在下哥得肛
大家能都知道
今年过年时候，大年初二，我爸爸妈去了姥姥家，到了那，姐姐和姐夫都已 经到了。然，从我身边蹿出了一条黑影，让我不由得尖叫一声。妈妈严肃说：“什么，那是你
可是我天就怕狗，现在竟要我狗待在个屋檐下，哦，天哪，我要怎么办啊……当我正想的候，姐姐开口说话了：“晴晴，没事，它不会咬人的。”听了姐的话，这颗提着的心
就在这时候，三舅妈也来了，他们带着我爱的妹妞妞。妞妞见到了那狗狗，上去一把就抱住了嘴里还不停地昵地叫着，我这才知道，这狗狗叫是一只贵宾犬。看妞妞和狗亲热的情景，我很羡慕，问妞妞：“你不怕妞妞用她稚嫩的声音回答我：“这有什可害怕的？你要不愿它，它就不了！”我听了她的回答，
后来，我做了件对来说最勇敢的事，就是我竟然敢抱它了。它在我怀里很
一次、二
一件勇敢的事
一件勇敢的事
一天，妈妈带我去五堡买东啊走啊，我们找到了一家小店，店里的东西五八门，种小玩意儿、各种漂亮的本子、还有各装饰品......看得我们眼花缭乱。 我们走了一圈又圈，于找到一个我喜欢的密码本是十二块钱的，我便让妈妈帮我去付钱，可妈妈说:“自己的事自己做，还是你自去买子吧。”妈妈给了我十五钱让去那本密码本，我只好自己去付钱，阿姨找回了我一元钱我兴致勃的来到妈妈面前高兴地对妈妈说:“妈妈，这是我自己买的哦～”妈问:“老板找给你了少。”说:“一元～”妈妈不说我还知道，一说我才知道店主少找给我
我便撒起娇来想让妈妈帮我拿元钱，可妈妈铁了心地不帮我拿。我只好自己去。 于我便对说:“阿姨，少找了我两元钱。”谁知，个店员看了我一眼，说:“不可能，们这从来不少找客人的钱～”想光我样说，一定不会有人相信我，我一定要找出证据，这时我起来我给了店主一张十元的，一张五元上贴一点点透明胶，只找到其五元的一张我就可以说清楚，我对姨说:“阿姨，我给你的五元钱上有一点点的胶带，请你找一找吧～”旁的一个大姐姐对店主说:“你就找一吧～这样也可以证明你没有少找钱。”后店主在抽屉里找到了带带五元，就把两元钱找给我说:“对不起，小姑娘，是我找错钱了。”我说:“没
今天，我了一
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一件勇敢的事作文 一件勇敢的事
一件
一件勇敢的事
上个星
那天中午，我在学路上碰见了小娜和叶子在掷币，觉得很怪，便问她们:“你们在干什么,”叶子说:“王琳考偷我的答案，我们在掷钱币来决定告不告老师。”??最后，我们决定告。可老师不在，于是我们写了张留言条。到了老师的办公室，有两位老师在了，我们都不敢去。可是不进去也不，喊了声“报”??出来时，叶子说她要请
也许会说，这有什么了不起的事。可是我勇史上最勇敢的了。以后，我会面临更多更难的事，我相信，我能成～一件勇敢的事相关内容:孙悟空三王小华 “我是大名鼎鼎的孙悟空”～“嗖”的一声曾大闹天宫的孙悟空竟从《西游》里蹦出来了，跳了王小华的。“你快回去，请别??
买西瓜的骗 今天中午天十分炎,太阳像一大火球火辣辣的。知了在树大叫:“知了—知了—”。地上的小花狗吐着舌,好象在说:“热死了，热死了。”尽管人们摇着扇子，可是水还是不停的下流。真
屈原江改编(笑版) ??屈原抱一块石头，悲痛欲绝，长叹一声:“永别了??祖国～”嘿～
卷地，让打了
想起来就害 我想大家都很欢吃红烧,那香喷喷味道想起来就想让人流口水,也不例外,从小就很喜欢吃鱼.可是现在,当我看见时,就会感到几分害怕.记得那是在去年外婆过七十大寿,我们到婆家祝寿.一路,我几兴蹦乱跳,因为又能
20年后,将事名著名的科学家. 20年后,我将事一名著名
一张陈年旧 湖北省宜昌佳丰作文402班余子1937年8月28日，阳光媚。上海火车站像往常一样热闹而有序。备上火的人正匆忙上车的时候，一阵刺耳的空袭警报突然响起，人们惊慌四处逃散，一日本轰炸呼啸而来，突然扔下
美丽的水电影 在一月色朦胧夜晚，我全体住校生要去郑东新区观水幕电影。晚餐后，我们分别乘坐四校车向目的地开去。一下车，一个雄伟、高大的建筑物映入我的眼，那就是---会展。灯火辉煌的墙壁
回澜塔 回澜塔位于汶川漩口镇寿河合流处岩坪,由塔基和塔身两部分组，白色灰浆抹面。因岷江涨洪,托寿溪水旋转，似有澜回，故塔名回澜.据记载,明万历四十四年州牧袁昭文建镇江塔,郡士杨伸记,崇祯末,毁于
记一件勇敢的事
记一件勇敢的事
那一级的
