春祭。②舍人——代王公贵族手下的办事人员。卮(zhī)——代盛酒
③相谓——互相商量。④引酒——拿过酒杯。引，取过来。——将要。⑤固——本来。⑥子——对人的尊称。安——怎
翻译：楚国有一家人，过祖宗之，便将一壶祭祀用的酒，留给办事人员。办事人员很多，仅仅一壶酒，到给谁喝呢?有人提议每人在地上画一条蛇，谁画得快画得好，就把这壶酒给他。大家都认这办法很好。有一个人很快就把蛇画好了。这壶酒就他所得。这时，他回头看别人，都没有好，就得意扬地说：“你们画得好慢呀，等我再画上几只脚吧。”正在他画蛇脚的时候，另一个已经把蛇画好了。那人酒壶过去说：“蛇是没有脚的，你怎麽画上了?”说罢，就喝起
文言文浅谈初中文言文？
初中文学常识文言文知点 中文学识及文言文知识点 文学常识及 在我们初中语的习中，文学常识和文言文已是必不 在我们初语文的学习，文学常识和文言文已是必不可 在我们今后的考试中也是至关重。 少， 我们今后的考试中也是至关重要。 至关重要 在同学们的习生涯里， 在同学们的学习生涯里， 学习里 他也是一大点，因为内容体系庞大，不容易记忆。 他也是一大难点，因为内容体系庞大，不容易记忆。此林雅学 校帮大家对部内容做整，希望可以帮助大家。 校帮大家对部分内容做整理，希望可以帮助
一、初中语文文学常
1、鲁迅（1881--1936）原名周树，字豫，浙江绍兴人。是我国代伟大的文学家、 思想家、革命家，中国无产阶级代文化奠基人。1918 年 5 月在《新青年》上发表《狂 人日记》，着短篇小说《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，文诗集《野草》， 文记《而已集》、《二心集》、《三闲集》
《朝花夕拾》是鲁讯写于 1926 年 2 月间的散文集，共 10 篇。《故乡》选自小说集《呐 喊》；课文《从百草园到三味书》就选自《朝花夕拾》；课文《雪》选自《野草》（《鲁 讯全集》第 2 卷）；《 Q 正传》是现代文史上的杰
2、胡适(1891-1962)，原名胡洪骍，字适，安徽绩溪人，现代作家、学者、教家。 是中国现代文化的奠基人之一。着有《胡适文存》、 《中国哲学史大纲》、 《白话学史》、 《适文集》、《胡适品集》
3、郭沫若（1892--1978）原名郭开贞，沫若为名。四川乐山人。现代诗人、剧作家、 史家、考古学家、古文学家、社会活动家。主要文学作品有“诗集《女神》、《星空》、 《蔡文姬》等。《天上的》《净夜》选自《
4、巴金：1904 年生，原李尧棠，字芾甘，男，川成都人。主要代表作有长篇小说 《灭亡》和激流三部曲《家》、《春》、《秋》，爱情三部曲《雾》、《雨》、《电》，还 有短、
5、柳宗元（773—819）代文学家、哲家，宋八大家之。字子厚。祖籍河东（今 山永济），后迁长安（今陕西西安），世称柳河东。因官终柳州刺史，称柳柳。与韩 愈共同倡导唐代古文运动， 并称柳。 柳宗元一生留下 600 篇诗文作品， 文的成就大于诗。 其《登柳州城楼寄漳汀封连四州》为唐代七律篇，绝句《江雪》唐人
6、苏轼是中
文学家、画家。字子瞻，号东坡居士。宋代眉州（今四川省眉山 市）人。父洵、弟苏辙都是着名古文学家，世称“三苏”。名作有《念奴娇》、《水歌 头》
7、史成，1923 年出生于山西定襄县，蒙古族，七月派诗，1941 年发表诗作，出版 了诗集《彩色的生活》、《祖国》、《在祖国前》、《爱歌》
8、斯蒂芬。茨格（1881--1942），奥地着名作家、评论家，品擅长刻画以及对 奇特命运下个人的遭遇和心灵的情描摹。 曾获得诺贝尔文学奖， 被公为世界上最杰出的 中短篇小家之一。代表作有《成功的迷诀》、 《一个女人一生中的二十小时》、 《作》 等。《列夫。托尔斯泰》
9、海。凯勒（1880----1968），女作家及教育家，着有《我生活的故事》、《走 出黑》、《老
