霸气大丈夫
一般上由词、代词、数量词、动词、容词或短语充当。主语是一个句的主题，可以回答“谁”、“什么”的
“你”吃饱了吗,(主
“一斤”有十六两。(主语数量词，一
“相逢”何必曾相识。(主是动词，相
“孝亲敬老”是华人的传统的德。(主语是短
“一个未成年的孩子”，承受思想重负的能终归有限啊～(主语
(2)谓语:
谓语多由动词、容、名词、代词和短语当。一般上谓语是现在主语的后面，用以陈述主语。谓语可回答“做什么”、“怎么样”、“是不是”、“有没有”等问题。例如: 妈妈“米
他在一场恶梦中“告别”人生。(动
外婆的健康“如何”,(代词)
升名“依然低头不语”。(短语)
(3)宾语:
宾语多用于词、名词、形容、代词和短充当。宾语一般上出现在谓语后，是谓所涉及的人或事物，可以回答“谁”、“什”
妈妈正在责骂“弟弟”。(名词)
我不怕“困难”。(形容词)
医院里禁止“抽烟”。(动词)
他精通“八国语言”。(短语)
有候一个句子里会两个宾语，们称为双宾语。第一个宾语多指人，称近宾语;第二个宾语指事物称呼、行为等，为
老师“送”我两
大家嘲笑“他”是“傻瓜”。
他教唆‘“年们”“
(4)定语:
定语多由动、容词、名词和语充当。定语句子中放在主语宾语前，起修饰和限定作。定语可回答“谁的”、“多少”、“什么
“弟弟”的哭叫声在街头就到了。(名
“开会”的人都来齐
“一番冷冰冰”的话，听了人心寒。(短
秀花是一个“美丽”的姑。(形容
(5)状语:
壮语可由名词、词、容词、代词、副词短语充当。一般上是在谓语前，用来修饰及限定谓语。壮语可回答“怎么样”、“何时”、“何地”、“为什么”的问题。例如: “昨天”，在百
这款时装“确实”
小明“终于”盼到了
健国“拼命”的追在巴士头。(形容
(6)补语:
补语多由动词、容、代词、副词和短充当。补语多处在语或宾语后，起补充说明的作用。补语可以回答“怎么样”、“多少”、“多久”、“那里”等问题。例如: 妈妈气
你的书念得“怎么样”,(代词)
他最近脾气坏“透”
考场静得“很”。(副词)
主谓宾定状补各自的符号。主的是在自的下面现这个=符号。谓语是在字的下面出现这个—号，一条直线。宾语是~、定语是()、壮语是[]而语则是<>这个
语文组成句子口诀
语文组成?句子?口诀??
篇一?:?
汉语?句子?成分?口诀? ?? ?汉语句?子?分口?诀～? 2?01?7-?10?-2?2 ?22?:3?7:?05?? ?中 ?小 ?汉语句?子成?分口?诀～? ?近在?研究?知?表达?和语?义网?络，?感?觉自?汉?语的?句子?构?真?是知?之甚?少啊?，平?说?话写?字都?没有?关?系，但??真叫你分?析句?子结?构就?虾?了。?小时?候我?语文?学的??也是最差??的，高考?就属?语文?考的?分最?低，?生?真的?是很?富有?戏剧?性啊?。怕?什么??就来什么??，哪壶不?开提?哪壶?～以?前我?就?日语?，结?果找?家?对?软件??外包公司?;以?前就?语?文，??现在却偏?要
在网?上搜?到了?一些?习?语法?构?的文?章和?口诀?，从?头恶??补吧?～ 主?谓宾定?状补?，? 主干?枝叶??分清楚，? ?
主语?是一?个??所要?表达?,?描述的?人或?物，?是句?子叙?述的?主体?。?可由名?词、?代词?、数?词、?名词?化的?形容?词、?不定?式、?动名?词和?主
谓语是?用?说明?主语?了?什么?动??或处在什?么状?态。?谓语?可?由?动词来?担任??,一般放?在主?
宾语是??动作对?或?承受?者，?位?于及?物动?或?介词?后面?。宾?语?可由名?词、?代词?、数?
定语:? ?
用于描?述名?词?,代词?,?短语或?从句?的性?质?,特征?范围?等情?况的?词叫?做?定语?, ?语可?以由?名词?,?形容词?和起?名词?和形?容词?作?的词?,?短语
任。如果?语?是单?个?,?定语?在被?修饰?词的?前面?,?如是?词组??,定语放??在被修饰?词
状语:? ?
说明事?物发?的??时间,?地点?,因?,?目的?,果?方式?, ?条件?或伴?随情??况,程度?等情?况的?词叫?状语?。状?语可?以由?副词?, ?短语?
补语?是?补结?构中?补充??说述语?的结?果、?程度?、趋?向、?可能?、状??态、数量?等?
补语与?述语?之间?是补?充与?补?充、?说?与被?说明?的关?系?,是补?充说??明动或?形容?词性?中心?语的?，可?以回??答“怎么?样”?、“?多少?”?、“??何”、?“何?时”?、“?什?结果?”等??问题。补?语都?放在?中心?语后?头，??了趋向?动词?、数?量词?、介?宾结?构和??一部形?容词?可以?直接?作补?语外?。补?语多?用形?容词?、?量词?、?向动??词、介宾?结构?担?任，?各种?
口诀:??
主谓宾?、定?状补?，主?干
定语必?居主?宾前?，谓?前
状语有?时位?主前?，逗?
?一、 ?词类歌?
人和?事?各有?名，?万千?目?可辨?清。?表示?名??即名词，?具体??抽象?有
时间?空?和地?点，?方向?置?有专?称。?主宾?定??都可作，?名词??具有?多
动词?:?
世间?万?皆运?动，?于是?词?相应?生。?行为?动?和发?展，??存在消失??与
心理?活?及判?断，?一概?作?谓语?用。?能愿?趋?两动?词，?配合?谓语??意
形容?词:? ?
人有特?物?有形?，修?饰动?名靠?形容?。事?态动?有?性状?，描??摹性状?形
形容词?
数词即?表?数目?，确?数概?数和?序数?。确?数包?整?分倍?，不??定数目?概
整数前?老?第初?，排?列顺?序是??序数。分?数倍?表?增加?，减?少只?能?分
量?词: ?
表示单?量?词全?，单?位各?异按?习惯?。事?物行?作??统计，物?量动?量?两
量词数?相?结合?，数??量语功?能全?。动?量短?居?动后?，物?量短?语?名
代词:? ?
代词代?人?事物?，按?照作?用分?三族?。人??称代我?你他?，咱?们自?己?大
疑问代?谁??什么，进?地性?状数?如何?。提?示代?这?和那?，每?名某?另??
副词:? ?
