今生没有遗憾
要写的吸引人。
如果是网络小说，可以提一下主角的名字，主角的经历，概括一下小说的大概内容，比如：XXX（主角）得到了XXX（软件、系统、修真大全等等）或经历了XXX（训练等等），然后遇上了某些事，然后XXX（纵横商界、政界啊，或者泡尽天下妹子啥的）。也可以用一下欲擒故纵的方法，比如：本书不是一本扮猪吃虎的小说，或者本书不是一本色情暴力的小说等等。
要是像《悲惨世界》什么的经典小说，就概括一下剧情就可以了。
以上是本人的观点，以下是找的小部分资料。
谨以此书，献给那些不为众人所理解的一少数,希望大家能够了解他们生命中的欢乐与辛酸，灵魂深处的黑暗和光明。
【题记】
我们不是神，所以我们无法选择自己的出生。
我们不是神，但我们可以选择如何活着，以及如何死去。
【阅读指南——请咬文嚼字确认以下事项后，再翻阅正文】
一、以下人群禁止阅读
1．18岁以下未成年；
2．有任何程度抑郁症、忧郁症患者；
3．以各类电影和现实中的杀人狂为偶像以及以成为杀手为梦想者；
4．抱着理想主义人生观者；
5．有暴力倾向者。
二、以下人群谨慎阅读
1．处于生存和情绪低谷者；
2．正在极度爱一个人，或恨一个人者；
3．心智不健全者，请在监护人或医师指导下阅读。
三．本书不是之处
1．本书不是一本善良的书；
2．本书不是一本快乐的书；
3．本书不是一本色情的书；
4．本书不是一本血腥的书；
5．本书不是一本暴力的书；
6. 本书不是一本恐怖的书；
7．本书不是一本正常的书。
越这样越让人想看，不知lz懂了没？
...材料1：一位名叫索克曼的基督教牧师尝言：“当我们是少数时,可...
略 试题分析：1.“我们”——某一生命个体或某一群体。
（“我”的生活经历和体验，思想者的风采，改革者的品格，某一民族、某一政党、某一种文化文明的处境……）2.“少数”与“多数”——力量地位的对比（弱势与强势、边缘与主流）、思想观念价值追求的差异…… “少数”与“多数”的力量对比，是否“少数”者一定居于弱势、处于边缘，而“多数”者则一定居于强势、处于主流？他们所需的精神品格是否一定都如材料中所言，是少数时需要勇气，是多数时需要宽容？应该具体情况具体分析：①少数者处于边缘，力量弱小，却行走在时代的前列；多数者掌握话语的优势，守成的力量强大，成为时代发展的阻力。
少数被多数围攻，真理被权势压迫，维新被守旧诟病，此时，作为少数者有没有勇气坚持，坚持真理，坚持梦想，坚持信仰？而作为多数者有没有胸怀包容，包容异己，善待批评，尊重对手？②少数会变为多数，劣势会变为强势，当少数者由边缘进为主流，随着地位的转化，精神品格也要随之变化。
当初备受孤立，有勇气坚持自我、信守信仰固然不容易，那么现在权势在握，人多势众，有宽容之心善待异己则更加艰难。
一个人是如此，一个政党也是如此。
它需要有一种唯真理是从的使命感，需要有对生命尊重和关怀的大同情。
③少数者掌握权势，多数者一无所有，少数者成为社会的精英、居于主流，而多数者却不断被边缘化。
对于少数者而言，需要的不是勇气，反而是宽容，是尊重，是关怀；对于多数者而言，需要的不是宽容，反而是勇气。
权利靠自己争取，沉默只会不断地走向被奴役。
3.“勇气”与“宽容”——什么是勇气？“明知寡不敌众，自当单身匹马，出来迎战，直至战死为止，决不向专以力压服，不以真理说服的那种批判者们投降。
