必有卧槽
依法治校规章制度
为了全面贯彻党中央的“依法治国，建立社会主义法制国家”的政策方略，确保国家的法律、法规和规章、政策在祥龙完小更好地贯彻执行，并能真正做到有法可依，有章可循、依法管理和依法办事的良好风尚，因此我校制定以下规章制度。
一、以**同志的民主与法制建设思想理论为指针，以宪法法律和法规为依据，把日常工作纳入法制轨道，做到依法决策，依法管理，依法协调，依法监督，使全校教育行政工作逐步走上法制轨道。
二、校执行的主体法律、法规主要是：《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中国教育改革和发展纲要》、《中学管理规程》、《中学德育纲要》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《江苏省中小学常规管理基础要求》、《中小学教师职业道德规范》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及《消防法》等，以及国家教委、省、市有关业务部门的规章和条例。
三、按照职能要求，各部门依法管理责任。
校长要带头执行和正确理解上级有关教育工作的各项方针、政策和法规，并联系本校实际认真贯彻执行，按时按要求完成所承担的各项任务，对分管工作安排部署指导思想明确，具体落实求清楚，督促检查及时，工作效果明显。主持全校工作，对全校工作负责，完成所分管工作或上级交办的其他工作。负责学校重要的活动的组织实施和检查落实，负责学校管理及学生管理，对教师进行考核和奖惩。
政教处、教导处、教科室协助校长抓分管工作，根据依法行责任要求，实行工作负责制，并向校长负责。负责制定和实施学校继续教育、科研、电教等工作计划，负责有关教育、教学、科研管理规章制度的制定和落实、组织与开展校外教育。
总务负责拟订和实施年度学校后勤计划、管理基建、维修、绿化、设备等工作。
xx小学
二00九年三月二十日
学校家庭教育工作汇报材料,2000字左右,谢谢！
泉州张知县，您好！ 您的提问非常好！确实，现在很多家长和老师都有类似这样家庭教育方面的疑问，都希望能找到最合适的培训机构、学习教材和教育方法，培养好孩子的习惯，让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长，达到提高孩子综合素质的目的。
都说家庭是孩子的第一所学校、父母是孩子的第一任老师，切实搞好家庭教育比在外面哪里找教育机构都显得重要。
然而孩子终归是孩子，身上总有些性格和行为上的缺点、偶尔犯一些小错误，的确会对他的学习和生活带来一定的负面影响。
其实有利于教育他的方法有很多，你需要仔细考虑和选择恰当的方法和教材、建议也可选择观看适合自己的家教视频节目，这样综合起来才能对症下药、行之有效。
看了以下分析和推荐的视频资料，相信您就能从中得到想要的答案，从而更好、更有效地引导和教育好孩子了。
由于在现时的社会大环境、应试教育模式和接收西方开放式教育等重重因素影响下，我们的孩子就像生活在一个大染缸里一样，很容易就被染污了，沾染上某些不良习气，例如娇横任性、叛逆不听话、不诚实、上网成瘾、打架、厌学、注意力不集中、上课不专心等问题，尤其是处于青少年阶段的中学生情况更为严重！教育的目的就是要改正孩子错误的人生观、价值观和世界观，以及由这些观念导致的各种错误行为。