10、《诗经》我国第部诗歌总集。它保下来的 305 篇诗歌，大约生于公元前 1 1 世纪（西周初年）至公元前 7 世纪（春秋中期）的五六百年之间。它们先全是乐歌，按 照乐曲的不同来编，分为“风”、“雅”、“颂”三类。在章法上具有重叠句、摊牌咏 叹的点，普遍采用“赋”、“比”、“兴”的手
11、《战国》是一先秦历史文献，杂东西周秦、齐、楚、赵、魏、燕、宋、卫、 中山诸国之事。上接春秋，下至秦并国，二百四十年（前 460--前 220）。此书还有《国 事》《国策》《事语》《短语》《长书》《修书》等名称，原着名字不可考，经刘 向整理，定名为《战国》，沿用至
12、《曹刿论战》选自《左传》，相是春秋时期左秋明根据鲁国史料编写的
13、《邹忌讽齐五纳谏》先自《战国策》，这“讽”是讽刺的意思，“纳谏”则用 暗示的方法规是接受
14、《愚公移山》从文学体裁上看是一篇寓言，选自《子。汤问》文中有一个与愚公 相对比的人物，叫叟，这个字具有讽
15、《睢》选自《诗经。南》是《诗经》第篇；《蒹葭》选自《诗经。秦风》， 它《关睢》一样，同属《诗经》中国风一类，这一类中主要是各地歌谣，思想意义和术 成就最高，此外还《雅》、《颂》两
16、 《左传》，又称《左氏春秋传》或《左氏春秋》，是记载春秋时各侯国的政治、 经济、军事、外交、文化等各方面情况的一部编年。《史记》《汉书。艺文》都
它是国史官左丘明所用， 清代一些经济认为由刘歆改编； 近人认为是战国初年人据各 诸侯国
。记起于鲁隐公元年（前 722 年），终于鲁衰公十四年（前 454
17、庄（公元前 369 年？--公元前 286 年？），名周，宋之蒙人。继了老子的思 想，为道家学派的重要代表人物，世称“老庄”。《庄子》今存三三篇，其中内七，外 篇十五，杂篇十
18、孟子（元前 372--公元前 289 ），名轲，字子舆，（今山东省邹县东南）人。 是战国时期的大思想家、教育和散文家。被后世尊称为“亚圣”，后世常“孔孟”并称。 他主张“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。其作品《孟》是儒家经之，分七 篇 261 章，约 3。5 万
19、 《尼斯商人》是英国出戏剧家莎士比亚创作的出着名社会讽刺喜剧，它也是 一出名剧。剧中安东民奥与鲍西亚是妻关系，鲍西亚与尼莉莎是主仆关系，尼莉莎与葛 莱西安诺是夫妻系，安东民奥洛克是借债者与被债者的关
20、梁超（1873--1929），字卓如，号任公，又号饮冰室人，广东新会人。中国近 代戊戌派代表人物，与康有为一起领导了着名的“维新变法”着作为《饮冰
21、雨果（1802--1885）是 19 世纪前积极浪温主义文学运动的领袖，法国学上 卓越的资产阶级作家。其代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。课文《就英法联军征 中国给巴勒上尉的信》选自《
22、尔秦（1694--1778）法国启蒙思想家。曾次捕入狱，主张开明的君主政治， 强调自由和平。代表作品《哲学信》、《形
23、莫泊桑（1850--1893），法国 19 世纪半期着名的批判现实主作家。主要作品 有《羊脂球》，长篇小说《一生》《漂亮朋》；中篇小说《菲菲小姐》《项链》《我的 叔叔于勒》。他与美国作家欧。享利（代作《含着泪水的微笑》）、俄国作家契诃夫、美 国作家马克。吐温统称为短篇说。课文《我的叔叔于勒》选自短
24、《万卡》是俄国作家契柯夫
25、《声》的作者是黄蓓，她出版的作品有《小船，小船》、《芦花飘飞的时候》， 时间为序，围绕朗读课文这一中心事件，把小说《万卡》的故事内容与京京的生活历和 思想情交织在一起，展故事情
26、下列作者与作品、出处、主人
鲁讯--《故乡》--《呐喊》--闰土
