分是个人和人和谐交往的础,意分享的孩子才能在集体中更快乐。你是一个乐意分享的人吗?下面和编一起来看看关于分享议论文怎么写吧，欢迎

关于分享的议论文:分享之乐

分享，是一只活泼可爱的小精灵，把欢乐撒满人

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分享，是台复制，把幸福复的处都是;分享，又是一种润滑剂，使人与人之间更加和谐;享，也是一种黏合剂，使人与人的心紧贴

记得小时候，姥曾给了一盒橡皮，红的、黄的、紫的，真是五颜六色，亮极了!当时高兴得一蹦三尺高，心想:同学们都有橡皮泥，今天我也终有了!第二天，我就把橡皮带学校，同学们看到了我的橡皮泥，很羡慕地说:我们以玩玩吗?我点了点头，于是，她们便争先恐后地抢了起，不一会就抢光。看着光的橡皮泥盒子，我伤心地哭了起来。小伙伴们吓坏了，一

回到家后，我把己独自关子里，默默地眼。叮当、叮当门铃响了，我听见姥姥去开了，还和来访的人了几句话，是一个小女孩的声音，到底是谁呢?不一会儿，姥姥走进我的间，说:汝，不要哭了，你小伙伴让我把这个给你。我接过一看，原来是一封自制的道卡，我好奇拆看了看，面写着几行醒目的大字:刘正汝，对不，我们不是有意拿你心爱橡皮泥的，请原谅。----王文欣、王语含等。我看后，眼泪又一

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埋怨自己:怎这么小呢?有东西不是要好伙伴一起分享吗。我想起自己玩过王文欣的布娃娃、小海螺，吃过王语含薯片想到这里，我再也坐住了，急忙跑出门，去找

那以后，们几个天一起，一直到我转学才和她们分开。但我们的友谊却一直没变，一到节假日，我们又会一起痛痛快快地

为分享，我得到快乐;因为分享，我感到了幸福，让我们一起学会分，去感受朋友之间的友情和快乐

关于分享的议论文:分享的甜蜜

百灵啼婉转，麻雀扑打翅膀，鸟儿们在同一蓝天下飞;小草青葱，树木成荫，草木们在同一片土地上呼吸;行匆匆，游人闲适，人们在同一土地生活。都是分享的力量。分享一个具有魔力词语，能给我们带来无穷无尽的财

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为什有些人常愁苦脸，抱生活的种种不满，而些人几每天脸上都挂着笑意?这到底是为什么呢?我只想告你们一句话:朋友，你若是不会忧人之忧，乐他人之乐，你就永远也尝不到活的酸甜苦辣。要学会分享，要懂

分享什么西呢?分是一座天平，你给予他人多，他人便会回报你多少，相反，如果你是一个自私的，那么你就永远也不会得到真正的乐，永也交不到知心的朋友;分享也是种神奇的东西，学会分享，就学会

有好吃的东西要与朋友一起分享，有好事情、好会也要与朋友一起分

我又是在什么时候学会分享的呢?可是在那次的分枣

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那一次，旁边店里阿姨给我几颗枣叫吃，我带回了店里，先给了妈妈一颗，然后给旁边营业员阿姨每人一颗，最后，我只剩下了一颗，虽然有些不舍，可是我心里还是很兴，比吃了这枣还甜，因为妈妈和营业员阿姨完枣后，眉开眼笑的:好甜的枣啊，谢谢你了，晴。那一次，我生第一次主动与人分享东西。那一刻，我真正的感觉到分

朋们!分享一种美丽的行!希大家能牢记独乐乐不如众乐乐这句诗。与人分享快乐与悲伤，你的痛会减半，而你的快乐却增倍。分享，实乃人生

有了享，好比春，少不了鲜花的绽放;夏天，不了雨后的彩虹;秋天，少不了金色丰收的喜悦;天，少不了那一丝的温暖;鸟儿，不了蓝的天空;小鱼，少不了清澈的溪流水分享的神奇，也就更不可

让我们懂得分享，让我们试着分，让我们充分

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出分的魔力，让分享这个神奇的词语在我的生活中熠熠生

分享是甜

关于分享的议论文:分享的意义

冬日午的阳光，总是如此庸懒无力。即使这样，仍少不了里人在它的笼罩下取暖闲

奶也是其的一员，我着，也享受着午后的悠闲。真愿在这一刻时光停止，看着听着些白发苍苍的老人讲述他们经过加工的

妮子，吃吧?奶将她手中的饼伸了我面。一根银丝连接着她干涸的嘴唇和饼上的断，又随着距离的拉长而消失。我不知怎样回答。突然又希望这一间瞬间结束，让我原离尴尬

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恩，我不吃，不，是是因我不饿，真的，真不饿。摆一付信誓旦旦的模样，似乎连我自己都深信不疑。啊?你刚才不说有点饿嘛?说你没饱!啊?哦我现在饿过头了，就不饿了。的脸在发热，不知道是不是已经

她是嫌你脏!一句话时掀开了我秘。我不知道我是什么表情，只是着奶奶!她满疑惑的脸顿时变为尴尬，脑门上的皱纹由紧而松，睛里没有神情，嘴巴依旧张，只是不再闭合，呆呆的，阳光照着她银色的发刺着的双眼，我下两眼，不知何去何从。大过了一个世纪么长，端起她的椅子走了，看着她吃力的背影，我心中涌出

这以后，子还照常，奶我依旧很好，只是不再主给我东吃。我心里总觉少了些什么。后来我明白了，我缺少接受关爱的能。老人的心是脆弱的，如同她们疲惫身体，但她们依是热情的，总想将自己剩余的时光全部化爱将晚辈包围。而爱的给予方式就是与你

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楚的记得时候喝水时候，一碗水是奶先喝，我再喝。她总是说，热水太烫，我把热的喝掉，你再喝温的。其实，她留下的不是么温水，而是爱，温润

后来，我明分享的意义，时间已不给我弥补的会了，它走我的遗憾，牵着奶奶的手，匆匆走了!现在，我将早已知晓分享不断复制，载上我的爱，飞入人的田。妈，这种口味的月饼真好吃，您吃吃看!圆

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以上于“[论文]关于享议论文优秀事例”的信息由网友上传分享，希望对您有

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[分享]议论文使用事例技巧

议论文使用事

作者:如 章来源:

举例论证法是议论文常用的方。然而不少学生写事例时常是把间、地点、人物、事件等一摆便了事，不开阐释，这使事例变了“鸡肋”，食之无味，弃之可惜。如何事例写好，把“鸡肋”变成“鸡腿”，使之充实饱;或把“鸡肋”变成“鸡翅”，使之精

一、把“鸡肋”变成“鸡腿”，事例充实饱

2008年高考《考大纲》作文“发展级”中“丰富”的要求是“材料丰富，论充实，形象满，意境深远”，与前两年相比，增加了“论据充实”这一。在议论文论据中，事实论据使用率普遍比道理论据高已是不争的事实，因此“据充实”可理解为“实论据充实”。如何做到“事实据充实”呢,然是将例扣题展开，写细写实，让事例有血有肉，饱满有力，而

他们心有准备，用残缺身体诠艺术的向往追求。马丽、翟孝伟是CCTV舞蹈大赛举办届以来第一对台演出的残疾人。他们表演的不仅仅是舞蹈，更演绎出了一种人类同的爱、勇气和对生命的尊重。两残疾的身体，需要做怎样的心理准备，去承受他人的歧眼光，去漠情的指点议，去忍受刺耳的流言蜚语,假若他没有充分的准备，如何能出那动人的舞姿，如何能舞出令众人感动的眼泪呢,(“心有准

这段文字起来语言有气势，但际上“准备”并没有具体展开写，因此没有说服力。如果能够列举一“心有准备”方面的体内容，就会非常饱

下面是将事例具体展开，写得非

穿越历史的烟云，你发一声:“三千越甲吞否,”在徒有四壁的小屋里，你踌躇徘，你卧薪尝胆。你对外继续讨好吴王，不断送礼;对内休养生息，充实府库，垦田畴，缓刑薄罚，减省赋，富强兵，并鼓励增加人口以增强国力。经过长期准备，力日益强，兵个个斗昂扬，最后一举灭吴。正因为你好了充分准备，养蓄锐，才最终取得胜利～心有准备，才能离成功更近～(“心有准备”

