请你说娟姐吉祥
老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居P60 贼。”既而还入，融正色?谓后出者曰:“汝 左丈学冲池侧方平地为室，未就，仓放赈灾民，有人阻止。郑燮说:“都到民之大聚落也。一家，老人谓曰:“此欲<陆游筑书巢>>的译文 ?真贼也，何诬人乎,”贼服罪。盖贼客九饮于是。暮半阴，山风卒起，肃振什么时候了，要是向上申报，辗转往，百来，能否容否,”对曰:“老人肯相引至此，陆游筑书 我的子里，有的书堆木箱若善，必不擒，故知不善走者贼。 岩壁，滚莽、泉、矾石鸣。游者悚焉，姓怎么活命,要是上边降罪，我一力承担。”则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、上，有的书陈列在前面，有的书放在床上， 抬【字词注释】 遂还。 于是官仓赈济灾民，上万人得以活命。任丝纩、枲(枲xǐ，麻)之属，私藏，头低头，四环顾，没有不是书。我的?选自《晋书》。并走:一起跑。:古汉 是日，坞先生与往，鼐从，使鼐为之命到期的时候，潍县的百路相送，百姓与众之，故可同处。子果来，勿携金珠食起，病呻吟，感到悲伤， 忧愁，愤怒，中是“跑”的意思。?秦苻(f*)为冀记。 对其的爱戴可如。 珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，殊不缺叹，曾不与书在一起的。客人不来拜访，(j@)州牧:前秦苻融任冀州的行政长官。 文: 也。惟计口授地，以耕以蚕，可取食于人子子女相见， 而刮风，下雨，雷，前秦晋朝末年氐(d!)族人在中国北部建立桐城的西北面，连绵的群山将近几百里，到P68 耳。”谢而从之。又戒曰:“子来或迟，则冰等(天气)变化，也知道。偶想要的国。冀州，在现在的北省一带。牧，桐城县城所在之地就逐平缓。快要平缓《安吏》参考译文: 封穴矣。”迫暮，与老人同出。 站起来， 但杂书围着我，好象积着的州的行政长官。?姥(m():年的妇人。?之处，两个山崖忽然合拢，好象矗立的屏障，旅客走在县的大路上，听到按户籍册点编辑本段译 枯树枝，有时到了不能行走(的地步)， 于唱 曲折的城墙，高峻横隔，不能通行。龙溪水兵。请问新安吏:“难因新安县
老人指引杨氏进到山洞中。鸡和狗都在是就自己笑自己说:“这不是我说的鸟窝 曲折流淌，从山流出。一年的三月上旬，抽完，才抓这些不成丁的青年?”“府帖昨夜叫，是一民众居住的大群纳。来到户人吗,”于是邀请人走近看。 客人开始能贼:拉长声音“贼”。?孰是:哪一个是我们徒步顺着龙溪的西边去。连绵不断的才下达，并令没有壮丁就依次中男。”“抽家，老人说:“这个人想到里来，能容纳他够，已进屋的，也不能出，于是(客(贼)。?正色:板着面孔，态度严肃。?汝:阴雨才下来，溪水的声音，十多里，来中男实在太小了，可能守住王城呢?” 么,”穴中人对杨氏说:“老人能领进来的人，人)也大笑着说: “确实这象鸟。” 你。 道有很多奇石、惠草、松树、枞、槐树、健壮中男还有母亲相送，瘦小的由父母一定是明的人。我们这里凡是服、饮食、 【诗文翻译】 枫树、栗树、橡树，时有子规鸣叫。在战乱中去世，可就孤苦伶仃。河水夜向牛畜、丝纩、麻枲之类(的东西)，都归 P61 (前秦苻融冀州州牧)有个老人在上龙溪上有一个深潭，大石出于深潭之中，就东流，青山还留著哭声呢!“不要让眼泪哭乾，人，大家均分，因此可以和平相处。你要余忆年少时，住湖 文言文翻译 遇到抢劫，连声呼喊“有强”，(强盗慌张像马洗完澡从深潭中起来，振鬃回首招呼同收住你们纵横泪水。眼泪哭了会露出头想来，不要带金银珠宝，珍奇物品，需要我回忆年轻时，居住在西湖。每当到了夏，逃跑，)一个行人追赶上去为老妇人住强。扶着石头向上攀登，向下一看，白云浮，天地都不能改变这悲痛的排，终是的柴、米、肉之类的，这里都不缺。只按照面临湖水欣赏荷叶荷花，就高兴得忘吃。盗。盗反咬一口诬行路人(抢)，这时动像水波荡漾，有鸟儿飞过，鸟的影子落进无情的。我们官军(指九节度使)攻取相州，日人口土，用来耕种，养蚕，不能只吃他有天，会同几个朋友，在湖边的亭子中观天色已经黑，没有人知道中哪个是(强里。又向西顺着山崖大约二里，连着的石夜望收复其地。可是贼心难料(指史思明已人的。”杨氏答应。老人又告说:“你赏荷叶荷花，兴正浓，忽然天上有大雨倾盗)，于是就把他都押到(官府)。 苻融就像古老的双层楼房，就像鸟儿展翅高居归唐，又支援庆绪)，致使官军溃。就去是来了，就把洞口封。”到了黄昏，(杨盆而至，湖中荷花全部显示为摆的姿(在公堂)见到他们后笑着说:“这是容易在龙溪的右边，人说这是北画家李公麟原营垒就食(离洛阳不远)，练兵也凭著洛氏)和老人一走了。 字词 引:态。不一会儿，雨过天晴，湖波澜不惊湖知道，可以让两个人跑，先出凤居住的地方“云沜”。又有人说是后人寻找阳。挖掘壕沟也不会深得见水(指役不重)，引领 否:表问，吗 入 :进入 之:的 陶天一色。荷花被雨水所冲洗，鲜妍明媚，袅的不是强盗。”(二人先后出凤阳门，)随即李公麟居住的没找到，而“垂云沜”放牧军马的劳役也还算轻。何朝廷官军是诒:快 :聚集 :到 谓:对。。。说 娜多姿，清雅，实在是百花中的神品啊。到(公堂)，苻融把脸一板问后跑出(凤阳命名的。石缝生长着大树，树能遮几符合正义，一切必然顺利，爱护战士目欲:想 容:接纳 丝纩:丝绒 属 :类 皆:李太白诗中说“清水出芙，天然去”，门)的:“你是真强盗，为什么要诬陷别十人。树前有平地，可铺上席子坐着。南面然。送战士要得那麼悲伤，长官(指都 :所以，因此 授;分 戒:告诫 或;如 我认为太贴绝妙了。 人呢,”强盗于头认罪。这是由于强盗一泉水，明朝何文端在山石壁上刻字:子仪)本你们的父兄。” P61下迫:接近 如果跑得快，必然不会被(行路)捉住，“媚笔之泉”。泉水漫在石上，形圆形池塘，P68 编辑本段作者简介 周敦颐传译文 苻融正是凭着这样的分析判断，因而知道池塘水满就落进龙溪
康与之(,-,) 字伯可，一字叔闻， 周敦颐字茂叔，道州营道人。名实，不快的那个人是强盗。 有个叫左学冲的老人，在池塘边平整土杜甫 号轩，南宋人。滑州(今属河南)人。南讳英宗旧而焉。由于舅舅龙图阁学士P63 地盖房，房子还没有盖好，就邀请九个客人牛下来久， 各已闭柴门。 渡后居禾(今浙江嘉兴)。高宗建炎初郑向推荐，做了分宁县的主簿。有一件案游媚笔泉记 在这饮酒。傍晚时，天气半阴晴，突风月自夜， 江山非故园。 (1127)上“中兴十策”不为用。后依附秦子拖了好久不能决，周颐到任后，只审《游媚笔泉记》 刮起山风，肃杀悲凉，振荡岩壁，滚滚丛石泉流壁， 草露滴秋根。 桧，为秦门下十客之，被擢为台郎。桧死一次就立弄清楚了。县里的人吃惊地说: 鼐nài 莽、众多泉水、矾交鸣。游人害，就头白灯明里， 须花烬繁 后，编管钦州，复送新州牢城。其词多应制“老狱吏也比不上啊～”部使推荐他，调任桐城之西北，连山殆数百里，县治而迤平。身回家。 大历二年(767)秋，杜甫在流寓夔州瀼之作，不免歪曲现实，粉太平。但音律严他到安担任军司理曹参军。有个囚犯根据其将平也，两崖忽合，屏矗墉yōng 回，崭 这天，伯父姜先范和大家一同前往，东屯期间，下了这首诗。瀼西一带，地势，讲求措。