妈二蛋
1、教学理念的反思
高职教育培养的是技术技能型人才，教学的过程中要注重学生的实践能力的培养，因，课程的设计应符合学生认知律和专业工作，任务的设应来源于实工的典型工作
2、教学方法的反思
项目化教学最常用的方法就是任驱动教学法，在实施的过程中，高职的学生文化础差，个别学生对任务要求不分明确，要么在教师的指导下按部就班的完成务，要么参照小组他同学的方法葫画瓢的完成任务，自主性较差，不能发挥学的创新能力。因此，在教学中，应采取多教学方法，增加励措施，例如，在讲框架梁的钢筋计算时，先引用顶岗实习学受引起学生好奇和共鸣，发他们学习的兴趣和志，然并对算量结果正确且用时最短的小组奖励“算量之星”，学期获得算量之最的学生可以获得参全国算量比赛的资格。这学生在上课的程中，会认真对待每一个任务，我相信，这样的知识，是会牢牢记在脑海
3、教学过程的反思
教学过程应该注问题的创设，提供氛，让学生在实活动中发现问题，着手解决问题，教师则成为学生的“协作者”。因此，学过程中要不断提问题，启发学生，引导学生。题的提出要合学生的知程，不要以老师的法去想当然的设定题，否就会发生学生总是
著名的教育学家托尔斯泰曾经说过：“功的教育所需要的不是强制，而是激发学生的积极。”我的教思想就是这样，虽然存在许多问题，也是我前进的力，做一个教、教的教师，
平法识图与钢筋算量经典试题
平法单项选择题
1. 平面注写
A. 集
2. 当抗震结构中的非架梁、悬挑梁、井字梁,及非抗震设计中的各类采用不同的箍筋间 距及肢数时,用“ /”将其分开。写时,在“ /”前后分注定 ( ) 的箍筋、间距及肢数。 A. 梁支
3. 构件代号“ GAZ ”代表的
A. 边缘柱 B.约
4. 平法中标注的 KL L1(2A )
A 1框架梁,跨一端带悬挑 B 1号框架
C 1框架梁,两一端带悬挑 D 1号框架
5. 梁
A 7号架梁, 3,截面尺寸为宽 300、高 700,第三跨
B 7号架梁, 3,截面尺寸为宽 700、高 300,第三跨
C 7号架梁, 3,截面尺寸为宽 300、高 700,第一跨
D 7号框架, 3跨,截面寸为宽 300、高 700,框架梁加腋,腋长 500、高 250 6.
A 现
7. 当上部纵多余一排时,用 ( )符号将各排
A、 / B、 ; C、 * D、 +
8. 梁中同排纵筋径有两种时,用 ( )符号将两种纵筋相连,注写时将角
9. 架梁平法施工图中集中标注内容的选注值
A .梁
10. 列关于、柱平法施工图制图规则的论述中正确的
A .梁采用平面注写方式时,集中标
B .原位标的支座上部纵筋是指该部位不含通长筋在
C .梁集中标注中受扭钢筋用 G
D .编号由类型代号、序号、跨数及有无悬挑
11. 混凝土保护层是指 ( )。
A .筋中心至面边缘的距离。 B.纵筋外缘至
C .筋中心至面边缘的距离。 D.箍筋外缘至
12. 下列关柱平法施工图制图规则论述中错误
A .平法施工系在柱平面布置图上采用列表注写方式
B .柱法施工图应按规定注明各结构层的楼面标高、结构层高
C .柱编号由类型代号和序
D .注写段柱的起止高,自柱根部往以变截面位置为界分段注写,截面未变但配
13. 工图中某梁编号为 KL2(3B),则 3B 表
