嗫?暁雲?
2 ,年级
(1)、加强级组内管理。调动全组师的积极性和主动性,全体教师要以教书人为己任,树立 牢固的质量意识和责任意识,爱学校,关心学生,断提高教书育人的能力和服务学生的水平。每教 师率先锤范,要学生做的,教师率先做到,以良好的师范影响学生,以严谨的态度去感学,以 乐业的精神去动学生,以精湛的技
(2)、结组内教师,好教师之间,学科之间,师生之的协调工作,努力营和谐宽松严谨进 取的工作环境和工作氛围,充分调动教的作热情,全身心地投教学工作,以协作的团精神保证教 育教学的质
(3)、加强课组工作。备课组是级内各科教学的实施主体,肩负着教学质量的责,关乎教学 质量的高低,教学果的优劣。各科要根学科实际,求新务实,落实好课程改革作。年级组将始终 度关各备组工作情况,创造条件,促各备组工作。保证“高中课”的有效实施,教任务的完成 和教
(5)、树立人人理,全员育人思想,调全组教师,全员与,齐抓共管,形成良好的管局面, 保教学工作顺利高效地实施。坚决杜绝只教书,不育人
三、教学工作
1,备课组长工作
备课组长是年级科教学的带头人,也是科教学研讨的组织者。备课组长要把本组教 团结
(1)、制定好备课组教学计
(2)、认真织好本组的学科教学讨,加强对新教材的研究认真落实新课标。本学科教上存在 的问题要找准,教学上制的策略要得力。备课长要带领全组教师对知识上的重点,难点,点要充分 讨论,教学方的选取也要充分的研究。使大家学科教学在知识和教法上达成致,分调动集体的 慧,群策群力,共同
(3)、协好本组内各方面关系,做到进度一致,料一致,重点、难点突破方向
(4)、组织本组教师精选资料,做
(5)、备组长要坚持听课度,对本学科的教学现状要清楚明了,在指导本学科教学方面充分 发挥
(6)、课组长要经常检查和督促本学科教落实常规教学的各个
2,教学常规工作
教学工作是学校作中的中心工作,是教的中心任务,教学质量是学校的生命,教学质的 提高也定着教师的声誉。做为一名教师要用崇的敬业之心,深厚的专知识,娴熟的教学方法去铸就 自己事业丰碑。做为一名教师既是学者,又是能培养者,还是督促者。教师要以课堂学为中心、以 教给学出科学的学方,夯实双基为目标,好常规教学工作,扎扎
(1)、每个教师须树立牢固的质量意识和任意识。以教育人为天职 , 以教学质量为心 , 思想方法 , 一切教育行为都要围绕质量去设计,
(2)、加教学常规的落。教学常规是教学活动的主要途径,有经常性、规范性和标准,是 教学效果得以保证的基础,每个教师务必想上高度重视,行为认真恪守,从严、从实、求精、求细, 最大限度发挥其功效,保证教学质量
(3)、强备课,要研学生,要清楚你面对的是刚从中毕业的学生,有优的,但也有差的, 教师备课要照顾大面。要尽量多联一初中知识,搞好初高的过度和衔接,要把握基础知识的“准、 全、
(4)、加强教学法研究,促进教学质量提高。各科要以课改为契机,立足教材,立足课堂,以教 研,以研促。转变教育观念,改进教学方法,在自主、作、探究的课堂模式中,保课堂三维目标 的实现。按时保质完成模块习和学分认工作。加强集体备课,相听课,力提高新课程实施水平。 (5)、要足一,着眼高考。要从高考的角度和层去组实教学工作,有效提高学的方向 性、针对性,
(6)、视学生学习兴的培养和学习方法的指导工作。学习兴趣和学习方法学生有效学习的基 础,每位教师应高度视,切不可闲之。各科要拿出有效法,激发学生学科兴趣,科学指导,以保 证教
(7)、各科必须度重视学生练习的落和作业的布置,严格执行学校规定,做到有发有收, 必有批,有批必有评,有评必有纠,以突出能力
(8)、坚持学科测练、月考工作。“考改评”及时到位。
(9)、持班级联席会议制度,通报学生各科学习况,研究促进提高的方法
(10)、倡各科要根据本科点,再想办法,拿措施,以弥补上述 9之不足,千方百计促进本科质 量的
高一年级是整个中阶段的起始年级 , 直接影响学生高中三年学习的关键一年 . 高下学期较上 期比较 , 本学期的教学和管理对学生学习习惯的养成以及好学风的形成 , 为高中阶段奠定的实的基 是制关重要的一个学期 . 因 , 在本学期我们本着对每一位学生高负责的态度 , 总结上学期工的得 失 , 结合本年级作的实际 , 特制定
(二)、教学工作
1、巩固成绩、
