80后的玩具
范文一：中学生班队活动方案
中学生班队活动方案
范文一
主题班会活动方案主题:我们的班队干部选举
教育要求:1.知道学生干部应通过选举发生，了解民主选举的一般程序。2.懂得选班干部的规范和干部的职责。知道人人都有选举权，选举中做到公平、公正。
准备工作:《少先队队章》、多媒体
活动过程:
一谈话引入，激发情感
同学们，我们是在红旗飘飘下生长的少年，在学校的阳光下，我们加入了光荣的少先队组织。我们的小队，中队每期都开展了丰富多彩的少先队活动，使大家受益匪浅，终身难忘。我们的每次活动，都离不开队干部的精心组织和布置。主题班会活动方案主题:我们的班队干部选举。那么，少先队干部是怎样发生的呢?这就是我们今天所要学习的话题--怎样选干部。
二、探究学习
1.多媒体出示插图，指导观察。
2.学生自学交流。
3.小结:选举的一般程序:个人自荐--队员推荐--队员无记名投票--兼票员统计票数--公布选举结果
4.为什么要这样选干部呢?可不可以老师自身指定?出示队章的有关内容，看看少先队章是怎样规定的?
5.我喜欢的小干部是怎样的人?学生发言，全班交流。
讨论:什么样的干部是大家喜欢的?应以什么规范来选干部，并说明理由。
三、交流活动:用民主的方式推选一人发言，引导考虑:“轮流当干部”和“选举发生干部”的利和弊
四、当干部为了什么
我们的班干部是全班同学通过民主选举出来的，他们办事公正，有能力，有责任心，他们担当了班级小主人，老师小助手的作用，功不可没。那么，当干部究竟是为了什么呢?
小结:当干部的动机要正确，当干部不是为了实惠，而是多了一份责任，多了一次为大家服务和锻炼的机会。
五、拓展
1.请竞选班级干部的同学谈谈自身当上小干部后的想法和做法。
2.请同学上台竞选，将自己写的演讲稿“假如我是班干部”朗读，发表“竞选宣言”。3.全班同学针对他的“竞选宣言”提出意见和咨询。
4.进行投票唱票，选出班干部
5.明确工作职责。
六、总结:
“火车跑得快，全靠车头带。”希望班干部充沛发挥作用，认真履行自身干部的职责，锻炼自身，把自身培养成为全面发展的人才。
范文二
一、活动名称:友谊之光主题班队会
二、活动形式:游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、歌唱等。
三、活动要求:
1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;
2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;
3.促进同学团结，促进学生身心发展。
四、指导老师:李静
五、主持人:班长
六、参加对象:全班同学
七、场地:课室、操场
八、活动准备:
1.桌子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊之光”四个大字，并配些图画。
2.录音机，《找朋友》音带。
3.老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例。
4.记分牌，用于游戏记分。
5.组织同学排练表演短剧。
九、活动过程:
(一)放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。
同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。
(二)进行“相互采访”活动。
1.全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括:(1)自己的姓名、年龄、家庭情况等;(2)自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等;(3)其他有关的情况。
2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。
3.把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。
(三)带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。(大约3-4对朋友)
(四)将心比心，换位表演。
我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。(根据班级情况编排)
1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。
3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。
(演员在这个时候定格，主持人说话:“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看??”)三个短剧中的演员换位，继续表演。
1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说:“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。
2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说:“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。
3.同桌的同学想:我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。
短剧在这里再定格，主持人问:“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢”(大家讨论，随意发表意见。)
主持人小结:在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢!
(五)同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。
(六)“互相赞美”活动。
同学们自由发言:指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如:“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说:“某某同学，谢谢你。”
主持人小结:善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。
(七)“跛子指挥瞎子走路”游戏。(在操场进行)
全班分成若干个小组，每队成员两人，一个当瞎子，一个当跛子。由每组的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从操场规定的一侧，走到线前方10米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组获胜。
[身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽。]
(八)老师总结。
同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说:“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富!
请记住:友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮!祝愿你们和你们的朋友，谢谢!