虽然教育孩子的方法很多，有的人采取虎妈狼爸式的教育，还说是“赢在起跑线上”，人的一生其实是马拉松式的长跑过程，即使赢了起跑线，能跑多远、坚持多久、谁笑到最后还是未知之数，往往是适得其反的，因而个别人所谓虎妈教育的事例无论他们成功与否，都不值得崇拜、学习模仿、甚至广泛推广，这样教育会给绝大多数孩子造成永久的、不可磨灭的心理伤害，不堪回首的童年就是这样形成的！如果打孩子进行体罚教育，后果可能相当严重，将来会报复到年老的父母和孙子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不浅啊！相反，反而是培养孩子健康的人格和乐观向上的精神更显得重要。
想要从根本上教育好孩子，培养孩子学习和生活上的良好兴趣和习惯，建议您赶快让孩子喜欢上《弟子规》！圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊......（多读一定能提高孩子的责任感和启发孩子的智慧）。
您看，这真是一部“大孝经”、一位最好的家教老师！写得多好！琅琅上口，易读易教，网上还有很多视频故事教学素材，有多个版本适合各阶段孩子观看。
作为父母，只要您愿意多些鼓励孩子和您一起观看（这个很重要，您喜欢看能带动他的兴趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影响），一定能让您的孩子喜欢上她，如果能在现实生活当中努力去做、尽量落实里面的教诲，何愁不能教育好孩子呢？ 同时，您的提问涉及到广大家长和老师都非常关心和渴望解决的青少年儿童思想品德、行为语言和学习成绩的家庭教育问题，家长的正确教育引导在孩子的健康成长教育过程中起着决定性的作用。
因此，在平时的家庭日常生活中，诚挚推荐各位家长和孩子们观看陈大惠老师策划监制的优秀中华传统文化教育大型公益论坛系列纪录片《圣贤教育 改变命运》（又名《弟子规说明书》），这是一个非常有利的关于德育与家庭教育的免费网络资源，能在快乐和感恩的氛围中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成长学习进步，认识灾难事故因何发生，能做到趋吉避凶，真实不虚！能针对孩子身上的各种问题对症下药、是一剂治疗良方！当中一定有您需要的答案，也是我们做家长长辈学习的有力教材，的确是难得的家庭教育经典节目！这个节目里有许多精彩的事例分析，探讨解决孩子教育的种种方法，真是我们和孩子的一位最佳的、一对一的家教老师，也是一个非常不错的家庭教育网络资源，而且是完全免费的，对提高孩子的学习成绩有极大的帮助。
生活中，小孩甚至大人都容易出现没有恒心、悭贪、叛逆不听话、上网成瘾、早恋、依赖性强、注意力不集中等各种各样的问题，这些不是能从某个简单方法或措施就能从根本上教育改正过来，变成一个孝顺听话的小孩，而是需要我们全面而系统地进行家庭教育，从根本处下手才能治标又治本。
这部片里面有很多专家、老师、家长亲身说法、以其独特的心得体会向大众汇报，启示家长的教育观念会直接地影响到孩子的家庭教育，所以建议家长和孩子一起看，从小接受的家教会影响小孩子的终生，从中一定能获得意想不到的效果！ 片中有一句经典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出来的，坏人也是教出来的！可见家庭教育的重要性！ 可是，当前我们面临的种种现实状况是：社会诚信严重缺失！各种媒体的夸张渲染、错误引导，孩子成长的环境不断遭到破坏和染污，要做好家庭教育谈何容易呢！家长是越来越不好当了，说实话，很多家长也不会如何当家长，就将小孩出生到这个世上，将很多的教育责任都推给了学校和社会，然而父母是孩子的第一任老师，很多成长经验是需要家长言传身教的，推卸责任的话怎么能将小孩教育好呢？确实悲哀啊！而我们做子女的往往不能理...
