作业答案 快乐寒假答案

话题:快乐寒假答案 休

【摘要】:寒假马上就要来临了，多阅读一些作文对大成绩的提高很有帮助，请看精品习网小编理的“六年级假寒作业答案”。 交往 骄傲 浇花 娇气 事迹 式样 誓言 实验 荣誉 遇险 预防 给予2,共7分.成空,写对处0.5分.欢( 欣)鼓舞 喜出(望 )外 (理 )直气壮 高(瞻 )远瞩死得(其)所 ( 锱 )铢必较 千头万(绪 ) 口若(悬 )河(1)(2)(3)按要求写出成,写对一个0.5分3,每题1分,共6分.(1) 春风又绿南岸,月何照我还.(2)骨碎身全怕,要留清白在人间.(2) 谁言寸草心,报三春晖.(4)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.(5)壮不力,老大伤.或 莫等闲,白了少年头,空悲切.或 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴只要符合要求就给分.(6)陆游除《儿》以外的爱国中任两句即可.()4,(1),((2),(3),(4)各1分,(5)2

杖量地面,地长杖短量长(3) 世事洞皆学问(4)各显其能(5)符合要求即给分5,每小题1,共3分(1)像翠绿的屏障,像新生的笋,色彩明丽,倒水中.(2)五岭逶迤腾,乌蒙礴泥丸.(3)《匆匆》中的任一句即可.6,按要不改意,语句比较温和亲切即可得2分.7,共3分.2008年,中,北京,回答对一问得0.5分.其他奥运会资料(略),回答一点得0.5.8,共2分(略)二,阅理解共.材料一1,(1分)鸟的堂 巴金 2,(2分)围绕"喜爱""美"答即. 这美丽的国的树. 3,(2分)(略)材料1,(2分)卖火的小女孩 安徒生 世界童话之王2,(2分)火炉,烤鹅,圣诞树,奶奶3,(2分)两幸福的意思不一样,第一幸福是说小女孩临死前在种种美好幻觉中度过的,是幸福的.二个幸福是小女了就没有寒冷,饥和痛,彻底幸福了.要意思对即可得分.4,(2分)(略)材料三(7分)1,(2分)眼中放 心有私念 支吾了半天 心中只有锁而无其他2,(3分)大徒弟的技术更高一些, 选二徒弟的因是二徒弟中只有锁而无其,对财视而不见.3(2分)要点:指的是私念,贪心的锁不能打.材料四(10分)1,(2分)她鼻子一酸,差点流下泪来. 去的路,她流下了泪. 她怀着喜悦的心情走出校门.她悲喜加.2,(3分)围绕鼓励孩,给孩子进步的勇气和望等回答.3,(3)(略) 4,(2分)要点:儿子母亲的鼓励,不断进步.总结:六年级快乐期寒假作业答案一文

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450:

苏教版语文六年级上寒假天天练·快乐习作(2)

,古人说“行万里路,读万卷书”寒中,我们怎么能到处去

的经历记下

。

运用想象写作文

世界上如果没有了想象,那生活将会变得多么无趣啊!同样,习之中如果没了象,那习作也将令人失去阅的兴趣。那,在习作,

1.构思巧妙

想象的内容不是眼前可以看到的物,就要求我们在思上

“如可以给出一个未来的生活情境:今天2我们分别的老学欢聚

问的开头方法,如“祖国未来是什么样子呢?”管用么法,都应该努力自己的文章别人产生

2.大胆合理

既然是想象作文,想象是十分重要的。在我们确定了要写的材料后,我们就应紧扣材料(可能是一方,也可能是几方)展丰富的想象。这个想象一定要是属于你自的大而奇特的想象。同,想象要注意合理。象合理指想象要基于现实。是想象而不是狂、妄。要基于现

对可能发生的内容可

3.内容具体

有了大胆而合理的想象,我们应把想的内具体而详细地出来。写

4.感情真实

想象所展示的内容都是自己内心情感的体现,在叙述自己想象内容时,要过适当的方式来表达自的感,让读在感受自己

不过,在想象时,需要注意立足与生活,符合生活的实际,不胡思乱想。同,想象的内容应该是有个“美好”的中,不能只为

。

我期盼自由

古往今来,我们鸟类最快乐最幸福的事,莫过于在天空中拘无束飞了。在以前的日子里,经多么惬地享受着这种

那天,我正在一棵小树上从这条树枝上跳到那条树枝上,嘴里和附近的小伙伴们拉家常。可没想,头上落下来一张大网,将我围在里。虽我哭破了喉咙,也只能在爸爸妈奈的目光下,被带到花鸟市场。从,

在新家中,虽然可以饭来张口,可我多么渴望那宽广无边天空啊,小小的鸟笼怎么能让我翩翩飞舞呢?更何况,我的身影还经常吸引许多好奇的目光。那些小孩子在到我后,总伸手来摸一我,总想我抓手中细观赏,可他们的举动让我惊恐万分。在不停的逃避中,我美外衣渐渐落,已经快要衣不蔽体了。可就这,还是有淘气的小孩想要拔出我羽。我没有对他客气,狠狠地啄了他一口,让他疼哇哇大叫。没想到,这一啄,竟让我饿整整天。看着那个小

