菗煙9087982
2014-05-16 00:00
小学六年级
工程问题
1.甲乙两个水独开,注满一池水,别需要 20小时, 16小时 . 丙水管单独开,排一池水要 1池没水,同时打开甲乙两管, 5小时后,再打开排水管,问水池还是要多少小
解:
1/20+1/16=9/80表示甲乙的工作效率
9/80×5=45/80表示 5小时后进水量
1-45/80=35/80表示还要的进水量
35/80÷(9/80-1/10)=35表示还要 35小时注满
答:5小时后还要 35小时就能将水池注满。
2.修一条水渠,单,甲队需要 20天完成,乙队要 30天完成。如果两队合作,由于彼此施 们工作效率就要降低,甲队的工作效率是原来的五分之四,乙队工作效率只有原的十分九。 天修这条水渠,且要求两队作的天数尽可,那么两队要合作几
解:由题意得,的工效为 1/20,乙的工效为 1/30,乙的合作工效为 1/20*4/5+1/30*9/10=7乙合作工效 >甲的工 >乙的工
又因为,要求“两队合作的天数可能少”,所以应该让做的的甲多做, 16天内实在来不及的 合作成。只有这样才能“两合作的
设合
1/20*(16-x ) +7/100*x=1
x =10
答:甲乙
3.一件工作,甲、乙合做需 4小时完成,乙、丙合做需 5时完成。现在先请甲、丙合做 2小时 还做 6小时完成。乙单独完这件作要多少小
解:
由题意知, 1/4表示甲乙合作 1小时的工作量, 1/5表示乙丙合作 1小
(1/4+1/5)×2=9/10表甲做了 2小时、乙做了 4小时、丙做了 2小
根据“甲、合做 2小后,余下的乙还需做 6小时完成”可知甲做 2小时、乙做 6小时、丙做 工
所以 1-9/10=1/10表示乙做 6-4=2小时的工作量。
1/10÷2=1/20表示乙的工作效率。
1÷1/20=20小
答:乙单独完
4. 一工程, 第天甲做, 第二天做, 第三天甲做, 第四天乙做, 这样交替轮流做, 那么恰
如果第一天乙做,第二天甲做,第天乙做,第四天甲做,这样交轮流做,那么完工时间要比前 已知乙单独做这工程需 17天完成,甲单做这项程要多少天完
解:由题意可知
1/甲 +1/乙 +1/甲 +1/乙+??+1/甲=1
1/乙 +1/
(1/甲表甲的工作率、 1/乙表示乙工作效率,最后结束必须如上所示,否则第二种做法就不 0.5
1/甲=1/乙 +1/
得到 1/甲=1/乙×2
又因为 1/乙=1/17
所以 1/甲=2/17,甲等于 17÷2=8.5天
5.师徒俩加工同样多的件。当师傅完成了 1/2时,徒弟完成了 120个。当师傅完成了任务时 4/5批零共有多少
答案为 300个
120÷(4/5÷2)=300个
可以这样想:师第一次完成了 1/2,第二次也是 1/2,两次共全部完工,那么徒弟第二次后共 可以推算出第次完成了 4/5的一半是 2/5,是 120
6.一批树,如果分给女生栽,平均每人栽 6棵;如果单份给女生栽,平均每人栽 10棵。单份 平均人栽几
答案是 15棵
算式:1÷(1/6-1/10)=15棵
7.一个池上装有 3水管。甲管为进水管,乙管为水管, 20分钟可将满池水放完,丙管也是出 钟可将满池水放完。现在先打开甲管,当水池水刚溢出时,打开乙 , 丙管用 18分钟放完,当打 水是,再打乙管,而不管,多少分钟将水放
答案 45分钟。
1÷(1/20+1/30)=12 表示乙丙合作将满池水放完需要的分钟数。
1/12*(18-12) =1/12*6=1/2 表示乙丙合作漫池水放完后, 还多放了 6分钟的水, 也就甲 18分 1/2÷18=1/36 示甲每分钟
最后
8.某工程队需在规定日期内完成,若由甲队去做,恰好如期完成,若乙队去做,要超过规定日 若先由甲乙合作二,再由乙队单独做,恰好如完成,规定日期为几
答案为 6天
解:
由“若乙队去, 要超过规日期三天完成, 若先由甲合作二天, 再由乙队单独做, 恰好如期完成 乙做 3天的工量= 2天的工
即:甲乙的工
甲、分别做全
时间比的差是 1份
实际时间
所以 3÷(3-2)×2=6天,就是甲的时间,也就是规定日期
