小狗爱吃鱼
2009年5月3日我进行为期一月的教育实习。一月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在校领导、老师及带队教师的支持和指导下，我的实习工作了得了比较圆满的成功。
本次教育实习按照学校的要求，主要任务完成情况如下：
教学任务。在教育实习的三周内，听取指导教师的课；写听课记录。共完成了4个新课时的教案，进行1-2节课的试讲，得到指导教师、带队老师和同学们的意见和建议；平时，协助教师批改作业，对同学进行个别答疑。了解教师的工作安排并参与集体备课。指导教师的授课做教案式记录。
一月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三周的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好。
近一个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是小学一二年级的小学生。他们都是一些7，8岁的孩子。又可爱，又活泼，又好动，又调皮。开始与他们接触我还有些紧张，常常不知道应该从何下手。无所适从。但是随着对他们的熟悉。很快的就可以和他们打成一片。我也很快的进入的教师这个属于我的新角色。
听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始心情特别紧张，但是慢慢的就放松下来了。算是比较顺利的完成了第一次上台讲课的经历。课讲完后。同学和老师都对我进行了肯定。同样同学和老师也给我提出了一些不足。针对这些不足，给我说明了改进的方法。指导老师细心指导，帮助修改教案，没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。很快。就到第二周。到了我第二次上讲台的时候了。早上先是给二班上课。这一节课上的并不是很成功。下来后。自己也很沮丧。在几个同学的协助下。我利用中午2个小时的时间重新备了这一节课。并且在下午四班的课上发挥不错。在这里也真的很感谢大家对我的帮助。
在实习期间我还帮助老师批改作业。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励。因为我相信。对于学生的表扬相对与批评来说。更容易使学生取得进步。
实习期间，由于学生都还小，自我组织和约束能力都还很差，特别是个别学生更差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎样做。在这里。我从我们指导老师身上学到了很多东西。老师平时很严肃，言语很少。可是对管理他们很有一套。通过每天日常的观察和学习，确实体会到了知道老师的方法。我想，那就是：恰到好处和用心。该奖的奖，该罚的罚。学生的事永远是大事。
一月的实习已经结束了。这三个星期的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。在这三周里有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人叫我老师……。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。
我还想感谢我的同学和搭档。没有他们的帮助，我根本不可能顺利完成这次的实习任务。从开始评课，修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课。每个人都付出了认真的工作，非常辛苦。老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。她的态度感动着我。也许明年，我就会成为一名真正的教师。负起一个教师应该担负的责任与义务。这次的教育实习是我人生一笔巨大的财富。要当好一名教师，我还有很长的路要走……
如果说我以后要成为一个老师的话..那么这一次的实习就算是开了一个好头.好的开始是成功的一半..在此，对带队老师尚海丽老师、指导老师齐聪利老师、及其它所有支持和帮助我的老师、领导、同学们表示衷心的感谢！谢谢你们
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大学毕业生自我鉴定参考范文范文1.四年的大学生活充实而紧张，我努力把自己培养成为一名社会所需要的人才。
四年里，我始终坚持＂天道酬勤＂的原则，一日三省，自信品格的日趋完善；勇于行事，务实求新，自信工作有所成绩；三更灯火，寒窗苦读，相信学有所成。
在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观，光荣地加入了中国共产党。
在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护 各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学习结业时被评为“优秀学员”；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了 正确的人生观和价值观。
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辽宁省沈阳市目前的高等院校名单如下表：院校名称 成立时间东北大学 1923年辽宁大学 1948年中国医科大学 1931年沈阳农业大学 1952年沈阳建筑大学 1948年沈阳药科大学 1931年沈阳工业大学 1949年沈阳理工大学 1948年沈阳师范大学 1951年辽宁中医药大学 1958年沈阳大学 1906年沈阳航空航天大学 1952年沈阳化工大学 1952年沈阳工程学院 2003年沈阳医学院 1949年沈阳炮兵学院 1977年武警沈阳指挥学院 1984年中国刑事警察学院 1948年鲁迅美术学院 1938年沈阳音乐学院 1938年沈阳体育学院 1954年辽宁何氏医学院 1999年沈阳工学院 1999年沈阳城市建设学院 2000年沈阳城市学院 2001年辽宁传媒学院 1991年沈阳科技学院 1999年辽宁中医药大学杏林学院 2001年辽宁师范大学海华学院 2000年...