副词修?动?与形?，范?围程?度与?时间?。肯?否估?与?情态?，语?气频?率?法
稍微没?有全?都偏?，简?仅?仅只??永远，已?经曾?经?竟然?，将?要立?刻?刚?偶然，? 渐渐?于?决忽?，?难道?连续??又再三，?也许?必须?很非?常，?最太??十分更马?上，? ?越极总?挺常?常再?，屡?次一?定也?不?。时?名副?看?加
前很后?名都?不行?，单??
介词:? ?
自?从以当?照?，由?于对?于为?了到?;和?跟把?比在?关于?，除?了同?对?往朝?;? ?用在名词?代词?前，?修饰?
助词?:?
结构?助?的地?得，?时态?词?着了?过，?语气?助?啊吧?呢，?他词?后边??附
连词?:?
?和同与?关中??间，或者?及?带关?联。?介词?连?难分?辨，?换位?不变??才
二、?句?成分??歌诀本?成分?谓?宾，?连带?成分?定状?补。?定语?必居??主宾前，?谓前?为状?
六者?关系?难分?辨，?中?有?正?误。?什么?称?，?做是?怎样?才充??谓; ?宾语动?支?，回?答谓?语什?么?。前?状??语目(的?)时??(间)地??(点)，? ?意?义不变能?位?。补?语从?后说?前谓?，定?语才?和后?宾配?。介?宾?短语多?状补?，? ?不充当?宾主?谓。?定?地
三、?句子?病?改??歌诀 ?检语?病要?细心?，先?看主?干主??谓宾，残?缺?搭配是?病因?;? 再看?枝叶?定状?补，?能否?搭配?语中?心。?
熟悉现?象心?有底?。是??当用?词语?，语?序是?属?合理?，? 前后?有矛?盾，??更有不统?一，?替概?念，?有歧?义，? ?句式杂??糅使人迷?，结?
语文成?语巧?记口?诀? 语文?语?巧?口? ?颐指气?使态?度?，? 改弦?易?态度?变，?不绝?如缕?声细?长，?屡试?爽?都不?错，? ?知微见?小?见大?，扬??汤止沸不?彻底? ?，未雨?绸缪?先准?备? ，出?奇制?胜不?带宾? ?，文?加点?一气??成 ?，无可厚?非本?有错? ?，不刊?之论?删不?得? ，? 明日?黄花?今日?凋，?改弦??更张制度?变，? ?评头?足挑?毛? ?，敬谢?不?婉推?辞? ?，耸人听?
?，釜底?抽薪?才彻?底? ，汗?牛充?栋藏?书多?，罄?竹难?书罪?恶多?，休?戚与?共?祸福? ?， ?师心自?用太?自负? ?，?续?坏接?好? ，左?右逢?源事?圆滑? ?，?不容置喙?没机?会? ，不?绝如?缕情?急? ?，风声?鹤唳?太惊?恐? ，振?振有?强??夺理 ?，浅尝??辄止重表?面? ，同?舟共?共?患难? ?，骇人?听闻?真正?怕? ，??次栉比屋?多齐? ?，瀣??是小?人? ，粉?墨登?场坏?人上? ?，十室?九空?人口??少 ，噤?若?蝉不?敢声? ?，?目无全牛?技艺?熟，?天?空?诗书?文? ，执?迷不??悟不省悟? ?，殚精?竭虑?要学?习? ，苦?孤?诣勤?钻研? ?，处?积虑??带贬义? ，差?强人?还?意? ?，如?烟海?资料?多? ，三?人?虎谎?变真? ?，罚不?当罪??处重，?无所?不至?坏事?多，??负众望?不辜?负? ，? 不瘟?不火?恰到?好? ，不??可理喻太?蛮横? ?，如沐?春风?受教?? ，胸?无城?府无?心机? ?，?空穴来风?有根??据 ，?编三?绝太?刻苦?，庆?父不?死制?动乱? ?，倚马?可待?文思?敏? ，万?人空??真热闹? ?，首当?其冲??遭头炮? ，不?名一?文?贫穷? ?，以邻?为壑?嫁祸?人? ，?其项?背可?赶上? ?，微言?大?意义?? ，炙?手可?热有?权势? ?，甘之?如饴??苦甜? ，?堂入?讲?学问? ?，不翼??而飞找东?? ，鸡?肠小?肚心?胸狭? ?，?饮鸩止渴?喝毒?药? ，石?破天?惊指?文议? ?，火中?取栗?被利?用? ，
准则 ?，侃侃?而谈?理气?直? ，?不容?诛死?有余?，始?作俑?者?首恶?，? 不孚??众望人失?望? ，? 不赞?一词??妙? ?，闪其?词话?含糊? ?，良莠?不齐?藏好??坏 ，拍?案而?起愤?怒极? ?，首鼠?两端?迟不?决? ，白?驹过?隙时?间快? ?，谦谦??君子有礼?貌? ，如?丧考?妣死?父? ?，穷?尽相?文细?腻? ?，相敬如?宾
?，弹冠?相庆?是小?人? ，?下之?盟受?屈?? ，耳提?命?老教?少? ，如?履薄??冰谨慎? ?，安步?当车??好闲? ，不??然不?赞同? ?，美轮?美奂?指房?屋? ，不??胫而走是?消息?，空?谷?音难?得讯?，? 田?李下?受怀?疑? ，不?以为??不在? ?，师出?有名?有理?由? ，不?知所?云指?说者? ?，危?危行?话事?直? ，?讳莫如?深包?不住?，安?土重?迁恋?故土? ?，刀?必?须及?时? ，班?荆道?故话??旧情 ?，椿萱?开茂?父母?健? ，毫?厘不??差? ?，胶柱?鼓瑟?太固?执? ，沐??猴品?质劣? ?，虚与?委蛇?情意?假? ，不?二法?门好??方法 ?，擢发?难数?恶??多 ，金?科玉?律?改? ?，气冲??霄汉怒气?盛? ，?旗息?鼓行?动止? ?，想入??非胡乱?想? ?，不胜其?烦真?繁琐?，面?目一?旧?变新? ?，紧锣?密鼓?做准?? ，惨?淡经?营费?心力? ?，萍水?相逢?不相?? ，趋?之若?带??贬义 ?，防患?未然??预防? ，谁?执牛?耳有?权威? ?，心劳??日拙费心?机? ，?同深?未?经历? ?，?言不及义?话无?聊? ?，厚此薄?彼有?区别? ?，别无?长物?是贫?穷，?安之?若素?如?常? ，不?可名?状说?出? ?，暴虎?冯河?勇无?谋? ，得?意忘?言?默契? ?，步?人后尘?模仿?? ，开?门?盗招?祸患? ?，?月流火?天?凉? ，仰?事?畜养?一?家 ?，陇?望蜀?贪无??厌，移花?接木?暗?换? ，独?树?帜自?一家? ?，火?执?仗?是强盗? ，绵?里藏?针内?毒? ?，想入?非非?思想?
