这首词中作者要塑的人物形象周瑜，却从“千风流物”说起，由此引出赤之战时的“多豪杰”，最后才集中为周瑜一人，突出了瑜在作者心中重要地位。词有两种映衬:一是实景和虚景相互映衬，另一种是周瑜的“雄姿英发”和作

用“大江东去”字来雄视古，自古来，无超越。它极简洁、质朴却有气宏大，声势极豪壮，并且富含哲，把读者到千古兴亡

《念奴娇》一词在作方法上的要特点是结合景和怀来抒发感情。如上半对赤壁的描写赞美，寓情于景，情景交融。下半阕刻周瑜形象倾了作者对历史英的敬仰。最后“一尊还酹江月”表达自己的感慨。全词意境开阔，感情

“大江东去，浪淘、千古风流物”:起笔颇气势，从长江着笔，巨大的空;千古风流物，广阔的历史时空，无数的英雄豪杰;将此二者联起来，组成一极为辽阔悠久的空背景;浪淘尽，历史长河的冲刷。是悲哀，也是一种通

“故垒西边，人道是，三周郎赤壁”:如说前边是一个气势非的大场景，那么，此时出现的则是一个细致确的小场景，作为国古战场的赤究竟在何，历来众说纷纭，但可以确的是苏东坡所写之壁与历史上赤壁之战赤壁绝非一处，对此，坡有自知之明，因此在此处点出“周郎赤壁”在西。句在文中作用极大，既拍合

“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”:集中写出赤壁雄奇阔的景色:陡峭的山崖散乱地高插云霄，汹涌的骇浪猛烈搏击着江岸，滔滔的江流卷起千万堆澎湃的雪浪。不同角度而又诉于不同感觉的浓墨笔的生动描写，一扫庸萎靡的气氛，顿时把读者带进一个奔马轰雷、惊心动魄的奇险境界，

这首词元丰五年(1082)七月苏轼谪居黄州时作。上咏赤壁，下片怀周瑜，最后以自身感慨作。起笔高唱入云，气势足与“黄河之水天上来”相侔，且词壮阔，在空间上时间上都得极度拓展。江山、史、人物一齐涌出，万古心胸引出怀古思绪。接着借“人道是”疑似之言，把江边故垒和周壁挂上了钩。“乱石崩云” 三正面写赤壁景色， 惊心骇。词中把眼前的乱山大江写得雄奇险峻，渲染出古战场的气氛和声势。对周瑜，苏轼特别激赏他少年功名，英气勃勃。“小乔初嫁”看似笔，而且小乔初嫁周瑜在建安三年，在赤壁之战前十。特意插入这一，更显得周瑜少年英 ，风得意。词也因此豪而不失风情，刚中有柔，与篇首“风流人物”相应。“扇纶巾”三句写周瑜的战功，也很特别。周身为主将却并非兵戎相见，而是羽便服，谈笔风生。战一不渲染士金鼓的战争气氛，只着笔于周瑜从容潇洒，指挥若定，这样

采和才能。苏轼这一年四十七岁了，不但功业未成，反而待罪州，同三十左右就功成名就的瑜相比，不禁自感愧。壮丽江山，英雄业绩，激起苏轼爽迈发的感情，也加深了他的苦闷和思想矛盾。从怀古归到伤，自叹“人生如梦”，举杯同江上清风、间明月一醉销愁了。这首怀词兼有感和感伤两重色彩，篇末的感伤色彩掩盖不了全词的豪派。词中写江山形胜和英雄伟业，在苏之前从未成功地出现过。因此首《念奴娇》历来被看作苏轼豪放词的表作。不但词的气象境界凌厉无前，而且

苏轼的词，不论内和形式，都那么拘于一格。有时放直书，便成为"曲子中不住"的"句不葺之诗";有些从内容看也颇为平凡。正如泥沙俱下长江大河，不一道清澈流水。正因如此，才能显出江河的宏大气势。人们可以如此这般地