站在笼中,抬头可以看到触可及天空,我情不自禁

还我蓝天,让我过

习作中,小作者将自己想象成了一只鸟,从鸟的眼睛来看待人类生活。通对入鸟笼前后生活的对比,了对自由的限向往。特

。

想象无处不在。当你面对一幅幅精美的图画,你一定会被中的内容吸,头脑中自然会想象些物、人物由来。在你的

从中选择一幅图,

。 请仔

仔细观察图画,找出画面中的主人公,分析主人公图画中境关系,确定故事的心。然后发想象,想

。

六年级寒假假期作业

六年级寒假寄语

转眼，一学期紧张而充实的习生结束了，迎接大家

回顾前一阶段的学习，老师欣喜地看到，很多同学都付出了艰辛的努力，并且取得了喜的进步。这学，老师从心底里深深地佩你们，因为你们在学习方面真正地成为了自己的主人，你们永远是最棒的。但同时，老师也不无遗憾地发现，还有少同学，总是不能严要求自己，也克不了自身上不的学习习和偷懒心理，经常对老师布置的学习任务之不理或者采取随便应的态度。显然，这种做法对自目前后学习发都是十分不利。在这里，老师希望你们能利用这个贵的假期，努力改进自己不良的学习习惯，调整好己的习状态，并针对自己的学习情况进行查缺补漏，为下一学期迎头赶上打好基。开学后我们将面临着小升初考试，这又是我学习生活的重要转折。如果你们能在假期里到认真复习和预

下面，老师针对大家的寒假生活学提出以下几点求和建

1. 注意安全。

2.制定学习计划，贴到显眼位置，认真按照计划去。高质的成老师布置的各科业，最后让家

3.体谅父母的辛，

附：各科作业

语文：

一、复习五年级

1、根据每册后面

2、熟读并背

3、归类积累各

4、每天完

二、预习六

1、认读和写会课

2、熟读5到24课，背诵要求背诵的课文和片段。

三、坚持每天背诵两首古，抄写在专门古诗

四、作文：

写四篇有关寒假生活的作，写

五、课外阅读。

1、完成十篇日

2、买几本自己喜欢的课外书，在假期中至少读完三本，开时带来，同交流；并完成十篇读书记。推荐阅读，曹文轩、蓓

数学：

一、每天上午完一

二、每两天预习一

三、动手做一个底面周长15.7米，10厘米的圆，随意

英语：（在家

一、朗读：1、朗读第册

2、每天朗读第八册

二、书写：第七册和第单词表中的单

1、格式：英语

2、要求：5个字母以下的词，要求会写，并且知

祝同学们假

家长签字：

六年级寒假假期语文作业

六级寒假假期语文作业(一) 一、根

xuán yá qiào bì kuánɡ fēnɡ nù háo ɡānɡ jìnɡ bō tāo qǐ fú

( ) ( ) ( ) ( )

shū shì ɡē bǎn miǎn qiǎnɡ shuǐ lu? shí chū

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、积累与

1、在括号里填写恰当

( )的心意 ( )的生活 ( )的

洪亮的( ) 活泼好笑的( ) 哭丧着

2、把下列成语补

高( )阔( ) ( )正( )词 ( )语

( )( )风声 ( )( )乐道 相依( )( )

穷( )僻( ) 漫不( )( ) ( )直( )壮

选择你最喜欢的一个成语写

3、历代名楼皆有名诗佳作，请把以下名楼与其相关的句

黄鹤楼 杜甫 欲穷千

岳阳楼 崔颢 日暮乡关何处是，烟

鹳雀楼 王之涣 昔闻洞庭，

4、根据句意填

哼 你不要做出那难看的样子来吧 我确实一个铜板都没有 想从我这发洋财 们想错了 我微笑着淡

你骗谁 向你这样当大官的人会没有钱 那手弹

5、根据提供的语境，在下面句子的横线上上恰

祖国是大海，我就是大海中

祖国是蓝天，我就是蓝天上

1

祖

祖国是( )，我就是( )。

6、晓明为了勉励自己，就把一副春

( ) ( )

快过春节了，小明想在家门口贴一副春联，

( ) ( )

7、把下面的句子补充完整，使它读起来

(1)秋天，红透了的小枣挂满枝头，在绿叶的映衬下就像( )

(2)忽然，一阵鸟声传来( )

(3)好大的雾啊～骑车走在这样的雾里简直就像( )

(4)小院里溢满了馥郁的清香，花香引来了( )

8、在下面的括号中填上表示“看”