A .三无悬挑 B.三跨一
14. 平
A .有根箍筋间距 200 B .箍筋肢数为四肢 C .有四根箍
15. 梁平法
A .侧 面造钢筋每边两根 B. 梁侧面构
C .侧面抗扭筋每边两根 D.梁侧面
16. 梁上部有 4根筋, 2Φ25放角部, 2Φ12放在中部为架立筋,在梁
A 、 2Φ25+2Φ12 B、 2Φ25+(2Φ12) C、 2Φ25; 2Φ12
17. 梁的支座下部钢
18. 梁平法注写包集中标注原位标注, 表达梁的通用数值, 达粱的特殊数
A 、位标注、集中标注 B、集中
19. 工图中
A .三无悬挑 B.三跨一
20. 梁平法工图的表示方法系在的平面布置图上采用()注写式和()写方式。 A ;平面和截面 B:集中标注和原位
21、直径 1200的混凝圆柱,每层柱净高 4200,一层梁高 750,无其殊要求的情况
A 、 1800 B、 1400 C、 700 D、
22、 L7(8B)
A 、 7号非框架梁, 8跨,其中
B 、 7号非架梁, 8跨,两端为悬挑梁,悬挑梁
C 、 7号连梁, 8跨,其中两
D 、 7号连, 8跨,两端为悬挑梁,悬挑梁
23、框柱纵向筋直径() ,以及偏心受拉柱内的纵筋,不
A 、 d >20 B、 d ≮ 20 C、 d >28 D、 d ≮ 28
24、锚承台内柱钢筋纵向长度 1800mm 时,应
A 、 2 B、 3 C、 4 D、 5
25、 650×550,高 5700的混凝土,梁高 800,在无其它特殊的情况下,第
A 、 500 B、 950 C、 1800 D、 2700
26、当纵筋采用搭时,柱纵筋搭接
B 、
C 、按≦ 5d 的间距加密, d
D 、
多项选题 (
1. 梁平面注包括集中标注和原位标注,集中标注有五项
A 、梁编号、面尺寸 B 、梁上通长筋、箍筋 C、梁面纵向钢 D、梁顶面标高高差 2. 两个柱编成统一编
A 、柱的总高同 B、分段截尺寸相同 C、截面和线的位置关相同 D、配筋相同 3. 下面有关 BT 型
A 、 BT 型楼梯有低端平板的一楼梯 B、 BT 型楼梯为
C 、梯板低端、端均为单边支座 D、梯板低为三边支座、端为单边座 4. 梁的平注包括集中标注和原位标
A 梁编号、面尺寸 B 上部通常筋、箍筋 C梁侧面纵向钢筋 D梁面高高差 5.
A 节点范围 B底层刚性地面上下 500mm C基础顶板嵌固部位向上 1/3HnD 搭接围 6、平施工制图规则中,柱的写式有( CD ) ,
的注写方式有( DC ) 。
A 、集中注 B、原标注 C、截面
7、 钢筋保护层和()有关
A 、环境别 B、构部位 C、混凝
8、边角级抗震柱的筋采用柱锚梁方施工时,以下柱外侧纵筋锚固长度达
A 、从梁底开始计算达到 1.5laE
B 、从柱顶开始计算达到 1.5laE
C 、当顶水平折段位于顶部第一层时,全部伸至柱内边
D 、柱顶水平弯折段位于顶部第二层时,全
判断题
1. 相的主次梁
2. 平法施图的注写方式有平面注写方式和截面注
3. φ10@100/200(4)表示箍筋为一级钢,直径为 10,加密区间为 100,
4. KL8(5A )表示第 8号框架梁, 5跨,一端
5.
