在班级工作中,我工作尽心尽责,做事追求完美,待人诚恳热情,注意与老师沟通,如实地反馈同学们的学习生活和心理情况。一学期来,为班级做了很多工作,在自己成绩不断提高的同时,也带动身边的人取得进步。并带领同学们营造了良好的学习氛围。我可以称得上是同学最真挚的朋友,老师最得力的助手。“在其位,谋其政,问心无愧”,便是我对自己的工作要求。 在行为道德上,我能够认识到个人形象代表班级形象的道理,处处为班级着想。因此,我严格要求自己的一言一行,遵守各项规章制度,品行优良,尽力做好同学们的榜样。当同学们遇到困难,我总是尽力相助,与同学们的关系非常好,并在同学们中有一定威信。 同时,在思想上,我积极要求进步,努力向党组织靠拢,并积极参加学校组织的各项活动。 在生活中,我孝敬父母,自己的事尽量自己来做,来减轻母亲的负担,望着父母额上的皱纹,我深知生活的不易,我从不乱用钱,我体谅父母,不与别人攀比生活的奢华。 “一分耕耘,一分收获”,我总是这样的态度对待人生。建议改为第三人称写~~
找一遍2000字高中生个人事迹范文
展开全部 xxx同学是班级里学生们学习的榜样,是老师的好助手。
他热爱祖国,尊重师长,乐于助人,在学习、美术、社会实践活动等各个方面都有优异表现。
一、思想道德xxx同学有较高的思想觉悟,热爱这个国家,热爱这个社会,热爱学校,更热爱班集体!xxx同学爱学习,爱思考,尊敬师长,团结同学,成绩优异,为人诚恳。
此外,她还按照《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格的要求自己,在各个方面都以身作则,从不敢有丝毫的松懈。
因为,她知道,要想做一名合格的中学生,做到这些,是最基础的,也是最重要的。
在学习上,xxx谨着卧薪尝胆的作风,不放过一道不明白的问题,追求真理,虚心好学;在纪律上,xxx从不违法乱纪,上课认真听讲,起着模范带头作用;在生活中,xxx勤俭自强,从不浪费一粒米,一张纸。
她是一位有理想,有道德,有文化,有毅力的优秀中学生。
二、学习方面xxx同学自上学以来成绩一直名列前茅,刚进入初中时她的数学成绩虽然名列班级前几名,但追求完美的她并没有因此而满足,反而对自己更加严格的要求。
她时常用华罗庚说过一句话来勉励自己:“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。
”她始终相信,“一分耕耘一分收获”,“只要付出努力就一定会有回报”。
于是她总是加大数学的练习量,上课积极回答老师提出的问题,课余时间主动向老师或同学请教疑难问题,并把不会的应用题抄成卷子,认真地做几遍,以加深印象。
很快她的数学成绩就有了一个很大的飞跃,在考试中取得了第一的好成绩。
三、班级生活在平时的班级生活中,无论什么事情xxx总是首当其冲。
在值日的时候,她带头认真清理班级中的卫生死角,努力把班级的卫生工作做好。
即使当天她不是值日生,她也会主动擦黑板,她想:黑板是我们大家的,如果不把黑板清理干净,老师怎能在黑板上写字?我们怎能学到更多的知识呢?再说,帮助别人就等于帮助自己,别人快乐,自己也快乐。
作为一名英语组长,xxx深知自己应该成为老师的小助手,同学们的学习榜样。
课上她与同学们认真听讲,课后,她就充当起了小老师,找学习上有困难的同学,主动帮助他们解决学习上的困难,,正是因为她的真诚和耐心,她结交了许多的朋友,在班级获得了同学们的信任,建立了自己的威信。
由于xxx的突出表现,她曾多次获得“三好学生”,“优秀学生”等荣誉称号。
四、主要事迹: (一)好人好事在生活中,xxx非常乐于帮助一些有困难的人。
