段子审核管理_KDD172
； 幼时走过的路，成了老时的一本书.有人读时，想笑；有人读时，想哭.
； ； ； ； ； ； ； ；所以，如果你不想在人生的后期充满泪水的话，就请你在年轻的时候就好好做事.如此，才不会在你年老时，把后悔当饭吃.
；
； ； ； ； ； ； ； 待人接物，总要有个准儿的.人要善良，恶心要不得.别人怎么待你，不必注重.做你该做的，做好自己该做的.不想流芳百世，但求无愧于心.
； ； ； ； ； ； ； 莫鄙视，看不起你身边的人.清高亦为人生一忌.孤芳自赏并不代表美丽，也不能说明灿烂.而自以为不平凡更不能象征英雄气概而立地顶天.都说平淡是真，那么就不要苛求多么的轰轰烈烈，惊天动地.走平常人的路，忙普通人的活儿.虽说这样过的没有高潮，没有刺激.然而这样的平凡却是极难得的.
；
； ； ； ； ； ； ；霜叶最红的时候，也是即将飘落的时候.人亦如此.当你的生活正好如日中天时，或者会有一个很大的低调在面前.那可能是一起事故，一个挫折，一次打击，一场分别.而你却一定要学会接受.霜叶从平凡的植物----不受人青睐的叶子到生命的巅峰----人见人爱的红叶，它没有拒绝任何，无论是在生命的低谷，还是火热的高峰，它都默默得接受改变.人亦如此.但是你要记住：“接受“不是“忍受“.面对痛苦，你可以勇敢地告诉造物主生命的力量就是不服从，不示弱.犹如霜叶在接受风吹雨打的时刻，未就此放弃沸腾生命的力量一般.做好对待挫折和困难的接受.这是必经历的，也是定要做好的.
；
； ； ； ； ； ； 在这个世界中，不公平是绝对的，公平是相对的.乌鸦和喜鹊，同是爱叫的鸟.但，一个因“乌“遭贬，一个因“喜“得褒.诚然，这是不公平的.然而你是生活在这个世界中的人，你断然不能凭你自己的一个高呼“这不公平“而就改变“绝对与相对“.所以，你要去适应.也因此，你要学会“出淤泥而不染“.因为这是你该做的.无论身边怎样有不公平，不顺你心意的事，到那时候，就不再是袖手旁观，而是正常的事情.这更是明智之举.
以规则为话题的作文题目
作文题目就可以是“规则”。
规则 如果没有堤坝的围堵，一泻千里的黄河就会恣意妄为；如果没有铁轨的限制，雷霆万钧的火车就会车毁人亡；如果没有规则的约束，纷繁复杂的世界就会杂乱无章。
加入WTO后，我国要和世界接轨，接什么轨，就是接规则的轨。
中国正处在计划经济向市场经济转型的关键时期，一定要想方设法尽快地适应世界这个成熟的市场经济的规则。
可惜，国内许多企业屡屡触犯国际规则，在摸着石头过河时交了很多学费。
规则由来以久，在原始社会就出现了，但当时的社会结构简单，生产原始，所以规则也很单一。
奴隶社会，封建社会，有了一定的规则，但那是为统治阶级服务的，当时是人治社会，皇帝的话就是规则，就是金口玉言。
只有到现代社会，人们的交往日益复杂化，生产日益规模化，规则越来越重要，也越来越复杂，严守规则是做人的基本要义，也是为人的底线。
法制社会就是规则社会，对规则的谨守程度是衡量一个社会文明程度的重要标志。
中国从古至今就有严守规则的典范。
曹操的坐骑错踏麦田，割发代首，虽然有变通的嫌疑，但也成为民间的美谈。
诸葛亮挥泪斩马谡，更是为了维持规则的权威。
**在烈火中一动不动，英勇牺牲，更是用生命来为规则践诺。
雅典奥运会上，有部分运动员虽然觉得裁判的判决有失偏颇，但这是规则，他们只能无言地接受，表现了做人的豁达与乐观。
而触犯规则的教训也是很深刻的，有些人以身试法，法就是规则，厦门远华集团赖昌星之流违背海关规则大肆走私汽车、石油，给国家造成了数以亿计的税收损失。
胡长清、成克杰之流视规则如无物，索赂爱赂，最后也自绝于规则。
而**那场浩劫，更是摧毁了一切规则，导至祖国大地面目全非。
现在许多地方政令不通，下级政府把中央的规则玩弄于股掌之中，从而导致了一些群体性突发事件时有发生，严重地损害了党和政府的形象，因此亟需要加大力度清理整顿，在神州大地重树规则的权威。
不以规矩，不成方圆。
是规则使我们的生活美满幸福，是规则使我们的经济突飞猛进，是规则使我们的社会井然有序，我们一定要谨守规则，这样才能实现我们社会的和谐稳定。
关于规则的为话题的作文题目还可以有“规则的美丽”、“不以规矩，不成方圆”、“打破陈规”、“走出规则”、“遵守规则”等等。
...