苏轼这首《念奴娇》，无疑宋词中有数之作。立足点如此之高，写历史人物又

他一下笔就高视阔步，气势雄:"大江东去，淘尽、千古风流人物"??细想万千来，历史上出现过多少英雄人物，他何尝不煌赫一时，俨是时代的骄子。谁不赞叹他的豪杰风流，谁不仰望他们的风采～然而，"长江浪推前"，随着时光的断流逝，随着新陈代谢的观规律，如今回头一看，那些"流人物"当年的业绩，好给长江浪花不断淘洗，逐步淡

“浪淘尽”??真是既有形象，更传神。但更重要的是者一开头抓住历史发展的规律，高度凝炼地写出史人物在史长河中

“故垒西，人道是，三国周赤壁”??面已指“风流人物”，这里就进一步提出“三国周

“乱石穿空，涛拍岸，卷起千堆雪”??这现场写景，必不少。一句，乱石像崩坠的云;一句说，涛像要把堤撕裂;由乱石和惊涛

“江山如画，时多少豪杰”??“画”从眼前景色得出结论。江如此秀美，人物又是一时俊之士。这江，这赤壁，岂能不引起

“遥想公瑾年，小乔初嫁了，雄姿发”??作在这里独提出周瑜来，作为此地的代表人，不仅因周瑜在

请看，在“公瑾当年”面忽然接上“小初嫁了”，然后再上“雄姿发”，真像在两座悬崖之间，架一道独木小桥，险绝的事，是使人叹绝的事。说它险绝，因为这插不上小乔这个物，如今硬插进去，乎不大相称。所以确十分冒险的一笔。说它又使人叹绝，因为插上了这人物，真能把周瑜的风流

来说，乃传神之笔。那风神摇之处，决不是用的

“羽扇巾”??这个字，充分显示周瑜的风度闲雅，是“小乔

“故国神游，多情应笑我，早华发”??从这里转入对个人身世的感慨。“故国神游”，是说三国赤壁之战和那些历史人物，起了自己许多感想??好象自己的灵魂远古游历了番。“多情”，是嘲笑自己的自情。由于自作多情，免要早华发(花白的头)，所以只好自我嘲笑一番。在这里，作者对自己无从建立功，年纪又大了??对比起瑜破曹时只有三十四岁，仍然

“人生如梦，一尊还酹江月”??于是只好旷达一。反正，过去“如梦”，现在也是“梦”，还是拿起酒杯，向江上明月浇，表示对它的敬意，也算了。这里用“如梦”，正回应开头的“浪淘尽”。因为风物不过是“浪淘尽”，人间也过“如梦”。又必不旷达，又何必过分执呢～这是苏轼思想上长期潜伏着的、同现实世界表现离心倾向一道暗流。阶级的局限如此，

