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先进单位总结
****年以来，我局在县委、县政府的正确领导下，在县总工会指导下，以**理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十七大精神，贯彻落实市《关于深入开展创建和谐劳动关系先进单位活动的通知》，把文件的精神和要求融汇贯通到局机关工作的全过程,促进了农机工作全面展开，取得了可喜的成绩，现总结如下：
一、主要业绩
****年我单位班子配齐，新一届领导班子带领全体职工艰苦奋斗，开拓创新，取得了很好的成绩，获省市县级各种奖项共**项，县综合目标考核由X年的第***位跃居第****位，获县委、县政府目标考核三等奖，创建了农机史上的光辉业绩。这都是新一届领导班子致力于创建和谐劳动关系的结果。县农机人在****年又创建了新业绩，再现了新变化，得到了省农机局的充分肯定和通报表扬，取得了可喜的成绩。1、业务工作成绩斐然高标准、高质量、高效益超额完成了县委、县政府下的目标任务。2、农机安全、稳定、市场秩序井然本系统平安、稳定，农机市场秩序良好。3、党政班子团结，机关和谐，效率明显提高“四好班子”、“和谐支部”建设扎实开展，职工爱岗敬业、效率大大提高。4、政务公开、档案管理再创佳绩信息公开量名列全县前位，多次受到县上表扬；档案规范化管理，设施更加完备，省一级档案管理名符其实。5、机关院内环境美化，精神文明亮点纷呈今年进一步治理脏乱差，市级最佳卫生单位复查合格，文明单位创市级最佳。6、扶贫帮困送温暖，排忧解难奉爱心。7、切实履职保障职工福利，职工文化生活丰富多彩。
二、主要做法和措施
（一）把创建和谐劳动关系先进先进单位与确立奋斗目标结合起来，明确“六大”任务今年3月，根据****市总工会工发[20X]***号《关于深入开展创建和谐劳动关系先进单位活动的通知》要求，成立了创建和谐劳动关系先进单位领导小组，制定了创建的实施意见，结合县上开展的以“学习十七大精神、推进县新跨越”为主题的大讨论活动，围绕“为什么要构建和谐社会？怎样构建和谐农机？我为构建和谐农机做什么？2008年我们干什么？”开展大讨论，并在局中心组的学习中安排班子成员宣讲了“如何进一步构建和谐农机”，深化认识，营造浓烈的舆论氛围。在此基础上形成了*****年度农机工作的奋斗目标，即：争当全市农机发展排头兵，综合目标考核进入县级部门前10位。同时，明确****年度要完成的“六大”任务：一是完成全县150公里的农村机耕道建设任务；二是完成全县提灌站修复改造900台/7400千瓦，新建标准化提灌站12处；三是完成全县335万元的农民购机补贴任务；四是启动全县两个农业机械化示范基地建设；五是大力发展农机专合服务组织，推进农机服务产业化建设；六是完成创建“六型机关”、构建“和谐农机”的建设任务。
（二）把创建和谐劳动关系先进单位与加强机关效能建设结合起来，重点解决“三大”问题今年3月以来，开展以“建设效能机关，推进农机发展”为主题的机关效能建设，重点解决责任、作风、效率三大问题。为了解决三大问题，一是进一步明确责任和任务。重新明确领导班子成员的职责和分工，调整领导小组；科学设置股办，合理划分股办职责任务；制定“****年度目标考核办法”，严格考核奖惩。二是深化行政审批制度改革，建立健全制度。将三个股室24个行政审批项目归并到行政审批股，并从规范机关行为、优化办事程序、提高机关效能入手，新建立了上班工作制度、请销假制度、绩效考核等六大制度，并逗硬实施。三是开展全员公开承诺和“三大主题”活动。局长在电视上向社会公开承诺，机关全体职工在职工会上做出承诺。认真落实首问责任制、限时办结制、公开承诺制、责任追究制。通过对“三大”问题的解决，全局上下出现了用心想事的多了；热情为民、献爱心勇跃了；开拓进取、与时俱进、争创一流的工作激情增高了。
（三）把创建和谐劳动关系先进单位与对上争取、对外协调、创造发展环境结合起来要实现今年的奋斗目标，的确是目标高，任务重，压力大，必须积极争取省、市农机局和县委、县人大、县政府、县政协领导的重视、支持。一是将“加快发展全县农业机械化”作为人大议案、政协提案，提交县政府予以办理落实。二是县人大抽派农口人大代表及专委人员11人，先后深入乡镇和企业，开展《农机化促进法》贯彻执行情况的调查研究，提出了很好的意见。三是县人大组织召开相关部门参加的农机工作座谈会，进一步督促各部门对农机工作的支持和重视。四是县人大对人大议案的实施情况进行监督检查，对存在的问题作了进一步的研究，强化了工作措施，使议案落到了实处。五是县委、县政府出台了《关于进一步加快发展农业机械化的意见》，并把农机化工作纳入县乡年度经济和社会发展目标管理，严格考核，逗硬奖惩。我局积极与相关部门协调，认真贯彻落实，为我县农机化工作创造了一个良好的外部环境。
