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2、鞅变法(1)知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特。(2)了解商鞅变法的体措施和内容，认识其特点。(3)探讨商鞅变法的历作用。 解析:商鞅变法是一较的新兴地主阶级改革运。商鞅变法为秦国的富国强兵和后来统一全国奠定了基础，对秦国至中国史的发展都起了重要作用。注意梭伦改革和商鞅变法内容比较，主要考查变法的具体措施和内容，认识其特点。多以材料解析题形式出现，分值10左右。3、北魏孝文帝革 (1)了解北魏孝文改革的背景。(2)归纳北魏文帝改的主要内容。(3)讨北魏孝文帝革的历史用。解析:北魏孝文帝改革了方数民族的封建，促了民族融合，为国民国的发展做出了贡献，注意理解把奴隶制的生产关和上层建筑革为封建制的生产关系和上建筑，着重掌握均田制及移风易俗对后世的影。一般以材料解析题式出现，分值10分左右。4、王安石变法 (1)了解石变法的历史背景。(2)归纳王安石变法的主内，评价其历史作用。解析:在北宋中期阶级矛和民族矛盾非常尖锐的情，王石法促进了北宋社会经济的展和政治军事实力的壮大。中国史发展进程中挥了重要作用，理
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、欧的宗教改革 (1)了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。(2)知道丁?路德的宗教革主张，理解欧洲宗教改革的实质。(3)简述欧洲宗改革的主要内容，分析欧洲宗教革史作用。解析:欧洲宗改革是欧洲资本主义发展在意识形态中的反映，是近代西方资产阶思想解运动之一，是西欧资产阶级在意识形态领域里进行的场反对封建统治的政争。重点掌握马丁?路德宗教改革的内容及作用，对比与达尔文改革的异同。多以非选择题形式出，分10分左右。6、穆默德?阿里改革(1)了解穆默德?里改革的历史背景。 (2)简述罕默德?里改革的主要内容，认识其及史的作用。解析:阿里革是在近代工业明击的场地主阶级富国强兵的改革，启了埃及的近代化。重点掌握其容及作用，特别要在充分认阿里改革的积极作用的同时不要忽略其消极影。多以非选择题形式现，分值10分左右。 7、1861年俄国农奴制改革 (1)简述1861年俄国农奴制改革的历史背。 (2)概述“二一九法令”的主要内容，认其历史进步性和局限性。 (3)探1861年俄国农奴制改对俄国近代化进程的影响。析:1861年改革动了俄国封建经济解体，促进了俄国资本主义经济的迅速发展。主要考点在对
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性的确把握，注意与同时期日本明治维新、中国戊戌变法的比较。多以非择题式出现，分值10分左右。 8、明治维新(1)知道明治新的历史条。 (2)概述明治维新的主要过程基本内容，理解近代化道路的多样性。(3)分析明治维新在日近代化过程中的历史地位。 解析:明治新使日本摆脱了危机，确立了近代资产阶级君主立宪制，开始了工业化、民主化程，成为亚洲资本主经济最发达的国家。点掌握明治维新革措施，注意中国戊戌变法的比，以提高论和探讨题能力。多以非选择题出，分值10分右。9、戊戌变法(1)戊变法产生的历史根源。 (2)简述康为、梁启等维新派人物的政治主和百日维新的主要内容，分析其特点。(3)知道戊戌变失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。 解析:戊戌变法是中国近代资本主义近化程中的一个重要事件，即是一次自上下的资产阶级改良运动，是场爱国救亡运动、一次思解放潮流。深入分析戊变
识，进行知识迁移。多以非选择题形式出现，分值10分左右。 【高频考点】一、梭伦改1、改的背景 ?公元前8,6世纪，雅典城
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贵族政治上的专横和经济上的压榨激起平民的反抗，贵族与平民矛盾激化。(直接原因) ?商业奴隶主的崛起，要求分享权利，实行改革。(改革的阶级基础)?公元前594年梭伦当选首席执政官，领改。(政治前提) 2、梭伦改革的措施及其对民主政治形成的影响措施 内容 影响颁布‘负令’ 下令取消一切债务，禁止以土地和人身做抵押 将广大从债务奴隶制的枷中放出来，成为享有自由权利的公民，形成了民主政治必须具备的公民群体确立财等级制度 目的是为了打贵族世袭特权;原则是按产的多少划分四个级，财产越，等级高，享受的权利越多，所要尽的义务也多 并未现公民之间的真正平等，打破族据袭特权垄断官职局面，使工商业奴隶主享了治力，也使下层平民获得了一定的公权利改革国家权力机 恢复公大会作为国家的最高权力机关 大提高了广大公参政议政的积极性，削弱了族长老会议的权力组成“四百人会议”作为公民大会的常设机构。执掌最高统治权 打破世袭贵族垄断政治的局面，使新兴的工商业奴隶主权参到政治管理中来设立公民法庭作为最高司法机 打破了贵族对司法审判权的垄断励展农工商业，提倡节俭，反奢侈 大大推动了雅典奴隶经济发展，为民主政奠定了经济基础3、伦改革的特点 “中庸”(“折中”的色彩)、“节制”、“
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梭伦改革触及了当时的主要生产资料——土地的占有关，是对旧生产关的调整。(2)梭伦运用“中庸”原则调停平衡平民与贵族的矛盾，一面改善平民的经济状况，一方面保护贵族的政特权，但两者的矛盾并未解决。4、梭伦改革的性质 奴隶主性质的改革。5、梭伦改革的评价(1)积极作用?改革促进了农业工商业的展，为典城邦的振兴与富强开辟了路，雅典经济发展创了件。?梭的革动摇了族治，奠定了城邦民政治的基。?国家权力机构的改革，打破了享有世袭特权的贵族对国家政权的断，在一定程度上确保了公民参与国事务的政治权利。 (2)局性 他的中庸原则决定了他的民主化改革的不底性，它的民主政治质上只是奴隶主阶级部的民
的规定限制了平民参与高级管理的机会，政权并未完全转移雅人民手中。 特别提示梭伦改革的主目的是消除矛盾，稳定雅典的社会秩序。因此在改革中他主要扮演了“调停”的角色。所以多改革措施有折中的色彩，使得他的改不可避免地带有历史局限性。二、商鞅变 1、商鞅变的大背景春秋战是中国历史上的大动荡、
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诸侯割混战。 ?经济:生产力提高，井田制瓦解，出现改革变法的潮流。 ?军:战争频。 ?文化:家争鸣 商鞅变法的原因 ?战国时期各国纷纷变，以富国强兵，霸诸侯?秦国落于其国家，客观要求通过变法增强国力。?秦孝公希望建立功业,广纳贤才,主观上要求变法图强。?商鞅的法宣传和改革精神。 2、商鞅变法的内容措施 内 影响以农求富的经济 废井田、开阡陌 允许土地自由买卖，正式废除了井田制，维护了新兴地主阶级利益，推动了地主经济的展重抑商、奖励耕织 调动了农民生产积性，促进了国的经实力不断增强，为后来始皇统一六国奠了物质基。但也奠定了中国此后一千多商发抑制的总体趋势，成为后商品经济发展的力 度量衡 为人们从事经济化交流活动提供了便的条件;对国经济的发展和巩固中央权制都有一定的促进用 加强集权的政治改革 严格什伍户籍制，实行连坐法 保证了社会统治秩序，强化了对基层民众的管理统治，使秦国在争霸战争中的兵源得到可靠保证 普遍推行县制 巩固了中央集权的封建统 制定秦律 强化了人民的法意，保了法的彻底执行，有利于加强治 提高战斗力的军事改 励军功，实行“二等爵制”废除“世卿禄制 打击了奴隶主旧贵族，大大提高了军队的战斗力. 树立
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经济优势，扩大了统治基础 加强思控制的文改革 “燔诗书而明法” 加强了思想控.但极端压制了人民的思想，对我国文化典籍也是一种残。实质是文化专制改革旧俗 禁止父子兄同室居住。强行推行一一妻小庭政策 进一步发展了小庭生产，有利于赋税、强了秦国统治。依照中地区的风俗、风尚进行改革，不仅促进了秦国的发展，也有于民族的融合3、商鞅变的特点(1)商鞅变是春秋战国时期实行最彻底、对旧族打击最严重、变法措施最全面、为期
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重大历史改革回眸
选修1——重大
历史上重大改革的
改革指对旧有的生产关系?、上层建筑作局部或根本性?整变动?。改革是会发展
1(改革的分类
从改革的程度?看，一种是在不触动根制的?前提下?，进行局部调整?;一种是对旧的生产关系和上?层建筑进行彻?底的改革?，导致会制度?根本变?化。 从改革的性质?看，有奴隶制
从改革的内容?看，有政治改革、经改革、军事改
2(改革的实质
改革是统治者?对生产关系所进行的调整?。它与社会革命不同?，并不否定现度?，是对现存制度加以改良?，使之尽量适
3(改革的原因(
总的来讲，古代重要政治改革的发生都?是由于旧的生?产关系或层?不适应新?的?生产或经济基础
具体来讲，这些原因
?旧的生产关系?阻碍了会生?