方程方法:
[1/x+1/(x+2)]×2+1/(x+2)×(x-2)=1
解得 x =6
9.两根同样长烛,点完一根粗蜡烛要 2小时,而点完一根细蜡烛要 1小,一天晚上停电, 了这两根蜡烛看书,若干分钟后来点了,芳将两支蜡烛同时熄灭,发现粗蜡的长是细烛的 电多少分
答案为 40分钟。
解:设停
根据题意列方程
1-1/120*x=(1-1/60*x) *2
解得 x =40
二.鸡兔同笼问题
1.鸡与共 100只 , 鸡的数比兔的腿数少 28条 , 问鸡与兔各
解:
4*100=400, 400-0=400 假设是兔子,一共有 400只兔子的脚,那么鸡的脚为 0只,的脚 400
400-28=372 实际鸡的脚数兔子的脚数只少 28只,相差 372只,这
4+2=6 这是因为将一只兔子换成一只鸡,兔子的总数就会减少 4只(从 400只变为 396只 就会增加 2只(从 0只到 2只),它们的相差数就会少 4+2=6只(也就是来的相数是 400的相差数为 396-2=394,相差
372÷6=62 表示鸡的数,也就是说因为假设中 100只兔子中有 62只改为了鸡,所以脚的相差 为 28,一共
100-62=38表示兔的只数
三.数字数位问题
1. 把 1 2005这 2005个自然数依次写来得到一个多位数 123456789.....2005, 这个多
解:
首先研究能被 9整除的数的特点:果各个数位上的数字之和能被 9整除,那么这个数也能被 9整 个位数字之和不被 9整除,那么得的余数就这个数 9得的余
解题:1+2+3+4+5+6+7+8+9=45; 45能被 9整除
依次类:1~1999
10~19,20~29??90~99这些数中十位上的数字都现了 10次,那么十位上的数字之和就是 10+20+30+??+90=450 它有能被 9
同样的
也就是 1~999这些连续
同样的道理:1000~1999这些连的自然数中百位、 十位、 个位 的数字之和可以被 9整除 (这里千 还没考虑,同时
从 1000~1999千位上
200020012002200320042005的各位数字之和是 27,也
最后答案
2. A 和 B 是于 100的两非零的不同自然数。求 A+B分之 A-B 的最
解:
(A-B)/(A+B) = (A+B - 2B)/(A+B) = 1 - 2 * B/(A+B)
前面的 1 不变了,只需求后
对于 B / (A+B) 取最小时, (A+B)/B 取最大,
问题
(A+B)/B = 1 + A/B ,最大的可能性是 A/B = 99/1
(A+B)/B = 100
(A-B)/(A+B) 的最大值是: 98 / 100
3.已知 A.B.C 都是非 0然数 ,A/2 + B/4 + C/16的近似值市 6.4, 那么它的
因为 A/2 + B/4 + C/16=8A+4B+C/16≈6.4,
所以 8A+4B+C≈102.4, 于 A 、 B 、 C 为非 0然数, 因此 8A+4B+C为一个整数, 可能是 102, 也有可 当是 102
当是 103时, 103/16=6.4375
4.一个三位数位数字 之和是 17. 其中十位数字比个位数字大 1. 如果把这个三位数的百位数字 对调 , 得到一个新三位数 , 则新的三位数比原
答案为 476
解:设数个
根据题意
解得 a =6,则 a+1=7 16-2a=4
答:原数
5.一个两数 , 在它前面写上 3, 所组
解:
7a+24=300+a
a =24
答:该两
6.把一个位数的个位字与十位数字交换后
答案为 121
解:设
它们
因为个和是一个平
因此这个和就
答:它们
7.一个位数的末数字是 2, 如
答案为 85714
解:设原六位数 abcde2,则新六位为 2abcde (字母上无法加横,请将整个看成一个六位数 再设 abcde (五位数)为 x ,则原六位数就是 10x+2,新六位数
根据
解得 x =85714
所以原数就
答:原数
8. 有一个四位 , 个位数字与百数字的和是 12, 十位数字与位数字的和是 9, 如果个位数字与百 千位数字与位数字互换 , 新数就比原数