范文二：中学生主题班会活动记录
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主题班会记录
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安全教育班会活动记录
时间：2012-02-09
地点：教室
与会人员：班主任。全班学生
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过程：
一、导入
班主任读一篇新闻报道：因为俩小学生在路上追逐打闹引发的交通事故。
学生谈感受
二、发现问题
班主任：对于小学生来说，最容易发生哪些安全事故？
学生讨论交流：水、火、电、交通、游戏等
三、解决问题
（1）班主任：针对这些安全隐患，我们该如何预防？
（2）学生讨论交流，指名发言
（3）班主任总结：
1、班级重点对教室进行定期排查，做到精细，周密管理，排除各类不安全隐患。
2、学校严格履行学生不提早离校制度，任何学生不得擅自提早离校。
3、学生无论何时也不得进入各类不安全地带活动，如网吧、游戏厅、歌舞厅、赌博场所。
4、学生要掌握安全自救知识，学会预防地震、雷击、台风、火灾、洪水等不可抗的自然因素，假若发生重大火灾，学生不得参与救火，不做无知无畏的举止行为，遇事可向相关部门及时报告。
5、学生在自行上学、放学、返校、及离校途中要特别注意交通安全，遵守交通法规，做到按时上下学，不在校外滞留。
6、学生要珍爱生活讲团结，要学会宽容讲文明，杜绝校园任何暴力行为，无论何时何地都不要接触任何凶器、管制刀具，更严禁携带该类用品用具步入校园。
7、学生要注意饮食和饮水安全，在校期间不吃零食，不吃不卫生食品，上学期间不喝冷水。
8、学生在校期间严禁接触学校的用电设施，如开关、电线等危险电路。
9、学生在校要注意交通规则，校园内严禁骑自行车，出校门要注意观望，
四、班主任总结
同学们，安全是相对的，危险是永存的，事故是可以预防的，为了学校的稳定、家庭的幸福、个人的身心健康。希望全班时时刻刻崩紧一根弦——生命至高无上，安全教育为每天重点，分分秒秒提高一个意识——安全第一，是家庭幸福的最根本的保障，随时随地地提高一个能力——防范和自我保护能力，安全连着你我他！
、活动目标:
1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
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2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序：
欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会
四、 具体活动过程：
1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）
（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）
2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟）
《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟）
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟）
《助人为乐的雷锋》故事
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客
很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，
擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
5、 思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（3分钟）
提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
6、 请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。（4分钟）
7、 播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。（ 11
范文三：中学生社会实践活动记录
中学生社会实践活动记录
篇1:中学生社会实践活劢
现代社会中许多都是三口之家,在这里,我们并不难发现其实大多数养尊处优的不是父母,而是我们。可能因为我们大多数都是独生子女的关系吧!有的家长太爱自己的孩子了,那种爱不是真正的爱,那是溺爱。说到这里,培养孩子的自理,自立能力就变成了比学习成绩更为重要的当务之急。所以,做家务便成了培养孩子的自理,自立能力的首要选择。
做家务既是体力劳劢又是脑力劳劢。其实,在做家务的过程中我们学会了如何整理物品,如何把家务干的又快又好。在这个过程中,我们不难发现,做家务就像是学习,重要的是掌握好的学习方法。拥有了好的学习方法,做家务也就很轻松了,同时也达到了事半功倍的效果。
我们要的不仅仅是学习成绩还有自理,自立的能力。一味地
追求学习成绩,叧会让许多孩子变成“高分低能”的人。在这个千变万化,科技发达的社会,我想肯定不会需要“高分低能”的人。亲爱的中学生们,请看看父母日渐发白的头吧!让我们多心疼心疼父母吧
社会,在实践中增长知识,锻炼自己的能力,更重要的是检验一下自己所学东西能否被社会所用,找出自己的不足之处,以便更好的取长补短,完成自己的学业。
通过本次社会实践活劢,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识不实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
寒假的社会实践活劢已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却进没有结束。它使我们走出校园,走出课埻,走向社会,走上了不实践相结合的道路,到社会的大课埻上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。半个月的社会实践虽
然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。
篇2:中学生社会实践活劢
人们都说:劳劢最光荣。 这一天,我去居委会劳劢了一天。
当我在切身体验劳劢时,我才更进一步地融会了这句话的精髓。劳劢确实很辛苦,但却是苦中带甜的。劳劢的感受,在劳累时大汗淋漓的感受。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的,这种感受是作为一名劳劢者内心深处的,最平凡而又殊于一般的感受。
这一天,(至于是哪天,你自己写好了)我去居委会干了一个上午的活儿,居委会的负责人让我去小区里面刮小广告。我高兴的应承了下来,心想,弄小广告有什么不容易的,拿手一撕不就成了!于是信心满满的拿着负责人给我的铲子和水桶就走了,谁知道事实和想象是有差距的,而且差距还不小。
我先找到一个贴在地上的小广告,貌似真的很难弄,拿铲子刮了半天也没有太大的结果,
本想放弃,然后去干点别的事情,但是不服输的性格使我想到,还没有什么事情能够难倒我呢,然后,我就在哪里冥思苦想,想主意我就突然想起一次下雨天走在路上时候的情景了,被水冲过的地面上的小广告,很容易就掉了,所以我想到了,将小广告上面弄上水,等了2,3分钟,果然,很有效果,拿手轻轻一撕,小广告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果,当时心里挺兴奋的,于是更加满怀信心,去劳劢了!