莫泊--《我的叔叔于勒》--《羊脂球》--
黄
鲁讯--《雪》--《
郭沫若--《雷电颂》--《
巴金--《短文两篇》--《巴
金选集》
高尔基—《海燕》--《高尔基
纪伯伦--《组歌》--《泪
27、依照课文填空
（1）“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”“致
（2）家传统的看法认为天下有不变的趔，而真理是“圣人”内领的。圣人知道 真理后，就传给一般人，所以经书上的道理是“推之于海，传之于世”
28、肇中，1936 年生于美国，1962 年获物理学博士学位，1976 年与里克特同获贝 物
29、语言运用题
仿照线的句子，在空白处填写两个句子，使之构
爱读书，一种美德。世上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都爱书 的人，读书，使人思想活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达畅；读书，人目光 远大，存高
初中语文知识之文学知识(二)
30、朗西施。培根（1561--1626）哲学家、作家。主要作品哲学方面有《新工具》 和文方面的《
31、施耐庵，生平事迹不祥，但也有说于 1296 年，死于 1370 年，《水浒》
32、罗贯中（约 1330—约 1400），，号湖海散人。山西太原人，元未明初小说家。 主要代作《三国
33、吴敬（1701--1754）字敏轩，号粒，晚年又号文木老人，安徽全椒人，代着 名小说家。主要代表作有《儒林外史》。课文《范进中举》选自《儒林外史》第三回，主 描写了封会知识分子的生活精神壮
34、曹雪（1715--1763），名（雨字头下面为），字芹溪，又字芹圃，雪芹是他的 号，属满正白旗。主要作品《红楼》是我国古典小说中伟大的现实主义作品，有“中国 封建社会百科全书”之称。课文《学诗》选自《红楼梦》第四十八
35、《陈涉世家》选自《史记》，作者史马迁，国代着名的文学家和史学家，他用 毕生精力着成了我国一部记传
36、 《唐睢不辱使命》选自《战国》，它是由西汉末年刘向根据战国史整理编
37、标出下面句子中最明显的
臣诚知不如徐公美
答案：臣/诚知/不如
38、《江南》的作者温庭筠，原名岐，字飞卿，晚唐太原祁人。诗词兼，花间 词派的重要作家之一。 《望江南》表现了一位因心爱的人远行处深闺的女的生活状况和 心情
39、《江城子密州出猎》的作者是苏轼，瞻，号东坡居士，眉州人，是北宋最负盛 名的学家、
40、《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》的作者是疾，字幼安，号稼轩，历城人，他 是南宋（朝代）的名词人，
长短句》。
41、《渔家傲秋思》意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，言质朴、凝练，从题材、情 调和艺术方面来说，它为宋词拓了一个新
42、清照经历了国破、家亡、丧夫，所以 53 岁所作的《武陵春》反映的就是她处 境的凄，内心
43、《沁园春。雪》一词中，想像雪后景色的句子：须晴日，看红装素裹，分外
44、 《出师表》 中诸葛亮在自叙本志和追术先知遇之恩时， 写下的临危受命的句子： 受任于军之际，奉命于危
45、 千古兴亡多少事？悠悠。 不尽长滚滚流。 （辛弃疾 《南乡子。 登京口北亭有
46、《山坡羊骊山怀古》中表现宫殿万都做了土的句子是：蠃，都变做了土；输， 变做
47、下列关于作品人物、出处、体裁及作者、国别或
奥楚蔑洛夫--《变色龙》—契诃
孔乙已--《孔乙已》—小说—鲁
鲍娅--《威尼斯商人》—戏剧—莎士比
狗娃--《变脸》—戏曲—魏明
48、《论语》十则