（四）把创建和谐劳动关系先进单位与业务工作结合起来，着力实现“六个”新突破为创建和谐劳动关系，实现“六个”新突破，采取召开座谈会、民主生活会、明查暗访等形式，分别排查出领导班子、各科室、单位和个人存在的不和谐因素及突出问题,开展半年工作回头看，找差距，添措施，狠抓落实。1、在推广新型适用农机具上取得新突破。积极争取农机购置补贴资金200万元、现代农机装备推进项目资金135万元和县财政匹配资金50万元，启动麻柳、永进两个农机化示范基地，落实任务抓好新型适用农机具的推广运用，在推广耕、育、插、收农机具上有了新突破。2、在全县粮食生产示范片区机械化作业上取得新突破。在村共实施机育机插试验800亩成功，县政府在两个村分别召开现场会，填补了我县机育机插的空白。在全县粮食生产示范片区机耕、机育、机插、机收等作业上有了新突破。3、在加强农机服务上取得新突破。建立农机服务产业化工作小组，突出发展全县农机合作服务组织，大力拓展农机作业协会，创造性地搞好全县农机化示范基地建设，卓有成效地领办好县农机服务组织，在加强农机服务上有了新突破。4、在农机培训上取得新突破。面向农业、面向社会，采取多元化、多层次培训，全年共举办各类培训班7期、培训409人次，收到了一定的经济和社会效益，在农机培训上有了新突破。5、在农机安全监理、质量监督上取得新突破。加强农机安全监理和农机产品质量监督，抓好农机安全生产示范“十镇百村千户”创建和农机产品“三包”责任制落实，确保了农机安全生产和农机市场正常秩序，在农机安全监理、质量监督上有了新突破。6、在着力构建和谐农机方面取得新突破。与推进农机化事业发展相结合，以和谐促发展，全县农业耕种收综合机械化水平比上年增长3.2个百分点；与维护农机社会稳定相结合，以和谐促稳定，全年农机系统平安稳定；以“兴机富民”品牌建设相结合，以和谐促增收，全年实现农机经营总收入6400万元；与建设效能机关相结合，以和谐促增效，机关效率大大提高。
（五）把创建和谐劳动关系先进单位与维稳工作结合起来，齐抓共管，力保稳定一是采取局党组成员分工负责制。六名党组成员全部分片包干做好维稳工作。二是采取干部职工分组包乡（镇）制。把全局26名职工分成四个组，并把全县64个乡镇分成四个片区，分别由局党组成员任组长，牵头实施稳控工作。三是实行重点上访人员联系制。把排查出的24名重点上访对象分别分配给党组成员联系，走访慰问，落实兑现清辞退费，做好稳控工作。四是转变“上访”为“下访”工作制。为充分维护上访者的合法权益，减少他们的经济负担，我局针对农机系统“清临”人员多、分布广的特点，全体党组成员不辞辛劳，每周至少三天在乡镇解决他们的实际问题。变“上访”为“下访”。五是实行重点上访人员动态日报制。对信访老户和缠访对象实行专人联系、重点盯防，做到每天有事报事，无事报平安。六是坚持信访维稳工作每周例会制。每周一上午都要召开信访维稳工作例会，在例会上除通报信访工作情况外，还要部署当前稳控工作的要点。七是坚持信访工作专题研究制度。除每周要召开信访维稳工作例会外，还坚持每两周举行一次信访工作专题研究会。八是实行信访工作逗硬奖惩制。我局特为维护信访稳定工作安排了1.2万元工作奖，逗硬奖惩。完成了工作任务维护了稳定的，给予2000—4000元奖金。反之，不但不能保奖，而且还要扣发其目标奖金。九是实行信访稳控工作值班制。每天都有领导带班，并安排了职工值班。十是建立健全了信访维稳工作考核制。将信访维稳工作纳入各股室的目标考核内容，对大力做好稳控工作，共同维护大局稳定，年底奖现金200元。反之，对不协助、不支持、拖三拉四、说风凉话、支持无理上访的，惩现金200元，并责令其在职工会上作公开检讨，共同维护了社会稳定。
（六）把创建和谐劳动关系先进单位与创新党建和群团工作结合起来，激发党员和职工热情以和谐促党建，以“为民服务强党建，推动农机新发展”为主题，以活动多种形式，创新党建和群团工作。一是成立机耕道测设、提灌站测设、抗旱、机耕、机收、科技共6支党员农机服务队，开展“富民惠民”、“惠民帮扶”活动，全年助耕6400亩，抗旱3700亩，机收3000亩，测设提灌站22处，测设机耕道310公里，科技服务8500人次；帮助等兄弟县开展机育、机插、机耕道建设。二是开展“党建强村富民”、“定点扶贫”活动，为联系村给予物资、资金、技术上的帮助，党员结对帮扶23户，送去化肥6000斤，支助贫困学生10名。三是开展献爱心活动，为地震灾区捐款2X20元，其中党员交纳特殊党费12870元。四是开展“党员组织生活基层过”、“党员政治生日集体过”和庆“七、一”活动，丰富党员文化生活。五是开展“给职工过政治生日”活动，以一杯茶、一杯酒为媒介为同志之间搭建相互沟通的平台。六是开展“关爱职工”、“关爱老年人”活动，职工生病住院、红白喜事给予慰问，为退休人员过老年节和开展活动等给予5000元经费，对年满80岁左右的退休老同志进行看望和慰问，受到了好评，体现了党组织的温暖和关怀。通过这些活动的开展，激发了大家的学习热情、工作热情、生活热情，全体党员和干部职工团结一心，共同为农机化事业发展加油。
