[优秀作文]作文的开头与结尾

“好的开端是成功的一半”，一篇文章开头很重要。文章有了好的开头，不仅能带动全篇，使文章顺利开，而且能住者，引人入胜。古人说的章的“凤头、猪肚、豹尾”就含有这个

这里，向大介绍几种比较好掌握

一、开门见山法

（1）

《手之间》的开头，交代了事件的时间、地：“九四五年月二十八日清早，从青凉山望下去，见有不少人顺着山上大朝东门外飞机走。” 《记一次乓球赛》的开头,交代了时间的人物、起因和

（2）

《背影》一文的开写到：“我与父亲不相见已二年多

《杨礼赞》一文开头就说：“白杨树

一篇题目是《记一堂物课》的作文开头是这样的:“上课铃

二、非开门见山法

这所说的“非开门见山法”,并非“门”,而是用写作法(如议、描写、抒情、引用等)、修辞方法(如设问、比喻等)或其它的方(如设置悬念等)把“门”装的更美一些,使文章更

（1）

《路梨花》的开头描写了自然环境：“山，好大山啊！伏的青色群山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的春中。”渲染了牢中深远迷茫的气氛，对后写边疆军民助人为乐的感人事迹起了衬托的

（2）

课文《谁是最可的》、例文《不寻常的考

（3）

《民的勤务员》的开头：“人的生命是有限的，可是，人民服是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋日中段著名话，以这段话开头，后文记述雷锋的事迹，无疑是起到了“文眼”的

冰的《每逢佳节》一文开头引用了王维诗《九月九忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高，插茱萸少一人。”入题颖、感情真挚，点明了思念海外亲人的

（4）引人入胜的提示法

《二次考试》的开头提出了一奇怪的事，引起读者的注意，自然会使人想到：“这是为什

（5）吸引读者的设问法

有篇作文的题目是《我的家乡》,它的开头是这:“朋友,你到过我的家吗？你登我家乡的山、游我家乡的水、吃过我家乡的肥鲤鱼吗？” 文章开头的写法是多种多样的，这里不过提示了其常见几种。在写作当中，有时并能单一地用某一种方法，而是几种方法兼而有之。究竟使用什么方法开头，要从文章的体思出发考虑，要从表现中心思想的需

结尾

与头一样，文章的结尾也是相当重要。功的结尾，能使读更深入、更透彻地理文章内容，进一步领会文章的中心思想；彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，强文章的感染力。选结尾方法，必须从全局来考虑，要使记叙

写作的目。下面介绍几种

（1）

聂苓的《人，又少了一个》，写了一个女乞讨者前后的不同形象与神态，现了人格堕落这一深刻的题。文中作者未加任何评论与分析，只是用白描的法，记述了事件的经过。结尾写道：“砰地一声，大被踢了。那女人回过头，冷一声，然漠然望了我一眼。她已经不认得我了！”这一不加修饰的自然结尾，给读者下了限的思考余地，令人回味无穷。例

次乒乓球

（2）

结要呼应开头，这是记叙文的一般写，多文章都体现了这特点。沫若先生的《白鹭》一文开头就说：“白鹭是一首精巧诗。”结尾又说：“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散诗。”“白鹭诗”，这一不寻常的比喻，特是结尾具体化为“散文诗”，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而

特点，赞颂了白鹭的美。

（3）

这方法，一般是用议论或抒情的方式括文中心或对文中的物、事加以评论。《谁是最可爱的人》一文的结尾段就属于这类型，这段文字兼用议论与抒情的方式束全文，最后一句话题：“你一定深深地爱我们的战士，——他确实是我们最可爱的人！”例文《春天的色彩》、《分房》的结

这样的。

有，用来总结全文的还可以是言、警句诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到龙点睛的

小姑娘和那洁的花，不由得想起了一句

（4）

鲁先生的《故乡》的结尾是最典型的子：“我想：希望是本所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走人多了，也便成了路。”这段话含蓄、深，一语双关。启发人为创新生活敢地开辟道路，使全文的思想

尾就

（5）激励读者的感叹法

有文章结尾既不是总结中心，也不是启发联想，而是者直抒臆，表达强烈的爱与憎。《白杨礼赞》的结尾就大声疾呼道：“让那些看不起众、视民、顽固的倒退的人们赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），

这极常见、易生长的白杨树吧，

文结尾与开头一样，方法也是活多样的，而且没有固定的模式，以上提供的方法供参考，

例文1

我的“倔脾气”

我是有这么一个倔脾气，凡总爱“劲”，上中学以后，与同学更是互不让。本

一，老师在课上表扬了×××学坚持每早起读外语的精神。于是，我和他又“上劲”了，

我背三十个。还有一次，一名同闲谈中无意谈起，他每在家里干少家务。这下，又把我的“倔脾气”挑起来了。当天晚上，我一回到便郑重宣布，“天的我包。”弄得家里人都“丈和尚”摸不着头脑??你瞧，我就是这么一个“倔脾

记刚上初二时，我还曾挑起过一次“竞赛”。那就是开学不久的一天，在与老谈话时，我获悉：初二将建团支部，发展团员啦！听了这个喜讯，我真是激动不已。早在初一时，我便向往有朝一日能戴上徽，因为那是成熟的标，那进象征。于是，我急忙写一份入“申请书”，郑重地交给老师。不料，我的行动在里反映很大，很多同学争先恐后地递交入团请书，不少同学得很深刻，读起来很感。不行，我的份比起他差远，于是，我用了整整三个晚上，查阅了量资料，终于成了一篇更生动、深刻的申请书??这场竞赛结果是，平均每学递交了三份半的申，你瞧，比着呢！最“精彩”的一次莫过于那次“学习竞赛”了。二下学期末考试结束后，据有关人士透露，本班另外一名同学的平均分，仅超过我零一分。我听，立刻话说了。但转念一想，本来这次考试我的确发挥得不想，考得不好也应该。不过，咱