代表作为《卜算子》、《玉楼法律不应当判处死刑，逵重判。王逵若不径。龙溪流，出乎其间。以岁三月姚鼐跟着伯父去，伯父姚范叫姚鼐记下这次平坦，清溪萦绕，山峭立，林寒涧肃，草 春令》、《长相思》、《金菊对芙蓉》、《风子》、是个酷凶悍的官，家没人敢和他争，上旬，步循西入。积雨始霁， 溪上大声漎游媚笔泉的事。 繁茂。黄时分，现在诗人眼的是一《减字木兰花》、《满江红》、《娥》、《昨敦一个人和他争辩，王逵不听，敦颐就扔(cóng声词)，水声然,十里， 旁多P65 山村寂静的景色:“牛羊下来久，已闭柴梦录》。其中《长相思》写西湖胜景，“南下板回了家，算辞官而去，说:“这样石、惠草、松、枞、槐、枫、栗、橡，有郑板桥开济民的译文 。”夕阳的淡淡余晖洒满僻的山村，一峰，高峰，一片湖光烟中”，在这一片还能做官吗，用杀人的做法来取悦上级，鸣嶲guī 。溪有深潭，大石出潭中，若马浴郑燮，号是板桥先生，清朝乾元年科举得群牛羊早已从田野归来，家家户户深闭扉，湖光色之中词人想起南齐钱塘名妓苏小我不做。”王明过来，这个囚犯才于起，振鬣liè 宛而顾其侣。援石而登，中进士。擅长画竹和兰花，当的人们称他各团聚。首联从《诗》“日之矣，羊牛的九里松外遇骑青骢马之少年之故事，想一死。 视溶云，鸟飞若坠。复西崖可二，连石为扬八怪之一。曾经在范县作县令，爱护下来”句点化而来。“牛羊来久”中著当年她着这湖山胜一定是春愁满胸情P61 老重楼，翼乎临于溪右，或曰:“宋李公麟之百姓爱护自己的孩子一(其实以直一“久”字，便另新的境界，使人自然联思绵吧～《卜算子》一词写物是人非的沧桑二人走? 垂沜pàn 也。”或曰:“后人求李公麟地不可接说爱民如子)。为官清廉，不受贿赂，兢兢想起山村傍时的闲静;而“
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则使人从阒寂而冷漠的村落想象到户内人们莫得究焉。此岩既，加以江湍纡回，虽途文化常识: 汉魏时，极盛于汉代辞赋，石壁、林、翠竹和早晨、黄昏的景象，着华阳巾，手执一卷《周易》，香默坐于楼享受天伦之乐的景况。这就隐隐出种思经信宿，望见物。故行者曰:“朝发黄在形式和内容两方面都逐渐产生变化，最后情于景，表作者对山水赞美之情。最后， 中，能排除世俗杂念。这里江山形胜之外，乡恋亲的情绪。皓悄悄升起，诗人凝望着牛，暮宿黄;三朝三暮，黄牛如。” 在南朝时代形成新的赋体——骈文。骈文作者发出慨叹:从谢灵运后，又有谁能欣赏但见轻风扬帆，上鸟，云烟竹树一片而这宁静的山村，禁不住触动念故乡的怀: 译文:江水又东经黄牛山，山下有滩，名注重式整齐、藻华美，是南北朝常用的如此美景呢,望天，熙熙攘攘皆为名利，。等到醒之后，茶炉的烟火已经熄灭，“风月自清夜，山非故园。”秋夜，风清叫“黄牛滩”。南岸重岭叠起，最外面的崖，成为这时期代表文学。在这段时期，能全身投入自然的人，还有多少呢,一片送落日，来皓月，此亦是谪居生活的凉，明月皎洁，瀼西的山在光覆照明间，有一山石很像人的样子，背着刀牵着牛，骈家成就最高的是由南朝入北朝庾黯然之情，悄然流露。 整篇文章，六十八言，一大乐事。云、落星两楼，高是算高的如画，无奈并非自的故乡风物～淡淡二人黑的、牛是黄色的，轮廓较为分明;信。作品中，宏景的《答中书书》、吴均有山水竹林、雾夕阳、猿鸟锦鳞，有比、了;干、丽谯两楼，华丽也算非常华丽句，有着多少悲郁之感。杜甫在这一联中采这个地方人迹至，没有能亲自探究。这的《与宋元思书》，都是传诵千古山水名篇，夸张、拟人，有正面描写、侧面描写??说了，可惜只是用来蓄养妓女，安顿歌儿舞女，用拗句。“自”字本当用平声，却用了声，块岩已经很高了，又加上江流湍急，纡回风格雅淡，文字清，可以和谢灵运、谢朓不完限情趣、不完生机盎然。这魏晋那就不是风之士的所作所为了，我是不赞“非”字应用仄声而用了平。“自”与“非”折，即使沿经过，住上两夜，还是能够的山诗比美 六朝“诗尚玄理，工骈体”的文风中，成的。 我听竹匠说:“竹的瓦只能十年，是句中键有字眼，一拗一救，显得波有望见此物。所以在这里行走的人有谣唱:佳句赏评: 谓一枝独秀。读来心皆无，身在外，心如果铺两层，能用二年。”唉，在至道元致，正是为了服从内容的需要，深曲委婉地“朝发黄牛，暮宿黄，三朝三暮，黄如?高入云，清流底。两岸石壁，五色交清神明。 年，由翰学士被贬到滁州，至二年调到表达了念故园的深情。江山美丽，却非故故。” 辉。青林翠竹，四时俱备。 P72 州，至道三年重返中书，平元年除夕园。一“”一“非”，隐含着一种可P72 俊俏的山，直耸立，有白云轻绕;俊美的与顾章书 又接到贬往安的调令，年来到齐何的情绪和重的思乡愁怀。 夜愈深，人更答谢中书书译 水，清澈见底，有鱼儿嬉戏。溪两岸的吴均-《与顾章书》原文: 安郡。年当中，奔波不，不知道明年又静，诗人带着乡愁的眼光观看山村秋景，仿答谢中书书 壁，更是美妙:绿树、青草、翠竹、红仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门在何处，我难道还楼容易败坏吗,希望佛蒙上一层清冷的色彩:“石泉暗壁，草露陶弘景 [原文]: 花、蓝天、白云??时不同、景色各异，山者，森壁争霞，孤峰限日;幽岫含云，深接任我人与我志趣相同，继我爱楼之意而滴秋根”，这两句词序有意错置，原句顺序应川之美，古来共谈。高峰入云，流见。五彩缤纷、交相辉映，美不胜收;特别是青溪蓄翠。蝉吟鹤唳，响猿啼。英英相杂，常常修缮它，那么这座竹就不会烂了 为:“暗泉流石壁，秋露滴根”。意是，两岸壁，五色辉。青林翠竹，四时俱备。翠的林，碧绿的修竹，四季常青、生机盎绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富 P74 冷的月色照满山川，幽深的泉水石壁上晓雾将歇?，猿鸟乱。夕日欲颓?，沉然。这一句是概括描写，作者紧紧住江南菊花，偏饶竹实。山谷所资，於斯已办。仁南宋周密的《观》是这描写江潮的:“浙潺潺而流，秋夜的露珠凝在根上，晶莹竞跃。实是欲界?之仙都。自康乐?以来，物的特点:高山、流云、水、青林、翠智所乐，徒语哉～ 江潮，下伟观也。自既望以十八日为欲滴。意境是多么凄清而洁～给人以悲凉、未复能与其奇者。 竹??用白描手法，稍加点染，便组成译文:)~~ 最盛。方其远出海门，仅如银线，既而渐进 郁之感。词序的错置，不仅使声调为[注释]: 幅江南山川秀美图。 我去年因病辞官，正准备隐居。的西，，则玉城雪岭，际天而来，声如雷霆，震锵和谐，而且突出了“石泉”与“草露”使?歇:止，消散。?颓:落，落。?欲?晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞有一座石门山，阴峭的峭壁与天上云撼激射，吞天沃日，势极豪雄。”观看钱江潮，“流暗壁”和“滴秋根”所表现的诗意更加:佛教三界之，即人间。?康:南朝跃。 作者选择了两个极具画面感的镜头“晓争高，山峰遮了太阳，深的山穴包含 南北岸均可。南岸的观潮地带都在沙地范 奇逸、浓郁。从凄寂幽邃的夜景中，隐隐地宋代诗人谢灵运，山水派创始人。因世袭雾”、“日”来描摹、渲。 早晨，群山叠着云，深中的小溪育着翠绿。蝉鸣围内，尤以青龙山、赭一带称佳。