急求以[规则]为话题作文的范文
可以借鉴下：阅读下面的材料，根据要求作文。
2001年12月11日，中国正式成为WTO的成员。
面对十几年来艰苦谈判所获得的成功，中国代表团首席代表龙永图没有过多地高兴，他深沉地说：“入行先入规。
加入世贸，才是刚刚起步，中国还有很长的路要走。
对国际贸易规则的不熟悉将是我们面临的最大的问题。
” 其实，不光是在经济领域要讲规则，社会要发展，首先讲的就是规则。
“无规矩不成方圆”，人际交往要遵守游戏的规则，环境开发要遵守自然的规则，社会稳定需要法律的规则…… 请以“规则”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
[佳作示例] 规则的力量 沈晓松 一个很普通的下午，在充满嬉笑欢乐声中的幼儿园教室。
教师：小朋友们，你们有好朋友吗？ 众人：（稚气的、整齐的）有！ 教师：（微笑）那么我们制定一个规则，把你的东西同你的好朋友一起分享，好吗？ 众人：好！（一散而去） 阿甲、阿乙跑到一起。
阿甲：阿乙，我这儿有个大苹果，咱俩一块吃吧！（兴奋地） 阿乙：嗯。
可……（为难状） 阿甲：来吧。
两人一人一口，不一会把苹果吃完了。
阿乙不时摸一下口袋中的苹果，没有拿出。
三十年后…… 一个摩天大楼前熙熙攘攘挤了一群人，阿乙再次失业，沮丧地走在路上，看到这里正在招聘人才，想撞个大运。
人选由董事长亲自选定。
门内传出：“78号！”阿乙不安地走入。
阿乙：我叫阿乙……（话音未落） 阿甲：（从桌子一旁激动地跳过去，抱住阿乙）阿乙，我是阿甲啊！你这家伙，三十多年不见了，真没想到在这儿碰到你。
阿乙：这些年来，没想到你竟发达到如此地步，给老朋友传个经验吧！ 阿甲：哎，哪有什么经验，全靠咱在幼儿园时老师制定的那个规则呗！把自己的东西同好朋友一起分享。
阿乙：啊！我都快忘了……（脸色难看） 阿甲：上了小学以后，我就把自己带的午饭与同学分享，然后是中学与他们分享课外书，到了大学便一起分享大家的好心情和坏心情了。
而毕业以后，我们一起创办了这家公司，大家都选我当董事，于是我们与客户分享合作的愉快。
还不，现在又和你分享成功的快乐了。
阿乙：真的很惭愧，我居然忘了最简单的规则。
记得那时我还曾经藏住了一个苹果而心理窃喜，而现在我却明白了规则的力量，越简单浅显的规则越可以塑造人的性格。
阿甲：没错儿！其实与别人分享并不会使自己损失多少，这个社会需要的是人们遵守最细小的规则，建造一个美好的世界。
今天你同我一同分享了你对失败的反思，愿意留下来和我一起继续分享成功吗？ 两人紧紧抱在一起。
[简要评析] 本文对话题“规则”把握准确。
文中选取了两组镜头：一是幼儿园中阿甲、阿乙面对规则的不同表现；二是三十年后两人遵规和违规的不同结果。
通过比较，我们感受到了规则的力量，特别是阿甲最后的一番话，令人回味，发人深思。
以“手”为话题的作文题目
展开全部勤劳的手谁都有一双手。
工人有一双强壮的手，演员有一双柔软的手……我外婆呢，却有一双长满老茧而又闲不住的手，多少个日日夜夜，她那双闲不住的手，为我们家庭带来了幸福和欢乐，使我们家里经常干干净净，东西收拾得整整齐齐，这双手啊，多少次让我们感受到它的温暖。
以前外婆家住在市场里面，还记得我小时候，外婆每天很早就摸黑起床，用手拉着小车到批发市场买葱，拿回家在家门口摆卖。
我常常看见外婆双手拿着葱子放进水里，把它们洗干净，然后再放在地上卖。
妈妈常叫外婆不要再卖了，好好享受晚年，外婆却说：“我这双手还很好使，反正闲着也是闲着呀！”接着又洗葱去了。
外婆双手的手指沾满的泥巴，是外婆勤劳的印证。
外婆的双手除了会卖葱以外，还能做出许许多多的美味佳肴。
早上外婆把葱卖完了以后，就到市场里买菜，准备做饭等待我们回来吃。
我最喜欢吃的菜是镶冬菇。
我知道做这道菜是很复杂的。
外婆首先将猪肉，马蹄放在板上切碎，然后把弄好的肉碎镶在冬菇的伞面上。
外婆用她那布满皱纹的手，慢慢弄好了一个个冬菇。
当我吃这道菜的时候，我就能感受到外婆对我的爱。
外婆的手，虽然长得并不好看，但是就是这一双手带给了我们欢乐。
带给了我们温暖，让我打心底里喜欢它。
我喜欢外婆这双勤劳的手！...