（七）把创建和谐劳动关系先进单位与强化宣传结合起来，扩大影响
今年以来，我局共向“中国●县”外网上报送采用信息348条，在中国农机互联网、省农机化信息网等网上报送采用信息125条，在《人民日报人民文摘》、《农机》等报刊杂志上投稿刊登13篇，县电视台报道26条。同时，我局组织技术骨干深入64个乡镇开展新机具的示范推广及现场会134次，制作展板、标语120幅，光盘128张，发放技术资料15000余份，并利用广播在全县进行了宣传。通过广泛宣传，扩大了农机的影响力，提高了农机工作的透明度和知名度，全体农机职工的自信心大大增强，为加快发展全县农业机械化的决心更大。
总之，我单位创建和谐劳动关系先进单位，使人与人之间和睦相处，科股室之间相互配合，上下级之间相互尊重，人与单位之间相互依存，单位和外部环境之间融洽联通，整个单位形成了一个政令畅通、人和气顺、运转有序、蓬勃发展的良好氛围。机关团队具有了亲和力、创造力、战斗力、感召力、保障力、支持力、凝聚力。如今“和谐农机”已经贯穿于我们农机人的日常生活与工作之中。
企业通讯报道范文
展开全部 板集煤矿运输区多措并举，以提高管理人员管理水平和业务素质为切入点，强化班组长安全工作管理，确保区队工作再上新台阶。
xx单位首先要求全区班队长利用业余时间，注重学习新技术、力求掌握更多安全生产技能，不断提高自身综合业务水平，强化自身及班组安全监督意识，切实在班组中起到模范带头作用。
二是要求班队长在日常工作严格按照措施、规程作业，加大现场隐患排查力度，时刻绷紧安全弦，坚决杜绝各类违章冒险蛮干行为，确保实现安全生产。
三是强调班队长在工作现场，要身先士卒，带领职工攻坚克难，及时解决实际生产过程中存在的各类安全隐患问题，确保安全、高效完成各项生产任务。
四是严格班队长工效考核，即参照每日安全、质量、任务、精细化等方面的执行完成情况，进行考核，考核结果与月底工资挂钩，以求最大限度调动区队班组长干事、创业的积极主动性。
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新闻稿格式及范文
展开全部 新闻报道格?式范文篇?一：? 新闻报道?的内容具体?格式 新闻?报道的内容?具体格式 ?1、?标题（居中?，宋体加粗?，小三号字?体） 标题?与正文之间?空一行 ? 2、正?文（宋体，?小四字体，?行间距为固?定值23磅?）?3、正文末?注明单位与?作者（如：?材?料学院 x? x xx?x）? 4、各类?新闻报道包?括文字和活?动照片（2?~3张）的?，要以文件?夹的形式打?包。
? 新闻文?体的类型 ?？从写作手?法划分：? 消息?、通讯、新?闻评论、调?查报道 ？?从媒介形式?划分：? 文字新?闻（报纸、?电脑网络）?；音像新闻?（电视、广?播、图片）?? 一、消?息的含义：??对新近发生?或发现的有?新闻价值和?社会意义的?事实的迅速?及时、简明?扼要的报道?。
? 消息是一?种狭义的新?闻，是新闻?体裁中最主?要的文体。
??二、?消息的结构?：? 标题、导?语、主体、?结尾，并在?文中穿插背?景材料。
?? 三、消?息的特点：??1、?时效性强：?采?写编发快，?时间新、内?容新? 2、客观?地报道事实?真相? 3、以叙?述为主 消?息中不允许?作者出面议?论，不允许?作者带有情?绪化、倾向?性观点。
消?息不允许作?者出面发议?论，但并不?是说，消息?里不能有别?人的议论、?观点。
?? 4、叙事?直截了当，?语言简洁明?快，篇幅短?小一般不超?过千字。
? 四、?消息的标题?：? 标题是消?息的眼睛。
?标题本身就?是一条新闻?。
读者不看?正文，就知?道消息的主?要内容。
必?须简明、准?确地概括消?息内容 。
?“实”、“?一语破的”?、“一目了?然”、“一?见钟情”的?效果。
? 有主?题（正题）?、引题（眉?题）、副题?（次题）三?种。
? ？ 主?题：? 概括与说?明主要事实?和思想内容?。
? ？ 引题?：?揭示消息的?思想意义或?交待背景，?从一个侧面?对主题进行?引导、说明?、烘托、渲?染。
? ？ 副?题：? 提示报道?的事实结果?，或作内容?提要? 五、消息?导语的写作? 导语的任?务和原则是?引导全篇，?导出新闻：?1/16页其?写作原则是?：?概述消息中?最重要、最?新鲜的事实?。
? 一类是直?接性导语，?一类是延缓?性导语。
?? 六、消?息主体的写?作 主体是?在消息结构?中继导语后?的主干部分?，是用具体?、翔实的事?实材料对导?语加以解释?和补充，是?进一步阐明?主题，体现?新闻价值的?关键部分。
??？ 倒金字?塔结构：? 消息?主体部分的?内容，按照?由主到次，?由重到轻的?次序来安排?层次和段落?。
? ？ 时间?结构：? 按照事?物、事件发?生发展的先?后顺序来安?排层次和段?落。