综观整首词，说它很是昂扬积极，不见得;可它却告我们，词这个东西，绝不是只能酒边花做一名奴

词坛的新天就是通过这些创作实践，逐步发展并且大其领的。苏轼这首《念奴娇》，正是一卓越的头。至今

此词表方式肆意大。体现了以苏轼为赌豪放派的表达度。

这首词是苏轼47岁谪居黄州游赤时写。通过对赤壁雄奇景色描写，表现了诗人对三国的周瑜谈笑破的英雄业的向往，

上片写景。“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。”词一开始，以一泻里、日夜东流的长江着笔，给人以突兀峥嵘、震惊耳的感觉。“大江东去”四字，概括出汹涌澎湃的万里长江向东流特点。“浪淘尽、千风流物”。随着的流逝，千古以来的“风人物”和他们的英雄业成历史陈迹;这如同长江的花一样，带着他那美好的形象和青春的生命直奔大海，回头。“故垒西边，人道是、三国周郎赤。”“故垒”二字，写出了古代战的遗址如在目前。“西边”一词，点位，有亲临其境的真实感。“人道是”三，人们的传说加以证实，深化“怀古”的感情色彩，使人倍亲切。“三国周郎赤”，由时代、人物、地点三个不同性质的名，组成幅历史风云画卷，将“赤壁之”的图景呈现于读者的面。“乱穿空，惊涛拍岸，卷起千雪。”第一句写石，将陡峭峥嵘的石壁直插云天的险，形象贴切地绘了出来。第二句涛，不但写出了波涛粗野凶暴的格，而且还描述了急流澎湃的气势，同时佛可以听到狂涛拍岸的声，到它可阻挡的威。第三句写“拍岸”后的“惊涛”所现的浪花飞溅的奇丽景象。这三句

历在目。“江山如画，时多少豪杰。”这两句是上、下转折的枢。“江山如画”，是对上面描写的雄伟江的总括评价。“一时多少豪杰”，虽赞颂周郎，包括讴歌历代的数英雄在内。诗人这里，把“如画”江山和众多的“豪杰”联缀交织成词，创造出种高尚隽美的意境，使

下片怀。“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。”这三句描写周瑜风华正茂的形象。“乔初嫁了”，这句写入词中非等闲笔墨。“小乔”，是乔玄的小女，是当有名的美。周郎与她结婚是建安三年(公元198年)，到赤壁之战时候，他俩成为夫妇已经10年了。这里“初嫁”，不是诗人的一时疏忽，而是着意渲染词的浪漫氛，这对塑造“雄姿英发”的周郎形象起着稍加点染、全篇生的术效果。“羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟。”周瑜手执扇，头戴纶巾，表明他虽为武将，有文士的风度，这样就突出了周瑜蔑视强敌的英雄概。“谈笑间、樯橹灰飞灭。”“谈笑间”三字，字字千斤，力纸背，充反映了周瑜当年赤壁破曹时那种轻而易的神态。“樯橹”，指曹操的军队，含有贬义。“飞灭”，火烧壁的情景和曹操覆灭的惨象真地再现出来了，给读者

“故国神游，多情应笑我，早生华发。”神仿佛游到三国时代周瑜立功地方，应笑我自己多愁善感，早已生发来了。这三句诗人抒发的感慨。上怀古，这里抒情，这个情是由怀而派生出来的。“人生如梦，一酹江月。”消极感伤的调，产生着极不健的影响，读时值得注意。同时也应该看到:以祭江月，这是诗人一种无可奈何的神苦闷的反，是有志为国而不能施抱的情绪的流露，这当然是封建统治者使以这样的方式来安慰自己被磨折、被损害的心的结果，无疑的，多少隐含着对现实不的感情在内。“江月”既照应首句，又明时

词中所描的“乱石”、“惊涛”的赤壁色，“雄姿英发”的周郎形，相

_左传_刻画人物的映衬手法

2009年1月第25卷 第1期江苏教学

Journal of Jia ngsu I nstitute of Educati on (S oci al Sci ence) Ja n . , 2009Vo, l 25 No . 1

5

桂 军 张月炎

1

2

(1. 锡机电高等职技术学校, 江无锡 214028; 2. 无锡

[摘 要] 5左传6以叙事享誉, 记人也很生动, 成功用了人物与人物、人物与环境、人本身之的映衬手

[关词] 5左传6; 人物

[

[文献标识码] A

[文

5左传6为中国第一部年体例的历史作, 被誉为先秦史书的/籍之

[1](P . 169)

则春秋0。但后人有不同的法, 认为没有这样泾渭分明。清代章学诚5文史通义6中说/夫5春秋6不能舍传而空存其目, 则左氏所记之, 不啻千万。0/古人见于言, 言以为事, 未尝分为二物也。0言和事和人的动密切相关, 记人的角度看, 这种争可以统一的, 5左传6记录的3000多个人物, 很性格鲜明, 形象饱满, 可

[2]

