杜小猫zzzzzzzzzzzzzzz
篇一:小班语言活动《小变干净了》教案及
班语言活动《小猪变干净了》教案及反
一、活动目
1. 学习故事对话，炼口语表达能力。
2. 养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
3. 理解故事内容，体验表演故事的乐趣。
二、活动准备
三.活动指导
1.活动重点:理解故事内容，体验表演故事的内
2.活动难点:熟悉故事中的角色，学习对
四、活动过程
1.出示图片，认识小猪，小白兔、小白鹅的征，激发幼儿听故事的兴
提:有几只小动物长得真可爱，你们知道是谁,(小猪、小白兔、小白
提问:这只猪长得什么样子,(教师注意用故事中的语言:圆圆的脑袋，大的耳朵，小小的眼睛，翘翘的鼻子，
身体回应和提升幼儿的回答，以下指导方法相
提:小兔长得什么样子,(长长的耳朵，短短的巴，红红的睛，白白的毛，真好看，引导方法
提:小白鹅长得什么样,(红红的帽子，白白毛，真美丽。指导方法同
提:你猜猜这些小动物之间发生了一件什么有趣的事情,们一起来欣赏故事《小猪变干净
2.教师完整地把故事讲述一遍，引导儿初步理解故事内
3.幼儿观看木偶表演，完整的欣赏故，进一步理解故事内
提:小
提:小兔是怎么回答小猪的,(小猪，瞧你多脏啊～快去洗洗澡吧，洗干净了我在和
提:小
提:小鹅又是怎么回答小猪的,(小猪，瞧你多脏啊～快去洗洗吧，洗干净了我在和
提问:最后小鹅又是怎么说的,怎样做的,(走，我你到河去洗个澡吧～) 提问:小猪变干净了吗,它是怎么变干
4.幼儿再次欣赏故事，理解故事主题。
问:这故事里，你最喜欢谁呀,为什
提问:怎样做一爱干净、讲卫生的小朋友,
五(动结束:我们都喜欢干净、漂亮的小动物，那我自己也爱清洁，勤洗，勤换衣服，做一个爱干净、讲卫生的小
教学反思:
本次的事教学活《小猪变干净了》，孩子们很喜欢猪这个形象，因此天故事学充满了乐趣。首活动我制定了三条目标:1、学习故事对话，锻炼口语表
2、懂爱清洁、卫生。3、理解故事容，体验表演故事的乐趣。围绕着这三条目我设计了下活动环:首是出示小猪的图片，引导幼儿认识小猪，且小猪上脏脏。可以引导孩子们展开想象“为什么小猪这么,”通过这样的方式就可以充分调起孩子们的兴趣。接着再以故事开头一步一步切入主题，让孩子们明白小猪经常跑到
吃了就在地里滚来滚?在过程中我适时进行提题让孩子们思索，接着再完整讲述故事一遍，这样子们于故事掌握已经百分之了。然后幼儿观看木偶表演，完整欣赏故事。最就是幼儿兴表演故，在这环节幼儿不是很大胆的表现，后来经过老师的引，活动最后很顺利的结束了。本次活动的教育意义在于让孩子们知道平时要注意卫生、爱干净。这样就会有很多很多的好朋友会来和你一起玩。孩子
事，时对于故事的掌握也很不错，并且达到了所制定的目
篇:小班语言活动 孤独的小熊 教
语言活动设计
活动目标
1、体验小熊孤独和快乐的情
2、知道微笑在交往中的重要作
3、乐于尝试用语言表达自己对故事的理解。
活动准备
幻灯片、背景音乐。
活动过程
一、导入
小朋，今天师和你们玩一个变脸的游戏。听到老师说么表情时候，小朋友把这个表情表演出来，看谁反应又快，演的
二、激发兴趣，引出主
1、出示小熊，引起兴趣。
今天，老师请了一位小客人，你们看是谁呀,我们一起看看他长什么样子。他着什颜色的衣服,他脖子上系个什,小长得漂吗,可这只漂亮的小熊每天孤零，谁也不跟他玩，这是为什么呢,猜猜看～ 大家说了这么多，我们一起听听故事里
三、听老师讲故事，初步理解故事内
1、欣故事第一段:孤零零的小熊。(从开头至“小
?小熊又去找谁玩,小熊和他玩了吗,
?大家都不跟他玩，小熊这时的心情会怎样,
2、欣赏故事第二段:小熊去找河马。
小伤极了，他又会去找谁呢,(从小熊找到大河，难过地问至你照着镜子瞧