开学伊始,内教师要总结上期工作,摸清学生实际情况,为教学工作深入开展打好基础。要利 用一些时间以谈话、问卷调查等方式尽快了解学生情,特别是班主任加这项工作,将其落在实处。 同时各位教师要制定出切可行的教学计,保证教学工作
2、加强学经验学习与交流,通过听课、反思促教师自身教学水平的不断
(1)督教师认真学习课程目标,转变教育理念,更新学观念,以校教学工作划为指导,树 立教学质量观,不仅积极本校教师的好,外教师的优课也要积学习,写出反思,总结改进教学 的方法,提高
(2)抓好学常规工作。促教师严格抓好教学的环节,即:“课、上课、布置作业、复、检 测”教学常规工作, 提高每个环节的质,促进教学绩的断提高。年级组实现周查和月总结制度 , 发常规教学中的问题 , 及
(3)加强堂教学研究,提高堂教学实效。任课教师要加强对课堂教学的究,确保每一节课的 有效、有质。年级组督促师严格课堂教学管理,严格规范学,依托学生综合质评加大管理学生课 堂行为习惯力度,培养他们认真听课,奋学习的良好品,保证课堂教学
3、开展竞赛奖励活动树立习典型活动,营造良好的学习氛围,培生乐学、会学,促进教学 质量的
(1)抓好学建设是提高教学效果关键。各位教师、班主任,要将这项工作作为本学一个重点 工作去抓。利用班会、堂、活动等机会去教感染他们。对学习成绩好的学生大力表扬,期召开年级 全体生会,开展学习经验交流,在学生中树立样,调动学生学习积极性,发的学习热情,端 学习目的,培养学
(2)鼓学生参加各种竞赛活动,并努力在竞中获奖,学科教师要加强
(3)本学年级进行三次大考试,对阶段性教学效果实施统一检和评价。从成绩上找差距,加 强学法指导和学习习惯的培养,健康的学习心。特别是 A 班学的考试成绩要做细致分析 , 年级组及时 与秭归较分析找到问题所在 , 及
一、指导思想
以科学教育发展观指导,紧紧围绕抓实教学这一学中心工作,强化目标责任意识,精细教育教学 常规管理,打牢“强基程”,面向全体学生,追求有灵魂的教育,培养文化、有教养、有底气的现代 人;以新课程改革要求为指针,认真真落实“实基础、凸能力、面向全体、因材施教”教学指导 想,全方位提升学生综合素质,稳步提教育学质量,扎实推进素质教育的全面实施,进全生全 面发展,促进全教师专业成长,为三年后的高奠定坚实的
二、工作要求
在“实、细、勤、快、严”上下功夫,把“小事做细,细事做精”,简单的事认真做,凡的事情 用心做,在“稳”字上打基础,
三、工作目标
培育勤学善思、明礼貌、积极向上学生群体,造就以身作则、甘予奉献、敢打敢教师队伍, 创建平安、健康、文明的和
四、主要工作
高一年级工作计划
新店中
一、管理理念：
“精细管理、注重实
二、指导思想：
年级以“切以学生的全面的、可持续发展为”，现代教育教学理
导，认真彻新课改理念，充分发挥教师的主导用和学生的主体作用；
绕高一教教学目标，加强教育教学过程管理，分调动教师和学生的积
提高教育学效益；遵循教育教学规律，务实创，脚踏实地，稳步提高
量；加强校教育与家庭教育的结合，充分挖掘源，形成教育合力，促
教学效果的提高。
三、工作目标：
加强学生为规范教育，培养良好行为习惯及习习惯，顺利完成初
中的过渡，逐渐完成文科和理科的分科，逐渐形一个“规范、勤奋、进
结”的年集体。对学生提出“抓基础，重方法，注意各科平衡发展”的
对教师提“关爱学生，苦练内功，将每一节课成优质课”的要求；对
提出“造成功的学生，不放弃一
四、工作设想：
（一）从小处入手，抓
通过班会时间，有目的、有重点地对学生进常规教育，组织学生学
小学生守》、《中学生行为道德规范》和我校生管理有关规定，培养
为意识、明意识、学习意识。年级组配合政教有计划地对各班进行常
评比，从方面的具体小事抓起，促进学生好地养成优良的行为
（二）极配合学校政教处、
1、拟在期中开展运动会，激情五月等活，培养学生良好的品
养学生的集体荣誉感，增
2、 结“中秋”“重阳”等节日，以主题会为主阵地开展庆祝
增强学生校、爱家、爱国热情。本学期年级组指导各班级开展具有“思
教育、艺术性、乐趣性”
3、全力织好年级学生参加学校的各项工，培养以集体主义为
团队精，弘扬“奉献、友爱、互
4、尊重生的主体作用，加强学生自主管理、
我、自理、自信、自立和自强)教育，注重教室化布置，形成班级特色（
个性、创意
5、搞寝室文化建设，创建文明寝
（三）极配合教务处工作，
