罐装的天才
教学要求 了解曹植的文学成就及在文学上的地位; 体会诗中“
深刻意义; 把握曹植诗歌“骨气奇高”的
(一)曹植的生平 曹植(192―232)，字子 建，曹丕的弟。曾封
谥“思”，故
(二)曹植的创作 曹植的诗今存有80多，以五 言诗成就最高。
很著 名，其中以《洛神赋》为最佳。有 《曹子建集》。 曹植的
位为 界，
(二)曹植的创作 前期作品主要抒发理想 抱负，洋溢着乐观、浪
对前途充满信心,同时也 写了一些反社会动乱和表现 人民
(二)曹植的创作 后期作品较多地反映了建 统治集团的内部矛盾，
备受压抑、有志不
(二)曹植的创作 高树多悲风，海水扬波。 利剑不在掌，结友何
见篱间雀,见鹞自投罗。 罗家得雀喜，年见雀悲。 拔剑捎罗网，
飞飞摩苍天，来下谢少年。 (曹植《野田
(二)曹植的创作 明月照高楼，流正徘徊。 上有愁思妇，悲叹馀哀。 借问叹者谁,言是宕子妻。 君行逾十年，孤妾常栖。 君若清路尘，妾若浊水泥。 浮沉各异，会合何时, 愿为西南风，长逝入
(曹植《
(三)曹植在文学史上的 地位与影响 “下才有一石，曹子建独占
斗，天下共分一斗。”(谢灵运) “韩退之文，曹子建、杜子 美
莫能及也。”(张戒 《岁寒堂诗话》)
(一)解题 《白马篇》又名《游侠 》，选自《乐府诗集》之《
齐瑟行》，是乐府歌词，以开 头二
(二)读 白 马 曹 植 篇 白马饰金羁，连翩西驰。借问谁家子，幽并游侠儿。 少去乡邑，扬沙漠垂。宿昔秉弓，?矢何参差。 控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。 狡捷过猴，勇剽若豹螭。边城多警急，胡虏数迁移。 羽檄从北来，厉马登高堤。长驱匈奴，左顾陵鲜卑。 身端，命安可怀,父母且不顾，何言妻, 名在壮士
(三)内容赏析 第一层(开篇2句):概主人公 游侠儿英俊豪
白马饰金羁，连翩西北驰。 借代和烘托手法，看似写马， 实则写
情的紧急，创造出浓 郁的战争气氛。
(三)内容赏析 第二层(“借问谁家”以下12 句):补叙游侠儿来历和他群的武艺。 借问谁家子，幽并游侠儿。 少小去乡，扬声沙漠垂。 宿昔秉良弓，?矢何参差。 弦破左的，右月支。 仰手接飞猱，
(三)内容赏析 第二层(“借问谁家子”下12 句):补叙游侠儿
的武艺。 以高度凝练的笔墨、铺陈描的手 法，生动形象而又集
了这位英 雄不凡的来历和超群的武艺，为写他英雄事 迹作了
(三)内容赏析 第三层(“边城多警急”下, 句):写游侠儿
阵、奋勇 杀敌的英雄事迹。 边城多警，胡虏数迁移。 羽檄从北
堤。 长驱蹈匈
(三)内容赏析 第三层(“边城多急”以下, 句):写游侠儿在场上冲陷阵、奋勇杀 敌的英雄事迹。 1、从结构上讲，承开头“连翩西北驰”， 这既是“西北驰”原因，也是“西驰”的继 续。 2、
环境中来塑造。在边塞紧急的关头，国一声令 下，他毫不犹豫,
(三)内容赏析 第四层(最后8句):游侠儿弃 身报国、视死如归的高思想境。 弃身锋刃端，性命安可怀, 父母且不顾，何言子与, 名在壮士籍，不得中顾私。 捐躯赴国难，视忽如归。 这是篇中主人翁的独白，又 诗人对英
