那一刻，

夕阳西下的时，柔和的光洒满校园，我独自坐在校园，一个人享着这的的清闲。我突然地抬头，一眼看到教室窗台上摆放着整齐的作业本。一个声音在我心中想起 我们还是朋

她是我的初中学，我们一个班的，由于她成绩不，大家都瞧起她，每次她说话声音都特别小，那挤出来音调不禁让人联想到童话里的人物，连老师都不愿一体问她问

可她竟成了我的友。因为觉得成绩不好关系，只要她认真努力了就可了，们没有必要瞧不起他啊，每个人都有不足的地 。我们应该相信她，帮助她，和成为朋友，和他一起努力帮助她提高

我和她成为朋友也是偶然的，我们是因为食堂打饭时认识的，熟悉的。我们一起买饭后坐在一起吃，论一天所生的事，时间长了我们就自然而的成为了朋友，我们学经常一起回宿舍，我和他成为了朋友，而是一对在班级不被认可的朋，刚始的时候，我和她走得很近，我经常辅导她的作业,以我自己的能力帮助她，因此他对我充满感激。可是同学们常和我说，你和她走得那么近，可是她成绩不好，会把你带坏的，从而影响你自己成绩，我也不知道己怎么，就因为被的几话，影响了我和她的关系。日子久了，我和她讲话的

那一天，老师让组长发数学作业本，组长发现有本是她的，就猛的丢开了，作业本落到个女生的桌上，那个女生看了一抬起手拿作业本也丢了出去，这样一来，一场抛比赛开始了。大家你扔给。我扔给你，心里想什么都不会还交什么作啊。一会，作业本经到了我的桌子上。么？我们是朋友，递给她，理应如；但是此刻她正是大家去了的对象，我如果将本子给她，结果可想而知，我仿佛到了大家嘲笑的神，听到大家讥讽的声音。我不想自己被孤立，是装作什么都不知道的子，埋头做我的作。 这，一双手了过来，拿了那作业本，那双手我认得，他扶过我，帮我打过饭，我不敢抬头，不敢看她，但是却能感受到他冰冷的

“我们还是朋吗？”一个小的，无助声音在我耳边响，我知道，是对我漠和歧视的抗议，我让她伤心了。但是我没回答，我抬头看着她，她嘴巴紧，眼中闪着泪花，站在那里，一动

一阵风打破了我的深思，虽然不是一件什么事，但是，我让她伤了，失望了。虽过去了很长间，但我仍然无法脑里抹那段记忆，法淡忘她那一句轻轻的抗议。朋友，我要向你致以深深的歉。你可知道，那一刻，你让我看清了自己。友，是你我懂得了应珍惜友谊，朋友，谢谢你。愿我们的友谊地

高三作文：我看清了自己

在生命的开，该要学会人情

我总是以为有些事只要你努力做，不放弃坚持便会你的想，可有些事却容得想象，这就是现实。对梦想很坚，内心却飘摇不定。在这漫的途中，不是应该舍弃些东西才换取一些价值肯定的东西，而其中有些东西是金钱所有能代替的。了梦想，也确实为我沉睡和 懂的心灵打开了一扇扇透的窗户。甚，我清楚我想与看法，只是没有人可以告诉我应该怎样做，应该做

或许，没有人比我清楚的了解自己。因为我是一个不易与别人分享的想法人，也或者因为想到一完全信赖，共同进步的人太难了。譬如，就在同学相处中，是不能因为对这个人的做法不同意而产生偏见否定，而头来的结果是由不得你去解释与言

这些，都是我所能理解看透的。因此，在言与行为的过程中，我要不断地看清我己，我并不信，也不太自卑，我是道:论太开心抑是太伤心，我都不能失去现智，我都不能迷失我自己，因为这世上我有太多太多还没有经历过。我阅劝太，把握不了中那把远亲的尺度。尽管为我鼓掌的人很多，但是我不

