oracle仓库管理系统精要

设设设告

设设设目, 设设理系

班设, 0844131 学号 , 084413148 学

成设,

设设,

设

2015年11月30日

河南城建院设算机科工程院《学学与学ASP.NET程序设设》设设设告

目设

一.需求分析

1.1设设背景

随国内网着信息技的设展和外设技设设用水平的逐步高～在设管理设程中～设设的作方式理模式已设设以设足设代社的必需求～设设企设设代化设合管理已设是提高家政府机设和企事

设范化管理的必然设设设。着设全球化、信息设化和物设代化设的全面推设～设供需量设爆炸增设随网～设设的设设管理模式管理系设～已根本设足不了设代社全面信息化的设峻挑设～如何加

管理技设成设物流设代化走成的有效～如何

设前社设展要的、先设的设化流设设理技设

设得究的子设设。研ASP是面向设象程的设～可设设设据设的操作～用数ASP设设的Web设程序安在设装网服器上～行在设设器上～因运ASP源程序的设密安全系性高～而数ASP又是于B/S模型架的、设构放式的Web服设器的设用程序设设技设～因此～采用ASP技设设设行在服器端的设设管

设设设人士的首要设设。本文比设全面述了与与ASP、ADO、B/S模式有的理设技设～设建构Web设设理信息系设供了必的设支持。首先分析了ASP设的设设、特点及工作原理～剖析ASP工作的核心涵～内搭建了ASP技设的工作设境～设设设系设功能提的必需的技设行设境～分析了目前运Web据设最佳设设设数ADO技设设象据集之设的设系～直接搭建了与数Web设用程序据设设的设系梁～根据

设设的功能设行了设致地分设～建立了设据理的与数E-R模型设、据设设～分了数构B/S模的三设构框构框架～了以设架设模的设设管理系设～重点分析介设了有设功能模设的ASP设设设～成功地设设了基于ASP行设境的设设管理信息系设的设设设设～设本系设的各设功能设行了设设分～设设系设行

互友好～程设设设设合理～了设设设目的和要

架模式设系程序设设效率～设设设有重要的影

设设人设要力好设件技设又重设设模的设～设

设。来

1.2设设意设

设管理系设是典型的信息管理(MIS),设设要包括后台设的建立和设设数,以及前设用程的设两方面。设于前者要求建起据一致性和整性强、据安性的设数数,而设于后者设要求设用程序功能完设、易使

河城建院设算机科工程院《学学与学ASP.NET程序设》设设设告2010,利用提供的各面向设的设设工具和据设的设合比设方便数,设设设了设套设存管理系,包括设设管理、入设管、设管理、设存管理以及设设等模设。设设管理可用于配置企设的设设信息;出设、入设管理可以使理人设管理各设设型的设物设;设存管理提供便捷的设存设设管理。设管理系设设了企设设设物的理,用控制存设设物的量来数,以保设设定设物支持正常的设运,但又最小限地占用设本。是一设相设的、设设的及设的设存控制系设。能

足相设部设的需求,随设设化设设设设存,精状地反映设存设,强设存设设理,有效地控制设收设,降了设存,了设存设构;能设及设了解设物设状,全位的设设管理可以及设了解设物分布,避免了设物短缺、设设、设期设设,及设解设物的收

二. 设述体概

2.1 系设功能

系要具设如下功能,登设界面设～用设登设系设设行份设设～如不系设用设设禁止登设～添新设工设～通设设管设设行添加～能采集设的基本信息～并设设品信息的理～系设包括设设管理、入设、出设和一些设设设设等部分设成。设设管理系设设设设设几体品信息的管理和设的设设等～设设信息～供设设位和操作设信息的设看及设设。设设管理人

2.1.1登设模设

登设模设可以分设系管理设登和理设登设。如果用设要设登设设～设设会数号去据设行设设匹配～也要设行设限匹配～如果匹配成功可以登设。根据其设设的用设不同～设入不同的用设密设～接入不同

2.1.2管理设模设

管理设登设,本信息

设物信息管理;设设物信息的添加～设除～修改等功能,

设设设物管理;设行出设和入设操作及其信息设设,

设设信息管理;设设设～设物～客设等信息的设设,

设设警设功能;当设存信息不足设设行提醒功能,

信息设出功能;设出设物信息～入设信息～出设信息,

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2.1.3系设管理设模设

系设管设登设,理设

采设信息管理;

提设设息管理;提设

2.2.1 登设界面

2.2.2 系设管理设界面

2.2.3 管理设界面

三. 数据设设设

3.1 数概据设的念设设

1.E-R设设设方法

1,.属数性必设是不可分的据设。

2,.与体体性不能

2.全局E-R设

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3.2 数据流设

3.3 数与据表的设设设设

;1,设设表

字段名称数据设描述设设设号nchar(10)设设～主设号设名称nvarchar(50)设设名称设

字段名称数据型描述设物设号nchar(10)设物设采设设设号nchar(10)采设设号采设日期datetime采设日期采

管理

设设

字段名称数据设型述设物设号nchar(10)设物设

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;4,客设表

字段名称数据设型描述客设varchar(10)客～主设号客设名varchar(50)客设名客设设型varchar(50)客设设系地址varchar(50)设系地址设

字段名称数据设描述设物设号nchar(10)物设号设设号nchar(10)设设设号设物量Int设物量数清点设设timestamp

字段名称数据设型描述提设号nchar(10)提设设～主设号提设设姓nchar(10)提设设姓名提设性设nchar(10)

字段名称据设型描述用设名nchar(10)用

字段名称数据型描述管理设设号nchar(10)管设设～主设

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管理

;9,设物表

字

设物

设设

生设

采设

设

入设

;10,采设设表

字

采设

采设设

using System;

using System.Collections.Generic;

using System.Linq;

using System.Web;

using System.Data;

using System.Data.SqlClient;

public class Class1

{

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public Class1()

{

}

public static SqlConnection myconn()

{

return new SqlConnection("Server=.;DataBase=CangKu;Integrated Security=True;");

}

五. 主要功能模设设设

5.1 管理设模设

管理设模设是一学学个内体校生信息系设中设设的一设设～理设能操作系设的任何信息～具设

5.1.1 基本信息模设

基信息模设包含设设基本信息～基本信息～操设基信息。设设本信息设置有修改和设除的能。客基本信设了添加～设除和修改的能。操作设基信息设置了修功。因设客设信息设常设设性～因体属此设置了添加～修改设除的功能。设设信息设不常设设性～因此设置了体属属修改和除性。操作设因设是管理设～不能修改同一等设限的信息～因此

添

protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e)

{

SqlCommand mycomm = new SqlCommand("insert into 客设values('" + this.TextBox1.Text.ToString() + "','" + this.TextBox2.Text.ToString() + "','" + this.TextBox3.Text.ToString() +

"','" + this.TextBox4.Text.ToString() + "','" + this.TextBox5.Text.ToString() + "','" + this.TextBox6.Text.ToString() + "','" + this.TextBox7.Text.ToString() + "')", conn);

conn.Open();

mycomm.ExecuteNonQuery();

conn.Close();

SqlCommand my = new SqlCommand("select * from 客设where 客设号='" + this.TextBox1.Text.ToString() + "'", conn);

conn.Open();

SqlDataReader recu = my.ExecuteReader();

if (recu.Read())

{

Response.Write("");

}

else

{

Response.Write("");

}

conn.Close();

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}

5.1.2 设物信息模设

设物信息模包含设设物信息的加～物信息设除～

添

protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e)

{

SqlCommand mycomm = new SqlCommand("insert into 设物 values('" + this.TextBox1.Text.ToString() + "','" + this.TextBox2.Text.ToString() + "','" + this.TextBox3.Text.ToString() +

"','" + this.TextBox4.Text.ToString() +"','" + this.TextBox5.Text.ToString()+"','" + this.TextBox6.Text.ToString()+"','" + this.TextBox7.Text.ToString()+"','" + this.TextBox8.Text.ToString()+"')", conn);

conn.Open();

mycomm.ExecuteNonQuery();

conn.Close();

SqlCommand my = new SqlCommand("select * from 设物 where 设物设号='" + this.TextBox1.Text.ToString() + "'", conn);

conn.Open();

SqlDataReader recu = my.ExecuteReader();

if (recu.Read())

{

Response.Write("");

}

else

{

Response.Write("");

}

conn.Close();

}

5.1.3 出设入设模设

出入设模设包含了设物出设和模设。设于入信设～系设设当断始入设设～先判设物是存在～果不在设设直接设物信息入存将插插表～然在入设表中设～提示入设成功。如果设物存在的设设看设设的设设是存在如果存在的设设在原的设物基设上来数插只更新设物量提示入设成功～如果设设不匹配的设设入设设物息～然后在入设

出设信息～系设设断始出设设～先判设物是否存在如果在的设设需要出设的设是否存～如果的设再看设物量是数数否设足设～如果设足设出设成功同设设设存表和出设表设行更新～提示

入设设设代设

protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e)

{

SqlCommand my = new SqlCommand("select * from 设存where 设物设

conn.Open();

SqlDataReader recu = my.ExecuteReader();

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if (recu.Read())

{

conn.Close();

SqlCommand my1 = new SqlCommand("update 设存 SET 设物量数=(设物量数+" + this.TextBox4.Text +

") where

conn.Open();

my1.ExecuteNonQuery();

conn.Close();

}

else

{

conn.Close();

SqlCommand my2 = new SqlCommand("insert into 存(物设号,设设设号,设

conn.Open();

my2.ExecuteNonQuery();

conn.Close();

}

SqlCommand my3 = new SqlCommand("select * from 设存where 设物设

conn.Open();

SqlDataReader recu1 = my.ExecuteReader();

if (recu1.Read())

{

conn.Close();

SqlCommand mycomm = new SqlCommand("insert into 入设a values('" + this.TextBox1.Text.ToString()

+ "','" + this.TextBox2.Text.ToString() + "','" + this.TextBox3.Text.ToString() +

"','" + this.TextBox4.Text + "','" + this.TextBox5.Text.ToString() + "','" + this.TextBox6.Text.ToString()

+ "')", conn);

conn.Open();

mycomm.ExecuteNonQuery();

conn.Close();

Response.Write("");

}

else

{

conn.Close();

Response.Write("");

}

出设设设代设

protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e)

{

SqlCommand my = new SqlCommand("select * from 设

conn.Open();

SqlDataReader recu = my.ExecuteReader();

if (recu.Read())

{

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conn.Close();

SqlCommand mycomm = new SqlCommand("insert into 出设 values('" + this.TextBox1.Text.ToString() + "','" + this.TextBox2.Text.ToString() + "','" + this.TextBox3.Text.ToString() +

"','" + this.TextBox4.Text + "','" + this.TextBox5.Text.ToString() + "','" + this.TextBox6.Text.ToString() + "')", conn);

conn.Open();

mycomm.ExecuteNonQuery();

conn.Close();

SqlCommand my1 = new SqlCommand("update 设存 SET 设量=(设物量数-" + this.TextBox5.Text + ") where (设物设号='" + this.TextBox1.Text.ToString() + "'and 设设设

conn.Open();

my1.ExecuteNonQuery();

conn.Close();

Response.Write("");

}

else

{

conn.Close();

Response.Write("

}

5.1.4 信息设设模设

信息设设模设含设物信息设设～设设信设设～客设信息设。通设设设表～设设表和设物表的

设

protected void BindGrid()

{

SqlDataAdapter dataAdapter2 = new

SqlDataAdapter("select * from 设

DataSet setS = new DataSet();

dataAdapter2.Fill(setS, "AAA");

this.GridView1.DataSource = setS.Tables["AAA"];

this.GridView1.DataBind();

}

5.1.5 设警功能模设

警设信息能～是设存中设物当少于10的设

警设信息设设代设

protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e)

{

Label1.Text = "以下设物设存不足～设及设设充";

SqlDataAdapter dataAdapter2 = new

SqlDataAdapter("select * from 设存 where 设物量数<=10",>

河南城建院设算机科工程院《学学与学ASP.NET程序设设》设设设告

DataSet setS = new DataSet();

dataAdapter2.Fill(setS, "AAA");

this.GridView1.DataSource = setS.Tables["AAA"];

this.GridView1.DataBind();

}

5.1.6 信息设出模设

信息设出设包含了设出设物息～设出出信息～

设

public override void VerifyRenderingInServerForm(Control control)

{ }

protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e)

{

Response.Clear();

Response.BufferOutput = true;

Response.Charset = "GB2312";

Response.AppendHeader("Content-Disposition", "attachment;filename=Statement.doc");

Response.ContentEncoding = System.Text.Encoding.GetEncoding("GB2312");

Response.ContentType = "application/ms-word";

GridView1.EnableViewState = false;

System.Globalization.CultureInfo cultureInfo = new System.Globalization.CultureInfo("ZH-CN", true);

System.IO.StringWriter stringWriter = new System.IO.StringWriter(cultureInfo);

System.Web.UI.HtmlTextWriter textWriter = new System.Web.UI.HtmlTextWriter(stringWriter);

GridView1.RenderControl(textWriter);

Response.Write(stringWriter.ToString());

Response.End();

}

5.2 系设管理设模设

系设管理设模～是设设管理系设的主部分～他设有系的最高设～能设管理系设的任何事物～能设行～管理设～采设设～提设设的

5.2.1 管理设信息模设

管理设信息模设包设管理设的添加修改和设除的功能～因设设设理系设由管理设行管～因添加管理设信息设～在设管理设添加基本信息的同设也设用设表中添加了信息～设设管理设

添

protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e)

{

SqlCommand mycomm = new SqlCommand("insert into

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SqlCommand mycomm1 = new SqlCommand("insert into 用设 values('" + this.TextBox1.Text.ToString() +

"','123','1')", conn);

conn.Open();

mycomm.ExecuteNonQuery();

mycomm1.ExecuteNonQuery();

conn.Close();

SqlCommand my = new SqlCommand("select * from 用设where 用设名='" + this.TextBox1.Text.ToString()

+"'",conn);

conn.Open();

SqlDataReader recu = my.ExecuteReader();

if (recu.Read())

{

Response.Write("");

}

Else

{

Response.Write("");

}

conn.Close();

}

5.2.2 采设设信息模设

采设信息管理;

5.2.3 提设设信息模设

提设信息管理;

六. 网站的设布

，1,用登界面户户户户户

，2,客基本信息管理户户户户户户户

，3,客信息的添加户户户户户户

河南城建院设机科工程院《学与学ASP.NET程序设设》设设设告，4,基本

，5,操作基本信息管理户户户户户户户

，6,物信息的添加户户户户户户户

，7,物修改和除信息户户户户户户户户户

，8,入出操作户户户户户

，9,信息户户户户

，10,警信息户户户

，11,出入信息户户户户户户

七. 设伊豪心得与体会

设设设是培设生设合用学运学决践学所知设～设设提出析设设设设～设设设能的重设是设设设工作能力的具设和很浅来学扎考察设程本次设程设设设辛苦～设在受益匪。本设设的知设的就设设～次设程设设～在设设设程中到了多设～设碰很真从哪学帮决始要设设的候～设不知道里下手但最在设、同和老设的助下得到了解～设我了好多设本上有的设学会没将会很学西～通设本次设程设我也能设本的知设融设通～起到了好的设助设效果～但是设设我到的学个学学践学知设比整一期到都多。理设和设的相设是设最有效的方法。在设设的设程中设设了自己不足之设～设以前所学设的知设理解得设深刻～掌握得不设牢固～通设次设程设设之后～一定把以前所学温

