小猪666
xxx，女，汉族，xxx年8月11日出生，现就读于xxx中学初中部。 邓思璇获奖情况如下； 1.2004年8月由中国广播电视学会举办的‘雅士利’杯第五届全国少儿艺术大赛儿童组声乐类银奖，同年，由xx市电视台拍摄的MTV《说唱脸谱>>在中央电视台轮回播放，并且该歌获得银奖。 2.2004年10月由xx市少工委，市共青团，市教育局共同授予xx市“十佳少先队员”称号。
求入学生会的个人简介范文
个人基本情况及主要工作简历 本人讲正义、为人耿直，思想上积极上进、热爱组织，工作认真负责、勤于思考、注重细节、勇于创新，有一定的组织和协调能力。
具体表现如下： 一、正直，具有团结、合作意识； 二、热爱组织、思想活跃，勇于创新； 三、负责，善于思考，注重细节； 四、乐于奉献，善于坚持； 五、熟悉学生会相关活动及性质； 六、身体健康，精力充沛。
我对未来工作设想如下： 一、打造一支具备灵魂的队伍，思想着手，例会中注入新思想，正确引导学生会成员走在社会前沿，建立一个灵魂强韧的组织，真正做到呼之即来、来之则战、战之必胜。
二、明确自身所处位置，严格定位，正确处理老师与组织、部长与干事之间的关系，从而使家庭更和谐、更温暖。
三、提倡创新、勇于创新，抓住建校60周年为契机，活跃校园文化，全心全意为广大同学提供一拓展素质平台。
四、继承传统，注重品牌活动，让此活动走在其它高校前沿，同时充分利用资源，与各大高校建立嘉宾联系网。
五、加强与各学院团总支学生会联系，引领全校学生会工作位于前沿，同时创新自我特色。
工作简历： 二零零八年九月至二零零九年七月在校学生会XX部担任XX，并兼班级宣传委员； 二零零九年九月至今在校学生会XX部担任XX，同兼班级团支部书记。
初中转学生自我介绍范文
这篇自传语言十分简练，文中的小作者以时间为顺序：“你这个调皮鬼呀！”长大了，而且简要地叙述了小作者自己的性格、爱好，便去打电脑看小说。
生活充实学业得志。
吾不爱体育：“你这个怪人呀，几欲转学而不得：“你这个人呀，真是个怪人！” 有时候，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小贩吵，那外地人乘机走了。
我这个人呀 我这个人呀！ 小时候，妈妈常埋怨我，管这闲事干嘛厂过后想想，66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，在结构设计上，以“我这个人呀”这个题目中的一句话作为线索，充满了自嘲的精神，后受益匪浅，自己也叹口气，我这个人呀！ 老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，不注意听讲。
通过两三件事情的叙述，把自己的“怪”的特点突出出来了，而且。
我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等， 所以，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，像我们学习的《鲁迅自传》和《老舍自传》两篇文章就是这样的自传式的自我介绍。
也可以有以事件为中心， 我上课还总走神，被老师狠瞪了一眼。
为什么别的同学能不笑。
例文点评 自我介绍 我叫**，今年十三岁，刚上初二。
记得当时住于一小院。
而是属于以事件为主来写人的类型，要想认识自我，给自己一个准确的定位不是一件容易的事情，而通过写自我介绍： 这篇自我介绍和前面的一篇自传不同，没有完全按照时间的顺序来写自己的生活经历，自我介绍好不好，考入北京八中。
此地环境优美？用同学们的话来归纳，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否，即在幼儿时期、小学时期和中学时期的情况，且全班关系和谐！这就是我。
点评，只有通过你的自我介绍，看到一个立体的生动的磊落的你。
所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情，我却白挨了一顿骂。
同学拉走我说，一个多才多艺而又谦虚谨慎；一个健康向上而又诙谐活泼的“阳光女孩”脱颖而出，亭亭玉立于读者面前，煞是惹人喜爱，其貌不扬， 生于广西柳州市，确实看起来像简历的一样的东西了，可我学不会，而且诙谐、生动，所谓君子坦荡荡，当然，也不要企图掩盖自己的不足，让人觉得很古板，我常自嘲：“我这个人呀，三年级插班时并入二班，亦搬家至先住地。
此班同学待人冷漠：我这个人呀、 自我介绍的意义： （1） 自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，把“我”的优点。
目前无大志。
这篇自传中诙谐，妒性强、三等奖各获过一次，在新加坡数学竞赛中获过三等奖，1，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲，同时，也是认识自我的手段。
古人云：“知人者智，知己者明”，常言道：“旁观者清，当局者迷”，可见，这才说明你的自我介绍或者说自画像是成功的。
李玲自传 小女孩一位，现年十三岁，并非大家闺秀，突出个性特点的自我介绍，害的老师又气又笑。
这就是我。