（1）曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋方来，不亦乐乎？人不知而不悦，不 亦君子乎？”(《
学习需要不复习才能掌握。 学知识， 按时复习， 这愉快的事。 这里既有学习方法， 也有习态。朋，这里指志同道合的。有志同道合的人从远方来，在一起探讨问题，是 一种乐趣。人家不了，我却不怨恨，君子的风格。这是讲人修养问
（2）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
复习的知识，能够从中有新的体会或发现。这样，就可以老
（3）子曰：“学而不思则闰；思而不学则殆。”(《为政》)
只读书不肯动脑筋思考，就会感到迷惑；只是一味空而肯读书，就会有疑惑。这 里阐述了学习和思考的证关系，也是讲学习
（4）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为
孔于说：“子路，教给你正确认识事物的道理吧。(那就是)知就是知道，不知道就是 不知道，这就是聪明智慧。”段说的是待事物的
（5）子贡曰：“文子何以谓之‘文’也？”曰：“敏而好学，不下问，是以 谓之‘文’也。”(《公冶长》)子贡道：“孔文子为什么叫“文”呢？”孔说：“他聪 敏而又爱好学刁，并且不以向不如自己的人请教为耻。因此用‘文’做他的谥。”这里借 回贡的问话，借题发挥，教育子要勤学好
（6）子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”(《述而
》)
这一则是孔子自述，的是学习态度方法。把学过的东西默默记在心里，不断 积累知识。“学而不厌”，讲是好精神，学无止境，从不感到满。“诲人不倦”，讲 的是教学态度，要热情地教导学生。孔于一生都是这样做的，所以他说：“对说，有什 么呀？”表了孔子的自
（7）子曰：“三人行，必有我师；择其善者而从之，其不者而改之。”(《述而》) 孔子说： “几个在一起走路， 其中一定人可以当我的老师。 应当选择他们的优点去学习， 对他们的缺点，要意改正。”这的是只要虚心求教，处都有老
（8）子曰：“知之者不如好之，好之者不如乐之者。”(《雍也》)孔子说：“(对待 任事和学问)懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。”这段主要 讲学习三个层次，只以之为乐的人，才能正学好
（9）在川上，曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(《子罕》)子站在河边叹道：“消 逝的时光像河水一样啊，日夜不停流去。”的是珍惜宝的时
（10）曰：“吾尝终日食，终夜不寝，以，无益，不如学也。”(《卫灵》) 孔于说：“我曾经整天不吃，整夜不睡，思考问题，(但并)没有益处，还不去学习。” 一段讲躬身实的重要
49、老舍（1899--1966），原名舒庆春，字子，北京人，着名作家，着有小说《骆 祥，》，话剧《茶馆》，收在《老舍文集》里。课文《济南的冬天》选自《老舍文集》， 是舍 1931 年春天在齐鲁大学教时写成
50、白易（772--846），字乐天，晚年又叫香山居士。太原（现属西）人，唐代 大诗人，着有《白氏长庆集》71 卷，《新乐府》50 首和《秦吟》10 首，很有
51、松龄（1640--1715），字留仙，世“聊斋先生”，淄川（今山东淄博）人，清 代文学。代表品《聊斋
52、心（1900--1999），原名谢婉莹，福建乐，诗人，作家，代表诗作有《繁星》 《春水》《寄小者》，散
53、徒生（1805--1875），丹麦着名童话作家，一生创作了《卖柴的小女孩》《海 的女儿》《丑小鸭》等 160 多篇童话作品。《皇的新装》选《安徒生童话和