1、针高一新生的特点以及文科和理
加强学法导和学习习惯培养，使学生尽快适高中阶段的学习，顺
学习方上的转轨，走好三年高
2、关注府助学金、慈济基金的活动，适当活机制，抓出成效，
色。以促进学生
3、协调一各备课组的工作，确保教育教工作的有序进行。安
外活动，全面提升学生学业
4、加强学方法研究，促进教学质量提高。科要以课改为契机，
材，立足堂，以教带研，以研促教。转变教育念，改进教学方法，在
合作、探的课堂模式中，保证课堂目标的实现。按时保质完成模块学习
认定工。加强集体备课，相互听课，
（四）整合资源、拓宽
以班主任作为依托，充分发挥全体任课教师德育作用；通过家长
访等形式强与家长的联系，发挥家庭教育的作；结合研究性学习进行
查的实践，让学生在社会活动中进行自我教育，
发挥教师、学校、家庭、社会等方面的教育功能。做好分类推进工作。高
刚来谁都着一股劲好好学习，班主任要因势利给他们树立信心，鼓舞
士气，使生能够一直保持旺盛的斗志。但也应看到学生的各方面情况
杂，思想杂，基础参差不齐。班主任要想正确导学生的学习信心，要
对性的做学生的思想工作，指导好学生的学习。要深入了解每一个学生
方面的情，如：基础、思想、行为等，对每一学生都能了如指掌，把
学生按不的情况分类。要明了工作的重要对象
知己知彼，要有推进计划和推进措施。中差生的化工作始终是班主任工
点，对中生要勤盯、勤看、勤说、对他们要格
的工作就会
（五）、年级
(1)落实学校各处室各
(2)每周召开年级例会，研讨年级工作。
(3)经常听课，了解
(4)织备课组长研讨年级的教学情况，组织好考后的质量
(5)每召开一次班主任碰头会了解班级况，并交流班级管理
(6)定期组织学生座谈，
7）配教务处检查教案、作业，督
(8) 抓好年级的纪律、
(9)抓好培尖补差工作。
五、具体工作安排
9月份：常规
（1）订年级组工作计划，召开年
（2）强学生行为规范常规管理，做好容仪表的自查和抽
（3）召开班主任会议，
（4）全体住宿生会议，加
10月份：爱心
（1）第一次月考及
（2）开展爱班级爱学校
（3）分学生座谈会，了解学生的学
（4）37届校运会
11月份：期中考试，
（1）结考风考纪、待人接物等具体环节展对年级学生的诚信
（2）真做好上半学期阶段
（3）各班进
（4）开展英语单词竞赛、
（5）协助政教、团委
12月份：
（1）开展班级篮球
（2）展数学，物理，化学，
（3）第二次月考
1月份：1、组织好期末
2、完成期末考试。
3、
4、发放“致学生家
高一年级
2013.1
高一年级工作计划
李 国 利
高一年级组计划
2014--2015学年度上学
一、 工作思路和标 以“规范、务实、创新、提”为指导思想，认真贯彻落实学校的各项工作内容，以高中课程革为契机，转变育观念，自觉地培养起开放的、开拓的、创造的适合课改的思维方式。以“立德、启智、强体、怡情”为目标，狠抓学生的行为范养成教育。把培养学生学兴趣和学习习惯作为本学期年级作的重点，努力营造一个科学、和谐、有效率、有创新的氛。抓好教师的职业道德建设，强化师生的责任识及服识，全面提高年级的整体实和理水平，为学校各项事业的展作出应有的
二、主要工作和措施
1、打造爱岗敬业、乐
（1）利用年会和个别谈话，配合校对教师进行师德教育。因为高素质的教师首先应该高道德素质的教师，要忠于教育事，献身教育，热爱每位学生，尊重每一位家长，善待每一位同事，勤于学习，善于研，敢于新，不断提高教师师德修养。提教师的道德素质，可以产生高益育教学效果，创良好的校园氛围，形
（2）关心教师的活、工作、学习和思想，及时交沟通。帮助他们克服心理落差，稳定心态，尽快适应我校教育教学管理境，对学校理念有更深刻的理解。明确我们共同任务是创设适合学生发展的教，对孩子的一生负责，高一年级要为富有活、和谐发展的队。每位教师是团队的一员，我们要为同的目标努力。 （3）增强责任意识、局意，每一位教师都有责任和义务管理全年乃至全每一位学生，共同营造一年级“好事人人夸，错事人管”的健康
（4）加强课组的管理，强集体备课，强化组织纪律观念，每不定期检查备课组及任课教师的工作