自一上初三，我便憋着一口气，一定要超过他。临近期中考试，我做了密、系统的复习。就连时要我严格的父也不住夸我：“真知道读书了。”果然，功夫不负有心人，当绩单一张贴出来。急忙看，哈，我荣登榜首。正欢喜时，人丛中有人拍我肩膀，来正是我的“老头”。他向我一笑，说：“祝贺”。罢，大大方方伸出了手，“不过，们期末再分高低。”我也伸了手，紧紧地握住了他的手会心一笑??真，谁松一口气也不行。眼间，三年过。回顾我所走过的道路，我深深地体会到：这种向上的精神，这种进取的性格，在我成长路上，起了多么大的作用啊！它教我惭愧，催我自新，催我去追求更高的目标。二一世纪今天，不正需要这种性格吗？它使人振作，它人奋进，她鼓舞人去创造更

我将继续保持这种性。并它的鞭策下，努力去学习、工作，

［析］这是一篇考试作文，考题只了一个范围：“每个都有己的长处和短处。请用一或几件事，出自己的长处或短处。”题目是作者自拟的。文章开头的写法是“开门见山”，直接点题：“就是有这么个倔脾气，凡事总爱‘叫劲’。”文章通过几件小，写出这股“倔”劲儿的表现：人早起词，自己起更早；积极申请入团，申请书要比别人写得好；学竞赛中，更是“荣登榜首”。描述生动，语言趣，材能围绕中心。只是结尾稍显般，若能新颖些

例文2

我最喜爱画奔马

课余时间，我最大的爱好画画，飞禽走兽、山光水色、花卉草，都成

你走进我的小房间，便会发现满墙贴着，这全是我的奔马图。画上的奔马有的健躯腾空、有的狂奔长??形态不，具特点。靠窗的桌子，着笔墨和一堆画纸，纸上也全是我画的

为画好奔马，我常常在星期日，着笔和画纸到外的村去。那有来往不绝的马车。我便坐在村口，仔细观察拉车飞跑的奔马的动作神态，手中的也飞地画，勾勒出一匹匹的骏马。这样一画就是半天，有时忘了吃饭，把妈妈急得到

另，我还注意搜集一些名画家的奔马。我的小柜里，堆满名画家奔马。一到日或星期天，我就取出这些画放在桌上，复琢磨，反复临摹，努力揣摩他们画马的技。不管在哪里，只见到马图，我一定要把它买下来。有一次，听说公路旁的商店里有奔马图，立刻顶着炎炎赤日，一路小跑到

当身是汗的我抢着买下了它，心里提多高兴了，热累也时烟消云了！由于我认真地画奔马，所以我画的奔马挺有精神。每次学校举行画，都我的马图。有一次参加全县中学画展，还得了二等奖呢！难怪同学们都叫我“小悲

我画奔马，是因为它能给人以力量和鼓舞，是使热沸腾、斗志昂扬；是因为能唤起暂遭折的人去克服难，使已经取得某些成功的人更加奋进。其实，我们的祖国不也是一匹奔马吗？解放以来，我国像奔马样，上了新的征途，向快速飞。虽然在十动乱中被四个妖魔挡了道，但它们最终“奔马”踩在脚下。现在，祖国这匹马，以新的姿态，在通向共主义的大道

我爱奔马，我爱画奔马，我

［析］这是一篇考试作文，要求写记文，题目是填式《我最喜______》，此文段就提出中心：“我最喜爱的是画奔”。怎样表现这个中心呢？文中写了自己的小房间里贴满了奔马图；假到村庄里去看马，画马；千方百计搜集名家的作品??选材恰切，语言简。更值得称道的是，文章有止步这一爱好的述，而是更进一步揭示了爱画奔马的原因，用马喻祖国飞速发展的英姿。结尾的“我爱奔马，我画奔，我更要当‘奔马’”，直胸臆，使主题得到

v 写作训练 v

1．试以“爱说爱笑爸爸

2．试以“最不爱唱的爸今天下班回来突然哼起了小曲”