其优点?是事件发生?发展的脉络?清楚，给受?众清晰。
?应?按“时间顺?序”或“ ?逻辑顺序”?写作，但仍?然要先写主?要的，再写?次要的。
?活?动新闻要有?现场感、比?赛类新闻要?突出矛盾性?。
?七?、新闻背景?的含义和作?用：? 凡是为?了进一步解?释、阐述、?补充、说明?报道主题的?历史性、对?比性、说明?性、注释性?资料，或是?为了对比说?明报道内容?在整体中的?位置的材料?，而这些材?料又不是与?主体中的事?实同时发生?的，都叫新?闻背景。
起?到衬托、深?化主题的作?用。
篇二：?新?闻格式、写?作要求、优?秀范例 新?闻稿的格式?有很多，而?且都是在新?闻事业的发?展过程中不?断摸索出来?的，不同时?期格式也不?一样。
? 以下?有几种新闻?的格式：? 新?闻的要素 ?：? “五个W?”和“一个?H “五?个W”：? Wh?o（何人）?、What?（何事） ?When（?何时）、W?here（?何地） W?hy（何故?） “一个?H”：? How?（如何） ?新闻的分类?：?消息、通讯?、评论等 ?新闻的结构?：? 新闻结构?包括标题、?导语、主体?、结语和背?景五部分。
?前三者是主?要部分，后?二者是辅助?部分。
? 标题?：?高度概括，?抓人眼球 ?导语：? 用来提?示消息的重?要事实，使?读者一目了?然 主体：?随?导语之后，?是消息的主?干，是集中?叙述事件、?阐发问题和?表明观点的?中心部分，?是全篇新闻?的关键所在? 结语：? 一般?指消息的最?后一句或一?段话，是消?息的结尾，?它依内容的?需要，可有?可无 背景?：?是事物的历?史状况或存?在的环境、?条件，是消?息的从属部?分，常插在?主体部分，?也插在导语?或结语之中?。
? 写作要律?：2/16页?具有新闻价?值、正确的?格式、动人?的标题。
简?洁切要的内?容、平易友?善的叙述、?高度可读性?、篇幅以1?至2页为宜?（一页尤佳?）。
? 写作技?巧：? 清晰简洁?、段落分明?、使用短句?、排版清爽?。
切忌偏离?事实、交代?不清、内容?空洞。
一篇?好的新闻稿?除了必须具?有新闻价值?、把握主诉?求与正确的?格式外，行?文应力求简?洁切要，叙?述应有事实?基础，文稿?标题则以简?要、突出、?吸引人为原?则，用字要?避...
通讯报道范文
责任心·上进心北仑中学 詹芳为了使北仑中学的通讯报道工作与学校的其他各类工作一起协调发展，改变当时我们学校通讯报道工作相对比较薄弱的现状，全方位、迅速、及时地报道学校教育教学中的先进事例，2004年2月14日，北仑中学建立了一个通讯报道小组，该小组以校办主任乐纳红老师为组长，各年级组、各处室相关负责人为报道组成员，并规定了相应的考核奖励制度，其完成落实指标情况与各处室、年级组评优挂钩。
从那以后，我们学校的通讯报道工作开始逐渐摆脱以往的滞后现象，并取得了较明显的成效。
但由于报道组成员比较分散，且人员较多，无法责任到人，故有时难免出现遗漏现象，故2004年12月底，校办更改我们学校的信息报道方案，决定由我来主要负责学校的各类通讯报道工作。
自从我接手这项工作后，除了上课时间外，我尽力参加学校组织的每一项活动、每一场会议，尽可能及时的报道相关事例，个别实在无法参加的，就以询问相关参加活动人员或做简单的电话采访的方法，来了解其中的相关情况，并组织成稿。
当然，作为一名通讯报道员，最重要的是要具有很强的责任心。
我担任校信息通讯报道员之后，一方面要承担信息技术教学工作，另一方面要负责校图书馆图书借阅系统维护和图书馆日常借阅管理工作以及一万多册图书的编码入库工作，再加上我出身理科，驾驭文字的能力不是很强，无形中给自己增加了不少压力和工作量，这半年来，我基本上是在业余时间完成这项工作的。
虽然信息报道工作给自己增加了不少工作压力，但是每当看到自己写的文章在各个网站发表之后，就有一种难以表达的满足感。
在完成校各类新闻的报道工作的同时，其实也是一个不断学习和进步的过程。
每次发完新闻，我都会将教科网上发表出来的文章和自己所写的进行对照，仔细分析自己可能没有处理好的相关环节，以便下次做得更好。
半年来，我虽然在信息报道工作方面做出了较好成绩，但是还不能很及时很全面很准确的报道我们学校的各类先进事例，还不能很好地挖掘一些潜在性的新闻。
为了更好的宣传好我们北仑中学，使全社会更快更好地了解北仑中学，在接下来的时间里，我还得继续努力提高自己的语言表达能力，把更多的精力放在信息报道上，争取在2005年下半年做得更好。
敬业·奉献紫石中学 胡俊杰很高兴今天能坐在这儿和大家一起交流。
以前听其他通讯员们介绍写通讯的方法技巧，写报道的各种策略，今天我在这儿只想和大家说说自己的心里话，聊聊关于通讯员的敬业、奉献精神。
我做学校通讯员的工作今年是第三年了，兼职，做学校团委书记的时候，学校顺便把这个工作也交给了我。
我相信台下的很多通讯员都有和我一样的身份。