市人大常委会调研城乡一体化,学校汇报材料怎样写
大概有这么多，其中编号断的是与你无关的 （2）“举办者资格”部分证明复印件 （5）院长职称、学历证明复印件……………………页码 （6）副院长职称证明复印件…………………………页码 （7）办学条件——校舍情况证明文件………………页码 （8）土地、校舍类达标计划书………………………页码 （9）办学条件——设备、图书证明文件……………页码 （10）设备图书类达标计划书………………………页码 （11）系科专业带头人职称证复印件………………页码 （12）专任教师教师资格证复印件…………………页码 （13）教师队伍类达标计划书………………………页码 （14）专职教务主任、德育工作者职称证复印件…页码 （15）专职行政、财务人员文凭与会计证证明……页码 （16）学生管理人员学历文凭证明复印件…………页码 （17）兼任教师教师资格证复印件…………………页码
优秀学生事迹材料
展开全部刘毅，生物工程学院国家生命科学与人才培养基地0301班学生。
自2003年9月入校以来，先后担任生基0301班团支部书记，院学生联合会副主席，本科03级党支部书记，校学生会主席助理。
大学期间我努力学习、勤奋工作，在各方面均取得突出成绩。
曾获得校优秀学生干部、校三好学生、无锡市优秀学生干部称号。
刚升入大学，我有幸当选为班级团支部书记。
由于我们的班级比较特殊，它是由报考生物工程学院高考成绩排名前32位的学生组成的，并且还有滚动淘汰制度。
因此我曾被不少人问过，你们班级的竞争是不是特别激烈、同学关系是不是不大好之类的问题。
其实不然，我很骄傲的是我们的班级是一个温暖的集体。
作为团支书，我也为班级的团结作出了自己的贡献。
还记得刚开学不久，我组织了一次特别的班会，在这次班会上，大家真正的做到了心与心的交流，我们彼此了解，无论是平时积极的同学还是内向的同学，都敞开心扉吐露自己的心声，班会结束时许多人都眼里噙着泪水。
我知道，从这一天起，我们的心贴在了一起。
从那一天起，我尽心的组织大家活动，看到有的人遇到困难就主动找他们谈心帮他们解决困难。
经过我和班长的密切合作，班级同学的共同努力，我们班被评为2003~2004年度校优秀班集体。
大一结束时，班级同学上交的入党申请书数目及思想汇报数目均在学院中名列前茅。
升入大二，由于大一的工作得到了老师同学们的肯定，我在生物工程学院第十届学代会上被选为院学联会副主席。
在这一年里，我负责的外联部、组织部和新闻宣传部三个部门均作出了不俗的成绩。
我鼓励各个部门在完成常规工作的情况下，以创新为指导思想多组织有影响的活动。
如外联部不仅出色的完成了与外界联系、拉赞助的常规任务，还牵头组织了一次“校园搜秀”系列活动，在全校范围内组织了手摸大赛、校园寻宝活动。
得到了无锡银楼、侬侬婚纱等单位的大力赞助，在校内外均取得了广泛的关注，受到师生好评。
新闻宣传部除了做好宣传工作之外，还出版了院刊《声音》杂志的第二期和第三期。
通过我们的努力，这份杂志也在梅园校区有了一定的影响力。
组织部也在完成常规工作的基础上，承办了主题为“纪念抗日战争胜利60周年”校级活动。
“抗日电影展播周”、“纪念抗日战争胜利60周年知识竞赛”、“纪念抗日战争胜利60周年签名”、听老红军讲座等这一系列活动在同学中反响也很大。
在这之中让我感慨最深的就是我们自己的《声音》杂志。
这本杂志是上一届的学长学姐们创办的，他们在交给我时曾语重心长地说：《声音》就像他们的孩子，希望我们能够好好地让她发展下去。
作为后辈，我们做出了承诺、接过了重担，但办杂志并不是口头上说说就行。
从杂志本身的编稿、排版到出杂志所需的经费的来源、杂志的销售，每一步我们都艰难的走过来。
当我手捧着《声音》的第二期第三期时，我心里的喜悦与激动难以言表。
升入大三似乎一下子变得成熟了，面临着考研与就业的压力，但我仍然没有放弃锻炼自己的机会。
在第三届学代会上，我当选为江南大学学生委员会委员，成为校学生会主席助理，主要负责青山湾校区的校学生会工作。
在这期间我也参与组织了像“脉动校园飞天引力挑战赛”等一系列大型活动。
同时作为生工学院本科03级首批入党的学生之一，我还担任本科03级学生第一党支部书记，作为一名党员，我懂得为人民服务的道理，因此我努力做好本职工作，对整理党员的各种资料、发展新党员等繁琐的工作我都一丝不苟的完成。
我深知，学生应以学为本，因此，在做好工作的同时，我并不会放松自己的学习，并且注意运用科学的学习方法提高学习效率。
经过自己的不懈努力，我取得了令人可喜的成绩：大学以来每学期均获得校综合一等奖学金；2004年10月荣获美国“ISP”社会奖学金；2005年凭借大一总成绩排名第一获得发酵工程重点学科奖学金。
通过国家英语四、六级考试，英语口语成绩为A;2005年参加莱姆顿学院“英语风暴”演讲赛获得第一名；2005年9月通过国家计算机二级；2003年2次代表生工学院参加校级计算机知识竞赛，分别获得团体第二名、三等奖。