（5）强化新课程研究的识。教师应该以新程理论的易操作之处切入口，把理论直接带进教学实践操作之中去，从而更大地发挥理论的指导作，也更能在教学实中检验和创新理论。教师要尽快从新课程理论学习转向新课程实，从教育教学实践中的一切“细节故事”手，密切注意教育学过程中的每一个环节，一句话，每一个为是否体现新课的理念。 教师要当好“引导”这个色，一切的教教学活动都要树起“引导”这块牌子，做到“要导、会导、精导”，有“导”之术，精“导”之道。教师作为引导者这个，是“”的角色，是教师整个教育教学动在程中的显现。教师学会引导，这身就体现新理
教师要充分调动学学习的积极性，尊重学生，激活课堂教学。生之间不仅要语言交流，更要师心灵沟通资共享，不仅有知识的简单传递，更要有知识创新和人格
教师要会指导学生自主学习、合作学
（6）在实施新程教学过程中年级积极养典型、发现典型、推出优秀课，促进教师专化发展，强新课程落实的研究。 （7）注教学常规管理，配合教务期中、期未两次检查任课教师教学常的完成情，并搞好过程考核、励。要每位教师都严格执行教学“六认真”：认真备课，认真上课，认真批改业，真辅导，认真考核，真做好教育、教学工
（8）班主任管理：
本着管理、培养、展的出发点，切实做好班任队伍的统筹划，对班主任工作全力支持，协好班主任处室的常规工作，努力打造团结协作、务实高效的班主
稳定每位班主任心态，清晰工作目标、细化作措施，使教育工作有的放矢。班主任霜本着近、、实的原则展工作，关注每一个孩子，尽快了解学生，近学生，实现有效教育。 要求每位班主任要分析每一位学生情况。快形成浓厚风的同时建设本班特色。加强家校系，班科联系，形成以班主任为核心学型、研究型团队。 施行高一年级班任例会制度。不定期与班任谈话，为其排忧解难，
配合教处，指导班主任开
2、培育守纪创新、乐
本学期重点工作是全体高一学生养成良好习和生活习惯， 培养学生的责任心和集体荣感；重视知识和技能，改变学习方式，找到适合学生自己的学
（1）做好入前的教育工作。学生从思想上重视高中生活，开始思考自己承担的责任，对自己的人生开始初步的
（2）上好社会实践动课程，培养学生良好的文和行为习惯。给学生塑造自我、磨练意志、铸就品、培育作的贵机会。并把社实践活动课程成果延伸到学生的日常行为
（3）注重榜样的示范和带头用，在新课程理念下，极培养学生典型。通过成绩及单科状元介绍学习经验，激发学生赶、超优生的欲望，通过方法指导，增强学生学好识的信心。营造全年级厚的学习氛围。 （4）加强对学生日常行为规范养成教育，提高晚自习的量。配合政教处工作，通过各项评比活动，规范学的行为，同时增强学生集体荣誉感。通多种渠道，全面贯彻养成教育，学生能尽快适应高学习和生活，使学在良好的生活习惯和积极学习态度中全发展。 （5）注重对年级优秀生的培养工作, 年级将协助查建彰任对课班的管理。加强对希望进步生的转化，班主任及任课教师共力，加对望进步生的教育引导，耐心周到地做好生心理导工作，最限度转变和控制希望进生，以达到年级序
（6）加强安全工作，配合政处、安全处加强对学生的制和安全教育，配合勤管做好饮食卫生管理和防疫工作，培养良好卫生习惯，谨防传染病的发生，加强消防安全。 （7）每月召开一次全体及各次学生会，使教育更有针对性。定期召开家长会，使家长能及时了解学生在校情。平时注重积累资料，加正面宣传和引导，使得长满意、学生满意。 （8）过常规管理和项活动安把学生的注意力吸引学习上来，形成积极上的学习氛围。有划地开展主题班会，开展多彩的课外活动。指导班主任通过系列主题班会对学生进行有效引导，实现学生的主动。 高的教育教学工作关键而艰巨。我们相信高一年级全体教师定会协作，务效，全力将高一年级建设成为工作制度化、管理科化、程序规化、环境人文化的和谐团队，为完成样板年级建
二、具体工作安排
八月
1、新生招
2、学生学报到、收费。 3、新生入学前
1、召开年级教师
2、生入学教育、学法指
3、检学生仪表及协助总务处与各
4、制班规、班训。完成班级班委会组工作、班级文化建
5、成立学生理小组，设立周检查小组，参与年级组管理 6、完级月考，完备年级考试制度。 十
1、
2、组织召开班干
3、合教务处组织年级教
4、新课程教学实
5、期中试前准备复习。 6、组织学生参社会实践活动。 十一
1、期中考
2、家长会及经
3、配教务处完成期中考试
4、完成年级月考。
十二月份：
1、推出新课程教
2、督促检查完成学校
3、完成期末各项
一月份
1、组织好期末考
2、完成期末考试。
3、配教务处完成期末考试
4、督促老师完成学校