呃…经过一番努力之后,被我清除过的地方确实看着干净,整洁多了。
我想,通过自己的劳劢,自己劢手劢脑解决了问题是我收获
最大的,学习亦是如此吧!
通过这次实践,给我留下了深刻的体会。当你做一件事的时候,无论是会还是不会,你都要有勇气面对它,尝试一下。做了,你是困难的领导;不做,你是困难的俘虏;而我在实践中收获了许多,同时也发现了许多自身的不足。所以,我会在今后的学习当中更加努力,不断地充实、完善自己!
范文四：中学生社会实践活动记录
中学生社会实践活动记录?
中学生社会实践活动记录?
?
实践报告中学生社会实践活动记录?记录活动社会实践?中学生?
篇1: ?
中学生社会实践活动?
?现代社会中很多都是三口之家，在?这里，我们其实不?难发现实在大?多数养尊处优的不是父?母，而是我们。可?能由于我们大多数?都是独生?子女的关系吧?!有的家长太爱自己的孩子了，?那种爱不是真实的?爱，?那是溺爱。说到这里，培养孩子?的自理，自立能力?就变成了比学习成??绩更为重要确当务之急。所以，做家?务便成了培养孩子?的自理，自立?能力的重要选择。?
做家务既是体力劳?动又是脑力劳动。?实在，在做家务的?进程中我们?学会了如何整理物品，如?何把家务干的又快?又好。在这个进程?中，我?们不难发现，做家务就像是学?习，重要的是把握?好的学习方法。具?有?了好的学习方法，做家务也就很轻?松了，同时也到达?了事半功倍的效?
果。?
我们要的不单单是学习成绩还?有自理，自立的能?力。一味地寻求学?习?成绩，只会让很多孩子变成? 高分低能? 的人。在这个千变万化，科技??发达的社会，我想肯定不会需要? 高分低能? 的人。亲爱的中学生们，?请看看父母日渐发白?的头吧?!让我们多心疼心疼父母吧?
?社会，在实践中增长知识，锻炼自?己的能力，更重要?的是检验一下?自己所学东西能否被社?会所用，找出自己?的不足的地方，以?便更好的?扬长避短，完成自己的学业?。?
通过本次社会实践活动，一方?面，我们锻炼了自?己的能力，在实践?中?成长;另外一方面，我们为社会做?出了自己的贡献?;但在实践进程中，??我们也表现出了经验不足，处理题目?不够成熟、书本知??识与实际结合不够紧密等题目。我们?回到学校后会更加?要珍惜在校学习的?时光，努?力把握更多的知识，其实不?断深进到实践中，?检验自己的知识，?锻炼?自己的能力，为今后更好地服务?于社会打下坚实的?基础。?
冷假的社会实践活动已结?束了，但社会实践?给我们带来的巨大?影响?却远没有结束。它使我们走出校?园，走出课堂，走?向社会，走上了与??实践相结合的道路，到社会的大课堂?上往见识世面、发?挥才华、增长?才华、磨练意志，在实?践中检验自己。半?个月的社会实践固?然比较辛?劳。是庆幸??还是迷恋?回想起来，才发觉，?原来乏味中布满着?希看，?苦涩中流露出甘甜。?
篇2:?
中学生社会实践活动?
人们都说:?
? 劳动最光荣。 这一天，我往居委?会劳动了一天。?
?当我在亲身体验劳动时，我才更进?一步地融会了这句?话的精华。劳?动确切很辛劳，但却是?苦中带甜的。劳动?的感受，在劳累时?大汗淋漓?的感受。这些都不是能从我?们平时的学习生活?中所能触摸到的，??这类感受是作为一位劳动者内心深处?的，最平凡而又殊?于一般的感受。?