还记得在不久前的一个周末,得知一位孤寡老人生活非常困难,家里又养着许多小兔子,于是,她和另外两名小伙伴主动帮助这位老人利用自己的休息的时间卖兔子,他们整整叫卖了一下午,将卖兔子的钱丝毫不取全部归还给了老人,虽然辛苦了一个下午,但看到当她把钱给老人时她那感激的目光,听到那一声发自肺腑的谢谢,xxx感到非常的满足。
即使自己付出得再多也是值得的。
还有一次,在xxx放学回家的路上,她看到一位腿脚不灵便的老人正吃力地走着,手里还拿着满满一袋子鸡蛋,而此时正下着蒙蒙细雨。
于是,xxx毫不犹豫地走到他的旁边,和他共用一把伞,老人很感激得说了声谢谢。
虽然当时很冷,但因这声谢谢,使xxx体会到帮助别人的感觉,真好! 也正因如此,xxx同学越发的发现助人为乐也能使自己感到快乐,所以她以“我为人人”为本,发扬一个优秀少先队员的光荣传统,努力在学校和社会上帮助他人,不断完善自己的优秀品质。
(二)荣获奖项 xxx同学是一个多才多艺的人。
在每周末,她都会去参加国画兴趣班,她的作品还曾获xx大赛美术叁等奖。
现在,xxx同学已通过剑桥少儿英语三级的考试,并获得了证书。
(三)社会实践活动在放暑假的时候,她和另一位同学在学校的帮助下,联系到了一个社区居委会,利用一天的时间,协助居委会的工作人员给社区居民送信。
虽然当天的天气十分闷热,但他们对活动的热情却丝毫没有因此而削减,虽然来来回回的上下楼非常累,也非常的辛苦,但他们并没有抱怨什么,而是又挨家挨户,任劳任怨的去送信。
因为,每每将一封信送到一户人家的手里,心里就有说不尽的喜悦,说不尽的成就感。
(四)家务劳动作为家里的独生子女,大家可不要认为xxx会像大多数孩子那样“衣来伸手,饭来张口”。
由于父母工作忙,一直没有太多时间来照顾我,所以,xxx从小就养成了独立的习惯。
为体谅父母工作一天的劳苦,家里大部分的家务劳动都被她包了。
有时,父母也体谅她,说学习一天非常辛苦,就不要干那么多了。
但xxx深深的知道,父母工作一整天非常不易,她觉得长大了,也懂事了,就应该为他们做一些力所能及的事。
也许,xxx做的这些,在我们成年人看来,根本微不足道,但至少,她已尽了自己的全力。
(五)个人爱好俗话说人要德智体美全面发展,平时多参加一些体育活动也是必不可少的。
xxx最喜爱的体育项目是打羽毛球,虽然不是什么专业选手,但凭着对打羽毛球的喜爱,加上平时打球积累的经验,她现在已是“打遍天下无敌手”(和家人、同学PK)。
不过,打羽毛球真是一个老少皆宜的体育活动,不仅从中找到了乐趣,而且还锻炼了身体,这...
中学生个人的先进事迹材料怎么写
展开全部 本人热爱学习,在学习上态度积极,不甘落后。
成绩在班上总是名列前茅。
每次考试都在年级前五名以内,还有一次考试获得了全级第一,多次获得学校“成绩优异奖”和“学习标兵”的荣誉称号。
在第十四届“华罗庚金杯”少年数学邀请赛中荣获二等奖。
在学校作文竞赛中获得二等奖。
在德育方面,本人曾获得学校“规章制度知识竞赛个人优胜奖”,多次被评为学校“三好学生”。
在个人艺术爱好方面,本人兴趣广泛,尤其喜爱画画。
在市“骄子杯”现场书画大赛中荣获中学组二等奖。
本人还喜爱运动,每天坚持锻炼。
在学校里,本人热爱班集体,尊敬师长,爱护同学,经常为班级作贡献。
本人领导班级出墙报多次获得学校的一、二、三等奖。
本人乐于为班集体付出,认真完成老师布置的任务。
本人能与他人融洽相处,建立良好的人际关系,成为同学们的好伙伴。
在生活上,本人乐于助人,孝敬父母,尊老爱幼。
本人有着远大的理想,正为之努力,并奋斗着!...