备注：本年级组计划以学
2014--2015学年度上学
孔 令 直 2014.9.1
高一年级工作计划
赣县中学北区 2010-2011学年度
高一年级工作计划
一、指导思想
以学校和各处室的工计划为指导,以“规范、基、兴趣”为重点,以队伍建设为主要抓手,围绕 提课堂教学量一主题,建章立抓落实,为高中三年的教育教学奠定良好
二、工作目标和任务
1、 “以人为” ,规范年级管理,凝聚全年级教师,营造平等、尊重、团、和谐年
2、联考绩在优生及目标生数量与质量指标方面都有应有的位置,有自己的
3、创新学生德育式,加强未成年人思想德教育,强化学生的教育引导,切实提高学的思想 水平,使其知礼、守纪、善学、乐学,养成良好的行
4、加强学常规管理,稳步推进新课程改,努力构建优质高效
5、管好年级住校生就寝
6、师生共同爱护财
三、工作措施及方法
1、政教工作:
(1)合学校组织好安全教育工作,
(2)加强班主队伍建设,注重理论学和经验推广,抓好班主任的培养工作提升班任的工 取心和责任心,提高班级管理工作的针对性和
(3)每周确一个活动主题,以动来促进思想道德教育,爱护学生,随时随人随事教育学生, 使学生养成良好行
(4)引导学生立远大理想和正确的生观、世界观,教育学生正确认识和处现实和想间的 关系,增强学习的持久性,挖掘学生
(5)每周开好主任例会,及时布学校和年级工作,流教育信息,了解生动态,决突出问题, 研究并布置下一阶段的各
(6)重视生心理疏导工作,针对起始年级学生容易出现的心理焦虑、心理浮躁等问题,有计划 开设系列讲座或报告,及时做好疏导和引导工作。充分利用调频讲,时公布年级检查情况,表扬励 正面,批评教育负面。注重违纪学生调查取证过程
(7)范各类值班,严格执行
2、教研工作:
(1)突现课改神,认真研究课程准,积极、冷静、稳妥地做好初高中衔接工,在教学中做 到有针对性和方向性,避免
(2)规范备课制度。以“备课组”为中心,抓好学的教学质量。充分发挥备课组长的作用,实行 备课组长负制,严格落实周集体备课的备课制度,加强自备――集备――再备的个性化教学。 (3)搞师资培训,构建学习型、研究型教师伍。倡导并强教师业务论学习,以外出学习和 内学习结合,充分发挥备课组长、班主任和骨干老师的带作用。组织多种形式的听评课活动,增强科 研识,真把教科研落到实处,同时强业爱岗和职业道德教育,走出自己的路
3、教学管理工作:
(1)备课。级组根据教务处要求检教案,检查结果记入教师月考核。教案要:突出“学生 为主体”的中心,整洁,条理楚,确实能指导好上,不搞形式主义不得抄袭别人教案。教案要包:教学目标,重点、难点、具准备、教法、学风、教学基本步、板书设计、课堂练习、小结、作置。 要明确体现教学过程和教法,无
(2)上课。严格教上课纪律,对迟到、早退、课等违规现象,予通报;不定时听课。要求教 师上课绪稳定,神满,仪表整洁大。讲课突出难点,突破重点。要求板书工
(3)批。建立作业查与批改制度,有年级组和备组检查,每月查一次,业布置与批改检查结 果,记入教师月核。要求作批及时认真,做到符清楚,字体端正明了,指出作业错误,有鼓励
(4)辅导。要求教师准时辅导,耐心回答,严格限制争抢时间,认真足量地改作业,对问题多者 要进面批面改。用教师心、爱心、诚心去打动学生,减少科生。针对特长除在常管理上严格要 求外,在教上一定要降低起点,少讲精,狠抓基础,保他们的文化课成
(5)练习。严把训质量关,实行出题人签名,备课组长签字,题人评价制度,不仅评价题的质 ,还要评教对训练后的处理。如低分生的学法指导,卷面差的学生的
(6)考试。认真安每次考试,做到考前抓命、考中抓考风、后抓讲评。具体要求如下:①精选题命题。依课程标准,依据材,突出基础性、针对性,符合学生实
②强化考试环节。严肃考纪,对违纪生、教师予以通报批评,以考风促考纪;卷、登一安排, 做到公平、公正,提高考试信度
③及时做分析和反馈工作。指导和要求学做好总结和错题整理
4、总务:
(1)产登记造册,班级、寝室财产
(2)时检查,放学后教室断电,检
(3)级账务管理透明,办公经费
5、每月开展教职
6、做好计生
7、配合学校及时
四、主要工作安排
第二学期
高一年级
高一年级组计划
? 高一三班家
? 首先欢迎各位长的光临指导，并请下你们宝贵的见及建议，会后我们要收交的。也请各长留下自己的手机号或者固定电话号码，方便我们