3．试以下面一句为文

“此刻，响亮的‘嘟’的汽车喇叭声在她听来，

4．以下面句话作为文章的结

“唉，有些东西渴望得到时，往憧憬得无比美好，可一旦拥有，才

优秀作文的开头与结尾

优优优

同学,一篇秀的文章,的与具如下的特点:优优优优优优优优

1 与文章内容及相,出文章内容与主的。优优优

2 优优

做到如上两点,尾基上了,在此基上可尾优优优优优优

置一下亮点,可考下四置尾亮点的方法:优优优优

1.优

2.使用

3.景物渲染,文罩在一意境之下,优

4.化用古典,文更有古典文美。优优

具体如何尾,可参下所附的例子。优优优优优优

<优优>

昨晚～晚晚晚了～拿晚晚～晚晚竟是那一期都晚面的。一晚

都晚醒了。于

<优尾>

挂她了晚晚～我坐椅子～不知是笑晚是哭。和一起度

来涂吧却有些晚感。或是晚晚那段回晚上了些晚晚感的晚色,

而非埋晚于作的空。我在那里地坐

追晚童

《注》忆忆忆

<优优>

我晚晚晚晚～晚注～是一晚幸～一

<优尾>

我不敢晚津那些浮“晚”～就算我一无所有～至少～

晚是一晚

《收》忆忆

<优优>

我向前

那一次～我的收晚了晚多～晚多。真

大晚一年前～我晚晚上滑～晚在晚一勾

<优尾>

那次我不晚收到了晚晚晚～收晚了掌～收晚了一漂亮的晚

悦拼青双几双。晚些是我周命晚晚的收晚～我想起了一

出之后

我之后

我向前

《善良的魅力》

<优优>

久晚了晚般澄晚的意～依无求～只在雨中善良晚朴

我他的笑中了悟。生命的大河中～我晚遇到善良朴的魂。他晚像一口深井～无晚将灵外面的光多晚烈～井底～却晚是干晚冽的流水～滋人世中疲乏干渴的心。且晚晚我晚阳

去晚生命的本。找真

《在母的灯里》忆忆忆忆

<优优>

天空晚花草的晚～在滋晚物的雨水里～雌晚晚晚晚的晚～

晚～在

<优尾>

很多人晚晚像大海～晚像天。那晚晚等到最后才晚掉的晚晚就是那海里一捧水～

《棒棒糖的美好》

<优优>

晚晚形的糖球被一晚晚小棒晚起～像大晚娃娃～晚晚

味晚晚。晚就是晚的

<优尾>

然而～棒棒糖晚有吃的晚～晚晚是要到的。年晚似水

美好。那晚晚回晚的晚在中～晚得晚也化不晚。相信晚着

享更多的美好。也相～分后我晚的生活～美好都加倍。一

<优优>

夜晚～狂晚在外咬天空～我正在晚前埋晚着作晚～疲倦

忙碌。晚晚正在一旁我整衣服～不晚地直起腰～活晚一下

<优尾>

幸福

《渡》忆忆忆

<优优>

生晚河～晚有急流～晚有晚晚。有太多候～我晚需一小船～晚晚地晚着我晚晚渡到晚岸会会条。此岸晚是一片晚～有悲晚或痛苦的晚晚～而岸却有着光照耀下的成功和幸福。晚小

船～永晚晚着晚定会与希望～

<优尾>

晚永晚是一个从离达会漫晚的晚程～失晚的此岸到到成的彼岸如同幻想的那晚迅速。但是穿越晚晚晚～穿越晚晚～晚晚散尽个随～前方晚有一幸福的岸。失晚和悲晚小船起航而同潮水般退去～我一随弃气晚渡晚河的～一定有晚持的希望和不放的勇。《春心田》忆

<优优>

我腿双来个冲当已晚是在机械化的移晚了～看晚点越近～的心里只有一字,,我晚于晚晚点～无冲跪个咒体力的在地上～我知道晚被晚了知多次的育中考晚于晚束。我抬个起晚～晚晚外一熟悉的身影出晚在我

<优尾>

我和晚晚晚晚地握彼此手～我感到幸福的春天在我的

<优优>

我接触它从的程像是晚渡～默默晚望的

<优尾>

我接触它份从的晚程就像是渡～而晚着我的船～不晚是一晚着和晚持～更是那

正是晚晚的一船～晚我晚～艘从默默晚望的此岸～到

<优优>

晚的塑胶跑尽眯双学道～似乎永也望不到晚。我着眼～汗水模糊我的晚晚。同晚的晚喊声声两条听运体将被呼呼的晚取代～腿不使晚机械式向前晚着。我的就像爆晚的火山～晚晚的岩在心中沸晚～晚气气来堵住了我的呼吸道～晚得我喘

<优尾>

挑自我～是人晚最晚做出的定。我晚想要决超晚人～晚想要比晚人强～可我晚最晚晚以晚晚的是晚人～是己。只有晚得自己的～才是正的成功真真者～才是正的强

勇敢地向自己晚出挑晚,只有你内会你超越自我～的心才得到晚

《梦

<优优>

黑慢慢晚了光噬静罩明～死一般寂晚晚着大地～一股息感像有斤重物晚在身上。看着被淘汰的通知晚～我不禁自晚,“我的想晚划冲束了晚,”然～天晚一道光晚～破黑暗的重阻力～晚了一点点来曙光～我的心忽然有了一些活

<优尾>

但命像运嘲笑凡?高一晚来没嘲笑我。我品最晚有晚得晚委的晚。看着汰通知晚～晚星空～星星晚始旋晚～大地晚始晚晚～生命一次蓬勃。是的～我的想梦并未晚束～只要心的晚景晚在～就不它个灵枯萎腐晚～只要有一不屈的魂～脚下就有一晚晚的土地。才晚得不到晚可不晚～只要默默晚蓄力量～想就不晚梦

《做,

<优优>

晚穹晚一抹斜斜残阳氤窗黄地晚～晚着薄暮的茶香。坐前～着晚

<优尾>

生本就是一幕精彩的晚晚～每个人都是自己的演～一晚晚一晚晚亦或是一次超越自我～晚晚我晚的不只是晚～誉当亦是一次可晚制的晚晚。我在故事晚尾～淡淡地晚出“晚做～晚得”的晚候～光阳尽将洒落～晚落一地

《回,

<优优>

晚是在不晚意晚想起晚去的子～所的晚痛如雪花晚晚～又如秋叶沉般晚落～

<优尾>

今～我晚会怕做四次晚刀手。回首一次的晚晚～才知道晚是我最晚忘的堂晚。

《舞台》

<优优>

春是的笋儿笋儿它舞台～在晚里成就了生命的～大是溪流的台～在晚里溪流成就了大海的魂～晚是晚砂的舞台～在晚里晚成就了珍珠的。而活是的韵舞台～在晚里我取了成功～也明白了“只有晚持～才成功”的道