问:?小熊问大河马，大河马是怎么回答
3、欣赏故事第三段:小熊笑了。
小熊最笑了吗,接着往下看(从小熊心里想至故事结尾) 提: ?熊真的笑了，小一笑，动物们发生了什么事情,?大家喜欢怎样
师结:小动物们喜欢的不是小熊的圆鼻子，也不是它子上的红领结，而是好看的微
四、观看幻灯片，自由讲
今天老师给你们请来一位小朋友呢～大家看她脸上的表情怎么样,再来看这一张照片，她上表情么样,你喜欢哪一张,为
件糕的事情啊～看，我们小三班的老和小朋友笑得多开
五、观看照片、体验微笑带来的欢乐情
小朋笑的时真漂亮～微笑不仅能使别人喜欢我们，有利于体健康呢～如经常微笑，我们就很少生病，而且越长越
六、结束部分。
小熊脸上咪咪的，小物都喜欢这位爱笑的朋友。小朋(本文来自:www.bdFqY.cOM 千 帆文 摘:小班故事教案全)友，你们喜欢他吗, 听～音乐响了，我们带上微笑和小熊一起
篇
小班语言活动:故事《大熊山》
执教者:任娜
活动目标:
1. 初步感受物体远近带来的视觉变化——近大远
2(能根据故事情节进行想象，积极地语言表达自己的想
活动准备:
多媒体课件
活动过程:
一、幼儿经验与故事情节互
*边演示幻灯片边提问:
关键问题一:
关键问题二:
小老鼠在草地上看到了什么?
:哦，如果你的眼前也出现了那么趣的东西，你会怎
师:老鼠你们一样，也想过去看看。走着走着，小鼠发现它看的东西变了，变得大一点了，变成
:小老鼠又走近些，结果发现它看见的是——
师:没有想到吧。这只熊在做什么?你从哪里看出的?小老鼠刚才看到的是
的哪一部分?熊背拱起来的时候是什么样
师:(很小声地)嘘，熊在做什么?
:别吵醒它，它睡得好香呀，正呼噜呼噜打鼾
关键问题三:
老鼠发现草地上睡着大熊，它会怎么做呢?你们猜
师:老鼠到底会怎么做呢?
将剩的故事完，结尾改成:大熊呼噜呼噜打着响响的呼，小鼠呼噜呼噜打着轻的呼噜，两个动物相互依偎着，甜甜地睡
二、欣赏故事《大熊山》
1(欣赏前向幼儿提出:一边听一边给故事想个名
有一只小鼠，来到森林，看到远处有一团咖啡色的东西，像个小山坡。 小老说:我要爬小山坡。小老鼠慢向前爬，爬着爬着，发现这团咖啡色的东西变了，越变越大，
呼的声音。小蚁继续爬呀爬，终于爬到了～他仔细一看，原来是一只大熊～可大熊还在呼噜呼噜的睡觉，老鼠轻的到了大熊的背上。大熊呼噜呼打着响响的呼噜，小老鼠呼噜呼噜打着轻轻的呼噜，两个动物相互依偎着，甜
2(关键问题四:
事讲完了，你们有没有给故事想好名,幼儿说说自己的想
3(关键问题五:
小老鼠几次看的东西是同一样东西吗,怎么出的结果是不一样呢, :原来距离远近同看到的东西大小也不同。走得越近，越能看得清
三、幼儿尝试看图讲故
师:有有小朋友愿意到前面来看着图片给大家讲故事, 幼儿讲述时教师适时适当
小班故事大全
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小班故事:小老鼠的“敲敲长”
“敲长”是根五彩小棍儿，用它敲什么，什么就长大来。比如，田野里有一棵小豆苗，细细的、矮矮的。皮皮“敲敲”轻轻地它，嘴里“长!长!长”，小豆苗就长得又高又壮了。 米皮到兔妈家串门儿，妈妈正在犯愁:“唉，胡萝卜刚刚长出地面，孩子们就着要吃。”米皮皮说:“别急别急，让我来试试!”米皮皮用“敲敲长”轻轻地敲着小小的胡萝卜，嘴里说“长!长!长”，胡萝卜就长大了，兔妈高兴
米皮皮和小狗、小鸡在地上玩，突然下起了大雨。米皮皮找一个小蘑菇，用“敲长”轻轻敲着，嘴里说“长!!长”，小蘑菇真的成了一把大伞。小狗、小鸡都躲到了大
可是有一回，皮皮把“敲长”弄丢了。是谁捡到了宝贝呢?原是狼婆婆。狼婆婆正洞发愁:“米皮皮，快来帮我!”米皮皮看到狼婆婆大得像头牛，就问:“你为什么要长
“我想试?敲长?灵不灵，我用你的宝贝敲敲腿，念了?