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过硬的心理素质。
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需要具有创新的技术、专业的知识和富有团队作业能力的人才。
通过大学四年化学方面的基础知识、基本理论和基本技能及相关的工程技术知识的学习，以及科学思维和科学实验的训练，初步具有良好的科学素养，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。
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在工作上，虽然工作经历不多，但通过自己的努力初步具备了能够独立工作、独立思考，勤奋诚实，具备团队协作精神。
本人的一大优点也是一大弱点就是无论失败多少次都不会轻易放弃。
虽然我是作为温州师范学院瓯江学院一名普通的学生，脑子算不上聪明，但通过自己的努力曾多次获的奖学金，也得到学校老师和同学的认可。
在生活上，通过大学的磨练养成了良好的生活习惯，为人诚实守信，吃苦耐劳的精神。
为此我也积极参加学校组织的各类勤工俭学活动。
通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。
应用化学个人自我鉴定范文（三）我是上海师范大学大三学生，将于2010年六月毕业，专业应用化学。
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经过大学三年的锻炼，我的整体素质有了较大的提高。
学习期间，在仪器分析、分析化学、有机化学等专业知识打下了扎实的基础。
通过自我学习和实践，熟练掌握了气相色谱仪、液相色谱仪、元素分析仪、紫外分光光度计、红外光谱仪、原子吸收光谱仪等仪器的使用方法。
在校担任团支书的我，考虑事情细腻周到，有强烈的责任心、创新精神、领导能力、团结和凝聚能力，并组织开展多次班级活动，使自己的工作能力和协调能力得到进一步锻炼。
然而，我并没有因为工作而影响到学习，而是做到认真协调好工作和时间的关系，使自己在全方面得到发展。
善于学习的我钻研刻苦、勤思好学，因此连续两年荣获上海师范大学专业二等奖学金，并被评为“三好学生”光荣称号，在校学习能力得到一定的建树。
做事脚踏实地、认认真真是我的座右铭；吃苦耐劳、勤俭节约是我的生活习惯；持之以恒、勤勤恳恳是我的处事原则。
大学教会了我做人做事的方法。
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四年的大学生涯多姿多彩，刻苦的学习，丰富的活动造就了充实的生活；同时这也使我从一个什么都不懂的高中生蜕变为一个壮志满怀的大学生，一个对未来充满憧憬的青年。
在这期间社会实践能力有了很大提高，大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。
参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。
此外，还做过班委及协会组织部部长，对自己既是压力又是动力。
我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过志愿者、推销员等，有时会感到累些，但乐此不彼。
珍贵的大学思念已接近尾声，此时回顾自己走国的路，也是更为了看清将来要走的路，个人认为这个世界上不存在完美的人，每个人都有自己的优点和缺点，但是关键是否能正视并利用他们。
四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。
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本人想考师范类的学校,能大致给我一个排么？本人想考师范类的学...
展开全部 南京大学 录取时，实行按类招生与按专业招生相结合，专业之间按分数级差录取，级差分为5、3、2、0分。
符合教育部规定的具有加分条件的考生，按加分后的成绩调档及参与专业的选择，但最大加分分值不得超过20分。
东南大学 学校调档比例不超过120%；专业之间按“有专业级差”模式进行录取。
专业级差为1-5分。
对优秀生、特长生及其他照顾政策给予加分的考生，在录取时按加分后的总分进行专业录取。
若同一考生符合多项加分条件，只取其中最高一项分值，且增加分数不得超过20分。
南京理工大学 根据考生报考情况确定投档比例，一般为110%。
对前三个专业志愿之间设不超过3分的级差，第三专业志愿以后无级差。
对照顾加分的考生，按照加分后的成绩安排专业。
南京航空航天大学 学校调阅考生档案的比例控制在120%以内。
专业志愿之间设立级差，各专业志愿间级差分数依据投档情况划定，其总和控制在5~10分。
对各类加分、投档及录取专业时均予承认。
在江苏省按5门科目的总分录取并安排专业。
南京师范大学 报考普通类专业，对进档考生将按照志愿优先、兼顾专业级差的原则择优录取。
汉语言文学和生物科学类专业实行宽口径招生，录取时各自的前30名考生优先录取到各自的基地班（第30名若高考文化分相同，则先录取语文、数学、英语三门科目总分高的考生。
若三门科目总分仍相同，则文科基地班先录取语文科目得分高的考生，理科基地班先录取生物科目得分高的考生）。
南京农业大学 对专业志愿分别采用“5、3、0”专业级差的办法，即第1、2专业之间级差5分，第2、3专业之间级差3分，第3、4、5、6专业为平行专业志愿，专业之间级差为零分。
河海大学 调阅考生档案比例控制在学校招生计划的120%以内。
对专业志愿采用专业级差的办法确定考生录取专业 每两个连续专业志愿之间级差分不超过5分 。
当考生填报的所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则根据分数优先的原则将考生调剂到招生计划尚未完成的专业；若不服从专业调剂，则做退档处理。
中国药科大学 安排专业时，在考生报考的前3个专业志愿之间采用分数级差方式。
当考生高考文化课成绩无法满足所填报的专业志愿时，如果考生服从专业调剂，学校根据高考文化课成绩并适当参考考生单科成绩，从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业，直至录满；对于不服从专业调剂的，做退档处理。
南京医科大学 对高考总分在第一批本科省控线上、该校投档线下，数学、英语、语文、物理、化学、生物等科目单科考试成绩为省排名前5%，符合该校录取志愿的单科优秀考生，学校将择优录取。
南京中医药大学 调档比例不超过120%。
专业之间实行志愿清录取。
对优秀生、特长生及其他照顾政策给予加分的考生，在录取时按加分后的总分进行录取。
若同一考生符合多项加分条件，只取其中最高一项分值，且增加分数不得超过20分。
南京财经大学 对进档考生按五门科目计算录取分，专业志愿按“专业级差”的方式录取，级差为5分。
艺术类专业要求专业和文化考试成绩达到省最低控制分数线的情况下（其中英语单科成绩不低于50分），根据志愿顺序按文化成绩加专业成绩从高分到低分择优录取。
南京邮电大学 在招生计划数的120%以内确定调阅考生档案的比例。
依据“专业志愿优先”的原则从高分到低分安排专业。
南京工程学院 对于进档考生，根据专业清的原则进行录取，当某考生所有专业志愿均不能满足，服从专业调剂的，将其随机调录到录取计划未满的专业，不服从专业调剂的，将予以退档。
（王晶卉）