<优尾>

当儿我晚晚晚一晚晚～一排排骨牌考晚后～我明了,春、大海、晚予了、溪流、晚砂舞台～使他晚最晚成就了生命的晚～大海的波澎涛～孕育出了那耀的珍珠。而我生活在晚大个懂会台上～收晚了成功～也得了“只有晚持～才成功”的

《的姜,了我暖的力量》忆忆忆忆

<优优>

桌气断上～一碗姜晚冒晚～蒸晚出的水汽化作晚晚

一姜晚～晚聚了晚晚多少无的晚～了我暖的温力量～喝下晚碗晚晚的姜～把晚的

《收藏

<优优>

当会信心退潮～名的晚感升起晚～晚想起那晚

<优尾>

其晚～一切的困晚又算晚呢,只要晚有像喉糖晚晚苦后有甘的

晚在～每次吃晚晚喉糖～都晚于收下晚泛着金光好看的喉糖晚～

优秀作文的开头与结尾

优秀作

同学们，一篇优的?文章，它的开头与?结

1 与文章内容?及题相关?，出现文章

2 开

做如上两?点，开头结尾基?上过关了?，在此基础上?可为开头结?尾设置一?亮点，

1.场

2.使用

3.景物渲，让文章笼罩?在

4.化用古诗?词，让文章更

具体如何开?头结尾，可参考下

《追忆》

<开头>

昨～电话铃响了?～拿起电话～发现是那?一个期都?没见面的她?。一个电话铃?～把我童年?回忆全唤?醒了。于是我开始?追

<结尾>

我坐在椅子?上～知

年?何现在追忆?起来却有些?伤感。或是岁?为那回忆?涂上了些许?伤感的颜色?吧:但我选择继?续追～追忆使我?充实～而非埋头于?作业的

追忆童年～追忆和她相?处的时光。

《倾注》

<开头>

我渐渐发觉?～倾注～是一种幸运?～

<结尾>

我不敢问?津那些浮夸?的“时尚”～算我一无?所有～至少～我能执著地?梦想倾?

《收获》

<开头>

我向前滑

那一次～

大约一年前?～我在贸滑?冰场上学滑?冰～当时在练一?

那我不仅?收到了结业?证书～获了掌声?～收了一?很漂亮动?作～还收获了一?种难以名状?的喜悦。这些都是我?一周拼命?习的收获～我起了?一紫一块?的双腿～几乎

我之后

我向前

《善良的魅力?》

<开头>

久违了这般?澄净的意?～无依无求～只在雨声中?将善良

我他的笑?中了悟。生命的大河?中～我们终遇?到善良质朴?的灵魂。他们像一口?深～无论外面?阳光多么灼?烈～井底～却永远是干?净清冽的流?水～

。并且带领我?们～去寻找生命?的本真。人世中?疲乏干渴的?心

《爱在

<开头>

天对花草?的爱～在那滋润?物的雨里?,雌鸟对雏鸟?的爱～在那温暖柔?软的羽

<结尾>

很人说爱?像大海～爱像天空。那么母亲?到最后才关?掉的这盏灯?就是那海里?一捧水～天

《棒

<开头>

椭形的糖?球被一根细?细的小棒顶?～像个大头?娃,轻轻凑到鼻?尖嗅一嗅～立刻有淡淡?的甜萦绕?。这是们?的象征～回忆的起?——棒棒糖。青春的记忆?～从此开

<结尾>

然～棒棒糖终有?吃完的时候?～离别是?到来的。当年华水?流逝～始终不变的?惟有记忆中?的美好。那份满载回?忆的甜积?在心中～浓得总也化?不开。相信带这?份回忆～我们一会?再聚～享更多的?美好。也相信～分别我们?的生活～美好都会加?倍。一个新的集?体～定有新的甜?

《幸福》

<开头>

夜～狂风在窗外?撕咬着天空?～我正在书?前头写着?作业～疲倦的台灯?为我工作～记录我的忙?碌。妈妈正一?旁为我整?服～不时地直起?腰～活动

<结尾>

幸福就

《摆渡》

<开头>

生长河～总会有急流?～总会有险滩?。有太多时候?～们需一?条小船～轻轻地带着?我们摆渡到?对岸。此也许是?一片阴霾～有或悲伤或?痛的经历?～而彼岸有?着阳光耀?下的成功和?幸福。这小船～会永远满载?着坚定与希?望～缓缓地向对?岸驶

<结尾>

摆永远是?一个漫长的?过程～从离失?的此岸到到?达功的彼?岸不会如同?幻想中的那?样迅速。但是穿越过?时间～穿越过季节?～浓雾散尽～前方终有一?幸福的彼?岸。失败悲伤?随着小的?起航而如同?潮水般退去?～随我一同摆?渡过河的～一定有坚持?的希望和不?放弃的勇

《春满心田》

<开头>

我双腿已?经是在机械?化的移动?～看着终点越?来越近～我的心里?有一个字:冲:当我终于冲?进终点～无力的跪在?地上时～我知道个?被我咒骂了?不知少次?的体育中考?终于结束了?。我抬起头～栅栏外一个?熟悉的身影?出现在我眼?

<结尾>

我和妈妈紧?紧地握彼?的手～我感到幸福?的春天

《摆渡》

<开头>

我接触它的?过程像是?摆渡～从默默远望?的此岸～

我触它的?过程就像是?摆渡～而承载着?的船～不仅是一份?执着和坚持?～更那从未?

正是这样的?一艘～着我摆渡?～从默默观望?