6. 平面标注包括中标注与原位标注,集中标表达梁的通用数值,原位标注表达梁特殊 数值。集中标注中某项数值不适用于梁的部时,则将该项值原位标
7.G 打头的筋是构造钢筋, N 打头的是抗扭
8. 梁集标注中的(-0.100)表
9. LZ表示梁上柱 。 (x )
10. φ10@100/200(4)表示箍筋为一级钢,直径为 10,加密区间为 100,
11.KL8(5A )表示第 8号框架梁, 5跨,一端有
12. JCL是表示基础承台的意思 。 ( x)
13. 梁平面注写包括中标注和原位标注,中标注表达梁的通用数值,位标注表达梁
14. 腹板高 hw ≥ 450时,须在梁中配置纵向
15. 腹板高 hw ≥ 450时,须在梁中配置纵向构
16. b*h PYc1*c2表水平加腋, c1为腋长, c2
17. 当跨梁原位标的箍筋规格或间与集中标注不同的时候,以集中标注的数
18. 当梁上部纵筋下纵筋均为通长筋时,用分号“; ”将上部与下部纵筋分开。 (√) 19. 梁中标注中,当同排纵有两种直径时,“ +”将两种直径的纵筋相 。 (√ ) 20. KL4(3B)表
21. 交的主梁中,次梁断面的下部筋应放置在主梁下部筋
22. 浇板式
23. 当图结构设计说明对筋的锚固长度有要求时, 按照图纸设计进行施工, 但也按照 平法图集
24. 平法施图的注写方式有平面注写方式和截面注写
25柱钢的保护层
26Ф10@100/250表示箍筋Ⅰ级钢筋,直径Ф10,加区 100,非加密区 250。 (√ ) 27梁施工时,原
28柱相邻向钢筋连接头相互错开,在
29在任
G101钢筋平法识图与算量
G101
钢
筋
平
法
识
图
与
算
量
赵荣编著
目录
第一章 平
第二节 房屋建筑制图标准?????????? 1
第三节 结构施工图的识读方法及步骤???? 1
第四节 钢筋工程量的计算方法和计算内
第二章 钢筋平法本知识????????????
第二节 钢筋预算的
第三节 箍筋、拉筋的样
第四节 特殊钢筋的
第三章 平法施工图
第一节 框架柱的
第二节 剪力墙的
第三节 梁类构件的
第四节 板类构件的
第五节 基础类构件的
第四章 框架柱的法规范要求及算步骤 第一节
第二节 计算柱纵筋插筋
第三节 抗震柱嵌固部位
第四节 抗震中间层柱纵筋构
第五节 抗震顶层柱纵筋
第六节 计算顶层柱纵筋
第七节 非抗震框架柱的节
第八节 特殊形式柱的
第五章 剪力墙平法规范要
第一节 剪力墙柱的规范要
第二节 剪力墙身的规范要
第三节 剪力墙梁的规范要
第四节 剪力墙计算
第六章 梁构件平法规范要
第一 抗震框架梁的平法规范
第二 非抗震框架梁的平法规范
第三节 非框规范架梁的平法
第四 梁构件其他节点平法规范
第七章 板构件平法规范要
第一节 板底钢
第二节 板面钢
第三节 板面支座
第八章 基础构件平法规范
第一节 基础“点”
第二节 基础“线”
第三节 基础“面”
第九章 钢筋算量软
第一节 鲁班钢筋翻样软件
第二节 鲁班钢筋翻样软件
第一章 平法筋图识读 第一节
建筑工程从设计到工以及预（决）算都以工程图样为依据的。工程图被誉为“工界的语言”，是工程界表达交技思想的语言，从事建
一、建筑工程图
建筑工程图是用影的方法来表达工程体的形状和大小，按照国家程建设有规定绘制的图样。它能准确表出房屋的建筑、结构
