多健康识缺乏的病人不能充分利用自身所患疾病的诊断及治疗信息。他们理解诊断、药说明书、健康标准以及为手术所做准的说明等方面存在困难 ,无法大限度地得医疗保健服务。问题多半是由于病人不懂医学术语 ,即使有文化的人 ,也可能对医学术语一窍不通。识缺乏的护理措施怎么办?过以下文章
【诊断依据】
主要依据:
1、 用语言表达知识技能的缺乏或要
2、 表达了对自己康状态不正确
3、 不能正确地履行期的或已确定的
次要依据:
1、 不能将治疗
2、 显示和表达出由于错误信息或缺乏信的导致的心理的变化(如焦
【预期目标】
通过选择性的护理
1、 评估个人和家的问题以及任何可能影学习的因素,并根据不同需要
2、 使病人改变行为,以便预防疾、促进健康,或使其适
3、 改变个人、家
4、 通过评价护理对象所出现行为变化,来评价
【护理措施】
1、 通过交谈确认病人疾病和未来生活方式的顾
2、 学习时保
3、 提供一个安静没有干扰
4、 学习开始时,让病及家属明确学
5、 让病人和家属共同与计划和目标的
6、 允许学习者选择其认最重要的和最想
7、 允许和鼓励学
8、 帮助学习者把所学知识运用到日
9、 给以清楚,充分的解释和说
10、 使用各种方法提供信息,如:解、讨论、示教、图片、书
11、 讲述的内容要深入浅出,从熟悉、具体的知识到不太熟悉或抽
知缺的护理措施怎么办?读了以上的文章内容相信您经对识缺乏的护措施有了一定的了解。 在病理解的基础上教授,必时复有关重要信息,直至理和掌握。用非指责的方式指导人,促进其学。鼓励病人提出问题,耐
知识缺乏的护理
知识缺乏的护理
【定义】
个处于对有关疾病或治疗计划的认或技能不足的状态. 【
主要依据:
* 用语言表达知识或能的缺乏或要
* 表达了对自己健
* 不能正确地履行期望的或确定的健康行为 次
* 不能将治疗
* 显示和表达出由于错误信息或缺乏信的导致的心理的变化(如焦
【相关因素】
1、病理生理的:
任何已存在的或新
2、情境性的:
?去没有接触过的情境,如新的诊断方、使用新的药物,或治疗措
?存认知上的限制,如智能较差或过有关的教育; ?缺乏趣和学习动力,因情绪不好而拒绝学习; ?存在文化和语言的差异或不熟
通过选择性的护理
1、评估个人和家庭问题以及任何可能影学习的因素,并根据不同需要
2、使病人改变行为,以便预防疾,促进健康,或使其适
3、改变个人,家
4、通过评价护理对象所出现的行为变,来评价指导的效果 【
1、过交谈确认病人对病和未来生活方式的顾虑,估学习的需要以及影响学习的因素,
2、学习时保持
3、供一个安静没有干的学习环境,如:床边,示; 4、学习开始时,让病人及家属
5、让病人和家属共同参计划和目标的制
6、允许学习者选择其为最重要的和最想学的容; 7、允许和鼓励学习者可
8、帮助学习者把所学到识运用到日常
9、给以清楚,充
10、使用各种方法提供信息,如:解释,讨论,示教,图片,书面
11、讲述的内容要深入浅出,从熟悉,体的知识到不太熟悉或抽
12、一次讲授一个概念或一个观,避免内容太多,以减少病疲劳; 13、学习新技巧,新内容后,给病人练习或复述信息的机会,
14、录学习的进步情况,对学习效果给肯和鼓励; 15、学习时尽可能括技术,以便病以能够得到连续性支持; 16、在病人理解的基础上授,必要时重复有
17、用非指责的方式导病人,促进其
18、鼓励病人提出题,耐心给予
19、鼓励病人
产科优质护理工作措施
产科优质
一、病房床头放置温馨提牌,随时提醒病人相关注意事,为病 人免费提供健康教育处方,供孕产
二、实护士长—责任组长—责任护士的层次管,每护士分管 5— 8名孕产妇,建立“我的病人,我的护” ,的责任联系,各床 护士离院前必须给自己的病人打招, 真正使护士心中
三、改排班模式,增加护理人员,减少交接班次数,加强薄时段 的护士人力(中午、晚夜班) ,保证每班有 2名护士,实行人人参 无术含量的生活护理工作,步落实孕产妇的面部清洁、梳头、足 部清洁、上洗头、温水擦浴、协助非食患者进食水等,确保
四、置便民盒,为患者提针线包、 24小时免费供水、新入 院孕妇提供纸杯、打火机、牙
五、为卧床病人备体位垫,不行走及行走不便的病
六、备洗头盆、电吹风、梳子,加强础护理床栏遮挡,保护
七、为产妇免费提供红水,赠送新生
产科常用护理诊断及护理措施
新入院待产孕妇
【护理诊断】
1、 知识缺乏:
2、 焦虑 与妊娠、心如何做好母
3、 恐惧与妊娠、
4、 有胎儿受伤的危险与遗传、感染、
1.妇获得孕期健康保健知识,维持母婴于健康状态。 2.孕妇
4.无胎儿伤害
【护理措施】
1、心理护理 给妇以心理支持,告诉孕,母体是胎儿生活的小环境,
理动都会波及胎儿,要保持心情愉快、轻。鼓励孕妇抒发内心感受和想
答孕妇的问题。
2、一般护理 指孕妇侧卧位,自数胎动日3次,每次1小时,按时给