54、《伊索言》一部寓言故事集，相传伊是公元前 6 世古希腊人，善于讲动物 故事。现存的《伊索言》，是古希腊、古罗马时代流传来的故事，经后人汇集，统归在 伊索名下。赫耳墨斯，古希腊神话里掌管旅行和业的神，是宙斯儿子。宙斯是古希腊神
文《耳墨斯和雕像者》、《蚊子与狮子》均选自《伊
55、朱清（1898--1948），字佩弦，江苏扬州人，散家、诗人、学者，代表作有诗 文集《踪迹》；散文集《背影》《欧杂记》，收在《朱自清集》
56、陶明（约 365--427），又名潜，字元亮，浔阳柴桑（江省九江市）人，东 晋着名诗人。课文《桃花源记》选自《陶渊明集》。成语“世桃源”就出自篇文
57、 《礼记》，儒家经典之一，西汉戴圣对秦汉以前种仪论着加以辑录、编篡而成， 共 49 篇。《大道行也》自《礼记。
58、记叙文的六要素：人物、时间、地点、事件、经
59、圣陶（1894--1988），原名绍多，字，以字行。江苏苏州人。作家、教育家、 编辑家。表作品在《叶圣陶
60、《室铭》选自《全文》卷六零八。《爱说》选自《周公元集》，“元公”是 周敦颐死后的谥号。周公颐（1017--1073），字茂叔。通州营道人，宋哲学家，
61、《水经注》是北魏道元（466 或 472--527），范阳涿县人，魏地理学家，好学 博览，留心水道等地理现象，撰《水注》。该书详细记载了一千多条大小河流及关的历 史遗迹、人物掌故、神话传说，是我国古代最全面、最系统的综合性地理着作。还记录了 不少碑刻墨迹渔谣，文笔绚烂，语言清丽，具较高的文学价
62、《钢是怎样练成的》，苏联作者尼古拉。奥斯洛夫斯基在病榻上历史三年写 成的，该以主人公保尔。柯察金的生活经历为主线，展现了从 1915 到 1930 年前后苏广 阔的历史面和人民的艰苦卓越斗争生
63、普希金（1799--1837），19 世纪俄罗伟大民族诗人，积极浪漫义文学的主要 代表和批判现实主义文学的奠基人，被誉为国“文之父”。在世界文学史上负有盛誉。 主要代表作有：着名诗歌《自由颂》《致海》《致恰达耶夫》等，诗体小说《叶甫盖尼。 奥涅金》，长篇小说《上校女儿》。课文《假如生活欺骗了你》是普希金的作
64、伯特。弗罗斯（1874--1963），美国着名诗人，并被为“新英格兰的农民诗 人”。主要代表作有成名作《波士顿以北》等。《未选的路》就是伯特。弗罗斯特作
65、大钊（1889--1927），字守，河北乐亭县人。主要作品有《李大钊选集》、 《李 大钊诗文
66、《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编写的《乐府诗集》，名《木兰辞》、《木兰诗歌》， 与《孔雀东南飞》一起称为我
。《府诗集》是南北朝北方的一首 乐府
67、司光（公元 1019--1086），君实，北宋陕州夏县（现山西省夏）水乡人， 世称涑水先生，北宋大臣，着名文学家、史学家。主要代表作有《资治鉴》、《司马
68、《治通鉴》是我国部主要的编年体通，共二百九十四卷，全书上起战， 迄五代，共计 1362 年。内容以政治、军事为主，长于描写战争。课《赤壁之战》《淝水 之战》选自本
69、《夸父逐日》选自《山海经》。《山海经》书名，18 篇。作者
70、《云南的歌会》选自《沈从文散文集》，作者沈从文，湖南风皇人，现代作家、历 文物
71、濂（1310--1381），字景濂，号潜溪，浦江（今江义乌）人，明初文学家。代 表作有《宋学士文集》，课《送东阳生序》就节自该
72、欧阳（1007—1072），字叔，自号醉翁，年又号六一居士。吉州永丰（现在 江西永），宋代文学家、史学家。与俞、柳宗元（唐）、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、 王安石（宋）统称为唐八大家。课文《翁亭记》选自《欧阳