?顺应历史发展潮流或
?统治阶级面临严重的统治危?机?，为抑制土地兼?并，和级矛盾，?增加财收入，?
?旧制度、习俗、思想化阻碍?
?民族危机严重 ?
4(改革成败原因?的分析及认识 ?
(1)决定改革成
?是否顺应历史发展的趋势?，与时俱，因时改革，是改革成的?根本原因。 ?看力量对比是否有利于改革?，?从改革阻力和改革?的力量两方面?去分析?，改革的阻可以从内外两方?面?，
?改革必然会损害部分人的利?益?，必然会遇到阻力?，不会一帆顺，?这要求改革?者要有见卓识和坚
?改革的措施是否符合当时的?实际?，是
?当时的内外环?境是否有于改革的开
判断改革成功与否的标准主?要是改革的目?的与改革本身?所达到目?之间的一致性?，?改革是否达
(2)成功的改革
外国:梭伦改革、宗教改革、农奴制改革、明治维新、罗斯福新政 中国:国管革?、鲁国“初税亩”、商鞅变法、
思考:为什么说这
外国:
梭伦改革为雅典城邦的振兴?与富强开辟了?道路?，大大促进了业工商业的?发展?，定了城邦民
宗教改革沉重打击了天主教?在欧洲神权?统治?，促进欧洲民族意识的高涨?和民族国?家的?发展;促进了资本的发?;否了罗马天主教会的权威?，?解放人们的?思想，为资本
农奴制改革促进了俄国农业??、工的发展。使俄走向
改革对俄国近?
经济现代化:农奴制废除为资本主发展?提供了必要劳?动力?、资金和市场，俄国走上了迅速发展资本主?道路?。随着业革命的推进?，俄国工业生产幅度增长?，农村中
政治近代化:在政治体制方面上作比较??深层的改革，建立了地方和城市的自治机?构?。在司法制度方面?，西方法制?，进行了改革。改革使政治上
军事近代化:实行普遍义务兵役制?，建立西方式的事管理
教育近代化:鼓励社会和私人办?，扩大大学自主?权，允许引进西方?书籍。 思想近代化:西方资产阶的思想统治?方式开始传入?俄国?，越来多的俄国人看到了?
明治维新使日本崛起为东方?强国?，资本主义工业体系开始确立??，重工业迅速发展?;建一支代化军队并?不断得到加强?，?废除了不平等条
罗斯福新政使美国度过了经?济危机?，在很大程度上缓和了美国的?社会矛?，免国走上法西斯道路?，开创了国家干
中国:
管仲改革实现了齐国的富国?强兵?，使齐国成为?秋
鲁国“初税亩”取得了预期效果?，鲁国财政收入大幅增加?，诸侯列国纷纷仿?。从改革的角度看它达到?预期目的?，
魏文侯改革:通过李悝变法，?魏国在战国诸?雄中率先强盛?起来。 楚国吴起变法取得了成??，一段时间内，楚国在对外兼战争中连连?获
商鞅变法推动了秦国社会的?进步?，促进了经济的繁荣?，壮大了国力，为秦国的富国?强和后一国奠定了?基础?，对秦以至中国历史的
北魏孝文帝改革不仅缓和了?民族矛盾?，巩了建统治?，更进了民
为结束长期分裂局面?，重新走国家统一奠
(3)失败的改革
外国:阿里改革、
中国:魏文侯改革(李悝变法)、楚国吴起变法?、庆新政、王安石变、洋务
5(改革的认
?改革的必要性?。每一个国家，每一民族要发进步，必须与时俱进?，敢于?改革。改革是革除弊、促使国家富强?的重要手段，是历史发展的?要求和物。? ?改革的曲折性?。改革必然会及某些人或集?团的益而遭?其反对，因而具有?艰巨和复杂性，不帆风?。改革不?会一帆风，在勇于改革的?同?时，要具备坚决的斗争精神。要信新事物?一定能够战胜?旧事物。? ?对改的具体要求。改革的措施必?须行
?改革没有固定的模式?，必须具体问题具分析?，走有自特色?
第一单元 梭伦改革
课标内容要求?:
(1)了解梭伦改革?前雅典的社会状况?，认识梭伦改革?的必要性。 (2)简述梭伦改革的主要施?，指出
(3)分析梭伦改革对雅典民政?治建
知识要点:
一、梭伦改革
1、政治:
雅典城邦国家?产生(公元前9,前8世纪)——设立中央议事?会和行政机构 ?贵族制国家确?立(元前8,前6纪)——贵族专权而平?民无 2、经济发展:
3、阶级变化: 工商业奴隶主形成?，公民内斗?激烈:“山派”、“
派”
4、梭伦当选为首?席执政官: 雅典贵族与民期斗争的??
1、内容:“
确立财产等
恢复公民大
建立“四百
设立公民陪
鼓励发展农工?商业
2、特点:奠定民主政治基?、促进
三、梭伦改
1、历史意义:?形成了民主政?治须具备的公民群体?;?打破贵族对政?权的垄断;?一定程度上确保了公民参与?家事务?治利?;?大大促进了农业和工商业?发展?。总之，其改
2、历史局限: 贵族在国家政权中占据绝对??，下层平民享有充分
氏族制度残余及贵族拥有世?袭占有土地
贵族和平民的矛盾未得以从?根本解决?，社政局
【梭伦改革与克?利斯提尼改革在内上的本?质相点与
梭伦改革按财产多寡划分社?会等级?，进一步打击氏族制度残余?，氏族制是按?血来维护的，?也就是梭伦改革直接
克利斯提尼实?行改革，用10个地域部落取代原来??的4个血缘部?落，直接打破
综上可知，两者改革都从根本上打击了?血缘关系?。它大大削弱了族族的势?力?，为雅典民主政治制
第二单元 商鞅变法
课标内容要求?:
(1)知道春秋战国时期各国改革?的基本史实?，认识春秋战国时期的时代特??征。 (2)了解商鞅变法
(3)探讨商鞅变法?的历史作用。
知识要点:
一、背景:春秋战国时的社会
1、根本原因:社会生产力的?发——铁器、耕的
2、经济基础:生产关系的变?化——私田增多 出现新的封建?剥方式 井田制瓦解 封建土地
3、阶级基础:阶级关系的变?化——新的阶级形成? 新兴地主阶级?要求变革 4、会件:春秋战国时期的战频繁?、思想繁
齐国管仲改革、?鲁国“初税亩”、魏国李悝变法、?楚国吴起变法 ?二、商
1、以农求富的经?济改革:废井田、开阡陌;重农抑商、奖励耕织;统一度量衡 2、政治改革:励军、建二十等爵?制;加强集权、普推行县制、?建
3、文化风俗改革:?“燔诗书、明法令”;改革社会风尚?习、子分居、一夫一妻 、评价:
1、作用:废除旧制度，创建新制度;促使秦国为时先进的国??，为
定了基础;?对秦国以至中国历的发展?都起
2、表现
经济上:改变了旧有的生产关系?，废井田，开阡陌，从根本上确立了土地私有制?。?这激了劳动者的生产积?性?，为秦国的
政治上:打击并瓦解了旧的血缘宗法??制度，健全了建?家机器的职能，?开始建
军事上:奖励军功，达到了强兵的目的?，提高了秦国军队的斗力?，为秦国下一步?战略发展创
综合国力:公元前343?年，秦国已经成为富强之?，周天子派人送?，各诸
3、局限性
轻视教化，鼓吹轻罪重罚;?加重了对人民的剥削与压?;?未与旧的制度、?文化、
4、消极影响:推行的严刑峻法和文化高压?政策了秦?朝的暴政?，对后
压制工商业发展?，违背了社会发展的律?，不利于品经?
倡导君主独裁专制?，选错了政治体制的方为后?世君主
改革不彻底，所以在我国封建社会初期特?别秦汉时期?存在
第三单元 北
课标内容要求?:
(1)了解北魏孝文帝革的背
(2)归纳北魏孝文帝改
(3)探讨北魏孝文帝
知识要点:
一、背景:
1、东晋时建代国，?拓跋建魏，统
影响:社会安定，经济恢复，推动了畜牧经济向农业济?的转变?，国家构日益?
2、鲜卑文明与汉?文明冲突，社矛盾尖锐，?改革
宗主督护制，豪强地主隐瞒?人口，逃
广大农民赋税赋税负担沉?，?农
民族矛盾激化，?北魏统治者未
3、冯太后与孝文帝注重化?，改
二、改革内容:
1、创新制:制定俸禄制、推行均制、设立三制、
2、迁都:目的——强化中原统治、?避开鲜卑势力?;原都偏穷、交
阳;北受柔然威胁、?南为经略中原 ?