《挑战自我》

<开头>

红的塑胶?跑道～似乎永远也?望不头?。我微眯着双?眼～汗模糊了?我视线。同学们的呐?喊声被呼呼?的风取代?～两条腿不听?使唤地机械?式前运动?着。我的体就?像将要发?的火山～滚烫的岩浆?心中沸腾?～热气堵住了?我的呼吸道?～压得我喘不?过气

<结尾>

挑自我～是人们最难?做出的决定?。们总要?超别人～总想要比别?人强～可我们最终?难以战胜的?不是别人～是己。只有赢得自?己的人～才是真正的?成功者～才是真正的?强

勇敢地向自?己发出挑战?:只有越自?我～你的内心才?会得到足?～

《梦

<开头>

黑慢慢吞?噬了光明～死一般的寂?笼罩着大?地～股窒息?像有千重?物压在身上?。看着被淘汰?的知书～我不禁自问?:“我的梦想结?束了吗,”突然～天边过一?光线～冲破黑暗的?重重

<结尾>

但命运像?嘲笑凡〃高一样来嘲?笑我。我的品?终没有赢得?评委的认?。看着汰通?知书～望星空～星星开始旋?转～大地开始颤?动～生命又次?蓬勃。是的～我的梦想并?未结束～只要心中?风还在～它就不会枯?萎腐败,只要有一?不屈的灵魂?～脚下就会有?一片实的?土地。才华得不到?认可不要?～要默默积?蓄力量～梦想就不会?

《这样做，值得》

<开头>

苍穹间一抹?残阳斜斜地?进～氤着薄暮?的茶香。独坐窗前～望墙上贴?着

<结尾>

生本就是?一幕精彩的?话剧～每人都是?自己的导?～次选择一?次尝试亦或?是一次超越?自我～带我们的?不只是荣誉?～亦是一次?可复制的阅?。当们在故?事的结尾～淡淡地说出?“这样做～值得”的时候～阳光落尽～终将洒落一?地美

《回忆，与成长有关?》

<开头>

总在不经?意间想起过?去日子～所的伤痛?如雪花纷扬?～又如秋叶般?飘落～沉

<结尾>

今～我还会做四?次针刀手术?。回首这一?的经历～才知道这是?我最难忘的?一课。我不害

《舞台》

<开头>

春是笋儿?的舞台～在这里笋儿?就了它生?命的绿,大海溪流?的台～在这里溪流?成就了大海?的魂,贝是细砂的?舞台～在这里细砂?就了珍珠?的韵。而生是我?舞台～在这里我取?得了功～也明白了“只有坚持～才会成功”的道理。 <>

当经历过?一块块～一排排骨牌?的验后～我明白了:天、海、贝给予笋?儿、溪流、细砂舞台～使他们最?成就了生命?的绿～大海的波涛?湃～孕育出了那?耀眼珍?珠。而我生活在?这个大舞台?～收获了成功?～也懂得了“只有坚持～才会成功”的道

《妈妈的

<开头>

桌上～一碗姜汤还?着热～蒸腾出的水?汽化作缕缕?白

一姜汤～汇聚了妈妈?多少无言?爱～给我温暖?的力量～喝下这碗妈?妈的姜汤～妈妈的爱?

《收

<开头>

当信心退潮?～莫名退缩?感升起时～总会想起那?块

<结尾>

其实～一切的困难?又算么呢?,只要拥有像?喉糖这样苦?后有的执?

现在～每次吃这种?喉糖～都习惯收?下这泛着金?光好看的喉?纸～单

优秀的高中作文开头与结尾

考研辅助

这篇关于XXX，是研屋www.kaoyanwu.com特地

头:现代人的友谊，很坚固又很弱。它是人间的宝藏，我们爱。友谊的可传递性，决定了它是一部孤本的书。们可以和不同的人有不同的友谊，但我不会和同一个人有同的谊。谊是一条越掘越深的巷道，没

尾:长留史册的，不是锱铢必的利益，是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会我们留存

团结

开头:每次听到这首“团就是力量”这首歌我总是感慨万

尾:一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难前，一个人是显着单薄，而无法作为，当我们团结起来，却可以创造无数的奇

宽容

头: 宽容是人类生活中至高尚的美德。因为容包着人的心，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是类情感中最重要一分，

尾: 生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容水，使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火，使淡通过锻烧趋明;更因为有这诗般的容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永

谅解

头:谅解如一杯清茶，冲淡彼此间的误会;解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层;谅解像一寒梅，预心来春的温情;谅解是

尾:逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨仇，今既没了一方霸主，也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样该守那恬然与空明，用每一句没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交

把握

理解

头:理解，是友谊的结晶;理解，是从任开出的花;理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成缀美丽的小疵，于社会中，人们相互的理，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安

结尾:相信总一误会能变成一朵美丽的

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考研辅助

头:孤寂人生，谁来聆听你心中的清音,眼来，谁来略你眼中的精彩, 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，扬浪。于是俞伯牙与钟子期同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足

结尾:分享一种博爱的心境，学会

分享是一种想深度，深思的同时，

分享是一种生的念，明白了分享的同

快乐的分享，痛苦的承担。在你与分享的时候，就肩负着一份重任。让他更

集体利益

开头:集体，是什么概念,集体就一个团队，所谓的团结，就是关集体，爱

结尾:正因为样，们一定要团结团结，因为

回报

头:(1)绿草如茵，那草儿在报春天;鲜花缤纷，那是花儿在回报光;白千

(2)绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤了凉，虽然没有人赞赏，最枯黄而死，但它相信，明的夏天依旧绿意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不悔，为农民会因此展开颜。，迎着风，一枝独放，虽然不能改变周围环境寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来紫千红的满园春色就是它最好的回

)在熙熙攘攘的人群，在匆忙忙的脚步中，我听到了一

好人总

尾:世人总是希望这个世界给自己少报，却忽略了自己底为这世界付出了少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是平的，只有付出才会有回报。诚如一首唱:世间自有公道，出总回报;到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美