米皮皮过“敲长”，敲着狼婆婆的腿，嘴里说“缩!缩!”，果然，狼婆婆又变成了原
原来呀，把这小棍儿倒过来敲，就能使东西缩小。这真是一根奇妙的小棍
幼儿园故事大全
幼儿小班故事教案
小班故事教案:快乐轮
活动目标
1、帮助儿了解事内容,体验小动物乘坐轮胎时欢乐的情绪。 2、儿能够安静地听故事,并随着故事展开想象,发展幼儿的想
3、能够用简单句完整地回答问题。
活动准备 1.照片:轮
活动过程
一、导入
1、出示照片:轮
教师:你们看这是什么?什么形状的?
小朋友玩过轮胎吗?是怎么玩的?
2、引幼
3、这会滚的轮胎呀,还有一件有趣的故事呢,们想不想听呀? 二、
1、幼儿欣赏故事《快乐的轮胎》
2、引导幼儿进行讨论:
这个故事的名字叫什么?
轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方?
发生哪些有趣的事情?
快乐轮胎滚呀滚,又滚到哪里?
小动物们坐在上面像乘坐什么?
小动物们快乐吗?轮胎快乐吗?为什么?
请小朋们动筋想一想,轮胎还有可能带着小动物们去哪儿? 3、根据故事情节,引导幼儿进行
小动物乘轮胎去这么多好玩的地方,那你们想不想变一只快乐的轮胎呢? 怎么
教师
教师言提示,引导幼儿一起展开想象做出相应的
我们的轮胎开始出发了,穿过隧道,
快乐地与另只轮胎打呼,滚到了高速公路上, 滚到幼园,它加快了速度,最后快飞起来了,冲天?? 请“轮胎宝宝”上台进行表演“快乐的旅行”。 三、
1、教师:小朋们,今天我和快乐的轮胎做了好朋友, 去了这么多好的方,晚会上小朋友回到家后以把个故讲给你的爸爸妈妈听, 问他们想乘着轮胎去哪里玩?好吗? 2、一会儿我们到院子里玩“运送轮胎”
小班故事大全
篇一:小班
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篇二:小班
亲网短小班儿故事大全专题，涉及到0-3岁幼故下载,哲理0-3岁幼儿故事,三幼儿故事,3岁幼儿事,2-3岁幼儿故,适合3岁儿故等诸多内容。亲贝网儿房ed2k专题，涉及婴儿房缺呛奶,婴儿房缺总是感冒咳
篇三:小班
故事教学法是幼儿教学的一种基本形式,是激发幼学习兴趣,高教学质量的有方法之一。下
幼儿园小班故事大全:鸭子和子 有一天，鸭子在边喝水。忽然，它听到了一阵声，一种不祥感在心中
狮子一瞧见鸭子发了自己的行
1
去。好在河就在旁边，鸭子飞快地跳水里，一功夫就得无影无踪了。
鸭子刚刚脱离了危险，跑得气喘吁，自言语地说: 刚才好险啊，亏我就在河
它一边庆Www.CSpeNgbO.com 勃范文网:小班事大全)
过了几，鸭子刚在岸边喝完水，一个人不远的小路上散步。不幸的是又凶猛的狮子遇了。子哈哈大，说: 真是助我也! 鸭子拖延时间，好老办法逃跑，于是说: 咱们
幼儿园小班故事大全:小猫钓鱼 一天，只小猫去钓。它左手妈妈给买的钓鱼竿，右手提着爸爸
到了河边，小猫把小盆中盛满水，在鱼钩放上鱼，然后垂干钓鱼。小猫眼睛一
突然，鱼竿一动，水皮上泛起道道波纹。小猫兴奋了，它努向上提鱼竿，一小鱼被钓了上
呜呜! 小鱼哭了起来， 求求你，把放了，我妈妈还在生病呢!我
2
小猫想了想有些不舍的说: 好吧，在你关心妈妈的上，我放你回家。别忘了代
小鱼又被送回到了小河里，幸福的回了。猫结果两手空，没有吃
小朋友们，你们说小猫做得对吗?想只我们人人都出一份
幼儿园小班故事大全:智者生存 一，老虎生了，躺在不出来。它向森里的小动物
第一天，小白兔
第二天，小山羊
第三天，小花鹿看老虎，
第四天，小狐狸跑到老虎，关地问:
嗯，好了许多。对了，现在我要加强
老虎说。
在哪儿啊?大王。
狐狸左看看，看看，桌
饭菜就是! 老虎目凶光， 要吃
狐狸先是一惊，但很就镇定了
3
说: 大王，我的心、、肺都在
这 那赶快拿来!