大三，进入实验室之后，我注意向师兄师姐们请教，努力提高自己的科研水平。
现在我除了参加“本科创新试验”在工业微生物实验室做一个小课题，还进入酿酒实验室帮忙，协助一位师兄承担一个企业的项目研究。
在学习与工作之余，我也非常注重自己在其他方面素质的提高。
2004年代表生工学院参加校“科技节”闭幕式知识竞赛，获得团体第二名；2004年参加院演讲比赛获得二等奖、最佳台风奖。
除了在知识方面的学习，我在音乐、体育方面也表现突出。
在04级军训的歌咏比赛中，作为指挥和同学们一起努力，获得了好评。
在江南大学校运动会上，取得女子100米第七名，参加的4*100m接力获得第三名。
50米及800米始终保持院最佳成绩。
大学一路走来，在忙碌中快乐着，在压力与竞争中收获着。
其实每个人都能拥有精彩的大学生活，只要你不断追求自我的超越、坚持你所作出的选择并且相信自己总有一天会成功！
中学生1000字的典型人物,典型事迹报告范文
展开全部 我叫张凯睿，今年14岁。
是伦镇中学初一（2）班的一名学生，也是初一（2）班的副班长。
“为集体尽职，为伙伴服务”是我的工作宗旨。
我出生在农民家庭，接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。
我没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。
但我天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实，集中的展现新时代初中生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及认识我的人的喜爱。
我能够在各方面严格要求自己，懂得遵纪守法，热爱集体，助人为乐。
在学习上勤学善思，那只不过是一部分而已。
作为一班之长，深知肩上的责任重，一方面，对老师交给的任务总是积极认真地完成，如每天的收发登记作业，检查学生作业。
检查纪律卫生等情况忙得不可开交。
但是我任劳任怨，经常是“早出晚归”。
老师的好帮手 在班级里，我团结同学、乐于助人，有着很强的集体荣誉感，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中讲求方法，积极履行班长的职责，不但带动了全体同学，而且得到老师的信任和同学的喜爱。
在学校，我对待学习一丝不苟、脚踏实地。
每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成；课堂上总能听到我独特的见解。
学习上是大家公认的“领头雁”。
“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉。
”我总是这样说。
校内外的学习、活动常常忙得我不亦乐乎，但我总是充满自信地面对。
我多次代表学校参加朗诵比赛。
每次都认真准备，付出了许多辛劳和汗水。
多少个中午，别人休息或看动画片时，我早早来到学校在教室里反复练习；多少个傍晚，同学回家了，我留下来仔细揣摩，一个动作、眼神都力争做到最好。
记得那次代表班级参加学校演讲比赛，由于比赛时间紧迫，我利用晚上休息时间练读千多字的讲稿，第二天早晨五点就爬起来背诵。
因为感冒扁桃体红肿发炎，嗓子很痛，但我却坚持苦练。
功夫不负有心人，凭着我的顽强刻苦、不懈努力，在老师的指导下，我在比赛中大气沉稳，声情并茂，脱颖而出，一举夺得比赛一等奖。
同学的好榜样 在学习生活中，我有爱心，爱助人，时常关心和帮助身边有困难的同学。
我不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验，争取在学习方面上有更大的进步，还经常关心班里的学困生，他们遇到不会的难题，我总会拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和我一起探讨、向我请教。
这样为同学们解决了很多学习上的困难，深得老师和同学的赞赏。
同学心中，我是被大家公认的热心人。
不管谁有困难，我都会伸出热情之手，宋瑞雪同学学习上有困难，我主动要求和她做同桌，在学习上与她结对，帮助鼓励她。
同桌的水彩笔没带，我会主动递过去一支；同桌座位下脏了，我会帮着一起清理干净；同桌的题不会做了，我启发同桌一起分析；同桌受到表扬了，我为之由衷地高兴。
每次周五，班里有寄宿的同学值日，我总会主动留下来帮助做值日，扫地、拖地、倒垃圾。
爱心的小使者 在社会中，我热心公益、服务社会，积极带头参加各项献爱心活动，具有良好的社会道德风尚。
当听到玉树地震时，我马上拿出零用钱在学校里积极参加捐款活动，并在心里默默的祝福他们能够早日重建家园……虽然我的家庭并不富裕，虽然我没有太多的金钱，但我有一份纯真的心。
在我的带动下，班级里涌现出一大批爱心捐助的学生。
助人为乐，是中华民族的美德。
在别人有困难，需要帮助的时候，如果我们能发自内心地去帮助他们，不但别人的难题解决了，自己也会觉得很快乐。