答案为 3963
解:设原位数为 abcd ,则
根据“新就比原增加 2376”可知 abcd+2376=cdab,列竖
abcd
2376
cdab
根据 d+b=12,可知 d 、 b 可能是 3、 9; 4、 8; 5、 7; 6、 6。
再观察竖中的个位,便可以知道只有
先取 d =3, b =9代入竖式的百位,可以确定十位上有进位。
根据 a+c=9,
再观察式中十位,便可
再代入竖
得到:abcd =3963
再取 d =8, b =4代入竖的十位,无法找到竖式的十位合适的数,所
9. 有一个位数 , 如果用去除以个位数字 , 商为 9余数为 6, 如果用这个两位数除以个位字与十 则商为 5余数为 3,
解:设这
10a+b=9b+6
10a+b=5(a+b) +3
化简得到一
由于 a 、 b 均为一位整数
得到 a =3
原数为 33或 78均可以
10.如果现是上午的 10 21分 , 那么在经过 28799...99(一共有 20个 9) 分钟之后的时间将几 答
解:
(28799??9(20个 9) +1) /60/24整,表示正好过了整数天,时间仍然还是 10:21,因为事 1分钟,所现在时
四.排列组合问题
1.有对夫围成一圈,
A 768种 B 32
解:
根据乘法
第一步是把 5对妻看作 5个整体, 进行排列有 5×4×3×2×1=120种不同的排法, 但是因为是 相接的圈,就会产 5个 5个重复,因此实际排只有 120÷5=24
第二步每一对妻之间又可以相换位置, 也就是说每一夫妻均有 2种排法, 总共又 2×2×2×2综合两步,就有 24×32=768
2 若把语单词 hello
A 119种 B 36种 C 59种 D 48种
解:
5全排列 5*4*3*2*1=120
有两个 l
原来有一种正确
五.容斥原理问题
1. 有 100种赤贫 . 其中含钙的有 68种 , 含铁的有 43种 , 那么 , 同时含钙和铁的食品种类最大值
A 43,25 B 32,25 C32,15 D 43,11
解:据容斥原理最
最大值就是
2.在多元智能大赛的决赛只三道题 . 已 :(1)某校 25学生参加竞赛 , 每个学生至少解出一道 有没解出第一题的生中 , 解出第二题的人数是解出第三题的人数的 2倍 :(3)只解出一题的学 学生中解出第题的人数 1人 ;(4)只解出一道题的学生中 , 有
A , 5 B, 6 C, 7 D, 8
解:根据“每个至少答出三题中的一题”可知答题情况分为 7类:只第 1题,只答第 2题, 只答第 1、 2题,只第 1、 3题,只答 2、 3题,答 1、 2、 3
分别设各的人数
由(1)知:a1+a2+a3+a12+a13+a23+a123=25?①
由(2)知:a2+a23=(a3+ a23)×2??②
由(3)知:a12+a13+a123=a1-1??③
由(4)知:a1=a2+a3??④
再由②得 a23=a2-a3×2??⑤
再由③④得 a12+a13+a123=a2+a3-1⑥
然后将④⑤⑥
a2×4+a3=26
由于 a2、 a3均
当 a2=6、 5、 4、 3、 2、 1时, a3=2、 6、 10、 14、 18、 22
又根
因此,符合条件的
然后可以推出 a1=8, a12+a13+a123=7, a23=2,总人数=8+6+2+7+2=25,检验有条件均符。 故只解出第二的学生 a2=6
3.一次考试共有 5道试题。做对第 1、 2、 3、、 4、 5题的别占参加考试人数的 95%、 80%、 79%如果对三道或三道以上为合格,那么次考试格率至少是多
答案:及格
假设一共
100-95=5
100-80=20
100-79=21
100-74=26
100-85=15
5+20+21+26+15=87(表示 5题中有 1题做错的最多人数)
87÷3=29(
100-29=71(
及格率至
六.抽屉
1.一只布中装有大相同但颜色不同的手,颜色有黑、红、蓝、黄四种,问最少要摸出几只 有 3副同色