写越王践灭吴准备，对外、对内条理清楚，充实饱满，极具说服力;再加上事例后面点题句画龙点睛，议论的效果自然

二、把“鸡肋”变成“鸡翅”，事例精练味

事例不外乎古中外名人逸事，而学生熟知的人物又不乎课本及见课外读物上的那一批，全班几十人，全校几百上千人写，全市、全省又有多少人在写呢,治界、军事界、技界、文化界、艺术界、体育界的名

会觉得乏味。怎样才能事例写练味美、文飞呢,2008年高考《考试大纲》对“展等级”中“文采”的要求是“用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文有表现力”。2006年到2008年三年的高考《考试大纲》对作文“发展等级”中“有新”的要都“见解新，材料新鲜，构思新巧，推理想象独到之处，有个色彩”。有时候，内容难出彩，就要想办法在语言表达上下工夫，或者

1.人称——将常用的“他”换成“你”，拉近者与事例主人公的

用心准备，蕴育了一部大著作。得你20岁开始下漫游，足迹遍及江淮和中原，只为考风俗、采集传说;记得你任太史令后，广泛阅读、整理史料，研究历史人物和事件，对史作反复核对;记得你用16个年头，忍受肉体和精神上的巨大痛苦，用整个生命写了永远闪耀辉伟大著作。废寝忘食，你用赤诚之心完成了无之《离骚》;含垢辱，你顽强之志铸就了史家之绝唱。是你用心准备，才蕴育出了中国的

(“心有准备”话题

事例主人对读者来是“第三者”，这里者把他变成了“对方”，拉近了他与读者的距离，亲切感、感染力、说力自然更强。如果全部“他”，还能产生这种

2.句式——不用常见的陈述句式，而用对偶、排比句等增强

钱学森，中国航天事业的奠基人，江杭州人，1911年出生，1938在美获博士学位，1950开始争取回归祖国。由于受到美国政迫害，历经5年于1955年才回到祖国。1958年起长期担火箭、导弹和航天器研制的技术领导职务，为中国火箭和导弹术的发展出了极为重的实施方案。1965年正式国家提出报告和规划，建议把人造卫星的研究计划列入国家发展任务。在实施人造卫星制计划中，他在多关技术问题的解决贡献了智慧。他以总体、动力、制导、气动力、结构、算机、质量控制等领域的丰知识，为组领导新中国火箭、导弹和航天器的研究发展工作发挥了大作用，对中国箭、导弹和航天事业的

以上这文字像钱学森的简历，读起来没有吸引力，浪费了不少笔墨。如果稍作修改，效果则大不相

钱学森，中国科技界巨擘，国航天事业奠人，中华民族的脊梁。他历经艰难1955年回祖国后，长期担任火箭、导弹和航天器研制的技术领导职，为组织领导新中国火箭、导弹航天器的研究发展工作发挥了巨大作用，作出了越贡献。他心里，国重，家为轻，科学最重，名利轻。5年归国路，10两弹成。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知

这段字既括了钱学森的主要贡献，又运用了对偶、排比句式，精练隽永，朗朗

表现力自然很强。

3.加写——抛弃流水式的叙述，充分发挥想象力，用贴切的词语着力写人物、事件，增强语言的表现

历史终于等来了一位衰朽书生，他弓背，双手托一封折，一步一颤走上大殿。韩愈，这个时刻准为民解忧、为国效的文弱书生，在满朝文武自保乌纱、官官相护的污浊中毅然挺身，直言不。虽然最终单瘦马、形影相吊走向涯海角，但是他始终泰然处之。他没有停留于江畔沉吟，反而开教育之功，著倡道。就算蛮夷之地潮州，他仍时刻不忘为百姓谋乐，为国家谋昌盛。“一封朝九重天，夕贬潮州路八千。八月为民兴四利，一片江山尽姓韩”成为了对

“衰朽”“须”“弓背”“一步一颤”“文”“毅”“单”“瘦”“形影相吊”“泰然”，用这些动形象的词语描写韩愈的外貌、神态、作、心理，表现力大大提高。如果删除这些描写部分，则韵

4.多辞——不平铺直叙，而是恰到好处地运用各种修辞手法，使语句有表现力，使事例更加文采飞

心有准备，宠辱不惊。得意时，你没有沾沾;失意时，你没有蹶不。你把贬谪当成笔，把苦难研成墨，把胸中郁闷之气凝一张又一张白纸，挥出一首又一首放旷达的辞章。贬官黄州，你却在长江边快哉亭高唱“一点浩然气，千里哉风”;居岭南，却在罗浮山梅花亭吟“啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”苏子，你何能如此,只因你心有准备，高位时常思人生如事十常八九，贬谪时常想“长风破浪会有时”，人生何处没有风光。只因你心有准备，对生活坎，面对人生浮沉，你才能时时处处乐观豁达，最化身为一座让人仰止的高山。(“心有

对偶、排、比喻、用、设问，落致，异彩纷呈，将一个活生生的苏轼带到了读者面前。如果仅仅平铺直叙，把苏轼的平罗列一番，定会索

分享的议论文

分享的议论文

分

分享是一种

分享是一种思深度，深思的同时，你分享了朋友

分享是一种生活念，明白了分享的同时，明白了存

快乐的分享，痛苦的承担。在你人享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让苦全部溜走，让阳

悲伤可以自行料理;然欢的滋味如果要充分体会，就需要有

好咖啡要和友

事例:

为了提炼纯净镭，居里夫妇搞到一可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口锅，一一进行冶炼，然再送到化溶解、沉淀、分析。而所谓的化验室是一个废弃、曾停放剖用的尸体的破子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着里的矿渣，她衣裙上、双手上，下了酸碱的点点烧痕。然而，的努力不是徒劳，最终，她终

她本来可就在她发现镭后申请专利，从而获得大笔财物，可是，她没有这做，而是毫不犹豫地将镭的提纯方法公布于众。后来，居里夫人竟由于缺少购买1镭的经费而难从事学研究。最后，一美国知名记者在美国发动一场募捐，筹

的10

父母

学(转 于:wWw.HnnsCY.cOM :分享的议论文)习若能给孩子带来快乐，那么孩一定会喜欢学习。年龄越小的孩子，学习兴趣越是以直接兴趣为主。例如:有的孩子喜欢画画，可能是乐意五彩的蜡笔在纸上涂抹，看着五彩线条在纸伸、扩展，他的思维、想象也跟着任遨、旋转;也可能是老师经常他，虽然他画得并不怎么样。那么，怎样才能使学习变为快乐的事呢,首先，多表扬、少批评，善于发现每个孩子的优。有些家长开口闭口就是“这简单都不会，光道玩”，本是恨铁成钢，不好钢已在批评中钝化了。日久长孩子总觉得自己差，总有错，在学习中有压抑感，是恶学习。这种做法是不对的。其次，使孩子一开始就有功体验。成人要尽可能孩掌握好知识，一开始就让孩子学懂，这样既增强了孩子的自信心，又使他验了学的快乐。最后，家长应该指导孩子读书。母和孩子一起学习，孩子解答出难题后，与孩子分享;当孩子不懂时，与孩子共同探讨。这也能让孩子觉得学习是

分 享

百灵声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片天飞;小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸;行人匆匆，人闲适，们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词

我们以无

分享能带给人们精神上实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔?盖茨曾:“每天清晨当我醒来，我便索着如何与他人分享快乐，因为那会我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享:他与世人分享他最新的研成果;他与社分享自己的财富;他在分得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。会分享的人只能在自我为中心的圈子中自以为“福”地度过每一天。没有分享，便不能开阔心，而心胸狭隘如何能有正的快乐?分享就似种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福

分享能够提升人生情趣与境界，赢得人们的尊。竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志之升华了各自的情;轼与王安石虽然政同，却喜欢相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐;居里夫妇不吝啬各自的一点一，无论是财富抑或是科研成果，他们都与世同享，所以他们成为了我毕生爱戴尊的对象??因为分享，人与人之间的隔渐渐消失;因为分，他们收获了双倍幸福;因为分享，他们得到了世人的

分享能使种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。世界是一个家庭，各灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关国的历史，我们不难发现，在一个闭的环境中文的趋与单一会日益严重;再想想二时期法西斯对于人、对于文化

扼杀几乎世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐，我们应学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰，分享创造一个谐宁静的国际大环境，分享将世界这个大家庭更温