小狐狸就这样模大样
幼儿园小班故事大全:狼上当 狐非常憎恨狼，那是因
一天，狐狸正在卖西瓜，狼了，: 狮子
狐狸说: 好，不过你
狐狸给狼装满
狐狸跳上快艇，马
狼大叫: 上狐
这时，从树上飞来
狼说: 什么东
猴子笑嘻嘻地说: 给先一个臭
狼气得大叫: 我非
狼只顾捉猴子，没发觉一个圆乎乎的东西，便一脚踩去。痛得叫: 痛死我啦! 刺猬说: 踩
狼气得咬牙切齿: 我捉不
再说狐狸，他已经
狐狸说: 狼抢
4
狮子说: 好吧。
狼来了，狮子
狐狸就这样
幼儿园小班故事大
1.
2.
3.
4.
5.
篇四:小班
小猴子掰玉米
有天，一小猴子山来.它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，常高，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，到一桃树下。它看见满树子又大又红，非常高兴，就扔玉米去摘桃子。猴子捧着个桃子，走到一片瓜地里。它看地的西瓜又大又圆，非常兴，扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦
笨狼阿灰
5
笨狼阿灰常想歪点子欺负其他小动物，还意洋洋。这一天，笨狼阿灰又吓小公鸡，说要掉他。小公鸡请阿灰晚来，笨狼同意了。小动们知道了，一来帮小公鸡想办法。大家在
笨狼阿灰一走进小公鸡就进了陷阱
爱笑的小花
公园里有朵花，真看，看见小
天天问花儿: 你
花儿只是笑，不说话。
天天伸出小手，
外公摆摆手说: 天天别采～不采，花儿总是你笑，
天天不想看到花对他
这时，小花笑得更爱了。她
天天回家以后，告诉外婆: 园有一朵花，
外婆说: 天天也乖，你也
想飞的小象
有一只小象，刚刚生下来。第一，他看了许多动物。到了第二，他认识了
6
他到河边，他看见了河水和高山。小象说: 世界真大呀～ 这时，只鸟在天空中飞来去。小象想:
小象爬到树上学飞， 哎哟 一
蛇看见了说: 小象，我们自己本事。我
狮子说: 我也不飞，可是，
老虎说: 我会飞，
爸爸妈妈对小象说: 我们大象力气
小象明白了，他跟着爸爸妈妈运头。他用鼻子一，大木头就搬走。大家都喜
老爷爷的帽子
冬天到了，北风呼呼地吹，天很冷。有一只小
一位老爷爷走来，看见了小鸟，心: 只小鸟多可呀，这
小鸟对老爷爷说: 把我们的窝
老爷爷说: 着急，我
老爷爷就用自己的子给小鸟
小鸟想到树林里还有许多怕冷小鸟，就它们都来，一起飞进老爷爷的帽
7
爷也天天来看小鸟，鸟们每次
有一老爷爷没有来，原来他病了。小鸟想: 一定是爷爷帽子给了我们，自着凉生病了，们快给老爷爷做顶帽子吧。小们就用自己的羽毛做了
小荷花找朋友
一朵荷花孤零零地站在池塘里，她到孤单，为没有友和她玩。一条小游过来，小
小鱼说: 不行，我还要
说完，小鱼就游走了。一只青蛙跳荷叶
小青蛙说: 不行，不行，还要练唱歌呢～ 渐渐黑了，小花很伤心。亮见了，问小荷花: 花妹妹，你为什么
月亮说: 那我和
小荷花看了看月亮说: 可你天上，我在地上，怎么我玩呢, 月说: 不要紧，我以陪你说话呀～可以唱
小猪和靴子
清晨，小猪去树林玩。忽然，
8
东西，口小底大，摸上去很滑: 咦，这是什么,好像是个皮袋子，是谁丢的呢,
小猪手里拿着这东西，里着:
树上的八哥听见了， 叽叽喳喳 地说: 小猪，这
噢，不是袋
小猪连忙戴在头上，一走边叫，
狐狸看见了，嘻嘻地笑起来: 猪，这不
嗯，这瓶子
小猪采了许多美丽的野
谁丢了瓶子, 小猪捧瓶子一步，
有只可爱小兔，听说太阳是红红的圆圆的便要去找太阳。它到子里，提着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈:“妈，这是太阳吗,”妈妈说:“不，这是两盏灯笼，太阳在子外面～”小兔子来到菜园子里，看三个红红的、圆圆的卜问
9