解:可以把四种不同颜看成是 4个抽屉,把手套看成元素,要保证有一副同色的,就是 1个 有 2只套,根据抽屉原理,最少要摸出 5只手套。这时拿出 1同色的后 4个抽屉还剩 3只手 抽屉原,只要再摸出 2只手,又能保证有手套是同色的,以此类
把四种颜色看做 4抽,要保证有 3副同色的,先虑保证有 1副就要摸出 5只手套。这时拿出 , 4个抽屉中还剩下 3只手套。根据抽屉原理,只要再摸出 2只手套,又保证 1副是同色 要保证有 3副同色,共摸出的手:5+2+2=9(
答:少要摸出 9
2.有四种色的积木若,每人可任取 1-2件,至少有几个人去取,才能保证有 3人能取得完全
解:
每人取 1件时有 4种不同的取 , 每人取 2件时 , 有 6种不同
当有 11人时 ,
当有 21人时 , 才
3.某盒子内装 50只球,其中 10是红色, 10只是绿色, 10是黄色, 10只是蓝色,其余是白 了确保取出的球中少包含有 7只同色的球,问:少必须中取出多少只
解:需分情况讨论,
当黑或白球其中没
6*4+10+1=35(个 )
如果球或白球其
6*5+3+1=34(个)
如果球或白球其
6*5+2+1=33
如果球或白球其
6*5+1+1=32
4.地上有四堆石,石子数分别是 1、 9、 15、 31如果每次从其中的三堆同时取出 1个,然后都 中, 那么, 能否经过若干次操作, 使得四堆子的个数都相同 ? (如果能请明具体操作, 不能则要 不可
因为总数为 1+9+15+31=56
56/4=14
14是一个偶数
而原来 1、 9、 15、 31都是奇数, 取出 1和放入 3个也都是奇数, 奇数加减若干次奇数后, 结果一 不能得到
七.路程问题
1.狗跑 5步的时间马 3步,马跑 4步距离狗跑 7步,现在狗已跑出 30米,马开始追它。问:可以追上
解:
根据“马 4步的
根据“狗跑 5的时间马跑 3步”,可知同一时间马跑 3*7x=21x 米,则狗跑 5*4x=20米。 可
根据“现在狗已出 30米”,可知道狗与马相差的路程是 30,他们相差的份数是 21-20=1 21份
2.甲乙辆车时从 a b两地对开出,几小时后再距中点 40千米处相遇?已知,甲车行完全程要 车行全程要 10小时,求 a b 两相距多少千
答案 720千米。
由“甲车行完全程要 8时,乙车行完全程要 10小”可知,相遇时甲行了 10份,乙行了 8份(份) , 两车相差 2份。 又因为两车在中点 40千米处相遇, 说明两车的程差是 (40+40) 千米。 所以算 ÷(10-8)×(10+8)=720千
3.在一个 600的环形跑道上,兄两人同从同一个起点按顺时针方向跑步,两人每 12分钟相 两个人速度不变,还是在原来出发点同时出发,哥改按逆时针方向跑,则两人每隔 4分钟相遇 一圈各要多少分
答案两人跑一圈
解:
600÷12=50,表示哥哥、弟弟的速度差
600÷4=150,表示哥哥、弟弟的速度和
(50+150)÷2=100,表示较快的速度,方法是求和差问题中的较大数
(150-50) /2=50,表示较慢的速度,方法是求和差问题中的较小数
600÷100=6分钟,表示跑的快者用的时间
600/50=12分钟,表示跑得慢者用的时间
4.慢车车长 125米,车速每秒 17米,快车车长 140米,车速每秒行 22米,慢车在前面行驶, 上来,么,快车从追上慢车的车尾到全超过需要多少时
答案为 53秒
算式
可以这样理:“快车从上慢车的车尾到完全超慢车”就是快车车尾上的点追及慢车车头的点 的路程应该为个车长的
5.在 300米长的环形跑道,甲乙两个人同时同向并起跑,甲平均速度是每秒 5米,乙平均速 米,两人起跑后的第一相遇起跑线前几
答案为 100米
300÷(5-4.4)=500秒,表示追及时间
5×500=2500米,表示甲追到乙时所行的路程
2500÷300=8圈??100米, 表示追及总路程为 8圈还多 100米, 就是在原来起跑线的
6.一个人在铁边,听见远处传来的车汽笛声后,在经过 57秒火经过她前面,已知火车鸣笛 米, (轨道是直的 ), 声音每秒传 340米,火车的速(得出保留整