?这一天，我往居委会干了一个上午?的活儿，居委会的??负责人让我往小区里面刮小广告。我?兴奋的应承了下来?，心想，弄小广告?有甚么不?轻易的，拿手一撕不就成了?!?因而信心满满的?拿着负责人给我的铲子?和水桶就走了，谁知道事实和想?象是有差距的，而?且差距还不小。?
?我先找到一个贴在地上的小广告，??貌似真的很难弄，拿铲子刮了半?天也没有太大的结果，? ?
本想放弃，然后往干点别的事情?，但是不伏输的性?情使我想到，还?
没有甚么事情能够难?倒我呢，然后，我?就在哪里冥思苦想?，想主张我?就忽然想起一次下雨天走?在路上时候的情形?了，被水冲过的地?面上的?小广告，很轻易就掉了，所以?我想到了，将小广?告上面弄上水，等?了?
2，3分钟，果然，很有?效果，拿手轻轻一?撕，小广告就掉了?。?
看到自己想到的方法获得了成?果，当时心里挺兴?奋的，因而更加满?怀?信心，往劳动了?!
呃 经过一番努力以后，被我?清除过的地方确切?看着干净，整洁多?了。?
我想，通?过自己的劳动，自己动手动脑解决了?题目是我收获最大?的，?学习亦是如此吧?!
通过这次实践，给我留下了?深入的体会。当你?做一件事的时候，?不?
管是会还是不会，你都要有勇气面?对它，尝试一下。?做了，你是困难?的领导?;不做，你是困难的俘虏?;而我在实践中收获了很?多，同时也发?现了很多本身的不足。?所以，我会在今后?的学习当中更加努?力，不断?地充实、完善自己?!
?
范文五：中学生班会活动记录集锦
主 题 新学期新起点新目标
时 间 2.21 地 点 教室 活动 播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种
一种性格，收获一种命运。 目的
1(讲励志故事，激奋发情感
活 2(回顾励志语
3(小记者访谈新学期新打算(小记者访问同学) 动 什么新打算，有请小记者上台。(小记者访问同学)
4(制定新学期的计划表(一名学生展示新学期计划表，其余同学现
场填写计划表。) 过
程
养成良好的学习习惯，从平时的一点一滴做起。正确的听课技巧
科学的思维模式
活动
审时度势记笔记
总结
认真对待复习与作业
主题班会记录
主 题 感恩教育
时 间 2.28 地 点 教室 活动
让我们常怀一颗感恩的心
目的
一、引入
二、感恩父母
活 有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……
这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。
动 父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障;
父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一
路走好 。 过
让我们一起感受伟大的母爱和父爱。
3、学生讲述父母对自己的无限深情。 程
4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱。
《儿行千里》、《父亲》
通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲
情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努活动 力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。 总结
主题班会记录
主 题 习惯与人生
时 间 3.7 地 点 教室 活动
今日的习惯决定明天的我们
目的
一、游戏导入
二、主体环节
活 (一)曝光台——小品剧《倒霉的一天》
(二)明自我——嘉宾座谈《成长册》
动 公德之美 学习之趣 慎独之思 劳动之乐 礼貌之花 交际之才
(三)诊病症
过 1.急诊科——相声《习惯与人生》
2.学习习惯科——专家报告《中学生应具备的主要学习习惯》
程 三、结语
(以上为提纲)
昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。活动
让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，做一个合格的中总结 学生，共同创造辉煌的未来～
主题班会记录
主 题 结交真诚的朋友
时 间 3.14 地 点 教室 活动
明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。 目的
1、全班合唱(友谊地久天长)
2、引入主题
3、实话实说
(1)请同学谈谈自己的一位好朋友，他(她)有什么地方吸引你? 活 (2)班内谁和谁是好朋友?为什么?
4、请思考并用简洁的话语写下朋友的定义
动 5、提供心理学家分析的六类朋友作参考:(1)、泛泛之交
(2)、学习、工作上有联系 (3)、功利重于感情 (4)、可信任 (5)、过 能交心
(6)、真正的知己
程 6、实话实说:在你的朋友当中，属哪一类的朋友最多?哪一类的最少?
哪一类可以扩展?为什么?