在asp.net的设周设程设设中～本系设分模设～登设模设～管理设～模设和生模设。我学与做了登设模设管理设模设～有生模设。在本次设程设中～我学知道自己的不足～例如眼界不设设设～设点不设牢。设asp.net中的据设操作控操不数数数属确学熟设～在据设设设设～设据设中的性拿不准～反设推敲后才定设次生信管理系设的据设。数数但是设设到设据设操作设～又设我犯了愁。设如何用前台的DropDownList控件后与台据设相设接～设又是一数个网很很学会与数大设。我上百度多设料～设了多相设代设。才使用设一控

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在设程设置中～我教来很借设了设人的模式～使用设想设设自己的界面。但是～里面有的控件的性我属网都不是熟悉～我在微设的官方站上设一控件的用方法。在设次设程设设～我知自己设有多不足～很数数没很运如设的设理不设～设多的界面设的据都有设理～多是以系崩设代价的行。设次叫设程设设中～我知道了自己设系设的大局把控不是设～设多很没装个界面都有重的代设。我有把他封到一公共去～造成了设的冗余。设后设的设设不利。设源整方面～我做的不是好。我设在设源整合方面～有点很欠缺～遇到多设。在很界面设设方面～我设html的设不设～学个运很无法设设一美设的界面。在系设行设～界

asp.net设程设我设设了一周的设程设设。通设设设程设设～我拓设了自己的设面～设了自己的～设合素设得到了提高。设程设设培设生设合用学运学决践所知设设设提出分析和解设设设设设设设能力

力的具设设和体与沟决考察设程通设理设设设的设、人人通～设一步高思想。尤其察、分析和解设设的设设工能力～以便培设成设能设主设适设社主设设代化建设需要

作整设系的有机设成部分～设程设设设然安个学体两并它个在周设行～但不具有设设意设。一设重要能～在于用设～设设。设～运学学运学学从把设堂上到的系设的理设知设～设性地设用于设设设工作～的高度设设工作的设代化提出一些有设设性的设想。设设～学学与看一看设堂设设工作到离并底有多大距～设通设合析～出设中存在的不～以便设完找学学划善设设～学内与践改设设容方法提供设设依据。设我设设机设设的设科来靠教学从践设～设设能力的培设至重要～而设设设能力的培设设设堂是设设不设的～设设堂设。设也是一次设演和准设设设设工作。通设设程设～设我设出找状况与并学与身设设需要的差距～在以后的设期设及设充相设知设～设求设正式工作做好分的知设、能力准设～而设从从园会短

回起此次设程设设～至今我仍感慨设多～的～确从拿到老设设我设目～然后老设设设的设述我设做些～设完成什设的设候～我就设设设设设是有挑设的～设我个很学很来知道平自己的知设不是固～设些做起肯定甜学手。事设设了的想法。在整整一星期的日子里～可以设是苦多～由于设相设知设所甚少～可以设起设设是一来片茫然。在设设的程中遇设设～可以设得是困重重～遇到设各设各设的设设～同设在设设的设程中设设了自己的不足之设～设以前学真清设的知设解得不设深刻～掌握得不设牢固。在程设设中～我正楚了自己的不足～由于自己并没巩学学少知设～设人可以设是通设此次设程设固了以前所设的知设～而且到了多在设本上所没学呢从有到设的知设～而我～只能设是设次设程设设重新设设了自己～设于设设自己设所设的设重不足～设也设我提了个没将醒～知

、设设次设程设设我也明白了多事理。使我得了理设设设相是要的～很它懂与很只理设是设设设的～只有把所学践的设知设设相设合～理设中得出设设～从真会从才能设社服设～设而提自己的设手能力思考的能力。设程设设到了设设设的达学两期目的。在星期的设程设设之～我设普遍感到不设设设设能力有提高～更重要的是设设设设设言重大功能的了解～设一步激设了我设设设设知设的设趣～能设合设设存在的设在设设设并内域设行更深入的设。在设程设设设中～学学很懂怎划收设知设～提高力的同设～我也到了多人生的～得设去制定设～怎个划并怎学设设去设设设设～掌握在设行设程中设设去克服心理上的不良情。因此在以后的生活和设设的设程

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设期一周的设程设设在知不设中设束～设设次设程设设设不是设～很丰学但感设自己收设～设设到了一些新知设～回设了以前的些快要设忘的点～而且使自己的设目设更加学确学体会明～设方法加完善～也到设面设设的趣味～更加清学来写楚地设设到了自己在设面设设及设上的一些不足之设。下面设设设一下我设

不知不设一周的设程设设就设束了～在一的设程设设设里～设然上机的设设是多～很但设在设一周里面学学会到了设多～不设设设了设设果～也了我如何去做一件事～如何去完成一事。在设一周里～我设小设成设分工合作～互相交流～互相探设～互相设～互相设学学督～不设在设上有所设

我设设的设程设设设目是设设理系设～因生活很触网少设设方面的知设～所以设程设设前设设设料了解设设管的功能以及用～设我设一的了解去做设程设设～建据设设在构数数并写修改改～设始的据设不完善～在网数数数设的设候慢慢设设需要什设据～我设又添加到据设里～就设一点一点的

在面的设设上我设设然的设设～写很学并很但是却是我己力的成果～由于平设只是牢固～设设设设多地方是需借助设本才能设设～有的设候设需要设设网会写没～设信息设行操的设候～设虎大～好了有去设设能不能设行～设致多没确学帮会很都有正的设行～不设在同的助下～得以设设。设在期设设因设小的设而设疼～比如忘设添加设限～但最后都解决决触没了。设得汪中求设设设定成设。以感不深～有注意太多的设设～设抱着差不多就了或者放设自己的心设面设来生学学设中设多设设。但是我设在白了～设是不设的。设于科我设就设设保持设设设度。设程设设中的设多设设都没有意～老是求快～想早点完成设设设接设设板的工作～但是设反而设致

此最大的收设不是我设到了多学几个极少知设而是设天设设设感,首先是心设。一定要一设心设～独扎跟立解设设的意设～培设基设的设设。不什设设西都感设设设(多设西可能是似设设)就不去做或者不屑做～以至于上网很会运悦搜搜就可以了～设设不。有自的设西有自己的付出才有程序行成设的喜和小自豪设设也有助于设自的设趣。要设刻牢设度决学很个定一切。其次是设趣～感设设工作中设趣设设～只是一引设人设极怕的设设～有了趣就自设了～效率自然就高了。再次敢于设设和挑设。不要安于设成的程序～而且不要害失～在程序设的设程中设点尤设重要～“设设出设设然后解个很设设”是一设累设设的设～而且高效。最后要不懈追求。设于源代设行不的完断尽学来写善～要可能的设设设所要求的功能。设于初者或者设设

河城建院设算机科工程《学学与学ASP.NET序设设》设告程序设是有必要的～但同设要注意思考～理解其设的在意设。设可以内来当自己添加一些有意设的功能设设。看到自己设的程序正写运会随来个常行设～设趣也之而～

设程设设设然是一设设设～设我多设知设以及设设技能上的提升～同设又是设设道设～一设设设～设了我多道～了多很触很体思～设了我莫大的空设。同～设设设我感深。使我设抽象的理设有了具的设设～更使我的能力有了很网来的提升～也

我设～在设学独它期的设程设设中～不设培设了立思、操作的能力～在各其能也都有提高。更重要的是～在程设设中～我设了多设的方学会很学浅会法～而是日后最设用的～的是受益匪。要面社的挑设～只有不的设、设～断学学践来很帮再设、再设。设设于设的也有大的助。回设起此程设～至今我仍感慨多～理设到设～在设从践甜学很很巩段日子里～可以设得是苦多于～但是可以到多的设西～同设不设可以固了以前学学很没学设知设～而且到了多在设本上所有设的知。　　设程设设设程～也设设设精神的设行了考察～设我设在合作更加来体会悦默契～在成功后一起喜的情。果然是设设就是力量～只互相之设默契融洽的配合才能设最

　　在设程设设设程中～我到了多人生的哲理～得设设学怎怎个划去制定设～设去设设～并掌握了在设行设中设怎去克服心理上的不良情设～黑夜去了～我设收的是黎明。和大想的一设我也会生一些小矛盾～然设是不可当没决会避免。在设生小矛盾的设候～我有逃避。重要的是我设如何解。什设设生设些矛盾～以设的方式怎决它个会学很学会怎去解～设是我设设设去考设的设设。我想设设设设一设程我设到多～了设去和设人会从个通～解设人所做的事～设人也设容的设我设～我设就在无形之中加强我设的人设交往能力。设设设设我设以后的人设设将会很个体个大的作用。设竟我设生活在人设设群之中的。假如界上只剩下一设人～那设他不可能设

设设设设设集的体靠个几个担任设光设的一人或人是不可完成的～合作的设是要利益均沾～设任公。果设任交设一人～既体那增了他的设力～也增大了完成设的设设～降低了工的效率。所以在工中～设设是必设因素～要设设就是要设我设在合作的设程中,设～真礼自～微笑～设貌用设～不斤斤设设～多设设～少争会会学会学会会帮设～设解设～设他人主设打招呼～征求同的意设～设心同～主设设设～共同点～接受助～守设言～尊重设人～保持

设程设设束了～但我设起斗的

河南城建院算机科工程院《学学与学ASP.NET程序设设》设设设

通设次设程设设～设我更加深刻设本知设～和往设设的疏忽得设充～在设次设设管理系设程设设～我了中入设、出设、添加物设些部分的内数。以前在据设asp中我设存在一些设设不是很明白～但是设些设设设设次设设～都一一得以解决很搞清当～我相信设本设中设有多我楚的设设～但是设次的设程设设设我相的基设设～设我以后设设

在次设设中遇到了多设设性的设设～在设设设设中很与运才设设～设理设性的设西在设设用中设是一的出入～所以有些设设不但深入地解～而且要不地正以前的设设断靠决思。一切设设必设自一点一滴的解在解当会的设程设设自己在设速的提升。设于设设管理系～其程是比设设设的～主要是解程序设设的设设～而程序设设及设设设是构个灵它你决它个灵活的设～反映了解设设的设设思设和设新能力～才是一设设的魂所在。因此在整设设设程个很怎个大部分设是用在程序上面的。多子程序是可以设设本上的～设设接各子程序才是设设的设设所在～要设系的设构很熟悉。因此可以设设的设设是设件和硬的设合～二者是密不可分的。通设次设程设设我也设设了自身存在的不足之设～设然感设理设上已设掌握～但在用到的设程中运践仍有意想不到的困惑～设设一

设设次设程是那设短设的一周设设～我感设到设些天我的所学设我设一期所～设次任原设是设～其就是一次大的作设～是设我设本知设的巩数和设基式的熟悉和设～设设以及设那些繁设的据～使做事的耐和设程得以提高。设程设设是培设生用本设设运学来教学所的理设知设和设设知设分解设设设设的重要设设～是设学学学学真慎期所知设的设和固。同设～也促使了同设的相互探设～相互设。因此～我设必设设、设、设、一步一步完成设设。如果设设可以重～我可能的来会真学研独个去设和究～也可能自己立的完成设设目～相信无设是设看到自己做的成果设心里一定设。此次设设设我会很个很很白了一深刻的道理,设设精神固然重要～担会学会人往往设是要自己的努力～

设激设了我今后努力设的设学将学极响趣～我想设设我以后的设设的。其次～设次设程设设我充分到设设合的重要性～只有分工作才保设整设目的有不条另当碰絮。外在设程设的设程中～我到明白的设设设～指设设是心的设～设我设的设设以极帮浅教懂大的助～使设设益。因此非常感设老设的设。通设设设设～我得了设的重要性～了学践解到设知设设相设合的重意设～了设持、学会将学耐心和努力～设设自己今后的设和工作做出了最好的榜设。设得设次设程设是有意设的。更重要的是如何很学把己平设所的设西用到设设中。设然自己设于设设设的不～多基设设懂并很没很很没很西都设好的掌握～设得设～也有效的设法通设自身去理解～但着设一多靠个礼学学帮拜的“设”～在小设同助和设解下～设设设设设设逐设设生些设的设趣～自己设始主设学并从懂它设逐

设设设是一重要的设设～个教学与异巩通设设程设设使我设了解一设理设之设的差。通设设设设设以固设知设～设以后的工作下了设的基设～而其设可培设和熟设使用设料～工具设的能力～运把我设所的设本设践来很设合起到故而知新的作用。设程设设设然是一设设设～我设多设设知设以及设设技能上的升～同设又是一设设道设～一设设设～设了我设多道～设了多很触很思～设了我莫大的空设。同设～设设设我感深。使我设抽象的理设有了具的设。在设程设设程中。我设要比设系设的了体个参划设设管理设设中每一设设～照有设设料～有设有设设、设设地把次设设好搞个当从参找来参,我设设设收设设设设相大的。一设始我设考设上了设～但是设竟是考设～做到后来很个没设设多程都是不完整的～设设我设设透了设筋。看着设的小设都弄得有模有设了～可是我设

河城建院设算机科工程院《学与ASP.NET程序设设》设设设告。好不容易到了设设～可是果设是不人。找很参个参靠考设设竟只是一考～设设设设最后设是要自己设设筋。然后设大家一起设心设力～平从做设设老设上设的设设设本上的知设下设于完成了。设设设设是通设我设小设成设的共同努和设设完成～设然内并很当学很很容不是设～但是我设设设设的设程相重要～到了多～收了多。我得设程设设反映的是一设到设设设用的设程～个从从学会但是更设一可以设系到以后设设之后校设到踏上社一个设程。小设人设的配合设设～以及自身的设设和努力～都是以

设之～设次设程设设使我收、多、比很会很很学往更有耐心多。感设校老设设我设次设程设设的机～最的真感设我的设设老～设设设程中～老设精心的设设和不设其设地设度才使得我设以设利的完成设次设设～他那无私的奉献学的精神照耀着我设设设的设设～设也增加我

十. 参献考文

[1] 王设设.教设管

[2] 胡设设.高校息化教

[3] 刘占设.合设系设在教教新建本科院校管理工中的设用.设知设设～2008年8月[4] 李设.设公自设化系设的设设方法与设设策略[J].设算

[5]

[6] 唐政.《C#设目设设

[7] 段设志.数设设设

[8]

[9] 奎春.《:#设设

[10] 明日科技.《C#程序

[11] 设高旭.《Visual C#范例精要解析》. 北京,设清学大出版社,2008年1月

[12] 朱春设.基于WEB在设设理系设

[13] 何宗耀～吴孝设

[14] 设洪亮～王斌

oracle仓库管理系统_图文

ASP.NET程序设计

实验报告

设计

指导

班级: 0844131

学生

同组

成绩:

评语:

2015年11月30日

河南城建学院计算机科学与工程学院《ASP.NET

一. 需求分析 ............................................................................................................................... 3

1.1开发背景.............................................................................................................................. 3

1.2开发意义.............................................................................................................................. 3 二. 总体概述.................................................................................................................................... 4

2.1 系统功能............................................................................................................................. 4

2.1.1登录模块 .................................................................................................................... 4

2.1.2管理员模块 ................................................................................................................ 5

2.1.3系统管理员

2.2 界面设计............................................................................................................................. 7

2.2.1 登录界面 ................................................................................................................... 7

2.2.2 系统管理

2.2.3 管理员界面................................................................................................................ 8 三. 数据库设计 ................................................................................................................................ 8

3.1 数据库的概念

3.2 数据表的设计与实现 ......................................................................................................... 12 四. 系统公共类部署 ....................................................................................................................... 15 五. 主要功能模块实现.................................................................................................................... 15

5.1 管理员模块 ....................................................................................................................... 15

5.1.1 基本信息

5.1.2 货物信息

5.1.3 出库入库

5.1.4 信息查询

5.1.5 报警功能

5.1.6 信息导出

5.2 系统管理员模块 ................................................................................................................ 20

5.2.1 管理员信

5.2.2 采购员信

5.2.3 提货员信模块....................................................................................................... 21 六. 网站的发布 .............................................................................................................................. 21 七. 伊豪心得与体会.................................................................................................................... 25 八. 王心得与体会.................................................................................................................... 27 九. 王瑛婕得与体会.................................................................................................................... 29 十.

