吐槽帝9
[活动目标]
1. 通过活动引导学生热爱自然，从小树立起爱绿、护绿的情感及
2.让学生知道花草树木也有生命，愿意以实际行动爱护花草
3.在护绿行动中培养学生人与自然和谐共处的环保
[重点难点]
重：培养学生有爱护花草树木的意识，愿意以实际行动爱护
难点：培养学生有人与自然和谐共处的环保
[活动过程]
活动一、创设情境，激情护
是谁我们带来了清新的空气？（花草树木）谁让我们的园如此美丽？（花草树木）花草树木对我们的献这么大，我们能花草树木做些什么呢？——
对，保护花草树木就是护绿，这节我们就来学习怎样成为一名护绿小卫士。板书（护绿
想想怎样才能成为一名护绿小卫
活动二、争做护绿小能
１、在生活中你们有没有经常给身边的植物浇水呢？都给哪些植物浇
实践作，给盆景浇水。下面请每组推选名代表你组上的植物浇水，记住只要在花盆的周均匀地浇上水，把整个盆的土壤浇湿浇
小组给盆景浇水，师巡视检
2、学会保护小树
讨论一：（1）冬天到了，树木怎样过
（2）为什么冬天要给树木刷石灰水或绑
（3）如何给树木刷石灰
看录像学习如何绑绳
给树绑上了稻草绳小树就不冷了，但随着季节的变化，我们还要采取不同的措施保护花
讨二：破坏花草树木的行为有哪些？我们应该怎么去保护它
案例1：你知道哪里的花可以摘，哪里的花不
（外的不是人为种植，野生的花可以摘，凡是用于美化环境特意种植的观赏花不
案2：如果大家都踩草坪，会有什么结果？如果是你，你会怎
案例3：阳光明媚，有一位老奶奶要衣服。赞成老奶奶的做法吗？为什么？如果我就是那个晒被子的老奶奶，你有什么
活动三、倡议大家共
同们，我们怎样才能让更多的参与我们的护活动中，你们有什么好的方法吗？你们想用什么形式进
（护绿手抄报展，设计宣传语进宣传，用漫画形式宣传等等） 学生以小组的形式进
小组进行展示交流。
总结语
春天到，小树要长身体了，我们给它施肥吧；夏天到了，树木长得枝叶茂，我们给它枝吧；秋天了，小树吹弯了腰，我们给它支架吧；冬天到了，小树子掉光了，它很冷，我们给它“穿上服”。有了你们的保，花草树木
护绿小卫士
护绿小卫士
——爱心助学活动
清河路幼儿园 徐芳 高婷婷
天下蒙蒙的细雨，我们撑着伞带着悦悦来嘉定的花市场，因为过几天就是“3?12”植树节，我们想与悦悦一同在她家的小院子里种上
悦悦来到花市场好开心，她说这是第一次看到这么多的花和树，她一边走一边好奇的问“这些花叫什么名字啊,”“我们要找什么种在小院子里呢,”逛了圈市场，我们在一个暖棚里找了“榕树”，听老板说这最适在植树节种植的，悦非常开心，还问了老板这棵树种植法，老板看着悦悦，直夸她是个聪明的孩。小榕树与悦悦差多高，悦悦还帮它取了名字叫“菲菲”，告诉我们以后她会每天与树打招呼，和它一起长。正好今天是“三八”妇女节，悦悦还花鸟市场给妈妈挑了份礼，家
回到，我们一起铲土，悦悦一起帮忙把小榕树安全的送到泥里，再刨上土，看着小树挺的站着，悦悦高兴极了。最后悦悦拿出送给妈妈的物，并祝妈妈节日快乐。时，我们、悦悦、悦悦妈个个心理
二〇〇八年三月八日
护绿小卫士
清河路幼儿园 徐芳 高婷
天着蒙蒙的细雨，我们撑着伞带着悦悦来到嘉定的花鸟市场，因为
就“3?12”植树节，我们想与悦悦一同在她家的小院子里种上一
悦来到花鸟市场好开心，她说这是她第一次看到这么多的花和树，
走边好奇的问“这些花叫什么名字啊？”“我们要找什么树种在小院子