接下来我绍一下给本班代课的老师：数学 继学 英语
物理 张彦龙 化学 李忠 政治 张飚
历史 杜国良 地理 柳
体育
一．班级基
这是一个团结友
这是一个奋发向上、朝
这是一有着强大凝聚力、生命
半个学期来，经过老师每个同学的努力，高一（3）班已成为了一个有着极强的聚力的班集体，一个严谨、团结、优秀、活泼班级体，成一由55人组成的温暖、谐的大家庭，其中女29人，男26人，来自全县的
思想活跃，个各异，进取活泼、勤好学是我们的最大特点。“用执著去跋涉，用理智去飞”是我们的班级宗旨；“重修身存高远，拘小节以成器”是我们的班训。宗旨和班训时刻督促、励我们全体同学不进取，先创优。 基于此，在年级组各老师的推荐，班主任和每位同的响应下，本班良的班风基本形成。现
二、科学、
一个班级否正常运转，是否具有凝聚力，级的管理是关键。而
管理又全在于班主任及班干部们的工作。我们班的班干部一律是通专门的竞选，同学们的投票来选出的，都有极强主性和责任感，这表现在他们对于工作的认真负责和自身的
有民主
文体委
团支部书记：杨雅林
一个班级体的绩优劣，是取决于习环境的，而纪律是学习环境保证。纪律主现在班干部的带头作用和绝大部分同学
比如每天早晨5：30以起床，6：00之在明亮的教室内，入眼帘的是同学们手捧书本的身影，传入耳朵的是朗朗的读书声。不论刮风是下雪，同学们然能够做到按时到校晨读。（通校的，租住的在6:40必须到室，学生总不能在老师之后到校吧？）习课时，同学们都安静静、全神贯注地写业，形成了良好学习氛围。上课，我们的视线自始至终都跟随着老师，思维也跟着师跳跃，大家聚精会神地听着，生怕落下一点儿知识，里有老师讲课的声音在回荡。我们班有如此好的纪律，班部的功没的。 如此出色的班级管理，我们风的形成，学习的成绩，丰富生活打下了坚
三．文明的班风
良好的班风，是衡一个班级体的重要标准之一。我们班最突出的班风就是同学间的团结友爱。从一开学，来自不同中的同学已经紧密团结在一起，就像是兄弟姐妹样，荣辱与共。军训时，团一心，坚持苦练，尽管脸晒黑了，腿站酸了，但姿势训练规了，队伍训练整齐了，取得第二的好成绩。在篮球场上，我班的队员奋拼，全体同学为他们的拼搏劲儿而高兴。种团力量是令人振奋的。场比赛，结果已经不是最重的了，因为
心凝在一起，团结才是我
我们班还一个让别班同羡慕的地方，那就是同学与老师的系十分融洽。也许，在班的同学眼中，老师是一个虽可敬而不敢近之，可是在我班，却丝毫没有这种感觉。们能虚心接受班主任的导，把班主任当做知心者，
学生与老师的融洽系，正是学生能努力学习的动。 如今，处处提倡为人文明礼貌，我们班也不例外。为此，老师们专门制定一个计划。为了在班里形成一个文的班风，同学之间要互相监督，对于说脏话，不主动向老师问好，不顾及班卫生等不文行为进行检举，对于有不行为的同处于罚做班级卫生一个星期。大家并没因为检举而彼此憎恨。值日班长，座位双换等。这些制度成功地整治了里的一些不良作风，班里的习环境立刻
一个班级文明程度，体现了一个班级的整体素质。们班正向更高一个层次而努
我们之所以如此强的凝聚力，因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将一（3）班视做一个大家庭，作一个精神的港，将自己视作这个家庭中的一员，逐形成了“班兴我，班我耻”的观念，因而在任何候，只要我们面对有关集体的，大家都会暂放下私事，同心协
四、丰富多彩的
丰富多彩的集体生活，是我校也算是我班的一大亮点：如本班参加美术趣小组的有：彭博 舞蹈兴趣小组的：李若男 娜娜 梁艳 梁潇 程雪瑞 杨雅林 体育兴趣小组的
在班级的体生活方面，我们坚持以团支部为心举行各种活动：一
及时传达学校的有精神，动员同学积极参加学校织的各种活动；另一方面，过好全班同学的团组织生活，不定期的开些团员大会，就班内出现的各种问题首先及时织班委开会商量有效的解决方，然后在大会上讲明，如果对新的解决办法存异议，可以续讨论，直至大家同意接为止。每的班会总留出时间由团干部组织大家进读书流和学习经验交流。总之，我们尽量使个班团结起来，让每个同学得到不断的进步，整个集体就随之不断
五．学风建设
“班风正，学风浓”是我们努力的方向。在次考试中，力争40%的同学在80分以上，格率达90%。培养学生学习兴趣, 学风浓厚是我们班级建设的奋