答案为 22米 /秒
算式:1360÷(1360÷340+57)≈22米 /秒
关键理解:人听到声音后 57秒才车到,说明人听到声音时已经从发声音的地方行出 1360÷3程。也就是 1360米一共了 4+57=61
7.猎犬发现在离 10米远的前方有一只奔跑着的兔,马上紧追上去,猎犬的步子大,它跑 5 子要跑 9步, 但是兔子的动作快, 猎犬跑 2步的时间, 兔子却跑 3, 问猎犬至少跑多少米才能 正的答案是猎少跑 60米才能追
解:
由“猎犬跑 5步的路程,兔要跑 9步”知当猎犬每步 a ,则兔子每步 5/9米。由“猎犬跑 兔子却能跑 3步”知同一时间,猎犬跑 2a 米,兔子可跑 5/9a*3=5/3a。从而可知猎犬与兔子 2a :5/3a=6:5,也就是说当猎犬跑 60米候,兔子跑 50,本来相差的 10米刚好
8. AB两 , 甲乙两人骑自行车行全程所用时间的比是 4:5,如果甲乙人分别同时从 AB 两地相 钟后两人相遇 , 相遇后各自续行 , 这样,乙到达 A 地
答案:18分钟
解:
列式 40x+40y=1
x:y=5:4
得 x=1/72 y=1/90
走完
故得解
9.甲乙两车同时 AB 两地相对开出。第一相遇后两车继续行驶,各自到达对方出发点后即返 相遇时离 B 地的距离是 AB 全程的 1/5。已知甲车第一相遇时行了 120千米。 AB 两地相距多 答案是 300千
解:通过线段图可,两个人第一次遇时一共行了 1个 AB 的路程,从开始到第
AB 的路程,以推算出甲、乙各自所行的路程分别是第一次相遇前各所走的路程的 3倍。即 是 120*3=360米,从线段图可以看出,甲一走了全程
因此 360÷(1+1/5)=300千米
从 A 地到 B ,甲、乙两人骑自行车分需要 4小时、 6小时,现在甲乙分别 AB 两地同时出发相 时距 AB 两地中点 2千米。如果二分别 B 地, A 地后都立即回。第二次
10.一船同样速度往于两地之间,它顺流要 6小时 ; 逆流 8小时。如果水流速度是每小时 2间的距
解:(1/6-1/8)÷2=1/48表示水速的分率
2÷1/48=96千米表示总路程
11.快车和车同时从甲乙地相对开出,快车每小时 33千米,相遇是已行了全程的七分之四 完全程需要 8小,求甲两地的路
解:
相遇已行了全程的七
时间比为 3:4
所以车行全程的
6*33=198千米
12.小华从甲地地 ,3分之 1骑车 ,3分之 2乘车 ; 从乙地返回甲地 ,5之 3骑车 ,5分之 2乘车 小时 . 已知 , 骑车每小时 12米 , 乘车每小时 30千米 , 问 :
解:
把路程看成 1,得到时间系数
去时
返回
两者之差:(3/5÷12+2/5÷30) -(1/3÷12+2/3÷30) =1/75相当于 1/2
去时时间:1/2×(1/3÷12)÷1/75和 1/2×(2/3÷30) 1/75
路程:12×〔1/2×(1/3÷12)÷1/75〕+30×〔1/2×(2/3÷30) 1/75〕 =37.5(千
八.比例问题
1.甲乙两人在钓鱼 , 甲钓了三条 , 乙钓了两条 , 正准备吃 , 有一个人请求跟他们一起吃 , 于是三人 分了 , 了表示感谢 , 过路人留下 10元 , 、乙怎么分?快
答案:甲收 8元,乙收 2元。
解:
“三人将五条鱼分,客人拿出 10元”,可理解为五条鱼总价值为 30元,那么每鱼价值 6元 又因为“甲钓了三条”, 相当于甲吃之前已经资 3*6=18元, “乙钓了两”, 相当吃之前 =12
而甲乙两人吃了
甲还可以收回 18-10=8元
乙还可以收回 12-10=2元
刚好就是
2.一种商品,今年的成本比年增加了 10分之 1,但仍保持原售价,因此,每份利润下降了 5分 今年这种商品的本占价的几分之
答案 22/25
最好画线段图思考:
把去年原来成本成 20份,利润看 5份,则今年的成本提高 1/10,就是 22份,利润下降了 2/润只有 3份。加的成本 2份刚好是下降利润 2份。价都是 25
所以,今年的成
3. 甲乙两车分别 A.B 两地出发 , 相向
解:
原来甲 .