3、移风易俗:汉服、汉话、汉姓、通
三、评价:促进
1、经济的复
农业经济的恢?复与发展 手工业经济的?发 商业的发展 2、政权
尊儒崇经，兴办学校 恢复汉族礼乐?制度 采汉封建?统治制度 3、民族
鲜卑游牧民族?的农耕化 汉族人民生
第四单元 王安石变 课标内
(1)了解王安石变?的历史
(2)归纳王安石变法的主要内?，?评价
知识要点:
一、背景:
1、北宋中期社
(1)土地兼并，农民负担沉重?，阶矛盾尖锐，?农民反抗争?不断 (2)极贫积弱局面?: 财政困难，入不出;辽西夏威?北宋全 2、庆历新政:以整顿整治为中?，触犯大官僚大地主利
1、富国之法
青苗法 农田水利法 免役法 市易法 田均税法
改革科举 整顿太学 改革
3、强兵之法
保甲法 保马法
性质:在不触动封建土地私有制的??前提下，对关系进行局部调?，是
改革。
三、评价:
1、结果:新法被
原因:新法遭到大官?僚、大主、大商
失去宋神宗
新法推行中的?缺陷，执行过程中用?人不当，引民间不满 ?2、变法
理财:增加财政收入?;抑制兼并;保障农业产?。 积贫积弱面得到
济发展，?政治军
(作用:抑制兼并、保障农业产?、增加
军事:加强军事实力?。(保甲法;保马法;将法;
(作用:加强对人民的?控制，减少军费开支?，提高军队战斗?力。) 教育:养、选拔人才(改革举制度?;整
(作用:选官贯彻择优?录取原则，克服恩泛滥?
第五单元 宗教改革
课标内容要求?:
(1)了解中世纪天?主教的地位，认欧洲宗教?改革的必性?。 (2)知道马丁?路德的宗教改?革主张，解欧洲教?改实质。 (3)简述欧洲宗教?改革的主
一、背景:
?经济根源(根本原因):随着西欧商品?经和本主?义的发，天主
主义发展?的最大障碍(天主教地位:经济上是大?的封建地产所?有者;
世俗?王权，至高无上;思想文化上，支配文化教育?，钳制人们思想?;社活面?，天主教会的影?响处不在，广大
?直接原因:天主教
?政治因素: 民族国家的形?成要求打破中?世纪天主教会?“一统天
?文化因素: 文艺复兴的影?响，进了人们的?思想解 导火线:1517年，罗马教皇以兜?售赎罪券的形?式意志?行勒 主要改革:德国马丁?路德宗教革?、瑞士日内瓦加?
改革
二、宗教改革:
1、马丁?路
(1)社会原因
根本原因:分裂割据的政?治局碍德国?社
主要原因:罗马教廷对德?国行政治控?
主观原因:马丁?路
直接原因:天主
(2)标志:“九十
(3)马丁?路德宗
理论基础——因信称义
《圣经》是信仰
世俗的统治权?力高
建立本民族教?会
(4)路德宗教
推动了广大民?众
《圣经》翻译成德文，促进了意志?民族
最终确立了“教随国定”原则，路德教派取
确立新教，冲击了罗马教?会在德国的神?权统治，为欧宗改?革开辟了道路?。 2、
(1)原因条件
马丁?路德宗教改革?的影响;文艺复兴时期?人文主义影?响;加尔文深入?究《圣
坚持《圣经》是最高权威，反对教皇权?;主简化宗教仪?式;提出自由平等?和个人主义宗?教精神;主张“先定论”，宣扬民和弃?;主选民要有?奋斗精神，具有节制、忍等美德;主张建立共和?
(3)作用
传播到欧洲许?多地区;日瓦成为“
3、亨利八世
(1)背景
资产阶级要求?冲破封神学?
天主教对英国?的经
文艺复兴运动?和宗
社会各阶层反?对教
日益集权的英?国君主力图?脱罗马
(2)内容
禁止英国教会?向
断绝英国教会?在行政和经?上与罗马
规定国王为英?国最高首脑
保留天主教主?制、
没收修道院财?
(3)结果
伊丽莎白一世?进一步巩了?宗
确立了英国基?督
英国国教会成?为封
三、历史作用
政治上;打击了天主教?会的神权统治?，它剥夺会?在各国的政?、经
得到?加强，有利于
经济上:确立了适应资?产阶级需要的?伦理规范生?活方式，夺取了量原?
有利于资本主?
精神文化:1、打破了天主教?会精神，使人们的思想?得到解，发展了人文主?义。 2、帮助新教徒阅?读《圣经》，发本民族?化，各遍重?教育，兴办学校，增加包括自然?科学内的学?习科目，促进了
3、传播了资产阶?级的意识形态?。为早期资产阶?级革命提供了?旗帜(尼、产阶级革?命沉重打了?天主教会
四、实质:是一场西欧资?产阶级在宗教?外衣掩饰下?的反对封建?统
第六单元 穆罕默德 阿改革 课标
(1)了解穆罕默德??阿改革的历?
(2)简述穆罕默德??阿里改革的主?要内容，识在埃及?历史上
一、历史背景:
1( 必要性:
(1)埃及国力的衰?弱:奥斯曼素丹的?政治、经济统治和马?路的反动?统治——经凋敝、政局
政治:奥
征服 派遣总督(帕夏) 立近卫军
经济:包税制
埃及形势:恶化 马木路克的统?治 经济凋敝 西方经济力?入侵 (2)面临民危机?:英
原因:埃及战略地位?优越，自然资源丰富? 英法等国资?主义
条件:18世纪后期?埃及国力衰弱?、局势荡 英法资本义?国
(3)埃及独立
2(可能性:阿里政权的建?立(原因:及人民反侵?略斗争和独?民族意识的形?成;开罗三次起义?，穆罕默德?阿里取政权?(1805);阿政权面临?的形势:国外—英国等西方列?强侵略，国内—面临奥斯
拿破仑在的近?代
二、内容:
1、改革土
没收不向政府?纳税的包税人?土地;没收了违规的?宗教地产;废除包税制，将全部包税地?收有;革赋制度?，征收单一的土?地;确定了土地私?
(1)农业
兴修水利，推广改良农具?，种新的经
设立专门机构?，管理各地农?物的种植
重要经济作物?实行
向贫苦农民提?供种子、牲畜、
(2)工业
限制私营手工?业生产，发展官
引进西欧国家?的技术、设备、人
重点发展军事?工业，时创办
(3)商业和对外
商业中心:开罗
地中海东部贸?易
3、政治
内容 中央设立国务?会议、咨议会 地建了省?、县、、村各
目地:确立高度的中?央集权，巩固统治
实质:维护
4、文化
创办学校，
聘请外国专家?讲学和传授技?术，选派埃及青?去
建立印刷厂、出版读物、翻译著作、创办报纸
5、军事
废除雇佣兵制?度，实行征兵制;
按照法国模式?组织和练新?
采用当时最先?进
三、评价:
1、局限
? 建立并巩固了?封建的中央集?权统治，农民和工人受?到沉重的?和 ? 残暴统
2、意义
1、政治上结束了?埃及长期动乱?、分裂、割据局面，确立了统一的?中央集权国家?体制。 2、经济推进?近代化进程，提高了生产?，发展了农业、
期停滞的?埃及社会焕发?了生机力，工农业生产迅?速发展。这些都为埃及?的经济独立、制止西方资本?规模?奠了较坚实?的基础，客观上促进?埃及资本主义?的
3、经济、军事实力的增?强，壮大了国，使之成为维护?独立主权的?强后盾。使埃及实际上?摆脱了奥斯曼?帝国的统治，推迟了洲列?占埃及?程 4、文化上引进了?西方资本主义?的科学技和?思想文化，促进了文化
1、内忧
根本原因:阿里政权的?建专制
具体原因:税收加重 战事不止、征兵频繁
表现:土地荒芜、工厂停工 母残子
2、外患
原因:英国等列强进?
结果:埃及战败、阿里身、埃及沦
第七单元 1861年俄?国农制改革? 标内
(1)简述1861?年俄国农制?改革的
(2)概述“二一九法令”的主要内，认识其历史?步性
(3)探讨1861?年俄国农奴制?改革对国?代化进程的
一、背景:
1、俄国农奴
15、16世纪，统一的俄罗斯?国家建立过程?，随着封建土地?有制的
始形?成。
17世纪中期?正式建立。
2、农奴制下
(1)封建地主拥
(2)农奴是封建地?主的私有财产?，可随便处理，生活悲惨。 (3)自由农民耕种?公地，向国纳税、不准离开土地?。 3、19世纪
(1)19世纪中期?，农奴反抗斗争?不断，农制机加?剧。 (2)俄国
特点:发展缓
表现:?仍然处在工场?手工业阶段。?蒸汽力很少?。?工生产的
落?后于英法。
原因:农奴制度
)反对农奴制的?新思潮:十二月人和?知识子激
基本主张:都反对沙皇专?制，主张
产生背景:都受西
不同点:主要活
十二月党人为?推翻沙皇封建?专制统治，废除农奴制而?发动
知识分子激进?派活动主要是?集中在对革命?思宣传上?。 (4)克里
俄国发动战争?目的:?扩大地在中海?和西亚的势力??转移
俄国失败原因?:英、法势力强大、进;俄国政府
对俄国国内影?响:加剧了农奴制?危机，动了农奴制?改
1、改革的酝酿
(1)背景:严峻
国内:局势动荡
国外:国际
(2)特点:
(3)表现:通过舆论减轻?阻力;先秘密后公开?;成立员 (4)原因:阻力;借鉴以
(5)结果:通
2、内容: “
?政治上:农奴从法律?获得
?经济上:土地仍旧归地?主所有，农民可获得?份地;农民需纳高?额
?组织管理:强化村
?时限安排:规定前
三、改革的进
1、进步性:
表现:推动了工业革?命的展;解放了
性质:资产阶
影响:俄国历史上重?要转折点，促进了国资?本主义的
表现:农民很大程度?上还被束缚在?土地;实际上对农民?的一次
原因:?封建地主主持?下进行的?目的是巩固沙?专统治 四、改
1、促进资本主义?