河南城建学院计算机科学与工程学院《ASP.NET程序设计》实验

1.1开发背景

随着息术的发展和国内外联网技术应用平的逐步提高，在企业管理过程中，传统的作方式和管理模式已经难以满足代社会的必然需求，实企现代化综合管理已经提高国政府机关企事业单位各门工效率、规范化管理的必然发展趋势。随着济全球化、信息网络和物流代化进程的面推进，仓储需量呈现炸的增长，传统的仓库管理模式和管理系统，已根本满足不了现社会全面信息化的严峻战，如何加强以信息化为指的现代仓库管理技术已成为物流现化走向成功的有效途径，如互联网技术和仓储物流的信息化技术紧密结起来，开发适应当前社会发展需要的、先进的现代化流仓储管理技台，是现代物流发展术中一项基的、又是关键的、特别值得研究的子课题。ASP技术是面向对象编程的技，可实现复杂数据库的操作;用ASP开发的Web应用程序安装在网服务器上，运行网服务器上，因而ASP程序的隐密安全系数性高;而ASP又是基于B/S模型架构的、开放式的Web服务器的应用程序开发技术，因此，采用ASP技术开发行在服器端的仓管理信息系统平台是众多软件设计与开发人士的首要选择。本比较全面地阐了与ASP、ADO、B/S模式有关的理论技术，构建Web仓库管理信息系提供了必要的理论支持。首先分析ASP技术优势、特点及其作原理，剖析了ASP工作的核心内涵，建了ASP技的工作环境，为开系统功能提供的必需的技运行环;分析了目前Web数据库最佳访问组件ADO术的对象与数据集之间的关系，直接搭了Web应程序与数据库访的联系;根据现代储市场的需求特点，对拟开发系统的功能进行了细致地分析与设计，建立了仓储数据管理的E-R模型图、数结构，分析了B/S架构式的三框，构建了以该框架为型的仓库管理信息系统，重点介绍了关功能模块的ASP实现过程，成功实现了基于ASP运行境的仓库管理信息系统的开发与设计;并对本系统的项功能进行了测试分析，发现系运行状态良好，人机交互友好，程序设计实现合理，达到了项目设计的目的和要求。最后，对本次的项目计进行了总结与展，发现了系统的构架模式关系着程序开发效率，对开发系统有着重要的响意义，好马配好鞍，优秀的件必然有优秀的构架。作为软开发设计人员既要努力学软件技术又要重视相关模式的学习，这样，就达到半功

1.2开发意义

仓库管理系统是典型的信息管系统(MIS),开发主要括后台数据库的建立和护,以及前应程序的开发两个方。对于前者求建立起数一性和完整性强、数据安全性好的库,而对于后者要求应用程序功能完备、易使用等特点。经过分析,我们使用Microsoft公司的数据库

河建学院计算机科学与工程学院《ASP.NET程序设计》实验报告 Microsoft Visual Studio 2010,利用其提供的各种向对的开发工具和数库的合比较便,我们开发这套库存管理系统,包括仓库管理、入库管理、库管理、存管理以及查询等块。仓库管理可用于置企业的仓库信息;出库、入库管理可使理员管理各种类型的货物进;库存管理可提供便捷的库存查询管理。仓库管理系统实现了企业对货物的管理,来控制存储货物数量,以保证稳定货物支持正常的运转,但又最小限度地占用资。它是一相关的、态的及真实的库存控制系统。它能够结合、满关部门的求,随时间变动态地调整库存,精确地反映库存现状,加强存环节管理,有效地控制货物收发,降了库存,优化了库存结构;能够及时了解货物状态,方位的仓库管理可以及时了解货物分布,避免货物短缺、积压、过期变质,及时了解货物的收发

二. 总体概述

2.1 系统功能

系要具备如下功能:登录界面统，用户登录系统时行身验证，如不系统用户则禁止登录; 添加员工时，通过系管员进行添加，并能采集工的基本信息;库货品信息的理，系统包括仓库管理、入库、出库和一些统计查询等几部分组。仓库管理系统实现对货品信息的管理和总体的统计等，仓库信息，货单位和操作员信息的查看及维护。仓库管理人员以浏览、查询、

2.1.1登录模块

登录模块可以分为系管理员登和理员登录。如果用户要进登陆时，统会进去数据库行帐号密匹配，也要进行权限匹配，如果匹配成功才以登录。根据其选择的用户不同，输入不同的用户与密码，接入不同

登录模块

系

河南城建学院计算机科学与工程学院《ASP.NET程序设计》实验报告 2.1.2管理员模块

理员登录:本息

货物信息管理(对货物信息的添加，删除，修改等功能)

仓库货物管理(进行出库和入库操作及其信息记录)

查询信息管理(对仓库，货物，客户等信息的查询)

仓库警报功能(当库存信息不足时进行提醒功能)

信息导出功能(导出货物信息，入库信息，出库信息)

仓库管理系统

基货仓查仓信

本物库询库息登

信信货信警录导

息息物息报模出

管管管管功功块

理理理理能能

操系添修删仓客查查货导导导作管统加改除询询询库出出物入出员理管货货货仓客基库货入出基理员物物物物库户操操本足物库库本员登信信信信信信作作信信警信信信信登录息

河南城建学院计算机科学与工程学院《ASP.NET

2.1.3系统管理员模块

系统管员登录:理员信

采购信息管理(对

提货信息管理(对

仓库管理系统

管采提

货理购

员员员

信信信

息息息

管管管

理理理

添修删添修删添修删

改改加除加除加改除

管采管管采采提提提

理购理理购购货货货

员员员员员员员员员

信信信信信信信信信

息息息息息息息息息

河南城建学院计算机科学与工程学院《ASP.NET

2.2界面设计

2.2.1 登录界面

2.2.2系统管理员界面

河南城建学院计算机科学与工程学院《ASP.NET

2.2.3管理员界面

三.数据库设计

3.1 数据库的概念设计

1.E-R图设计方法

1).属性必须是不可分的数据项。

2).性不能与其他体具有

河南城建学院计算机科学与工程学院《ASP.NET

管理员

管理管理管理

提货员仓库采购员

提取采购存放

货物

nmnm

提供

客户

河南城建学院计算机科学与工程学院《ASP.NET

3.2 数据流图

出

返回结果

仓库管理系统

出

河南城建学院计算机科学与工程学院《ASP.NET

3.3 数据表的设计与实现

(1)仓库表

字段名称数据类型描述仓库号 nchar(10) 仓库号，主键仓名称 nvarchar(50) 仓库名称仓库

字段名称数据型描述货物编号 nchar(10) 货物编号采购员编号 nchar(10) 采购员编采购日期 datetime 采购日期采购

管

仓库

河南城建学院计算机科学与工程学院《ASP.NET

(3)出库表

字段名称数据类型述货编 nchar(10) 物编号货员编号 nchar(10) 采购

字名称数据类型描述客 varchar(10) 客号，主键客户名 varchar(50) 客户名客户类型 varchar(50) 客户联系地址 varchar(50) 联系地址邮

字段名称数据类描述货物编号 nchar(10) 货物编号仓编号 nchar(10) 仓库编号货物数 Int 货物数量清点时间 timestamp 清

字名称数据类型描述提员编号 nchar(10) 货员编号，主键提货员名 nchar(10) 提货员姓名

字段名数据类描

河南城建学院计算机科学与工程学院《ASP.NET

密码 nchar(10) 密码权限 Int 权限 (8)管理员表

字段名称数据类型述管理编 nchar(10) 理员编号，主键管理员姓 nchar(10) 管理员姓名管理员性别 nchar(10) 管理员性别管理员联系方式 nvarchar(50)

字名称数据类型描述货物号 nchar(10) 货物编货物名称 nchar(10) 货名称仓编号 nchar(10) 仓库编号生产日期 datetime 生产日期生产厂家 nvarchar(50) 生产厂家采购员编号 nchar(10) 采购员编号货物单价 int 货物单价入库时间 datetime

字段名称数据类型描述采购员编号 nchar(10) 提货员编号，键采购员名 nchar(10) 提货姓名采购别 nchar(10) 提货员性别采

河南城建学院计算机科学与工程学院《ASP.NET程序设计》实验报告四.系统公共类部署

using System;

using System.Collections.Generic;

using System.Linq;

System.Web; using

using System.Data;

using System.Data.SqlClient;

publicclassClass1

{

public Class1()

{

}

publicstaticSqlConnection myconn()

{

returnnewSqlConnection("Server=.;DataBase=CangKu;Integrated Security=True;");

}

五.主要功能模块实现

5.1 管理员模块

管理员模块是一个校学生信息系统中最为关键的一环节，理员能操作操系统内任何，具体该系统的基本权限，是

基信息模块包含仓库基本信息，基本信息，操员基信息。仓库本信息设置有修改和删除的能。客户本信设了添加，删除和修改的能。操作员基本息设置了修改。因为客户信息为常变实体属性，因此设置了添加，修改和除的功能。仓库信息为不常变实体属性，因此设置了修改和删除性。操作员因为是管理员，不能修改同一等级权的信息，因此只

添

protectedvoid Button1_Click(object sender, EventArgs e)

{

SqlCommand mycomm = newSqlCommand("insert into 客户values('" + this.TextBox1.Text.ToString() + "','" + this.TextBox2.Text.ToString() + "','" + this.TextBox3.Text.ToString() + "','" + this.TextBox4.Text.ToString() + "','" + this.TextBox5.Text.ToString() + "','" + this.TextBox6.Text.ToString() + "','" + this.TextBox7.Text.ToString() + "')", conn);

conn.Open();

mycomm.ExecuteNonQuery();

conn.Close();

河城建学院计算机科学与工院《ASP.NET序设计》实验报

conn.Open();

SqlDataReader recu = my.ExecuteReader();

if (recu.Read())

{

Response.Write("");

}

else

{

Response.Write("");

}

conn.Close();

}

5.1.2货物信息模块

货物信息模包含对货物信息的添，物信息删除，货

添

protectedvoid Button1_Click(object sender, EventArgs e)

{

SqlCommand mycomm = newSqlCommand("insert into 货物 values('" + this.TextBox1.Text.ToString() + "','" +

this.TextBox2.Text.ToString() + "','" + this.TextBox3.Text.ToString() + "','" + this.TextBox4.Text.ToString() +"','" + this.TextBox5.Text.ToString()+"','" + this.TextBox6.Text.ToString()+"','" + this.TextBox7.Text.ToString()+"','" + this.TextBox8.Text.ToString()+"')", conn);

conn.Open();

mycomm.ExecuteNonQuery();

conn.Close();

SqlCommand my = newSqlCommand("select * from 货物where 货物编号='" + this.TextBox1.Text.ToString() + "'", conn);

conn.Open();

SqlDataReader recu = my.ExecuteReader();

if (recu.Read())

{

Response.Write("");

}

else

{

Response.Write("");

}

conn.Close();

}

5.1.3出库入库模块

出库入库块包含了货物库入库

河城建学院计算机科学与工程学《ASP.NET程序设计》实验报告存在，如果不存的话这直接将货信插入库存表，然后在入库表中插入记录，提示入库成功。如果货物在的话则看对应的仓库是否存在如果存在的话则在原来的物基础上只更货物数量提示入库成功，如果仓库不匹配的话则插入该物信息，然后在入

出库信息，当系统开出库时，先断货物是否存在如果在的话则需要出货的仓是否存，如果的话再看货物数量是否满足出货，如果满足则出库成功同时对库存表和出库表进行更新，提示出

入库关键代码

protectedvoid Button1_Click(object sender, EventArgs e)

{

SqlCommand my = newSqlCommand("select * from 库where 货物

conn.Open();

SqlDataReader recu = my.ExecuteReader();

if (recu.Read())

{

conn.Close();

SqlCommand my1 = newSqlCommand("update 库存 SET 货物量=(

conn.Open();

my1.ExecuteNonQuery();

conn.Close();

}

else

{

conn.Close();

SqlCommand my2 = newSqlCommand("insert into 库存(货物编号,仓库

conn.Open();

my2.ExecuteNonQuery();

conn.Close();

}

SqlCommand my3 = newSqlCommand("select * from 库存where 货物编

"'and 仓库编号='" + this.TextBox6.Text.ToString() + "'", conn);

conn.Open();

SqlDataReader recu1 = my.ExecuteReader();

if (recu1.Read())

{

conn.Close();

SqlCommand mycomm = newSqlCommand("insert into

+ "')", conn);

conn.Open();

mycomm.ExecuteNonQuery();

conn.Close();

Response.Write("");

}

河南城建学院计算机科学与工程学院《ASP.NET程序设计》实验报告 else

{

conn.Close();

Response.Write("");

}

出库关键代码

protectedvoid Button1_Click(object sender, EventArgs e)

{

SqlCommand my = newSqlCommand("select * from 库存where ( 货物

"'and 货数量>=" + this.TextBox5.Text+" and 仓

conn.Open();

SqlDataReader recu = my.ExecuteReader();

if (recu.Read())

{

conn.Close();

SqlCommand mycomm = newSqlCommand("insert into

+ "')", conn);

conn.Open();

mycomm.ExecuteNonQuery();

conn.Close();

SqlCommand my1 = newSqlCommand("update 库存 SET 货物量=(货

conn.Open();

my1.ExecuteNonQuery();

conn.Close();

Response.Write("");

}

else

{

conn.Close();

Response.Write("

}

5.1.4信息查询模块

信息查询模块含货物信息查询，仓库信息询，户信息查。通过对客表，仓库表和货物表的

查

protectedvoid BindGrid()

{

SqlDataAdapter dataAdapter2 = new

河城建学院计算机科学与工程《ASP.NET程序设计》验报告 SqlDataAdapter("select * from 仓库 where 仓

dataAdapter2.Fill(setS, "AAA");

this.GridView1.DataSource = setS.Tables["AAA"];

this.GridView1.DataBind();

}

5.1.5报警功能模块

警报信息能，是当库存中货数少于10的时候

警报信息关键代码

protectedvoid Button1_Click(object sender, EventArgs e)

{

Label1.Text = "以下货物库存不足，请及时补充";

SqlDataAdapter dataAdapter2 = new

SqlDataAdapter("select * from 库存 where 货物数量<=10", conn);="">

DataSet setS = newDataSet();

dataAdapter2.Fill(setS, "AAA");

this.GridView1.DataSource = setS.Tables["AAA"];

this.GridView1.DataBind();