理营饮食,注意休息卫生,出现(1)阴道流;(2)阴道出血;(3)腹痛或
应及时报告
胎儿宫内窘迫
【护理诊断】
1、 有胎儿受伤的危:与胎盘血流改变,血流慢或中断有关 2、 焦虑:与
【预期目标】
1、 胎儿情况
2、 孕妇能
【护理措施】
1、 孕妇左侧卧位,遵医嘱给吸半小时tid,监测胎、胎动。 2、 情况改善,继续待产。如无改善,尽快结束分娩或手
【护理诊断】
1、 体液过多 与水潴留、低蛋白
2、 有受伤的危险 与子痫抽搐有关
3、 潜在的并发症 盘早剥、子痫、肾衰竭、DIC等 4、 知识缺乏 缺乏
【预期目标】
1、 患者水肿
2、 受伤因素
3、 病情控制良好,未发生子痫等
4、 孕妇了解保健
【护理措施】
1、注意休息,室内清新、安静,保证足
2、心、体贴病人,帮助消除思虑及紧张情绪,防止不刺激。 3、高热量、高蛋白、高维生素的饮食,重症按医嘱适当控
日测体重。
4、指病人左侧卧位,每日吸氧3次,每30分钟。 5、按医嘱每日做胎心护、定期B超各化验检查。 6、严格观察病情,如有头痛、视力模、胸闷、恶心、呕
7、遵医嘱每日6次血压、脉搏、呼吸,注宫缩及胎心变化,出现产兆及时
8、按时给予各种治
妊娠期糖尿病
【护理诊断】
1、 知识缺乏 与缺饮食相关控制
2、 营养失调 低于或于机体需要量及血糖代谢有关 3、 有感染的危险 与糖尿
4、 有胎儿受伤的险 与糖尿病引起
1、 孕妇及家人能积极合医生,合理
2、 孕妇能很好的
3、 孕妇
【护理措施】
1、 合理饮食,指导孕及家属安装医生制定的食进饮食,不可过饥过饱。 2、 遵
3、 监测胎
4、 保持卫
正常分娩产妇
【护理诊断】
1、 潜在的并发症:出 与分娩宫缩乏
2、 潜在的并发症:感染 与分娩损伤、体质
3、 尿潴留:与产损伤、活动减
4、 母乳喂养低效:与母乳喂养知识乏,乳汁不足有关。 【
1、 产妇
2、 产妇没
3、 产妇
【护理措施】
1、 提供整洁舒适的境,保持空气流通,保床单位整洁,保证产妇合理饮
2、 每日测生命体征,发现体超38?,及时通知医生。 3、 产
便秘。
4、 保持外阴清洁,每日会阴擦洗2次。
5、 观察宫缩
6、 鼓励并指
剖宫产产妇
【护理诊断】
1、 潜在的并发症:血 与宫缩乏力
2、 潜在的并发症:染 与手术损
3、 母乳喂养低效:与母乳喂养知识乏,乳汁不足有关。 【
1、 产妇
2、 产妇
3、 产妇
【护理措施】
1、 提供整洁舒适的境,保持空气流通,保床单位整洁,保证产妇合理饮
2、 每日测生命体征,现体温超过38?,及时通医生。 3、 保持外阴清洁,每
4、 观察宫缩
5、 鼓励并指
2017云南护理学基础知识:维生素D缺乏性佝偻病的护理措施
http://www.yixue99.com/wsrc/yn/
2017云南护理学基础知:维生素D缺乏性
理措施
维素D缺乏性佝偻病是营养障碍疾病患儿的护章中的重点内容,该疾病在考试中主要查其临床表现及护措。本人就维生素D乏性佝偻病的护理措施进行总结概括,中提到该疾病的治
首我明确概念。维生素D缺乏性佝偻是童体内维生素D不足引起钙、代谢失常,产生一以骨骼病变为特征的全身慢性营养性疾病。主要见
护理措施
1.户活动:指导家长每日带患儿进行一定的户外动,接接受太阳射。生后2,3周即可带儿户外活动,冬季室活动开窗,户外活动时间保证每天1,2小时,在不影响保暖的情况,尽量多暴露皮肤。
2.补充维生素D
(1)提倡母乳喂养,按添加辅食;给予富含维生D、钙、磷和蛋白质的食物,如肝、
(2)医嘱供给维生素D制剂。口服法:每日2000,4000IU,临床和X线检查情况,2,4月后改为维生素D预量,每日400IU。注射法:一次肌内注射维生素D37500,15000μg,2,3个月后改
3.防骨骼畸形和骨折:衣着柔软、松,床铺松软,避免早坐、久坐、早站、久站和早,以防骨骼畸形。严重佝偻病患儿肋骨、长骨易生骨折,护理操
4.强体格锻炼:对已有骨骼畸形的患可取主动和被动的方法矫正。如廓畸形,可作卧抬头展胸运动;下肢畸形可施行肌肉按摩。对于外科手术矫治者,
5.加强生活护理,防感染:保持室内空气新,温湿度适宜,阳光充足,避
【例】患儿,5个月,睡不安,夜啼、多汗,有枕秃,血钙正常,血磷稍低。该患儿不合理的处
A.多晒天阳
B.增加蛋
C.增加
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D.给予治疗量维生素D10000IU/d口服1一个月
E.给予预防量维生
【答】D。解析:根据题目中患的临床表现,可知患处于佝偻病,不需要使用如此大剂量的维生素D进行治疗,以
以上是为大家整理的维生素D缺乏性佝偻病的护理施,更多学基础知识重点,请关注中公卫生人才网医学
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