”（马寅初）“虽千万人吾往矣”，勇气是由内而外的，是源自内心的强大，源自对真理的信服，对梦想与信仰的热爱；源自独立的人格、自由的思想与对文化的尊严的执著。
心中唯有真理，唯有倾注了全部生命热情的梦想与信仰，才能不唯上，不唯权，不唯势，也不唯俗；才能有自己独立自主的判断，有不盲从、不依附的人格，才可能泰山压顶不折腰，富贵不淫，贫贱不移，威武不屈。
什么是宽容？“我不同意你的意见，但我坚决维护你发表自己看法的权利。
”（狄德罗）宽容是一种能力，宽容也是一种自信，它源自开放的胸怀、理性的精神，源自平等的观念、尊重的思想。
大权在握者、沉默的大多数往往缺乏这种精神，往往以势压人，以自我为中心，将自己信奉的价值当成是普适的价值，以强力推行之。
“木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之”，权势与世俗的暴力往往自觉不自觉地做了那摧木之风、湍堆之岸，往往将社会的优秀人物、卓越的思想当成是异端、叛逆，必欲除之而后快。
立意角度举隅：1.寂寞圣哲——傲立时代的潮头 ①我思故我在：思想者的风采 思想者永远是少数，但为了思想的权利决不盲从于多数，决不屈服于压力，尽管“倾听我的耳朵，要在两百年后才出世”（尼采），独立苍茫、无人喝彩的孤独和寂寞，难以想象的困难和危险也不能使他们退怯。
②改革是少数人的破冰之旅 守成的力量无比强大，却有少数的仁人志士，力肩梦想，变革现实，不懈进取，置身家性命于不顾，管他前面是地雷阵、万丈断崖，也义无返顾地走下去。
③“我一个都不宽恕”：独与世俗叫阵的决绝。
与世俗为敌，与沉默的大多数作对，决不苟同流俗，决不随波逐流。
“我的活着，就是要让他们皱眉”。
2.追寻梦想——那孤独前行的背影 不惧嘲笑，不畏风寒，冲破阻力，为梦想而孤独前行，执著不舍。
“人能弘道，非道弘人”、“岁寒然后知松柏之后凋也”、“鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？”孔子周游列国，四处碰壁，却不改初衷，依然坚守。
3.守望家园——养护心灵的绿地 ①在时代大潮的裹挟之中，做一个清醒者。
众人奔竞利益，乐此不疲，而颜回却安贫乐道，处贫贱而不移，居陋巷而不改。
钻营权势，征逐利益，世风的围攻之下，庄子却安然独钓，守护心中的明月。
沈从文，做不了时代的逐浪者，那就退守心中的边城，回望逝去的美好。
②不断被娱乐化的现代，将自我放逐，让心灵沉静。
尘世生活的中心，永远是欲望。
离红尘愈远，离心灵愈近。
让脚步慢下来，直到停止，然后静静地思考、回味和体验。
③最后一个匈奴：日渐消逝的文化的苍凉与坚守的孤绝。
4.张扬个性——永做天地之中的“这一个” ①敢于标新立异，决不盲目从众。
②坚持自我，决不因多数人的反对而放弃自我，放弃独特的个性。
“越来越多的人活得像一个人，像别人的替身；越来越多的人生像一场抄袭，像流水线上的一个环节。
” 5.感谢反对者——不因反对者是少数而无视甚至压制。
6.理性地对待不同的声音，尊重少数人的思想。
7.警惕多数者的暴力。
8.警惕文化的暴力。
9.不做沉默的大多数，不做逆来顺受的大多数。
点评：这是一道多则材料的作文题，这类题的审题立意首先要找到材料之间的要同点或者相异点。
这类作文的审题立意往往有一定的难度，但也很适合于区分考生的阅读理解与综合分析能力，...