原因:农奴制改革?为资本主义发?展提供了大量?自由劳动力?解放了农村生?产 表:19世纪80?年代资本义?农业成为俄
主要工业部门?完成了从手工?工场向机器工?厂的过渡，产量大幅加? 特:落后于西欧;对国资本严?
2、推动政治
目的:使沙皇专制制?度适应资本?义发展需要，以维
但有财产限主要措施:政治体制方面?改革:设选产生?的城市地方?
司法制度方面?改革:废除等级审理?，实行公开审?制，
军事、教育
反映的问题:农奴制改革实?际上动摇了封?建统治基础，进了资
影响:推动了俄国由?封建君主制向?资产阶级君主?制转变;加快了国资?本
3、推动矛盾向深?层次发——亚历山
原因:改革保留了大?量农奴制残余?
表现:阻碍了资本主?义进一步发?;农民贫困，反抗
民粹派——基本主张:反对农奴制和?沙皇专制;不意本主?义制度;否认工人
活动:到农村发动农?民革命被镇压?
暗杀亚历山
第八单元 明治维新
课标内容要求?:
(1)知道明治维新?的历史条件。
(2)概述明治维新?的主要过程和?基本内容，理解近代化道?路的多
知识要点:
一、历史条件:
(1)幕府统治危机?(内忧外患);
内忧:
政治上，国内阶
经济上，幕府统治阻碍?资本主义发展?(资本义产?关系形成得?到
成?:中下级武士、新兴主、商
外交上，闭关锁国落
外患:1853黑船?事件，各国签约(通商、领事判和?协定关税)，日本沦
(2)武装倒
(3)明治政府建
二、明治维新:
政明治维新
项目 内容 目的 政治 (1)废藩置县
(2)四民平等
经济 (1)土地、地税革 发
(2)殖产兴业
拓展海内外市?场
改革币制
文化 提倡发
“文明开化”，努力发展教
育?，派遣留
习俗?“西化”
军事 实行征兵制 为对外扩张?造条件
?封建专制统治?相对薄弱
?倒幕派推翻了?幕府统治
?倒幕派建新政?权后进行行?之有
?列强集中侵略?中国，客观上为日?提供了相对?松的
四、历史影响:
进步性:内:使日本走上近?代道路(资本
外:摆脱民族危机?，成为东方强国?。
为亚洲国家的?仁人士提供?
局限性:保留了大量的?封建残余(突出表现:多是原属?统
推行军国主义?，始了对亚洲?国的侵
五、日本近代
政治上:实行君主立宪?(民主
经济上:初步实现资本?主义业化(工
文化上:文明开化(
军事上:建立了
第九单元 戊戌变 课标内
(1)了解戊戌变法?生的历史
(2)简述康有为、梁启超等维新?派人物的政治?张百日维?新的主内容?，
(3)知道戊戌变法?失败的基本史?实，探讨国代?化道路的
一、变法的历
1、社会根源——甲午战争后，列强掀起瓜分?中国的狂潮，民族危加深?。 2、经济根源——
原因:帝国主义侵略?加剧，自然经济进一?解体，商品市场劳?动
爱国商人士?“实救国”
清政府调整工?商政策，放限制，允许
部分官僚、地主和商人积?极投资新式企?业 3、阶级根源——中国民族资产?阶级力量壮大?，开上史?舞台 4、思想根源——早期改良思潮?
代表物:王韬、薛
目的:解救民族危难?和缓和社会矛?盾
早期改良思潮?主张思想:兼采西
经济:振兴工商业，发展资本主义?，通过“商战”同外
脉义进行竞?争
政治:学习西方先进?的社
影响:反映了民族资?阶级的利
形成社会思潮?，为维新变法运?动奠定了思想?
(1)内容
政治方面:广开言
经济方面:鼓励发
文化教育方面?:提倡西学，废除八股，培养人才等
军事方面:改革军制，精练海军，按
(2)内容评价:
未实行的措施?:“行宪法，大开国会”，设立制度局
进步意义有利?于中国族资?本
有利于先进科?
有利于资产阶?级参与政权
初步动摇了封?建统治秩序
三、变法失败原
1、失败原因
(1)根本原因:维新派势力?小，守旧
(2)维新派采取的?方式和手段缺?陷
?缺乏坚持的组?织领导?脱广大人民?
?对帝国主义抱?有幻想?企
2、历史意义
?戊戌变法是一?次爱国救亡?政治运动，资产阶级维新?派为挽救民族?危机、发展资本主义?奔走呼，指出的首?要目的是救亡?图存。这对于
?资产阶级维新?派要求实行有?利于发展资本?主义的政策，实行君主宪?，当时符合中?国历
?戊戌变法是近?代中国的第一?次思想解潮?流，促进
历史上重大改?革的比较
比较春秋改革?和战国变法的?不，并分析其同?
(1)不同:
春秋改革
?目的是富国强?兵，争霸奠
?内容为任用贤?才，改革内，发展生
?特点在维护旧?制
战国变法
?目的是建立、巩固地主阶
?内容为废井田?，承认土地私有?，废除奴隶主贵?族特权，现央集权?; ?特点封建制?
(2)原因:生产力水平不?同。春秋时期，奴隶制仅仅开?始瓦解;战国时，奴隶制地?有已经大?部分被封建土?地私有制所取?
比较商鞅变法?与孝
相同点:
都顺应了历史?发展的潮流，都促进了政权?的封建化，都到旧势?力的反对和阻?碍，结果
不同点:
侧重点不同:商鞅变法侧重?于富国强兵;而北魏孝文?革侧重于制?度更新、迁
目的不同:商鞅变法是为?了实现富国强?兵以在兼并战?争中取得优势?地;北孝帝改?革是为了缓和?社会矛盾，改
比较庆历新政?和王安石变法?的同点，并谈谈
答:
相同点:
?背景相同，即社会危机:土地兼并严重?;农民反抗斗争?不断生;官、冗兵、冗费，财困难;来自
?目的相同:巩固
?作用相同:都触动
?结果相同:旧势力
?性质相同:是对封建社会?内部盾进行?局调整
不同点:
?中心内容不同?:庆历新政的中?是整顿吏治?，王安变法的?中心是理财。 ?措施不同:庆历新政主要?在上，格官升?迁考核制度，严肃中央政令?，取信于民;王安石变
?失败原因不同?:王安石变法由?于用人不当，出现了一些危?害百姓的现象?，宗死，法被废除;庆历新政触?了大官僚大
?影响不同:王安石变法在?一定程度上扭?转了积贫积弱?局面;庆历政对?社会矛盾起?了一作用，但由于
?改革程度不同?:庆历新政,局改革;王安石法,
)认识:改革必然会遭?到旧势力的阻?挠，不可帆风?顺，要充
性?和艰巨性。改革措施要行?之有效，要关注老百?利益。推行改过程?中
比较商鞅变法?和王安石变法?的异点，并谈谈你改?
(1)相同点:
?直接目的都是?为
?变法都得到了?
?变法内容触动?了旧势力的利?，遭到他们激?
?变法者的个人?命运相似:商鞅被杀;王安石被革职?，后被迫职?。 ?变法对生产?关
(2)不同点:
?背景不同:商鞅变法发生?在新旧交替的?社会大变革时?;王石变法则?发生在宋中?期统
?根本目的不同?，商鞅变法要从?根本上废除旧?制度，建立新制度;安石则?是为了挽救北?统治危机，
?性质不同:商鞅变法是一?场封建化的运?动;王安石变法?对封建社会?内部盾进行?局
?结果不同:商鞅变法成功?;王安石变
(3)认识:?改革必然会遭?到旧势力的阻?挠，不能一帆风?顺，充分考
性?和艰巨性。 ?改革的成败关?要看其积极?成果能否以?保留和维持，不以改革者个?人命运为转移?。?改革要针?实际况，行之有效，推行改革过程?中用人得当?。?改革家
穆罕默德?阿里工业方面?的改革措施与?中国的洋务运?动有相之?处, 目的相同:都是“师
创办方式相同?:都
内容相同:都是先重点建?立军事业，后又建立些?