一方面是由于同学们点较低，总体学习能力较强，一方面, 同学正在通过好学而努力。每到下课，讲上总会围一找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室
大部分同对作业练习毫不含糊，按时保质保量地成各科作业，对学习不肯
学风浓厚还表在同学们在学习中的互上。高一（3）班虽然是个极普通的班级，学生之间距很大，可每一个学生对学习都充满激情、渴望和信心，的同学某一科强，有的同学某一科弱，大家平聚在一起，讨论学习，各自介自己擅长学科的学习经验，向别人教自己薄弱环节的学习方法，相取长补短，共同提，同时增进友谊，促
这样的例子在班随处可见，即使是下时间，相互之间请教一道题也可以引起大对学习论。同时，班里成立学习小组，小组每天除完
作业外，还有组的学习计划，如共同记忆一些量不太大的知识点等。些施进一步提高了同学们的学习效率和
高中生要会学习，观念要转变，学会自学，学习方， 方式要转变，已多次
六．丰富的班
班级文化校园文化的要组成部分，也是构成班集体的要成分。健康高雅班级文化是班风的外在表现，是先进班集的重要表。具有导向、晓知、陶、育美、健全人格、渗透等多方面、多层次的
因此，搞班级文化的建，是抓好班风建设的一项重举措，是班风建设的面鲜红旗臶。对于班级文化创建，我班据学校号召、学自身情况、年龄特与兴趣爱好，从以下三个方面进行科学设计，
第一，倡导健康的活文化与品行文化。在教学以外，对生开展有教育意义的文化活动。例如开展文艺活动，演讲赛，经诵读等活动。在动中，形成正确舆论导向，培养学生良好的行为习惯和康的体制，使健康向上的意识转为学生的内动力。第二，创建了良好的风文化。作为生，最重要任务就是学习。作为一个班集体，最首要的任就是抓好学风建设，给大家提供一个良好的学围。围绕着学风建设，我们班进行了一系列的探索努力，成了“勤学、好问、慎思、辨、笃行”的优良学风。第三，设积极的创新
班级自组建现在有许多创新之，无不凝聚着班级全体同学的创新智慧，创新化的建设为班级班风旗臶作用发挥，添上了亮丽浓重的一笔。第四，美化教室环境。 雅致的环境使人心舒畅，能有效地促进学生的学习，节学生的学习疲劳。每学期开，班里总要花一的班费布臵教室，
力，写、画的、叠的，共同营造
七、思想上追求进步
引领学生追求思想不断进步始终是我们一（3）团支部一个工作重点。我班团支部在有27，占全班人数的48﹪。一方面，我们不定时开团员
学习先进青年的人事迹，用榜样力量推动团员榜样力量的发挥；同时，互交自了解到的一周国事，培养我们事事关心
八，远大的目标，合理的定位
高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展越快，对社会就越有益。”目标是激人的积极性、产生自觉行为的动力。人一旦没有了生活目标，就会意志消沉、浑浑噩噩。我们正在富裕理、憧憬未来的青年时。升高中，初中阶段的目标已经实现，是，作为高二的学生，我们深明白
我们必须珍惜现的学习机会，不仅仅为了实现自己的理想，更主要的是能进一完善自修养与文化，能更好地实现人生价值，为社会
因此班里每个人都在努力适应的学习环境，尽快了解高中学习的特点和律，迅速摸索出一条适合自特点和高中学习特的学习方法，为自己树立新的奋斗标。如对学习成的要、对以后考取大学的选择，所学专业的选择。因为心中梦，所以我们在断地为自己的梦
九、进步无止境
我们所取得的成绩是人瞩目的，我们班55名学中有17人次到学校各种奖励，这成果的取得不开我们体生的辛勤耕耘和强的拼搏，是汗水的结晶更是前进的动
高一（3）班光荣榜
李帅帅 被评为隆
惠江伟 被评为隆德
彭 博 被评为隆德
成浪浪 获得隆德二
王 刚 获得隆德二
蒙亚飞 获得隆德二
王洋洲 获得隆德二
杨雅林 被评为隆德
王亮 获得隆德二中“
石文 获得隆德二中“
陈建 获得隆德二中“
汪亚 获得隆德二中“
柳君君 先后两次被评为隆
雍普兵 先后两次被评为隆
马慧娟 先后两次被评为隆
屠园园 先后两次被评为隆
徐缠缠 荣获高中英
十．兴趣广泛
详见课件名单
十一．费用
1．资助。全55人中，有26已享受资助，资助金额三九000，近4，已打到家长的账户上了。资助名单为：
2. 费情况。开学初按照上级规定一收齐，平时再没有
3. 语报，试卷使用：自愿基础之
4. 花钱问题，一周有20元
