连云夜雨56195019
——学《师
花园镇中心
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪干”一说到教师，总让人想到“春蚕 、蜡烛、孺子牛”这样的字眼。从古至今，人们给予了教师太多的称赞与誉，也有太多的教用生命诠释了一职业
随着教师在自己平凡的岗位兢兢业业工作后，思想和见解也在生着翻天覆地的变化。师在书育人的过程中，所有的活动都受到外部力量支配，每天都像器一样重复着同的工作，时间长了激情消散了，难免怠了，如果们夜深人静独自来到僻静树林深处，一定会感受到周围一切在我们工作中变得新鲜了，社会又进了一个新的历史阶，内心的强大对于师来说比什么都重要。看似平凡的工作在改变一个贫穷弟、一代人的精神貌与命运，而教依然在人山人海中驻足观望，承受着不解与孤，背负着家庭与社会责任去
无论如何，我们都要不忘初，做一个具有成长力
听许多教育专家讲课，些老师会说：“他们都是特级教师，和他们没比，全国才能有个呢，我们太难成为那样的老师了！”但是，次评选活动评选出来的一批优的教师，就在我们的身边，看了关于介绍们的事迹、思想感悟的——《谁是最具成长力师》，我更深地感受到了：只要你想成为教育领域的一名所作为的老师，就有可能实现，关键在于你有没有努力的付出。 那么到底什么样的教师才能称为最成长力的教师呢？南师范大学教授铁芳这说道：“作为教，我们总在成长中。此刻，重要的是，找到自己成长的力，发掘自己成长的潜力，建构自己成长的实力，转化成优教育实践的活力，最好自己。”大家都在成长，而中的这些教师，他们的成和我们又有什么区别呢？他们之又有么共同的特点呢？一篇篇开看，我时而情澎湃，觉得这种方法非好，可以为我所
经就浪费了大好时光，在这个误区中摔得鼻青脸肿。看完后，合书本，在脑海中回想，我发现他们身上有一些成的
一、热爱教育事
我们许多人上班，就把工当成是谋生的一种手段，认为不管喜欢不喜欢，要养家糊口啊，可他不是样，他们一提到教学，一到自的学生，一提到自己成功的一堂课，就激动已，身心愉悦。这是一种什么样的精神？正因为这样一种热爱的精神里面作为支柱，他们才会在教育事上的辉煌。不管是高中教师、初中教师、还是小教师，教育事业他们心目中的地位是非常崇高的。很荣幸，有一位老师就在我们身边，他就是我们学校的校——曾召和校长。他然已近耳顺之年，他并没放弃一线的教学工。他坚持要教一个班的课，对来说，和学生在一起，是非常福的一件事。作为领导，他事事起着表率带头作用，他所教的班，成绩一直名列前茅。去年所教学校的五年级一个班，原是倒数第一，结果被他带到了数第一，虽然名次代表全部，但我们看到了他的努力和对育的执。由此可见，他多的喜欢教育，多么的爱这个教育事业。
二、善于思索、勇
我们时常会听到这样的话：做老师，不能做教书匠，而要做有思想的老。何为有思想的老师？我觉得思的第一步就要学会思索。课思索，这样的教学环节的设置，否为学生所接受，能否完成本节课要目标，这样设置的目的是什么；课堂上的索，学生为什会出现这样的状况，我应该怎样调整教学计划；课后思索，这节的得是什么，失什么，可以样改进。有了这样一串的思索，就要想出适的改进措施，进行大的尝试；尝试后总结这样是不是比前一次效果好。正是这样后浪前浪的做法，教师的长才更有意义。我还现，这些教师很喜爱阅。当有困惑的时候，他们常借助书本让自己思考问题的视更开阔，问题
三、拥有自
他们都形成了适合自己的教风格。被评为洞口县“教师标兵”的花园中心小学的红师这样说：“专业长的标志并不是获得各种各样荣誉，而是教对于教育教学有自己的见解，形成己的套思想体系。不可能人人都成为魏书生、李镇西，但是你一定要有自己的教育思。”如果每个教师的路子都一一样的，那本书也就没有必要对每位教进行访谈。每个教师的格、气质不一样，问题的角度不一样，上出来课的风格也不一样，这样学生接触到的课堂才能是丰富多彩的。作为教师，在学习优秀教师，不是习他每节课怎么上，是学习他教育理论精髓的把握，学习他对待教育的态度，习他理课堂教学的方法，而其它的方面，教师则要根据自己的特点选择适合自己的教学方式，扬长避短，把自己教学魅力最大限度地发出来。模仿别人再好也是模仿，做好自才是最重要。当然，教学上也要会“传授”，语言艺术也是一门大学问，“会说”的人引来满堂彩，“不会说话”的带来满面灰。尤对班主任来说，要经常和进行语言交流，一个
四。做好自己的定位