国历上第一部以人为描写主体的

5左传6注人物个性以及在矛冲中和人物复杂格的刻画, 在后来的文艺作品特别是小说创中都得了很好的传

[1](P. 183)

于动手

弟弟的轻率与哥的精于算计, 仲和子吕的焦虑与庄公的不

事后, 为了堵住天下的悠悠之口, 庄公又演了一场/戏0, 与母亲闹翻, /誓之曰:-不泉, 无相见! . 0再假颍考之辞, /阙地及泉0, 之和好, 成功的转移了人们线。颍考叔的直率忠与郑庄公的虚伪形成了映衬关系。颍考叔是一个大力士式的, 能在这儿帮郑庄公出了这一个好主意, 也令人好奇。10他因夸耀武力, 结怨同僚公孙阏, 许国奋勇登城时死在暗箭之下, 郑庄公竟有彻, 而以众人诅咒的方式来结, 这种对待活着与死去的部下取舍度, 也映衬了郑庄公以利益为中心的功利主

也有抓住特定场合下物间的微言行来映衬塑造人的:定四年有这样的记载, /, 伍员与申胥友。其亡也, 谓申包胥曰:-我必复楚。. 申包胥:-勉之! 子复之, 我必能兴

一、用周围的人物来映衬塑造人物

5左6人物刻画注意到了人物是

这个人在与周围人物交往冲突中, 用其与众不同的言行映衬现出

如隐公元年登场的郑庄公, 他的弟弟共段在母亲的宠爱支持下, 一想夺取君位, 哥哥即位后还不死。郑庄公就顺势纵设下圈套。当其母武/为之请制0时, 他说:/制, 岩邑也, 虢叔死焉。佗邑。0用堂皇的理由拒绝母亲, 避免他的力过分膨胀, 最后以略次的京邑作了弟弟的。当不明内情的大夫祭仲出来反, 说/君不堪0时, 假装无奈:/姜氏欲之, 焉辟害? 0祭仲急了, 他才安慰道:/多行不义, 必自毙, 姑待之。0既而弟弟在京邑蠢蠢欲动时, 另一个不明内情的公子吕也急了:/国不

*[收稿日期]2008-11-22

二、人物与社会环境的冲突

人物与变革的社会环境的尖锐突, 更能扬其个, 其人生命运更能彰示其社会意义, 更能拨

那个名的迂腐人物宋襄公就是其

[作者介]桂 军(1965-), 男, 安徽凤台人, 无锡

张月炎(1976-), 女, 江苏无锡人,

)

是在僖公八:/宋公疾, 大子兹父固请曰:-目夷长且仁, 君其立之。. 公命鱼。子鱼辞曰:-能以国让, 仁孰大焉? 臣不及也, 且不顺。. 遂走而退。0从之后的情况看, 我们可以断言, 襄公对兄长国让, 受/以德配天0周礼熏, 至少是受宋穆公还位于其兄宣公之子殇的影响(事见隐公三年), 是一种权谋, 此举也获得了极政治利益。可见/礼0在当时的社会政治生活中, 仍有重要的规用。但春秋时代毕竟是由奴隶社会向封建社会的转期, 社会遭受的冲击变化是巨大的。到僖公二拾二年, /宋公及楚人战于泓0时, 把自己在政治上的成功模式套到社会变革的最前沿事上, 的悲剧就不可避免了。当时, /宋人既成列, 楚人未既济。马曰:-彼众我寡, 及未既济也, 请击之。. 公曰:-不可。. 既而成列, 又以告。公曰:-未可。. 既陈而后之, 宋师败绩。0在战上将一再让对手就只吞下失败的苦果了。事后, /国人皆咎公。0他还振振有辞:/君子不重伤, 不二毛。古之为军, 不以阻隘也。寡人虽国之馀, 不鼓不成列。0把他迂固的心态表露遗。宋襄公由政治的成功到军事的失, 是他的思想性格与社会史发展律突的必然结果, 是保守思潮与社会变革力量的博弈的趋势体, 样的映衬使他的性格悲剧在春秋史上