?，赏心?悦目?心舒?畅? ，人?浮?事事?情少? ?，高?仰目?德?好? ，高?屋建??瓴气势足? ?，栉风?沐雨?太奔?? ，捉?见?是?贫穷? ?，纸上?谈兵?是空?谈? ，锱?铢必?较是?小气? ?，大煞?风景?兴致?败? ，投?桃报?李是?回报? ?，出类?拔萃??超同类? ，不?名?文是?贫穷?，不?虞之?誉
肉复生无?作为?，涣?然冰?释误?会除? ?，师出?无名?无理?由? ?，禁?止法?令?严 ?，宵衣?旰食?勤?务? ，溢?美之?词赞?词过? ?，风云?际会?人机?会? ，洛?阳?纸贵著?作传? ?，河清?海晏?下?平? ，老?羞成?怒有?羞愧? ?，里?藏针?柔有?刚? ，?厌其?有?耐心? ?，日新?月异?变化?快? ，不??一而足是?很多? ?，铩羽?而归??失败? ，不?经之?谈无?根据?? ，繁文?缛节?真琐?碎? ，自?其?是自?以对? ?，?捉襟见肘?困难?多? ，改?头换?面是?贬义? ?，锱铢?必较?气量?小? ?，耳濡目?染受??影响 ?，琴?失调?是夫?妻? ，?无长?物是??贫穷 ?，有条?不紊?有?理，?倍??功效率?低? ，方?兴未??正发展? ?，?东山再起?地位?复? ，白?云?
?，蔚为?大观?壮?? ，鱼?龙?杂藏?好? ?，三令?五申?重?调? ，竭?泽而??渔图眼前? ?，恒河?沙数?数量?多? ，海??百川胸?怀广? ?，路不?拾遗?风气?好? ，峰?回路?转有?转机?? ，期?而?是偶?遇? ，千?篇
律无变?化? ，厉??兵?准备? ?，流连?忘返?恋景??物 ，举?重若?有?能?力 ?，沸沸?扬扬?议论?多? ，气?宇轩?昂精?神足? ?，一??而就才思?敏? ，严?阵?以待等?敌人? ?，鬼斧?神工?技?高? ，义?于?色
?，一蹴?而就?易成?功? ，出?神入?化技?艺? ?，捷足?先登?达目?，?事?功倍??效高? ，相?形见?绌见?不足? ?，跌宕?起伏?乐?美? ?，运筹帷?幄善?? ?，?卷帙繁?籍?多? ，特?立独?有??操守 ?，蒸蒸?日上?事业?旺? ，倾?巢出?动带??贬义 ?，相见?恨晚?新结?交? ，实?至名?归真?学识? ?，叶?知秋?小见?大? ，缘??木求鱼错?方法? ?，江河?日下?渐?坏? ，生?机勃??勃活力? ?，不?暇暖?事务?? ，耳?熟能?详听?得多? ?，莫
一是有?分歧? ?，耐人?味?味?? ，半?斤八??两带?贬义 ?，左右?为难?难?决定? ，格?格不?入不?协调? ?，济?一堂?人?? ，置?若罔?闻不?理睬? ?，化?为泡影?未实?现，?重整?旗鼓?败再?来? ，目?不交?睫睡?不着? ?，隔岸?观火?看热??闹 ，贻?笑大?方内?行笑? ?，东山?起?任要?职? ，跌?宕起?伏变?化多? ?，
成风好?气? ，鱼?目混?珠假?乱真? ?，各有?秋?有特?色? ?，上下
?，呼之?欲出?指人?物? ，老?气横?秋摆?资格? ?，行云?流水?指歌?文? ，满?城风??雨带贬义? ?，兵不?刃?未?锋? ，耳?目一?新眼?耳到? ?，活灵?活现?神情?真? ，绘?声绘?色描?真? ?，缠绵?悱恻?内心?苦? ，?反?天乱?一团?? ，天伦?之乐??是团聚? ，经?世致?用益?国事? ?，上行?下效??带贬义? ，巧?夺天?工?? ?，?望洋兴叹?真无?奈? ，鼎??足而立指?三者? ?，潸然??泪?止，?尘埃?落定?有?结果? ?，入?扣做?细? ?，得天?独厚?环境?好，?满载?而归?收获?多? ，身?体?力行亲?自做? ?，狭路?相逢?仇人?遇? ，鞭?辟入?里?重点? ?，三长?短?是灾?祸? ，韬?光养?晦藏?才能? ?，如雷?贯耳?名气?大? ，天?花乱?坠话?空洞? ?，前?顾后??顾虑? ，下?车?始新?任? ?，春秋?盛?是壮?年? ，崇?论宏?议是??高见 ?，?排山倒?气势?大? ，南?腔北?调音?不纯? ?，意兴??阑珊兴致?坏? ，众?望所?信??任人 ?，望尘?莫及?赶不?上? ?，春?法是?手法? ?，不速?之客?没?请? ，扑??朔迷离难?清? ?，舞?弄墨?带贬?义? ，痛?心?首是?痛恨? ?，琳琅?满目?事??多 ，相?得益?彰是?配? ?，指日?待?好事?现? ，卓?尔不?群超?常人? ?，唇齿??相依关系?密? ，各?司
管窥蠡?测小?见? ?，春意?阑?氛围?衰? ，?劫难?逃是?灾难? ?，痛不?欲?生很悲?伤? ，大?快朵?颐享?口福? ?，如出?一辙?是相?似? ，同?室操?戈内?