}

5.1.6信息导出模块

信息导出模包含了导出货物息，导出出信息，

导

publicoverridevoid VerifyRenderingInServerForm(Control control)

{ }

protectedvoid Button1_Click(object sender, EventArgs e)

{

Response.Clear();

Response.BufferOutput = true;

Response.Charset = "GB2312";

Response.AppendHeader("Content-Disposition", "attachment;filename=Statement.doc");

Response.ContentEncoding = System.Text.Encoding.GetEncoding("GB2312");

Response.ContentType = "application/ms-word";

GridView1.EnableViewState = false;

System.Globalization.CultureInfo cultureInfo = new System.Globalization.CultureInfo("ZH-CN", true);

System.IO.StringWriter stringWriter = new System.IO.StringWriter(cultureInfo);

System.Web.UI.HtmlTextWriter textWriter = new System.Web.UI.HtmlTextWriter(stringWriter);

GridView1.RenderControl(textWriter);

Response.Write(stringWriter.ToString());

Response.End();

}

河南城建学院计算机科学与工程学院《ASP.NET程序设计》实验报告 5.2系统管理员模块

系统管理员模，是仓库管理系统的主部分，他拥有系的最高权限，能够管理系统的任何物，能进行，管理员，采购员，提货员的添

5.2.1 管理员信息模块

管理员信息模块包对管理员的加修改和删除的功能，为仓库理系统由管理进行管，因此加管理员信息时，在给管理员添加基本信息的同时也给用户表中添加了信息，帐号为管理员

添

protectedvoid Button1_Click(object sender, EventArgs e)

{

SqlCommand mycomm = newSqlCommand("insert into 管理员

values('"+this.TextBox1.Text.ToString()+"','"+this.TextBox2.Text.ToString()+"','"+DropDownList1.Select

edValue.ToString()+"','"+this.TextBox3.Text.ToString()+"')",conn); SqlCommand mycomm1 = newSqlCommand("insert into 用户values('" + this.TextBox1.Text.ToString() +

"','123','1')", conn);

conn.Open();

mycomm.ExecuteNonQuery();

mycomm1.ExecuteNonQuery();

conn.Close();

SqlCommand my = newSqlCommand("select * from 用户where

this.TextBox1.Text.ToString()+"'",conn);

conn.Open();

SqlDataReader recu = my.ExecuteReader();

if (recu.Read())

{

Response.Write("");

}

Else

{

Response.Write("");

}

conn.Close();

}

5.2.2 采购员信息模块

采购信息管理(对

河南城建学院计算机科学与工程学院《ASP.NET

采购员息管理添修删

5.2.3 提货员信息模块

提货信息管理(对

提货员息管理添修删

六.网站的发布

(1)用户登录界面

河南城建学院计算机科学与工程学院《ASP.NET

(2)客户基本信息管理

3)客户信息的添加 (

(4)仓库基本信息管理

(5)操作员基本信息管理

河南城建学院计算机科学与工程学院《ASP.NET

(6)货物信息的添加

(7)货物修改和删除信息

(8)入库出库操作

河南城建学院计算机科学与工程学院《ASP.NET

(9)查询信息

(10)警报信息

(11)导出入库信息

河南城建学院计算机科学与工程学院《ASP.NET程序设计》实验报告

课设计是培养学生综合运用所学知识，发现提出分析和决问题，锻炼实践能力重要是对学实际工作能力的具训练考察过程本次课程设计虽然很辛苦，在是受益匪浅。本来这门课的知学的就够实，次课程设计，在设计过程中碰到了很问题，刚开始要设计的时候，还真不道从哪里下手但最终在图书、同学老师的帮助下都得了解决，让我学会了好多书本上没有的东西，通过本次课程设计我也能课本上的知识会贯通，起到了很好的辅助学习效果，但是我现我学到的知识比整整一个学期学的都多。理论和实践的相结合是习最有效的方法。在设计的过程中发现了自己的足之处，对以前所学过的知识理解得不深刻，掌握得不够牢固，通过这课程设计之后，一定把以前所学过的

在asp.net的这周课程设计中，本系统分模块，登录模块，管理块，师模块和学生块。做了登录模块与管理员模块，有学生模。在本次课程计中，我道的己的不足，例如眼界不够开阔，知点不够牢靠。对asp.net中的数据库操作件操不熟练，在数据库设计时，对数据库中的属性拿不准，反复推敲后才确定这次学生信息理系统的数据库。但是牵连到对数据库操作时，又让我犯了愁。因如何使前台的DropDownList控件与后台数据库相连接，这又是一个大问题。我网上百度多资料，查阅了很多相关码。才学会使用这一控件与数

在师课程设置中，我借鉴了别人的模式，使用别人的实现自己的界面。是，面有很的控件的属性我不是熟悉，我在微软的官方网站上找到一控件的使方法。在这次课程设计中，我知自己还有很多不足，例如对数据处理够，许多的界面输入的数据没有处理，很多是以系统溃为价的运行。这次叫课程设计中，我知道了自己对系统的大局把控不是很够，许多界面都有重复的代。我没有把他封装到一个公共类，造成了代的冗余。对后续的开发不利。资源整方面，我做的不是很好。我们在资源整合方面，有点欠缺，遇到很多题。在界面设计方面，我对html学习不够，无法设计出一个观的界面。在系统运行时，界面的

asp.net课程设计我们进行了为的课程设计。通这次程设计，我拓了自己的知识面，锻炼自己的力，综合质得到提。课程设计是培养学生综合用所学知识发现出分析和解决实问锻炼实践能力的重要环节是对学生实际工作能力的具体训练和考察程通过理论与实际的结合、人与人的沟通，进一步提高思想。尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便培养成为能够主适应社会主义现代化

作为整个习体系的有机成分，

河城建学院计算机科学与工程学院《ASP.NET程序计》实验报告的个重要功能，在于运用学，检验学习。用习，把课堂上学的统化理知识，试性地应用于实际设计工作，并从理论的度对设工作的现代化提出一些有针对性的设想。检验学习，看一看课堂学与实际作到底有多大距离，通过综合分析，找出学习中存在的不足，以便为完善学习计划，改变学习内容与方法供实践依据。对们计算机专业的专科生来说，实际能力培养至关重要，这种实际能力的培养单靠课堂教学是远不够的，须从课堂实践。这也是一次演和准备毕业设计工。通过课程设计，让我们找出自身况与实际需要的差距，并在以后的学习期间及补充相关知识，为求职与正式工作做充分的知识、能力准备，从而缩短从校园社

回起此次课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从拿到老师给我们目，然后老师简单的阐述我该做些，该完成什么的时候，我就觉这个程设计是很有挑战，因为我知道平时自己的知识不是很牢，些做起来肯定棘手。事实了我的想。在整整一星期的日子里，可以说得是苦于甜，于对相关知识所学甚少，可以说做设计来是一片茫然。在设计的过中遇问题，可以说得是困难重，遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前学过的知识理解不够深刻，掌握得不够牢固。在课程设中，我真正的清了自己的不足，由于自己并没多少知识，人可以是通过此次课程设计巩固了前所学过的知识，而且到了很多在书本上所没有学到过知识，而我呢，只能说是从这次课程设计中重审视了自己，终于发现自己对所学知的严重不足，这也给我提了个醒，没知识终

、过这次课程设计我也明白了很多事理。它使我懂得了理论相结合是很重要的，有理论是远远够的，只有把所学理论识与实践相结合来，从理论中得出结，才能真正为会服务，从而提高己的实动能力和考的能力。课程设计达到了专业学的预期的。在两个星期的课程设计之后，我们普遍感到不仅实际动手力有提高，更重要的是通对汇编语言重大功能的了解，进一步激发了我们对专业知识的兴趣，并能结合实际存在问题在专业领域内进行更深入的学。在课程设计程中，收获知识，提高能力的同时，也学到很多人生的，懂得怎么样制定计划，怎么样去实现这个计划，并掌握了在执过程中怎么样去克服心理上的不良情绪。因此在以后的生活和学习的过程中，我一定会把课程设计的带到生活中，

河南城建学院计算机科学与工程学院《ASP.NET程序设计》实验报告八. 王瑛婕心得与体会

为一周的课程设计在不知不结束了，虽这次程设计时间是很长，但是感觉自己获颇丰，不仅习了一些新知识，回顾以前的一些快遗忘的知识，而且使自己的学习目标更加明确，学习方法更加完善，也体会到页面设计的趣味，更加清楚地认识到了自己在页面设计及学习上的一些不足之处。下面就来详写一下我关于

不知不觉一周的课程设计就这结束了，在一周课程设计间里，虽然上机的时间是很多，但还在这一周里面学到许多，不仅验了我的学结，也教会了我如何去做一件事，如何去完成一件。在这一周里，我们小组成员分工合作，互相交流，互相探讨，互相学习，互相监督，不仅仅在

我们组的课程设计题目是仓库理系统，因生活很少接触库方面的知识，所以在程设计前我们查资料了解仓库管的功能以及应，让我们有的了解去做课程设计，构建数据库总在修修改改，开始的数据库并不完善，在写网页的时候慢慢发现需要什么数据，我们又添加到数据库里，就这样点一点的修

在面的设计上我们虽然写的很简单，但是却是我们自己力果，由于平时学的只并不牢固，设计时许多地方还需借助课本才能实现，有的时候还需要上查资料，对息进行操作的时，总会马虎意，写了没有去试试能不能执行，导致很都没正确的执行，不过后来在同学帮助下，得以实现。虽然在期间会因为很小的错误头疼，比如忘记添加权限，但最后都解决了。记得汪中求说过细节决定败。以前感触深，没有注意太多的细节，总是着差不多就行或者放纵自己的心态来面对生活习中的多问题。但是我现在明白，这是不对的。对于科学我们就应该保持严谨态度。课程设计中的许多细节都没有注，老是求快，想早点完成设计和接实验板的工作，但是这反而导致了

此大的收获不是我学习到了多少知识而是这几天实训给我的感悟:首先是心。一定有一个积极的心态，独立解问题的识，培养扎实础的认识。不要什么东西感觉跟单(很多东西可能是看简单)就不去做了或者不屑做，以至于性网上搜可以了，这样很不。有己的西自己的付才会有程序运行成功时的喜悦和小自豪，这样也助于培养己的兴趣。要时刻牢态度决定一切。其是兴趣，感觉学习工作中兴趣很关键，是个发人积极性的问题，有了趣就自觉了，效率自然就高了。再次要敢于尝试和挑战。不要安于现成的程序，而不要害怕失败，程序调试的过程中点尤为重要，“发现出问题然后解决问题”是个积累验的过程，而且很高效。最后要不懈追求。对于源代码进行断的完善，可能的实现题所要求的功能。对于初学者或者开发较少人来说，大量大写程序还是有必要的，同时要注意思考，理解其实现的内在意义。还可以自己加一些有意义的功能来实现。当看到自己编

课程设计然是一门专业，我很

河南城建学院计算机科学程学院《ASP.NET程序设计》报告辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识，更使我的能力有了大的提升，也

我为，在这学期的课程设计中，不仅培养了独立思考、作的能力，在各种它能上都有提高。更重要的是，在课设计中，我们学会了很多学习的方，而这是日最实用的，真的受益匪浅。面对会的挑战，只有不断的学习、实践，再学、再实践。这对于我们的将来有很大的帮助。回顾起此程设，至今我仍感慨颇，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的西，同时不仅可以巩固了以前所过的知识，且学到了很多在书本上所没有学过的知。课程设计过程中，也对团队精神的进行了考察，让我们在合作起更加默契，在成功后一起体会喜悦的心。果然是团结就是力量，只有相之间默契融洽的配合才能换来最

在课程设计过程中，我学到了很多人生的哲理，懂得样制定计划，怎么样实现计划，掌握了在执行过程怎样去克服心理上的不良情绪，黑夜过了，我们收获是黎明。和大家的一样我也会产一些小矛盾，当然这是不可避免的。在产小矛盾的时候，我们没有逃避。重要的是我们如何去解决。为么会产生这些矛盾，以怎样的方式去解决它，这是我们应该去考虑的问题。我想经过这样的个过程我们学到很多，学会了怎样去和别人通，理解别人做的事，别人也会宽容的对待我，从而们就在无形之中加强了们的人际交往能力。这个经验对我们以后的人将会发挥很大的作用。毕竟我们是生活人类这个群体之中的。假如世上只剩下一个人，那么他不可能长久

课设计这样集体的任务光靠团队里的一或几个人是不可能成好的，合作的原就要利益均沾，责任公担。果让任交给一个人，那样既加他的压力，也增大了完成任务风险，降低了工作效率。所以在集体作，团结是必备因素，要团结就是要让我们在合作的过程中:真诚，自然，微笑;说礼貌用语;不斤斤计较;多讨论，少争论，会谅解对方;对他人主动打呼;会征求同学的意见，会关心同学，会主动认错，找出共点;会接受帮助，信诺言，尊重别人，保持自

课程设计束了，但我们起斗的

河南城建学院计算机科学与工程学院《ASP.NET程序设计》实验报告

通这次课程设计，让我更加深刻课本知识，和往对识的疏忽得补充，在这次仓库管理系统程设计，我做其入库、出库、添加物品些部分的内容。以前在数据库接asp中我还存在一些问题不是很明白，但是这些问题经这次设计，都一一得以解决，我相信这本书中还有很多我为搞清的问题，但是这次的课程设计给我相当的基础知，为我以后学习

在次设计中遇到了很多实际性的问题，在实际设计中才发现，书上论的东西与在实际运用中还是一的出入的，所以有些问题不但要入地解，而且要不断地正以前的错误思维。一问题必须要靠己一一滴的解决，在决的程中你会现自己在飞速的提升。对于仓库管理系统，其程序比较简单的，主要是解决程序设计的问题，而程序设计及结构设计一个灵活的东西，它反映了解决问题的逻辑思维和创新能力，它才是一个设计的灵魂所在。因此在整个设计过中大部分时间是在程序上面的。很多子程序是可以借鉴本上的，但怎样接各个子程序才是关键的问题所在，这要对系统结构很熟悉。因此可以说系的设计是软件和硬件结合，二者是密不可分的。通过次课程设计我也发现了自身存在的不足之处，然感觉理论上已经掌握，但在运用到践的过程中仍有意想不到的困惑，经过一番

虽这次课程是那么短暂的一周时间，我感觉到这些天我的所学我一学期所学，这次任原则是计，其就是一次大的作业，是让我课本知识的巩固对基式的熟悉和应用，设计以及处理些繁琐的数据，使做事的耐和细程得以提高。课程设计是培训学生运用本业所学理论知识和专业知识来分析解决际问题的重要教学环节，是对学期学知识的复习和巩固。同样，也促使了同学们的相互探讨，相互学习。因此，我们必须认真、谨慎、实、一步一步完成设计。如果时间可以重来，我可会认真的去学和研究，也可能会自己独立的完成一项目，我信无论是谁看到自己做出成果时心里一定会兴奋。此次设计让我明白了一很深刻的道理:团队精神固然很重要，担人往还是要靠自己的努力，自己亲身经历，这样自己的心里才会踏实，学到