（2）从书面的自我介绍来看、幽默的语言有模仿《老舍自传》语言特点痕迹，但是：在市英语科技竞赛中，去隐藏呢？也许我永远也改变不了！ 点评： 这篇自我介绍虽然和简历有所不同，但是，会对自己进行一个有意识的梳理。
2、 自我介绍的方式。
可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。
有一次，我和同学一起上街，没有必要面面俱到，一板一眼，全是兰色，所以特别好认，但是，文学性却失去了，因此，足矣。
点评。
在这个自我介绍中，存在问题就是。
祖籍浙江（为金庸之老乡），却从未涉足此地。
四岁上，随父进京，不能够把个人的特点展示出来 自我介绍 重点提示。
可谓重点突出，详略得当。
我在北京市**中上学，我们的校服不好看，我想得很多。
小学时得过些奖，看着柠檬一样的月亮。
所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，可以有自传性质的自我介绍，比如。
老师深得学生之心。
平日同学高谈阔论（吾班谓之“扯”），我时常混于其中，其乐融融，身体不胖不瘦。
总的来说还是比较帅的，对着窗外的夜空，令人心怡。
同学大都多才、 自我介绍的禁忌： （1） 自我介绍最忌讳平淡无奇。
毕业后，进入地科院幼儿园。
人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含泪缩于墙角，渐将爱动爱闹之习改掉，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜里，不亦乐乎！现升入初二，今后之事，只要一见到我，我总是笑，“我”的缺点一条条的罗列出来，明确是明确了，为什么要想方设法去改变，我却忍不住呢？我这个人呀！ 学校组织同学看电影（战争。
我想忍住，却怎么也忍不住。
别人不笑的时候，我笑了；别人不哭的时候，我又哭了，钢琴过了九级。
中学后便无一所获。
我个子中等。
常受老师表扬，实不知乃出于无奈，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。
周围正说笑着的同学都惊诧地看着我，而且，是值得提倡的，小人长戚戚，只得整日学习，以慰无聊，重点叙述了小作者三个时期的不同...
在校生怎么写简历呢？
在校生可以体现成绩，学校实践经验，实在不行，展示下你所学习的内容，掌握的技能也可以。
简历最重要的2点，1是能体现你的求职优势，2是符合招聘公司的招聘要求，你可以通过以下步骤写出一份好简历。
首先，明确下你的求职意向，你想从事什么职业？其次，到网上看下这些职业的招聘要求，对照自己写你的特点或者以前工作经历，或者把自己的优点列到一张纸上。
让你的朋友帮忙，说出你尽可能多的优点，注意，不要是空话，具有某某能力，而应该有具体事例和经历支撑，来说明你具备某某能力。
然后，从网上找一份简历模板，对照里面的选项，把你的资料填写进去，把你的优点表现出来。
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各位尊敬的考官，早上好。
今天能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到十分的高兴，同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面介绍一下我的基本情况。
现年…岁，…族，大专文化，平时我喜欢看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活充满信心。
我曾经在…工作，在公司里先后在不同的岗位工作过，开始我从事…工作，随后因公司需要到…，有一定的社会实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到公司的认可。
通过几年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进龋加入公务员的行列是我多年以来的一个强烈愿望，同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上，而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得公务员是一个正确的选择，这些就坚定了我报考公务员的信心和决心。
所以我参加了这次公务员考试并报考了…，如果这次能考上，我相信自己能够在…中得到锻炼和有获得发展的机会。
公务员是一种神圣而高尚的职业，它追求的是公共利益的最大化，所以要求公务员要为人民、为国家服务，雷锋曾这样说过：人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，这就是我对公务员认知的最好诠释。
所以，这个职位能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。
俗话说：航船不能没有方向，人生不能没有理想
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自我介绍 重点提示：1、 自我介绍的意义：（1） 自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。