以合作为话题的作文范文 500字
展开全部 作文一：合作 每个人都知道，合作的力量是很大的。
古语中有说：“一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。
”其实在我们的校园里，有许多事情是需要和别人合作才能完成的。
记得去年植树节，学校开展了一次植树活动，我，小林，小伟，小薇四个人分配到了一组。
劳动开始了，瞧！我们班小伟干得多卖力啊。
只见他卷起袖子，双手用力握住铁锹，注视着地面，前腿弓，后腿绷，左脚踩着铲子，使劲往下一压。
片刻之间，就挖出了一大块泥土…… 小林和小薇神情专注，看着小树，小心翼翼地扶着小树苗，生怕小树栽歪。
我看到大家都那么带劲，也不甘示弱，便说到：“我开始填土了！”“好的！”大家齐声说。
我弯着腰，弓着脚，手里拿着小锹，一锹一锹的给小树苗培土，填呀填，树坑里的土满了，树苗已稳稳当当地站住了。
我们卖力地干着，脸上的汗水满是淋漓，豆大的汗珠顺着脸颊直往下淌，个个累得气喘吁吁，都在一旁坐着。
这时，老师走了过来，对我们说：“同学们，继续浇水呀，我们马上就成功了。
”说着，娇生惯养的小薇便第一个拿起喷壶，一手扶着把，一手扶着喷壶的嘴.将手一扬，水慢慢地倒进土里，缓缓地渗进去了。
在老师的带领下，我们也陆续为小树浇了水。
树苗“喝”饱了水，连连点头，好像在说：“谢谢你们的栽培，我一定长成大树，让你们在我的树阴下尽情地看书、玩耍。
” 劳动结束了。
同学们虽然都很累，但看到一排排自己亲手栽的小树苗整整齐齐地站在那里，在微风的吹拂下向我们招手致意，都高兴地笑了。
合作就像一把金钥匙，它可以打开胜利的大门；合作就像一条小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一缕阳光，它可以照亮彼此的心灵，使彼此的友谊更加深厚。
作文二：合作 什么是合作？就是两个人再一起作好同一件事情。
我们从小到大都不可以缺少合作精神。
有了合作精神，就可以做好每一件事情。
记得有一个下午，老师说：“我们要组装航模飞机，我把同学们分成7个组，这7个组一共要做7架飞机，希望你们要有合作精神。
”老师给我们分好组以后，我们就开始做飞机了。
我负责剪机身。
我剪的时候，不小心用力过猛，一下子把机身给锯裂了。
我气得一下子坐到了地上。
好友赵心关照得对我说：“不要紧，咱们俩一起合作吧！”我听了点点头。
然后，我们又和老师要了一份材料，我们又开始做了。
这一次，我很小心，慢慢的，小心翼翼，终于把机身给锯好了。
我扭头看了看赵心，她正在认真的画机翼呢！她画好了以后，把她画好的机翼拿了出来，对我说：“来，给你来锯。
”我连忙推辞说：“不行，我太马虎，再锯坏了怎么办？还是你来吧！”赵心皱起了眉头，对我说：“人要有合作精神吗！你锯机翼，我还要画机尾呢！来吧，你锯好了，我也画好了，我们的飞机就可以上天了！”我被她的话感动了。
我连忙那来小刀，认真的锯。
果然，皇天不负有心人，我锯得很好，不一会儿，就锯好了。
赵心也把机尾画好了。
有了上一次的成功，我再也不怕我锯坏了。
我开始认真得锯起机尾来。
不一会，我就锯好了。
我们的飞机就差组装了。
我们俩认真的组装起来。
【以合作为话题的作文600字8篇】以合作为话题的作文600字8篇。
过了好长时间，我们才安装好。
我们对老师说：“老师，我们的飞机组装好了，我们能上操场上去试飞吗？”老师说：“当然可以。
”征得老师的同意后，我们连蹦带跳得到了操场。
我把飞机往天上一扔，飞机的尾部发出“轰轰”的声音，飞机起飞了！我和赵心高兴得都不知到说什么好了。
通过这一件事情，我彻底的明白了，人是要有合作精神的。
作文三：合作 俗话说：“人心齐，泰山移。
”“人多力量大。
”……这些话充分地说明了合作的重要性和教育我们要合作才能把事情做好。
说起合作，那么蚂蚁就应该当之无愧地成为合作的“代表”了。
为什么呢？这还要重一件事说起。
记得有一次，我在家里的花盆中发现了一条虫子。
我连忙把它捉起来，想着虫子既不好看又没有用，就随手一扔，扔到了一个蚂蚁洞旁。
我看了看，想到了一个主意：看蚂蚁。