中学生个人总结例文600字
展开全部 期末总结 我在xx中学xx的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假,细细回想着一年,我心里真是感慨万千。
光阴似箭,回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,对我来说真是飞跃的半年。
在这半年里,无论是学习方法、态度还是纪律都比小学更上了一层楼。
下面,我就这几简单的总结一下。
(一) 学习 学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的作业,能够认真完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。
在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。
知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。
(二)学习方法及态度 中学的学习与小学有许多不同。
小学时代我们被老师催着赶着向前走。
而初中更注重自主学习,老师讲的不再满足我们的需要。
我能认真对待考试,考前认真复习。
另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面,有较强的求知欲,学会了自我反省,检查,提前预习的学习方法,获益匪浅。
(三) 纪律 在纪律方面,我可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。
纪律是学习的保证。
没有纪律,何谈学习,下学期,我会再接再厉,争取在纪律方面做得更好。
但我身上还有各种各样的问题,在下个学期中要努力改正,不断以更加严格的标准来要求自己,在各个方面都更上一层楼,扬长避短,深刻地认识,检讨自己,力争做到让老师,家长和自己都感到十分满意。
这个学期结束了。
在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。
这次期末考试,我的每门功课,成绩都不如意。
俗话说得好,一份耕耘一份收获,只能说我付出的不够。
在新的学期里,我会更加加倍努力学习,不会辜负老师家长的期望! 以上就是我对初一上学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。
自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助,在此我要诚挚的道一声:谢谢大家!...
中学生1000字的典型人物,典型事迹报告范文
展开全部 我叫张凯睿,今年14岁。
是伦镇中学初一(2)班的一名学生,也是初一(2)班的副班长。
“为集体尽职,为伙伴服务”是我的工作宗旨。
我出生在农民家庭,接受长辈善良淳厚,乐于奉献的熏陶,得到了心灵的洗礼,养成了良好的品质。
我没有特别的人生际遇,没有轰轰烈烈的事迹。
但我天性至真至纯,追求尽善尽美,以自己的一言一行,真实,集中的展现新时代初中生应该具有的美德,似一朵清新的荷花悄然绽放,受到老师,同学以及认识我的人的喜爱。
我能够在各方面严格要求自己,懂得遵纪守法,热爱集体,助人为乐。
在学习上勤学善思,那只不过是一部分而已。
作为一班之长,深知肩上的责任重,一方面,对老师交给的任务总是积极认真地完成,如每天的收发登记作业,检查学生作业。
检查纪律卫生等情况忙得不可开交。
但是我任劳任怨,经常是“早出晚归”。
老师的好帮手 在班级里,我团结同学、乐于助人,有着很强的集体荣誉感,在班级事务上是老师的得力助手,不仅积极完成老师交给的工作,而且能主动帮助老师管理班级,在工作中讲求方法,积极履行班长的职责,不但带动了全体同学,而且得到老师的信任和同学的喜爱。
在学校,我对待学习一丝不苟、脚踏实地。
每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成;课堂上总能听到我独特的见解。
学习上是大家公认的“领头雁”。
“时间是挤出来的,我要多学习多锻炼自己,为学校争得荣誉。
”我总是这样说。
校内外的学习、活动常常忙得我不亦乐乎,但我总是充满自信地面对。
我多次代表学校参加朗诵比赛。
每次都认真准备,付出了许多辛劳和汗水。
多少个中午,别人休息或看动画片时,我早早来到学校在教室里反复练习;多少个傍晚,同学回家了,我留下来仔细揣摩,一个动作、眼神都力争做到最好。
记得那次代表班级参加学校演讲比赛,由于比赛时间紧迫,我利用晚上休息时间练读千多字的讲稿,第二天早晨五点就爬起来背诵。