每年流露出一种迟暮之感。景象如此冷漠，诗人康乐公，世康乐。 翠、清雾朦胧:山，似出浴的西子，亭亭玉鹤叫，水响出，猴啼叫。花朵互相交杂，八月中秋至十九日这几天，几十里之外的红不默默走回屋里，挑灯独坐，更觉悲凉凄[试译]: 立、超凡脱俗;雾，似斜披轻纱，若隐若绵绵不，像音乐的韵律。既向往隐居 男绿女，携带酒肴，赶到江边欣赏这大自怆:“白灯明里，须花烬繁。”杜甫居蜀山、水美丽的景色，自以来人们都在谈。现、似无。这是一天最的始。山，，于是就在山盖了间房屋。有幸的有很多然的作。十八日午后潮水来临之时，数十近十载，晚年老弱多病，如今，花白的头发山，高耸入云;水，澈见底。岸石直阳光相，，紧紧依偎。漫步崎岖山间菊花，旁有很多竹实。山谷产的，公长堤之上，更是人山人海。据史料记载，和明的灯光交相辉映，济世既渺茫，归乡立，五颜色，交辉映。绿树翠竹，年 小路，看舒缓的溪水淌，品轻巧的小鸟婉这里都有。山仁人智所喜爱，南宋时期在这节日盛会中，有一种经过专又遥遥无期，因而尽管面前灯烬结花斑斓繁四季都有。早晨，雾将散未散时，灵猿丽鸟鸣，听通灵的猿猴长啸，乐趣限。是质非虚之语。 门训练的水师，为看客作“潮”表演，宋茂，乎在预喜兆，诗人不但不欢欣，啼鸣;阳西下，水中的鱼儿欢快地跳出水朴的、独特的，水是自然的、灵动的。多么P72 代诗人潘阆称:“弄潮儿当潮立，手把红旗反而倍感烦，“何须”一，说得幽默而又，实在人间仙。但从谢灵运，已清净的山水啊～一如音自天际间飘来，顿黄冈竹楼记 旗不湿”，指的是这种情况。周密在《观》凄惋，面看好象是宕开一层的自安，不再有欣赏山妙水的人了。 让人耳聪目明，如禅机。 昏、夕阳，《文观》?黄冈楼记 中对此作了更为具体动的描述:“善游数其实却饱含辛酸的眼泪和痛苦的叹息。 背景材料: 又是幅山佳景。日余辉铺就大地、黄冈地方盛产竹子，大的粗如椽子，竹匠剖百，皆披纹身，手持十幅大彩，争鼓“情语能以折为含蓄者，唯杜陵居胜。”陶弘景南朝齐、梁间文学家、道教思想家、淙淙溪流碧波荡漾;光和影巧妙的揉和在一开，削去节，来代陶瓦，家家房屋，溯迎而上，出没鲸波万仞中，腾身(《姜斋诗话》)王之对杜诗的语也恰好医学家，字通明，丹阳秣陵(今江苏南京)人。起:分清哪光下的水、哪是 都是这样，因为竹瓦价便宜而且又工。 变，而旗尾不沾湿，以此夸能，而豪民贵阐明本诗的艺术特色。诗人的衰老感，怀念20岁以前被萧道成引为诸王侍读。齐武帝永水中的光，光一起粼粼生辉;调皮的锦鳞，子的西北角上，矮毁坏，长着密的野宦争赏银物。”现看来，种潮艺简直故园的愁绪，诗中都没有面表，结句只明十年(492)，辞官归隐于山，自号华阳而在水底、嬉戏，时而跳出水面，搅草，一片荒秽，我因而就地建造小竹楼两间，人难以置信。能他们的弄潮地点都选在委地说“何花烬繁”，嗔怪花报喜，仿陶隐居。梁武帝衍早年曾和他交游，即位动涟漪，圈圈漾远的岸边。独处 与月波楼相接连。登上竹楼，远可以尽览 州附近，以便南宋小朝廷的达官贵人欣佛兆和自己根本缘，沾不上边似的，这后，经常向他询国家大事，人称为“山此美景之中，自觉不自觉的融入了自，山色，平视可以江滩、碧波尽收眼底。那赏，而那里已是水的尾巴了。要是大潮地写确实婉转曲折，含蓄蕴藉，耐人寻味，中宰相”。死后谥“贞白先生”。他长于描绘不禁会产生这的疑:人间仙境莫非在清幽谧、辽绵远的景象，实在法一一段，潮水平方米有七多的冲击力，几千给人以更鲜明的印象和深的感受，术上山水，作品有明朝张薄辑《陶隐居集》。 此,不然，为何般清幽、脱俗，不带描述出。天宜有急，人在楼中如闻公斤的护坡石常被卷，可谓“滔天浊可谓达到炉火纯的境地。 陶弘景生活的南朝，散文了足的发展，丝人间火。语言简明、朴、生动、形布声;冬天遇到大雪飘零也很相，好象碎排空来，翻江倒山为摧”，以身试潮是不P70 内容上出现了叙事、或寄情山的文章，象，给读者留下丰富的象空间。 总评 琼乱玉的敲声;这适弹琴，琴声清虚堪一击的。 浙江?之潮，天下之伟观也。滩] 形式上出现了追对偶、排比、用典，辞藻文章开始，作者从们对山水的态度入手古和畅;这里适吟诗，诗的味清雅绝妙;既望至十八日?为盛。方其远出海门?，江水东经黄山下，有滩名曰黄牛滩。南华丽并声律求工的骈文。但陶弘景的《谢往今来，没有人不赞美青山绿水的，特别是这里适宜下棋，棋子声丁丁动听，这里宜银线?;既而渐近，则玉城雪际天而岸重岭叠起，最外高崖间，有石色如人负刀中书书》一，不用典、不雕，清新隽永，江南的山山水水，更是柔媚亮丽、清秀绝尘 投壶，箭声铮铮悦耳。这些都是竹楼所成来?，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日?，牛，人黑牛黄，成就分明;既迹所绝，朴素自然地抒发对江南风景赞美之情。 ，是如此的典雅、飘。接着写了山水、的。 公务办完后的空闲时间，披着氅，戴势
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玉系腰”者是也?。 注释: ?节选自《武?〔鲸波万〕万仞高的巨浪。鲸波，浪。P74 秋之夜，月多为风云所掩，很少碰到像今 宋?杨万里 林旧事》(浙江人民出版社1984年版)卷三，鲸所到之处，波涛汹，所以称巨浪波。白洋潮 天样的美景，真是难得啊～可明年的中秋， 绿杨接叶杏交花， 略有删改。密(1232—1298)，字公谨，宋代万仞，形容浪头极高，不是实。?〔腾身按照)旧例，我在三镇看潮，其实没有我又会到何处观赏月亮呢, 这首小词 ，题 嫩水新生尚露沙。 湖州(现在浙江湖州)人。?〔浙〕是钱塘百变〕翻腾着身子变换尽各种姿。 江干?水可以看。午后有人喧闹着传道:“年暗涨为“中秋月 ”，自然是写“人月圆”的喜悦; 过春江偶回首， 江。?〔自既以至十八日〕从农历(八月)上下十余里间，珠翠罗绮溢目?，四塞途，潮啊～”年像这样。 调寄《关曲 》，则又涉及别情。记述的是 隔江一片人家。 十六日到十八日。既望，历十六(十五日饮食百物皆穹?常时，而僦赁看幕，席 明崇十三年八月，(我) 到白洋祭奠朱恒作者与弟辙久别重逢，共赏中秋月 注释: 叫望)。?〔方其出海门〕当潮远远地地不容闲?也。 注释:?〔江〕江岸。?岳少师，与陈章侯、世培起。海塘上有赏心乐事，同时也抒发了聚不久又得分手 1(杨万里(1127—1206)，字廷秀，诚口涌起的时候。方，??时。其，〔珠翠罗绮溢目〕满眼都是华丽的服饰。珠人呼着看潮，迅速前往(海塘)去看，的哀伤与感慨。 首句言月到中秋分外明之斋，吉水(今属江西)人，南宋诗人。杨万指潮。出，发、起。海门，浙江入海口，那翠罗绮，泛指妇女的饰和游的华丽衣服。章侯、世培接踵而至。 意，但并不接从月光下笔，而从“暮”里的构思新巧，语言俗明快， 里两的山对峙着。?〔仅如银线〕几乎像溢目，满眼。?〔倍穹〕(价钱)加的高。， (我)站在岸上，远远看见潮头像一条说起，用富于波折。明月先被遮，一旦自成一家，被为诚斋体。 一条(横的)银白的线。仅，几乎，将近。高。?〔僦(jiù)赁(lìn)看幕，虽席地不容闲〕线，从海奔腾而来，一到塘上。(潮水)“暮收尽 ”，觉清光更多。句中并无“月 2(太和江:杨里去广东常平茶盐任途?