现在的甲:5×(1-20%)=4
现在的乙:4×(1+20%) 4.8
甲到 B 后,乙离 A 还有:5-4.8=0.2
总路
4.一个柱的底面长减少 25%,要使体积增加 1/3,现在的高和原来的高度
答案为 64:27
解:根据“周长少 25%”,知周长是原来的 3/4,那半径也是原来的 3/4,则面积是原来的 根“体积增加 1/3”,知体积是
体积÷底面积=高
现在的高
或者在的高:原来
5.某市场运香蕉、苹果、子和梨四种水果其中橘子、果共 30吨香蕉、橘子和梨共 45吨。 数的 13分之 2。一共来水果多少
第二题:
橘子 +
香蕉 +橘
所以
橘子÷(香蕉 +苹
说明:子是 2份,香
橘子 +香蕉 +苹果 +橘子 +梨一共是 2+13=15份
六年级的题目
六年级的题目
1. 一个圆形花坛的半径 3m ,它的面积
2. 圆形花坛的直径是 20m ,它的面积是多
3. 一个圆形蓄水池的周长是 25.12m ,这个蓄水
4. 一个圆形纽扣的半径是 1.5cm ,
5.
6. 小明的爸爸放羊时把一羊栓在木桩, 栓的绳子从木桩到羊颈项长 4.5米。 这只 多能
7. 4、一个圆形花坛的半
8. 画一个周长 12.56厘米的圆,圆规两脚间
9. 一个圆的半径 2厘米,它的周长() ;面积() 。 10. 用一根长 4米的绳子画一个最大的圆,这个圆的径()米,周
11. 小刚用圆规画一个周是 18.84厘米的圆,这个圆
1. 5:1.5化成最简整数比是(),比值是()
2. 5.4 :1.8
3. 大圆和小圆的半径比是 3:2,那么小圆和大圆的面
4. 18:24化成最简整数比是() ,比值是()
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9. 9.8:2.6化成最简整数比是() ,比值是()
10. 7:49化成最简整数比是() ,比值是()
1. 某小学六年级(2) 班 8名同进行乒乓球比赛,每两名同学都进行
2. 18名运动员进行乒乓比,每两名同学都进行一场
3. 20人进行乒乓比赛,每两名同学都进行一场比
4. 16人进行乒乓比赛,每两名同学都进行一场比
5. 28名同学进行比赛,每两名同学都进行一场比
6. 52名同学进行乒乓球比,每两名同学都进行一场
7. 200名同学进行乒乓球赛,每两名同学都进行一场
8. 10名同学进行乒乓球比,每两名同学都进行一场
9. 22名同学进行乒乓球比,每两名同学都进行一场
1. x+25%x=20
2. 162.5%-x=15/16
3. 2x/3+75%x=1/6
4. 12.5%X=24
5. 7x +20%x=720 6. 75%x+180=240
7. 72-50%x=48
8. (1-15%) x=119
9. 6%*900+x=10%(900+x) 10. (1+40%)x=7
1. 56 :1524 2. 0.875:74
3. 32:48
4. 12:4/5
5. 4.2:7/4
6. 120:72
7. 1/7:1/49 8. 1:1/3
9. 24:42 10. 168:84 11. 0.25:1 12. 20:3.25
1) 某钟表的时针长 4cm, 分长 7cm ,从上午 6时到上午 12时,分
2) 一台钟的时钟周长 6米 , 从 7时到 11时 , 针
3) 一台时钟的分钟长 6厘米,走过 20分钟走了()厘米。时针长 4厘,
4) 一个座钟的分针长 5米 , 他旋转一周 , 分针尖端行
5) 一辆自行车车轮的直径是 0.8,如果车轮每分钟前进 150周,这
6) 有一捆绕成 30圈的丝,每圈半径 10分米,
7) 一辆自行车车轮半径 25厘米。这辆行车通过一条 1200米的街道,车 要
8) 火车的主动轮的直径是 1,如主动轮平均每分钟转 300周,这