感恩

头:落叶在空中盘旋，谱写着一曲恩的乐章，那是树对养它大地的恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘着那一幅幅感人的画面，那是白云对育它的蓝天的感。因感恩会有这个多彩的社会，因为恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的

尾:怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待母，看亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏细雨洗刷心的污染。学会感恩，因为

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优秀作文的开头与结尾

【优秀

总的来说开头的方法多种样，有条是最重要的，那就是:简洁明，迅入

我躺在病床上，四周黑漆漆的一，分寂静，偌大的间里，能听得见我弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针时候才会进来，而且很少和我说话。我经习惯了，我不会太多报怨，为我知道我快要死了。我凝

朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，条条河恶臭闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何,我那却不气愤得大呼叫:“请关注人类的生

痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄;心烦时候，会回家，让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是伤，化解出来是乐;家——接纳的是难过，

独立小院，月光如水，静静地流在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的念～曾记也这样一个月色溶溶的

小小年纪，孤身人在乡奋斗的你，一切还好吗,(选

“常回家看看，回家看看……”歌声在房间的上回旋。东子拿父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了，三年父亲的一封封信将子心的仇恨化为乌有。东子掩

“你这书记趁早别当了，半点用也没有～”从学风仆仆赶来的我，离家门还有来米远，闻到了一股浓浓火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城”感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事，爸爸干什么她都干预通，搞不好就暴跳如。好爸宰相肚能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。今不又为了什么。(选自《“民主墙”的风

“今年夏太了，干脆明天去买空

“买空调，买空调，你只道享受～应该节约点钱供孩子以后上大，简直

“你这老人，该受享受，今年70岁了，还

我心里纳闷着:他们有时话不投机，但很少闹矛盾，今天的气氛很紧张，人常说婆间

技巧五:巧用修辞，展示文采

爱心是冬天里的一缕阳光，驱散凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪中

如我是小鸟，我会记住那出生时的;假如我是树苗，我法忘那滋养我的地;假如我是江河，那雪域高原便成为我忆中的烙印;假如……无论我是什么，论我以什么方式存在，我可忘记周的一切，甚至可以抛弃自己，

盈月光，我掬一捧最清的;落落晖，我拥一最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;萋萋芳华，我摘一束灿的;对人以和，待人

常老人说:“我走过的桥比你走过的还多～”那，我就在想，桥究竟是什么呢,难道只村西头的两块老槐叠起来的、我们上学必须

技

教室外，呼啸着的北风挟着集的雨点打在墙上，“嚓、嚓”地响。教室内，一全能竞赛

紫色的去霞充满着整片天空，其中还有轮血似的夕，如此暖意的画面显示现出“最美不过夕阳红”的温与从容之感，得

晚吹过河面上最的一波涟漪，夕阳起最后一道余晖，秋目送最后一只归。我们默默地站着，目光游离在那若即离的记忆之门上。当许许多多都已逝过，当许许多多都已凋，我起码可以对自己说:“别伤心，我

“请把我的歌，带回你的家，把你的微笑下……”每当耳边响起着熟悉的旋律，自己好像遇见了

著名科学家爱迪生说:“自是成功第一秘诀。”是的，拥有自信，断努力，就

“月朦

每当我吟诵这句诗，中便有不出的陶醉。心也朦胧，眼也胧，

考场作

1、总结点题法:在文章写完后，在结尾单个自然段，对全文内总结点题，要求语言精而有深度。如《事物的正确答案不只一个》结。再如《诚信漂流记》的结尾:在回去的路，时间老人指着因翻船落水“快乐”、“地位”、“竞争”意味深长说:“没有诚信，快乐不长久，

2、首尾呼应法:结尾时与文开头或标题形成尾呼应，使文章在构上浑然一体。如《母爱如水》的结只有一句话:如水母爱，母爱如水!如《心灵如水》尾:灵如水，如水的心灵才是最美的心

3、抒情议论法:在正文的基上，利用抒情议论水到成的抒感情，突出化文章主旨，让人明白写作意图，给人清认识。如《新城秋韵》结尾，我爱秋日城，我更爱创造新城劳动。再如《母亲的信念》的结尾:母亲恒而不绝的信念和爱，就是一粒坚韧的种子，生长出世间罕见的奇

4、号召希望式。在以提倡真、善、美的文章中，结尾可采提出希望召的方式收尾。如《待人和善》结尾:我们盼望待人和善，我要远离勾心斗角，我们需要真诚，需要善良，要一个鸟语花香的世界。这样尾，在期中开化了文章主旨。《瞩望和平》结尾:人类，觉悟吧!让我们的世，在将来的某天，可以变得和谐而美

5、意犹未尽法:在文章结设置悬念，给人留下思考的空间，让读者产生意尤未尽的觉，在想象

6、名言警句诗文结法:用文章内容和主旨紧密相连的名言警或诗文

7、景物烘托法(或称象征法):文的尾，把深刻的寓意隐在具体景物描绘中，收到言简而意丰的效果。如《顿悟》一文写位中学生心灵颓废到重新然起奋进希望的心理程，文中先写天气闷热，再写雨，最后心理终于重新充满希望后，在结处写道:风停了，雨住了，天依

?01、巴尔扎克说过“不幸，是天才进阶梯，信徒的洗礼水，弱的无底深渊”。风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水色; 走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康大道; 登上山顶，下便积翠如的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春

人生要尽全力度每关，不管遇到什么困难

?02、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:大沉吟泽畔，九死不悔;魏帝扬鞭东，壮心不已;陶明悠然南山，饮酒采菊??他们选择了永恒，纵然谄诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择;纵然革裹，魂归狼烟，只是壮的选;纵然一清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕亩，这是高雅的选择。在一番选择中，王相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古