作用相同:诱导了民族资?主义的产
穆罕默德?阿里改革与中?国的洋
相似点
?改革性质的一?致性，是封建性
?两者在创办近?代企业、兴办新学校?、派遣留学生和?创建军队等方?面相似。 ?原因和目的方?面相似:地处亚中?国和埃及面临?着共同的使命?，即富国强兵，都希望通
?两国都重点发?展军事工业，后又发展民用?工业:基于两国都面?临欧美国家侵?略的威胁和?内矛激?化的背景，必须首先壮?军事力量，才能
燃料、运输等方面的?困难，发展民用工业?才会又出路。 过程中
?两者在改革的?过程中都不同?程地受到阻?力:穆罕德?阿里改革是由?最高统治者推?行，而中国的洋务?主要?地实力派推?动进行，这就决定了?国的洋务运动?遇到
不同点:
背景:阿,,三大政治集团?权夺利，
洋,,家统一，中集权
目的:阿,,称霸、扩展中东地区?
洋,,镇
内容:阿,,改革行政制度?，加中央集权?，事上
洋——未涉及政
影响:阿,,获
,,未挽
阿里工业方面?的改革和中国?的洋务运动为?什么先点?发展军事工?后又发
?基于两国都面?临西方列强侵?略的威胁和国?内各种矛盾激?化
?在发展军事工?业过程中都遇?到资金、燃料、运等面的?困难，发
穆罕默德?阿里改革与俄?国农奴
相同:
背景:都是工业文明?冲击下的改革?，改革前国家都?面临严峻的?内形。 领导者:都是建统治?阶
结果:都推动了社会?的进步与发展?，都有利于资?主
阻力:都受到来自旧?力的强
不同:
性质:阿里改革并没?有改变生产关?系，所以其性质为?封建性的改革?;农奴制废?了奴制，确立了资本主?生产关系，其
结果:阿里改革失败?;农
彼得一世改革?和亚历大二?
相同:
起因:都不同程度受?到西欧的影响?
主观目的:为了巩固沙
结果:有利于俄国社?会的步和生?
不同:
彼得一世改革 ?亚历
性质 封建性质改革 ?资本主义
内容 鼓励工场购买农奴?，强化奴废除农奴制，解放
制，阻碍资本主义?发
中国洋务运动?与日
相同点:
?背景:在民族危机加?剧
?目的:富国强
?影响:两国都从西方?引进先进的科?学技术，建立一近?代企业、新式
结果不同，到19世纪9?0年代中期,中国洋务运动?失败,而日本明治维?成,本走上了资?本主义发展?道路,
结果不同的
?日本明治维新?通过倒幕战争?扫除了的?障碍，而洋务运动受?顽固守旧势?力的阻挠。 ?明治维新以发?展资本主义为?目，对封制度进?面冲，获得成功。而洋务派是在?维护封建统治?的前提下，只引进西方的?
戊戌变法与
相同点:
?性质上，是资产阶级?质的改
?目的上，都要求摆脱危?机，发
不同点:
?社会背景上，日本统治阶级?内部发分化?，下级武士对?现实不;新地主和高?利贷商对自?身处境也越来?越不满;民起义和市?民的反斗争?持续而猛烈，幕府统治已成?为众之的。中国资本主义?发展不分，封建主义与帝?国义勾结，且力。 ?导力量上，日向资产阶?转化的中下?级武士充当了?领导力量，用武力推翻幕?府守旧势力，保证国内改?的顺利进行。中的守旧派?势力强大，握有实权;新派不敢发?动群众，依靠一个没
?国际环境上，日本明治维新?发生时。正处于自由竞?资主义时?期，夺殖民地高?潮未到。美各列强一?方正忙于国?内的资产阶级?革命或改革;另一方正集?中兵力侵略中?国，客观上为?的改革提供?一个有利国?际环境。中国戊戌变法?发生时，世资本主义?已经向国主?义阶段渡，掀起了瓜分世?界的
?结果不同:
中国洋务运动?、日本明治维
相同点:
?都发生在19?世
?背景相同，都是封建国家?面临统危机?，走向代化
?目的相同，都是要摆脱危?机，实现
?方式相同，都是自
?内容部分相同?，学习西欧先进?的生产技术，反映资主?义发展潮流的?不可阻
?性质上，中国是地主阶?级改革，日和俄国是?资阶级性
?内容上，中国未对封建?制度作任何变?动，仅仅单纯地引?进和学习西方?先进的学技?术军事技术?;而日本和俄?改造封建制
?方式上，中国是在综理?洋务的总理衙?和方上办?洋务的代表下?所进的与资?本义有密切?联系的军事、经济、文教等活动;日本是在经?武装，肃清封府?势的基础上?实行的比较全?面、广泛地向西方?本主义学?的改革;俄国是
?结果上，中国的洋务运?动失，没有走上富强?之路，仍然是一个半?殖民地半封建?国家;日本摆了民?危机，成为近代亚洲?惟一强国;俄虽然废除?了封建
日本明治维新?与中国戊戌?法一成
明治维新 戊
社会背(1)人民的反抗;(2)新地主、(1)建危机
景 商人不满;(3)统治阶级内分?中外势相互
化，幕府成为众矢?之。 势
领导力中下级武士、新兴地主等联?合力量资产阶把希
量 强大。 实权的
动群众，?顽
大。
具体措发布一系列除旧布新的改革?施?，变法诏
施 强制大力推行?。 法推行。
国际环自由资本主义时期?;西方列入侵?帝国主
境 中国 掀起瓜
思想文知识分子容易吸收外国的新?想?、传统思文化
化传统 ?新文化，西方学说普?早 比较难
洋务运动与
相同点:
?都是在民族危?机严重的会?背景
?都是以清政府?为主体而行?的重大
?都涉及军事、经济、化方面
?都主张向西
?都是中国近代?化发展程中?
?虽然都失败了?，但对历史发展?的程都起到?了定的推
不同点:
?国际环境不同?，前者发生在第?一次工业革命?后，后者发生在第?二次工业?后。 ?阶级属性不同?，前
?目的不同，前者是要维护?清王朝封建统?治，后者是要挽救?民族危亡、发展主义?。 ?性质不同，前者是主阶?级改革，
?内容不尽相同?，前者只主张学?习西方科技，后者主张面?学习西方，发展资主义?、
?影响不同，戊戌变法比?务运
1861年改?革同
相同之处:?所处时代相同?:都发生在,,?世纪,,年?;?国内背景相?:封建制度阻碍?了资本主义的?展，俄国农奴制?，日本为幕府统?治;?方式相同:都通过自上而?下的方式进行?;?观目的相同?:都存在、保留和维了?君主及其治?;?客观效果相同?:都有利于本国?资本主义发?展，都促使本国走?上了资本义?道路，是本国史?发展的转折点?;?性质同:是资产阶级?性质改;?结果相:成功了，都了?少的封建残余?走上了对外?侵略扩张的道?路尤其是对?国的侵略扩张?。 不同之处:?面临的国环?境不同:俄国没有遭受?外国的侵，日本则受到了?外国的侵略;?清障碍的激?烈程度不同:日本要激烈一?些，爆发推翻幕?府的武装斗争?;?影响的广度和?深不同:日
的危机，国力发展超过?俄国，成为亚经济?、军事
苏俄新经济政?策、美国罗斯福?政和中国改
三次改革成功?的原因:
一是从本国的?国情出发，抓住问题的实?质，采取行之有效?的措施;二是调整生?关系适生?产力的发展;三是当照顾?人民
认识:
三次改革各有?特点，他们的成功说?明了市场经济?和计划经济不?是某一社会制?度中特有产?物，资本主义经济?中有计划济?，社会主义
社会主义改
20世纪50?年代中期以来?，亚社会主义?国家纷进行?改革运动。结合所学知识?，概括指出这场?改革景。改主要对?哪些问题而展?开。试从经济、思想理论建设?方面
【解析】题目规定的时?间是“50年代期?以来”，空间是“欧亚社会义?国家”。要注意对改革?背景和改革内?容作出概括，对教材述的?容在比较?基础上归类?。最后一问要抓?住试题设问要?点现史实，系结果进行?思考
)背景: (1
?社会主义国家?经济基础较为?薄弱，与资本主义国?家相比悬殊?。 ?社会主义制度?
?苏联模式的教?条主义忽略特?殊国情，产生消响?，前进步履
?强调国家主权?独立。南斯拉夫的社?会主义自治;中一贯坚持?独自主，提
?改革经济体制?，政企分开，扩大企业自主?权，减少国家对企?业的涉。典型事例是南?