因为感冒扁桃体红肿发炎,嗓子很痛,但我却坚持苦练。
功夫不负有心人,凭着我的顽强刻苦、不懈努力,在老师的指导下,我在比赛中大气沉稳,声情并茂,脱颖而出,一举夺得比赛一等奖。
同学的好榜样 在学习生活中,我有爱心,爱助人,时常关心和帮助身边有困难的同学。
我不仅和学习成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验,争取在学习方面上有更大的进步,还经常关心班里的学困生,他们遇到不会的难题,我总会拿出耐心和热心,不厌其烦,耐心辅导和讲解,直到弄懂为止,因此,同学们遇到不明白的问题,都愿和我一起探讨、向我请教。
这样为同学们解决了很多学习上的困难,深得老师和同学的赞赏。
同学心中,我是被大家公认的热心人。
不管谁有困难,我都会伸出热情之手,宋瑞雪同学学习上有困难,我主动要求和她做同桌,在学习上与她结对,帮助鼓励她。
同桌的水彩笔没带,我会主动递过去一支;同桌座位下脏了,我会帮着一起清理干净;同桌的题不会做了,我启发同桌一起分析;同桌受到表扬了,我为之由衷地高兴。
每次周五,班里有寄宿的同学值日,我总会主动留下来帮助做值日,扫地、拖地、倒垃圾。
爱心的小使者 在社会中,我热心公益、服务社会,积极带头参加各项献爱心活动,具有良好的社会道德风尚。
当听到玉树地震时,我马上拿出零用钱在学校里积极参加捐款活动,并在心里默默的祝福他们能够早日重建家园……虽然我的家庭并不富裕,虽然我没有太多的金钱,但我有一份纯真的心。
在我的带动下,班级里涌现出一大批爱心捐助的学生。
助人为乐,是中华民族的美德。
在别人有困难,需要帮助的时候,如果我们能发自内心地去帮助他们,不但别人的难题解决了,自己也会觉得很快乐。
当别人在学习上遇到了“拦路虎”,你伸出友谊之手帮助他,你会比被帮助者更喜悦。
这正是至理名言“助人为快乐之本”的具体表现。
如果大家都能以助人为目的,你有困难的时候,我帮助你;我有困难的时候,你帮助我,那么,我们的社会就会更加美好,就会更加和谐与温暖。
家里的好孩子 现在的孩子在家里都是个宝,我也不例外。
但我从不与别人攀比物质,也从不提出非分的要求,增加父母的负担,不比物质比精神,我选择用人格魅力来得到他人的赞赏。
我是一个遵守公德、乐于助人、善良的女孩。
在骑车行进的路上不仅自己自觉地遵守交通信号还要求爸妈和自己一样执行,这已经是我的习惯了。
无论走在哪里,我都不会随意乱扔垃圾,更是看到垃圾便要捡起,这也是我的习惯。
每一次在路上遇到乞讨的人,我总会或多或少的给他们一些零钱,曾经也有人告诉过我那些人可能是骗子,但我总觉得那些人中总会有真正需要帮助的人,我要帮助他们。
我逐渐长大,在父母的影响下,我也努力成长为一个尊敬长辈,孝敬长辈的孩子。
平时,每天吃完晚饭,我就主动洗碗,帮妈妈整理厨房。
每到周末,做完功课,我都会打扫房间,或洗衣服、做饭。
妈妈不让我做这些家务,怕影响我学习。
我总是笑笑说:“学习也要劳逸结合,做家务等于是休息嘛!”父母有时因工作或生活琐事,心情烦闷,每到这时,...
学生先进个人事迹怎么写
展开全部 你好,下面逐一回答你的提问:个人事迹材料一般用第三人称,大多情况下用“该同志、该同学”这样的称谓来写,题目就用“***同学先进事迹材料”,正文章可分几个部分,每个部分可以用小标题隔开,重点在于举例说明,每一个小标题下至少例一个事例,事例要有典型性、代表性,具有较强的说服力。
具体写法步骤为:第一部分:个人简单情况介绍,包括姓名,年龄,性别,班级、职务等第二部分:正文,分几个部分用事例来突出其先进性,第三部分:结语。
近年来获得什么奖励,简单表一下决心比如:赖宁,英雄少年。
14岁(指被评为“十佳少先队员”时,下同),四川石棉县人。
他胸怀大志,品学兼优,全面发展,从上小学开始,年年被评为三好学生和优秀少先队员。
曾获省红领巾读书读报奖章活动一等奖,地区少年儿童绘画比赛二等奖和县儿童书法比赛一等奖。
小学毕业后,他以全县第一名的成绩考入重点中学——石棉县一中。
赖于对祖国、对家乡、对人民、对生活无比热爱,他三次救火而不留姓名;他有着远大志向,要做像李四光那样的科学家;他坚持几年为家乡探险寻宝,利用节假日采集矿石标本,进行无线电实验。
他求知若渴的进行学习,好追根寻底,有积极探求的进取精神。
1988年3月13日,石棉县海子山突然发生山林火灾,为了扑灭山火,挽救山村,保护电视地面卫星接收站的安全,赖宁主动加入了扑火队伍,他不顾个人安危,在烈火中奋战四五个小时,献出了宝贵的生命。
为了表彰赖宁的崇高精神,1988年5月,共青团中央,国家教委做出决定,授予赖宁“英雄少年”的光荣称号。
号召全国各族少年向赖宁学习。
...