关于我和少数民族的一天的作文
上午，志愿者来到板房社区，通过身上穿的民族服装向小朋友们介绍我国各民族的知识和各地的风土民情。
在游戏和讲解中，小朋友们不仅对我国的56个民族有了了解，还与志愿者们度过了快乐的一天。
少数民族志愿者还与留守儿童结成一对一帮扶对子，让留守儿童感受到亲情的甜蜜、家的温暖。
年仅5岁的陈婉怡小朋友给志愿者哥哥姐姐们唱起了《世上只有妈妈好》来表达对志愿者的感谢和喜爱，稚嫩的歌声让志愿者们湿润了眼眶。
“我们是当代中学生”、求这篇作文、
二、有关课堂教学方面： 1、老师，我觉得您讲课的时候，有些地方没讲清楚，因为您实在是讲得太快了，以至于讲了后我还是迷迷糊糊的。
2、这半年，您上课就只知道讲课本知识，不是抄就是读，一本正经。
对于您的教学方法，同学们很反对，如果不理解，不联系生活实际，到了复习阶段，就只知道背，同学们也厌烦，再说，难道背就能解决问题吗？您还要用活方法来教我们，讲些方法让我们自己灵活地加以运用，多给我们一些自由支配的时间，让我们自己去练一练。
3、现在有很多老师上课我们都不太喜欢，他们上课就是要我们坐在座位上不许讲话，坐在座位上一动不动的，要是回答问题没有答出来，就会挨骂，整个课堂气氛是那么死气沉沉的，我们都提不起精神。
4、我们的英语老师上课真没劲，可邻班的同学讲他们的英语课很有味。
我希望英语老师多去听听课，学习学习别的老师是怎样教学的。
5、老师，请你上课时要想方设法让学生觉得很舒服，很快乐！怎么快乐？您可以让他们一节课笑个不停，当然，不是命令他们强迫他们笑，而是让他们自然地笑。
您可以讲课的时候带点小笑话小故事什么的，让他们觉得好笑，觉得高兴。
那我们上课的印象就会总也忘不了。
比方说，老师在教学时，可以边教边尝试着琢磨一下同学们喜爱的教学类型，有些同学，如果你正儿八经地教他，他们听也不听，设若你上课不离主题地有说有笑，他们倒反听得清清楚楚。
6、学习知识不是让同学们坐在教室里苦读书，如果灵活地习，该学习的时候就认认真真地学，该玩的时候就玩。
最好是不仅可以去学习课内知识，也可以学习课外知识。
比如说去郊游，去观赏公园，去采访农民，向农民讨教各方面的知识。
或者是同学们组织小组，自己走出去，看谁到外面学到的东西最多，回来后进行小组交流比赛。
7、我希望学校的电脑室要对学生开放，让学生在电脑室学点电脑方面的知识，或者各学科的知识也可以在电脑中学习啊。
可不知我们学校的电脑室为什么不开放？8、我在教室里安装了七个按钮，它们各代表一门学科，按扭分别用七种颜色代替。
五颜六色的电钮真是美极了，你如果有哪门学科在听课时没有听懂，那么就在某个按钮上一按，荧屏上就显示了这门学科有关的所有知识，它就是一个课外义务辅导员。
9、老师应多与学生交往，有一点我也感觉到了，好像老师是猫，学生是老鼠，很怕老师，如果老师多与学生交往，多到操场上、班级中与学生一起玩，使同学们觉得您不再是一个老师，而是一个与自己一样的“小孩”，那么，差生不懂的问题也就敢大胆地问，而且有助于师生感情的融合。
老师也应有耐心，不要看见学生问的问题十分简单而说他几句就走，这样也会达不到预期效果。