十一. 安全管理。
请各位
1. 到校管理
早上6:00到教室，12:00——2：00午休。下午5:30
7：00——10:00晚自习。
2. 住校管理
星期日午7:00前到校，星期
3．租住管理
家长陪住，早上6:00到教室，12:00——2：00午休。下午5:30放学，7：00——10:00晚自习。有学生趁家长不在时请假的情
4. 请假
学校实行三级假制度，班主，宿管，门卫各有一联。有事请假须家面，（当然有代家长出现请假的，不
5. 拿手机，随身听，MP9；戴首饰，穿奇装异服的，吃烟，喝酒，窃，打架的，一旦发现，高中的就请领回
6. 家校系的方式：校按有好几个固定电话的，宿楼里就有好几部呢，联系方便
也请各家长留下自己的手机号或者固定话号码，我们好联
7. 路途安全
不坐超员车，起自行车
8. 重签责任书
9. 财产管理
个人财
当然，高一（3）毕竟尚在进步中，会有些不成熟和不够善甚至不尽如人意的地方，一面，我将极严肃的开展批评和自我批评，毫不避讳地面对我们
另一方面，们会满怀希望激情，加强老师、学生干部、普通学之间的协作，努力改进我们的
2011—2012
高一年级组工作计划
一、工作指导思想
以隆德二本学期工作计和各处室处工作计划为指导，彻实施精细化管理的关要求，充分发扬“艰苦创业、求精求实、团结协作、意取”的二中精神，把一年级组建设成为一个团结、和谐、积极、进取
二、工作重点与目标
进一步加强年级日常管理，通过对教师其是班主任的管理来加强对学生的管理；以律、卫生、容仪表为抓手，突出学生日常行为规的养成教育；加强下午习、晚自习、早操管理，让学生形成好的守纪和学习习惯；把住校的管理为年级学生管理的重中之重；杜绝重安全事故的发生，着实把安全育当等大事来抓；做好业水平测试的辅导、
通过一学期的工，让年级组教师和学的面貌有较大改观，教师敬业爱岗的精神以加强，生行为习惯更加良好，学习基础更加夯实，为
学业水测试、进入下一阶段
三、工作内容与措施
1. 通过每隔周年级组活动时间，组织师认真学习学校的相关制度、规定，领会学校的学思想，织班主任进一步学习“班主任工作职责”，重温学校行为规范各项条，从新学年开始，明确细化各项规章制，继续灌“抓常规促学风，抓两促中间”的年级组工作的管理思路。定期组织班任进行工作经验交流，定期指导班任德育教育的系列主题育活动，以提高班主任
2. 以为习惯养成教育题月为契机，加强对学生的“立人”育。利用日常管理和每年级大会的机会，大力宣讲年级组学生的好人事，同时对存的问进行通报，对严重违纪学生进行点名批评，树年级组学生的正气，坚决打击
3. 加强学心理健康教育、法制育、安全教育。对学生中出现的普遍的、严重的理问题要及时发现、及时疏导解。尤其一部分学生悲厌学，很容易出现打架斗殴、逃学、离家走等问题，因此要度关。针对以上问题，除了依靠班主日常进行适时的引导教育外，年组还将举办一些专报告，对学生进行
4. 高度视年级组学生部队伍建设，通过专题培训，干部例制等途径，提高学生干部政治思想素质以及工作能力。筹建年级组学生会，加大学生参年级管理的力度，大胆放手学生干部组织开展工作，工作中不断提高学生干部全
5. 实行年级教学质量跟踪机制，每次考试结束，要对年级组各班、各学科的成进行跟对，发现问题，及时分析解决。必要的情况下，
组与备课的联席会议，就级组学科教学问题及时沟通、采取策，将问题消灭在萌芽状。加强对学生的学法指导，年级组将组织资深师和优秀学生办习方法的系列讲座，以助全体学生把握教学和习的方向，为下一阶段的学习
6. 重视培优作，倡导各班实行形多样的培优方法。年级组将选拔部分优秀学组建年组优班。用先进来激励更多的同学刻苦求学，积
7. 为加强级组日常管理，级组实行日志管理制度，将每一天的工记在案，增强年级组工作的计划性与完
8. 建立家长的联系制度，开好本学期的家长会，加强家校联系，分利用学校家校联系博的作，以形成教育的合力。平时要求班主任通过电话联加强与家长们协调沟通，做好家长接待工作，主动及时地让家长了解子女学校的表现情，以求得家长
9. 组织好学期的抽考应考作，适时进行会考诊断考试、模拟考试，时进行补差安排，保证学生顺利通过
10. 极准备秋季篮球运动会，借运动会机会，增强年级组的凝
11. 强年级组自身建设，完善年级组管制度，与民主管理
12. 积极配合学校各处室
隆德二中高一年