有鼓掌的人接纳，当然我也清楚

我犯过许多，但是我在越觉得的伟大与珍贵。或许，是有这样的错误，才教会我如何去感受生活和认识人生，才猛然撞响在我的心中。那一刻，我骤然长

我并不非常干，但我至少道自己必须自己负责，否连自己都不新生自己的人，只会成为一个笑话。面对漫漫长路，那又岂止一个笑

翻开满载欢乐与悲伤的自己多善变，才明白往日的是多么稚与可笑，但是，因为长大，生命似乎有更多的理由让必将在以后的日子里学会担付出，让更好地了解自，清楚自己将要驶去的方向，将要到达的终点。如果没有过憧憬的方向，也没过痛心的落寞，没有过成功的喜悦，也没有过失败的考，我想:此此刻我会全迷，会失去很多东西，包括人生价值。所以，我必须看清

我不会在梦中傍皇，不会在前方向中停滞，更不会在人生口上左右不定……因为我清楚自己想要什么，更加因为:我看清了自己，就应该做好自

一个人先面对的

作文之是你让我看清自己

作文之是

阴沉沉天,乌云布,而我呢,也是无精打采,遍又一遍的着自的那头长发,时不时的照照镜子,也学一中,只有照镜子的时候,我才会动动自己那在别人眼中发木了的身

这天,依如此,母亲在厨房做叫帮忙洗一下菜,我干答应,没有挪动步,亲闯了进来,夺下我中的木梳,转身就把镜子走,我百般拦阻,父亲没有停下脚,母亲之海防线手中活,过来劝阻,母刚说什么,只见父亲生气的说道,“这孩子,这一天除照镜子,就没有做别的事再活动,还行吗,”变得哑口无言,而我呢,只是孤零零站在一旁,看着父亲搬着镜子走进他们卧室,接,父亲狠狠对我说,“没有我的准许,你不可以走我的室。”我只还勉强的答应了,虽然我知这是为什么,但我还有点儿生气。转眼,就到了晚上,我们一起吃完了饭,父亲叫我等一下,我坐在了椅子上,父亲对我说,“你小孩子家家的,这一中难道照镜子就是你的生吗,在你认为沉默就是金吗,”我无以对,父亲接着说,,有时沉默未必是金,许会是一种冷漠,这样会使别人无法去悦你,去与你交流沟通,我仔细想的是这样的,所以,每次老师叫我时候,我的心跳会加速,每一次都无比动。父亲着说道,,即使没有照镜子,你仍然要看清自己,因为每一个人都是很棒的,为他们拥有自信,拥有勇,所以,今天起,你应该重新拾回你的自信与勇,做一个大

人，”听完亲的这话,我受匪浅,因为,我第一次明白,做一个大方的人是多么的不容易,即便如此,我也不要放弃,而是更好地去磨练自

[作文之

让我看清你

1、边说边?笑:种人?与你交时?你会觉得?常轻松愉?。他们都?性格开朗，?对生[要?求从不苛刻?，很注意“?知足常乐”?，富有情?味。感情专?一，对友情?、亲情特珍惜。人

?

2?、掰手指?:这种人习?惯于把自己?的指掰得?咯咯嗒地?响。他们通?常力旺盛?，非常健谈?，喜欢钻“?牛角尖”。?对事业、工?作境比较?挑剔，如果?是他喜欢干?的事，他会?不

?

3、?腿脚抖:?这类人总?喜欢用脚或?脚尖使整个?部抖动;?最明显的表?现是自，?很少考虑别?人，凡事从?利己出发，?对别人很

?

? 4、 拍?打头部:这?个动作是表?懊悔和自?谴责。?种人对人苛?刻，对事?业有一种开?拓进取的精?神。他们一?般直口快?，为人真诚?，富有同情?，愿意帮?助他人，但?守 不住 ?秘

? 5、摆弄?饰物:这种?多为女性?，一般都比?内向，?轻易使感情?外露。们?的另一个特?点是做事认?真踏实，大?凡有谈会?、晚会或舞?会，人们都?散

?

? 6、 耸?肩摊手:这?种动作是表?自己无所?谓。这人?大都为人?情，而且诚?恳，富有想?象力，会创?造生活，也?会享受生活?，他们追求?的最大幸

? 7、抹?捏鼻:习?惯抹嘴捏?鼻的，大?都喜捉弄?人，却又?不“敢做?敢当”，爱?好哗众取宠?。这种人最?终是被人?配的人，别?人要他做什?么，他就

?