不仅在课堂教学活动方面，教师需要为自己定位，作为班主任，在班级管理方面，更需要到适自己、适合学生的理法。记得以前我带过的一班，别的教师接过我们班之后，这说：“你们班学生怎么像你一样，干事来不紧不的？”其实我平时也会要求他们做事加快速度，殊不知一无形的影响起的作用反而会更。每个班主的性格特点不一样，那么，他在管理班的时候方法就会不一样。我们可以学习的班主任用得比好的，适合自己的级管理的方法，但怎么能够胜任班主任这项工作，还是需要每个任下一番功夫，找到自己
道理说起来，我挺明白的，但是说实话，我还没索出让自很满意的一种能够对我进行扬长避的一个定位。到底让我比较舒服、得心应手，又能让学生入课的教学风应该是怎样的呢？我应该一种什么样的管理风、管理模式来开展班主任工作？一想起这些问题，就觉得自己挺愚
话就是听别人这样评价一位：“这个老师不管是教方面，还是班级管理方面，都挺的，上手特别快！”那我怎么办呢？努力，努力，再努力，尽我所，付出
教育无止境。对于老师更是这样，每天的课堂不一样，不能周而始地重复一种方式，而要让自己主动起，让自己的课堂闪动智慧的灵光，做一名研究型的教师。选择教师, 我无悔地在三尺讲台，无悔地耕耘于课。平凡的教师不是只做教书匠教师，而是踏踏实实教育的有思想的教师，把己的这项工作做
2016年9月
平凡中的伟大
平凡中的伟大
——记寿光侯镇二中级部主
在寿光侯镇二中的校园里总能看到一个忙忙碌碌的身影。教里，总能听他循循善诱的话语。他用真的心赢得学生的信任；他用激情的奋斗指导着学生成长的脚步。夜深人静，他依然坚自的工，晨光熹微，他第一个进入自的岗位，是他忘记了岁月的斗转星移，是他默默谱写着季的春华秋。他就是寿光侯镇中级部
张玉国在侯镇二中级部主任的岗位上一干就是十六年，他是育战线上一个凡的底层干部，却用几千辛劳日夜，践行了一个普通共产党员的宗旨，诠释了平凡中的伟大。他曾经说过：“级是学的层单位，若是我们每个级部都能职尽责，那自然就是众人拾柴火焰高，学校工作一定差不”，朴实话语，印证了一种任感和
爱是阳光， 能融化冰泉； 爱是春雨， 能滋生万物； 爱是桥梁， 能架起师生的心灵。玉国主任始终坚用博的爱心包容、守护每一位学生，像关爱自己孩一。班里曾有一个叫王守波的学经常调皮捣蛋，不完成作业，上课做一些小动作，放假的时候就在上闲逛，父母管教多次也没有大的改变，同学也都很讨厌他。张国了解情况后，并没有对他进行厉的批评教育，只是把这位学生的事情放在了心里。有一次，镇里举行春季运动，王守波同在 800 比赛中夺了冠军，张玉国主任住这次机会，
对王守波进行了典型表彰， 并积极励他改掉一些不好的习惯和病，要有信心为一名优秀的学生。后来张国经找他谈交流，及时为他排解心里的困扰，给他补课、辅导。通过不断的鼓励教育，王守波过自，积努力地学习，成为了班里品学兼优好学生。后来他上了高中后，考取了山大海分校。张玉国用真的爱心感了学生、挽救了学生，见证了
张玉国一心想着工作和学生，只因为尽心于工作，尽忠于事业，很多时只能愧对家庭，愧对老人和孩子。他的家庭比较困，父母已经年过旬， 还有个孩子在上学，妻起初没有工作，只凭一个人的收入难支家的生计。妻子弱多病，后来坚持到工厂去作，由工作劳累，最终体力不支累到了，之后两、三年一直在家卧床休养，为了不影工作，张玉国只能把老岳母接来照顾妻子孩子。去年 10 份，他的父亲患了癌，次手术治疗住两个多月，张玉国和两位姐商量轮流照顾老人，每周五他和妻子坐车赶到潍坊人民院，周一早晨再从院赶回学校工作。父亲三住院，他作日假，仅仅三天。二份，他父亲世，丧假一周，他在家只呆了天半，就提早
张玉国主任是一个平凡的基层教工作者，在平凡的岗上做着凡的事。但是，把平凡的事一直做下来，持好，就是不平凡的。他在教育岗位上用自己的高亮践行了平凡中
平凡中的伟大
平凡中的伟大
尊敬的各位领导,亲爱的老师们,
很荣幸, 今天有机会和大家说心里话。 今天
燕子了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢 了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子什么一 复返呢?偶然又读起朱自清的句子, 心中又不免感慨万千。 时光 匆匆而,来不及细数走过的脚步,却在讲台站了 13年。 13年的岁月,给我留下了太多记忆,开心过,痛苦过。其中 最令我难忘的是 2004年的天, 因学生的 “亲密接触 ” 不幸感染 麻疹病毒,妇女节那天,我躺在中山市人民医院的重监护室里, 迷了一天。醒来的时候,我第一想到的是千里之的妈妈,可我知道 不能诉她;清醒的时候,我在想是否我选错了路,如果不是因为 是教师, 我否会这病床上苦伶仃的煎熬?疾病的折磨, 妈 呼唤,让我也曾怀疑条路是否需要再持?无独有偶,还有一, 学生病了,迷高烧,去时候是车送到院去的,等我安顿好学 生后,独自回家,返回路上,我迷路了,西 105的国道,我来回 徘徊,始终找不到回去的路。夜幕早已降临,华灯已,流光溢彩, 疾驰的车辆呼啸而, 我瘦小的身影不由得多了一丝恐, 真感到 好怕啊!过,我也有运的时候。在做跟车老师时,一次个一年 级的孩子下后,家长没有照常来接,我原本以为他家很近,就 决定送他回, 免得带回又要