建筑工程图的作用：是批筑工程项目的依据；在施工生产中，是备料和施工的依据；当竣工时，是按照工程图设计要求进行质量检和验收，并以此价工质量的优劣；建筑工程还是制工程概算、预和决算及审核工造
二、房屋建筑的组成
无论工业建还是民用建筑基上都是由基础、墙柱、楼地层、楼梯、屋顶、门等主要部分组成
1. 基础
基础是房屋建筑最下的部分，埋在自然地面以，它承受房屋建筑的全部荷载，并把些荷载传给它下的土层——基。基础是房屋的重组部分，要求坚、稳定、能
2墙或柱
墙或柱是房屋建筑的垂直重件，它受楼地层和屋顶传给它的荷载，把这些荷载传递给基础。墙不仅是一个承重构件，同时是房屋建筑的围护结构：外墙阻隔雨水、风、寒对室内的影响，内墙把室空间分为房间，避相互扰。当用柱作为房的
固、定，墙还应该保温、隔热、隔
3楼地层
楼地层是房屋建筑的水平重和隔构件，包括楼板和地面两部分。楼板把筑空间划分为若干层，将其所承受的荷载传给墙或柱。楼支承在墙上，对墙也有平支撑作用。地面接承受种使用荷载，在楼层把荷载给楼，在首层把载传给下面的地基。楼地应
4楼梯
楼梯是房屋建筑联系上下层的垂直通设施，在平时供人们上下层；在处于灾、地震等事故状态，供们急疏散。要求楼梯
5屋顶
屋顶是房屋建筑顶部的承重和护部，由屋、承重结构和保温（隔热）层三部分成。屋面的作用是阻隔雨水、风雪对室内的影响，并将雨水排出。承重结构则承受屋顶的全部载，并把这些荷载传给墙或。保温（隔热）层的作用是防止季室热量散失（夏太阳辐热进室内）。求顶保
6门和窗
门事供人们进入房屋和房及搬家具、备通行的建筑配件。在遇有灾时，人们要经过门进行紧急疏散，有时门还兼有采光和风的作用。门应有足够宽度和高度。窗的用是采、通风和眺望。门和窗安在墙，因而是房围护结的组成部分。依所位
房屋除上基本组成外，还有一些其他配和设施，如雨篷、散水、勒脚、防潮
三建筑工程图的种类
建筑工程图由于专业工不同，一般分为建筑施图、结构施工图和水暖电施工图。专业图纸中又为基本图详图两部分。基本图表全性的内容，图表明某
（1）建筑施工（简称建施）主要示建筑物的总体布局、外造型、内部置、细部构造、装修和施求等。基本图包括
《平法识图与钢筋算量》梁平法任务书
课程设计任务书
院 系: 木工程学院建设
课程名称: 平法识图
班 级 :
姓 名:
学 号:
任课教师:
二〇一六年十月
《平法识图与钢筋
——梁平法任务书
一、任务目的及意义
1、让学生熟练掌结构施工图中梁平法施图的绘制标准、练习施工图图的识读、掌握技巧与方，为计算土建钢筋程打好理论基础，适应专
2、以工作任务为导进行学习情境教学，组织学内容，根据实际工程中结构施工中的梁平法施图选择相的工作任务，让学生在成目的过程中构建相关
二、任务与工具
1、识图：对施工图图纸三层梁平法中WKL1(位于1号轴线) 进行读，并以文字的
例：
框架梁，编号9号，跨度1跨，截面宽200，截面高度500，箍筋等级3级钢筋（HRB400），直径为8，加密区间距120，非加密区间距200，箍筋肢数都为2肢。梁上部纵向贯通钢筋216（位于角部），左支座负筋为216，右支座负筋3根16（中2根角钢筋为贯通钢筋，中一根钢筋为非贯通钢），梁底纵筋为4根16，分排布置，每各两根，纵筋等级均为级
2、钢筋算量：
注：为了方便学们计算梁净跨，梁施工图中，对应部位注了柱的尺寸以及和轴线的关系，实工图中柱的尺寸
按要求计算三梁平法施工图中KL3a (位于4号线) 的各种钢筋（其中指定AB 线之间为第1
1. 计算第1跨底部不伸入支座的纵
2.