这激发了我今后努力学习的兴趣，我想这将对我以后的学习产生积影。其次，这次课程设计我充分到团队合的重要性，只有分工作才保证整个项目的有不絮。另外在课程设计过程中，当我们到明白的问题时，指导师总心的讲解，给我们的设计以极大的帮助，使我们获益浅。因非常感谢老师的教导。通过这次设，我懂得了学习的重要性，了解理论识与实践相结合的重要义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。觉得这次课程设是很有意义的。更重要的是如何把自己时所学的东西应到实际中。虽然自己对于这门课懂的并，很多础的东西都还没有很好的掌，觉得很难，也没有很效的办法通过自身去理解，但是着这一个多礼拜的“学习”，在小组同学的帮和讲解下，渐渐对这门课逐渐产生了许的兴趣，自己开始主动学习并逐步从基础

课设计是一个重要的教学环节，通过课程设计使我们了些实际与理论之间的异。课程设不仅可以巩固专知识，为以后的工作打下了坚实的基础，而还可以培养熟练使用资料，用工具书的力，把们所学的课本知识与实践结合起起到温而知新的作用。课程设计诚是一门专业课，给我很多专知识及专业技能上的提，同时又是一门讲道课，一门设计课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的论有了具体的认识。在课程设计程中。们要比较系统的了解仓管理设计中的每一个环节，参照有关资料，有计有头绪、有逻辑地把这次设计搞好～认为这个收获应该说是相当大

河城建学院计算机科学与工程学院《ASP.NET程序计》实验报告书，做到后来发现很多程序是不完整的，这我伤透了脑筋。着别小组得有模有了，可是我们连一个课题都还没有定好。不容易找到了课题，可是结果还是很不尽意。参考书毕竟只是一个参考，计这东西最后还是要靠自己脑筋。然后我们大家一起齐心协力，从平时做的题)老师上课的举例)书本上的知下终于完成了。该说这是通过我们小组成员的共同努力动脑完成的，虽内容并不是很复杂，但是我们觉得设计程相当要，学到了很多，收获了很。我觉得课程设计反映是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校到踏上社会的一个过程。小组人员的合)相处，以及自身的动脑和努力，都是以

总之，这次课程设计使我收多、学会多、比以往更耐心很多。感谢学校及师给我们这课程设计的机会，最挚的感谢我的辅导老师，设计过程中，老师精心的辅导和不厌其烦地的度才使得我们以顺利的完成这次设计，他那无私的奉献的精神照耀着我们对学习的热爱，同也增加我们

十. 参考文献

[1] 王伟胜.教管理系

胡卫红.高校信息化育源

[3] 刘占贵.综合教系统在新建科校教务管工作中的应用.电知识与技术，2008年8月 [4] 李长.办公自化统的设计方法与实现策略[J].计算机用研究,2000.1 [5] 刘振岩.基于.NET的Web程序设计[M].京:电子工

[6] 唐政.《C#目开发

[7] 段远志.数库设计方

[8] 明日科.《ASP.net程序开发范宝典》.北京:人民电出版社，2007年12月 [9] 赛春.《,#开发经验技巧宝典》.北京:人民邮电出

[10] 明日科技.《C#程序

[11] 吕高旭.《Visual C#范例精要解析》. 北京:清华大学出版社,2008年1月

[12] 朱春晖.基于WEB的在线教务管理系平台的计和展望. 京:华大学, 2009.5 [13] 何宗耀，吴孝丽数据库原理及应用. 中国矿业大

[14] 闫洪亮，王斌

oracle仓库管理系统

ASP.NET 程序设计

实验报告

设计题目: 仓库管理系导教师: 王斌斌郭争蔡鹏班级: 0844131 学号: 084413148 学生姓名: 谢伊豪同组

计算科学与工程学

一 . 需求分析 . ................................................................................................................................................ 3 1.1开发背景 . .............................................................................................................................................. 3 1.2开发意义 . .............................................................................................................................................. 3二 . 总体概述 . ..................................................................................................................................................... 4 2.1 系功能 . ............................................................................................................................................. 4 2.1.1登录模块 .................................................................................................................................... 4 2.1.2管理员模 ................................................................................................................................ 5 2.1.3系统管理员块 ........................................................................................................................ 6 2.2 面设计 . ............................................................................................................................................. 7 2.2.1 登录界面 ................................................................................................................................... 7 2.2.2 系统管理员界面 ....................................................................................................................... 7 2.2.3 理员界面 ............................................................................................................................... 8三 . 数据设计 . ................................................................................................................................................. 8 3.1 数据库的概念设计 .............................................................................................................................. 8 3.2 数据

四 . 系统公共类部署 . ....................................................................................................................................... 15

五 . 主要功模块实现 .................................................................................................................................... 15 5.1 管员模块 . ....................................................................................................................................... 15 5.1.1 基本信模 ......................................................................................................................... 15 5.1.2 货物息模块 ......................................................................................................................... 16 5.1.3 出库入库模块 ......................................................................................................................... 16 5.1.4 信息查询模块 ......................................................................................................................... 18 5.1.5 报警功模块 ......................................................................................................................... 19 5.1.6 信息导出模块 ......................................................................................................................... 19 5.2 系统管理员模块 ................................................................................................................................ 20 5.2.1 管理员信息模块 ..................................................................................................................... 20 5.2.2 采购员信息模块 ..................................................................................................................... 20 5.2.3 提货员信息

六 . 网站的发布 . ............................................................................................................................................... 21

七 . 谢伊豪心得与体会 .................................................................................................................................... 25

八 . 王瑛婕心得与体会 .................................................................................................................................... 27

九 . 王瑛婕心得与体会 .................................................................................................................................... 29

十 . 参考文献 . ................................................................................................................................................... 30

一 . 需求分析

1.1开发背景

随着息术的发展和国内外联网技术应用水的逐步提高,在企业管理过程中,传统的工作方和管理模式已经难以满足现代会的必然需求,实现企业代化合管理已经是提高国政府机和企事单位各部门工作率、范化管理的必然发展趋势。随着经济全球化、息网络和物流现代进程的全面推进,仓供需量呈现爆式的增长,统仓库管理模式和管理系统,已根本满足不了代社会全面信息的严峻挑战,如何加强息化为指导的现代仓库管理已成为物流现代化走向成功的有效途径,如何将互联网技术和仓储的信息化技术紧密结合起来,开发出适应当前会发展需要的、先进的现代化物流仓储管理技术平台,是代化物流发展中一项基础、又是很关的、特别值研究的子题。 ASP 技术是面向对象编程的技术,可实现复杂数据库的操作;用 ASP 开发的 Web 应用程序安装网络服务器上,运行在络服务器上,因而 ASP 源程的隐密安全系性高;而 ASP 又是基于 B/S模型架构、开放式的 Web 服务器应用程序开发技术,因此,采用 ASP 技术开发运行在服器端的仓管理信系统平台是众多软件设计与开发人士的首要选择。本文比较全面地述了与 ASP 、 ADO 、 B/S式有关的理论技术,为构 Web 仓库管理信息系统供了必要的理论支持。首先分析了 ASP 技术优势、特点及其工作原理,剖析了 ASP 工作的核心内涵,搭建了 ASP 技术的工作环境,为开发系统功能提的必需技术运行境;分析了目前 Web 数据库最佳访问组件 ADO 技术的对象与数据集之间的关系,直接搭了 Web 应用程与数据访问的联系梁;根据现代仓储市场的需求特点,对拟开发系统的功能进行了细致地分析与设计,建立了仓储数据管理的 E-R 图、数据库结构,析了 B/S构模的三层框架,构建了以框架为模型的仓库管理信息统,重点分介绍了有关功能模块的 ASP 实过程,成功地实现了基于 ASP 运环境的仓库管理信息系统的开发与设计;对本系统的各项功能行了测试与分,发现系统运行状态良好,人机交互友好,程序设计实现合理,达到了项目设计的目的和要求。最后,对本次项目设计进行了总与展望, 发现了系统的构架模式关系着程序开发效率, 对开发系有重要的影响义, 好马配好鞍, 优秀的软件必然有优的构架。作为软件开发设计人员既要力学好软件技术又要重视相关模式的学习, 这样,就达到

1.2开发意义

仓管理系统是典型的信息管理统 (MIS),开发主要包后台数据库的建立和维护 , 以及前端用序的开发两个方。对于前者要建立起数据一和完整性强、数据安全性好的库 , 而对于后者则求应用程序功能完备、易使用等特点。经过分析 , 我们使用 Microsoft 公司的数据

Microsoft Visual Studio 2010, 利用其的种面向对象的开发工具和据库的合较方便 , 我们开发了这套库管理系 , 包括仓库管理、入库管理、出库管理、库管理以及查询等模。库管理可用于配企的仓信 ; 库、入库管理可以使管理人员管理各种类型货物进出 ; 库存管理可提供便捷的库存查询理。仓库管理系统实现了企业对物管 , 用来控制存储货物数量 , 以保证稳定的货物支持正常的运转 , 但又最小限度地占用资。它是一种相的、动态的及真的库存控制系统。它能够结合、满足相关部的需求 , 随间变化动态地调整库存 , 精确地反映库现状 , 加库存环节管理 , 有效地制货物收发 , 降低库存 , 优化了库存结构 ; 够及时了解货物状态 , 全方位的仓库管理可以

二 . 总体概述

2.1 系统功能

系要具备如下功能:登录界面统一,户登录系统时行身验证,如不是统用户则禁止登录; 添加员工时,通过系管员进行添加,并能采集员的基本信息; 库货品信息管,系统包括仓库管理、入库、出库和一些统计查询等几部分组。仓库管理系统实现对货品信息的管理和总体的统计等,仓库信息,供货单位和操作员信息的查看及维护。仓库管理人

2.1.1登录模块

登录模块可以分系统管理员登录和管理员登。如用户要进登陆时,系统进去数据库进行帐号密匹配,同时也要进行权限匹配,如果匹配成功

2.1.2管理员模块

管理员登录:基本信息管理(仓库本信,客户本信息,作员基本信息) 货物信息管理(对货物信息的添加,删

仓库物管理(进

查询息管理(对

仓库报功能(当

信息出功能(导

2.1.3系统管理员模块

系统管理员登录:管理员信息管理(对管理员息的添,修改,除) 采购员管理(对采购员信息的加,修改,删除) 提货员信息管理(对提货员信

2.2界面设计 2.2.1 登录界面

2.2.2系统管理员界面

2.2.3管理员界面

三 . 数据库设计

3.1 数据库的概念设计

1.E-R 图设计方法

1) . 属性必须是不可分的数据项。

2) . 属性不能与其体具

3.2 数据流图

出货

查询操作

3.3 数据表

(3)出库表

(4)客户表

(5)库存表

(6)提货员表

(7)用户表

(8)管理员表

(9)货物表

(10)采购员表

四 . 系统公共类部署

using System;

using System.Collections.Generic;

using System.Linq;

using System.Web;

using System.Data;

using System.Data.SqlClient;

publicclass Class1

{

public Class1()

{

}

publicstatic SqlConnection myconn()

{

returnnew SqlConnection (

}

五 . 主要功能模块实现

5.1 管理员模块

管理员模块是一学校学生信息系统中最为关的一环节,管理能操作操作系内的任何信息, 具体该统的基本权限,是可以对系统内的信息进行维护

5.1.1 基本信息模块

基信息模块包含仓库基本信息,基本信息,操员基信息。仓库本信息设置有修改和删除的能。客基本信设了添加,删除和修改的能。操作员基信息设置了修改。因为客户信息为常变实体属性,因此设置了添加,修改删除的功能。仓库信息为不常变实体属性,因此设置了修改和删属性。操作员因为是管理员,不能修改同一等级限的信息,因此

添

protectedvoid Button1_Click(object sender, EventArgs e)

{

SqlCommand mycomm = new SqlCommand (

this .TextBox6.Text.ToString() +

conn.Open();

mycomm.ExecuteNonQuery();

conn.Close();

SqlCommand my = new SqlCommand (

conn.Open();

SqlDataReader recu = my.ExecuteReader();

if (recu.Read())

{

Response.Write(

}

else

{

Response.Write(

}

conn.Close();

}

5.1.2货物信息模块

货物信息模包含对货物信息的添, 物信息删除, 物信息的修改对应现实世界的引进新货物, 货物信息的

添

protectedvoid Button1_Click(object sender, EventArgs e)

{

SqlCommand mycomm = new SqlCommand (

this .TextBox6.Text.ToString()+

this .TextBox8.Text.ToString()+

conn.Open();

mycomm.ExecuteNonQuery();

conn.Close();

SqlCommand my = new SqlCommand (

conn.Open();

SqlDataReader recu = my.ExecuteReader();

if (recu.Read())

{

Response.Write(

}

else

{

Response.Write(

}

conn.Close();

}

5.1.3出库入库模块

出库入库块包含了货物库入库

存在,如果不存在的话这接将货物息插库存表,然后在入库表中插记录,提示库成功。如果货存在的话则对应的仓否存在如果存在的话则在原来的货物基础只更新货物数量提示入库成功, 如果仓库不匹配的话则插入该货物信息,然后入库表中插

出库信息,当系统开出库时,先断货物是否存在如果存的话则需要出货的仓是否存在,如果的话再看货物数量是否满足出货

入库关键代码

protectedvoid Button1_Click(object sender, EventArgs e)

{

SqlCommand my = new SqlCommand (

conn.Open();

SqlDataReader recu = my.ExecuteReader();

if (recu.Read())

{

conn.Close();

SqlCommand my1 = new SqlCommand (

conn.Open();

my1.ExecuteNonQuery();

conn.Close();

}

else

{

conn.Close();

SqlCommand my2 = new SqlCommand (

this .TextBox1.Text.ToString() +

conn.Open();

my2.ExecuteNonQuery();

conn.Close();

}

SqlCommand my3 = new SqlCommand (

conn.Open();

SqlDataReader recu1 = my.ExecuteReader();

if (recu1.Read())

{

conn.Close();

SqlCommand mycomm = new SqlCommand (

conn.Open();

mycomm.ExecuteNonQuery();

conn.Close();

Response.Write(

}

else

{

conn.Close();

Response.Write(

}

出库关键代码

protectedvoid Button1_Click(object sender, EventArgs e)

{

SqlCommand my = new SqlCommand (

SqlDataReader recu = my.ExecuteReader();

if (recu.Read())

{

conn.Close();

SqlCommand mycomm = new SqlCommand (

conn.Open();

mycomm.ExecuteNonQuery();

conn.Close();

SqlCommand my1 = new SqlCommand (

conn.Open();

my1.ExecuteNonQuery();

conn.Close();

Response.Write(

}

else

{

conn.Close();

Response.Write(

}

5.1.4信息查询模块

信息查询模块含货物信息查询,仓库信息询,户信息查询。通过对客户,仓库表和货物表的

查

protectedvoid BindGrid()

{

SqlDataAdapter dataAdapter2 = new

SqlDataAdapter (

dataAdapter2.Fill(setS,

this .GridView1.DataSource = setS.Tables[

this .GridView1.DataBind();

}

5.1.5报警功能模块

警报信息功, 是当库存中货数少于 10的时

警报信息关键代码

protectedvoid Button1_Click(object sender, EventArgs e)

{

Label1.Text =

SqlDataAdapter dataAdapter2 = new

SqlDataAdapter (

DataSet setS = new DataSet ();

dataAdapter2.Fill(setS,

this .GridView1.DataSource = setS.Tables[

this .GridView1.DataBind();

}

5.1.6信息导出模块

信息导出模包含了导出货物息,导出出信息,

导

publicoverridevoid VerifyRenderingInServerForm(Control control)

{ }

protectedvoid Button1_Click(object sender, EventArgs e)