逛一圈市场，我们在一个暖棚里找到了“榕树”，听老板说这是最适宜
种的，悦悦也非常开心，还问了老板这棵树的种植方法，老板看着悦
她个聪明的孩子。小榕树与悦悦差不多高，悦悦还帮它取了名字叫“菲
诉们以后她会每天与小树打招呼，和它一起长大。正好今天是“三八”
悦悦还在花鸟市场给妈妈挑了份礼物，回家要给妈妈一个惊
回家，我们一起铲土，悦悦一起帮忙把小榕树安全的送到泥土里，
土，看着小树挺挺的站着，悦悦高兴极了。最后悦悦拿出送给妈妈的礼
妈节日快乐。这时，我们、悦悦、悦悦妈妈个个心理都是甜滋
二〇〇八年三月八日
护绿小卫士
“护绿小卫士”环保
一年级（1）班 高雪英
1、通过了解花草树木对人类作用，培养童热爱自然的情感和珍
2、通过活动初步了解花草木也需要呵，自觉养成保护环境
活动准备：
1、地球仪
2、课前学生搜集关于花草树木
3、做分别代表花草树
活动过程：
一、听一听，议
1、同学，我们今天先来做个游戏：“屏气游戏”（先深吸口气，再屏呼吸大约持20到30秒）能说说你的感受吗？为什么
同学们，我们生活在这个地球上，每天都呼出大量的二氧化，入许多氧气，如果吸不到氧
2、教师介绍科学
那么，在们周围的空气中，氧气只占一小部分，掉一些就会少一些，是这多年来氧气并没有减少。你知
你是怎么知道的？
3、花草树木还有那些
（分小组交流，带来的资料进行汇
（首先，卉可供观赏；其次，花卉可以丰富人们的文化生，调节生活。再次，花防止染，吸收有毒的气体，净化空气。另外
草坪有美化环境的作用，减缓噪音的用，释放氧气，弱定的风速，草坪还能防止
树木全身是宝。树阴下可以乘凉，会释放大量的氧气，树是建造房屋、家具的重料，木在涵养水源、保持水土和防固沙，
4、全班同学进行
二、演一演，评
1、我身边的花草树木，给我们增添了力，但是，也有少学不爱护花草树木，做出
2、表演小品：到园里去摘花；在大树上
3、花草树木有话对大家说呢！请同们四人小组排练品，把花草树木要说的话通
4、教说明演出要求：借助自己找来的料，小组交流，明草树木的作用，同时表达
5、小组排演并在全班进行
{小花：是美丽的花朵，浑身散发着淡淡的清香（转一圈）你看，我长得漂亮。我不得漂亮，还十分有用呢！??我希望人们不因为我
小草：我绿茵茵的小草，当我们聚集在一起时就是草坪，世界有我们无数伙伴。我们处可大??我希望小朋友们不要在我身上来踩
大树：我一棵茂盛的大树，长着茂密的树叶，我用处数也数不清??望小友们要爱护我，不要在我身上
花草树木们齐说：请朋友要爱护我们，别把
6、看了表演，你想对花草树木
三、总结
1、夸夸班级中爱护花草树
2、相信同学们通过今的学习，定都想做一名护
护绿小卫士
“护绿小卫士”环保活
四年级一班
活动目标:
1.通过了解花草树木对人的作用，培养童爱自然的情感和珍
2.通过活动初步了解花树木也需要呵，自觉养成保护环境的
活动准备:
1.地球仪
2.课前学搜集关于花草树木
3.做分别代表花草树
活动过程:
一、听一听，议
1.学们，我们今天先来做个游戏:“屏气游戏”(先深一口气，再住呼吸大约20到30秒)能说说你的感受吗,为什么
同们，我们生活在这个地球上，每天要呼出大量的二氧碳，入许多氧气，如果吸不到氧
2.教师介绍科学
那么，在我们周围的空气中，氧气只占一小部分，用掉一些就会少一些，可是么多年来氧气并没有减少。们知