于是，我趴下来目不转睛地盯着蚂蚁洞。
过了一会儿，我终于忍不住了，刚想离开。
突然，一只蚂蚁发现了虫子，它在虫子旁左看右看，好像想不出什么办法把这个“大家伙”搬走。
我想：它会不会把食物“独吞”了呢？但是，那只蚂蚁看见搬不动那条虫子，就走回了洞里。
我想：它会不会因为食物太大而放弃了呢？可是这一次又出乎我的意料。
那只蚂蚁居然带了一大群的蚂蚁出洞，蚂蚁“大军”又“斗志昂扬”地走向虫子。
它们齐心协力地抬起虫子。
嘿呀！嘿呀！啊！虫子被它们抬起了！我仔细地看着它们：每只蚂蚁都举起细小的双臂，排成一个个整齐的队伍。
那弯弯的手臂，似乎每只蚂蚁都在出尽全力，为“队伍”出力，为大家出力。
看到这儿，我好像也变成了一只蚂蚁，在为最终的“胜利”拼搏！我在心中默默地为它们加油。
嘿呀！嘿呀！成功了！它们终于把“战利品”抬回家了！此时，我也为它们感到高兴，感到成功的喜悦…… 啊！蚂蚁们这样齐心协力地抬食物回家，不正是它们合作才可以做到的事吗？它们不存一点私心，...
以爱为话题的作文
展开全部话题作文教学案例.doc......教学目标：1.了解话题作文有什么特点2.审题要注意什么3.话题作文如何构思教学重点：1.审题要注意什么2.话题作文如何构思教学难点：培养学生的话题作文构思 ...作文教学案例，小学作文教学案例......教学目标：1.了解话题作文有什么特点2.审题要注意什么3.话题作文如何构思教学重点：1.审题要注意什么2.话题作文如何构思教学难点：培养学生的话题作文构思 ...初三话题作文复习初三话题作文复习初三话题作文，人在初三 话题作文初三话题作文复习高考作文热点话题-语文高考复习.doc......考作文热点话题之一 文化快餐当今社会高考作文复习，“时间即财富”。
人们的生活节奏加快，高考作文复习课件中外快餐应运而生。
与之相伴相生的还有各种“文化快餐”：欣赏电视剧《红楼梦》、《钢 ...（通用）比喻性话题作文审题指导及例文分析......性话题作文审题指导及例文分析审题就是对题目的含义、范围和要求的审订。
由于高中学生作文存在主题先行特点的特殊性作文审题指导，“时间即财富”。
人们的生活节奏加快，故而审题也有其自身的特征，高中作文审题指导审题的关键任务就 ...话题作文一......作文的写作要求 1、要多角度分析问题一感动为话题的作文，“时间即财富”。
人们的生活节奏加快，故而审题也有其自身的特征，只要与话题相关即为符合题意 2、文体不限，可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象等。
3、题目自拟，话题作文不少于60 ...话题作文的扣题与审题......文专题（七）话题作文的扣题与审题湖北 傅新华技法点拨高考考纲明确要求高考话题作文审题，“时间即财富”。
人们的生活节奏加快，故而审题也有其自身的特征，只要与话题相关即为符合题意 2、文体不限，可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象等。
3、题目自拟，作文要符合题意。
最近几年，话题作文的审题立意高考作文的命题形式一直是题目自拟、主题自定、文体 ...话题作文写作指导一例.doc......题作文写作指导一例226621 江苏省海安县西场中学 印文权 吉传琴[题目]阅读下面的材料作文指导.doc，“时间即财富”。
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最近几年，命题作文写作指导按要求完成作文：一位16岁的少年去拜访一位智者。
他问：“我如 ...话题作文写作指导.ppt......题作文写作指导 什么是话题作文 话题作文的特点 话题作文不同于命题作文、材料作文 如何写好话题作文 话题作文训练 小结 * 1、什么是话题？ 所谓话题话题作文写作指导，“时间即财富”。
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最近几年，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，高中话题作文大全有的人却能一奋骥足。