郑国的子产是春秋时期的改革家, 他执政时的三大改革虽最后得到了国民的称颂, 但时的社会阻巨大, 如昭公四, 郑国的子产作赋税改(丘赋), 就遭到国人毁谤, 甚至攻击他的亡父, 当宽转告他时, 他说:/何害? 苟稷, 死生以之。且吾闻为者不改度, 故能有济也。不可逞, 度不可改。5诗6曰:-义不愆, 何恤於人言? . 吾不矣。0通过他与社会现实的冲时的坚定态度, 展现了一个政治家以个人得失为意, /苟利国家生死以0

晋文公重雄才大略, 在外亡命19年, 终于回国, 三年教化, /一战而霸0, 5左传6的记叙就展现了他的多性格则面。僖公二十三年他的逃亡之旅记录:在离开狄国时他当的妻季隗说:/待我二十年, 不后嫁。0季隗无奈对道:/我二十五年矣, 又如嫁, 则就木焉。请待子。0这是他的自私狭隘; 到了齐国后受到齐桓公的礼遇, 渐渐消磨了/四方之志0。不得已其夫人/(齐) 姜与子犯谋, 醉而遣。醒, 以戈逐子犯。0又暴露了他求安逸的一面; 到秦国时, 怀赢/奉沃。既而挥之。0引得新娶公主发怒:/秦、晋匹也, 何卑我! 0就生出/0意, 并/降服而囚0。又看出了他性的轻浮自卑多疑; 回国之初, 对前几度追杀自己的寺人披款逃头须求见, 一开始的/0和/辞0, 体现了他的记仇与冲动。正是了解点, 僖公十四年, 回国时/及河, 子犯以璧授公子曰:-臣负羁绁从君巡於天下, 臣之罪甚多矣。臣犹知之, 而况君乎! 请此。. 0但他有缺点, 却不任性, 一经别人指得失, 便能以宽宏的胸襟度量

再如秦穆公是继晋文公之后的春秋霸主, 对晋国内乱等问题的处理, 对明的信任使用; 西向开疆, /遂戎0等决策上, 表现出了非凡的政治眼与手段, 可以说是他奠定了日秦国一统天下的基业。但他的性格有另外的侧面:僖公三十年在郑国/可得0插足中原的诱惑面前, 完全看不见了越境夺国种利, 面对蹇叔一再苦谏, 不但不接受, /使谓之曰:-尔何知? 寿, 尔墓之木拱矣! . 0是那样急功利和刚愎自用, 终于尝到殽之战的失败苦果。文公六去世时, 又自毁长城, 以/皆秦之良也0的子车氏三子为殉, 使/国人哀, 为

这样对些历史人物方面的映衬刻画, 使其由史书符号跳而出

[参考文献]

[1]刘勰思. 文心雕龙[M].北京:人

[2]阮爱东. 5左传6人物研究的新创获:53左传4人物论稿6评价

[J].湖北大学学报, 2006(3).

[3]

人

三、

高尔

也没整个是白的。好的和坏的在

[3]

了0。人形象是立体的, 性格是多重的。5左传6就注重了人物不同性格面的描

(

) )

写作中的烘托映衬手法

写

“写得芝兰满幅春，傍添几笔乱荆榛。世间美恶俱容纳，想见馨澹远人”，这是扬州八怪之板桥的一首兰题图诗。清香四溢，春意盎然的芝兰图，却傍几笔带刺的荆榛，给人一种伦不类，美中不足遗憾，但遗憾之，细作推敲，这诗画里隐藏的文里机关、里机关就不难发现作者的艺匠心。他这幅幽静雅致的芝兰中，添上几笔乱荆衬托其间，不表出作者对艺术的深刻见解，而且流露出者对活、人生的感悟，这种理既富有哲理，又符合美学原则。借鉴我们的写作中，不就是一种烘托映衬的艺术