个人先进事迹(高中生)
五(3)班黎建欣,在班里担任班长兼数学课代表。
学习成绩好,尤其数学特别突出。
她不仅学习成绩优秀,并乐于助人。
有句话说得好,“你有困难我助你”,她就是一个这样的女孩,乐观、文静,人缘也特别好:同学的笔没水了,她就会主动借笔给同学使用;图书角乱了,总是她一个人独自默默地整理;同学生病了,她总会积极地陪她去医务室看病……爱五(3)班的教室里,总会看见她那熟悉而又忙碌的身影。
她是雷锋标兵,却从不炫耀自己。
在检查期间,她认真负责,将当天情况如此填写在表格内,从没有缺席与迟到过,遇到有第二课堂,她总会抽空去维持球场纪律。
五(3)班在一个这么有责任心,这么优秀的班长的带领下,一定会越来越好!五(3)班林雅欣,是个品学兼优的好学生,,现任本班学习委员,平时不仅 嘘唏成绩优秀,而且乐于助人。
同学生病了,能及时给予关心和关照。
在平时,对于有困难的同学,会伸出手来帮助他们。
学习上,如果哪位同学不会做题,她回不厌其烦地重复,一直到他们懂了为止。
班上的卫生委员以及值日生有事情请假时,她能积极主动地打扫课室。
课上,老师体温,她能十分追却地回答出来,总能获得同学们的一片掌声。
老师布置的课堂作业,她也可以按时完成。
在班长的带领下,她越来越优秀,相信她在今后的日子里,能更上一层楼!大家好!我是五年级三班的朱子墨,在这一个学期里,我有幸被评为了雷锋标兵。
在学习上,我的语、数、英三科成绩在班里都是名列前茅。
特别是语文和数学。
每次考试成绩总在95分以上。
上课时,我认真听讲,开动脑筋。
在宿舍,我暗示就寝,做好带头作用。
在家里,我以回到家,就开始非常认真地做作业,遇到很难的题目,或不会做的题目先自己认真思考,实在是不会做的话,我会去请教妈妈。
做完作业后,我在我的房间里看一个小时的是,有时还会帮助妈妈干些力所能及的事。
当然,我也有不足之处,比如说:非常粗心大意、脾气暴躁……我要向班长黎建欣同学学习,我相信,经过我的努力,我一定能像她一样优秀! 我是五(3)班韩颖妍,担任我们班的宣传委员。
在这个学期中,我被老师和同学们选为雷锋标兵,我很高兴。
在班上,我的成绩还算可以,数学还要努力。
课堂上,我的注意力集中,有时还会在书上做、笔记。
可是,在举手发言方面上,还要继续努力。
每次班级黑板报都是她利用休息时间加班出的,每次她都是最早到教室开门,最后离开教室关灯、关窗。
在这学期里,每期的黑板报我都参与了,还帮老师管理教室的钥匙。
平时,我也能帮助同学做一些力所能及的事。
从今以后,我希望以后我会做得越来越好! 大家好!我是五年三班的尤涵博,我能被评为雷锋标兵,很高兴。
我刚到这里来的时候,英语很差,后来我每天都坚持被单词,读单词,抄单词,读书,背书,抄书。
而且每次一到周末我就去爸爸的公司里,叫那些姐姐教我写作业和补习。
终于,经过一段时间的努力,我得到了很大的进步。
上学期,语、数、英三科成绩名列全班前茅,被评为学习三等奖。
现在,我不需要再去公司了,我能直接到家里写周末作业了!虽然我现在有进步,但我还是要努力学习,取得更大的成绩! 我是来自五(3)班的李佳凝,这个学期,我很荣幸地被老师和同学选为雷锋标兵。
在班里,我担任小队长和劳动委员。
我能够及时收作业和帮老师批改作业。
在学习上,我能认真上好每一节课,按时完成老师布置的作业,学习成绩在班里算得上是优秀。
平时,如果见到学习上有困难的同学,我也会尽自己最大的能力帮助同学解决困难。
有一次,我们班的一个同学生病了,几天都没上学,落下了许多课程和作业,她回来后,我主动帮助她补回没听到的课上的内容,并且帮助她补回各科作业。
我觉得自己也一定还有做得不足的地方,我要把不足的地方改正,做到最好。
求采纳为满意回答。
学校先进个人事迹的范文
展开全部 学校先进个人事迹材料 xx中学校长 xxx xx中学是一所依托常平集团面向全县招生的具有现代化特色的学校。
开办以来,学校瞄准“全市一流,三晋知名”的目标,坚持高起点办学,高标准管理,高质量生存。
在各级领导的支持与全校教职工的努力下,建立健全了各项管理制度等,提出了超前的办学理念,优秀的师资队伍和科学的管理体系日益凸显。
学校真正成为教育系统的一颗璀灿明珠,受到了上级教育主管部门和社会各界的好评。
在规范管理中加速前进 xx中学从开学伊始,就受到了社会各界的广泛关注,这不仅是因为她依托全国优秀的民营企业xx集团办学,具有一流的教学条件,更多的是人们对振兴xx教育的期望。