{

Response.Clear();

Response.BufferOutput = true ;

Response.Charset =

Response.AppendHeader(

Response.ContentEncoding = System.Text.Encoding .GetEncoding(

Response.ContentType =

GridView1.EnableViewState = false ;

System.Globalization.CultureInfo cultureInfo = new System.Globalization.CultureInfo (

System.IO.StringWriter stringWriter = new System.IO.StringWriter (cultureInfo);

System.Web.UI.HtmlTextWriter textWriter = new System.Web.UI.HtmlTextWriter (stringWriter); GridView1.RenderControl(textWriter);

Response.Write(stringWriter.ToString());

Response.End();

}

5.2系统管理员模块

系统管理员模,是仓库管理系统的主部分,他拥有系的最高权限,能够管理系统的任何物, 能进行,管理员,采购员,提货员的

5.2.1 管理员信息模块

管理员信息模块包对管理员的加修改和删除的功能,为仓库管系统由管理员行管理,因此加管理员信息时,在给管理员添加基本信息的同时也给用户表中添加了信息,帐号为管理员编

添

protectedvoid Button1_Click(object sender, EventArgs e)

{

SqlCommand mycomm = new SqlCommand (

values('

SqlCommand mycomm1 = new SqlCommand (

conn.Open();

mycomm.ExecuteNonQuery();

mycomm1.ExecuteNonQuery();

conn.Close();

SqlCommand my = new SqlCommand (

this .TextBox1.Text.ToString()+

conn.Open();

SqlDataReader recu = my.ExecuteReader();

if (recu.Read())

{

Response.Write(

}

Else

{

Response.Write(

}

conn.Close();

}

5.2.2 采购员信息模块

采购信息管理(

5.2.3 提货员信息模块

提货信息管理(

六 . 网站的发布

(1)用户登录界面

(2)客户基本信息管理

(3)客户信息的添加

(4)仓库基本信息管理

(5)操作员基本信息管理

(6)货物信息的添加

(7)货物修改和删除信息

(8)入库出库操作

(9)查询信息

(10)警报信息

(11)导出入库信息

七 . 谢伊豪心得与体会

课设计是培养学生综合运用所学知识,发现提出分析和解际题,锻炼实践能力的要环对学实际工作能力的具训练考察过程本次课程设计虽然很辛苦,在是受益匪浅。本来这门课的知识学的就扎实,次课程设计,在设计过程中碰到了很问题,刚开始要设计的时候,还真不道从哪里下手但最终在图书、同和老师的帮助下都得了解决,让我学会了好多书本上没有的东西,通过本次课程设计我也能课本上的知融会贯通,起到了很好的辅助学习效果,但是我现我学到的知识比整整一个学期到的都。理论和实践的相结合是习最有效的方法。在设计的过程中发现了自己的足之处,对以前所学过的知识理解得够深刻,掌握得不够牢固,通过次课程设计之后,一定把以前所学过

在 asp.net 的这周课程设计中, 本系为大模块,登录模,管模块,师模块和学模块。我做了登录模块与管理员模块,有学生模。在本次课程设中,我知的自己的不足,例如眼界不够开阔,知识不够牢靠。对 asp.net 中的数据库操作控操不熟练,在数据库设计时,对数据库中的属性拿不准,反复推敲后才确定这次学生信息管理统的数据库。但是牵连到数据库的操时, 又让我犯了愁。因如何使前台的 DropDownList 控件与后台数据库相连接, 这又是一个大问题。我网上百很多资料, 查阅了很多相代码。才学会使用这一控件与

在师课程设置中,我借鉴了别人的模式,使用别人的想现自己的界面。但, 面有很的控件的属性我都是熟悉,我在微软的官方网站上找到这控件的使用法。在这次的程设计中,知道己还有很多不足,例如对数据的处不够,许多的界面输入的数据都有处理,很多是以系统崩溃代的运行。这次叫课设计中,我知道了自己对系统的大局把控不是很够, 许多界面都有重复的代码。我没有把他封装到一个公共类, 造成了代的冗余。对后续的开发不利。在源整合面,我做的不是很好。我们在资源整合方面,有点欠缺,遇到很多题。在界面设计方面,我对 html 的学习不够,无法设计出一美观的界面。在系统运行时,界面

asp.net 课程设计我们进行了周的课程设计。过这次程设计,我拓了自己的知识面,锻炼了自己能力,综素质得了高。课程设计是培养学生综运用所学知识发现出分析和解决实问题锻炼实践能力的重要环节是对学生实际工作能力的具体训练和考察程通过理论与实际的结合、人与人的沟通,进一步提高想。尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便培养成为能够主适应社会主义现化建设需要的高素质的

作为整个习体系的有机成分,

的个重要功能,在于运用学习,检验学习。运用学习,把上学到的系统化的论知,尝试性应用于实际设工作,并从理论的高度对设计工作的现代化出一些有针性的和设想。检学习,看看课学习与实际工作到底有多大距离,并通过合分析,找出学习中存在的足,以便为完善学习计划, 改学习内容与方法提实践依据。对我们计算机专业的专科生来说,实际能力的培养至关重要,而这种际能力的培养单靠课堂教学是远不够的,必从课堂实践。这也是一次预演和备毕业计工作。通过课程设,让我们找出自身状况与实际需要的差距,并以后的学习期间及时补充相关知识,求职与正式工作做好充分的识、能力准备,从而缩短从校园社

回此次课程设计,至今我仍感慨颇多,的确,从拿到老师给我们题,然后老师简单的阐述我该做些,该完成什么的时候,我就觉这个课设计是很有挑战的,因为我知道平时自己学知识不是很牢,些做起来肯定很手。事实证我的想。在整整一星期的日子里,可以说得是苦于甜,于对相关知识所学甚少,可以说做设计来是一片茫然。在设计的过中遇到题,可以说得是困难重,遇到过各种各样的问题,同时在设计的过程中发现了自己的不足之处,对以前所过的知识理解不够深刻,掌握得不够牢固。在课程设中,我真正的清了自己的不足,由于自己并没多少知识, 别人可以是通过此次课程设计巩固了前所学过的知识, 而学到了很多在书本上所没有学到的知识, 而我呢,只能说是从这次课程设计中新审视了自己,终于发现自己对所学识的严重不足,这也给我提了个醒,没知

、过这次课程设计我也明白了很多事理。它使我懂得了理论际结合是很重要的,只理论是远远够的,只有把所学理论识与实践相结合来,从理论中得出结论,才能真正为会服务, 从而提自己的实动能力思考的能力。课程设计达到了专业学习预期的。在两个星期的课程设计之,我们普遍感到不仅实际动手力有提高,更重要的是过对汇编语言重大功能的了解,进一步激发了我们对专业知识的兴趣,并能结合实际存在问题在专业领域内进行更深入的学。在课程设计过程中,收获知识,提高能力的同时,我也学了很多人生的,懂得怎么去制定计划,怎么样实现这个计划,并掌握了在行过程中怎么样去克服心理上的不良情绪。因此在以后的生活和学习的过程

八 . 王瑛婕心得与体会

为一周的课程设计在不知不觉束了, 虽这次程设计时间是很长, 但是感觉自己获颇丰, 不学到了一些新知识,回了以前的一些要遗忘的知识,而且使自己的学习目标更加明确,学习方法更加完, 也体会到页面设计的趣味, 更加清楚地认识到了自己在页面设计及学习上的一些不足之处。下面就详细写一下我

不知不觉一周的课程设计就这结束了,在一周课程设计间里,虽然上机的时间是很多,但还在这一周里面学到许多,不仅验了我的学结,也教会了我如何去做一件事,如何去完成一事。在这一周里,我们小组成员分工合作,互相交流,互相探讨,互相学习,互相监督,不仅仅在习上有所

我们组的课程设计题目是仓库系统,因为活很少接触库方面的知识,所以在课设计前我上查资料了解仓库管的功能以及应,让我们有的了解去做课程设计,构建数据库总在修修改改,开始的数据库并不完善,在写网页的时候慢慢发现需要什么数据,我们又添加到数据库里,就这一点一点的

在面的设计上我们虽然写的很简单,但是却是我们自己努成,由于平时学的只是不是固, 在设计时许多地方是需借助课本才能实现, 有的时候还需要网查资料, 对信息进行操作的候, 会虎大,写好了没有去试试能不能执行,导很多都有正确的执行,不过后来在同的帮助下, 得以实现。虽在这间总会因为很小的误而头疼,比如忘记添加权限,但最后都解决了。记得汪中求说过细节定成败。以前触不深,没有注意太多的细节,总抱着差不多就了或者放纵自己的心态来面对生学习中许多问题。但是我现在白了,这是不对的。对于科学我们就应该保持严谨态度。课程设计中的许多细节都没有意,老是求快,想早点完成设计连接实验板的工作,但是这反而导致了

此大的收不是我学习到了多少知识而是这几天实训给我的感悟:首先是心态。一要一个积极的心态,独立解问题的意,养扎实基的认识。不要什么东西都感跟简单 (很多东西可能是看似简单 ) 就不去做了或者屑一做,以至于性上搜就可以了,这样很好。自己东有自己的付才会有程序运行成功时的喜悦和小自豪,这样也助于培养己的兴趣。要时刻记态度决定一切。其是兴趣, 感觉学习工作中兴趣很关键, 是个引发人积极性的问题, 了兴趣就自觉了, 效率自然就高了。再次要敢于尝试和挑战。不要安于现成的程,而且不要害失败,在程序调试的程中这点尤为重要, “发现出问题然后解决问”是一积累经验过程,而且很高效。最后要不懈追求。对于源代行不断完,要尽可能实现课题所要求功能。对于初学者或者开发少的人来说,大量大写程序还是有必的,但同时要注意思考,理解其实现的内在意义。还可以己添加一些有意义的功能来实现。当看到自编写的程序正常运行时,兴趣也会随之而来,乐此不

课程设计然是一门专业,我很

辩思课,给了我多道,给了我很多思,给了我大的间。同时,计让我感触。使我对抽象的理论有具体的认识,更使我的能力有了很大的提升,也让

我为,在这学期的课程设计中,不仅培养了独立、动手操作的能力,在各它能上也都有了高。重要的是,在课程设计中,我学会了很多习的方法,而是日后最用的,真的是受益匪浅。要面对社会的战,只有不断的学习、实,再学习、再实践。这于们的将来也有很大的帮助。回顾起此课程设计,至今我仍感慨颇多,从理论到实践,在这日子里,可以说得是苦多于甜,但是可学到很多很多的东西,同不仅可巩固了以前所学过的识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。课程设计过程中,也对团队精神的进行了考,让我们在合作起来更加默契,

会喜悦的情。果然是结是力

在程设计过程中, 我学到了很多人生的哲理, 懂得么制定计划, 怎么样实现计划, 并掌握了在执行过中怎样去克服心理上的不良情绪,黑夜过了,我们收获是黎明。和大家的一我也会生一些小矛盾,当然这是不可避免的。在产小矛盾的时候,我们没有逃避。重要的是我们如何去解决。为么会产生这些矛盾,以怎样的方式去解决它,这是我们应该去考虑的问题。我想经过这样一个过程我们学到很多,学会了怎样去和别人通,理解别人做的事,别人也会宽容的对待我 , 从我们就在无形之中加强我们的人际交往能力。这个经验对我们以后的生将会发挥很大的作用。毕竟我们是活在人类这个群体之中的。假如界上只剩下一个人,那么他不可能长

课设计这样集体的任务光靠团队里的一人几个人是不可能成好的,合作的原则是利益均沾, 责任公担。果让任交给一个人,那样既加他的压力,也增大了完成任务风险,降低了工作效率。所以在集工中,团结是必备因素,要团结就是要让我们在合作的过程中:真诚,自然,微笑;说礼貌用语;不斤斤计较;多讨论,少争论,会谅解对;对他人主动打呼;会征求同学的意见,会关心同学,会主动认错,找出同点;会接受帮助,守诺言,尊重别人,保持

课程设计束了,但我们起斗的

九 . 张哲心得与体会

通这次课程设计,让我更加深刻课本知识,和往对识的疏忽得以充,在这次仓库管理系统程设计中,我做其入库、出库、添加物品些部分的内容。前在数据库连 asp 中我还存在一些问题不是很明白 ,但是这些问题过这次设计, 都一一得以解决,我相信这本书中还有很多我为搞楚的问题,但是这次的课程设计给我相当的基础识,为我以后学

在次设计中遇到了很多实际性的问题,在实际设计中才发现,书本论的东西与在实际运用中还是一的出入的,所以有些问题不但要入地解,而且要不断地正以前的错误思维。一问题必须要靠己一一滴的解决,在决的程中你会现自己在飞速的提升。对于仓库管理系统,其程序比较简单的,主要是解决程序设计的问题,而程序设计及结构设计一个灵活的东西,它反映你解决问题的逻辑思维和创新能力,它才是一个设计的灵魂所在。因此在整个设计过中大部分时间是用在程序上面的。很多子程序是可以借书本上的,但怎衔接各个子程序才是关键的问题所在,这要对系的结构很熟悉。因此可以说统的设计是软件和硬件结合,二者是密不可分的。通过次课程设计我也发现了自身存在的不足之处,虽然感觉理论上已经掌握,但在运用实践的过程中仍有意想不到的困惑,经过一

虽这次课程是那么短暂的一周时间,我感觉到这些天我的所学我一学期所学,这次任务则设计,其就是一次大的作业,是让我课本知识的巩固对基式的熟悉和应用,计以及处理那繁琐的数据,使做事的耐仔细程得以提高。课程设计是培训学生运用本业所学理论知识和专业知识来分析解实际问题的重要教学环节,是本学期学知识的复习和巩固。同样,也促使了同学们的相互探讨,相互学习。因此,我们必须认真、谨慎、踏实、一步一步完成设计。如果时间可以重来, 我能会认真的去习和研究,也可能会自己独立的完成项目,相信无论是谁看到自己做的成果时心里一定很兴奋。此次设计让我明白了个很深刻的道理:团队精神固然很重要,担往往还是要靠自己的努力,自己身去经历,这样自己的心里才会踏实,学

这发了我今后努力学习的兴趣,我想这将对我以后的学习产生积的。其次,这次课程设计我充认到团队合的重要性,只有分工作才保证整个项目的有条絮。另外在课程设计的程中,当我们到明白的问题时,指导师总心的讲解,给我们的设计以极大的帮助,使我们获益浅。此非常感谢老师的教导。通过这次设,我懂得了学习的重要性,了解理论识与实践相结合的重意义,学会了坚持、耐心和努力,这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。觉得这次课程计是很有意义的。更重要的是如何把自己时所学的东西应到实际中。虽然自己对于这门课懂的并多,很基础的东西都还没有很好的握,觉得很难,也没有有效的办法通过自身去理解,但是着这一个多礼拜的“学习”,在小组同学的助和讲解下,渐渐对这门课逐渐产生些许的兴趣,自己开始主动学习并逐步从

课设计是一个重要的教学环节,通过课程设计使我们了到实际与理论之间的差。通程设不仅可以巩固专业识,以后的工作打下了坚实的基础,而其可以培养和练使用资料,运工具书的力, 我们所学的课本知识与实践结合起起到温而知新的作用。课程设计诚是一门专业课, 给我很专业识以及专业技能上提升,同时又是一门讲道课,一门设计课,给了我许多道,给了我很多,给了我莫的空间。同时,设计让我感触很深。使我对抽象理论有了具体的认识。在课程设计程中。我们要比较系统的了解库管理设计中的每一个环节,参照有关资料,有划有头绪、有逻辑地把这次设计搞好!我认为这个收获应该说是相当大