(四)分析 倒叙、补叙手法的运用 诗歌以“马饰金羁，连翩西北驰”突兀 而起，又以“借问谁家子”十二句来补叙“西北驰” 的原因。继而又倒叙“名在壮士籍”、告别人时的 心情;最后策马“赴国难”的一幕则与开首重合。如 此法，象电影中的“回”，使马英雄的形象渐 次深化，国去家，捐
(四)艺术分析 铺陈笔法的运用 “弦破左的，右发摧月支。仰
身 散马蹄。”“左的”、“月支”、“马蹄”。 “羽檄从北来，厉
左 顾凌鲜卑。”
背诵全诗 预习下一课 综合运用本诗的叙手法 (倒叙、补叙、
个你熟悉的人物。
白马安上金的羁，结伴儿向西北飞驰; 莫问这是谁家的青年，是幽州和并州的骑士, 在小时远离了家乡，立志身异地的边境; 想起从前练武的情景，手刀弓，等待黎明。 控的弓就象一轮满月，离弦利箭，就象流星; 象流星划黑的长夜，击毙飞猱和远方的目标。 象树上的猿类一般机警，象林中的豹螭勇悍轻捷; 译 文 参 考 边庭告急的消息一旦传来，个个如焚怎似野的胡骑, 征召的檄文我们手中，催马我们快奔赴战场; 所向无敌踏破匈奴的营帐，回师，击溃鲜卑的刀枪。 我们既志身流血的事，怎去重生命安, 父母倘不能瞻顾，尽心，何况妻儿和个人的福, 谨怀着祖国的耻荣兴衰，去个人的私念抛开～ 国献身，去血洒疆场，赢
曹植《白马篇》赏析
白马篇 曹植 白马饰羁， 连翩西北驰。借问谁子， 幽并游侠儿。 小乡邑， 扬沙漠垂。宿昔秉良弓， ?矢何参差。 控弦破左的， 右发摧。仰手接飞猱， 俯身散马蹄。 狡捷过猴猿， 勇剽若豹螭。边城多警急， 胡虏数迁移。 檄从北来， 厉登高堤。长驱蹈匈奴， 左顾鲜卑。 弃身锋刃端， 性命安可怀？父母且不顾， 何言子与妻？ 名壮士籍， 不得中顾私。捐躯赴国难， 视死忽如归。 ◎翻译 燕地儿多任侠，那豪迈的气，潇洒的姿，无不显示出方少年的力量与强悍，英猛之气力透纸背，他们性格豪爽，并家室等一己私利为重，他们极其关注国家与民族的危亡，这才是英雄本色，诗人一介书，即出如此的报国热情，“宁为百夫长，胜作一书生”，不能不令人赞叹！ ◎赏析 曹植的这首乐府诗可分四节来理其内容。第节，从开头至“幽并游侠儿”，写主人公游侠儿俊豪迈的气概；第二节，从“少小去乡邑”到“勇剽若豹螭”，补叙游侠儿的来和他超的武艺；第三节，从“边城多警急”到“左顾凌鲜卑”，写游侠儿在战上冲陷阵、奋勇杀敌的英事迹；第四，从“弃身锋刃端”至结束，写游侠儿弃身报国、视死如归的崇高思想境界。全诗塑造了一个武艺高强又充满爱国情的游侠形象。 作品运用了铺陈的笔法。这正是乐府诗突出的艺特点。如诗中写游儿武艺：“控弦破左的，右发摧月。手接飞猱，俯身散马蹄。”“左的”、“月支”、“马蹄”，都是习射箭的靶子，作者这样铺陈地写，就从左、、上、下不同的方位表现了他高强的射箭本领。写他的战功：“羽从北来，厉马登高堤。长驱蹈奴，左顾凌鲜卑。”“羽”就是命令，他闻风而动，立即投入浴血战斗当中。他平定了边乱，保住了四境的安全。这种陈的写法，前后句文意互应，渲染了气氛，给读者留下鲜深刻的印象。 这种铺陈写法，也表了作者对游侠儿由衷赞之情。如在第四节，作者连了意思致相同的四句话，反复咏叹，赞游侠儿身报国、视死归的高尚思想品德，可见其敬仰之深。其实，曹植这样写，也是诗抒怀，
对曹植《白马篇》的赏析