因为志气在其中起着重要作用。
一个有坚定信仰和志气 ...“兴趣”话题作文写作指导.doc......案“兴趣”话题写作指导浙江省温州育英国际实验学校 饶帮军教学目标 掌握话题作文的选材与立意作文指导.doc，“时间即财富”。
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最近几年，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，话题作文指导培养学生发散性思维。
感受人、事、景、物的积极意义。
...详见：http://hi.baidu.com/hurtgo/blog/item/30b5ff11a01c7d1bc93d6d0a.html
一篇以心声为话题的作文
指导你一下：【写作思路导引】 “心声”这个话题，从选材范围上讲，难度不大。
要想写出高质量的作文，我认为可从以下几方面去选材、构思、立意。
一、结合生活精选材 想在选材上创新，就要做到“人无我有，人有我新”，应从“新”处着手，避开他人易选的材料，选取自己体会深刻的而又与众不同的材料。
比如同是对父母说心里话，当大多数同学抱怨父母太唠叨、过于溺爱孩子、什么都不让孩子做、偷看孩子的日记时，你能一分为二看问题，既不一味地埋怨父母，又能看到自己身上的缺点，把父母与子女的真“情”抒发出来。
这类说真话、抒真情的文章就能真正打动人。
二、大胆创新巧构思 运用新颖奇特的结构形式可使文章别具一格，让人产生耳目一新之感。
如果我们能在构思上避俗求奇、大胆创新，定能使文章增光添彩。
比如有篇作文采用“梦幻体”，设想一名医生对一对缺乏沟通的母子实施了催眠术，在睡眠状态下，这对母子知晓了对方的心声，从而理解了对方，关系也变得融洽了，这样的构思就有一定的新鲜感。
此外，书信体、聊天式、寓言式、戏剧式结构也可大胆采用。
三、反复推敲炼语言 我们往往羡慕作家的语言，因为他们的语言总能让我们反复品味，感受到亲情、温情，酸甜苦辣，体验到真善美和假恶丑。
殊不知，作家的语言也是反复推敲提炼出来的。
生动形象的语句、词语，甚至是一个极富表现力的字，都是提高文章质量的有效手段。
你可以修改：1.“啊！”随着同伴的一声惨叫，我被一股为夹杂腐味的黏性液体侵蚀，令人窒息。
好多同伴立刻气绝生亡。
一瞬间它们就莫名奇妙的被不知名的“外来入侵者”夺去了可贵的生命。
继而便是更多更多的外来者入侵我们美丽的家园。
然后便是更多的水类家庭兄弟一命呜呼。
望着亿万浮出水面的家庭兄弟的尸体，它们双瞪着的眼珠，似乎告诉我它们死不瞑目；它们痛苦挣扎的表情，似乎告诉我它们渴望生存，它们死得好惨；它们微张着的嘴，似乎告诉我替它们报仇…… 对不起呀，作为水族的领导者，我没有捍卫主权地独立，没有守住疆土，致使外来者有机可趁，造成了如今惨不忍赌的悲惨局面。
望着外来者在我的国土上发疯似的咆哮，狮吼似的怒号，放肆的载歌载舞。
我义愤填膺，决定挺身而出，与之来一场殊死搏斗，一举歼灭该死的外来入侵者，为我死去的兄弟报仇雪恨，也一洗国耻，以解心头之恨。
但往往事与愿违，我一个健步猛攻上去，却撞了一头雾水，立刻被外来侵略者团团围住，此时我才明白敌强我弱，敌众我寡，两军兵力悬殊，若再战恐得赔了夫人又折兵，算了识时务者为俊杰，还是三十六计，溜为上策。
费了好大的劲才逃过了该死的入侵者铜墙铁壁的包围。
逃回家中，仍心有余悸，同时周围不绝于耳的惨叫声和求救声向颗颗炮弹向我砸来，声声撕心，句句裂肺。
其震憾力之大足以使使人憔悴，精神崩溃。
但是我又只能saysorry了。
我多少渴望，渴望那蓝天白云，那青山绿水，渴望重温昔日无拘无束的玩耍，浪漫的戏水，渴望曾经天子与子民同游的日子，渴望游人朝我们频频点头，屡屡微笑，渴望…… 是谁？是谁夺走了我同伴的生命，夺走了我的欢乐，我的友情，亲情，夺走了我曾经美若仙境的家园，是人类吗？人类主宰着地球呀。
是的，是人类！残忍的人类！是你们人类将工厂的污水就外来入侵者排进了我的领域，使我们民不聊生，“人民”生活在水生火热之中。