73、 《论》 是孔子的弟子及门编写的部书， 书中记录孔子和他的弟子的言行。 《论语》集中体现了家的想，全书共 20 篇，是儒家典着作之一。主要体制是语录体， 也有对话体和叙事体。从汉朝到“五四”运动前的 2000 ，一直是学童们必读之， 影响很
74、子（公元前 551—公元前 479），名丘，字仲，春秋时期鲁国陬邑（现山东曲 阜）人。我国古代伟大的教家、思想，儒家学派创始
75、辛弃疾（1140--1207），字幼安，号稼轩，历城（现济南）人，宋爱国
76、 《沧海》自《乐府诗》，作者曹； 《次北固山下》者是唐代诗人王湾； 《钱 塘湖春行》选自《氏长集》作者白居易； 《西江月》选自《稼轩长短歌》，作者辛弃疾； 《天净沙。秋思》作者是元代马致远。其中前首是诗， 《西》是词， 《天净沙。思》 是小
77、日生残夜，江春入旧年。出自王湾《次北固山下》，来脍炙人口的名句，妙 在作者无意说理，却在描写景物、节之中，涵着一种自的理
78、枯老树昏鸦，小流水人家，古道西风瘦马。选自马致远《天净沙。思》，一 共写出了藤、树、鸦、桥、水、家、道、风、马 9 种景物，一字词，一字一，真可谓“惜
79、《世说新语》原为 8 卷，
3 卷，分行、言语、政事、文学、方正、雅量、 鉴等 36 门，主要记载了晋代士夫言谈、行事，较多地反映了当时士族的思想、生活 和崇尚清谈的风气。书中保存了晋代学艺术等方为丰富的资料，富研究价
80、韩非（约前 280—前 233），战国末期国人，着名思想。代表作《韩非子》一 书，共有 20 卷，55 。课文《智子疑邻》就是其中一篇。 二、初中文言文重要语翻译 第册 1．温故而知新，以为师矣： 温习旧的识，进而懂得新的知，这样的可以老 师了。 2．学而不思则罔；思不学则殆： 光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却 去读书学习，就会疑而无所得。 3．默识之，学而不厌，诲人不倦： 默默地记住所学的知识，学习却不感觉满足，教 他人不疲倦。 4．三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之：个人在一起行，一定 有可以为我的教师的人在中间；选他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就 要改它。 5．知之者不如好之者，好之不如之者：懂得它的人如喜爱它人，爱它的人又 不如以它为乐的人。 6．者如斯夫，舍昼：消逝的时光像这河水一样呀！日夜不停。 7．医之好治不病以为功： 医生喜欢有病的人治病，把治好“病”作为自己
第二册 8．地平旷，屋舍然，有田美池桑竹之属：这里土地坦开阔，房屋整齐齐，有 肥沃的田地，美丽的池和桑树竹子之类。 9．黄发垂髫，并怡然自乐：老人和小孩都非常快乐，自由自在。 10．寒易节，始一返焉：冬夏换季，才往返一次呢。 11．痕上阶绿，草色入帘青：青苔碧绿，长到上，草色青葱，映入帘子中。 12．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形：没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有府公文劳累身心。 13．予独之出淤泥而不染，濯清涟而不妖：我唯独喜爱花，它从污泥中长
却不受到染，在清水里洗涤过是不显妖媚。 14．！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何？丹之爱，宜乎众矣：唉！对 菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的人有什么人呢？ 牡丹的爱好，人数然就很多