3. 计算第2跨位于C 轴端的支座
4. 计算第2跨加密区以及非加密区
5. 就KL3a, 单独计算其一个
6. KL3a, 单独计算其腰筋中一根
7. 除计算箍数量外，自行判断梁中是否存在附加钢筋，如存在，写附加钢筋的钢筋形式（附箍OR 吊筋），并
三、注意事项
1、本施工图默认环境类别为
2、抗等级以及其他所需信息请一定在梁
3、次任务所需主要图集或课本
11G-101图集P53~P54,P79，P87
课本P57例2，P63~65，P74（2.6节内容），P84~P85
4、本次任务中关拉筋和箍筋的长度算，采用课本的计算方式计算（净内尺寸或净外尺寸），实际预算工作一采用中心线长度外加
四、课程任务基
1． 独立、按时、按质、按量完成本
2． 掌握给梁平法施工图识读方
3． 分理解并掌握给排水工程工程量列项方法
4．
5． 时间安排：本课程任务完成时
五、备注
1．设计过程中碰绘制中涉及的计量与价规范、标准图集、计算方不明白时，学之间可以相互请教和学习，是
2．须按时递交任务成果，逾期递交
3. 绩评定：满分10分，课程任务成绩根据设计
4. 本教师提供CAD 图纸一份，CAD 看图软件安装包一份，同
六、成评定：分100分，课程任务成绩根据设计
《平法识图与钢筋算量》板平法参考答案
课程设计任务书
院 系 : 木工学院建设工程管理系 课程名称 :
班 级 : 姓 名 : 学 号 : 任课教师 : 李 易 峰
二〇一六年十一月
《平法识图与钢筋
——板平法任务书
一、任务目的及意义
1、让学生熟练掌结构施工图中板平法施图的绘制标准、练习施工图图纸识读、 掌握技巧与方,为计算土建钢筋工量好理论基础,适应专
2、以工作任务为导进行学习情境教学,组织学内容,根据实际工程中结构施工 图中的板平法施图选择相应工作任务,让学生在成目的过程中构建相关职
二、任务与工具
1、 识图:请对施图图中三层楼板施工图中 LB1(于图面左上角) 的板进行识读, 分别写出下楼板信息 (问题分布方向即 X/Y方,施工图中不涉及马筋,凳筋一 般由施设计确定, 做算
1、 LB1板厚 h=?
2、 LB1板顶标高 H=?
3、 LB1是否有 部 纵向 贯钢筋 ,如果有,请写出纵向钢筋的
4、 LB1是否有 部 纵向 贯钢筋 ,如果有,请写出纵向钢筋的
5、 LB1是否有 部 纵向 非通钢筋 ,如果有,请写出纵向钢筋
6、 LB1是否有 部 纵向 非通钢筋 ,如果有,请写出纵向钢筋
7、出 LB1中分布钢筋的分布范
2、钢筋算量:
注:计板钢筋候需要对应看梁、柱平法图,确定相
按要求算三层楼板施工图中 LB1的楼板
1. 算 X 方向的支座负筋(扣筋)的 总数
2. 算 Y 方向的支座负筋(扣筋)的 总数
3. 算楼板底面 X 方向钢筋的 总数量
4. 算楼板底面 Y 方向钢筋的 总数量
5. 算 X 方向的分布钢筋的 总数量
6. 算 Y 方向的分布钢筋的 总数量
三、注意事项
1、本施工图默认环境类别为
2、
3、次任务所需主要图集或课本
11G-101-1图集 P92~94、教材 P206-P222
四、课程任务基
1. 独立、按时、按质、按量完成本
2. 掌握板平法施工图识读方
3. 充分理解并掌握钢筋量
4. 完所有任后,将成果整理打印(或手写) ,统一
五、备注
1.设计过程中到绘制中涉及的标图集、计算方法不明白时,学之间可相互 请教和学习,但是个务必须独立完成,
2.须按时递交任务成果,逾期递交
3. 本次师提供 CAD 图纸一份, CAD 看图软件安装包一份,同学
1、学生完成指导教指定的任务量,并按时设计提交成果,提交时间为任
2、考核与成绩
(1)考核内:施工图识读否准确、钢筋计算规运用是否符合要求、计算结果 否准确、任务量
(2)绩评定:满分 15分,课程任务成绩根据设计