可是，因为我所在的农村中学是现在全区所有中学中规模最小的，条件也相对比较艰苦，举一个最简单的例子，我读中学的时候，试卷是蜡纸刻的，可是如果现在你去各个学校看看，还有刻蜡纸的吗？有！我们学校就是，因此其他硬件软件的设施就不必我多说了。
我兼通讯员的职务是我多种兼职之一，教学任务就不必说，我是专职的语文老师，现在又是学校唯一的电脑老师，更是唯一的网站负责老师，因为去年我们学校原来的电脑老师碰上生孩子，以后又去支教了，其他担任的工作还有学校文书，主要是校长室、教导处、政教处的一些文书工作，还包括协助会计做一些与电脑相关事务工作，其他只要是学校和电脑打交道的一些重要事情，也几乎都有我的份，加上档案整理和卫生保健的工作，所以我自己也觉得，在去年琐碎而繁重的日常工作中，在这样一个相对艰苦的学校，我的通讯报道工作能走到今天这一步，真是付出了自己太多的心血和精力，而且这些工作几乎都是我利用休息的时间在家里完成的，因为在去年上半年之前，学校里没有接通网络，同时我在校很少有空的时候能写通讯报道。
因此要做到这一点，不得不有一点奉献精神。
而下面我要说的这点很多人都不会相信，但却是真的，我知道很多学校写稿件都是有“报酬”的，或者说叫稿费吧，但是在我们学校，我写了三年，一分钱都没有！校长的意思是既然做了这个职务，干得好是应该的，是份内的事情。
我真的很羡慕那些条件好的学校，至少还劳有所得吧，可我没有！我也曾经屡次不想再做下去，可学校里要再找一个能发电子邮件的年轻老师都找不出！我没有办法，我后来之所以能够坚持下来，而且能够做得越来越出色，我只能解释为是慢慢对这份通讯员工作的敬重和热爱吧！我想，凡事预则立，不预则废，既然做了这个，就要尽自己的最大努力把它做的最好！我是这样想，后来也一直是这样做的。
没有报酬，我就把稿件的发表看作是对自己的鼓励。
现在是一个经济社会，有钱赚的事谁都会做，但不赚钱的事情呢，甚至赔钱的事情呢？！你是不是还会甘之如饴地把它做好？至少我会！去年有一件事我记忆很深刻，说出来也许会让大家笑话。
那是去年的六一节，我刚好前两天结婚，学校六一搞庆祝活动的时候我正休息在家。
那天早上，对于要不要去学校拍活动的照片，我着实犹豫了好一阵子，按照我平时工作的惯例，像礼拜天都是风雨无阻骑...
个人工作业绩报告范文
展开全部 >当前，随着企业改革的不断深入，企业经营业绩评价问题摆在 了我们的面前.评价一个企业的好坏，经营业绩评价是一个非常重 要的环节.只有建立一套企业经营业绩评价指标体系，才能正确，完 整地评价一个企业的经营业绩.企业经营业绩的评价指标主要分为 收入，费用（成本），利润等方面的评价.现就这几个方面的主要评价 指标，分析及实际应用进行简要阐述. 一.收入评价 1.收入的主要评价指标及分析 劳动效益指标 劳动效益指标是企业销售收入净额或产值与平均职工人数的 比率，这一指标反映了平均每个职工生产的附加价值额和人力资源 营运能力效率，是测定生产增长，公平分配成果的基准.对企业劳动 效率进行考核评价主要采用比较的方法，找出差异，分析造成差异 的原因，对症下药，从而进一步挖掘提高人力资源劳动效率的能力. 产品销售计划完成率指标 产品销售计划完成率是企业产品实际销售量乘以计划单价与 产品计划销售量乘以计划单价的比率.这一指标主要考核企业销售 收入和销售计划完成情况，也可以将计划数换算为去年同期实际数 值，考核销售量变化情况.通过分析产品销售量计划完成情况，可以 促使企业合理地制定计划，有计划地补偿生产耗费，减少产品库存， 增加企业盈利. 2.收入评价指标的实际运用 在实际工作中，我们运用常用的收入评价指标，对企业的收入 情况进行合理的评价，能够促进企业提高收入，做到心中有数，以便 于合理安排下一步的工作. 例如，某企业有500名员工，年产品收入净额为8 000 000元，则 该企业效率=8 000 000/500 = 16 000元.也就是说，该企业人均创 收16 000元.如果该企业去年人均创收额为12 000元，则该企业今 年较去年同期人均创收增加额为4 000元，增长率为33.3% .因此， 通过对企业效率指标的评价分析，可以合理安排下一年的计划，增 加企业对收入的管理. 二.成本（费用）评价 1.成本（费用）的主要评价指标及分析 可比产品成本实际降低指标 可比产品成本实际降低额 = 全部实际产量*（上年实际平均 单位成本 - 本年实际单位成本） = 实际产量按上年实际平均单 位成本计算的总成本 - 本年实际总成本 可比产品成本实际降低额 = 成本实际降低额 /全部的（实 际产量 * 上年实际平均单位成本） 通过对可比产品成本实际降低额，降低率指标的分析，能够找 出本年成本与上年同期成本的降低（升高）程度及比率，具体分析， 为下一年的成本控制提供依据. 单位产品成本指标 单位产品材料成本 = 单位产品材料消耗量 * 材料单价 通过对该指标的计算 ，可以了解单位产品的材料成本，从而 进一步分析材料消耗量和材料单价对单位成本的影响.