你是怎么知道的,
3.花草树木还有那些
(分小组交流，将带来的资料进行汇
(首，花卉可供观赏;其次，花卉可以丰富人们的文化活，调节生活。再次，能防止染，吸收有毒的气体，净化空气。另外
草有美化环境的作用，减缓噪音的用，释放氧气，弱定的风速，草坪还能防止
树木身都是宝。树阴下可以乘凉，会释放大量的氧气，木是建造房屋、家具的原料，木在涵养水源、保持水土和防固沙，
4.全班同学进行
二、演一演，评
1.我们身边的花草树木，给我们增添活力，但是，也不少学不爱护花草树木，做出
2.表演小品:公园里去摘花;在大树上
3.花草树木有话对大家说呢～请学们四人小组排小品，把花草树木要说的话通
4.教师说明演出要求:借助自己找来资料，小组交流，说明草树木的作用，同时表达
5.小组排并在全班进行交
{小花:我是美丽花朵，浑散发着淡淡的清
们看，长得多漂亮。我不仅长得漂亮，还分有用呢～……我望们不要因为我长得漂亮，就
小草:是绿茵茵的小草，当我们聚集在一起时就是草坪，世上有我们无的伙伴。我用处可了……我希望小朋友们不要在我身上来踩
大树:我是一棵茂盛的大树，长着茂密的树叶，的用处数也数不清……希望朋友们要爱护我，不要在我身上
花草树木们齐说:小朋友要护我们，别把我
6.看了表，你想对花草树木
三、总结
1.夸夸班中爱护花草树木
2.相信同学们通过天的学习，定都想做一名护绿
四、
做一张环保手抄报
“护绿养绿?美化校园”绿色周
暖风习习，春日和，我们迎来了一年一度的植树节。为响应国家植树绿化的号召，使生充分了解有关树木知识，了解植树节的来历及其大意义;进步了解树与类的切关系，提高学
在3月9日的班会上，中队向全体队员介绍绿色植物的作用并发出号召:人人参与植树节护绿,养绿列活动,为美化,净境尽份力。并向全体教师发倡议:开展“树育人”活，师要合自己学的特点，班级中深入开展绿化环保、爱树护树教育，培养学生保护环境，护家园的良行为，力争形成人人关心绿化、人
3月9日下午两节课，同学们分组成立护绿小组,认养校内绿化植物,并对校园内的花坛开展了拣圾、落叶、擦花坛、翻护绿等活动。家个个精神抖，用铁锹翻动花池里的泥，用布擦着花坛，双手拣着内的落叶及垃圾，班干部用他们的实际行动感染着身边的每一位员，不时有其班的老师和学生也纷纷加入到我们
3月12日，们班举行了一次以“护绿爱绿?美化校园”为主题的班活动，深化学的想意识，在活动中，同学们以小品、相、歌朗诵等式，解植树节的来历和意义，及如何爱护绿树。并让学生
不良行为，我应该怎样做等等，另外同学们还搜集交流了环保宣传语。甚至还有同发号召:利用周末本学校及自己所居的区进行一自发的树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等，这样既
在“绿色周”活动中，所有老师都结合自己的学科开展了各有特色的活动。如语文教师，让学生搜集、解有关树木的知识、植节的历及其远的意义，做一期抄报;美术教让学生开展“与小共同长”主题的绘比赛;思品老师开展了寻找生活中的垃圾等有意义的活动;信息技课教师让学生网上了解树类知识及相关内容，
总之，此次植树“绿色周”活动，使学生与老师们增强环保意识,生态意识,达到为班级、学校、社增添绿色,净化,美环境的目的，培养学们绿、护绿、绿的意。大家都积极地行动起来，用自己的实际动行，为保护地球