8、?常低头:?慎重派。讨?厌过

? 9、托?:服精?神旺，讨?厌

? 10、?两腕交叉?:对事情保?持着独特的?

?

11?、摸

?

12? 把放在?嘴上:属

?

1?3、手握着?手臂:保守?派非理性的?人，因为不?太拒绝别人?的要求，有?遭致吃亏的?可能。

?

? 14、?某样物体?:冷

?

?15、到?张望:具有?社性格的?乐

?

? 16、 ?摇晃脑:?种人特别?信，以至?于我独尊?。他们在社?交场合很会?表现自己，?对事业一往?无前的精神?常受人赞

?

站在梁启超面前,我看清了自己的过去

　　“我在写梁启超的时候，虽然没有写我，但我在写过程中要不断纠结，我要断重这些问题，比如革命，我必须得做出回答我才能下写。他让我没法回避这些问题。”　　“小候老会遗憾，我们没有赶上争年代，我们看《红孩子》，人家那么小就参加革命，下斗。们幼小的灵埋下了很多样的东西。‘**’了，我们兴奋了，整天不回家满街疯跑，发传单，贴字报。你得情澎湃……”　　玺璋1953年生于北京，“文”时因为家庭出身“可”，“还有社会上疯的机会。”“革命很容易唤起一种诗意的想象。小时候的那种情绪，这些淀下来影响对事物的看。”13岁到23岁，解玺璋在“个思想形成的阶段，没有受过系统的教育”，而“那些灌输给来的东西，那时经内化成为自己的情感了，比如我们那一代唱红歌的情绪就不一样的。”　　但在上世纪70年代，改革开放来临后，解玺璋的青春“基本被截断了”。“改革开放后，我们那代的事基本都不提了，等闲在一个地，当然它时不时地还会冒出影响你。”　　这种自我难察到的影，后来渐渐成为了解玺璋的精神负担。等到他自觉地正视并系统反思这份负担，已经是在2012年写完《梁启传》之后，而他逐步认识这负，则于他初之后去工厂的那年里。　　“19岁化工厂，迷上了古典学。历史笔我也特别喜欢看。那段时间姚雪拿着《李自成》的第二卷来我们工厂征求意见（时讲究向工人征求见），我为了给他提意见，看了很多史的书。”解玺璋时候还看一些古学的书籍，“我就有意识模仿他们学方法来要求自己。我那时就较善于自学，我给自己定的计划都是很详细的，每周要看少页，要写多少笔记，一个月要完成么，划得很完整。”　　工厂的这段时间里，解玺璋有了“学者式的工作生活的向往”，后来他在恢复高考第一年报考了北大相关专业，但是没有考，次年他进入了人民的新闻系，从此开始了他30年编辑记者职业涯。他年的一篇针对小说《女记者》的书评中，有感而发地提到：　　“读这本小说，始终感觉作者就活跃在眼前，看快，她伤，焦，看她失落，但她又很少我们这一代人的精神负担……”　　多少年后，写梁启超，解玺璋有意识地往他早向往的学者式生活靠拢，并且充分反思了有担的过去。　　启超时常被后人诟病为“反复常”，（他被扣上的帽子也很多，维新派、改良派、保派、立宪派和革命派。）面对他的变化，有些地方解璋有抵触，但通过研究和梳，他也渐渐对梁启超有了理解和接受，知道他在个大环境下的行为依据，同时他看到了“**”时期的己。　　“我们以前接受的教育是级分方法，我看问会站在低层社会的立场上，这并不错，但是如果你把它推向极端，那就会出现问题，比如“**”以阶级划线这。其实我现在看问题应该从两方面去看，一个就是说你要有一个基本的立场，同时要有一个整个社会的责任。梁启超最早的时候也是挺激烈的，他在1900年这个时期，逃到日本的时候他是主张革命、破坏，后来有了新的认识，很警惕，就是我们不要带来法国革命对社的危害，法国革命后，有80多年社会一直处于动乱时期，给人民带很灾。这些我们原来都没考虑过。”　　“梁启超流亡日时，曾一度倾命排满共和论，对此，康为不以为然，次备，还有过很激烈的争吵。其后，梁启超赴美考察，得出美国式民主适合中国情结论，转而鼓君主立宪，这种‘不惜以今日之我，难昔日之我’的精神特征，也被他写1902年的小说，《新中国未来记》之的主人身上。”