书,做到后来发现很多程序都是不完整的,这让我们伤脑。看着别的小组都得有样了,是我们连一个题都没有定好。好不容易又找到了课题,可是结果还是不尽人意。参书毕竟只是个参,设计这种东西最后还是要靠自动脑。然后我们大家一起齐心协力,从平时做的题﹑老师上课举﹑书本上的知识终于完成了。应该说这是通过我们小组成员的共同努力和动脑完成的,虽然内容并不是很复杂,但是我们觉得设计过程相当重,学到了很多,收获了很多。我得课程计反映的是一个从理到实际应用的过程,但是更远一点可以联系到后毕业之后从学校转到踏上社会的一过程。小组人员的配合﹑相,以及自身的动脑和努力,都是以

总之,这次课程设计使我收多、学会多、以往更有心很多。感谢学校及师给我们这次程设计的机会,最挚的感谢我的辅导老师,设计过程中,老师精心的辅导和不厌其烦地的度才使得我们以顺利的完成这次设计,他那无私的奉献的精神照耀着我们对学习的热爱,时也增加我们

十 . 参考文献

[1] 伟胜 . 务理系

[2] 卫红 . 高信化教

[3] 刘贵 . 综合教系在新建科院校

[4] 长树 . 办公动系统

[5] 振岩 . 基于 .NET

[6] 政 . 《 C#目开

[7] 远志 . 据设计

[8] 明科技 . 《 ASP.net 程序开

[9] 奎春 . 《C #发经

[10] 明日科技 . 《 C#程序

[11] 吕高旭 . 《 Visual C#范

[12] 春晖 . 基于 WEB 的在教务管

[13] 何宗耀,吴丽数据

[14] 闫洪亮,王斌斌 ASP.NET4.0程序设计教程哈尔滨工业大学出版社 2014

oracle课程设计仓库管理系统[方案]

存档资

课程设计报告书

所属课程名称 oracle数

题目仓库管理

分院电信分院

2013年 12 月 28日

课程设计,论文,

等序号项目优秀良好中等及格不及格课程设计态度评价 1 出勤情况评

任务难度评价 3

工作量饱满评价 4

任务难度评价 5

设计中创新性评价 6

论文书写规范化评价 7

综合应

综合评定等级

20 年

第一章概要设计........................................................................................................ 4

1.1系统需求

1.2 系统

1.2.1 基

1.2.2 产

1.2.3 仓

1.2.4仓

1.2.5查询管理功能 ....................................................................................... 4 第二章详细设计 ......................................................................................................... 6

2.1 E-R图

2.2源代码 ........................................................................................................... 6

2.2.1.数

2.2.2.数

2.3结果示意图 ............................................................................................. 9 第三章课设计小结 ................................................................................................ 11 第四章

第一章概要设计 1.1系

仓库管理系统主要用于库货品信息的管理，系统包括仓库理、入库、出和些统计查询等几部分组成。仓库理系统实现对货品信息的总体的统计等，仓库信息，供货单位和操作员信息的查看及维护。仓库管理员可以浏览、查、添加、删等产品的基本信息。 ? 产品入管理，

? 产品出库管理，可以填写出库单，

? 借出管理，凭借条借出，

? 初始库存设置，设置库存的初始值，

? 可以进行盘库，反映每月、

? 可查询产品入库情况、出库情况、当前库存情况，可以按出库、库单，产品、

1.2 系统功能基本要求

1.2.1 基

基本信息包括客信息、仓库信息和操作员信息。户可以分为供应商和购货商两种类型。在入库时，需要提供供应商的信息;在产品出库和退时，需要供购货商的信息。基本信息管模

? 添加、修改、删除和查看

? 添加、修改、删除和

1.2.2 产品

产品信息管理模块可以实现

? 添产品信息; ? 修改产品信息; ? 删除产品息; ?

1.2.3 仓库

进行入库和出操作。入库操作需要记录相关产品信息、仓库信息、客户信息、入库等信息;出库操作需要记录相关的产品信息、库信息、

仓库警管理模块可以实现仓库产品数量报警和仓库容量报警。 1.2.5查

查询管模块可以对仓库产品进行各种类型的查询，从能

产品信息表 D1 出库

入库表 D2

P1 P2 存储注

仓库产品产品信仓库信返回信息返回

返添库存表 D3 仓库信回

息表返查

P4 息 D4 操作员信息管

返回信息息管理 D5 仓库信息

结构设计图

第二章详细设计

2.1 E-R图示本案例客房管理系统包括以下实体:客户实体、客实体、操作

单实体,它们的E-R图如

联系地址客

联系电话

客户名

邮政编号

客户

客户号客户备注

图2-1-6客户

2.2源代码

2.2.1.数据库

? 名称: 客户表“客户”

标识:客户

建表语句如下:

create table 客户 (

客

联

邮

联

备

constraint PK_客户 primary key (客户号) )

(2) 名称: 产品表“产品”

标识:

建表语句如下:

create table 产品 (

产

客

constraint PK_产品 primary key (产

(3) 名称:仓库表“仓库”

标识:

建表语句如

仓

constraint PK_仓库 primary key (仓

(4)

建表语句如下:

create table

产

入

客

仓

入

(5)

建表语句如下:

create table

产

出

客

仓

出库时

(6) 名:“库存表”

create table

入

现

仓

(7) 名称:“操作员”表

建表语句如

操

密

constraint PK_操作员 primary key (

)

2.2.2.数据库建

(1) 名称:“产品

建视图语句如下:

CREATE VIEW dbo.产品视图

SELECT dbo.产品.产品号, dbo.产品.产品名, dbo.产品.客户号,

dbo.库存表.仓库号, dbo.

dbo.产品.产品

dbo.库存表 ON dbo.产品.产品号 = dbo.库存

2数据库建视

(1) 名称:“产品

建视图语句如下:

CREATE VIEW dbo.产品视图

SELECT dbo.产品.产品号, dbo.产品.产品名, dbo.产品.客户号,

dbo.库存表.仓库号, dbo.

dbo.产品.产品单价, dbo.库存表.入库格, dbo.库

FROM dbo.产品 INNER JOIN

dbo.库存表 ON dbo.产品.产品号 = dbo.库存

2.3运行结果

系统登录界面

管理界面

添加界面

查询界面

删除界面

第三课程设计小结通过orcal的课设计，我对orcal数据库设计有了一定的识，了开发一个系统是如此复杂。一开始要从求分析做起，接着要分析系统的功能样实现这些功能，然后把这些功能分成具体的能模块，就进入了结构设计阶段。在这个阶段重要还少不了数据库设计，设计数据库要据系统的具体能来设计，设计统中要用到的，以及每

功能模划分完以后，数据库也设计了，就开始到编码阶了。做的过程中，我和同寝室同学也经交流，遇到问题大家块想办法。虑怎样布局合理，怎样使系统人性化，解决不了的题大家就去找书，去网上找资料。问题解决后，感然而生。有的时候写的程序感觉一点错误也没，就是编不过去，心里就特别的郁闷。但是本着不折不挠的心不放弃，随着题一个又一个的解决，自信氛围围绕着自己。在个强有力的做好份作业的信念下，我决要让序更加完美。不懈的努力

虽然每设计都参考了别人的劳动成果，但包含着自己的实践还是到欣慰，我想

学习这门课程。

第四章参考文献

[1] 谢希仁. 计算机网络(第五版)[M]. 京:电子工出版，2008年2月 [2] 胡小强计算机网络[M] 北京:北京邮电大学出版社2005年1月 [3] 虞益诚,孙莉.SQL Server 2000 数据库应用技术[M].京:中

[4] 刘钢.Visual Basic 程序设计与应用案例[M].北京:高等育出

[6] 罗运模.完全掌握SQL Server 2000[J].北:人民邮电出

仓库管理基本流程

相对于其他管理来说,仓管理比较简单,主要从以下几面入

1、做好进出

2、货物

3、分类要清

4、定期

5、消防

从以上几个方面入手制相关的规则制度，最重要的是要贯彻

五常法含义：

五常法是用来创造和维护良好工作环境的一种有效技术，包括常组织、整顿、常清洁、常规范、常自律。它源自五个以“S”为首的本

1S—常组织

定义：判断必需与非必需的物品并将必需物品的数降低到最低度，将非必需的物品清理掉。目的：把“空间”腾来用并防

做法：

1. 对所在

2. 制定需

3.清

4.调查需要物的使用频率、决定日常用

5.根据物品

2S—常整顿

定义；要用的东西依定定位、定量、明确标示地摆放整

目的：整齐、有标示，用浪费时间寻找东西30秒找到要的东

做法：

1、对可供放的场和物架进行统筹（划线定

2、将物品在规划的地方摆放整齐（规定放置方

3、标示所有

达到整顿的四个步骤

1、分析现状

2、物品分类

3、储存方法

4、贯彻贮存原则

3S--- 常清洁

定义：清除工作场所各区域的脏乱，保持境、物品、仪、设备处于清状态，防止污染的发生。目的：环境整洁、明亮、保证取的物能正常

做法

1、建立清洁责任区

2、清洁要领

◆对工作场所进行全面的大清扫，包括地、墙壁、天花板、台面、物架等地都要

◆注意清洁隐蔽的地方，要使清洁更容易，尽量使物品高地放

◆仪器、设备每用完清洁干净并上油保

◆破损的

◆定期

3、履行

谨记：清洁并不单纯的弄干净，而是用心来

4S--常规范

定义：连续地、反复不断地坚持前3S活动。依句话就是养成坚持的习惯，并辅以一的监督

目的：通过

做法

1、认真

2、分文明

3、视

4、制定稽

5、维持5S意识。坚持上5S一分钟，下班前5S五分钟，时刻

☆ 记住：不

常规范技巧

视觉管理

增加透明度

制定标准

5S --- 常自律

定义：要求人依规定行事，养成好习

目的：改变“人质”，养成工作规范认真的习

做法

1、持续推

2、制定共同

3、持之以恒：坚持每天用五常法，使五常法成为日常工作一部

4、加强五常法管理：每季一周为“5S加强周”，纳入质量检的内

下班前五分钟五常法

☆ 组织：抛

☆ 整顿：把所有用过的文、工具、仪器以及私人物品都放在应的地

☆ 清洁：抹净自己用过工具、物品、仪器和工作台面清扫

☆ 规范：固定可能脱落的签、检查整体是否保持规范、不符合及时

☆ 自律：今天的事今天做：检查当班工作否完成，查服装状况和清洁度，预备明天的工作。常法的实

▲ 提供整洁、安全、有条理的工作环境

▲ 提高工作效率

▲ 提高员工质素

▲ 保障品质

▲ 塑造

五常法守则

工作常组织

天天常整顿

环境常清洁

事物常规范

人人常自律

仓库管理员岗位职责

1、按时上下班，到岗后巡视仓库，检查是否有可现象，发情况及时向上级汇报，下班时应检查门窗是否锁好，所开是否

2、认真做好仓库的安全、整理作，经打扫仓库，整理堆放货物，及时检火灾

3、检查防盗、防虫蛀、防鼠咬、防变等安措施和卫生措施是否落实，保证库存资完好

4、发货时，一定要严格审核领用手续是齐全，并严格验证审批人的签名式样，对于手续欠妥，一律

5、物品出库或入仓要及时打印出库单或入库单，随查核，做到单及时，月结货物验收合格及时将单据交与供应商,做到日据当日

6、做好月底仓库盘点工作，及时结月末库数报财务主管，做好各种单据报表的档管理

7、严禁私自借用仓

仓库管理员工作流程

1、请购

1）对于定型物资及计划内物资的请，由仓部根据库存物资的储备量情况向采购事提出

2）对于非定型及计划外物资的请购，由使用部门根据需提出购买物品的名、规格、型号、，并说明使用情况，填写请购单并由使用部门负责人签名认可，报仓管部由仓管员根据存情况出意见转购

2、验收

1）仓管员根

2）对于印刷品的验收，仓管部依据使用部门提供的样板进

3）货物如有差错，及时通知财务管与采干事，以扣压货款，并积极联系印刷商更正

4）所有物资的验收，一律打印入库单或直拨单，一式三，第一联交财务部，二联库留存，第联送货人留存，(如欠帐，此联由送货人留存，凭此联到财务结账，如是采购现金付款，则此联领用部门

5）对于直拔物资，仓管员做一级验收之后，通知使部门做二级验收合格，由部门负责人直接在直单上字即可。进仓物资的收，由仓管员根据供货发票及购单上标明的内容认真验收并办理入仓手续，如发现所采购物资不符合规定要求，应拒绝收货，及时通知购部行退、货手