所以,当县委、县政府根据民主测评程序任命我担任xx中学校长时,我深感自己的责任重大。
可以说是机遇与挑战并存,希望与困难同在。
能不能办好xx中学,办出特色,办出成效,就成为摆在我面前的首要问题,这也是我走进常平中学之后一直思考的问题。
答案当然是肯定的,但从何处入手抓起呢?根据我多年的教学管理经验,以及与校领导班子探讨,向社会各界征求意见,我认为xx中学的发展方向就是办特色教育,创一流学校,我把这个意见向有关部门领导汇报后,得到了他们的充分肯定和大力支持,大大增强了我干好工作的信心和决心。
为了在全校师生中统一思想,我多次组织召开校委会、中层干部会、党员会、教研组长会,通报了学校的发展目标,展示了学校的发展前景,形成了共识,为学校的健康发展奠定了基础。
一流的学校需要一流的制度。
好的制度既能约束人,更能激发人、鼓励人。
建校初期,我就组织人员制定出台了《xx中学教育教学主要工作及具体对策》,明确了学校各项工作的重点任务、目标、措施。
合理设置课程,实施课改,组织教研。
实行按人设岗,以岗定人,以充分调动和激发教职工的积极性,主动性和创造性,使人尽其才,才尽其能。
之后,又进一步制定了学校的办学理念,办学宗旨,使学校的各项工作迅速进入了科学、规范的运行轨道。
在抓制度建设方面,我们突出两个管理重点,一个是学生队伍,一个是教师队伍。
在学生管理上,我们实行全封闭管理,所有高中学生全部住校,统一作息,减少了学生课余管理的松散弊端。
在教师管理上,我们实行目标教学法,将多项教学任务量化细化,分解到校领导、科室、教研组长和每个教师头上,明确责任,加强考核,在教师中形成了你追我赶,奋勇争先的浓厚氛围。
这些规章制度制定出台之后,我和校委会一班人带头落实,带头执行,收到了很好的效果,学校初步形成了“环境雅,人心聚,队伍整,校风严,教风实,学风浓”的崭新局面。
但也有一些教师认识没上来,对学校的制度不理解、有情绪,认为学校管的严,有个别人甚至找到我撂挑子。
对此,我没有简单地批评,而是耐心地说服教育,晓之以理,动之以情,让他以大局为重,为xx中学的长远发展着想,向那些默默工作的同志看齐。
我本人则坚持与全校师生同吃同住,同工作,以身作则,在我的影响和带动下,那些原来有意见的没了意见,想退缩的迎头赶上。
大家为了共(更多精彩文章来自“秘书不求人”)同的目标,拧成一股劲,合成一条心,促进了各项工作的顺利进行,为我们跻身全市先进奠定了坚实的基础。
展望末来,美好的前景需要我们一如既往的努力,孜孜不倦的进取,脚踏实地的前进,我相信xx中学将在我们全校师生员工的共同努力下走向灿烂美好的明天。
在加强沟通中携手同行 百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。
当今世界的竞争,说到底就是人才的竞争。
我深深地知道,如果没有一大批德才兼备的教学人才,没有一支高素质的教师队伍,打造特色学校就等于纸上谈兵,是一句空话。
因此,我始终把师资队伍建设摆在重要的议事日程上,放在重要位置,身先士卒,亲自抓,以身作则亲自带,发挥优势耐心帮,推动了全校教师队伍的发展壮大。
选贤任能壮队伍。
为了建设一支结构合理,素质优良的队伍,我和校委会一帮人内聘外联,多方造才,狠抓了队伍建设。
一是积极亲自带队到各高校招聘选拨优秀大学生,通过面试、笔试,层层把关,择优录用。
对于选聘人员,一律签定了长期聘用手续,为其解决工资问题。
实行待遇留人,政策留人,感情留人,集聚一大批市、县骨干教师;二是主动出去聘请多位教学经验丰富的教师来校任教;三是大胆使用年轻同志担任教学骨干,让他们放手干,建设了一支朝气蓬勃,充满活力,优势互补,共同发展的师资队伍。
千方百计创环境。
按照工作与待遇对等的原则,千方百计地改善教师的工作生活条件。
装备了大型现代化电子教研室,方便了教学,提高了效率。
负责为所有教师分配一套卧、厨、卫齐全的住房,方便了教师生活。
为丰富教师的课余生活,配备多功能的教师活动室、多媒体室、健身器材,创设了全新的教学、生活环境,让教师安心教学。
德才兼备施素质。
聘请名师开讲座,组织课堂观摩,加强思想政治工作,亲自给教师上党课,培养教师的责任意识,质量意识,奉献意识。
带动全校师生爱岗敬业,无私奉献,开展各...