怎么写通讯稿,最好来篇范文,谢谢
通讯的特点一般来说，通讯有四大特点： （1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。
（4）描写的形象性。
编辑本段通讯的种类(1)按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
编辑本段通讯的写作第一，主题要明确。
有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
第二，材料要精当。
按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三，写人离不开事，写事为了写人。
写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。
当然，写人离不开写事。
离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。
第四，角度要新颖。
写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。
通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。
若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。
通讯稿的范文
运动会通讯稿 “友谊第一，比赛第二。
”这是每一场比赛必不可少的黄金号令。
运动员们在激烈的赛场上拼搏之后，就算是倒数第一，回到同学们身边的时候希望听到的是“你真棒！虽然这次发挥不好，下次还有机会。
” 在你最伤心的时候，一句问候就可以使你从阴暗走向光明，从低谷走向高山。
人不可能永远旭日东升，也不会永远在低谷品尝失落。
就算失败，还能从头再来，海迪说过一句话：“就算我100次跌倒，我也要第101次地站起来！” 因此，我希望这次未能夺冠的运动员不要灰心丧气，你们真的很棒！ 通讯稿 通讯的概念 通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
2.通讯的特点 一般来说，通讯有四大特点： （1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。
（4）描写的形象性。
3.通讯的种类 （1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
4.通讯的写作 第一，主题要明确。
有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
第二，材料要精当。
按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
第三，写人离不开事，写事为了写人。
写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。
当然，写人离不开写事。
离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。
第四，角度要新颖。
写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。
通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。
若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。
5.常见通讯简 介与实例 （1）人物通讯 所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。
它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。
同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。
“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。
〈实例〉 严师·慈父·名医 ——记酉阳县浪坪乡评议村小民师 喻登智 吴建平采访乡村教师——酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智，乡亲们异口同声地称他：是名医、似慈父、更是严师！ 1975年，喻登智接过教鞭，在评议村小的三尺讲台上一站就是20年。
如今，他已由血气方刚的毛头小伙变成了鬓角染霜的“小老头”，可他痴心无改，无怨无悔。
说他是名医，不是因为他有多高超的医术，而是因为他一直坚持义务为学生和乡亲们治疗疾病。
评议村地处酉阳、黔江、彭水三县结合部，离乡所在地也有近20公里。
这里缺医少药。
刚当上民师时，学生们因营养不良，常生病。
喻登智买来一些医学书籍，在认真教书的同时挑灯自学，掌握了儿科推拿术，并学会了用中草药治疗简单的疾病。
一次，学生谢光玉在课堂上呕泻不止，当即休克。
喻老师用学到的知识紧急施救，使谢光玉终于苏醒过来。
家长闻讯赶来后，感激之泪涌出眼眶，连称喻老师“恩人”。
为备足常用药品，他用自己微薄的收入在外出开会时尽可能多买些西药，利用星期天和节假日到山里采中草药。
他爱生如子。
三年级学生胡世淑学习用功，成绩优良，可连续几天没到校上课了。
喻老师在家访中得知，其父病故后家庭难以维持生计，只好不读书了。
喻老师鼻头发酸，眼泪禁不住往外流。
他当即决定免去胡世淑的学费，并保证供给她课本和学习用品，使即将失学的胡世淑重返校园。
问及20年中喻老师究竟为多少学生资助过书费和学费，他说：这点小事不足挂齿。
他抓校风、学风十分严格。
有人对坚持升国旗不理解，他认为“可激发学生爱国热情”；有人认为学生搞义务劳动是“不务正业”，他说这是培养“集体主义精神和爱劳动的习惯”。
学生的红领巾没戴好，他帮助纠正，甚至脸未洗干净他也帮助洗净。
乡亲们还说喻老师是真正的“以校为家”。
学校教学条件差，没有教具，所用的直尺、三角极、圆规、量角器及体育器材都是他亲手仿制的。
课桌凳、门窗坏了，他亲手补修。
房上的瓦片被大风揭了，他亲自上房检修。
他说这样可节约点钱，多资助几个失学儿童。
自1983年以来，他所教班级的成绩，在全区的会考中总是名列前茅，其中1983年毕业的40人就有32人升入初中学习。
突出的成绩使喻老师多次被乡、区、县、地评为先进教师。
他于1994年9月获得中国青少年发展基金会“希望工程”园丁奖，去年夏天又光荣地出席了全...
人物通讯稿范文
(1)人物通讯所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。
它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。
同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。
“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。
〈实例〉严师·慈父·名医——记酉阳县浪坪乡评议村小民师 喻登智 吴建平采访乡村教师——酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智，乡亲们异口同声地称他：是名医、似慈父、更是严师！1975年，喻登智接过教鞭，在评议村小的三尺讲台上一站就是20年。