当别人在学习上遇到了“拦路虎”，你伸出友谊之手帮助他，你会比被帮助者更喜悦。
这正是至理名言“助人为快乐之本”的具体表现。
如果大家都能以助人为目的，你有困难的时候，我帮助你；我有困难的时候，你帮助我，那么，我们的社会就会更加美好，就会更加和谐与温暖。
家里的好孩子 现在的孩子在家里都是个宝，我也不例外。
但我从不与别人攀比物质，也从不提出非分的要求，增加父母的负担，不比物质比精神，我选择用人格魅力来得到他人的赞赏。
我是一个遵守公德、乐于助人、善良的女孩。
在骑车行进的路上不仅自己自觉地遵守交通信号还要求爸妈和自己一样执行，这已经是我的习惯了。
无论走在哪里，我都不会随意乱扔垃圾，更是看到垃圾便要捡起，这也是我的习惯。
每一次在路上遇到乞讨的人，我总会或多或少的给他们一些零钱，曾经也有人告诉过我那些人可能是骗子，但我总觉得那些人中总会有真正需要帮助的人，我要帮助他们。
我逐渐长大，在父母的影响下，我也努力成长为一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。
平时，每天吃完晚饭，我就主动洗碗，帮妈妈整理厨房。
每到周末，做完功课，我都会打扫房间，或洗衣服、做饭。
妈妈不让我做这些家务，怕影响我学习。
我总是笑笑说：“学习也要劳逸结合，做家务等于是休息嘛！”父母有时因工作或生活琐事，心情烦闷，每到这时，...
学校宣传工作总结的工作总结怎么写
强调宣传、责任心、检查与管理的重要。
没有范文。
以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。
就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。
你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2.成绩和缺点。
这是总结的主要内容。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3.经验和教训。
为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项： 1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。
这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清楚。
语句通顺，容易理解。
3.要详略适宜。
有重要的，有次要的，写作时要突出重点。
总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式： 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款 署名与日期。
普通高中学生综合发展报告学校综合评语
该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。
该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，劳动积极肯干。
尊敬师长，团结同学，严于律己。
该生学习态度端正，学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。
追求思想上进，诚实守信，平日友爱同学，乐于助人，是个全面发展的好学生。
在上学期间，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。
该生还利用寒暑假期间在外参与社会实践，积极主动地参加班级和学校的各项活动。
能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。
尊敬师长，团结同学。
学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。
态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。
能吃苦，帮助同学，尊敬师长。
有理想抱负，肯下功夫，成绩稳定上升。
是有理想有抱负，基础扎实，热心助人，积极参加班集体活动，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。
生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。
热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。
学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，不断进取，积极参加体育活动，学风和工作作风都较为踏实，有较强的组织领导能力和管理能力。