难道你们就是那种把自己的快乐建立在别人的痛苦之上的自私自利者吗？我们的哭泣，我们的哀鸣，我们的痛苦挣扎难道真能换取你们的恻隐吗？不然。
以前你们来时总愿驻足欣赏。
而如今却是捂鼻子飞奔而过。
看看吧，这就是你们酿成的苦酒，就得你们自己喝，你们作下的恶果，就得你们自己吞下。
觉醒吧，人类。
不要让枯枝不断蔓延，拯救自然，拯救自己！ 2.谢谢您，妈妈妈妈，这是一个很美丽的名词，世间因为有妈妈而变得温馨和可爱，曾几何时，我读懂了她，真正地。
我是一只小小的船，妈妈是一个温暖的大海港。
当我停泊在她的怀抱时，我满目阳光，满心温暖。
我享受着她无限的爱抚，那朵朵浪花便是我被爱的记录。
在我的记忆中，妈妈的影子总是那么清晰；妈妈对我的付出，永远那么多。
时常望着妈妈那操劳的身影，我多么想说一句：“妈妈，谢谢您。
”妈妈是个普通的农家妇女，每个春秋，她总是在属于她的土地上耕耘和收获。
然而家境不好，又加上我这个家中主要的消费者——读书人，妈妈种地挣下的钱远远不够家里开销。
妈妈只好找了个编铁丝网的临时工作，每个月挣400元。
妈妈很满足，起早贪黑忙个不停。
可遍铁丝网很辛苦，每天工作长达9个小时。
每晚妈妈一回家就得休息，她太累了。
在灯光下，我看见妈妈那疲惫的神情，她那丝丝白发在闪光，额头的皱纹更多、更深了。
当我望着妈妈被铁丝划破的胳膊时，当我拿着妈妈的血汗钱交书费时，我多想说句：“妈妈，谢谢您。
”妈妈，我是沐浴在您爱的阳光中长大的。
我受挫折时，您给我鼓励；我进步时，您及时地表扬。
谢谢您，亲爱的妈妈。
您那额头的皱纹和增添的白发是您爱我的见证。
奶奶对我的爱是博大细腻的，可贵的，丰富...
800字高中作文 以学习为话题
展开全部 以学习为话题的作文学习是一个艰苦的过程，在学习的过程中，我们有或多或少会尝到学习给我们带来的酸甜苦辣。
好比学习如逆水乘舟，不进则退。
面对突如袭来的考试成绩，我们深同感受的是成绩一落千丈的辛酸感慨。
但是，所有的辛酸或伤痛都不超过二十四小时。
在老师的金玉良言下，我们又重震其鼓，意气风发，基础扎实的同学便立下雄心壮志，力争上游。
而基础一般的同学也突发猛进，埋头苦读，他们用以不变应万变的学习思维方式发奋图强，这使他们迎得了下一次的金榜提名。
而我介于基础平平，当我考试名落孙山时，我会变得忧伤连连，甚至是无法自拔。
我认为学习是要饱受酸甜苦辣的，只有受到刺激，我才有潜意识的爆发。
但是，学习不只是有酸甜苦辣，还有苦中作乐的雅兴。
学习还是一个享受的过程，好比你学到了什么，你体会了什么，你从中感悟了什么，你明白了什么。
好比你看了一些名人传记、小说等，你就会感受名人成功事迹、小说中主人公的生活经历，这些会给你内心及大的振撼。
它不仅让你增长课外知识，还让了解到了天外有天的大迁世界。
让你有种身临其境的感觉，学习就是终身受益。
在我的记忆里，小学是我最美好的学习时光。
因为那里有我值得沾沾自喜、骄傲自大、的美好回忆。
小学的我是那么的快乐地学习，课堂上老师一本正经地讲课，别的同学说老师讲的是催我们入睡的东西，我们一点听不进去。
而我却不以为然，我却津津有味地听得心领神会。
不论是什么疑难杂症的题，我都能迎刃而解。
尤其是语文，我对语文那叫一个热爱。
记得有一次，老师布置了一篇作文，600字两节课内完成，不完成就不用回家去了。
一听到这里，同学们就慌张了，他们有的东张西望，有的大声喧哗，说不会写，不要逼我们之类的话。
我为他们搅尽脑汁都无从下笔而捏一把汗。
于是，我奋笔疾书地写完了作文。
我激动地拿着我即兴发挥的作文，走到老师面前，我特骄傲地说：老师，我要交卷了。
老师那叫一个惊讶，同学们看着我上去的那一刻也都惊呆了。
老师向同学们公布，小龙同学这篇佳作相当好，而且在那么短短十分钟内就完成，日后老师复印出来，给你们当范文抄。
你们要向他学习，听到了没有？听到了，台下顿时一片雷鸣般的掌声，这让我乐开花了，心里比吃了蜂蜜还甜。
接下来的时间，同学们都忙着写作文，只有我一个在看小说，我拿着我心爱的《三国演义》爱不释手，我如饥似渴地读了起来，我意无反顾全心投入到小说的故事情节中，下课都不知道。
...