参考答案:
一、识图:
1、 LB1板厚 h=130mm
2、 LB1板顶标高 H=10.350mm
3、 LB1是否有 顶部 纵向 贯
没有
4、 LB1是否有 底部 纵向 贯通钢筋
有, X 向钢筋径为 8mm 间距 125mm , Y 向钢直径为 8mm 间距 150mm, 均
有, X 向的的非贯通纵筋直径 8mm ,间距为 180mm ,靠近 B 轴线时有长度 950mm 是 直
Y 向的板的支座非贯通纵筋径为 8mm ,间距 180mm ,下支座非贯通纵直
6、 LB1是否有 底部 纵向
没有
7、出 LB1中分布钢筋的分布范
经过查说明知,板的分布筋采用直径为 6mm 间距为 200mm ,上部非贯通纵
二、钢筋算量:
1. 算 X 方向的支座负筋(扣筋)的 总数
解:在 1号轴
1)扣筋的水平段长度 =1150mm
2) 当梁的角筋直为 22mm (直径为 16、 14时计算方法一样,同学可自行选择直径) 锚入梁内的
3) 扣筋
4)
5)1轴线上
净跨
则 1号轴上扣筋的根
1号轴
在 2号轴上,有直径 8mm 间距
直径
1) 水平段长度 =1150mm
2) 当选取梁角部直径为 18mm 时,
锚入梁内
3) 扣筋
4) 则筋的长
5) 8@180
根数 =(6000-1400+200+50-180) /180+1=26.94【取整 27根】
8@100的扣
根数 =(1400-200-250-100) /100+1=9.5【取整 10根】
1) 平段长
2)
3扣
2号轴上扣筋总
2、计 Y 方向的支座负筋(扣筋)的 总数
Y 方
1/B轴上的扣直径为 8mm ,间距 180mm,
1)水平段长度 =1150mm
2)锚入
3) 弯
4) 1/B轴线上
5)1/ B轴上的扣筋根数 =(4500-50-250-180) /180+1=23.33【取
B 轴
1)水
2)
3) B 轴线
4) B线上的扣
总长 =42x2880=120960mm
3、计楼板底面 X 方向钢筋的 总数量
1)左
=max(5*8,0.5*300)=150mm
2)右
=max(5*8,0.5*300)=150mm
3) X 方向的净跨径 =4200mm
4) X 方向板
5) X 方向底部贯通纵筋的根数 =Y方向的
=(6000-250) /125
=46【取整 46根】
总长 =46x4500=20700mm
4、 算楼板底面 Y 方向钢筋的 总数量
1)上
=max(5*8,0.5*250)=125mm
2)下
=max(5*8,0.5*350)=175mm
3) Y 方向的净跨径 =6000-250=5750mm
4) Y 方向板底
5) Y方向板底部贯通纵筋的根数 =X方向的
=(4500-50-250) /150
=28根
总长 =28x6050=169400mm
5、 算 X 方向的分布钢筋的 总数量
X 向长度 =跨径 -左端扣筋向内延伸长度 -右端扣筋向
在 LB1的 X 分布钢筋布置的范围是 1150mm
根数 =(1150-200/2)/200+1=6.25【取整 7根】
在 LB1下端(靠近 B 轴线)分布钢筋布置的范围是 1150mm
根数 =(1150-200/2)/200+1=6.25【取整 7根】
总数量 14根,总长 =14x2200=30800mm
6、计 Y 方向的分布钢筋的 总数量
Y 向长度 =跨径 -上端扣筋跨内延伸长度 -下端扣筋跨内延伸
=3750mm
在 LB1左端(靠近 1号轴线)分布钢筋布置的范围是 1150mm 根数 =(1150-200/2) /200+1=6.25【取整 7根】
在 LB1右端(靠近 2轴线)
总数量 14根,总长 =14x3750=52500mm
受力钢
分布