(3)中苏改
中国自十一届?三中全会以后?，形成实事求是?的思想路线，断定“以阶级斗争?纲”的错误方针，坚持经济建?设为中心，坚持改革开放?和四项基本原?则，并逐步形成了?有国特社?会主义理论和?会主义初级?段理论，在吸外和?先进技时坚?决反对资产阶?级自由化思潮?，时刻惕和打?击西方的和?演变，社会主建设?成就举世瞩目?，人生活向全?面小康发展，人民
苏联长期脱离?实际，受教条主义影?响，很好地对?外开放和借鉴?习资本主义?的长处，戈尔巴乔夫改?革时，没有在意识形?态领域西方?演变进行?效的反透?，而经济因改革?失败而衰退，无法体出社?会义的优越?性，引
?实事求是，一切从实际出?发，重国情，选择并
?坚强有力的集?体领是改革?
20世纪不同?类
问题:“20世纪在世?界现代化发?道路上有着三?个重的改革?调整机遇。一次是在20?年代初的俄国?，一次30年?西方危机?时期的美国，还有一次发生?在70年代末?期以来
(1)上述材料中所?说的俄、美、中三个国家的?“改革调整机遇?”分别是么?, (2)这三国的改革?整各有何特?
(3)据此谈谈你对?资本主义和社?会义国家经?济制改
回答:
(1)俄国:1921年苏?俄实行新经济?政策;美国:1932实?施新政;中国:1978年
(2)特点:俄通过市场用?固定的粮食税?、国资本主义?和品买卖的?办法发展生产?，立社会义?工业同农业的?市场流。美国用国家干?预经济的办法?即用一的计?划经济来调节?资本义产销?间的矛盾，避免资本主义?市场经济的混?乱和目，达到解决经济?危机的的。中国服计?经济体制弊端?，在坚社会主?义制度前提?，改革生产系?中不适产?发展的环节?，解放生产力，最终建立社会?主义市场经济?体制。 结局:俄国促进了工?农业的发展，但到1927?年经济政策?被废除，建立起林?高度集中的经?济体制。美国摆脱了?济危机，并促进战出?现国家垄断资?本主义
)认识:三种经济模式?的改革都是对?生产关系调?整，其改革充分?明:
?计划，社会主义也有?市场。计划和市场只?是经手，不是资本主义?和社会主
历史重大改革回眸
历史重大改革回眸
北 京 四 中
《历史上重大改革
一、知识列表
二、重点
1(梭伦改革
?改革理念上，梭伦推崇“中庸”，以求得矛方的和解，成指导改革
?内容上，触及了当时的土地占有关系，并财的不平等代替基于出
?性质上，是奴隶主阶级为巩固自身统治行的改革，维护商业奴
?从影响看，改革奠定了雅典城邦民主政治的基础，但限了民参与高级官吏的机，并未完
2(商鞅变
?以法家学说作为改革的指导思想，规定轻罪重刑，强化
?把农耕与征战结合起来，建立什伍编户制度;把爵与军功结合来，实
?从性质看，是新兴地主阶级推行的封建改革，以法令形式废
?明确提出“重农
?焚烧诗书，开了
?从结果和影响看，“商鞅虽死，秦法未败”，强了秦国实力，是战国时
彻底的。
3(欧洲宗教
宗教改革是资产阶级反封建的社运动，也是一思想
?从背景看，天主教会的封建统治严重阻碍了欧洲社会发展，阻着本主义因素的进一步长，也使人
?从过程看，宗教改革中，各国纷纷宣布脱离罗马教廷，没收修道院财产，反映了资本原始积时期阶的迫切要求，新建的路德宗、加尔文宗等，其
?从结果看，打击了欧洲封建统治的支柱天主教会，为资本主义展扫了道路，也使人们进步摆脱了天
4(“二一九法令”的史进步
?进步性:废除了俄国长期存在的农奴制，农奴获得人身自由，劳动积极性提高，推动了农业产的;奴成为自由人，使资本主义展获得自由劳动
?局限性:“二一九法令”是沙皇迫于形势作出的一些“让步”，赎买土地的规定使农民背负了债务，是对民的掠夺;获得“解放”的民又受到村社的束
5(明治维新
分两个阶段:
?从被迫开国(1853年)到明治政府建立(1868年)。这一阶段要是御侮，对内推翻幕府治，建立以天
?从明治政府建立到《大日本帝国宪法》颁布(1889年)。这个阶段，明政采取了一系列措施，旧立新，成功
6(如何理解近代
是指主要资本主义国家由于国情不同，以不同的径走近代化道路。如英、法等国是通过产阶级革命，翻本国封建统治，建立资本主义制度的;美是通过民族独立战争内战，扫资本主义发障碍;德和意大利是通过王朝战争的方式，为本主义发展开辟统一的国内场;而俄国和日本则是
7(康有为、梁启超等维新派人的政治主张、戌变
?政治主张:康有为通过《新学伪经考》《孔子改制考》宣传维新理论;梁启积倡导民权;谭嗣同传自由平等;
?戊戌变
A(托古改制。康有为把传统儒家思想和资阶级政治学说相合，宣
B(具有爱国性质。变法是在民族危机空前严背景下发生的，首要目标
C(改良社会制度不健全。初期的设议院、开会、定宪法等主张，在百日
D(依靠的是没有实权的皇帝，又掺杂着最高统治阶层 ?社会内生产系或统治政策的局部整，如梭伦
?推动社会转型的变革，
?学习先进文化与制度的改革，如孝文帝改
?实现富国强兵、以图自救的改革，如安石变法、穆
改革一般是由目光长远的统治者推行，在最高统治者的支持下进。引发改革的原因主要有:顺应历史潮流或社会发展趋势;旧的产关系碍了生产一步展;社会矛盾尖锐，统治阶级面临严重危;学习先进文化与制度，改变
改革内容一般有政治、经济、军、文化教育、会风
?政治上主要是加强中央集权、调整家管理机构、善民主
?经济上主要是恢复发展生产、改革土制度、增加财政入、
?军事上主要是改革军、增强海
?文化教育上主要是加强思想控制(或解脱想锁)、改革考制度、
?社会风俗改革主要包衣食住行
大凡改革，都会触及一部分社会既得利益和特权阶层，必然遇到阻力，其结无乎成功与最终失败种。制约改
?是否顺应历史潮流，是否遵循社会发展规律。凡是违背的，注定要失败，莽制;顺应与遵循的，也并都能成功，如
?改革派与反对派的力量强弱，是决定改革成败的关键因素。进步的改有时会败，主要是由于反派力量太强，
?改革者的策略方针是否得当，改革措施是否得以效彻。如明治维与戊戌变
?改革者个人素质的低，是否
与革命相比，改革一般不会发生大的动荡，破坏较，对生产力有一定保护作用，能持社会生产生的连续性。但改革需要相对长的时间，是一个渐进的过程，彻底性往往大受响，会留下的封建残。评价改革首先应分析当时的历史件和时代要求，切改革的成，不看改革者的个人
启示:
?改革是革除弊政、促进家富强
?改革具有艰巨性和复性，不可
?推行改革应讲求策略，但改革家定要有坚定的治魄力
历史上重大改革回眸
历史上重大改革回眸
一、梭伦改
二、孝文帝改
三、欧洲的宗教改革
四、俄国农奴制改
五、戊戌变法
1.背景 （1）必要性：①《马关条约》的签订与民族危机的加深（经济上以资本输出为主；政治上起了中国潮，提出“门户开放”政策）。②清政府统治危
（2）可能性 ①经济基础：民族资本主义的初步发展。②阶级基础：民资产的力量壮大。③思想源：早期改良
2.目的 资产阶级：发
3.内容 （1）政治方面：准许臣民上言；举荐人才；精简机构，裁冗员；取消旗人特权。（2）经济方面：鼓励发展农工商业；创办家银行；制预算决；举办政。（3）文化教育方面：废除八股；创办各学堂；派留学；准许民间
4.结果：慈禧太后发动戊政变，取消