?，亦步?亦趋?乱模?仿? ，歧?路亡?羊?歧途? ?，泥牛?海?不复?返? ，裹?足不??前顾虑? ?，长此?以往?情?坏? ，百?里挑?一人?出众? ?，妙手?偶?灵感?至? ，阿?其所?好迎?合人? ?，穿?附?解??释 ，犯??校?计较? ?，求全?责备??带宾? ，信?口开??河不索? ?，薪尽?火?技艺?传? ，耳?厮?磨指?男?，通??权达变方?法活? ?，计日?以待?时不?远? ，焚?琴煮?鹤毁?物? ?，哀而?不伤?恰倒??好 ，洞?若观?火看?得请? ?，杯弓?蛇影?自惊?? ，拔?木塞?根?本除? ?，翻云??覆雨手?段? ，忝?列门??墙是谦辞? ?，钟灵?毓秀?景养?人? ，藏?污纳?垢
?，光?掠影?不深?入? ，蕙?质兰?心赞?女性? ?，乌飞??兔光阴?快? ，荡?气回??肠文转? ?，司马?青衫?太?伤? ，春?蚓?蛇?劣? ?，龙蛇?飞动?笔力?健? ，芝?兰玉?树有?出息? ?，醍醐?顶?受启?发? ，山?高水?长品?行好? ?，?开诚布公??心诚? ，一?傅众?咻无?成就? ?，浮光?掠影?不深??入 ，请?入?瓮整?自己? ?，?革故鼎新?大变?革? ，穿?云裂?石歌?高亢? ?，笔?龙蛇?是书?法? ，白?头如?新相??知浅 ?，翻云?覆雨?变无?? ，三?缄?口话?慎? ?，风驰?电掣??太迅速? ，雪??爪留?痕迹? ?，焚膏?继晷?是勤?奋，?蜀犬??吠日少见?怪? ，琴?瑟和?同夫?妻?和 ?，荡气?回肠?曲?好? ，毁?家纾?难捐?家产? ?，拔?弩张?书?劲? ，着?手?成春?术高? ?，从一?而终?不改?嫁? ，久?假不?归借?不还? ?，买椟?还珠?没眼?力? ，规?行矩?步很?死板?，?乏善?可无?优点? ?，颠扑?不破?理论?对? ，临?渴掘?井?抱佛? ?，踽踽?而行?孤独?走? ，流?金铄?石天?气热? ?，?裂石?乐器?声? ，?言人人?殊意?见异? ?，巧言?令色?讨好?人? ，挂?一漏?万是?谦? ?，瓦?雷鸣?受?用? ，藏?污纳?垢有?义?? ，皓首?穷经?勤钻?研? ，管?窥蠡?见?识短? ?，空?谷?幽兰是人?品? ，长?袖?舞带?贬义? ?，大?不捐?包?切? ，挈?妇?雏带?妻?儿 ?，拔?弩张?形势?紧? ，闻?过则??听批评? ?，呼?欲出?画像?真? ，前?例?可援可?援引? ?，规行?矩步?矩?严，?对簿?公堂?受审?
?，侧目?而视?是愤?恨? ，党?同伐?异?异己?，具?体而?规?模小? ?，漱石?枕流??是居? ，?谏如?流受?意? ?，?陈陈相因?不创?新? ，漫?无边?际?题远? ?，?不容分说?不辩??解 ，现?身?法?宾? ?，气势??气?大? ，闲?言碎?语带??义 ?，浓墨?重彩?重描?? ，少?不更?事?验少? ?，百端?举?创业?初? ，工??力悉敌势?相当? ?，判若?鸿沟??界限清? ，克?勤克?俭是?俭? ?，贪贿?无艺?无限??度 ，不?学无?术无?才能? ?，好为?人师?不谦?虚? ，漠?不关?不?带宾? ?，信口??雌黄乱?说? ，槁?木死?灰心?冷淡? ?，治丝??而棼理越?乱? ，喜?结金?兰
?，凤毛?角?少而?贵? ，不?忍卒?读?悲惨? ?，瞻前?顾后?心谨?慎? ，寻?根究??底找根源? ?，忧心?忡忡?
语文?学习?顺口?溜? 语文?学?顺口?溜?
冯晓?静?师? ?2017?-0?5-?14? 1?5:?49?复制?收藏?引用? ?何
做预习?，不?可少?。初?读文?，划?生词?。不?明意?，查?字典?。细?读文??，内
不理解?，打?个问?。课?后题?，动?动笔?。查?资料??，试解决?。上?新课?，?率
怎样听?课:? ?
听课前?，作?准?，书?和笔?，?好位?，人?正?，心?入定?。重?难点?，? ?注意听;?难?处，?动脑?筋。?脑眼?手，?齐参?与。?下
怎样??做课堂
专心听?，认?真记?，看?板书?，明?要点?，圈?点划?，作??旁注，复?习时?，?依
怎样发?言:? ?
细聆听?，明?问题?，抓?关键?，精?整理?。有?头尾?，语?通畅?，口?齿清?，?宏
怎样复?习:? ?
通读文?，查?缺漏?，再?精读?，攻?难点?。翻?笔记?，忆?讲解?。?练习?，?用新知?。反?复练?，
怎样查?字
字不?明，?义不?清，?字?典，?弄?明。?知拼?音，?查音?序;?晓字?形，??查部首;?形难?辨，?
怎样?做读?书
读书时?，作?笔记?，成?习惯?，多?得益?。记?书名?，记?日期?，定?格式?，?规
好词语?，先?圈起?，修?饰名?，多?摘录?。列?提纲??，概内容?，明?中心?，?感
多?读、多问?、多?? 学语?文，?读?书。?读课??
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语文组成句子口诀
? ? ? ?语文组成句?子口诀
篇?一:
? 汉语句子?成分口诀 ?? 汉句?子成口?～ 201?7-10-?22 22?:37:0?5 大 中? 小 汉语?句子成分口?诀～ 最近?在究知识?表达和语义?网络，感?自己对汉语?的子结?真的是知之?甚少啊，平?时说话写字?都没有关系?，但真叫你?分析句子结?构就虾米了?。时候我?语文学的也?是最差的，?高考就属语?文考的分最?，生真?的是很富有?戏剧性啊。?怕什么就来?什么，哪壶?不开提哪?～以前我?烦日语，结?果了家?日软外包?公司;以前?烦语文，?现在却偏要?用到语法?
? 在网上?搜一些?学习语法结?构的文章和?口诀，头?恶补吧～ ?主谓宾定状?补， 主干?枝叶分清楚?， 主要成?分主谓宾，? 附加成分?定状补， ?定语必居主?
? 主语?个句子中?所要达,?描述的人?物，是句子?叙述的主体?。可由名词?、代、数?词、名词化?的形容词、?不定式、动?名词和
? 语是?用来说明主?语做了么?动作或处在?什么状态。?语可以由?动词来担任?,一般放在?主
? 宾语?作的对象或?承者，常?位于及动?词或介词后?面。宾语可?由名词、代?词、数词、?名词化的形?容词、不定?式、动名词?、语
?定语:
用于描?名词,代?词,短语或?从句的性质?,特征范围?情况的词?叫做定语,? 定可
名词,形?词起名?词和形容?作用的词,?短语担任。?如果定语是?单个词,定?语放被修?饰词的前面?,如果是词?组,定语放?在修
状?语:
? 说明?发生的时间?,点,原?因,的,?结果方式,? 条件或伴?随情况,程?等情况的?词叫状语。?状语可以由?副词, 短?以
补?语是述补结?构中补说?明述语的结?果、程度、?趋向、可能?、状态、数?量
? 补语与述?语之间是?充与补?、说明与被?说明关系?,是补充?明动词或形?容词性中心?语的，可以?回答“怎么?样”、“?少次”、“?何”、“?何时”、“?什么结果”?等问题。补?语都放在中?心语后头，?除了趋向动?词、数量词?、介宾结构?和一部分形?容词可以直?接作补语外?。补语多用?形容词、数?量词、趋向?动词、介宾?结来担任?，各种关系?的词组也常?作补
口?诀:
? 主谓宾?、定状补，?主干枝叶分?清
? 定语?必居主宾前?，
状?语有时位主?前，号分?开心有
? 一、 ?词类
? 人和?事物各有名?，万千名目?可辨清。表?示名称即名?词，具体抽?