在那之前，每天晚上都是爸爸来房间陪我睡觉，可一天妈妈对我说:“孩子，你长大了，天起该自睡觉了。”听到话可真把我吓坏了，我不知道也敢想一个人在屋子里面对这漫长的黑夜该可怕!何况我那天刚刚看完了一惊险的侦小说。我害怕的那一刻终于到来了。从我躺在床上，妈妈给我关灯、关门的那一刻起，我的脑海里就不断浮现出侦探说里那恐怖的幕幕。紧闭着睛不敢睁开，我怕真的看见那个鬼般的影现在我的眼前，我就这样躺在床上，一动也不敢动。我是多么盼望着黎明早点儿到，我是多么希望此时此刻爸爸能来到我的边。委屈、孤独又胆怯的泪水慢慢浸湿了枕。爸爸没有来到我的身，也没早一分钟到来。我开始安慰自己，为什么去想那可怕的情节，为什么不去想凶手是
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呢,说中那惩恶扬的结局是多么鼓舞人心啊。想到这里我不再那么害怕了，于是
第天醒，爸
我
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最_____ 的一件事
最_____ 的一件事
锦青中
教学目标,
承接口语交际课的话题，能够按照情发展的序，把“最_____ 的一件事”叙述清楚 指导学生交流自己习作，逐学会习作写得生动、具体，在习作交的过程中，使学生乐于表达、快乐
教学流程,
一、畅谈完成初稿
（一）
同学们，口语交际课大家聊得热朝天，说说当时你聊的是怎的一事？ 出示题目：
指名交流，预设：满意、幸福、高兴、伤心、痛苦、后悔
师总结：一下就把题目补充完整
这件事的哪些方给你留下了很深的印
指名交流教师用追问的方式，相机指导，引领学生注
预设问题：
1、事情是怎
2、人
3、你
4、你注意到（她）当时的表情了
（二）
说得真精彩，要是能把它写下来就更棒了
出示习作要求：
1、有题目：最_____的一件事
2、有顺序：按事情的发展顺序来写
3、有重点：最想写的地方，写具
静默习作
（三）
发现病句、错字、标点误用等问题
随时记下典型的精彩句段，备交流点评（这些句包精彩的对话、
二、赏析、交流提升
习作写完了，你一定会有最满意句子要和大家分享吧，如果哪句你觉得不满意，也
预设点如下：
（一）动
出示学生优
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪??阳
鸭妈妈卧在稻堆里??小鸭子从蛋壳
（1） 师评价：你看，" 荡、推、洒、卧、钻这些动词
（2） 请你默读自己作文，找出描写动
（3） 把
（4） 指名交流，导学生大声朗，读准动词，
（5） 哪
（二）对
1、出示学
小姑娘问妈妈：“别人的妈都带他们动物园，您为什么不带我去呢？” 妈妈：“爸爸是司机，妈妈是
“为什么
“等你长大就明
小姑娘不高
（1） 小姑娘不能理解妈的话，说的真有思：" 为什么不
工作离不开身呢？我愿意长大。”你，多么天真、可
（2） 你的作中有对话吗？拿出来，和大
（3） 指名读，教适时评价引导，领学生说出符
2、出示学
小姑娘不高兴，她会有怎样的表情
（1） 小姑娘高兴了，她会有怎样的表
（2）
（3） 你能把作文的对话改得生动趣吗？把你要改
（三）心
1、出示学
人们赞扬她善良、干，她微笑着心里想：长大的
（1） 有心里，可以直接写出来，就像这
（2） 你的习作也有这样的句子吗？和你的同
出示学生习作中的句或课文例句（第单元说声“对
我愣愣地站在同桌面前，不敢看何人的，但我能觉到老师正在期待地看着我。老师啊，您为什非得让开口
（1） 你觉这个片断写得怎么样，
（2） 如果我们也能这写，那就太棒了。果你也想在哪个地
就在那儿做个标记吧
三、修改、二次习作
怎么把自己的作文写得生动、具体，你一定有数了。你刚才标出来
改得最棒
四、互评、主动参与
1、给
出示自
我的作文我来评！
（1）字写得漂亮，卷面整洁，看情况可分别加6——10分
（2）用得好的词，处加5分；写得的句子或片断，
（3）把
（4）习
（5）标点错误、格不对（如目没居中，每段开头没空两）读通的句子每个扣5
2、学生互
3、亮亮分，评最优作文，贴在班级的优秀
4、给你
五、总结、升华情感
1、这篇习作，写了咱们成长经历一件事，可是甜，可能是酸，也可能是苦、辣、酸甜辣，人百味，写着写着，咱们慢慢地
2、你觉得呢？如果对的作文不太满意，还可以再改改，