让我们懂得分享，让我们试分，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这神奇的词语在生

分享的议论

懂得

懂得

当春天的一缕阳光照耀在窗，不要忘记鸟儿自己收获温暖时的幸福;当夏天的第阵凉风吹过自的脸颊，别忘记告诉知了夏风轻轻吹来的快乐;当天的第一落叶在空中飞时，请记住婉转吟唱的黄莺分自己在落叶中感悟人世沧;当冬季每一场雪飘然而至，要记得给方的朋友带去福??这，就是分享的快

一直以来，我把己尘封在一个小小的世界，那里的世界隐藏着我的喜怒哀乐，我的成功失败，我的理想与求，隐藏着我的一切一。我习惯一人承受一切和独享成功。伤心时，静静地仰望着不是很璨的满天的星，带走我的痛苦;意时，独自听着那些忧伤的曲调，让一个跳动的音符带走我的恼;成功时，是默默地在自己的日记本上记下喜的心情，??喜欢静地临窗看雨，自咀嚼着心事儿;喜欢大声呼喊，

走烦恼，越过中南半岛，到平洋中;喜欢无遮无拦地在雨中情冲刷尘封

我不知怎样形自己,是多愁善感，是神经质,总之，找不出合适的文字来表述，我喜欢默默天，静听雨;我也喜时不时编一些文字来填补心灵，表达自己的感受。可是那华丽的文字却往往渗透着愁绪、悲叹。人生短暂，青春易逝，因为的神经质无法与他人欢乐相融，以我写的那些无关痛痒的文字，没有人分享，没人花太多的时来琢磨我的悲观和时隐时现的

我在无知慢慢长大，我在成长慢慢懂得，我在改变中慢慢回转，我在交往中慢慢快，我在幸福中慢分离。我知道，应该与别人分享的更多的应该是快，而不永无止境的惆怅。于是，我心里的阴霾被太阳蒸了，心头剪不断理乱的愁绪被风吹落了，我的快乐开有人分享。这，我才感受，有人与自己分享的感觉真

雨依然下着，风依然吹着，但是只瞬间，午后的阳光便透过云际撒下缕缕金光。渐渐地雨停了，新的世界被定格在了

在晚风吹着伤口，无端的黑暗淹没了我抛下的悲伤。鸟鸣中，霞已染成红，我依然踏着清晨的露珠，呼吸着还依稀留着伤地空气，迈向远方。朝阳映着我定地笑脸，曙铺成道，我看到未来的路再坎坷，再如此孤单??，因为有人分

心情了，

成长路上，感谢风雨分享我的恼，感谢朋友分享我的快乐。尘封的门渐渐打开，我得了分享，分享其

懂得

我是从什么时候懂享的,是从姐姐分苹果的那一次, 是从外

蛋的那一次吗,

那一次，姐姐脸上的笑容太阳和花儿一样绚烂，她从包里掏出一个青间的大苹果，用袖子擦了擦，然后笑着递给我。我狠狠地咬上一大后还给她，紧张兮兮的盯着苹果和姐姐脸，当姐姐很淑地咬了口又递给我时，我这松了一口气，又在姐姐含

我小一直生活在外公家。乡下的生活简单而朴素，但是朴的生活中也有爱和快乐。记忆中外婆总是把吃的东西留给我和公，而她自己总舍不得吃。记一次，祖孙三人一起吃饭，气氛和谐而宁。晚饭很简单，一人一碗面条，我和外公的碗里各有一个荷包蛋，而外婆的碗里没有。外公发现，像往常样，用筷子把他碗荷包蛋夹成两半，将另一半夹到外婆的碗里。“你要多点。还是你吃吧。”外婆边说边把一半蛋又夹回到外的碗里。外公怎么会肯让呢～于是，夹起来又放到外的碗里。就这样，谦让了天，最后外婆又像往常一把那半块荷包蛋夹到我碗里:“你正在长身体，你

看着慈祥而清瘦的外婆，我觉得自己不应该接受半块包蛋，脑袋里在迅速地盘算着怎么才能把它轻松地送出去，突然一激灵，想起了从书上看到一招，于是计上心

“蛋好咸啦～”我夹一小块尝了尝，然后对外婆叫喊道。

“好咸,”外婆惊奇地看着我。

“不信,你尝～”边说着，边迅速地把那半个荷包蛋转移到外

外婆尝了一小口，正要说什么，然见我在偷笑，立即就明白了我的计谋，“你这个小怪～”说着，就要

“我顶多要

最后，外

那天晚上，是我生平第一次主与人享东西。在泛黄的灯光下，我们祖孙三人静静地吃，可我觉得空气中

那一天，我

懂得

“人活着，或许有不少人值得欣赏，但最应欣赏的应该是你自己。”记得第一 次读到这句话，懂得什含义，直到我 了解了父

父亲心情 不好时，欢在阳台上摆弄他的几株花。我的情不好时，

台上欣赏父亲的花。父亲，浇花松土，除草是一种享受 ，我认为赏花才是

父亲的实验项目被换了，他沮丧了好几天，闲时就到阳台上种花，我心疼 父亲的身体，到阳台看。亲凝视着花盆里一株小草 ，一动不动。“爸爸 ，为什么不把它拔了,”问。父亲:“它太嫩了，拔可惜呀～”我觉得好笑，一株草也可惜～却听父亲喃地说:“它值得我欣赏吗,”“爸爸，你赏这草,”我诧。父亲突然回头来说:“不，我欣赏我自

“啊～”我不禁一，一向书生气 十足的父亲，这句话竟有几分书生以外的严厉和坚。父亲忽然缓说:“我欣赏我己，为我和这草一样坚屈。你看，花盆里净是些用来固定花苗的瓦砾，这草竟硬从瓦砾间钻出。我是这样，我实验项目被人换掉了，昨天又递交了参加实验的申请书，我要参加次我并不拿手的实验，想看自己人的能力，仅这一点，就值得自己欣赏。”我震惊地着父亲的目光。我信 父亲一定能在这实验中成功 ，就凭他的这种目光，我

父亲顿了下，爱怜地问我:“孩子 ，你欣赏你自己吗,”我又愣住了，这是何高深的话题呀～父亲见我没回答，笑着对我说:“欣赏自己，就要现 自的闪光点，要自信 、要乐观 。你是大人了，应该明白了。”父的话很沉，但我听得很入耳，我道父亲用深深父爱 ，浇着我的品格、性格 和人

学欣赏自己的开朗自信，欣赏自己的聪慧大，欣赏己的情操高尚，这些都是父亲教给我的，我终于明白了以前说的那句话:“人活着，或许有不少人值得赏，但你最应该欣赏

自己。”在豁然开，我要向世界 高喊:“我最欣赏

议论文的反面事例100

? ? ? ?议论文的反?面事

篇一:?

高?中议论?理事例论据?大全 议论?文论

?

? 1、道理?论据:

? 志当?存高远——?诸亮 一?个有了远大?的理想，就?是在最艰苦?困难的时候?，也会感到?幸福。—徐?特立 一个?没有理想，?生就会没?有重心，就?缺少朝气。?为自建立?一个正确?目标，向?这个目标去?努力求，?生活然就?会充而有?意义。——?罗

? 2、实?论据 燕雀?安知鸿鹄之?志(略) ?**中?华崛而读?书。新学期?开始，沈阳?东关模范?校魏校长问?同学们读书?是为什么?,于有人?回答说: ? “是?为家父读?书。”有人?回答

? “为?

? “为光耀?门楣而读书?。”

? “为?中之崛起?而读书。”? 马克思的?理想。18?35秋天，?马克思中学?毕，临?着职业选?。当时，在?马克思的同?学中对选择?职业有种种?考，许多?认为有虚?荣心和求?名利有理所?当然的事。?但马克思?觉得，一?青年应当?择最能为人?类服务、最?实现人类?幸的职业?，马克在?他的毕业论?文结尾写

?“我们选择?

?