(1)我们( )着这些先烈的遗像，心升

(2)宇航员在天际遨游时，( )地球，发了

(3)老师走进教室( )四周，笑着说:“打扫

三、阅读训练。 1、课

“你逃了～”孩子一边追赶一边喊。猴子不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根木一头，然后坐在桅杆顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头桅杆一多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃地走上去取帽子。这时候，甲板上水手全部吓呆了。孩子要一失足，到甲板就命了。即使他到横木头拿到帽子，难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条

正这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊:“向海里跳～快～不跳我就开枪了～”孩子心惊胆战，站在横木上晃晃的，没听明他爸爸的话，长又喊:“向～不然我开了～一～～”刚喊出“三～”孩子往下一纵身，从横木

通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40秒钟——大家已经觉得时间太了。等孩子浮，水手们就刻抓住了他，把他救上了

1、写出孩子追赶猴子

2、用“________”画出能说明当时况

2

3、想像当孩子获救后，大家会

4、船长的________ 、________ 、________ 、我们留下了刻的印，你想向他说些

2、课外阅读。

?有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个

?他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常有一种错觉，为面正含着泪，一潭水似的，晃动着，但不

?他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěi b?)的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑。“这个孩子特懂。个小孩，你不能想象他有多么细腻的内心

?朋感慨着举了一个例子:小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所的同学在操场上玩，只有他，嗫(nia)嚅(rú)着走到旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递老师一笔。说:“老师，我让您后用铅笔我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像

?当老的朋友我说:当时注视着这个孩的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗,那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅。看着他，着看着就掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教，冲进同学当中。此后，有好几星期的时间，老师真的用笔给他改作，而且悄悄告:“如果你都做了，老只写上“优秀”个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他

?过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本他。老师说，这是对他业一直优秀的

1、联系上下文给加点词语选择恰当的解释。(在序前面

菲薄: (1)微薄(指数量少、质量次) (2)瞧不起

2、对文中画横线的句子理解正确的一项是( )。

A、全体同学对这件事都有疑义 B、全体同对这事都没有

C、只有一个同学对这

3、短文第( )和第( )自然段围绕“秘密”具体

4、短文写谁与谁之间的秘密,“秘密”

5、短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________，表现了他是一______________________的

3

6、想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么,(写几句连贯话) 四、写作训

同们，雨过天晴后，我们每个人总会感到很舒爽，享受着雨后的阳光，享受着雨后的新鲜空气。其，在大自然中，有雨过天晴;在我们的学习和生活中，处也满了“雨过天晴”的情形。其实从自己的角度，从社角度，从国家的角，都会有很多事，都在“过天”不断成长。在就始把你要达的“雨过天晴”写出来吧，可以从上面其中任何

要求: 文体不限，思路清晰，字数要在500字以上。

六年级语文寒假作业(二)

一、听记(1+1+3= 5分)

1、过年贴春联是________最传统的民间习俗。最早叫________________。

2、最早的春联是________________________________________________。

3、 到春节了，请你试着写一副春联。上联:_____________________________下联:______________________________________横

二、看拼音写词语(6分，每

zēng han cháng yáng guī ju hū xiào duō suō chú chuāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

把错误的读音用\划去。(3分) 三、

戛(gá jiá)然 兴奋(xīng xìng) 尽管(jǐn jìn)

磅(páng bāng) 偏僻 (bì pì ) 给

四、基础荟萃(10分)

1、四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗,(

---------------------------------------------------------------(1分)

2、听了这个报告，使我受到了深刻的教育。(修改病句)

-----------------------------------------------。(1

3、他说的话很好笑。(改

--------------------------------------------------------------。(1分)

4

4、“喂，妈，今天下午看电影，快给我钱。”(改为

---------------------------------------------。(1

5、在括号内填入关联词。( 1分)

( )是总统( )百姓，( )你贫穷( )富有，每个人都有权力分享阳光的民盟，月光的温柔。 6、查字典:“颠”字共( )画，第九是( )，先查音序( )，再查音节( )“”在字典有A高直立的东西的。B颠。C跌，倒下。“覆”

7、读下面一段话，体会语调、语气，并选择最合适的案填

渔夫皱眉，他的脸色变得很严肃、忧虑。“嗯，是个问题～”他搔搔后脑勺说:“嗯，你看怎么办,得他们抱来;同死人呆在一起怎么行～哦，我们，我们总熬过的～快去～别等他们醒来。” (1)朗读这段话时，调应( )(1分)A、先轻快，后渐 B、沉， C、低缓慢 (2)读这段话时，语气应( )(1分)A、悲愤 B、

五、补充词语(每个字0.5分，每词1

( )精会神 心( )胆( ) ( )机( )算 ( )然心 ( )谈( )

( )然回( ) ( )

说话办事随便便，不放在心上。我们可以用------------------ 形容专心致志，注意力高度中。我们可以用----------------------- 容善于估计复杂的变化的情势,决定策略。我们可以----------------- 见地高超、范围广泛论。们用---------------------------------- 六、积累运