对曹植《白
曹植192-232 ，字子建，曹操的三子。生于乱世，自幼即
曹植的首府诗可分四节来理解其内容。第一节，从开头至“幽并游侠儿”，概写主人公游侠儿英俊迈的气概；二节，从“少小乡邑”到“勇剽若豹螭”，补叙游侠儿的来历和他超群的武艺；第三节，从“边城多急”到“左顾凌鲜卑”，写游侠儿在战场上冲锋陷阵、奋勇杀敌的英雄事迹；第四，从“弃身锋刃端”至束，游儿弃身报国、视死如归的崇高想界。全诗塑造一个武艺高强充满爱国情
作品运用铺的法。这正是乐府诗突出的艺术特点。如诗中写游侠儿的艺：“控弦破的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。”“左的”、“月支”、“马蹄”，都是练习射箭的靶子，作者这样铺陈地写，就从左、右、上、下不同的方位表现了他强的射本领。再如写他的战功：“羽檄从北来，厉马登高堤。长躯蹈匈奴，左顾凌鲜卑。”“羽檄”就是令，他闻风而动，立即投入浴的当中。平定了边乱，保住了四境的安全。种陈的写法，前后句意互应，渲染了氛，给读者留
这种陈的写法，也表现了作者对游侠由衷赞羡之情。如在第四节，作连用了意大致相同的四句话，反复咏叹，赞扬游侠儿弃身报国、视死如归的高尚思想品德，可见其敬仰之深。其，曹植这样写，也借诗抒怀，借写游侠儿，来表达自
曹植白马篇
曹植，每提这个字，我总是会想到他的《七步诗》，“煮豆持作羹，漉鼓以为汁。萁在釜中燃，豆釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”他是不幸的，作帝王的儿子，最终也未得到父亲的赏识，大臣的支持，却受到哥哥的排斥甚至差点死于他手上；然而他又是幸运的，生活多变，命途舛，这些幸成就了他这位“卓尔不群”的诗人。杜甫说过“子建章壮”，“诗看子建亲”，连自视才高从不轻易赞许别人谢灵运也说，”天下文才不过一石，曹植八斗，我某尚得一斗，剩下一斗，由天下文人共。”见，曹植虽不幸的成在”恶劣”的环境，却也最终长成棵
曹植前期作，多到汉乐府民歌的影响，反映了社会动荡和人民流离失所的痛，表现自己的理抱负，基调开朗豪迈，俊逸刚健。生于乱世，自幼随父亲四方征战，“极赤岸，东临沧海，西望玉门，北出玄塞（《求自试表》）”。自东汉末年分裂割据以来，为国家的统一社会的安而献身一直是时代的最强音。时代的这种召唤，加上为国家统一而南征北战的曹操那”烈士暮年，壮心不已”豪情壮志的熏陶，培养了曹植”力国，流惠”的理想，铸成了他心中的既有爱国之又爱国之才的英雄形象，《白马篇》便寄托诗人为国家建功
“白马金，连翩西北驰”，白色的战马，饰着金黄的笼头，直西北飞驰而去。首句不写人而人却在其。这里用的是代和烘托的手法，以马指代人，以马的雄骏烘托人的英武。白马，在古人眼里，除具有能战善战，堪负重任的格外，还象征着坚定、忠诚、奉献、牺牲。“生乎乱，长乎军”的曹植，“志欲自效于时，立功于圣世”，以白来他想的少年英雄，是再贴切不过的。“连翩西北驰”，显示了军情的急，创造出