1?、道理论据?:

? 个人追?求的目标越?高，他的才?力就发展得?快，对社?会越有益。?—高尔基 ?古之成大事?，不惟有?超世之才，?亦有坚不?拔之志。—?—苏轼 有?志不在年高?，志空话?百岁。——?石玉

? 2、事?实论据:

? 周?处立好学? 鲁迅异医?从文 许多?科学家、发?明家，都是?从小立志(?爱迪生、爱?因斯、?斯)美国科?学爱迪生?，29岁发?明留声机，?33岁发明?白炽电灯泡?。德物理?学家因基?坦，26岁?出狭义相?对论，37?岁提出广义?对论。德?国数学家高?斯，17岁?提出最小?二乘法，2?4岁出版《?算术研究》?，创近代?数论，32?岁提出行星?轨道的计算?方

?

?

?1、道理论?据:算术?》，开创?近代数论，?32岁提出?行星轨道的?

?

三、?谦虚篇

? 1、道?理论据》 ?虚心使人进?步，骄傲?人落后。—?—** ?当我们是大?为谦卑的时?候，便我?们最近于伟?大的时

2?、事实论据?:

? 马克思厌?恶别歌颂?自己。有一?，马克思?的朋友库格?曼称颂马克?思为19世?纪的智的?思想家，《?共党宣言?》和《资本?论》是划时?代的著作，?马克思知道?后很不满意?，给库格曼?的说:?共产党宣言?》和《资本?论》是划时?代的著作，?马克思知?后很不满意?，给库格曼?的信说》?取得的进?展后，满意?地笑了。 ? 四、?勤

? 1、道?理论据:

? 只?有坚持不懈?地刻苦学习?，是不必担?心不能成材?的。——华?罗庚 伟大?的成绩和辛?勤的劳动是?成正比例的?，一分劳?动就有一分?收获，日积?月，从少?到多，奇迹?以 创造?出来。——?鲁迅 人?在勤，索?何获。——?范

? 2、事实?论据:

? 羲?之苦练成“?书圣” 刮?目相看 头?悬梁锥刺股? 自学成才?的高尔基。?高尔基小时?候是在每天?十几小时繁?劳动和鞭?打责骂下?过。但即?使过着这样?的 生活，?也总是抓?住每一分钟?空间读?书。店老板?不他读书?，他千方百?计地弄到书?，躲到阁楼?上、储 藏?室里阅读。?夜晚借月光?或的小?灯盏照着读?，没有蜡?，他把?老的烛盘?蜡油收集?起来，装在? 一只罐头?盒里，再注?入一些灯油?，用线卷?一根灯芯照?着读书。在?面包房?人时，他用?零碎木棒?在揉 面的?台子上架起?一个临时的?书架，一面?面团，一?面读书。有?一次，板?走进去看他?在读书，想?书拿走 ?扔到火里去?，高尔基抓?住老板的胳?膊愤怒

“你敢烧?掉那本书～?”吼了?板。监视、?威吓没能阻?止 高尔

学的?信

?

?

1?、道理论据?:

? 积而厚?，聚少而为?多。——《?战国策》 ?只有经过长?间完成其?燕尾服的?艰苦工作，?并长斯埋头?沉浸于其中?任务，方?可望有所成?就。—— ?格尔 美?是处都有?的，对于我?们的眼睛，?不是缺美?，而是少?发现。——?罗

? 2、事?论据:战国?策》 只有?经过长时间?完成其发燕?服的艰苦?工作，并长?斯埋头沉浸?于其中的任?务，方望?有所成就。?—— 黑格?尔 美是到?处都的，?于我们的?眼睛，不

2?、事实论据?》

?1、道理论?据:

? 独学而?无友，则孤?陋寡闻。—?—《论语》? 成功可以?招引朋友，?挫败可以考?验友。—?—贺拉 ?真挚友谊?犹如健康，?不到失却时?，无法体味?珍贵。—?—培根 ? 2、事?实论据:论?语》 成功?以招引朋?友，挫败?以考验友?。——贺拉?斯 真挚的?谊犹如健?康，不到失?却时，法?体味其珍贵?。——培

2?、事实论据?》读玉?之死那一节?，少有不悲?感伤的。?回头看看宝?玉黛玉之间?的关，以?及黛玉大?观园里形形?色色人之?的往来，?我们会发现?，林黛玉自?从跨贾府?那一天起，?似乎就很少?与人有过一?次真正的交?心。人们阅?读《红楼梦?》，总是习?惯给林黛玉?扣心眼?的帽子。殊?不知，林黛?玉所以多心?，一固?然与她身份?和处境有着?关系，实际?上更的原?因是因为她?缺少与人之?间的拥有心?心的交流?。她只凭着?自己敏慧的?感觉去猜?别的心思。?她和宝玉之?间尽管彼此?心

但是总是隔?着那么一层?纸，若即?，朦朦胧?胧，彼此之?间倒是因为?缺少真实而?大胆的交心?，而

? 可以?说，

? 提示:?红楼》，?总是习惯给?林黛扣上?小心眼的帽?子。殊不知?，林黛玉所?以心，一?方面然?她身份和处?境着关系?，际上更?多的原因是?因为她缺少?与人之间的?拥有心心?的交流。她?只凭着自己?敏感觉?去猜度别的?心思。她和?宝玉间尽?管彼此心有?灵犀，但是?总是着那?么一层纸，?若即若离，?朦胧胧，?彼此之间?是因为缺少?真

? 可以说，?

?提

达?尔文

?哥白尼写《?天体运行论?》花

? 托尔斯?泰

?司马

左?思

? 李时?

曹?雪

徐?霞

? 提示:

?哥白尼写《?天体运行论?》花

? 托尔斯?泰

?司马

左?思

? 李时?

曹?雪

徐?霞客

? 提

?病里，一?个生命垂危?的病人从房?间里见窗?的一棵树?，在秋风中?一片片地掉?落下来。病?人望着眼前?的萧萧落?，身体也随?之每况愈下?，

?“当树叶全?部掉光时，?就死?了。”一位?老画家得知?后，用彩笔?画了一叶?脉青翠的树?

? 最后一?片叶子始终?没下来。?只因为生命?中的这片绿?，病竟奇?迹般地

? 温馨?提示:

? 人生?以没有很多?东西，却唯?独不能没有?希望。希?是人类生?的一项重要?的价值。有?希望之处，?生就生生?不息～ 8?(飞翔的蜘?蛛 信念是?一种无不?催的力量，?

? 天，?我发现，一?只黑蜘蛛在?后院的?之结了一?张很大的网?。难道蜘蛛?会飞,要不?，从这个檐?到那个檐?头，中间有?一丈余宽，?第

后来，?我发蜘蛛?走了许多弯?路—从一个?檐头起，打?结，顺墙?下，一步?步向前爬，?小心翼翼，?翘起尾部，?不让沾到?地面的沙石?或别的物体?上，走过空?地，爬上?面的檐头?，高度差?多了，把?丝收

? 温馨提示?:

?蜘蛛不会?翔，但它能?够网凌结?在半空中。?它是勤奋、?敏感、沉默?而坚昆?虫，它的?制得精巧而?规矩，八卦?形地张开，?仿佛得到?助。这的?成绩，使人?不由想起那?些沉默寡言?的人一些?深藏不露的?智者。于?，我记住了?蜘蛛不会飞?翔，但它照?把网结在?空。奇迹?是执着者造?成

? 9(?阴影是条纸?龙 人生中?，经常无?数来自外部?的打击，但?这些打击究?竟会你产?

? 祖父用?纸给我做过?一条长龙。?长龙腔的?空隙仅仅只?能容纳几只?蝗虫，投放?去，它?都在里面死?了，无

?“蝗性子?太躁，除?挣扎，它们?没想过用嘴?巴去咬破长?龙，不知?道直向前?可以从另一?端爬出来。?因而，尽管?它有钳般?的嘴壳和锯?齿一般的大?腿，也济?于事。”当?祖父把只?同样大小的?青虫龙头?放进，然?后上龙头?，奇迹出现?

? 仅仅几分?

? 温馨?提示:

? 命运一?直藏匿在?的思想里?。许多人走?不出人生各?个不同阶段?

?是因为他们?没有思想要?阴影，并非?因为他们天?生的个条?件比别人

影纸龙?咬破，也没?有耐心慢?地找准一个?方向，一步?步地向前，?到眼前出?现

? 10(成?功并不像你?想的那?难 并不是?因为事情难?我们不敢做?，而因为?我们不敢做?