1、 历代诗人赞梅花的诗作多。请默写陆游词中现梅花气节的诗句_________________，________________。**的词中表现梅花凌寒独放环境的诗句_________________，_________________。_________________，_________________。两首虽有很多共之处，但感情的调不同。陆游的感情基调定在一“_________________”字上，反映了_________________心境;而**定在“_________________”上，说明他_________________的格。(10分) 2、滚长东逝水，_________________。是非成败

4、把你对地球美好的祝愿写下来。请展示一下你漂亮钢笔

5

5、 请你为教室拟一个意思为“禁止高声喧哗”标

6.要在四川北川县城建一座抗震纪念碑，请你为纪念碑创作碑文。(20以内)(3

八、阅读回答问

短文一:(7分 )选自《

如果说看制碧螺茶有一种新奇感觉的话，那，品尝碧螺春茶就更有一番陶醉般的心境了。 夕阳西下，明月初升。在院中摆上一张桌子，几人团团围坐，取一青花陶瓷茶具，倒上七八十度的温开水，然后分别入一小碧螺春茶。茶叶如青螺入水，旋转着飞速下沉。这时叶芽伸展，( )，一枪，( )，姿态极其人。整个白瓷杯中，汤色( )，( )而来。轻一口，( )。水入肚，口中仍到甜津的，让人( )。朋友相聚，品茶谈心，那份真诚的情谊随着浓郁的

1、按课文内容填词。(3分 )

2、用课文中的话来概况选文所表达的意

---------------------------------------------------------------------------

3、填空(3分)

A

B作“陶醉般的心境”主要来自于碧螺春的-----------、----------------、-------------、--------------这四

短

下午三节课，班主任宣布要排座位。同学们听了都“哄”地一下跑到教室外边站队去了。 为了坐上好座位，我早就进行过严密的计算:每排八个人，四名男生四名女，第正中最的座，坐在第三排正中间应该排在第

站队，我故意磨磨蹭蹭，等别人快站好时，我偷偷数了数，悄悄插了进去，我的个头在班上不算太低，为了不使老师看出来，我稍稍着腿。终于，“功夫有心人”，我愿以偿，心里像喝了蜜，甜

“师——”正当我得意之际 忽然听到

6

什么事

我??看不见?? 一个矮矮的女同学站了起来 她脸色微微泛红 伸手指我说 他把黑

“糕!”我心里咯噔一下:这下

果然出所料，老师沉思片刻，对我说:“这位同学，你是不是和后边的同学调换一下座位?” “老师，”我吞吞吐吐地回答:“老师，我近眼，还有，耳朵不使??”了保这个座位，我可以找出很多“

上保佑，老师总算没让我和那位

最后，老慢慢踱上讲台，环视一下全班，总结道:“咱们的座位就暂时这样定了。谁有特殊情况，再个别找我商量。”他顿了顿，接着:“也许有的同学对自己的座位不太满，不过要紧。优异的学习成绩就取决于位置的好坏吗?人就天中星星，各有各的位置。有的人能找到自己位置，有却一辈不到。同学，我相你们经过力，一定会在同学中间，以及在今后的人生道路上找到自己

“在学中间，在人生道路上??”我呆呆地坐在这个本不属于我的位置上，心里像针扎一样?? 1、给中标点的地

2、给文章加上标题。(1分)

3、“他把黑板影去了一大半”是-------------------- 意思。(1

4、“正当我得意之际”，用“----- ”画出描写“我”得意的句子。(1分) 5、作为么“心像

----------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------

短文三:(10

父亲的借口(

齐正坐在会议室开会，儿子小豫的电话打了进来:“爸爸，你快来吧，我的车了别人

“受伤了吗,”

“没有。”

“报警了吗,”

“没有。”

7

“跟前面的车主协商

“没有。”

“你在干什么,”

“我等你啊。我不知道该怎么办。交警一定会罚款，会扣分，说不定还会吊销驾驶证。我在道往北京向岔道口，开车20分钟就到

齐总默了几秒钟，突然挂断电话，把手机关了。他转身对秘书说:“小豫再来电话，就说我不在。” 晚上7，齐总回家，豫已经在客里，呆呆地坐着，脸色

“没事了,”齐总问

“我等你一天，整整一天。你还是我的父亲吗,你今天是不是有特别重要的事,可再重要的事能比儿子更重要吗,公司比儿子重要吗,在你的眼里，我可有无的吗,”小豫的情绪十分激动。 齐总并没有，他拍拍儿子的肩，说:“儿子，我确有重的事要。公司不比你要，钱也不比重要，问题是，我今天遇到了一个难题，不知道该

儿子死死地盯着

“为我不知道怎么解决这个问题，所以，我只好在办公室里等。我在等你的爷爷，等他来告诉该怎么办。我等了整整一

儿呆了。半晌，他忽然明白父亲话中的含义，深地

小豫的爷爷已经在10年前

1. “受伤了吗,” “报警了吗,”” “跟前面车主

这父亲得知儿子出车祸了，问的3句话。根据父亲问话的顺序和内容，体会到什么,(1

2.“齐总沉默了两三秒，突然挂断电话把手机关了。”请说出齐总当的心活动。(1

3.父亲的借口是什么,(2分)