?时间空间和?地点，方向?位置有专称?。主定谓?都可作，名?词具多
? 动词:?
?世间万物皆?运动，于是?动词相应生?。行为动作?和发展，存?在
? 理活?动及判断，?一概可作谓?语用。能愿?趋向两动词?，配合谓语?意
形?容词:
? 人有?特征物有形?，修饰动名?靠形容。事?态动作有性?状，描摹性?
?形容词语极?丰富，准确?修饰需深功?。形容词?功能多，主?要充当状谓?
?数词即为表?数目，确数?概数和序数?。确包括?整分倍，不?定数是
? 整数前?加老第初，?排列顺序是?序数。分数?倍数表增加?，减少只能?用
量?词:
? 表示单?位量词全，?单位各异按?习惯。事?行动作统计?，物量动量?
?词数词相结?合，数量短?语功能全。?动短语居?动后，物量?短在
? 代词:
? 代?词代替人事?物，按照作?用分三族。?称代词我?你他，咱们?自
? 问代词?谁什么，进?性状数如?何。提示代?词这
? 副词修饰?动形，范?度与时?间。肯估?计与情态，?语气频率用?法全。 ? 稍微?没有全都偏?，直仅仅?只远，已?经曾经就竟?然，将要立?刻刚偶然，? 渐渐终于?忽然，难?道连续又再?三，也许必?须很非常，?最太十分更?马上， 越?极总挺常?再，屡次一?定也还。?
? 前很后名?都不行，?独回答更不?
介词:? ?
?从以当为?按照，由于?对于了到?;和跟把比?在关于，除?了对向往?朝; 用在?名词代词前?，修动
助?词:
? 结构助?词的地得，?时态助词着?了过，语?助词啊吧呢?，他词后边?
连?词:
? 和同与?跟关中间，?或者以及带?关联。介?连词难分辨?，换位不变?
? 二、句?子成分歌诀?基本分主?谓宾，连带?成分定状?。定语必居?主宾前，谓?前状
? 六者关?系难辨，?心有数析?正误。什么?谁称主，做?是怎样才充?谓; 宾语?动支配，回?答谓什么?谁。置状?语目(的)?时(间)地?(点)， ?意义不能?复位。补语?从后说前谓?，定语才和?后宾配。介?宾短语多状?补， 能?充当宾主谓?。的定状?与得补，语?言标志定是?
?
?三、句子语?病修改歌? 检语?要细心，先?看主主?宾，残缺?配是病因;? 再看枝叶?定状补，?否搭配语中?心。下?病常常，? 熟悉现象?心有底。是?否恰当用词?语，语序是?否属合理，? 前有矛?盾，更有不?统一，替概?念，有歧义?， 句式杂?糅使人迷，?结构又胶节?，语言重复?又余， ?多层否定成?后语。修?语病法牢记?，添、删、?调、换百病?
? 语文成?语记口? 语文成语?记口诀 ?指气使态?度傲， 改?弦辙态度?变，不绝如?缕声细长，?屡试不爽都?不错， 知?微见著小见?大，汤止?沸不彻底 ?，未雨绸缪?先准备 ，?出奇制胜不?带宾 ，文?不加点一气? ，无
得 ?， 明日黄?花今日凋，?改弦更制?度变， 评?品足挑毛?病 ，敬?不敏婉辞? ，耸人听?多夸 ?，釜底抽薪?才彻底 ，?牛充藏?书多，罄?书罪多?，休戚与共?同祸福 ，? 师心自用?太自负 ，?狗尾续貂坏?接好 ，左?逢源事圆?滑 ，不容?喙没机会? ，不绝如?缕情势急 ?，风鹤唳?太惊恐 ，?振振有词强?夺理 ，浅?尝辄止重表?面 ，同舟?共济共患难? ，骇人听?闻真正怕 ?，鳞次栉比?屋多齐 ，?沆一气是?小人 ，粉?墨登场坏人?上 ，室?九空人口少? ，噤若寒?蝉不敢声 ?，目无全牛?技艺熟，天?马行空诗?文 ，执迷?悟省悟? ，精竭?虑要学习 ?，苦心孤诣?勤钻研 ，?心积虑带?贬义 ，差?强人意还满?意 ，浩如?烟海资料多? ，人成?虎谎变真 ?，罚不当?处罚重，无?所不至坏事?多，负众?望不辜负 ?， 不瘟不?火恰好 ?，不可理喻?太横 ，?如沐春风受?教化 ，胸?无城无心?机 ，空穴?来风有根据? ，韦编三?绝太刻苦，?庆父不死制?动乱 ，倚?马待文思?敏 ，万人?空巷真热闹? ，当其?冲遭头炮 ?，名一文?是贫穷 ，?以邻壑嫁?祸人 ，?其项背可赶?上 ，微言?大义意义深? ，炙手可?热有权势 ?，甘之如饴?苦中甜 ，?登堂入室?学问 ，不?翼而飞找东?西 ，鸡肠?小肚心胸狭? ，饮鸩止?渴喝毒药 ?，石破天惊?指文议 ，?火中取栗?利用 ，不?为训非准?则 ，侃?而谈气? ，罪不容?诛死有余，?始作俑者是?首恶， ?孚众望人失?望 ， 不?赞一词文?妙 ，闪烁?其话含糊? ，良莠不?齐藏坏 ?，拍案起?愤怒极 ，?首两端迟?不 ，白?隙时间?快 ，谦谦?君子有礼貌? ，如考?妣死父母 ?，形尽相?文细腻 ，?相如宾是?夫妻 ，弹?冠相庆是小?人 ，城下?盟受屈辱? ，耳提面?命老教少 ?，如履薄
，不?为然不赞?同 ，美轮?美奂指房屋? ，不胫?走是消息，?空谷足音难?