返回站点时, 时间整整已经过去了一个小时, 可跟的师傅居然在 等着我,我心里一感。 么多年过去了,我从未有机会对他说声 谢谢。 今天请允许我在这郑的一声:“谢谢您! 安徽的姚傅! ” 如果不是您在等我,真的不知道怎么去, 105国道上那惊魂的一
巴金曾经说过,生命的意义在于付出,在于给予,而在于接 受,也不在于索取。试想,发着高烧的孩子,是么无助,我的拥抱 虽然解决不了问题, 但我了他我能的温暖; 如果我不那学生 到家,万一小孩走丢了,那对于他的父母来说,绝对灭顶之灾!更 何况,我的付并不是有回的,我得到的是内的安宁。如果孩 子没有一丝暖,如果孩子走丢了,这都是无法承受的后果。比起这 些严重的后果,我一点点辛苦,遭受的一点苦难,经的那一次 恐惧,又得点什么
亲爱的老师们,无边沙漠中,也许我们只是普通一粒沙,但 通之处显崇高;浩大中,们只是细微的一滴水,但细微之处见 真情,危难之时见精神。茫人中,我们只是最平凡的一,让我 们就用一粒沙的普,一粒水的细微,牢记爱责任,在平凡之中见
平凡中的伟大
平凡中的伟大
——送给边远山区寄宿制小学
身穿白色衣，
头戴白色帽，
但你不是白衣天使， 你是谁？
普通的农村女人。
无人问津，
因为你太普通。
因为你是打工。
但你肩负着几百学生的
早起五点半，
晚寝十点钟。
油盐酱醋要调配， 消毒
但你默默无闻，丝毫无
普通，普通，实在普通， 食堂安全在你
掌握着祖国未来，民族希望—— 新一代
食品留样，
残渣登记......
细心，细心，又细心， 动作要快，业务要精。 但文
饭你先尝，
菜你先品，
不是你嘴馋
你是在试餐 你
极少的工资，
极大的贡献，
平凡中的伟大。 你是谁
学生食堂的守护人。
姓名：李炳章
年龄：47
工作单位：盘县坪地彝族中心校 通信地址：盘县坪地彝族乡白
平凡中的伟大
平凡中的伟大
——学习****在北大讲话的
最近，学校组织老师们学习?**北京师范大学师生代表谈时的话?，认真聆听**主席的讲话内容，每一字落进自己的心里，深受感动，激起无限感和继续工、认工作、踏实工作
**的每一句话都语重心长而又掷地有。我在上重温再重温，细两三遍，非常希望自己能够全面领会教师对一个国家经济和社会所扮演的重要角色。同时也非常想知道一个国家主席对一个教师，人民满意的教师的
**主席对一个好教师的定义：做好师，要有理想信念；做好师，要有道德情；做好老师，要有扎实学识；好老，要有爱之心。在我看来，既全面概括，又细致到位。他分别从道德品质，理想信念，渊博教书人知和技能，以一颗仁爱博大的心几个面对教师提出了要求和希望。对照这几，我一遍又一遍的反省己。我希自己和党对教师的要求得近一
1、好老师要有理想信念。教师是最平凡素的工群体，坚定的信意味着师肩负着国家使命和社会责任，有了这样的信念，才能学生传播民族梦想的正能量。作为一名年轻教，二中的校风定了己对基础教育事
2、好老师要有道德情操。正如**指出的：好老应该取法乎、见贤思齐，不断提高德养，升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。我想：教师不仅要传授解，更要以身作则，给学生们立正确的价值观和榜样。明辨是、曲直、善恶、利、得是一个教师应当为学生
3、好老师要有扎实学识。七年的教学经验让我深深觉得：?给学生一水自己要有一桶水?的知传关系已不能满足现代社会对老师的要求了，良好的课堂教学有利于培养学生的新识，有利于开发他们的创新潜力。校教研方面举行的一系列活动要求师要有扎实的学识，只有这样能培养具有创造力的社会
4、好老师要有仁爱之心。爱是育的灵魂，听了总书的讲话，我感觉很振奋。教育的原点就是爱，教师负立德树人的任务，有爱才有责任，爱教育、爱学是一个教师应尽
****在讲话中强调，教育是提高民综合素质、促进人的全面发的重要途径，是族振兴，社会进步的重要基石，对中民族伟复兴具有决定性意义的事业。教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的业之一。学了习**在京师范大学的讲话后，深知自己身上责任的重大，坚决做一名有理想念、有道德情操、有扎实问、有仁之心的‘四有’教师，辜负教师