4.“齐小豫呆了。半晌，他忽然明白了父亲话中的含义??”齐小豫到明白了么? (2

8

5.写一篇200,300字的阅读感言(可以评价一下文中的父亲，也可联系实际谈自己读的感想)。(4

习作园地(20分)

请你认观察右面的照片，想一想照片表达的思想感情，然后自选角度、自拟题目写一篇习作。 照片说明:这是来自地震灾区川县的一张感人的照片。照片中的小男孩，尽管一只胳膊折，脸上沾血污，被战出时，躺在架上，吃力地将右手举过头顶，向四周的战士

六年级语文寒假作业(三)

一、用“?”给下面加点字选择正

恬(qià tián) 瞌睡(kē ké) 慷慨(gài kǎi) 贮

亲昵(ní nì) 刚劲(jìn jìng) 入场券(juàn quàn)威风凛

二、写出下列词语的

仿( ) 美丽( ) 朦胧( )

陈( ) 此刻( ) 四周( )

三、给下列带点的词语选择正确的解释。(填序号)

1(昔我往矣，杨柳依依。( )

A(形容树枝柔弱，随风摇摆; B(形容念，不忍分

2(随风潜入夜( )

A(隐在水下; B(暗暗地，悄悄地; C(指力; D(藏，不露在表

3(孤村落日残霞( )

A(不完整，残缺; B(剩余的，将尽的; C(伤害，毁坏; D(凶恶。

四、按要求改写

1. 这是一条完全由我国的工程技术人员设计工的

9

缩

2. 地球这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美壮

仿

______________________________________________________________________

3. 人民不会忘记为祖国捐

改为

4. 露珠在绿叶上

改为

5. 老师对我们说 :“你们要好好学习，争取考入二中，我

改为

6. 老师的敬业精神感

改为“被”字句:_____________________________________________________

改为“被”字句:_______________________________________________________

五、根据课文内容

1(《用奇谋孔明借箭》选自中国古典名著:_________________，你知道我国的四大名著还有____________________、___________________、_________________。

2(夕西下，______________。在院中摆上一张桌子，几个人____________,取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的温开，然分别放入一小撮碧螺春茶。茶叶如青螺入水，旋飞速下沉。这是____________，____________，

六、用修改符号修改下面

这是个恶劣的夏天，早晨闷得叫人喘不过气来。中午，才吃着饭以后，一阵狂风就席 卷我们新村，一会儿，又听到闪电雷声，紧接着几分后，就滴滴答答下大暴雨，度也然降温。而且，人们却无不感到

10

　六年级寒假假期语文作业

六年级假期作业(B

月 日

锡林郭勒草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔

蓝天底，满眼绿色，一直铺向远方。由岭上、深谷里、平原上，(覆满 长满)了青青的野草，最深的方可以(超过 没过)十来岁的孩子，能让他们在里捉迷。高低不平的草滩上，嵌着一汪汪(清澈 清亮)的，水面映出七彩光，就像神话故事的宝镜一。草丛了各种各的野。鲜红的丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着

草原不仅美丽，而且是个欢腾

矫健的鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快的歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千草原上还散落着个个圆顶的蒙包。小骑在的马背上，神气挥舞着子，放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘，白云下

1、读了短文，锡林郭勒草原给你留下了什么印象,请用概的

2、短文中表现了草原广阔的语句有:

3、括号中哪个词语用得更恰当些,请打“?“表示。

4、请用“不仅。。。。。。而且。。。。。。”写话

5、草原上成群的黄羊是野生的还是人们饲养的,你从哪语句

6、先回忆一下读写例话《领悟作者的表达方法》的内容，再读《

想作者用了哪些表达方法，然后写下来。写出一二点，多写

7、请给小牧民唱的歌添加一些歌词(起码两句)，可以写听

出来的。

“蓝蓝的天上白云区，白云

伞 的 故 事

看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种

时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了雨，便被浇"汤鸡"。那候，我多么盼望有一把

有一，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不事，竟不能谅难处，却说:"要有把伞就好了，咱买一

娘沉思良久 最后一字一句地说

了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jian nan，她哪能有钱给我买伞呢,可，我知道娘脾，对孩子，从来都是说一句是一

这晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，"哐里哐当"，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chan dou地喊了声:"娘～"用熬红睛看， 不自地笑笑。我泪水夺眶而出，说:"娘，你别再熬夜了，我

娘笑笑，说:"傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多几夜

于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花bao fu，喜笑目的说:"去吧，你要的

，伞～我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜余，我偶一抬头，望娘那带黄油似的脸，心里一酸，眼里涌出了

此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞仿亲就在身边，使我忘不了母亲和母亲对

1、文中的拼音处是什么词语，并仔细拼拼。把它们写在后面括号里。( )( )( )