烘托映衬，是利用客事物之间相或相的关系，以次要事陪衬、映主要事物。烘托映衬主要有以下五情况:以衬人、以景衬

()以人衬人。鲁迅的小说《孔乙己》塑造了个迂腐、寒酸受人欺凌的旧社会知识分的形象，他的不幸遭遇正是通过心狠手辣的丁举个封建统治者化身的衬完成的。如果只是孔乙己的喝懒做，不会营;如果只是短衣帮的漠挖苦和嘲讽，还不足以造成孔乙己的悲，正是通过几笔“荆榛”，“吊”、“打到半夜”、“再折了腿??”才能深刻地揭露封建科举制度的罪恶和封建社会吃的本质。再如鲁迅的小说《故乡》描绘了位豆腐西施杨二，她就是几笔荆榛式的人物，不多，寥寥数笔，却形象鲜明，“两手搭在髀间，系围，张着两脚，正如个画图仪器里细脚伶仃的圆规”、“顺将我母亲一副手套塞在裤腰里去了”，这个不仅貌丑，而且心灵也丑的人物，反衬了闰土憨厚、朴的象，更加深刻揭露了封建社会对善良劳人民精神和肉体双重摧残

(二)以景衬情。老的《在烈日和暴下》一文，写烈日之“酷”，暴之“猛”，衬托祥子拉车生活的苦和遭遇的悲惨，达作者对广大动人民的情;鲁迅的小说《祝福》写年祥和喜悦的气氛衬祥林嫂在漫天风雪悲惨死去之“惨”，烘“我”对黑暗社会的憎恨之情;朱自清的散文《荷塘色》写荷塘月光柔美、环境

(三)以景衬人。《明湖居听书》一开头就从三个面描写园盛况，一是离演出时间还，听书的人就到了戏园，有的人还饿着肚子;二是听书的人多，大戏园里已“无处落脚”，听中有官员、生意人、读书人，官员还带着家人一同来，作者写戏盛况就是通过渲染环境

(四)以物人。《明湖听书》一文，王小说书用的道具仅是两梨花简和一鼓捶子，用演出道具的平常烘托映王小玉说唱艺的非凡。《技》一文中，“一人、一椅、一桌、一扶尺而已”烘托映衬我国古

(五)以景衬景。《故乡》一文中，写记忆中故乡的神画面:“蓝的天空，一轮金黄的圆月，边的沙地，一望际的碧绿的瓜”;写现实中故乡悲凉的气氛、的景象:“呜呜的冷风，苍黄的天下，几个萧索的荒村”，通过对比揭示了帝国主义、封建主义的残酷掠与压迫才使中国农村破

当然，我们主张添几笔荆榛资陪衬，是有助表现主的，有益于人物形象的突，有益于景物写的，决不是无病呻吟或画蛇添足。我们应郑板桥兰花图的词中领悟作者深的思想见解，对术透彻的领悟，细心揣摩作者画题中隐藏“文里机关，画里机

写作中的烘托映衬手法

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写作导 弓　 ｌ

“ 得芝兰满幅春． 写 傍添几 笔乱荆 　

棘。世 间美恶俱 容纳．想见 馨递 　 人” ．这是扬州八怪

兰草题网诗。 清香

暴雨下 》 一文 ．

之 “ ．村托祥

遭遵的悲 ．表 惨 选作者对广大劳动 　 的同情；鲁

兰图．却傍添 几

种不伦不类． 中

和喜的 气氧反 村祥林嫂在慢天风雪中 　 悲惨死去之 “ ” 烘托　 我“对黑暗　 惨 ， 栳会的恨之情； 朱 清的散文 《 荷塘　 月色 》 写塘月光柔美， 环境恬静反村　 “ 颇 宁 内心 静”之 。