〔玉城岭天来〕玉城岭一般的潮租用看棚的人(非常多)，即使是一席之地也不稍稍近了一点，(花)就隐隐约约露出白 光 ”、“如水”等字面，而“溢”字，“清寒”中经的一条江。 3(接叶:(杨柳发出新芽)水连涌来。玉雪岭，形容着沫的会空闲。僦、赁，都是租用的意思。看幕，色，像驱赶千百群鹅张开翅拍迸。二字 ，都深月光如水的神趣，全是积水空叶叶相接。 4(交花:(杏树开花)花花相交。 水玉砌的城墙和大雪覆盖的山岭。际，为观潮而特搭的帐棚。席地，一席之地，渐渐又靠近了一点，(潮水)喷出的泡沫溅起明的感觉。 月明星稀，银河也显得非常淡 5(嫩水:新生的春水。 连接着天。?〔〕冲荡太阳。形容波浪仅容一个座位的地方。容，许，使。 的水花，像百万只雪狮，遮蔽了大江奔而 远 。“银汉无声”并不只是简单的写实，它 赏析: 人杨万里十分擅长发现并状写生大。沃，用水淋洗。?〔杨诚斋诗云“海译文: 下，好像有怒雷鞭它一样，百万头雪狮似乎说银河本来应该有声的，但由于遥远，中的美。你看:春回大地，柳叶见天展开，为郭，江横玉系腰”者是也〕万里中江汹涌海潮是天间最壮观的。从每年的攒聚在一起，没一头敢落后，拼命争先。也就“无声”了，天宇空阔的感觉便由此传叶叶交接;杏花时绽放，朵朵衔叠;春水说的“海涌银为郭，横玉系腰”就是指这八月十至八月十八，这期间潮最盛。又靠近了一点，(浪潮)像飓风一样逼来，水 出。今宵明显得外团 ，恰如一面“白玉悄悄滋生，默默升。他的笔端，绿杨、样的景象。这句诗是《浙江潮》一诗里 当海潮从远海口出现的时候，像一条白势(就)将拍打着岸而上。看人惊慌盘”似的。语本李白《古月行》:“小时不杏、河水、沙石，仿佛都有了生命，在交的句子，意思是，海水涌起来，成为银子堆色的银线一般，过了一会儿慢逼近，白浪后退，跑着躲避到下。到塘，尽力一识月，呼作白盘 。”此用“玉盘”的比喻头接讨，如何装点这春的大地。近的城郭;浙江横着，潮水给系上一条白玉高耸就像白玉砌的城堡、白雪堆成的山岭撞，水花冲击射开，溅起几丈高(的浪花)， 写出月儿冰清的美感，而“转”字不但如此，远望 的腰带。“??是也”，就是指这样的景象。 一般，波涛好从天上堆压下，发出很大看人的脸都被打湿了。(潮水)迅速向右旋赋予它奇的动感，且暗它圆。两句呢,诗人开了杨红杏的此岸，渡河到了每岁京尹?出浙江亭教阅水军?，艨艟?数的声音，就像震耳的声一般。波涛汹涌澎转翻滚，被白洋山一，轰隆着好像十分愤没有赏月的人，但全是心悦目意，彼岸，无意中回头一看:那树、那花、那水，百，分列两岸;既而尽奔腾分合五阵势?，湃，犹如吞没了蓝天、冲洗了太阳，非常雄怒一样，(像)用炮击碎龙湫瀑布，(水 而人自在其中。 明月团，更值兄弟团聚，难成了绿、等色拼合的一片，传递出妙 并有乘骑弄旗标枪舞刀?水面者，如履平 豪迈。杨诚斋曾诗说:“海水涌起来，花)像雪花般在半空中飞舞。(我)看到这样人要赞叹“此生此夜 ”之“好”了。从 地。倏尔黄烟，人不相睹?，水爆为银堆砌的城市;钱塘着，潮水给的情景儿惊恐，了好长时间，神情才恢复这层意思说，“此生此夜不长好 ”大有佳会可言的朦胧美。 ?震，声崩。烟消波，一舸无迹系上一条白的腰带。”就这样一般。 平。 难，当尽情游乐，不负今宵之意。 ?，仅有“敌船?”为火所焚，随波而逝。每年安府的官到浙江庭外检水军，巨 先辈说:“浙江潮头，从龛、两座山冲不过，如明月暂满还亏一样，人生也是 ? 释:??〔每岁京尹(yǐn)出浙江亭教阅大的战舰数百艘分别排列于江的两岸，一会激荡而起。”白洋山在这两座之外，潮头却难别易的。兄弟分离在即，又不能不词 水军〕每年(农历八)京都临安府长来到浙儿全部战舰都往前疾驶，一会儿分开;一更大，这是为什么呢, 人慨叹“此生此夜”之短。从这层意思说 ， 亭教阅水军。京尹，都临安府(现在浙江会儿聚，成种阵势，有人骑着马P76 “此生此夜不好”又直接引出末句的别情。 杭州)的长。浙江亭，馆驿名，在南钱塘耍弄帜枪，舞弄大刀于水面上，就好范大《》译文 说“明月年何处看”，然含有“必明年 江。?〔艨艟(méngchōng)〕战船。?〔既像步行在地一般。忽然间黄色的烟雾四处白话文: 此会同 ”意，是“ 扰”。同时，“何而尽奔腾分合阵之势〕意思，演习五阵窜，人物一点点都看见，水爆破声在些山的后面，就是西域边疆的雪山(陡处看”不仅就对方发问，也是对自己发问， 的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，而分，忽然震动，就像高崩塌一般。过一儿烟峭险峻如鬼雕刻一般，所有成百山峰，实寓行踪萍寄之感。末二句意思衔接，对仗 而合，极尽种种变化。尽，穷尽。五阵，指雾消散，水波平静，看不见任何大船，当太阳起阳光照在它们时候，白茫茫的天成。“此生此夜”与“明月明年”作对，字两、伍、专、参、偏五种阵法。?〔乘(jì)只有演习中充当敌军战船军舰被火烧，大雪发出光，像发光的因子在曙中闪面整，假借巧妙。“明月”之“明”“明 弄旗标枪舞刀〕马、舞旗、举枪、刀。随着水波沉于海底。 江一带善于游泳的发亮(这山峰上的雪从古代的时候就没有消年”之“明”义而字同，借来与二“此” 骑，马。，舞动。标，树立、举。?〔略健儿数百人，每个人都披散着头发，身满失融化过(山脉渊深到天竺等各个地方，字仗，实是妙手得。叠字答，再加上 不相睹〕彼此一点也看不见。?〔水爆〕是刺青，手里拿着十幅长的大彩旗。大家奋一去知道有几里，远远望就好像在一“不长好”、“何处看”一否定一疑问作唱答， 水军用的一种爆武器。?〔一舸(gě)无迹〕勇争先逆着水流踏浪而上在极高的波涛个个桌子间(是生见过的瑰丽奇怪堪称一便生悠悠不尽的情韵。 一条船踪影也没有了。，船。?〔敌〕中，忽忽现腾越着子，姿势变化万千，绝的山( 这词从月色的美好写到“人月圆”的愉快， 指假设的敌船。?〔逝〕去，往。 吴儿然而一点点没有被水沾湿，此来P79 又从今夜推想明年中秋 ，归结到情。 善者数百?，皆披发文身?，持十幅大耀己的才。而有钱的巨、尊贵的官吏，暮云收尽溢清寒，银汉无转玉盘。 形象集中，界高 ，语言清丽，意味深长。 彩旗，争先勇，溯迎上?，出没于鲸波争先赏赐银的彩绸。在江岸南北上下十余生此不好，明月明年何处看。 《阳关曲》原以王维《送元西》诗为 万仞?中，腾身百变15?，而旗尾略不沾 里之间，满眼都是穿戴着华丽的手饰与衣注释 歌，苏轼此词与维诗平仄四声，大体结 湿，以此夸能。 注:?〔吴儿善泅(qiú)的观众，车马太多，路途为之阻塞。所贩卖[注释](1)银汉:即银河。玉盘:指月亮。 合，是词家依谱填之。 者数百〕几百个善泅水的吴中健儿。?〔披的饮食物品，比平时价格高一。而游客[译文]夜幕降临，云气收尽，天地间充满了寒 发文身〕散头发，身上画着文彩。文，租观赏的帐篷，即使容纳一席之地的空间气，银河流泻无声，皎洁的月儿转了天空，二月一日晓渡太和江 动词。?〔溯迎而上〕逆流迎着潮而上。也没有，非常拥挤。 就像玉盘那样洁白晶莹。我这