个人事迹材料 例文 800字左右
展开全部 苏芳同志自1992年从西北政法学院毕业被分配到平安法院工作以后,十几年如一日,在平凡的工作岗位上做出不平凡的成绩,先后被省、海东法院、地、县机关、分别授予 “先进工作者”、“青年岗位能手”、“优秀女法官”等荣誉称号,三次立功受奖,并于2014年荣获第十一届全国职工职业道德建设先进个人。
基层法庭是人民法院的前沿阵地。
苏芳同志1992年参加工作伊始,即被安排到平安县法院三合法庭工作。
1995年,苏芳同志成为了一名光荣的人民法官。
从担任法官的第一天起,她自感法官的责任重大,为了无愧于法官的神圣称号,在工作中丝毫不敢怠慢,兢兢业业,一丝不苟地精心审理好一个又一个看似细小,却关系农村、社区和谐稳定的民事案件,用一个女法官特有的细腻和耐心化解人民群众之间的矛盾纷争。
院里把她安排到平安法庭工作,她愉快的接受了工作调整。
接手的也都是家庭纠纷等一些案件,这些案件往往涉及家庭成员间的一些家务利益冲突,处理起来费时、费力。
据不完全统计,苏芳同志在平安法庭工作的4年时间里,共审理和参加合议婚姻家庭案件近323件,由于工作耐心细致,收到了良好的社会效果。
双休日,在大家的眼里是一个悠闲、舒适的代名词,“法官没有双休日,因为当事人没有双休日”,这却是苏芳同志对双休日的另一种解释。
在平安人民法庭工作期间,她共利用双休日审结案件14件,许多案件都是因为当事人受到她的这种工作精神而感动,使案件得到圆满解决。
有人说,“选择了法官,那就意味着选择了清贫”。
苏芳同志从事审判工作十四年来,面对社会上的各种诱惑,始终坚守审判岗位,不为金钱所动,不为名利所惑,坚韧而执着地守望着那架法律的天平,坚守着心中司法为民的理想。
十几年来,苏芳同志办案877件无一错案,调解率达78.9%。
拒吃请50余次,拒收礼折合人民币5000余元。
“柔情只为群众,铁骨愿护公平”。
正是多年来满怀忠于法律、服务群众的一腔热情,苏芳同志才能无怨无悔,用实际行动唱响着一曲曲人民法官为人民的忠诚之歌。
第二篇:优秀学生800字材料莫春燕同学是桂林市三合中心校六年级学生。
老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。
在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。
在家里,她尊敬长辈,孝顺父母。
在每天的日程计划里,她都会列上帮父母做些力所能及的家务。
打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是她对自己的一惯要求。
在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。
在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。
她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。
对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。
在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。
莫春燕同学,兴趣广泛,全面发展。
在课余时间她积极参与了学校组织的各种活动,在全校乒乓球比赛中,获得了女子一等奖,还多次在学校组织书写、征文、手抄报等比赛中获奖。
广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让她对学习和生活充满了热情和自信,与同学们在互相帮助中茁壮成长。
一份耕耘,一份收获。
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。
优异的成绩和良好的表现使她得到了老师和同学们的一致称赞。
她成了同学们学习的榜样,但她并不骄傲而是用自己的实际行动带动和影响着更多的同学。
同时她也向自己提出了更高的要求并朝着这个方向努力进取。
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