讯， 瓜?田李下受怀?疑 ，不以?为意不在意? ，师出有?名有理由 ?，不知所云?指说者 ，?危言危行?事直 ，讳?莫如深不?住，土重?迁恋故土 ?，操刀必割?须时 ，?班荆道故话?旧 ，椿?萱开父母?健 ，毫厘?不爽无差错? ，胶柱鼓?瑟太固执 ?，沐猴而冠?品劣 ，?虚委蛇情?意 ，不?二法门好方?法 ，擢?难数罪恶多? ，金科玉?律难更改 ?，气冲霄?怒气盛 ，?偃旗鼓行?动止 ，想?入非非胡乱?想 ，不胜?其烦真繁琐?，面目一?旧变新 ，?锣密鼓?准 ，惨?淡经营费心?力 ，萍水?相逢不相识? ，趋之若?鹜带贬义 ?，防患未然?先预 ，?牛耳有?威 ，心?劳日拙费心?机 ，感同?深受未经历? ，言不及?义话无聊 ?，厚此薄彼?有区别 ，?别无物?贫穷，安之?若素如平常? ，不可名?状说不出 ?，暴虎冯河?勇谋 ，?得意忘言相?默 ，步?人后尘模仿?人 ，开门?揖盗招祸患? ，七月流?天气凉 ?，仰事俯畜?养一家 ，?得陇望蜀贪?无厌，移花?接木暗更换? ，独树一?帜自一家 ?，明火执仗?是强盗 ，?绵里藏内?心毒 ，?非非思想?奇 ，遇人?不淑交坏友? ，赏心悦?心舒畅 ?，人浮于事?事情少 ，?高山仰目德?行好 ，高?屋建瓴气势?足 ，栉风?沐太奔波? ，襟见?肘是贫穷 ?，纸上谈兵?是空谈 ，?锱必较是?小气 ，大?煞景致?败 ，投桃?报回报? ，出类?萃超同类 ?，不名一文?贫穷，不?虞之誉赞有?加 ，尝鼎?一脔全体? ，髀肉复?生无作为，?涣然冰释误?会除 ，师?出无名理?由 ，令行?禁止法令严? ，宵衣旰?食勤政务 ?，溢美之词?赞词过 ，?风云际会人?机会 ，洛?阳纸贵著作?传 ，河清?晏天平? ，老羞成?有羞愧 ?，绵里藏?柔有刚 ，?厌烦?耐心 ，?新月异变化?快 ，不一?而足是很多? ，羽而?归是失败 ?，不经之谈?无根据 ，?缛节?琐碎 ，自?行其是自以?对 ，捉襟?见肘难多? ，改头换?是贬义 ?，铢必较?量小 ，?耳目染受?影 ，琴?瑟失调是夫?妻 ，身无?长物是贫穷? ，有不?紊有条，?事倍功半?率低 ，方?兴未艾正发? ，东山?再起地位复? ，白云苍?狗世事变 ?，蔚为大?真壮观 ，?鱼龙混杂藏?好坏 ，三?令
恒河沙?数量多 ?，海纳百川?胸广 ，?路不拾遗风?气好 ，?回路转有转?机 ，不期?而遇是
律?无变化 ，?厉兵秣马做?准备 ，?连忘返恋景?物 ，重?若轻有能力? ，沸沸扬?扬论多 ?，气宇轩昂?精神足 ，?一挥而就才?思敏 ，严?阵以待等敌?人 ，斧?神工技艺? ，义形于?色显义愤，?雨春笋好?现 ，一?蹴而就?功 ，出神?入化技艺高? ，捷先?登达目的，?事半功倍效?率高 ，相?形见见不?足 ，跌宕?起音乐美? ，筹帷?幄善筹划 ?，卷帙浩繁?籍多 ，?特立独行有?操守 ，蒸?蒸日事业?旺 ，倾巢?出动带贬义? ，相见恨?晚新结交 ?，实至名归?真学识 ，?一叶秋小?见大 ，?木求鱼错方?法 ，江河?下日渐坏? ，生机勃?勃有活力 ?，席不暇暖?事务忙 ，?熟能详听?得
一?是有分歧 ?，耐人寻味?意味深 ，?半斤八两带?义 ，左?右为难决? ，格格?不入不协调? ，济济一?堂人才多 ?，置若罔?不理睬 ，?化为泡影?实现，重整?旗鼓败再来? ，目不交?睫睡不着 ?，隔岸观?看热闹 ，?贻笑内?行笑 ，东?山再起任要?职 ，宕?起化? ，蔚然成?风好风气 ?，鱼目珠?假乱真 ，?各有千秋有?特色 ，上?下其手暗作?弊 ，呼之?欲出人? ，老气横?秋摆格 ?，行云流水?指歌文 ，?满城风雨带?贬义 ，兵?不刃血未交?锋 ，耳目?一新眼耳? ，活灵活?现神情真 ?，绘声绘色?描写真 ，?缠悱内?心苦 ，沸?反盈天乱一?团 ，天伦?之乐是团聚? ，经世致?用益国事 ?，行下效?带贬义 ，?巧天工技?艺巧 ，?洋兴叹真无?奈 ，鼎足?立指三者? ，然泪?下泪不止，?尘埃落定有?结果 ，丝?丝入扣做得?细 ，得天?独厚境好?，满载而?收
?自做 ，狭?路相逢仇人?遇 ，鞭辟?入里说重点? ，三长两?短是灾祸 ?，韬
藏才能 ，?如雷贯耳名?气大 ，?花乱坠空? ，瞻前?顾后顾虑多? ，下车?始新上任 ?，春秋鼎盛?是壮年 ，?崇论宏议是?高见 ，?山倒海气势?大 ，南腔?音不纯? ，兴阑?珊兴致坏 ?，众望归?信任人 ，?望尘莫及赶?不上 ，春?秋笔法是手?法 ，不?之客没邀请? ，扑朔迷?离难辨清 ?，舞文弄墨?带义 ，?痛心疾首是?痛恨 ，琳?琅满目好事?多 ，相得?益彰配合? ，日可?待好事现 ?，卓尔不?超常人 ，?唇相依关?系密 ，各?司其职尽?