10、这学校的老师真奇怪，总喜欢说他们自己的方言，不知道老师在讲些什么。
我们是山里客家人，老师讲惯了他们这里的本家方言，当地本家方言我们听不什么懂，所以，我求您们讲讲普通话，我们可能更能听懂。
11、老师，我的好老师，为什么不去买一个批改机呢？这样你们就不用这么劳累了。
12、有的老师非常偏心，对成绩好的百依百顺。
对成绩差的人不理不睬。
可未必成绩差的人就不能得到老师的关爱啊！老师的无情让成绩差的学生放弃了希望。
成绩好的人则让老师依成了目中无人。
13、我们班的英语有不少同学很差，可以让班上成绩好的学生联合起来组成一个英语兴趣小组，然后去帮助成绩差的同学，久而久之，那些成绩差的同学也会被这些热心同学所带动，同时英语也就不觉中会有所提高。
14、有些同学看似在听课，事实上根本就没在听课，甚至有时在强打精神，可眼皮就是不听话，这时老师该怎么办？我认为老师在这时候，就该用一种滑稽的神态，故意让同学们注意而发笑。
一笑过后，就可以使自己所有的杂念睡意都忘得一干二净。
我以为这样会更有利于提高听课的效果。
15、在一个晚上，我们上语文晚自习课时，班上很吵，因为我们的语文老师太善良了！有时候不妨可以狠一点！16、我们每个同学座位上都放着一台电脑，老师就用一台放在讲台上。
如果老师要我们做作业，我们就可以在电脑上做作业。
17、老师教学，应当态度和善，不应该动不动就发火，那样的话，学生就会怕你，一上你的课，学生就会心惊胆战，哪里还有心思上课呢？只一心想到不挨你批评就烧香拜佛了。
18、有些老师上课老是会因学生的吵闹而生气。
其实您千万别生气，您生气他呢高兴。
巴不得您生气。
有些老师十分凶，还会骂学生猪、狗、畜牲，甚至连猪狗都不如。
您说这样的老师谁会喜欢呢？您不懂得尊重学生，他们又怎么会尊重您呢？我们跟对方换位子来看，如果你是老师，你的学生上课这样吵闹，你会怎样呢？如果您是学生，你的老师这样骂您，您又作何感想呢？19、政治老师一点也不喜欢上我们班的课，我们也不喜欢他，他上课的时候，我们班一有上点儿吵就大发雷霆，弄得我们想听课的人兴趣也全没了。
老师，让我真心地告诉你吧！我们班的同学上课不喜欢被人当作出气筒，整天挨骂。
我们正处于充满活力的青少年期，不喜欢拘束，在活跃的课堂里我们一定认真学习。
20、假如我要是...
我们的民族！~！举出五个少数民族,并说出他们的服饰,居住地,文...
展开全部 我国是统一的多民族国家。
今天，我要向大家介绍一个少数民族——维吾尔族。
维吾尔族通常居住在新疆维吾尔自治区天山以南和库尔勒地区，其余散居在天山以北的周围，少量居住在湖南桃源、常德以及河南开封、郑州等地。
维吾尔族的民俗习惯可谓多样化。
维吾尔族待客很有讲究。
如果来客，邀请客人坐在上席，摆上点心，然后再给客人倒茶水或奶茶，待饭做好后端上桌，要提一壶水请客人洗手。
饭后，由张着领作“都瓦”收拾完餐具，客人才能离席。
维吾尔族的饮食习惯以面食为主，喜欢牛肉和羊肉。
主食的种类有数十种。
最常吃的是羊肉抓饭、包子、油条等。
另外，维吾尔族还喜欢茯茶、奶茶。
桥，这就是我国的少数民族——维吾尔族！...