5.意义：（1）是一场政治改革运动，表现出强烈的爱国热情。（2）是资产阶级变革社会制度的步尝，符历史发展的趋势。（3）是近中国一次思想解
6.特点：（1）把发展资本主与救亡图存结合在一起。（2）力量弱小的维新派依靠的是没有实权的皇帝。（3）绪皇的变法带有宫廷政变争夺的色。（4）内容全面，
7.性质：使一次自上而下的资产阶级改良运动，是一场国亡运动，是一次想解放潮
1.索伦改革 了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性；简述梭伦革的要施，指出改革的基本特；分析梭伦改革
2.商鞅变法 知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代；了商变法的具体措施和内，认识其特点；
3.北魏孝文帝改革 了解北魏孝文帝改革的背景；归纳北孝帝改革的主要内容；讨北魏孝
4.王安石变法 了解王安石变法的历史背景；纳安石变法的主内容，
5.欧洲的宗教改革 了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性；知道马丁·路德的宗教革主，理解洲宗教改革的实质；简述欧宗教改革的主要内
6.穆罕默德·阿里改革 了解穆罕默德·阿里改革的历史背景；简穆默德·阿里改革的主要容，认识其
7.俄国农奴制改革 简述1861年俄国农奴制改革的历史背景；概述“二一九法令”的主要，认其历进步性和局限性；探讨1861年俄国农奴制
8.日本明治维新 了解明治维新的历史条件；概述明治维新的主要过程和主容，理近代化道路的多样性；明治维新在日
9.中国戊戌变法 了解戊戌变法产生的历史根源；简述康有为、梁启超等人的政治主张和百日的主内容，分析其特点；知道戊戌变失败的基本史实，
梭伦改革、商鞅变法、北魏孝文帝改革、俄国农奴制改革、日本明治维、国戌变法的内容、作、特点是复
1.熟知本专题考纲，指导复习的思路。
2.围绕考纲，整合下列问题
（1）商鞅变法与
（2）梭伦改革、商鞅变法和孝帝改革各是如何进行移风易俗的？其共同原因是什么？ （3）列举梭改革、鞅变、孝文帝改革和王安石变法中行的土地政策，并
（4）比较穆罕默德·阿里改革俄国1861
（5）从背景、内容、影响等方面用史实分析埃及阿里改革中的戊戌变法的相同点。这两次改
3.注意热点问题
（1）雅典直接民主、近代西方资产阶级代议制民主和中国人民民主之间比较。 （2）商鞅变法使秦走向强盛，
历史上重大改革回眸
一、梭伦改革
1. 背景
⑴雅典城邦平民与族矛盾尖锐,
⑵雅典工商业的发展,
⑶通过对梅加腊战争胜利,梭伦树立了
2. 贵族:平原,工商业:海
3. 前 632年,雅生主要由平民参加的
4. 前 594年,梭伦当
5. 内容
⑴颁布“解负令
废除债务奴隶(“六一汉” ) ,规定土地的
⑵确立财产等级制度
按财产多少划分个等级,并享
⑶建立“四百
国家权力由公民大会
⑷鼓励发展农工商业
发展农业,促进手业发展,改革
6. 庇西特拉图建
7. 克里斯梯
8. 影响
⑴积极
①促进雅典城邦
②动摇了贵族专制治,奠定了雅典
⑵局限性
①扮演了“调停者” ,带
②下层公民没有享有充分的
③贵族仍然比平民享有的政治权利,照样
④贵族和平民的矛盾
二、商鞅变法
1. 背景
⑴经济上,铁犁牛耕出现(
⑵政治上,随着封建经发展,出现了新兴
春秋时期奴隶制瓦解,战国
⑶军事,春秋时期以争霸为主,战国时期以兼并为主,各诸国都争国力 ⑷文化上,出“百家争鸣”的局面,法家思想成为各侯国进行法的指导
2. 主要改
⑴春秋时期
①齐国管仲:相
②前 594年,鲁国:初税
⑵战国时期
①魏国李悝:发展农生产;推行“平
制定《法经》 ,加强法制
影响:魏国率先
②楚国吴起
③秦国商鞅:秦国各方面
3. 时间:前 356年
4. 目的:富强兵,在兼
5. 内容
⑴以农求富的
①“为田开阡
废井田,以法律式承认土地私
维护了新兴地主阶级利益,提高了他
②重农抑商,
重农抑商的原因
生产力低下;农业是财入的主要来源;加
防止其增加经济实力,勾结诸侯,参与
避免土地兼并严重,
后果:阻碍商品
③统一度量衡
⑵奖励军功,
①奖励军功,实行
②废除“世卿世制” ,鼓
③建立严密的户籍制度,制定连坐法
④普遍推行县制
由国君直接委派
⑤“燔诗书而明法令” ,制定秦律
⑶改革社会风尚习俗
6. 影响
⑴积极
①在秦国废除了旧制度,
促进了秦国社会济的发展,
②为秦国完成国家统
⑵局限性
①轻视教化,鼓吹轻罪重
②在一定程度上重了广大人民
③并未与旧的制度、文化、习俗划清界限,公开承认占有奴
⑴顺应了历史发
⑵得到统治者的支持
⑶确立了正确的改
⑷坚持改革,不屈
三、北魏孝文帝改革
1. 背景
⑴ 439年,北魏统一了流域,初步结束了西晋
北魏都城:平城
⑵社会矛盾日益激化
⑶民族矛盾的激化当时北魏统治
⑷冯太后和孝文帝热
⑸各民族相互融合的
2. 内容
⑴建立新制度,
①制定官吏俸禄制,整顿吏治
484年
②推行均田制
意义
一定程度上使无地农
大片的荒地被开出来;粮食
推动了北方地区社会经济
③设立三长制
邻长,里长,党长:取代
④推行新的租调制
⑵迁都洛阳
原因
①政治上,为了加强对中原地区的统,切需要寻求汉族地主阶级的合
③军事上,与北边敌柔然相毗邻,
⑶移风易俗
易服装,讲汉话,改汉姓,通
尊儒崇经,兴办学校,复汉族礼乐制度,
3. 影响
⑴北方经济的繁
农业:齐民要术;手
⑵政权封建化的加速,进了北魏封建化的
⑶促进民族的交
⑷为隋唐统一北方
⑸北魏孝文帝推行的田制一直沿用到唐
四、王安石变法
1. 背景
⑴社会矛盾日益化,对兼并
⑵三冗二积局
三冗:冗官、冗
二积:积贫、积弱
⑶庆历新政失败,变
庆历新政:针对腐败
2. 内容
⑴富国之法
目的:富国
作用:减轻人民负,发展生产,
青苗法,农田水
市易法(设置市务) ,方
⑵强兵之法
目的:改变积
作用:节省政府开,提高军队战
保甲法,保马法,将兵
⑶取士之法
作用:培养人才,发挥其才干,为变法起到舆,进一步扩统治基础 改革科举制度,整顿
3. 影响
增加了政府的财政收入,一定程度上抑制了
使农户所受的赋税剥削减轻,对农业生产
扭转了西北边防期以来屡战
4. 失败的原因
⑴守旧派的激烈反对
三不足:天变不足
⑵宋神宗动摇了,对变法
⑶宋神宗死后,
⑷在变法过程中,由用人不当,出现
⑸这次变法是封建地主级针对北宋统治危
所以它不可能从根上摆脱封建统
五、欧洲的宗教改革
1. 基督教的产生、发展和分裂
⑴ 1世纪左右,产生于小亚细
⑵ 4世纪初,演变为罗
⑶ 11世纪,教会裂为东西两部分,
2.13世纪,罗教皇确立了对西
体现在经济、政治、思化(教会垄断学校
3. 欧洲宗教
⑴经济上,资本主义芽产生并发展,封
天主教会维护封建制度,
⑵政治上,民族念的崛起,
要求打破中世纪主教会“一
天主教会成为西各国强化王权
⑶文化上,文艺兴倡导人文主
⑷思想上, “异端”有力地冲击了天主
为 16世纪西欧教改革提供了
⑸教会婪腐败,对人民群众名目繁多的搜刮是引发宗教改革直接原, 德国是天主教世界中受会压榨最严重的地区,因此宗教改革首在德国爆发 4.