以难题为话题的作文
途中，车上的人越来越多，游逛游乐园时也不会感到惬意……这半路杀出的老虎可把我给难到了。
“怎么办，只有自责、恐惧，拥挤得连空气都不够用了，品尝美食时就会觉得无味。
公交车时而转弯，时而停下，弄得大家前仰后翻，我就可以利用它去参观名胜古迹，去吃肯德基，去逛游乐园……无忧无虑、自由自在 人生的难题数不胜数，我正乘着公交车前往“新华书店”？”我顿时如同热锅上的蚂蚁——急得团团转。
在摇晃中，一位乘客的钱包掉到了我脚边。
此时。
可问题是这钱不是我的，我使用它的时候不得的快乐，我既可以顺手将钱捡起，收入囊中。
于是，我又进行了一番思想斗争：家长老师都说做人要拾金不昧，况且花这些本就不属于我的钱我也会过意不去，也可以捡起这些钱还给失主，到底该做何抉择？我犹豫了。
天哪！命运为什么要出这样一个难题来考验我！要知道，如果这些钱是属于我的，我既有些内疚又有些欣喜。
这样的话，我观赏美景时就会觉得一片漆黑，怎么办。
在说，最近报纸上也刊登了不少歹徒抢劫、偷钱的事，如果我在别人不知不晓的情况拿走这些钱，不久跟犯罪擦上了边吗！听了这句话？我可不想这样……眼看失主就要下车了，我当机立断，捡起钱包还给了这位丢钱的叔叔。
他还直夸我是个拾金不昧的小伙子哩，总是让人犹豫不决，在是非中间徘徊不定。
一天...
求以＂让＂为话题的作文一篇
该让就让，不该让就不让 展开全部“让”是中华民族的传统美德，历史上“让”的佳话不在少数；但“让”也造就了中华民族内敛的性格，以至于对外交往时显得有些软弱。
因此，对于“让”这个问题我们有重新思考的必要。
韩信从市井屠夫胯下钻过，对屠夫咄咄逼人的气势作出了退让，他让出了风度，让出了明智；“融四岁，能让梨”，他让出了文明，让出了亲情；晋文公“退避三舍”，让出了诚信，让出了气概……历史上“让”的事件不胜枚举，但这些“让”都体现了人的魄力，远见，这些都是些该让的事情，该让就让！ 对于一些可以体现个人良好品质的事或一些无伤大雅的事，我们能让则让；但是，如果遇到一些原则性问题或举足轻重的事，我们必须当仁不让。
《红岩》中大部分共产党员在反动派严刑逼供下咬紧牙关，不肯向反动派作出丝毫退让，因为这关系到党的安危，关系到革命的成败，当然不能让；长征时期王明“**”思想泛滥，**虽无实权但据理力争，不断批评这种错误路线，即使最高军事指挥三人团对他发出威胁，也不让，因为这关系到红军十万士兵的安危，关系到中国的命运，当然不能让；2004年人权大会上，美国仗势欺人，无端指责我国，我国外交部毫不退让，发表《2004年美国人权记录》以反击美国的污蔑，这关系到中华民族在世界民族之林的名誉，关系到中国在国际上的声誉和地位，当然也不能让！这些都是事关国家、民族的大事，我们是不能让的。
一旦让，后果不堪设想。
对于生活中一些鸡毛蒜皮的小事，我们完全没有必要锱铢计较，该让就让了吧，这样不但不会使我们有所损失，反而会扩大我的胸襟，何乐而不为？但是，对于一些事关重要的大事，对于一些影响全局的事情，我们千万不能让！ 总之，该让就让，不该让就不让！ 简评：本文开头提出问题后，就展开正反论证，既摆事实，又讲道理，论据充足，有力，不但使读者有所知，也使读者有所信。
结尾总束全篇，干脆利索。
统观全文，语言略嫌繁复，但仍不失为一篇佳作。
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以“脚印”为话题的作文
展开全部以脚印为话题的作文（精选） 【题目】 何谓人生？人生即“脚印”。
漫漫的人生，留下了一串串长长的“脚印”。
童年的“脚印”是幼稚的，浅浅的，可爱的；中年的“脚印”是成熟的，深深的，稳重的。
面对“脚印”，有感慨，有教育；面对“脚印”，往事再回首。
以“脚印”为话题，写一篇文章。
【审题指要】 脚踏实地，一步一个“脚印”。
在审题时要围绕“脚印”，激发思维，展开联想，必将会往事浮现在眼前。
可以在“脚印”前加上适当的修饰语作为题目，如“爸爸的脚印”、“妈妈的脚印”、“一个难忘的脚印”等。
通过“脚印”可以写难忘的人和事，“脚印”对我的启迪和教育。
“脚印”就是生活。
在我们的身边有许多“脚印”，生活为你提供了丰富的写作素材。
立意示例 1.由脚印想到鲁迅的话：“希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