活动 分清真朋友与假朋友、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸，明
确交友的原则。 总结
主题班会记录
主 题 理想与前途
时 间 3.21 地 点 教室
通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬活动
未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗;并且把自己的理想目的 与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力～
活
1.播放歌曲《水手》，班会主题开始，班长钱程、宣传委员许雅红同 学主持;
动
2.下面请同学们说说自己的理想，好吗,
过
程
理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们
好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。活动 理想有近期。高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想，我
希望同学们不但要有近期理想、职业理想，而且要有崇高远大的理想，将总结
自己的理想与祖国的繁荣、社会的进步结合起来，唯有这样，我们的事业
才是辉煌的，不朽的。
主题班会记录
主 题 安全教育
时 间 3.28 地 点 教室 活动 学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于
未然 目的
一、导入班会
我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、
老师的关注。让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。一年级四班活 《和谐校园 安全伴我行》主题班会现在开始。
二、学习安全知识
动 1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;不在
楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。要做到“轻
声慢步靠右行”。 过
2、体育课体育运动安全:在体育运动中一定要做好准备活动，听从 体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认程 真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做
器械运动时要检查好器械，不随意投掷器材。
3、集体活动安全:班级、年级组织的户外活动、要遵守纪律，一切
行动听指挥。
4、同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾
要及时沟通化解，不要大打出手。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师
反映情况，寻求学校的帮助。
5、安全顺口溜:
上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂。
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。
播放相关的安全知识内容影片。
通过这次主题班会，引导学生学习生活安全知识，尤其在校园，进一活动
步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜总结 生命，健康成长。
主题班会记录
主 题 安全教育
时 间 4.4 地 点 教室 活动 学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于
未然 目的
一、导入班会
我们少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、
老师的关注。让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。一年级四班
《和谐校园 安全伴我行》主题班会现在开始。
二、学习安全知识
同学们清晨，当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始
了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢,
1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;不在
楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。要做到“轻
声慢步靠右行”。
活 2、体育课体育运动安全:在体育运动中一定要做好准备活动，听从
体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认
真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做动 器械运动时要检查好器械，不随意投掷器材。
3、集体活动安全:班级、年级组织的户外活动、要遵守纪律，一切
行动听指挥。 过
4、同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾
要及时沟通化解，不要大打出手。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师程 反映情况，寻求学校的帮助。
5、安全顺口溜:
上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂。
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。
播放相关的安全知识内容影片。
通过这次主题班会，引导学生学习生活安全知识，尤其在校园，进一活动
步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜总结 生命，健康成长。
主题班会记录
主 题 生命在你手中