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智慧校园解决方案材料
展开全部网格化管理是新时期基层治理和基层服务的一种新模式，根据河南省教育局《关于各级各类学校实行网格化管理的通知》的要求，结合学校实际，特制定以下方案。
一、指导思想坚持依靠群众，强化基层基础，在学校构建“横向到边、纵向到底、条块融合”的网格化管理格局。
进一步创新教育管理模式，深化学校内部管理，努力营造平安、和谐校园，打造人民满意教育，为经开区发展做出贡献。
二、网格设置结合教文体局网格管理模块，建立学校三级网格架构体系。
第一级网格：学校成立网格化管理办公室，实现网格化下基层管理中具体化，全天候监督学校工作。
校长为一级网格长，负责学校全面工作，具体领导学校三级网格架构体系，对接上级主管部门当好“五员”：学校安全监督员、师德师风监督员、教育质量调研员、校园文化联络员、教育动态信息员。
第二级网格：校级干部为二级网格长，分包学校个处。
副校长协助校长做好学校管理和后勤工作，主任负责教导处级工作，主任负责党建和政教处工作。
第三级网格：中层干部为第三级网格长，实行分包个室。
负责学校总务工作，负责宿舍管理工作，负责食堂管理工作，负责办公室工作。
各班主任配合教导处全面负责本班各项工作。
协调政教主任负责党支部工作，负责少先队辅导员。
学校教师全面负责各自的各项工作，让学校的每一名职工参与其中，以网格为单元，以责任、过程、考核、反馈、纠正为工作过程，将精细化管理落实到学校全面工作的每一个角落。
充分发挥党员在各级网格中的骨干作用，实施导员教师和班主任联系学生家庭制度，帮助学生解决实际问题，实现党员教师家访全覆盖，加强家校间的沟通，促进学生健康发展。
三、工作机制学校成立“网格化管理”工作小组，由噶藏东智校长任组长，学校中层干部为成员，负责制定学校网格化建设总体规划和各级责任区建设，研究工作策略，加强各级网格之间的联系，要形成“条块融合、无缝对接”全覆盖、全时空发挥网格管理作用，整体推进学校发展。
主要是做好指导、监督、宣传、教育、管理、预防和参与医务工作，对发现的问题，能够解决的要立足自身平台解决，解决不了的问题要及时上报上一级平台。
四、作用发挥（一）加强三级网络管理模块信息平台建设，推进教育管理的精细化。
学校三级网络管理模块负责人员，要明确职责、畅通工作流程、建立数据信息平台。
要统筹做好督导检查、政策监管、业务指导、专项检查、解决难题、校园安全、群众工作、信息汇集、信息上报等工作。
要严格落实市委、市教育局、区管委关于集中工作力量下沉基层的要求，形成人员下沉常态化、实现人员力量的有机融合。
各级网格管理模块工作人员要通过长期下沉、专项检查、明察暗访、推门听课、列席会议、座谈问卷、查阅档案资料、巡视校园等方式积极开展工作。
在本级模块内要形成立体监管、常态下沉、及时发现问题、及时解决问题的良性机制。
没有能力或条件解决的要及时向上级网格管理模块汇报。
通过发挥三级网格管理模块作用，促进全区教育管理服务工作的精细化，规范各校办学行为，促进全区教育的依法、优质、快速、均衡发展。
（二）加强基层学校三级网格信息平台建设，推进学校管理的精细化。
各学校要将网格化管理的工作理念和方法引入到学校管理之中，从有利于学校工作出发，组建学校管理和服务网格，切实深化常态化、精细化的学校管理服务机制。
要明确每一个网格的管理和服务人员（网格队员），让学校的每一名教职工参与其中。
学校三级网格都要建立各级的信息平台。
主要功能是：全天候监管学校动态、全过程参与业务工作、全身心服务师生、随时发现并解决问题、及时化解矛盾、集中力量解决难题、做好学生工作、开展学生家庭工作、开展社区群众工作等。
（三）主动融入社会管理网格，发挥教育对全区、全市社会管理的特色服务作用。
1、主动运用网格，推进平安校园建设。
强化学校与网格、社区的信息交流与协作，及时收集、传递社会各界关于教育改革和发展的重要建议、意见，接受群众对教育问题的反映和咨询，并从中发现带有倾向性、苗头性的问题，通过相应的途径予以解决。
要会同相关部门联合开展校园周边环境整治，吸纳社区干部和家长代表成立护校队，组建校园110，服务于师生人身安全和校园财产安全。
要对网格内学生开展多元化、个性化、精细化管理和服务。
通过家访、谈话等途径，广泛收集网格内每一名学生的相关信息，以思想有困惑，心理有障碍、行为有失范、家庭情况特殊学生中的突发性，损他性行为为监控重点，建立信息档案，要建立和完善问题学生预警机制，跟进帮教机制，全面构建学校、家庭和社区“三结合”预警信息检测系统，通过实施网格化精细管理，促进学生健康全面发展，促进学校各项工作落实，确保校园安全、和谐稳定。
2、主动对接社会网格，推进“问需于民大家访”工作常态化。
各学校在原有家访制度的基础上，开展“问需于民大家访”活动，主动对接各学生所在乡镇、社区网格，建立经常性走访和定期家访相结合大家访机制，及时了解掌握学生及家庭信息...