妈妈:“，这是气球???????”小兔子焦急地喊:“真急，太阳到底在哪儿呢,”妈妈说:“瞧，太只有一个，还会光呢～”小子顺着妈妈指的方向，抬头，大叫:“妈妈，我找到了，阳红红的，圆圆的、亮
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。看见树的桃子又大红，非常
小猴子着几个桃子，走到一片瓜地里。它见满地的西瓜又大又圆，非常兴，就扔了桃去摘西。小猴抱着一个西瓜回走。走着走着，看见一只小兔蹦跳跳的，真可爱。它非常高
2013-07-29 15:33小班故事
办幼托园
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小班睡前故事大全
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去年的树
大森林里，一棵树和一只小鸟是朋友。鸟喜欢在树枝上，天天树唱歌，
日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。鸟必须飞到远很远的去过冬。 树对小
小鸟说:“好的，我明年一定回来 ，给你歌，请等着吧～”
春天来了。原野上、森林里的雪都融化了。小鸟回到这，找她好友树来了。 可，发生了什么
“树到什么地方去了呀,”小鸟问树根。
树根回答:“伐木个人用斧子把砍，拉到山谷
山谷里有个很大的工厂，还发出“沙，—”的锯木头的声音。 小落在广场的门上:“门先生，我的好友在儿，您知道吗,” 门回答说:“树么，在厂子里给切成
在一盏煤油灯旁，坐
小鸟问小女孩:“小娘，你知
小女孩回答说:“火柴已经用了。是，火柴
小鸟睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。着，她唱起年唱过歌，给灯火听。唱完后，小鸟又对
从前有一棵树，她好爱好
每天，男孩都会跑来，收集她的叶子，叶子编成冠，扮林里的国王。男
起玩抓迷藏，玩累，男孩就
男孩好爱这棵树，好爱
日一天的过去??男孩长大了，树常常好孤?? 有一天男孩来到树下，树说:「来啊，孩子，，爬上的树干，着我的树荡秋，吃吃苹果，在我树荫下玩耍，快
「真抱，」树说，「我没有钱。我有树叶和苹果。孩子，拿我苹果到城里去卖。样，就会有，就会快乐了。」 於是男孩爬树上，摘下她的苹果，
幼儿故事大
小蝌蚪妈妈 一共会讲到五种动，青蛙，鸭，鱼，乌龟，鹅。描写不一定要孩子全部背诵，如能把各种动物的特征和对加上动作，效果一定
下面是全文，方便
暖和的春天来了。池塘里冰融化了。青蛙妈睡了一个天，也醒来。她从泥洞里爬出来，扑通一声跳进池
春风轻轻地吹过，太阳光照。池塘里的水越越暖和了。蛙妈妈下卵慢地都活动起来，成一群大脑袋长
有一天，鸭妈妈带着她的孩到池塘中来游水。小蝌蚪看见鸭子跟着妈水里划来划去，就起自己的妈妈来
“我们的妈妈在
他们一起游到鸭妈妈身
“鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈吗,请您诉我们，们的妈妈是什么的呀,”
上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。你们自去找。” “谢谢
一条大鱼过来了。小蝌蚪看见头顶上有两大眼睛，嘴巴又阔又大，他们想定是妈妈来了，追上喊妈妈:“妈妈～～” 大鱼笑着说:“不是你们的妈。我是小鱼的妈妈。你们的
一只大乌龟游过来了。小蝌蚪看大乌龟有条腿:里想，这回真
大乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。是小龟的妈妈。你的妈妈肚
“谢谢您啦～乌龟妈～”
一只大白鹅“吭吭”地叫着，游了过来。蝌蝌看见大鹅的白肚，高兴地想:这回可
大白鹅笑着说:“小蝌蝌，你们认错了。我是你们的妈，我是小妈妈。你们的妈妈着绿衣服，唱
“谢谢您啦～鹅妈～”小