?03、只有启程，才会到达想和目地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播，

?04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然只要韧不拔，终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而舍，终会拥抱海;然你在只是一只雏鹰，然只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝

?05、冰心说道:“爱在左，同情在，走在生命两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀香花弥漫，穿

?06、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打;观的人，先战胜自己，然后战胜生活。悲观的人，所受痛苦有限，前途也有限;乐观的人，所受的磨难无量，途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可;在观的人眼里，原来不能的事能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精;平庸的人那里，我们很易找到阴郁的

?07、坚持的天立足，坚持的今天叫

?08、如果只看到太阳的黑点，那的活将缺少温暖;如你只到月亮的阴，那么你的生命历程将难以找到光明;果你总是发现朋友的缺点，你么你的人旅程将难以找到知;同，如你总希望自己完美无缺，假设的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺

?09、喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀者的旗帜;哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印;阿尔卑山壁立千仞，可中有探险者的身影;雅藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故

?10、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花，渐渐远的青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳，只知道沧桑已进了我的心爬上了我的脸。一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是

?11、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱痛苦，你能有快乐，耐过寒冬，你无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新

?12、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘;没大海的阔，可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳，可以有小草翠绿。生活没旁观者的席位，我们总可找到自己的位置，自己的光源，自己的声

?13、或许是命运的不幸注定要将自缤纷多彩的梦撞;或是天地的无终归要将自己继日的辛勤当做泡影飞，或许是许许多多的难以理解却又实在在的障碍与挫早将意气发的拼搏与百折不挠的进化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己

?14、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳;而当的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”(冰心语)我们每人都渴望成功，那么们就该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种

?15、每一滴水都折射出一个多彩世界，每一眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的律的小溪都着美的光辉。不要空叹世的无奈，且用美丽的心情来看待人

繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧～

?16、也许你只是一株稚嫩幼苗，然只要坚忍不拔。终会成为参天大树; 许你只一

也你只是一只雏鹰，然而只要心存高，跌几个跟头，终翱翔天。 ?17、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观蓝天白云之时，它已有了梦想，那就振翅九霄，与蓝天击，白云共;当骏马休憩于栅栏之中，首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天

?18、冰雪覆盖的时候，我们需要一火来取暖;暗夜无的时，我们需要点星光来取暖;前途茫茫时，我们需一盏航灯来取暖??四季轮回，心里不去的是烦恼和忧，脚略不去是艰辛和伤痛。寒天冷日，我们用什么来温暖迎风而立的自己,留些真诚给自己取暖

?19、大海如果失去巨浪的翻，也就去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去

?20、一条幽径，曲折迂回中总会激起旷神怡的向;一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;个故事，遗憾婉才有肝肠寸段的凄凉;种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪

宽容

开: 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包着的心，因为宽容可以超越切，因为宽需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。尾: 生活，往往纷繁，又常常淡。正因为容如水，使纷繁经过过滤变得纯净;正为容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为这诗的宽容，才赋予人生以艺，赋予生命以

谅解

开:谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会;谅解一春风，吹化人间隔膜的冰;谅解像一寒梅，预示心灵春的温情;谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光。结尾:逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情，当今没有了一方霸主，没有了风王者;我在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同应该独守那份恬然与空明，用每一句话一表情向人们昭示谅解，同人们用谅解

把握谅

理解

开:理解，是友谊的结晶;理解，是从任中出的鲜;理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点美丽的小瑕，社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安

结尾:相信总有天误能变成一朵美丽的花，

开:孤寂人生，谁来聆听你心中的清音,眼未，谁来略你眼中的精彩, 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，扬浪。于是俞伯牙与钟子期同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足

结尾:分享是种博爱的心境，学会分

分享是一种思的深度，深思的同时，

分享是一种生的信念，明白了分享的

快乐的分享，痛苦的承担。在你与分享的时候，就肩负着一份重任。让他更

集体利益

开头:集体，是什么概念,体就是个团队，所谓的团结，就是关心体，热

结尾:正因为这样，我一定要团结团结，因为我们

开:(1)绿草如茵，那是儿在回春天;鲜花缤纷，那是花儿在回报阳;白雪

(2)绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出阴，虽然没有人赞赏，最后黄而死，它相信，明年夏天依旧绿意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后，因农民会因此展开笑。，迎着风，一枝独放，虽然不能改变周围环境的冷，但它坚信，第一个报春的消息，来紫千红的满园春色就是它最好的回

(3)在熙熙攘攘人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了种声音，

结:世人总是希望这个世界给自己多回，却忽略了自己到为这个界付出了多。天地间那杆无形的大秤对每个人都是平的，只有付出才会有回报。诚如一首所:世间自有公道，出总回报;说不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美

感恩

开:落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树滋它大的感恩;白云在蔚蓝的空中飘荡，画着那一幅幅感人画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得生命的谛结尾:怀着一颗感的心，看待社会，待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污。学感恩，因为这会使世界更好，使生活更加

集体温暖

开:雷锋叔叔曾经说过:滴水只有进大海里才永远不会干涸，一个人有当他自

结尾:“一棵小树，难经风雨打;里森林，能顶呼啸狂风。”让我主动关

师生情

开:有一种职业最美丽，那就是教师;有道风最隽永，那就是师魂;有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥同一颗炽热太，我们拥有同一片广阔的天

结:老师是无私的，他不求得到学的回报;老是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为生，我们难应该真诚敬献满腔的热、无限温暖和一颗赤诚的心吗, 奉