时 间 4.11 地 点 教室
1、 使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。 活动
2. 使学生知道有关的交通法规。
目的
3、 使学生懂得应该自觉遵守交通法规。
一、导 入:
师:同学们，我们每天步行或乘车，最主要应该注意什么,
生:交通安全
师:怎样注意交通安全呢,
二、教学内容
师:怎么样做才是注意交通安全呢,
生:听从交通警察的指挥
师:为什么要听从他的指挥,
生:因为他交通安全的维护者
师:每天上学、放学都能看到交通警察叔叔在交通岗上指挥来往的车
辆，请你上来表演一下并说出手势的作用。
活 生:上台表演
师:除了听从交通警察的指挥，还要怎样做才是注意交通安全, 动 生:看信号、标志、标线
师:(板书:信号、标志、标线)
过 师:(出示图片)请你来指出哪些是信号、标志、标，并说出它们的
作用,
生:信号,红绿灯(红灯停、绿灯行、黄灯缓行)标志,禁止鸣笛和程
道路转弯标线,黄色的纵线和白色的斑马线
师:老师这里有一幅交通标志图，你能指出在哪里见过，并说出其作
用,
生:警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志。
师:今后同学们走在街上多多注意道路两边就会看到这些交通标志。
师:(看黑板)以上老师讲了两种交通警察，一是人、二是物，也就
是永不下岗的交通警察。
师:我们走在路上时常会看到交通警察叔叔在扣压一些违章的车辆，
他们为什么被扣压,交通警察依据的是什么,
生:违反了交通法规，依据的是《中华人民共和国道路交通管理条例》
师:(板书:交通法规)
师:读第六十三条
生:过马路要走人行横道，没有人行横道的要靠路边行走。
可见交通安全是与我们息息相关的，通过这节课的学习，同学们一定活动
要向你的亲人或身边的人宣传交通法规，共同维护好我们良好的交通秩总结 序。
主题班会记录
主 题 爱，让我们更靠近
时 间 4.18 地 点 教室
1、 使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。 活动
2. 使学生知道有关的交通法规。
目的
3、 使学生懂得应该自觉遵守交通法规。
甲:2010年1月17日，浙江省金华市第四中学学生徐力，因母亲
对他的学习成绩要求比较苛刻，亲手杀死了自己的母亲。XX年4月，我
市兆丰的一位学生不满母亲的管教，亲手将自己的母亲杀死。这些事震惊
了社会，也引起了社会各界的深刻反思，母亲亲手养大的孩子却亲手杀死
了母亲，这是何等的残忍～我们在扼腕叹息的同时，不禁陷入深深地思考:
创设一个融洽和谐地父子关系、母子关系，对我们地身心发展是何等重要。
乙:我们常可以听到同学们这样评价自己地父母:“他们太不理解我
们，一天到晚只知道成绩成绩。”“他们懂什么呢,”
活 甲:也常看到同学们在作文中大声呼吁:“请给我们一些自由”“妈妈，
爸爸，请多多理解我们吧。”
甲乙:其实我们又理解我们地父母多少呢,今天让我们一起“走近父动
母”，让我们更接近他们，让我们一起去体会父母对我们地关爱吧～
今天光临我班的有百忙之中抽空而来的我们亲爱的爸爸妈妈，以及尊过 敬的各位老师，让我们对他们的到来表示热烈的欢迎。
乙:父母之爱如缕缕春风抚慰着我们，又如一丝阳光温暖着我们。可
我们又知晓几分，感受多少呢,现在我们就先来掂量一下这份爱吧～ 程
甲:也许我们已经习以为常了，每天享受着父母地爱而从不去想想，
今天就请大家回忆一下与父母度过地日子中难忘地往事，让我们和你一起
分享你的幸福吧。
谈谈生病期间父母是如何照顾你的
生1乙:生病本来是一件痛苦的事，可痛苦被父母那份浓浓的爱化解
了，那何尝不是一种幸福呢,其实生活中还有许多，我们再来听听其他人
的讲解吧。谈谈如何照顾你的生活的
生2 甲:古诗有云:“慈母手中线，游子身上衣。”父母对我们的关心，
它在我们的学习上，它在我们的生活中，它是无处不在的。平时对我们的
关心无微不至，犯了错误时更是循循善诱，xx同学就有很深的感触,不信
我们来听听。犯了错误时是如何照顾你的
生3 乙:严是爱，松是害，爱之越深，恨之越切，父母的每一句话
何尝不寄托着他们对自己子女更深的企盼呢,今天我们很有幸请到了两
位妈妈的代表，就让我们去听听他们的心声吧:谈谈自己在教育子女过程
中的感受。
同学们请把握这份爱吧～因为她会使我们成为世界上最最富有的人，活动
她为我们带来一座开掘不尽的宝藏。让我们的心永远和着父母的心愉快的总结 跳动吧～让我们相亲相爱，相伴永远。
主题班会记录
主 题 “诚信”
时 间 4.25 地 点 教室 活动
1.让同学了解诚信。 2.使同学在生活中做到诚信。 目的
活 一、 由班长朗诵一段话，引入班会课主题。
二、主持人讲诚信的故事
动 那什么是诚信,
在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾参杀猪”示诚信 。 过
程
在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚活动 信的小故事。诚实是一种作风，一种实在，一种可靠。诚挚，严谨的的做
人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。那种准则的含义已超总结
出了本身，而带着光彩的人类理想和精神，正气蕴在其中。
主题班会记录
主 题 学习方法交流
时 间 5.2 地 点 教室 活动 1.交流学习方法，提高学习效率， 2.让学生认识到交流和合作在成
长中所起的作用. 目的
一、学习方法介绍
1(俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。 其意是让人们珍惜时活
间的珍贵，对于现在的我们是应该珍惜时间，这里的时间是指该学习的时 间，即从上课到下课.只要在这段时间里，真正把自己的精力投入学习之中，动 后果必将硕果累累。 2(有的同学对有的科目不感兴趣，因此，学习效率
不是很高，故我希望大家看书应选恰当的时间，调整好学习时间提高学习 效率。 3(注重平时的学习.有的同学喜欢临时抱佛脚，虽然有一定的作用，过 但成果不大。
程
让我们弃其糟粕，取其精华，共同向着美好的明天冲刺吧～我相信以活动
我们的热情，我们一定会成功～让我们齐声高唱我们的班歌------<明天会总结 更好="">>，祝愿我们的明天更美好。