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五月十九日大雨张嘉贞落魄有大志 坐，此则不然。天下无虞，重兵利解决，非常担心，就驿吏: 开元(唐玄宗年号)初期，任命以后，还能干什么呢～”唐玄宗说:习题译文2006-12-27 15:08张嘉器，皆委边将。若告事者一当，“这里没有识的人,”馆驿张嘉贞为中书舍人，改任并州史、“你去太原，我马上把你召来京贞落魄有志，亦不自异，亦不下随而罪之，臣恐握者生心，为他官吏嘉贞告诉了他，张循宪天平军度使(都是官职名)。有人城。”终于任用他为宰相。嘉贞担人。自平乡免归乡里，布环堵日之患。且臣?陛下腹心，不宜来张嘉贞并与他相见，拿那些困惑巫告他谋反，经过核实没有此事。任宰相崇尚简易，于处理务制之中，然自得。时人莫之知也。为以绝言事之路。”玄宗大悦，许了自己很长时没有及时解的问唐宗将要把告发治罪，张嘉贞定决策，议论事的人都称赞他。 张宪以御出，次蒲州驿。循以衡轴?处之。嘉贞因曰“臣闻时题咨询他，张嘉贞随口应答，都使谏说:“国法:告发的件不 宪方复命，务有决者，意颇病难得而易失，及其过也，虽圣贤不张循宪豁然开朗。又让张嘉贞起草符实，反被治。但是现在不能这五月十九日大雨赏析 之，问驿吏:“此有好客乎,”驿能为时。昔马周起徒步圣主，血奏章，又出乎了张循宪的意外。样。现在国家没有战事，边的将 人生启:对于艰难苦、黑云压吏白以嘉贞。循宪召与相见，咨以气方盛，太宗用之尽其才，才五十，武则天就奏章事问起张循领都能有强大力，锐利的兵城，要从容面对，因为乌过后是其事积时凝滞者，贞随机之，而终。用稍晚，则无及也。今臣宪，张循宪告诉了她实情，并请求器。如因告发的人次告事不晴。 莫不豁。及命表，又出意外。他幸少壮，陛下不以臣不肖，雅宜及把自己的官职让给张嘉贞。 实，随即就治的罪，我担心带兵 日，则天以问循宪，具以实对，因时用之。他日衰老，何能为也～” 武则天说:“你能举荐贤，德的将领会生出二心，成为将来的大 以己官让之。则天曰:“卿能举贤，宗曰:“卿第往太原，行召卿”。很好。我能没有一个能荐贤人患。况且我是您的心腹，不应该为五月九日雨 刘基 美矣。岂可无一官自进贤耶,”卒用之为相。在职尚简易，疏决。官员呢～”是把张嘉贞入内了我而断绝人们提建议的机会。”风急雨洒高城，云压轻雷声。乃召见内殿，隔帘与语。嘉贞仪貌论者称之。 殿，隔着帘子他说话。张嘉容唐玄宗很兴，许诺他说任命他雨过不知龙去处，一池草色万蛙呜。 甚，神采俊杰，天甚异之。因 貌岸，神彩俊杰，武则天很欣赏。 为宰相(衡轴:指宰相)。张贞 奏曰:“臣于草菜?，目不睹阙廷 张嘉贞失意落魄胸怀大志，也不自 张嘉贞上奏说:“生草莽之说:“我听说时机得到困难而失去容赏析:这首诗非常形象地描述了夏事，陛下过听，引至天庭，此万命清高，也不认为自己比别低下。中，看到朝廷的事。陛下过于相易，等到时机去了，就算圣贤的所有的雷雨后的自然景代遇。然咫尺之，披云，自从担任平乡县尉被免回到乡信大臣的话，把我召来朝廷，是人也不能掌控。前马周(人名)。两句极力描大雨的气势:臣恐君臣之道，有所未尽。”则天曰:里，在破屋中过着平民生活，怡然我万代才能遇到一次事。但是平民的身拜见圣明的君，血黑云压城，风急雨骤，电闪雷呜，“善。”遽命卷帘。翌，拜监察自得。当的人都不解他。张循距离，就像在里雾间，我担气方刚。唐太任用他极力发挥它雨倾盆。后两句描述雨过天史。开元初，拜中书舍，迁并州以御史(官职名)的身份出京心君臣之的礼节，有的没有的才干，才五十岁就死了。如果任景象:雷雨过后，色更青，池塘长史、天平军节度使。有告反者，差，回来的时候投宿在蒲州馆驿。尽到。”武则天说:“好。”立即命人用他稍晚一点，
鞫?无状。玄宗罪告事者，嘉张循宪正算向朝廷汇报工作，这卷起垂帘。第二，任命他为监察我幸好还年少壮，您
贞谏:“准法，告事不实，虽有反次使有部分事务有很长时间没有御史(官职名)。 才能，应该及
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八年级下册学习计划
八
篇一:初二下册学习计划
八年级下学习计划
眼我们告别令人忘的七级，迎来了新的八年级。可以说八年
一、掌握学方法。首先
1、预习:发现自己知上的薄环节，在上课前补
2、听课:听是课堂上重要的环之一。只有认真听
3、记课堂笔:上课要养记笔记习惯，老师让记的
二、各科的学习
1、语文:语在与积累。词等基的东西，需要平时多
2、数:想学好学就得注
3、英语:第，要密切意某些
4、物:(1)注观察。(2)要注学习和总结物学科解决问题的方，帮自己逐渐提高思维能力。(3)要注记忆方法。学习初中物理虽然需要注意养思维能力，但同时也要重视记忆，要在理解的基础进行记忆，
5、史，地，政，生物:上课必须真听讲，一要记课堂笔记，回家后将课上得要点加以整理，转化为自己的东西，并在实际问题中灵活运用，
2010-05-05 11:52:00 来源:本站原创 我要投稿
2010年初一
初二是个初中过渡时期，起着承
1、两极分和成绩的定期;2、核心竞争力的最佳
理
以到，论从考还更长远成长生涯来，这个时期就是一个积累
么入初后，们到底面临哪严峻的挑战,又有哪些机遇蕴藏在挑战的
初二全年成长历程事件表:
初二上学
对初中三年一句经典概:“初不分上下，初二两极
为什么一到二就会出现
1、初上学期数中的平几何难度大:三角形等的证明形式多样、模众多，辅助线的构造变化多端、技性强，致使学生感觉初二几何比初一度阶越较大，而且比较繁杂和抽象，多数学生会这个阶段
2、英语习任务和难
倍，语从句引入呈现中外语言辑的较大差，学生需要定的适应期，而且没有语语言环境的国度，学生只能通过大的习题训练才能掌握熟练，达到效果。另，由于其他科目任务量和难度的增加，英语能分配到学习时间不
3、一门新学科的加--物理:相比数学至7年的学习，物属于突然进入且没有础，要一段适应期。而且开好头很重要，否会丧失学习这门学科的兴趣。物理的进入，在二上学期对两极分化的“贡献”主要在于增加了课业负担，用了其他学的学习时间。那么，我们应该怎么办,如何防微杜渐，
1、把初的压力缓冲初一:初是初中的金期，如果能利好，对缓解初二的压会很帮助。建议，在初一的下学期开始，有划的提前进行初二上学期数学知识的学习，入个门熟悉基础，为初二做好衔接和铺垫。另外，英语方也可以在初一定长期的单词计划，放长线，把单词量任务分散到初
2、暑假先行，初二领跑:物理一定在暑假提前学习，
3、节决成败，习惯定细节:成一个良好学习习惯的过程，是训练
远看，初二能不能成好习惯，改正坏习
4、中和期末试是强有力的助推:一谈考试，很同学就会紧张，实上是因为们总是把考试成一个用来为难自己的障碍，而际上考试挑战更是机遇，是获得成就感的主要来源，我们应该充分准备，牢把握。初二上学期总体内容还不是最难，借助提前学习打下的基础，只要平时做好同步训练和提高，再多花一点精力复习，在期中考试和期末考试中取好绩没有问题的，这能有的增加学生的成就感，使学生坚定信念、信心百倍的应对下学期更为严峻挑战，从进
初二下学
如把初中比成一个历时年的马拉，每一个学生都是长
二这个“生理限”底有多痛苦，痛苦根源又出自何处呢,究其
1、数学在初二上学全等证明辅助线构的基础上，升级四边形的几何证明与助线造，不仅是形式上的变化，更是内容的强，因为三角形结合四边形的几何综合证明题，历年都是中考数学的核心难点，出题位置都集中在最三道，难度自