诗一开即军情紧急，而下面一句则用缓笔插入对这位白马雄的描述，造成诗篇节奏上的一张一弛。“宿昔秉良，木苦矢何参差！”写他长期坚持不懈地苦练骑射技术的情景，说明他精深的武艺并非一朝一夕之功。接作者连用四个动词“破，摧，接，散” 描述英雄的精绝武艺。诗人以高度凝练笔墨、铺陈描写的手法，生象而集中概括地交待了这位英雄的的来历和出众的领，为下边写英雄事迹作
“城多警急，虏骑数迁移。羽檄从北来，厉马登高堤。
“弃锋刃端，性命安可怀？ 父母且不，何言子与妻？名编壮士籍，不得顾私。捐赴国难，视死忽如归。”这既是诗篇中主人翁的独白，又诗人对英雄崇高精神世界的揭示和礼赞。诵读全诗，们不难感受到，在层的铺陈描述中，诗人的激情步
曹植腔抱负无法施展，因而后期的作多反映自己受压抑的苦闷心情和志不能实的激愤，词情慷慨，如《七哀》等。《七哀》开头两句托物起兴的手法，借用明月之夜这样一种环境氛围托思妇的哀愁。植接着采用自问自答的，牵引出
这同也是曹植牵动了对自己崎岖境遇的感。用“清路尘”喻丈夫，一“浊水泥”喻妻子，尘浮空飞扬，浊泥却深沉水底，一浮一沉地位迥不相同曹植此自比“浊水泥”的弃妇，以“清路尘”比曹丕曹叡，了浊泥和清尘的互映照，衬托出和兄长侄形势两异的
刘履《七哀》道“子建与文帝同母骨肉，今乃浮沉异势，不相亲与，故特孤妾自喻，而切切哀虑也”，总括了诗的内容思想。七哀，李冶《今注》谓人有七情，今哀戚太盛，喜、怒、乐、哀、恶、欲皆无，有哀，故谓之七哀。《七》诗的确是
曹植诗善用比兴手法，语言精练，词采茂，代表了建安诗歌的成就，对五言的发展有大影响。文学评论家钟嵘在他的《诗品》中，对曹植有过样的定评，称赞他的诗“骨气奇高，辞采华茂，情兼怨，体被文质”，他的文 “譬人伦之有，鳞羽之
当政上的落寞失意带给曹植罹难漂泊的愁苦，曹却就着这些不幸用全部精力，将累积在心的满腔愤慨一并倾泻出来，正如刘所说“思以势窘溢价”，
8．曹植《白马篇》
8(曹植《
白马饰，连翩西北驰。借问谁家子，幽并游侠儿。少小去乡邑，扬声沙漠垂。宿昔秉弓，矢何差。控弦破左，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。边多警急，虏骑数迁移。羽檄从北来，厉马登高堤。长驱蹈匈妈，左顾凌卑。弃身锋刃端，性安怀,父母且不顾，何言子与妻,壮士籍，不得
?《白马篇》是
?本诗从内容上可分为几个部分,在原诗上将各部分之用"‖"号分开。 ?别概括出
?解释下列四个词:"去"、"垂"、"的"、"骑"。
?将诗末四句
9(陶渊明《
结在人境，而无车马喧。问君何能,心远地自偏。采菊东篱下，然见南山，山气日夕佳，飞鸟相还。此中有
?"问君何能尔"采用的是什么修辞法,其中"尔"字具体
?解释"心远地自偏"这句话的意思。
?诗从所说的"真意"，你是怎样理
?"采菊东篱下，悠然见南山"，对此二句，苏东、王国维等人均曾高度赏，你
10(谢灵运《登池上楼》
潜虬幽姿，飞鸿响远音。薄霄愧云浮，栖作渊沉。进德智所拙，退耕力不任。徇禄反穷，卧 对空林。衾枕昧时候，褰开暂窥临。倾耳聆波澜，举眺岖 。初景革绪风，新阳改故阴。池塘生春草，园柳鸣禽。祁祁伤歌，萋萋感楚吟。索居易永久，
?此诗题为《登池上楼》，该楼当在
?首诗从内容上可分三个层次，请用"‖"将各层次划开，概括各层大意。 ?解释"
?"池塘生春草，园柳变鸣禽"被人赞赏为写景名句，
11(孔稚 《北