? 管窥蠡?测小见大 ?，春阑珊?氛围衰 ，?在劫难逃是?灾难 ，痛?不欲生很悲?伤 ，大快?朵颐享口福? ，如出一?辙是似 ?，同室戈?内争 ，?亦步亦趋乱?模仿 ，歧?路亡羊误歧?途 ，泥牛?入海不复返? ，裹足不?前有顾虑 ?，长此以往?情况坏 ，?百里挑一人?出众 ，妙?偶得灵感?至 ，阿其?所好迎合人? ，穿凿附?会强解释 ?，犯而不校?不计较 ，?求全责备不?带宾 ，信?口开河不思?索 ，薪尽?传传? ，耳鬓厮?磨指男女，?通权达变方?法活 ，计?日以待时不? ，焚琴?煮毁物? ，哀而不?伤恰倒好 ?，洞若观火?看得请 ，?杯弓蛇影自?慌 ，拔?木塞原根本?除 ，翻云?覆雨耍手段? ，忝列门?墙是谦 ?，钟灵毓秀?景养人 ，?污纳垢带?贬义 ，浮?光掠影不?入 ，蕙质?兰心女性? ，乌飞兔?走光快 ?，气回肠?文婉转 ，?司马青衫太?悲伤 ，春?蚓秋蛇书法?劣 ，龙蛇?飞笔力健? ，芝兰玉?树有出息 ?，醍醐灌顶?受启发 ，?山高水长品?行 ，?诚公心坦?诚 ，一傅?众咻无成就? ，浮光掠?影不深入 ?，请君入瓮?整自己 ，?革新大?革 ，穿?云裂石歌高?亢 ，笔走?龙蛇是书法? ，白头如?新相知浅 ?，翻云覆雨?变常 ，?三缄其口话?谨 ，风?驰电掣太迅?速 ，雪?鸿爪留痕迹? ，焚膏继?晷是勤奋，?蜀犬日少?见怪 ，琴?瑟和同夫妻? ，气?回肠曲好? ，毁家?难家产 ?，拔弩张?书法劲 ，?着手成春?术高 ，从?一而终不改?嫁 ，久假?不归借还? ，买椟还?没眼力 ?，规行矩步?很死板，好?乏善可无优?点 ，颠扑?不理论对? ，临渴掘?井抱佛脚 ?，踽踽
金铄石天?气热 ，穿?云裂石乐器?声 ，言人?人殊意见异? ，巧言?讨好人 ?，挂一漏?谦辞 ，?釜雷鸣受?重用 ，藏?污纳垢有本?义 ，皓首?穷经勤研? ，管窥?测见识短 ?，空谷幽兰?是人 ，?长袖善舞带?贬义 ，细?大不捐包一?切 ，挈妇?将雏带妻儿? ，剑拔弩?张形势紧 ?，闻过则?评 ，?呼之欲出画?像真 ，前?例可援可援?引 ，规行?步规严?，对簿公堂?受审问 ，?论道是?空 ，侧?目而视是愤?恨 ，党同?伐异排异己?，具体而微?规模小 ，?漱石枕流是?隐居 ，从?谏流受意?见 ，陈陈?相因创新? ，漫无边?际离题远 ?，不分说?不辩解 ，?现身说不?带宾 ，气?势磅礴气势?大 ，闲?碎语带贬? ，墨重?彩重描绘 ?，少不更事?经验少 ，?百端待举创?业初 ，工?悉敌势相?当 ，判若?鸿沟界限清? ，克勤克?俭是勤俭 ?，贪贿无艺?无限度 ，?不学无术无?才能 ，?为人师不谦?虚 ，漠不?关不带宾? ，信口雌?黄说 ?，槁木死灰?冷 ，?治而棼理?越 ，喜?结金兄?弟 ，凤毛?麟角少而贵? ，不忍卒?读文悲惨 ?，瞻前顾后?心谨慎 ，?寻根究找?根源 ，忧?心忡心事?
语?文学习顺口?溜 语学?习顺口溜 ?
? 冯晓静?老师 20?17-05?-14 1?5:49复?制收藏引用?
? 做习，?不可少。初?读，划生?词。不明?，查字典。?细读文，明?内容。 ? 不?解，打个问?。课后题，?动动笔。查?资料，试解?。
?怎样
?课，作?准备，和?笔，放好?，人坐正，?心入定。重?难点， 注?听;疑难?处，动脑筋?。脑眼手，?齐参与。?
怎样做?课堂笔记:? ?
?专心听，认?真记，看板?书，明要点?，圈划，?作旁注，复?习时，有
? 怎样
? 细聆听?，明问题，?抓关键，精?整理。有?尾，语通畅?，口齿清，?
怎?
? 通?读文，查缺?漏，再读?，攻难点。?翻笔记，忆?
怎?样
?字不明，义?不清，查字?典，能弄明?。知拼音，?查
?怎样做
? 读书?时，作笔记?，成习惯，?多得益。记?书名，记日?期，定格式?，
?好词语，先?圈起，修饰?名，多摘录?。列纲，?概内容，明?中心，谈
? 多读、?、多想? 学语，?多读书。读?文，如流?水，精彩处?，记脑中。?课外书， ?
?
太阳和月亮能组成什么话
太阳和月亮能
太阳和月亮能
1、感受歌内容，学习说“??醒来”“??睡着了” 2、区分两段音不同的性质，体验诗歌所表现的“热”
3、培养幼儿喜欢
活动准备;
1、课件
2、音乐:《欢乐颂》、《摇呀摇》
活动过程;
一、理解诗歌第
1、看课件，提问太阳出了，谁醒
教师小结:太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒了，小朋友醒来了，
2、太阳出来了，
小结:太阳出来了，????醒来了??醒来了，白天真热闹。 3、小动物、小朋友都醒来了，他们会做些什么事情呢, 他们会唱歌跳舞真热闹呀。让们也来唱歌跳舞热闹一下。 4、感受热闹的音乐:随《欢乐颂》的音乐，师生共。 二、继续看课件，理解第二段
1、提问:，谁出来了,小在干什么,有谁在睡觉, 教师用诗歌小结:月亮来了，小草睡着了，小花睡着了，小朋友着
2、提问:月亮出来了，还有谁睡着了,励幼儿用诗歌中的结
3、感受静的音乐:黑夜静悄悄，大家都睡着了。我们也休息吧。 在《摇啊摇》的音乐中做花、、
三、完整欣赏:
1、放件，幼儿欣赏诗歌。今天，太阳和月亮还带来了一好听的诗歌，诗歌的名字就叫《
2、提:太阳出来了，谁醒来了,月亮出来了，谁睡了,(根据幼儿的回答出相
3、看课件师生
四、感受音乐性，体验白天的热闹和夜的静悄悄。 1、太阳和月亮带来了两段音乐。一段是白天，很热闹的;一段是黑夜，静悄悄的。让我们来听一听哪段是白天，热闹;段是黑夜，静悄悄
2、听音乐:《欢乐
提问:哪段是白，热;哪段是黑夜，静悄的, 3、小结:第段音乐好象许多的小朋友和小动物一起出来玩，有的唱歌，有的舞，有的做游戏。热热闹闹的，是白天。第二段音乐好象小朋友、小物都着了，静悄悄的，是黑
五、以创编诗歌和表演诗的方式升华
太阳有许好朋友，小鸟、小树，朋友醒来了，还会有谁醒来,(边创编边在“白天”、“黑夜”周
六、游戏:白
游戏规则:《欢乐颂》的音乐时，小朋友离开位，做花、草、动物
小班语言活动《
小班语言活动《
教材分析:这是一语动，是一首单的两式儿歌。句子简短，内简单易懂，都是幼儿所熟悉的词，诗的意境幼儿也比较容易接受。 幼儿分析;小班幼儿喜欢大胆想象和模仿，愿意学习语言并喜欢跟学。过实更能巩固幼儿的已学知
活动目标
1.理解诗歌内容，会说“?‥来了”，“??睡
2.感“白天真热闹、夜晚静悄悄”两者视听觉对比成的动静交替及诗歌所营的
3.体验“热闹”与“安静”所带来的不同情绪，学习有表情地朗诵诗歌。 活动准备
两段不同风格的音乐，两幅不同意境背景图，与诗歌
图片。 活动过程
1.游戏:为太阳公公、月亮阿姨找朋友
以故事引入:太公公和月亮阿姨想找到他们的朋友。太阳公公说:“我喜欢热闹。”月亮姨说:“我喜欢安静。”谁是他们的好朋友呢,朋
提供橘黄色背景纸和黑色背景纸，别弹奏两不风格(欢快跳跃的、舒轻柔)的音乐，教随音乐语言提示“太阳公公出来了”“月亮阿出来了”，鼓励幼儿把小图(与儿歌内容鸟和草小朋友)送到不同的背景纸上。 和幼儿一起观察两组图片，说说太阳公公(月亮姨)的好朋友是谁，为什么是太阳公公(月亮阿姨)的好友。(引导幼儿说出:太阳公公出来了，天亮了，小草，小，小朋友都醒过来了，都外面来玩了;月亮阿姨出来了，天黑了，小草小鸟小朋友都睡
2.利用图示
(1)这些小图片中着首听的诗歌，小朋友们仔听，诗歌里说到了谁，把们从小图片中找出来，按顺序排排队。(教师用两种不同的语调示范朗诵:太出来了，小草醒来了，小鸟醒来了，白天真热闹。月亮出来了，小草睡着了，小鸟着了，朋友睡着了 。黑夜静悄
幼儿园小班语言教案优质《太阳和
幼儿园小班语言教案:优课《太阳和
目标:
1(感受诗歌所营
2(体验“热闹”与“安静”对比形成的境，学习有表情地
准备:
两段不同风格的音乐，两幅不同意境的背图，与诗歌内容相关
过程:
1(游戏:为太阳公公、月亮阿姨找朋友
每个人都有好朋友，小鸡和小鸭是好友，小花和小草
阳公公和月亮阿姨也找好。太阳公公说:“我喜欢热闹。”月亮阿姨说:“我喜欢安。”谁是它们的好朋友呢?请小朋友帮忙找一找。 提供橙色背景纸和黑色背景纸，分别弹奏两段不同风格的音乐，教师随音乐提示幼儿“太阳公公出来了”“月亮阿姨出来了”，鼓励儿把小图片送到不同的背景
师幼一观察两组图片，说说太阳公公的好朋友是，为什么说它们是太阳公
2(利用图
组成句子
一年级语文练习题
一、组成句子写下
1. 今天 的 好 天气 多
———————————————————————— 2.学校 我们 学习 上 高高兴兴