2、联系上下文解释

沉思良

欣喜

3、给第四自然段加上

4、"她哪有钱给我买伞呢,"这句话的意思是:

5、"我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……这句话中"黄油布似的脸"说明( ) 这话表达了"我" ( ) 6、读了这篇短文，我想

如你能认真对待这一天的作业，

一个小村庄的

在片河坡上，早先有过一个美丽

村子住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵砍来。就这样坡上出现了裸露的土

一年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大??树木变成了各家各户一间间、栋栋的房，成了应有尽的家具、各种各样

有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟

不怎样，河坡上家家户户选靠着锋利的斧头，日过

不知了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停来。||可，小村庄，被哮的洪水不知卷到了何

什都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括些锋

1(在文中找出下面词语的反义词(1分)

傍

2(结合课文理解词语的意思。(2分)

应有

奇多:

3(第五自然段已用“||”分成了两层，请写出每层的

4(写出“不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子

这句话的意思。(2

1(村子里的人们当时在砍树时会怎么想,假如有洪水后

会怎么想,(2

6(读了短文后，你有什么感想,(2分)

7(大雨倾盆，咆哮的洪水席卷了小村庄时，小村庄会一

用一、二百字写出你的想象。(3分)

宽的马路边，寂静的山道旁，茂密的林海中，人们随外可以看到不起眼的小草，正是这些小，使大然充满了无限生

一声雷，把枯萎的小草从石缝里、树根旁、土地里??唤了出来。一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的小伙伴跳起了欢快舞。它们一边跳

夏天，太阳高挂在天空中，把大地烤得火热。人们来到草地上，向小草身上一坐。这时小草像一位慈爱的母亲，把人们搂在怀里，让劳累的人们安休憩，清除酷热来。她不较人给予什么，宁愿为人们做出牺

秋，一阵凉风吹来，她那瘦弱的身体经不起折磨，像得重病

凛冽寒风把可怕的冬天请来了。小草的身躯虽然被寒风吹萎缩了，可是根部却像一条条蚯蚓似的，深深地钻进泥土里。等第二年天来了，她从土

我小草，爱她旺盛的生命力和博大

1)给加点字注意。 (

宁( ) 计较( ) 折磨( )

(2)下列句子修辞手法判断正确的一项是( )

?草的根都像一条蚯蚓似的，深深地钻

?真是“野火烧不尽，春风

?凛冽的寒风把可怕的冬天请

?草和刚睡醒的小伙伴们跳起了欢

A、拟人 对偶 拟人 比喻

B、比喻 夸张 拟人 拟人

C、比喻 引用 拟人 拟人

D、比喻 夸张 拟人 比喻

(3)“——”画出和文中“野火烧不尽，春风吹又生”相照应的句子。作者用这两句诗是为了赞美小草 。两句诗出自 代诗人 写 ，另外两

(4)给本文拟一个恰当的题目，写在文

从前，有个子虚国，国王很喜欢下棋。平常跟大臣们下棋，总是他赢。久而久之，国王久有了“棋王”的美称。( )自得，并且

一天，与虚国比邻的乌有国国王前来访。子虚国国王听说乌有国国王会下棋，就胸有成竹地邀请他下棋。结果，乌有国王竟轻松连胜五局。( )，子虚国国王惊异地说“，我棋艺在国内首屈一指，无人可敌，你却连胜我五局，真简单，不简单，天下第一，天第一～”“不，乌有国王( )谦说:“我的艺并不好，是从我下得臣子那儿学来的，听他们说，他们的棋艺都是向贵国臣

“,”子虚国国王听了这番话，( )明白了自同

输的原因了??

1、文中四括号的词依次是( )。

(1)于是 因此 方才 连忙 (2)连忙 因此 于 方

(3)因此 于是 方才 连忙 (4)因此 于是 连 方

2、按要求填写下列

3、子虚国国王只赢不输的原因究竟

__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

4、这个故事的寓意是( )。

(1)肯定乌与国国王谦虚谨慎，棋艺高超。

(2)批评子虚国臣子虚伪胆小，巴结

(3)嘲讽了子虚国国王爱听好话，喜欢别人恭维自己，棋低

(4)不要只图虚名，要透过表面现象看

北被称为地广人稀的地方。这可真好啊～在高高低低的山坡上，到处拥满了小草，由高向低流淌着绿色;小的田埂上也布满小草，把绿色伸向远方;就连我家的前街院、路旁、墙根下??小草都是随处可见。一句话 有土的 就是小草的乐 小草的家 它从不条件好 从不选环境

小草，假使你生长在喜马拉雅山上，也显不出你的高大。你的身材矮小。但春风吹过，你就破土而出，不息地奋斗，默默地为大地奉献绿色。老年人夸小草活得那么充;青赞叹草得那洒;就连我也认为小草活得那么

当满是绿色的海洋的时候，不知是谁脱口而出:“人生能有几回搏，此时不搏何时～”把小的命和人命运联系到一起

今年春风特别的大，有时吹着口哨，有时卷着风沙，吹得人都出不了门，人们常常抱怨。这时我不地想到了草，小草被吹什么样了呢,只见小

吹得倒西歪，常常可以看到它腰折骨断的样子，然而一场雨过后，坚强不屈的小草又充满了精神，长出了新的枝叶。看着嫩绿的小草充满着生机，的心里也非常高，想起了大诗

也是现在，也许是在将来，我可能成为你的化身，把那绿绿情

?