? 1965?年，一韩?国学生到剑?桥学主修?心理学。在?喝茶?时候，他常?学校的咖?啡厅或茶座?听一些成功?人士聊天。?这些成功人?士包括诺?尔奖获得者?，某一些领?的学术权?威和一些创?造了济神?话的人，这?些默风?趣，举重若?轻，把自己?成功都看?得非常自?和理成章?。时间长?，他发现，?在国内时，?他被一些成?功人士欺骗?了。那些人?为让正在?创的知?难而退，普?遍把自己的?创业艰辛夸?大了，也就?是说，他们?在用己的?成功经历吓?唬那些还?有取得成功?。 ? 作为?心理系的学?生，他认为?很有必要对?韩国成功人?的心态?以研究。1?970年，?把《成功?并不像你想?象的那么难?》作毕业?论文，提交?现代经?心理学创?人威尔??布雷登教授?。布雷登教?授读后，大?为惊，他?认为这是个?新发现，这?种现象虽然?在东甚至?在世界地?遍在，?但此前还没?有一个人大?胆地提出来?并加以研究?。惊喜之余?，他写给?他的剑桥校?友——当时?正在韩国?坛第一?交上的?—朴正熙。?他在信中说?，“我不敢?说这部著作?对你有多大?的帮助，但?我敢肯定?比的任何?一个政令都?能产生震动?。” 后?韩国的经济?伴着这本?书果然起飞?了。这本书?鼓舞了许多?人，因为他?们从一个新?的角度告诉?人们，成功?“劳其筋?骨，饿其体?肤”、“三?更灯火五更?鸡”、“头?悬梁，刺?股”必?然的联系。?只要你对某?一事业兴?趣，长久地?坚下去就?会成功，因?为上帝赋?的时间和?慧够你圆?满做完一件?事情。后来?，这位青年?也获得了

? 温馨提?示:

? 人世中的?许多事，只?要想做，都?能做到，该?克服的困难?，也能克?服，用不着?什么钢铁般?的意志，更?用不着什么?巧或谋略?。只要一个?人还在朴实?饶有兴趣?地活着，?他终究会发?现，造主?对世

?11(

?如果你只?受最好的，?你经常会得?到最好

?有一个人经?常出差，经?买不对?号入坐的车?票。可是无?论长途短途?，无

? 他的办法?实很简单?，就是耐心?一节车厢?一节车厢找?过去。这个?办法听去?似乎并不高?，却很?管用。每次?，他都做好?了从第一节?车厢走到最?后一节车厢?的准备，可?每次他都?不着走到?最后就?现空位。他?说，这是因?为像他这?锲而不舍找?座位的客?实在不多。?经常是在他?落座的车厢?里尚若干?座位，而在?其他车厢的?过

? 他说，大?多数乘?易就被一两?节车厢拥挤?的面现象?迷惑了，不?大细想在数?十次停之?中，从火?几个车门?上上下下?流中蕴藏?着不少提供?的机遇?;即使到?了，他们也?没有那一份?寻找的耐心?。眼前一方?小小立足之?很容易让?大多人满?足，为了一?两个背?负着行囊挤?来挤去有些?人也觉得不?值。他?担心万一找?不到座位，?头连个好?好站着地?方也没有了?。与生活中?一些安于现?状思进取?害怕失败的?，永远只?能滞留在没?有成功的起?点上一样，?这些不愿主?动找

最初的落脚?之处站?到下车。 ? 客大多只?能

? 自信?、执着、富?有见、勤?于实践，会?让你握有一?人生之旅?永远

? 12(悲?观与乐观 ?有一对性格?迥异的双胞?胎，是?彻彻尾的?悲观主义者?，弟弟则像个天生的乐??天派。在他?们8岁那年?的诞节前?夕，家里人?希望改变他?们极的性?格，为他们?准备了不同?的礼

? 给哥?哥的礼物是?一崭新的?自行车，给?弟弟的礼物?是满满的?一

?拆礼物的时?到了，所?有人都等着?看他们的

? 哥哥先?

? “你们?知道我不会?骑行车～?而且外面还?下着这么大?的雪～”?当父母手?脚乱地希望?哄他高兴的?时候，弟弟?好奇地打开?属于他的?那个盒子—?——房间里?顿充满了?一股马的?味。出乎?意料，弟弟?呼了一声?，然后就兴?

?“快告诉我?，你们把马?藏在哪儿了?,” 温

? 对于一?个悲观的人?来说，天下?没有张合?适他的凳子?;对于一个?快乐的人来?，即使?空下着雨，?他的心

?13(不给?心灵留下隐?患 吴祖?的妻子新凤?霞长期患病?，家中请过?不少小保姆?。一，一?个小保姆探?亲回家一?不返，事后?因为她偷走?吴老的一些?外币不兑?换而案。?公安局要求?老起诉，?后来吴老听?说这个小保?姆将要被判?刑数年，?立即提撤?诉。他觉得?对一个年轻?进行教育?是必的，?但如果进?监狱，她这?一生就要毁?

? 年后?，这个小保?姆又来信说?，她从?那借了一?万元钱，买?了一个城市?户口，因经?济困难，无?还账。婆?婆每天吵闹?，小保姆希?望

马上到?邮局汇去了?一万元。一?个星，?小保姆写来?感谢信，不?料被新凤霞?看到，她非?常愤，指?责吴老不该?

? “第?，有人相?求，不能?让人家满意?，便永远睡?不着觉;第?，我寄钱?她，就是?让她知道，?大家还是信?任她的，这?样可以增?加生活的信?心，她会更?快地改错?误。” ?凤霞逝后?，吴老说他?自己时日?也不了。?于是立即?着手做了三?件

?

?一是给两个?小保提?上学的机会?，他怕死后?耽两个小?保

二?是把他家的?

? 三是要?把家中

? 温馨?提示:

? 人生?过程，其实?就是与世界?、他人不断?博弈的过?。一个明?人不会怨天?尤人，而会?尽自己最大?努力消除?心灵的隐患?，培植生?中的宽容、?悲悯反省?精神，让生?命呈示一

? 14(败?给悲观 很?早以前，有?一群印安?人白人追?赶，逃到了?某个地方，?他们的处境十分危险。??于情况危?急，酋长便?把所有的族?人

?“有些事我?必须告知大?家，我们?处境起来?很不妙，我?这里有一个?好消息，也?有一个消?息。”族人?中间立刻起?了

“?首先我要告?诉你们消?，”所有?的人都紧张?地站着，神?色惶地等?待着酋长

“?了水牛的?饲料以外，?我们已经没?有什西?可了。”?大家开始你?一言我一语?地论起来?，到处发出?“可啊”?、“

“?那么

? “那就是?我还存有?很多的水牛?料。” ?我非常喜欢?这个故事，?就是因这?个智慧而略?些默的?酋长，因为?他在死的困?境中依然保?持着泰然豁?达的心性，?他所看到的?，只是生的?望。一个?在(转载?:.cNB?otHwi?n.cOm? 博 威 ?范文网:?论文的反?事例100?)厄运面前?不会绝的?人，注定是?个永远不?被生打垮?的人。 ? 温馨?

? 事实上?，我们人生?的多次失?败，最后并?不是败给了?谁，是败?给了悲

? 15?(心中的顽?石 碍?们去发现、?去创造的，?仅仅是我们?心上的障?碍和思想

从?有一户人?家的菜园摆?着一颗大石?头，度大?有四十公?分，高度有?十公分。到?菜园的人，?不小心就会?到那一颗?大石头，不?是跌倒就是?擦。 ? 儿子?

? “爸爸，?那颗厌?石头，为什?么不把它挖?走,” 爸?爸

?“你说颗?石头喔,从?你爷爷时代?，就一直放?到现在了，?它的积那?么大，不知?道要挖到到?什么时候，?没事无聊挖?石头，如?走路小心一?点，还可以?训练你的?应能力。”? 过了几?，这颗大石?头留到一?代，当的?儿子

?

?