学生写一封信给自己的家长怎么写吖？向家长汇报在学校生活,成绩,...
展开全部 亲爱的爸爸妈妈： 你们好！十六个春来秋去，十六个欢娱的年头，我长大了，而你们仍把我视为孩子。
你们诚然老了，在我心里依然年轻。
你们赠予我的经历与欢笑的场景仔细想起真让人留恋。
我的生命是你们的赠予，你们的延续。
我时刻充满着感激，今天真心想与你们交流。
现在我们在生活上的交结点更长了，仅有晚上的短暂瞬息，在不经意间生活将我抛向更广阔的天地，一片以学校和社会为主的圈子，而似乎将你们变成了配角。
每每从学校回来，想着学校里的笑声与知识的积累，我竟不愿与你们多有只言片语，看着你们渴望我说点什么的眼神，我只能流露出无奈，仰视它处来打消尴尬。
而你们总是尽力找话侃，都被我视为啰嗦而草草敷衍，而你们却也有满足的笑脸相陪。
我们之间真的出现隔阂了吗？我想不是的。
那是我的错。
我总一味去思考学习，而轻视甚至忽略了生活，使生活等价与了学习。
我想去学习生活，人生中前半辈子是与父母同行的，我应该更多地去沟通，这样才不是一个遗憾的人生。
在这里，还有一个建议望接受。
我现在已经俨然一个大人了，清你们不要太多的付诸爱，每天早晨你们都要贪黑起早为我做早餐，我想我有能力自己处理，你们不用担心吃不营养，人是需要锻炼与磨砺的；晚上，我学习的时候，总是将剥好的水果送与我手中，我想这些小事就让我自己来做吧，不会耽误功课的，也是中途的一个小休息；半夜有时都能感觉到你们为我提被子，把我裹严实，然而这样不影响你们的睡眠吗？我应该有一个自己的空间去闯荡，去飞翔，去放飞梦想，不要帮与护，只靠自己，你们可以松松心了。
这样一比较，我对你们付诸的爱却太少了。
看到妈妈回来踏着沉重的脚步，显出疲惫的神色，先前我总是没有什么反应，我要把您扶到沙发上，给您更衣、脱鞋，端水，揉肩，用笑语欢颜感染你劳累的内心，那样你内心的想法定然是甜丝丝的。
听到爸爸喘着粗气，看到他头上泛着汗珠辛苦的回来，先前我只是应声好，现在我要把您扶到床边休息片刻，给您端茶到、捶腿，与您聊一天中的精华，与您说一天中的云霞，让您有了彩虹般轻松的心情，这才是我应该做的吧！ 人生是座山，人人都在爬，我在山底向上走，而你们正值半山腰，你们的担子是沉重的，拉着我而推着老人。
希望用我金子般爱你们的心为你们哼唱，赠予你们一份的慰藉。
此致 敬礼！ 真诚爱你们的儿子 X 年X 月X 日...