如今，他已由血气方刚的毛头小伙变成了鬓角染霜的“小老头”，可他痴心无改，无怨无悔。
说他是名医，不是因为他有多高超的医术，而是因为他一直坚持义务为学生和乡亲们治疗疾病。
评议村地处酉阳、黔江、彭水三县结合部，离乡所在地也有近20公里。
这里缺医少药。
刚当上民师时，学生们因营养不良，常生病。
喻登智买来一些医学书籍，在认真教书的同时挑灯自学，掌握了儿科推拿术，并学会了用中草药治疗简单的疾病。
一次，学生谢光玉在课堂上呕泻不止，当即休克。
喻老师用学到的知识紧急施救，使谢光玉终于苏醒过来。
家长闻讯赶来后，感激之泪涌出眼眶，连称喻老师“恩人”。
为备足常用药品，他用自己微薄的收入在外出开会时尽可能多买些西药，利用星期天和节假日到山里采中草药。
他爱生如子。
三年级学生胡世淑学习用功，成绩优良，可连续几天没到校上课了。
喻老师在家访中得知，其父病故后家庭难以维持生计，只好不读书了。
喻老师鼻头发酸，眼泪禁不住往外流。
他当即决定免去胡世淑的学费，并保证供给她课本和学习用品，使即将失学的胡世淑重返校园。
问及20年中喻老师究竟为多少学生资助过书费和学费，他说：这点小事不足挂齿。
他抓校风、学风十分严格。
有人对坚持升国旗不理解，他认为“可激发学生爱国热情”；有人认为学生搞义务劳动是“不务正业”，他说这是培养“集体主义精神和爱劳动的习惯”。
学生的红领巾没戴好，他帮助纠正，甚至脸未洗干净他也帮助洗净。
乡亲们还说喻老师是真正的“以校为家”。
学校教学条件差，没有教具，所用的直尺、三角极、圆规、量角器及体育器材都是他亲手仿制的。
课桌凳、门窗坏了，他亲手补修。
房上的瓦片被大风揭了，他亲自上房检修。
他说这样可节约点钱，多资助几个失学儿童。
自1983年以来，他所教班级的成绩，在全区的会考中总是名列前茅，其中1983年毕业的40人就有32人升入初中学习。
突出的成绩使喻老师多次被乡、区、县、地评为先进教师。
他于1994年9月获得中国青少年发展基金会“希望工程”园丁奖，去年夏天又光荣地出席了全省乡村教师“夏令营”活动。
求行政单位内部审计报告范文
展开全部 淮 南 市 审 计 局审 计 报 告审文报〔2008〕23号被审计单位： 淮南市教育局审计项目： 预算编制和执行情况审计根据年度审计计划安排，我局于2008年3月至4月对市教育局部门预算编制和执行情况进行了审计，实施中得到该单位的支持与配合，工作进展顺利，现将审计情况报告如下：一、基本情况市教育局是政府组成部门之一，全额财政预算拨款单位。
主要职责是贯彻执行党和国家的教育方针、政策及法律法规，制定与实施教育发展规划，及组织和管理全市的教育教学工作等。
截止2007年底，离退休42人，在职41人，其中：行政34人，事业7人。
（一） 2007年度组织收入执行情况财政安排市教育局本级预算组织收入131.5万元，主要收入项目是中考报名费、加试费、录取费及教师职称评审费等，当年实际收入175万元，增加43.5万元。
（二） 2007度年预算安排情况预算收入772.19万元，其中：财政预算内拨款666.99万元，预算外资金收入105.2万元；预算安排支出766.59万元，其中：行政经费117.3万元，待细化教育专项经费440万元，离退休经费103.69万元，教育管理事务经费105.6万元。
（三） 2007年度预算执行情况全年实际收入合计1646.7万元，其中：财政预算内拨款1390.1万元，预算外资金收入175万元；实际收入比预算增加874.51万元，主要是：城市建设维护费通过教育局账户下拨增加账面收入200万元，预算外收入增加69.8万元，其他收入81.58万元、因工资改革人员经费增加192.73万元，拨入专项资金增加330.4万元。
实际支出1346.07万元，其中：拨出经费471.48万元（城市建设维护费200万元，农村中小学达标建设专项购置费200万元，其他71.48万元），行政管理经费支出422.58万元，专项支出178.12万元，离退休支出180.76万元，教育事务管理支出93.13万元；实际支出比预算增加579.48万元，主要是：城市建设维护费通过教育局账户下拨增加账面支出200万元、工资改革增加人员支出192.73万元、增加中等职业教育国家助学金专项支出178.12万元等原因。
本年结余300.63万元，上年结余41.57万元，期末累计结余342.20万元，结余的主要原因是中等职业教育国家助学金中有312.28万元未能在当年下拨。
二、审计评价2007年，市教育局在市委、市政府的正确领导下，认真落实科学发展观，以加快教育发展为第一要务，以办人民满意教育为根本目标，深化教育改革，推进教育创新。
以育人为本、德育为先，全面实施素质教育，加强农村教育，缩小城乡教育差距，加强职业教育，统筹普通教育与职业教育协调发展，全市教育呈现稳定健康发展的良好态势。
审计结果表明，市教育局2007年度预算收支编制基本做到“全口径”编制，预算内外资金和经常性专项资金已纳入部门预算，收支两条线执行情况和政府采购执行情况良好，预算和决算编制基本真实地反映了预算资金的拨付、使用情况；会计资料较完整地反映了年度预算执行情况及财务收支情况，财务管理制度符合内部控制的要求，固定资产管理较为完善。
但审计中也发现了一些需要改进的问题。
三、存在问题1、预算与执行需要进一步加强。
主要表现在：一是预算与决算差距较大，主要是年初组织预算对年中临时增加的一些专项资金无法测算、工资改革增加了人员支出、对预算外收入测算不够准确等原因，如2007年11月下拨中等职业教育国家助学金专项480.4万元、实际预算外收入比预算安排增加69.8万元等；二是市教育局年初预算未安排设备购置费用，但当年实际发生了购空调、一体机等共16.86万元的设备购置费；三是市财政将年初预算中安排的职教专项经费150万元作为中等职业教育国家助学金下拨，调整了资金用途。
2、教育专项资金的使用管理机制有待完善。
一是有些专项资金实行专户管理，财政部门负责管理资金，教育部门负责项目实施，资金拨付情况不能及时反馈给教育部门，影响工作的开展，如中小学危房改造资金实行县区统筹，市教育局不完全掌握资金使用的具体情况，在督导项目进展时因缺少工作抓手，难以采取有力的监管措施；二是2007年安排市教育局预算内普通教育专项经费290万元，其中71.1万元作为市教育局组织开展青少年思想道德建设、教师资格认定、教科研、师德建设等活动经费，由于公务经费安排较少，这些专项经费中有一部分被用于弥补办公经费不足；三是扩大了教育费附加使用范围，市财政于2007年11月，将当年教育费附加322万元作为中职国家助学金下拨，不符合教育费附加“用于改善办学条件”的规定。
3、教育经费投入仍不能满足教育事业发展的需要。
主要表现在：一是财政性教育经费支出总量仍显不足。
我市2007年国家财政性教育经费支出为95128.5万元，占当年国内生产总值3587100万元的比例为2.65%，离《中国教育改革和发展纲要》中要求“逐步提高国家财政性教育经费支出占国民生产总值的比例，本世纪末达到4%”的目标仍有较大差距；二是教育经费支出结构不够均衡，2007年我市教育及其他部门教育经费总支出109334.3万元中，人员支出77756.5万元，占71.31%，公用支出28030.4万元，占25.42%，基本建设支出354...