开头就从三个方面 描写斌园盛况　一是　

之余．细作 推敲． 这诗画里隐藏的 　 文里 机关、画里 机关就不难发现 者的艺 　 作 术

匠心。他在这幅幽静雅致 的 兰图中 　 添上几乱 村托其问 。 不仅

对生活 人生的 　

离演出时间还早．昕书的 人就来到 了 　 园， 有的还饿着 子； 肚 二足昕 的 人　 很多 ．大戏 里 “ 无赴落脚 “ 听　 ． 中有

哲理． 叉 符合美 学原则 借鉴到我 的 　 们 　 写作中 ， 不就是 一

法吗？ 　

烘托映 ． 衬

相类或相反的关系．以次要 事物陪衬 　

映照主要事物 　

着家人一同米．作者 写戏园盛 况是 通　 过 渲染

力 　

种情况 ： 以人衬 、以 ＾ 景衬、物 衬　 人　景衬人、以 景

教材中．这 样的

ｃ 以物衬人。 《 四） 明湖居听书》一 　

文 中， 王小玉

花筒和一只鼓捶子．

烘托衬 刊 、 五说唱技 的非凡 《 　 艺 　 口 己》 造了一个迂腐、 寒酸受＾欺凌的 　 技 》一文中． “ 用 一人 、一 椅　 一桌 　 旧 社会知识分子的形象． 他的章遭遇 　 扶 Ｒ 　 烘托衬我国占代间艺 而已 　 超 。

一

（ 以人 人。鲁 的

治者化身的陪衬

己 的好喝懒做．

（ 以最村景。 《 五） 故乡》 一文中． 　

写记忆 中 故乡

一轮金的圆月．海 冉沙地．一 边 勺 　 衣帮冷谟挖苦和嘲讽， 还不足以造 　 空， 孔乙己的悲剧． 是通过笔 “ 荆棒” 　 ， 望 无际的碧绿的瓜 ；写现实 中故乡 　 　 “打 吊 　 “ 打到半夜 、 。 　 再打折 ｒ 　 悲凉的 　衰败的： 呜鸣响的 腿 气氛 　“ 　 ”能探 地揭

… “

罪恶和封建牡会

迅的 小说 《 故乡》描 绘了 一位豆腐西施 　 杨二蛙， 她就几笔 荆棒式的人物，着 　 墨 多． 寥寥数．却形 象鲜明，“ 　 两 手 措在髀间 没系

“ 顺便将我母 亲的一副手 塞在裤里 套 　 去了”

村 ． 　 通过对比 揭示丁 帝国义 　封建 　 主义的 致酷夺与压才使中国农忖破 　 产、 农民 贫周的总的 社会

陪村，是 有助于表现主题的，有益于人 　 物形象的突 　 有益于景物捕写 ． 　 出 决 不是尤 呻 病 或 画 添屉。我们应从鄄 　 板桥兰花

丑的 人物． 反

象，更 加深刻地揭露了封 建社会对善 良 　 劳动 民 人 精神和肉体双重 摧残这 一 　 重大

主韪。 　

想见解．对 艺术

作者画题中 隐藏

笑 ， 　 来帮助 我们提高写作平； ｏ　 革 ： 桩 江苏准安

（ 以景衬情。老

一

ｎ 了嚣　 ５

[doc格式] 《左传》刻画人物的映衬手法

《左传》刻画

2009年1月

第25卷第1期

江苏教育学

JournalofJiangsuInstituteofEducation(SocialScience)

Jan.,2009

Vo1.25No.1

《左传》刻

桂军张月炎

(1.无锡机电高等职业技术学校,江无锡214028;2.锡外国语学校,江

[摘要]《左传》以叙事享誉,记人也很动,成功运用了人与人,人物与环境,人

来刻画人物,为后的

[关键词]《左

[中图分类号】1042[文献标识码】A[文

《左传》作为中国一

先秦史书的”记籍之

则春秋”l11(.但

泾渭分明.清代章学诚

舍传而空存其事目,则

事见于言,言以为,

事都和人的活动密切

以统一的,《左传》记3000多个人物,很

形象饱满,可以说在

国历史上第一部以

《左传》注重人物

性格的刻画,在后来

了很好的传承.而映

值得探讨.