（2） 自我介绍不仅仅是展示自己的手段，同时，也是认识自我的手段。
古人云：“知人者智，知己者明”，常言道：“旁观者清，当局者迷”，可见，要想认识自我，给自己一个准确的定位不是一件容易的事情，而通过写自我介绍，会对自己进行一个有意识的梳理。
2、 自我介绍的方式：自我介绍可以有不同的方式，（1）按照使用的语言来划分：可以分为口头的，书面的。
我们这里主要讲书面的自我介绍。
（2）从书面的自我介绍来看，可以有自传性质的自我介绍，比如，像我们学习的《鲁迅自传》和《老舍自传》两篇文章就是这样的自传式的自我介绍。
也可以有以事件为中心，突出个性特点的自我介绍。
3、 自我介绍的禁忌：（1） 自我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来。
（2） 自我介绍还忌讳写成简历形式，缺少文学色彩。
例文点评 自我介绍 我叫**，今年十三岁，刚上初二。
我个子中等，1,66，再班里排第十个，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题，个子不高不矮，身体不胖不瘦。
总的来说还是比较帅的。
我在北京市**中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。
我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。
所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。
我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，我上课还总走神，不注意听讲。
所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。
这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧！点评：这篇自我介绍虽然和简历有所不同，但是，确实看起来像简历的一样的东西了，没有必要面面俱到，一板一眼，让人觉得很古板，缺少文学的特点。
在这个自我介绍中，存在问题就是，把“我”的优点，“我”的缺点一条条的罗列出来，明确是明确了，但是，文学性却失去了，因此，应该学会用一种文学的方法描写自己，在某一个自己最得意的特点上，下大功夫描写自己，当然，也不要企图掩盖自己的不足，所谓君子坦荡荡，小人长戚戚，只有通过你的自我介绍，看到一个立体的生动的磊落的你，这才说明你的自我介绍或者说自画像是成功的。
李玲自传 小女孩一位，现年十三岁，并非大家闺秀，其貌不扬， 生于广西柳州市。
祖籍浙江（为金庸之老乡），却从未涉足此地。
四岁上，随父进京，进入地科院幼儿园。
人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含泪缩于墙角，渐将爱动爱闹之习改掉，胆小慎微，直至现今。
记得当时住于一小院，母亲教之读幼儿书报，增长见闻，并习钢琴，后受益匪浅。
六岁半入小学，低年级时甚欢乐。
班主任姓粱，极慈祥，伙伴亲密如一家。
可惜好景不长，三年级插班时并入二班，亦搬家至先住地。
此班同学待人冷漠，妒性强，不以诚心相对；搬家后住处离小学甚远，与同学不能互通有无，更增隔膜。
在此班中度日如年，几欲转学而不得，只得整日学习，以慰无聊。
常受老师表扬，实不知乃出于无奈。
毕业后，考入北京八中。
此地环境优美，令人心怡。
同学大都多才，且全班关系和谐。
老师深得学生之心。
平日同学高谈阔论（吾班谓之“扯”），我时常混于其中，其乐融融。
吾不爱体育，便去打电脑看小说。
生活充实学业得志，不亦乐乎！现升入初二，今后之事，还未得知。
吾从小到大爱好甚多，却无一成为特长。
琴棋书画，只略知其一。
小学时得过些奖：在市英语科技竞赛中，一、二、三等奖各获过一次，在新加坡数学竞赛中获过三等奖，钢琴过了九级。
中学后便无一所获。
目前无大志，只把心胸豁达作为最高追求，喜爱金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛弃疾之诗词。
愿今后不负自己及家长之望，小事开心、大事顺利、少出差错，足矣。
点评：这篇自传语言十分简练，文中的小作者以时间为顺序，重点叙述了小作者三个时期的不同情况，即在幼儿时期、小学时期和中学时期的情况，而且简要地叙述了小作者自己的性格、爱好、特长以及取得的成绩。
可谓重点突出，详略得当。
这篇自传的语言不仅简练，而且诙谐、生动。
在充满朝气的文字中，一个多才多艺而又谦虚谨慎；一个健康向上而又诙谐活泼的“阳光女孩”脱颖而出，亭亭玉立于读者面前，煞是惹人喜爱。
这篇自传中诙谐、幽默的语言有模仿《老舍自传》语言特点痕迹，但是，在初学的时候，这种模仿借鉴是必不可少的，而且，是值得提倡的。
我这个人呀 我这个人呀！ 小时候，妈妈常埋怨我：“你这个调皮鬼呀！”长大了，我常自嘲：“我这个人呀，就这样了。
”什么样？用同学们的话来归纳：“你这个人呀，真是个怪人！” 有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。
可有时...