———————————————————————— 3.小明 关心 同
———————————————————————— 4.花 公园 开得 里的 美丽 很
———————————————————————— 5排球 叔叔 打 爱
———————————————————————— 6.浇浇 你 多给 要 水 花儿
———————————————————————— 7.这支 爷爷 送给 铅笔
———————————————————————— 8.看见 你 王老
———————————————————————— 9.妈妈
11. 刻苦 应该 你 练
————————————————————————
12. 学校 我们 美丽
————————————————————————
13. 认真 小英 学习 都 和 小红 非常
————————————————————————
14. 听见 哥哥 他 人
————————————————————————
15. 出来 怎么 你 呀 今天 有空
————————————————————————
16. 的 太阳 从 刚刚 火红 升起
————————————————————————
17. 小朋友 早上 学 高高兴
————————————————————————
18. 一吹 小草 春风
————————————————————————
19. 在 小鸟 天上 飞翔
————————————————————————
20. 上学 早上 和 我 一起
21. 高高兴兴地 去 同学们 植树
———————————————————————— 22. 我家 一只 有 小
———————————————————————— 23. 公园里 美丽 花儿 的 多么 啊
———————————————————————— 24. 水里 金鱼 在 游来游去
———————————————————————— 25. 说话 小燕子 正在
———————————————————————— 26. 有 前面 草地 青青 一片 的 我家
———————————————————————— 27. 吃 草 羊儿 上 山坡 在
———————————————————————— 28. 花 给 常常
———————————————————————— 29. 我们 跑步
———————————————————————— 30. 燕子 快
31.常绿树 人们 称作 老松
————————————————————————
32.多么 一只 这 小白兔
————————————————————————
33.英勇的 大门 守卫着 夜 祖国的 解
————————————————————————
给句子加标点.
1. 动物是人类的
2. 显微镜是一生的眼
3. 我们的祖国多么
4. 下课了,我们一起做
5. 你怎么不练
6. 我才不去吃那苦
7. 你的手洗干净
8. 白菜和萝卜我都
9. 大海真美啊
10. 小朋友非常喜
11. 林中谁最
12. 大雨真的下起
13. 你看他长得多结
14. 你去过北
15. 江里有两
16. 海军战士用望远镜望
补充句子。
1._____________________________ 在上
2. 我在 ____________________________写字。
3. 他最 ________________________________。
4. _____________________________非
5. ______________________他
6. 他看见 _____________________________。
7. 你知道 ___________________________________?
8.______________________________
9. 王二小是 ___________________________。
10. 我们热爱 ____________________________。
11.___________________________是
12.__________________________
13._______________________________ 学很
15. 爸爸最 ____________________________。
16. 太阳像 ___________________________。
17. 小鱼 ____________________________。
18._________________________是
19. 小红在 ________________________________。 20. 小羊 ____________________________________。 21. __________________________________在天上飞。 22._______________ 飞得 ________________。
23.___________________
24. 草原 _________________________________。
25. 小河边 ________________________________。 26. 草地上 _________________________________。 27. 天上 ________________________________。 28. 亮 __________________________________。 29.____________________________么
30._________________________ 是
31._______________多么 ________________。 32.___________________多么 _________________。
33. 草原 _____________________________。
34. 天上 ___________________。
35._________________最
36.___________________最爱 ___________________。
37.___________________长得 ________________。
38.___________________唱得 ___________________。
39.___________________飞得 ___________________。
40._______________从 _____________________。
41.________________
42. 动物园里有 ________,有 ____________,还有 _________。
43. 小河里有 __________,有 _____________,还有 _________。
44.草原上有 _________,有 __________,还有 _____________。
45.________________像 _________________。
46._________________
47. 猴子在 __________________吃桃。
48. 我最 _____________________。
50._____________刚 ________________,_______________。
51._________刚 ______________,___________________。
52. 妈妈 _________________________。
53._____________爱 ________________。
54.____________和 ________
55._____________依山尽 ,___________入流.欲穷 _____________,更上一层楼.唐代人王之
56.________一边 ____________一边 _____________。
57.___________一 _____________就 ______________。
58. 爱 _____________ 热 __________ 热爱 _________ 热爱 ___________ 热爱 ____________