一

,用周围的

《左传》人物刻画意

这个人物在与周围人

行映衬展现出他的

如隐公元年登场的

宠爱支持下,一心想

公就顺势纵容设下圈

说:”制,岩邑也,虢

绝了母亲,避免他的

弟弟的封地.当不明情

不堪”时,假装无奈的

了,他才安慰道:”多

在京邑蠢蠢欲动时,

不堪贰,君将若之何?”

于动手了,”公闻其期,:?可矣!…,一举将

弟弟的轻率与哥哥

与郑庄公的不动声色

待之”,”无庸,将自

刻画地

事后,为了堵住天

“戏”,先与母亲闹翻,”之日:?不及黄泉,无

假颍考叔之辞,”阙地

的视线.颍考叔的直

关系.颍考叔是一个

出了这样一个好主意,.也令人好奇.1O年后他因夸耀武

力,结怨同僚公孙阏,

庄公竞没有彻查,而

着与死去的部下的取

心的功利主

也有抓住特定场合

物的:定公四年有这

亡也,谓申包胥日:?我

复之,我必能兴之.…

义互相映衬,使

二,用人物与

人物

人物与变革中的社

性,其人生命运更能

弦.《左传》

那个着名的迂腐人

[收稿日期]2008—11—22

[作者简介]桂军(1965一),男,安徽凤台人,无机电高等职业

张月炎(1976一),,苏无锡人,无锡外国语

是在僖公八年:”宋公

君其立之.?公命子鱼.

臣不及也,且又不顺.?

可以断言,宋襄公对

卒L熏陶,至少是受

影响(事见隐公三年),而不是一种权谋,此举也获得了极

大的政治利益.可见”

重要的规范作用.但

会的转型期,社会受

拾二年,”宋公及楚人

功模式套到社会变革

避免了.当时,”宋人

我寡,及其未既济也,

列,又以告.公日:?.?既陈而后击之,宋

战场上将机会一再让

后,”国人皆咎公.”

毛.古之为军也,不

列.”把他迂腐顽固

功到军事的失败,是

突的必然结果,是保

体现,这样的映衬使

寓言意

郑国的子产是春秋

革虽然最后得到了国

如昭公四年,郑国的

的毁谤,甚至攻击到他

害?苟利社稷,死生

济也.民不可逞,度不

人言??吾不迁矣.”

度,展现了一个政治

以”的磊落胸怀.

三,用人物性格的

物

高尔基曾说:”人是

也没有整个是白的.

了”.人物形象是立

重了人物不同性格侧

脸谱化.

晋文公重耳雄才大略,

教化,”一战而霸”,《

则面.僖公二十三年

对当时的妻子季隗说:”

无奈对道:”我二十

子.”这是他的自私

渐渐消磨了”四方之

谋,醉而遣之.醒,

一

面;到秦国时,怀赢”

主发怒:”秦,晋匹也,何卑我!”就生出”惧”

而囚”.又看出了他

对先前几度追杀自己

始的”让”和”辞”,

点,僖公二十四年,

负羁绁从君巡於天下,臣

乎!请由此亡.”?但

得失,便能以宽宏

再如秦穆公是继晋

乱等问题的处理,对

戎”等决策上,表现

他奠定了日后秦国一

的侧面:僖公三十二

前,完全看不见了越

不但拒不接受,还”使

矣!”?是那样的急

失败苦果.到文公六

也”的子车氏三子为殉,”国人哀之,为之赋《

相映衬,性格

这样对一些历史人

符号跳跃而出成

[参考文献]

[1]刘勰思.文心雕

[2]阮爱东.《左传》物究的新创获:《(左传)

[J].湖北大

[3]高尔基.给马?加?

人民文学出

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