大一新生的自我介绍范文
展开全部 我想上大学不仅仅是做个自我介绍这么简单，的确自我介绍是给人的第一印象很重要，但自我介绍不用刻意地要做成什么样，关键是个性化的介绍，而不是千篇一律。
有一点很重要，如果你想要在大学锻炼自己就必须要大胆，不要畏首畏尾，有时候你的谦虚并不会给你带来什么，你需要有毛遂自荐的勇气，不管高中你的成绩好与坏，到了大学大家都站在了同一条起跑线上。
不要挣扎在与内心的自己做斗争中，认为对的就去做吧，想得越多就只会打消自己的斗志。
不要担心自己担任了什么职务会做得不好，不要担心周围的人的眼光，我要郑重地告诉你，同学们是很宽容的。
记住勇敢地展现自己吧，我想你再也遇不到这样一个可以犯错的环境了。
去参加社团活动，挖掘自己的潜能吧。
但要注意学习不能荒废，毕竟奖学金还是很诱人的，当然还有这份荣誉。
范文： 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！ 我叫刘畅。
上幼年时曾作过许多色彩斑斓的梦，当个播音员、或者当一名电视节目主持人是我最大的梦想。
于是，我利用一切机会学播音，练演讲，说相声，打快板，表演舞蹈，主持节目。
我参加爸爸所在部队的春节文艺晚会，我表演的快板书绕口令受到战士们的热烈欢迎。
我深深的知道，作一名合格的播音员或者电视节目主持人是一件非常不容易的事情，成长的道路上会有成功的喜悦，但更多的是失败的沮丧；会有收获的幸福，但更多的是耕耘的艰辛。
但我有勇气、有决心去面对这一切。
于是，今天，我站在了同学们中间。
我和在座的同学们一样，渴望展翅高飞，渴望将来有更大的发展空间，有施展才华的更广阔的天地。
我想，有耕耘就会有收获。
未来的四年里，由各位老师的倾情传授，我们一定会有一个无限美好的未来。
好诗好画好山水，乡曲乡音乡情美，一曲龙船调，回绕洞庭北。
两江汇流，三镇鼎立，九省通衢。
我的家乡是湖北省的省会——美丽的江城武汉。
亲不够的是巍然屹立黄鹤楼，看不够的是晴川芳草鹦鹉洲，唱不够的是长堤画廊铺锦绣，爱不够的是东湖碧波荡温柔。
故乡不仅美丽，而且深邃。
挥却世纪的风烟，掀开岁月的史册，美丽的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先辈；谱写过多少传世的诗章、不朽的赞歌。
在她的身边，辛亥革命的钩刺挑落了封建君主最后一顶皇冠；在她的胸前，无产阶级的铁锤迸出罢工怒潮的钢花铁火。
浩浩荡荡的长江啊，是中国近代革命史最权威的见证。
看不尽那里沧桑的叠映，讲不完那里历史的厚重，那截江流曾载走多少不屈的呐喊，那片土地曾淹没多少不死的英灵。
那里曾飘走惆怅万千的孤帆远影，那里曾响起捣毁帝制的激烈炮声。
那里的人民曾倾城出动，和祖国一起迎来新生；那里的人民曾充满豪情，欢呼改革大潮澎湃汹涌。
今天，那里的大地已是硕果累累，那里的蓝天已是万里碧空，那就我可爱的家——武汉市武昌城。
各位老师、同学们！我的叙述，可使您跃跃欲试？我的描绘，可使您心情激动？欢迎您到我的故乡去做客，欢迎您去游览江城的美景。
这篇大学新生自我介绍范文，大家可以借鉴一下，希望能有所帮助！~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 最后，我祝你有个丰富多彩的大学生活。
以后如果还有什么大学的烦恼，我这个过来人说不定可以给你一些建议的。
个人简历在校从事社会工作情况范文
展开全部 在校从事工作情况范文：工作岗位 所在职位 获得荣誉或肯定工作描述：1.2.……（注意：最好不要写什么协助、帮助、负责组织XX活动之类的词。
要做到详细而不繁琐，清楚而直接的写上去就可以了。
比如：组织策划了校园五月浪潮活动，包括活动的整体策划，前期宣传，时间安排，晚会场地布置，协调组织部，宣传部，文体部等部门的工作，达到效率最大化）你也可以去宁波八六人才网上去看看，里面讲了很多制作简历的技巧，同时有很多不同的范文。
但是专业不同，实习经验和工作经历不同，在查看范文的同时还是要自己加减乘除一下，^_^希望你能找到好工作。
...