和“状从句”，将会在选择、完型两类题中掀起风暴，而且也是中考英语核心部分。另外，在阅读面，章的篇幅普遍加大，对阅读词汇量的要求大大加，据统计到中考前整个初中阅读词汇量要求为30万字，而初三全年要求将近20万字，这仅靠初三一年来完成是实的，因为要虑其它科目的复习需求以及化学的加入，所以必然要把任务量流
3、物理理论性内容始大规模现，综合质的要求大大加，无论从题目篇幅还所涉规律的数量和复杂程度上，都会有质的跃，特别是到了初二下的后半段，已经开始量训练在中考中难度较高的力学综合与电学综合题目，很学生都是从初下开始丧失物理的学习兴趣，进入状态和成绩的持续
之，初二的学直接乎中考核心竞争力，可以说“真本事”是从初
么基本可
如何避免初二下陷手忙乱、痛苦不堪的
1、寒假短暂，但是关键:寒要比暑假1个月的时间，但是同样经过一个假后，二上和初二下所面临的形式截然不同。初二上的结束到初二下的开始，留给学生缓的时间是在少的可怜。那么，这宝贵的时间就更应该珍惜，一旦到了春，随后的时间基本就不可能在由学习的机会，所以必
排学习计，提前习刻不容缓，没有任
2、紧跟校脚步，刻加强巩:进入初下之后，压力然而升，如果稍有丝放，就会很快被大部队甩在后面。因此，必须时刻保持紧迫感，利用好平时的每一闲暇时间，抓紧训练和能力强化，而且一定要站在比校学习内容
3、三省吾身，重视积累:在初下这个阶段，想只凭小聪明突击式的复习方法来得好成绩，是面临巨大风险效甚微愚蠢做法。不大好每一级的基础，做好每一层的沉淀，检修每一处的漏洞，那么楼盖得越高，崩溃得可能性就越大，即使短时间内还能支撑，早晚也会垮塌。因此，建议学生开始准备错体难本，随时记录自己失误和薄弱环节，定期反思和加强巩固，才能把每一层楼盖踏，最终能
4、月考决定考，不容忽视:初二下，期期末已经是起定性作用的重大考试，所以一定要在它们之前做练和模工作，那么月考就是最好的平台。而且经验说明， 月考题目在各校自己出题的期中考试中重复率极高，期末考虽然是区统考，但是题型上也能被月考几乎完全覆盖。因此，再也没有考好的，既是训练检，又是押题模拟的机会了，不把月考充分的利用好，就是在主放弃大的
“凡事予立，不予则
习力，我们必须用好宝贵假，占据机;必须抓紧平时
初二 语文主题学习计划
“题学”实验是依语文学习大阅读的规，以提高阅读课教学效率为前提，以主题一个学习整体，实现课堂上的拓展阅读，而使学生在大量阅读中提高语文素养。为使我的实验工作科学、顺利地开展，结合潍坊市中小学语文“主学习”实验案，根据市、区级的“主题学习”培训和研讨所得，制定
一、开展语文主题学习的意义
彻底变语教学方式，转语文教高耗低效的现状，我们
二、主题学习实验的目的
的于积累语，培学生的感，提高生的语文素养。让学生进行大量阅读，教会学生学的方法，探讨新的科学阅读方，提高识字速度，扩大阅读数量，多读
1、激
乐于
2、培养生合作学习
响，来共享阅读资源和成果。
3、能自由、流畅地阅读主题
4、培养学生信息(阅资料)处理能力，包括收集
5、实现师和学共同学习研讨的氛
三、主题学习的指导思想:
依新课理念，深入展语文堂(转自:wWw.bdFqy.com 千 叶 文:八年级下册学习计划)教学研究，大限度地调动学生学习的主动性，激发课堂力，提高教学效率;让课堂教学“提速”，将课外阅读入课内，实厚积薄发;让生活走进课堂，把学习语言与体验生活
四、主题学习实验的主要措施
配合“朝读书”，展多活动，巩固主题
习手抄报等小学语文素养展示活动。
据《潍坊中小语文主学习课实验方案》，扎实有效地开展“朝阳读书
1、转变统的教学模
师和生，让自主习、作学成为最主的学习方式。课堂教学中建立起小组合作习机制。在课堂上少讲，精讲，教师讲解时间原则上不超过20分
2、科学规划，合理安排
首先要破规，制定科学致的教学划，合理安排教学课时，
初二下学期学习就是正初一缺点，巩固初二的
新之后，二下学期的学习意着新的开始，的冲刺。初二学期学习的难度增加了，知识范围更广，课程的内容更象，更难以理解，需要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终案，利用所学的识和曾经解过的题型，找出解题的方法，理清路，迅速的将答案表达清楚，这一点对初二学生的学习是极为重要的!初二初段的过期，课业负重，学习特别累，随着课时和知识复杂程度的加重，如何正确的了和把初年
第一。主次分明，把握重点学科。
学、语、英语、物要作为点来安排学习，
给其的目。初二，每主科应一本课外导书，课外适做一些练习题还是必要的。初二下期除了听好课，还得多关心时，如关注一些新闻等等，中考会涉及奥
第二。学习生活时间合理安排。
一般晨是人记性最的时候，议读英语，单词。白天的习课好安排给数学、物理，这时候题的效率高一些。其它的时间就要给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和
第三。要养成良好的学习习惯。
孩子克以前的一些良学习习惯，例如一些男比较粗心、对简单题过分轻视、学习热情不长期持等等，一些女生的学习上容易分心、不专心问题。另外平时准备错误集锦本，遇到容易出错的题就及时记下来。复习时就能有的放矢，有条不紊了。初中二年孩子的学习习是第一位，有了好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对容冲
第四。带着兴趣，带着问题，带着目的听课。
根课程表安排，针对性预习弱项程，预习时要清下一节课的内容，其中哪些是楚的，哪些是模糊的，哪些是懂的，由此确定出听课的重点。课后进行
第五。课后温习加巩固练习。
每次听课后，阅一些相关的辅导料，做一些相的习题。现在辅导资料很多，寻找到种适合自己的情况的辅导书。书店的导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本适合自己就用哪本。如果不会选择，可以咨询以下老师。如果有问题要及时教老师，有意识地提前了解的学习初三、中考的试题，并分项对相关中考整，进行阶段性复习。初二物理要结合奥物的题目，系统了解初二物理下学期的知识点，并做相的
二一定程上将成绩优的学生相对成绩较差的
初二下期的学习情况代表一个学生在本学年所付出努力的观体现，它可某种程度上反映出学生在学态度上是否端、学习方法是否正确、及对于主要知识点否能够灵活运用等。在初二结，可以通过考、期中、期末成绩让学生思考在即将到来的初三中，该怎样更好的提高自己才能在中考里取得色的成绩，也可以了解自己在各科学习中哪方面还理解得不够深刻，要道每一个细微的知识点都有可能会中考被考察到，所以不能对任何一个掌握得不够的知识点轻言放弃。并且，初二下学期的成绩也可能会是将来所要报考的高中学生行核的凭据之一，初二代表了初习的中间阶段学生的学习状态是否稳定、初前段学习知识的掌握情况等等，所一定要重视初二下学期的学，考察基阶段
快速度做好查漏缺的工作，因为
考往考进重点学的学生况总结:要初二、初三的绩稳定一直很平稳，测考正常发挥，一定可以取得很好的成绩。学习是一个长期积累知识的过程，初二有划的学习和生活，持之以恒一直坚持下去，再加上好的学习惯，到初
首去的半，从的方说，我表得还不错，期考试也有比较理想的成绩，是，对于考试还有许多的不足之处，这些不足，留下了遗憾，因此