小蝌蚪游、游呀，游到池塘边，看见一青蛙坐在圆荷叶上“各各各”唱歌，他们快游过，小声问:“问:您看见了我们的妈妈吗,她头上有两只大眼睛，嘴巴又阔
青蛙听了“各各”地笑起来，她“唉～傻
小蝌蚪听了，一齐摇摇尾巴说:“奇～奇怪～我
青蛙妈妈笑着说:“你们还小。过几天你们会长两条后腿来;过几天，你又长出两条前腿来，四腿长齐了，脱掉了
幼儿园故事大全
小班故事大全53个 小班故事
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小班故事:《大老
一、活动目标:
1、理解故事内容，学故事礼貌用
2、在游戏中使
3、感受大老鼠和老鼠之间
二、活动准备:
1、四间房子(
2、动物图片:大老、小熊、小
3、大老鼠等大、小
三、教学过程
(一)导入活(激发幼
师:小朋友们，今我们班来了
1
打声招呼吧(幼儿打招呼) 好的，小眼睛看看，老师给小
师:今天佟老师就给你们讲一个发生房子里故事，，我们起来听一
(二)理解
1、师有感情的讲述故事。(配讲故事，边讲故事边把子一个一个搬开。) 提问:(1)小友们，大老鼠有没有找到小鼠啊,(找到了)这个
(2)谁来说说故事的名称是么, (故事
(3)第间房里住的是谁呀,(小熊)小熊的房子最大了，我把它放在这边，第五间房子住的谁呀,(小鼠)小老鼠的房子小，我们它放在这边。佟老师这里有三间子呢～我们来把它们排一，看看要怎么排呀,来试试,(请一名幼儿来排一排)我们来
2、理解故事。
师:那这是第一间子，这是
提问:(1)第二房子里面
(2)大老鼠是怎么
2
小老鼠的家吗,)教师:噢，大鼠真有礼貌，我们一来学学吧～师幼:咚咚咚，请小老鼠的家吗,哦，小主好像没有听到，我
师:看看，是谁的家呀,(小)哦，是小熊的家呀～那小熊摇摇头怎说的呀,(是，不是，小老鼠的家在里呢～)我们把小手伸
(3)第三间房子里住的会是谁,(小羊)谁来学学老鼠是怎么敲门 (邀请个别儿)，真棒，我们给他鼓鼓，学的真像，我们也
师:我们一起来看看，谁走出来了,(羊)小羊摇头怎么呀,(不是，不，小老鼠的家
师:哎~这还有一间房子是谁的家呀,(小鸭)，好，请我们的女宝宝们来敲门，起立，我来敲敲(幼儿:咚咚，请这小老鼠的家吗,)是的家呀,(小子)是小鸭子的家，小老鼠在
师:最后大老鼠终于找到了小鼠，小老鼠是怎
3
(4)大老鼠在找小老鼠的时候经过哪几个小物的家,(小熊、小熊、
(三)游戏“找家”。
玩法:教师把小动物的房子藏起来，领小朋友在寻找的过程中习使用礼貌用语。 :谁的子不,去啦，我们一起敲敲门看看不在，(把小老鼠的房子
(四)再次
师:小朋友们，你们知道大老鼠找小老鼠什么,(不知道)我再来听一遍
提问:你们知道老鼠找
小结:原来啊小老鼠过生，大老鼠要给它礼物呢，小老收到礼物心了，收到礼物的时，小老鼠要对大
五、角色表演。
1、教师示范手
师:小朋友们，老师今天给你们准备了多的指偶，老师做老鼠，你们
2、幼儿自选一个喜欢的手指偶，套在指上，并找到相应的
六、活动结束
4
老师很好奇大老鼠送给小老鼠的礼物竟是么,你们想道吗,我
附故事:大老
有一大老鼠想要找他的好朋友老鼠，他来到一间大房子前，门是关着的，于是大老鼠敲门(咚咚咚):“请问这是老鼠的家吗,”大象走
大老鼠听了很高兴，连忙到第二间房子面前，敲敲门说(咚咚):“这是小老鼠的家吗,”小熊走了出来，
过了一会儿，大老鼠来到三间房子面前，敲门说(咚咚):“请是小老鼠的家吗,”羊走了出来，摇
大老鼠来到第四间房子面前，敲敲门说(咚咚):“问这是小的家吗,”小鸭子了出来，摇摇
大老鼠来到第五间房子面前，敲敲门(咚咚咚):“请问小老鼠的家吗,”小老鼠连忙
大老鼠终于找一到小老鼠，他
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高兴地说:“祝你生日快～” 他们紧
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