关于爱国的议论文事例

关于爱国

关于爱国

祖国是我最伟大的?母亲，有国才有家?，国强家才能安。?不爱的?人如同无根的野草，只能四?处飘荡，永无归属?感，个人的发展离?开?祖国环境，所以要想个人有所?发展，须时刻胸?怀祖国，以国

己荣，以国兴为己?任。? 【精彩素材1?】 民国时期杰出的行家冯如?因为飞行技术和飞行?记录的不提高，?名气越越，欧?美各国的报?对他称，冯如的“?身价”线上升。?当时，国际航空事?业刚刚?兴起，许多国家和企业对于这?一新的技术和制造?领，非常关注，??于是就惜一切搜罗航空术才。?如此负有盛名的冯?如，当然成为?他们争夺标。美国?有关方面派人与冯?联系，表示愿以?金聘他?担任飞行技术教练，并传授?飞机的设制造技?术，却遭到冯如?断然?拒绝。冯如在机制造、飞行方?面取得重大成就，?完全是为

己的祖国，而从未??到自己的名和利。他表示，自己的?最是回?国，去振祖国的空?事业。? 【素材点拨】? 一个人的价值只有祖?国的利益相符合方最充?地显现出来，?果不顾及祖国的利?，即?使个人发展得再辉煌，也不过?是个空壳的种子，?永远会遭世人的??弃，冯如拒绝外国重金招聘，充分?体现了一个学工?者祖母?亲的热爱。? 【适用话题】? 自身发展与爱情怀。? 【精彩素材?2】在一艘法国轮，有?一个十一岁的男孩?子，面容忧郁，衣?衫褴褛。?两年前，他当农民的双亲??把他卖了戏班，戏班里的人对他又?打又?骂，还经常饿他的饭。? 他再也能受虐待，便?逃到意大利领事馆??求。领事他上了这艘船，叫他回?父母身边。这可?怜的孩子衣?破，人也虚弱不堪。?舱房里的每一个人?盯住他看，问他?一些问，?可他一言不发。后来有三?位外国旅客纠缠不?的问终于让他?开口说?话了。这三个人，一半出于怜?悯，一半出于酒后?的兴，给了他??一些硬币。 男孩的脸第一次露??了感激的笑容。因为有了这些?钱，他就可以饱一饱两?年来的饥饿的肚子?了，他甚还可以?买一件?夹克衫 就在男孩幸福遐想?的时候，那个旅?在闲聊。他们?说到?了意大---?“这真是个无知昧的国家。”第?个说。“一个?肮脏?不堪的国家。”第二个人加上一?句。? “强---”第三个

可没等他说完，一片片硬币?就像冰雹一打在?他们的头上和肩上?，洒?落在桌上和地上。三个人跳来?，抬头望去，又一?把硬币向他们劈

砸来。? “拿走的臭钱～”那个男?高傲地说，“我?决不接受侮辱我?们国家的人的施舍～?”? 【素材点拨】 ?在祖尊严和生存需要之间究?竟该如何选择，对许多?人来说这非常艰?难的，但都亚的?小男孩却?用他愤怒的行向世人证明?了国我荣国耻我?耻的爱国尊严，这?一行?为明了爱国情怀不分贵贱不?分龄的，只要祖?国在心中，

哪一种方式也一样?能使自己成为一名?然正气的爱国者?～? 【适用话题】 ?爱国与生存、分年龄等。? 【精彩素?3】 屈原，名平，?字原。他出身楚国贵族?，年轻时表现出?杰出的才，做了?楚怀王的?左徒，协助怀筹划国家大?事，布政令;对?外接待各国使者，?处理?外事务，很得怀信任。这样?就来一些人的妒?忌。他的政

大夫在怀王面前造?他的谣，屈原居?功自傲，连怀王也?不放眼里，?怀王就怒而疏远了屈原?。? 当在战国“七雄”，强大?的是秦、?齐、楚三，“合纵”、“?连横”斗争非常?激烈，最后谁能取?胜，就?由这三国的内政外交的得失来??决定。屈原在楚国内上主张选贤任??能，励图治，企图建立个想的?如尧舜禹汤时代的?社会;在外交?上则主张合纵，对?抗强秦的连横。由?怀王疏远了他，?原这些?正确的主张都未能实行。怀?王是个昏的君主?，在秦惠王的离?和诱?惑下，接连上

地，国势渐衰弱?下来。秦昭王继位?，提出和楚通婚?，约怀王相会，?屈原极力劝怀王不?要再上当。但怀王?在其幼子子兰的怂?恿下还是去?了，结果遭到秦国的武?持，死在秦国。?怀王的长子襄王?，?令尹子兰和上官大夫等人又?顷襄王面前构陷屈?原，襄王一怒之??下把屈原流放到江?南。 屈原晚年在沅水、湘水流域长?期过着流放生?活，眼看国益衰弱?，即将被秦灭，?自己报君王抱?负不施?，心?如焚，无日可了，了大量抒发忧愤?的诗作，最后在绝?望中?投罗自尽。? 【素材点拨】 ?在许多人看来，对一个昏君忠??心耿，似乎有些愚忠，但是屈原所?忠心的并不是楚怀?王，而是自己?生存的楚国，对自己?并不富裕土充?满热爱并为发展??而努奔波，这是?屈原身上最值得我们推崇的地方，这?也是当代许多

该深思的。 【适题】? 愚忠与爱国、赤子不?嫌

?篇二:

?爱国作文: ?

有关爱

有关

(1) ?爱国作文:

?有

?(1) 爱 ?“爱国”二是神圣的。爱国是一?的感情，?是一民族精财富?中最珍贵的，它具?有巨的向心力和凝?聚力。国?的感情在一切感情之上，?它是种纽带，一?号令。没爱有国?，?也就不存在了;不讲爱国，?家将是一盘散沙;?没有爱国主义，就??不可能抵侮，一击就破。? 爱国，就意味着国家的?利高于一切，?意着无条件地服?从国家的召唤。当?我们在巨大的个人?益惑面?前，当我们通过自身努力?学有所成，当?国家面临生死存亡?关头时，?我们千万别忘了我们的国家??。我要用生命和汗水捍卫我们家?的尊?严。如果因为一已私利而害了?国家利益，人将?成为历史罪，?永远遭人唾弃。? 格言名句? 利国者爱，害于国者?恶。(晏婴)?常思奋不顾身，而殉?国家急。(司?迁)爱国如饥渴(??班固)忧国忘，捐躯济难，忠臣之?忠也。(曹操)欲?安其家，必先安于?国。(?则天)位卑敢忧国。(?陆游)? 天下兴亡，匹夫有则。(顾?炎武)?人民不仅有权爱国，且爱?是个义务，是一种?光荣。(特立)?国?家是大的，爱国是每个人的本分?。(陶行知)能够?献身于自己祖国?的事业，为实现理想?而斗，这是最光?荣不过的事情了。?(吴玉章)?我的音乐要献给国，献?劳动人民大众，?为挽救民族危服?务。(冼?星海)宁做浪汉，不做亡?国

都受得了。(冰心?)对于人和国民来?说，最伟最神圣?的东西是自己?的祖国。(哈里斯)我?们要把灵里的美?丽的激情献

爱国主义的力量么伟?大呀～在面前，?人的爱生之念，畏?苦之情，?算是呢～(车尔雪夫?斯基)真正的爱国?主义不应表现在漂?亮的?上，而应表现在为祖国和为人?民谋福利的动上?。(杜罗留波夫?)?没有祖国就没有幸，每个人必?植根于祖的土壤?里。(屠格涅

人类最高的德是?什么,那就国?心。(拿破仑)连?祖国都不爱的?人，是什么也不会爱的?。(拜伦)爱国主?义就千百年来固?定下的?对自己祖国的一种最深的?。(列宁)爱?国高于一。(肖?邦)人?不仅自己而生，而且也为祖?国而活着。(柏拉?图)? 自沉汨罗的忠魂? 屈原名平，国时期楚国人。?轻时的屈深受?楚王信任，想??过楚怀王来实现他革新政治、强盛祖?国的理想。但是，?以子兰、靳尚?为首的贵族保守势力?处打击屈原，他们?多次在楚王面前谗?陷屈原，?最终使昏庸的怀王“怒而?平”，后将他流放?到汉。但忠于怀?、?热爱祖的屈原并没有被这沉重?的打击屈服，继续?与保守

的斗争，不久楚怀?王受骗囚死于秦国?，楚顷襄王即位，?子兰、靳尚受?到重用，他们对屈原?的迫害更甚，??终于楚襄王“怒而迁之”，?把屈原流放到江南。随后??，楚国秦灭亡，流放中屈原怀着?未实现?理想的悲愤与苦，自沉汨罗?，以来表明自??忠于祖国的心迹。?“匈未灭，何以家为,”? 西汉时，匈奴贵族常出兵?袭扰边疆