《新中未来记》也是中国最早描绘“万国博览会”的小说，后来的一系列小说做过类似描写，表达了一种对家强盛、会繁荣的向往。“万国博览会”的概念，等同于现在的世博会。　　落实到写作上，解玺璋首了一种立传方式。“我把传主的命程作为纵轴，也就是经度，划分外出求学之前、戊戌去国之前、民成立之前、旅欧考察前和旅欧考察之5个阶段，再从各个阶段延伸出传主的横向坐标，即在每个阶段找与他关系最为密切的人物。其中有些人物关系并不局限于某个特定的时间段，而互之间交错、牵连或纠缠的，这样形成了一个纵横搭、经纬分明的网状结，较分展现了梁启超的生命历，及其在构建国现代文明的历史进程所做出的巨贡献，同时，也在多人物的映下，呈现了梁启超多层次、面相的人格与性格。”　　通过这种写形式，解玺璋对很多历史物有了新的认识，在书中，他写徐志。“我前不喜欢他，有片面地认为他有点虚。通过写，确实重认识很多人。”而徐志摩也在另个面上映衬梁启超。梁启超作为徐志来和有夫之妇小证婚人，为了担心徐志摩“将来痛苦更无限”，希望陆小曼“不要把志摩累”，他在婚礼上演了一篇训，“大大教训一番，新人满堂宾客一不失色”，这篇训词刚始便语重心长：　　“徐志摩！陆小曼！你们的生命，从前很经过些波澜，中你们自己受不的痛苦！社会上对于你们还惹下不少误解。这些痛苦误解，当然有多半是别人给你们的；也许有小半由你们自？……”　　解玺璋之前也译过梁启超所著的《王安石》。“梁启超为什么写王安石？因为直到清，王安石变法的许多内容都不过时”。 宋朝欧修上台时，为敌的王安石之前收回的西北数州，部被放弃，因“那是王安石收回来的”。发生在王安石上的误读，随后又同样出在梁超身上。而历史的反复并未停止过。2009年，一高中生因语文作文未按给出材料的“显而易见”的寓意理解，被老师批示为“自毁前程！”，而且，“不改变思想就不要再进教室上课”。对此，玺璋曾类比1895年梁超的遭遇：　　“1895，康有为与梁启超同赴北京，参加会试。有一主考官叫徐桐，是固的保守派。这的康有为，在晚清思想学术界引起了惊天动地的反响，许守旧之人对他恨之入骨。考前，徐桐便嘱咐几位同考官，如果遇到广东省有才气的考卷定勿取，此必为康有为无疑。后来遇到梁启超考卷，以为就是康有的，便弃置不取。从这个例子，也可以看出，历来思想保守者，很难忍思想的‘异端’。”　　写完《梁启超传》，解玺璋觉得他现在可反思的角度，将己的“**”经历写来了。“以前我对“**”的认识也有很多看法，其中很多文章不乏深刻。张艺谋的“**”背景的《山楂树》我看了，但我的批评仅是针对电，没有把我己放在里边。但我在写梁启超的时候，得从心里接受理解他的这些东西，虽然没有写，但在写的过程中要不断纠结，我要不断重新认识些问题，比如革命，我必须得做出回答我才能往下写。他让我没法回避些问题。”　　“后可会写我“**”时期的经历。如我只是记叙一些我当的奇闻异事，那个意义，我须得找到一个反思的、自批判的角度写，我才能下写。之前没算写，但我现在有点这种感觉了。”　　解玺璋近30年一直在同一个楼里上班，虽然在集团下面的出版社、报纸部门调换过工作。曾经住过9平米的平房里，80年代后期下雨曾把他家的房顶冲塌。他现在住在望京，“房子一次次由小变大，而我的感觉却总是一次次大变小。”　　“你住9平方米的时候，你不满足，你住了大子你会很高兴。但慢慢你又会觉得，有些还是装下。你这个房子是大，是装了好多东西，有些东西虽然摆在你的屋里，但没有装在你的心里。随着岁月的积累，一个人能装进心里的西只会越来越多。”　　能进他心中的，有他“放不下第二把子”的书房中的很一部分的藏书，还有他从“**”一路

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