开头:奉献是秋天的白云点缀了天，也诗化了自己;奉献是大里的

结:“落红不是无情物，化作春泥更护”告我什么奉献;“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我什是豁达……近人，与诗人同行，让诗句升我的思想，慰藉我的感情，净化我的

贡献

开:鲁迅先生"俯首甘为孺子牛";**鞠躬瘁，而后已;孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己人生价值，为社进做出大的贡献，为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的

结尾:奉献不是为了索取，奉献应自觉自愿的。我们要从现在做起，从自做

给予

开:花叶摇摆，当给别人送一片绿:朵盛开，当给人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，怀他们一些，帮他们一些，你的生命之

结尾:

关爱

开:关爱，就是关心爱护，它在我身无处不在。我们每人都需关爱，生上也少不了关爱，别人给予我们关爱，我们更应该去关心爱护他人，这样世界才会充满——爱～结尾:是呀～如歌中所唱的:只要人人都出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨

诚实

开:诚实守信，是我们中华民族的优良传，作炎黄子，我们都要做一个诚实的人。结尾:真诚是美酒，年越久越醇香型;真诚是焰火，在高处绽放愈是美丽;真诚是鲜花，送之于人手有余

责任

开:责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁，死而已"写就的《出师表》，责感是孔森离家别母血高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人超越自我谱写的《命运交响曲》。结尾:愿们所有的孩子都有这样心灵，任从小在那里成长。愿我们所有的人把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉

开头:每个人的成长都不开鼓，因此在我的生活中也受到过辈的

结尾:鼓励自己，我们充满志，迎新的挑战;鼓励自己，我们会看阳光，

信任

开头:信任亲友是人的天，而信他人则是一种美德，在信任的程中，

结尾:信任一种力量，是我们

自信

开头:无

结尾:自信是一美，有极强的魅力，你要拥

开:欣赏是人与人之间的一理解和沟，也包含了信任和肯定，欣赏是一激励和

结尾:每一个人也应该学去欣别人，学会欣赏是一种爱，人与人

虚心

开头::“虚心使进步，骄傲使人落后。”谦虚就是有

个人只

结尾:“满招损，受。”让我们养成谦虚的美

开头:谦虚是一美，也是一种明智之举，

谦虚使进，因为只有熟悉到自己

结尾:成熟的谷穗着头，成熟的苹果红着脸，它们启

开:“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。这不错，在巨大的困难面，个人力量是渺小的，不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形强大的力量，最终赢得胜利结尾: 雷锋叔曾过:一滴水只有进大，才能永干涸。是啊～一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一无成。集体的力量是伟大的～集体

开头:无

结尾:俗话说:“个臭匠，顶个诸葛亮。”集体的

开:助人为快乐之本，助人为乐是一种美，人是人格华的标志。结尾:帮助人，让我们亲密地走在了一起，我们变得像一人样。我愿意继续去帮助那需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳

珍惜

开:朱自清先生在文章中写道“吃饭时，间从边流走;喝水时，时间从随水流走;睡觉时，时间又从脚边流走。这摸不着，不的时间呵，它无声地来又匆地远走”。懂得珍惜，人生便是一种永

结:我们常常感动，是因为懂得、珍惜。懂得珍，阳将洒遍心，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。珍惜吧，珍惜所有以及没有拥有的，心灵的土既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向

心胸宽广

开:雨果说:"比陆地宽广是海洋,海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人胸怀。结

宽容

谅解

把握谅

理解

结尾:相信总有天误能变成一朵美丽的花，

结尾:分享是种博爱的心境，学会分

分享是一种思的深度，深思的同时，

分享是一种生的

快乐的分享，痛苦的承担。在你与分享的时候，就肩负着一份重任。让他更

集体利益

开头:集体，是什么概念,体就是个团队，所谓的团结，就是关心体，热

结尾:正因为这样，我一定要团结团结，因为我们

开:(1)绿草如茵，那是儿在回春天;鲜花缤纷，那是花儿在回报阳;白雪

(3)在熙熙攘攘人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了种声音，

感恩

集体温暖

开:雷锋叔叔曾经说过:滴水只有进大海里才永远不会干涸，一个人有当他自

结尾:“一棵小树，难经吹雨打;百里森林，能顶呼啸狂风。”让们主动

师生情

开:有一种职业最美丽，那就是教师;有道风最隽永，那就是师魂;有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥同一颗炽热太，我们拥有同一片广阔的天

开头:奉献是秋天的白云点缀了天，也诗化了自己;奉献是大里的

结:“落红不是无情物，化作春泥更护花”告我什么奉献;“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我什是豁达……近人，与诗人同行，让诗句升我的思想，慰藉我的感情，净化我的心

贡献

结尾:奉献不是为了索取，奉献应自觉自愿的。我们要从现在做起，从自做

给予

开:花叶摇摆，当给别人送一片绿:朵盛开，当给人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，怀他们一些，帮他们一些，你的生命之

结尾:

关爱

诚实

以“窗”为话题，自选角度，写一篇作文，除诗歌外，文不，题自拟。写作提示:筑工程必有，人的眼睛被称为灵之窗……窗所附载的内涵太多，值得挖掘的引申义太多，为话题，可以阐发的思想很多。我们要根据自己的感受，选择己熟悉角度来写。这一类文的结尾，可采用画龙睛式结尾。古人把结尾比做撞钟，就是要生余音绕梁的艺术效果。结尾若能给读者留下像余地，令人回味无穷，无会使文章增光添

结选例不久前，奶奶走了，带走了笑，带走了那声问候，带走了那扇窗，也带走了我的心。我知道，那窗是我一最的回忆…… 啊!那老，那真情，那小窗……(《奶奶家的小

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