工作简报怎么写
前言：给想提高公文写作水平同行的两个建议：1、多看多记。
看报纸，掌握大政方针、舆论导向，丰富公文写作词汇量。
看范文：选定一个文章全面、质量高、更新及时的公文网站如＂大秘书网＂，按自己所在部门或按文章类型多看多琢磨，记住各类公文结构、措辞等，尤其是一些套话，掌握各种文体开头与结尾处的不同等。
对于初写公文者，最简单的方式就是照着原来的文件来，他怎样你就怎样。
2、多抄多写。
公文语言讲求严谨、简洁，多写多练习会进步很快。
真正的写作天才并不多见，所谓天下文章一大抄！抄其实不难，但是要会抄就不那么容易了。
我的经验是：先根据写作主旨拟出一个公文提纲，再根据每部分的需要，抄一些内容来充实。
借鉴与整合的过程就是很好的学习过程，相信你的写作水平会快速提高！正文：工作简报怎么写简报是各机关单位用来下情上报、上情下达和互通情况、交流信息的一个文种，是信息类公文中最重要、最常用的一种。
它是一种机关事务文书。
简报从篇幅上看虽小，但作用不可低估。
通过简报，可以将工作进展情况以及工作中出现的新情况、新问题、新经验，及时反映给各级决策机关，使决策机关了解下情，为决策机关制定政策、指导工作提供参考。
同时它也是交流经验的有效途径。
简报体现了领导机关的一定指导能力，通过组织交流，可以提供情况、借鉴经验、吸取教训，这样对工作有指导和推动作用。
简报本身还是一种信息载体，可以使各级机关及从事行政工作的人互相了解情况，吸收经验，学习先进，改进工作。
正因为简报的作用不可低估，因此，根据我们的工作体会，在写作中注意把握好以下几点：一、抓支点。
即抓要害，抓主导，抓全局性、指导性的问题，抓问题的核心、关键。
比如，今年上半年，党政机关都在进行保持共产党员先进性教育活动，简报成为反映这次教育活动的主要阵地。
要反映好这次活动，首先应把握好一个原则，即抓住这次教育活动的支点，那就是全局性、指导性的问题。
因此，在简报编写之初，我们先将中央、市委以及市局关于第一批先进性教育的主要提法和重点要求加以辑录，作为下一步编写简报的指导思想和理论支点，使整个先进性教育活动简报内容始终围绕中心，做到既有骨架，又血肉丰满。
二、抓热点。
热点问题不仅是群众关心的问题，同时也是各级领导关心的问题。
仅以这次先进性教育活动为例，在第一阶段中各单位都开展了共产党员先进性具体标准大讨论，共产党员先进性的具体标准究竟是什么，市局党委提出要结合各自的工作岗位来谈，要求人人都要谈，将共产党员先进性的标准具体化。
为推动这次大讨论顺利进行，同时也为了展现大讨论的具体成果，讨论伊始，我们接连听了几个支部的讨论情况，随即以“一名党员一盏灯，一名党员一面旗——市局先进性教育活动大家谈”为题连续编发两期简报，选取一些党员的典型发言。
结果证明，这两期简报对推动这次大讨论起到了积极的推进作用，使每名党员在讨论前都进行认真思考，最终在党员讨论的基础上形成了市局共产党员先进性的具体标准，即当好五个排头兵：坚定信念，做构建和谐社会的排头兵；勤奋学习，做提高实践本领的排头兵；牢记宗旨，做优质高效服务的排头兵；弘扬正气，做文明公正执法的排头兵；奋发有为，做争创一流业绩的排头兵。
三、抓沸点。
所谓沸点，就应比热点问题更让人关注，因而引起的反响会更大。
在这次先进性教育活动中，我们推出了一个优秀的党员律师***，他是这次活动中出现频率相当高的名字。
整个活动中，以***的先进事迹为专题的简报我们共编发了9期，占到这次教育活动全部简报的10%。
首都八大新闻媒体也分别在“时代先锋”栏目中推出***的先进事迹，最后，***先进事迹报告会将这次先进性教育活动推到了高潮，而我们的简报及时跟踪报道了这名优秀党员律师的事迹及相关信息，对先进性教育起到了很好的促进作用。
四、抓亮点。
亮点，必定是能让人眼睛一亮、为之一振的事情。
这次活动中，我们捕捉了不少亮点，为这次先进性教育活动增色不少。
例如，在这次活动中，市局的很多离退休的老党员身上有许多感人的事迹，有的老党员躺在病榻上坚持让子女念文件，有的还撰文寄语机关年轻的共产党员，有的在临终前还嘱咐子女不要忘了交先进性教育知识答卷等等，这些看似细小的事情恰恰是“于细微处见精神”，我们以老干部的一些感人事迹为例先后编发了“满目青山夕阳红”“从古到今话廉政——与市局机关的年轻共产党员谈谈心”等简报，受到了上级机关的好评并被转发，而且在普通党员干部中也赢得了一致好评。
总体来说，编写简报是一件看似简单，实际却包蕴许多细节的工作，在编写过程中，抓住这“四点”是基础，只有这样，简报才能呈现出旺盛的生命力，发挥应有的作用。