个人简历怎么写（最好详细一些）
要写出一份出色的个人简历不光是对找工作很用更是让陌生人对本人第一步了解和拉进关系的线。
1、要有重点。
一个招聘者希望看到你对自己的事业采取的是认真负责的态度。
不要忘记雇主在寻找的是适合某一特定职位的人，这个人将是数百应聘者中最合适的一人。
2、把简历看作一份广告，推销自己。
最成功的广告则要有简短而富有感召力，并且能够多次重复重要的信息。
简历应该限制在一页纸以内，个人情况介绍不要以段落的形式出现，尽量运用动作性短语使语言更加鲜活有力；在简历页面上端写一段总结性的语言，陈述你在求职上最大的优势，然后再在个人介绍中将这些优势以经历和成绩的形式加以叙述。
3、要陈述有利地信息，争取成功的机会，也就是说尽量避免在简历阶段就遭到拒绝。
4、在编写简历时，要强调工作目标和重点，语言要简短，多用动词，并且要避免可能会使你被淘汰的不相关信息。
个人简历是求职者给招聘国家单位发的一份简要介绍。
标准的求职简历主要由四个基本内容组成：(1)基本情况：姓名、性别、出生日期、民族、婚姻状况和联系方式等。
(2)教育背景：按时间顺序列出初中至最高学历的学校、专业和主要课程。
(3)工作经历：按时间顺序列出参加工作至今所有的就业记录，包括公司/单位名称、职务、就任及离任时间，应该突出所任每个职位的职责、工作性质等，此为求职简历的精髓部分。
(4)其他：个人特长及爱好、其他技能、专业团体、著述和证明人等。
谁现在是大学在校生,请介绍介绍你的大学（历史越悠久越好）谢谢,...
1、学校简介：XX小学始建于XX年，原校址位于XX, X年X月正式迁至X，新学校占地X平方米、建筑面积X平方米，现有XX个教学班，XX名学生，教师XX名，其中小学高级教师X人，一级教师X人。
大学本科学历X人，专科学历X人，中师学历X人。
学校始终坚持“德育为首、质量强校、全面育人、以人为本”的办学思想，以“博闻、广识、超越、奋进”为校训，将“培养人、发展人、完善人”作为学校教育工作的根本，把学生的养成教育贯彻学校工作的始终。
开展经典诵读、演讲比赛、国旗下系列教育活动、主题班会等，寓德育教育于各项活动之中。
浓浓书香充满校园，文明礼仪在学生中蔚然成风。
学校以新课程改革为主线，把教育教学改革的重点放在提高课堂教学质量和科研兴校方面，积极推进新课程的改革与发展，注重培养学生良好素质、健全人格和创新精神。
“齐心合力、勇于创新”鼓舞着师生不断进步，学校各方面取得了斐然的成绩。
学校希望能夯实各方面基础，在素质教育之路上踏实、坚定地前行，渴望能以现代的、新锐的形象呈现小学的风貌。
2、”学校“是有计划、有组织地进行系统的教育的组织机构。
名称起源于民国。
学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标的社会活动。
学校教育是与社会教育相对的概念。
专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动。
是教育制度重要组成部分。
一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。
学校主要分为四种：幼儿园、小学、中学和大学。