在文学方面，我应该注意，在题、记文学识和写作方面，审题方面主要是不够细，有没有读懂题目就在做题，文学常识方面，时在记第一遍时很快就记住了，但过后复习的候就很少，与论语里的“温故而知新”，相反，造成考试时模两可拿不定注。写作方面是平时积累少，练习少，对于优美的句子都不
学习上，当注意记公，公式能助我们快速解问题，多练习，多理解能帮助
在英学方面，上课时仔细，做好笔，不能听懂的要去问老师或者同学，要制定划多记单词，课外要多找些自己比较差的题目进行练习，学英语最主要
在专学习方面们要多记，多运，还要在实践要按老师的要求真练习。专二课程上学，我们首先要建立信心，对自己满信心有于激励我们。在学习的过程中要认真听讲，跟随老师的思维，碰到不懂的问题要提出来请老师或同学来为我们讲解，在专二学上对于计算用笔算很重要，要想得分高计算正确很重要。还有一点是要记住相公、位及表示方法。有它们能帮助我们拿到一些细小的分。别看这些分很小，但它们积累多了，对我会
于学，好的计划够帮助们提高成，能让我们找更好的方法来学习。在今的学习中我们还必须要学习别人好学习方法。在生活中我们也要遵守学校规章制度，只有纪律好了才不会耽搁到学习。对待同要热心，
2015初二新学期学习计划
第1篇:初二新学期学习计划
学打算文马就要学了，开后我就是二的学生了。初二的到来，
第一，我定学会放弃。在前两个学期里，我经去上网、看小说、，对于老师布置的业也不认真成。对于这些流的时间，我不能挽回，我一定要把握。我不怕，弃了会让我更认真点。那些东西以后来做也一样，何必就要现在呢,我对己说。 第二，我决定抓不足。在我的成绩中是不平均，分数高的和分数低的相几十分。以前的两个学期我的思想还不够成熟，想法还比较简单。现在我不以前那想法简单的自己，有自己的目标，自己的，我的记忆也更好了。为了自己的能在平均中上等，我决定在自己擅长的科目不放，对于己懂
第三，决定在每一次周后都会认真去反思我之前的误。每个人都会有不错误，而且也不会没有错。在以前，每次周测下来我都会多错误。那些错误的地方看起来我我都知道，但做错了。过去不认真去反思，去发现自己的错误，去改正它。但是在这个学期，我会去认真改正，我会以还得状态去面对新的学期。 还有，在初一我发现有许多人比我努。在我们班上有一个人，她在初的时候英语很好，比我还差。但是后来她努力了，现在已经在中上了。她现在还是默默无闻地认真学习，她不懂感认真我们教。师您多次叫我向她学习，这认识到了，你是对的，我早都有向她学习。我有许多的坏习惯了，骄傲是我大的弱点，我会改的——在个学期。英语一定
新学期，我
第2篇:初二新学期学习计划
二初中活中至重要一年，初学习的好坏接影响到中考成绩，因此制
对于数学说，即将成
初数学学的部分，整个初中段知识点的半。这是一个很人的分量。中考几何重头:三角形全等和它的三大转换，都要在初全部讲完。这一部分学习的难度，大家可以问学校里的学哥学姐。即使是在初一学习不错的，对三角形等这一块的中等题还是感到很麻手。除此之外，还有平行四边形和梯
初二的
一的习主要集中代数上，学生整思想的要求不。到了初二，分式、式、乘法公式、整式乘除、因式分解，全是式子间的运算。这对学生的思维要求马上了一个台阶。学生学起来，需要一个适应过程。
外，函数一部要求生对变化数有整体趋的把握。也是一种新的思
类
物理是你能不能保持优势的考验:
理这学科，入很快，真正要懂，其难度亚于数学。初二级开的物理对初一孩子是个全新的领，如果不能够提前对所学知识进行定的了解，在知识点比较难以理解的时候，就
做好迎接极分化初二的准备。物理学
英语的学习决不能忽视:
很多孩子在外面学习英，有的都学到新三了，会感觉中英语没么，认为可学。错了，记住英语一定要天都学，但不成学课本，可以学习念教材，增加单词量知识点，循环大背诵一定有，每天至少十分的听力一定要有，假期要看三部英文版的电影。学习要做到有学习计划，定时、定量、定期，并好学习笔记。 语文要重视多读多写:读对写的影响是很大的。假期文的学习主要是多读课外书、抄好好句积累。在书的同时抄下好的词语、句子，甚至段落。但是要指导孩子从所读的文章中摘抄，而不是从词语书上抄，否则获不。要积粮而不必深挖坑，就是要多、多练，让读书成习惯。另外多练笔写日记，子把平时观察到的有新意的景、物、人、事都用随笔记下来，思整理，周或日
短，积累，写的素就多了，分析综合力也跟上了。课余练笔，源于生活这股活水，子随心而至，多写真情实感，入情入理，还防止了套式作文、抄袭
长都知这个暑是连不分上下初一和两极化的初二的关键时期。在暑
第3篇:初二新学期学习计划
新的一学
习量大了，作也增大，当然同们也要更加力了。这学期我决当名优秀的地理科代表，一来可以让有一个锻炼的好机会，二来我可以提我学习的积极性。 再者就是学习了。这学期的一定要力
进步再进步，让自己的每
然，学习不是课上的，还要多多行课外阅读是。在这一学期，我会吸取教，多读一些课外书，在学习的同时，也学会做人，出事，陶冶自
接下来就
我一征服，战胜它，让自的体育成
定目的目的为了有个强大学习动力，了动力才能够前，力的来源就是实现一个个阶段目标后的成就感和下一个目标的待和自信。只有做到脚踏实地，有步骤地完
立生目标后，更应做的是目标而奋斗。只有一步一个印、踏实、不浮躁地学习，才能成功奠定基础，有毅力就不会言放弃目标，就会克服一切困难，坚持去
一、在新的期中，要使
二、将
、中学代，课是获得知的基本途
、预和复习在习过程都很重要，一样都不能下。课前预习能高听的效果，每天放学回家后，花一时间将课堂知识重新巩固一遍。并且隔三四天，把前面的内容大致复习一遍，可减遗忘，同
五、 在做作业时候，也对自己行像考试一样紧
1、
2、专注。
六、
七、 争取班级排名前10名。
八、 在
八年级下册数学计划
2014—2015学年度
依《初中数学课程标准》，根学生实际情况，
一方面固学生基础知识，另方面提高学获取知识的能。特别是训练学生探究思维能力，和发散式模式， 提高学生灵活运用知识分析解决问题的能力。通过本学期的课堂教学，完成八年级下册的数学教学任。 二、新课程标准要求 在教学中，应注重让生实际背景中理基本的数量关系和变化规律，注重使学生经历从实际问题建立数
求解、验解的确性合理的过程，结合具体情体会一次函数的意义，能
形梯形、等腰形性质判定；分析数据并从中
困的意志，建自信心。验数学动充满着探索与
这期我任教的级的数成绩，上学期的期末考
自学力有进一步提，两极化的现再一次增大，我预期的目标有大的距。通过上学期末学生的试卷析，现学生在 知识运用上不很熟，特别是对于解答综合性习题时欠缺灵活的应
知技能目标：掌握分式基本性及其相关的运
边、特殊四边形梯形、等腰梯
过方法目标：展学生理能力；建立函数建模的
态情感目标：丰
过与方法目标：通过本期的数教学，增强学生
通实际问题探究，帮助
想考数学问
情感态度标：通过数学知和实际问的探究，让生认识到学习数的根目的是在于应用数学知识来解决活中 的数学问题，并过介绍我国过和现在的数学家对世界数学所做出的贡献，使学产生强烈