?

?

充

?合上下文理解“人生能有几回搏，此时不搏何时搏”

?出《草》这首诗中表现小草精神的诗

?

三方面来赞美

?自己喜欢的词、句摘抄在下面的横

小 草 (13分) 1、小草，胜于喜爱华

小候，我家门前有一片空旷的草地。春天一到，小草就从地里偷偷地钻出来，用它们纤细的身体，把整片草地装点得绿意盎然。仔细看去，们是那样柔嫩，那样翠绿，好像春天里诞生的绿仙子。春风吹来，小草便跳起欢的舞蹈。它们展身躯，右摆，时而腰鞠躬，点头行礼，那是一种多么富有情趣

不过，最让我心的是，小草身体虽然纤细柔弱，它们的性格却是那样坚强。记得有一次，一阵风过后，又骤然下了一场暴雨。草地上浊水横流，一片儿狼藉。小草几乎被折磨得奄奄一息。有的东倒西歪，有的匍伏在地，让人顿生怜悯之心。可，不两天，小草又挺直腰杆。尽管叶子还着污泥，身上还带着伤痕，但它们依然用自己绿色的生命重新大地充满勃生机。“多顽强的小草啊～”我不禁深深地赞叹起来。唐代大诗白居易写得好，“野烧不尽，春风吹又生”。小草这种不挠的性，不是值得我们学吗, 1、请把你认为值得积累的词语写下来，好吗,(5分上)2分 ,,,,, ,,,_, ,,,_, ,_,,, ,_,,, 2、认真读短，想想什么说小草体虽然纤细柔，但它们的格却是那样坚强,(2分) ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3、把课文最后一句话换一种说法，不

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 4、你能质疑问难吗,请提出2个有价值或不懂的问题,试试看，你一

5、春天，桃花盛开，绿草如茵，你想到了哪些平时积累的古诗，赶快选句写下

6、读了这篇课文，对你今后学习，工作有什

战胜命运的孩子

有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好(hǎo hào)绘画，想当美

不得很～想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，忽然睛瞎了。

非伤心，痛哭流涕，埋怨命运的

恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老上前去，先对耳聋的

划(huá huà)着说:你耳朵虽然坏了，但是眼睛还是明亮的，什么不学画画呢,

他对眼睛瞎了的孩子说:“你眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，什么

孩子听了，心里一亮。他们擦干了眼，开

说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，因它可以

的力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，为，能够免除

谓的烦恼，使心思更

果然，耳聋的孩子，后来成为美术家，艺术超凡，名扬四。眼睛的孩子，终

音乐家，技艺卓越，饮誉

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老连连道谢。

着:“不用谢。事实证明，只要努力，当命运

sa)了一条道路的时候，它常常还会留下另一

回答问题:

?

?

心一亮 a、明、有光 b、光线 c、明摆出来 d、明、清 e、声

名四海 a、高举、向上 b、在空中飘动 c、传播 d、宣说 ?在中找出下

埋怨( ) 免除( ) 艺术超

专注( ) 喜欢( ) 饮誉天

?请

?将

?请你根据分好的段落先归纳各段的段意，再归纳章

第一

第

?“,,,”线划出短文中表现中心

?了这篇短文，你有什么想法，用连

一 张 贺 卡

“快看，下雪啦～”不知是谁喊了一声，同学们不约而同地把目光投向了窗外，雪潇潇洒洒地着，团团片，密麻麻。瞬间，就封住了整个

着一声铃响，同学们带着喜悦冲出了教室，只有李小海同学孤零零地坐在椅子上，寒风从窗口灌进教室，他裹紧了衣。李小海同学这学期刚转到这所学校，性格又很孤，同学们和他话，总说一句;同们活动时候，他避开他们，常常一个人坐在

“，你要心着凉～”蓦然，一个熟的声音传入李小海的耳朵。他循声望去，看见班长冻得通红的脸上挂着笑容，径直向他走。看见班长，不知所。“发愣啊～教室里怪冷的，出去和同学们轻松松吧～”“我，我身体不舒服，你去吧～”班长看出了什么，笑着说:“看，飘飞的雪花，成群结伴轻柔柔地降临大地，给大地上了洁白装，才冬么可爱。如果，只有几雪花儿，你说，会有这么美丽的冬天吗,”几句话说得他无以答对，他只觉得心里热