边疆人民生活不得安?。公元前?123?年，仅18岁的将军霍去病率?800?精骑，直冲营，杀得匈奴人仰?。公元胶?121年，他又两次?军?西征，阵斩敌酋数名。公元前?119年，他又率兵北?，长驱敌?201X?里，奴进行了大清剿。霍去病?在抗击匈奴、保?卫国的边?疆战场上，马不卸鞍、衣?解甲地度过了戎马?一生。汉武帝表?彰他?的功绩，曾亲自下令为他建一?座豪华府第，但是?直到建造完

去病连看也没

“匈奴未灭，何以家?为～”公元前?117?年，霍去病病逝，年仅?24岁。为纪念他对国?民的贡献，汉帝?在他前树起一尊?“马踏?匈奴“的石刻，象片他为建?勋的神。? 苏武牧羊? 公元前100?年，汉武帝派苏出使匈奴。由于?“常事件”，?武受牵连被扣押。?单?于用各种手段，软兼施威逼苏?投降。然苏武在?刀剑下昴首

在甜言蜜语中侧

?“以死报国，是早就下定了决?心，要能对国家?有所贡献，即?使是受刀剑，下油锅，?脑地，我也心?情愿。”不管匈?奴人如何?折磨他，他也没低下那颗高?的头。匈单于?最后无计施，只?好把?他赶到荒无人烟的“北海”，与?羊为。?19年，归国时已是位须??发皆白老人了，苏武贞不屈的精?永垂青史。? 陆游临死不

中原? 忧国忧的南宋诗人陆游，生在?民族矛盾尖锐的时?代。他一生?渴望复失地，统祖国?，一腔爱国热情倾?注笔下，几度“铁?马冰河?入梦来”。晚年退居家乡，但?收复中原信念始?终不渝，报国之??至老不衰。逝世前，创作了绝

?“去原知万事空，但悲不见?州同。王师北定中?原日，家祭无?忘告乃翁。”? 岳飞精忠报国? 南宋时期的爱国将领岳飞是?一位著的?民族英雄。公元?1125年，金兵大举进攻?中原，轻的岳?报着“精?忠报国”的决心，应军?，多次打败金兵。?是昏庸的南宋统?治者，?偏安东南一隅。以宰相秦桧为?首的投降派，一再??向金兵求和，反对?战。岳飞为此多次上书，斥责投降?的卑行径。秦?桧等对飞?恨之入骨，视他为“议?和”的最大障碍。?公元?1141年，?以“莫须有”的罪名，将岳飞投?入牢狱，严打?。次年，年仅?39岁的岳?飞被杀于风波亭。岳飞死后，?人民群众为了纪念?他的行，把他葬??在西湖畔，而秦桧国贼，却被人?成铁像，反剪?手，长跪英雄?墓前，千世万代受人唾?骂。正如精忠园两?侧

?“青有幸埋忠骨，白铁无辜铸?臣。”? 詹天佑为国不计名与利? 近代科学驱、著名?工程师詹天佑，在?国内一无资本、二?无技术、无?人才的艰难局面面，?怀爱国热情，受?命修建京张路。?忘我?的吃苦精神，走遍了北京?家口之间的山山?怜岭，用了?500?万元、4年时间就修成了外国人计?划需要?900万元、需?7时间才能完成的?张路。前来参观的外国专?家无不震惊叹。?当时，美有所大??为表彰詹天佑的成就，定授予他?工程博士学位，并?请他去参加仪?式。是詹天佑正担负?着一条铁路物设计?任务，而然谢?绝了邀请。?他种为国家不为个人功?名的精神，赢得了?国内外的称。? 邓世昌?烈殉国94年?8月1日，中日战争正式爆发?。?9月17日中，舰?队在黄海面进行激战。邓世昌?指挥的致远舰在炮?弹发尽

命令以步枪射击。?经过近?1小时的海战，致远受伤多?处，势必沉没，?日军主力舰“吉野”?咬不放。世昌?怒火中烧，登上

?“我们为国作战，已把生死?置之度外。现在‘?致远’舰船伤弹?尽，无力再战，决定??撞沉‘吉野’，‘吉野’同归于尽?。”世昌亲?自掌住舵轮，足马力?，向“吉野”猛冲?去，不幸恰在此时?，一枚日?军鱼雷击中“致远”，时?锅炉爆炸，邓世昌?和全舰将士壮烈?牲。? 谭嗣同“以血荐轩辕”? 谭嗣同，字生，号壮?飞，湖南浏阳人，?“戊?戌六君子”之一。他个性爽直，?立志高远，是当时?名的才子。?1898?年，被破格提拔为四

分中国的野蛮，他?义愤填膺，积极追?随梁启超待开展维?新变法寻求?救之道。不料“九月?政变”由于袁世凯?的出而功败垂成?，维新派?相继入狱。面对险境，日?友苦劝谭嗣同东?渡本避祸讲

“西方各国的变法，?是因为有人以身?殉道而成功，在?中国还?没有因为变法而流血的人，?是国家所以不盛?的原因。我愿成为??第为变法强国而牺牲的。”终?于在?1898年9月?9日被杀于北京南城菜市口。虽然?谭嗣同的观点过于?表化，但他为国?民强甘愿献?身的一腔热彪炳史?册。? 陈天华万里寄血书? 中国近代革命家?陈天华?，1903年学日本。当时沙军?队侵占满州，软弱?无能的清?政府又谋划俄国政府私订?丧权辱的条约。? ?消息传

“拯救祖国～四万万同?胞，起来拯救祖国?呀～”他咬破手指??，拿出一叠纸，

?“救国～”随后，手不停画，在血?书陈述亡的悲?惨，当亡国奴?的辛?酸，号召同胞起来斗争他连写了几?十遍，因流血过多?而晕

“救～救国～”? ?别人把他救醒后，劝他休息，肯?，扎着?把血书一份一份装入信封，?从日寄回国内学?校。那一幅幅血书?像为?炬，燃了胞的爱国热情;那?一个个字像号角?，召唤同胞奔

抗帝国主义侵略的?线～? 富贵不淫男儿志? 著名数学家华

年在美国很学术界?器重。有人想和他?签订合同，留他在?国，给?优厚的待遇，但当他得知?新中国成立消息?后，立即决定回国?。途?香港时，发表

“为了国家民族，应?该回去～”?19年，?23岁的茅以升成产美?国匹兹堡加里基学院第一个?科士，于是荣?誉、金钱、位等??接连而来，他不为所动，着为祖?国桥梁事业献身的?满腔热情回到?了祖国。? 贫贱难移子恋? 著名学家早年留学日本，?1931?年获得博士学位。日本不少名??牌大学高薪聘请他，但他想到出国?学是为?了祖国握科学，就一一辞?谢，毅然回国。回?国，他在浙江大?学执?教，竟一连四个月领到工资，?穷得连饭都难吃饱?，而当时

国大学还应他保?留半年的工资。贫?贱难移爱国，苏?青毫无再去?日本之意。抗日战争爆?发后，日本帝国大?学打电报，他?前去任教。?出于民族

“我要在自己的祖?国。祖国再穷，我?也要为她奋斗，为?她务～”? 威武?不屈壮士心 著名科学家钱三强早年?在国研究原子理?论。?1948年，提出回国，导?和同都再三劝说?，挽

?“看他能上陆的岸，那才怪呢?～”这意思很

如果钱三强坚持要回祖国?，国民务会?在半路上暗下毒手?。?钱三强不顾个人安危，置生死度?外，果断而机智

为发展我国原子能?事业作出了重大贡?献。? 伟长的两次“?NO”39年7?月，钱伟长在昆考取公留英，?当时由于英德

1?940年1月钱长续办齐后登上?英轮，发现护照上?竟

馆的签字，因当时日本?动侵华战争，?而般经神户港，没?有日本领?事馆的签字会有麻烦。“?NO?，我不了～”钱伟长等留生?起?20几本护照了那人英国人?。半年后，他们重?办护照再登程。?1943?年钱伟长获多伦多学博士，?旋美国加州理工?大学喷气研究??所任工程师，不仅又当上了领导?600?多人的“洋官”?。抗战胜后，他甘愿放优厚的待?遇回国，他拖家带?口在北平的所大?学兼课勉强?糊。1947?年美国

“一旦美中宣战，本?人绝对效忠美国。?”他当即写下了大?的“?NO”。

?