本学期教内容共计章，知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：本册包括次根式，勾股定，平行四边形，一次函数，数据的析等五章容，学习内容涉及到了《义务教育数学课程标准（2012年版）》（以下简称《课程标准》）中“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”全部四个领域。其中对于“综合与实践”领域的内容，本册书在第十九、二章分别安排了一个课学习，并在每一章的最后安排两个数学活动，通过这些课题学习和数学活动实“合 与
第16章“二根式”要讨论何对数和字母
过章学习，学将建立起较完善代数式及其运算的
第17“勾股定”本章主要索直角三形的三边关系，学习
学点：勾股定及勾股定的逆定的理解与应用。
第18“平行边形”本章主探究两类特的四边形的质与判定，即平行边形和梯形有关的性质与定。学重点：平行四边形的定义、性质和判定；特殊行四边形（矩形、菱形、正方形）的性质与判定；形及特殊梯形（等腰梯形）的性质与判定。教学难点：平行四边形质与判定及其用；特殊平行四边形的性质与判定及其应用；等腰梯形的性质与
第19是“次函数”，章主要学习次函数的念、图象及其性，学习一次函数在实际题中应用。教学重点：一次函数图象及其 性；运用一次函数解决实际问题。 教学难点：逐步形成用函数观点处理实际问题的意识；一次函数与二元一方程等内 的关系，以及以建立一次函数模型来选择最优方案为素材
第20章“数据分析”本主要学平均数、中位数
差；理平均、中位数众数所表的含义；别算术平均数与权平均数之间的联和区。教学难点：求加权平均数、中位数和 差；根据平均数、加权平均数、中位数、众数、极差和方差对数据作出比较准确的描述，进一步会用样本估
1、认真做好以工作。认研读新程标准，钻研新教
真
2、培养趣。激发生的兴，帮助生养成课前习的习惯，课堂尽使学生尝试成功，使更多的学生验成功的乐趣，加强有效的学习训，帮助学生体验学习的进步，给学生介绍数
3、深化改验。运用新课标准及高
4、导生积极纳解规律，导学生一多解，多解一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培
5、导生积极与知识构建，营造民主、和谐、平等、主、探究、合作、交流、分享现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学
6、培学生良的学习习惯，陶行知：教育就是培养习
7、培学生学数学的良好习。这些习惯括①预习的习。包括认真阅读数教材和自学导学案的习惯；②认真好课前准备的习惯；③认真做作业的习惯包括作前清理好桌面，作业后认真检查；④认真看批改后的作并及时更正的习惯；⑤自主复习归纳的习 惯；⑥上课在老师、 生解时，自己先思考的习惯；⑦妥善保管书籍资料和学习用品的习惯。
义务育年级下期全共需72课时，具体分配如
16.2 二次式的除（3） 16.3 二次式的加减（4） 阅读与
阅与思考勾定理的明 17.2 勾股定
第18章行四边（17） 18.1 平四边形（8） 18.1.1 平行四边形的质 18.1.2 平行四边形的判定 18.2 特殊的平行四
18.2.3 方形实验与探
19.1.1 变
19.2.3一次函数与方程、不等式信息技术
应
19.3 课
第20章数的分
20.1.2 中位数和众数
20.2 数据的动程度（3） 阅读思考数据波动程度的
2014—2015学年度八年级下册数学教学计划
舞阳县舞泉镇中学
李 晓 红
2015年 3 月 9日
八年级物理下册工作计划
2013— 2014学年
2013— 2014学年度第二学期
八
一、教学总目标和总的教学要求
1. 引导学学习物学的初步知识及其实
2.培养学生步的观、 实能力 , 初
3.学生习物的兴趣、实求是的科态度、良好的 学习习
二、指导思想
本教经教部直领导由课程标研究小组
三、教材分析
教科采了符学生知规的由易难、由简到 , 以学 习发展水平
教科书承学生是学习主体 , 把学生当第一读者 , 按学 习心理的规律织材料。 全书共 5章以新增添的物理实践活 动和物理科普座 , 每开头都有几个问题 , 提示这一章的主要 内容并附有章节照片 , 照片的选取力求具有典型性、启发性和趣 味性 , 使学生学习时心中有。 章下面分节 , 每节内都有些小标题 , 帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归总等环节 , 以及实、插图、练习中 , 编排了许多发性问题 , 点明思路 , 引 导思考 , 活跃维。 许
四、教学目标
(一)知识与技能
1.认识质的态及形态及变 , 物
2.初步认识声光等自然现常见的
3.具解物学及相关术中产生一些历史背 , 能 意识到科学发
(
1.经历观物理现的过程 , 能简单
2.能在观察
3.过参科学探究动 , 学习拟简单的科学探计划和 实验方 , 能利用不同渠道收集信息 , 有初步的信息收集能力。 4.过参与科学探究活动 , 初步认识科学研究方
(
1.能保持对然的好奇 , 步领略自然现象
2.具有对科学求知欲 ,
3.在解决问的过程 , 有克服困难的信
五、改进
1. 生是学习主人 , 只有于积极状态 , 经过认真的观、 实 践、 思考 , 才能体会物理现象中蕴含规律 , 产生探究物理世界的 兴趣 , 理解所学的物理知识 , 获得相应的能力。 教学中要注意培养 学生的学习兴趣愿望 , 鼓励他们发现问题和提出问题 , 指导他 们学会适宜的学方 , 为学生终生学打下良好的基础。 2.要注意研究学生的心理特征 , 了解们知、
从实发进行育 , 并且根据们的反应
六、教改具体措施
(
在代社会和科工作中 , 个之内与团体之间
()帮
在学过程中要助学生自进行知模地的构建 ,
(
(四)加强日常生活 , 技应用及他科学的联。 由于物理学生活、 社会有着极为深密和广泛的联 , 困此在 实际教学中 ,
八年级数学下册课时计划
八
第
§16.1.1 分式概念—————————————— 1课时 §16.1.2 分式基本性质——————————— 3课 §16.2.1 分式的乘除————————————— 4课时 §16.2.2 分式的加减————————————— 4课时 §16.2.3 整数指数幂————————————— 3课时 §16.3 分式方程—————————————— 5课时 第十章:比函
§17.1.1 比例函的意义—————————— 1课 §17.1.2 反比例函数的象和性质——————— 4课 §17.2 实际问题与反比例函
§18.1
§19.1.1 平行边形的性质—————————— 3课时 §19.1.2 行四边形的定—————————— 4课时 §19.2.1 矩———————————————— 2课时 §19.2.2 菱形———————————————— 2课时 §19.2.3 正方——————————————— 2课时 §19.3 梯形———————————————— 3课时 §19.4 题习——————————————— 1课时 教学活动 1 点四边形————————————— 1课时 二十:数的
§20.1.1 平