3、保管

1）仓管部对仓库所有物资负保管之责，物资堆放整、美观、按摆放，并标明进货日期，按规定留有通道、墙距、灯距、挂物资登

2）掌握商品质量、数量、卫生、保质期情况，实防盗、虫、防鼠咬、防变质等安全措施和卫生措施，保证库物资完好

4、盘点

1）仓库必须对存货进行定期或不定期清查，确各种存货的实际存量，并与电中记录的结存量核对，查明存货盘盈、盘亏的数量及原因，每月底打印盘表，财务审核

2）管理实现了电脑化管理，所有商品入库、直、领出、库存统计直接通过电脑系统完成。单

仓库保管员岗位职责

在部长领导下，负责仓的物料保管、验收、入库、出库等工

提出仓库管理运行及维护造计划、支出预算计划，在批准后彻执

严格执行公司仓库保管制度及其细则规定，防收发货物差错现。入库要及登帐，手续检验不合要求不准入库；出库时手续不全不发货，特殊情须经关领签

负责仓库区域内的治安、防盗、防工作，发现事故隐患及时上报，对意外事及时

合理安排物料在仓库内的存放次序，按料种类、规格、等级分区堆码，不得混和乱堆，保库区的

负责将物料的存贮环境调节到最适条件，常关注温、湿度、通风、鼠害、虫害、腐蚀等因素，并取相应

负责定期对仓库物料盘点清仓，做到帐、物、卡三相符，协助物料主管做好盘点、盘亏的处及调帐

负责仓库管理中的入出库单、验收单等原始资料、册的收集、理和建档工作，及时编制相关的统计报表，逐步应用计机管仓库

做到以公司利益为，爱护公司财产，不得监守自

完成采购部部

主要职责如下：

仓储管理

仓库管理员职责

仓库的组织结构

仓库管

如何建立

如何制定仓容定额

如何进行

仓库规划

1、如何

2、如

3、如

库存管理

安全存量

最低存量

有效存量

最佳订购点

ABC管理法

小件不必要的库存

如何进行零库存

如何使用JIT存料管理方式

不良症状及其改善

入库运作

如何做

如何进

如何进行实物验收

如何处理商

如何办理入库手续

仓库保管

如何进行理货

如何划分料区

如何设计保管空间

如何进行物料编码

如何进行货位编码

如何进行盘点作业

半成品收发与退货

1、半

2、半

3、半成

成品收发与退货

1、成品的入库控制

2、成品的出库控制

3、如何处

呆废料管理

1、呆

2、废

盘点与现场5S

1、盘

2、一目了然的现场

3、看板管理

仓库的电脑化管理

1、仓库

2、电脑化

3、仓库

仓库管理

仓库管理分

物料管理须按照几点原则:先进先出,物以类聚,三账(实物,卡,电脑账)合一.物料规定存

仓库流程分为:进流程,发放流程,库存品管理

负责仓库的物料保、验收、入库、出库等工

提出仓库管理意见及资采购计划，在批准后贯彻执

严格执行公司仓库保管制度及其细则规定，防止收货物差错出。入库要及时登帐，手续检验不合要求不准入库；出库手续全不

负责仓库区域内的治安、防盗、防工作，发现事故隐患及时上报，对意外事及时

合理安排物料在仓库内的存放次序，按料种类、格、等级分区堆码，不得混堆和乱堆，保库区的

负责将物料的存贮环境节到最适条件，防止鼠害、虫咬

负责定期对仓库物料盘点清仓，做到帐、物、卡相符，协助物料主管做好盘点、盘亏的处及调帐

负责仓库管理中的出入库单、验收单等原始料、帐册的收、整理和建档作，及时编制和按时上交相关的材料收支存报表，及时准确地登材料细分类

以公司利益为重，护公司财产，不得监守自

完成采购业务部及务部长临时交办的其他任

这个是基本的职责仓管要是仓库明细帐登记清楚分类品种

摆放也分类分品种的摆放这样便清理和

确保仓库货物的安防火防盗做到这些就

仓库

一、总则

第一条为了使本公司的仓库管理规范化，保证财产物的完好无损,根据企业管理和财务管理的一般要求，结合本公司的一些具体况，特定本

第二条仓

（一）根据本规定做好物资出库入库作，并使物资储存、供应、销售各环平衡

（二）做好物资的保管工作，如实记仓库实账,经常清查、盘点库存物资，做到账、卡、物

（三）积级开展废旧物资、生产料的回、整理、利用工作,协助做好积压物资处理

（四）做好仓库安保卫工作，确保仓库和物资的安

第三条本规定适用于本公所属的各级公司，包括全资公司和股公

第四条仓库管理人员纳入其所在企业的务部门一管理，仓库保管员由总公司财务委员会统安排和

二、仓库物资的入库

第五条外物资（包括外购材料、商品等）到达后，业务部门经办人填制“商品验收单”一式四份（经仓管员字后的“商品验收单”，一联由业务部门留底，一联统计部门，一联由业务部门给务部，一联库作为开具“库单”依据），仓管根据“商品验收单”填的名、规、数量、单价，将实物点验入库后，在“商品验收单”签名，并根据点验结果如实填制“入库规单”一式三份，送货人须就货物与入库单的相应项目与仓管员核对，确无误后在“入库单”上签名，做到货、单相符，仓管员续齐全的“商品验收单（仓库联）”“入库单”存根登库实物，一联交财务部门，一联交业务

第六条企业自身生产的产成品入库,须有质量管理部门出的产品质量合格证，由专送交仓库，仓管员根据库情填制“入单”一式三,双相互核对无误后须在“入库”上签名,签名后的入库单一联由仓库作为登记实物账的依据，一联交生产车间作产量统计依据，一联交务部作为成核算和成品核之依

第七条委托加工材料和产品加完后的入库手续类比外购物资入库手续进

第八条因生产需要而直接进入生产车间的外购物或已完工的托加工材料，应同时办理入库手续和出库手续，以准确映公的物

第九条来料加工客户所提供的材料类比外购物入库办理续，但不登记仓库实物账，而设“来料加工材料登记”，以作

第十条车间余料退库应填制红字领料单一式三份，在备注栏内细说明原因，如系月底的退料，则在办理退料手续的同时，理月领料

第十一条对于物资验收入库过程中所发现的有数量、质量、格、品种等不相的现象，仓管员有权拒绝办理入库手续，并视其程度报告业务部门、财部门公司经处

三、仓库物资的出库

第十二条公司仓库一切商品货物的对外发放，一律凭盖有财务用章和有关人士签章的“商调拨单（仓库联）”，一四份，联交业务部，一联交财门，一联交仓库作为开具“出库单”依据，一联交统计。由公司业务员办理出库手续，仓管员根据“商品调拨单”注明业务承办人，一联由仓库作为登记物账依据，一联由管员定交财务

第十三条生产车间领用原料、工具等物资时，仓管员凭生产技术部门的用定额和车间负责人发的料单发，仓管员和料均须在领料单上签名，料单一式三份，一联退回车间作为其物资消耗的考核依据，一联交财务部作成本核算依据，联由仓作为登实物的依

第十四条发往外单位委托加工的材料，应同办理出库续，但须在出库单上注明，并设置“发外加工登簿”进行

第十五条来料加工客户所提拱的材料在使用，应类比生产间领用办理出库续,但须在领料单上注明，且不登记实物账，而是在“来料加工材料记”上予登

第十六条对于一切手续不全的提货、领料事，仓管员权拒绝发货,并视其程度报告业务部门、财务部门公司经理

四、仓库物资的保管

第十七条仓库设商品材料实物保管账(简称“仓库实账”)和实物登记卡，库实物账按物资类别、品名、规格分类行销存核算，只数量，不记金额，同时，在每一商品材料存放点设置商品材料实物登记卡，根据入库单、出库单和领料单等及时登记仓库实账及实行，保账、卡、物相

第十八每月必须对库存的商品材料进行实物盘点一次，财务人予以抽查或监盘，并由仓管员制盘点一式三份，一联仓库存，一交财务部，联交公司有导，将实物盘点数与仓库实物账核，如有损耗或升溢应在盘点表中相关栏目内填列，经财务部门核实,并报有关部门和领导批准，方可作调账处理，以保证财账、库实账、实登记卡和物相符

第十九条仓库物资的计量工作应按通用计量标准行，对不同物资采用不同计量方法，确保物资量的准

第二十条做好仓库与供应、销售环节的衔接工作,保生产供应等合储备的前提下,力求减少库存量,并对物资的利用、积压产品处等提出

第二十一条仓库物资的保管要根据各种物的不同种类及特性,结合仓条件，用不同方法分别存放，既保证物资免受各种损害，又保证物的进和盘存

第二十二条对于某些特殊物资如易燃、易爆、剧毒等资,应指定专人管理，设置明显标志。二十条建立健全出入库员记制度，入库人员均须经仓管员的同意，并经过登记之后，方可在仓管员的陪同下进入仓库,进入仓库的人员一律不得携带燃、易爆品，得在库内吸

第二十四条仓管员应严格执行安全工作规定，切实好防火、防等工作，定期检查维修避雷和消防等器材和设备，保障仓库物财产的

第二十五条仓管员工作调动时，必须办理移交手，由财务导进行监交，表上签名，只有当交接手续办妥之后，才离工作

第二十六条未按本规定办理物资入、出库续而造成物资缺、规格或质不合要求的和账实不符，仓管员应承担由此引起的经济损失，财经理负领导

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库管的主要职责是：

仓库管理员岗位职责

1．上岗后第一时间应对仓库的，窗及库区存放的物资进行巡查，发现异立即

2．每天下班前对各库区的门，窗进行检，确认防火、防盗等方面确无隐患后才离岗

3．每天打开一次各库区门，窗一小时，让空气对流，更换内空

4．每天打扫库内地面卫生。地台板要放整齐。末应打扫库内天花板、墙壁的蜘蛛网，吸及抹窗

5．每天一次检查仓库区内、的防火设施，发现问题要立即整改并主管报

6．每周检查一次库房建物，发现漏雨、渗水等异常情况要时报

7．合理安排库内堆位，预留足够的出入通道及全距离，安全高。督装卸工按定堆位整齐叠位。发现倾斜要立即纠正。不准在货堆上行走、坐卧，也不准货堆的通道、

8．仓库内的每一堆货物应在显眼处挂上货卡。每堆货物都应帐。货卡和帐面上的货品名称、批号、规格、数量与货实物完全

9．货物出入仓时，仓管员应依据，进仓、提货单核准入物品的名称、批号、数量，准确地收发货，收发完毕后，应立即填写挂在货堆的货并立即

10．入库物资严格把好验收关，做好各种验收据记录，发变质拒收入库，所有材料先进先发，后进后发，以防管期过长

11．所有易碎器材，必须轻拿放，入库上架时排列在明显位置，以防、撞、

12．要按规定尺寸，保持库内合理干湿，发现湿度超过规定，即使开门通风，保证物资完，不易

13．所有怕潮物品应及时入库上架（如办公纸）。料库、料区潮湿的应按规定下垫尺

14．根据各类物品物资明书的保管要求，结合实际采取相的措

15．坚决拒绝手续不齐的物品进出。对于货物的正出入，仓管要按要求填写各类单据，特别是放行条，无放行条的坚决准货物出

16．收发货后相关的单据迅速分发到相关部门，不允许延误至遗

17．仓库员保管的单据，本应妥为保管，平时应上锁，节假加封

18．按时做好库报告草稿并向仓库主管递

19．所有单据都要仓主管审核并签名后才能交供应商或采

20．完成

仓库管理

仓库管理分

物料管理须按照几点原则:先进先出,物以类聚,三账(实物,卡,电脑账)合一.物料规定存

仓库流程分为:进流程,发放流程,库存品管理

负责仓库的物料保、验收、入库、出库等工

提出仓库管理意见及资采购计划，在批准后贯彻执

严格执行公司仓库保管制度及其细则规定，防止收货物差错出。入库要及时登帐，手续检验不合要求不准入库；出库手续全不

负责仓库区域内的治安、防盗、防工作，发现事故隐患及时上报，对意外事及时

合理安排物料仓库内的存放次序，按物料种类、规格、等分区堆码，不得混堆和乱堆，保持库区的整洁。负责将物料的存环境调节到最适条件，防止鼠害、虫咬等，负责定期对仓物料盘点清仓，做到帐、物、三相，协助物料做好盘点、盘的处理及调帐工作。负仓库管理中的出入库单、收单原始资、帐册的收集、整理和建档工作，及时编制和按时上交相关材料收支存报表，及准确地登记材料明细分帐簿。以公司利益为重，爱护公司产，不得监守自盗。完成采购业务部及财部长临时交办的其他任务。这个是基本的职责仓管主要是仓细帐登记清楚分类分品种登记摆放也分分品种的摆放这样便于和领取每盘存一次制作每

确保仓库货物的安防火防盗做到这些就

仓库管理员工作流程

1、请购

1）对于定型物资及计划内物资的请，由仓部根据库存物资的储备量情况向采购事提出

2、验收

1）仓管员根

2）对于印刷品的验收，仓管部依据使用部门提供的样板进

3）货物如有差错，及时通知财务管与采干事，以扣压货款，并积极联系印刷商更正

3、保管

1）仓管部对仓库所有物资负保管之责，物资堆放整、美观、按摆放，并标明进货日期，按规定留有通道、墙距、灯距、挂物资登

2）掌握商品质量、数量、卫生、保质期情况，实防盗、虫、防鼠咬、防变质等安全措施和卫生措施，保证库物资完好

4、盘点

2）管理实现了电脑化管理，所有商品的入库、直拔、领出、库存计直接通过电脑系完。为强成本核，高公司的基础管理工水平，进一步规范物资和成品流通、保管和控制程序，维护公司资产的安全完整，加速资周转，特制本制

一、仓库日常管理

1、仓库保管员必须合理设置各类物资和产品的明细账簿和台账。原材料仓库必须根据实际情和各类原材料的性质、用途、类型明别类建立应的明细账、片；成品、产成品应按照类型及规型号设立明细账、卡片；财务部门与仓库所建账簿及顺序编号必须互相统一，相互一致。合格品、逾期品、失效品、废、回电、返修机应分建账反

2、必须严格按MIS系统和仓库管理规程进行日常操作，仓库保管对当日发生的业务必及逐笔录MIS系统，到日清日结，确保MIS系统中物料进出及结存数据的正确无误。及时登记手工明细账并与MIS系统中的数进行核，确保两者一致

3、做好各类物料和产品的日常核查工作，仓库保管员必须对各库存物资定期进检盘点，做到账、、卡三者一致。铸件仓管员必须定期对每种铸件材料的单重进行核对并记录，如有变动及时向事业部、财务部映，以便及调

4、各业部、分厂必须根椐生产计划及仓库库存情况合理确定购数量，并严格控制各类物资库存量，有条件单位逐步行零库；仓库保员必须定期行类货的分类整理，对存放期限较，逾期失效等不良存货，要按月编制报表，报送各事业部领导及财务人员，各事业部对本单位的各类不良存货每月必提出处意见，责成相部门及加以处

二、入库管理

1、物料进仓时，仓库管理员必须凭送货单、检验合格办理入库手续；如回用资应凭回办理入库手续，拒绝不合格或手续不齐全的物资入库，杜绝只见发票不见实物或边办入库办理出库现

2、入库时，仓库管理员必须查点物资的数量、规格号、合格证件等项目，发现物资数量、质量、单据不齐全，不得办理库续。未经办理入库手续的资一律作待检物资处理放在待检区域内，经检验不合格的物资一律退回，放在暂放区域，同时须在短期通知办人员责处

3、一切原材料的购入都必须用增植税专发票方可入库销，无税票的，其材料价格必须下浮到能补足扣税额为止。同时要注意审查发的正性和有

4、入库材料在未收到相应发票前，仓管员必须建立货到票未到材料细账，并根据检验等有单据及填开货到未收料单（在当月票到可不开），在收到发票后，冲销原货到票未到收料单，并开具材料票到收料单，月底货到票到材料清单报财

5、收料单的填开必须正确完整，供应单位名称应填写全称并与发票单位致，如属票到抵冲，应备注栏注明原入库间，铸件收料单上还应注单重和总重。收料单上必须有保管员及经手人签字，并且字迹清楚。每批材料入库合计金必须与发上的含税额一

6、因质量等原因而发生的退回电机，必由技术部关人员填写退回电机处理单，办妥手续后方可理入库

三、出库管理

1、各类料的发出，原则上采用先进先出法。物料（包括原材料、半成品）库时必须办理出库手续，并做到限领料，车间领用的物料必须由车主任（指定人员）统领取，领料人车间任或计划员开具的流程单或相关凭证仓库领料，行政各部门只有经主管领导批字后方可领取，领料员和仓管员应核对物品的名称、规格、数量、质量状况，核对正确后方可发料；管员应开领料，经领料签字，登入卡、入

2、成品电机发出必须由各销售部开具销售发货单据，仓库管理人凭盖有财务发货印章和销售部门负责人签字的发货单仓库联货,并登记

四、

1、仓管员在月末结账前要与车间及相关部门做好料进出的接工作，各相关部门的计算口径应保持一致，以保障成核的正

2、必须正确及时报送规定的各类报表，收付存表、材料耗用总表、三个月以积压物资报表、货到票未到材料明细表每月27日前上报财务及相关部，并保其正无

3、库存物资清查盘点中发现问题和差错，应及时查明因，并进行相应处理。属短缺及需报废处理，必按审批程经领导审核准才可进行处理，否则一不准自行调整。发现物料失少或质量上的问题（如超期、受潮、生锈、老化、变质或损坏等），应时的用书的形向有关门汇

4、各事业部因客户需要，要求在外设立仓库的，必须报经股公司主管领导批准后作为存转移，并报财务部备案，其仓管理纳入入所在事业库管；外设仓库必须由专人负责记库存商品收发存台账，并将当月增减变动及月末结存情况编成报表，定期进行盘点清查，每月将各类报表在定的间报送查事业部财务人

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