9) 一只圆形桶底的半径是 1.5分 , 给它加上一道铁圈 , 请问一段长 9分的
10) 某钟表的时针长 7cm, 分长 9cm , 从下午 6时到第二天上午 6时,
关于六年级寒假周记大全
关于六年级寒假周
回忆以往那种快乐的活～那种安逸的生活～可就算没有这次的战争～又能安逸多久呢,逸的日很快就会过去～新的战争就～就算可以避免武的战争～可又有谁能避免人心的战争呢,心不静～家不静～国不静～一个人心战争国终会被推翻～在战争过后的日是安逸还是继续战乱～之有进入长战争才知道～在这充满争的王朝～只有
月亮总会有最圆的一天～如今又在这月光下漫步～可我却了一个角度黛看这轮月～看到了它的残缺～就像ぱ这轮明月一～不可能总是完美无缺～人嘟也有他的圆缺～在这漫天星斗的夜空中～光似乎更为独特～它带着凉～正是这靓悲让我换了个角度去看这个界～在 这完全陌生的月光下～
或许我不该回来～毕竟我忘不了那段屿过～或许我回来也为了那快乐的日璋子～没有战争～只有心与心的依靠～如今?我回来了～就去面对～至不能让奈落
忙完了一个学～刚开始停绝下来还有点不太适应。在平时作时～每磐天都和学相处在一起～然他们也会调苓皮～也会惹我生气～但离开他们太久～纶里还是惦念着他们在想着他们来期匏时是不是会话了～是不是比以前有
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回家已经有好几天了～在这几天里～我也在想这个寒假我将如何度过橇了～是向往年那样呆在家看电视～或是阢到同学里串串门子还做点其他的。但闳一想起这些～就想了假时校长给像们布置的假作业～可在别人看来很奇绥怪吧～校长怎么还会布置寒假作业～师演怎么还会像学生那样有寒假作业了～实校让我们在寒假多看书～多学习～茜为来做好准备。其实这样也挺好～让鲨我们以后工作制定目标～为了将明年粝工作得更好。现在每天在家看看书～别练练字～也
同学聚会
自从放假以后～天天都是朗下着绵细细雨～今终于放了～看着芑这样的好天气心里特别高兴～同时还有就是天是我
早 上～吃完早餐我早早地从家里出发了～蹭朝着目的地我们的母校走去。一路上～思猫绪万千～想象着同学们的变化以及面以跖后会现什么样的情景呢等等。时间不知忭不过～终于来到了们的母校。一ň走进校～以前的景象历历在目～顿时心仗底涌上了一种亲切感～时也发现我们的炼母校发生了很大的变化。首是楼披颏上了新～粉刷一新～还有就是食的改鞴变～图书馆的建成等～这些都是我们 开后才出现的。走在校园的荫道～仔垸细回想以前的读书活～还真的别有一番
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个补橛课的学生～他们行匆匆～现在时间对他 们来说太宝贵了。沿着林荫小道～我来父了我们聚会的地点——以前读的教室～腔这时已经有好几个同学了～我加快脚步死～大声地着她们的字～这时自然有一肀番问候了～而且每个人脸上的惊喜之情都鲷表露无疑。接下来在大家中学们 陆陆续地都来了～在一片问候后我们螈朝着下一个目地走去——老的家。我南们的班主任依如当年样～说话特别幽摩默～风趣。在接下去的
这一天在一片欢笑声中结束 了～同
练字
自从读书以 来～印象最深的事就是几乎我的每个语眦文师都要求我们字写好～要求我们练睇字。那虽然听老师说～但未坚持下来辘～只是偶尔练一练～现在看着自己的字还瘿真的有点后悔浪费了太多的时间～没圭把字练好。正好年放寒假学校校长 给我布寒假作业～我想就利用寒假时
但是坚持三天后～盎天练两页～到了第四天～心就有点痒了～碗想还是算了吧～正一下字也不会写 好的～但一声音又在耳边想～要坚咪持～不要轻言放弃呀。最后经过矛盾的争汁扎～我还是坚持了下来。是当我碰到璇不顺心的事情时～我就拿出纸和笔～安静搛的起字来～结果什么烦事没了。现悻在练字已经成为我生