“这是同们对你的新年福，希望你喜欢它～”班长把一张精美的贺卡情地放在李小海学的手心里。贺卡上嵌着一幅雪景图:几剪寒梅傲立在雪地上，虽然雪覆盖在花蕊上，但却压不住寒梅的傲气，它们竞相争艳，显得那么富活力。更令他惊异的是，长所说的那番，竟是同学们用彩笔在贺卡背面的祝词。此时，眼泪已在李小眼眶里转，他使劲让它流出来。从糊的视线中，李小海同学又看到贺卡上的一首小诗:“朋友，不要把你的忧郁藏在心底，不要和我保持距，请改掉你孤，哪怕就在新年到来之际。我们等你，OK～”这些热情的话语，是同学们金子般的心声。小海热泪夺眶而出，他起来握住班长的，动说:“长，我太谢同学了……”“了，这张小贺卡是全同学对你的祝福。我们真诚地希望你走出孤僻的深，露出你甜美的笑容，迎接新年的第一声钟响～”班长深情地说着，拉

跑到操场，同学们把雪球掷在李小海身上，李小海却不感到冷，只觉得热流在心中激。他也起一雪，捏成球，想同学们投

?照样子写词语。(8分)

密密麻

孤零零:

?结合短文内容理解下列词语的意

不知所措:

忧郁:

?文中画“ —— ”线的句子，你是怎样解

?用“,,”画出描写这张贺卡样子的

?为什么同学们把雪掷在李小海身上，李小海却不感到冷，只觉得流在

赏梅

初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅十里香‘称的

千上万的游客。

公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一中纯洁高的感觉。进门不远，便是大明堂。在草坪的东，有一株梅，四用石栏围着。株古梅，饱经，树皮已了铁色，树苍硬弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落

，看来它并不服老，像要展示出自己生命

穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。瓣层层叠，非常饱满，看了使人精神振

_______________________________________________

1、从本文中摘录3个成语。(3分)_________ ________ _________

2、给下面带点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。(1分) “饱”的字义有:?充分 ?满 ?充，充足 ?满足了

(1)饱经风霜( ) (2)饱

3、文中共写了_______、_______、______这几种梅花，它们各自的特点是:____________________________ _____________________________________

4、

() 紫

我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美顽强的生命

紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物的颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，象有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。罗兰的叶子长，竹叶状差不。曲的茎毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁

紫罗兰的花是淡红的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红宝石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的瓣，花瓣中间有几根色的花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。上去，几个花蕊好象正围着一圆圈游戏，玩得多开心～要是你去，鼻子未，一股淡淡香味早进了鼻孔。洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机

紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润了，呆地站在那里。李阿姨见此情景，走过来对我说:“不要紧，了可以再插上，它会生根，长出很多很紫罗兰。”，到它的生力这么，离开了，还能坚强地活下去。果然，不几天，那只紫罗兰真吐出

啊～紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美。默默美化这人

1、短文的结构方式是( )(1分)

?总起——分述——总结 ?总述——分述 ?

2、(1)短文开头的特点是( )(2分)

(2)短文结尾的特点是( )(2分)

(3)开头和结尾的关系是( )(2分)

3、第3自然段的前六句，先写了紫罗兰花的( )，接着写了紫罗兰花的( )，最后写紫花的( )(3

4、根据段意给短文分段。(4分)

一段:写作者赞美紫罗兰。 第二段:写紫罗兰叶子花的

三段:写紫罗兰的生命力很强。第四段:写紫罗兰默默地美着人

5、用“????”画出概括短文中心的

6、短文中画线的句子在文中起______________的作用。(1分) A、 概这段内。B 、点明这

__________________

我春风和朝霞，也爱小草和鲜花，但我更爱落叶。它们像彩色的风筝，常常到我的梦里

在瑟瑟秋风中，落叶籁籁地飘到地上。当它们还高高地挂在标志着的时候秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的色。于是，它们终于落下来了，从相伴了一个春树上悄悄地落下。它们没有一丝愁，也感到点凉。因为们深懂得，己的一生曾给人献出一片片绿阴，把大地装扮成

在瑟瑟的秋风中，落叶籁籁地

我背着包放学回家的时候，看到一位老爷爷迎着火红的朝霞，把一堆堆黄灿灿的落叶轻轻扫到花园里。他微笑着告诉我，那是一种很好的肥料。是啊，们落地上，或者被踩在脚下，踏入泥泞;或者被火烧烬，埋入泥土，它仍像离开树枝的候一样，没有一恨，也不感一悲伤。因它们深深懂得，虽然自己化成了泥土，但换来更加

哦，朋友，如果你爱嫩绿的芽儿，那么，你也一定爱深

1、给短文命一个合适的题目，写在文前的横

2、 在短文中找出合适的词语填在下面括号

( )的秋风 ( )的朝霞 ( )的落

( )的色彩 ( )的海洋 ( )的

3、 用“?”把短文分成三段，并说说第二段中的自然之是什关系。(5

________________________________________________________________

4、“落叶”具有哪些品质,用“-----------”在文中出相关

5、短文表达了“我”对落叶的怎样的思想感情,(2分) ________________________________________________________________

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