民族团结演讲稿范文
展开全部 ，一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。
特别是我们这些作为新世纪的接班人的青少年更应该学会团结，这样才能立足社会。
继承和发扬中华民族的传统美德，也是我们作为炎黄子孙义不容辞的责任。
，，团结合作价更高 ，，团结就是力量，在各方面都需要团结。
我们的大家庭更需要团结，以绽放出更加询丽的光彩，我们的国家是一个统一的多民族国家，56个民族的共同奋斗创造了中华民族的辉煌历史和璀璨文明。
统一的多民族国家，这是我国的一项基本国情，民族工作是党和国家工作的重要组成部分。
新中国成立以后，党中央和自治区各级党委、政府高度重视民族宗教工作，贯彻以马克思主义民族观为指导的民族宗教政策和民族区域自治制度，坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展，建立“平等、团结、互助、进步”的新型民族关系。
在加强民族团结、搞好民族工作的实践中，自治区党委和政府总结出一套成功经验，那就是加强对各族干部群众进行民族团结教育，开展群众性的民族团结创建活动，使民族团结的思想家喻户晓，深入人心。
1982年，自治区党委和政府隆重召开新疆首次民族团结先进集体和先进个人表彰大会，发出了认真贯彻党的民族政策，把加强民族团结教育作为社会主义精神文明建设的重要内容的倡议，将每年5月定为全区的民族团结教育月。
民族地区的稳定事关祖国边防巩固，社会长治久安；少数民族的发展事关建设有中国特色社会主义事业的成败。
没有少数民族的发展，就不可能有中华民族的振兴。
社会主义初级阶段民族工作的根本任务，就是加快少数民族和民族地区经济的发展。
中华民族是个大家庭，各族人民亲如兄弟姐妹。
民族地区的进步和发展不但需要各族群众自力更生、艰苦奋斗、开拓进取，也需要经济发达地区的帮助和社会各方面献计出力。
各民族互相合作、互相支持，就能共同发展、共同繁荣。
增强民族团结、维护祖国统一，是我国各族人民的共同责任；加强大学生民族团结教育，是实现各民族团结和睦的基础。
民族团结教育活动在学校更应该引起高度的重视。
在开展民族团结教育时，按照教育部和国家民委以及学校的统一要求，主要采取课外活动的形式，采用团、队、班会，民族歌舞、民族团结故事会等方式，并积极配合学校的民族知识讲座，寓民族团结教育和文化娱乐、素质教育为一体，收到了良好的效果。
民族团结与进步，是社会主义民族关系的主旋律，也是社会主义精神文明建设的重要内容。
在教学之余，也引导同学们一定要坚持马列主义、**思想和**理论，深入开展爱国主义教育和民族平等、民族团结教育，牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想，引导同学们经过自己的努力，一定可以使维护民族团结成为良好的社会风尚，使每一个公民都能自觉地履行维护祖国统一和民族团结的神圣义务，同时也把它当作自己的一项应尽的义务人类是生活在团结合作的生活中，人类无疑是幸福的，但人类的合作有虚伪的合作。
，不仅人类学会合作，就连小小的蚂蚁，在发现食物后，都会共同合作。
把食物搬“回家”它们小小的体形，居然能把超过自己的许多倍的东西搬运。
体现了团结合作的精神。
，生活中，我们要学会合作，了解合作的重要性。
让合作伴随我们。
今天的中国需要合作明天的中国更需合作，让我们共同建设美好的祖国。
在新疆这片祖国西部的热土上，各族人民正团结一心，共同营造着团结、稳定、繁荣的美好家园。
考试太差检讨书范文1000字
展开全部 检讨书 尊敬的老师： 您好！首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。
在这次期末数学考试中我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。
这次失败的原因，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的，但也有少数部分我不懂。
您平常也就经常告诫我们，可我就是改不了粗心大意的毛病。
不过，我不应该给我自己找理由，放心，老师，我会改正的。
另外，在平时，我总是沉迷与电脑游戏，上课不认真听讲。
在这一个假期里，我一定会痛改前非的。
在这个假期里，我一定要腾出一部分时间来复习我的数学，我想好了，每天早上9:00——11:00来学习2个小时的数学。
还有，我建立了1个错题本。
以后，一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。