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天不练倒觉得好像还有一件情没完成。经自己的努力～现在我的字有了一定腱的进～
春碍天来了
“一年之际在于春”“好的始瘅是成功一半”～立春了～意味着春天来纷了～中学生作《
春天来了～万物复苏～百花齐放～
春天来了～春淅淅沥沥的下 个不停～这时的它们也来感受天的气息函～凑热闹来。它们给地里小麦～蔬菜斜补足水份～让它们快快成长。俗语说“春菰雨如油”说得正是这。你仔细看～腰里小麦～蔬菜长多呀～春风吹过～恪翻
春天来了～你再看夔河堤上柳条也吐出新芽～这时是春姑撄娘用她的巧手给大地换上了
春天来了～其实最高兴 的还是辛勤的人～他们又要开忙碌了狈～经过一个冬天的休整～他们一个个干劲篱十足。远远瞧去～见间三五一
春天来了真好:
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六年级周记：奇妙的发现
星期天，爸爸、妈妈带我到奶奶去。外面下着濛细雨，我奶奶的菜园子里现了一只只蜗牛，它们驮着个“小房”蠕一蠕地在菜叶上、泥土上爬来爬去。有的可能嫌太累，干脆把“小房子”扔掉，像一银色的蚯蚓样，可好玩了！正我看的入神的时候，妈妈走了过来，“干呢？在什么呢，这么用心？”“妈妈，你看，好多蜗牛啊！”正当我准备拿手抓它们的时候，妈妈立即制止我说：“别碰它，蜗牛身上滑，弄手上都是脏水粘在上面，而味道也挺难闻的。”“蜗牛来的水啊？”好奇地问。“牛不仅有水，而且听说，它们到盐整个身体还会化成水呢！”“是的吗？”我半信半疑。跑到奶奶厨房里找来了一些盐，然后捉了几只牛放在小盒子里，将盐洒在蜗牛身上，只见蜗牛全身都缩了起，而且出来大量的水，还泛着小泡，慢慢地体越来。问妈妈：“蜗牛会不会全变成水啊？”妈妈说：“我也不是很清楚，待我上网查查才知道。”妈妈上网告诉我：蜗牛表面（除了壳）有一层黏液，有利于蜗牛的运动和肤呼吸，当你撒上盐后，蜗牛运动和呼吸力降低，黏液渗到体外，使蜗牛身体萎缩，细胞缺水，（因为盐的密度大蜗牛体内水的密）。这时的蜗牛像是被晒干了样，但绝对不会成水的。了妈妈的讲解，我终于明白了这些道理。原生活中处充满了知识，在我平时的玩耍过程中还能有这样的
六年级小学生周记：关于春游的作文
【六年级小学周记：关于春游的作文】本文无忧考编辑您准备的《级小学生周记：关春游的作文》请大家参考![小编提示]更多学作请点击无忧考网以下链接:小学生写景作文|小学生写人作文|小生写事作文|小学生写物作文|小学读后感|日|周记 听春游的消息，教室里一片呼声。大家异口同声地说：“耶!”我一蹦三尺。大家还讨着自己要带些么。到了晚，我兴奋得翻来覆去也睡不着。 们坐着大巴车，兴高采烈地来到了宁波天宫庄园。 一进天宫庄园，一股春的息迎面扑来。导姐姐的领下，我们先进入了人口长廊。抬一看，长廊上布满了像萄一样的西。我喊道：“大快看，上面的好是葡萄!”我们科学老师连忙说：“，它不是葡萄，它是紫滕花。”这种花紫莹的，软软的，怪不得我以为是一串一串的葡萄。油麻滕像蟒蛇似的缠绕着柱子。长廊右有一条清凌凌的小河。岸边长着嫩绿嫩绿的小草。草地上长着零零星星的野花，点缀着草地。 接着，我们来到了人生长廊，非常有趣。长廊上悬着世名人的简介。 然后，我们来到了天宫庄园大的区-——植物世界。沙漠景区，最吸引我的眼球。只见，景区里种满了仙人。有的像小矮人，有的像一株株蔗，挺立在沙漠，上面长了一根根细小的钢，有手掌，好像在对我招手。当然，这里也少不了人球。仙人球大大小小，一起蹲在地上，像皮球一样，但谁也不敢踢。而在热带雨林中，们看见了各种各样，罕的奇花异。面包树让我大开眼界，一看，就像遮住了半天。 最，我们来到草地上，在轻柔的微风中，在灿烂的阳光中用了一顿美的午餐。我们的欢笑声在个天宫庄园里荡漾着。 这次春游真心!