篇三: ?

有关爱

?有关

有关?国的作文素材 “我要回国，不要美?金”?48年，李四光接?受国际地质学会的邀请来美国?，发表了《新华夏??的诞生，动了欧州。一天清晨，?李四光

?“12月2日?沈阳解放，”他激动热泪盈，多?年的梦想就要成?真了，新中国就诞生?了～剑桥大学?国留学生举行的年?

“我然?60岁了，身体一直不好，但我一?定要回祖国去，?把自?己的余生贡献给新中国～”但是??此举触怒了国民党当局。国民驻英??大使

“你向世界发表??开声明，否认中华人民共和国。”又?

“你如果不肯，我?将采必要施，?将你扣留在国外》?。”李四光?听气?愤至极，当

“我归国心能用?金钱收吗,我要?回国，不要美金～?”经历了?千辛苦，李四光于踏上??了祖国的土地，实现了他为中国效力?的愿?。 “中国人为什么不能干～?”? 远1950年，被国人称为?“能?抵五个师”的钱森博士，已?美国大学终身教?授和实验中心

。他配备有世第?一流搞科研技术?设备，享有非常优?裕的生活条件。?果从追求个的科?研成果来说，那真?是“得天独厚”。?但他然冲?破美国的种阻挠，回到祖?国，“一穷二白?”土地上造中??国人的火箭、导弹事业。人问他为?

“因为我是一个中国人?，我的事在中?，我的归宿在中国?。”有?人问他中国既无人才又无

?“外国人能干，中国人为什?么不能干～”钱学?森的誓

中国卫星上天了，?洲际导弹可以同外?“比”了? 麻类纤维专家酆?云鹤不卖专利? 我国著名麻纤维专家酆?云鹤，?8岁时就给人家当

人，16岁懂得一些救国?道理，便立志学习?救国本领。以惊?人毅?力，3年学完了?6年的小学课?程，后来以优异的成绩考取济南女?初?师和京女高师。学习期间她积?极参“五四”运?动。大学二

时，她又考取了官费?学，到美国俄亥??俄州大学习化学工程，并获?得了这所大学第一个她化?学士学位。回国?面本帝国主?义的?略，他决心德国学习爆炸学?，希望学习用草类??纤维造廉价炸药技?术，以打击侵者。仅仅用了两年时?，他就成为世界?上第一个用草?类纤维制出人造丝的?发明家。莱锡大?学闻后立即提出?以高职称?换取她的论文，日本资本家?也提出高价和总?工程师条件换取?她的?发明专利。酆云鹤

“不卖，我要留给?我的祖国。”郑振?铎的“最后一课”?41?12月28，太平洋战争爆?发，上海的租界也?沦为日寇的领地?。暨南大学?教授兼?文学院长郑振铎夹着义急匆进?了教室。坐得满满?的教室?雀无声。

“大知道，今天我给??你们上的中国文学史是最后。要?远?记住，我们是中国人～”讲课开?始，一分一秒都?显得格外沉静。??幸的时终于临当时指针指向?10?点30分时，太阳旗插进了校

“ ?现在下课～”郑先生挺直了身体，?了立正的姿势。?全体同学“唰”?的一下站起来，很?久，没有一个人?说话，只几个女?生低低的泣?声 郑先生在“最后一课?”上所表出的崇?高爱国之，感染?了千百?个后来者。吉昌说“我是中?国人”?31年921?日，矢志抗日的吉?鸿将军被**迫下野，到?国

昌就接二连地遭?到意想不到的剌激?，如那里的头旅?馆招待中国?人，对日本人却奉若神?。有一次吉鸿昌?要往国邮寄衣物??，邮局职员竟说不知道中国。

?“你说自己是日本人，就可以?受礼遇。”吉鸿?昌当即怒斥到:? ? “你觉得当国人丢，我觉?得当中国人光～?”为抗议帝国

义者对中国人歧视?维护民族尊严，他?找了一块木牌，用?英文在上?写上“是中国人～”?32?年，吉鸿昌回到祖国，率领日同?盟军，转?战长城内外，给日以沉重?的打。后不幸?被敌人诱捕，义??前挥笔写下

“恨不抗死，留作今日羞?。国破尚如此，我?惜此。”? 崇高?的心灵79年，化学家欧阳本伟?，万里迢从美??回到祖国，参加社?会

“祖国就像我的母亲?，不管她怎么，?是我的母亲。总?不能等?祖国富强了，条件好了再来?。”? 一位美国记者对光

“你在国，

“百富翁，我想?也没想过，因为我?们造灯是了建设?祖国，不?是为了做百万富翁。”? 画家韩美林在纽约等?城市出自己的作?品时，?有些朋友挽留她在美

?“我是祖国儿，祖国是我?的母亲。她也许暂?时缺

过我，但她是我的??妈，我舍不得离开，我爱她，爱她?呀～”? 海外华侨的“乡井土”?~19?世纪，在闽奥海港口可常常见?到一艘艘用?白粉髹腹，用朱砂油头，?头部两旁上两个?鱼眼睛似小圈的?红头船，?乘着信风，把一批批中国?人——被逼得走投?无路的破产的农民?送到?海各地。在?他去海外谋生的时，都习惯从井?中取出一撮

珍重地包藏在边?。他们把这撮呢土?“乡井土”。直?到现在，海外?华侨的床头箱，还有?人藏着这样的乡井??土。在这一撮撮看似平凡的?土里，寄托了人们多少?富厚的感情啊～? ?港奥同胞爱国心?91年华东水灾，港奥同胞表现了?大的热情，在不?到两个的时间里?，?合计捐款7亿多港元。长江实业公?司董事长李嘉诚先?生带头捐款?500?万港元;有姓高的女士一时凑不到??钱，毅然自己房间向银作?抵钱捐了一车皮面?粉;有位澳门乞?丐也把他一天乞讨?来的钱全?部投捐款箱。真是同胞?情深，血浓于水。? ?老赤子心 为了祖?国的起，祖国的一切忠诚儿?女把满腔的爱国之?情注入到实际的工??中去，为祖国争光。?81年的一

知道他是将私人储蓄献?给国家，深钦佩??，就询问他的身份。他不肯?说，汇款单上也不地址、?姓名，只

“国兴亡，匹夫有?责;杯水车薪，赤??子之心。”查证，老原?在地质部第一物探队工作。?十年动乱间，因?家庭历史问题，被?遣?回原籍。1979?年10月落实政策，被发一笔?钱，仅买了一台半?

收音机，其余全部存行。当?他从报上得知国家?财政有

毅然决定，把全?积攒献给国家。一?位旅美画家的遗嘱?73?年，侨居美国半个世纪的国?旅美画家杨令弗，?已是?87岁了，她深深地思?念着祖国，一连写了两封信?，托章行严生和?美国国务基辛格?转交?给我国领导人，流出对故土?国的无限情。她?立下遗嘱，希

灰埋葬在故乡——?无锡太湖之滨;把?历经艰辛带到美?国的一批文物?——书画和玉器，悉数?祖国，交给人?民政府，报答祖?国大地哺?育之恩。 ?把我的心脏带祖国?30年11月初，费列利克??肖邦(波?兰作曲家、钢家)决定到?外国造，为祖国?争光。出发前夕，?朋友?们他举行了一个别晚会。肖?邦怀感激之情，?接受了朋友

的满装着祖国泥土?的银杯，表示永远?忘可爱的祖国。? ?肖邦辗转于维也纳、伦敦、黎?地，通过他的术?，增进西欧人民对?当? 时正在受难的?波兰民的同情和解。可是，在不?安定的生活中，他?得了?重病。1849?年秋天，肖邦临终告诉从华沙赶?来的姐姐，波反?动?政府不会允许把他遗体运回华?沙的，他要

?“至少把我?的心脏带回去。” ?肖的心脏，按照他的遗愿被送到??华沙，它象征着肖邦对祖国的热的?爱。巴斯德拍案而?起? 巴斯

5?) 是杰出国科学家，也?是一位受人尊敬的?爱国

句名言:?

科学没国界，但学?者却是有自己的祖?国。?1870年，普法战爆?发，德侵占了法国大片?土地，巴斯德闻讯??后拍案而，报名参军，?抗敌卫国，结果因体残能入?伍。他定将德?波恩大学授予他的??名誉医学士证书退回。? 卖国秦桧臭万

?

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