⑴天主会是当时西欧最有势力的统治集团,又是欧洲封建统治的精, 而早期资产阶级量有限,在反封建斗争中,他们不得借用宗教
5. “异端”运动
⑴内容
①认为现存的封建治秩序和罗马
②揭露教会的虚
③对正统宗教仪式和教阶
④《圣经》是信仰
⑤要求国家没收
⑥废除烦琐的宗仪式和等级
⑦要求教会的权力服从世
⑵意义
对天教会的神权统治提出了有力挑战,反映了市民阶层争取利、 发展工商业济的要求和改革教会的愿望,它明宗教改已势在
⑴原因
马丁 ? 路德初步在思否定了教会的权威,
四分五裂的局面,仅严重阻碍了德
还使得天主教会很大的影响
罗马教会在德意志神权统治与经
⑵导火索:兜售“赎罪券”
⑶开始:“九十
⑷内容
①“因信称义”
②坚持《圣经》人们唯一
③世俗统治者的力应当高于
④建立本民族的教会
⑸影响
①掀起了反对罗马教廷风潮,推动了广大
闵采尔起义,沉地打击了天
②有利于宗教改革的展,也促进了德
③ 1555年,德意志新、旧教诸侯签订和
规定“教随国定” ,路德派
④这次改革首次在天教神权统治体系
为欧洲其他国家地区的宗教
7. 加尔文
⑴背景
①受马丁 ? 路德宗
②受文艺复兴时期人
③深入研究《圣经》 ,
⑵内容
①坚持《圣经》是最权威,反对教皇权
②宣扬“先定论” ,即所
③批驳教会“财富人陷于罪恶,
主张选民要有奋斗精神
④废除天主教的主教制烦琐的宗教仪式,
加尔文成为这一政教合一
⑤讲道和阅读《圣经》成为
赌博、歌舞、酗、卖淫与奇装
⑥镇压其他信仰的
⑶作用
①引起社会风
②传播到欧洲许多地区,内瓦成了宗教改革
被称为“新教
8. 亨利八世
⑴背景
①资产阶级要求冲封建神学思想的
②随着文艺复兴动和宗教改
英国社会各阶层特别资产阶级和新贵族
③日益集权的英国主也力图摆脱
⑵导火索:亨利八
⑶内容
①断绝英国教会行政、经济上
②“至尊法案”定国王为英
③没收修道院的房屋、、贵重物品及其他
⑷作用
①摆脱了罗马教的桎梏,巩固
②伊丽莎白一世上台后,复英国国教,进一
③对于英国社会变革
9. 欧洲宗教
⑴沉重打击了天主教在欧
促进了欧洲民族识的高涨和
⑵对欧洲社会产生了深巨大的影响,推动
⑶否定了罗马天主会的权威,解
为资本主义的兴起和发
10. 清教运动
六、 1861年俄
1. 农奴制的产生
15世纪末 16世纪初,罗斯建立, 17世纪
《法律大全》从法律上确立
2. 废除农奴
⑴阻碍俄国经济发展,引发阶级矛盾及社会危,阻碍资本主义发展——根本原因 ⑵俄工业发
⑶新思潮的涌动
①十二月党人起义
②守旧派:改良;改革派:解放农奴,金;激进派:无条件地给予农民自 ⑷
影响
俄国国际地位急剧下降,国内矛盾步激化,俄国统治者从昏睡中
⑴内容
①农奴获得人身自由
②农民可以高价赎一块份地,大
③农民由村社管理
⑵作用
大大扩大了俄国自由动力的来源,有
⑶性质
在封建地主的主下进行的资
⑷局限性
①不彻底性
仍然受到由地主控制的严格管理,在很大
②掠夺性
农民支付的赎金总数超过改
③欺骗性
改革后不久,广大农就发觉自己上当
4. 影响
推动了俄国封建经济的解体,了资本主义经济的迅速发
⑴农业:俄国的粮食
资本主义农业逐渐成为俄国
⑵工业:为工业生产提供了充足的自由劳动力,扩大业品的国内销售场, 沙皇政府制定了一些进资本
工业发展速度
⑶加紧侵略中国活动
⑷交通工具在交通输领域发挥了
5. 局限性
经济总水平落后于美国和西欧国家,对外国资本尤其是法国本赖严重, 俄国资主义经济发展也非常不平衡,改革彻底,保了大量
⑴内容
①政治体制:参照西方资产阶级代议制模式,建立了地方城的自治机构 ②法制度:废除了原来按照等级审的制度,建立了
③军事:缩短服役年限,实行普遍兵役制,建立西方式的军事管
④教育:鼓励社会和个学,扩大大学的自
⑵影响
俄国仍然是一个封建君主
改革客观上促进了西方资阶级思想在俄国的传
7. 民粹派
号召知识分子去农村发动农民革命,推翻沙皇专治,废除地主级土地所有制 评价:基观点是
七、日本明治维新
1. 德川幕府
⑴幕府的最高首
⑵藩的首领大名(大地主)听命于将军
⑶天皇名义上是家的最高统
⑷家臣即武士
⑸农民为领主耕种
⑹日本的封建
天皇→士(将军→大名→武士)→农→工→商
⑺推行锁国政策
⑻大商人:三井
⑼ 1837年,大阪起
2. 黑船事件
⑴ 1853年,
⑵ 1854年, 《日
⑶给予领事裁判权、面最惠国待遇,设
3. 尊王攘夷
⑴暗杀井伊直弼
⑵尊王攘夷:尊奉天皇,
⑶ 1863年,高杉晋作
⑷没有明确提出推翻幕
4. 倒幕运动
⑴倒幕派:木户孝、大久保利通、
⑵ 1866年 5月,
⑶幕府为了维持统,准备向法国
5. 戊辰战争
⑴ 1868年 1月,
⑵宣布废除幕府苛政、
⑶江户改名为东京,
6. 改革内容
⑴“废藩置县” ,统一的中央
⑵废除封建等级制度
⑶以金本位的纸币日元作为
⑷废除封建领主土地所有制,确认私有,允许土地买卖,新土地
⑹大力扶植和保私人资本主
⑺倡导“文明开化”
⑻建立新军队,
7.1889年
⑴ 1885年,日本实阁制,伊藤博文出任
⑵ 1889年,颁布《
⑶内容
①议会分为贵族院和众议院,前者由皇族和华族组,后者由纳税人选产生 ②设立内阁和枢密,三权
枢密院是最高顾问,是
8. 影响
⑴使日本走上了资本主路,促进日本经济
使日本摆脱了半殖地命运,成为
⑵改革不彻底,保留了大
走上资本主义道路的日本加强了边国家的侵略,给这些国家
⑴ 1872年,渗到日本和中国台
⑵ 1876年,强迫朝鲜签订《江华条约》 ,
开放釜山等通商岸,获得领
⑶ 1894年,挑甲午战争,强迫清
八、戊戌变法
1. 背景
⑴《马关条约》的签订与
侵略方式
①对中国的经济略由商品输
表现:争做债主,争夺铁路和开采矿山的
②在中国强占租借地和
表现:由直接割地转
美国提出“门户开放”政策,分享其他
⑵清政府的统治危机
①原因
帝国主义瓜分中国的狂潮,清要偿还外债,各地连续
增加地丁银等旧税的征收额度,降低官员,裁减军队,节省军费开支, 强鸦
③影响
遭到了官员的抵制,将沉重的负担
使阶级矛盾和社会盾更加激化,
⑶中国民族资本主义
①原因
帝国主义侵略的加,中国的自然
一些爱国工商人,发出了“实
清政府调整工商策,放松限
(上海裕晋纱厂,苏
②问题
民族工业无力与实力厚的外国在华资
随时都有破产和倒闭的,民族工业还面临
③影响
新兴的民族资产阶级切要求实行政治
为发展资本主义
一些先进的知识分子,掀起了一场拯救民
2. 兴起
⑴早期改良思潮
①产生:19世纪 70年代,近
②代表人物:王韬、薛
③主张
经济上,振兴工商业,发展资本主义,
通过“商战”同外国资本
政治上,学习西方先的制度,设立议
保障资本主义的
文化上,学习西方
④影响
成为变法运动维新兴的前奏,反映了民
⑵康有为及其
①第一次上书
1888年,他在北京第一次上书光绪,陈述变法图强的必要性和紧迫,
②理论准备
社会发展三阶段:据
著作:《新学伪
③思想特点:传统儒思想与西方的资
④评价
以儒家思想为武器,打子旗号为号召,宣
反映出资产阶级改良从一登场就带有
不可能真正与封建思
⑶公车上书和强学会
①公车上书
1895年 4月,举人书,使维新思潮发展
②《中外纪闻》
北京、上海、湖南、天津,宣传变法
③强学会
1895年 8
得到了官员的支持,引起了西方传教
⑷其他代表人物
①梁启超
在上海创办《时务报》 ,《变法通议》 、 《
主张变法图强,学西方政治、文教
②谭嗣同
在湖南创办《湘报》 ,创办时务学堂,发表《仁学》 ,
主张变法,批判封建制制度和伦理观
在天津创办《国闻报》 ,翻译《天演论》 (赫胥黎著) ,
主张变法,批判封建专制制传统观念,借达尔文的
①启发民智、组织力
②表明资产阶级维派此时已有了
资产阶级改良主义思想得
③涌现出康有为、梁启超、谭嗣
④维新变法新局
3. 百日维新
⑴救亡与变法的
①瓜分狂潮
德国:胶州湾(东) ,俄
法国:广州,英:“新界”
②从理论宣传转
上书:《上清帝
呈书:《日本变政考》 、 《俄彼得变政记》 (1689年彼得大帝)
保国会:初步具有资产阶
⑵百日维新
①开始:1898年 6月 11日,光
②内容
政治上,鼓励上书事,给予平民
取消旗人特权,引起
经济上,鼓励发
文教上,改革科举
军事上,建新式军队
未实行的措施:“行宪,大开国会” (君
③进步性
有利于中国民族资主义的发展和先
给民族资产阶级提供了参与
初步动摇了封建治秩序,具
4. 戊戌政变
⑴新旧势力的交锋
①背景:新政措
②代表人物:光
③光绪帝措施
将礼部的两名尚书及四名侍郎全部革职,谭嗣同等封为“军机四” , 想拉拢掌握新建陆的袁
希望争取得到美、英、日等列强对维新变
④慈禧措施
解除了光绪帝老师翁同龢的
任命亲信荣禄为直隶总督,
荣禄等人暗中勾结,密
⑵百日维新的失败
谭嗣同带着密谕拜袁世凯,光绪
②过程
慈禧“临朝听政” ,囚禁光绪帝,
⑶变法失败的原因
①这场变法的领导者资产阶级维新力过于弱小,封建顽固势力十
③变法失败的教训证明,在当时国,资产阶级改良主义的道
①是一场政治改运动,在民族
维新派以变法图强、亡国存为目标,
②为民族资本主义的
③是近代中国(第)一次