并且，如果有什么弄不懂的问题，我会在百度知道里提出来的。
同时，我要经常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习数学的方法。
并且我不能偏科，一定要全面发展。
老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。
放心，我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。
我决定了，我开学考试的数学成绩一定不能下110分。
同时，我要在年级的名词保持在前10内。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。
我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步. 今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！ 老师，请不要生气了。
看我的实际行动把！ 不知你是否满意，我是按照你的要求站在我的角度上写的。
毕竟，我曾经也是1个品学兼优的学生，尤以数学见长。
但是，这学期我垮了。
我也给老师承诺，开学我来拿第一
搜索作业长相忆,最忆是师恩范文 750字
天上白云的美是因为它无暇，娇艳的花儿美是因为它的鲜艳，而我们老师是世界上最美的老师，是因为她对我们无私的关爱，是因为他对工作的无比认真，是因为她具有高尚的情操和博大的胸怀。
长相忆，最忆是师恩。
我的老师梳着长而卷曲的秀发，两颗大眼睛如同黑珍珠一般亮丽、炯炯有神。
那和蔼的微笑总是让人感到亲切。
刚刚开学的时候，我们就认识了这位新老师。
有一天，我得了重感冒，一直高烧不退，这下可把老师急坏了，急忙那个给我拿钱、写假条，送我去医务室打针，然后老师又给我买来饭菜，我一边吃，一边眼里含着热泪，老师说：“爱自己孩子的人是人，爱别人孩子的人是神。
我要尽全力，争取成为具有这种高尚情操的神。
”老师的话深深感动着我，永远温暖着我的心间。
渐渐地，我们和老师熟悉起来。
就在我们和老师亲密相处的时候，老师生病住进了医院，就在要动手术的前一天，老师多我们说：“孩子们，你们要照顾好自己。
”老师的话感动我们热泪直流。
整整一个月时间，老师身在医院，心却惦记着我们，她把全部的爱奉献给了我们。
老师病情还没有好转，就提前回到了学校给我们上课，这种精神永远成为激励我们前进的力量。
老师的爱像太阳一样温暖，像春风一样和煦，像清泉一样甘冽。
她的爱有时严峻，有时细腻，让我们长相忆，最忆就是那难忘的师恩。
中考少数民族加分申请怎么写？我是少数民族,大家帮帮忙,急呀
申请***教育局： 我是***省***市****区****中学的初中三年级**班学生***，**年**月**日生人，**族，身份证号：*******************。
因今年将参加中考，本人系少数民族，根据国家相关政策，特申请加分。
特此申请 申请人：********* *年*月*日那就更简单了，就像普通申请书一样，百十个字说明问题即可，就说自己叫什么，是哪个班的，是少数民族考生，要求申请少数民族加分，就这些内容即可。
少数民族节日作文
展开全部 看来现在国家都是重视民族团结了啊，看了下我们当地的民族教育教材。
也是强调这些。
作为苗族，我来写一篇：《六月六，我们的半年节》 每年六月六，是我们这地区苗族的传统节日，我们当地俗称“半年节”。
对于半年节的来源我们当地有一个有关“黄狗与水稻”的传说：很多年以前，有一条黄狗从遥远的水稻之乡来到苗族地区，她的身上沾满了稻谷，可是过河的时候她身上的稻谷全被河水冲走了，只有翘起的尾巴上有几粒稻谷，靠着这几粒稻谷，苗族人民培育了许多稻谷。
所以狗在苗族中有着很高的地位，苗族祖先之一盘瓠就是犬图腾（普通敬奉蚩尤为苗族祖先）【《清史稿》：古西南夷多盘瓠遗种，曰僮，曰苗，曰瑶·····】，所以在打苗族人的狗是为不敬。
苗族行医者一般不吃五爪动物也与盘瓠崇拜有关。
六月六这天，苗族人们将收获的水稻新种拿来敬奉祖先。
而陈旧的粮食是不能用来敬奉祖先的，那样为不敬。
人们会在这天敲锣打鼓迎接半年节的到来，也是为了迎接祖先的到来，苗族人民认为：祖先一直在他们身边，与他们同在。
供奉祖先之后，这些新米煮成的熟饭其实还是主人自家吃的，这天做上大鱼大肉等丰盛的食物。
在主人吃饭之前，自家的狗会首先得到三块肉的奖赏（据说当年黄狗大神的尾巴上是三粒稻谷。
），最后才是自家人享受这顿丰盛的美餐。
另外我们这还有许多节日，一些节日与古代汉族的压迫有关，不再赘述··...