” 2.从脚印的大小、深浅可以鉴别人的高矮、胖瘦，这有助于公安人员缉拿罪犯。
3.常言说：“一步一个脚印”，所以做任何事都要踏踏实实，反对浮夸的作风。
4.人走过后会留下脚印，从而想到每个人的一生应留下一段怎样的历史。
5.有的人喜欢踏着前人的脚印走，这样比较平稳，不会有风险；有的人喜欢走前人从未走过的道路，披荆斩棘，敢于冒风险，为后人开创出一条新路。
在今天改革的年代，要敢于走出自己的道路，留下自己前进的脚印。
请学生讨论以上立意正确与否，哪条为最佳立意。
“脚印”话题例文评析 倒着走路 （高二3班 陈丹聃 倒着走路，时间便随着步伐一齐倒退.不用回头，因为曾经走过的地方都留下了你的气息，牵引你重新走一遍你来时走过 （审视一下你曾经留下）的路（脚印），为了不让你忘记。
我像一件被弄脏的衣裳，要清洗时候，得把口袋里的东西都掏出来，它们是金钱、欲望、贪婪和自私。
母亲将它放在水中清洗，一点点地让我看到自己原来的模样。
不是因为时光的荏冉让我忘了根，而是在身上的那些东西遮挡了我本来应该清晰的视线而不怎么让我觉得自己在倒退，（此处语言不够简洁但还没有想到怎么改）我不想逃避现实成为现代的陶渊明，但我又不想成为敢让皇帝宠监为他脱鞋的李白。
我似乎要被这物欲横流的社会淹没了，掩埋了。
我宁愿重走一遍来时的路，用那时的历史的脚印来暂时清醒一下我混浊的心。
倒着来，我看到了舒庆春（老舍）躺在未名湖畔，（这是他最后的脚印）他受尽了生命的桎梏――这样的选择对于他，是一种解脱。
我惋惜，又望而却步。
倒着走，我看到了查海生（海子）已被截断的血淋淋的身躯，这是怎样的一个迷惘的灵魂呀，我的心在痛。
倒着走，我又看到了骨瘦如柴的周树人，穿一件袍子，两根枯黄的手指夹着根烟，正在写着“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统，管他秋夏与春秋”的诗句。
我景仰地凝望了他许久。
倒着走，我看到了手带枷锁的谭嗣同，头发凌乱的站在刑台上，却大喊着“我自横刀向天横，去留肝胆两昆仑。
” 我无语了，也许沉默是对他们最好的哀悼。
倒着走路，让我明白了林则徐，看到了马丁.路德，看到了杜甫，苏轼。
倒着走路，让我明白了一个大写的人该怎样写。
当我们厌烦了，腻了，迷惘了，困惑了的时候，不要回头，倒着走路，曾经来时的路会暂时沉淀你不安的心。
倒着走路――部无声的有色的路。
简评： 本文以“脚印”为话题，以“倒着走路”立意，看得出作者想通过对历史人物的事迹回顾，写自己对脚印的认识；不足的是，作者没有通过有效的文字，点明走路与“脚印”的联系，文章的开头、中间、结尾，作者没有明显的入题、应题和点题文字，从而易导致考试的失分。
这篇习作有什么问题，请你留言. 父亲的脚印 “沙沙”的春雨渐渐地停了，它洒在校园里，也洒在我的心里。
我推开教室的窗户，一股馨香的空气扑了进来。
梧桐树叶上还挂着的水珠，闪闪烁烁。
那条通往校门的大路被春雨浸润后，再经行人一踏，留下了一行行清晰的脚印。
啊，脚印！我记忆的琴弦一下子被拨动了。
朦胧中，我仿佛又看见路灯下，在那条茫茫的雪路上，父亲留下的一行脚印…… 那还是在两年前我上初中的时候。
因为母亲去世早，由父亲带着我们这一大群孩子，家境的艰难是可想而知了。
可是，父亲仍然“望子成龙”，竭力支持我到区里的中学读书。
到离家十里路的区镇上学，需要自己带饭。
没有了母亲，做饭的事就由父亲包了下来。
父亲总是做了面饼，在每个星期天的晚上送来，因为他白天下地。
有一天，下雪了，我望着那一片洁白的世界，心里却不安。
今天是星期天，是父亲送饭来的日子。
每个星期天，我都盼着父亲来，哪怕他什么话也不说，只要我们能默默地相对坐一会儿，看一眼日渐衰老的父亲，我也会感到心里暖暖的。
可是今天，一想到父亲将要在雪地上蹒跚，我又希望他今天不要来。
忐忑不安地上完自习，夹在同学们中间走向宿舍。
刚准备踏进寝室，我惊呆了，一个瘦小的老人，佝偻在门旁，提着一个鼓鼓的包。
“爸爸！”我惊叫着扑过去。
雪还在纷纷扬扬地飘着。
屋檐下，父亲的外衣上也都披上了白雪。
我努力抑制...
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